本人自從**年參加工作以來，一直擔任畢業班班主任工作，說到班主任工作，最想說的是，我和大家并無大的差別，大家做的工作，也就是我每天、每日、每年所做的工作，其中一些個人工作經驗的得失，與大家交流一下。

一、加強學習，提高理論

自己平時很注意學習，積極參加學校組織的各項學習活動，堅定自己的理想信念，工作思路清晰了，才有更足的干勁。學生喜歡自己的老師有淵博的知識，高超的教學技巧。在教學上，刻苦鉆研，努力向教學經驗豐富的老師學習，多聽他們的課，并利用業余時間向他們探尋班級管理的方法，認真學習新的教育教學理論，提高了自己的業務水平。

二、開展創優爭先，培養良好的班集體

我的治班原則是：“紀律與學習并行”。也就是說，要抓好一個班，這個班的紀律要過得硬。只有好的班風，才能營造一個良好的學習環境。俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個優秀的班級，需要一個優秀的班團干部。

每接過一個新的班級，對學生不甚了解，便通過民意調查，選擇頭腦聰明、思維敏捷的學生擔任班干部。并且只選班長，其余成員由班長組閣，只有充分相信學生干部，放手讓學生干部工作，當好學生干部的顧問或導演，多給他們指點工作方法，這樣才能形成一個充滿活力，具有戰斗力，團結向上的班集體。

一、指導思想

以十七大精神為動力，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以課堂教學為突破口，以管理評價改革為保障，進一步提高服務意識、質量意識、科研意識，致力于推進全鎮小學教學改革，推進我鎮素質教育的突破性進展，促進全鎮教育教學質量的提高。

二、工作目標

1、抓好培訓——著眼校本，突出骨干，整體提高。

2、推進課改——理論支撐，加強實踐，提高質量。

3、推動科研——完善制度，營造氛圍，推出成果。

一、指導思想

以十七大精神為動力，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教導目標，以教導科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以課堂教學為突破口，以治理評價改革為保障，進一步提高服務意識、質量意識、科研意識，致力于推進全鎮小學教學改革，推進我鎮素質教導的突破性進展，促進全鎮教導教學質量的提高。

二、工作目標

1、抓好培訓——著眼校本，突出骨干，整體提高。

2、推進課改——理論支撐，增強實踐，提高質量。

3、推動科研——完善制度，營造氛圍，推出成果。

回顧過去一個學期的工作可以用“辭舊迎新”來概括：告別過去，登上新的旅程。有人說：選擇當一名輔導員會更容易接近幸福。在這個“辭舊迎新”的過程中我真切的感受到了幸福的感覺。作為一名光榮的共產黨員，為了進一步推動學生工作的順利開展，以及輔導員工作再上一個新臺階，現就本學期所做的工作總結如下：

一、思想工作

寓思想政治教育于日常管理之中。學生良好思想道德品質的形成，既要靠教育又要靠管理。為了更好的落實對學生的思想政治教育，結合所帶學生數較多的情況，針對畢業班和新生的不同特點開展思想政治教育工作：

畢業班學生面臨就業等壓力，且臨近畢業往往有浮躁情緒出現，結合這些情況;我們充分發揮班委、學生黨員在學生中的模范帶頭作用，以點帶面，在保證每個宿舍都有班委、黨員的前提下確保宿舍學生思想穩定，安全有序，通過定期找班委、黨員座談，了解情況，及時了解學生的思想動態，求職需求，確保班級的穩定發展。

二、班級建設工作

開展的主題班會活動，從大學生的自主人際交往、道德培養、素質提升以及學院各種精神等方面，采用寓教于樂的形式，異常成功的舉辦完成。在各個班委的積極組織下，一改政治學習枯燥乏味的模式，大大的調動了同學們的參與熱情。

一、小學畢業班語文教學存在的問題

小學語文畢業考試不僅考察學生的基礎知識掌握情況，還考察學生的閱讀分析理解能力，但是畢業班有一部分學生的理解能力較差，一部分后進生的基礎知識掌握得不夠牢固，這使正常的教學進度不能順利進行。

二、小學畢業班語文教學提高策略

（一）營造良好的班級氛圍

畢業班的學生自制力比較差，對什么都感到好奇如果受到外界的干擾和影響，他們的思想波動和情緒變化會比較大，這對他們的學習會產生不良的影響。針對學生上課精力不集中、學習不踏實的的學習狀態，教師要起到積極的引導作用，做學生學習和生活上的良師益友，幫助他們解決生活和學習上的困難和問題，緩解他們不良的情緒，為他們營造一種良好的學習環境。畢業班的語文教師可以在語文課上對學生滲透思想教育，做處于迷茫狀態的學生的指示燈，使他們了解到學習語文的意義和作用，激發他們學習的積極性，使他們從被動學習轉為主動學習。

（二）建立新的教學模式

本期在全體教師的共同努力下，在上級主管部門正確領導下，本期順利完成了上級下達的各項目標任務，尤其是畢業班會考成績名列同層次前三名，非畢業班的會考成績也很優異。今天在夏日清爽的六月里，齊聚一堂，來開一個總結會。

一、回顧一期來的工作

1、抓好繼續教育，提升教師素質

教育主管部門提出今年是“教師素質年”，在社會飛速發展中，教育事業的發展，我們的素質決定著工作的態度，決定著工作的成效，決定著工作的成敗。本期重點學習了：《給教師的一百條建議》、《新課程標準》、《電腦的基本操作》，上網點擊教案和相關法律法規等，教師認真筆記，撰寫心得和經驗論文，在驗收中有四名教師論文陸續在犍為教研上發表，市級骨干教師虞國立校長發表了《評價促發展》和縣級骨干教師邱紅的《春風綠錦城，桃李露頭開》以及余老師的《校際交流》獲得縣級二等獎，還有兩篇文章爭取在下期發表。經過一期的學習，25位老師的課時量全部完成，最少的是122課時，最多是420課時，全面完成了繼續教育任務，但學無止境，假期里我們老師們利用業余時間多看報、多看教育新聞、關注教育的發展。

2、教研工作小有成效

本期以來，我校參與了以下活動：（1）在藝術節中老師們認真指導學生的書法、美術等，五年級一名學生的美術獲縣級三等獎；（2）教師積極參加技能比賽，××*老師參加縣組織的技能比賽，獲優秀獎，在師德師風演講比賽中，××*老師參加學區演講獲三等獎；（3）3月6日，進修校組織市級骨干教師送教下鄉，姜主任承擔了《話題作文》教學和閱讀與作文的講座；××*老師承擔了六年級數學比例應用題的教學，重引觀念的轉變，方法的滲透，很具有感染力；（4）4月1日，宋老師參加了學區的習作比賽，在本校語文組教師的幫助下，順利完成了本項任務，并得到了××*老師的好評，希望在接再勵。（5）4月9日，溫校長組織了片區教導主任來我校進行教學巡導，分別對學校管理、教師教學六認真工作和課堂教學進行檢查。在總結會上，溫校長肯定了教師們的敬業精神、奉獻精神。這幾年，鐵爐小學的教學質量上檔升位，離不開鐵小全體教師的齊心協力和精業精神。

反腐倡廉教育

六年級是九年制義務教育的中轉站，九年級是義務教育的終點站，它們都承接著學生知識的儲備，能力的延續，身心的成長，品德的形成。因此，各學校要把中小學畢業班工作作為學校工作的重點之一，調動一切可調動的因素，全力以赴，常抓不懈。

一、加強組織領導

各中小學要成立畢業班工作領導小組，領導小組要合理分工，明確職責，小組成員要把主要精力和時間放在畢業班工作的研究上，要認真研究畢業班的工作計劃和工作措施；要深入到師生當中去，向教師了解教學情況和學生的學習、紀律情況，向學生了解教師的教學情況以及他們對學校的要求；要深入到課堂中去聽課，全面地、及時地掌握畢業班的情況，以便不斷改進畢業班工作，使畢業班工作更切實際，更有實效。

二、狠抓教學管理

教學工作是學校的中心工作，其它一切工作都要圍繞教學這個中心。一要抓好教學常規的貫徹落實，對教學常規的各個環節（制定計劃、備課、上課、布置批改作業、輔導、考查檢測、實施檢查等）都要有具體明確的要求，并做好檢查記錄，學校領導要及時做好督促、指導工作。二要加強教學過程管理和教學質量監控。各校要抓好單元目標測試和復習階段檢測，發現問題，要及時采取措施，調整策略。三要加強對學生的管理，高度重視學生的理想前途教育和心理健康教育，狠抓學生良好學習品質的培養。四要加大檢查、指導力度。要積極開展聽、評課和開展畢業班教學專題研討活動，著重加強薄弱學校和薄弱班級的檢查和指導，幫助制訂整改措施。

9月下旬，我校“查擺找補創”活動剖析階段轉入集中整改階段，我?；顒宇I導小組第一副組長李存銀校長對查擺剖析階段的工作進行了客觀總結，根據“查擺找補創”活動的要求，對集中整改階段的工作進行了認真謀劃，對在查擺剖析階段征求到的意見進行了梳理。其中涉及到黨總支的有5條，涉及教學和政教管理的各有6條，涉及后勤和保衛的有5條，涉及辦公室和工會的各有1條。學校對這些意見非常重視，召開了行政會，針對存在的問題進行分析，找出原因，由各部門制定出整改措施，上報學?！安閿[找補創”活動辦公室，由辦公室進行歸納整理，再制定出學校整體整改措施。具體整改措施如下：

一、健全黨總支委會

由于我校行政領導變動較大，數學支部的支部書記已經調走，但一直沒有配備，影響了數學支部工作的開展。學校黨總支已于10月份給教育局黨組寫了報告，增補黨總支委員會成員，在新的支部書記尚未確定期間，由數學支部的組織委員臨時負責。同時，由于我校團委書記也已調出，學校黨總支十分重視，及時召開了支委會，選拔了德才兼備的年輕教師沈逢云擔任校團委副書記，上報教育局團委，已得到批示，使得學校的團委工作沒有因為人員調動而受到影響。

二、加強常規管理

由于學校面積小，學生多，在升旗和做課間操時很擁擠，在課間也有少數學生追逐打鬧，為了保證學生的安全，不發生安全事故，學校政教處和保衛科制定了安全保衛措施，安排了課間值班教師，要求在升旗和做課間操時各班要整隊進入操場，做完操后再整隊回班，由班長和體育課代表在前面帶隊，班主任在后面維持秩序。每節課課間在各樓層都安排班主任和學生進行巡視，制止追逐打鬧行為，一經發現要扣除班級“一日常規”的分數。經過整改，學校的秩序有了根本的好轉。

三、加強教學管理，努力提高教學質量

全面管理求發展，科學管理出效益

――廣州市第86中學2004屆高三年級畢業班工作總結

在區委區政府的親切關懷下、在區教育局的正確領導下，在我校努力爭創國家級示范高中的進程之中，我校2004屆高三年級高中畢業班工作又跨上了一個新的臺階，實現了四個突破：1）高考本科上線人數首次達到191人（含體藝生）；上線率首次突破60%（參加高考的人數為278人），達到65%。全級上本科線的學生超出市預測目標40人,其中重點線53人，重點上線率達20%，本科線138人,整體上線人數在往年的基礎上進了一大步。2）總分及語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理均超廣州市“C”組同類學校平均水平；其中總分名列“C”組同類學校第四，英語2名列第一，數學和化學名列第二，語文第四，英語和歷史列第五位，是我校高考史上又一突破。3）高三（3）班的吳敏悅同學取得了黃埔區高考總分歷史上的最高分——815分，實現個人總分800分的突破。9人總分700分以上，單科700分以上有53人次，800以上2人次，高三(6)班的班學生梁穎生語文單科考出805分的高分，高三(4)班的張思敏同學的綜合科也獲得了811分。4）省專上線率100%。

除在高考中取得突出成績外，本屆高三學生在高中畢業會考中，合格率、優秀率、良好率均超省市平均成績；全年級德育考核優良率100%，體育達標率100%。整體入學成績在同層次學校中處于中下水平的我們，不但出色地完成了市、區、學校下達的任務，還實現了新的突破。

本屆高三畢業班能取得這樣的成績，首先離不開上級領導的重視和關懷。教育局主要領導和學校領導參加了幾乎所有的高三工作會議，認真聽取級長、班主任和科任老師的匯報并做出指示，在物質上和精神上都給予高三師生很大的支持。春節剛過，教育局章登明局長就委托督導室主任崔平親身來到高三課室和級組辦公室來看望寒假中回校補課的師生。校長李赤每天都要過問高三備考情況，臨考前李赤校長又向高三全體師生作熱情洋溢的動員報告；教務處主任陳正喜和教研室主任肖凌戇也多次對高三工作給予指導；主管德育工作的副校長鄒可享親自指導高三的德育工作；還有區教研室主任周國強，區教研室語文教研員毛國群，數學教研員曾辛金，以及高二級的兩位特級教師林宏勇，賈國富也親自擔任了高三級周六專題講座的老師。

回顧一年來師生共同奮戰的歷程，這里面或許會有一些可供大家借鑒的經驗。

自本學期開學以來，我校就開始了解本班學生新學期的學習思想狀況，并認真分析，采取切實有效的措施，抓緊時間完成本學期的教學任務，并切實抓好基礎知識和基本技能的復習，爭取使學生都能在本學期較短的時間內成績有更大的提高，以合格、優異的成績結束小學的學習生活，我校前階段做了以下幾方面工作：

前期工作：

一、認真學習、理解目標要求

1、學新課程標準和教學大綱。對新課標和大綱制定的有關六年級的各項要求，要了如指掌：理解其中的每一項標準、尺度、重難點。

2、學習理解整個小學階段的知識要點、能力考查、閱讀的項目、寫作的要求、口語交際的要求，以及每一項的難易程度和新課標的關系。

3、認真鉆研教學輔導材料以及教研室所印發的檢測題型。理解作者的編排的意圖，理解每一項知識與新課標的關系。（不得不承認，有些教參有他獨到之處有較高的利用價值）