導語：如何才能寫好一篇小學月考總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

月考可以檢驗學校、教師階段教學效果,發現問題,可以進行針對性的補缺補差,提高教師和學生積極性。下面是小編為大家整理的關于學生月考自我總結范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

學生月考自我總結范文1時間如流水般淌過，轉眼間中段考也已結束，成績也已經公布了。望著試卷上的分數，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢!于是，我開始自我檢查。

我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。

1、解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，盡量把每一道題都答得完整;

2、平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;

3、適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。

我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。

在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好。

學生月考自我總結范文2高二的第一個月已經過去了，在這個月里，自己認為學習比以前還是認真的，上課幾本上不睡覺了，注意力比以前也集中了，但當月考過后才知道自己還有很多不足，這些認真都還只是表面的，沒有真正沉下心來，也不善于去思考，尤其是數學，上課雖然認真聽了，當天的題目也幾本上會做，但過了幾天沒有去看，知識點就會記得模棱兩可，公式代錯，在考試時，會做的丟分，不會的就更加了，粗心是個嚴重的問題，幾乎每次考試都會出點小錯誤。

物理也是一門頭痛的科目，概念記不熟，公式不會用，題目也就不會做了，這是兩門沒有及格的科目了，其它的科目雖然及格了，但分數都不是很高，都還要發些功夫才能更好，這次月考已經完了，也不可以改變什么了，現在要做的就是在這個月里更努力的學習，下次考得好才是最重要的。

學生月考自我總結范文3在惶恐的情緒中，月考的分數出來了。當老師報到：“陳子珺，第38名“我當時就像霜打的茄子——蔫了。我心中悔恨極了，但是我想了想自我前段時間的所作所為，這引起都是自作自受。

首先我覺得導致我失敗的一大因素是：基礎沒打扎實，要領不清楚。為什么會有這個因素呢?我想是因為我上課不認真，課后不復習的緣故。世界上沒有后悔藥吃，我只有此刻改正才為時不晚，“亡羊補牢，為時不晚。”

導致我失敗的另一因素是粗心大意，每次我考完考試都不認真檢查，每次都錯了不就應錯的題，丟了不該丟的分。我的作業也是這樣：a看b，b看a，這類黑白顛倒的事也發生過很多次了。經過這次教訓我必須痛改前非，下定決心改掉這個壞毛病，讓成績如雨后春筍般連連上升;如風箏般直入云霄;如小樹般奮發向上。我堅信：我不比別人智力低，也不比別人差，只要我改掉陋習，痛改前非，我的成績就真的會像雨后春筍的!

學生月考自我總結范文4在這次月考中，我語文考了94，數學考了91，英語考了100，雖然語文和數學都考了90分以上，但是我還是覺得沒考好，因為這次月考語文和數學是我從小學到現在以來打破紀錄的最低分呀!

在馬上要走出校門時候，我想：一個完整的雞蛋就要變成完蛋了。回到家，媽媽問：“考了多少分?”我想文蚊子一樣地回答：“我這次沒考好，語文94，數學91。”頓時，原本晴空萬里的媽媽一下子變得天雷滾滾，媽媽大聲地責備我，還把我的數學卷子撕了，我哭著來到我的房間，想：語文沒考好，是因為和的一個讀音he，本來我可以想到和平的，就是因為想得太多了，走神了，結果寫成了和你。課內閱讀的第1題我也可以寫對的，就是因為標三角形時只標了一個字。

面對這幾張試卷，我覺得自己向被人掌握了證據的罪犯，我希望下次能考三個滿分!

學生月考自我總結范文5從成績的分布上，可以看出本次月考有以下特點：

1、難度屬中度偏難：由于考查到了上學期的內容，分值占26分，有的學生知識就忘了，所以導致部分學生成績偏低。

全卷18道題里，單一知識點的考查所占比重低，大多數題為多知識點、大思維量的題，且與課本知識緊密相關。

篇2

在上半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學——這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助與無私的關懷。在這學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真的是非常豐富。

而最令我高興的是我在體育方面有了明顯的提高。記得剛開學時最多只能跑5圈。因為在小學最后幾個月里幾乎沒怎么跑步，所以聽老師說的圈數簡直可以當做跑步上的"天文數字".但是經過一學期的練習，現在可以輕松的跑完老師規定的圈數。

可是我并不會驕傲，因為我的數學成績還不是很理想。但是，我會繼續努力，直到滿意為止！

在這幾個月的學習里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高。

轉眼間，一個學期過去了，我們迎來了盼望已久的寒假。對我來說，這半年的學習生活真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習成績還是身體素質都比小學更上了一層樓。下面，我就簡單的總結一下。

本學期，我的整體成績較穩，但月考的排名總是在下降，這是為什么呢？我翻了翻以前的卷子，發現在語文、英語兩類卷子中，我的作文和閱讀都還不錯，基本每次都是基礎題在拉分，說明我的基礎不太扎實，英語要好好背單詞，語文也要認真理解每個字、詞的意思。相比之下，數學存在的問題就比較大了，剛開學的時候總是錯計算題，后來經過每天反復的練習，計算題錯的少了，可是后邊的大題、難題又開始傷腦筋起來，我漸漸發現這不是只練普通的題就可以答對的，更重要的是看頭腦的靈活性，所以，這個寒假，我可不能閑著，一定要在這上面多練習，爭取讓自己的水平更上一層樓！

接下來就是身體素質了，這個沒得說，絕對是突飛猛進般的提高！小學時，我在體育課上最多也就能跑4圈，跑5圈都是要了命一般。到了現在，我自己都不敢相信，長跑時的10圈居然輕松搞定了！我相信，照這樣練下去，身體素質一定會比朝陽區其他的同齡人強許多！

最后，我想總結一下上初中后我最大的改變——學習態度。我認為，初中和小學的教育方法最不同的就是：小學是老師督促著學習，而初中就不一樣了，所有事情都取決于自己。比如，小學老師上課會非常頻繁地叫同學發言，可是初中老師常常一節課都不叫一個同學起來（尤其是數學），想想，如果少聽了一節數學課，漏掉了一堂課的重點，是多么可怕的事啊。所以，在本學期，我學會了自己努力，上進，最后通過長期的努力取得更好的成績！

自評：在本學期，我認為我在道德習慣方面表現良好，團結同學，彬彬有禮，希望我以后可以繼續保持！在生活自理能力上，我認為我做的還不錯，可是在自主學習的能力上，我認為還有所欠缺，比如有時課后不復習，寫作業會分心等。在這學期，我認為我還是很勤奮的，比如上課認真聽講，課后積極完成作業等。最后，我認為我取得的成績整體來講不錯，就是數學還需再努力提高。希望下學期我可以更加努力認真，讓自己從各個方面都"更上一層樓"!

－－－－－

2014年9月，我跨進了北師大朝陽附中，從這里，開始了我的新旅程······

剛開學的我還是一個玩心還未收回來的孩子，第一次的月考給了我一個教訓！它告訴我：初中的學習不再像小學那樣突擊就可以應付下去了，它開始需要積累了！我好像對這個教訓不以為然。接連下來的月考，期中考，特別是期中考，幾乎讓我崩潰！但又給了我一個重重的提醒。這時候，我開始努力了——刷題，幾乎每天我都在和數學較勁，不管這道題懂不懂，我都要對自己刨根問底，這樣一來的好處就是：對每一道會的題都有99.9%的把握做對，至于那0.1%它是不太可能出現的。除了這一點，課堂上的40分鐘我也比以前更珍惜了。

這一學期的最后一次月考為我的努力做了最好的見證！這讓我更有了信心。這時候，期末的鐘聲悄然響起，"期末"一個讓學霸愛，學渣恨的日子，像我這種既不是學霸也算不上學渣的孩子來說，對期末簡直是又愛又恨，但它終將到來，我必須學會面對和努力。這次期末考試的成績對于期中考來說有了一些進步，但還有很多人在我前面，我還需要努力！

新的學期我不僅經歷了學習上的蛻變，還收獲了很多好朋友。

我們從剛開始的陌生到相識再到相知，我們一起走過了初中的第一個歲月，跨越了初中的第一個新年，我想我們的友誼不會就此訣別，它會很完美，也會經歷很多磕磕碰碰，當然到最后它一定會變得比鉆石還要堅硬還要閃亮。

剛剛初一的我們在相處的時候避免不了的小矛盾在這個學期學會了收斂，它不再像以前一樣肆無忌憚，學會了讓步，這讓我們彼此之間的溝通更容易了些。

這學期的我從剛開始的懵懵懂懂到學期末的成熟穩重經歷了很大的蛻變，我很開心來到這個學校，這個學校讓我真正意識到了學習是為自己，也讓我真正理解了"退一步海闊天空"的意思。真的很感謝，很感謝北師大朝陽附中在這學期帶給我的所有！我想"北師大朝陽附中"這一站，一定會是我人生旅途中的一道風景線！

自評

道德：這學期在道德方面表現還不錯， 能尊重老師，同學。

能力：這學期這能力方面沒有完全展現出來，下學期繼續努力，要學會自己抓住機會。

勤奮： 勤奮這方面還沒有有特別突出的表現，下學期繼續努力！

取得的成績：對期末成績還不是特別滿意，還有提升的空間。這學期我參加了21世紀杯的英語演講比賽雖然得了復賽的第二名但還是沒有進決賽，我覺得這是我自己的問題，沒有給自己很充足的時間準備。希望下學期繼續努力！

初一二班 劉XX

這是我進入初中以來的第一個學期，現在期末了，我來自己總結一下這個學期我自己的變化。

這個學期剛開始的時候，我還沒有從假期的狀態中緩過神來，也就是說，在這個學期剛開始的時候，我一直沒有適應中學的生活，一直在渾渾噩噩的狀態中度過的。然后就是第一次月考，在這次考試之后，我終于把心收回來了。在那段時間里，是我在這學期中最認真的一段時間，我認真的寫作業，上課認真地聽講，課后認真的復習。

就是因為那段時間的認真，所以我期中考試才會考好，但是在期中考試之后的那段時間我開始松懈，上課開始走神，然后作業也不是那么認真了，于是，我開始慢慢的退步，而別人又在慢慢的進步，然后我就開始和別人拉開了差距。之后的那次月考，我就失利了，整整掉了兩個考場。不過幸好期末考試是按期中考試的排名坐。

在月考之后，我雖然沒有之前那么認真，但是至少態度端正過來了，終于明白了競爭的激烈，理所當然的開始努力了，在這時努力還不算遲。至少在期末考試成績出來以后，還可以笑，因為我努力過。

我比較容易驕傲，所以才有了在期末考試之后的那段松懈期，在那段時期中，我錯過了許多知識。像without這種詞的意思本來是沒有，但是我生生的把它寫成了通過。這是一種低級錯誤，而我竟然還錯，當時我特別想自殺。月考的失利，強迫我靜下心，認真審理我的錯誤及各種知識點。現在回首，俯瞰那些錯誤，會感覺很可笑。

在期末考試的時候，我發現那些題都比較簡單，但這恰恰是我的弱點，因為我雖然會做，但是容易錯，而且數學是在下午考，正是我容易犯困的時候，在這種情況下我只能在考試之前去洗一把臉，以保持自己是用清醒的狀態去考試。

總結一下，我在這學期中沒有特別好的表現，也沒有特別爛的表現，一直是中不溜。但是體育方面還不錯，平均分上95了。下學期的話，體育要繼續保持，學習方面要一直保持認真的態度面對。

從道德、能力、勤奮、取得的成績

自我評價：變勤奮了，自理能力變強了，體育變好了。養成了許多好習慣。

時間好似流星雨。在這個學期里，我交道了新朋友，我們好似快樂的小小鳥，一起度過了一學期的快樂時光。我還學了很多新知識，把他們裝進我心理的知識寶庫。我還在一學期中改了不少缺點，讓我又有了進一步的提高……我舍不得一學期，我好舍不得，因為他是一個充滿光明的一學期，充滿知識的一學期，充滿快樂的一學期！

初一學期的生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試。回想這四個月來我的學習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。

到了中學，感受一種新的教學，我倍感榮幸。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利。

每次和別人交流時，我都以為自己在學校里每天都一無所獲，可是在總結學習、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。

篇3

利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當今中國社會，越來越多的活動集會都要用到主持人，那么如何把主持詞做到重點主題呢?下面是小編為大家整理的關于高考表彰會主持詞開場白，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔！

 

 

高考表彰會主持詞開場白一

老師們，同學們：

今天我們高三年級三百多名同學相聚在這里，對一檢進行總結，并對成績優異的同學進行表彰，也希望通過這樣一次表彰會，總結經驗，發揚成績，團結和動員全體同學以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態，積極投入到今后的學習中去，爭取在--年的高考中取的優異的成績。

今天的會議共分四項議程

吳主任就徐州一檢進行分析總結，并對全縣情況作比較說明

趙校長宣布表彰決定，并頒獎

讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲得優異成績的同學表示祝賀

請教師代表發言

在高三年級有這樣一個學科組，他們以“嚴謹、細致、實效”來詮釋自己的學科教學，教學實績突出，學生成績始終居全縣前列，這就是語文組，作為備課組長的張慎洪老師當然功不可沒，并且張老師所帶的文科語文在全縣排名第四，下面就請張慎洪老師講話，大家歡迎

同學們，讓我們再次以熱烈的掌聲向張老師表示感謝！

請學生代表發言

高三（7）班有這樣一位學生，

著名教育家葉圣陶先生曾說過：“生活中有好習慣，也有壞習慣。好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。”因此，大家在平時的"學習中一定要注意良好學習習慣的養成。

同學們，遵規守紀是我們每個同學應具有的良好品質和美德，一言一行，代表個人素質，細節方能彰顯魅力。一個成功者有這樣一句話借鑒給大家

高考表彰會主持詞開場白二

男：各位領導，各位老師，大家下午好。

女：金秋九月，教師是這個季節的主題，芳香的空氣中彌漫著感念師恩的思緒。

男：尊師重教是永遠的美德，過去的、現在的、將來的，每一位教師都會受到

尊敬與祝福！

女：在漾著秋韻的日子里，教師節踏著輕盈的腳步緩緩而來！

男：我們欣喜地迎來了一個屬于我們自己的節日！

女：樹典型、亮品牌

男：揚師德、鑄師魂

合：--市實驗小學慶祝第31屆教師節暨表彰大會現在開始！

男：首先，請允許我們向全體教師致以節日的問候！

女：祝我們所有的兄弟姐妹節日快樂！（鼓掌）

節日致辭

男：實驗小學的發展與壯大離不開全校師生的共同努力，更離不開學校領導的決策和引領。

女：作為我們實驗小學的領頭人，陸校長付出了很多的心血，此時此刻，相信陸校長一定有很多話想對大家說。

男：下面有請陸校長致辭，大家歡迎！（校長致辭）

事跡宣講

女：陸校長的講話讓我們每個人精神振奮。在今后的學習工作中，我們一定會踏踏實實，兢兢業業，為了實小美好的明天而努力奮斗！

男：在實小，有一大批優秀教師。他們師德高尚、愛生如子，他們甘于奉獻、勇于創新。他們治學有方，管理有道。今天，就讓我們一起來聆聽他們的教育故事，分享他們的先進事跡。

女：首先我們來聽一聽顧--老師的班主任情結。

[顧--交流]

男：平平淡淡才是真，點點滴滴都是愛，正是這份真愛讓顧老師成為了孩子們心中的最愛。

高考表彰會主持詞開場白三

開場白

伴隨著冬日里溫暖的陽光，我們的高二第二學期第一次月考落下帷幕。

在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們高二年級這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天；

今天，我們相約在這里，享受月考之后的歡樂，享受這段美好時光；

今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發圖強、奮力拼搏

在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們繼往開來、自由翱翔

高二年級組月考總結表彰大會現在開始！

理科年級前五十

沒有冬日里的寒風刺骨，哪里會有春天花朵的嬌艷美麗；沒有昨日燈下的伏案苦讀，哪里會有今日的名列前茅。同學們，鳳凰只有在浴火之后才能翱翔于九天之上，也許你認為，古人囊螢、映雪、懸梁、刺股，這些對于我們相去甚遠。其實，勤奮的身影就在我們身邊——他們用自己的努力驗證了那句“一分耕耘、一分收獲”！

文科年級前三十

冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡世外。他們是學習中的佼佼者。刻苦是他們身上凸顯出的力量，優秀是他們身上折射的符號，日復一日，他們敏而好學，孜孜以求，在博遠的'書山學海中取得了累累碩果。

單科狀元

他們積累著點點收獲，堆積成巍峨的山峰！他們吸納著絲絲能量，匯聚成浩瀚的海洋！誰說狀元只有預招的學子，普班的強者一樣可以博得頭籌！他們對學習充滿必勝的信念，使巨大的冰山化為大海；讓堅硬的巖石變成浮雕。領獎臺上，他們才是真心英雄！

班級前三

誰會說，無邊的學海里充滿著艱辛?他們的快樂在為理想而拼搏的過程里，他們的幸福在為未來而跋涉的努力中。他們凝神貫注于每一課堂，朗朗的讀書聲，傳遞著他們感恩的情懷；他們苦思冥想于每一道難題，會心的微笑里，綻放著他們收獲的欣慰。

理科普班前二十（文科普班前--）

踩著困難前進是求實是他們獨有的風骨，踏著泥濘奔跑更是他們奮進的靈魂。勤勉與踏實造就了他們求實風范，關懷與溫暖為他們鑄成了雄鷹搖籃。

學xxx步獎

如果沒有戰勝怯懦的勇敢，就聽不到勝利的宣言；如果沒有斬斷徘徊的毅力，就不會延伸前進的航線。挖掘潛力、突破自我、明晰目標、尋找動力；“心有多大，舞臺就有多大”正是對他們最恰切的評價！

學習先進班集體

班級是一個溫馨的名詞，班級是我們夢想的起點，在這個大家庭里我們相互鼓勵奮發向上，相信只要團結一致，定能取得驕人的成績。

文明守紀班集體

如果你是一棵小草，雖無大樹的挺拔，但依然可以用嫩綠裝點春天.同樣即使我們不是學習之路上的領航人，但依然可以用遵規守紀的品質讓人折服。

文明禮儀之星

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而禮貌既是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。只有養成講文明懂禮貌的好習慣，才能成為一名優秀的高中生，讓文明之花開滿校園。

（所有頒獎結束）

希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在離期末考試兩個月多一點的時間里，振作精神，奮起直追，爭創佳績。

楊主任講話

古話說：沒有德行，文學成就算得什么呢?凡是在知識上有進展而在道德上沒有進展的人那便不是進步而是退步。因此學習與紀律好比倆駕馬車，必須并駕齊驅，只有將二者相結合才能實現真正的勝利

張主任講話

我們常說老師像蠟燭，用自己的智慧照亮了學生的前途，耗損的卻是自己的身心；是的。可以說，我們優秀成績的取得與學校的辛勤付出是分不開的，是他們為我們的學習營造并創設了一個良好的學習氛圍和環境。

{完結}“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不論上一次月考成功與否，從現在做起，勤奮努力，讓每一點付出都獲得回報；讓汗水灑過的地方，開滿明艷的成功之花！

結束語

踏著青春的節拍，我們向春天走來，

激揚著青春的風采，我們向春天走來，

我們拼搏，用美好的青春鑄造日后輝煌的成功；

我們奮斗，用堅忍的毅力譜寫日后溫馨的禮贊！

讓我們記住今天，自強不息，人比天高，志在神州！

讓我們期待明天，團結奮進，腳比路長，丹心長留！

月考總結表彰大會到此結束！

高考表彰會主持詞開場白四

王東立：尊敬的各位老師，

張瀟：親愛的同學們，

合：大家晚上好！

閆秀：又一次讓美麗的禮花綻放出辭舊迎新的快樂，

關偉：又一次在新年前夕描繪明天的藍圖與未來相約，

王東立：回首20--，在以王春景校長為核心的學校領導的正確引領和指導下，青州五中全體師生團結一心，共同努力，學校呈現出一派平安和諧、積極進取的喜人景象；展望20--，我們壯志滿懷，信心十足，在學校領導的帶領下，全校師生團結、拼搏，必將取得更大輝煌！

張瀟：盤點20--，我們欣然自若，信心滿滿。因為，我們拼搏過，我們才有了這沉甸甸的收獲！

閆秀：20--年即將來臨，就讓我們走進嶄新的歲月，帶著我們的期望，我們的承諾！

關偉：過去的一年中，得益于王校長為首的學校領導的正確引領和指導，高二級部全體同學從學習到生活、從紀律到衛生、從個人到集體、從思想品格到行為習慣、從文明禮儀到精神面貌，各個方面我們都取得了長足的進步，尤其在各個領域涌現出了一大批特別優秀的同學，今天，我們在這里相約，張燈結彩，載歌載舞，對他們進行隆重表彰！

王東立：現在我宣布青州五中20--年學生表彰大會正—式—開—始！

高考表彰會主持詞開場白五

尊敬的老師們，親愛的同學們，伴著20--年新年的鐘聲，我們迎來了這學期的表彰大會，此時，我們心潮澎湃，因為這通過這學期的學習，我們或多或少取得了一定的成績，在這里我建議：同學們，讓我們用最熱烈的掌聲，表示我們對學校老師和爸爸媽媽對我們學習的關心和付出！現在我宣布：益群小學20--至20--年度第一學期表彰大會現在開始！

頒發優秀值勤隊員、優秀旗手護旗手。（共12名）

同學們，我們在學校的每一天，都有一部分隊員，在默默地為學校工作著，他們就是學校的文明標兵、值勤隊員、旗手護旗手，雖然這學期的他們的工作并不理想，但是他們之中還是有工作表現突出的隊員，下面我宣布這學期的優秀值勤隊員名單，他們是三年級的、四年級的、五年級的、六年級的，優秀旗手名單，他們是三年級的、四年級的、五年級的、六年級的，優秀護旗手名單，他們是三年級的、四年級的、五年級的、六年級的`，請以上12名獲獎隊員上臺領獎。

請老師為他們頒獎。

頒發積極分子獎。（共12名）

同學們，我們要向這些獲獎同學學習，學習他們無私的為學校工作，認真地完成學校安排的每一份工作。他們付出的汗水，今天才能收獲這個榮譽。接下來，我宣布獲得這學期的班級積極分子獎的名單，

他們是------請以上12名獲獎隊員上臺領獎。

請老師為他們頒獎。

頒發優秀班干部獎。（共6名）

篇4

樹立科學發展觀,全面提高我校的教學質量。力爭2011年中考取得好成績,公費上線有新突破,狠抓教學常規,進一步完善各項考核制度,創造一個教書育人、和諧奮進的優良環境;加大教科研力度,制定切實有效的措施,加強教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學模式，促進教師專業化發展,提高課堂教學質量。

二、工作要點和措施

1、不折不扣的落實學校布置的各項工作，做到快速有效。

2、進一步督促本學期各教師、教研組完成各自的工作計劃，并配合各教研組工作，協調好各科之間和各處之間的關系。

3、負責完成好排課、代課、調課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉作好工作。

4、對學生實行獎勵，各級前十名，各科前三名，目的是充分調動學生學習的積極性。

5、組織好期中考試及月考工作，做好每次考試的成績統計核算工作。

6、做好每月教師量化考核工作。

7、努力完成教導處日常事務工作。

8、完成好教材征訂工作，并對存書進行統計，以便以后利用。

9、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發放和各教師、學生的征訂服務工作。

10、做好學習洋思、杜郎口教學模式的示范推廣工作。

三、主要工作安排

周次

日期

內容

負責

學前周

8、24—8、31

發放教科書及備品，教師備課，寫計劃；檢查學前周備課情況，各部門例會，建立班級及個人主頁。

教務

科研

1

9、1--9、4

假期作業檢查,教學常規檢查，領導聽課。學生學習習慣培養，業務學習，建立班級及個人主頁。

教務

科研

2

9、7—9、11

常規教學，業務學習，中、小學教學銜接研討、校本教研。

教務

科研

3

9、14—9、18

常規教學，八年級學情研討、學生學習習慣培養

教務

科研

4

9、21—9、30

常規教學，業務學習、九年級學情研討、尖子生競賽，九月份教師常規檢查，布置十一作業。

教務

科研

5

10、1—10、8

休息

教務

6

10、9--10、16

常規教學，業務學習、七年級學情研討，學生語文作文比賽，上課教師多媒體上課展示。

教務

科研

7

常規教學，學生英語口語比賽

教務

科研

8

10、26—10、30

常規教學，業務學習、校本教研，十月份教師常規檢查

教務

科研

9

常規教學，期中考試

教務

10

11、9—11、13

常規教學，業務學習

教務

11

常規教學，業務學習

教務

12

常規教學，業務學習，八年級學情研討

教務

科研

13

常規教學、業務學習、九年級學情研討，十一月份常規檢查

教務

科研

14

12、7—12、11

常規教學、十一月份月考，學生課外閱讀比賽

教務

科研

15

常規教學、業務學習、七年級學情研討

教務

科研

16

常規教學、業務學習、期末復習，學生學習習慣培養，各科研課題材料建檔。

教務

科研

17

12、28—12、31

常規教學、業務學習、期末復習，學生學習習慣培養，十二月份教師常規檢查，科研課題材料總結。

教務

科研

18

1、4—1、8

期末復習

教務

科研

19

1、11—1、15

篇5

大慶小升初報名考生可點擊進入《大慶小升初報名網站：大慶教育》進行大慶小升初報名。

報名方式：

大慶小升初網上報名時考生直接通過互聯網登錄《大慶教育》網站，大慶小升初考試報名平臺（dqedu.gov.cn/）進行報名。

報考流程：

各地小升初報考流程均有差異，

1.去各學校官網下載報名表并填寫【推薦】或于五一開放日前往各學校向學校索要報名表并填寫

2.交給相關學校負責人，領取準考證【學校一般會附一張寫有考試時間和注意事項的通知】

3.按準考證上的時間按時到考場參加考試

4.考試完畢

5.約莫1~2天后各個學校都會在學校官網上公布錄取名單

【常見問題】

問題一：家長總是限制我，我感覺好煩啊！

為了更好的迎接小升初考試，家長在這期間會更加嚴格管理孩子，比如不讓孩子玩游戲、看電視、去參加同學聚會等等。學生要先理解家長的心情，不要產生抗拒心情。一些學生因為煩就和家長對著干、安排學習就不學了，這樣做法非常不可取，畢竟這影響的不是家長的命運，而是影響你的命運。其次，要“獨立”起來。這里的獨立不是指生活、精神獨立，而是學習獨立，即要求學生可以自己安排好小升初考生的學習計劃目標等，并且自己是按照計劃一步一步前進中。最后也是最重要的一點，如果想解決問題，要與家長做積極互動。常與家長做溝通，多與家長談論自己學習情況、學習計劃、生活計劃及感受，也了解一下家長感受。雙方為了更好的生活而進一步努力。

問題二：父母對我期望值特別高，特別怕辜負他們的希望，他們給我的壓力更大啊！

小學六年級期間不僅學生壓力大，家長壓力也會增加。一些家長會不停嘮叨、還會對子女格外的照顧，每天的菜譜都是精心設計的······這樣往往使學生有更大的壓力。解決這個問題，最重要的就是調整心態。家長這么做是家長有愛心、家長愛你的表現，和你小升初考試沒有必然的關系。家長在這期間特別照顧也是小學六年級期間學生學習時間增多、壓力較大，對你格外照顧是避免因為生活因素而影響到你的學習。此時，對父母心存感激就可以了，沒必要增加壓力。你只要正常的學習即可，畢竟學習不是為了家長，你的學習是為了你自己的命運。

篇6

黃山小升初報名考生可點擊進入《黃山小升初報名網站：黃山市教育局》進行黃山小升初報名。

報名方式：

黃山小升初網上報名時考生直接通過互聯網登錄《黃山市教育局》網站，黃山小升初考試報名平臺（hsedu.cn/）進行報名。

報考流程：

各地小升初報考流程均有差異，

1.去各學校官網下載報名表并填寫【推薦】或于五一開放日前往各學校向學校索要報名表并填寫

2.交給相關學校負責人，領取準考證【學校一般會附一張寫有考試時間和注意事項的通知】

3.按準考證上的時間按時到考場參加考試

4.考試完畢

5.約莫1~2天后各個學校都會在學校官網上公布錄取名單

【常見問題】

問題一：家長總是限制我，我感覺好煩啊！

為了更好的迎接小升初考試，家長在這期間會更加嚴格管理孩子，比如不讓孩子玩游戲、看電視、去參加同學聚會等等。學生要先理解家長的心情，不要產生抗拒心情。一些學生因為煩就和家長對著干、安排學習就不學了，這樣做法非常不可取，畢竟這影響的不是家長的命運，而是影響你的命運。其次，要“獨立”起來。這里的獨立不是指生活、精神獨立，而是學習獨立，即要求學生可以自己安排好小升初考生的學習計劃目標等，并且自己是按照計劃一步一步前進中。最后也是最重要的一點，如果想解決問題，要與家長做積極互動。常與家長做溝通，多與家長談論自己學習情況、學習計劃、生活計劃及感受，也了解一下家長感受。雙方為了更好的生活而進一步努力。

問題二：父母對我期望值特別高，特別怕辜負他們的希望，他們給我的壓力更大啊！

小學六年級期間不僅學生壓力大，家長壓力也會增加。一些家長會不停嘮叨、還會對子女格外的照顧，每天的菜譜都是精心設計的······這樣往往使學生有更大的壓力。解決這個問題，最重要的就是調整心態。家長這么做是家長有愛心、家長愛你的表現，和你小升初考試沒有必然的關系。家長在這期間特別照顧也是小學六年級期間學生學習時間增多、壓力較大，對你格外照顧是避免因為生活因素而影響到你的學習。此時，對父母心存感激就可以了，沒必要增加壓力。你只要正常的學習即可，畢竟學習不是為了家長，你的學習是為了你自己的命運。

篇7

三亞小升初報名考生可點擊進入《三亞小升初報名網站：三亞市教育局》進行三亞小升初報名。

報名方式：

三亞小升初網上報名時考生直接通過互聯網登錄《三亞市教育局》網站，三亞小升初考試報名平臺（sanyaedu.cn/）進行報名。

報考流程：

各地小升初報考流程均有差異，

1.去各學校官網下載報名表并填寫【推薦】或于五一開放日前往各學校向學校索要報名表并填寫

2.交給相關學校負責人，領取準考證【學校一般會附一張寫有考試時間和注意事項的通知】

3.按準考證上的時間按時到考場參加考試

4.考試完畢

5.約莫1~2天后各個學校都會在學校官網上公布錄取名單

【常見問題】

問題一：家長總是限制我，我感覺好煩啊！

為了更好的迎接小升初考試，家長在這期間會更加嚴格管理孩子，比如不讓孩子玩游戲、看電視、去參加同學聚會等等。學生要先理解家長的心情，不要產生抗拒心情。一些學生因為煩就和家長對著干、安排學習就不學了，這樣做法非常不可取，畢竟這影響的不是家長的命運，而是影響你的命運。其次，要“獨立”起來。這里的獨立不是指生活、精神獨立，而是學習獨立，即要求學生可以自己安排好小升初考生的學習計劃目標等，并且自己是按照計劃一步一步前進中。最后也是最重要的一點，如果想解決問題，要與家長做積極互動。常與家長做溝通，多與家長談論自己學習情況、學習計劃、生活計劃及感受，也了解一下家長感受。雙方為了更好的生活而進一步努力。

問題二：父母對我期望值特別高，特別怕辜負他們的希望，他們給我的壓力更大啊！

小學六年級期間不僅學生壓力大，家長壓力也會增加。一些家長會不停嘮叨、還會對子女格外的照顧，每天的菜譜都是精心設計的······這樣往往使學生有更大的壓力。解決這個問題，最重要的就是調整心態。家長這么做是家長有愛心、家長愛你的表現，和你小升初考試沒有必然的關系。家長在這期間特別照顧也是小學六年級期間學生學習時間增多、壓力較大，對你格外照顧是避免因為生活因素而影響到你的學習。此時，對父母心存感激就可以了，沒必要增加壓力。你只要正常的學習即可，畢竟學習不是為了家長，你的學習是為了你自己的命運。

篇8

蕪湖小升初報名考生可點擊進入《蕪湖小升初報名網站：蕪湖教育網》進行蕪湖小升初報名。

報名方式：

蕪湖小升初網上報名時考生直接通過互聯網登錄《蕪湖教育網》網站，蕪湖小升初考試報名平臺（whedu.net/）進行報名。

報考流程：

各地小升初報考流程均有差異，

1.去各學校官網下載報名表并填寫【推薦】或于五一開放日前往各學校向學校索要報名表并填寫

2.交給相關學校負責人，領取準考證【學校一般會附一張寫有考試時間和注意事項的通知】

3.按準考證上的時間按時到考場參加考試

4.考試完畢

5.約莫1~2天后各個學校都會在學校官網上公布錄取名單

【常見問題】

問題一：家長總是限制我，我感覺好煩啊！

為了更好的迎接小升初考試，家長在這期間會更加嚴格管理孩子，比如不讓孩子玩游戲、看電視、去參加同學聚會等等。學生要先理解家長的心情，不要產生抗拒心情。一些學生因為煩就和家長對著干、安排學習就不學了，這樣做法非常不可取，畢竟這影響的不是家長的命運，而是影響你的命運。其次，要“獨立”起來。這里的獨立不是指生活、精神獨立，而是學習獨立，即要求學生可以自己安排好小升初考生的學習計劃目標等，并且自己是按照計劃一步一步前進中。最后也是最重要的一點，如果想解決問題，要與家長做積極互動。常與家長做溝通，多與家長談論自己學習情況、學習計劃、生活計劃及感受，也了解一下家長感受。雙方為了更好的生活而進一步努力。

問題二：父母對我期望值特別高，特別怕辜負他們的希望，他們給我的壓力更大啊！

小學六年級期間不僅學生壓力大，家長壓力也會增加。一些家長會不停嘮叨、還會對子女格外的照顧，每天的菜譜都是精心設計的······這樣往往使學生有更大的壓力。解決這個問題，最重要的就是調整心態。家長這么做是家長有愛心、家長愛你的表現，和你小升初考試沒有必然的關系。家長在這期間特別照顧也是小學六年級期間學生學習時間增多、壓力較大，對你格外照顧是避免因為生活因素而影響到你的學習。此時，對父母心存感激就可以了，沒必要增加壓力。你只要正常的學習即可，畢竟學習不是為了家長，你的學習是為了你自己的命運。

篇9

赤峰小升初報名考生可點擊進入《赤峰小升初報名網站：赤峰市教育局》進行赤峰小升初報名。

報名方式：

赤峰小升初網上報名時考生直接通過互聯網登錄《赤峰市教育局》網站，赤峰小升初考試報名平臺（cfedu.net/）進行報名。

報考流程：

各地小升初報考流程均有差異，

1.去各學校官網下載報名表并填寫【推薦】或于五一開放日前往各學校向學校索要報名表并填寫

2.交給相關學校負責人，領取準考證【學校一般會附一張寫有考試時間和注意事項的通知】

3.按準考證上的時間按時到考場參加考試

4.考試完畢

5.約莫1~2天后各個學校都會在學校官網上公布錄取名單

【常見問題】

問題一：家長總是限制我，我感覺好煩啊！

為了更好的迎接小升初考試，家長在這期間會更加嚴格管理孩子，比如不讓孩子玩游戲、看電視、去參加同學聚會等等。學生要先理解家長的心情，不要產生抗拒心情。一些學生因為煩就和家長對著干、安排學習就不學了，這樣做法非常不可取，畢竟這影響的不是家長的命運，而是影響你的命運。其次，要“獨立”起來。這里的獨立不是指生活、精神獨立，而是學習獨立，即要求學生可以自己安排好小升初考生的學習計劃目標等，并且自己是按照計劃一步一步前進中。最后也是最重要的一點，如果想解決問題，要與家長做積極互動。常與家長做溝通，多與家長談論自己學習情況、學習計劃、生活計劃及感受，也了解一下家長感受。雙方為了更好的生活而進一步努力。

問題二：父母對我期望值特別高，特別怕辜負他們的希望，他們給我的壓力更大啊！

小學六年級期間不僅學生壓力大，家長壓力也會增加。一些家長會不停嘮叨、還會對子女格外的照顧，每天的菜譜都是精心設計的······這樣往往使學生有更大的壓力。解決這個問題，最重要的就是調整心態。家長這么做是家長有愛心、家長愛你的表現，和你小升初考試沒有必然的關系。家長在這期間特別照顧也是小學六年級期間學生學習時間增多、壓力較大，對你格外照顧是避免因為生活因素而影響到你的學習。此時，對父母心存感激就可以了，沒必要增加壓力。你只要正常的學習即可，畢竟學習不是為了家長，你的學習是為了你自己的命運。

篇10

湖北小升初報名考生可點擊進入《湖北小升初報名網站：湖北省教育考試院》進行湖北小升初報名。

報名方式：

湖北小升初網上報名時考生直接通過互聯網登錄《湖北省教育考試院》網站，湖北小升初考試報名平臺（hbea.edu.cn/）進行報名。

報考流程：

各地小升初報考流程均有差異，

1.去各學校官網下載報名表并填寫【推薦】或于五一開放日前往各學校向學校索要報名表并填寫

2.交給相關學校負責人，領取準考證【學校一般會附一張寫有考試時間和注意事項的通知】

3.按準考證上的時間按時到考場參加考試

4.考試完畢

5.約莫1~2天后各個學校都會在學校官網上公布錄取名單

【常見問題】

問題一：家長總是限制我，我感覺好煩啊！

為了更好的迎接小升初考試，家長在這期間會更加嚴格管理孩子，比如不讓孩子玩游戲、看電視、去參加同學聚會等等。學生要先理解家長的心情，不要產生抗拒心情。一些學生因為煩就和家長對著干、安排學習就不學了，這樣做法非常不可取，畢竟這影響的不是家長的命運，而是影響你的命運。其次，要“獨立”起來。這里的獨立不是指生活、精神獨立，而是學習獨立，即要求學生可以自己安排好小升初考生的學習計劃目標等，并且自己是按照計劃一步一步前進中。最后也是最重要的一點，如果想解決問題，要與家長做積極互動。常與家長做溝通，多與家長談論自己學習情況、學習計劃、生活計劃及感受，也了解一下家長感受。雙方為了更好的生活而進一步努力。

問題二：父母對我期望值特別高，特別怕辜負他們的希望，他們給我的壓力更大啊！

小學六年級期間不僅學生壓力大，家長壓力也會增加。一些家長會不停嘮叨、還會對子女格外的照顧，每天的菜譜都是精心設計的······這樣往往使學生有更大的壓力。解決這個問題，最重要的就是調整心態。家長這么做是家長有愛心、家長愛你的表現，和你小升初考試沒有必然的關系。家長在這期間特別照顧也是小學六年級期間學生學習時間增多、壓力較大，對你格外照顧是避免因為生活因素而影響到你的學習。此時，對父母心存感激就可以了，沒必要增加壓力。你只要正常的學習即可，畢竟學習不是為了家長，你的學習是為了你自己的命運。