導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大學(xué)安排工作，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

本班共有24名學(xué)生，其中有17位女同學(xué)，7位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級(jí)下來，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被評(píng)為文明班級(jí)。現(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級(jí)管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)校活動(dòng)，如卡拉OK、網(wǎng)頁制作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講比賽等。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。

8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門，還有一部分同學(xué)自己租房。情況比較復(fù)雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。

三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

1、組織部分學(xué)生到蘇州補(bǔ)考，并及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)上重視的教育。

2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報(bào)。

3、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育。

4、組織學(xué)生一次秋游活動(dòng)。

5、開展慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，出版相應(yīng)黑板報(bào)。

6、開展一次演講比賽。

7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉OK比賽，爭(zhēng)取進(jìn)入院比賽。

8、組織迎新年慶祝活動(dòng)。

9、組織參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

篇2

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全工作，切實(shí)保障廣大師生的生命安全和學(xué)校及師生的財(cái)產(chǎn)安全，維持學(xué)校正常 的教育教學(xué)秩序，根據(jù)《孝教育函（XX年）82號(hào)摘要》，關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展安全工作大檢查的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)我校的安全工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查，現(xiàn)將自查整改情況總結(jié)如下：

一、自查情況

經(jīng)查，我校安全工作方面存在的問題：

1、個(gè)別室舍存在電線裸露；電源開關(guān)破裂損壞、電線雜亂的現(xiàn)象，

2、學(xué)生食堂沒有配備相應(yīng)的滅火器，管理人員對(duì)消防設(shè)施的使用知識(shí)不熟悉。

3、校門前公路無減速牌、斑馬線；

二、整改措施

為確保校園安全，徹底根除校園火災(zāi)隱患，學(xué)校對(duì)自查過程中存在的主要問題，進(jìn)行了以下幾方面的整改：

1、抓學(xué)習(xí)宣傳、促認(rèn)識(shí)水平提高。

學(xué)校就安全工作，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，校委會(huì)成員為安全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校綜合治理工作，將綜合治理工作列入學(xué)校主要的議事日程，并利用學(xué)期中的“思想教育周”和每周一次的教職工例會(huì)時(shí)間，集中對(duì)全體教職工進(jìn)行《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《刑法》、《消防法》、和依法治校、綜合治理等內(nèi)容的宣傳教育、利用校園之聲廣播宣傳安全教育，綜合治理的重要性，利用校園文化長(zhǎng)廊，教室黑板報(bào)宣傳安全常識(shí)，利用室內(nèi)、樓道空白處張貼安全宣傳標(biāo)語，利用隊(duì)會(huì)、每周德育一課活動(dòng)、班會(huì)、演講會(huì)的機(jī)會(huì)對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)、法律法規(guī)、交通安全、生活安全、綜合治理重要性的教育宣傳，如10月16日下午課外活動(dòng)期間，政教處組織廣大師生觀看了專題教育片《生命安全高于天》，通過這些形式的宣傳，使全體師生充分認(rèn)識(shí)到依法治校、綜合治理、創(chuàng)建安全文明生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。提高了全體師生員工的安全意識(shí)，增強(qiáng)了“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”的安全責(zé)任意識(shí)。

2、健全和完善制度，促安全綜合治理工作有章可循、落實(shí)到位。

學(xué)校依據(jù)中央、省、市及縣教育主管部門關(guān)于綜合治理、校園安全管理、治理校園周邊壞境、創(chuàng)建文明校園的要求，在原先制定的《我校精神文明創(chuàng)建五年規(guī)劃》《學(xué)校安全管理制度匯編》的基礎(chǔ)上，又完善制定了《學(xué)校綜合治理制度匯編》、《學(xué)校消防安全制度》、《學(xué)校設(shè)施安全檢查制度》、《學(xué)校安全事故責(zé)任追究制度》和《學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)》等一系列安全教育方面的制度及要求,同時(shí)對(duì)原先有的教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓管理使用辦法和制度等進(jìn)行了進(jìn)一步修定完善，懸掛上墻的制度有24項(xiàng)數(shù)百條之多，各教學(xué)班還根據(jù)各自實(shí)際制定了班規(guī)班約，通過這一系列制度的完善、懸掛、宣傳，使全 體師生對(duì)安全綜合治理知識(shí)有了全面的認(rèn)識(shí)和了解，安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，使綜合治理工作的落實(shí)得到了制度保障。學(xué)校在完善制度的同時(shí)，重視了各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí)，學(xué)校黨支部、政教處、總務(wù)處重點(diǎn)抓學(xué)生德育教育、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成、校園各項(xiàng)安全、綜合治理活動(dòng)的落實(shí)，采取責(zé)任具體到人，實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制度，各班、與學(xué)校簽定目標(biāo)管理責(zé)任書，安全管理教育實(shí)行一票否決制，責(zé)任追究制等。使各項(xiàng)檢查管理教育工作落到實(shí)處，同時(shí)，政教處對(duì)日常安全、消防、學(xué)生日常行為習(xí)慣等活動(dòng)，通過值周領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生監(jiān)督崗、學(xué)生會(huì)檢查員進(jìn)行全面檢查考核，學(xué)校校委會(huì)、教務(wù)會(huì)、政教處、等部門對(duì)學(xué)校師生的教育教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、各種集會(huì)活動(dòng)也進(jìn)行查評(píng)考核。通過上述各部齊抓共管，使各項(xiàng)制度的落實(shí)做到了時(shí)時(shí)、處處、事事有人查，有人抓，有人管，促使學(xué)校安全管理工作的全面貫徹落實(shí)。并且，學(xué)校結(jié)合自身的實(shí)際，制定了相應(yīng)的學(xué)生行為安全十條禁令，保證同學(xué)們健康成長(zhǎng)，十條禁令是：

（1）、禁止在教室、宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭學(xué)習(xí)和使用電器設(shè)備；

（2）、禁止在樓道、教室、宿舍和校園內(nèi)追逐打鬧；

（3）、禁止在下樓梯時(shí)推搡、擁擠、起哄，嚴(yán)格按上下樓梯路線行進(jìn)；

（4）、禁止在上下學(xué)路上騎飛車，耍車技，攜帶過多的東西，攜帶同學(xué)駕駛機(jī)動(dòng)車輛；

（5）、禁止在放學(xué)后在街上溜達(dá)，結(jié)伙在校外租住房屋；

（6）、禁止抽煙、喝酒、打架斗毆、進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳；

（7）、禁止攜帶管制器械入校；

（8）、禁止不履行請(qǐng)假手續(xù)，擅自出校門；

（9）、禁止亂買、亂吃、亂喝過期腐爛變質(zhì)或農(nóng)藥污染嚴(yán)重的食品和飲料；

（10）、禁止亂用藥物，生病服藥時(shí)，遵醫(yī)囑；

同時(shí)，為保證以上十條禁令落到實(shí)處，政教處、值周組、年級(jí)組加大了檢查力度，如有違紀(jì)者，加倍扣除班級(jí)考核分，并對(duì)本人給予紀(jì)律處分，如造成嚴(yán)重后果者，除承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任外，結(jié)合家長(zhǎng)給予批評(píng)教育。從而保證十條禁令的貫徹落實(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的自我防范意識(shí)，確保了學(xué)生的生命安全。

3、采取八項(xiàng)措施，解決自查過程中存在的安全隱患

為了能夠盡快解決自查過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患10月20日，學(xué)校教職工例會(huì)上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)我校安全工作現(xiàn)狀，提出了四個(gè)方面的整改措施：

（1）、試驗(yàn)室安裝換氣扇，改變通風(fēng)不良的現(xiàn)狀，建立建全安全操作規(guī)程，嚴(yán)防燃燒、爆炸、中毒事件的發(fā)生。

（2）、加強(qiáng)宿舍樓管理，排查裸露電線和破爛開關(guān)。

（3）、抓防火，整理室堂電線，檢查添置各個(gè)地方的消防設(shè)施，能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行操作培訓(xùn)。

（4）關(guān)于校門外公路上的減速板、斑馬線的事情，交警部門表示，近期一定安裝到位，決不拖學(xué)校安全的后腿

（5）、對(duì)同學(xué)們廣泛開展安全教育，以提高自身安全防范意識(shí)。

會(huì)議最后強(qiáng)調(diào)，安全無小事，安全工作高于天，安全責(zé)任重于泰山，全體師生對(duì)安全工作必須要有“如履薄冰，如臨深淵，如坐針毯”的緊迫感和憂患意識(shí)，時(shí)刻保持警覺，不能有絲毫的懈怠和厭倦。

篇3

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；入職；能力培養(yǎng)；途徑分析

大學(xué)生的早期培養(yǎng)，就要緊緊抓住大學(xué)生一入路可塑性強(qiáng)的這一關(guān)鍵時(shí)期，緊密結(jié)合其所學(xué)專業(yè)、個(gè)性特點(diǎn)和綜合素質(zhì)，把生產(chǎn)一線作為培養(yǎng)大學(xué)生健康快速成長(zhǎng)的主陣地和選拔培養(yǎng)高層次人才的主渠道，扎實(shí)認(rèn)真抓好早期培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地實(shí)行多崗位鍛煉和分階段目標(biāo)培養(yǎng)，具體工作思路如下：

1 明確培養(yǎng)路徑

大學(xué)生早期培養(yǎng)路徑分三個(gè)階段實(shí)施：

1.1 初期熟練階段。路局根據(jù)用工需求及大學(xué)生的學(xué)歷層次、專業(yè)，分別簽約到管理或?qū)I(yè)技術(shù)崗位（干部身份）和工人崗位（工人身份）。具體實(shí)施如下：

1.1.1 簽約到管理或?qū)I(yè)技術(shù)崗位的大學(xué)生，實(shí)行初期考核制度，考核期為一年。①初期考核是指安排大學(xué)生在車務(wù)段主要生產(chǎn)、管理崗位進(jìn)行的初步學(xué)習(xí)實(shí)踐。主要目的是盡快熟悉和了解主要技術(shù)設(shè)施和設(shè)備、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和流程，對(duì)車務(wù)段運(yùn)輸生產(chǎn)有總體的認(rèn)識(shí)和了解，強(qiáng)化理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐的結(jié)合，以便更快地適應(yīng)工作環(huán)境。②初期考核期由勞人科牽頭、職培中心及相關(guān)科室配合，按照學(xué)習(xí)實(shí)踐大綱要求，本著專業(yè)對(duì)口、學(xué)用一致、強(qiáng)化培養(yǎng)和滿足實(shí)際需要的原則，制訂大學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐計(jì)劃。計(jì)劃包括：學(xué)習(xí)實(shí)踐總體安排、學(xué)習(xí)實(shí)踐崗位、時(shí)間和目的要求。計(jì)劃經(jīng)段領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后填入《大學(xué)生初期考核手冊(cè)》，下發(fā)實(shí)施。③初期考核期實(shí)踐崗位不得少于4個(gè)，每個(gè)崗位學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2個(gè)月，主要側(cè)重于培養(yǎng)大學(xué)生的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和吃苦奉獻(xiàn)精神。原則上男大學(xué)生安排在行車、裝卸（機(jī)械專業(yè)）崗位學(xué)習(xí)實(shí)踐，女大學(xué)生安排在客運(yùn)或貨運(yùn)崗位學(xué)習(xí)實(shí)踐，具體實(shí)施根據(jù)專業(yè)、工作意向進(jìn)行調(diào)整。表現(xiàn)特別優(yōu)秀的大學(xué)生，經(jīng)車站申請(qǐng)可安排到營(yíng)銷物流崗位、專業(yè)技術(shù)和管理崗位學(xué)習(xí)實(shí)踐，主要側(cè)重于培養(yǎng)大學(xué)生的技術(shù)業(yè)務(wù)能力和協(xié)調(diào)管理能力。④初期考核期實(shí)行日勤學(xué)習(xí)制度與跟班學(xué)習(xí)制度相結(jié)合，考核期間車站必須有夜班學(xué)習(xí)安排，考勤由主管職教副站長(zhǎng)負(fù)責(zé)。每個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐崗位都要指定一名指導(dǎo)師傅，負(fù)責(zé)幫助指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握技術(shù)業(yè)務(wù)，并隨時(shí)了解和掌握大學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐情況。大學(xué)生初次上崗學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)前必須經(jīng)車站組織崗前培訓(xùn)并合格，內(nèi)容一般應(yīng)包括規(guī)章制度、崗位職責(zé)、生產(chǎn)和人身安全、路風(fēng)路紀(jì)、職業(yè)道德、歷次事故概況及教訓(xùn)等。一個(gè)崗位學(xué)習(xí)結(jié)束后，大學(xué)生須在《大學(xué)生初期考核手冊(cè)》填寫學(xué)習(xí)小結(jié)，指導(dǎo)師傅填寫考核評(píng)語，所在車站、班組填寫考核意見，合格后方可轉(zhuǎn)到下一個(gè)崗位。

1.1.2 簽約到工人崗位的大學(xué)生實(shí)行學(xué)徒（熟練）期制度。學(xué)徒（熟練）期按照《新職、轉(zhuǎn)崗、晉升人員培訓(xùn)管理辦法》（太鐵職教〔2014〕212號(hào)）和《介休車務(wù)段新職、轉(zhuǎn)崗、晉升人員培訓(xùn)管理辦法》介車段〔2014〕133號(hào)文件執(zhí)行。

簽約到工人崗位的大學(xué)生應(yīng)按照《太原鐵路局勞動(dòng)用工管理暫行辦法》（太鐵勞衛(wèi)〔2012〕379號(hào)）和《太原鐵路局職工教育培訓(xùn)管理辦法》（太鐵職教〔2013〕88號(hào)）以及《介休車務(wù)段職工教育培訓(xùn)管理辦法》介車段〔2014〕132號(hào)，實(shí)行崗位資格準(zhǔn)入管理，須按規(guī)定進(jìn)行崗位資格性培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定，取得鐵路崗位培訓(xùn)合格證書和國(guó)家職業(yè)資格證書。學(xué)徒（熟練）期滿并達(dá)到擬任崗位標(biāo)準(zhǔn)后，辦理轉(zhuǎn)正定職手續(xù)。

1.2 生產(chǎn)實(shí)踐階段。在運(yùn)輸生產(chǎn)一線的實(shí)踐，目的是使大學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，促使大學(xué)生深入學(xué)習(xí)掌握主要崗位、工種的實(shí)作技能，達(dá)到本崗位規(guī)定的任職條件和工作標(biāo)準(zhǔn)，并能勝任相關(guān)崗位的工作，實(shí)現(xiàn)單獨(dú)頂崗的目標(biāo)。大學(xué)生產(chǎn)實(shí)踐階段，均須進(jìn)行“師帶徒”現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，簽訂“師徒合同”，培訓(xùn)完畢經(jīng)考試鑒定合格后，持證上崗。具體實(shí)施如下：

①簽約到管理或?qū)I(yè)技術(shù)崗位的大學(xué)生，實(shí)行掛職鍛煉制度，即在運(yùn)輸生產(chǎn)一線選擇3至4個(gè)主要崗位進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，時(shí)間為2至3年，每個(gè)崗位鍛煉時(shí)間不少于6個(gè)月。掛職鍛煉期間，應(yīng)至少取得一個(gè)工種的職業(yè)技能鑒定證書，條件成熟的可安排到班組長(zhǎng)崗位鍛煉。掛職鍛煉從事生產(chǎn)崗位工作期間，保留干部身份，享受干部待遇；保留專業(yè)技術(shù)任職資格，專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職年限可連續(xù)計(jì)算；計(jì)件工資考核分配標(biāo)準(zhǔn)按掛職崗位計(jì)件系數(shù)執(zhí)行。掛職鍛煉崗位按照“由低到高”的原則安排，具體包括：

行車――信號(hào)員、連接員、調(diào)車長(zhǎng)、助理值班員、車站值班員、值班站長(zhǎng)、車站調(diào)度員

客運(yùn)――客運(yùn)員、售票員、客運(yùn)值班員

貨運(yùn)――貨運(yùn)員、貨檢員、營(yíng)銷（物流）員、貨運(yùn)值班員

裝卸――門吊司機(jī)、叉車司機(jī)、裝載機(jī)司機(jī)、裝卸值班員

②簽約到工人崗位的大學(xué)生提職、改職轉(zhuǎn)崗按照《太原鐵路局運(yùn)輸生產(chǎn)崗位標(biāo)準(zhǔn)》（太鐵勞衛(wèi)〔2010〕159號(hào)）執(zhí)行。

1.3 輪崗培養(yǎng)階段。由車務(wù)段統(tǒng)籌規(guī)劃、調(diào)整安排，通過綜合評(píng)估、考核評(píng)價(jià)等方式，選拔優(yōu)秀大學(xué)生進(jìn)行輪崗培養(yǎng)。其中：簽約管理或?qū)I(yè)技術(shù)崗位的大學(xué)生可以在一般管理崗位、科室業(yè)務(wù)主管、車站中層管理崗位進(jìn)行培養(yǎng)；簽約到工人崗位的大學(xué)生可以在各主要工種崗位進(jìn)行培養(yǎng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)到車站值班員等班組長(zhǎng)崗位，進(jìn)而發(fā)展到管理或?qū)I(yè)技術(shù)崗位。通過輪崗培養(yǎng)，不斷積累管理經(jīng)驗(yàn)、提升專業(yè)素養(yǎng)、夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，促進(jìn)大學(xué)生逐步成長(zhǎng)。

2 規(guī)劃職業(yè)生涯

做好職業(yè)生涯規(guī)劃，也是大學(xué)生早期培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)于大學(xué)生早日成才具有十分重要的指導(dǎo)意義。通過向大學(xué)生介紹、分析車務(wù)段工作環(huán)境、人才現(xiàn)狀、發(fā)展前景，使大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確定位，并針對(duì)每一位大學(xué)生的不同特點(diǎn)，共同研究、科學(xué)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃，增強(qiáng)大學(xué)生的職業(yè)自信心和對(duì)鐵路的認(rèn)同感和歸屬感，在鐵路事業(yè)不斷發(fā)展的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身理想，達(dá)到“個(gè)企雙贏”的目的。

大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，主要按照技能型人才、技術(shù)型人才、管理型人才、復(fù)合型人才進(jìn)行分類。

2.1 技能型人才。對(duì)簽約到技能崗位的優(yōu)秀大學(xué)生，要引導(dǎo)、鼓勵(lì)多學(xué)業(yè)務(wù)，參加職業(yè)技能鑒定，參與“技師小組”活動(dòng)，使其在解決技術(shù)難題和攻克技術(shù)難關(guān)的過程中充分認(rèn)識(shí)到高技能人才在安全生產(chǎn)、運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)一線的標(biāo)桿作用，自覺“鉆業(yè)務(wù)、精業(yè)務(wù)”，逐步成長(zhǎng)為高技能人才，進(jìn)而發(fā)展成為管理或?qū)I(yè)技術(shù)人才。

2.2 技術(shù)型人才。對(duì)適合從事技術(shù)工作的技術(shù)型大學(xué)生，要重點(diǎn)安排在技術(shù)性較強(qiáng)工作崗位進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，拓寬專業(yè)視野，提升專業(yè)素養(yǎng)，打牢專業(yè)基礎(chǔ)；對(duì)有一定專業(yè)特長(zhǎng)的大學(xué)生要納入車務(wù)段、路局青年科技后備人才進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。

2.3 管理型人才。對(duì)具有管理潛能的管理型大學(xué)生，要從基層管理崗位做起，要經(jīng)過班組長(zhǎng)、一般管理人員、中層副職、正職等崗位鍛煉，積累管理經(jīng)驗(yàn)，提高組織協(xié)調(diào)能力和專業(yè)管理能力；對(duì)有一定組織能力的大學(xué)生要納入車務(wù)段、路局管理人才或后備干部進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。

篇4

為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育，展示當(dāng)今大學(xué)生的青春風(fēng)采，繁榮校園文化，營(yíng)造高雅的文化氛圍，凸顯張揚(yáng)的個(gè)性，培養(yǎng)校園化妝新勢(shì)力，美藝協(xié)會(huì)承辦的第一期化妝講座及互動(dòng)比賽。

本次活動(dòng)由美藝協(xié)會(huì)策劃主辦，校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦，協(xié)辦。本次活動(dòng)遵循“人人參與”的宗旨，讓熱愛美麗的同學(xué)能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺(tái)。到底誰才能引領(lǐng)夏日潮流呢？讓我們拭目以待吧！！

二.活動(dòng)的整體要求

1、參賽選手自己自帶化妝物品及模特

2活動(dòng)當(dāng)天模特不能化妝，要求淡妝

3參賽選手要求充滿活力，積極向上，有創(chuàng)造性

4參賽選手要求有良好的團(tuán)隊(duì)配合與交流，并能充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神

5、時(shí)間限制：5分鐘

6、評(píng)分辦法（10分制）

①評(píng)委團(tuán)6分； ②現(xiàn)場(chǎng)完成 2分（未完成得1分）

3，觀眾打分 2分

7保持會(huì)場(chǎng)安靜及衛(wèi)生清潔

三.活動(dòng)的整體開展

(一) 宣傳工作

1.前期宣傳工作: (xx.5.26~——31)

① 5月26日:由社聯(lián)活動(dòng)部與社工部成員將大賽通知發(fā)放至全院各班級(jí).。

② 5月27日由主席團(tuán)召開會(huì)議為本次大賽作宣傳及報(bào)名工作安排。

③ 5月27日晚由宣傳部出櫥窗公布大賽的通知。

2．中期宣傳工作：

宣傳部利用宣傳報(bào)公布各參賽選手的海選的時(shí)間、地點(diǎn)。

3．活動(dòng)時(shí)與活動(dòng)后的宣傳工作： （6.2晚~活動(dòng)結(jié)束）

①由宣傳部利用戕牌公布選手的名單

②訂做橫幅一條“第一期校園化妝大比拼”掛于報(bào)告廳作為比賽宣傳。

③由宣傳部利用櫥窗和戕牌公布比賽的時(shí)間、地點(diǎn)；并發(fā)出請(qǐng)柬邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師、兄弟單位負(fù)責(zé)人觀看大賽。

④決賽現(xiàn)場(chǎng)的攝像工作由宣傳部負(fù)責(zé)并負(fù)責(zé)圖象資料的處理工作。

⑤賽后由美藝協(xié)會(huì)直接利用校園網(wǎng)站等各種宣傳渠道公布此次比賽的情況，展示相關(guān)圖片。

（二） 組織工作：

1．前期組織報(bào)名工作 （5月26）

① 報(bào)名方式：各選手可以直接到大學(xué)生文化中心報(bào)名（由美藝協(xié)會(huì)的值班人員負(fù)責(zé)登記）

② 報(bào)名時(shí)間：5月26日全天

② 報(bào)名要求；2人一組進(jìn)行報(bào)名；認(rèn)真填寫報(bào)名表；

2．后期組織比賽工作

①6月2號(hào)參賽選手統(tǒng)一在大學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行比賽。[注：所有參賽選手的化妝品自帶、組員的安排（包括社聯(lián)相關(guān)工作人員）全部到位， （三） 決賽的具體安排：

1．決賽時(shí)間：12月初 （具體時(shí)間待定） 3．場(chǎng)地布置工作：（社聯(lián)內(nèi)部所有成員）

① 懸掛橫幅、氣球、盆景的布置、音箱調(diào)試、碟片到位。

② 評(píng)分表、獎(jiǎng)品（榮譽(yù)證書）等用品到位。

③評(píng)委、參賽選手、現(xiàn)場(chǎng)觀眾的席位安排。（觀眾來源：各參賽隊(duì)粉絲團(tuán)、社聯(lián)部分代表等）

4．相關(guān)工作人員：

① 評(píng)委老師：團(tuán)委老師

社聯(lián)主席團(tuán)

② 主持人：（待定）

③ 禮儀組（聯(lián)系大學(xué)生女生部禮儀隊(duì)）

④ 其他工作人員：社聯(lián)所有成員（注：所有社聯(lián)工作人員必須佩帶標(biāo)志牌）

5．比賽進(jìn)行安排：

① 現(xiàn)場(chǎng)次序維護(hù)（兩扇門派專人看守、安排觀眾入席等）

② 主持人、各參賽選手準(zhǔn)備（所有參賽選手在間隔一個(gè)節(jié)目時(shí)，安排工作人員摧臺(tái)）

③ 現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分工作：安排一個(gè)工作人員收集各評(píng)委打分，兩名工作人員對(duì)分?jǐn)?shù)處理（除去最高分和最底分求平均值），間隔兩個(gè)節(jié)目負(fù)責(zé)送一次上兩組選手成績(jī)給主持人便于現(xiàn)場(chǎng)公布。

④ 獎(jiǎng)品發(fā)放：待最后一組成績(jī)出來后，迅速對(duì)所有成績(jī)處理并填寫榮譽(yù)證書，禮儀組開始準(zhǔn)備，主持人邀請(qǐng)?jiān)u委老師為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。

⑤ 主持人宣布比賽結(jié)束，工作人員擰開禮花炮。

篇5

二、活動(dòng)目的:

1、通過該活動(dòng)進(jìn)一部激發(fā)民族創(chuàng)新意識(shí),響應(yīng)國(guó)家’’建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”的號(hào)召.

2、推動(dòng)我國(guó)服裝業(yè)自主創(chuàng)新意識(shí)的形成與發(fā)展,增強(qiáng)我國(guó)服裝的自主設(shè)計(jì)能力,宣傳并打造我國(guó)品牌服裝,轉(zhuǎn)變我國(guó)服裝業(yè)的增長(zhǎng)方式.

3、繼承并發(fā)展我國(guó)的服裝文化,推動(dòng)我國(guó)民族文化的振興.

4、豐富校園文化活動(dòng),為海大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我能力展現(xiàn)自我才能的平臺(tái).

5、打造中國(guó)民族企業(yè)中紡基團(tuán)公司的品牌形象，讓中紡集團(tuán)公司早日走向世界。

6、鍛煉公關(guān)六組學(xué)生的公關(guān)交際、公關(guān)策劃、公關(guān)組織能力,增強(qiáng)六組這個(gè)組織的名譽(yù)度與美譽(yù)度,為六組學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境.

三、活動(dòng)時(shí)間:

1、初步準(zhǔn)備階段:9月10日—9月30日

2、正式進(jìn)行階段:10月2日—10月4日

3、活動(dòng)閉幕階段:10月5日

四、活動(dòng)地點(diǎn):海南大學(xué)第一田勁場(chǎng)

五、活動(dòng)組織單位:公關(guān)六組

中紡集團(tuán)公司海南分公司

六、活動(dòng)協(xié)辦單位:海口市電視臺(tái)，海南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,海南大學(xué)記者站,海南大學(xué)形象與禮儀協(xié)會(huì)。

七、初步準(zhǔn)備階段：

1、時(shí)間: 9月10日—9月30日

2、組織人員安排:

江姍:項(xiàng)目經(jīng)理,作為此次活動(dòng)總負(fù)責(zé)人,領(lǐng)導(dǎo)全局,安排主要工作,協(xié)調(diào)人際 系, 并與李強(qiáng)主管商議確定評(píng)委人選.

袁超:負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)安排,編寫財(cái)務(wù)預(yù)算

鄧梅君:負(fù)責(zé)參與設(shè)計(jì)同學(xué)的報(bào)名,作品的收集，以及聯(lián)系中紡集團(tuán)公司海南分公司設(shè)計(jì)部制作參展學(xué)生的設(shè)計(jì)方案,。

文思：負(fù)責(zé)聯(lián)系海口市電視臺(tái)海南大學(xué)記者站，做好活動(dòng)各方面的宣傳工作。

劉曉琴：負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品的準(zhǔn)備,做好活動(dòng)期間的后勤工作,最后進(jìn)行參賽作品的成績(jī)匯總.

蕭譍銘：負(fù)責(zé)聯(lián)系海南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院與海南大學(xué)形象與禮儀協(xié)會(huì)，做好活動(dòng)期間各項(xiàng)節(jié)目的設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備與排練。

袁博：負(fù)責(zé)活動(dòng)期間會(huì)場(chǎng)的設(shè)計(jì)與布置工作，購(gòu)買相關(guān)獎(jiǎng)品與道具。

王文龍：主持活動(dòng)正式進(jìn)行階段各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)好各方面的工作。

李強(qiáng)主管:中紡集團(tuán)公司海南分公司此次活動(dòng)籌備工作負(fù)責(zé)人,選擇公司的參展服裝作品,聯(lián)系一些民族服裝企業(yè)代表等工作.

3、報(bào)名安排：電話報(bào)名—0

89866276241

手機(jī)報(bào)名—

固定報(bào)名地點(diǎn)—海南大學(xué)大學(xué)形象與禮儀協(xié)會(huì)辦公室，海南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室

4、報(bào)名時(shí)間：9月10日—9月20日

5、宣傳準(zhǔn)備：首先由海口電視臺(tái)以廣告的形式將此次活動(dòng)向社會(huì)各界宣傳，吸引服裝企業(yè)界的注意力，讓服裝廠商派代表參展;讓民族文化界知名人事也參與此次活動(dòng)中來,并為此次活動(dòng)寫些有關(guān)文章進(jìn)行宣傳,讓公眾進(jìn)一步了解此次活動(dòng)的重要意義.其次,由海南大學(xué)記者站在校刊上校報(bào)上寫文章在校內(nèi)進(jìn)行宣傳,并以廣播的形式向全校師生公布相關(guān)流程;最后,以海報(bào)通知的形式進(jìn)行介紹本次活動(dòng)的參與方法以及重要意義.

6、活動(dòng)道具準(zhǔn)備:由袁超與劉曉琴負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相關(guān)演員化裝品衣服,聯(lián)系舞臺(tái)搭建商與音響租用等商家,以及購(gòu)買其他所需物品.

八、活動(dòng)正式進(jìn)行階段:

1、時(shí)間: 10月2日—10月4日

2、初期:a布置會(huì)場(chǎng)安排節(jié)目: 10月2日上午,由張主管與袁博以及舞臺(tái)搭建商布置會(huì)場(chǎng), 蕭譍銘帶領(lǐng)海南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院與海南大學(xué)形象與禮儀協(xié)會(huì)的演員做好化裝與簡(jiǎn)單預(yù)演

篇6

冬季風(fēng)高物燥，是火災(zāi)隱患的高發(fā)期。為有效預(yù)防和減少火災(zāi)，堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故，請(qǐng)?zhí)岣呦腊踩庾R(shí)，注意防火安全。全國(guó)的火災(zāi)事件我們敲響了警鐘：作為大學(xué)生必須了解和學(xué)會(huì)冬季防火的知識(shí)和技能！為此，我校學(xué)生社團(tuán)益公館和云南農(nóng)業(yè)大學(xué)保衛(wèi)處一起開展普及冬季防火知識(shí)的活動(dòng),我們希望通過本次活動(dòng)提高學(xué)生互救、自救的能力,讓學(xué)生都能學(xué)到基本火災(zāi)救護(hù)知識(shí)以便應(yīng)對(duì)日后可能出現(xiàn)的災(zāi)害。

二、活動(dòng)主題：

關(guān)注消防，珍愛生命。

三、活動(dòng)目的：

通過簡(jiǎn)單的宣傳培訓(xùn)使學(xué)生了解基本的火災(zāi)應(yīng)急的知識(shí)，同時(shí)逐漸減少火災(zāi)的發(fā)生率，以便學(xué)生在災(zāi)害面前能夠自救互救。

四、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月21日至22日（12月18日上午去后山）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)新舊校區(qū)及后山

六、活動(dòng)舉辦單位：

主辦：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)保衛(wèi)處

策劃協(xié)辦：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)益公館

贊助單位：、安居論壇

七、活動(dòng)對(duì)象：

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體老師及學(xué)生

八、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容安排

（一）前期準(zhǔn)備

1.宣傳：時(shí)間：xx年12月19日至12月20日

制作介紹活動(dòng)的海報(bào)（改造舊的海報(bào)），同時(shí)聯(lián)系學(xué)生處杜老師，通過短信平臺(tái)宣傳本次活動(dòng)。（宣傳部）

2.輔助設(shè)施的準(zhǔn)備：

(1)活動(dòng)宣傳場(chǎng)地的布置，人員的安排（活動(dòng)部）

(2)聯(lián)系云南農(nóng)業(yè)大學(xué)保衛(wèi)處老師去領(lǐng)取宣傳資料，聯(lián)系人具體的活動(dòng)人員（外聯(lián)部）

(3)申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地、桌子等；資料的收集整理。（辦公室）

(4)活動(dòng)照片的采集及整理工作。（宣傳部）

3.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：唐俊

（二）活動(dòng)流程：

工作時(shí)間

工作具體內(nèi)容

備注

12月21日10:30

1.工作人員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地

2.登記人員到位情況

3.檢查物資是否齊備

宣傳部把橫幅帶到現(xiàn)場(chǎng)

10:30—

11:00

場(chǎng)地布置，包括：懸掛橫幅；桌子、展板的擺放。

活動(dòng)部具體負(fù)責(zé)

檢查活動(dòng)場(chǎng)地的布置情況

11:00—

13：30

1.在老校區(qū)食堂設(shè)組織人員去宣傳活動(dòng)，同時(shí)向來往的同學(xué)發(fā)放手冊(cè)及宣傳掛歷。

2.工作人員組織來往的同學(xué)在橫幅上面簽名。

工作人員須戴工作證件，舉止得當(dāng)，講究禮貌

3.宣傳部負(fù)責(zé)采集照片

4.活動(dòng)部負(fù)責(zé)教同學(xué)們使用滅火器具

13：30—

13：50

大家集合，商討活動(dòng)的不足之處

17:00—

18:20

1.在老校區(qū)食堂設(shè)組織人員去宣傳活動(dòng)，同時(shí)向來往的同學(xué)發(fā)放手冊(cè)及宣傳掛歷。

2.工作人員組織來往的同學(xué)在橫幅上面簽名。

12月22日10:30

在新校區(qū)食堂做宣傳，

大體安排與21號(hào)一致。

根據(jù)21號(hào)活動(dòng)稍有變動(dòng)

12月18日

活動(dòng)地點(diǎn)：后山

活動(dòng)內(nèi)容：和保衛(wèi)處的老師一起去后山懸掛宣傳標(biāo)語

宣傳部負(fù)責(zé)采集照片

活動(dòng)結(jié)束時(shí)

1.工作人員將物資歸位，進(jìn)行會(huì)場(chǎng)打掃

2.負(fù)責(zé)人總結(jié)活動(dòng)得失，布置下階段任務(wù)。

3. 宣傳部整理活動(dòng)照片及相關(guān)資料，挑選優(yōu)秀作品；寫出通訊報(bào)道。

（三）后期工作

1.活動(dòng)資料的整理及通訊稿的編寫。

2.活動(dòng)中借用的設(shè)施的歸還。

3.對(duì)本次活動(dòng)的總結(jié)。

九、急救技能培訓(xùn)課程預(yù)算

項(xiàng)目

單價(jià)

數(shù)量

價(jià)格

宣傳海報(bào)的制作費(fèi)用

100元

橫幅

（保衛(wèi)處提供）

2

0元

其他

50元

總計(jì)

150元

十、主要負(fù)責(zé)人：

總負(fù)責(zé)人：唐俊

其他負(fù)責(zé)人：岳曉、劉芳芳

十二、注意事項(xiàng)：

1.策劃時(shí)間較短，如有紕漏請(qǐng)及時(shí)提出。

2.為了確保活動(dòng)順利進(jìn)行，益公館工作人員必須體現(xiàn)團(tuán)體精神，不可遲到，早退，缺席，嚴(yán)格按照事先安排做事。

3.活動(dòng)的相關(guān)負(fù)責(zé)人要提前半小時(shí)到場(chǎng)，核對(duì)場(chǎng)地，及設(shè)備使用情況。

4.安排中有不清楚的，請(qǐng)與相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

5.時(shí)間上的安排可能跟不上實(shí)際情況，各部門除了上述的安排之外，以后額外增加其他任務(wù)都要認(rèn)真完成。

6.各部門的每位干事都須在活動(dòng)開始前熟悉活動(dòng)流程，服從各部負(fù)責(zé)人的安排。

十三、活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案

（一）在突發(fā)性事件發(fā)生時(shí)，需要快速撤離現(xiàn)場(chǎng)的情況，所有工作人員應(yīng)快速組織現(xiàn)場(chǎng)人員逃生，并及時(shí)報(bào)警。

1.如火災(zāi)：依火勢(shì)情況臨時(shí)制定逃生路線，工作人員組織現(xiàn)場(chǎng)人員逃生，做好保障工作。

2.如有其它意外事故發(fā)生則根據(jù)事態(tài)嚴(yán)重性采取相應(yīng)措施，要求盡全力確保師生的生命健康安全。

3.負(fù)責(zé)人：岳曉

(二)針對(duì)天氣（如下雨）變化而采取的緊急措施，保障本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，降低不利因素造成的影響。

1.人員安排：

（1）負(fù)責(zé)人：劉芳芳

2.組織實(shí)施流程：

篇7

對(duì)大學(xué)生村干部實(shí)行分塊量化考核，全部工作分為四大項(xiàng)，全年考核總分為100分。考核總分在90分及以上的優(yōu)先推薦優(yōu)秀，80—89分為合格，70分—79分為基本合格，70分以下為不合格，根據(jù)情況擬不再續(xù)簽聘用合同，重點(diǎn)工作實(shí)行一票否決，被一票否決的年度考核直接評(píng)定為不合格等次。

二、考核項(xiàng)目及細(xì)則

（一）村務(wù)工作（60分）

村務(wù)工作是大學(xué)生村干部的本職工作，大學(xué)生村干部應(yīng)該端正工作態(tài)度，強(qiáng)化工作責(zé)任心，認(rèn)真做村兩委安排的工作，經(jīng)與村兩委溝通，重點(diǎn)做好以下工作。

1、農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育管理工作（10分）

各大學(xué)生村干部全權(quán)負(fù)責(zé)該村的農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育工作，包括接收、播放、組織收看、記錄及設(shè)備管理工作；協(xié)助做好迎檢（檢查、抽查、暗訪）相關(guān)準(zhǔn)備工作。鎮(zhèn)黨委每季度將會(huì)進(jìn)行檢查，無接收及收看記錄每次扣2分。

2、包社工作（20分）

大學(xué)生村干部應(yīng)根據(jù)村兩委安排，全權(quán)負(fù)責(zé)所包社的各項(xiàng)工作，鎮(zhèn)黨委將根據(jù)村兩委上報(bào)打分。計(jì)生、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理未完成各扣2分，其它項(xiàng)目工作未完成每項(xiàng)扣1分。

3、村級(jí)軟件資料（10分）

協(xié)助村兩委完成村級(jí)軟件資料收集、整理、錄入、報(bào)表、上傳下達(dá)等工作，不得推諉，每少一次扣1分，縣相關(guān)部門檢查因軟件資料不齊或缺失被通報(bào)批評(píng)的，每次扣2分。

4、出勤（10分）：因事需提前請(qǐng)假。全年無特殊原因，累計(jì)請(qǐng)假不得超過15天。嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度，無故曠工1天，扣2分，遲到一次扣0.5分，代簽到一次，代簽者與被簽者每次各扣1分，上不封頂。

5、下社（10分）：村官每月下社不得低于8天（次），由村兩委負(fù)責(zé)考核，每少一次扣2分，扣分上不封頂，若因鎮(zhèn)上中心工作需要，經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，下社情況以審批的天數(shù)進(jìn)行考核。

（二）協(xié)助部門工作（20分）

1、該項(xiàng)由分配到各辦公室的部門負(fù)責(zé)人打分。

2、部門負(fù)責(zé)人安排不動(dòng)工作，反映到主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)處，每次扣5分。

（三）臨時(shí)交辦的工作（20分）

大學(xué)生村干部應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，做好本職工作的同時(shí)，積極配合黨委政府做好臨時(shí)交辦的各項(xiàng)工作，不得無故推諉或無故不完成，每發(fā)生一次，扣5分，扣完為止。該項(xiàng)年底由所安排臨時(shí)工作的分管或主管領(lǐng)導(dǎo)打分。

三、一票否決情況

1、以上三大板塊任何一個(gè)板塊得分為0分的，一票否決。

2、農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育工作不落實(shí)，無故不定期定時(shí)接收、播放，無學(xué)習(xí)登記記錄，或遠(yuǎn)教設(shè)備人為損壞等，被上級(jí)通報(bào)批評(píng)兩次及以上的一票否決。

3、所任職的村在縣四項(xiàng)單項(xiàng)考核中有任意三項(xiàng)被否決的，一票否決。

4、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理被縣上通報(bào)批評(píng)四次及以上的，實(shí)行一票否決。

5、曠工累計(jì)超過15天的，實(shí)行一票否決。

四、獎(jiǎng)懲辦法

1、考核結(jié)果上報(bào)縣委組織部。

篇8

關(guān)鍵詞：高校；教務(wù)；考試；工作安排

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）03-0028-03

考試是一種檢驗(yàn)學(xué)習(xí)者教學(xué)成效與確保教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段之一，其目的是指導(dǎo)與督促大學(xué)生們更加系統(tǒng)地復(fù)習(xí)與鞏固所學(xué)到各項(xiàng)知識(shí)以及技能，并且檢驗(yàn)其理解能力以及靈活應(yīng)用的能力，從而調(diào)動(dòng)起大學(xué)生群體的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神以及創(chuàng)新型思維，而教務(wù)考試工作安排則是確保考試工作的公平性與公正性，從而推動(dòng)高校教學(xué)工作的順利實(shí)施。正因?yàn)檫@樣，高校教務(wù)考試工作也愈來愈受到了各所高校的關(guān)注。強(qiáng)化高校教務(wù)考試管理工作，能夠讓教務(wù)考試管理變得更為科學(xué)化與規(guī)范化，從而更好地發(fā)揮出教務(wù)考試工作的積極性，這是高等院校教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容之一。

一、當(dāng)前高校教務(wù)考試工作安排中的存在的問題

1.對(duì)教務(wù)考試的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，不利于改進(jìn)教學(xué)的內(nèi)容。考試可謂是大學(xué)教學(xué)之中十分重要的環(huán)節(jié)之一，但是，一部分大學(xué)管理者將考試視為決定大學(xué)生們是否能提升、獲獎(jiǎng)、畢業(yè)以及獲得相應(yīng)學(xué)位的重要依據(jù)。一部分高校教師則覺得，考試僅僅是高校教學(xué)的環(huán)節(jié)之一，只是為了給大學(xué)生們所學(xué)的某一門課程作出一個(gè)結(jié)論，對(duì)一部分大學(xué)生而言，考試的主要目的是為了得到相應(yīng)的學(xué)分，以獲得大學(xué)畢業(yè)文憑。因?yàn)閷?duì)教務(wù)考試的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，造成了一部分大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，覺得學(xué)習(xí)只是為了應(yīng)付考試。教師所關(guān)心的主要是完成教學(xué)的任務(wù)，極少會(huì)依據(jù)學(xué)生們的考試成績(jī)進(jìn)行詳細(xì)的分析與評(píng)價(jià)，并且反饋給學(xué)生們。高校教學(xué)管理部門只關(guān)注大學(xué)生的考試情況，從而及時(shí)進(jìn)行學(xué)籍上的處理，卻缺乏全面的分析，所以這就不利于改進(jìn)教學(xué)的內(nèi)容與方法，也就更談不上提升教學(xué)的質(zhì)量。

2.教務(wù)考試的形式過于單一，無法客觀而全面地評(píng)價(jià)教學(xué)的成效。目前的高校考試大多以閉卷考試為主要形式，其他的開卷、半開卷、口試、實(shí)踐考試等其他考試形式上的應(yīng)用相對(duì)較少，過于注重筆試與理論考試，缺少實(shí)踐能力的考核。高校即使有了平時(shí)成績(jī)與考試成績(jī)等兩個(gè)組成部分，考試成績(jī)一般來說占總成績(jī)的大部分，而平時(shí)成績(jī)只占課程成績(jī)的一小部分，由此而導(dǎo)致了在大學(xué)生群體中存在平時(shí)放松、考前緊張、考后全忘的不良現(xiàn)象，十分不利于大學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握與自身素質(zhì)的提高，甚至還有可能產(chǎn)生投機(jī)心理與浮躁之風(fēng)。值得注意的是，只通過一份試卷的成績(jī)來評(píng)價(jià)大學(xué)生們的學(xué)習(xí)是不夠科學(xué)和公正，也無法據(jù)此來評(píng)價(jià)教學(xué)的效果。

3.教務(wù)考試的內(nèi)容過于片面，缺乏對(duì)大學(xué)生綜合能力的考核與評(píng)價(jià)。如今，高校教務(wù)考試的內(nèi)容主要側(cè)重于大學(xué)生識(shí)記內(nèi)容的考核，十分缺乏對(duì)于大學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)，而素質(zhì)教育往往要求高校教務(wù)考試的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)覆蓋大學(xué)生們的知識(shí)以及總體素質(zhì)，從而有利于對(duì)大學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，進(jìn)而體現(xiàn)出讓大學(xué)生得到全面發(fā)展的目標(biāo)。目前的高校考試內(nèi)容主要局限在教材中的知識(shí)與技能，并且缺乏對(duì)大學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)等方面的綜合性考查，記憶性的成分的比重往往過大，由此而造成了考試題型中的客觀性題目比例過大，而綜合性的論述題相對(duì)較少，導(dǎo)致考試成為了一種對(duì)死記硬背的鼓勵(lì)，從而不利于大學(xué)生群體綜合能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

二、做好高校英語四六級(jí)考試教務(wù)管理工作的思路

1.從嚴(yán)控制報(bào)考人數(shù)。高校英語四六級(jí)考試因其參考人數(shù)眾多、考試程序繁雜等因素，給高校教務(wù)工作帶來了沉重的壓力。有鑒于此，一定要嚴(yán)格控制報(bào)考人數(shù)，對(duì)不符合條件的考生不予通過報(bào)名。同時(shí)，可以先在校內(nèi)進(jìn)行模擬考試，取消與四六級(jí)考試合格線差距較大的一部分考生的報(bào)名資格。

2.明確考務(wù)操作規(guī)程。依據(jù)四六級(jí)考試的規(guī)程，制定出適合于本校，且操作性較強(qiáng)的考務(wù)工作要點(diǎn)以及操作規(guī)程，并在考務(wù)培訓(xùn)會(huì)上對(duì)考務(wù)人員實(shí)施重點(diǎn)培訓(xùn)。要按照本考點(diǎn)的實(shí)際情況，規(guī)范化地執(zhí)行試卷領(lǐng)取、傳遞、下發(fā)、啟封、發(fā)放、整理、裝訂、密封以及交回等每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保考務(wù)工作的順利開展。

3.落實(shí)技術(shù)處理手段。在四六級(jí)考試的各環(huán)節(jié)中要進(jìn)行認(rèn)真巡查，及時(shí)搜集相關(guān)信息，一旦發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，就立即采取措施將作弊行為扼殺于萌芽之中。針對(duì)大學(xué)生運(yùn)用手機(jī)、隱形耳機(jī)等通訊工具進(jìn)行作弊的現(xiàn)象，不僅要嚴(yán)禁考生攜帶上述物品進(jìn)入考場(chǎng)，而且要引入技術(shù)手段以防止考生作弊。比如，可以運(yùn)用手機(jī)屏蔽儀、隱形耳機(jī)探測(cè)器等現(xiàn)代化工具以阻止考生作弊。對(duì)于依然膽敢作弊的考生應(yīng)依據(jù)相關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)處。

三、加強(qiáng)高校教務(wù)考試工作安排深入解析的思路

1.切實(shí)提高對(duì)教務(wù)考試工作目的的認(rèn)識(shí)。考試是高等院校實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)的重要手段之一，其目的就在于更好地掌握大學(xué)的教學(xué)狀況，改進(jìn)教學(xué)，并且督促高等教育的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。有鑒于此，高等院校管理者、教師與學(xué)生均應(yīng)當(dāng)將考試的目的定位于檢查教學(xué)的成效，檢驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)度，從而提升教學(xué)的質(zhì)量，鞏固大學(xué)生學(xué)習(xí)到的知識(shí)，進(jìn)而提高其能力與素質(zhì)。大學(xué)應(yīng)當(dāng)善于積極運(yùn)用考試手段以監(jiān)控教學(xué)的質(zhì)量，規(guī)范與引導(dǎo)課堂教學(xué)的行為，促進(jìn)大學(xué)生們更加積極努力地投入學(xué)習(xí)。高等院校教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)地對(duì)考試結(jié)果和成績(jī)分布加以分析與評(píng)價(jià)。要通過剖析高校教務(wù)考試之中所體現(xiàn)出來的問題，總結(jié)教學(xué)之中的成績(jī)以及經(jīng)驗(yàn)，這樣就能更好地改進(jìn)教學(xué)措施與提升教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然，大學(xué)生也應(yīng)當(dāng)要對(duì)考試結(jié)果實(shí)施認(rèn)真的總結(jié)與自我評(píng)價(jià)，找到自身優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，通過積極調(diào)整學(xué)習(xí)的方法，讓考試能夠真正地發(fā)揮促進(jìn)教師教學(xué)和大學(xué)生學(xué)習(xí)等方面的作用。

2.努力實(shí)現(xiàn)教務(wù)考試形式的多樣化。筆者覺得在高校教務(wù)考試的形式上，可運(yùn)用閉卷考試、開卷考試、口試、筆試、調(diào)研報(bào)告等諸多形式，提升大學(xué)生群體的創(chuàng)造性思維以及創(chuàng)新型能力，這樣就能提升大學(xué)生對(duì)于考試的積極性。如此一來，不僅能引領(lǐng)師生們注重于創(chuàng)新能力的提升，而且還能激發(fā)出大學(xué)生群體的創(chuàng)新意識(shí)，并為大學(xué)生群體的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造出良好的條件。高等院校各課程的具體考試方式應(yīng)當(dāng)依據(jù)不同課程的性質(zhì)和特點(diǎn)差異，分別確定各門課程的具體考核方式。例如，公共基礎(chǔ)課對(duì)于大學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的要求相對(duì)較高，就完全可以運(yùn)用以閉卷為主的考核形式。由于這類課程的學(xué)習(xí)目的側(cè)重于提升大學(xué)生群體的基本素質(zhì)與素養(yǎng)，重點(diǎn)是要掌握這類課程所需的基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)課而言，常常對(duì)于實(shí)踐性能力的要求比較高，而理工科類課程則可運(yùn)用實(shí)驗(yàn)和研究報(bào)告等形式來進(jìn)行考試。可以說，考試的形式應(yīng)當(dāng)應(yīng)課制宜，而絕對(duì)不能運(yùn)用統(tǒng)一的形式。

3.突出教務(wù)考試內(nèi)容的靈活有效性。高校教務(wù)考試的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)與突出這門課的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其未來的發(fā)展方式，而不應(yīng)當(dāng)只注重于考查一些有標(biāo)準(zhǔn)答案的試題，這就需要設(shè)置一些靈活多變的題目，也就是沒有標(biāo)準(zhǔn)化答案的題目，從而鼓勵(lì)大學(xué)生們動(dòng)腦進(jìn)行創(chuàng)新。高校教師在教學(xué)過程中不但要注重于傳授本課程的基本體系以及基礎(chǔ)知識(shí)，而且還應(yīng)當(dāng)注重于教授本課程當(dāng)前所出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題以及發(fā)展的趨勢(shì)，從而真正地實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的目標(biāo)，并且在考試過程中得到體現(xiàn)，這樣才能更好地激發(fā)出大學(xué)生群體的學(xué)習(xí)積極性。要鼓勵(lì)大學(xué)生們更加積極主動(dòng)地收集相關(guān)資料，而不僅僅只是依靠教材中的知識(shí)點(diǎn)，或者是局限于教師在課堂中的講授。同時(shí)，在教務(wù)考試試卷的評(píng)判上，也應(yīng)當(dāng)充分考慮到大學(xué)生們對(duì)于題目的理解。在客觀題的批閱上，試題的答案一般均是唯一的，也可以稱其為標(biāo)準(zhǔn)化答案。但是，對(duì)于主觀題而言，應(yīng)當(dāng)允許大學(xué)生們有不一樣的理解與表達(dá)，從而更加充分地發(fā)揮出大學(xué)生群體的主觀能動(dòng)性，運(yùn)用發(fā)展的目光以評(píng)判大學(xué)生們所做出的答案，積極鼓勵(lì)大學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中能夠不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，而不只是局限在死記硬背上。所以，對(duì)于主觀題所設(shè)置的答案只能稱其為參考答案。反之，對(duì)于大學(xué)生所做出的解答有新穎獨(dú)到之處的，還應(yīng)當(dāng)給出高分。

4.實(shí)現(xiàn)教務(wù)考試管理的科學(xué)化與規(guī)范化。目前，我國(guó)高等院校的教務(wù)考試制度還應(yīng)當(dāng)適應(yīng)于素質(zhì)教育的發(fā)展趨勢(shì)。在考試管理上，必須要緊緊跟上，切實(shí)做到科學(xué)化與規(guī)范化地進(jìn)行管理。一是在考試之前應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決地杜絕透題與漏題等違規(guī)現(xiàn)象。目前，在一部分高校中存在著教師在考前為大學(xué)生們畫重點(diǎn)的不妥當(dāng)現(xiàn)象。其實(shí)，教師的這一行為只會(huì)促使大學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)不再認(rèn)真看書，而是只要在考前進(jìn)行突擊，覺得這樣就能獲取高分。這不但會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生們對(duì)于考試所具有的重要意義產(chǎn)生一種誤解，而且也十分不利于大學(xué)生們形成一種正確的學(xué)習(xí)觀。二是在高校教務(wù)考試的過程中，要積極培養(yǎng)大學(xué)生群體的誠(chéng)信觀，并做到嚴(yán)格地進(jìn)行監(jiān)考與巡考，從而防止一部分學(xué)生運(yùn)用不正當(dāng)手段來得到理想的成績(jī)。三是在考后閱卷環(huán)節(jié)中，應(yīng)當(dāng)盡可能地減少人工閱卷所造成的主觀性，盡量杜絕出現(xiàn)人情分，確保評(píng)價(jià)能夠做到公正、合理。

四、結(jié)束語

綜上所述，當(dāng)今中國(guó)高等教育盡管已經(jīng)步入到大眾化階段，但是高校依然難以完全平等地向全體學(xué)生開放，而合理的教務(wù)考試制度能夠給大學(xué)生們以相對(duì)公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)了較好的選拔。高等院校的擴(kuò)招必然造成大學(xué)生人數(shù)的快速增加，但是這并不意味著高等教育的質(zhì)量會(huì)出現(xiàn)必然的下降，具備檢測(cè)和調(diào)控等功能的教務(wù)考試工作安排將為大學(xué)教學(xué)質(zhì)量提供堅(jiān)實(shí)的保障。唯有堅(jiān)持對(duì)高校教務(wù)考試制度實(shí)施深入解析，才能使之適應(yīng)我國(guó)今后高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)高等院校的社會(huì)功能，這樣一來，高校考試制度就具備了強(qiáng)大的導(dǎo)向，也就能促進(jìn)高校教務(wù)工作的更好開展，從而培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的大學(xué)生。

參考文獻(xiàn)：

篇9

【2017年新學(xué)期大學(xué)迎新工作計(jì)劃一】

根據(jù)學(xué)院整體安排部署，為切實(shí)做好迎新生入學(xué)工作，按照以人為本、熱情周到、簡(jiǎn)化程序、提高效率的要求，樹立學(xué)院文明、規(guī)范、高效的良好形象，結(jié)合我院迎新工作實(shí)際，制定建筑工程學(xué)院2012年迎新方案如下：

一、指導(dǎo)思想

遵循學(xué)院整體部署，按照以人為本、熱情周到、分工具體、組織有序的總體要求，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，做到讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓學(xué)校滿意。

二、原則：高效、有序、安全、周到

三、成立迎新工作小組

1、迎新工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：劉孟良 李 平

副組長(zhǎng)：常愛萍

成 員：

胡超雄、李 峨、崔建娥、陶 堅(jiān)、蔣 欽、馮晨晨、李 銳

趙珣?zhàn)⒘_龍香、向永進(jìn)、曾 猛、雷 瓊、黃 怡、馬 慧

陳東艷、羅旭紅、何 山、申 昊、張 群、張家銘、唐 蘭

學(xué)生干部若干

2、迎新工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)迎新工作辦公室

辦公室主任：胡超雄 李 峨

工作人員：

崔建娥、李銳、蔣欽、馮晨晨、陶?qǐng)?jiān)、趙珣?zhàn)⒘_龍香、向永進(jìn)(一組)

曾猛、雷瓊、馬慧、黃怡、申昊、張又方、唐蘭(二組)

四、時(shí)間安排

1.新生報(bào)到時(shí)間：20xx年9月8日、9日兩天

所有迎新準(zhǔn)備工作在9月6日上午10點(diǎn)前完成;9月7日院領(lǐng)導(dǎo)檢查，7日下午2：30開始迎新工作，并請(qǐng)迎新一組開始安排迎新工作。迎新工作時(shí)間為每天的上午8:30-下午5:00。9月8日崔建娥值班、9月9日李峨值班。

2、新生入學(xué)教育：9月10日開始，在軍訓(xùn)中穿行(具體時(shí)間見《湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012年新生入學(xué)教育方案》)。

3、新生軍訓(xùn)：9月10日至9月21日，共計(jì)12天。9月9日下午4：00，軍訓(xùn)教官與分院書記見面;書記、黨辦主任、學(xué)生干事、新生班級(jí)輔導(dǎo)員均需到場(chǎng)(具體由學(xué)生處安排)。

4、開學(xué)典禮：9月10日上午8點(diǎn)38分，全體新生參加，學(xué)院院長(zhǎng)、書記和全體學(xué)生管理人員參加;會(huì)議地點(diǎn)：新校區(qū)足球場(chǎng)(如時(shí)間、地點(diǎn)如有變動(dòng)，另行通知)。

5、新生上課時(shí)間：9月22日-23日新生領(lǐng)書，24日開始上課(具體由教務(wù)處安排)

6、學(xué)校統(tǒng)一安排接站時(shí)間及地點(diǎn)：

長(zhǎng)沙火車站及武廣高鐵站：

9月8日7：00-21：00; 9月9日7：0017：00

汽車南站、西站、東站：

9月8日、9日：7：00-17：00;

南院體院館前設(shè)新生接待點(diǎn)：

9月8日、9日：7：0017：00

五、現(xiàn)場(chǎng)迎新地點(diǎn)

1、新生報(bào)到地點(diǎn)：新校區(qū)圖書館內(nèi)一樓西頭;

2、新生繳費(fèi)地點(diǎn)：圖書館內(nèi)一樓東頭

3、其它：購(gòu)買校園信息卡等均在體育館，公寓備品購(gòu)買地點(diǎn)在報(bào)告廳過道西門。

六、各工作組職責(zé)及人員安排

(一)迎新一組(接待組) 負(fù)責(zé)人：李峨

職責(zé)：總體協(xié)調(diào)學(xué)生線及接待組的調(diào)度督查工作

下設(shè)報(bào)到聯(lián)絡(luò)組、公寓組(分男生公寓組和女生公寓組)

1、報(bào)到聯(lián)絡(luò)組：崔建娥 蔣欽、馮晨晨、向永進(jìn)

工作職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)安排學(xué)生將所需桌椅搬到指定場(chǎng)所，布置好報(bào)到接待工作臺(tái);

(2)負(fù)責(zé)接收錄取通知單、新生檔案和學(xué)生的黨團(tuán)組織關(guān)系等資料;

(3)負(fù)責(zé)新生基本信息輸入與核對(duì)工作，嚴(yán)格按照錄取通知書接收新生;

(4)負(fù)責(zé)安排新班輔導(dǎo)員全程接待新生工作，引導(dǎo)新生按照?qǐng)?bào)到程序完成報(bào)到任務(wù);

(5)負(fù)責(zé)核定各專業(yè)新班報(bào)到人數(shù)和配置人數(shù)，注意不要把同名同姓的學(xué)生編在同一班級(jí)，且保證每個(gè)班級(jí)有一定數(shù)量的女生;

(6)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)學(xué)生身高、鞋號(hào)，以便學(xué)生領(lǐng)取軍訓(xùn)服裝;

(7)統(tǒng)計(jì)新生報(bào)到信息及時(shí)上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)。

2、公寓組：陶?qǐng)?jiān)、李銳、趙珣?zhàn)⒘_龍香

工作職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)張貼新生宿舍分布及床位的安排與調(diào)整，安排學(xué)生住宿;

(2)負(fù)責(zé)教育引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的安全意識(shí)，注意防火防盜，杜絕宿舍區(qū)域危險(xiǎn)事件的發(fā)生;

(3)設(shè)立問事處，幫助學(xué)生及家長(zhǎng)解決疑難問題;

(4)及時(shí)協(xié)調(diào)與宿管等部門有關(guān)公寓安排與管理方面的事項(xiàng);

(5)組織慰問學(xué)生，了解學(xué)生的入住情況，及時(shí)幫助學(xué)生適應(yīng)入住環(huán)境;

(6)負(fù)責(zé)公寓的內(nèi)務(wù)管理及評(píng)比工作;

男生公寓組：陶?qǐng)?jiān)

女生公寓組：趙珣?zhàn)?/p>

(二)迎新二組 負(fù)責(zé)人：胡超雄

下設(shè)：后勤組、宣傳組、機(jī)動(dòng)組

1、后勤組：雷瓊 黃怡、申昊

工作職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)分院全體迎新人員的膳食問題，發(fā)放迎新人員工作餐;

(2)做好新生報(bào)到服務(wù)工作，包括聯(lián)系后勤部門確保開水供應(yīng)，飲水用具到位等;

(3)負(fù)責(zé)建筑工程學(xué)院新生接待點(diǎn)的衛(wèi)生清潔工作;

(4)負(fù)責(zé)迎新人員防暑藥品的配備。

2、宣傳組：胡超雄、曾猛、張又方

工作職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)所有迎新宣傳資料文字內(nèi)容的確定和審核;

(2)負(fù)責(zé)宣傳欄的制作和布置;

(3)負(fù)責(zé)迎新宣傳展板的制作和布置;

(4)負(fù)責(zé)宣傳橫幅的制作和布置;

(5)負(fù)責(zé)組織團(tuán)總支宣傳部門做好迎新宣傳工作。

3、機(jī)動(dòng)組：馬慧

職責(zé)：協(xié)助各組做好迎新服務(wù)工作。

(三)咨詢組 負(fù)責(zé)人：常愛萍副院長(zhǎng)

工作人員：

陳東艷、羅旭紅、何 山、申 昊、張 群、張家銘

工作職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)設(shè)置專業(yè)咨詢臺(tái)，開展專業(yè)咨詢活動(dòng)，宣傳本學(xué)院的辦學(xué)特色;

(2)負(fù)責(zé)向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳我院實(shí)際情況，讓學(xué)生家長(zhǎng)放心;

(3)負(fù)責(zé)解答學(xué)生有關(guān)專業(yè)上的疑問，正確引導(dǎo)學(xué)生了解專業(yè);

(4)組織有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)新生進(jìn)行專業(yè)教育。

七、迎新工作注意的幾個(gè)問題

1、嚴(yán)格按照走讀生審批程序和要求辦理走讀生審批工作，并將審批表匯總報(bào)送學(xué)生處。

2、嚴(yán)格驗(yàn)證新生錄取通知書，按新生錄取通知書上的信息現(xiàn)場(chǎng)接收新生;對(duì)于專業(yè)的變動(dòng)和二級(jí)學(xué)院的變動(dòng)，必須由部門負(fù)責(zé)人親筆簽字后方可辦理變動(dòng)報(bào)到手續(xù)。

3、要求迎新工作人員高度重視，加強(qiáng)協(xié)作，確保各項(xiàng)工作井然有序，保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)任務(wù)，做到熱情、規(guī)范，并將我院良好形象展現(xiàn)給學(xué)生家長(zhǎng)，讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓學(xué)校滿意。

4、所有迎新工作人員在迎新過程中要衣著整潔，儀表大方，做到熱心、細(xì)心、耐心，要明確崗位責(zé)任，按時(shí)到崗到位。

八、應(yīng)急預(yù)案

1、為應(yīng)對(duì)可能的下雨天氣，提醒迎新人員提前預(yù)備雨傘，確保順利應(yīng)對(duì)惡劣天氣。

2.為保障新生報(bào)到后順利適應(yīng)學(xué)校集體生活，李峨負(fù)責(zé)安排所有新生班級(jí)助理輔導(dǎo)員和建筑工程學(xué)院學(xué)生會(huì)同學(xué)晚間走訪宿舍，以便及時(shí)了解新生中存在的生活學(xué)習(xí)困難及不良思想動(dòng)態(tài)，早做疏導(dǎo)，防患于未然。

建筑工程學(xué)院

【2017年新學(xué)期大學(xué)迎新工作計(jì)劃二】

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)院XX年工作計(jì)劃為指導(dǎo)方向，以學(xué)生工作處XX年工作計(jì)劃為指南，緊緊圍繞學(xué)院創(chuàng)建兩型校園這一中心，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀的思想，堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)人才的學(xué)生工作理念，在學(xué)院黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生工作處和系部的直接指導(dǎo)下，以學(xué)院示范性高職院校建設(shè)為契機(jī)，在全面實(shí)行學(xué)風(fēng)制和文化管理的大背景下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，大力開展志愿服務(wù)活動(dòng)，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用，培養(yǎng)學(xué)生干部自主管理、自主服務(wù)、自主教育、自主約束的四自教育能力，強(qiáng)化制度建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、工作目標(biāo)

切實(shí)貫徹學(xué)院抓制度、抓隊(duì)伍、抓學(xué)風(fēng)、抓落實(shí)、抓創(chuàng)新、抓安全穩(wěn)定的工作思路，創(chuàng)新管理體制，優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，全方位的提高我系學(xué)生工作水平，為學(xué)院迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、具體工作

1、 團(tuán)組織、班干部隊(duì)伍建設(shè)

(1)做好新生的班委會(huì)選拔工作。

(2)堅(jiān)持每周的班級(jí)例會(huì)制度。

(3)實(shí)施班干部學(xué)期考核制，希望以此提高同學(xué)們工作的熱情與責(zé)任心。

2、主題活動(dòng)

① 思想政治教育

1) 對(duì)于學(xué)生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。為把學(xué)生思想教育工作落到實(shí)處，我把學(xué)生分類，在進(jìn)行統(tǒng)一的政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，有重點(diǎn)的、分層次的對(duì)不同類型的學(xué)生進(jìn)行教育。通過對(duì)學(xué)生們的不斷觀察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想波動(dòng)就及時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問題。

2) 不斷提高學(xué)生的政治覺悟和思想認(rèn)識(shí)水平。通過政教課對(duì)學(xué)生的理想信念教育、民族精神培育、集體榮譽(yù)感等相關(guān)活動(dòng)的開展，以及學(xué)院的兩型校園建設(shè)工程的實(shí)施全面提高學(xué)生的政治覺悟和理論水平。通過組織學(xué)生觀看一系列教育影片、講座，加強(qiáng)學(xué)生的自我素質(zhì)的提高，提高學(xué)生們的政治覺悟和思想認(rèn)識(shí)水平。

② 學(xué)分制相關(guān)制度的學(xué)習(xí)

主動(dòng)在新生中開展學(xué)院教學(xué)管理中關(guān)于學(xué)分制執(zhí)行的相關(guān)制度文件的學(xué)習(xí)，針對(duì)90后學(xué)生開展針對(duì)性教育，讓新生在入學(xué)教育中就能明白學(xué)院實(shí)施學(xué)分制的涵義和在學(xué)分制理念下文化管理的理念，配合教務(wù)處積極做好新生選課等工作，學(xué)分制相關(guān)文件有：《長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制實(shí)施辦法(試行)》、《長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制學(xué)籍管理規(guī)定(試行)》、《長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程考核及成績(jī)?cè)u(píng)定細(xì)則(試行) 》、《長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制學(xué)生選課暫行規(guī)定(試行)》、《長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分實(shí)施細(xì)則(試行) 》、《長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認(rèn)證辦法》、《長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分警示制度》等。

③ 學(xué)院管理制度學(xué)習(xí)

以學(xué)習(xí)《大學(xué)生導(dǎo)讀手冊(cè)》內(nèi)容為主，使學(xué)生了解和掌握學(xué)校的規(guī)章制度。扎實(shí)開展校紀(jì)校規(guī)教育，從新意入手，從基礎(chǔ)做起，從細(xì)節(jié)做起。在校規(guī)校紀(jì)教育過程中，重點(diǎn)加強(qiáng)《長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定(暫行)》、《學(xué)生成績(jī)考核管理規(guī)定》、《長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生違紀(jì)和作弊的認(rèn)定及處理辦法》、《關(guān)于畢業(yè)證的管理和發(fā)放規(guī)定》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

④ 專業(yè)介紹與職業(yè)生涯規(guī)劃

培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)意識(shí)是大學(xué)生建立專業(yè)興趣的基本要求，是大學(xué)生深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的基本動(dòng)力，培養(yǎng)好學(xué)生的專業(yè)興趣對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)具有不可替代的作用。結(jié)合專業(yè)介紹給予學(xué)生積極的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，為大學(xué)這一關(guān)鍵的人生階段打下良好基礎(chǔ)，使其在完成專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)為人處事本領(lǐng)的同時(shí)，確定正確的人生發(fā)展方向和目標(biāo)。

⑤ 品格教育

通過開展誠(chéng)信教育、挫折教育、感恩教育等，使大學(xué)生認(rèn)清個(gè)人品格提升的現(xiàn)實(shí)意義。通過介紹優(yōu)秀典型或舉辦專家講座等方式開闊大學(xué)生的道德視野，激發(fā)不斷提升自我思想素養(yǎng)和道德素質(zhì)的積極性和主動(dòng)性。

⑥ 心理健康教育與安全教育

通過心理指導(dǎo)使新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，投入到正常的學(xué)習(xí)、交往活動(dòng)中去。主要包括學(xué)習(xí)方法適應(yīng)、生活環(huán)境適應(yīng)、生活節(jié)奏適應(yīng)、心理適應(yīng)等方面。在開展適應(yīng)性教育時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)的觀念、意識(shí)和能力。結(jié)合學(xué)校周邊的主要生活設(shè)施、場(chǎng)所、環(huán)境，教育學(xué)生在遇到問題時(shí)學(xué)會(huì)分析和解決，倡導(dǎo)積極健康的生活方式。通過開展防火、防盜、防疫、防人身意外傷害教育等安全教育，增強(qiáng)大學(xué)生自我安全防范意識(shí)。

⑦ 兩型校園建設(shè)教育

建設(shè)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型校園要從新生入學(xué)開始抓起，各系要通過各種形式教育學(xué)生愛護(hù)美麗的生態(tài)校園，不鋪張、不浪費(fèi)，不破壞優(yōu)美校園環(huán)境;倡導(dǎo)厲行節(jié)約，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食。

3、新生入學(xué)教育

配合學(xué)院的新生入學(xué)教育的同時(shí)完成以下任務(wù)：

1) 迅速了解班級(jí)，了解寢室的情況，遇到問題做到及時(shí)、迅速解決。

2) 觀察班級(jí)的班風(fēng)形成，及早改正陋習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感。

3) 督促《大學(xué)生導(dǎo)讀手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，要求人人過關(guān)。

4) 幫助新生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，制定3年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡早適應(yīng)大學(xué)生活新環(huán)境。

5) 配合學(xué)院組織的各項(xiàng)工作。

以學(xué)生評(píng)優(yōu)表彰的契機(jī)，樹立典型、激勵(lì)榜樣，真正營(yíng)造健康、積極的生活態(tài)度。

4、學(xué)風(fēng)建設(shè)

寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué), 優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。具體工作如下：

①完成各班班級(jí)口號(hào)、班歌的征集

②組織同學(xué)們校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

③同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的問題及時(shí)與各班導(dǎo)師反映。

5、文明修身工程

努力挖掘?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)激勵(lì)與行為養(yǎng)成相結(jié)合的具體形式，通過目標(biāo)引導(dǎo)和激勵(lì)逐步提高學(xué)生文明行為養(yǎng)成的自覺性和主動(dòng)性。具體工作如下：

①堅(jiān)持09級(jí)學(xué)生的早操、晚自習(xí)的制度。認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、并有一個(gè)輕松干凈的生活環(huán)境。

②將制度管理和人文關(guān)懷有機(jī)的結(jié)合在一起，讓同學(xué)們感受到學(xué)校對(duì)于他們的關(guān)愛，而不僅僅是對(duì)他們的各種限制。

③組織各班級(jí)積極參加系內(nèi)、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)觀察每個(gè)人的特長(zhǎng)，側(cè)重培養(yǎng)。

四、 重點(diǎn)工作

1、 迎新工作

2、 班干部選舉工作

3、 學(xué)生的入學(xué)安全教育穩(wěn)定問題

篇10

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，奠定活動(dòng)開展基礎(chǔ)。2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，提高黨員干部認(rèn)識(shí)。3、結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際，多渠道征求意見建議。4、立足自身，深入查擺問題，進(jìn)行對(duì)照檢查。5、從嚴(yán)從實(shí)，求深求誠(chéng)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。6、針對(duì)問題，分類整改，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。7、建章立制，鞏固活動(dòng)成果，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

1、黨性修養(yǎng)進(jìn)一步提升。2、宗旨意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。3、群眾工作能力進(jìn)一步提高。4、廉政勤政覺悟進(jìn)一步提高。5、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)水平進(jìn)一步提高。6、經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。

在前一段學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)中，按照縣委的統(tǒng)一要求，認(rèn)真開展了各項(xiàng)工作，但也有一些不足，主要是自己創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)舉措還不多。下一步，我們將繼續(xù)按照縣委的安排，繼續(xù)深入推進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力使群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得成效。

1、按照縣委組織部工作安排和部署，對(duì)我鄉(xiāng)確定的前仵、小高莊兩個(gè)后進(jìn)村黨支部進(jìn)行轉(zhuǎn)化，針對(duì)兩村實(shí)際情況分別制定了詳細(xì)的轉(zhuǎn)化方案，按照方案由專人負(fù)責(zé)相應(yīng)工作，確保按上級(jí)要求完成轉(zhuǎn)后工作。

2、對(duì)李家鋪、后仵村黨員進(jìn)行談話，了解黨員對(duì)村黨支部評(píng)價(jià)及看法，對(duì)村上工作的建議和意見，掌握兩村黨員思想動(dòng)態(tài)，為下一步工作做好準(zhǔn)備。

3、發(fā)展黨員工作，嚴(yán)格按照組織部要求，把好各項(xiàng)關(guān)口和程序，到現(xiàn)在已發(fā)展黨員5名，培養(yǎng)入黨積極分子6名。

4、召開以“青春無悔美麗鄉(xiāng)村”為主題大學(xué)生村官討論會(huì)，同時(shí)按照上級(jí)要求，嚴(yán)格落實(shí)大學(xué)生村官入村工作制度，包村干部與大學(xué)生村官形成一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶，包村干部在生活和工作上對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，使其真正融入農(nóng)村工作。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村官的管理。開展好大學(xué)生村官“捐冬衣、送溫暖”活動(dòng)，共捐衣物33件，為16戶特困群眾在寒日里送去溫暖。

1、按照上級(jí)要求做好我鄉(xiāng)黨的群眾路線教育活動(dòng)資料整理工作。

2、進(jìn)一步安排督導(dǎo)好各村辦實(shí)事工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)發(fā)展黨員工作。