大班環(huán)保教案范文

時(shí)間:2023-04-07 21:30:52

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大班環(huán)保教案

篇1

【關(guān)鍵詞】綠色幼兒園;創(chuàng)建途徑;思考與實(shí)踐

綠色幼兒園的創(chuàng)建是一項(xiàng)長期的工作,要遵循綠色家園建設(shè)幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)總體策略,以可持續(xù)發(fā)展的教育思想,將綠化、美化升華為環(huán)境教育的價(jià)值趨向,以培養(yǎng)教職員工以及孩子們的環(huán)保意識,提高環(huán)保素養(yǎng)、開展環(huán)境教育、創(chuàng)建綠色教育為前提,扎扎實(shí)實(shí)開展了一系列實(shí)踐活動。具體制定創(chuàng)綠工作遠(yuǎn)景及近期發(fā)展規(guī)劃,明確了創(chuàng)建工作的奮斗目標(biāo)、階段工作和工作思路,使創(chuàng)建工作得以順利開展。

一、策略整體規(guī)劃,明確創(chuàng)建目標(biāo),創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境

1、優(yōu)化大環(huán)境,培養(yǎng)人文精神

不斷完善幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),把幼兒園每一個(gè)角落都作為環(huán)境教育的活教材,時(shí)時(shí)提醒人們要保護(hù)地球,造福后代。花枝俏麗的小花壇,枝葉密布的梧桐樹長廊、戲沙池,永保綠意的杜鵑、樟樹、翠竹、臘梅、盆景均分科列屬;錯(cuò)落有致,綠茵茵的草坪,別有風(fēng)格的林蔭小道,配套的輪胎嬉戲區(qū),時(shí)時(shí)處處展示幼兒園富有生氣的自然生態(tài)環(huán)境、生機(jī)勃勃的自然景觀。校園四周墻上可以巨副環(huán)保系列畫、陽臺、窗戶上的各種環(huán)境保護(hù)標(biāo)記圖、每株大樹身上的環(huán)保紀(jì)念日、樹木種類、鳥類知識的標(biāo)牌,這一切仿佛把孩子們帶入了知識的海洋,無處不將教育蘊(yùn)藏在校園的環(huán)境里。師生員工養(yǎng)成了禁煙、不隨地吐痰,不亂拋雜物,不大聲喧嘩的良好習(xí)慣,保持美麗、整潔、安靜的校園環(huán)境,從而激發(fā)師生員工保護(hù)環(huán)境的情感。

2、創(chuàng)設(shè)小環(huán)境,培養(yǎng)環(huán)保意識

在創(chuàng)設(shè)園內(nèi)大環(huán)境的同時(shí),更要重視班級小環(huán)境的創(chuàng)設(shè),各班的墻壁、走廊處處體現(xiàn)環(huán)保教育:大班的“綠色家園”、中班的“泥土親親”、小班的“各種用途的水”處處體現(xiàn)幼兒的參與。老師們充分利用空間,生成幼兒園的綠色園本課程――各班的環(huán)保主題。分別包括教師組織指導(dǎo)小朋友一起精心設(shè)計(jì),制作的主題環(huán)境,使它們成為說話的工具,隨時(shí)提醒小朋友如何去關(guān)心、保護(hù)現(xiàn)有的自然生態(tài)環(huán)境;各班設(shè)立的自然角,有的是水養(yǎng)吊蘭,有的是盆栽玉樹,有的是插花,有的飼養(yǎng)了各種幼兒從家中帶來的小動物,讓幼兒在管理這些動植物的同時(shí),激發(fā)他們愛護(hù)植物、保護(hù)動物的情感。

二、整合環(huán)境教育,加強(qiáng)兩個(gè)滲透,提高綠色園本課程層次

幼兒園對綠色教育應(yīng)該教些什么?在博大精深的環(huán)境資源中應(yīng)提出哪些適合幼兒園的教育內(nèi)容?把“萌發(fā)幼兒環(huán)保意識、懂得自覺保護(hù)環(huán)境、形成正確的環(huán)境道德觀念、養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣”作為幼兒期綠色教育的重點(diǎn),結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),圍繞環(huán)保知識、環(huán)保行為習(xí)慣、環(huán)保情感態(tài)度三方面,確定大、中、小各年齡班的環(huán)保教育目標(biāo),以滲透教育為主的主要實(shí)施途徑。

如大班通過環(huán)保主題《清潔家園》《報(bào)紙游戲》《動物-我們的朋友》等活動進(jìn)行環(huán)保教育;中班開設(shè)了環(huán)保主題活動《我是小小環(huán)保員》《走進(jìn)大自然》,通過主題活動,初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。教師帶領(lǐng)孩子開展讀報(bào)活動,利用各種報(bào)導(dǎo),引導(dǎo)孩子了解各種環(huán)保知識:空氣為什么會污染、河里的水為什么會發(fā)臭、樹上怎么有那么多的白蟻等等。在熟悉“汽車”的教學(xué)活動中,不失時(shí)機(jī)的告訴孩子:汽車的尾氣會污染環(huán)境;在音樂游戲“捕魚”中,添加“捕大魚,放小魚”的情節(jié)。在老師的帶領(lǐng)下,托班的孩子用飲料盒制作“紙娃娃”;帶上用大紙袋制作的蝴蝶翅膀隨著音樂翩翩舞蹈;大班的孩子用報(bào)紙裁剪獨(dú)特的“時(shí)裝”;用廢舊光盤制作動物頭像。種種生動形象、活潑有趣的教學(xué)活動,大大激發(fā)了孩子豐富的想像力和動手能力,孩子們體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣和習(xí)慣,逐步養(yǎng)成了初步的環(huán)保意識。

1、滲透于幼兒一日生活中

晨間讓幼兒觀察記錄各類植物的生長情況,在養(yǎng)護(hù)過程中,幼兒捉蝸牛、拔草,并用淘米水澆花。午餐前,老師讓幼兒舉行“誰洗手最快”的比賽活動。午餐時(shí),教師隨機(jī)進(jìn)行教育。午間散步,幼兒看見下雨了,趕緊拿著小杯子盛雨水,然后倒在積水箱里,用它來澆花。下午戶外活動時(shí),小朋友發(fā)現(xiàn)地上的樹葉,都主動撿起來,送到廚房生爐子。放學(xué)了,小朋友把精心養(yǎng)護(hù)的小盆景從外面搬到室內(nèi)窗臺上,生怕被大風(fēng)吹倒。離園時(shí),每逢陰雨天,教師有意關(guān)燈,提醒幼兒要節(jié)約用電,不開無人燈。由此可見,幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)都是環(huán)境教育的活教材。

2、滲透于各學(xué)科課程中

把環(huán)境教育主題有機(jī)滲透在集體教學(xué)過程中。主題的選擇確定有多個(gè)依據(jù):依據(jù)目標(biāo)、來源孩子、拓寬視野等。分年齡段設(shè)計(jì)確定幼兒環(huán)保教育主題內(nèi)容:小班的“花兒好看我不摘”、“我們的朋友‘水’”,中班的“綠色的朋友――植物”、“多變的泥土”,大班的“變廢為寶”、“認(rèn)識空氣”等。對教師的備課嚴(yán)格要求每個(gè)活動有計(jì)劃、有教具、有重點(diǎn)、難點(diǎn),有充分的活動前準(zhǔn)備,有活躍的集體活動氣氛,有良好的集體教學(xué)效果。為使教師更好地把握教材,挖掘蘊(yùn)含在教材中的環(huán)境教育的價(jià)值,通過環(huán)境教育教案設(shè)計(jì)、環(huán)境教育活動說課,使教師懂得怎樣分析、處理教材,大大提高了教師的活動設(shè)計(jì)能力。每學(xué)期末,可以通過開展教師環(huán)保教學(xué)活動競賽、幼兒環(huán)保知識競賽等,孩子們對答如流的回答聲,孩子們設(shè)計(jì)的環(huán)境保護(hù)標(biāo)記、給小鳥裝飾的新家、自己設(shè)計(jì)的環(huán)保服裝等,使各種環(huán)保主題活動不僅是點(diǎn)滴知識的滲透,更是環(huán)保知識的轉(zhuǎn)化、遷移和深化。

三、豐富實(shí)踐活動,促進(jìn)家園互動,提高全民素質(zhì)

在家園共同配合下,讓幼兒園與家庭、幼兒與教師、家長間產(chǎn)生互動的教育功能,從而營造出教育一名幼兒帶動一個(gè)家庭、一所幼兒園影響一個(gè)社區(qū)的綠色環(huán)保氛圍。

1、加大宣傳、培訓(xùn)的力度,提高家長的環(huán)保意識,使家長與孩子共同成長

幼兒園的家長來自各行各業(yè),家長的職業(yè)、閱歷與專業(yè)等是幼兒園寶貴的教育資源,他們的一舉一動將對幼兒起到潛移默化的影響。有計(jì)劃、有組織地邀請有特長的家長來園參加活動,請家長進(jìn)班當(dāng)“老師”,展示其各自的特長和風(fēng)采,使幼兒獲得更直接的經(jīng)驗(yàn)。

利用節(jié)日活動、開放日活動等,教師請來當(dāng)導(dǎo)游的爸爸給孩子們講述旅途中的故事;當(dāng)警察的爸爸給孩子們講解交通安全知識;當(dāng)醫(yī)生的媽媽教孩子們?nèi)绾伪Wo(hù)自己的身體;請環(huán)保局工作的家長為大班幼兒講課,宣傳有關(guān)知識,提高幼兒的環(huán)保意識……

召開家長會,與家長共同游戲,使他們明白“團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大”、“環(huán)保行動靠大家”的道理;發(fā)放學(xué)習(xí)資料《幼兒行為規(guī)范100條》、“創(chuàng)綠”倡議書;讓全體幼兒收看關(guān)于“綠色地球”的記錄片;各班的“家長園地”著重刊登本班開展階段性環(huán)境教育的內(nèi)容,圖文并茂,充分發(fā)揮其教育功能,讓家長與班級同步開展教育活動。

2、注重環(huán)境專題教育活動的開展,全方位提高師生的環(huán)境保護(hù)意識和環(huán)境行為

結(jié)合環(huán)境紀(jì)念日開展幼兒環(huán)境教育活動并制定方案;建立節(jié)能環(huán)保公約、制度;節(jié)能教育活動方案;幼兒園環(huán)境評比;“結(jié)合全國科普日開展幼兒環(huán)境教育”活動;“綠色學(xué)校-我愛勞動”主題活動;“爭創(chuàng)和諧校園、共建文明校園”主題活動;“月末清潔校園”大型活動;“創(chuàng)文明城市”活動;“愛鳥周”專題活動;“科技節(jié)”活動;大型環(huán)保公益活動等。

3、走進(jìn)街道、社區(qū),走進(jìn)大自然,使幼兒感受“綠色”帶來的快樂

積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動,倡導(dǎo)孩子們參加文明創(chuàng)建的市容環(huán)境保護(hù)活動,如“環(huán)保小衛(wèi)士”、保護(hù)綠地等。充分發(fā)揮幼兒園這塊“環(huán)保教育基地”的教育輻射功能,主動帶領(lǐng)家庭和社區(qū)推進(jìn)這項(xiàng)“綠色事業(yè)”。要取得家庭的配合教育,一方面通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),組織各種活動向家長傳遞環(huán)保活動的信息,另外通過定期的“環(huán)保知識”宣傳欄,向家長介紹相關(guān)的環(huán)保知識,提高家長的環(huán)保意識。通過團(tuán)體活動,組織教師、孩子和家長們共同參與的“綠色環(huán)保行動”,把環(huán)保課堂推廣到大自然,讓孩子們在活動中接受生動的環(huán)保教育。

環(huán)境保護(hù)是全人類的共同事業(yè),在幼兒園努力推進(jìn)環(huán)保教育、環(huán)保行為的同時(shí),還要讓孩子們、家長們體會到:環(huán)保是大家的事,不但在幼兒園要進(jìn)行環(huán)保教育,更要讓孩子們在日常生活中關(guān)心社會、關(guān)心自然,在生活中實(shí)踐環(huán)保行為。

根據(jù)世界環(huán)保節(jié)日開展綠色教育活動:3.12植樹節(jié),開展了“種一棵樹,綠一方土”活動;4.22世界地球日,組織幼兒到小區(qū)撿垃圾并分類,“愛鳥周”,開展“放飛自然”活動,鼓勵幼兒和小動物做朋友;6.5世界環(huán)境日,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入社區(qū)宣傳環(huán)保知識,表演環(huán)保節(jié)目。孩子們用小手牽動了千萬雙大手,托起綠色希望。通過活動,推進(jìn)幼兒與社區(qū)家庭的互動,自覺保護(hù)環(huán)境、爭做“綠色小衛(wèi)士”的信念已根植于孩子的心靈。

環(huán)保做為全人類的共同事業(yè),是每個(gè)中國公民都應(yīng)積極參與的。做為一個(gè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu),積極投身到綠色環(huán)保事業(yè)中,從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識和良好的環(huán)保行為,是我們義不容辭,迫在眉睫的義務(wù)。循序漸進(jìn)保持發(fā)展,向著“教育一個(gè)孩子,帶動一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會”的目標(biāo)不斷努力,促進(jìn)幼兒園環(huán)境教育工作快速、健康發(fā)展。

篇2

20xx幼兒園世界地球日宣傳活動方案一一、活動目的

宣傳世界地球日的有關(guān)知識,讓同學(xué)們了解保護(hù)地球的重要性。讓保護(hù)環(huán)境成為同學(xué)們的一種自覺行動。

二、活動時(shí)間:4月16日至4月24日。

三、活動內(nèi)容

1、通過國旗下講話、簡單生活倡議書、黑板報(bào)宣傳方式宣傳“世界地球日”。

2、三至五年利用微機(jī)課觀看破壞環(huán)境給人類帶來的影響視頻,讓更多的同學(xué)了解世界地球日,了解保護(hù)環(huán)境的重要性。(4月16日-20日)

3、各班環(huán)保小衛(wèi)士清潔校園活動。(4月17日)

4、學(xué)校廣播站以廣播的形式為同學(xué)解讀更多的相關(guān)知識。(4月18日)

5、本周四下午第七節(jié)課,各班開展主題班會,要有主題,班會課后上交教案。(4月19日)

四、活動要求

1、各班主任高度重視,精心組織,按照方案開展活動。

2、要圍繞宣傳主題,做到早計(jì)劃、早部署、早安排。通過宣傳活動,使我們環(huán)境保護(hù)意識在同學(xué)們心中留下更深的影響,讓更多的同學(xué)加入保護(hù)環(huán)境活動中來。

簡單生活環(huán)保倡議書

簡單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式,是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法,簡單生活是心靈的一道風(fēng)景線,他讓向往著有追求,讓參與者幸福快樂,讓持續(xù)實(shí)施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下,讓我們共同遵守。

1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。

2、穿著清潔整齊、簡單樸素。

3、注意飲食健康,食用天然綠色食品。

4、科學(xué)合理,不大魚大肉,不暴飲暴食。

5、節(jié)約水、電、煤氣,養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習(xí)慣。

6、在洗東西時(shí),用容器盛適量的水,不邊洗東西邊開著水龍頭,讓水白白留走。

7、在坐廁的水箱里放一個(gè)杯子,讓每次沖廁所都可以節(jié)約一杯水。

8、洗過衣服的水可以用以拖地、或沖洗側(cè)所。

9、白天室內(nèi)陽光充足時(shí),不隨便開燈。

10、采用簡單的出行方式,能走路去盡量不騎車,能騎車去盡量不坐汽車,能作公交車去盡量不坐私家車,節(jié)省能源。

11、自帶杯子,餐具,盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

12、節(jié)約紙張,盡量兩面使用。

13、注意物質(zhì)的循環(huán)使用,少制造垃圾。

14、自己動手做家務(wù)。

15、學(xué)會簡單修理家庭用具。

16、每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)以上的身體鍛煉。

17、多看書、看好書,讓精神富足。

18、學(xué)會與人平靜交談。

老師們,同學(xué)們,請加入我們的隊(duì)伍來,一齊追求、享受簡單生活吧!讓我們輕輕走在大地上,體驗(yàn)孕育于自然之中的和諧與美,在原野中找到滋潤靈魂的甘露,讓河水更清,青山更綠、天空更藍(lán).

20xx幼兒園世界地球日宣傳活動方案二在茫茫的太空里,有一顆愛的行星,她養(yǎng)育著所有的生命,她就是地球母親。如今她已是傷痕累累,銀河中傳來她痛苦的。來吧來吧,愛惜一滴水,它是母親的血液。來吧來吧,護(hù)養(yǎng)一顆樹,它是大地的身軀。來吧來吧, 放飛一只鳥,它也是地球的兒女。善待地球,用我們的良知。善待地球,用我們的熱情。善待地球,用我們的行動。善待地球,就是善待自己。——來自《善待地球》

一、活動來源:

今年的4月22日,是世界第44個(gè)地球日,在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下,通過地球日宣傳活動,讓大家牢記“我們只有一個(gè)地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時(shí),更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護(hù)的責(zé)任,才會使其更加美好,更適合我們生存。

二、活動目的:

1、知道世界地球日,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動物、植物做朋友,共同來保護(hù)地球。

3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起,萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識。

三、活動時(shí)間:20xx年4月16日——20日

四、活動實(shí)施:

(一)幼兒園

活動內(nèi)容:

1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動;

2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務(wù)勞動;

3、一周環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學(xué)習(xí)):環(huán)保教育圖片展;

4、“善待地球,從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳等活動,提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的認(rèn)識。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量。

5、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”,布置主題墻,進(jìn)行展出。

6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。

7、學(xué)念一首環(huán)保兒歌,開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。

你拍一,我拍一,環(huán)境保護(hù)是第一;

你拍二,我拍二,愛護(hù)小草和花兒;

你拍三,我拍三,別讓垃圾堆成山;

你拍四,我拍四,墻上不能亂寫字;

你拍五,我拍五,江湖河流要保護(hù);

地球媽媽我的家,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

(二)年級組

各年齡段活動:

小班:

課程參考:語言《垃圾悄悄話》社會《小小環(huán)保桶》科學(xué)《小魚要喝干凈的水》

中班:

課程參考:《認(rèn)識地球》《地球是個(gè)美麗的圓》《時(shí)裝表演》

1、“地球真美”:通過觀看地球的美麗河山,讓幼兒擁抱地球,表達(dá)保護(hù)地球的決心。

2、請幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動。

3、幼兒利用廢舊材料自制服裝,開展“環(huán)保時(shí)裝秀”

大班:

課程參考:《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環(huán)保教育》

每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖),開展打扮地球媽媽活動。如:搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍,提醒大家要愛護(hù)地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個(gè)個(gè)小小的手印,代表我們做環(huán)保小衛(wèi)士的決心;畫小動物將小動物送回家;為沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式,圍繞地圖開展宣傳教育。

(三)個(gè)人

簡單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式,是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法,簡單生活是心靈的一道風(fēng)景線,他讓向往著有追求,讓參與者幸福快樂,讓持續(xù)實(shí)施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下,讓我們共同遵守。

1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。

2、穿著清潔整齊、簡單樸素。

3、注意飲食健康,科學(xué)合理。

4、節(jié)約紙張,盡量兩面使用。

5、節(jié)約水、電、煤氣,養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習(xí)慣。

6、自帶杯子,餐具,盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

7、白天室內(nèi)陽光充足時(shí),不隨便開燈,夏天把空調(diào)調(diào)至26度。

8、在洗東西時(shí),用容器盛適量的水,不邊洗東西邊開著水龍頭,讓水白白留走。

9、學(xué)會簡單修理家庭用具;多看書、看好書,讓精神富足。學(xué)會與人平靜交談。

10采用簡單的出行方式,能走路去盡量不騎車,能騎車去盡量不坐汽車,能坐公交車去盡量不坐私家車,節(jié)省能源。

愛護(hù)家園,從我做起,從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的,在幼兒中開展環(huán)境教育,樹立可持續(xù)發(fā)展意識,將會使人類擁有一個(gè)更加綠色的未來。伙伴們,請加入我們的環(huán)保隊(duì)伍中,一齊追求、享受簡單生活吧!讓我們輕輕走在大地上,體驗(yàn)孕育于自然之中的和諧與美,在原野中找到滋潤靈魂的甘露。

最后,附:兒歌《保護(hù)地球》

青青的草,不要踩。

綠綠的樹,不要搖。

紅紅的花,不要摘。

美麗的地球媽媽,要保護(hù)。

20xx幼兒園世界地球日宣傳活動方案三一、活動名稱

“以廢換綠,變廢為寶”古裝秀

二、活動工夫

20x年4月16日

三、活動地點(diǎn)

學(xué)校操場

四、活動對象

全體學(xué)生

五、活動目的

提高學(xué)生的環(huán)保意識,使學(xué)生意識到可回收垃圾的價(jià)值,使之價(jià)值得到充分的利用和發(fā)揮。裝點(diǎn)環(huán)境,美化校園,讓大家在參與的同時(shí)認(rèn)識環(huán)保,從而更好的關(guān)注環(huán)保。

六、活動背景

1970年4月22日,由美國哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯海斯發(fā)起并組織的環(huán)境保護(hù)活動,如同星火燎原。全美國共有20xx多萬人參加,約1萬所中小學(xué),20xx所高等院校和全國的各大團(tuán)體參加了這次活動,這一天就成了第一個(gè)地球日。

1972年全國人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩召開,1973年聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署成立,此后保護(hù)環(huán)境的政府機(jī)構(gòu)和組織在世界范圍內(nèi)不斷增加,地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動,我國從1990年開始,每年都舉行地球日的紀(jì)念宣傳活動。

由于自然地址作用和認(rèn)為地址作用,地球生態(tài)環(huán)境遭受破壞從而把導(dǎo)致人類生命、物質(zhì)財(cái)富損失的災(zāi)害事件,統(tǒng)稱為地質(zhì)災(zāi)害。我國是世界上地質(zhì)災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一。防治地質(zhì)災(zāi)害,被我國確定為1999年地球日,也就是第三十個(gè)地球日的主題。

世界地球日,是人類對地球母親的懺悔日。中國,歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng),正在承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力。愛家的人們,讓我們從愛護(hù)民族賴以生活的根基做吧!讓我們在世界地球日里作一次深化的反思。

七、活動內(nèi)容及安排

宣傳綠色環(huán)保,把大家平時(shí)丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報(bào)紙等搜集起來,結(jié)合校園文化節(jié),制作成古裝進(jìn)行校園古裝秀的展示,真正完成“變廢為寶”,一方面鍛煉了大家的動手動腦能力,促進(jìn)了協(xié)作能力;另一方面美化了校園,提升了審美,增添了活力。活動結(jié)束將進(jìn)行創(chuàng)作評比。以班級為單位把搜集到的廢棄物品送往廢品收購站,換取綠色花卉,完成以廢換綠,同時(shí)在無形之中培養(yǎng)了同學(xué)們的環(huán)保意識。

篇3

以生為本,唱響生命教育主旋律,關(guān)注孩子的終身發(fā)展。

以師為本,高揚(yáng)校本研究特色牌,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

以校為本,樹立校園文化新理念,推動學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

(一)教學(xué)常規(guī)管理

1、落實(shí)一張課表,不隨意擠課、占課、挪課、丟課,精心準(zhǔn)備好每一節(jié)課,精心上好每一節(jié)課,精心組織好學(xué)生的每一次作業(yè)、考試,認(rèn)真批改學(xué)生的每一次作業(yè),做好培優(yōu)輔差的工作。

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理和環(huán)節(jié)監(jiān)控,認(rèn)真落實(shí)行政值日巡查、巡課制度、推門課制度,保證課堂教學(xué)的有效性。

2、執(zhí)行一張作息時(shí)間表,按規(guī)定時(shí)間上下班,不遲到、不早退。

3、充分利用班班通設(shè)備,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,輔助教學(xué)工作計(jì)劃,加強(qiáng)“效益課堂建設(shè)”。

努力使“班班通”設(shè)備利用率不低于30%。

4、落實(shí)“兩操”活動和每學(xué)期一次的“運(yùn)動會”。

5、規(guī)范學(xué)校“普九”檔案管理。通過控制班級插班生指標(biāo)、規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)辦證程序等辦法進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理,嚴(yán)格控制超級大班。(先辦證后進(jìn)班)

(二)教研工作計(jì)劃

1、常規(guī)教研

2、上級教研

3、課題教研

4、網(wǎng)絡(luò)教研

5、聯(lián)片教研

6、校本培訓(xùn)

7、校本課程

(三)德育工作計(jì)劃系列教育

1、組織好每周一次升旗儀式;

2、開展國旗班和儀仗隊(duì)的訓(xùn)練;

3、組織開展少先隊(duì)工作計(jì)劃和“十·一”慶祝活動。

4、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;

5、每學(xué)期有一個(gè)校級德育主題教育活動;

6、上級安排的各項(xiàng)德育主題教育活動。

(四)安全工作計(jì)劃

1、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生治理(德育處負(fù)責(zé))

2、學(xué)生安全教育工作計(jì)劃與管理(德育處負(fù)責(zé))

全體教師要牢固樹立“安全第一”的理念,充分認(rèn)識到安全工作是“人命關(guān)天”的大事。對安全工作要實(shí)行“全程管理、全員管理、全面覆蓋”,落實(shí)“班主任是第一責(zé)任人”的制度和安全事故“首遇責(zé)任制”。

落實(shí)“安全教育進(jìn)課堂”的制度。所有班級的第一節(jié)課必須上“安全教育課”(包括幼兒園)。各班要有針對性地利用晨會、班隊(duì)會開展安全教育知識講座及演練活動,做到有教案、有記載。

3、疾病防控工作(德育處負(fù)責(zé))

4、學(xué)校綜治工作(德育處負(fù)責(zé))

5、高度重視“網(wǎng)絡(luò)保密工作”,加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站管理,所有“論壇”必須實(shí)行“實(shí)名制”管理,落實(shí)“先審核后”的制度。(電教中心)

6、食品安全工作計(jì)劃(后勤處負(fù)責(zé))

7、校舍安全排查(后勤處負(fù)責(zé))

落實(shí)學(xué)校“校舍安全定期排查制度”和“定期消毒制度”。

(五)后勤服務(wù)管理

1、積極開展“五創(chuàng)”活動。

2、科學(xué)經(jīng)營,規(guī)范管理,不斷優(yōu)化“小賣部”“食堂”的管理。

(1)建立大宗食品定點(diǎn)采購制度。

(2)堅(jiān)持索證制度和建臺帳制度,追求后勤管理合法化與規(guī)范化。

(2)加強(qiáng)過程管理,隨時(shí)了解市場價(jià)格,確保食品衛(wèi)生安全。

(3)加強(qiáng)內(nèi)部管理,確保各項(xiàng)指標(biāo)符合上級規(guī)定要求。

(4)努力提高服務(wù)質(zhì)量,推行財(cái)務(wù)公開,努力提高師生員工的滿意度。

3、做好水、電等設(shè)備設(shè)施的維護(hù)管理工作,搞好財(cái)務(wù)管理工作,為提高學(xué)校整體辦學(xué)水平、創(chuàng)建平安校園保駕護(hù)航。

4、做好國有資產(chǎn)的登記造冊工作和校園管理、校舍維護(hù)工作。

(六)學(xué)校信息化發(fā)展

1、牢固樹立學(xué)校信息化發(fā)展為教育教學(xué)服務(wù)的思想,努力做到設(shè)備運(yùn)行正常、網(wǎng)絡(luò)暢通、資源有保障。

2、做好現(xiàn)有設(shè)備的管理、維護(hù)及升級工作。

3、做好網(wǎng)站升級和更新工作,豐富“網(wǎng)上欄目的內(nèi)容”。(校園新聞各部門分塊負(fù)責(zé);學(xué)校管理和電子備課教務(wù)處負(fù)責(zé);德育天地和班級博客德育處負(fù)責(zé);遠(yuǎn)程教育網(wǎng)管中心負(fù)責(zé);陽光文學(xué)文學(xué)社負(fù)責(zé))

4、做好“校園廣播系統(tǒng)”的設(shè)置、升級與維護(hù)工作。

5、啟動校園廣播電視工作,電教中心要做好拍攝、編輯工作。

6、創(chuàng)新遠(yuǎn)程教育工作,努力建設(shè)教學(xué)、學(xué)習(xí)資源庫。依托校園網(wǎng)建立班級博客,展示班級文化及班級風(fēng)采。

7、積極開展學(xué)校工作在網(wǎng)上的“外宣評論”工作。

(七)校園文化建設(shè)

努力創(chuàng)建“潔凈校園、文明校園、文化校園、書香校園”,提升學(xué)校底蘊(yùn)和品位。

(1)環(huán)境文化:凈化(環(huán)境衛(wèi)生)、美化(花臺、草坪、教室、辦公室、走廊等)、綠化、規(guī)劃。

(2)活動文化:《文明伴我行》系列教育活動,“四節(jié)”(體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié))活動的開展,語言文字示范校的創(chuàng)建工作,師生讀書活動,文明單位的創(chuàng)建工作等。

(3)人文文化:團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),校本教研活動,教師粉筆字, 陽光文學(xué)社,校園小廣播,校務(wù)公開,制度建設(shè)等。

(4)信息文化:以校園網(wǎng)、ftp服務(wù)器、班班通、校園廣播系統(tǒng)、一卡通為載體的校園數(shù)字化網(wǎng)絡(luò),以遠(yuǎn)程教育資源及因特網(wǎng)絡(luò)資源為輔助教學(xué)手段的信息化課堂教學(xué)。

(八)強(qiáng)化崗位管理,推行制度管事。

1、全體教師及各管理部門要認(rèn)真思考自己負(fù)責(zé)的工作,擬寫好各種工作計(jì)劃和總結(jié),做好過程記錄。(班務(wù)記錄、教務(wù)記錄、教科研記錄、后勤管理記錄、校務(wù)記錄、行政領(lǐng)導(dǎo)巡查記錄、安全教育及疾病防控記錄等)

2、進(jìn)一步修改完善各項(xiàng)制度,盡可能體現(xiàn)制度的科學(xué)性、合理性,盡可能地調(diào)動教師的工作積極性。

3、制定關(guān)于教師表彰獎勵方面的制度,對臨時(shí)聘用人員的崗位職責(zé)及工資待遇方面的管理細(xì)則,制定教師績效工資發(fā)放細(xì)則,等。做到擬定制度人性化,執(zhí)行制度綱性化。

4、制定《龍鳳小學(xué)教師上班工作紀(jì)律》《龍鳳小學(xué)會議紀(jì)律》。進(jìn)一步規(guī)范教師上班行為,規(guī)范會議秩序。

5、組建“六個(gè)”班子,保證學(xué)校重點(diǎn)工作的落實(shí)。即普九工作專班、后勤工作專班、語言文字示范學(xué)校創(chuàng)建工作專班、師生讀書活動工作專班、安全衛(wèi)生工作專班、文明創(chuàng)建工作專班。

(九)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、關(guān)注資教教師的成長,力爭讓龍鳳小學(xué)的每一個(gè)資教教師都能被評為優(yōu)秀資教教師。

2、關(guān)注年輕教師的成長,要讓每一位年輕教師都成為龍鳳小學(xué)的排頭兵,成為在全市優(yōu)秀教師。

3、重用中年教師,讓中年教師成為學(xué)校各項(xiàng)工作的中堅(jiān)力量。

4、關(guān)愛老年教師,力所能及地幫助他們解決一些實(shí)際困難,讓他們安心樂教,成為年輕教師的楷模。

三、工作思路

(一)狠抓“四項(xiàng)常規(guī)”,確保教育教學(xué)活動規(guī)范有序。

1、抓教學(xué)常規(guī)工作。

2、抓教研常規(guī)工作。

3、抓德育常規(guī)工作。

4、抓后勤常規(guī)工作。

小學(xué)教師工作計(jì)劃主要是做好一些常規(guī)工作,這里包括教學(xué)常規(guī)方面的工作,如備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、單元檢測、修改制作課件,每天的“兩操”,每學(xué)期一次的“運(yùn)動會”等,常規(guī)教研方面的工作,如上匯報(bào)課、展示課,聽課、評課,UC網(wǎng)上教研,在省校本研究網(wǎng)上傳文章,創(chuàng)建自己的教育博客等。德育方面的常規(guī)工作,如每周一的升旗,每天的清潔衛(wèi)生、放午學(xué)、放晚學(xué),學(xué)生“兩操”情況檢查,班級每月一次的黑板報(bào),疾病防控等。后勤方面的常規(guī)工作,如稱菜,進(jìn)貨,貨物檢查驗(yàn)收,水電維護(hù),對食堂、小賣部的督查,報(bào)帳,為學(xué)生上卡等。如何做好這些天天在做,天天好像都是一個(gè)樣的工作,關(guān)鍵是把握好一個(gè)好的心態(tài),那就是“守住平淡,在平凡中創(chuàng)造偉大”。只有具有這種心態(tài),做平凡的工作才會有動力。也只有把這些平凡的工作看得更有意義一些,我們的常規(guī)工作才能落到實(shí)處。我們認(rèn)為,做好常規(guī)工作,是教師工作的基本任務(wù)。

(二)扎實(shí)開展“五項(xiàng)活動”,提升學(xué)校整體辦學(xué)品位

1、開展語言文字示范學(xué)校創(chuàng)建活動,切實(shí)推廣校園普通話。

學(xué)校行辦牽頭,教務(wù)處和少先隊(duì)部具體落實(shí)。

2、開展師生讀書活動,切實(shí)提升學(xué)校文化內(nèi)涵。

學(xué)校行辦牽頭,教科室和德育處具體落實(shí)。

書香童年讀書活動要加強(qiáng)三大建設(shè):圖書室建設(shè)、班級圖書角建設(shè)、讀書活動組織建設(shè)。

3、“文明伴我行”系列教育活動。

深入開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)保習(xí)慣、隊(duì)列習(xí)慣、禮儀習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

4、開展“文明辦公室”創(chuàng)建活動,全面提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、開展“愛心獻(xiàn)給教師”工會主題活動。通過開展教師生日祝福,教師因病住院學(xué)校看望(一學(xué)期一次),教師父母去逝學(xué)校慰問,教師婚嫁(初婚)學(xué)校祝賀,教師節(jié)慶祝活動,關(guān)心幫助教師,用愛心凝結(jié)成堅(jiān)強(qiáng)的龍鳳小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)。

(三)樹立“六種”意識,提升學(xué)校整體管理水平。

1、團(tuán)隊(duì)意識。各個(gè)部門的管理既要分工,又要合作,要形成一個(gè)合作型的管理團(tuán)隊(duì),各個(gè)班級的管理,班主任、輔導(dǎo)員、科任教師,既有明確的分工,在學(xué)生的教育與管理上,又要形成一個(gè)教育的整體,要讓學(xué)生感受到教師之間是團(tuán)結(jié)的,每個(gè)教師的要求好像是商量好了的。

2、規(guī)范意識。全體教師要牢固樹立規(guī)范意識,增強(qiáng)主人翁意識,自覺維護(hù)學(xué)校各項(xiàng)管理制度的嚴(yán)肅性。制度一經(jīng)制度,在具體執(zhí)行過程中,由于某些特殊情況的出現(xiàn),難免有些不合適的地方,原則上中途不更改,以體現(xiàn)制度管理的“嚴(yán)肅性”。只有強(qiáng)化制度管理的剛性,才能體現(xiàn)人性化的管理。如因特殊情況確需修改,需經(jīng)行辦同意,校委會成員討論通過方可修改。

3、大局意識。全體教師要樹立顧全大局的思想,對學(xué)校各部門安排的工作,不能因個(gè)人的想法,拒不落實(shí)。如認(rèn)為確實(shí)有不妥的地方,應(yīng)會后,通過個(gè)別交流、溝通,反映情況。在學(xué)校沒有調(diào)整其工作安排前,應(yīng)按原方案積極主動地予以落實(shí)。如老師們認(rèn)為,我們在執(zhí)行制度的過程中,有不夠公正的地方,應(yīng)站在主人翁的角度,通過正確的渠道向?qū)W校反映情況,并積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)。

4、上班意識。加強(qiáng)教師坐班制管理,規(guī)范教師上班行為。

九不:上班期間不玩游戲,不看與教學(xué)無關(guān)的影視節(jié)目,無特殊情況不請假;課堂上不接打手機(jī),不會客;開會時(shí)手機(jī)設(shè)為震動、會場上不接打手機(jī),會議期間不開小會、不做與會議無關(guān)的事;在教學(xué)樓和有學(xué)生的地方不抽煙.

5、創(chuàng)新意識。在服從學(xué)校總體安排的前提下,在完成學(xué)校規(guī)定任務(wù)的基礎(chǔ)上,對于自己的分管工作,無論是班主任、輔導(dǎo)員、門衛(wèi)、教研組長、各科室主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員,都要創(chuàng)新思路,在屬于自己的地盤上“創(chuàng)造性地開展工作”,積極一些,主動一點(diǎn),讓自己負(fù)責(zé)的這塊工作有起色,有亮點(diǎn)。學(xué)校行辦的重要職責(zé)是知情同意,搞好協(xié)調(diào)、決策、督導(dǎo)。

6、激勵意識。“懲罰”是一把雙刃劍,用得適度,可以鞭策學(xué)生改過自新,倍加努力,用得不得法,可能讓學(xué)生從此喪失學(xué)習(xí)興趣,討厭學(xué)習(xí),甚至和老師產(chǎn)生對立情緒。因此,老師們要慎用“懲罰”,多“鼓勵”,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,保護(hù)學(xué)生的自尊心,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

(四)加強(qiáng)師德建設(shè),構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)。

1、深入開展師德師風(fēng)教育活動,強(qiáng)化教師工作責(zé)任意識。

2、致力于建設(shè)“團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)”。要真正落實(shí)好這些基本要求,必須有一個(gè)良好的工作環(huán)境,其核心便是“有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)”,因此,精誠團(tuán)結(jié),顧全大局,不計(jì)較小事,應(yīng)該成為我們?nèi)w教師工作舒心、生活愉快的基本要求,應(yīng)該成為學(xué)校師德建設(shè)的重要內(nèi)容。

3、開展教師“五氣”修煉:

一是有正氣;

二是有才氣;

三是有書卷氣;

四是有神 氣;

五是有銳氣。

四、主要活動

1、開學(xué)典禮暨“社會主義核心價(jià)值體系主題教育月”活動啟動儀式。

2、教師節(jié)慶祝活動。

3、組織開展建國六十周年慶祝活動。(廣播操比賽;愛國歌曲演唱會)

篇4

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,深入落實(shí)十八屆三中全會精神,全力推進(jìn)小學(xué)規(guī)范化建設(shè),注重內(nèi)涵發(fā)展,堅(jiān)持軟硬件并舉,面向每一個(gè)學(xué)生,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康成長。以提高質(zhì)量為核心,規(guī)范管理,凸顯特色,實(shí)現(xiàn)二小教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,內(nèi)部管理規(guī)范化,學(xué)校發(fā)展特色化。全息學(xué)校《尊重潤心 管理于行》的教育辦學(xué)理念,以培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性和習(xí)慣為目標(biāo),以“教師好形象,學(xué)校正能量”系列活動為抓手,本著德育做實(shí)、教學(xué)做強(qiáng)、科研做新、工會做活、體育活動有序、后勤安全到位的工作思路做好評價(jià),提升質(zhì)量。

二、兩支隊(duì)伍建設(shè)

(一)師德師風(fēng)建設(shè):

繼續(xù)貫徹師德規(guī)范,踐行社會主義核心價(jià)值觀,廉潔從教,以師能樹師德,以質(zhì)量促師風(fēng)。開展“教師好形象,學(xué)校正能量”為主題的系列活動,不斷提升二小教師團(tuán)隊(duì)的整體形象。

(二)干部隊(duì)伍建設(shè):

1、堅(jiān)持學(xué)校工作的整體優(yōu)質(zhì)和特色發(fā)展相統(tǒng)一,全息體現(xiàn)尊重教育理念。

2、通過活動提高團(tuán)隊(duì)精神,通過學(xué)習(xí)提升執(zhí)行力。堅(jiān)持每月2次的領(lǐng)導(dǎo)干部政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

3、學(xué)期末進(jìn)行干部工作民主測評,通過測評查找自身不足,改進(jìn)工作作風(fēng)與方法,提高工作能力和服務(wù)意識。

4、加強(qiáng)黨務(wù)公開、校務(wù)公開、民主日工作,進(jìn)一步推進(jìn)民主建設(shè)。

(三)教師隊(duì)伍建設(shè)

1. 以發(fā)揮骨干教師作用和青年教師培養(yǎng)為龍頭,整體提升教師群體素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過“拜師活動”、骨干教師同課異構(gòu)、硬筆書法比賽、粉筆字培訓(xùn)等多項(xiàng)活動不斷提升業(yè)務(wù)能力。

2. 以“明理 啟儒”讀書工程為抓手,開展美文誦讀比賽,夯實(shí)教師教育教學(xué)基本功。

3. 加強(qiáng)教師繼續(xù)教育的組織和管理,創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,培育專家、學(xué)者型教師隊(duì)伍。

4教科研工作扎實(shí)推進(jìn),專家引領(lǐng)做好“十三五”課題立項(xiàng)工作。

三、德育工作

(一)工作目標(biāo)

1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。

2.通過各種教育活動的開展,踐行社會主義核心價(jià)值觀,落實(shí)“師生好形象,二小正能量”的德育目標(biāo),使學(xué)生學(xué)做真、善、美的人。

(二)工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

2.高度重視養(yǎng)成教育

3.常規(guī)管理常抓不懈

4.做好融合教育和心理健康教育工作

(三)主要工作措施

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),全體教師明確思想道德教育的具體任務(wù),并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究,創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,注重教學(xué)過程中積極滲透思想道德教育,促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作開展。

(1)通過理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、專家講座等形式,提高教師德育工作能力。

(2)加大班主任培訓(xùn)力度,尤其是年輕班主任要進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平, 達(dá)到科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

(3)完善《班主任工作手冊》內(nèi)容,建立健全評價(jià)制度,規(guī)范班主任工作。

(4)開展“高麗營二小最美教師”評選活動,用身邊的先進(jìn)榜樣感染和帶動全體教師,使德育達(dá)到潤物無聲的效果。

2.高度重視養(yǎng)成教育。

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。依據(jù)“三規(guī)”的內(nèi)容,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以爭創(chuàng)“星級班”,爭當(dāng)“二小之星”等活動為載體,積極構(gòu)建學(xué)生“自我管理、榜樣激勵”的機(jī)制。加大班級管理、檢查力度,努力達(dá)到的我校“三有”、“三不”的要求(即有禮節(jié)地講話,有秩序地走路, 有有條理地?cái)[放;垃圾不落地,公物不損壞,資源不浪費(fèi))。各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育,逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習(xí)慣。管理中要注意激發(fā)學(xué)生內(nèi)心潛在的真善美,調(diào)動他們的積極性,激勵學(xué)生去發(fā)現(xiàn)榜樣,學(xué)習(xí)榜樣,最終成為榜樣。讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

3.常規(guī)管理常抓不懈

(1)加強(qiáng)校園文化建設(shè),調(diào)整教學(xué)樓內(nèi)文化宣傳內(nèi)容,彰顯尊重理念,滲透傳統(tǒng)文化,突出環(huán)境育人職能;在改善教室環(huán)境的基礎(chǔ)上加強(qiáng)班級文化建設(shè),力爭讓每個(gè)教室做到美化、凈化、綠化、文化,本學(xué)期將繼續(xù)開展班級文化評比活動。

(2)利用集會、校會、隊(duì)會、晨會等契機(jī),結(jié)合展板、櫥窗、專欄、廣播等宣傳形式對學(xué)生進(jìn)行愛國和革命傳統(tǒng)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和責(zé)任意識。(本學(xué)期升旗儀式安排國旗下講話內(nèi)容圍繞“社會主義核心價(jià)值觀“,繼續(xù)由班主任老師宣講)

(3)深化檢查評比制度。繼續(xù)開展 “星級班”評比活動,采取檢查小組天天查,每日反饋,兩周一總結(jié)的方式。反饋內(nèi)容包括(紀(jì)律、衛(wèi)生和路隊(duì)),具體總負(fù)責(zé)人楊志紅老師。檢查評比活動的深入開展,能督促和引導(dǎo)學(xué)生樹立良好形象,促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。

(4)抓好“三結(jié)合”教育,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,提升家長、社會對我校的滿意度。

(5)強(qiáng)化法制、安全教育。2015年是中國法制年,學(xué)校會組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),牢固樹立遵紀(jì)守法的觀念,提高學(xué)生的法制及安全意識。

(6)在尊重理念引領(lǐng)下,踐行社會主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化教育,結(jié)合我校實(shí)際開展“一月一主題”德育教育活動。三月規(guī)范教育。四月誠信教育;五月孝敬教育;六月環(huán)保教育;七月公德教育。

(7)深入開展彩虹讀書活動。發(fā)揮好我校的“讀書筆記“手冊的作用,利用好“國學(xué)誦讀”這個(gè)平臺,開展好“圖書漂流”與“好書推薦”的活動,讓學(xué)生在書香中浸潤心靈。

(8)重視《綜合素質(zhì)評價(jià)手冊》,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮《手冊》的教育導(dǎo)向作用,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣持續(xù)養(yǎng)成,使其身心得到健康發(fā)展。

(9)繼續(xù)貫徹落實(shí)《順義區(qū)關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生社會大課堂工作的意見》,組織1-6年級學(xué)生社會實(shí)踐活動,增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力。(六年級學(xué)生走進(jìn)紀(jì)念館)。

(10)與體育課外活動相結(jié)合,開設(shè)學(xué)生喜歡的科技、藝術(shù)、體育競技等社團(tuán)”。以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展和整體素質(zhì)的提升。

4.繼續(xù)做好融合教育和心理健康教育工作

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》利用我校資源教室優(yōu)勢,做好心理健康教育工作。對少數(shù)有智力障礙和心理障礙的問題學(xué)生,定期給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。充分利用心理健康教育設(shè)施,開展康復(fù)訓(xùn)練活動。每周定期開放心理咨詢室,做好個(gè)案分析和師生心理健康教育檔案;對于個(gè)別問題學(xué)生,心理教師要引導(dǎo)學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

五年級開設(shè)心理健康課程,對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體性心理輔導(dǎo),逐漸培養(yǎng)學(xué)生形成健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

四、教學(xué)工作

(一)做好常規(guī)工作

1.規(guī)范教師備課管理。

教案實(shí)行抽查與普查相結(jié)合,教研組長每周查一次,各段領(lǐng)導(dǎo)每月查一次,開學(xué)后第二周開始查閱。參加本校工作5年以內(nèi)的教師要有手寫教案(所有學(xué)科)。結(jié)合區(qū)常態(tài)課視導(dǎo)方案,要求教師每節(jié)都要留出5分鐘自測評,領(lǐng)導(dǎo)聽推門課時(shí)檢查當(dāng)堂課的教案。(本學(xué)期考研中心要聽所有學(xué)科的常態(tài)課,當(dāng)堂量化打分,并查閱當(dāng)堂課的教案。)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在聽推門課當(dāng)中如發(fā)現(xiàn)教師沒有認(rèn)真?zhèn)湔n,領(lǐng)導(dǎo)可以要求教師將本節(jié)課的教案改為手寫教案。每位教師要依據(jù)自己的教案上課,思維訓(xùn)練要有層次、有目的。

2.規(guī)范教師批閱作業(yè)管理。

作業(yè)批改要加大平時(shí)抽查督導(dǎo),各位主抓干部每月查一次,每學(xué)期學(xué)校普查兩次,檢查指導(dǎo)做到“五有”:即有目的、有要求、有記錄、有匯報(bào)、有書面小結(jié)。作業(yè)要有特色作業(yè)、個(gè)性作業(yè),每班每生必須要有一個(gè)課前學(xué)習(xí)本。教師要及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),做到及時(shí)反饋,及時(shí)調(diào)整,及時(shí)改進(jìn)。對有困難的學(xué)生進(jìn)行面批,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。作業(yè)批改要求要統(tǒng)一,字體工整清晰,采用內(nèi)容和書寫雙級評價(jià)等靈活多樣的評價(jià)形式,調(diào)動學(xué)生完成作業(yè)的積極性。日常作業(yè)必須做到當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改,家庭作業(yè)第二天批改。單元測試的批改,可在測試后的第三天之內(nèi)完成,包括記錄學(xué)生成績、分析試卷的情況。每次批改后,必須在作業(yè)后寫明批改日期。學(xué)生的作文作業(yè)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期教師要有至少5次批閱,每生必須要有至少一次詳細(xì)批閱。作業(yè)本寫字要求:一二年級用鉛筆,三、四、五、六年級用鋼筆或碳素筆,不許使用涂改液。做好減負(fù)增效的各項(xiàng)要求,積極探索減負(fù)不減質(zhì),減負(fù)更增效的有效途徑,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高,教師不許讓學(xué)生購買一些教輔材料。

3.增強(qiáng)教師教學(xué)基本功能力。

充分利用我校現(xiàn)有的市級、區(qū)級骨干教師的作用,讓他們發(fā)揮自己的教學(xué)特點(diǎn)幫助我校年輕教師成長,做好“傳幫帶”的作用,做好專家引領(lǐng)。4月份,在全體區(qū)級以上骨干教師(區(qū)骨、園丁新星、學(xué)科帶頭人、市骨等)中開展同課異構(gòu)活動,展示課堂教學(xué)、課后反思與評價(jià)。(見區(qū)級具體方案)。本學(xué)期我校將在3月下旬采取教研組推薦形式展示課堂教學(xué)(每個(gè)教研組推薦2人,科任二組三組自愿參加,電教組推薦1人。)

4.檢驗(yàn)教師課堂教學(xué)效果。

教師要面向全體學(xué)生,針對所有學(xué)生設(shè)計(jì)有層次有梯度的練習(xí)。要求各班在開學(xué)的第二周上交本班的分組名單(根據(jù)學(xué)生能力平均分成5組),平時(shí)各段領(lǐng)導(dǎo)都可以隨時(shí)抽出一個(gè)年級的一個(gè)組進(jìn)行集中能力展示。一個(gè)學(xué)期準(zhǔn)備小樣本監(jiān)控3次,監(jiān)控內(nèi)容為所學(xué)單元內(nèi)容。由組長負(fù)責(zé)單元檢測內(nèi)容與時(shí)間安排。本學(xué)期將在4月下旬開展校級學(xué)科能力展示。分別是一至六年級的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)能力展示,一至六年級的英語口語能力展示,三至六年級的語文寫作能力展示,一二年級的看拼音寫詞語能力展示。利用這些展示來促進(jìn)我校師生的共同發(fā)展,給學(xué)生創(chuàng)造足夠的時(shí)間和空間自由充分的成長。

5.加強(qiáng)校本教研管理。

圍繞區(qū)教研室(尊重教師專業(yè)自主和學(xué)生學(xué)習(xí)主體性,探索豐富課程內(nèi)容,優(yōu)化教與學(xué)方式,把握學(xué)科課程育人本質(zhì),貫徹有質(zhì)疑、有體驗(yàn)、有生成、有溫度的課堂理念,構(gòu)建生命的課堂。)開展教學(xué)研究,并結(jié)合學(xué)校的《尊重型1632教學(xué)模式》進(jìn)行教學(xué)深化。

校本教研形式主要以尊重型教學(xué)模式探討、自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為主要活動形式。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向,運(yùn)用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索等多種教研活動方式,努力提高教學(xué)研究的針對性和實(shí)效性。倡導(dǎo)開放式、促進(jìn)式、學(xué)科整合式、針對式教研活動等多種教研形式。結(jié)合郜院長“變教為學(xué)”的理論開展學(xué)校教學(xué)特色。

教研組活動記錄中要有至少兩次的教學(xué)模式課堂研討記錄,針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題要深入教研。參加區(qū)教研活動回來的老師要把區(qū)里的教材教法要求及時(shí)與本組教師進(jìn)行教研溝通。

6.加大教學(xué)評價(jià)力度。

語文、數(shù)學(xué)、英語,以平時(shí)抽查和期末檢測相結(jié)合。平時(shí)抽查以各班分好的組進(jìn)行不定期的檢測,期末檢測以考研中心的質(zhì)量監(jiān)控為主。科任學(xué)科本學(xué)期末將對教師的教學(xué)進(jìn)度完成情況、學(xué)生的滿意度進(jìn)行不記名問卷調(diào)查,針對下學(xué)期的工作做好前期預(yù)設(shè)。

7.完善三級課程建設(shè)。

課程設(shè)置的多樣性和選擇性保證了學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。我校在推進(jìn)過程中按課程設(shè)置機(jī)構(gòu)明確課程類型并提出實(shí)施要求。即國家課程要抓牢,地方課程要抓實(shí),校本課程要抓精,社會實(shí)踐要抓活,整體安排要抓穩(wěn)。從而形成國家課程、地方課程和校本課程整體優(yōu)化、和諧共處、互為補(bǔ)充的“三位一體”尊重育全人課程文化。我們把尊重學(xué)生的個(gè)性與需求,促進(jìn)學(xué)生全面化發(fā)展作為校本課程開發(fā)的基本目標(biāo),在原有《科學(xué)與種植》、《快樂ABC》、《飛揚(yáng)的棒球手》、《眩彩跳繩》等校本課程的基礎(chǔ)上,將社團(tuán)活動與群體活動相結(jié)合,利用每天一小時(shí)活動時(shí)間開設(shè)了一年級《跳繩》、二年級《彩帶操》、三年級《足球》、四年級《空竹》、五年級《太極扇》、六年級《舞龍》校本課程,同時(shí),將社團(tuán)活動也校本化實(shí)施,開設(shè)了《管樂團(tuán)》、《書法》、《繪畫》等課程。從而拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,引導(dǎo)學(xué)生從周圍的生活中,現(xiàn)實(shí)的社會中去選擇感興趣的主題,增進(jìn)對自我、他人和社會的了解和認(rèn)識。

區(qū)教研室將開展“我的課程觀”征文活動。貫徹落實(shí)市區(qū)學(xué)科改進(jìn)意見,學(xué)習(xí)落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),立足學(xué)科特點(diǎn),挖掘?qū)W科育人價(jià)值,將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐智慧。6月份,在學(xué)校開展教學(xué)案例、教學(xué)論文征集的基礎(chǔ)上,擇優(yōu)推薦到區(qū)教研室進(jìn)行評選,將優(yōu)秀案例、論文進(jìn)行宣傳推廣。

(二)做好信息技術(shù)管理工作。

保證各班多媒體的使用情況,各種集會的錄像、照相、視頻會議等準(zhǔn)備工作保證人員到位,對教師們的課件制作提供技術(shù)支持,保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通,保證學(xué)校各學(xué)科的錄像工作,對出現(xiàn)的教學(xué)設(shè)備問題及時(shí)進(jìn)行維修護(hù)理。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研活動平臺的使用()。及時(shí)收看BDS北京數(shù)字優(yōu)質(zhì)課,加強(qiáng)自身技能。借助信息平臺優(yōu)勢,促進(jìn)課堂教學(xué)。充分利用國家“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺,引導(dǎo)師生參與研修活動,利用好名師資源。利用順義區(qū)網(wǎng)絡(luò)研修平臺,展示交流教師課堂研究成果。組織開展第十六屆師生電腦作品評選活動、第九屆全國中小學(xué)交互式電子白板學(xué)科教學(xué)大賽課例征集活動。

(三)做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作。

對學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作,做到課前準(zhǔn)備好教學(xué)實(shí)驗(yàn)所需要的各種用品,保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性、有效性。儀器管理統(tǒng)計(jì)清楚,教學(xué)儀器借閱有記錄,及時(shí)補(bǔ)充教學(xué)所需教具。實(shí)驗(yàn)課要求做到分工明確,管理到位,開足實(shí)驗(yàn)課教學(xué)內(nèi)容。

(四)做好特教學(xué)生管理工作。

領(lǐng)導(dǎo)和任課教師對特教工作要從思想上深刻領(lǐng)悟其重要性和必要性,多些寬容和耐心,培養(yǎng)自尊和自信,要努力創(chuàng)造適合特教學(xué)生成長的環(huán)境。備課中要設(shè)計(jì)適合隨讀生的教法,上課時(shí)要多給他們鍛煉和表現(xiàn)自己的機(jī)會,作業(yè)要根據(jù)其能力降低難度,采取分層教學(xué)。成立特教教研組,定期開展理論學(xué)習(xí),備課聽課,工作交流等研究活動,相互學(xué)習(xí),用科研的方法指導(dǎo)特教工作,使其在今后的工作中理論與實(shí)踐相結(jié)合,提高特教工作的實(shí)效。

(五)做好攀登英語教學(xué)工作。

加強(qiáng)例會和教研活動實(shí)效性,保證時(shí)間、人員、地點(diǎn)的落實(shí)。將攀登口語、攀登閱讀與常規(guī)英語有機(jī)融合,逐步提升中高年級學(xué)生閱讀興趣和能力。積極參加北師大課題組、順義課題組組織的活動,不斷總結(jié)、反思,使攀登英語在本校持續(xù)發(fā)展。增強(qiáng)輸入教師與輸出教師的溝通配合。發(fā)揮英語基地校的作用,做好外教進(jìn)課堂活動。

(六)做好畢業(yè)班和新一招生工作

加強(qiáng)畢業(yè)班管理,做好學(xué)籍管理工作,讓每個(gè)學(xué)生順利從高麗營二小合格畢業(yè)。做好新一招生工作,結(jié)合服務(wù)片范圍做宣傳工作,讓每個(gè)符合招收條件學(xué)生順利入學(xué),做好借讀生招生工作安排。

五、少先隊(duì)工作

(一)工作重點(diǎn)

1. 加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè),增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力、凝聚力。

2.積極配合學(xué)校德育處抓好對學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)。

3.結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)假日開展豐富多采、寓教于樂的少隊(duì)活動,對學(xué)生進(jìn)行文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、節(jié)約環(huán)保、安全等方面的教育,以此豐富學(xué)生的校園文化生活。

4.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)并充分發(fā)揮它的作用,創(chuàng)設(shè)積極向上、樂學(xué)善思的校園文化氛圍。

(二)主要工作與措施

1.加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè),增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力、凝聚力。

(1)加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。建立建全大、中、小隊(duì)委員會,明確他們的分工和職責(zé),充分發(fā)揮他們的組織、協(xié)調(diào)、示范、帶動作用。堅(jiān)持每月一次隊(duì)干部會議,以提高他們組織開展活動的能力。

(2)加強(qiáng)少先隊(duì)禮儀建設(shè)。落實(shí)每日升旗制度,充分利用升旗,隊(duì)課時(shí)間以大、中、小隊(duì)會的形式進(jìn)行禮儀教育。唱好《國歌》《隊(duì)歌》,規(guī)范隊(duì)禮,堅(jiān)持要求隊(duì)干部佩帶隊(duì)標(biāo)志,隊(duì)員每日佩帶紅領(lǐng)巾。

(3)加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。組織好每周一次的國旗下講話和紅領(lǐng)巾廣播;成立校文明禮儀檢查小組,每天不定時(shí)到各中隊(duì)檢查少先隊(duì)員的文明禮儀況。

(4)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。每位輔導(dǎo)員做到:重培訓(xùn),勤學(xué)習(xí),多積累,敢創(chuàng)新,以提高我校輔導(dǎo)員整體素質(zhì)。

2.豐富和創(chuàng)新少先隊(duì)活動,促進(jìn)隊(duì)員全面發(fā)展。

(1)結(jié)合科技種植活動,使少先隊(duì)員體會種植的快樂與艱辛,懂得勞動成果的來之不易,轉(zhuǎn)變對待勞動的態(tài)度,養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣。

(2)深化民族精神代代傳活動。

本學(xué)期節(jié)日較多,我們要充分利用好節(jié)日這一豐富的資源,組織開展豐富的活動,使學(xué)生們在實(shí)踐體驗(yàn)中受到鍛煉,受到教育。3月有學(xué)雷鋒月活動,慶祝婦女節(jié)活動和植樹節(jié)活動;4月開展“學(xué)習(xí)先輩,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)”主題教育活動;結(jié)合我地區(qū)清明節(jié)習(xí)俗開展相關(guān)的實(shí)踐活動;5月,開展勤儉節(jié)約主題教育活動,引導(dǎo)隊(duì)員以家庭為陣地,建立家庭勞動崗位,體驗(yàn)勞動生活,增強(qiáng)生活自理能力。以學(xué)校、班級為陣地,開展節(jié)約活動,培養(yǎng)隊(duì)員環(huán)保意識。6月舉行“慶六一”和入隊(duì)活動,激勵少先隊(duì)員快樂學(xué)習(xí),勇攀高峰。

(3)積極開展“手拉手”活動。結(jié)合本校外來學(xué)生較多的特點(diǎn),以中隊(duì)內(nèi)互助為主要形式,也可開展“與貧困地區(qū)兒童手拉手”活動。

(4)深化“中國少年兒童平安行動”。牢固樹立“安全第一”思想,切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任制,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和防范能力。

六、科技、藝術(shù)工作

(一)科技工作及措施:

1.常規(guī)科普教育工作:

(1)協(xié)助大隊(duì)部工作完善班級科技園地(生物角)的建立工作。

(2)校園科技成果展示欄的更新及布置工作(宣傳欄、黑板報(bào)等)。

(3)支持年輕科技教師參加培訓(xùn)和觀摩、學(xué)習(xí)。

(4)各學(xué)科結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),深入挖掘教材中科學(xué)教育的素材。開展好探究、自然、勞技、計(jì)算機(jī)等各學(xué)科的科學(xué)實(shí)踐活動,加強(qiáng)對學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、品質(zhì)和人文精神的培養(yǎng)。

(5)通過為班級、為教師提供、訂閱一批有參考價(jià)值的書籍和報(bào)刊,幫助全體師生豐富信息及有關(guān)理論。

(6) 開展校級科技之星評選,表彰在科技活動中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生。

(7)選拔科技能力出色的學(xué)生進(jìn)入科技社團(tuán),為各級科技競賽儲備人才。

2.特色科普重點(diǎn)工作:

(1)繼續(xù)將環(huán)境保護(hù)教育作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,開展相關(guān)主題的科普教育系列活動。

(2)北京市科技創(chuàng)新大賽為學(xué)校科技活動的抓手,開展形式多樣、豐富多彩的科學(xué)實(shí)踐活動,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。使科技活動成為學(xué)生一展身手的舞臺。

(3)組建校級海模、建模、航模、電子技術(shù)、仿生動物等科技社團(tuán),積極組織,認(rèn)真訓(xùn)練,根據(jù)學(xué)校具體情況,有計(jì)劃的選擇合適的項(xiàng)目開展競賽活動,不斷提高獲獎的數(shù)量與層次。

(4)廣泛開展有利于學(xué)生身心健康,有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的科技活動,使100%學(xué)生都能參與普及型科技興趣活動。

(5)規(guī)范科學(xué)課堂教學(xué),要求教師充分利用現(xiàn)有的科學(xué)教室、設(shè)備,認(rèn)真開展好各項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

(二)藝術(shù)工作及措施:

1. 認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和音樂、美術(shù)教學(xué)大綱,開全課程,開足課時(shí),探索藝術(shù)教育課堂教學(xué)模式。堅(jiān)決杜絕藝術(shù)類課程被擠占他用。

2.抓好藝術(shù)教育課堂常規(guī)教學(xué),積極探索音樂、美術(shù)課中所采用的新式教學(xué)模式,在音美課堂教學(xué)中充份發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性,發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用。

3.建設(shè)一支高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍。組織教師參加各類培訓(xùn),觀摩活動,采他人之長,補(bǔ)己之短,不斷提高他們的理念水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。

4.堅(jiān)持面向全體學(xué)生,因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動,推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級社團(tuán)建設(shè)。 學(xué)校成立合唱、管樂、舞蹈、美術(shù)、書法等藝術(shù)團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)學(xué)生興趣,給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)展特長的空間。

5.抓好學(xué)校環(huán)境建設(shè),提高學(xué)校環(huán)境藝術(shù)品味,使校園外部環(huán)境達(dá)到美化、綠化、香化,提高品味,實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的目的。

6.定期舉行藝術(shù)周活動,豐富學(xué)生課余活動;積極參與市、區(qū)級各類藝術(shù)比賽、展演活動。

7.加強(qiáng)市級校外活動站的藝術(shù)教育引領(lǐng)作用。

七、科研工作

(一)穩(wěn)步推進(jìn)課題研究

1.推廣課題研究成果。

首先,做好《順義教育》的學(xué)校研究彩頁材料整理工作。其次,利用申報(bào)2015區(qū)科學(xué)技術(shù)獎的契機(jī)進(jìn)一步完善、梳理我校十二五市規(guī)劃辦課題《農(nóng)村小學(xué)尊重教育理念下學(xué)校文化建設(shè)的行動研究》的研究成果,并進(jìn)行推廣。在社會宣傳推廣的同時(shí),指導(dǎo)本校青年教師在課堂教學(xué)中落實(shí)和推廣研究方法與成果。

2.確立新課題研究選題

我校骨干教師比例較大,擁有市骨3人,區(qū)學(xué)帶3人,區(qū)骨12人,百優(yōu)班主任2人,他們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富。同時(shí),學(xué)校近年來新教師充盈,他們雖然精力充沛,工作積極熱情,但專業(yè)技能不強(qiáng),教學(xué)水平參差不齊,給學(xué)校的教育教學(xué)管理帶來很大的難度。這就要求我們要盡快提高這些青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此,我校課題研究方向定位在發(fā)揮骨干教師作用著力青年教師培養(yǎng)上。本學(xué)期,教科室將聘請專家共同設(shè)計(jì)學(xué)校新課題的選題,并組建新課題組的核心組成員,召開相應(yīng)研討會,設(shè)計(jì)研究思路。

(二)深入開展校本研究提升教師行動研究力。

重點(diǎn)開展以下幾項(xiàng)工作:

1.校本培訓(xùn)

發(fā)揮科研室的工作職能,針對教學(xué)實(shí)際問題開展相關(guān)培訓(xùn)。主要請首師大基教院的教授到校針對教學(xué)改革進(jìn)行專門的專題培訓(xùn)、活動性培訓(xùn)、授課式培訓(xùn)、交流式培訓(xùn)等。同時(shí),發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的引領(lǐng)作用,組織骨干教師和青年教師交流會,互相學(xué)習(xí)。將在4月組織師傅骨干教師進(jìn)行專題講座。

2.校本教研

(1)常規(guī)教研。

引導(dǎo)教師開展“小問題”研究,增強(qiáng)教師集體科研意識。以課堂和日常教學(xué)工作為研究平臺,開展“常態(tài)課”下的教學(xué)研討活動。教科室將加大校本研究力度。協(xié)同教務(wù)處指導(dǎo)教師開展校本研究活動。以解決教師現(xiàn)有教學(xué)問題。在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展。圍繞教研組制定的研究主題,校領(lǐng)導(dǎo)深入各教研組全程參與,做好記錄,每月要有一次詳實(shí)的研討記錄。(龔曉靜---1至3年級;姚繼東—4至6年級;張艷春—英語;楊雪---科任、藝術(shù);黃校長 ---體育)

(20開展“師帶徒式”校本研究展示活動。

充分發(fā)揮教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)水平高的老教師“傳、幫、帶”作用,開展“師帶徒式”校本研究展示活動。迅速提高青年教師素養(yǎng),發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、積極心態(tài)工作的輻射作用。本學(xué)期將每月進(jìn)行一次師帶徒的展示課活動,通過課后的研討提升青年教師的專業(yè)成長。在6月底或7月初組織青年教師召開講“我的成長故事”研究成果會。在各種活動中要突出團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)教師的合作意識。

(三)重點(diǎn)項(xiàng)目有效推進(jìn)

1.做好迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗(yàn)收工作,并以此為契機(jī),促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理、科學(xué)發(fā)展。

2.推進(jìn)學(xué)校“城鄉(xiāng)聯(lián)動改革實(shí)驗(yàn)”實(shí)踐,及時(shí)收集盟內(nèi)各校教育教學(xué)改革信息,引領(lǐng)教師積極參與盟內(nèi)各項(xiàng)活動。

3.繼續(xù)深入推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育工作。

4.繼續(xù)加強(qiáng)北京市課程網(wǎng)、順義區(qū)科研網(wǎng)建設(shè)工作,進(jìn)一步完善學(xué)校科研網(wǎng)絡(luò)信息化工作。

5.做好區(qū)教育學(xué)會工作。認(rèn)真組織區(qū)學(xué)會等相關(guān)專題征文工作。鼓勵教師踴躍撰寫論文、案例,積極引導(dǎo)教師向報(bào)刊雜志社投稿。組織教師參與區(qū)學(xué)會舉辦的各類學(xué)術(shù)研討與交流活動。

八、體衛(wèi)工作

(一)體育工作

本學(xué)期以體育常態(tài)課教學(xué)為重點(diǎn),以“學(xué)生課外體育活動”為校體育活動生長點(diǎn),深入開展陽光體育活動。

1.尊重學(xué)生體質(zhì)需求,認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,保證體育鍛煉時(shí)間。要嚴(yán)格執(zhí)行國家體育課時(shí)規(guī)定,開足開齊體育課(小學(xué)1-2年級每周4課時(shí);小學(xué)3-6年級和初中每周3課時(shí);)并保證高質(zhì)量上好每一節(jié)體育課。認(rèn)真做好課間操,眼保健操工作。保證課間操時(shí)間不少于25分鐘。

2.尊重體教特長,提供展示舞臺。進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。認(rèn)真貫徹新的體育課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)工作,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,提高體育教師的教學(xué)水平。為每位教師提供成長空間,在田徑訓(xùn)練、球類訓(xùn)練、陽光體育各類活動中,給每位教師具體任務(wù),促其發(fā)揮特長 。使全體體育教師都能在師生體育活動中展示自己的才華。

3.尊重學(xué)生體育愛好特長,積極開展陽光體育運(yùn)動。把社團(tuán)體育、課外體育、陽光體育有機(jī)結(jié)合,組織小型多樣,形式豐富多彩的群眾性體育活動,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的活動環(huán)境,提高學(xué)生參與體育鍛煉的積極性,要確實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。強(qiáng)化課外體育活動的管理,把課外體育活動列入教學(xué)計(jì)劃,要上課表,在沒有體育課的當(dāng)天下午安排一節(jié)課外體育活動。活動做到時(shí)間、場地、內(nèi)容、人員四落實(shí)。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)本學(xué)期至少安排二次小型體育活動,如:跳繩比賽、籃球、足球比賽、長跑比賽等。從“操”抓起,做好課間操,充分展示學(xué)校“精氣神”。組織好“熱愛祖國從體育鍛煉開始”學(xué)生長跑活動和各種群眾性體育活動;積極開展“五個(gè)一” 活動(即每天每人踢100次毽子,做一分鐘仰臥起坐,跳一分鐘繩,跑1000米,每月和家長一起進(jìn)行一次野外郊游的“五個(gè)一”活動)。全面開展“跳起來,讓人生更精彩”師生每人一根繩活動。

4.加強(qiáng)對學(xué)生體質(zhì)健康水平的監(jiān)測。認(rèn)真做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)工作。要按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試要求,認(rèn)真細(xì)致的做好此項(xiàng)工作。

5.加強(qiáng)體育安全教育。加大對學(xué)校體育場地、器材的檢查力度,合理使用體育場地、器材,逐一排查安全隱患,確保各項(xiàng)活動的安全開展。

6.組織好區(qū)春季田徑運(yùn)動會。做到認(rèn)真組隊(duì),強(qiáng)化訓(xùn)練,積極參

賽,爭取在區(qū)春運(yùn)會上取得優(yōu)異成績。本學(xué)期每位教師結(jié)合自己的情況,選拔自己的訓(xùn)練隊(duì)員,并做好訓(xùn)練計(jì)劃,做到三落實(shí),即人員、時(shí)間、地點(diǎn)三落實(shí),使我中小的體育競技工作上升一個(gè)新的層次。

7.本學(xué)期開始嘗試士官進(jìn)課堂活動,從學(xué)生的基本素質(zhì)入手,推進(jìn)學(xué)校體育課教學(xué)。

(二)衛(wèi)生工作

進(jìn)一步貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,充分發(fā)揮校衛(wèi)生室作用,強(qiáng)化責(zé)任意識,完善管理制度,確保學(xué)校衛(wèi)生工作健康開展。認(rèn)真上好健康教育課,狠抓工作落實(shí),加大檢查力度;培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高學(xué)生自我保健能力。加強(qiáng)晨午檢制度的責(zé)任落實(shí),加大對各種傳染病、常見病預(yù)防和宣傳力度,做好春夏季各種傳染病、常見病的預(yù)防防治工作。本學(xué)期把垃圾不落地做為衛(wèi)生工作重點(diǎn)來抓。把培養(yǎng)師生良好衛(wèi)生習(xí)慣與學(xué)校尊重教育有機(jī)結(jié)合起來。為此強(qiáng)化以下三點(diǎn)具體工作。

1.尊重學(xué)生健康,創(chuàng)建優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境。做到狠抓常規(guī)衛(wèi)生工作管理不放松,加強(qiáng)平日衛(wèi)生工作檢查與指導(dǎo),促使師生自覺投身于良好工作學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中。每天堅(jiān)持晨午檢兩次。(即:個(gè)人衛(wèi)生、精神狀態(tài))檢查后如發(fā)現(xiàn)精神狀態(tài)不佳者立即上報(bào)學(xué)校衛(wèi)生室并及時(shí)聯(lián)系家長。學(xué)生未來上課班主任應(yīng)及時(shí)查明原因(有記錄)有發(fā)熱者及時(shí)上報(bào)學(xué)校衛(wèi)生室。教室每天堅(jiān)持三次通風(fēng),并有值日生專人負(fù)責(zé)。學(xué)生因有病未來上課的,復(fù)課時(shí)到醫(yī)院開據(jù)醫(yī)療證明方可上學(xué)。堅(jiān)持每周消毒一次以上,并有專人負(fù)責(zé)和記錄(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、方法、要記錄清楚)并進(jìn)行衛(wèi)生防疫知識的宣傳。督促學(xué)生養(yǎng)成良好 的衛(wèi)生用眼習(xí)慣。堅(jiān)持一天兩次眼保健康操,學(xué)生每學(xué)期要調(diào)換兩次座位,對視力下降的學(xué)生、找出原因,采取措施。

2.通過衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),提高學(xué)生自尊意識。本學(xué)期重點(diǎn)養(yǎng)成垃圾不落地好習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生不制做垃圾的好品質(zhì),通過衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),提高學(xué)生自尊意識。為此,與政教處協(xié)同,做好此項(xiàng)工作的督查工作。做到有標(biāo)準(zhǔn)、有檢查、有評比、有小結(jié)。以此促成學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),提高學(xué)生自尊意識。

3.尊重學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),學(xué)好基礎(chǔ)健康知識。按課表認(rèn)真上好健康課,培養(yǎng)學(xué)生自我保健能力,讓每個(gè)學(xué)生都有健康的身和心。使學(xué)生知健康,講衛(wèi)生,不生病。

4.針對學(xué)生視力及肥胖率問題,研究切實(shí)可行的干預(yù)措施和方法,切實(shí)遏制視力不良率、肥胖率的上升趨勢。

九、安全工作

深入開展人身安全(交通安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等)及財(cái)務(wù)安全的宣傳及整治,全面推進(jìn)教師崗位安全責(zé)任制,進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制,大力拓展安全知識宣傳教育面,建立健全安全管理長效機(jī)制,為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境,努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。堅(jiān)決杜絕重特大傷亡事故,盡力控制一般事故,確保在校師生安全,無事故。

十、總務(wù)工作

(一)加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作

按照黨和國家的教育方針和財(cái)政制度、財(cái)經(jīng)紀(jì)律,管好用好教育經(jīng)費(fèi),提高教育投資效率,根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要,做好年初預(yù)算和資金的使用管理,節(jié)約資金,杜絕浪費(fèi)。使有效的財(cái)力充分發(fā)揮作用。

1.支出管理:充分發(fā)揮公用經(jīng)費(fèi)的使用效益。在公用經(jīng)費(fèi)的使用上要嚴(yán)格管理,增強(qiáng)計(jì)劃性和民主性,減少盲目性和隨意性,每一筆經(jīng)費(fèi)需經(jīng)校長審批后方可報(bào)銷。財(cái)會人員要嚴(yán)格審核原始憑證,審核無誤后方可入帳。

2.收入管理:學(xué)校的每一筆收入都要按要求及時(shí)入帳,作到專款專用,堅(jiān)持“收支兩條線”政策。

3.加強(qiáng)對校產(chǎn)的管理,對增減的固定資產(chǎn)及時(shí)登記,并做好平時(shí)的維護(hù)與保養(yǎng)工作。

4.加強(qiáng)內(nèi)審工作,做好財(cái)務(wù)分析,找出存在問題,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作。

(二)抓好校園環(huán)境管理,搞好環(huán)境育人。

積極籌集資金,努力改善校園環(huán)境,使我們的校園更加優(yōu)化,美化。給師生創(chuàng)造一個(gè)清潔、安靜、優(yōu)美、和諧的育人環(huán)境。讓學(xué)生在幽雅的環(huán)境中健康快樂地成長。