導語：如何才能寫好一篇輕松的工作，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

令果農們感到欣喜的是，這個小小的蘋果樹檔案，還在產品促銷上發揮出了意想不到的作用。客戶來訂購他們的SOD蘋果，凡有對蘋果質疑的，他們亮出記錄詳細的果樹檔案，每每這個法寶一亮，便可打消對方疑慮，很快達成買賣。

二是以連片開發、板塊式推進方式建設3萬畝核桃產業基地。2010年，全鎮栽植核桃6000余畝。2012年，進一步制定出以堯陵旅游公路、境內臨浮路兩路為軸線，包括東河堤、郭行、上村、太平、岳壁、南郊、北郊、張家莊、李家莊、官雀、蘭里、喬村、遆莊、張村14個村，3年集中連片發展2.4萬畝優質核桃栽植路線圖。目前，2012年上半年已完成1.2萬畝，下半年計劃栽6000畝，2013年栽6000畝。

為保證核桃基地建設成功，鎮政府實行統一投資，公開招標造林，即鎮政府對工程實行全額投資，面向社會公開招標，由中標單位栽植和養護3年，第4年將核桃樹移交農戶經營管理(在移交時保存率100％，成活率100％)。

據測算，3萬畝蘋果、3萬畝核桃如期投產掛果后，每年可以實現產值1.53億元，實現利潤8700萬元，全鎮3萬余農民每年人均增加收入2700元。

29歲的楊甜甜坐在記者面前，白皙，秀美，言談間有一絲靦腆，你無論如何都不可能把她和司法這樣威嚴的字眼想在一起。可她確確實實是一名法律工作者，而且是大陽鎮的司法所所長。

談到大陽鎮的農戶家庭檔案，楊甜甜掩不住心里的興奮一

這個農戶家庭檔案建得太好了，對我們的司法工作幫助太大了。

我們司法所的工作有普法宣傳、人民調解、安置幫教、社區矯正等9項工作。以前，我們坐等群眾上門調解，雖然所里連我在內只有3個人，也還能忙得過來。可是，后來推行司法服務人性化，要求下鄉司法、上門司法。進行社會矛盾糾紛排查化解，經常要下鄉，工作量無形中加大，就顯得有些力不從心。

社區矯正工作，是近年來司法部門增加的又一項工作。這樣一束，更忙不過來了。你想，3個人對3萬余口人，這個懸殊不是太大了嗎?

自從鎮上建立起農戶家庭檔案，我們肩上的壓力一下子減輕了。過去忙不過來時，最多是請派出所的民警來幫忙，再指望不上其他人。總不能把鎮領導拉上去和社區矯正人員、兩勞回歸人員談話吧?現在好了，有了農戶家庭檔案,社區矯正人員、兩勞回歸人員的家庭情況和平時表現，我們都可通過查閱檔案獲得，他們的特點、特長。經過什么培訓班等信息，也能從檔案里知道，幫助安置他們就能幫到點子上，找他們談話也能談到心眼里。

篇2

1層次標題展開問題的提出

工作報告的寫作，還有總結性材料的寫作，實際上包含著與層次標題擬寫相反的過程，即層次標題的展開。層次標題的擬寫是對材料進行概括、歸納的過程，即：分析材料→歸納材料→提煉標題；而層次標題的展開是對主題進行逐層分解、演繹的過程，即：分析標題→分解標題→運用材料。從過程上看，層次標題的展開與擬寫正好相反，而這兩個過程結合在一起，剛好形成一個閉循環。很多寫作者往往只知道或者只關注擬寫層次標題的過程，卻不清楚或者忽略展開的過程，有的也只是無意識地實踐層次標題展開的過程。

很多人在寫工作報告時，往往只關注分析材料、擬寫標題、形成提綱等環節，然后根據“觀點+事例”的做法完成材料寫作，習慣于把注意力放在對各級標題的擬寫、事例的表述等環節上，缺乏對各級標題的層次、邏輯關系進行分析，缺乏對每個層次標題的結構、表達重點進行剖析，這就忽略了對層次標題展開的考慮。

這種簡化了的寫作過程，雖然也能完成公文的寫作，但是忽略了對層次標題的分析、分解等過程，直接的影響是不一定能夠保證公文結構的合理性、完整性和嚴謹性。尤其是在初稿完成后的審查修改時，或者根據別人擬定的綱目寫作時，如果不考慮各級標題的擬寫角度、切入點、概念外延、上下級包含關系等展開問題，很可能導致分析問題不全面、結構殘缺，甚至文不對題。

因此，層次標題展開的過程是客觀存在的，而且是非常重要的，只是有些人忽略了這個過程，導致一個完整的公文寫作過程少了一半，公文的質量自然難以保證。

2層次標題的展開方式

標題有單標題和復合標題，層次標題也有對應的兩種形式。單層次標題是由單獨一句話組成的標題，句中沒有標點符號，如“機關作風建設明顯加強”就是單標題。復合層次標題是由至少兩句話組成的標題，有前半部分和后半部分之分，用標點符號隔開，非常明顯，如“下大力整治‘’問題，機關作風建設明顯加強”。有些單層次標題雖然句中沒有標點符號，但也有前半部分和后半部分之分，如“把加強人才建設作為長遠發展的基礎工作來做”，其中“加強人才建設”是前半句，“長遠發展的基礎工作”為后半句。下面以復合層次標題和部分單層次標題展開的方式加以說明：

（一）按層次標題的前半部分展開

例1：某單位關于人才建設工作報告中的一個層次標題“把加強人才建設作為長遠發展的基礎工作來做”，展開的下一層次標題是：

1.廣泛選拔人才

2.大力培育人才

3.合理使用人才

4.持續激勵人才

這四個同層次標題是根據上一級單層次標題的前半部分展開的，反映的是如何加強人才建設問題。

例2：某單位思想教育工作報告中的一個層次標題“積極創新教育方法，用生動活潑的形式增強教育的吸引力和感染力”，展開的四個下一級標題是：

1.把黨史搬上講臺，在傳承歷史榮譽中增強教育的吸引力和感染力

2.用環境陶情勵志，在構建精神家園中增強教育的吸引力和感染力

3.讓群眾擔當主角，在相互交流啟迪中增強教育的吸引力和感染力

4.引科技進入課堂，在改進施教手段中增強教育的吸引力和感染力

這四個同一層次的標題是根據其上一級復合層次標題的前半部分來展開的，具體反映如何創新教育方法。

（二）按層次標題的后半部分展開

例3：某單位機關工作報告的一個層次標題“以履行職能為根本，實施了強有力的工作指導”，展開的下一層次標題是：

1.加強計劃指導，確保各項工作整體推進

2.實施重點指導，確保大項工作協調發展

3.堅持法規指導，確保日常工作規范運行

從該例的上一級標題看，“以履行職能為根本”是著眼點，“實施了強有力的工作指導”是工作內容，為了反映在工作指導上所做的工作，下一層次標題對后半部分進行了展開。

（三）層次標題的前半部分和后半部分同時展開

例4：某單位管理工作報告中的一個層次標題“大力加強‘八小時以外’的管理，積極倡導爭做認真負責的監管人”，展開的下一層標題如下：

1.留心交往圈，做監督管理的“細心人”

2.盯緊生活圈，做監督管理的“鐵面人”

3.把住工作圈，做監督管理的“監護人”

從上一級標題看，前半句和后半句反映的都是工作方法，都有展開的空間，為了把好的做法措施反映出來，下一層次標題就同時展開了前半句和后半句。

3層次標題展開應注意的問題

如何準確合理展開層次標題，有兩點應引起重視：

（一）選取合適的展開角度

層次標題從哪里展開、如何展開，主要取決于內容和表述的需要。不管是層次標題的前半部分也好，后半部分也好，亦或是單獨一個部分，要考慮其重點在哪里、想展開什么、哪些容易展開、哪些不能展開等問題。通常情況下，層次標題的重點往往是需要展開的地方，比如工作報告的層次標題肯定要涉及工作內容、方法、步驟、措施等，這些往往是層次標題的重點，也是容易展開的地方。比如：例一中的“積極創新教育方法”是從方法角度來展開的，例二中的“加強人才建設”是從措施角度來展開的，例三中的“實施了強有力的工作指導”是從內容角度來展開的，例四中的“大力加強‘八小時以外’的管理，積極倡導爭做認真負責的監管人”是從方法或措施的角度來展開的，也就是說層次標題中的工作內容、方法、步驟、措施等是容易展開的。但是，對于帶有“目標性”“根據性”“基礎性”的陳述內容是不好展開的，比如例二中的“作為長遠發展的基礎工作”、例三中的“以履行職能為根本”等，這些都是集中到“點”上，好比“點狀目標”，是不適宜展開的，比如說“針對……”“立足……”“把……作為著眼點”“把……作為落腳點”等類似的內容不好展開，寫作者應做到心中有數、有的放矢。

（二）掌握統一的展開標準

同一級標題的展開應該是一個標準，最忌標準不一、凌亂無序。比如某單位工作報告有這樣一組標題：“瞄準基層難點問題，狠抓基層后勤建設”。這個標題反映的重點應該在后半部分，即如何狠抓后勤建設，應該重點反映“做法”。作者是這樣展開的：

1.改善了單位的生活設施（此條既不是做法，也不是內容，而是反映取得的“成績”）

2.改善了單位的文化設施（此條的問題同上條，而且文化不屬于后勤的范疇，超出了上一層次）

3.為經費緊張的單位解決了部分經費（此條反映的是“做了什么”，與上兩條不同）

4.加大為基層辦實事的力度（此條反映的是做法）

從該例看，同一層次的四個標題，有的反映的是“成績”，有的反映的是“做了什么”，有的反映的是“做法”，表述的方向不一致，展開的是五花八門，顯得很凌亂，原因是展開時沒有統一的標準。只要大家留意一下，這樣的例子俯拾即是。

篇3

我國企業“反傾訴訟”中，企業檔案工作缺位的原因

目前，我國已成為世界上反傾銷的最大受害國，究其原因，很大程度上是我國企業內部檔案工作缺位造成的。

1．我國企業對國外反傾銷危害性認識不足、重視不夠，應訴反傾銷態度不積極。不積極的主要內因是企業對應訴需要的憑證材料缺乏信心。以1998年歐盟訴我國硅鐵產品反傾銷案為例，當時，歐盟分別向我國的37個出口商發出調查問卷，可惜沒有得到任何答復。各國反傾銷法中都有一項重要規則，名日“可獲得最佳資料”即現行文件和檔案材料。它指出：如果主理機關向被調查方（傾銷產品的生產商、出口商等）發出的調查問卷、得不到答復，得不到可靠的檔案資料，或對方不配合調查人員提供有效數據、文件及證明材料，則主理機關可偏聽信申請方的資料，并依此做出裁定，通俗說，應訴就有機會，不應訴就等于“認罪”。不應訴肯定會招來嚴重懲治性后果。

2．企業內部缺乏建立高效的反傾銷機制――反傾銷檔案信息資料中心。企業檔案管理工作是企業經營發展的一項重要環節，是企業應對反傾銷訴訟的基礎性工作。但是，長期以來，企業領導只注重經濟效益，而輕視檔案工作，檔案意識薄弱，認為檔案管理成本太高，檔案工作可有可無。而從檔案管理工作本身而言，受檔案工作性質的服務性、工作內容的繁雜性、工作方式的封閉性等的影響，檔案工作在企業的整個經濟管理中處于從屬地位，被動接受，以致檔案管理手段落后，致使大量基礎性的資料得不到有效地收集、整理，更談不上在企業內部建立現代化的檔案資料信息中心。

3． 企業檔案管理從業人員素質低，缺乏應對反傾銷的基本知識。檔案人員的知識素養、思想素質、職業道德修養等方面的不同，影響著檔案管理工作結果的不同。長期以來，企業檔案工作人員在思想認識上存在著這樣的誤區，認為檔案管理工作的環節是一項常規性、經驗性和操作性的工作，干這項工作并不需要具備什么素質，能識字能操作就行了，什么人干都一樣，干成啥樣都一樣。于是降低對自己的要求。更談不上學習現代科技信息、學習WTO有關內容，更新知識結構。事實上，檔案工作雖不像產品設計、研究、開發、銷售那樣風風光光地出項目、出成績、出效益，但卻能對之起保證促進、提高提速、增質增效的作用。按照“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”的管理理論，檔案管理恰恰就是按照這一思路來進行工作的：參考文件可使構思縝密；依照圖紙可免制造偏差；依據說明可保生產安全；依據有關信息資料能夠應對反傾銷調查……可以說檔案工作貫穿于企業整個經濟工作的始終，檔案管理人員是真正的幕后英雄，而并非“無作為”。

在與國際接軌中，我國企業檔案工作的對策

企業檔案是企業全部活動的真實記錄和憑證，對于企業今后的國際貿易發展有著重要的參考和憑證作用。因此，企業的檔案工作必須與企業同呼吸、共命運，積極配合企業的國際化進程，構建企業反傾銷檔案信息中心，更好地為企業發展服務。

（一）在國際貿易中企業應放棄急功近利的思想，不斷增強檔案意識。凡是有機構、有組織的，其活動必然產生文件記錄，凡是想長久發展的企業都要有檔案和檔案工作。企業要實施跨國公司戰略，要想在不遠的將來成為國際著名跨國公司的戰略遠景，就必須在思想上形成“大檔案”概念，應當建立起檔案及檔案工作意識，企業檔案是企業重要資產、是資信的憑證，它完整、真實、全面地記載著企業在生產經營和管理工作中形成的各種憑證、報表、臺賬等原始數據，職工及用工的記錄、健康與安全記錄、甚至是材料供貨商的相關記錄的保存等。它的原始憑證性，數據真實性，是企業進行反傾銷訴訟的有力依據。在此基礎上，企業才能夠真正形成長期的全球經營意識，并因此制定有步驟、有重點的國際發展戰略。

（二）在國際貿易中企業應按照真正的跨國公司的經營哲學和行為模式，逐步形成與跨國公司相適應的檔案管理模式。反傾銷、反補貼是國際上通行的制止不正當競爭、規范國際貿易秩序、保護國內產業安全的重要手段。國際上成熟的跨國公司都極為重視企業檔案管理工作，建立起企業檔案信息資料中心，密切關注本企業產品的發展，同時，監測國際同一品牌產品的運行。也就是說，企業檔案信息資料中心的構建與管理，客觀上將有利于企業反傾銷或應訴調查。根據世界貿易組織條約及反傾銷法律的國際規定，企業檔案工作部門必須努力從維護企業權益、促進民族經濟發展的視角出發，平時就必須做好以下材料的收集、整理與建檔管理，以備隨時應訴之用。主要建檔信息包括：每批產品的出口數量，出口價格（通常指工廠交貨價格），當地銷售價格，運輸方式、距離及費用（包括內陸運費和海洋運費），保險費，折扣或傭金；合同（包括合同號碼、原定日期、客戶名稱、銷售數量、產品規格、價格條件、合同項下的貨物的數量、開票日期等），銀行信用證及支付票據單證；發運的中國港口，交貨的目的地港口；企業狀況，主要指企業名稱、所有制性質、生產產品名稱、種類、型號、生產要素、數量、成本，企業董事會及其他領導組織人員組成和任免情況，產品在原材料購買、銷售定價等權限與政府的關系。③要求這些資料信息應該完整、真實可靠。具有特殊的憑證價值。管理及記錄保存機制，是企業適應國際競爭的基本要求和企業持續發展的支持與保障。因此企業建立起文件、檔案資料信息管理中心，在應對反傾銷訴訟中具有重要的作用。寶鋼集團面對美國、加拿大等國的反傾銷，建立預警體系，建立文件信息中心，積極應訴，在規定的時間內遞交所有檔案文件材料和問卷，據理抗辯，為應訴成功創造了前提條件。因此，寶鋼集團被國際同行譽為“中國冶金行業應訴外國反傾銷案最為成熟的企業”。上海一鉛股份公司在美國反傾銷后，把應訴工作作為企業生存之本，專門成立領導班子，由一位副總經理掛帥，下設4個專業小組，有針對性地準備一系列現行文件、檔案材料，應對美方的核查。據有關方面透露，上海企業先后參與20起反傾銷應訴和案件，其中應訴14起，6起。在應訴案件中，6起勝訴或基本勝訴，1起達成中止協議，3起獲得較低稅率，3起正在進行；在案件中，3起勝訴，3起正在進行。反傾銷應訴成功率超過50％，反傾銷案件也有一半已經獲勝。④

（三）我國企業檔案工作在“反傾銷訴訟”中應注意的事項。第一、企業收到反傾銷通知書、調查問卷等后，檔案部門應立即配合有關部門，盡快針對問卷調查所涉及產品生產和銷售過程中的情況進行研究，快速確定提供檔案資料的范圍（一般是立案前三年的資料）和時間，并組織力量查找檔案。填制調查表是贏得反傾銷訴訟的重要環節，因為調查問卷是外國反傾銷當局對案件做出裁決的主要依據之一。一般而言，各國調查問卷都包括以下內容：（1）被訴公司經營被訴商品的概況；（2）被訴商品在國內銷售的價格及費用構成；（3）被訴商品在出口第三國時的價格及費用構成；（4）被訴商品出口國時的價格及費用構成；（5）被訴商品的構成價值等。填寫調查問卷應根據企業檔案資料信息如實填寫，切不可隱瞞或篡改有關數據。而且企業的檔案工作人員在提供檔案資料時，要注重那些有關成本核算、經銷方面的檔案，將其完整真實地提供出來，但不可將所有的該產品的檔案資料和盤端出，對產品核心技術、重要的知識產權，要嚴格保密，嚴防國外企業對我核心技術、知識產權的剽竊，否則將會對企業的管理和經營造成重大損失。

第二、企業檔案管理部門應充分重視國內商會、行業協會對反傾銷訴訟的組織、協調和監督作用，根據外經貿部1996年的《關于中國出口產品在國外發生反傾銷案的應訴規定》，當中國某出口產品在國外被指控傾銷時，由國內相應協會、商會發出通知，組織和協調應訴工作，并且商會、協會本身還設有反傾銷檔案，負責總結反傾銷經驗和進行相關市場調研。因此，企業檔案管理部門若與商會、協會建立穩定的聯系，有助于多方獲取應訴信息，協調組織應訴工作，保障應訴工作的順利進行。同時，反傾銷訴訟案仲裁之后，相關的檔案資料還應保留5年，以備可能進行的復查所用。

第三、外向型企業應不斷增強檔案意識，檔案管理部門應注意了解研究世貿組織有關傾銷反傾銷的法律協議，以及提起反傾銷案主要國家或組織（如歐盟）的規定，根據需要及時調整、充實本企業反傾銷文件材料的歸檔范圍。⑤

注釋：

①馬元柱，《多邊貿易體系中反傾銷密度與烈度的再思考》，《亞太經濟》，2004，（3）

②張毅，《商務部官員指出：貿易摩擦可能影響中國出口》，《人民日報》2004年11月23日

③張永慧，《企業檔案工作適應入世的初步思考》，《中國檔案》，2002，（1）

④“滬企業反傾銷勝訴率高”，《中國化工報》，2002－01－10

篇4

我以講故事的形式給他闡述人生禪理，豐富他的靈魂生活。對兒子說：“去年你媽媽工作干得很好卻沒有獲得先進工作者表彰，心里既憂愁又痛苦，淚流滿面，徹夜不眠，看什么都不順眼，讓一家人籠罩在不愉快的氣氛中，你說她這樣做好不好？”兒子說：“當然不好！媽媽應該修正自己的思想。”

我又說：“爸爸年年工作踏實勤奮，認認真真，獲得的榮譽證書大麻袋都裝不下。今年又獲得先進工作者獎勵，但主動把獎項讓給其他同事，不看重獎勵，只默默干工作，是只顧播種不問收獲這種人，你說，爸爸是不是太傻？”兒子回答：“不是，說明爸爸境界較高，有信仰，不僅重視物質精神生活，更注重享受靈魂生活。媽媽偏重物質精神生活，還沒達到享受靈魂生活的層面哦！”

兒子分析的不錯。人生應該有三個境界，從物質到精神，再從精神到靈魂，缺一都不是最完美的人生。胸懷不滿和憂慮沮喪去尋找美好心靈歸宿的人，注定是永遠找不到的。而心中充滿愛意和美麗的人，才會拿得起，放得下，看得開，想得遠，心平氣和，努力而不憂傷，痛苦而不煩厭，快樂而不傲慢，逆境而敢直面人生，順境而不手舞足蹈。只有這樣，才會發現自己人生的綠洲，才會找到自己生命中的支點，才會恰當把握做人處世的度，也才會真正懂得生命和人生的奧妙。

有時，世間的事情，不是一味執著就能進步或得到的，即使得到也不一定幸福。讀死書而不活用不能從中收益，看人間冷暖不思考不能悟道。而留下一點空間，容自己轉身，容自己反省；留下一些時間，讓自己多觀察，多思考，不急不緩，不緊不松，那往往是悟禪之門。

篇5

1、輕輕快快：輕松愉快。

2、如釋重負：釋：放下；重負：重擔子。象放下重擔那樣輕松。形容緊張心情過去以后的的輕松愉快。

3、若釋重負：形容緊張心情過去以后的的輕松愉快。

4、謝天謝地：表示目的達到或困難解除后滿意輕松的心情。

5、安步當車：安：安詳，不慌忙；安步：緩緩步行。以從容的步行代替乘車。

6、拄頰看山：形容在官而有閑情雅興。亦為悠然自得的樣子。

7、蛟龍戲水：比喻刀槍棍棒等武器使得輕松自如，靈活多變。形容武藝精湛純熟。

8、閑情逸致：逸：安閑；致：情趣。()指悠閑的心情和安逸的興致。

9、安閑自得：自得：自己感到舒適。安靜清閑，感到非常舒適。

10、清閑自在：清靜空閑，無拘無束。形容生活安閑舒適。

11、龍言鳳語：比喻輕松悠揚的音樂之聲。

12、飄飄欲仙：欲：將要。飄飛上升，像要超脫塵世而成仙。多指人的感受輕松爽快。亦形容詩文、書法等的情致輕快飄逸。

13、舒舒服服：身心感到輕松愉快舒適。

14、樽前月下：酒樽之前，月亮之下。指對酒賞月的悠閑情境。

篇6

步履有時是沉重的。

步履有時是歡快的，

步履有時是悲傷的。

步履有時是輕盈的，

步履有時是蹣跚的。

步履有時是急切的，

步履有時是舒緩的。

每天行走于街頭巷尾，

或是匆匆的步履，

或是悠閑地散步，

或是懷揣一顆急切地心情，

埋怨步履的緩慢，

恨不得一下子到達目的地，

有時又輕松無比，

嫌路途太近，

沒有走出愜意的心情。

煩燥時步履漫無目的地行走，

悲傷時步履默默彳亍地徘徊。

興奮時步履輕松無比地飛馳，

得意時步履忘乎所以地漫步。

上班時，我大多是像一匹脫韁的野馬，

大踏步地前行，

總覺得路程的“遙遠”及時間的匆匆，

氣喘噓噓地在“準點”到達工作崗位，

然后長出一口氣，

所有的細胞都放松了，

就像結束了一場“戰役”；

下班時，終于沒有了時間的約束，

可以邁著輕松的步履。

披著夕陽的余輝，

聆聽著歡快的樂曲，

漫步在廠區，

環顧四周的場景，

欣賞落日的美景。

帶著喜悅的心情

行走在綠蔭下、草叢間、鮮花中，

小鳥為我歡歌，

蝴蝶為我伴舞，

嘩嘩的樹葉奏出和諧的旋律。

步履是那么地輕松，

篇7

關鍵詞：高中語文；高效；演講；多媒體

《普通高中語文課程標準》指出：高中語文課程應幫助學生獲得內涵豐富的語文素養，在工作、學習和生活中有效地發揮其作用，能適應需要，繼續發展，不斷提高。所以，本文對如何打造輕松高效的語文課堂進行以下兩個方面的介紹。

一、借助三分鐘演講活動，提高學生的語文表達能力

語文作為一門語言學科，表達是其價值的體現。所以，在實際教學過程中，我們過于注重語文的應試考試，往往忽視了語文表達能力的培養，致使一些學生的口語表達能力、邏輯思維能力較差。因此，在語文課堂開展一定的演講活動，一方面可以鍛煉學生的口語表達能力，另一方面可以幫助學生更好地理解語文知識，進而使學生在輕松的氛圍中理解教材文本中的思想感情。

例如，在學完《父母與孩子之間的愛》后，我專門開展了一堂演講課，讓學生以“親情”為話題進行三分鐘演講。讓學生在演講的過程中感受母愛和父愛的無私、博大與精深，體會父母養育子女的艱辛與偉大。而且，在提高學生口語表達能力的同時，學生的心理素質也可以得到鍛煉和提高，進而使學生在輕松的學習氛圍中逐步提高學習效率。

二、借助多媒體輔助功能，將抽象知識形象化

在傳統的課堂教學中，大部分學生是被動地參與，沉悶的課堂氛圍讓大部分學生缺乏學習興趣。所以，在新課程改革下，將多媒體引入課堂，可以充分調動學生的積極性，使學生在輕松、歡樂中獲取知識。

例如，在學習《竇娥冤》《林教頭風雪山神廟》和《蘇武傳》等課文時，教師均可以借助多媒體向學生展示有關片段、音樂等，讓學生在多媒體的展示中感受主人公的形象，使學生更好地掌握文章中所要表達的中心思想。最終，讓學生在和諧輕松的課堂環境下，產生探究語文的欲望，促使學生得到全面的發展。

素質教育實施以來，語文課堂不再是單一的知識傳授，而是讓學生在輕松的學習環境中獲得綜合素質的提高。因此，教師要采取多種教學方法，給學生營造更大的發展空間，促使學生得到全面的發展。

參考文獻：

尹釗東.構建高中語文高效課堂策略[J].語文教學與研究，

篇8

【關鍵詞】中職語文 語文教師 輕松教學氛圍

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）09-0057-02

中職學校的辦學目的是為了培養出更多市場需求的實用型人才，但是，也因為這樣，中職學校往往忽略了學生綜合素質的培養，而要想解決這個問題，就必須做好中職語文教學工作。基于中職學校的辦學特點，在實際的語文教學中教師應該以實踐為主，重點培養學生溝通表達能力、自主解決問題的能力，這樣才能提高學生在人才市場中的競爭力。但是，在中職學校現實語文教學過程中，還是出現了許多急需解決的問題，本文將針對這些問題進行分析。

一、中職語文教學過程中存在的不足與問題。

1.中職學生學習過程中的問題。

中職學校的入學要求比較低，學生大多都是因為在中考中成績不如意而選擇中職學校的，這就導致了中職學校的學生學習能力和整體素質比較低。而且他們是以學習專業知識為目標參與學習的，對于語文學習則不予重視，加上學生本來語文基礎相對薄弱，這無疑增加了教師的開展語文教學的難度。

2.中職教師教學中的問題。

語文教學在中職學校除專業課程之外是較為重要的學科，但是中職語文教學依舊沿襲著傳統普通高校的教學模式，沒有突出學校應有的特點，這使得學生對語文學習并不感興趣，把學習的重點都放在了專業技能的學習中。在中職語文課堂上，沒能創新課堂教學方式，也沒能真正發揮學生的主體地位，還是以教師講授為主，雖然這可以加快教學進度，但是學生吸收知識的效果并不理想，而且還會降低學生的學習積極性，失去學習的熱情。

二、構建中職語文輕松教學氛圍的有關思考。

1.鍛煉學生的表達能力、為做好專業知識教學服務。

掌握專業知識的中職學生畢業后走進社會也需要與他人交流，他們的表達能力很大程度影響了學生在外的人際關系和工作情況。所以，語文教師應該著重鍛煉學生的溝通表達能力，這樣才能幫助學生更好地融入社會。

（1）落實普通話教學工作。

中職語文教師應該利用普通話進行教學，不能因為學生大多數是本地人而用方言進行課堂教學，而且教師的發音和咬字要標準，語言組織要合理，從而營造一個良好的普通話教學氛圍，幫助學生更好地學習普通話。中職語文教師可以用閱讀課文的方式來調動學習在課堂上的參與性，讓學生用普通話進行課文朗誦，糾正學生在朗誦過程中的發音錯誤，這樣可以有效的提高學生的普通話水平，也有利于建立一個活潑有趣的教學課堂。

（2）提供一個學生展示的平臺。

處于青春期的大多數學生性格相對內心，沒有足夠的勇氣表達自己的想法，所以，中職語文教師應該用鼓勵的方式幫助學生在課堂上踴躍發言，大膽地說出自己心中的答案。教師還可以適當得在課堂上進行一些比賽，例如文章朗誦比賽、小品表演等等，把講臺交給學生，讓學生盡情的展現自我，從而提高學生的口語表達能力。

（3）模擬生活情景加強學生口語訓練。

為了學生有更好的“實踐作戰”能力，中職語文教師應該在課堂中對生活中常見的場景進行模擬，讓學生扮演其中的角色進行對話，在這樣歡樂輕松的情景模擬中，學生對于課堂的參與性會有顯著的提高，而且可以加強學生的實踐交流能力。

2.鍛煉學生的寫作能力

（1）結合生活，做到學以致用。

學習知識的最終目的的為了能夠更好地生活，所以中職語文教師應該要有效的將生活融入到教學中，讓學生更為輕松的吸收語文知識，而且，教師應該開展一系列寫作任務讓學生將所學的知識進行良好的運用。

（2）在實踐中學習。

中職語文教師要積極地帶領學生參加學校的各種實踐活動，讓學生在實踐中體會生活，然后要求學生將自己在參與中的感受寫下來。教師也可以鼓勵學生以日記的形式將每天生活中發生的趣事記錄下來，這樣學生不僅可以在實踐中得到快樂，還可以逐步提高寫作能力。

3.開展輕松的教學實踐活動、提升綜合素養。

（1）提升學生自信心。

隨著經濟發展速度加快，人們的生活的腳步也越來越快，人們因為忙于工作而減少了交流時間，所以，如何提高交流對話的質量與效果顯得格外重要。要想與他人有一個良好的交流過程，必須提高學生的自信心，這樣學生才能主動地與他人進行交流，從而提高自己的交際能力。因此，中職語文教師可以開展一些調查活動，讓學生主動跟別人交流，逐步提高學生在交際方面的自信心。

（2）增強學生自豪感。

在中職語文教學中開展實踐活動可以鍛煉學生的實際應對能力，在活動中進行體驗，而且，在實踐過程中，可以加深學生對于語文知識點的理解，對已學的知識進行復習和鞏固。在實踐過程中，中職語文教師應該教會學生每一件事只要用心去做好就是成功，不要過于在意結果如何，而是要明白你在努力過程中收獲了什么的道理。一旦學生成功地完成了某件事，教師應該給予適當的鼓勵，這樣可以增加學生的自豪感，從而提高學生對語文學習的積極性。

總而言之，中職語文教師要充分認知教學中的不足，利用各種手段調動學生的學習熱情，從而努力營造一個輕松的教學氛圍，這樣才能培養出品德兼優的應用型人才。

參考文獻：

[1]張靈芝.創設英語教學氛圍 提高英語運用能力[J].內蒙古教育學院學報.2000（01）

[2]諸復幗.由赴澳語言培訓引發的教學反思[J].中小學外語教學（中學篇）.2008（06）

篇9

“時間”這個詞可能對我們每個人來說，都大不一樣！對兒童來說時間過的太慢；對青少年來說時間過的不算快也不算慢；但對稍微老一點的或對上了年紀的人來說時間過的太快！

就說說童年時代對時間的看法吧。而我以前也有一個快樂的童年，正如上面所說的，我認為時間過的實在太慢了！可能是因為學習的壓力太大了吧！我總希望也能像爸爸媽媽們一樣，可以輕輕松松的去上班（上班時還沒有壓力），再輕輕松松的回來！那樣的生活才舒服呢！！可是我每次跟我爸爸媽媽說的時侯，他們總是跟我說：讓我不要有這樣的想法。上班并不像我想像的那樣輕松，如果我想輕松就必須有文化基礎，上班才能輕松。還要我要好好讀書，不要浪費時間，抓緊每一分，每一秒。長大才能像他們一樣。如果：現在不好好讀書，浪費時間的話，長大后悔也來不及了。而我那時可能因為年紀小吧，不知道學習的重要性，總是認為爸爸媽媽根本就不了解我們。

現在長大了，在回想爸爸媽媽所說的話，真的很有含義！

我也明白了：要珍惜每一分，每一秒。當今世界已進入了信息時代。時代的進步促使我們都必須抓住每一分，每一秒的時間。珍惜現在更是重要！我記得我以前讀過著么一本書，里面寫到：“著名的發明家愛迪生在他的80歲誕辰時，莊重的宣布他自己是135歲的人。這可能會讓人疑惑不解，但如果了解他分秒必爭的工作作風，也就不足為奇了。因為抓緊時間就是延長生命。”我同時也認識到：抓緊現在就會有更多的明天！

此時，我并沒有因為沒有把握好以前而后悔，更重要的是要抓住現在而每一分，每一秒!加油吧！

篇10

搭建橋梁》。

我是來自XX國旅的導游員**。在這平凡的崗位上,五年的工作經歷讓我學會了在工作中如何面對客人，如何服務，又如何思索。導游這工作是構架旅行社和游客之間的橋梁，又是祖國大好河山和優美景色的使者，需要我們用心做。

在帶團過程中，我們常常會遇到各種各樣的游客，那就要分門別類的對待他們。對重要的客人要精心的服務，對挑剔的客人要耐心的服務，對特殊的客人要熱心的服務，我們只有全身心的投入進去，全心全意的去做，客人才能真真切切的感受到我們的存在。

記得初次帶團回到XX，和客人道別時，客人說了這么一句話：“小朱啊，做導游真是挺好的，到處游山玩水，挺輕松的，真不錯！”也許是說者無心，聽者有意，我總琢磨這句話在我耳中咋就怪怪的，“挺輕松的”，難道做導游真的是很輕松嗎？隨著慢慢的積累，我常問自己“你輕松嗎？你還需要做些什么？”此時的我方才恍然大悟，做導游工作是要用心去服務，要想客人之所想，急客人之所急，做在客人開口之前。

一次帶團恰巧是大年三十，我的客人是散客團，大家都素未謀面，故而便想把這一年中最重要的年夜飯草草吃過后，各自回房休息，但我總覺得有些不妥。情急之下，我找到當地陪同商量，要給大家個意外驚喜。于是我們就到街上買了速凍水餃和煙花，自己親自下廚。當客人們看到熱騰騰的餃子時，不約而同的舉杯歡慶。后來我們又在窗外放起了煙花。看著大伙臉上洋溢著的那份在家中的才有的溫馨笑容，我覺得真的好欣慰。也許真是好事多磨，行程過半時，一位客人扭傷了腳，但他又舍不得放棄行程，我便想方設法借到了一輛輪椅，推著他堅持看完每一處景色。到了晚上，客人要打點滴消炎，我又在醫院陪著他說話解悶。因為行動不便，他隨行帶來的四歲小女兒便無人照顧，我便充當起小保姆的角色。幾天下來雖然自己消瘦了，但我還是覺得不虛此行，收獲最大的就是和每一位團友都相處的很快樂。臨別的時候，大家都依依不舍，在我說完歡送詞的時候，大家同時拍手向我致謝：“小朱，一路辛苦，謝謝你！”“一路辛苦，謝謝你！”，大概這就是對一個導游最好的表揚和安慰吧。出乎意料的是，這些客人后來還介紹了很多旅游業務給我，我想這就是用心服務的回饋吧。原創文章，盡在文秘知音338.com網。