導語：如何才能寫好一篇考務工作安排，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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按照北京市各級機關2012年下半年公務員招考工作安排，為確保相關工作的順利進行，現將有關事項通知如下：

一、資格復審及注意事項

資格復審工作將于12月17日（9:00-17:00）進行。

（一）招考職位條件資格復審

（二）注意事項

1、由于資格復審未通過而產生面試人選空缺的職位，由招錄機關按照該職位通過合格分數線人員成績由高到低的順序通知考生依次遞補。

2、請考生保持報名時提供的聯系電話暢通。

3、請考生登錄招錄機關網站查詢資格復審的時間及地點，及時參加資格復審。考生可主動與招錄機關聯系。

4、資格復審當天本人不能到場的，可由他人進行現場資格復審，人須另攜帶本人身份證件。

二、確定首批面試人選

三、職位調劑

（一）公布調劑職位和調劑人員名單

未進入首批參加面試人選名單，且公共科目筆試成績達到合格分數線的考生可參加調劑。

（二）報名與資格審查

調劑報名結束后，各市級招錄機關、區縣公務員主管部門根據通過資格審查考生的公共科目筆試成績，按照職位空缺名額，由高到低確定調劑人選名單。調劑人選名單將于12月30日上午10:00在北京人力資源和社會保障網和北京市人事考試網進行公布。

四、面試及注意事項

面試將于2012年1月9日至1月15日進行，面試工作由各市級招錄機關、區縣公務員主管部門統一組織。如個別職位通過調劑后，仍未達到規定面試比例的人數，可組織符合規定進入該職位面試的考生進行面試，面試成績不低于當天本考官組面試的所有考生平均分時，應按照綜合成績由高到低的順序確定考察和體檢人選；如均低于當天本考官組面試的所有考生平均分，則該職位取消錄用。

公務員招考工作安排的延伸閱讀：如何寫好你的工作計劃

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【關鍵詞】淺談 考務工作 信息化 建設

計算機技術與軟件專業技術資格（水平）考試（以下簡稱計算機軟件考試）是由國家人力資源和社會保障部、工業和信息化部共同主辦，是全國計算機與軟件專業技術人員職業資格、專業技術資格和專業技術水平“三合一”的考試，報考不受學歷、資歷的限制，社會化程度高，考生組成復雜，服務要求多樣性。計算機軟件考試在全國范圍內已經實施了二十余年，截止2012年，累計參加考試的人數約有三百余萬人，為推動我國信息產業特別是軟件產業的發展和提高各類IT人才的素質做出了積極的貢獻。計算機軟件考試具有權威性，開放性和國際互認性。權威性是指由中華人民共和國兩部共同主辦；開放性是指報名參加考試不受學歷、資歷的限制；國際互認性是指開考的專業資格中程序員、軟件設計師的證書中日韓三國互認，系統分析師、系統架構設計師、信息系統項目管理師、網絡工程師和數據庫系統工程師的證書中日兩國互認。由于計算機軟件考試是全國統考，從報名到考試層層部署，考務工作準備時間緊、任務重，原始的手工操作和簡單的信息化應用已不能滿足管理需要。信息化設施的不斷完善和網絡信息技術的發展，為計算機軟件考試考務工作普及信息化應用奠定了良好的基礎 ，如何應用信息技術提高考務管理水平，更好地保障考試安全，提供更優質的服務，已經成為目前計算機軟件考試管理的研究課題。

1.計算機軟件考試考務工作信息化現狀

1.1信息不全面

目前，浙江省軟件考試管理機構非常重視考務工作的信息化建設，組建了專門的軟件考試管理網站，為考生提供報考信息、資料下載、在線咨詢、網上報名等方面的信息服務，但是的信息只局限于本省，全國或者其他省市的信息不共享，影響了信息的全面性。

1.2缺少科學化、規范化建設

目前，計算機軟件考試考務管理在網上報名、網上繳費、考場安排、成績查詢等方面實現了信息化，這些只是局部的信息化，整體考務工作流程完全實現信息化的并不多，普遍都沒有將整個計算機軟件考試進行流程化設計，缺少科學、合理、全面、整體的信息化規劃，存在信息難以共享，容易出錯，中間缺少控制等不足。

2.計算機軟件考試考務工作信息化需求

2.1促進考生資源的共享和信息互動

傳統的計算機軟件考試考務管理中考生信息難以共享，每次報考考生均需重復提供照片、填寫資料等操作，如果通過了考試則需要再次填寫資料、遞交照片，存在效率低下，難以控制，容易出錯等問題。而計算機軟件考試考務工作信息化可以極大地促進考務工作的集中管理，完全實現信息共享，使傳統的考務管理工作向無紙化、智能化、系統化、人性化、個性化的方向發展。在網絡技術和現代信息技術的支持下，可以建立開放的考務管理服務模式，充分實現考生信息的完全共享，使考務管理人員、考生、相關工作人員都可以通過網絡以授權身份登錄管理系統，進行相應權限的信息查詢與修改，改變了傳統考務管理模式下數據分離、反復提交的模式。利用考務管理信息系統，管理人員、考生之間可以進行實時信息交流，極大地保證信息的實效性，提高考務工作人員對考生信息的操控性，同時可以保存并共享歷史數據，為考生提供便利，提高考務管理效率及質量。

2.2促進了考務管理科學化、規范化建設

實現考務工作信息化，就必須要求考務流程的規范化，要求建立包括基本信息、報考數據、相關資料、考試通知等數據信息在內的龐大的、涵蓋整個考務管理過程的數據庫系統 ，考務管理系統的建成，可以推進計算機軟件考試工作的流程化管理并且實現信息公開、程序透明，管理進一步規范化，有效避免了人為因素引起的誤差，可以有效促進考務管理工作的公開、公正和規范，最終推進管理科學化、規范化。

2.3增強了考務管理的協作

建立基于因特網的現代計算機軟件考試考務管理系統，考務數據不再是多份備份，而是統一存儲，減少了數據的冗余，保證了系統數據的一致性。在考生數據填寫時由計算機對數據一致性、有效性進行檢查，保證數據的準確，同時，基于網絡的數據讀取保證各地考試機構可以對本地區考生數據進行實時統計、分析，以便做出正確決策，提高考務服務質量。

3. 計算機軟件考試考務管理信息化建設

考務管理信息化建設是一項長期性、綜合性、系統性、創新性的工程，涉及到系統整體規劃、工作流程的規范化、管理制度建設、工作人員培訓等方面工作。

3.1引入工作流技術，做好考務管理信息化的開發與利用

工作流是信息系統建設科學性、規范性、先進性的重要標志。要做好考務工作的信息化，最重要的是在考務管理系統中引入工作流技術，提高計算機軟件考試考務管理工作的規范化程度，系統地規劃計算機軟件考試考務工作流程。

對現有的計算機軟件考試考務管理工作流程進行全面總結、梳理，明確規范化目標流程的基本需求，并在此基礎上，充分利用信息技術對現有考務工作流程進行重新思考和再設計。使用信息技術及網絡新技術來增強或改善當前正在做的考務管理工作，從而有目的地選擇考務管理系統功能，保證管理信息系統與流程目標相適應。

流程管理是一項長期的持續性工作，涉及流程規范、人員安排等多方面工作，不可能一次成功，需要建立不斷自我完善的機制，堅持多次開發原則，做到考務管理流程與信息系統進行持續的改進、不斷的完善。

3.2完善考務管理制度

考務管理的規范性，涉及到軟件考試工作的方方面面，數據來源于考生及各相關部門，建立和遵守一套規范的考務管理制度，才能有效確保考務管理信息化的高效性。

必須建立考務管理運行規則及管理制度，做到考務工作信息化建設“有章可依”。要保障考務工作的流程精簡有效，需建立考務工作信息化培訓的長效機制，增加工作人員信息化觀念，提高信息化操作水平。

3.3加強組織建設，加大考務管理信息化的執行力

計算機軟件考試考務管理信息化建設是一項復雜、長期的系統工程，領導的重視和考務組織的執行力在很大程度上影響著信息化的程度。為了保證考務工作信息化建設的成功，各地考試機構應以考務工作流程為出發點，綜合考慮各方面因素，在保證能按時完成任務的同時，盡量考慮成員的專長和優勢，充分保障信息化的正常推進。

3.4加強工作人員信息化培訓，增強工作責任心

考務管理信息化建設離不開考務管理人員的參與，因此，考務管理人員除了需要有良好的思想品德素質和業務能力，還必須熟練掌握必要的專業知識和現代管理理念，掌握現代考務管理的方法和手段，不斷加強學習和提高，單位需要制定有效的激勵措施，鼓勵考務管理人員多思考，勤研究，并建立相應的培訓計劃，給他們提供培訓機會，采取“走出去，請進來”的方式，各考試機構可以定期組織考務管理人員進行參觀學習、工作交流，拓寬考務管理人員工作視野，提高考務管理人員的積極性和主動性，讓工作人員除了日常的考務管理，也可以參與到考務管理信息化建設的工作中來。

4.結束語

提高考務工作信息化不僅可以提高辦事效率，還可以提升考務工作的服務水平。計算機軟件考試考務管理信息化建設領導重視是前提，管理人員的業務能力是保障，規范化管理是基礎，總之計算機軟件考試考務管理信息化還有很多方面值得我們去思考與探索。

參考文獻：

[1]李紅球. 規范考務管理的探討[J].中國科教創新導刊，2008，10：245

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考試時間

2019年河南鄭州會考科目：語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學科的考試時間安排在2019年12月28日-30日，信息技術學科的考試時間安排在2019年12月24日-26日。

考試科目

2019年河南鄭州會考科目為語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術等10個學科。

考試內容

各學科考試內容為課程標準規定的必修內容，考試范圍見附件。

考試組織

普通高中學業水平考試實行全省統一命題、統一考試、統一閱卷。省教育廳負責命題，省招生辦公室負責語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物9個學科的考務管理及閱卷工作，省基礎教育教學研究室負責信息技術學科的考務工作。各省轄市、省直管縣（市）負責并統籌安排組織實施當地考務工作。各級教育行政部門要積極爭取當地政府支持，妥善解決考務工作人員的勞動報酬。

考風考紀

1．各地要高度重視普通高中學業水平考試工作，加強領導，周密組織，明確責任，實行考務工作責任制。各級教育行政部門主要負責同志是本轄區普通高中學業水平考試考務工作的第一責任人。各地要嚴肅考風考紀，重點防范利用手機和互聯網作弊，確保考試質量和信度。對考試管理不力、考風考紀混亂的地方和考點，除嚴肅追究有關人員責任外，要進行通報批評，是示范性高中的，要給予警告或撤銷其稱號處分。

2．各級考務巡視人員要切實增強責任意識，加強對所巡視考區、考點的監督檢查，對考試工作中發生的重大問題，及時報告，妥善處理。

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【關鍵詞】高校；考務；管理

引言

考試是教學過程的重要環節，是檢測評價教學質量的重要手段，而考務管理則是保證考試的公正性與客觀性、促進教學工作的關鍵環節。因此著眼于現行體制下考務管理的相關問題，探索切實可行的解決方法，實施有效的考務管理，已成為高校教學改革中的重要課題。考務管理工作涉及面廣泛、影響因素眾多，任何一個環節出現問題，都直接影響到整個考試工作的順利進行。考試改革的日益深化，要求我們進一步提高考務工作效率和考務管理質量。以大學生英語四六級考試為例，考務是教學管理的一個重要環節.也是一個難點問題；大學英語四六級考試報考的人數多、責任重、工作量大，監考管理也有一定的難度。學校考務管理中如何培養考生的誠信意識、強化監考工作人員的權利、責任意識。如何按照教學管理規律探循較為科學的監考模式，這是值得探討的論題。

一、我國高校考務工作管理的現狀

考務工作內容繁瑣且工作量大。考務工作是針對考試全過程進行的管理活動，其中包括考場設置、考號編排、考前培訓、考場巡視、批卷評分、公布成績等內容，內容十分繁瑣且工作量很大。

（一）考務信息化不健全

近些年來，高校逐年擴招考務管理工作變得日趨繁雜，加之崗位的人員配備、財力等投入不足，考務管理工作人員僅考試的事務工作就已經應接不暇，至于對考試教育評價體系進行分析與研究則顧及不上了。現今高校考務管理系統中一般僅有考前和考后的信息管理系統，比如考試安排和考試后的成績查詢等，但考中管理并未涉及。實際上，在考試的過程中也存在很多突發性的事件，比如說學生作弊及考生的試卷存在印刷錯誤等情況，考場需即刻與考試中心聯系。但目前一般是采取人工手段進行信息傳遞，由此效率比較低下，且易引起管理上的混亂。

（二）考風建設不到位

在考試過程中存在著不同程度地作弊現象，屢禁不止，尤其是專業課考試和計算機等級考試，且作弊形式越來越多，作弊手段也越來越高科技。以前作弊形式主要是抄襲、夾帶等，現在考試作弊則利用手機等現代通訊工具、找等手段。另外監考質量不高，個別監考教師缺乏責任心，認為抓作弊會給自己帶來麻煩。所以在監考的過程中睜一只眼，閉一只眼，這種現象嚴重地破壞了考試的公平性和優良學風的建設。

（三）試卷評閱工作不夠謹慎和規范

通過考試，教師對學生掌握知識和技能情況進行綜合評定。事實上，在閱卷過程中，有個別教師不能對評卷尺度進行有效的把握，根據對學生的印象進行打分，平時表現好的學生給予加分，平時表現不好的學生給予扣分。這種印象分不僅使閱卷工作失去公正性，同時對學生的成長十分不利。還有一部分教師，在閱卷之前沒有嚴格的評價標準，如果學生的整體成績都普遍較好，則提高評分標準，使學生的分數降低。如果發現學生的整體成績普遍偏低時，則會適當放寬評分標準，從而提高及格率。

（四）考后管理注重成績輕視分析

考試以后，教師與學生更看重考試成績，較少對試卷和考試的題型與方法進行分析，這也是一個學校的管理信息化水平的重要體現。如此重成績輕分析，對進行教學改革、教學內容的調整和學習方法的改進是沒有益處的。近年來，不斷有各種高科技技術被學生應用到考試作弊中，但是相關的規范和條例卻沒有完善和更新，對于監考不力和學生作弊沒有明確的處理意見，抓到作弊的學生也往往是交費補考，完全做不到“有法可依”。

二、當前我國高校考務工作的管理之道

（一）高校考試制度的健全完善

考教分離是對考核質量實施控制的有效辦法，是完善規范化教學管理的重要一環。考教分離方式主要表現為命題與任課教師的分離。建立試題庫和試卷庫，保證試題的公正性、嚴密性、完整性和科學性。它對教學具有雙重促進作用：一是規范教師按綱教學；二是學生按綱學習，教與學實現了綱舉目張。此外，教考分離另一個重要表現方式就是流水閱卷法。它使考核結果更具有客觀性。此外考卷管理制度也尤為重要。試卷審查由考務工作人員組織有關專家根據教學大綱要求和培養方向，在測試理論指導下，對命題科學地進行審查。試卷審查通過以后，安排專人進行印制，試卷的印制，必須按絕密件方式進行。試卷存放期間，必須有專人晝夜值守。試卷保密室鐵門及保險柜的鑰匙要分別掌管，開啟時須兩人以上在場。領取試卷應嚴格履行交接手續，防止錯亂。領卷人員必須認真核對應領取試卷的科目和袋數，核對無誤并經交接雙方簽字后方可將試卷從保密室領出。試卷必須于開考時在考場內當眾啟封。考試結束后，試卷當場裝訂密封，及時入庫。

（二）加強學風和考風建設

考試前，要及時加強學風和考風的再教育，強調違紀的嚴重性，提高考生的誠信意識，端正學習態度，自覺遵守考場紀律。為保證考試的公平、公正，同時就要求考務工作人員首先要具備對考試負責的態度，要強化考務工作人員的責任意識。一靠道德自律，二靠制度約束。因此，要在制度上實行考務管理責任制，做到職責分明、各負其責。考務工作人員必須敢于負責，大膽負責，周密組織考試工作。同時，要在制度上落實監考教師的責任，做到對考生精心細致地組織、管理、監督，確保不出紕漏，以構筑考試工作的第一道防線。

（三）加強試卷的批閱和分析

試卷批閱和分析也是考試過程中十分重要的環節，閱卷的公正性直接影響著考試的質量。因此，加強試卷的批閱和分析工作也是加強考務管理工作的重要途徑。批閱試卷時要盡量做到客觀公正，排除一切主觀因素的影響，其中制定統一、嚴格的評分標準是其中最為關鍵的環節。對于高校的專業課與公共基礎課應當采取統一的考核制度，進行統一評分。需要重點評判的專業課程試卷，組織兩位以上的老師共同閱卷。閱卷在指定的教室進行，這樣能夠保證閱卷的客觀性和嚴肅性。另外，閱卷結束后，對試卷進行有效的分析，有利于教師針對學生的學習情況，因材施教的對教學內容進行適當調整，確保教學質量的提高。

（四）高校考務工作的科學評價

對于考務管理的評價隨著考試科學化程度的提高而日顯重要，強化考試管理評價工作，可以提高考試管理整體水平和質量。首先應注意對考試管理目標和評價指標體系的研究；其次應注意對考試管理評價標準和評價結果處理方法的研究。實現考務工作管理的科學化和技術現代化，需要建立一套科學的管理規范和操作規程；建立嚴密的考試監督網絡；建立合理的考務管理評價系統等。利用計算機軟件功能進行試卷檢索、組卷、試卷分析、信息反饋，以提高效率，減少人為錯誤，這些舉措直接影響著考務管理科學化的評價水準。我們需要積極探索考務管理科學化理論，并將理論付諸實踐，進而提高考務管理工作的質量和水平。

考務管理的人性化，已成為一種和諧教育的體現，而在此背后彰顯的正是保障考生權利的最大化。考務管理活動中，存在著大量頻繁的師生之間的交流活動，應該構架起互相尊重、互相信任的橋梁，保障考試活動的順利進行。現代教育的一大標志就是啟發人性、尊重人性，不管是課堂還是考場，每一個細節的安排都能體現出教育的文明水平。因此我們要努力改進現行的考務管理工作，使考務管理的人性化更多地體現在教育和諧中。

三、結語

考務管理工作是一項復雜的系統工程，考務工作必須圍繞教學工作為中心展開，并處理好考務管理與學風考風建設的關系，真正實現為教學服務。應適當加大技能考核學分的權重，充分發揮創業型學校在推動職業資格證書制度中的作用，努力使學生在獲得畢業證書的同時，也能取得相應的職業資格證書或某種技能證書。引導學生重視實踐課的學習，為學生就業、創業創造有利條件。學生管理上，在積極引導的基礎上賦予學生自己決定自己、自己設計自己、自己塑造自己的機會，使學生真正成為教學的主體，最終提高教學質量，為社會、企業提供合格的人才。

參考文獻：

[1]宋陽.高校考務工作若干問題的探討[J].天津電大學報，2010，2

[2]黃燕萍.當代體制下的高校考務管理工作探析[J].太原城市職業技術學院學報，2011，10

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考試時間

河南信陽2017級會考科目：語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學科的考試時間安排在2018年12月27-29日，信息技術學科的考試時間安排在2019年1月上旬。

考試對象

凡具有普通高中學籍的2017級在校學生必須參加學業水平考試，獲得D等級或因故未參加上次學業水平考試的2016級學生應參加相應學科的補考。

考試科目

河南信陽2017級普通高中學業水平考試科目為語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術等10個學科。

考試內容

各學科考試內容為課程標準規定的必修內容，考試范圍見附件。

篇6

考試時間

河南安陽2017級會考科目：語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學科的考試時間安排在2018年12月27-29日，信息技術學科的考試時間安排在2019年1月上旬。

考試對象

凡具有普通高中學籍的2017級在校學生必須參加學業水平考試，獲得D等級或因故未參加上次學業水平考試的2016級學生應參加相應學科的補考。

考試科目

河南安陽2017級普通高中學業水平考試科目為語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術等10個學科。

考試內容

各學科考試內容為課程標準規定的必修內容，考試范圍見附件。

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考試時間

河南許昌2017級會考科目：語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學科的考試時間安排在2018年12月27-29日，信息技術學科的考試時間安排在2019年1月上旬。

考試對象

凡具有普通高中學籍的2017級在校學生必須參加學業水平考試，獲得D等級或因故未參加上次學業水平考試的2016級學生應參加相應學科的補考。

考試科目

河南許昌2017級普通高中學業水平考試科目為語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術等10個學科。

考試內容

各學科考試內容為課程標準規定的必修內容，考試范圍見附件。

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Abstract： To ensure smooth completion of CET test， do well test management and prevent cheating and other conditions in examination， this article analyzes the importance of three stages of test organization management.

關鍵詞： 細節管理；大學英語四六級考試；考務管理

Key words： management；CET test；test management

中圖分類號：G642.474 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2014）14-0166-02

1 實行細節管理的必要性

大學英語四六級考試（以下簡稱“英語四六級考試”）自開設起一直在發展過程中不斷完善，并逐漸形成了一套相對健全的制度。近幾年，每年參加英語四六級考試的考生數量不斷增加。有不少考生為了通過考試，嘗試了各種辦法，甚至不惜作弊，給考務工作帶來了許多麻煩，甚至有的群體舞弊，對社會的影響非常大。

組織好英語四六級考試考務工作，并要有效地防止考生作弊行為的發生，需要研究考試組織過程，細分考試過程，明確各考務工作人員的工作職責，落實每一個考務工作細節，從大局著眼，從細部著手，堅持規范化考務組織，確保考試工作順利開展。

2 各考試管理階段細節管理的具體做法

廣州康大職業技術學院基于該校現實條件，將四六級考試細分為考前準備、事中控制以及考后管理三個環節，從細節著手強啊戶管理，進一步規范考務組織形式。

2.1 考前準備階段

2.1.1 各團隊建設 ①考務工作領導小組。整合院辦公室、教務處、院學生處、保衛處、后勤部以及各系的精兵強將組建考務工作領導小組，組長和副組長分別由院長和副院長擔任，各小組成員統一戰線，全面監督和管理英語四六級考務工作。②考務工作小組團隊。由教務處和各系教務員共同組織，傳達執行考務工作領導小組對考試管理的各項工作要求和指示，負責組織與考試相關各項工作。③監考員團隊。監考團隊的成員由各系部推薦，經教務處審核并通過后擔任，確保監考團隊的業務能力和職業素養達到監考要求。每一處考場的第一監考老師一定是從事過監考工作的，工作態度一定要認真負責。④試卷保管、保衛小組團隊，教務處、保衛處全程共同配合、成立領導小組，堅決執行省考試院的要求“試卷安全是考試第一生命線”，全程不間斷專人負責試卷的接送、保管、保衛工作，保障試卷安全。

2.1.2 工作部署 ①召開小組協調會。開考前一周，由考務領導小組組長組織召開考務管理協調會，從監考成員的工作態度和思想認識方面強化制度教育，并對各細部環節作整體部署。②召開考務工作小組和試卷保管、保衛小組培訓會。傳達考務工作領導小組工作協調會的考試要求和指示，明確個人職責，落實責任和任務，加強對試卷的保衛工作教育，試卷的保密安全重于泰山。③組織監考員培訓會。考前監考員通過各系部辦公室拿到學院教務處的考務手冊，在考試前一天，由學院教務處處長主持召開監考員培訓會，強調考試的重要性和嚴肅性，宣傳考試院對考試管理的要求，傳達學院領導對考試的進一步要求，再對監考流程進行進一步的解讀以及對監考動作規范和監考紀律熟悉。

2.1.3 加強宣傳 該院加大對英語四六級考試考風考紀的宣傳力度。在考前一周由教務處下發《大學英語四、六級考試考生須知》通過校園廣播等平臺向考生宣傳《考試考生守則》及《考試考生違規作弊行為分類》，讓學生了解考試的嚴肅性，警示考生。考風考紀教育將重點突出三個結合，即：全體考生與重點考生教育相結合；正面導向與反面案例教育相結合；考試紀律與應試素質教育相結合。此外，還要求學校通過考風考紀板報、主題班會、考生寫心得等方式，讓考生充分了解有關的招生考試政策和規定。另外，還對考生進行應試心理素質和技能教育，以穩定考生情緒，樹立積極備戰、文明應考的心理狀態和正當的競爭意識。

2.1.4 考務流程規范 教務處編寫了考務手冊，按照省考試院的考試管理要求把考務工作人員和監考員的工作要求、注意事項和操作規范，分時間、分步驟規范了各個環節的考務操作，加強了薄弱環節監管的控制。特別是對考區、考場的布置，到崗時間，考生進場的要求、對禁止攜帶物品的處理、試卷發放要求以及注意事項，監考員對物品的清查、監考員操作規程和缺考及違規違紀記錄要求等方面做了詳細的說明。

2.1.5 聽力保障 聽力考試時間要求嚴格、未知情況隨時都可能發生。對于是否出現聽力偶發事件，該院高度重視，周密安排，細心排查各種設備問題，而且在考前一周左右安排播音，組織考生進行聽力試聽。同時教務部門聯系廠商對聽力設備進行檢查維護，并準備好備用播音設備保證備用播音設備可以正常使用，不影響考試。與后勤供電部門保持聯系溝通，保障考試當天供電正常。

2.2 考試過程中管理

2.2.1 加強考場巡視 由考務工作領導小組組長牽頭，在考試期間對各個考場加強巡視，嚴肅考試紀律，徹底清查舞弊行為。

2.2.2 監考教師監考到位，嚴防考生舞弊 按照省考試院“三杜絕”（杜絕大面積作弊、杜絕出現雷同卷、杜絕出現試卷傳出或流失）的工作要求，該院在加強監考人員監考行為教育管理的同時，積極應用電子監考設備輔助維持考場秩序，堅持“人防”與“技防”并重。在人防方面，考試過程中由考務領導小組牽頭，不定時巡視考場，杜絕監考不嚴、監考教師協同舞弊現象，同時邀請公安協助巡查考區周邊，院保衛科派出人員協助維持考場附近的安全保衛工作，杜絕與考試無關的人員進出；二是考務工作人員分片分考場負責包干巡查，以進一步嚴肅考風考紀，同時省教育廳下派監察員與院領導小組共同深入考場調研，有效震懾考生，同時監督考務人員和監考員的工作行為；三是監考人員嚴格按照省考試院下發的監考要求監考。在考生進場時仔細逐一檢查準考證、有效證件和照片。開考后，監考教師再次核查證件，確保考生與證件對號入座。每個考場配監考教師兩名，開考后兩名教師一前一后站立監考，以便及時應對突發事件；在技防方面，為了嚴防考生利用高科技舞弊，在開考進入考區前，指定可以進出考場的路線，在每個路口都有院保衛科派人使用金屬探測儀器對每一個考生進行檢查（重點對無線設備的檢查），對禁止攜帶物品一律不準攜帶，以便有效避免考生利用耳機、手機等通訊設備作弊。

2.3 考后管理 考后管理工作的重點在于全部回收考卷、考冊和答題卡，避免其丟失。為此，該院采取了一系列有效措施。要求監考教師在考試結束前提示考生認真檢查自己的答題卡和試題冊個人信息是否填寫完全。待考試結束后，清點試卷和答題卡收齊無誤，其次，考試結束后回收的試卷、考冊和答題卡交由考務辦公室逐一清點，點清后分類裝袋保管，確保考卷和考生信息門類清晰；試卷袋和答題卡袋上應該全部規范填寫。如果交卷時遇到緊急事件，須在第一時間上報并妥善處理。

近些年來，國家教育部考試中心不斷加大英語四六級考試考務管理工作監察力度。考務考核要求逐年細化，這些都對考點院校的考試考務工作以及學校的整體統籌管理能力出了新的要求和挑戰，在搞好考務管理工作的同時，如何防范學生作弊和在考試壓力大的情況下服務好學生、如何防范高科技作弊等成為院校研究和探討的話題。要搞好英語四六級考試考務工作，必須改革管理方式，提升管理水平，也需要提出一些在考風考紀嚴厲的情況下的人文關懷以及幫助考生去舒緩這種壓力的管理，注重考務管理過程中的細節，更好地做好英語四六級考試考務管理工作，服務考生。

參考文獻：

[1]沈靜玲.細節管理在大學英語等級考試組織管理過程中的重要性[J].考試周刊，2013（27）.

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一、人事考試工作現狀

現今，人事考試規模不斷擴大，社會化考試不斷增加，各項考試人數呈幾何式增長，涉及的群體涵蓋了社會各界各層，大大增加了考試安全風險和組織難度。盡管人事考試部門努力進行優化管理整治，但人事考試的社會評價卻并不一致。對競爭性考試，如公務員考試、人才儲備考試等，社會公認考試風氣比較好，體現了公平公正；對非競爭性考試，如職稱外語考試等，還存在一些負面評價。

二、人事考試工作存在的問題

一是思想認識還不深刻。考試各方對人事考試安全的重要性認識不足，有些考務工作者也存在輕視非競爭性考試的心理，有的單位和培訓機構甚至公然違法信息，采取不正當手段牟取暴利。二是考風考紀有待嚴肅。對人事考試的考風考紀，社會反映總體是好的，還未出現過考試安全事故；但對個別專業技術人員資格考試的考風考紀還有待加強。三是各部門協同作戰的意識不強。人事考試工作是一項復雜的系統化工程，單打獨斗很難解決考試安全問題。每次籌備大型人事考試，人事考試部門都要花很多時間進行協調，部門協同作戰的氛圍還不濃厚。

三、確保人事考試安全與公正的幾點措施

人事考試是事關政府形象、社會穩定的大事，馬虎不得，大意不得。我們要從社會發展穩定的大局來考量，提升認識，創新機制，不踩火線，守住底線，確保安全考試、公平考試、和諧考試。

1.加強教育，提高認識，讓考務工作者、考生以及社會大眾正確對待人事考試

（1）對考務工作者，加強警示教育。由人事考試部門將近期出現的考試安全事故典型事件整理成資料，組織相關單位及人員學習，做到以例為戒，警鐘長鳴，切實增強考務工作者的“大局意識、政治意識、紀律意識、責任意識”。

（2）對參考考生，加強誠信教育。積極開展“誠信考試”宣傳教育活動，在全社會營造誠信考試的氛圍，引導考生誠信參考。

（3）對社會大眾，加強正面引導。嚴格按照人事考試公開制度，及時通過網站等公共平臺公開人事考試政策法規、考務有關工作內容、考試成績、合格分數線及其確定辦法和錄用名單。使社會大眾能在第一時間了解考試的準確信息，防止假信息漫天傳播，杜絕以訛傳訛現象。

2.完善制度及硬件設施，讓組考過程更加科學規范

（1）加強標準化考場建設。人社部門要根據實際需要及現實情況盡量建立標準化的筆試、面試考場、計算機考試機房，并不斷完善實時監控、語音對話、全程錄像、數據傳輸設備等的配備。

（2）加強試卷安全管理。嚴格執行部、自治區考試中心關于試卷管理的各項規定，加強試卷接送的管理。試卷存放地需要24小時有專人值班，并全程監控。接送試卷全部使用考試專用車，除考試部門人員外必須配備至少1名紀檢監察人員。同時還要抓好內部防控，加強內部監督，增強抵御非法利益集團侵蝕的能力。

（3）加強人事考試部門聯動機制。人事考試是一項系統化工程，需要人社、紀檢、教育、公安、機要、新聞媒體等部門密切配合。就考場安排、試卷存放及押運、作弊防范、應急處置等方面建立長效協作機制，明確人事考試部門協調總抓、相關職能部門密切配合的職責，共同為人事考試安全保駕護航。

（4）完善突發事件應急處理機制。為預防和有效處置人事考試過程中的突發事件，保障人事考試工作安全，應不斷完善《人事考試突發事件應急預案》。

（5）健全完善人事考試制度。根據人事考試最新的發展要求和安全建設標準，將人事考試工作相關管理制度進行補充和完善，如制定《人事考試考務工作管理細則》，完善《人事考試工作守則和考試紀律》等等。

3.加強考風考紀監督，讓考試過程更加陽光透明

（1）搞好考前“警示教育”。在開考前一天，由人事考試部門的主管領導對全體考務工作者及監考人員進行動員和教育，要求所有人員嚴格對照《考務工作管理細則》、《監考人員須知》遵守工作紀律。

（2）建立考務工作者責任制度。考前明確考務工作者的職責及任務，并對每一項任務作出明確要求，確定分管責任人，加強對考務工作者的管理。

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一、考點基本情況：

今年報考我校的考生人數888名。語文、數學、物理三科實參考人數876名，缺考12名，英語、政治、化學三科實參考人數875名，缺考13名。考點共設三十個考場，每個考場編排30名（第三十考場為18名）。參加本次考試工作的考務人員共81名。招生考試期間，考點一切情況正常，考紀嚴，考風正，無考務工作人員失職行為發生，無考生違紀舞弊行為發生。

二、考務工作回顧：

（一）統一思想，提高認識，加強領導，周密部署

1、初中畢業會考是全省組織的大型考試，既屬選拔性考試，事關每位考生的切身利益，又是教育主管部門客觀評價學校教育教學質量的重要依據。為此，我校從維護考生利益出發，站在講政治的高度，充分認識此項工作的重要性。召開了專門會議詳細傳達、認真學習縣局文件精神，努力提高考務人員的責任認識。

2、為加強高中招生工作的領導，我校提早介入，召開行政會議安排部署工作，成立了由范校長任組長，行政組其他成員為組員的考務領導小組。領導小組下設考務辦，分設六組，即：政宣組、紀檢組、考務組、監考組、后勤治保組、音體美加試組，實行組長負責制，分工明確，責任到人，各司其職，各負其責，確保考試工作的有序進行。

3、學校于6月15日下午召開了考務工作會議。教研室張主任在會上作了重要講話，范校長提出了這次考試的目標是工作要努力實現“兩無”、“三確保”。會上，張校長詳盡安排了這次“三合一”考試的具體工作，任校長培訓了監考教師。為進一步明確招生考試期間考點的統一安排和有關要求，便與各校更好地密切配合考點工作，增強考務管理透明度，當日下午，學校組織召開領隊會議，就有關工作作了強調。

（二）、強化管理，規范操作，精心組織，認真實施

1、嚴把考場編排關。為有效防止人為因素的干擾和影響，考務辦指派2名同志于考前一天晚上在某招待所進行秘密編排，將各校考生全部插花打亂，避免考生舞弊行為行發生。

2、嚴把主、監考關。首先，慎重選調主、監考教師，將平時工作責任性強，思想覺悟較高的教師抽調出來；其次，實行回避制度，為使此次招生考試能夠客觀準確地反映本屆初三級教育教學工作業績和學生的真實學業水平，給考生真正提供一個公平竟爭的環境，抽調監考教師時，對初三科任教師及有其子女參加考試的職工進行了回避。

3、嚴把考生入場關。監考人員在考場逐一核對考生各種證件上的照片與本其本人是否一致，同時重點查驗準考證上的鋼印印跡，嚴禁參考證件不齊的考生參加考試，防止頂考現象的發生。

4、嚴把試卷保密關。做好試卷保密工作，是公平竟爭的前提條件，為此，學校指定專人負責試卷保密和分發工作，實行保密室晝夜值制度。每科考罷之后，監考、主考人員分別按照考號由小到大的順序收集草稿紙（草稿紙統一編號并與考生準考證考號一致）和試卷，在考點辦公室經考場巡視人員驗收后裝訂，真正達到了試卷按次序裝訂，無漏裝，無倒裝，無密封不嚴，草稿紙無缺損的要求。

（三）、深入宣傳，強化措施，端正考風，嚴明考紀

1、考務辦政宣組充分利用廣播、板報、標語、橫幅等形式進行考風考紀宣傳，舉辦板報3面，制做橫幅6條。并通過召開考生會、利用校園廣播對考生進行考風考紀教育，宣講有關制度，教育考生嚴格考場紀律，堅決禁止違紀舞弊行為。

2、加大監督力度，杜絕不正之風。考點面向考生設立舉報箱和曝光臺，開通舉報電話，公示舉報電話號碼，監督主、監考人員有無失職行為、考生有無違紀舞弊行為。同時劃分禁區，設立六個監督臺，嚴格要求禁區監視人員堅守工作崗位，保證了考試工作的順利進行。另外，實行考場劃片包干制度，監視領導2小時坐班，規定監視員每15分鐘輪回巡視考場一次，嚴防以外事故的發生和處理本片各考場突發的考務事件。考點明確規定：那個考場出了問題，除追究主監考人員的責任外，監視人員首先要作為第一責任人予以追究，并視為重大工作失誤的、納入其年度考核。設立了六本考務日志，考場監視人員人手一本，如實記載監視區域考務情況。