導語：如何才能寫好一篇技術工作安排，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。下面小編給大家整理的幼兒暑期工作計劃安排范文，但愿對你有借鑒作用!

幼兒暑期工作計劃安排范文1一、班級情況分析

我班幼兒經過兩個星期的暑假班的培養與訓練,已經有了初步的常規意識。但全班幼兒大部分是獨生子女，不知道謙讓，合作，在常規習慣.自理能力.適應性.語言發展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語言能力.生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到體、智、德、美全面發展。

二、具體目標、措施

(一)保育工作

目標：

1.逐步適應幼兒園環境，情緒穩定。

2.在老師的指導下，學習正確使用小勺進餐.使用小毛巾和水杯.穿脫和折疊簡單的衣服.穿脫鞋襪.把物品擺放到固定的地方.獨立大小便等。

3.養成飯前便后洗手.飯后擦嘴.漱口.經常喝水的生活.衛生習慣。

4.引導幼兒了解必要的安全保健知識，學習保護自己。

措施：

1.能高高興興上幼兒園，自己走進活動室。

2.學習盥洗，穿._服的順序和基本技能。

3.認識自己的日常用品，知道物品的固定擺放位置。

4.認識安全標志，明確行為規范。

(二)健康領域

目標：

1.愿意參加戶外游戲活動和體育鍛煉，動作比較協調，對外界的適應能力逐步增強，對參加體育活動感到愉快。

2.在有趣的活動中，組織幼兒學習隊列]隊形和基本體操，增強體質，促進幼兒身體.機能的全面協調發展。

3.激發幼兒堅持鍛煉的興趣，培養幼兒不怕寒冷的意志品質，提高幼兒機體對自然環境的適應力和對疾病的抵抗力。

4.在體育活動中，培養幼兒遵守規則.謙讓合作.勇敢頑強.愛護器械等良好品質。

措施：

1.通過有趣味的體育游戲和戶外活動，培養幼兒積極參加集體活動，多交新朋友，保持愉快的心情。

2.采用幼兒喜聞樂見的游戲，發展走.跑.跳躍.投擲.平衡.鉆爬.攀登等基本動作。

3.學習各類體育器械的玩法，了解保護方法，有基本的安全保護意識。

4.每天保證兩小時戶外活動。

(三)社會領域

目標：

1.愿意參加各項有益的游戲和活動，并感到快樂。

2.喜歡與親人.老師.同伴交往，逐步體驗到與人交往的樂趣。

3.逐步學會使用一些文明禮貌用語：“早”.“好”.“再見”.“謝謝”等。

4.知道遵守游戲規則和集體規則：不擾亂別人或集體的活動;

分清自己和別人的東西，不亂拿別人的物品;學習謙讓，不獨占和爭奪玩具;愛惜糧食.圖書.玩具，用完會放回原處。

5.在成人和老師的鼓勵下，愿意做一些力所能及的事。

措施：

1.通過“教師節”.“中秋節”.“重陽節”.“國慶節”.“元旦節”等節日，進行相關教育，培養幼兒關心他人.熱愛祖國的情感。

2.讓幼兒參與環境創設，體驗勞動帶來的快樂，感受與人合作的快樂。

3.鼓勵并提供機會讓幼兒做自己力所能及的事，培養幼兒自我服務能力。

4.通過活動區活動和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規則和社會秩序。

(四)語言領域

目標：

1.樂意.并自然和大方地與自己的親人.老師和同伴說話。

2.愿意傾聽成人和同伴講話，聽懂講話的主要內容。

3.能聽懂簡單的語言指令，并按語言指令行動。

4.樂于用簡單的語句表達自己的請求和愿望。

5.樂意模仿成人和教師的發音，學習感到困難的發音，愿意學說普通話，逐步能聽懂普通話。

措施：

1.與幼兒一起閱讀幼兒書刊，培養良好的閱讀習慣。

2.創設語言角，培養幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀。

3.通過學詩歌.聽故事.講述.傾聽等語言活動，培養幼兒愛動口，發展幼兒口語表達能力。

(五)科學領域

目標：

1.在成人的帶動和引導下，對周圍環境中有趣的事物和現象產生興趣。

2.愿意嘗試用視.聽.聞.觸等各種感官發現和認識常見事物和現象。

3.愉快地參加一些有簡單.有趣的數學游戲和操作活動，并能進行簡單的分類.比較。

4.喜歡到戶外接觸大自然，在成人的帶動.引導下對自然現象產生興趣，認識一些常見的動物.植物的名稱和明顯特征，知道要愛護動植物.珍惜水資源.保持環境清潔等。

措施：

1.在認知區多投放可操作性強的材料，供幼兒探索，發展幼兒思維能力。

2.在日常生活中學習數數.找圖形等，并能進行簡單的分類.比較。

3.在科學活動中，讓幼兒通過看.聽.聞.操作材料等形式，引導幼兒發現和認識常見事物和現象。

(六)藝術領域

目標：

1.能初步感受并喜歡環境.生活和藝術中的美。

2.愿意參加唱歌.舞蹈.美術等藝術活動，在活動中大膽地表現自己的情感，并能用自己喜歡的方式表現藝術活動。

3.認識三種以上顏色和常用的美術工具.材料，并學習表現.塑造簡單的物體形象。

4.愿意和同伴一起娛樂.表演。

措施：

1.設置“表演角”，提供打擊樂器等材料，發展幼兒感受力。

2.美工區投放紙.顏色筆.各種廢舊材料等，培養幼兒創造力.動手能力和對美的感受力。

3.經常給幼兒提供表演的機會，培養幼兒表演欲和膽量。

4.通過觀看影碟.唱歌.律動.歌表演.舞蹈等活動形式，讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。

(七)家長工作

目標：

1.出版好“家長園地”，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。

2.做好家園聯系工作。

對幼兒家庭情況進行了解，與家長溝通，幫助家長明確自己所應承擔的義務，并能積極配合老師建立對幼兒統一的教育思想和教育方法。

3.請家長配合主題，有目的的帶孩子參加社會實踐活動。

措施：

1.每月準時更換“家長園地”的內容，定期向家長介紹家教信息，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。

2.通過家訪.交談.電話聯系等方式，對幼兒家庭情況進行了解，與家長互相交流育兒心得。

3.請家長配合主題，有目的地帶孩子參加社會實踐活動，隨時收集記錄有關主題資料，并主動與同伴分享。

4.通過邀請家長參加幼兒園的開放性活動，讓家長進一步了解幼兒園的教育。

三.月份工作安排

八.九月份

1.認真制定好各項工作計劃，切實做好開學的各項準備工作，并做好環境清潔衛生和環境布置，出好家長園地。

2.積極參加“幼兒園生日了”園慶活動;

“教師節”(夸夸我們的好老師.教師文明禮儀知識比賽);“國慶節”(“我愛祖國”幼兒詩歌朗誦比賽)，使幼兒樂意參加園里的各項活動。

3.收集新生“兒童接種證”。

4.積極配合幼兒園召開年級家長會。

5.開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，積極做好幼兒體育運動會的準備。

6.認真開展“快樂幼兒園”主題教育教學活動,并根據幼兒收集的資料和興趣布置相應的活動展示。

7.穩定新生來園情緒，培養幼兒的一日活動常規。

8.認識各跨班性活動區的名稱，知道其不同的特點，激發幼兒進區活動的_。

9.教會幼兒用普通話講簡單的日常用語，會使用禮貌語言與人交往。

積極組織幼兒做好語言活動的比賽準備。

幼兒暑期工作計劃安排范文2時間過得真快，轉眼就到暑假了，為了確保幼兒.教師均能過一個“安全、健康、充實、愉快”的暑期生活。現將暑假工作計劃如下：

一、工作要求

1.認真安排好在園幼兒的一日生活和活動，做到有計劃.有落實，并按照幼兒園制定的保健工作要求，注意做好食品衛生.安全及高溫期間的幼兒防暑降溫工作。

2.對不來園幼兒，班主任做好安全教育工作，幼兒園發放告家長書。

對中.小班幼兒，班主任至少在暑期里打電話詢問一次。對沒安排好幼兒生活的要對家長做好指導工作。

3.認真做好新生入園通知的發放和編班工作，并組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。

4.開展一次全園性的文明禮儀知識講座，并舉行知識競賽活動，進一步提高師生的文明素養。

5.組織好教師參加暑期全園培訓工作。

6.認真做好園舍整修工作，做好對施工人員的工程檢查和人員管理工作。

二、各人員暑期工作職責

1.值班人員工作要求：

1.1認真制定計劃，并按要求組織好幼兒活動。

1.2巡視并檢查幼兒園環境.設施設備，檢查幼兒園施工人員工作情況，及時處理有關問題或聯系有關人員進行處理，并作好相應的記錄。

1.3做好幼兒園清潔衛生工作。

1.4準時上下班，不擅自離崗，不做私活。

2.行政值班人員

2.1組織好暑期活動。

2.2及時收集信息并做好傳送工作。

2.3按時間節點完成上級有關部門布置的暑期條線工作。

2.4做好大修檢查指導工作。

2.5做好新生編班和發放錄取通知書。

3.信息員要求

3.1每周來園一次，了解幼兒園暑期工作，并做好每周一次的信息工作。

3.2利用暑期做好對幼兒園網頁的維護與資料補充工作。

四、暑期值班時間

上午7：00—下午5：00。

五、具體工作安排

1.7月2日—7月3日.7月13日—7月14日組織開展全園教師暑期培訓工作。

2.8月9日開展一次全園性的文明禮儀知識講座，并舉行知識競賽活動。

3.8月20日組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。

4.8月31日開展幼兒文明禮儀展示活動和向家長發放“飲食用。

幼兒暑期工作計劃安排范文3要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在本學期里，為了使幼兒身心得到更好的發展，今后的工作開展的更好，我們特制定以下計劃。

一：教師應做到：

1.堅持每天晨檢。

保證幼兒不帶危險物品入園。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

2.開飯時注意，預防燙傷幼兒。

一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。

根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。

中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

5.保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。

6.及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

7.嚴格書寫檢查記錄，及時清點人數和物品。

8.戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

9.培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識.

10.嚴格執行幼兒園接送規章制度。

把孩子交到其父母的手中。

11.上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

12.教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。

二：在幼兒方面要做到：

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規范的培養，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望

做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵

1.加強常規教育，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2.確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監督，拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全。

6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。

8.在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒暑期工作計劃安排范文4尊敬的家長朋友們：

轉眼間，本學期即將結束，衷心的感謝您一直以來對幼兒園工作的理解支持。

近段時間工作安排如下：

6月24日星期二大班 學前班 語文 數學 卷面測試

6月25日星期三對孩子進行假期安全教育

6月26日星期四對幼兒假期作業安排(大班 學前班幼兒)

6月27日星期五下午15：30分召開學前班畢業慶典及全園家長會

下學期開學報名時間為__年8月15日，__年9月1日正式開課。

假期幼兒園工作安排：

為了方便家長更好更安心工作，我們幼兒園開設了暑期班，需要暑期留園的孩子請在本周向本班老師報名。并在本月27日----30日到辦公室報名繳費。

假期歡迎新生報名入園

安全提示：

家長朋友，暑期注意督促孩子嘗試著合理安排作息時間，學會自主學習，自主生活，注意飲食衛生和人身安全。特別要注意在假期間進一步做好“ev71病(手足口病)和麻疹”的預防工作。假期孩子外出需要在家長的帶領下從事相關的活動，要注意交通安全，時值盛夏防暑的同時，在家注意放電，放煤氣等安全事項。嚴禁幼兒獨自外出游泳，以免發生游泳事件。適當做一些體育鍛煉，鼓勵幼兒多讀書，特別要求指讀，并每天堅持讀書30分鐘。

我園李園長率全體教職工祝愿您和您的家人度過一個清涼 祥和 安康的夏!祝您事業更發達，生活更開心，一切更順心!

篇2

一、假期時間

我校學生從7月17日開始放假，8月31日結束假期。學校領導8月22日上班，教師8月23日（周日）開始上班，學生于8月31日（周一）報到，9月1日（周二）正常上課。

二、假期工作安排及要求

1、做好假前的學生安排工作，寫好家長通知單，使家長明確放假及開學的時間，以及學校在假期中對學生的要求。要求家長認真填寫致家長一封信的反饋意見。您現在閱覽的是工作總結網謝謝您的支持和鼓勵！！！

2、在放假前學校將集中對學生進行一次安全教育和法制教育。強化“防交通事故、防溺水、防食物中毒、防觸電、防火災、防詐騙”等自我安全教育，增強師生的安全意識和自護自救能力，防患于未然。學校向全校學生家長下發致家長一封信，提醒廣大家長注意假期學生的安全和健康，教育學生不參與有害身心健康、可能危及人身安全的活動，并嚴禁野浴、野游。

暑假期間，全校學生要遵紀守法，講究公德，不吸煙，不喝酒，珍愛生命，遠離，不接觸、兇殺等不良影視及書刊，不進歌舞廳、游戲廳和網吧，自覺抵制封建迷信和的侵害。

3、加強學校暑假甲型H1N1流感防控工作，放假前教育學生盡量減少不必要的聚會和旅游活動，減少或避免前往人群擁擠場所，保持居住場所的開窗通風，避免接觸流感樣癥狀肺炎病人，合理安排作息時間，加強體育鍛煉，注意膳食營養，工作計劃《暑假工作計劃》。若學生出現發熱等甲型流感癥狀，要及時與學校及疾病預防控制中心聯系，以便得到及時處理。師生如有個人外出，務必于上班或開學前一周回家進行自我觀察。

4、假前學校將全面排查校園潛在安全隱患。對校園內的建筑物、重點要害部位、用電設施、防火、防盜措施等進行一次安全大檢查，發現問題，及時整改，不留隱患。

篇3

（河南省水利第二工程局河南鄭州45000）

【摘要】在南水北調中線一期工程總干渠安陽段，行走桁架帶式輸送機布料系統首先被河南省水利第二工程局用于安陽二標三座倒虹吸工程，并迅速推廣應用于南水北調河南段其它施工標段。本文著重介紹安陽二段根據倒虹吸結構特點設計的同時適應三座倒虹吸管身混凝土澆筑的布料系統，該系統結構簡單、操作方便、適用性強，能夠同時滿足進度、質量和效益要求，具有推廣價值。

關鍵詞 行走桁架帶式輸送機；左岸排水倒虹吸；應用

NORTH Anyang conveyor truss walk in two standard inverted siphon Left bank drainage project application

Luo Yong-tang

(Second Engineering Bureau of Henan Province, water conservancyZhengzhouHenan450000)

【Abstract】In North Water Transfer a project in north Anyang, walking truss fabric belt conveyor system was first used in Henan Province, water conservancy Second Engineering Bureau of Anyang two standard three inverted siphon project, and quickly extended to the South - Henan Section other construction standard section. This article focuses on two-stage adaptation Anyang three inverted siphon concrete pouring fabric systems according to the characteristics of the design Inverted same time, the system is simple, easy to operate, applicability, able to meet the schedule, quality and efficiency requirements, with the promotion of value.

【Key words】Walking truss conveyor;Left Bank inverted siphon drain;Application

1. 前言

（1）南水北調是跨世紀的千秋偉業工程，能夠參與南水北調工程建設是幾代水利人的夢想，安陽段因是南水北調工程在河南段的首開項目而倍受世人關注。為提高在南水北調建筑市場份額，安陽段各施工單位紛紛從本企業抽調精兵強將，著力打造渠道和建筑物工程施工質量，力爭把南水北調安陽段建成精品工程和樣板工程。

（2）河南省水利第二工程局的建設者們勇于創新，積極實踐，探索出一種既能保證混凝土強度、密實度，又能提高砼外觀質量的混凝土熟料水平及垂直運輸工具——行走桁架帶式輸送機，該機械首先由河南省水利第二工程局南水北調工程安陽段II標項目部2007年應用于標段內的三個左岸排水倒虹吸管身段混凝土澆筑，并很快推廣應用到河南省其它南水北調在建項目。

圖1桁架帶式輸送機出料口布置圖

（3）帶式輸送機有兩個最顯著的特點，一是既能適應管身水平段澆筑，又能適應管身斜坡段混凝土澆筑；二是出料口根據二標三座左排管身特點設計，不但能同時適應三座左排混凝土澆筑，而且出料口設計位置正對管身段側墻和隔墻，確保了混凝土熟料下料過程中不會因碰撞鋼筋而發生離析，避免了倉內出現粗骨料集中、砂漿成窩現象，從而提高了混凝土的防滲性能，保證了混凝土的強度和外觀質量。出料口位置設計如圖1。

2. 排水倒虹吸結構特點

（1）魏家營溝排水倒虹吸、下毛儀溝排水倒虹吸、崗嘴溝排水倒虹吸均由進口連接段、管身段、出口消能防沖段等部分組成，其中管身段又由進口斜管段、水平管段、出口斜管段三部分組成。管身段縱剖面如下圖：

（2）魏家營倒虹吸和下毛儀倒虹吸管身均由2孔凈空 3m×3m的鋼筋混凝土箱涵構成，底板厚60cm，頂板厚55cm，邊墻厚50cm，中隔墻厚40cm；崗嘴溝倒虹吸管身由1孔 凈空3m×3m的鋼筋混凝土箱涵構成，底板、頂板及邊墻厚度與魏家營和下毛儀倒虹吸相同。三座倒虹吸管身段混凝土標號均為C30W6F150。單孔及雙孔倒虹吸管身段橫斷面如圖2。

（3）魏家營排水倒虹吸管身段水平投影長132.1m，共分10節，其中進口斜管段2節，每節長13.75m；出口斜管段1節，長11.45m，水平洞身段7節，長93.15m，進、出口斜管段底板坡度均為1:10。

（4）下毛儀排水倒虹吸管身段水平投影長91.0m，共分8節，其中進口斜管段3節，每節分別為長12.307m、11.00m、11.00m；出口斜管段1節，長12.693m，水平洞身段4節，長44.00m，進口斜管段底板坡度均為1:9， 出口斜管段底板坡度均為1:10.433。

（5）崗嘴溝倒虹吸管身段管身水平投影長93.0m，共分8節，其中進口斜管段3節，每節分別為長8.3m、12.0m、12.0m；出口斜管段2節，每節長分別為12.0m、11.82m，水平洞身段3節，每節長分別為12.44m、12.44m 、12.0m，進口斜管段坡度為1:10.9，出口斜管段坡度為1:19。

三座左岸排水倒虹吸結構參數如表1。

3. 輸送機結構特點

帶式輸送機結構簡單，由橫梁桁架、人字支架、皮帶輸送系統和行走系統三部分組成。

3.1桁架設計。

（1）橫梁桁架為裝配式，由兩節組成，共設有3個出料口，根據需要可拆裝，澆筑雙聯管身時用3個出料口，澆筑單聯管身時，拆去一節，用2個出料口。為澆筑頂板混凝土，橫梁下端距倒虹吸管頂面2.5m。

（2）橫梁桁架與兩側人字支撐架螺栓連接后形成門型架，門型架通過自帶驅動輪在側墻外側的軌道上行走。二聯倒虹吸左右邊墻外包長度7.4m，兩軌道之間的距離為8.4m；單聯倒虹吸左右邊墻外包長度4.0m，兩軌道之間的距離為5.0m。

3.2出料口設計。水平桁架設3個固定出料口，其中心分別與左邊墻、中隔墻、右邊墻中心線重合。

3.3支撐架設計。

（1）為保證既能夠澆筑管身水平段、又能夠澆筑進口和出口斜坡段混凝土，人字型支架長度設計為可調式。主支架為人字型等腰三角形支架，用來澆筑水平管身段混凝土；當澆筑進、出口斜坡段混凝土時，根據斜坡段縱向坡比計算人字架兩個支腳的高差，在較低側的支架地腳處增加一個調節柱（短柱），使橫梁桁架上的輸送帶處于水平面，這樣不致因輸送帶跑偏影響熟料輸送。

（2）三座倒虹吸管身進、出口底板共有五種坡比，分別為：1:10；1:9；1:10.433；1:10.9；1:19，由于前四種坡比相差不大，實際按兩種坡比設計立柱長度。根據人字架在道軌上長度4.23m，分別計算出1:10坡面調節柱長度0.42m；1:19坡面調節柱長度0.22m。調節柱位置如圖4：

人字架調節柱位置設計圖。

3.4皮帶輸送系統。混凝土罐車把熟料緩緩卸至桁架端頭的集料斗內，60cm寬的輸送帶由桁架上的電動滾筒動力，通過桁架上的托輥組傳動，輸送帶上的混凝土熟料通過分料器送至桁架上的出料口。

3.5行走系統設計。由支架自帶驅動系統和道軌組成。沿倒虹吸縱軸線方向、平行于管身邊墻并距側墻50cm處鋪設鋼質道軌，支架地腳主動輪通過支架上的四個同步電機驅動，輸送機通過主動輪在軌道上行走。

4. 混凝土澆筑

（1）無論是水平段，還是斜坡段，左排管身段均采取跳倉澆筑，每倉再分二次澆筑，第一次澆筑底板倒角以上30cm，第二次澆筑墩墻和

頂板。分倉分層澆筑示意圖如圖5。

（2）混凝土熟料在混凝土攪拌站集中拌制，由8m3混凝土運輸車運至施工現場，水平運輸是通過皮帶輸送至主桁架上的出料口，垂直運輸是通過出料口下面的串筒卸至澆筑工作面。由于下料高度超過5m，為不發生混凝土離析現象，采取了緩降措施，桁架上的分料口下掛串筒，以保證混凝土熟料自由下落高度不超過2m。管身段底板及邊墻澆筑如圖6。

5. 結語

（1）按照批復的總體進度計劃，我標段做到了統籌兼顧、合理安排三個倒虹吸作業順序，采用晝夜作業，利用一套行走桁架帶式輸送機先后完成了魏家營倒虹吸、下毛儀倒虹吸管身段混凝土澆筑，加快了施工進度，降低了施工成本，收到了良好的經濟效益。

（2）左岸排水倒虹吸管身段位于主渠道之下，為地下建筑物，常處地下水位變化區，安陽段第二施工標段3座左排自2009年建成以來，經歷多次各級領導的檢查，除混凝土強度滿足設計要求外，管身無蜂窩、麻面現象，平整度、垂直度、光潔度均滿足設計要求；無論是管身，還是管節伸縮縫處，均無滲水現象，施工質量獲得省辦、國調辦多次檢查中，無論是內在質量還是外觀質量均沒有問題，受到了上級領導的表揚和認可。管身段成品見圖7，國調辦專家組實地查看管身外觀質量見圖8。

篇4

本人于2006年畢業于浙江水利水電專科學校電力工程專業，自2006年進入浙江火電電自公司至今。在這4年多的時間里，先后參加過臺州電廠五期、大唐信陽電廠等工程建設工作。在各位領導和同事的關心和幫助下，在業務上充分發揚刻苦鉆研、虛心求教的精神，并注重理論聯系現場實際，從一名幼稚的學生逐步成長為一名合格的技術人員。

蘭溪一期項目是本人進入浙江火電電自公司的第一個工地，在經過安規等培訓考試后，被分配到電自蘭溪工區高壓班實習。主要接觸的施工項目是變壓器安裝、架空線路安裝、離相封閉母線安裝、發電機引出線電氣設備安裝等工作。在這實習期間，通過每天與老師傅們一起參與工程一線的施工，使自己腦海中原本抽象的東西立刻變得清晰起來。通過近幾個月的班組實習，對高壓電氣設備安裝工作有了基本認知。

在班組結束實習后，被安排到臺五項目從事電氣技術工作，自此開始了在電自公司的電氣安裝技術工作。在臺五項目主要負責高壓電氣設備安裝和一次接地安裝。以往一直在老師傅后面學習的我一下子要進行獨立工作了，這一工作性質的轉變使我變得不知所措。這時，各位領導和前輩們給了我極大的支持和幫助，使我慢慢的適應了電氣技術工作。著于技術服務于為施工班組的原則，緊密的跟隨在班組施工周圍，時時溝通、協調。如在發電機手抱絕緣施工作業中，由于發電機小室內空間狹小、天氣炎熱及工藝要求高等問題；為此，在班組里成立了QC攻關小組，發揮群體的智慧深入攻關，克服了各種條件，通過大家的共同努力，順利的完成了此項任務。隨著工程的施工進度，越來越多的疑難問題得到解決，心里感到欣慰的同時也感覺自己所掌握的知識和技能的匱乏。為了加強自身的綜合素質，一方面遇到不明白的地方就虛心向同事請教，另一方面努力學習行業的各種規程規定、積極查閱相關資料，及時了解行業的發展動態，不斷學習新型高壓配電設備的安裝工藝。終于順利地完成了首個有幸參于技術工作的臺五項目工程的安裝任務。

進入大唐信陽二期后，主要負責的是高壓電氣設備安裝和廠用二次設備接線安裝工作。經過臺五項目的鍛煉使我對技術工作有了更加深刻的認識，明白了技術工作的重要性。從拿到圖紙到圖紙會審，認真的查看每一個部位細節，核對數據，思考施工步驟方案、組織圖紙會審。協調交換與業主、設計、監理各方意見。進入工程開工，認真了解每一個部位施工細節，按設計圖紙要求，嚴格編制本專業施工方案，對關鍵點編制作業指導書，監理單位確認后執行。同時在施工準備過程中對班組進行技術、安全交底，班組對所施工內容做到心中有數，按施工規范嚴格要求。施工過程中，做好班組自檢、復檢、專職檢“三檢”工作，同時做好分部分項質量檢驗評定記錄、隱蔽記錄及相關質保資料。記得在對500kV屋外配電裝置電纜埋管安裝時，發現設計埋管數量與廠家電纜、設計電纜有著很大的出入，根據這一情況首先核對電纜清冊及電纜埋管設計布置、廠家資料，對500kV屋外配電裝置電纜埋管數量進行核對，發現設計少設計十余根鍍鋅鋼管，避免了日后進行二次埋管。并及時對埋管進行二次優化設計，大大節約了安裝成本。在安裝500kV支柱式斷路器時，首先熟悉廠家圖紙及現場情況，在制作地腳螺栓模子之前把工作做細，從土建基礎及混泥土凝固時間等各方面都考慮，合理安排安裝及模子制作工序，特別在制作模子時利用框架單邊加工鉆孔，防止地腳螺栓中心偏移而造成支架與地腳螺栓無法連接，避免了二次制作，提高了、施工質量，同時更大大提高了效率。

篇5

關鍵詞：京劇；舞臺；燈光

舞臺燈光由電源配電板、調光器及總控制臺三個部分組成。它是舞臺的重要組成部分。舞臺技術工作者利用它有效控制和調配全部燈具并使它們產生協調一致的藝術效果。舞臺技術工作者設計燈光時要根據劇本、導演的要求進行藝術構思，首先要制定工作計劃，其次繪制布光設計圖，最后具體安排燈光安置工作。要求做到利用燈光的多種造型手段，適應不同風格的演出，襯托出最完美的藝術效果。

1京劇舞臺燈光技術

京劇舞臺燈光是京劇演出不可分割的一個重要組成部分，是舞臺技術工作者根據戲劇情節的內容選用不同的燈具，對人物及其劇情以及所需的場景進行全方位的視覺環境的燈光設計，并有目的將設計意圖以視覺形象的方式再現給觀眾的藝術創作。舞臺技術工作者選用不同的燈具布光時應該全面、系統的考慮人物和情節的空間造型，生動的襯托舞臺造型特點，運用好造型手段，以取得最佳的舞臺表演效果。

早期的舞臺演出就是借助火把、蠟燭、油燈為演出照明的，隨著白熾燈的發明，京劇舞臺變得“明亮”起來。發展到20世紀初，燈光的作用發生了質的變化――借以抒發藝術情感，這是舞臺照明的精神升華，也是當代舞臺燈光照明發展的時代轉折。人類進入21世紀，京劇舞臺燈光無論在照明觀念與表現形式方面都更加豐富多彩，表現手法相互補充，審美情趣相互影響。燈光的運用既繼承了傳統的照明功能，又努力開拓了新的表現形式：充分運用“光”來增加其演出效果。這些都使舞臺燈光的藝術照明不知不覺地進入了一個多元化的格局中。舞臺燈光技術效果的最突出變化就是舞臺技術工作者有效進行光與色的結合。

2舞臺技術工作者要善于把握燈光技術手段

舞臺是光的世界，光是舞臺的靈魂，光是舞臺的血液，當代舞臺戲劇是光景時代。”舞臺燈光的藝術效果是隨著演出的進展、舞臺氣氛的不斷變換而展現的。京劇舞臺燈光是導演和舞美、服裝及其他相關部門的融合劑。戲劇的導演、表演、舞美，要想取得好效果，塑造好舞臺形象，都是要通過舞臺技術工作者相互配合共同來完成的。即便導演有較為完整的構思，也要依靠舞臺技術工作者的聰明才智加以排光合成，加之操作準確、密切的配合，才能呈現完美的舞臺藝術作品，并且可以彌補導演的某些不足或缺陷，從而豐富導演的構思，提高藝術質量。由于排練場地和劇場有實際尺寸的差異，原定的燈位不一定適用，需要通過排光合成進行修補調整。對于服裝色彩和人物造型，通過排光合成和色光調整，可以使舞臺演出的整體色調更和諧。“燈光是舞臺的太陽。”“燈光是舞臺的魔術師。”事實上的確如此，舞臺燈光雖然觸摸不到，但它卻看得見，它的五光十色和明暗、強弱的變化，可以打造出舞臺藝術的多姿多彩的世界，創造令人神往的奇跡。 舞臺燈光通過色燈的變化，可以表現不同的情緒情感。一般情況下，歡快、喜興、熱烈的情緒情感要用紅色燈光來表現；黑暗、壓抑、緊張、恐怖等情緒情感要用黑暗色燈光來表現；藍色燈光表現和平、寧靜等情緒情感；綠色燈光又象征青春、希望等情緒情感等等。可以說舞臺燈光通過各種技術手段，營造出不同的典型環境。舞臺燈光有時還可像電影藝術中的“蒙太奇”一樣，起到組接戲劇結構的重要作用。舞臺燈光同所有的舞臺美術各要素一樣，均以塑造人物形象為最高目的。最常見的燈光為塑造人物服務的例證，就是最常用的人物面部的“大追光”，即行業人士所謂的“追光亮相”或“追光定格”、“追光造型”，使人物面部如同電影的“大特寫”和雕塑一般，起到強化突出的藝術作用。因此，作為舞臺技術工作者必須首先真正理解舞臺燈光的作用，掌握舞臺燈具的特點并且能充分利用它，使它滲透到舞臺戲劇演出中。現代京劇演出中，對燈光的強度、色彩、照明區的分布、燈光的運動等提出了更高的要求。

舞臺燈光是為舞臺布景服務的。舞臺燈光不僅交代環境、地點、時間，而且景只有通過光才能體現，可以說是燈光賦予了景的生命，燈光照在布景上，使布景增光添彩。現在，由于電腦燈、激光燈等高科技設備的出現，使舞臺燈光可以利用這些高科技設備直接制作布景。特別是光景時代的今天，光景不分家、成為一體化，以光來代景，燈具本身的排列、光束的造型都是舞臺空間的造型元素；再說燈光自身，藝術構思的案頭工作由紙上談兵轉化為技術體現的舞臺實踐，況且，從實踐的角度，設計是設計，實際是實際，在一個既是時間藝術又是空間藝術的舞臺上，僅靠設計圖紙、文字表達根本不足以完全表述清楚，還會因實際空間的改變和舞臺其他方面的矛盾而遇到許多意想不到的問題，這些都必須通過舞臺技術工作者利用燈光來完成設計意圖。經過排光合成還能對整體藝術體現中的各部門的配合起到檢查、督促的作用。由于排光、排景要求布景和道具等部門的整體體現和配合，就能發現在燈光下暴露出的問題，以便修改、調整；在工作實踐中，舞臺技術工作者排光合成前，還必須提前到排練場看戲，體會劇情，熟悉演員情況。因為排光合成時，我們燈光專業人員要與表演、導演、舞美設計共同介入，共同體現，可以使各部門的藝術構思體現得更完美。那么，舞臺燈光設計的基本原則及要求有哪些。舞臺燈光設計的基本原則有：整個舞臺燈光設計的系統要達到一定的技術指標，比方說抗干擾能力和安全性等幾個方面；在燈光設計的時候要充分的創造完全的舞臺布光自由空間，適應一切布光要求；為使大型舞臺的燈光設計系統能夠持續運行，在其設計的時候應當加大儲備和擴展空間；在整個舞臺燈光設計系統中我們可以適量的使用高效節能冷光新型燈具，其中DMX512數字信號網絡技術在整個舞臺燈光設計中應當被引入。以上舞臺燈光設計原則無論是大型演藝舞臺燈光設計還是小型舞臺燈光設計都應當遵循，這是讓舞臺燈光設計能夠受到大家歡迎的基礎。舞臺燈光設計的基本要求有：在燈光設計中應當使用全部配置的各種類型燈具和其他補充設備；在安全性和存儲容量方面要達標；舞臺燈光設計系統所使用的設備完全符合舞臺背景噪聲的技術要求；燈光設計系統工藝設計和設備配置具有綜合劇場的使用功能，在短時間內可輪換多種不同劇種的燈光操作方案；燈光系統的設計還要滿足從一種照明方案快速轉換到另外一種照明方案，轉換時間不超過兩小時。

篇6

關鍵詞：量化思維；數據；現場管理；技術工作

中圖分類號：C93文獻標識碼： A

引言

對于大部分新人來說，剛開始工作時總是很迷茫的，很想努力的工作，但是往往不知該如何下手。我們常常看到在現場生產管理中，年輕工長由于施工經驗的缺乏，管理指令往往缺乏有力依據，致使管理難以得到有效地落實。在技術工作中，年輕技術員編制的方案由于缺乏必要數據支撐及數據分析，致使有的施工方案在施工現場往往難以付諸實際，而有的施工方案雖得以實施，但卻對企業造成不可彌補的損失。不得不承認，企業的極速發展，正在迫使更多的年輕人迅速的走向主要的管理崗位，如何讓他們在經驗缺乏的情況下，能夠迅速的勝任其所負責的工作，將是企業當下急需解決的問題。實際上，建筑工程作為工程學的分支，其研究的主要依據來自于大量的試驗數據，所以作為一名工程人員，培養量化思維，掌握一定數據分析方法，讓數據參與到工作的決策當中，將使我們的工作事半功倍。

利用數據分析提升現場管理水平

作為一個管理者，其主要工作便是在項目運營過程中，通過不斷地發現問題并解決問題，從而保障項目順利、良好地運行。而對于生產管理者來說，他的主要任務便是解決生產過程中所遇到的問題，保證生產順利的進行，保證合同履約。在施工生產中，合理地利用數據分析將大大提高現場履約水平。

在項目工期的管理中，我們通常會根據合同工期制定總進度計劃，而在施工生產過程中，則會對總進度計劃進行分解，分解至周進度計劃。結合項目周進度計劃運用數據分析方法對勞動力需求進行分析，將有助于生產的組織與安排。以某項目周進度計劃為例：

某寫字樓項目的標準層施工周進度計劃（標準層面積約2000平米）

序號 內容 時間 勞動力需求分析

1 腳手架及模板施工 3天 （1）木工人數分析：木工功效=20平米/人/天（備注：含搭架及支模），木工人數=面積/（功效*時間）=2000/（20*3）=34人

（2）鋼筋人數分析：鋼筋工功效=35平米/人/天，鋼筋工人數=面積/(功效*時間)+鋼筋加工人數=2000/(35*3)+6=22人,其中6人為鋼筋加工人數。

（3）混凝土工分析：粗率估算混凝土方量=2000*0.5=1000m3,如考慮1臺輸送泵，在1天內將無法完成（每小時約為30 m3）,考慮兩臺輸送泵則可在一天內完成，每臺輸送泵配置8人（接管4人、抹平2人，后臺2人）共計16人。

2 鋼筋綁扎施工 3天

3 混凝土施工 1天

注：基礎數據采集均來自現場統計

通過數據統計及數據分析，可以初步得出各專業勞動力情況，在施工準備時可以進行提前部署，使施工生產安排更具預見性。同時，數據分析還可用于對進度計劃完成情況的分析，找出進度計劃滯后原因，同時及時制定出糾偏措施，保證施工總進度計劃的順利完成。

使用數據支撐技術工作

在施工生產中，技術工作對于施工生產的支持顯得尤為重要，技術工作開展的好將大大促進施工生產的順利進行，而好的技術工作往往需要大量的數據支撐，經過大量數據分析才能得出準確、可實施的技術成果。通常在技術方案的編制過程中，都會有多種方案可供選擇，通過合理數據分析，數據對比，可得出最優的施工方案，保證施工生產安全、高效地進行。以某項目的塔吊的選擇為例:

工程簡況：地下室單層面積6000平面，地下室4層，地下室施工需進行逐區拆撐，工期要求4個月，120天。

方案：采用一臺塔吊 吊重分析 吊次分析 工期分析

吊運物體：鋼筋以及周轉材料（鋼管、構架、模板、木方等）。

鋼筋按照每平米150KG計，每層約900t。

周轉材料按照每平米50KG計，每層約300t。

共計1200t。 不考慮二次轉運，每次吊重為1t，共計1200次。 設定每次吊運標準時間為10分鐘。

設定每日塔吊工作時間12小時。

每層累計吊運時間為12000分鐘=200小時

約為16.7個工作日。

可以認為，在現場施工組織極為順暢的情況下，同時內撐拆除不占用關鍵線路的情況，一層結構的極限施工時間為16.7天，即吊完同時施工完的狀態，顯然當前的施工水平無法達到，故可保守的認為極限時間為實際施工時間的0.6倍（管理水平及格），故實際施工時間約為28天，如此，本工程共計4層地下室，將完成5個結構板，地下室完成需要140天。

結論：以上分析均是建立在內支撐拆除不對關鍵線路影響的情況，在采用一臺塔吊時，其一層內支撐拆除時間必須控制控制28天以內，顯然如采用靜力爆破，在沒有塔吊輔助吊運的情況下完成一層內撐的拆除顯得尤為緊張，（根據目前已有工地的情況分析，每區拆撐：打孔3天，爆破1天，拆除7天，4個區共計28天，而垃圾的清理由于沒有塔吊輔助，時間無法預測），故選用一臺塔吊時勢必在工期上將存在更大的不確定性。本工程地下室工期緊張，如過多的拖延勢必導致企業形象受損，而安裝一臺塔吊后將直接導致工期無法保障，故建議安裝兩臺。

注：基礎數據采集均來自現場統計

通過數據分析，可有效地對施工方案進行比選，為決策提供依據，充分發揮出技術工作的優越性。

利用數據監控質量、安全及成本

數據對于質量、安全以及成本的管理同樣起著至關重要的作用。在質量方面，根據規范要求，進行實測實量，提取質量管理數據，將可實現對質量的有效控制；在安全方面，做好安全數據采集，如基坑監測數據采集、支撐體系數據采集以及結構變形、沉降等數據采集，將對施工安全形成有力的監控；在成本方面，根據工程的分部分項，對每個分項進行逐月的成本對比分析，將有效地控制施工成本，同時及時掌握工程運營情況。

長久以來，輕資產、高增長一直是施工行業的發展特點，較低的資本運營風險致使施工行業的管理一直處于一種粗放的管理模式當中。然而，隨著行業發展的不斷飽和，行業競爭壓力越來越大，勞務成本不斷提高，致使施工成本逐年攀升，施工企業所面臨的生存壓力越來越大。企業不得不朝更精細化管理的方向發展，所以，在未來的發展中，培養量化思維，讓數據參與決策，勢必成為企業發展的大勢所趨。

附施工生產中常用數據

序號 名稱 數值

主要人工工效 1 鋼筋工 1-3t/人/天

2 木工 20-30m2/人/天（含模板及架子）

3 砌筑工 2-3m3/人/天

4 抹灰工 20-30 m3/人/天

5 貼磚工 20-30 m3/人/天

基本參數 1 鋼筋混凝土混凝土容重 25KN/m3

2 素混凝土容重 24KN/mm3

3 住宅鋼筋含量 35~50KG/ m2

4 住宅混凝土含量 0.5m3/ m2

5 模板及支撐體系含量 0.5KN/m2

6 外架含量 13-15KG/ m2

7 10mm鋼筋線密度

(每米的重量(Kg)＝鋼筋的直徑(mm)×鋼筋的直徑(mm)×0.00617) 0.617KG/m

估算參數 1 模板面積 (2.5～2.8)*建筑面積

2 室外抹灰面積 0.4*建筑面積

篇7

給予檢查前的良好安慰。告知患者檢查的目的、注意事項、大概時間及檢查室環境等，消除患者陌生感及緊張感，介紹檢查的必要性、方法時，讓患者有安全感和信任感。及時安排檢查，長時間等待會增加患者焦慮、煩躁情緒，因此我們對住院患者多采用預約的方式以避開高峰期，而門診病人給予合理安排，盡可能早檢查，縮短等候時間。檢查結果未出正式報告前盡量不與家屬或病人談論病情，即使其詢問時也應委婉慎重選擇語言。以免措詞不當或與正式報告有出入，引發不必要的麻煩或糾紛，同時也保護患者，避免其過早承受不必要的心理壓力，造成不必要的精神負擔。對危重病人和急診病人，優先處理。

在技術工作別需用良好的語言對病人，實施心理干預。根據患者的年齡、職務、文化修養和人群習慣選擇合適的稱呼，嘴巴甜一點，好話多說點不花錢，與患者交談時，對語言不通者盡量講對方當地的方言，讓患者感到有親切感，無論患者病情如何，我們都應給予支持和鼓勵，多應用對身心有放松、安靜作用的語言，使患者身心放松；對于患慢性病的病人，說話要謹慎、和藹，用親切悅耳的語言感染和影響他們，激起他們對生活的熱愛，增加其戰勝疾病的信心；傳染病患者一般心理負擔較重，多關心他們，熱情接待他們，因為良好的語言對病人心理上，精神上，情緒上影響很大，緊張、疑慮情緒的消除將更好地使病人配合好技術工作。

對不同年齡段的病人（小兒、中老年、青年等）及不同類型的病人（重、輕）采取不同的心理學對策。比如在給小兒投照時，一歲到兩歲之間的年齡段是我們照片的難點，他們此時的心理特點就是恐懼和抵抗，此時跟他們講道理就顯得有點迂腐，可先囑咐家長帶孩子在旁邊學學別人是怎么配合的，等待給他投照時，再用友好的語言，親切的態度，講述他所熟悉的動畫片情節，故事片斷等其他小兒感興趣的事，以穩定、消除小兒的緊張及恐懼的心理，配合好投照工作。

中老年人患病以后也有恐懼心理，擔心病情嚴重，治療費用高，效果不明顯等，而他們在家可能正是頂梁柱，是家庭經濟收入的主要創造者，對于這種類型的病人，要注意盡可能消除疑慮，創造輕松的語言環境，主動與之交談，服務要熱情周到，解釋要細致、體貼入微，多開導，多鼓勵，使其心情舒暢，在照片過程中處于較佳的心理狀態；中青年患者一般對疾病認識較明確，鼓勵其增強戰勝疾病的信心，有利于投照工作的順利進行。

篇8

一、建立、健全本單位安全生產責任制；

二、組織制定本單位安全生產規章制度和操作規程；

三、保證本單位安全生產投入的有效實施；

四、督促、檢查本單位的安全生產工作，及時消除生產安全事故隱患；

五、組織制定并實施本單位的生產安全事故應急救援預案；

六、及時、如實報告生產安全事故。

安全生產副經理安全生產責任制

一、在經理的領導下，認真貫徹執行黨和國家的安全生產方針、政策、法令、法規、標準及上級的指示決議。

二、從組織、管理、指揮生產方面負安全責任，認真貫徹“管生產必須管安全”的原則，協助經理組織本公司的安全生產檢查工作，對查出的問題督促有關人員及時整改，對違章者進行批評教育和處理。

三、定期召開安全生產會議，及時總結推廣安全生產先進經驗。

四、負責對新工人的安全生產思想教育和對各科人員的安全責任教育，并檢查其落實執行情況。

五、在深入基層，現場檢查施工進展情況的同時，認真檢查安全生產情況，并組織有關人員對施工現場徹底進行一次安全檢查，對查出的問題，責成有關人員及時整改。

六、每季度定期進行各級各部門安全生產責任制安全目標考核。

七、監督檢查各施工單位的安全防護品的發放和使用情況。

總工（技術負責人）安全生產責任制

一、認真貫徹執行國家的安全生產方針、政策和安全技術標準、規范，結合單位技術情況，制訂貫徹實施的具體措施，并檢查落實執行情況。

二、對施工生產中一切安全技術工作全面負責，經常把安全技術工作列入重要議事日程。每次研究，安排施工生產技術工作時，必須同時研究，安排安全技術工作。

三、組織編制、審查施工組織設計及施工方案時，要貫徹“安全第一，預防為主”的方針，從工程設計的圖紙審核，施工方法的確定，施工機械設備，垂直運輸設備的選用，以及確定架設工程的實施方案等每個環節，都要有安全技術措施，要針對性強，實用效果好，成為科學指導施工的技術依據。

四、對企業存在的重大事故隱患和嚴重職業危害問題應列為重大科研項目，有計劃，有步驟地下達科研任務，組織力量攻克技術難關，徹底改善勞動條件。

五、組織學習安全技術操作規程，制定特殊施工工藝的技術措施，督促各生產單位實施和采用新技術，新設備，新工工藝時，必須制定相應的安全技術措施。

六、單位新建、改建、擴建工程的審查或提出設計方案時，必須同時提出安全技術、工業衛生設施方案，同時要檢查實施情況。

安全科長安全生產責任制

一、認真貫徹落實上級部門和公司頒發的各項安全技術規范和規章制度，搞好公司的安全生產工作。

二、認真檢查監督各單位勞動保護用品的購置和使用，以及安全生產執行落實情況。

三、負責對職工進行安全施工思想教育，對新工人進行安全規章制度，操作規程，勞動紀律的教育，編寫教育材料。

四、定期組織安全大檢查，對查出的問題提出限期整改意見，并進行復查，經常深入工地進行安全檢查指導。

五、負責組織審批安全施工組織設計，并檢查監督執行情況。

六、組織好安全方面的會議，總結安全管理工作的先進經驗，推廣安全管理先進典型。

七、按照傷亡事故管理辦法規定，做好事故的處理，分析總結和上報工作。

總會計師安全生產責任制

一、在總經理的領導下，認真貫徹執行國家安全生產方針、政策、法律、法規。

二、指導項目部編制保證安全生產的資金投入計劃。

三、協助安全部門編制安全教育計劃。新晨

四、領導財務部門確保公司整個生產經營過程中的安全生產資金及時撥付。

項目經理安全生產責任制

一、項目經理應對本單位勞動保護和安全生產工作負具體領導責任，認真督促檢查工地安全生產規章制度的落實，不違章指揮。

二、定期研究分析工地的安全狀況，定期組織安全檢查和開展競賽活動，對安全檢查查出的隱患要采取措施、落實人員、落實經費、限期整改。

篇9

以科學發展觀為指導，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為依據，深入貫徹《綱要》精神，圍繞幼兒園電教工作重點，推進信息化在教學中作用，以教科研促幼兒園發展，以現代教育技術課題研究促幼兒園發展，加大幼兒園電教設備的投入，加強教師信息技術應用水平，增加豐富我園現代化教學的內容，結合園本培訓，我園在電教館的領導下，以幼兒園工作計劃為依據，堅持以現代教育思想和理論為指導，以加快信息技術與課程整合建設為抓手，進一步提高我園教師的信息化素養，不斷提高我園教師運用現代教育技術的能力，加快信息技術與課程整合的研究，使幼兒園信息化水平再上一個新階。

二、具體的工作

1、幼兒園網站進行改版，更利于幼兒園通過網絡及時、快捷的對外宣傳，發揮交互作用。

2、將學習有關多媒體技術運用的文章，加強理論學習。

3、將有針對性的對新教師進行電教培訓。

4、會有序的組織教師參加各種信息化培訓學習。

6、我園電教組將積極的組織教師參加電教館組織的各種關于現代化教育技能的專題培訓。

7、本學期將組織教師參加區舉辦的現代教育信息技能大賽。

8、鼓勵教師研究設計具有電教特色各科活動方案。并配備相應多媒體課件。

9、電教組會保證幼兒園網絡的安全、暢通;做好班級電腦日常維護。

10、全力做好幼兒園大活動宣傳報道和資料收集，以及電教資料積累工作。

三、月份工作安排

二月份：

1.制訂信息技術工作組計劃。

2.為每臺計算機進行編號。

3.開展幼兒園新網站的培訓及擴充所有內容的工作。

4.邀請電教管張寶軍主任來園對我園電子白板工作進行專業培訓。

5、組織老師參加現代信息技術能力大賽(論文和教學設計)。

6、制定多媒體培訓 計劃 ，列出詳細的學習內容并打印。

三月份：

1.做好電腦室計算機的日常維護

2.做好教師參加現代化信息技術整合課和影視短片等比賽組織工作。

3.做好豐富班級主頁工作。

4、大班組做好與家長的網上交流工作。

四月份：

1、初步設想把幼兒園大活動做成網絡視頻直播;放到網站上供家長欣賞。

2、組織好邀請專業老師來園對全園教師進行關于電教的培訓的工作。

3、中班組做好與家長網上溝通的工作。

五月份：

1.做好計算機的日常維護。

2、做好豐富班級主頁工作。

3、準備好參加“三優”網站的評比工作。

4、小班組做好網上與家長的交流工作。

六月份：

1.提前安排好慶”六一”活動的攝影、攝像工作。為留存資料做準備

篇10

1、在隊（室）長領導下，負責車間的安全技術工作，貫徹上級安全生產的指示和規定，并檢查督促執行。在業務上接受安全監督部門的指導，對操作職工進行業務指導，有權直接向安全監督部門匯報工作。

2、負責或參與制定、修訂隊室有關安全生產管理制度和安全技術操作規程，并檢查執行情況。

3、負責編制隊室安全技術措施計劃和隱患整改方案，及時上報和檢查落實。

4、協助隊室長做好職工的安全思想、安全技術教育工作，負責新入廠人員的車間級安全教育，指導并督促檢查班組（崗位）的安全教育。

5、負責安排并檢查班組安全活動，經常組織反事故演習。

6、按照安全技術規范、標準的要求，參加隊室新建、改建、擴建工程的設計、峻工驗收和設備改造、工藝條件變動方案的“三同時”審查，落實裝置檢修、停工、開工的安全措施。

7、負責隊室安技裝備、滅火器材、防護和急救器具的管理，掌握車間塵毒情況，提出改進意見和建議。