導語：如何才能寫好一篇活動失敗總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

整個誓師大會分為 個議程，

一、理科學生代表楊思毅同學發言，他說“在這最后的一百天里，我會抓緊時間，分秒必爭，向自己挑戰，不斷超越自己，同時我也會抽取時間，加強鍛煉。在這一百天里，我會摒棄一切誘惑，簡單的生活，為百天后的高考全心全力去奮斗。最后的一百天，每天解決一個難題 ,每天糾正一個錯誤 ,我們要用實際行動，向家長，向父母，向老師向所有質疑我們實力的人證明我們是強者。

二、高考是人生關鍵的一步，是人生重大的轉折。只有在高考中取得優異成績，才能跨進你理想的大學，才能翻開你人生樂章嶄新的一頁，才能讓你擁有實現雄心壯志更大的舞臺。接下來是文科班代表韓xx同學發言。

三、近幾年來，高考壓力日趨緊張，我校有許多同學為了實現自己的大學夢想，選擇了特長求學之路，這也成為我校高考升學的一大亮點。接下來是藝體學生代表陳xx同學發言。

四、老師的指導是我們學習掌握知識的航標，是我們前進道路上的指路明燈，他能讓我們度過困惑、迷惘的時日。老師的幫助是我們學習道路上的助推器。接下來是儲xx老師代表高三老師發言。

五、1-5班學生上臺誓師

六、人能走多遠，不問雙腳問意志；心有多遠，路就有多遠，人能攀多高，不問雙手問信念！心有多大，舞臺就有多大。下面舉行各班簽字儀式，接下來的時間各班學生上臺簽名。

篇2

、加強領導，確?；顒拥慕】甸_展。成立領導機構，切實加強對“百日安全生產無事故”競賽活動的組織領導，并對“百日安全生產無事故”競賽活動進行了安排，對全隊的活動進行了部署和要求，抓好競賽活動的發動、組織、檢查和考核，做到有布置、有活動、有總結，確保競賽活動廣泛深入開展。同時，隊安委會每月召開兩次例會，總結前期安全工作，并安排部署下一步安全工作。

、不斷建立健全完善HSE體系和安全生產責任制。活動期間我們根據各個庫房的不同特點，深入到庫房現場按照安全等級對每一個庫房建立各類清單和分析記錄，逐步健全倉庫隊的HSE管理體系，使得我們的安全工作更加規范和完善，同時，重點建立和完善五項責任制：即安全生產責任制、重大安全事故行政責任追究制、重點庫房安全責任制、基層負責人安全責任制、安全生產一票否決制等五項制度，做到責任明確到人、考核落實到人。進一步加強活動的日常管理。做到“五到位”，即：組織到位、職責到位、檢查到位、考核到位、獎懲到位。

、加大職工安全教育培訓力度。強化“三個教育”（即：安全意識教育、安全法制教育、安全質量教育），提高認識，增強抓好百日安全生產競賽活動的責任感和自覺性。當前，倉庫隊的各項工作正處于年底收關階段，同時也是全年總體工作承前啟后的關鍵時期，抓好安全生產工作猶為重要。今年以來，我們倉庫隊安全生產方面一直常抓不懈，安全生產形勢總體穩定，但是我們必須清醒地看到安全管理和群眾安全監督方面還存在問題和薄弱環節。因此，我們向職工大力宣傳開展“百日安全生產無事故”競賽活動的目的意義、主要內容和方法步驟，層層動員，廣泛發動，激發廣大職工參加百日安全競賽活動的積極性，營造競賽活動的熱潮，同時也是增強職工安全防范意識，然大家意識到安全問題應時刻小心注意，不僅八小時之內注重安全，八小時之外也不能掉以輕心，認真做到安全工作萬無一失。

、開展了經常性的安全生產檢查活動。百日安全活動期間，我們認真開展“落實安全規章制度、強化安全防范措施”的安全生產大檢查活動，由基層干部帶隊組織庫房的安全普查，共檢查了項次，檢查覆蓋面達到了，對查出的問題現場提出整改意見，能執行整改的當場進行整改，不能整改的及時向站有關部門進行匯報。組織進行安全專題檢查。

篇3

清明節是二十四個節氣中最具人文歷史的節日，人們在清明懷念逝者，祭祀祖先，緬懷烈士。為了紀念這個有著深遠意義的日子，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，3月27日我校組織開展了清明節祭掃烈士陵園的活動。希望借掃墓之際回顧歷史，為了進一步加強少先隊員的愛國主義教育和弘揚民族精神活動的深入開展，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進愛國主義情感。

這一天，天公作美，一掃連日來的陰雨綿綿，一片陽光明媚，全校少先隊員和兒童團員著整齊的校服，帶著自己親手制作的小黃花，在老師的帶領下，來到龍華烈士陵園。雄壯的國歌在烈士陵園奏響，全體師生齊唱國歌，聲音無比響亮。向革命烈士默哀1分鐘，這一刻，每個人都站立端正，神情凝重。高年級的隊員們精心準備了一首詩朗誦，他們用高昂的聲音來抒發來自新時代少年緬懷先烈的心聲。隨后，全體師生井然有序地在紀念碑前鞠躬，小心翼翼地獻上親手做的小黃花，生怕打擾了長眠的英雄們，表達對革命英雄們的崇敬。同學們滿懷崇敬的心情向革命先輩寄托哀思。然后來到烈士英雄事跡館，事跡館內通過大量的圖片、文字以及實物向參觀的人們展示英烈們的光輝事跡。他們為了共和國的解放事業，奉獻出自己寶貴的生命。支部成員被革命先烈們的光輝事跡深深震撼著、感動著。感受革命志士在崢嶸歲月中對祖國人民的深沉熱愛，體會戰斗英雄在槍林彈雨中對國家民族的堅貞忠誠。

通過此次實踐活動，隊員們懂得了幸福來之不易，紛紛表示會更加珍惜今天的幸福生活，努力學習，奮發向上，做新世紀的接班人。

篇4

一個合適的工作流程，能避免工作的隨意性和盲目性，提高工作的效率和效果。一般說來，促銷活動須遵循八個步驟：

第一步，確定促銷活動的目的、目標。

確定促銷活動的目的和目標是為整個促銷活動確定一個總體構想，為以后的工作計劃、方案創意、實施和控制、評估促銷效果提供一套標準和依據。沒有目的和目標，促銷活動就不能做到“有的放矢”，以后的所有促銷活動將會失去方向，成為“無頭蒼蠅”。一般說來，促銷有以下幾個目的：一、新產品上市；二、擴大市場份額；三、清理庫存。

第二步，進行資料收集和市場研究。

“沒有調查就沒有發言權”，調研工作的重要性不言而喻，然而很多促銷方案不是在調查研究的基礎上設計的，促銷活動的成功和失敗就只能靠碰“運氣”了。

促銷活動的市場研究應該著重在三個方面：市場促銷環境，競爭對手的促銷策略及促銷方案，顧客的消費心理、消費行為。

促銷調研方法一般是由直接調研和間接調研兩種。直接調研就是通過實地觀察統計，調查問卷，直接訪問等方法收集第一手資料。間接調研一般通過查閱文獻、調查報告等方法收集第二手資料。

促銷調研最終要形成書面的調查報告，為以后促銷創意、方案設計等提供依據。

第三步，進行促銷創意。

好的促銷創意是促銷成功的一半，創意對促銷的重要性不言而喻。在市場促銷環境、競爭對手促銷策略和方案、消費者心理和行為研究的基礎上，創意出具有針對性，能夠吸引消費者興趣，激發消費者購買沖動，且便于操作的創意。總的說來創意具有新、奇、特、簡這四個特點。

促銷創意一般包括選擇適當的促銷工具、確定促銷主題等內容。因為論述這類的文章和書籍很多，在此就不贅述。而創意方法是促銷策劃的前提，在此介紹兩種常用的創意方法。

1、超序聯想相干法

簡單地說，就是把那些看似風馬牛不相及或水火不相容的事物通過聯想、假想、超想……將它們相干結合，使他們聯系起來，從而得出無窮的創意來。

2、拉線相干法版權所有

在確立一個問題點后，以此為中心分解拉出許多不同方向的各種變量坐標；而每一個變量坐標又可以不斷分解下去，然后用線線相干或面面相干、體體相干的辦法以求尋找到新的創意。

第四步，編寫促銷方案。

促銷方案又稱為促銷策劃書。是實施促銷活動的指導性文件，促銷活動必須嚴格按照促銷方案執行。促銷方案一般包括：促銷活動的目的；促銷活動主題；促銷活動宣傳口號或廣告詞；促銷活動的時間、地點；促銷活動的內容；執行促銷活動人員；促銷活動準備物資清單；促銷經費預算；促銷活動注意事項等內容。促銷方案編寫要盡可能周全、詳細、具體。越詳細具體越便于操作實施。

第五步，試驗促銷方案。

很多促銷活動沒有試驗這樣一道程序。促銷創意、方案一旦制定，直接拿去市場上去操作，一旦失敗，損失很難彌補。所以，為了降低促銷活動失敗所帶來的損失，這一程序必不可少。如何進行試驗呢？通常的做法是在一個比較小的市場上進行短期操作試驗一次?；蛘呤怯晒緝炔恳恍＜遥I銷經理、一線市場人員等等）對這次促銷活動的各個方面的問題進行質疑答辯。

第六步，改進完善促銷方案。

對促銷活動試驗進行總結，對促銷方案不妥或不完善的地方進行修改，完全放棄促銷方案另做促銷方案（一般而言，編寫促銷活動創意在三個左右，已備選擇）。沒有效果甚至產生負面影響的促銷不搞也罷，個中道理不言自明。

第七步，推廣實施促銷方案。

促銷活動方案在通過試驗改進完善之后，進入正式推廣實施階段。在這個階段，要注意嚴格按照促銷方案和預算執行。促銷活動負責人主要職責是監督、指揮、協調和溝通。版權所有

篇5

1.社實招新的圓滿結束；

2.新見面會聚餐等；

3.對招新人員拉贊助技巧的培訓；

4.嘗試了幾次未的拉贊助；

5.被否決掉的院服設計方案；

6.帶著本干事參加了由問文體部主辦的干事技能培訓；

7.由社實主辦宣傳輔辦的成立大會圓滿結束；

招新工作中，在面對著生科院人員較匱乏的情況之下，本招進了9名新干事，且此9名新干事均有不可限量的潛力。好好培養之，會有出乎原意學生會迎新工作總結的結果。本在招新面試上了拉贊助，禮儀和現場應變等的能力面試，在不少人之中挑出了較優質的一人。新干事的新一年建設將會起著不小的作用。

新干事見面會例會中，中每人的，著問題。如某些在例會上總是寡言少語，當然也有更多的人是在例會中的，在人身上，仿佛是看到了社實的未來。這月不同人的不同，將會有性的對每學生會工作總結人弱項的，并給找到在中應承擔的責任和義務。和感情，讓社實在生科院中扮演一份的角色，并打出的名氣來。

在拉贊助，內部了簡短的培訓之后，將首次的實踐放置于院服贊助。由各人設計并樣板后，決定讓單獨開工去找商家，鍛煉個人的能力，單獨身上的之處，從而改進。事實證明學期學生會學習部工作總結，此舉了大半的，之處在于中有接近一半的人能夠的找到商家并洽談，甚者帶回了版價格等一系列很關鍵的元素。當然失敗之處在于的監督，有一人則是偷懶，并未的投入到商家尋覓之中，而是閑著不干事。此次的單獨行動，總的說對一大的人了的鍛煉作用，證明了個人的能力價值，也有的期望。接下來的工作之中將會更多的注重團隊的培養。勁頭，起來了！

未的贊助，是一只要擺攤的贊助，只是之后便遭到了無情的摒棄。學院堅決的不支持攤位的贊助。季贊助時之中，接到全球500企業拜耳公司的邀請，為之做招聘會之類的。公司給力，不給錢，在十幾番洽談之后，拜耳完勝，堅決不給錢。生科院也不甘示弱，堅決不接。季失敗時。很快又贏來了贊助季，此季中，校學生會是公司老板的角色，將任務直接交付給sky，做的宣傳工作并有報酬。就在季要打破前兩季悲劇的結果之時，另一反面角色，他主席團院，是那鐵的學校教務處年學生會工作總結。多少次的反抗，甚至有人都在其面前出了最脆弱的一面。結果，結果……季中，有的反擊，有的智慧的結晶，有脫穎而出的人才，事實證明了，權威之權不可挑戰。季，又一次以sky的圓滿失敗而的結束。在季的風波還未平息之時，季的腳步悄然而至，突然間，前三季一直都低調的何老板，以的身價迅速升溫本。前期工作完滿結束，只等將季的黑手洗白，將洗刷掉前三季的陰影，引來刷新歷史的完美季。此3.5季中，總結出了干事情要跟著干，是隨便異想天開的，不發話，小嘍啰不準。要想有體面的工作，有些事是的，有些事是堅決夠做滴。

篇6

感受失敗，讓失敗不再那么神秘

我們可以讓學生去感受他人的失敗，多感受他人的失敗，才會覺得失敗是很正常的，人人都是會遇上的。有了感受，當自己遭遇失敗時，才會更清醒地對待。在體育課上，可以有意識地引導學生去觀察、去思考。如有一個女生在100米賽跑中摔倒了，但她迅速站起來，咬著牙，忍著痛，繼續奮勇地向前沖，終于連超兩名在她前面的選手，取得了第二名的好成績。還有一個男生第一次跑400米時是第一，最后一次跑卻只得了個第三，老師問他時，他很平靜地笑著說：“這都是我驕傲、輕視對手造成的，以后我要謙虛一點兒?！焙⒆觽兛戳撕笊钍軉l，感覺失敗也就那么回事，重要的是失敗后要重新站起來。當然，還可以讓他們看看校園內的其他比賽，如作文競賽，參加者幾十上百人，而最后的獲獎者也只有近二十人。通過這樣的活動讓他們明白，失敗無處不在，每天都在上演。

認識失敗，讓失敗成為財富

看他人的失敗，學生只是感受到了一些現象，有一些觸動，但這只是外在的，我們還應讓這種認識進入他們的內心。還要再進行一系列的活動引導學生對失敗進行充分的認知及感受。如搜集他人失敗的故事，組織討論活動，尤其把他們在失敗后的表現展示給大家，讓大家通過討論認識他人是如何面對失敗的，甚至可以展開對比分析，進入他人的內心去感受，或站在他人的角度去認識。也可收集那些由失敗走向成功的事例，從另一個方面認識失敗。還可讓學生展示自己曾經經歷過的失敗的事情，并回想一下自己當時內心的想法，深入剖析一下自己，是什么使自己有這樣的想法，這種想法有什么危害性，不明白之處再與同桌或小組成員討論，以求得同學們的幫助。通過這些活動讓學生認識到，失敗并不可怕，可怕的是被失敗打倒而消沉下去;失敗了不要緊，重要的是找到失敗的原因，總結失敗的教訓，然后重新站起來，去追趕成功。

體驗失敗，從失敗中走向成功

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【關鍵詞】手背靜脈；穿刺技巧；成功率

【中圖分類號】R816 【文獻標識碼】A 【文章編號】1004―7484（2013）10―0351―01

在臨床護理治療過程中，靜脈輸液是治療疾病搶救病人最直接最快速的治療方法之一，這就需要我們的護士必須要熟練掌握靜脈穿刺技術，并要求一針見血提高一次性穿刺成功率，否則就會耽誤治療，增加病人痛苦，特別是在搶救生命垂危病人時更顯得尤為重要。靜脈穿刺通常選擇手背靜脈，下面把自己工作中總結的幾種常用的方法介紹如下。

1 列舉四種手背情況，原因分析

1.1 肥胖手背，血管的顏色及走向被脂肪覆蓋看不清 ，很易導致穿刺失敗。手背肥胖，給穿刺前尋找可靠血管造成了很大難度。

1.2 手背背骨明顯，皮下脂肪很薄，血管看不清，這種情況皮包骨頭，想著血管應該還好，其實不然，這種血管很滑，血管不好找也不好固定，很易導致穿刺失敗。

1.3 手背和前臂受傷，選擇血管受限，可選擇手指指背側血管，由于易活動不好固定，也易導致穿刺失敗。

1.4 老年病人手背血管明顯，但血管彈性差，血管在皮下無脂肪保護很易滑動不固定，方法不得當，很易刺破血管，造成失敗。

2 根據病人自身不同血管的情況原因，選擇血管的方法

2.1 肥胖手背在選血管時，一定先讓病人把手伸開，很多病人習慣首先把手握拳，實際工作中經驗總結，扎上止血帶后再握拳血管充盈度要比提前握拳好的多。

2.2 背骨明顯可囑咐病人不握拳，扎上止血帶后，操作者左手握住病人手心呈握手法使病人手背隆起，右手輕拍病人手背局部血管很快就暴露了，對穿刺成功率的提高很有幫助。

2.3 手背和前臂受傷 ，可選擇手指指背側血管，操作者可單拿著病人的選好的血管手指，由于在指頭上，位置和地方受限制，必須要固定好血管避開關節處，否則很易失敗即便是當時穿刺成功了，輸液過程中稍加活動也很容易刺破血管造成穿刺失敗。

2.4 老年人血管，通常血管暴露比較明顯，但血管彈性極差，綁止血帶時也要有技巧，很多次的試驗證明，血管很明顯可以不用止血帶，一次穿刺成功率很高，否則因為老年人血管韌性極差很脆，松止血帶時很易把穿刺成功的血管因皮膚牽拉扭曲導致血管被扎穿，造成失敗。

3 有了可靠的方法，再采取有效的穿刺技巧，就能順利達到靜脈穿刺一次性成功。

3.1 手背肥胖，扎好止血帶后，病人握拳，操作者左手握病人手，右手食指指感觸摸選擇的血管，感覺彈性和順著表皮暴露的血管顏色是不是直而彈性好，只要確定了這兩個前提，左手拇指就繃緊皮膚按操作規程消毒局部后右手食指再確定血管位置，這時右手持六號或者7號靜脈針在穿刺點下方1―2CM處血管上面進針，先進入皮下約三分之一時再針尖向下約與皮膚呈30度角刺入血管見回血后再平行往前送0.1CM固定，這樣的血管彈性好又固定，穿刺很易成功。

3.2 手背骨明顯隆突，扎上止血帶后輕拍手背使局部血管明顯暴露，這時可選擇在血管的正上方進針，如果選擇從側面進針血管會因為周圍沒有脂肪保護很滑而滑動到一邊，給穿刺帶來困難，進針前用左手拇指和食指呈八字形固定血管，從血管上方進針如皮下約三分之一，再將針與皮膚呈15到20度角進入血管加回血后在平行送入0.1CM再將針加以固定，因這樣血管很滑不固定，穿刺成功后完善固定很重要。

3 .3 手背和前臂受傷 ，可選擇手指指背側血管，特別是拇指和食指指背側面，這個部位血管也很明顯， 特點是血管較短，操作者用左手拇指在穿刺部位下方繃緊皮膚在穿刺點的下方1CM處進針見回血后確定在血管里就停止進針，切不可過深手指血管因脂肪少血管明顯并較淺但不宜滑動，但一定要加強固定，最好用木質小夾板固定，以免手指彎曲導致輸液過程中針尖刺破血管。

3. 4 老年人血管，特點是表淺明顯，彈性差，脆性大，缺乏脂肪保護極易滑動不好固定。找好血管后確定穿刺點位置，可以不用扎止血帶，可選一名護士幫忙在穿刺點上方約10CM處用手輕握住病人手腕，操作者左手拇指繃緊局部皮膚在穿刺點下方1到2CM處進針針與皮膚角度不能過大，角度約10CM，進入皮下后再緩慢刺入血管見回血后，確定在血管內不宜再進針，以免刺破血管，這時就讓握住病人手腕的護士的手慢慢松開，一定要固定好針頭最好用盒子放在病人手心用膠布加以固定，以防輸液過程中患者手動引起針尖刺破血管起包。

篇8

1　對學生的活動準備情況了解不足，導致課堂活動冷場

學生的活動前準備在《品德與生活》的課堂活動中是非常重要的，有時活動準備做的好與差甚至會決定一節課的好與差。我在教學二年級下冊《小小一張紙》這個活動主題時，就在活動準備上出了問題。在上這節課之前一個星期，我就布置學生進行課前的準備，讓他們通過各種手段搜集與紙有關的知識，比如：造紙用的原料、紙的用途、廢紙處理、造紙原料的損耗等。在課堂活動時，前半部分進展的很順利，到了全班同學匯報交流“造多少紙需要多少原料”這個問題時卻冷場了。當時我詢問學生，學生告訴我說，他們沒能了解到這個問題，雖然他們找了書，上了網，但是還是沒能了解到。事后，我自己到書店、圖書館進行了查閱，發現這類書籍真得很少，上網查詢也沒有查到這個問題的答案，難怪學生沒有了解到。通過這件事，使我充分認識到：新課程要求提高學生自己動手的能力，收集信息與處理信息的能力，但決不是教師對學生的活動準備情況可以一無所知，放任不管。教師應及時了解學生的準備情況，當學生遇到實際困難時，要適時的給予幫助。只有準確掌握學生的課前準備情況，才能使課堂活動順利進行，在課堂活動中做到胸有成竹。

2　對學生的心理特點把握不準，導致活動失敗

新課程要求教師站在兒童角度，根據兒童的心理特征來進行教學活動。雖然在教學中時時注意，但由于對兒童的心理特點把握不準，還是出現了一些始料未及的問題。我在教學二年級下冊《幫幫殘疾人》這個活動主題時，課堂活動失就敗了。在備課時，我反復考慮、斟酌，最后采取了角色扮演的活動方式，我覺得這個活動方式能夠創設出恰當的活動情境，引起學生的興趣。于是，我就選了幾名同學分別扮演盲人和四肢殘疾的人，沒想到，這些學生一出場，全班同學看著平日熟悉的同學變成了這個樣子，笑的前仰后合。不但沒達到預定的活動目標，甚至與活動目標背道而馳——現在他們笑，以后碰到真正的殘疾人時，恐怕也會這樣吧。事后我分析了一下，覺得自己的失誤是對學生的心理特征把握不足，一個二年級的孩子，對殘疾人的了解本來就不多，讓他平日非常熟悉的同學來扮演，只會讓他們感到好笑。要想讓他們心有感觸，就必須要讓他們真正了解到殘疾人的痛苦。針對這種情況，我又設計了全新的教學活動。這次，我采用了讓每個學生都親身體驗的活動方式，讓每一個學生都蒙上眼睛，進行了10分鐘左右的盲人體驗。我讓他們摸索著找東西，摸索著走路，體驗盲人生活的不便。然后我又讓學生把自己的一條腿固定住，讓他們用一條腿走路去上廁所，來體會肢體殘疾人的辛苦。這樣，每個人都親身體驗完后，沒有人笑了，反而他們臉上的表情特別凝重。然后，讓學生談體會，他們紛紛發自內心的表示，殘疾人生活很不方便，很辛苦，遇到的困難比肢體健全的人多得多，他們心里肯定會很難受等。在如何對待殘疾人的問題上，學生都踴躍發言，表示一定會積極幫助他們。

3　家校交流太少，導致學生的行為無法落實

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二、活動背景：體現豐富多彩的大學生文化生活，豐富同學課余生活，活躍班級氣氛，促進同學之間的友好關系，反映我團支部的積極向上的精神風貌，及響應建團90周年紀念活動，在學校、學院的指導下結合我團支部的特色，特開展此活動。

三、活動目的：通過本次活動的開展，希望能夠培養同學們的團體意識及異性同學之間的合作精神，啟發智慧，進一步提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課余生活，活躍班級氣氛，營造一個積極、健康、朝氣蓬勃的班級氛圍，我團支部舉辦了一次以“團結、奮斗、創新”為主題的校園文娛活動。

四、活動時間：xx年5月19日上午8：00

五、活動地點：塑膠操場

六、主辦單位：11級環科團支部

七、宣傳方式：飛信、qq群、新聞稿、博客

八、人員安排：

策劃人：張默、王嘉琦、雷連彩

協辦人：全體班委

參與活動對象：11級環科全體團員

邀請嘉賓：老師、董長雨老師、年級長

九、活動前準備：

策劃書、活動道具、活動獎品

十、活動流程：

1.宿舍風采展（40分鐘）

a.將全班同學按寢室自由組合

b.每組同學都要出一個比較新穎的節目（可以是表演電影的一個片段，可以是小品，可以是舞蹈，走秀······）。

c.并由大家評選出最佳表演者進行發獎(給參與者以宿舍為單位發花露水)。

（細節說明：道具自備，如需化妝可以找丹陽。備有音響但所需音樂需要自備）

2.智力大比拼（30分鐘）

將參與者按照學號平均分成四組，出兩名主持人然后由主持人提出關于智力的問題，每組回答出的問題多被評為“超能智力團”由生活委員頒發象征著增強智力的“魔糖”。

（細節說明：之前由組織者迅速的將參加同學按照學號分成四組；如題目太難主持人可以提示，直到問題得到解答。題目設置：共設置二十道題目，每題一分得分最多的組獲勝，一名主持人提問另一名主持人計分）

3.咱們一家親（20分鐘）

所有的同學圍成一個大圈，所有的同學都圍著圈跑。班長站于中間，任意說出一個2-6之間的一個數當班長說出數的一瞬間和你周圍的人結合，每組結合的人數必須和班長說的數一致，沒找到‘家’者算失敗，失敗者要進行事先準備好的大冒險。例：現在1、2、3、4、5、6都在圍著圓跑，當班長叫3的時候六個人中只能3個在一起結合成兩組，如果找不到‘家’就算失敗。

（細節說明：事先準備10道大冒險題目，每失敗一人就按大冒險的順序進行大冒險。以此類推。當10題全部弄完再轉回第一題從心開始。以此類推）

4.進行優秀團員和優秀團干的頒獎儀式，由班主任老師進行頒發獎狀并發放獎品（10分鐘）

篇10

1.社實招新的圓滿結束；

2.新成員見面會以及聚餐等；

3.對招新人員拉贊助技巧方面的培訓；

4.嘗試了幾次未成功的拉贊助；

5.被否決掉的院服設計方案；

6.帶著本部門干事參加了由問文體部主辦的干事技能培訓；

7.由社實主辦宣傳輔辦的成立大會圓滿結束；

招新工作中，在面對著生科院人員較匱乏的情況之下，本部門招進了9名新干事，且此9名新干事均有不可限量的潛力。好好培養之，會有出乎原意學生會迎新工作總結的結果。本部門在招新面試上針對了拉贊助，禮儀和現場應變方面等的能力進行面試，在不少人之中挑出了較優質的一部分人。這些新干事對于部門的新一年建設將會起著不小的促進作用。

新干事見面會以及部門例會中，針對部門中每一個人的表現，存在著一些問題。如某些在例會上總是寡言少語，當然也有更多的人是在例會中積極的表現，在這些人身上，仿佛是看到了社實的未來。根據這一個月以來不同人的不同表現，我們將會有針對性的對每學生會工作總結一個人進行弱項的加強，并給他們找到自己在部門中應承擔的責任和義務。進一步增強部門凝聚力和部門感情，讓社實在生科院中扮演一份重要的角色，并打出自己的名氣來。

在拉贊助方面，部門內部首先進行了簡短的培訓之后，將首次的實踐放置于院服贊助方面。由部門各人設計并最終確定樣板后，我們決定首先讓他們單獨開工去找商家，首先鍛煉個人的能力，以及單獨發現自己身上的不足之處，從而改進。事實證明第二學期學生會學習部工作總結，此舉取得了大半的成功，成功之處在于部門中有接近一半的人能夠積極的找到商家并進行洽談，甚者帶回了版以及價格等一系列很關鍵的元素。當然失敗之處在于沒有做好積極的監督，有一部分人則是偷懶，并未積極的投入到商家尋覓之中，而是閑著不干事。此次的單獨行動，總的說對一大部分的人起到了很好的鍛煉作用，證明了個人的能力以及價值，同時也有我們的期望。接下來的工作之中我們將會更多的注重團隊方面的培養。勁頭，已經起來了！

未成功的贊助方面，首先是一只要擺攤的贊助，只是接受之后便遭到了無情的摒棄。學院堅決的不支持只有攤位的贊助。第二季贊助進行時之中，接到全球500企業拜耳公司的邀請，為之做一個招聘會之類的。由于公司給力，不給錢，在十幾番洽談之后，最終還是拜耳完勝，堅決不給錢。生科院也不甘示弱，堅決不接。第二季失敗進行時。很快我們又贏來了贊助第三季，此季中，校學生會是公司老板的角色，將任務直接交付給我們sky，我們做全部的宣傳工作并有報酬。就在這一季要打破前兩季悲劇的結果之時，另一反面角色出現，他不是主席團不是院領導，是那鐵一般的學校教務處2011年學生會工作總結。多少次的反抗，甚至有人都在其面前表現出了最脆弱的一面。結果，結果……第三季中，我們有很多的反擊，有很多的智慧的結晶，有很多脫穎而出的人才，事實證明了，權威之權不可挑戰。第三季，又一次以sky的圓滿失敗而成功的結束。在第三季的風波還未平息之時，第四季的腳步已經悄然而至，突然間，前三季一直都比較低調的何老板，以XX的身價迅速升溫本部門。前期工作已經完滿結束，只等將第三季的黑手洗白，我們將洗刷掉前三季的陰影，引來刷新歷史的完美第四季（注：第四季tobecontinuing…）。此3.5季中，我們總結出了干事情要跟著領導干，自己是不能隨便異想天開的，領導不發話，小嘍啰不準xx。要想有一個體面的工作，有些事是必須的，有些事是堅決不能夠做滴。

院服設計方面，當接到院服設計之時，那9名干事積極性被調動了起來，用現在流行語說：哎喲呵，這激動的，就像神馬一樣。。。。。。一周之后，全新設計圖出爐，得到社實以及某主席團成員的一致認可。激動的小干事們此時已經壓制不住內心的沖動，躍躍欲試的拉贊助去了，這是從爬中學會了跑。并且效果還很好很好。就在我們交付電子版的千鈞一發的時刻，噩耗來臨，堅強的社實也倒下了，堅強的我也五體投地了。方案被否，并被批評做你們這是攬活干啊ng，你們把活干了ng，人家宣傳部干神馬ng？淚牛滿面啊，，，，，，去了，我們的院服；去了，我們的靈感；去了，我們的；去了，我們的……此次失敗的活動之中，我們收獲了成功的經驗，干事們增長了接觸社會的機會。他們又長出了一只觸角。

干事技能培訓之中，上午場，以黃金遲到時間出場的華師心理研究生拉開了本次娛樂活動的開幕大盤。以一舉高難度的記名方式折服群眾，而后又以當今最熱門的話題之一——團隊合作做為下一活動的主題。一系列的活動，已經完完全全征服了天真的小干事們。上午場圓滿的結束，老師很淡定，干事很給力。還有一些人將打醬油發揮的淋漓盡致。午休之后，下半場以喧鬧聲開場。干事們分組很嗨皮，活動干的很有勁，估計是由于不認識的人在一起的緣故。最終大會以走出冰山的巧妙解決方法結束，不乏有不少干事很受益于走出冰山的高效解決辦法之中，甚者沉浸其中無法自拔。圓滿結束的培訓大會，看到有本部門的干事總結中對此大大贊揚了一番?？偟恼f，干事們玩的很給力，我醬油同樣打的很不錯。