導語：如何才能寫好一篇電力培訓個人總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一方面認真組織學習電網公司、供電局以及縣供電公司工作會議、領導講話精神，2011年上半年。使每一位員工在思想上就有所準備，明確當年的農網工程的工作任務、工作重點以及本部門的努力方向；另一方面為配合公司‘十四項’基礎管理達標工作，組織了本部門員工就工程建設方面的管理要求、管理標準進行了全面學習。

二、工作情況

1、完成了年無電地區電力建設項目竣工資料制作、驗收、結算、審計工作

該工程計劃投資3852萬元，工程于年10月20日開工，于年12月11日完工。工程完工后，工程部積極組織工程驗收、工程竣工資料、工程結算的編制，及時申請供電局城農網項目部進行驗收工作。本批工程累計完成181個工程項目；新建10kV線路177.287km，低壓線路245.2775km，其中：0.4kV線路41.628km，220V線路（含接戶線）203.6495km，安裝配電變壓器162臺，總容量13485kVA，改造無電戶數5081戶，工程初步結算3851.76萬元。目前本批工程正在審計中，預計6月底審計工作結束。

2、完成了年中西部農網完善項目建設及縣級驗收工作

該工程計劃投資815.15萬元，涉及9個鄉鎮、11個行政村、18個自然村，共計33個工程項目，新建10kV線路34.43km，400/220V線路40.51km，變壓器29臺，容量2645kVA，“一戶一表”1066戶。

工程于年12月20日開工，于2011年4月21日實物工程完工，現在驗收工作已經基本完成，目前正進行工程竣工資料、工程結算工作。

3、完成了-2011年農網改造升級項目建設工作

該工程計劃投資2002.1萬元，涉及17個鄉鎮、61個行政村、82個自然村，共計105個工程項目，新建10kV線路91.12km，400/220V線路57.18km，變壓器87臺，容量13170kVA，“一戶一表”1011戶。

工程于2011年4月14日開工，目前已完成工程量的90%，預計2011年6月底完工。

4、完成了2011年農網改造升級的設計任務

根據《供電局關于下達2011年農網改造升級及無電地區電力建設工程35千伏及以下儲備項目設計任務的通知》（曲電計[]64號文）要求，已完成工程設計任務，工程預計投資5098.21萬元，新建10kV線路166.94km，400/220V線路122.5km，變壓器81臺，容量10200kVA，“一戶一表”14479戶。于2011年3月7日通過設計評審，并按評審要求完成設計修編工作。

目前，該批工程正處于招投標階段，預計8月份可啟動實施。

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關鍵詞：創新意識 創新力 創新體系

創新，作為一個社會、一個企業不斷進步的動力源泉，是當前引領我們這個時代的重要精神之一。實際上，整個理論界和優秀企業均認識到，企業的創新不僅僅取決于領導者個體，更多地依賴于企業職工創新意識與創新力的整體水平。因此，如何培養提升電力企業職工創新力，是當今亟需考慮的重要內容。對此，本研究基于某電力企業基層員工創新的相關措施和情況，對如何培養職工創新意識和提升其創新力進行深入的分析與研究。

一、創新意識與創新力相關研究評述

本研究涉及創新意識與創新力兩個概念。學術界對創新意識的認識較晚，且更多的被視為個體對創新的認識和態度。在總結國外研究成果的基礎上，國內很多學者也對創新意識提出的自己的見解。如李志認為創新意識包括3個方面，即需要與動機意識、手段意識、價值意識。相比于創新意識，創新力理論的路徑則要清晰許多，即從創新水平研究到創新類型研究；再從環境影響到主觀感知的研究。

可以看出，目前對于創新意識與創新力的界定比較豐富。但是，現有的研究涉及了太多復雜的特質，曲高和寡，使創新力和創新意識的評估難以簡單化。同時，現有研究中有關培養創新意識與創新力的對策與方案過于宏觀，實際中難以把握與利用，從而結合某電力企業實際對培養創新意識與創新力進行研究顯得尤為必要。對此，本研究在梳理現有文獻的基礎上，結合實際情況設計相關調查問卷進行計量分析，并根據分析結果，提出電力企業培養職工創新意識、提升其創新力的方案與對策。

二、概念模型構建與假設提出

本研究首先分析某電力企業的創新體系，并以此為切入點，構建本企業員工創新力與創新意識概念模型（如圖1所示）。

圖1 某電力企業職工的創新力與創新意識體系

從圖1中可以看到，創新行為并不是靜態或者一次性的活動，而是循環往復的動態的過程。對于電力企業來說，外部環境中除了市場的需求拉動，還有同業對標的創新壓力以及作為公用事業企業社會責任感的推動。這些外部環境的相關因素會作用于單位內部環境中的要素，其中主要包括組織創新氛圍、領導支持與組織創新條件。

在電力企業中，創新氛圍包括工區創新的傳統、對創新的重視程度、已經取得的創新成果等等。這種知覺會影響員工個體對創新的態度，進而影響員工的創新力和創新行為。領導支持是管理者對于職工創新行為的態度和對創新受挫的容忍程度。創新條件則是指除氛圍、領導支持等“軟”環境之外的“硬”環境，以電力企業為例，創新條件包括實驗場所、材料、設備等創新所需的資源，檢驗創新成果的機會，應用創新成果的場地等。創新條件越是優越，越能夠提高職工的創新積極性和動手能力，進而提高其創新能力。

與內部環境相對應的，是員工個體的先驗知識和所采用的交流渠道對創新力與創新意識的影響。個人特質指職工本身的稟賦特征，先驗知識是指職工通過自身學習與經驗總結而內化的知識儲備，交流渠道指職工從外界獲取知識、資源的路徑以及消化和吸收的能力。

通過上述分析可知，外部、內部和個人環境三者共同構成了創新體系，從而可以構建隨后分析的概念模型（如圖2所示）。

圖2 某電力企業職工創新力與創新意識概念模型

據此，可進一步提出本文研究假設：H1：創新氛圍、領導支持、個人創新特質、先驗知識、正式交流、非正式交流對職工創新意識有顯著正向作用；H2：先驗知識、正式交流、非正式交流、創新條件、創新意識對職工創新力有顯著正向作用。

三、問卷設計與數據分析

1.問卷設計。本研究通過問卷調查來分析相關要素。在各變量定性與定量方法上，盡可能以那些成熟的量表作為設計問卷的基礎。本次調研共發放問卷268份，回收179份問卷，其中有效問卷122份，問卷有效率為68.2%。

2.信度效度分析。本文以Cronbach 系數作為評判信度的標準。經測算，所有題項的相關系數大于0.5，各變量的內部一致性系數均在0.75以上，可知問卷信度較高。同時，本研究利用AMOS17.0軟件，對各變量進行驗證性因子分析（CFA）。通過分析可知，各變量的標準化因素載荷量的t值均大于2.6這個參考值，即模型的各變量的度量指標是有效的。

3.實證分析。本研究同樣利用AMOS17.0進行實證分析。相關擬合數據如表1所示。通過與參考值相比較，可看出模型擬和效果較好。

通過AMOS17.0軟件運算知，除假設H6外，其余假設均得到了驗證。說明創新意識在創新氛圍、領導支持、個人特質、非正式交流四者與創新力的關系中起到了完全的中介作用，而在先驗知識、正式交流二者與創新力提升的關系中起到不完全的中介作用。

四、創新力提升體系構建

通過上述實證分析可知，影響內部和個人環境的構成要素同電力企業職工創新意識和創新力的作用較為顯著。基于此，構建電力職工創新意識培養和創新力提升的體系。

1.要營造培養創新人才的良好氛圍。電力企業領導要意識到知識、創新、人才的重要，要致力于促進“尊重知識、尊重人才”的環境實現。領導者需不斷地在企業內部強調“知識成為資本”的觀念，這既是對職工創新支持的體現，亦是對當代不穩定和高風險的科技創新勞動的強利益刺激和物質保障。

2.增加培訓師數量，提高培訓師質量。電力企業分有不同的地域和專業，不同的地域和專業，培訓師的數量和質量也不盡相同。對于培訓師數量不足的專業，企業應該高度重視，同時制訂相應獎勵制度，吸引更多高水平、高素質的員工向培訓師方向發展、進步，也確保培訓師隊伍有更高的熱情和責任心做好本職工作。與此同時，培訓師也要不斷學習新知識，不斷參加創新活動，獲取創新經驗，以便更好地培養企業職工的創新能力。

3.建立健全知識體系結構。新員工入職后，企業和培訓師應該根據新員工的特點、興趣等制訂學習和培養計劃。電力企業要不斷借鑒國內外一流大學以及先進企業的成功經驗，改變以往單一的培訓和創新模式，不斷改進理念，改進培訓方法，建立健全知識體系結構，從而創建濃厚的學習氛圍。

4.加強實踐基地建設，提供創新交流平臺。電力企業應加強與科研單位合作，善于利用現有資源和努力尋求新資源為企業職工搭建實踐平臺，激發創新熱情。同時，企業還要合理分配資金，加大對企業實操實驗室建設的投入，為職工提供良好的創新實踐場所。

參考文獻

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關鍵詞：基層供電企業；現狀；電力安全管理；

一、基層供電企業電力安全生產的特點

基層供電企業電力安全生產的特點主要表現在以下幾個方面：

第一，涉及范圍廣。基層供電企業區域內電網直接面對的是工業企業和千家萬戶。其電力生產的安全性很大程度上決定著當地居民的生活質量，影響著地方經濟的發展。

第二，工作難度大。基層供電企業電力安全生產難度主要體現在部分配電線路及設備陳舊、分布比較分散、制度規章落實情況差等方面。

第三，在電力設施配備上，基層供電企業供電網絡面積廣分散，這就使得基層供電企業面臨電力安全生產壓力巨大。

第四，安全措施不足。電力安全上產的主體是人，單純注重經濟效益。而忽略安全措施本身的重要性，使得對危險點分析等工作難以落實，存在著安全隱患。

二、基層供電企業電力安全生產現狀

1.思想觀念對電力安全生產認識不足。電力生產安全是基層供電企業經營管理第一要務，關系到企業財產和個業員工的人身安全，很大程度上影響著企業的發展。當前基層供電企業大部分都已制定了一系列安全生產的制度，也明確了安全生產職責，但也有一些單位安全生產責任落實不到位，只停留在開會講話，只作一般性、原則性的動員和要求水平上。對安全生產認識不足，安全思想不牢，責任心不強，安全管理水平低等，在面臨安全隱患時缺乏相關重視，往往會導致電力生產安全事故的發生。

2.人員素質較低，電力生產安全性缺乏保障。基層供電企業電力安全生產的主體是人員，人員素質的高低直接決定了電力生產工作的綜合水平。在基層供電企業實際的電力生產中，一些低級的、常規的、簡單的人員責任事故時有發生，暴漏出了人員素質的缺陷，基層一線工作人員的素質更是難以得到保障，主要表現在現場監護不到位、規定執行不嚴格、管理責任不清等多個方面，這一問題具有普遍性，為基層供電企業電力安全生產埋下了隱患。

3.安全教育形式化。安全教育的形式化主要表現在：

一是對于安全培訓缺乏認識，其重要性沒能得到充分的重視。在思想上過分注重管理與設備的配置，往往將安全的培訓當做是一種義務，這種消極思想的存在往往使得安全教育成為一種形式活動。

第二安全教育培訓形式化，內容缺乏針對性，究其原因是企業自身培訓規劃不完善和培訓機構實力綜合因素導致的，從而致使在安全教育在盲目性中進行，缺乏實質性的安全教育意義。

三、基于基層供電企業電力安全生產現狀的相應對策及建議

1.樹立以人為本的思想。強化安全意識。安全文化建設的實施需要從領導方面入手，各級領導要樹立“管理就是責任，責任重于泰山”的思想，要以身作則，帶頭遵守好《安規》和各項規章制度，進一步健全完善各級安全網絡。要深入生產班組一線，在日常工作和生活中，了解每一個員工的思想狀態、喜怒哀樂以及工作中的困惑，既嚴格要求他們，又熱心關心他們。這是因為，電力生產一線的職工日常工作單調、重復、枯燥，要應對隨時發生的電力事故，心理承受著很大的壓力。此外，我們還要對全體人員進行深入細致的安全思想教育工作，努力提高全體職工自保、互保意識。例如，嘗試將大安全機制融入職工家庭，充分發揮職工家庭、子女的積極性，讓全家人共同關心安全生產、共同維護安全生產、共同為安全生產出謀劃策，貢獻力量。營造出一個人人關注安全、人人參與安全、共同維護安全的以“小家’ 大家”，全家保安全的良好氛圍。

企業領導在電力安全生產中身體力行的同時，各領導干部能夠做到敢管、善管、會管，從而真正將安全生產工作落到實處。當前形式下，應當以規章制度化、組織網絡化、活動經常化、設施標準化、管理信息化、生活區清潔化、公共場所標語化、擺放定量化、管理精細化為突破口，以事故預案和設備檔案為主線，重視班組安全管理水平的提升，獎懲結合地開展電力安全生產工作。

2.重視規范化操作，防患于未然。這一對策主要從四個方面加以開展：第一，明確電力安全生產責任制。基層供電企業應遵循“安全第 ，預防為先”的方針，對安全職責進行定期完善，充分發揮責任落實到人的作用，對待已發事故，對責任人進行嚴格處理；第二，穩抓日常安全生產工作。突出對現場人員的管，特別是臨時工和外來施工隊伍的管理，實施超前管理形式，將事故的預防擺在重要位置，防范于未然；第三，做好設備安全的防護。做好設備的試驗、檢修、運行及維護工作，避免受損，延長其使用壽命；第四，做好電網維護工作。制定事故緊急處置預案、調度規程、調度操作命令等一系列的管理標準和預防性工作，并嚴格地加以執行。

3.推行安全生產培訓，增加安全生產重視程度。海因里希在調查了美國75000起工業傷害事故后，發現98%的事故都是可以預防的，而在可預防的工業事故中，以人的不安全行為為主要原因的事故占88%。而這些違章中大多數又是由于工作人員安全意識淡薄和技能培訓不足造成的。所以推行安全生產培訓非常重要。依據不同崗位特點，針對具體培訓內容加以明確，管理人員以安全管理規章制度、事故處理及賠償、安全管理學等方面為培訓內容，安全監察人員以安全管理手段、方法及安全標準規程等方面為培訓內容；操作人員以技術規范、安全操作規程、勞動紀律為培訓內容，并加以對現場模擬、知識講座等培訓形式的合理選擇，將安全生產培洲落到實處。

各級行政正職是本單位的安全生產第一責任人，對本單位的安全工作負全面的領導責任，各級行政副職協助正職開展工作，是分管工作范圍內的安全第一責任人，對分管工作范圍內的安全生產工作負領導責任。向行政正職負責。

4.安全生產，人人有責。各級、各部門人員，都應在各自不同的工作崗為上，貫徹“安全第一，預防為主”的方針，執行有關安全生產的法律、法規和上級有關規定和規程制度，落實各項安全生產措施.接受安全監督部門的安全監督和指導。在計劃、布置、檢查、總結、考核生產工作的同時，計劃、布置、檢查、總結、考核安全工作（以下簡稱“五同時”）。

四、結束語

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供電企業身系我國經濟的發展，為我國經濟的發展提供能源方面的支持，工作中離不開電力能源，生活也需要供電企業提供足夠的能源。電力企業中的組織機構眾多，各部門的職責不盡相同，工作人員在上崗前需要經過特定的培訓并在考核考試中通過才能上崗，但是通過相關數據的分析得出，許多經過崗位培訓的工作人員仍然在工作中存在一定的問題，說明供電企業崗位培訓中存在漏洞，上崗人員不論是在理論知識還是實踐技能方面都沒能完全掌握。

1 必要性分析

當前，我國電力事業已經進入到快速發展的攻堅時期，供電企業要想適應時展的需要，就必須提高企業的核心競爭力，不斷促進電力服務水平的提升。所以加強對其的崗位培訓，不僅有助于其專業技術水平的提升，還能更好地促進電力服務水平的提升。加強崗位培訓工作的開展具有十分重要的意義。

2 供電企業崗位培訓中存在的問題

通過以上分析，對供電企業加強崗位培訓工作的必要性有了一定的認識，因而為了更好地促進這一工作的開展，就必須認真分析和總結供電企業在崗位培訓中存在的不足，才能更好地針對存在的不足采取相應的措施，以不斷促進供電企業崗位培訓工作成效的提升，著力提升供電企業的電力服務水平。

2.1 學員問題

供電企業崗位培訓所針對的學員，一種是還沒有上崗的新員工，他們沒有經過任何形式的培訓，也沒有實踐經驗，在培訓過程中能盡快掌握理論知識，但缺乏實際運用能力，進行實踐訓練時就會感到吃力，也不能把理論知識運用到實踐中；另一種是供電企業的老員工，他們雖然有一線的工作實踐能力，但是他們不能及時地順應新形勢，對新的技術設備操作感覺吃力，在經過培訓后，忘記的速度也快。學員的決策能力差，在培訓的過程中，不能及時對學習的案例進行分析判斷，分析不了案例中的問題，也不能及時制定相關的解決方案；學員在培訓過程中，急于求成，也不能正確地分析自己的不足之處；各學員的情況不同，由于培訓時不能根據每個人的情況進行因材施教，這會影響培訓的效果。

2.2 培訓方式問題

供電企業在實際的崗位培訓中，往往把培訓環節放在相關機構或學校，試圖使學員在學校期間就能進行崗位培訓，但是學校的培訓與企業培訓的方式存在一定的區別，企業培訓除理論授課外，還會在企業工作中進行實踐學習，而實踐鍛煉是學校培訓所缺少的，所以培訓方式跟傳統的講課方式沒有區別。

2.3 重視程度不夠

供電企業的崗位培訓是由供電企業的管理層進行培訓指令的，但當指令下發到企業部門后，各部門的關注點都是本部門的業績，對崗位培訓的重視程度不夠，各部門就會隨意派人去進行培訓，往往造成培訓人員負面情緒的產生，這會影響崗位培訓工作的開展。

2.4 經濟成本的增加

供電企業對一年內崗位培訓的人員以及次數都有規定，每次培訓都會消耗一筆費用，隨著培訓次數、人數的增加，這必定會給供電企業帶來一定的經濟負擔，并且在一定程度上會影響工作的進程與效率。

3 完善供電企業崗位培訓的相關措施

供電企業要想抓住經濟全球化的機遇，提高企業自身的競爭力，在國內外市場占據一席之地，在科學技術設備支撐的基礎上，仍需要高素質的工作人員作為后盾。因此，崗位培訓在供電企業中起重要作用，供電企業進行崗位培訓時，需要對崗位培訓的目的進行轉變，試圖通過崗位培訓實現供電企業與員工的雙贏。

3.1 致力于培訓策略的轉變與培訓重點的轉移

供電企業在崗位培訓開始前，應加強供電企業的管理層、各部門、各員工對崗位培訓的重視程度，尤其需要對企業中的高級管理人才以及技術人員進行思想工作，轉變他們的立場；供電企業需要對當今崗位培訓的策略進行研究，培訓工作應該由原本的戰術性培訓轉變到新時期的戰略性培訓，并且轉變崗位培訓的內容，培訓內容的關注點應該是供電企業在一定時期中的生產工作內容，這樣才能促進供電企業的可持續發展，培訓內容應關系供電企業的未來并應該有所超前；針對當前的培訓情況，供電企業崗位培訓的內容以技能培訓為主，但是供電企業中的員工大多文化水平較低，所以需要對培訓的重點有所轉移。原本供電企業崗位培訓的重點對象是供電企業的管理人員，對他們培訓的內容大多是普通的管理知識，但現在需要把崗位培訓擴展到生產一線中，讓一線員工在理論知識與技能有所掌握后再繼續投入到工作中，這樣才能促進一線員工的工作更順利，為企業帶來更多的經濟效益。

3.2 致力于培訓內容的轉變、培訓模式的創新

對我國當前供電企業的崗位情況進行分析總結，反思過去的崗位培訓內容，可以分析出過去的培訓內容具備簡單、涉及面窄的特點。當前供電企業崗位培訓的內容變得相對廣泛，也注重培訓內容的一些細節之處。原本的崗位培訓旨在員工能在培訓后提高個人的工作能力，使員工的技能更完善，但現今進行崗位培訓需要把培訓的內容轉移到員工的工作態度、安全意識、抗壓能力、人際關系以及組織能力等方面，并且把供電企業的企業文化、精神也滲透進培訓的內容中。供電企業除轉變培訓內容，仍需要對培訓模式、手段進行創新改革，盡可能地使用新穎的培訓模式，采取理論與實際相結合的方式，對員工進行在職培訓，讓員工去一線基層鍛煉。通過培訓內容與模式的轉變，必能提高員工的職業素質，為企業帶來經濟效益。例如當前很多供電企業的員工逐漸以90后年輕人為主，采取論壇、微信公眾號、微博平臺、QQ企業平臺等新型交流平臺進行培訓和交流，及時地找出日常企業職工在自身崗位中面臨的各種困惑和心得、經驗的總結，以不斷強化企業崗位培訓方式的多元性和開放性。

3.3 利用案例進行培訓

培訓教師在培訓前會制定自己的培訓計劃，但必須對學員進行了解，了解他們的崗位情況、薄弱環節，根據學員的實際情況來進行培訓計劃的制定，由于學員的水平參差不齊，培訓教師需要注意自己的授課方式，盡可能有的放矢進行培訓；培訓教師應對第一堂課格外重視，注意開場白的闡述，積極地與學員互動，吸引學員的興趣，這樣才能為后續的培訓環節奠定良好的基礎；選擇具有代表性的案例進行案例培訓，案例的數量不可太多，需要適量，并且每個案例都有它的獨特之處，多個案例的總和能涉及供電企業的多個方面，并且切近學員的實際情況；對學員進行案例培訓時，注意導入案例的語言表達，使學員能身臨其中，拉近案例與職工之間的距離，隨后需要用專業的理論知識進行講解，并且需要加以實踐訓練；案例講解完畢，需要對案例進行總結，并結合以前的案例進行歸類比較。

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關鍵詞：農電;低壓線路;運行維護;管理;策略分析

中圖分類號：F273 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2014）33-0170-02

電力系統主要是由發電、輸電、變電、配電、用電等一系列設備和相應的輔系統組成，其網絡結構復雜多變。目前，隨著農村電力事業的增長需求，如何更好的維護和保證電力事業的正常運行，已經成為電力工作人員迫在眉睫需要解決的問題之一。低壓線路是否需要更新換代，低壓線路中容易在操作過程中出現的問題，以及負責低壓線路維護的工作人員應該如何分配，盡最大努力維護農戶的整體電力供應的穩定性等等，都嚴重的控制著農村電力工作人員，本文筆者在從事農村低壓線路運行維護管理的實踐工作中，積累了一些經驗，在低壓線路運行維護管理方面，有自己的獨到的見解和看法，特總結如下：

一、農電低壓線路存在的問題

1.農村低壓電力設備存在安全隱患

隨著國家對電力事業的大力發展，農村電網的建設也在不斷地跟進，但是對于網改資金不足，電力改造技術相對比較落后的農村而言，低壓線路改造的標準較低，國家先進的電力設備無法供應，安全設施投入和維護工作相對缺乏，然而，農村的低壓用電設備逐年的增加，與現有的低壓線路供應技術存在著很大的矛盾，亟待需要解決，緩解低壓電力設備的隱患。

2.低壓線路網絡通道容易受堵

在國家的大力支持下，農村低壓電網已經挨家挨戶進行普及，但是低壓線路的分布范圍比較廣，分散性強，部分線路需要穿過樹林等比較偏僻的地方，樹木和低壓線路容易發生交叉，在刮風下雨時，線路就很容易發生短路等，導致低壓線路網絡通道受阻，另外，由于有好多的住戶搭建棚舍等，線路和其支架就容易碰撞，如果天氣不好，也會出現線路短路等現象，阻止線路網絡的暢通。

3.低壓線路保護裝置安裝不當

農村電網的建設和改造，其目的在于阻止人身觸電，并根據需要對線路進行保護，比如在變壓器臺區安裝了總保護裝置，在農戶家中安裝了末級保護等，但在實際的操作過程中，農村對線路的總保護和分保護大多采用的是戶外柜形式，容易受到環境因素的影響，損壞后還容易受到資金的限制，不能及時進行更換，導致農網人身安全問題受到極大的影響;其次，農戶用電意識嚴重缺乏，室內的布線等規范性較差，極容易導致線路安全等故障的發生，造成線路的安全存在很大的隱患。

4.農村安全生產規章制度不夠健全

在農村供電所，很容易能夠發現，電力人員的工作票和工作日志之間存在很大的分歧，根本無法對應，相關的記錄不明確，并未進行任何的危險點分析，防范措施缺失，可能有的農村供電所制定了詳細的電力供應安全工作章程等，但是這些制度在基層工作中根本沒有得到落實，也容易造成線路問題的隱患。

5.農村電力管理操作不規范

目前，農村電網的供應，得到了很大提高，但是從事農村電網工作的管理人員缺乏安全意識。過多的注重電力供應的技術指標，而忽略了電力的安全管理理念，以及電網的運行和維護管理，有的地方管理疏忽，甚至根本就不進行登記和備注，維修人員經常是考勤時間不簽到，工作層面不分，有的地方甚至是找個兼職的維修人員進行簡單的維護和操作，這樣的情況，就極其容易造成線路的安全隱患。

6.農村電力人員業務水平較低

在農村，大部分從事電力工作的技術人員，很少進行專業化的技術培訓，一部分農電的工作人員只有初中的文化水平，業務水平相對較低，作業范圍也僅僅局限于線路之間簡單的操作等等，大部分工作人員只能憑借自己的工作經驗進行判斷;對于近幾年上崗的工作人員，可能會接受公司短期的培訓，然而其與承擔的工作性質等不相適應，嚴重影響和制約著農電的安全生產和電力事業的發展。

7.農電用戶安全意識淡薄

隨著國家對農村電力事業的大力發展，供電企業的安全用電宣傳力度也逐步增強，但是由于農戶用電的知識不足，部分農戶仍然存在著僥幸的心理，認為電力供應與自己無關，電網安全知識的宣傳對自己沒有任何的價值，這樣就極容易導致出現安全隱患。

二、農電低壓線路運行維護管理的改進措施

針對目前農村電力維護和管理中存在的諸多問題，從事農電供應的相關工作單位就需要采取積極的措施進行改進和完善，提供農村用戶安全的電力供應。本文筆者對農村低壓線路運行的維護和管理方面有自己的主張和看法，總結如下：

1.農電供應管理工作需要準確定位

農電供應的管理，首先要從農電管理公司著手，找準農電工作的重點，規范低壓電源的安全管理，防止其低壓電網故障和電力事故的發生，嚴格執行管理制度，做好工作票等工作制度，對電網維護的工作人員進行合理的分配，盡最大努力避免基層供電的風險和隱患。

2.落實供電部門各級安全生產責任制

農電低壓線路的管理和維護，離不開規范化供電部門各級安全生產責任制度，只有不斷的完善和改進農網安全管理系統，農村電力的維護和管理才能做得更加全面，對農民的用電供應更加的負責。農電管理公司每年年初根據需要都要重新制定安全生產目標和計劃，劃分線路和設備區域，以線路和配電變壓器臺區為基礎，將安全責任逐層分解給個人，實行分級考核;農電管理公司需要跟農電工簽署安全生產目標責任書，制定有效的安全生產考核細則，并根據具體的操作流程進行不定期的抽查，真正使得農電工管理工作管理到位，實行全方位管理的新格局;其次，農電低壓線路的運行維護管理，還應該成立反違章稽查小組，對每個作業現場監督檢查，實行違章通報批評制和安全生產流動紅旗制，以此來增強和約束職工對安全生產責任制的重視。

3.抓好農電低壓線路職工教育培訓

農電管理公司需要制定健全的職工培訓制度，針對目前農電職工系統化專業知識的缺乏，文化程度良莠不齊的現象，需要對其定期進行培訓，制定切實可行的教育培訓計劃。農電工的培訓，應該從實際出發，結合其工作中的崗位，采取崗位講解、現場考問、反事故演習等等形式，從整體上提高農電工的業務素質和安全防范意識，增強其專業性水平;另外，農電工培訓，需要結合安全知識教育，把相關的理論知識應用到實際中去，比如面對當前的農村排灌用電高峰期，經常容易發生用電事故，這個期間，就需要加大臨時用電宣傳教育和管理制度，狠抓其安全思想教育，從而提高其在實踐中遇到問題時迅速化解問題的能力，從安全意識工作中入手，分析用電不安全的現象和設備可能存在的隱患，并根據需要制定相應的防范措施。

4.強化農村低壓線路電網設備管理，確保農村低壓電網安全

供電所對低壓線路電網的管理，應該根據不同的時節存在的隱患進行區分和規劃，分別統計出期間存在的缺陷，并劃分其輕重緩急。如果低壓線路電網出現緊急缺陷，農電工需要立即奔赴現場，及時處理;如果低壓線路電網出現重大缺陷，需要根據月度生產計劃，在規定的時間范圍內進行處理;如果低壓線路電網出現一般缺陷，應該根據需要制定生產計劃，逐項進行排除，消缺資金材料費用提前向農電管理公司進行申報，經過農電管理公司批準之后開始實施。其次，為了強化農村低壓線路電網的設備管理工作，臺區負責人應根據相關的規章制度，不定期的進行低壓線路和配電變壓器臺區進行巡視，把發現的隱患登記入冊，并以書面形式反饋給供電所管理人員，供電所管理人員責令臺區負責人進行限期整改，如果實際操作中，確實遇到比較棘手的問題，可以由供電所組織相關工作人員進行整改，保證低壓線路正常運行。

5.強化農村用電管理，防止事故發生

農村基層供電所，需要在常規性安全配電檢查的基礎上，強化臨時用電的安全檢查，規范安全用電行為，根據農村現有的特點，采取不同的配電檢查方案，通過電視、農村村民專欄、宣傳廣告等，針對性的宣傳和普及安全用電的知識教育，盡最大努力避免人身事故的傷亡。

6.加強電力設施的保護和管理，確保線路通順

農村供電所應該根據國家下發的《中華人民共和國電力法》以及《電力設施保護條例》指示，加強其宣傳力度，爭取地方政府的大力支持，并根據需要讓供電所和各村委會之間簽署電力保護和維護管理責任書，最大努力的維護農村電力設備的良好局面，嚴厲打擊電力設施，對違規操作的村民進行制止并給予相應的說服教育，幫助其改正錯誤。其次，加強電力設施的保護和管理工作，就需要將工作落實到個人，分工合作，同時加強與義務護線員的聯系，如果線路出現故障，可以第一時間處理故障，避免不必要的財產損失。

7.提高剩余電流工作保護器運行率，減少觸電事故發生

加強剩余電流保護，其目的是防止低壓電網中剩余電流造成的故障傷亡。為了降低風險，配電變壓器的總出線均安裝了剩余電流保護裝置和分路保護裝置，用電的農戶受電端也裝設了末級剩余電流保護器。供電所和臺區責任人應根據需要加強各級保護管理，根據季節的變化對保護器及時故障處理或更換，同時，加強用戶剩余電流保護器的技術指導，幫助農村用戶正確操作，降低電流過剩帶來的危險和財產損失等，盡最大努力降低風險。

三、總結

綜上所述，農村低壓線路運行維護管理的改進和完善，能夠從根本上彌補農電安全管理中存在的基礎薄弱環節，提高和加強農戶用電的安全系數和可靠性，更好的維護農村的電力改造建設。電力工作人員只有不斷的提高自我技術水平和潛在安全意識，從根本上消除農電系統中可能存在的隱患，并根據需要及時的管理和維護，將風險和財產損失降到最低，農村用戶的生活才能安居樂業，無后顧之憂，更好地改變農村的整體經濟面貌。

參考文獻：

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[2]蔡玉桃.農電降損節能措施的探討[J].山西電力，2007，（6）：63-65.

篇6

變電站現場培訓的重要性

隨著電力企業的發展，從事電力科研、設計、施工、生產和經營管理人員的數量、質量以及人力結構都將發生相應變化。正確分析和估計這種變化，是制定人力資源開發計劃的基礎工作，只有了解對人力的需求，把握發展趨勢，才能作出正確的判斷，選擇最佳的戰略目標，采取行之有效的對策。

提高職工綜合素質的需要

作為一個有潛力有活力的電力企業，高素質的職工隊伍是首個要件。企業新技術、新設備的不斷應用，對電力企業職工的知識結構和綜合素質提出了更高要求，教育培訓的作用也顯得越來越重要。而做為電力企業的生產前沿的變電運行行業，以技術要求高，生產安全責任大為特點，因此如何提高變電站運行人員現場技術水平成了各個運行管理部門乃至整個電力企業需要探討和解決的問題。

促進企業自身發展的需要

市場經濟條件下，最具有競爭力的企業必然是學習型企業。國家電網公司提出的建立“一強三優”現代公司的戰略，對供電企業的創新能力及職工的素質均提出了更高的要求。一個企業要想長遠的生存發展下去，與企業職工的創新能力、學習能力及其素質的提高是息息相關的，參加教育培訓學習既為企業發展，也為個人進步，加強職工教育培訓是聯系個人進步與企業發展之間的紐帶。生產現場是我們企業直接贏得效益的地方，現場培訓的成果也應是效益中的一部分。現場培訓的質量高，就意味著效益大，抓好這一項工作，無論對安全生產的保證，還是對經濟效益的提高都是最便捷的途徑、最值得的投入。因此，抓好現場培訓就等于抓住了企業的脈搏，效果會更顯著、更直接。

變電站現場培訓所面臨的問題

通過對變電站系統培訓質量管理現狀的分析，可知員工的理論知識與實踐經驗的結合是在現場崗位上完成的，技術理論的升華與實際操作水平的再提高也必須要經過現場崗位培訓的反復磨練，這兩種境界的達到也必須依靠現場才行。因此，抓好現場培訓就等于抓住了企業的脈搏，效果會更顯著、更直接。然而目前培訓工作仍然面臨一些問題：

現有現場培訓方式方法單一化

一般意義上的現場培訓，形式固定，且有明確的指標要求與時限，所以任務下達、開展、操作起來都比較方便。但是，效果一直是個問題，得不到很好地解決。也就是說，在現場開展的幾種培訓形式（技術問答、考問講解、技術講課、事故預想、反事故演習等），每個班（站）所及個人都能按時、按期完成指標要求，可這種為完成任務而進行的抄抄寫寫，一定程度上已流于形式，作用不大。反而在現場個別員工的潛意識里被認為是累贅，不應付會被考核，只能敷衍了事，就更談不上效果了。

缺少行之有效的培訓材料

因為行業的局限性，市場上用于變電運行培訓的書籍較少，專門貼近現場的培訓教材更加缺乏。僅有的一些培訓教材教條化，純理論的部分過多，可指導現場實際的內容太少，并且缺乏形象的圖表。到目前為止，企業職工培訓教材建設仍未擺脫陳舊的教材模式，內容編輯、體系結構過于死板。

變電站培訓系統研究

怎樣讓我們的員工在日常工作當中運行技能得到提高？現場培訓是提高人員專業素質和生產技能的主要途徑之一，只有掌握電力設備的工作原理、構造、性能，熟悉本崗位工作內容、工作技能、工作職責，不斷更新知識結構、掌握新技術，才能適應現代化電力發展的需要，才能使員工更好地將所學到的業務知識運用到實際工作中，也才能從根本上解決現場培訓的質量問題。但是目前我局所有運行部門的特點是：變電站集控化，而且多以大站帶小站模式建立起來，設備老，人員相對少。人員技術上存在原220KV變電站人員需要學習10KV饋線及開關、消弧線圈等，而原110KV變電站人員又對220KV主變、線路及保護不是很熟悉。而由于是老站組合而成，因此各集控中心組織大家集體現場學習不太可能，因此我們利用現有的人員和技術，創造條件，強化培訓效果，讓每一份投入都有收獲，利用計算機將現場培訓指導制作的更加生動易懂，避免大量的文字，取而代之的是大量的圖表和圖冊，使運行人員在日常巡視中參照學習，取得了不錯的效果。

下邊分兩方面對本系統進行介紹：

（1）課程內容

本系統主要分課堂培訓和現場指導兩個方面，采用生動形象的自制系統的多媒體教材，異常處理的Flash以及帶有說明的圖紙為培訓手段，主要從這幾個方面進行培訓：

1）專業知識：變壓器、高壓斷路器、熔斷器和隔離開關、主接線和繼電保護。

2）基本技能：一次和站用電系統、保護、監察、操作和控制、電氣儀表及通信裝置。

3）專門技能：運行監視、倒閘操作、安全措施和事故處理、電工儀表及常用備品、文字、記錄、計算能力。

4）相關技能：掌握觸電急救的原則和方法、會使用一般消防器材。

5）其他知識：電力法規、電業安全工作規程、調度管理和運行管理規程、現場運行規程、電力營銷知識、線路、檢修、調度知識。

（2）培訓特點

通過對傳統培訓方式及存在問題的分析與總結，本系統揚長補短，主要包括以下幾個特點：

1）生動形象。針對傳統培訓方式單一，蜻蜓點水，涉及面過寬而深度不夠，難以指導現實工作的問題，本系統從具體子站出發，采用實時對應的方式，具有實用價值。元件按被仿實物位置仿真，可操作元件（如連片、熔斷器、轉換開關等）按被仿實物仿真，保護屏上的保護裝置按真實設備仿真其面板，面板上的電源開關、信號燈、按鈕、選擇開關、小鍵盤及儀表用仿真物理元件其它元件及符號用圖形及符號表示，仿真面板應給人以真實感。

2）圖文并茂。針對傳統培訓教材純理論部分過重，體系過于死板，難以吸引職工的問題，本系統采用圖文并茂的形式，注重實際操作，簡單易懂。

3）具有實用意義。本系統注重現場運行，立足于使具備一定運行經驗的運行人員到站通過本向導可以迅速熟悉本站，可進行操作與事故處理的原則，具有非常實用的指導價值。

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關鍵詞：經濟新常態；電力檔案；工作水平；管理創新；檔案管理 文獻標識碼：A

中圖分類號：G271 文章編號：1009-2374（2017）01-0174-02 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2017.01.083

電力檔案主要指的是以圖像、文字、錄音、錄像等形式，詳細記錄電力工程中各環節、各工序、各步驟及各類文書、各類會議、各類資料等原始信息的一種檔案類資料、材料。這些看似普通的電力檔案材料，不僅記錄了電力工程的建設軌跡，還為電力企業加強和改進運營管理工作方法、提升現代化企業管理水平、提高企業綜合競爭力等方面提供了可靠的參考依據。隨著我國信息化建設的不斷推進，檔案工作也開始呈現出電子化、信息化等特點，原有的手工記錄方式已經與時代脫節，不能滿足實際所需，尤其是在有關信息的調檔、查閱方面極為不便，影響了工作效率。在檔案信息化的大背景下，我國電力檔案的管理也發生了翻天覆地的巨大變化，當然這種變化也帶來一些不可避免的“水土不服”現象。

1 新常態下電力檔案管理創新勢在必行

隨著我國國有企業體制改革的不斷深入，電力企業的改革也開始逐漸進入深水區、攻堅區，一些破冰之舉正在艱難推進，同時也取得了一些富有成效的變化。這種變化也為電力檔案工作開啟了一扇創新的窗戶，對電力檔案工作的思路、方法、手段、理念等方面提出了更新、更高、更嚴的具體要求。作為一種記錄電力企業發展狀態的原始資料，電力檔案的信息量伴隨著電力企業騰飛發展而越來越豐富，范圍也越來越廣泛，內容也越來越詳盡。充分發揮好電力檔案的作用，為電力企業總結經驗、查找不足、改進措施等提供科學、有效的數據支撐，是電力檔案作用于電力企業最直接的表現。經濟新常態下，不僅為電力企業的發展改革提出了新要求，也對電力檔案工作的創新性提出了嚴峻挑戰。可以說，電力檔案管理創新已經迫在眉睫，勢在必行，不得

不行。

2 當前我國電力檔案管理方面存在的主要問題

2.1 各級對電力檔案管理工作重視程度不高

“重效益、輕管理”，是我國電力企業普遍存在的一種現象。由于企業管理者眼中只有效益，而忽略了包括檔案管理等在內的一切管理行為，這就造成了檔案管理工作無人問津，檔案管理工作漏洞重重、危機頻現。如有的企業單純把電力檔案工作當作一種硬件設施建設來抓，只是保證“有”，而從未想過“用”。這種認識嚴重影響了電力檔案的管理水平，也遏制了電力檔案為企業管理運營服務的功能發揮，使電力檔案成為了一種擺設。

2.2 電力檔案搜集存在顧此失彼現象

紙質檔案、電子檔案、實物檔案是目前我國檔案的主要分類，其中尤以記錄各類聲像資料的電子檔案最為便利，記錄最為真實，調閱最為方便。在實際工作中，由于電子檔案記錄、整理、存儲麻煩，且受傳統檔案管理思維的束縛，很多檔案工作人員仍然停留在重視文字搜集、忽略聲像搜集的初級階段。究其原因，主要有：（1）電力企業檔案管理部門設施配備落后，沒有為檔案工作人員配備專用的照相機、攝像機、錄音筆等；（2）檔案工作人員責任心不強，存有應付差事的思想，不愿多費功夫。確切地講，任何一個檔案系統，如果缺少了電子檔案這個重頭戲，就會大大降低檔案的實用價值，影響檔案的作用發揮。

2.3 電力檔案信息化建設遲滯

信息化條件下，依托信息技術開展檔案搜集、錄入、登錄和整理等工作已成為一種新常態。然而，在實際的工作中，一切電力企業因為重視程度不高、管理不嚴、檔案作用發揮不夠等原因，使電力檔案管理工作處于一種弱勢狀態，因而在設備設施建設上仍顯得有些滯后。這種滯后使得很多重要的圖紙、表格，不能以圖片的形式進行高保真保存，只能以原始紙質材料進行保管。

2.4 電力檔案管理人員素質有待提高

由于領導對電力檔案重視程度不高、電力檔案作用發揮不夠等原因，也致使絕大部分力企業在選配檔案管理人員時具有一定的隨意性：既不注重責任心的考量，又不加強實際工作能力的培訓，這就造成了電力檔案管理人員素質不高、能力不強、工作積極性較差等。做好檔案搜集、整理、歸檔、查詢等工作，既需要具備一定的專業知識，也需要強烈的事業心、責任感，主動作為、積極工作，方能使電力檔案管理在原有水平上有所提升和改進。

2.5 電力檔案管理經費保障不力

電力檔案管理工作因為常常被邊緣化，因此在經費保障上十分困難。這種困難直接體現在檔案工作，就會出現電力檔案管理設備陳舊、電力檔案手段落后、電力檔案工作人員收入不高等現實問題。陳舊的設備、落后的手段、不高的待遇，是很難推動電力檔案工作創新，也是無法實現電力檔案信息化建設目標的。

3 提升電力檔案管理工作水平的思路

3.1 提高電力檔案管理工作人員素質

人才是事業的基礎。沒有一批高素質的優秀檔案管理人才隊伍，實現電力檔案信息化就成為了一句空話，毫無實際意義，因此必須要高度重視電力檔案管理人員的能力素質培訓。一方面，要通過集中培訓的方式，組織電力檔案管理人員學習檔案管理的基本知識，提升檔案搜集、記錄、整理和查詢的實際工作能力；另一方面，要通過崗位培訓的方式，引導電力檔案管理人員積極學習電力知識，了解電力檔案的特點、規律，力爭成為電力檔案管理的行家里手。此外，電力檔案管理人員要主動更新自己的知識結構，努力學習信息技術知識，以滿足電力檔案信息化建設的實際需求。

3.2 創新電力檔案管理工作思維

新常態下，電力檔案原有的管理水平顯然是不能滿足現實所需的，這就要求電力檔案工作人員必須要強化創新意識，樹立一種與時代同步的工作思維，主動學習先進知識、先進理念和先進方法，熟練掌握信息技術條件下的電力檔案管理實操技能，徹底擯棄以往單一、原始的工作方法，逐步形成一個傳統與現代、人工與科技相結合的工作模式。要充分發揮科技的作用，提高工作效率，減少不必要的人力損耗，依靠創新和改革來提高檔案管理水平。要善于總結工作經驗，積極學習借鑒他人的先進做法，結合本單位電力檔案管理實際，進行有的放矢地創新、結合和融合，從而有效提升本企業電力檔案管理的整體水平。

3.3 加大對電力檔案管理工作的支持力度

當前，由于很多電力企業管理層沒有充分認識到電力檔案對于電力企業的重要作用，因此在人員選配、設施配備、資金保障等方面并沒有明顯支持力度。各級領導要徹底改變思維觀念，高度重視電力檔案管理工作，既要定期舉辦培訓班對電力檔案管理人員進行集中培訓，提高實際工作能力，又要在硬件設施、資金保障方面予以傾斜照顧，通過一段時間的持續強有力支持，徹底改變原有的落后現狀，進一步提升電力檔案的工作水平。

3.4 注重電力檔案價值的發揮和利用。

現階段，電力檔案的作用仍處于未開發或輕微開發狀態，很少有人會想起或利用電力檔案來加強和改進工作水平，大多停留在查詢個人信息或工作記錄。這就造成了重投入、輕使用的現象，大幅降低了電力檔案的作用發揮。隨著電力企業的改革不斷深入，很多管理者的思維較以前相比有了一個很大的轉變，開始逐步認識到電力檔案對于電力企業發展的重要作用，并逐步在提升電力檔案的使用率，如為了總結工作經驗，加強風險評估，提高工作效益，查詢有關檔案記錄，詳細了解相關過程，認真借鑒學習以往好的做法等。

應當不斷豐富檔案的庫存量。要高度重視日常各類信息的搜集、整理和歸檔，把各種與電力企業發展相關聯的所有資料都保存以來，以備不時之需。要根據電力企業的部門設置、業務開展、時間節點等情況，科學分類現有電力檔案，使之存放科學、擺放有序，便于管理、便于查閱。同時，要結合電力企業的業務范圍、工作實際等，積極總結檔案管理服務辦法，歸納出一條既利于使用方、又便于管理者的科學手段。

應當加強對電力檔案的宣傳。要通過內部刊物、電子顯示屏、櫥窗和集中教育等載體或形式，大力宣講電力檔案的重要性，讓各級領導干部和廣大職工充分認識到電力檔案與自己的工作、生活是息息相關、緊密相連的，從而樹立一種“有困難查檔案”的意識和觀念。此外，還要不嗲炕檔案管理人員的服務意識，做到微笑服務、熱情服務，幫助檔案查詢者在最短時間內找到所需的檔案資料，解決查詢者的燃眉之急。

3.5 積極推進電力檔案信息化建設

電子信息技術的飛速發展，為提升電力檔案管理水平帶來了極大的便利。引入電子信息技術以后，管理者不僅可以依托計算機等介質，錄入圖文、影像、聲音等資料，還能高效、快速地開展檔案查詢服務。

電力檔案信息化建設離不開信息化設備設施，也離不開具有信息化素質的電力檔案管理人員。因此，要不斷加強現有電力檔案設施設備的更新力度，盡快配備高新技術設備，從硬件設施上給予電力檔案有力支持。同時要積極開展各類培訓活動，不斷提高電力檔案管理人員的能力，拓寬電力檔案管理人員的視野，使其具備操作相關技術設備的基本素質，從而更好地開展電力檔案管理與服務工作。

4 結語

綜上，新時期新階段新常態對電力檔案工作提出了更新更高更嚴的具體要求，為當前和今后一個時期做好電力檔案管理工作勾勒了藍圖、指明了方向、明確了重點。因此，各級電力企業領導要高度重視電力檔案的作用發揮，切實把電力檔案管理工作納入年度工作計劃，列入日常議事日程，不斷加大對電力檔案工作的支持和建設力度。廣大電力檔案管理人員要牢固樹立學習就是創新力的意識，積極學習各類檔案管理新知識，提高自身能力素質，創造性開展相關工作，為電力檔案管理創新發展做出積極的貢獻。

參考文獻

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題及對策探討[J].改革與開放，2011，（20）.

[2] 寇楊.電力設計檔案管理存在的問題及對策研究[J].

篇8

[關鍵詞]電力企業；培訓；利電

[中圖分類號]F276

[文獻標識碼]A

[文章編號]1005－6432(2011)19－0191－02

當今世界已進入信息化社會和知識經濟的時代，個人和團體只有不斷地學習才能跟得上時代的發展。企業培訓的目的就在于使得員工的知識、技能、工作方法、工作態度以及工作的價值觀得到改善和提高，從而發揮出最大的潛力提高個人和組織的業績，實現組織和個人的雙重發展。企業員工培訓作為人力資源開發的重要手段，不僅注重新知識、新技術、新工藝、新思想、新規范的教育培訓，也注重人才潛能的開發，注重培養開拓型的智力和方法，突出創造力開發和創造性思維。

隨著廠網分開，競價上網政策的不斷深化推進，電力企業競爭日趨激烈。而培訓能夠提高電力企業人力資源的質量，能夠保證企業戰略的有效實施。現代企業的核心競爭力將是學習力的競爭，越來越多的企業已經意識到培訓的重要性，電力企業為了更好的適應新時代的發展要求，適應電力行業激烈的競爭，必須高度重視企業培訓，更須注重員工人文素養和團隊精神的培訓，同時培訓模式也須靈活多樣，適合行業發展的需要。

1　江蘇利電概況

江蘇利電(江蘇利港電力有限公司)于1989年1月11日正式成立，主要建設、經營江蘇利港發電廠，位于經濟繁榮的長江三角洲，坐落在江蘇省江陰市利港鎮，是國內第一家利用境外資金、以合資形式建設、實行現代企業制度的大型火力發電企業。江蘇利港發電廠一期、二期工程各兩臺370MW亞臨界燃煤發電機組于1998年8月全面投入商業運行。三期、四期工程各兩臺630MW超臨界燃煤發電機組于2007年12月全面投產發電。至此，公司裝機規模達到了3960MW，成為中國最大的發電基地之一。

隨著企業規模的擴大和發電上下游產業鏈的延伸、多元化經營的發展，2009年下半年，公司經過審慎研究，提出了“做優主業、做大輔業、做強檢修、做久利電”的戰略目標，開啟了利港電力集團化之路。集團化運作為利電的未來發展描繪了一幅美好藍圖，走集團化發展之路，是歷史賦予利電人的神圣而光榮的使命。利電的發展離不開人才的支撐，員工是企業最寶貴的資源，是企業前進的推動力。隨著公司的發展壯大，公司現有培訓體系出現了種種問題，員工能力和素質跟不上發展的要求。

2　利電培訓存在的問題

(1)員工自主學習的氛圍沒有形成。電力企業一線員工素質相對不高，缺乏學習壓力，自恃具有行業優勢，缺乏競爭意識，缺乏危機感和壓力感。員工學習目的性不強、浮躁、惰性高、自我意識強，平時不能潛下心來學習，往往只是為了升崗或者應付考試而學習。同時，企業有時考試結果不會公開公布，或者考試成績與員工晉升或獎金關系不大，這也導致培訓得不到重視。這一系列原因導致員工自主學習的積極性不高，缺乏自主學習的氛圍，好多時候培訓成為一種被動學習，給人感覺不是一種福利行為，而是一種懲罰行為，好多一線員工被班組長壓著、逼著，勉強學習敷衍了事。

(2)培訓的基礎性、系統性、長期性不夠。培訓大多僅限于崗位培訓，常著眼于當前，沒有與企業的長期發展目標聯系起來。培訓項目往往被動地依賴于上級下達的培訓任務，只注重培訓的短期效益，缺什么就補什么，隨意性較大，很難促使各級領導對培訓工作從思想上到組織行為上都到位，他們經常說培訓很重要，但平時事務性工作很多，一忙起來，就把培訓放到了另一邊。

(3)培訓監督不力，班組培訓往往流于形式。通過檢查發現，不同部門、不同班組的培訓活動記錄質量參差不齊，不乏應差式的敷衍了事。班組培訓員、安全員更多的培訓時間是用在獨自編寫完成培訓記錄上。由于班組長崗位工作與培訓工作無直接考核關系，多數班組長對培訓員的工作一般只從數量或形式上進行督促，并沒有把主要的培訓內容和培訓需求放在自己的主要工作內，造成班組培訓不力甚至較長時間不開展，而說出來、寫出來的活動記錄或總結卻像模像樣，造成實際培訓監督缺位。另外，企業人力資源部門監管不力，受訓員工的培訓學習需要企業配合培訓內容進行監督跟進，督促受訓員工將培訓所學內容進行實踐，有效的將培訓轉化為實際生產力。

(4)培訓評估方式簡單。電力企業由于其特殊性，培訓效果很難評估。利電人力資源部門為了簡化工作難度，減輕工作壓力，往往對企業培訓效果測評采用簡單方法，主要以卷面考試或培訓后的小結匯報為主。培訓后的實際效果評估往往被忽視，沒有從受訓者能力提高的角度去評估，也沒有從員工績效改善的角度去評估，更沒有從公司是否受益的角度去評估。由于缺乏對培訓的成本收益分析，很多人都認為培訓只是浪費時間，而培訓只是給企業增加成本。

3　利電培訓的解決對策

(1)全面開展集團安全文化建設。電力企業區別于其他行業的一個最為顯著的特點就是：安全是第一位的，安全生產永遠是我們的生命線。安全始終是我們利電集團穩定發展的頭等大事，是集團效益的基礎、前提和保障。安全文化的建設實施營造的是一個集體安全的理念。每一個人的安全行為或違章行為都與自己和他人的安全息息相關，通過積極參與安全文化建設，員工可以發揮自己的作用，作出自己的貢獻。建立完善的教育培訓機制，采取靈活多樣的安全教育形式，將安全警句匯編成冊的基礎上，要求每天班前、班后進行學習講解，自覺指導并運用到生產工作中，同時定期開展理念滲透、專題研討、講座交流活動，強化員工對安全理念的認識程度。

(2)有效建立系統性的培訓課程體系。所謂系統的培訓體系，是指形成一個前后相連、互相補充的培訓系統。企業要打破原來那種只有在培訓結束后技能才會提高的傳統觀念，將培訓的思想、技能和要點滲透到培訓的全過程中。培訓前，組織者與員工的充分溝通，使員工明白培訓的重要性；培訓中，教材應少理論贅述，多實踐操作；教員應少泛講模式，多分析案例；學員應少被動接受，多主動參與。培訓結束后，企業應積極建立有利于培訓成果轉化的工作環境，從而達到提高培訓效果的目的。另外，培訓課程體系要從企業目標和科技發展角度兩個層次上進行分析，分析企業的發展方向和競爭戰略，考慮與此相關的管理思路、管理觀念和工作重點的轉移、組織流程的改造。

(3)積極采用多種培訓方式。培訓可以通過案例分析法、經驗交流法、專題研討法、技能訓練法、游戲活動法、小組競爭法等多種互動式討論學習培訓的方法，使受訓者積極參與，投入到培訓之中去，從而提高培訓效果。

目前集團發電運行部二車間采用的專題技術問答考問的形式就能夠很好地促進學習，值得全面推廣。他們把當前生產上遇到的熱點、難點問題以及當前需要掌握的重點內容，由班組先進行討論解答，然后得出一致意見，再要求每位成員進行消化、掌握，次月初由班組、專業、車間領導聯合組織隨機抽考，將每次的考問結果及時記入個人培訓檔案，作為績效考評的依據。這種方式與績效考評緊密結合，首先從制度上對培訓能夠起到約束和激勵的作用，然后從選題、討論答案，包括口頭考問的時候其實也可以相互討論，這樣就對需要培訓的內容起到多次反復強化，無疑大大提高了培訓效果。

(4)通過“培訓記分卡”形式，建立員工學習培訓檔案。利用利港電力集團目前一直使用的電子生產管理系統(EAM)，對其“培訓管理”欄中的“培訓學員”里面的記錄項目進行優化，增加考試成績、各級評價(包括專題技術問答、分析或者論文)、勞動競賽結果等，建立員工學習培訓檔案。將員工參加的公司各種培訓活動、各種考試評價成績進行折算打分。記入個人培訓檔案，培訓得分要作為績效考核的一部分，同時作為升崗考評，或者作為動態考核的重要依據。個人培訓檔案便于查詢了解員工的培訓學習情況，便于統計分析，便于檢查督促，及時調整培訓計劃。另外，通過獎勵學習優秀者來促進員工學習的動力，特別是年輕有為的業務骨干和技術尖子，培養比學趕超、積極向上的學習意識，營造濃厚的學習氛圍，達到實現自我價值的目的。

(5)建立培訓配套的激勵和約束機制。建立培訓激勵制度。哈佛大學的詹姆斯教授在對激勵問題進行了專題性研究后提出，如果沒有激勵，一個人的能力僅能發揮20％～30％，如果加以激勵，則可發揮到80％～90％。可見，激勵對員工能力的發揮有多大的促進作用。企業的培訓激勵機制包括兩方面的內容：一方面，將培訓本身作為現代企業中激勵員工積極向上的一種必要手段。給員工“充電”的機會，會使他們感覺企業對自己的發展是很重視的，使真正有能力、有潛力的人獲得應有的培訓機會。另一方面，根據培訓的效果對參加培訓的人員進行物質、精神或晉升激勵。把培訓結果與獎懲掛鉤，把是否接受培訓以及受訓學習的好壞作為晉級、晉職、提薪的重要依據。

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關鍵詞：電力企業；人力資源培訓管理；管理措施

21世紀，企業之間的競爭歸根究底還是人才的競爭。企業要想在競爭中處于優勢地位，就必須提高員工的素質和能力。于是，為了提高自己的綜合競爭能力，電力企業開始注重人力資源培訓管理工作。隨著這一工作的不斷推動，暴露出的問題也越來越多。因此，電力企業必須解決人力資源培訓管理工作中出現的問題，培養出素質高，能力強的企業人才。

一、電力企業人力資源培訓管理的意義

（一）提高員工的工作能力

開展人力資源培訓是提高員工工作能力最直接也是最有效的方法。企業之間的競爭歸根究底還是人才的競爭，員工的工作能力提高了，電力企業的競爭力也會得到相應提高。

（二）增強企業凝聚力

通過有效的人力資源培訓管理，可以加強企業文化和企業精神的輸出，提高員工的工作積極性，讓員工更好地了解企業精神，認同企業文化，培養相同價值觀，從而增強企業的凝聚力。只有企業上下齊心協力，凝聚力強，共同進步，才能讓電力企業在越來越強勁的企業競爭中處于不敗地位。

（三）確保企業人力資源培訓工作的有效性

只有加強對電力企業人力資源培訓工作的管理，才能提高培訓效率和培訓質量，確保培訓的有效性。

二、電力企業人力資源培訓管理存在問題

雖然越來越多的電力企業開始積極開展人力資源培訓工作，但從實際情況來看，這些工作的開展中仍存在一些問題，制約著電力企業的發展。

（一）培訓形式單一

目前，我國大部分電力企業的培訓仍然是“灌輸式”教育，培訓老師在課堂上單方面的向員工灌輸相關知識。這樣的培訓方法枯燥乏味，很難引起員工的學習興趣。同時電力企業的工作實踐性很強，員工有一定的工作經驗，單一的說教式培訓與實際工作嚴重脫節，員工培訓也失去了意義。

（二）培訓管理工作流于形式化

一些電力企業的領導不重視員工的培訓，疏于管理，導致人力資源培訓流于形式化。目前，我國電力企業的任期責任制讓部分領導只重視眼前效益。對于人力資源培訓這樣前期需要投入大量人力、財力、物力的工作，收益見效卻相對較慢的工作來說，往往很難得到領導的重視和支持。電力企業人力資源培訓缺乏管理和監督，具體開展起來難免會有人在其中渾水摸魚，培訓質量也就難以保證。

（三）資金投入不足

電力企業人力資源培訓工作的開展要投入大量的資金，且帶來的效益不夠快速、直觀，有些電力企業就不重視相關工作，不愿投入資金開展培訓工作。資金投入不足導致聘請的老師能力不夠，培訓內容不夠全面，培訓形式也太過單一。員工的工作經驗，個人學習能力不同，所需的培訓方式也不相同，企業投入成本低，培訓內容和形式“一刀切”，培訓效果就得不到保障。

（四）缺乏科學的培訓考核機制

電力企業雖然投入了大量資金到人力資源培訓工作中去，但缺乏管理，也沒有一個科學的考核機制，員工的培訓情況得不到及時的反饋，員工就容易產生懈怠心理，敷衍了事。另外，很多企業的培訓也沒有相應的獎勵機制，無法激發員工的積極性，培訓效果很難達到預期目標。

三、電力企業人力資源培訓管理改進措施

（一）建立科學的培訓管理制度

電力企業應該根據培訓人員的不同狀況，建立一個科學的培訓管理機制。要做到這點，首先就要轉變企業領導對人力資源培訓與管理工作的態度，讓領導充分認識到這項工作的重要性，和對企業發展的長遠影響。其次，是要有相應的獎懲制度。獎勵那些積極參與培訓，進步明顯，學習態度好的員工，將員工的工資收入和晉升融入到培訓獎勵機制中，同時懲罰培訓中渾水摸魚、敷衍了事的員工。只有獎懲得當才能激發員工的學習興趣，讓員工積極參與到培訓中去，提高培訓質量。最后，要根據員工不同的工作經驗和學習能力，有針對性地開展相應的培訓課程。

（二）豐富培訓形式

單一的說教式培訓課堂是很難引起員工的學習積極性，所以企業在開展培訓工作時，應該豐富培訓形式，結合員工的實際情況，配合多種學習方式，用生動有趣的培訓課程來提高培訓效率。

（三）加強監督

為了保證人力資源培訓管理的有效性，電力企業應該加強監督力度，既要監督開展培訓的負責人員，防止其瀆職，也要監督參與培訓的員工。對于開展培訓工作時欺上瞞下從中謀取私利的負責人員，應該予以辭退，甚至追究法律責任。

總結

總之，企業之間的競爭歸根究底還是人才的競爭。電力企業要想在競爭中處于不敗地位，就必須重視起對員工的培養。但我國電力企業人力資源培訓管理還存在培訓形式單一、培訓管理工作流于形式化、前期資金投入不足、培訓考核機制不科學的問題。針對這些問題，電力企業應該充分認識到人力資源培訓管理的重要性，建立科學、合理的培訓管理制度，對于工作經驗、學習能力不同的員工應該開展不同的培訓內容；豐富培訓形式，激發員工的積極性；加強培訓工作的管理和監督，確保管理卓有實效。只有這樣，才能保證電力企業人力資源培訓管理的有效性，確保培訓質量，從而提高員工的綜合素質，增強企業凝聚力，提升企業的綜合競爭力。

參考文獻：

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關鍵詞：崗位勝任能力 生產技能 人員職業能力 培訓 規范

對于電力企業來說，高素質的生產技能人員具有很重要的作用，可以有效地提高電力企業的安全生產以及服務水平。對于生產技能員工培訓，主要目的在于幫助員工彌補相應專業知識和技能的不足，從而使員工能夠符合崗位技能的要求。對于培訓來說，主要遵循的原則是投入最小化，收益最大化。因此，電力企業要結合本單位員工的實際情況及崗位要求，制定合適的培訓計劃，從而來提高培訓的效果。

一、崗位勝任能力提升培訓的主要做法

1.崗位勝任能力評測。對于公司員工的崗位勝任能力的評測，也是公司培訓項目是否成功的關鍵。崗位勝任能力評測主要流程有：①進行崗位測評的調研，以及前期方案的制定。摸清相關技能人員以及生產運行狀況，從而制定相應的技能的測評方案，以考試、答辯等方式進行測試，對企業員工的基礎、專業、相關知識和技能進行相應的測試，從而對員工有一個全面的了解。②崗位測評的實施，要在公司內部進行理論測評的實施，利用筆試的方式，在考試中一定要加強監督，杜絕抄襲現象的出現，以保證成績的真實性。另外，也要對員工采取答辯測試，將員工分成幾組，分別進行相應的答辯測評。③崗位勝任能力差異性分析，在進行崗位的測試結束之后，要針對員工的成績進行相應的分析，對員工的綜合成績進行全面探討，根據其成績能夠了解到員工的知識及技能水平，從而制定有針對性的培訓計劃。

2.制定差異性培訓方案。根據崗位勝任能力差異性分析報告，可以充分地表現出電力公司員工存在的一些問題，如在電力知識掌握方面，員工對電氣設備的基本知識不夠了解，對電網運行方面的知識掌握有所欠缺；在員工崗位技能方面也可能存在一些問題，如對一些操作不夠規范，對事故處理不是很熟悉、判斷能力差等。因此，電力公司應根據存在的一些問題，制定合理的培訓計劃。

3.培訓的實施。在電力公司進行培訓的過程中，為了提高員工培訓的積極性，可以設置相應的鼓勵以及獎勵措施，設置一些進步獎，并且對進步較大的成員進行績效獎勵。

二、崗位勝任能力提升培訓效果的評估與改進

1.組織措施。通過成立員工培訓小組進行全員的考核和學習，制定相應的合理的全員培訓考核辦法和制度，以此來充分調動生產技能人員參與崗位勝任能力培訓的積極性，鼓勵員工更高標準的日常工作和培養認真負責的工作態度。此外公司要通過合理有效的政策和措施積極推進各項培訓工作的完成，激勵員工積極進取、勤學苦練的精神，不斷提高個人素質和員工專業技術技能水平，達到提升員工崗位勝任能力的目的。

2.評估過程。考核的內容分為兩大部分，一部分內容是在公司單位績效考核情況；另一部分是培訓效果的考核。在績效考核的過程中，負責考核的各層級領導和同事對被考核人員進行考評，對被考核人員在公司單位期間的工作、學習情況進行評價，根據被考核人員的德、勤、績、廉進行評估。培訓效果的考核，以公司單位下達的培訓計劃及培訓內容的完成情況進行相應的考核，對培訓人員的理論和技能實操成績的變化和分數進行逐一評價，做到公平公正，最后按百分制進行考核總結，每項得分的總和為考核最后成績。

3.崗位勝任能力培訓存在的不足。通過崗位勝任能力培訓可以找出員工的技能與崗位要求的技能之間的差距，通過比對，可以清晰地分析出員工存在的不足和確定員工所需的培訓需求。但如果想要解決培訓中動力的問題，還要與員工職業生涯規劃相互結合，真實地實現崗位勝任能力提升培訓由培訓人員需要到培訓人員想要的觀念。

4.對崗位勝任能力提升培訓的改進方法。崗位的培訓應該以培訓人員為中心，將培訓規模和形式與員工職業發展規劃進行有機的結合，把培訓過程中組織需求與員工的需求相結合并統一，充分調動員工參與的積極性，提升員工自身職業發展能力和技能。通過正確和科學的培養渠道，為每一位員工解決職業困惑，提升崗位的勝任能力和技能。

綜上所述，企業要針對不同的崗位需求制定相應的培訓計劃，以提高企業員工的崗位勝任能力。同時要建立具有本單位特色的崗位勝任能力培訓體系，從而促進企業崗位勝任能力培訓工作的開展。

參考文獻

[1]孫家寬，趙洪波.基于崗位勝任能力模型的生產技能人員職業能力培訓規范的應用[J].中國電力教育，2011，2（1）：10-13