導(dǎo)語：如何才能寫好一篇特困生申請書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

本人是06級IT班學(xué)生XX，因家庭經(jīng)濟困難，特申請貧困生。

我來自湖南的一個偏僻農(nóng)村。是一個生活簡單中小城市，本來父母都憑讀書跳出農(nóng)門，在棉紡行業(yè)兩個國有大中型企業(yè)工作多年。但國有體制改革不穩(wěn)定的幾年中，母親因企業(yè)倒閉幾度調(diào)換工作，最后才得以在一家也不甚景氣的國企辦理內(nèi)退，保證一百五十到兩百元退休工資（有時拖欠不能按時發(fā)放）而父親雖也曾從技術(shù)員干起直至成為一個眾所稱贊的廠內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，但清廉如他不喝酒不抽煙不打牌我們家也一直積蓄單薄。去年無力扭轉(zhuǎn)企業(yè)由來已久的不良資產(chǎn)與負債，他也只能投入了失業(yè)大軍。此后雖也有外出務(wù)，但收入很不穩(wěn)定。此時更加雪上加霜的是，不到半年前，母親生病，醫(yī)生建議靜養(yǎng)并且長期服用藥物，每月藥費在兩百元以上。父親也只得辭工回家，暫時照顧，準(zhǔn)備等她情況好一些再尋找工作。 在校期間：我始終以“奉獻學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園建設(shè)盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學(xué)生利益的面前，我堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。最終，我連續(xù)兩年被授予“優(yōu)秀團干部”榮譽稱號，所在支部連續(xù)兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。 我們班的貧困生是比較多的，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，“人窮志不窮”， ‘窮且益堅“，這么一句古語已經(jīng)告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。 我會更努力！！

因此希望能夠得到學(xué)院的補助，緩解一點經(jīng)濟壓力。但如果有更需要的同學(xué)，請把補助留給他們，謝謝！

篇2

本人是07級機制本科三班學(xué)生__，因家庭經(jīng)濟困難，特申請貧困補助。

我來自貴州的一個偏僻山區(qū)。那是一個生活簡單中小農(nóng)村，從我懂事開始就知道父母都是認為只有憑讀書跳出山區(qū)，跳出農(nóng)村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學(xué)，在農(nóng)村來講，有兩個兒女可以讀書的真的是件很驚奇的事情，同齡的孩子都羨慕我們，可是又有誰知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農(nóng)村。媽媽是一個文盲，什么都不懂，就只會在家里種田，種一些可以換錢的農(nóng)作物。由于山路不方便，有東西爸媽都得提前一天準(zhǔn)備馬車，將貨物托運到市場。爸爸是一個給別人修房屋的建筑工，考的是苦力，每當(dāng)我小的時候放學(xué)回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿，那汗水直往下流的時候，我那幼小的心靈就告訴我一定不要辜負爸媽的期望。爸雖然是做建筑，但收入很不穩(wěn)定。在我大一的時候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建筑，在送水泥漿的時候升的木架子突然斷掉，爸就摔了下來，從此腳就開始行動不便，也就不能再去工作，但是他卻還是要我堅持讀書，不要就這樣放棄。否則就浪費了他的一條腿。從此家里就只有媽媽了，媽媽比往常更累，而現(xiàn)在我妹妹正在處于高考階段，營養(yǎng)是最重要的，而我在學(xué)校里也是時常做兼職，賺取生活費。村子里看到我家這樣的環(huán)境，都讓我和妹妹不要讀書了，我爸爸卻是死都不同意。就這樣村里沒有辦法，也只能每年補助一些口糧。

在校期間：我始終以“奉獻學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園建設(shè)盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學(xué)生利益的面前，我堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。最終，我連續(xù)兩年被授予“優(yōu)秀團干部”榮譽稱號，所在支部連續(xù)兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。

我們班的貧困生是比較多的，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經(jīng)告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力!!

因此希望能夠得到學(xué)院的補助，緩解一點父母的經(jīng)濟壓力。

此致

敬禮

申請人：

篇3

勤工儉學(xué)申請書范文1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

得知學(xué)校又有新的勤工儉學(xué)崗位，欣喜萬分，聯(lián)系到自己的實際情況，特向?qū)W校鄭重申請。希望學(xué)校能夠給我這個鍛煉自己的機會。這是我第三次向?qū)W校寫這類的申請了，不知道是什么原因。遲遲沒有得到學(xué)校的批準(zhǔn)。我想可能有別的同學(xué)比我更困難吧。但是，就我個人來說，我也是很需要這份工作的。因為我家的情況也不是很好，經(jīng)濟狀況甚至比許多同學(xué)家都要差。一方面我需要用這份工作得到的報酬來貼補生活費，這還能減輕家里的一些負擔(dān)。另一方面還能鍛煉一下我的工作能力和交往能力。

我出生在農(nóng)村，從小就經(jīng)受了勞動的熏陶和鍛煉。不怕臟不怕苦更不怕累。在參加學(xué)校組織的各種勞動時，任勞任怨，非常積極，多次受到老師的表揚。所以，我認為我完全有能力做好學(xué)校交給我的任何工作。并且會做的很好。因為身在農(nóng)村，我家里的經(jīng)濟情況并不是很好，更何況咱們的學(xué)校收的學(xué)費又是很高。這更加重了我家里的經(jīng)濟負擔(dān)，今年的學(xué)費還是我父親東挪西借來的，而且還沒有交齊，但在學(xué)費方面我家里已經(jīng)是盡了最大的努力了。就在我還沒有開學(xué)時，父親為了能夠把我的學(xué)費交齊，早早的就去了外地打工。而我的母親呢，她一人在家，更是拼命的下地做活以貼補家用。一家的人都在為我掙錢，而我卻不能為他們做些什么，想到這里不由得我羞愧萬分。在內(nèi)心里，我很想減輕他們的負擔(dān)。讓父親少受些苦，讓母親少受些累，從這方面來說，我是非常非常希望學(xué)校能夠給我提供這份勤工儉學(xué)的工作的。雖然，可能會有些人認為，同近是天文數(shù)字的學(xué)費相比，由勤工儉學(xué)所得到的報酬是微不足道的。但就我而言卻不是這樣的。因為我的關(guān)系，我家?guī)缀跻呀?jīng)到了提肘見襟的地步了。一分錢當(dāng)作兩分錢用，每一分錢對我而言都有巨大的作用。

在去年放暑假的時候，別的同學(xué)都回家了，但是我沒有。因為暑期并不是農(nóng)忙的時節(jié)，我回到了家里，并不能幫助父母做些什么。何況，留在學(xué)校可以用充裕的時間來學(xué)習(xí)，另外也能鍛煉自己獨立生活的能力。感謝學(xué)校在這段時間里，給我提供了一份工作，讓我在這個假期里也過得更加的充實，更加有意義。暑假里，我和本專業(yè)的兩名同學(xué)，還有其他專業(yè)的一名同學(xué)負責(zé)機電樓的衛(wèi)生。期間，大家工作勤勤懇懇，都很賣力，而且不顧三伏天的灼熱，每一天都按時到崗，保質(zhì)保量的完成學(xué)校交給的任何工作。也是因為我們工作努力，得到了幾位機電樓管理員的一致肯定。對此，我們沒有驕傲而是更加的賣力。我已經(jīng)有了一些工作的經(jīng)驗，如果學(xué)校能夠批準(zhǔn)我的申請的話，我一定會加倍的努力，讓自己做得更好！

此致

敬禮

勤工儉學(xué)申請書范文2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師：

您好！

十分感謝您在百忙之中閱讀我的這份勤工儉學(xué)的申請書。我是20xx屆xx系xx專業(yè)的xx，有幸來到學(xué)校學(xué)習(xí)。如今又有機會申請加入xx儉學(xué)這個群眾當(dāng)中，對此我充分感激與興奮。

關(guān)于勤工儉學(xué)，一向以來都是我所夢想的。每次領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)與工作，都給我留下了深刻的印象，我很感動！勤工儉學(xué)就是在讓我們在校的時候就能提前感受到一份工作的艱辛，讓我們能夠透過自己的勞動來換取必須的報酬，讓我們這些家庭狀況不是個性寬裕的學(xué)習(xí)能夠透過這份收入緩解家庭經(jīng)濟壓力。勤工儉學(xué)，這正是我渴盼地一份勞動機會，不僅僅鍛煉我的意志，而且讓我在勞動過程中了解不多，認識不少朋友。讓我們這些家庭經(jīng)濟不是個性寬裕的同學(xué)走在一齊，相互勉勵。

我的家庭是一個貧困戶，家里只有一個打工的父親常年在外。母親多病，經(jīng)常不能下床，爺爺奶奶也都歲數(shù)很大了。我還有一個大一歲的姐姐也在讀大學(xué)，她在大學(xué)期間也參加了勤工儉學(xué)。我知道勤工儉學(xué)這份工作是最光榮的，只有勞動才能享受報酬，我不是那種喜愛平白理解人捐贈與施舍的人。我深刻明白只有透過勞動取得的收入，才是最最光榮與幸福的。

因此，我懇請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。我會在自己勤工助學(xué)的崗位上勤奮工作，以踏實的勞動回報學(xué)校。

此致

敬禮！

申請人：xxx

日期：

勤工儉學(xué)申請書范文3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：  

我的家鄉(xiāng)是菏澤一個經(jīng)濟不發(fā)達的地區(qū)，那里沒有太多的工廠，農(nóng)民只能種莊稼來維持日常生活的開支。雖然今年小麥、玉米的價格有所提高，但隨之而來的是消費品價格的上升，化肥價格也一路上漲，這對本來就依靠土地為生的農(nóng)民來說更加艱辛。在農(nóng)民心中一直認為，走出那個落后的地區(qū)，哪怕是出來打工也很好，父輩們拼命的種田，希望兒女們能夠走出去。沉重的生活負擔(dān)使他們過早地白了頭發(fā)，皺紋也平添了許多。初中時的懵懂、高中的荒廢，使我遠離了夢中的學(xué)府，選擇了自考這條路。我決心在這條路上勇敢地走下去，我不想過多地

 說什么，那會使我的自尊心受挫，失去自信。我也曾想過不再上學(xué)，為家里減輕負擔(dān)，我的妹妹還在讀高中，哥哥在外地打工。人人都說，你無法選擇出生地 ，而你有義務(wù)為他付出。是啊，我也曾夢想我生 活在一個優(yōu)越的家庭，可這并不現(xiàn)實，惟有為理想奮斗下去才能證明自己的人生價值。  

俗話說：“四兩撥千斤”但你必須有千斤做底，必須有知識、有技能作后盾。苦難是一所學(xué)校，它能磨練我的意志，我會把它當(dāng)作一種幸運的開始和前進的動力，笑對困難，完成學(xué)業(yè)。 

勤工儉學(xué)申請書范文4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫_，是xxx班的學(xué)生。

我來自xx省xx市xx縣的一個農(nóng)村家庭，那里沒有豐富的礦產(chǎn)資源，也沒有亮麗的風(fēng)景區(qū)，只有不大的一片田地、淳樸的農(nóng)民。我的鄉(xiāng)親善良勤勞，熱情好客，但由于村莊的偏僻，交通不便很難掙錢，只靠那幾畝地維持生活。因此，我家里的生活很困難。現(xiàn)在進入大學(xué)生活，欣聞學(xué)校有勤工助學(xué)這個幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的崗位，我很想申請勤工助學(xué)，以減輕家庭經(jīng)濟負擔(dān)順利完成學(xué)業(yè)。

我的父母都是普通的農(nóng)民，我在一個很普通的農(nóng)民家庭里，因此家境并不好，家庭收入很微薄。由于家庭經(jīng)濟實在困難，我的學(xué)業(yè)還未完成，自己還沒有太多的機會和充足的能力去工作，學(xué)費又是如此的高。所以，自己在經(jīng)濟上有些困難，自己也不希望更不愿意再向家里伸手要生活費。

考上大學(xué)，這是個好事，非常令我高興。此時困難再次降臨在我們家，因為沒錢支付昂貴的學(xué)費。但是愁歸愁，父親和母親說，再窮也得讓我上大學(xué)。于是，父母東湊西借，勉強湊夠了第一年的學(xué)費，送我進了大學(xué)。接著是馬上到來的大二學(xué)費，父母的勞動收獲始終是有限的，我決定暑假不回家了，在外面找點活干，也來減輕家庭的一點點負擔(dān)。所以我決定依靠自己的能力解決自己的生活問題。一方面，可以減輕家庭經(jīng)濟負擔(dān)，另一方面，我也可以增強自立自強的勞動觀念。

我很想利用課余時間來找點事做，可以減輕家里的一些負擔(dān)，也可以鍛煉一下自己的能力。我想我必須申請勤工助學(xué)來解決自己生活費的問題，這是對自己的責(zé)任，也是減輕父母負擔(dān)的一種最好的方法，更是對我未來工作經(jīng)驗的積累。

人生在世，不勞何獲。身為一名大學(xué)生，當(dāng)看到現(xiàn)在競爭日趨激烈的社會正一步步靠近自己時，我越來越深刻的理解到“勞”字的含義。雖然現(xiàn)在就業(yè)壓力巨大，但只要自身擁有過硬的綜合素質(zhì)就能夠在當(dāng)今社會中占據(jù)一席之地。

對于在校的大學(xué)生而言，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識早已不是單一的文化知識，而應(yīng)要德、智、體、美、勞全面發(fā)展。勞動實踐恰恰正是檢驗個人綜合素質(zhì)的最佳標(biāo)準(zhǔn)。俗話說，“窮人家的孩子早當(dāng)家”，身為窮人家的孩子，我的內(nèi)心早已被深深的烙上了“勤勞”二字，并且我有很強的責(zé)任心。所以，請您相信我，對于您安排的任何一項工作，我都會盡全力去完成。

希望上級領(lǐng)導(dǎo)能給我一次鍛煉自我的機會，讓我為家里減輕一些負擔(dān)，同時我也希望為母校貢獻出自己的微薄之力。

此致

敬禮!

篇4

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 勤工儉學(xué) 調(diào)查

目前大學(xué)生勤工儉學(xué)已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象，被社會所廣泛認同。由于全國各省市及其所屬高校發(fā)展情況不一樣，從而各地區(qū)所屬高校學(xué)生勤工儉學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀也不一樣。那么，現(xiàn)在贛州市大學(xué)生勤工儉學(xué)的現(xiàn)狀是怎么樣的呢？我們以問卷調(diào)查的方式，共發(fā)出1000份，回收有效問卷968份。在調(diào)查對象上包括贛南師范學(xué)院、江西理工學(xué)院及贛南醫(yī)學(xué)院的學(xué)生和教師;其中涵蓋師范、醫(yī)學(xué)、工科相關(guān)專業(yè)的學(xué)生;涵蓋低年級和高年級學(xué)生。在認真調(diào)查的基礎(chǔ)上，我們得到大量的相關(guān)信息，經(jīng)歸類統(tǒng)計后進行了認真的分析。

一、勤工儉學(xué)的原因

近年來，一方面由于全國各地高校辦學(xué)成本不斷的升高帶動收費標(biāo)準(zhǔn)的大幅度提高，而另一方面整體社會認識度不斷加強，更多的低收入人群也渴望通過高等教育以改變命運， 隨之帶來高校的貧困生、特困生大幅度增加。為實現(xiàn)“只要分數(shù)夠，決不讓你輟學(xué)”的承諾，國家和高校從“獎學(xué)金、貸學(xué)金、社會助學(xué)金、學(xué)雜費減免、特困生補助和勤工儉學(xué)”等方面做了大量的工作，而最廣泛、最有效的途徑還是勤工儉學(xué)。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，贛州地區(qū)高校大學(xué)生勤工儉學(xué)的原因主要有以下幾個方面：⑴ 主要原因是主要生源地江西省經(jīng)濟收入偏低，家庭經(jīng)濟情況較差，這部分學(xué)生所含比例最大，達到64%。勤工儉學(xué)的主要目的是為家庭減輕經(jīng)濟負擔(dān)。⑵對于家庭情況較好的學(xué)生群體則是為豐富課余生活，積累社會經(jīng)驗，提高抗壓能力，為通過勤工儉學(xué)豐富自己的履歷為將來就業(yè)增加了籌碼，此比例達21%。

二、勤工儉學(xué)的方式

調(diào)查問卷數(shù)據(jù)顯示贛州高校大學(xué)生想?yún)⑴c勤工儉學(xué)比例達61%，但贛州地區(qū)學(xué)生勤工儉學(xué)可選擇的方式不多。主要集中在學(xué)校勤工儉學(xué)、家教、兼職、臨工等幾種方式。

其中學(xué)校勤工儉學(xué)相對其它方式來說工作環(huán)境較好、時間合理，比如做圖書館管理員、各實驗室值助理員、宿舍管理員、衛(wèi)生管理員等。但收入較低。家教是最廣泛的一種勤工儉學(xué)方式，尤其是師范類專業(yè)的學(xué)生。兼職和臨時工則涉及到各個行業(yè)，現(xiàn)在最流行的是網(wǎng)絡(luò)兼職。

家教：從學(xué)生自身條件和相應(yīng)報酬、輔導(dǎo)對象特征等方面綜合考慮，家教可能是最適合學(xué)生并開展的最廣泛的一種勤工儉學(xué)方式。據(jù)調(diào)查分析，通過家教這種方式勤工儉學(xué)的約有68%是女生，因為女生從事家教比男生有優(yōu)勢。贛州三大高校中贛南師院的學(xué)生所占比列最大（62%）。這也是由市場需求所決定的，家長更愿意請專業(yè)更為對口的師院學(xué)生進行家教輔導(dǎo)。其次由于江西理工的地理位置較好，處于人口密集的老城區(qū)，家教需求較大使得江西理工的學(xué)生在理科學(xué)科的家教輔助中也占有一定的比列（27%）。而贛南醫(yī)學(xué)院受到專業(yè)、認識度、交通等各方面條件的制約，以家教的方式進行勤工儉學(xué)所占比列很少（11%）。

兼職：隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和手機移動終端的運用，傳統(tǒng)兼職逐漸被網(wǎng)上兼職取代。信息覆蓋面大幅提高，各式兼職項目方便，學(xué)生可以快捷地從網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中選取時間合適、報酬相當(dāng)?shù)募媛氻椖俊Ｄ壳埃M州高校就網(wǎng)上選取兼職的比列高達90多，成為第一選擇。相反傳統(tǒng)的兼職信息的方式將最終淘汰。主要的方式有：派發(fā)宣傳單、商品的促銷、網(wǎng)上購物管理員等。

三、勤工儉學(xué)的現(xiàn)狀

贛州地區(qū)勤工儉學(xué)的大環(huán)境不容樂觀，存在諸多問題。如學(xué)校勤工儉學(xué)崗位太少，報酬較低;家教市場被專業(yè)的家教公司占領(lǐng)，市場飽和度太大，僧多粥少是制約大學(xué)生家教的主要問題;兼職偶然性較大，時間限制大，并不穩(wěn)定。問卷調(diào)查顯示，贛州三大高校中有31%的學(xué)生想勤工儉學(xué)，但由于不放心而不敢去，更有11%的學(xué)生曾在勤工儉學(xué)的過程中碰到有損自身利益的事件。

同時，大學(xué)生參加勤工儉學(xué)的功利心太強，問卷中有77%以上的人承認賺錢是主要目的，至于其他方面并沒有做過多的考慮，正是在認識上存在這種偏頗，以致很大部分大學(xué)生出現(xiàn)了勤工逃學(xué)、勤商助學(xué)等現(xiàn)象。長期如此，既耽擱了大學(xué)生的學(xué)業(yè)，更使其人身安全存在隱患。

勤工儉學(xué)的管理體制不健全、不規(guī)范。由于高校受客觀條件限制，使不少高校沒有配以獨立的辦公場所和專職老師大多由學(xué)生工作處或輔導(dǎo)員老師兼管勤工儉學(xué)工作，對參加勤工儉學(xué)的學(xué)生沒有統(tǒng)一的組織和管理，并且管理的廣度和深度都不能到位，必然導(dǎo)致勤工儉學(xué)發(fā)展緩慢。

勤工儉學(xué)的秩序混亂。一些中介公司或個人利用大學(xué)生急于尋找兼職工作的心態(tài)，往往以押金或服務(wù)費的名義向?qū)W生收取一定的費用，錢到手后馬上銷聲匿跡;另外，一些雇傭者利用大學(xué)生對勞動保護法規(guī)的不熟悉，把他們視為廉價勞動力，任意克扣拖欠工資報酬;還有的學(xué)生不懂得學(xué)校統(tǒng)一組織的重要性，私自從事一些活動，也容易出現(xiàn)問題，校方又很難進行有效干預(yù)，不少的糾紛很難得到合理合法的解決。學(xué)生只得自認倒霉吃虧。

四、勤工儉學(xué)管理建議

根據(jù)贛州三大高校的問卷調(diào)查，以及部分采訪談話內(nèi)容綜合分析，本人認為贛州高校就勤工儉學(xué)的有關(guān)問題、現(xiàn)狀提出如下建議：

1.建立專門的勤工儉學(xué)管理部門。針對勤工儉學(xué)中出現(xiàn)的問題，學(xué)校成立一個專門的勤工儉學(xué)管理部門是非常必要的。指派專門的指導(dǎo)老師，納入學(xué)生會的管理之中。聯(lián)系用工單位，為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)墓ぷ鲘徫弧Ｍㄟ^網(wǎng)絡(luò)建立比較專業(yè)的勤工儉學(xué)工作網(wǎng)站，及時相關(guān)的招聘信息，規(guī)范招聘信息的來源，為學(xué)生提供一個比較安全的勤工儉學(xué)環(huán)境。

2.健全完善學(xué)生勤工儉學(xué)專項檔案，加強與學(xué)生家長及單位的聯(lián)系。學(xué)院在每學(xué)期初舉行的勤T儉學(xué)招聘會上為每位申請者建立一份信息檔案，這份檔案將隨申請者一起進入學(xué)校勤工儉學(xué)管理部門。每個學(xué)生到崗后的丁作狀況、勞動紀律等都將由相關(guān)部門――記錄在案。勤工儉學(xué)管理部門與參加勤工儉學(xué)學(xué)生的家長保持一定聯(lián)系，詳細了解其家庭情況，及時向家長反饋學(xué)生在校期間的表現(xiàn)。與用人單位保持聯(lián)系，共同監(jiān)督學(xué)生的勤T儉學(xué)活動。

3.建立一套嚴格的審批制度。學(xué)生符合下列情況之一者，優(yōu)先考慮安排勤工儉學(xué)崗位：父母雙亡或喪失勞動能力，單親且家庭經(jīng)濟特別困難的;來自老區(qū)、邊區(qū)、貧困地區(qū)的困難家庭;重大自然災(zāi)害或意外事故造成家庭經(jīng)濟特別困難的;家庭經(jīng)濟來源單一，負擔(dān)特別重的。申請參加勤工儉學(xué)的學(xué)生，須先向院學(xué)生部門遞交勤工儉學(xué)申請書，并附有家庭貧困情況證明，核實后學(xué)生處幫助安排勤工儉學(xué)崗位。

4.開辟學(xué)院內(nèi)的勤工儉學(xué)崗位，最大限度地從校園內(nèi)部消化、解決貧困學(xué)生的后顧之憂。在校內(nèi)勤工儉學(xué)，風(fēng)險小，工作穩(wěn)定，時間靈活，學(xué)生自己也有很大的自主選擇權(quán)，因而可有效地緩解他們的經(jīng)濟壓力，同時，有利于建立安定和諧、向上的校園文化。

5.組織專門老師定期對參加勤工儉學(xué)的學(xué)生進行教育、引導(dǎo)。要加強對大學(xué)生思想認識的引導(dǎo)。杜絕任何以勤工儉學(xué)為借口來逃避學(xué)習(xí)，甚至是曠課、翹課。要教育廣大學(xué)生克服“勤工儉學(xué)主要是為了賺錢”的偏頗認識，提高應(yīng)對市場的能力，將勤T儉學(xué)與提高實踐能力和掌握成材主動權(quán)相結(jié)合。要教會學(xué)生在選擇勤工儉學(xué)的工種時，從社會發(fā)展和個人成材的角度出發(fā)，尋找自己新的人生價值坐標(biāo)。

五、總結(jié)

勤工儉學(xué)將不僅幫助大學(xué)生掌握系統(tǒng)的理論知識，提高實踐能力，順利完成學(xué)業(yè)，而且使他們把握在勤工儉學(xué)過程中帶來的契機，培養(yǎng)創(chuàng)新意識、凝聚創(chuàng)造能力，為將來就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，成為建設(shè)現(xiàn)代化社會主義的棟梁之才。勤工儉學(xué)作為素質(zhì)教育的重要手段，作為社會實踐的重要組成部分，早已得到并將一直得到國家政府和教育職能部化的前進方向。當(dāng)代大學(xué)生是青年中最有活力，最少保守思想，最富創(chuàng)意的文化水平較高的一個群體;他們的創(chuàng)新思維模式的培養(yǎng)，將決定著他們的創(chuàng)新觀念和精神，直接關(guān)系到先進文化的建設(shè)和傳播。大學(xué)教育工作者要站在時代的前列，探索在新世紀大學(xué)教育中思維訓(xùn)練的新方法，不斷改善大學(xué)生思維品質(zhì)，提高大學(xué)生思維能力，使他們更快地適應(yīng)時代的要求。作為學(xué)生來講在勤工儉學(xué)活動中也應(yīng)注重與專業(yè)學(xué)習(xí)、課外科技活動和個人特長的結(jié)合，真正實現(xiàn)既勤工又助學(xué)。

參考文獻

[1] 鄭彩蓮.高校！勤工儉學(xué)"的現(xiàn)狀和前景[J].中國青年研究， 2002， （6）

[2]鄧演平， 張帆等.大學(xué)生勤工儉學(xué)的調(diào)查與研究[J].現(xiàn)代教育科學(xué)， 2004， （2）

3]陳道華.論新時期大學(xué)生勤工儉學(xué)活動的發(fā)展途徑[J] .高教探索， 2005， （4）

[4]劉崢，王婉瑜，林紅.淺析大學(xué)生勤工助學(xué)的法律規(guī)范及立法保障[J]. 法制與經(jīng)濟，2009，（8）

[5]劉全財.勤工儉學(xué)中大學(xué)生權(quán)益法律保護探究[J].法制與社會，2011，（16）

篇5

一、德育在先養(yǎng)正樹人

一學(xué)年來，我校圍繞打造德育隊伍、豐富德育形式、創(chuàng)建平安校園、爭創(chuàng)滿意學(xué)校、注重健康教育等工作思路，扎扎實實地做了以下工作。

（一）、精心打造德育主干隊伍，與時俱進地探索并豐富社會轉(zhuǎn)型時期德育新內(nèi)涵，不斷推進德育創(chuàng)新。

1.我們在全體教職工中深入開展學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》和《××市教師師德自律公約》的活動，重視強化全體教職工的課堂教學(xué)育德功能、身教示范的作用和文明禮儀的習(xí)慣。通過食堂管理、社團輔導(dǎo)、午休值班、晚自修值班等崗位提高全校教職工對德育的參與度。

2.結(jié)集《班主任年度德育論文選編》并將其中的優(yōu)秀之作送評一年一度的市級德育論文評比。5月為主題班會展示月，共舉行各種展示主題班會10節(jié)。三年班齡以下（含三年）的新班主任和副班主任開設(shè)主題班會匯報課5節(jié)，三年班齡以上班主任開設(shè)主題班會示范課3節(jié)。實行周二班主任例會制，實行班主任期中問詢制，規(guī)范期末學(xué)生評比和評語撰寫要求，規(guī)范班主任學(xué)期工作計劃和總結(jié)格式。努力使德育工作縱向銜接、橫向貫通。

3.我們非常注重學(xué)生干部的培養(yǎng)與使用。××年8月14日與××年2月11日，學(xué)生處兩次召開學(xué)生干部新學(xué)期培訓(xùn)會議。培訓(xùn)教育活動做到內(nèi)容扎實、時間緊湊、培訓(xùn)內(nèi)容操作性強，使每個班干部都意識到自己的行動不僅能夠提升自己的工作能力，而且還能以自己的實際行動帶領(lǐng)全體同學(xué)確立責(zé)任感。

（二）、狠抓養(yǎng)成教育，關(guān)注精神成長

1.我們提出了養(yǎng)成教育校本基本規(guī)范，為達成養(yǎng)成教育實效，營造文明校園環(huán)境，我們通過新生軍訓(xùn)，凝聚班魂；學(xué)習(xí)規(guī)范，制訂公約；完善制度，落實檢查；引領(lǐng)輿論，多元宣傳；對話溝通，分層育德。在此基礎(chǔ)上，我們實施了班級行為規(guī)范考評制度。每月評比、公布一次“行為規(guī)范示范班”與“行為規(guī)范達標(biāo)班”，評定內(nèi)容由值周班檢查情況、校醫(yī)室檢查情況、學(xué)生處組織的由年級組及其他相關(guān)人員參加的巡查情況、各科任課老師的評定情況四塊組成。由于此項評比制度操作性強，反饋及時，班主任與學(xué)生都非常重視，有力地促進養(yǎng)成教育的開展。

2.在關(guān)注學(xué)生精神成長方面，我們的基本做法是：

⑴校史教育，文化認同：××××作為百年名校，“嚴謹、求實”的校風(fēng)、“正直、儉樸、尚禮、揚善”的校訓(xùn)名揚全國，有著立志教育的豐厚校本素材。盡快適應(yīng)新校園生活的第一步就是富有校本特色的新生入學(xué)第一課“校史校訓(xùn)教育”，推動新生樹起“今天我以××為榮，明天××以我為豪”的文化認同感。

⑵愛心教育，補困幫扶：教育資助券制度繼續(xù)實施，努力完善特困生學(xué)生的補助工作，建立特困生基金44725元，減免雜費31000元，困難補助XX元等。另外還與淳安楓樹林夏峰中小學(xué)學(xué)生結(jié)成對子，予以幫扶。××年5月，在××市首屆“公民愛心日”活動中，我校同學(xué)在各團支部的組織發(fā)動下，共捐書1032冊交××市圖書館。

⑶獎勵先進，典型引領(lǐng)：王氏獎學(xué)金寄托著遠在海外的炎黃子孫對祖國的深厚情懷和對祖國未來的深切期望。第12屆王氏獎學(xué)金評選起到了良好的校風(fēng)引領(lǐng)作用。

團委通過××××中學(xué)生業(yè)余黨校的形式，培養(yǎng)自主、創(chuàng)新的優(yōu)秀學(xué)生。××年11—12月，學(xué)生業(yè)余黨校邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、特級教師為學(xué)員授課，進一步學(xué)習(xí)黨的理論知識，現(xiàn)在已經(jīng)有60多名學(xué)生寫了入黨申請書。

⑷社會實踐，體驗生活：針對寄宿制學(xué)校學(xué)生平時接觸社會較少的現(xiàn)實情況，我們確定一周秋假內(nèi)容為運動會、秋游和志愿者服務(wù)活動，要求抓住學(xué)生秋假這一良好時機開展志愿者活動（包括社會調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等），走進社會，體驗生活，思考人生。為了更好地體現(xiàn)學(xué)生作為一個整體參與社會實踐活動，今年“五一”期間，學(xué)校通過各方面協(xié)調(diào)，精心策劃，組織了416名同學(xué)參與“當(dāng)好東道主，服務(wù)休博會”為主題的學(xué)生上街協(xié)助交通值勤的活動，在兩天的時間里，學(xué)生的表現(xiàn)受到了社會和有關(guān)單位的肯定，有多家媒體報道了這次活動。

（三）、依據(jù)“建設(shè)校園文化，營造和諧家園”的理念，開展豐富多彩的德育活動。

1.校園音樂系統(tǒng)的建立和完善。根據(jù)學(xué)校“讓音樂串聯(lián)一天”的生活理念，建立起完整的校園音樂系統(tǒng)，分時段、分內(nèi)容、定期更換播出，并取代傳統(tǒng)的上下課打鈴，師生徜徉于經(jīng)典名曲和通俗音樂交織的時空，以起到在潛移默化中提升藝術(shù)涵養(yǎng)的作用。

2.校園美化活動的持續(xù)開展。實行班訓(xùn)統(tǒng)一上墻；凡逢重大節(jié)日和重要活動，學(xué)校都要進行黑板報或電腦編報比賽。

3.辦好校運會、元旦文藝匯演，集中展示學(xué)生文體才華和班級精神風(fēng)貌。作為這一傳統(tǒng)德育精品項目的延伸，還在學(xué)生中進行文藝匯演節(jié)徽設(shè)計征集和展覽，進一步豐富和活躍校園文化生活。

4.開展對外交流，提升文化品位

加強與國外友好學(xué)校聯(lián)系和交流，使更多的學(xué)生開闊視野，進一步形成開放的世界意識。我校與加拿大、德國、日本、英國、美國、澳大利亞、奧地利等多國高中保持良好的交往，第一學(xué)期組織寒假赴日本愛媛縣訪問團，第二學(xué)期組織接待奧地利格拉茲開普勒一級中學(xué)師生訪華交流團，這些活動都深受學(xué)生和家長的歡迎。

5.打造精品社團，搭建才藝舞臺

××藝術(shù)社團現(xiàn)有××市中學(xué)生藝術(shù)團管弦樂分團、“鶯之語”合唱團、養(yǎng)正文學(xué)社、“漫步云端”動漫社、隨想音樂社等，在XX年初，學(xué)校還成立了愛薇英語社，參加的同學(xué)人數(shù)達200多人，可見其受歡迎程度。在××市第五屆中學(xué)生社團文化節(jié)中我校學(xué)生積極參與，并且獲得了比較理想的成績，學(xué)校團委獲得了組織工作獎。

分校風(fēng)鈴文學(xué)社小荷才露尖尖角，在此次浙江省暨××市中學(xué)生文學(xué)社團pk大賽中，頑強進入十強，并積極努力，在校團委與行政的大力支持下，經(jīng)過拼搏，進入了進入五強。在××市教育局、共青團××市委、××市郵政局和××肯德基有限公司聯(lián)合舉辦了“肯德基”杯“給父母的一封信”書信大賽活動中，我校推薦的五位同學(xué)有三位分獲二、三等獎。女子健美操隊參加××市第二屆中學(xué)生健美操比賽并分獲一、二等獎。學(xué)生社團英語社(《青蛙王子》)參加××市社團文化節(jié)“英語洋”活動獲組織獎；文學(xué)社參加白堤賦詩活動。4月16日，我校學(xué)生社團體育社在杭高參加街球比賽。由我校高二⑽班學(xué)生表演的舞蹈參加了××年××世界休閑博覽會“中外學(xué)生修學(xué)旅行交流活動”----“我愛我們的祖國，我愛我們的家鄉(xiāng)”異國風(fēng)情活動表演獲好評。在××市中學(xué)生學(xué)生劇匯演中，我校代表隊的小品《愛》獲二等獎并獲最佳表演獎。在中策職高舉行的××市中學(xué)生“跳出自己，show出風(fēng)采”勁舞擂臺賽中，我校舞蹈隊以自身的精彩表演獲得二等獎。

6.努力創(chuàng)造競技體育的輝煌。

××年10-11月參加××市高中女籃、男籃比賽。我校女籃隊衛(wèi)冕成功，取得三連冠佳績，她們將在明年代表我市出征全省的比賽；男籃重回全市前三強行列。參加××市中學(xué)生健美操比賽獲得一等獎。在××學(xué)年××市區(qū)“可口可樂杯”高中學(xué)生田徑運動會比賽中，學(xué)生共計獲得單項三個冠軍，有39人次獲得前八名，10人次達到國家二級運動員標(biāo)準(zhǔn)，并有2人次破市中學(xué)生田徑運動會記錄，為我校獲得女子團體第四、男子團體第三和團體總分第三作出了極大貢獻。

（四）、密切家校聯(lián)系，爭創(chuàng)“滿意學(xué)校”

1.多形式召開家長會，讓家長理解學(xué)校管理

在家長參與學(xué)校管理的同時，我們也希望家長能及時、全面了解學(xué)校的管理理念和思路。××學(xué)年學(xué)校精心籌劃，分年級分段的大型家長會總共進行了26場。其它還有班主任召集的不同規(guī)模不同類別的小型家長會。

2.堅持家校月信月報制，讓家長了解學(xué)校動態(tài)

本部的家校月信制與分校的《德育之窗》已成為我校的溝通家校、師生關(guān)系的特色法寶。××學(xué)年已發(fā)16封長信，《德育之窗》出至第二期。同時我們還開設(shè)“家庭教育園地”、“家長論壇”與“班主任心聲”，使家校互動走得更為實在。

3.組織所有教師家訪，讓老師走進學(xué)生家庭

××學(xué)年，我們繼續(xù)開展“百名教師訪千家”的活動，全校教師走訪家庭，了解同學(xué)們的家庭環(huán)境，傾聽家長們各方面的意見。家訪拉近了學(xué)生家長與老師的距離，也拉近了家庭教育與學(xué)校教育的距離，收效極佳。

4.完善家長意見反饋機制，讓建議回歸學(xué)校

家長的信任、理解和支持是學(xué)校各項工作順利開展的重要保障。為了更好保證家長對學(xué)校的建議能以最便捷、最快速的方式反映到學(xué)校，本學(xué)年，學(xué)校決定將每周日下午確定為“家長接待日”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師及科任老師都在學(xué)校接受家長咨詢、傾聽家長意見。

（五）、注重學(xué)校健康教育，為國家衛(wèi)生城市迎檢做貢獻

1.將健康教育課程納入學(xué)校課程體系之中

根據(jù)學(xué)校特點與上級對健康教育的要求，我們確定學(xué)校健康教育的課程開設(shè)分別落實在體育與健康、人與社會、生物課中，要求全體任課教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求認真?zhèn)湔n、認真上課、認真組織復(fù)習(xí)與測試，確保學(xué)生健康知識的知曉率達到80以上。

2.在班級行為規(guī)范考核之中，我們將衛(wèi)生內(nèi)容列入，并且給予了相應(yīng)的考核分數(shù)，不僅檢查學(xué)生的衛(wèi)生行為與衛(wèi)生習(xí)慣，也注重檢查環(huán)境衛(wèi)生的保持，尤其將講臺附近、衛(wèi)生工具區(qū)域以及飲水機附近作為重點檢查對象，每周由校醫(yī)室進行專項衛(wèi)生檢查，每周由干部、值班教師、學(xué)生會干部進行隨機檢查，所得到的檢查分數(shù)全部進入班級考核之中，這一舉措也有力地保證了學(xué)生健康行為的形成率達到80以上。

3.我們通過專題講座、圖片宣傳海報、不定期的健康小常識宣傳欄、放映宣傳片等形式讓學(xué)生了解常見流行性疾病的預(yù)防常識，并進行拒絕和防艾滋病、防禽流感教育。學(xué)校還建立嚴格、細致的衛(wèi)生評估細則，定期反饋（每天早晨檢查教室和包干區(qū)衛(wèi)生；每周一中午召開衛(wèi)生委員例會，總結(jié)通報各班上周衛(wèi)生情況），使衛(wèi)生教育落到實處，努力幫助學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，防止病從口入，并樹立環(huán)境保護的意識和習(xí)慣。

二、教學(xué)為本質(zhì)量立校

××學(xué)年，我校在圍繞打造師資隊伍、提升教學(xué)質(zhì)量、爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校方面扎扎實實地做了以下工作。

（一）、樹立新課程理念，重教育教學(xué)研究，抓師資隊伍建設(shè)

1．加強學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹立新課程理念

在浙江省新課程改革即將啟動的前夕，積極引導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)新課程，正確領(lǐng)會新課標(biāo)的精神和理念。要求教師學(xué)習(xí)新課程，品味教學(xué)方式的變革；學(xué)習(xí)新課程，品味“以人為本”的思想；學(xué)習(xí)新課程，品味新教材，新理念。學(xué)校積極鼓勵教師參與新課程的教育教學(xué)研究，為××年新學(xué)期中新課程的開設(shè)作好思想上和知識上的充分準(zhǔn)備。

2．加強師資培訓(xùn)工作

師資培訓(xùn)工作納入網(wǎng)絡(luò)管理后，校本培訓(xùn)項目的制定和開展有新的要求。我校立足教學(xué)實用的原則，一方面制定師德培訓(xùn)、新任教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、科研方法培訓(xùn)等項目。另一方面認真落實校本培訓(xùn)計劃，邀請專家、學(xué)者來校講學(xué)，取得了較好的效果。

建立了教研組外出參觀學(xué)習(xí)檔案和參加業(yè)務(wù)會議匯報交流制度，本學(xué)期教務(wù)處刊出《教學(xué)簡報》十六期，建立了一個學(xué)習(xí)交流平臺，促進了學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。

3．學(xué)科競賽的輔導(dǎo)和參賽工作

積極做好學(xué)科競賽工作，校生物學(xué)科、物理學(xué)科在全國中學(xué)生聯(lián)賽（浙江賽區(qū)）中取得優(yōu)異成績。在第二十屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校高一（7）班陳軼同學(xué)、高一（10）班陳若涵同學(xué)、高一（12）班許文迪同學(xué)的《養(yǎng)雞自動喂養(yǎng)撿蛋機器人》項目獲得優(yōu)秀科技創(chuàng)新項目二等獎。在三月二十九日舉行的××年浙江省“走進西澳”高中英語演講比賽××市賽區(qū)預(yù)選賽中,我們××××教育集團下沙校區(qū)的狄雨濛同學(xué)獲一等獎。

4、加強學(xué)習(xí)，不斷提高教師的道德修養(yǎng)和執(zhí)教水平。把學(xué)校的發(fā)展和教師素質(zhì)的提高緊密聯(lián)系在一起，組織教師認真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，樹立現(xiàn)代教育觀念，樹立終身教育的思想。我們在引進教師的基礎(chǔ)上，樹名師形象、揚名師風(fēng)范、傳名師經(jīng)典。學(xué)校采取傳、幫、帶的方法，盡快將骨干青年教師提到一定的崗位。學(xué)校要求青年教師三年上路，五年成才。工作1年內(nèi)教師開設(shè)轉(zhuǎn)正課，上交教學(xué)實踐體會。3年內(nèi)教師開設(shè)滿師課并上交科研論文。5年以內(nèi)教師每年進行理論和業(yè)務(wù)考核，每學(xué)期進行一次教學(xué)技能考試。

（二）、強化了質(zhì)量意識，加強了過程管理，提高了教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校只有花大力氣，抓好常規(guī)管理，抓好各項教學(xué)工作的落實，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1．認真準(zhǔn)備，召開了教學(xué)工作會議。

本學(xué)年初期，以總結(jié)上一屆高三取得較好成績的經(jīng)驗為主，召開了××學(xué)年教學(xué)工作會議，有多位教師代表發(fā)了言，總結(jié)了教育教學(xué)工作的得失。于愛萍校長認真總結(jié)了我校的教學(xué)工作，提出了“和諧發(fā)展”的教學(xué)管理目標(biāo)。統(tǒng)一認識、統(tǒng)一思想，增強了信心。為學(xué)年教學(xué)工作的順利進行爭取了良好的開端。

2．加強教研組建設(shè)，打造品牌學(xué)科

堅持教研組長隔周例會制度，互通有無，商討學(xué)校各階段的教學(xué)管理的策略和方法并貫徹落實；充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的核心作用，根據(jù)各教研組實際情況，以提高教學(xué)水平為宗旨，認真組織教學(xué)研討、備課組集體備課、教學(xué)觀摩、說課、教學(xué)反思與交流、案例分析、問題會診、專題研討、教育沙龍等活動，并進一步做好資料庫的完善和更新工作。

加強備課組活動，進一步完善集體備課制度：每個備課組都結(jié)合學(xué)生的具體情況，加強對教材、教法、學(xué)法的研究，加強對制作恰當(dāng)實用的多媒體課件的研究，特別注重提高課堂40分鐘效率的研究。

認真組織階段性考試及質(zhì)量分析會，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進措施，確保教學(xué)質(zhì)量的提高；促使教師科學(xué)地對待試卷、理智地對待分數(shù)、平和地對待學(xué)生、冷靜地對待教學(xué)。

3．狠抓了學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強了教學(xué)工作和德育工作的有機配合，加大了年級組對教學(xué)工作的管理力度。

①早抓：高三年級從暑假開始就根據(jù)本年級的實際情況，教育同學(xué)們進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強組織紀律觀念，增強刻苦學(xué)習(xí)的精神，未雨綢繆，為高三教學(xué)工作的正常開展作好準(zhǔn)備；高二年級在文理分班后及時調(diào)整了班主任和任課老師，對全體學(xué)生進行了明確目標(biāo)，調(diào)整心態(tài)，盡快適應(yīng)新集體，靜心學(xué)習(xí)的教育，保證了分班后教學(xué)工作的正常進行；高一年級在錄取工作結(jié)束后，及時召開了家長會和學(xué)生會，提出了要求并布置了假期作業(yè)，結(jié)合開學(xué)處的軍訓(xùn)，對全體學(xué)生全方位的進行了文明守紀、養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育，爭取了良好的開端。

②重點抓：高三年級圍繞高考復(fù)習(xí)，在認真組織強化練習(xí)和月考的同時，強化了考風(fēng)考紀管理，采取各種形式對考試作弊現(xiàn)象進行了教育和處理，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度；高二年級從抓自修課紀律入手，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以參加期末市統(tǒng)測為契機，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，取得了較好的效果，在期末市統(tǒng)測中取得了理科第五和文科第三的好成績；高一年級根據(jù)起點年級和住宿制的特點，堅持抓好學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，提高了學(xué)生獨立生活的能力。

4．強化聽課、評課對教學(xué)的指導(dǎo)作用

有計劃地組織聽課和評課，可以促進教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的發(fā)展。我們組織了新任教師“匯報課”特級教師“示范課”和骨干教師“公開課”，高二年級教學(xué)調(diào)研等聽課活動。一年來，共開設(shè)公開課50多節(jié)，全校教師人均聽課15節(jié)。

在聽課過程中，優(yōu)秀教師展現(xiàn)的教材處理功底和授課藝術(shù)是對年輕教師的最好的培訓(xùn)。我校選派的2位政治教師還在市級公開課上展示了××教師的風(fēng)采，青年教師楊志敏獲得了全國優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名的好成績。

5．以人為本，和諧發(fā)展。

教學(xué)過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)落差逐漸顯露出來，我們有針對性、有組織的開展“補困”“培優(yōu)”等活動，促進學(xué)生整體和諧發(fā)展。在第二學(xué)期，有關(guān)任課教師每周利用下午自修時間，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進行個別“家教式”的輔導(dǎo)，對全體借讀生進行會考輔導(dǎo)，得到了家長和學(xué)生的好評。

6．重視了首屆住宿制的教學(xué)管理，認真探討高效的教學(xué)管理方法

①根據(jù)我校首屆住宿制管理的特點，首先科學(xué)合理地安排了教職工上下班時間和學(xué)生的作息時間，并根據(jù)實際需要，及時進行調(diào)整和完善，保證了各項工作的順利開展。

②根據(jù)住宿制學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)特點，采取了各種形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。一學(xué)年來，通過晨會、班會、課堂以及黑板報等不同形式對全體學(xué)生豐富多彩的啟發(fā)、教育、引導(dǎo)和培養(yǎng)，收到了很好的效果，目前下沙校區(qū)學(xué)生基本適應(yīng)了住宿制的校園生活和學(xué)習(xí)。

③認真研究、合理安排學(xué)生的校園生活和學(xué)習(xí)時間，提高了學(xué)生的時間利用率，也提高教學(xué)效果。本學(xué)年通過反復(fù)調(diào)查了解和實踐觀察，較科學(xué)合理地安排了學(xué)生的晚自修、答疑以及競賽輔導(dǎo)時間。

（三）、加強教務(wù)管理，保證各項教學(xué)工作的正常進行

1.根據(jù)下沙校區(qū)教職工特殊的上下班時間、晚上值班時間和學(xué)生的作息時間的要求，千方百計科學(xué)合理地排好課表，認真做好各項教學(xué)常規(guī)。

2.在計算機組的積極配合下，進一步完善了校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不但方便了校內(nèi)教師的使用交流，而且使我校對外網(wǎng)頁內(nèi)容更加充實豐富。

3．充實完善了杭××教研在線網(wǎng)站和校園網(wǎng)ftp交流空間，為教師提供優(yōu)質(zhì)方便的教育教研平臺。

總之，××學(xué)年××××教育集團教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，分校高二年級在××市期末統(tǒng)測中成績遙遙領(lǐng)先，并被評為省二級重點高中；本校高二年級在××市統(tǒng)測中獲全市理科第五、文科第三的好成績；校生物學(xué)科在全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽（浙江賽區(qū)）中取得優(yōu)異成績，校物理、化學(xué)學(xué)科也捷報頻傳；在第二十屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校學(xué)生的《養(yǎng)雞自動喂養(yǎng)撿蛋機器人》項目獲得優(yōu)秀科技創(chuàng)新項目二等獎。在××年浙江省“走進西澳”高中英語演講比賽××市賽區(qū)預(yù)選賽中,我們××××教育集團下沙校區(qū)的狄雨濛同學(xué)獲一等獎。在××學(xué)年中學(xué)校被評為“首屆校本教研示范學(xué)校”。

三、后勤保障促進發(fā)展

（一）、抓好學(xué)校基本建設(shè)，做好后勤服務(wù)工作

1、抓緊實施完成全校自來水供水系統(tǒng)擴容改造和市政雨水排水改造工程。在市教育局的重視下，我們與教育局設(shè)施建設(shè)處配合，具體實施工程管理和施工，為了抓進度，寒假、春節(jié)期間工作不間斷，年初六施工隊伍進場開工，歷史一個多月完成。為此，下沙校區(qū)夏天高峰供水不足情況將得到緩解。

2、嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，按預(yù)算要求做好財務(wù)進出手續(xù)，接受市財政審計及物價收費檢查，按要求向?qū)W生退回ic卡押金。

3、在學(xué)校行政的重視下，為學(xué)生宿舍配置空調(diào)，共安裝分體壁掛機401臺及用電計量管理系統(tǒng)一套，全部安裝工作已于6月10日完成，共投入資金約85萬元，均由自籌提供（解決）。積極主動改善學(xué)生住宿條件，受到學(xué)生及家長們歡迎。

4、抓緊推進音樂廳工程施工，作為列入06的建設(shè)項目，我們對其前期工作是抓緊的，使工程于3月8日及時開工，原計劃工期70天，根據(jù)實際情況，工期略會推延。下階段，總務(wù)處將進一步加強施工現(xiàn)場管理，在確保質(zhì)量的同時，推進施工進展，爭取7月初全面完工，交付學(xué)校使用。

5、自行施工完成150米室外電纜敷設(shè)穿線工程。為了追趕進度，降低費用，原準(zhǔn)備委托施工的音樂廳專用室外電纜，后由總務(wù)處自行購材料，電工班自己動手架設(shè)，全體總務(wù)人員工完成，此一項，約可節(jié)約費用2-3萬元。

6、積極，規(guī)范地做好校內(nèi)招投標(biāo)工作。總務(wù)處嚴格執(zhí)行上級規(guī)定，按程序履行工程建設(shè)、維修、設(shè)備采購等各項招標(biāo)、詢價。上半年，總務(wù)處范圍進行了6項次之多，其中包括：下沙校區(qū)綠化養(yǎng)護招標(biāo)；食堂內(nèi)部裝修改造工程招標(biāo)；辦公家具采購；音樂廳吸音孔板和地膠板詢價等項目。

7、校園文化及環(huán)境建設(shè)方面

（1）在各教學(xué)樓，辦公樓墻面選配一批名畫，宣傳畫框，營造校園文化氛圍。

（2）三月份，盆花進辦公室。

（3）校門區(qū)綠化補充及裝飾桿燈安裝（共六只）

（4）增加行政樓垂直綠化和北側(cè)平臺綠化，門前區(qū)木盆時花布置。

8、學(xué)生浴室維修跟蹤和服務(wù)設(shè)施完善，增配皂盒和毛巾鉤。

9、完成教學(xué)樓連廊玻璃頂棚工程設(shè)計圖和前期招標(biāo)工作，因投資資金差額落實問題，實施時間延緩。

10、食堂工作：為迎接新一年級學(xué)生的到來，我們在食堂原有的基礎(chǔ)上投入26萬元進行設(shè)備添置及改造。同時，積極增加花色品種滿足廣大師生的要求，為爭取XX年達到a級食堂，做到大量的前期工作。

11、校史展覽室工作待進行，搞校史資料，收集物品，編排展示的人員班子尚應(yīng)落實。

12、做好財務(wù)的登記自查工作，利用現(xiàn)代化的手段進行財產(chǎn)的管理，積極參加財產(chǎn)保管的系統(tǒng)培訓(xùn)，為迎接市計財處組織的財產(chǎn)物資檢查做好查庫、盤點、對帳工作。

（二）、創(chuàng)建“平安校園”，確保師生安全

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)

健全校長為學(xué)校“平安校園”創(chuàng)建工作第一責(zé)任人的校園安全責(zé)任制，召開安全保衛(wèi)工作會議，布置值周、值班有關(guān)工作，落實安全保衛(wèi)工作檢查登記，各處室、各班層層落實校園安全責(zé)任制。建立以德育副校長為組長、以學(xué)生處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、值周干部和教師、年級組長、班主任為成員的校園應(yīng)急快速反應(yīng)組織。

學(xué)校與公安、交警、保安、醫(yī)院、街道等相關(guān)安全的機關(guān)單位建立了協(xié)作關(guān)系，嚴防侵害師生人身財產(chǎn)安全的案件發(fā)生。一有情況立即通報，做好配合。學(xué)校與清波街道簽署了社會治安綜合治理協(xié)議書；清波派出所指導(dǎo)員劉玲玲警官被任命為我校法制副校長。

2.加強安全設(shè)施建設(shè)與管理

在市教育局的大力支持下，電子安保系統(tǒng)的配置已經(jīng)完成。每月對學(xué)校所有防盜、防火等設(shè)施作一次全面檢查，每周排查校園安全隱患。后勤部門每月對學(xué)校所有的電器設(shè)備（包括校園安全監(jiān)視系統(tǒng)）作一次全面檢查，平時做好安全信息員報修聯(lián)系（走廊黑板）制度（各班由生活委員擔(dān)任安全信息員，另各班有電教管理員一名專門負責(zé)電教），凡有故障、破損的及時修補或更換，杜絕漏電、觸電事故的發(fā)生。凡有設(shè)施設(shè)備破損，一經(jīng)報修，總務(wù)部門都及時進行維修。

加強對學(xué)校保安隊伍的管理。學(xué)校聘用了18名保安（下沙12名，分校6名），學(xué)校要求保安上交所有保安人員的名冊以及照片，每周都向?qū)W校上交下周值班的詳細安排，并對他們的工作進行不定期抽查，以更好地了解保安的工作情況。晚間通過電子安保系統(tǒng)中的巡更系統(tǒng)，對保安依據(jù)規(guī)定時間、規(guī)定路線巡查進行監(jiān)督。

此外，長假值班、防臺緊急值班均落實到位。為確保長假期間全校的財產(chǎn)安全，學(xué)校各部門在假期開始之前就分別對各項安全隱患進行檢查并一一排除。放假期間為防止火災(zāi)等事故發(fā)生，除個別重要部門外一律斷電斷水；為防止貴重物品失竊，統(tǒng)一把電腦、大屏幕、電視機等貴重物品集中到綜合樓，安裝防盜門并由專人看守，在師生全部離校后各主要通道的門都統(tǒng)一上封條，并每天由值班人員進行檢查，若有異常，立刻上報。長假期間除了保安全天候進行值班巡邏外，每天早晨8：30到下午4：00均由一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師值班，加強巡查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時向上級匯報。水電等關(guān)鍵部門每天均有專人值班，以防事故的發(fā)生。

3.建立、健全安全管理制度

我校收集、參考了多種管理文本，進行比較、修改、完善，目前學(xué)校管理規(guī)章初步成型：建立了安全保衛(wèi)制度、教學(xué)安全制度、衛(wèi)生安全制度、消防安全制度、交通安全制度以及各類應(yīng)急預(yù)案；建立班級常規(guī)情況檢查和公告制。

4.加強安全法制教育

學(xué)校通過多種方式經(jīng)常性開展安全法制宣傳教育，通過宣傳教育增強學(xué)生的安全文明意識和自我保護意識。

整合資源，借用外力，協(xié)調(diào)聯(lián)動。××學(xué)年第一學(xué)期進行消防安全講座，舉行消防安全緊急疏散演練。

利用宣傳海報、黑板報、展板、影片放映、知識競賽等多種形式開展法制安全宣傳。