導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇中國(guó)科技論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

利用無(wú)線(xiàn)傳播信道的安全空時(shí)網(wǎng)絡(luò)編碼

燒結(jié)電除塵灰浸出液分離制備球形碳酸鈣的研究

軸壓功能梯度材料圓柱殼的彈、塑性屈曲分析

一種基片集成波導(dǎo)濾波器的快速設(shè)計(jì)方法

單壁碳納米管超聲裂解制備石墨烯納米帶

碳納米管增韌PHBV／TPU復(fù)合材料的研究

基于自聚焦BP的圓周SAR運(yùn)動(dòng)補(bǔ)償方法

用于CMOS圖像傳感器的AGC放大器設(shè)計(jì)

Sn薄膜沉積時(shí)間對(duì)首周鋰離子容量損失的影響

納米膠囊潛熱型熱流體的制備及傳熱性能

PET探測(cè)器晶置快速在線(xiàn)辨識(shí)算法

紅壤丘陵區(qū)土壤滲透性及其受植被影響分析

二苯并噻吩分子印跡聚合物中功能單體的篩選

基于能量算子解調(diào)法的軸系扭振的測(cè)量

太陽(yáng)翼驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)滾動(dòng)軸承加速壽命試驗(yàn)方法

聯(lián)苯胺重排在有機(jī)合成中的應(yīng)用

永磁直線(xiàn)同步電機(jī)弦截法內(nèi)模控制系統(tǒng)

計(jì)劃行為理論框架下城際出行方式選擇分析

基于陣列電極的電沉積銅層均勻度研究

P507鹽酸體系萃取分離鈰和鐠

高負(fù)荷低壓渦輪葉片邊界層損失機(jī)理

基于P2P的快速文件并行上載機(jī)制

納米結(jié)構(gòu)氧化鋅材料在鋰離子電池中的應(yīng)用

渦輪葉片的學(xué)科間溫度載荷傳遞方法研究

異構(gòu)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)性能與代價(jià)優(yōu)化部署策略

Nb摻雜銳鈦礦TiO2室溫鐵磁性的載流子調(diào)控

盾構(gòu)隧道的反應(yīng)位移法與抗震性能指標(biāo)

一種新的浮選泡沫圖像紋理特征提取方法

石墨烯用作鋰離子電池負(fù)極材料的電化學(xué)性能

砂基膏體充填材料制備工藝及其物理性能

一種點(diǎn)相關(guān)統(tǒng)計(jì)特性的目標(biāo)跟蹤方法

基于網(wǎng)絡(luò)編碼的波長(zhǎng)沖突解決方法

鋁合金攪拌摩擦焊接頭組織與性能

杯[4]芳烴冠醚的合成及其萃取Cs的進(jìn)展

一種綜合的二階段無(wú)監(jiān)督特征選擇方法

盾構(gòu)隧道壁后注漿性能及效果監(jiān)測(cè)研究

基于膠體晶體模板制備微透鏡陣列

基于多模態(tài)信息融合的語(yǔ)音意圖理解方法

柱形銅凸點(diǎn)在熱力耦合場(chǎng)中的原子遷移

灰霾期間氣溶膠化學(xué)特性研究進(jìn)展

線(xiàn)段與三角形網(wǎng)格曲面指定距離點(diǎn)對(duì)快速計(jì)算

基于實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)的地鐵基坑施工安全評(píng)判方法

裂殖酵母Hsp90多克隆抗體的制備與鑒定

光穩(wěn)定劑在提高染料光牢度中的應(yīng)用

反距離權(quán)重插值因子對(duì)插值誤差影響分析

基于索力變化的斜拉橋主梁損傷識(shí)別方法

離心泵啟動(dòng)過(guò)程瞬態(tài)湍流流動(dòng)的數(shù)值模擬研究

篇2

2013年新入選 CODE 期刊名稱(chēng)

A025 南京大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)

T011 南京工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

Y026 南京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)

N011 南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

H033 南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

H021 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)

A061 南京師大學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

E120 南京信息工程大學(xué)學(xué)報(bào)

G058 南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

R008 南京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

G059 南京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

A008 南開(kāi)大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

W590 南水北調(diào)與水利科技

G288 腦與神經(jīng)疾病雜志

G662 內(nèi)科急危重癥雜志

G523 內(nèi)科理論與實(shí)踐

E104 內(nèi)陸地震

A026 內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

A111 內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)漢文版

G513 內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)

P004 內(nèi)燃機(jī)學(xué)報(bào)

W002 泥沙研究

U504 釀酒科技

A110 寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

G665 寧夏醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)

* H071 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量與安全

T034 農(nóng)藥

T924 農(nóng)藥科學(xué)與管理

H404 農(nóng)藥學(xué)學(xué)報(bào)

H279 農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)

Z008 農(nóng)業(yè)環(huán)境科學(xué)學(xué)報(bào)

H773 農(nóng)業(yè)環(huán)境與發(fā)展

H278 農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)報(bào)

H286 農(nóng)業(yè)生物技術(shù)學(xué)報(bào)

H222 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化研究

V032 暖通空調(diào)

H219 排灌機(jī)械工程學(xué)報(bào)

U602 皮革科學(xué)與工程

U604 皮革與化工

G759 齊魯醫(yī)學(xué)雜志

N041 起重運(yùn)輸機(jī)械

E021 氣候變化研究進(jìn)展

E361 氣候與環(huán)境研究

E352 氣象

E566 氣象科技

E359 氣象科學(xué)

E001 氣象學(xué)報(bào)

E633 氣象與環(huán)境學(xué)報(bào)

* X532 汽車(chē)安全與節(jié)能學(xué)報(bào)

X018 汽車(chē)工程

X013 汽車(chē)技術(shù)

P001 汽輪機(jī)技術(shù)

* G595 器官移植

Y009 強(qiáng)度與環(huán)境

C007 強(qiáng)激光與粒子束

X021 橋梁建設(shè)

U018 青島大學(xué)學(xué)報(bào)工程技術(shù)版

G061 青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)

篇3

2013年新入選 CODE 期刊名稱(chēng)

G301 河北中醫(yī)藥學(xué)報(bào)

W012 河海大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

A067 河南大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

U004 河南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

J014 河南科技大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

A011 河南科學(xué)

K526 河南理工大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

H011 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)

H356 河南農(nóng)業(yè)科學(xué)

A058 河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

G684 河南中醫(yī)

Q004 核動(dòng)力工程

Q002 核化學(xué)與放射化學(xué)

Q001 核技術(shù)

C092 核聚變與等離子體物理

Q009 核科學(xué)與工程

H042 核農(nóng)學(xué)報(bào)

A084 黑龍江大學(xué)自然科學(xué)學(xué)報(bào)

K505 黑龍江科技學(xué)院學(xué)報(bào)

R535 紅外技術(shù)

C035 紅外與毫米波學(xué)報(bào)

R084 紅外與激光工程

A039 湖北大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

H203 湖北農(nóng)業(yè)科學(xué)

G334 湖北中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)

E111 湖泊科學(xué)

A028 湖南大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

K016 湖南科技大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

H060 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

G548 湖南師范大學(xué)學(xué)報(bào)醫(yī)學(xué)版

A055 湖南師范大學(xué)自然科學(xué)學(xué)報(bào)

G041 湖南中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)

G336 護(hù)理管理雜志

G987 護(hù)理學(xué)報(bào)

G503 護(hù)理學(xué)雜志

G654 護(hù)理研究

G734 護(hù)士進(jìn)修雜志

E141 華北地震科學(xué)

R046 華北電力大學(xué)學(xué)報(bào)

H032 華北農(nóng)學(xué)報(bào)

R752 華東電力

X003 華東交通大學(xué)學(xué)報(bào)

T021 華東理工大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

A054 華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

E103 華南地震

G340 華南國(guó)防醫(yī)學(xué)雜志

J004 華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

H013 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)

A052 華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

G525 華南預(yù)防醫(yī)學(xué)

A021 華僑大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

G043 華西口腔醫(yī)學(xué)雜志

G044 華西藥學(xué)雜志

G294 華西醫(yī)學(xué)

G077 華中科技大學(xué)學(xué)報(bào)醫(yī)學(xué)版

J033 華中科技大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

H003 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)

A004 華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

篇4

G012 安徽醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)

G786 安徽醫(yī)學(xué)

Q906 安徽醫(yī)藥

G013 安徽中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)

Z549 安全與環(huán)境學(xué)報(bào)

H340 桉樹(shù)科技

F044 氨基酸和生物資源

R024 半導(dǎo)體光電

R063 半導(dǎo)體技術(shù)

G741 蚌埠醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)

U521 包裝與食品機(jī)械

U645 保鮮與加工

E045 暴雨災(zāi)害

N017 爆破

N012 爆破器材

N006 爆炸與沖擊

A652 北華大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

G002 北京大學(xué)學(xué)報(bào)醫(yī)學(xué)版

A005 北京大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

J030 北京工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)

Y001 北京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)

T020 北京化工大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

X014 北京交通大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

M030 北京科技大學(xué)學(xué)報(bào)

G500 北京口腔醫(yī)學(xué)

N001 北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)

H025 北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)

H263 北京農(nóng)學(xué)院學(xué)報(bào)

G004 北京生物醫(yī)學(xué)工程

A010 北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

L530 北京石油化工學(xué)院學(xué)報(bào)

G016 北京醫(yī)學(xué)

R018 北京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)

G620 北京中醫(yī)藥

G017 北京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)

A570 編輯學(xué)報(bào)

N101 變壓器

G410 標(biāo)記免疫分析與臨床

T098 表面技術(shù)

CODE 期刊名稱(chēng)

E135 冰川凍土

N008 兵工學(xué)報(bào)

R730 兵工自動(dòng)化

N085 兵器材料科學(xué)與工程

G018 病毒學(xué)報(bào)

C060 波譜學(xué)雜志

V040 玻璃鋼/復(fù)合材料

A808 渤海大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

M005 材料保護(hù)

M103 材料導(dǎo)報(bào)

Y007 材料工程

M010 材料開(kāi)發(fā)與應(yīng)用

M008 材料科學(xué)與工程學(xué)報(bào)

M006 材料科學(xué)與工藝

N026 材料熱處理學(xué)報(bào)

M009 材料研究學(xué)報(bào)

M704 材料與冶金學(xué)報(bào)

K512 采礦與安全工程學(xué)報(bào)

H009 蠶業(yè)科學(xué)

H525 草地學(xué)報(bào)

H234 草業(yè)科學(xué)

H527 草業(yè)學(xué)報(bào)

H538 草原與草坪

E543 測(cè)繪工程

E600 測(cè)繪科學(xué)

E615 測(cè)繪科學(xué)技術(shù)學(xué)報(bào)

E510 測(cè)繪通報(bào)

E152 測(cè)繪學(xué)報(bào)

L017 測(cè)井技術(shù)

Y022 測(cè)控技術(shù)

R711 測(cè)試技術(shù)學(xué)報(bào)

H001 茶葉科學(xué)

X036 長(zhǎng)安大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

N056 長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

G992 長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)

W010 長(zhǎng)江科學(xué)院院報(bào)

Z029 長(zhǎng)江流域資源與環(huán)境

J066 長(zhǎng)沙理工大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

G264 腸外與腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)

N024 車(chē)用發(fā)動(dòng)機(jī)

E113 沉積學(xué)報(bào)

E102 成都理工大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

G670 成都醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)

G019 成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)

V050 城市規(guī)劃

V028 城市規(guī)劃學(xué)刊

X043 城市軌道交通研究

X046 城市交通

J021 重慶大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

X029 重慶交通大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

N757 重慶理工大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

A512 重慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

G186 重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)

G225 重慶醫(yī)學(xué)

R559 重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版

* G432 川北醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)

N060 傳感技術(shù)學(xué)報(bào)

R532 傳感器與微系統(tǒng)

G458 傳染病信息

X010 船舶工程

CODE 期刊名稱(chēng)

X633 船舶力學(xué)

X635 船海工程

G322 創(chuàng)傷外科雜志

G552 磁共振成像

D013 催化學(xué)報(bào)

E144 大地測(cè)量與地球動(dòng)力學(xué)

E146 大地構(gòu)造與成礦學(xué)

R051 大電機(jī)技術(shù)

H038 大豆科學(xué)

U512 大連工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)

X024 大連海事大學(xué)學(xué)報(bào)

H005 大連海洋大學(xué)學(xué)報(bào)

X001 大連交通大學(xué)學(xué)報(bào)

J024 大連理工大學(xué)學(xué)報(bào)

G020 大連醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)

E109 大氣科學(xué)

E091 大氣科學(xué)學(xué)報(bào)

L512 大慶石油地質(zhì)與開(kāi)發(fā)

L004 大慶石油學(xué)院學(xué)報(bào)

S086 單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用

H040 淡水漁業(yè)

N004 彈道學(xué)報(bào)

T500 彈性體

T941 當(dāng)代化工

Y503 導(dǎo)彈與航天運(yùn)載技術(shù)

Y585 導(dǎo)航與控制

N019 低溫工程

C055 低溫物理學(xué)報(bào)

篇5

國(guó)家統(tǒng)計(jì)局今日“十一五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就系列報(bào)告之十六——科技發(fā)展成果豐碩。

報(bào)告稱(chēng)，“十一五”期間，科技產(chǎn)出成績(jī)斐然，專(zhuān)利和論文位居世界前列。全國(guó)累計(jì)登記省部級(jí)以上重大科技成果17.9萬(wàn)項(xiàng)；累計(jì)頒發(fā)國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)160項(xiàng)，國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)263項(xiàng)，國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)1305項(xiàng)，國(guó)際科學(xué)技術(shù)合作獎(jiǎng)22項(xiàng)；李振聲、閔恩澤、吳征鎰、王忠誠(chéng)、徐光憲、谷超豪、孫家棟、師昌緒、王振義等9位科學(xué)家獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

報(bào)告指出，這5年間，中國(guó)還涌現(xiàn)出了一大批有著深遠(yuǎn)影響的重大科技成果。具體如下：

——“嫦娥”一號(hào)、二號(hào)探月衛(wèi)星成功發(fā)射，使中國(guó)跨入深空探測(cè)新領(lǐng)域；

——“神舟”七號(hào)載人航天飛船發(fā)射成功，使中國(guó)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握空間出艙技術(shù)的國(guó)家；

——千萬(wàn)億次超級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)“天河一號(hào)”研制成功，并在國(guó)際TOP500組織的最新排名中位居世界第一；

——“中國(guó)下一代互聯(lián)網(wǎng)示范工程”取得了一系列重大創(chuàng)新成果；

——北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)重大改造工程建設(shè)任務(wù)圓滿(mǎn)完成；

——上海同步輻射光源建成；

——首架具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的支線(xiàn)飛機(jī)完成總裝下線(xiàn)并首飛成功；

——首臺(tái)深海載人潛水器“蛟龍?zhí)枴焙Ｉ显囼?yàn)突破3700米水深紀(jì)錄；

——首次環(huán)球大洋科考凱旋；水稻基因育種技術(shù)再獲突破性進(jìn)展；

——甲型H1N1流感疫苗全球首次獲批生產(chǎn)。

報(bào)告指出，專(zhuān)利數(shù)量是反映一國(guó)科技產(chǎn)出能力的重要指標(biāo)。“十一五”期間，中國(guó)專(zhuān)利部門(mén)累計(jì)受理境內(nèi)專(zhuān)利申請(qǐng)363.6萬(wàn)件，授予專(zhuān)利權(quán)202.8萬(wàn)件，境內(nèi)專(zhuān)利申請(qǐng)量和授權(quán)量分別以24.7%和35.4%的年平均增長(zhǎng)速度遞增。專(zhuān)利數(shù)量的持續(xù)增長(zhǎng)，反映了中國(guó)自主創(chuàng)新能力和水平的日益提高。

報(bào)告還指出，論文也是科技產(chǎn)出成果的重要體現(xiàn)形式。2008年《科學(xué)引文索引(SCI)》、《工程索引(EI)》、《科學(xué)技術(shù)會(huì)議錄索引(ISTP)》三種國(guó)際上較有影響的主要檢索工具分別收錄我國(guó)論文11.7萬(wàn)篇、8.9萬(wàn)篇和6.5萬(wàn)篇，分別是“十一五”期初的1.7倍、1.6倍和2.1倍，世界排位分別從第5位、第2位、第5位上升到第2位、第1位和第2位。

篇6

【關(guān) 鍵 詞】中國(guó)傳統(tǒng)文化/科學(xué)技術(shù)/歐幾里德幾何

一　引言

文藝復(fù)興以后，近代科學(xué)在歐洲迅速產(chǎn)生，以1687年牛頓出版他的《的數(shù)學(xué)原理》為標(biāo)志，近代科學(xué)革命到達(dá)，這本已是，然而，問(wèn)題是：“從公元前1世紀(jì)到公元15世紀(jì)的漫長(zhǎng)歲月中， 中國(guó)人在自然知識(shí)滿(mǎn)足于人的需要方面，曾經(jīng)勝過(guò)歐洲人，那么，為什么近代科學(xué)革命沒(méi)有在中國(guó)發(fā)生呢？”(1)這一問(wèn)題難倒了20 世紀(jì)的科學(xué)史學(xué)家和其他許多學(xué)者。由于該問(wèn)題是英國(guó)著名科學(xué)史學(xué)家李約瑟（Joseph Needham，1990——1993）最初提出，后包括李約瑟本人在內(nèi)，至今無(wú)人能給出滿(mǎn)意的答案，遂被稱(chēng)為“李約瑟難題”。作為近代科學(xué)革命之后，有中國(guó)血統(tǒng)和中國(guó)文化背景，又為世界科學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)，與牛頓、麥克斯韋、愛(ài)因斯坦等并列的科學(xué)家——楊振寧對(duì)這個(gè)問(wèn)題以及中國(guó)傳統(tǒng)文化與科學(xué)技術(shù)、中國(guó)科技的未來(lái)等有著濃厚的興趣，他提出了一些獨(dú)到的看法。 ( 燕南， yannan.cn )

二　中國(guó)古代沒(méi)有發(fā)展出歐氏幾何及其邏輯系統(tǒng)是近代科學(xué)沒(méi)有在中國(guó)產(chǎn)生的主要原因

近代科學(xué)沒(méi)有在中國(guó)萌發(fā)，楊振寧認(rèn)為，這是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題。李約瑟在他的巨著《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》中曾經(jīng)成篇地討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，并給出了種種理由：中國(guó)早期的哲學(xué)如陰陽(yáng)五行等盡管曾促進(jìn)過(guò)中國(guó)早期的科學(xué)發(fā)展，可是這些理論本質(zhì)上的經(jīng)驗(yàn)性和思辨性在后來(lái)卻成為阻礙實(shí)驗(yàn)科學(xué)在中國(guó)產(chǎn)生的原因；中國(guó)沒(méi)有充分發(fā)展資本主義是實(shí)驗(yàn)科學(xué)沒(méi)有在中國(guó)產(chǎn)生的基本的原因；中國(guó)的傳統(tǒng)價(jià)值觀不鼓勵(lì)、甚至是抑制了近代科學(xué)在中國(guó)的產(chǎn)生。…… ( 燕南， yannan.cn )

楊振寧指出：“從中國(guó)傳統(tǒng)文化的角度看，和其中的某些自大有關(guān)系。中國(guó)古代的哲學(xué)家想把世界上所有的問(wèn)題一下子都解決了。……他們第一想解決人文問(wèn)題，第二想從總體上解決人文問(wèn)題。”(2) 因此，他們不愿去做具體的事情。古希臘的哲學(xué)家中，也有人企圖總體上解決所有的問(wèn)題，“可是他們也有人從事非常具體的問(wèn)題”。 ( 燕南， yannan.cn )

從解決具體的、現(xiàn)象的問(wèn)題入手，“希臘人發(fā)現(xiàn)正立方形只有5 個(gè)，這是非常美妙的畫(huà)像，而這個(gè)畫(huà)像如果沒(méi)有準(zhǔn)確的幾何思想是不可能想到這個(gè)定理。后來(lái)有人說(shuō)歐幾里德所以寫(xiě)了歐幾里德幾何，就是因?yàn)橐C明這個(gè)定理。這是西方思想方向的結(jié)晶。”

(3)

歐氏幾何的產(chǎn)生并不是孤立的。在力學(xué)方面，阿基米德為了鑒別皇冠的含金量，進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思考和。在一次洗澡時(shí)，他感覺(jué)到身體受到向上的托力，由此悟出了解決皇冠問(wèn)題的，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了著名的浮力定律。此外，阿基米德還發(fā)現(xiàn)了杠桿原理。

隨著歐幾里德幾何、阿基米德浮力定律等力學(xué)原理的出現(xiàn)，更為重要的是與之相關(guān)的一套邏輯思維方法、邏輯系統(tǒng)的誕生，這些為近代科學(xué)在西方的產(chǎn)生奠定了邏輯及方法基礎(chǔ)。

篇7

一、中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)于思想政治教育的辯證意義

幾千年以來(lái)，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其主張的仁愛(ài)、誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)和自強(qiáng)等美德，作為中華民族傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富，激勵(lì)著一代又一代的華夏兒女前仆后繼，奮力拼搏，推進(jìn)著中華民族的發(fā)展進(jìn)步。如果說(shuō)，“中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族在長(zhǎng)期生息繁衍中形成的具有穩(wěn)定的共同精神、思維方式和價(jià)值取向的精神成果的總和”，那么“它已經(jīng)深深地內(nèi)化為人們的心理素質(zhì)和民族性格，并滲透到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為制約人思想形成和發(fā)展的重要力量。”[2]在高校思想政治理論課教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其美德的教育，是思政理論課教學(xué)研究與改革的迫切需要，也是提升高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量及效果的必然要求。

首先，中國(guó)傳統(tǒng)文化構(gòu)成了思想政治教育的重要文化語(yǔ)境。人總是存在于在一定的文化生態(tài)環(huán)境之中，當(dāng)長(zhǎng)期的社會(huì)發(fā)展過(guò)程把傳統(tǒng)文化內(nèi)化為人的精神基因時(shí)，便賦予了個(gè)人主體以一定的思想、觀念和國(guó)民性。因此，人們?cè)谛袆?dòng)的時(shí)候都不可避免地帶著一定的性格傾向和的隱性文化素質(zhì)。因此，中國(guó)傳統(tǒng)文化在一定程度上，隱性地支配著中國(guó)公民的行為方式和價(jià)值取向，這成為思想政治教育的歷史前提和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于中國(guó)的新時(shí)期的思想政治教育來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是用之不盡和取之不竭的源泉。作為一門(mén)培育四有新人、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育學(xué)科，思想政治教育能否真正發(fā)揮功效，必須植根于中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚土壤，實(shí)現(xiàn)與中國(guó)傳統(tǒng)文化的有機(jī)融合。張祥浩教授認(rèn)為，“中國(guó)傳統(tǒng)文化具有塑造人和培養(yǎng)人的功能，是思想政治教育不可或缺的重要內(nèi)容。它與馬列主義，與現(xiàn)代化并不沖突，而且可以相互融合。”[3]王東莉也主張，“思想政治教育的發(fā)展必須植根于中國(guó)民族文化精神的深厚土壤中，對(duì)民族文化傳統(tǒng)進(jìn)行創(chuàng)造性的價(jià)值吸收和開(kāi)發(fā)利用，進(jìn)行重新開(kāi)掘、認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，……使之成為社會(huì)主義精神文明和先進(jìn)文化的重要組成部分。”[4]在某種程度上，傳承了幾千年的傳統(tǒng)文化，已經(jīng)構(gòu)成了中國(guó)社會(huì)的文化背景，成為中國(guó)國(guó)情的基本組成部分。“以理論為指導(dǎo)的思想政治教育不可能離開(kāi)社會(huì)整體文化發(fā)展環(huán)境的制約，不可能游離社會(huì)文化發(fā)展的格局來(lái)進(jìn)行封閉工的教育，而只能在中國(guó)傳統(tǒng)文化的積累上進(jìn)行。”[5]

其次，中國(guó)傳統(tǒng)文化為思想政治課程教學(xué)提供了豐富的內(nèi)容和素材。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中形成了一系列優(yōu)秀的文化內(nèi)容，從而為思想政治教育提供了極為豐富的教學(xué)素材。比如說(shuō)，愛(ài)國(guó)主義教育是高校思想教育的重要目標(biāo)。而中華民族無(wú)疑有著優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”、“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”、“天下為公”、“克己奉公”等精神，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操具有深刻的啟迪意義。因而在高校思想政治理論課教學(xué)過(guò)程中不斷滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，就能不斷地培養(yǎng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。再如，孝道教育歷來(lái)是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化及思想品德教育的重要內(nèi)容。在我國(guó)古代，有所謂“百善孝為先”的說(shuō)法，它要求我們尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，這是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)有的品德，也是人之為人的本質(zhì)所在。然而，當(dāng)下社會(huì)出現(xiàn)了一些極為不好的現(xiàn)象和風(fēng)氣，如不孝順父母，甚至辱罵父母、傷害父母等事情也時(shí)有發(fā)生，這些都是同中華民族傳統(tǒng)和美德相悖的。因此，在思想政治課程的教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的孝道教育，是非常必要的。還有對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、自強(qiáng)教育等，都是培養(yǎng)“四有”新人以及現(xiàn)代化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，也都需要我們認(rèn)真的進(jìn)行傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的教育。

當(dāng)然另外一方面，對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化中自身包涵的不好元素，在思想政治理論課的教學(xué)過(guò)程中我們應(yīng)去粗取精，去除糟粕。初文杰提出，“中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族幾千年以來(lái)的歷史積淀，難免會(huì)帶有時(shí)代的局限性。”[6]因此，在弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的同時(shí)，作為教育工作者，我們應(yīng)當(dāng)正視中國(guó)傳統(tǒng)文化的歷史局限性，避免其腐朽文化內(nèi)容對(duì)學(xué)生思想的負(fù)面影響。比如說(shuō)在中國(guó)漫長(zhǎng)的封建社會(huì)的歷史進(jìn)程中，整體主義原則是其最重要的道德準(zhǔn)則。它崇尚封建統(tǒng)治集團(tuán)的利益遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于個(gè)人的利益，個(gè)人在國(guó)家整體利益面前是渺小的、微不足道的，就是要求人們遵守三綱五常。總而言之，“新形勢(shì)下的思想政治教育……要對(duì)影響人們思想建設(shè)的落后的傳統(tǒng)文化進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的清算，批判和改進(jìn)其中的不良傳統(tǒng)，開(kāi)創(chuàng)新時(shí)期思想政治教育的新局面。”[7]

二、思政課程教學(xué)中傳統(tǒng)文化的傳播機(jī)制

歷史和傳統(tǒng)是文化的源泉，如果脫離了歷史與傳統(tǒng)，文化便失去了自己的根基。因此，繼承與創(chuàng)新是當(dāng)代中國(guó)文化發(fā)展面臨的兩大難題，沒(méi)有繼承就會(huì)迷失方向，而沒(méi)有創(chuàng)新只會(huì)重蹈舊轍。“儒家文化之所以綿延數(shù)千年，是因?yàn)樗鼡碛幸惶转?dú)特的文化傳播機(jī)制，主要包括教育考試選拔機(jī)制、排斥異端邪說(shuō)的抑制機(jī)制、以注經(jīng)為主線(xiàn)的損益機(jī)制、儒道佛互補(bǔ)機(jī)制等等。”[8]因此加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化在思想政治教育中的傳播機(jī)制建設(shè)，就是一項(xiàng)重要的課題。

首先，加強(qiáng)頂層規(guī)章制度與原則的建設(shè)，規(guī)范作為指導(dǎo)思想的與傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系，處理好“”與“思維借鑒”的文化選擇問(wèn)題。在大學(xué)生思想政治教育過(guò)程中加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播必須以為指導(dǎo)，使傳統(tǒng)文化既能保持中華民族特色，又能彰顯時(shí)代精神。中央與地方政府，特別是各級(jí)教育行政主管部門(mén)應(yīng)處理好“一元與多元”的協(xié)調(diào)關(guān)系，盡快頒布關(guān)于滲透中國(guó)傳統(tǒng)文化教育的政策文件，對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思政教育中的地位、作用以及如何具體落實(shí)作出明確的規(guī)定，積極推動(dòng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂、進(jìn)人心。同時(shí)堅(jiān)持“”與“思維借鑒”的原則對(duì)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容進(jìn)行選擇，一方面，要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化;另一方面，對(duì)于與國(guó)家主導(dǎo)價(jià)值和核心價(jià)值體系完全對(duì)立的部分，如封建迷信、等級(jí)制度等，應(yīng)堅(jiān)決地予以抵制。

其次，進(jìn)行教學(xué)改革，在思政課教學(xué)過(guò)程中傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。加大課程改革的力度，增加傳統(tǒng)文化教育在整個(gè)課程與教材體系中的比重。通過(guò)思政理論課的教學(xué)，將傳統(tǒng)文化積極內(nèi)容傳授給學(xué)生并轉(zhuǎn)化為學(xué)生的精神追求。通過(guò)一些措施，激勵(lì)研究哲學(xué)的教授和學(xué)者開(kāi)設(shè)“中國(guó)傳統(tǒng)文化概述”或“中國(guó)古代哲學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀”之類(lèi)的選修課和必修課，規(guī)定所有的大學(xué)生必須修滿(mǎn)有關(guān)傳統(tǒng)文化的學(xué)分，否則不得畢業(yè)。在課堂日常教學(xué)中，要靈活地運(yùn)用多種教學(xué)手段和方法，培養(yǎng)青年大學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的主動(dòng)性和積極性，提升思想政治理論課文化滲透的實(shí)際效果。另外，利用課外實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，廣泛傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化。在一些有重大意義的傳統(tǒng)節(jié)日上，要讓大學(xué)生到社會(huì)上舉辦紀(jì)念活動(dòng)，激發(fā)他們熱愛(ài)民族文化，培養(yǎng)其積極向上的精神面貌。一般來(lái)說(shuō)，實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)比較生動(dòng)有趣，大學(xué)生也比較有興趣參加，是很不錯(cuò)的傳播方式。

篇8

【關(guān)鍵詞】論文 數(shù)據(jù)庫(kù) 查新

論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)是我國(guó)現(xiàn)階段文獻(xiàn)資源最完整，同時(shí)在動(dòng)態(tài)更新方面最為優(yōu)秀的碩博學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，是薈萃我國(guó)各學(xué)科領(lǐng)域重要?jiǎng)?chuàng)新成果與高層次創(chuàng)新人才信息的科學(xué)文化資源寶庫(kù)，是培養(yǎng)高層次科技人才，推進(jìn)科技工作人員之間的學(xué)術(shù)交流.促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和科研工作的平臺(tái)。會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)收錄了國(guó)家級(jí)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、研究會(huì)組織、部委、高校召開(kāi)的全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議及國(guó)家性會(huì)議論文全文。覆蓋學(xué)科廣、文獻(xiàn)量大、收錄質(zhì)量高、全文收錄、每日更新、使用方式靈活等特點(diǎn)，是我國(guó)最具權(quán)威的論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)。數(shù)據(jù)庫(kù)信息存貯量太，檢索速度快，為科技查新提供了文獻(xiàn)保障，在科技查新領(lǐng)域有著十分廣闊的應(yīng)用前景。

一、概況簡(jiǎn)介

（一）中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CDFD）收錄了從1999年到現(xiàn)在為止我國(guó)357家具有博士培養(yǎng)資質(zhì)單位的博士學(xué)位論文，累積博士學(xué)位論文文獻(xiàn)7.3萬(wàn)多篇。由相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)中心實(shí)行每日更新。學(xué)科范圍包含并且涉及基礎(chǔ)科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、信息科技、經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)、工程科技（Ⅰ，Ⅱ）、醫(yī)藥衛(wèi)生科技、社會(huì)科學(xué)（Ⅰ，Ⅱ）、哲學(xué)與人文科學(xué)等學(xué)科。

（二）中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CMFD）是我國(guó)現(xiàn)階段資源最完整，質(zhì)同時(shí)連續(xù)更新最優(yōu)秀的碩士學(xué)位論文文獻(xiàn)。學(xué)科包含了基礎(chǔ)科學(xué)、工程科技（Ⅰ，Ⅱ）、信息科技、醫(yī)藥衛(wèi)生科技、經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)、社會(huì)科學(xué)（Ⅰ，Ⅱ）、哲學(xué)與人文科學(xué)等學(xué)科，它收錄了自1999年至2007年12月31日所累積碩士學(xué)位論文全文文獻(xiàn)54萬(wàn)多篇，這些文獻(xiàn)都來(lái)自于全國(guó)460家具有碩士培養(yǎng)資質(zhì)單位的碩士學(xué)位論文。在更新頻率上：CNKI中心網(wǎng)站及數(shù)據(jù)庫(kù)交換服務(wù)中心每日更新。

（三）中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) （CDMD）（清華同方），收錄了1999-2006年全國(guó)300家具有博士培養(yǎng)資質(zhì)單位所刊發(fā)的優(yōu)秀博/碩士學(xué)位論文近22萬(wàn)篇。這些論文的收錄范圍包括理工A，B，C、文哲史、經(jīng)濟(jì)政治與法律、電子技術(shù)與信息科學(xué)、教育與社會(huì)科學(xué)等學(xué)科。

（四）中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CPCD）》（CNKI）收錄了我國(guó)2000至今以來(lái)國(guó)家二級(jí)以上學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、研究會(huì)、科研院所、高校、政府舉辦的重要學(xué)術(shù)會(huì)議在國(guó)內(nèi)召開(kāi)的國(guó)際會(huì)議上發(fā)表的文獻(xiàn)92萬(wàn)余篇。收錄范圍涉及基礎(chǔ)科學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生科技、社會(huì)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)、信息科技、農(nóng)業(yè)科技、哲學(xué)與人文科學(xué)等學(xué)科。

二、不同數(shù)據(jù)庫(kù)作用分析

（一）獲取論文全文的作用

1.獲取論文原文：撰寫(xiě)新論文的關(guān)鍵是要首先尋找并且閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，然后將要所攥寫(xiě)論文的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)和已經(jīng)發(fā)表的論文進(jìn)行對(duì)比并且分析。并且用表格、圖形或文字方式將文獻(xiàn)的結(jié)論、成果、工藝等和查新課題進(jìn)行比較，提到和查新課題創(chuàng)新有關(guān)的數(shù)據(jù)。只有這樣才能作出獨(dú)特性的結(jié)論，而只找出相關(guān)的題錄或文摘作結(jié)論是不能達(dá)到這樣的目的的。

2.通過(guò)對(duì)中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CDDBFT）進(jìn)行學(xué)科主題瀏覽、個(gè)性化檢索、組合檢索等方式，然后再進(jìn)行二次鏈接（可以查到同一關(guān)鍵詞以及同一作者的所有論文）。在檢索結(jié)果中可以看到相關(guān)的論文題目，點(diǎn)擊所要找的論文，可以得到論文的全文信息。

3.通過(guò)對(duì)中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) （CDMD）進(jìn)行簡(jiǎn)單檢索、高級(jí)檢索等檢索方式，可以在檢索結(jié)果中發(fā)現(xiàn)論文題目、學(xué)位授予單位、提交日期等相關(guān)信息。

（二）同類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)聯(lián)合使用

任何一種數(shù)據(jù)庫(kù)或者刊物均不可能收錄本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的全部文獻(xiàn)，在項(xiàng)目查新咨詢(xún)的實(shí)踐中可以發(fā)現(xiàn)，只有將多種同類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)聯(lián)合起來(lái)，才能達(dá)到最佳的效果，從而避免出現(xiàn)漏檢現(xiàn)象。現(xiàn)就上述論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)在科技項(xiàng)目查新咨詢(xún)中的作用作一論述。

1.學(xué)位論文作為特種文獻(xiàn)之一，它的數(shù)量也在隨著時(shí)間的變化而不斷的增加。學(xué)位論文本身和常規(guī)文獻(xiàn)-- 圖書(shū)、期刊等有著各自不同的信息價(jià)值，同時(shí)也受到了教學(xué)、研究、等領(lǐng)域研究人員的關(guān)注。

2.科技查新和一般的文獻(xiàn)檢索的目的不同，它不是以尋找相關(guān)文獻(xiàn)目錄為目的。而是以數(shù)據(jù)庫(kù)的高水平檢索手段為基礎(chǔ)，然后利用各種方法進(jìn)行對(duì)比分析。找到其獨(dú)特性和新穎性為目的，要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，就需要在在查準(zhǔn)的基礎(chǔ)上達(dá)到查全，避免出現(xiàn)漏檢的現(xiàn)象。將多種數(shù)據(jù)庫(kù)的聯(lián)合應(yīng)用起來(lái)，可以有效的達(dá)到這樣的作用，特別是在做一些邊緣學(xué)科或者交叉科學(xué)的項(xiàng)目時(shí)，可以發(fā)揮其良好的效果。不僅提高了科技項(xiàng)目查新中的查全率和查準(zhǔn)率，同時(shí)也提高了內(nèi)容的準(zhǔn)確性、擴(kuò)展性、全面性等。

3.根據(jù)科技查新咨詢(xún)實(shí)踐可以發(fā)現(xiàn)，部分科研人員在選題時(shí)，仍然按照過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)檢索文獻(xiàn)資料，對(duì)學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)的強(qiáng)大功能不夠重視。在查新過(guò)程中一些科研人員根據(jù)自己掌握的不全面的信息，就開(kāi)始進(jìn)行選題或開(kāi)題。在準(zhǔn)備申報(bào)科研項(xiàng)目或成果，需要查新機(jī)構(gòu)進(jìn)行科技查新時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有了相同或類(lèi)似的研究成果。科技項(xiàng)目查新咨詢(xún)工作是具有較強(qiáng)的技術(shù)性和科學(xué)性，對(duì)提高科技管理與決策規(guī)水平，減少和減低科研項(xiàng)目低水平重復(fù)率和科技成果評(píng)審失準(zhǔn)方面，同時(shí)增加科技投資效益方面具有重要意義。科研人員不僅要充分利用專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)成果數(shù)據(jù)庫(kù)、國(guó)內(nèi)外期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、專(zhuān)利數(shù)據(jù)庫(kù)，也要充分的利用會(huì)議論全文數(shù)據(jù)庫(kù)、學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)等數(shù)據(jù)庫(kù)資料，為科研選題科技查新做好服務(wù)工作。

篇9

【關(guān)鍵詞】本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 過(guò)程管理 信息系統(tǒng)

1 前言

高等學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，更是本科教學(xué)計(jì)劃的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是衡量本科教育培養(yǎng)水平的重要依據(jù)。

如今，隨著社會(huì)的發(fā)展，高校教學(xué)規(guī)模的逐步擴(kuò)大與深化、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)布置環(huán)節(jié)的逐漸細(xì)化都將有效地促使畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程管理的信息化、現(xiàn)代化。然而，現(xiàn)階段畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程管理大多依然沿用傳統(tǒng)人工管理的方式，這樣既不能滿(mǎn)足近年來(lái)高校連續(xù)擴(kuò)招的要求，同時(shí)也對(duì)提高高校本科教學(xué)秘書(shū)的工作效率產(chǎn)生了制約。本論文在對(duì)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程管理流程和方法研究的基礎(chǔ)上，希望通過(guò)在其中引入信息系統(tǒng)的應(yīng)用，提高本科畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的效率，從而進(jìn)一步促進(jìn)本科教學(xué)相關(guān)環(huán)節(jié)的進(jìn)步。

2 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用探索

2.1 實(shí)際過(guò)程管理工作程序分析

為了完成本科畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程管理的信息化，有必要了解本科畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程管理工作的程序，從而為后續(xù)工作提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)際本科畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程管理工作程序有十余個(gè)階段，包括成立畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)組、教師題目申報(bào)、題目審查、公布題目學(xué)生選題、選題結(jié)果統(tǒng)計(jì)、實(shí)施階段、答辯資格審查、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文評(píng)閱、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定、畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)、整理歸檔。

2.2 實(shí)際過(guò)程管理工作問(wèn)題分析

（1）學(xué)生。現(xiàn)有工作程序下，學(xué)生在選題、開(kāi)題、中期、答辯資格審查、答辯過(guò)程中需要多次重復(fù)填寫(xiě)個(gè)人信息和論文信息，這不僅增加了學(xué)生的工作量，也給管理者的核對(duì)、整理、歸檔工作增加了負(fù)擔(dān)，而且由于數(shù)據(jù)量大，繁瑣復(fù)雜，工作中極易出現(xiàn)錯(cuò)誤。

（2）教師。在現(xiàn)有工作程序下，教師在題目申報(bào)和審查過(guò)程中，需要多次提交、修改題目、背景等相關(guān)信息，如不能及時(shí)更新數(shù)據(jù)，將對(duì)后續(xù)工作的進(jìn)行產(chǎn)生影響。

（3）管理者。畢業(yè)設(shè)計(jì)整個(gè)過(guò)程中，作為管理者要面臨來(lái)自學(xué)生、教師的各種信息數(shù)據(jù)，數(shù)量龐大，且需要隨時(shí)更新；學(xué)生選題和答辯資格審查仍然需要人工審核，無(wú)法實(shí)現(xiàn)與學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的對(duì)接。

2.3 信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案

2.3.1系統(tǒng)功能

本系統(tǒng)由相互管理的學(xué)生、教師、管理者共同組成。

（1）管理者

1）信息維護(hù)。通過(guò)現(xiàn)有教學(xué)管理系統(tǒng)導(dǎo)入學(xué)生、教師個(gè)人信息，設(shè)置操作權(quán)限，并對(duì)用戶(hù)信息進(jìn)行添加、修改，畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)通知、公告。

2）審查管理。設(shè)置畢業(yè)設(shè)計(jì)題目、類(lèi)型等基礎(chǔ)參數(shù)，審查教師申報(bào)題目、學(xué)生提交文檔及學(xué)生答辯資格，完成開(kāi)題、中期檢查和畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯成績(jī)錄入。

（2）教師

1）信息維護(hù)。對(duì)個(gè)人信息進(jìn)行維護(hù)，申報(bào)、修改、刪除題目，查看申報(bào)題目審核狀態(tài)，查閱畢業(yè)設(shè)計(jì)通知、公告及學(xué)校相關(guān)管理規(guī)章制度。

2）審查管理。評(píng)閱論文，對(duì)論文進(jìn)行修改、刪除，提交評(píng)閱分?jǐn)?shù)、意見(jiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行選擇，回答學(xué)生咨詢(xún)的問(wèn)題。

（3）學(xué)生

1）信息維護(hù)。對(duì)個(gè)人信息進(jìn)行維護(hù)，查閱畢業(yè)設(shè)計(jì)通知、公告及學(xué)校相關(guān)管理規(guī)章制度。

2）查閱管理。查閱指導(dǎo)教師信息、題目信息，提交論文，查看論文審核狀態(tài)，查看各階段評(píng)閱分?jǐn)?shù)，向指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師進(jìn)行咨詢(xún)。

2.3.2方案設(shè)計(jì)

在對(duì)實(shí)際過(guò)程管理工作中問(wèn)題分析的基礎(chǔ)上，提出信息系統(tǒng)管理方案。設(shè)計(jì)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程管理信息系統(tǒng)，具體工作流程如下：

（1）準(zhǔn)備基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表。本系統(tǒng)需要準(zhǔn)備多張相關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表，包括學(xué)生信息表、教師信息表、管理員信息表、題目選擇狀態(tài)表、相關(guān)文件表、專(zhuān)業(yè)信息表等。由管理員向系統(tǒng)直接導(dǎo)入學(xué)生、教師的相關(guān)文件及專(zhuān)業(yè)信息表，為后續(xù)畢設(shè)工作提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

（2）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)操作。該階段由指導(dǎo)教師陸續(xù)在系統(tǒng)中錄入申報(bào)題目相關(guān)信息，管理員對(duì)教師所申報(bào)題目進(jìn)行審查，審查通過(guò)的題目由管理員公布在系統(tǒng)，此時(shí)學(xué)生可以查閱題目信息及指導(dǎo)教師信息，并進(jìn)行選題。選題結(jié)束后畢設(shè)工作正式開(kāi)始，在開(kāi)題和期中檢查過(guò)程中，學(xué)生需要在系統(tǒng)內(nèi)完成相關(guān)信息的填寫(xiě)，由檢查小組組長(zhǎng)在系統(tǒng)內(nèi)錄入學(xué)生各環(huán)節(jié)成績(jī)。

（3）評(píng)閱答辯階段。管理員通過(guò)系統(tǒng)對(duì)學(xué)生答辯資格進(jìn)行審查，然后向教師分配論文評(píng)閱工作，教師使用系統(tǒng)評(píng)閱論文并錄入評(píng)分及評(píng)語(yǔ)。答辯結(jié)束后由答辯小組組長(zhǎng)在系統(tǒng)內(nèi)錄入學(xué)生答辯成績(jī)，系統(tǒng)根據(jù)規(guī)定比例自動(dòng)計(jì)算學(xué)生總評(píng)成績(jī)。完成錄入工作后，系統(tǒng)自動(dòng)生成相應(yīng)表格并可以打印，方便整理歸檔。

3 結(jié)語(yǔ)

為了改善傳統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)整個(gè)過(guò)程管理效果不佳的普遍問(wèn)題，本文重點(diǎn)用現(xiàn)代高等教育理論方法，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)管理的實(shí)踐， 提出了構(gòu)建本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)管理的信息系統(tǒng)的解決方案，既規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)選題和管理過(guò)程，還可以綜合提升教師、學(xué)生、管理者的工作效率。

【參考文獻(xiàn)】

[1]趙潔.本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用研究[J].廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2007，（6）.

篇10

[摘要]國(guó)際關(guān)系理論賦予了國(guó)際關(guān)系學(xué)科獨(dú)立的地位，鑒于國(guó)際關(guān)系學(xué)科過(guò)去百年發(fā)展中，主要理論范式爭(zhēng)論都是在美國(guó)的國(guó)際關(guān)系理論研究者之間進(jìn)行，因而學(xué)科的霸權(quán)性、不平等性非常明顯。從當(dāng)前的發(fā)展來(lái)看，國(guó)際關(guān)系學(xué)科正面臨嚴(yán)重的能力不足問(wèn)題，越來(lái)越多的國(guó)際關(guān)系現(xiàn)實(shí)發(fā)展都超出了國(guó)際關(guān)系理論能夠解釋的范圍。國(guó)際關(guān)系學(xué)科正面臨某種嬗變，表現(xiàn)出了去霸權(quán)化、多學(xué)科化、國(guó)家主義和全球主義的雙重發(fā)展等發(fā)展趨勢(shì)。

[中圖分類(lèi)號(hào)]D80　[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A　[文章編號(hào)]0257-2826(2012)08-0073-07

自第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束前后，英國(guó)和美國(guó)一些高校首開(kāi)國(guó)際關(guān)系課程或?qū)I(yè)開(kāi)始，國(guó)際關(guān)系學(xué)科發(fā)展迄今已近一個(gè)世紀(jì)的歷史。經(jīng)過(guò)個(gè)把世紀(jì)的發(fā)展，今天我們發(fā)現(xiàn)國(guó)際關(guān)系作為一門(mén)學(xué)科，不但沒(méi)有越來(lái)越成熟，反而面臨比以往任何時(shí)候都要多的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)嚴(yán)重到了甚至威脅學(xué)科生存的程度。如何理解這些挑戰(zhàn)，如何在這些挑戰(zhàn)中把握學(xué)科發(fā)展的趨勢(shì)，這是本文想要探討的主要問(wèn)題。

當(dāng)然，各個(gè)國(guó)家由于所處地位不同，面臨國(guó)內(nèi)外情況不同，對(duì)國(guó)際關(guān)系的感受，進(jìn)而影響國(guó)際關(guān)系學(xué)科的生存狀況也自然各不相同。本文并沒(méi)有就此作全面的調(diào)查，許多論斷都是基于一個(gè)國(guó)際關(guān)系教學(xué)和研究者的主觀感受和思考。同時(shí)，本文的討論主要以中國(guó)國(guó)際關(guān)系學(xué)科發(fā)展的情況為基礎(chǔ)，同時(shí)適當(dāng)顧及作者有所接觸的其他一些國(guó)家的情況，所以討論的內(nèi)容勢(shì)必是非常片面和主觀的，權(quán)當(dāng)是作者的個(gè)人思考以求教于大家。

一、國(guó)際關(guān)系學(xué)科的發(fā)展特點(diǎn)

應(yīng)該說(shuō)，國(guó)際關(guān)系作為一門(mén)學(xué)科的誕生始于美國(guó)的推動(dòng)，一方面是因?yàn)槊绹?guó)是一戰(zhàn)結(jié)束后最早在大學(xué)開(kāi)設(shè)國(guó)際關(guān)系課程和專(zhuān)業(yè)的少數(shù)國(guó)家之一，另一方面也因?yàn)槊绹?guó)誕生了最早的國(guó)際關(guān)系專(zhuān)屬理論理想主義，而且隨著一戰(zhàn)后大量研究國(guó)際關(guān)系的歐洲學(xué)者移居美國(guó)，推動(dòng)了美國(guó)國(guó)際關(guān)系學(xué)科的規(guī)模性發(fā)展。當(dāng)然，國(guó)際關(guān)系方面的研究之前就已存在，但大多散失于各個(gè)學(xué)科當(dāng)中，包括歷史學(xué)、地緣政治學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)等。許多學(xué)者指出，國(guó)際關(guān)系作為單獨(dú)一個(gè)學(xué)科之所以會(huì)在一戰(zhàn)后美國(guó)形成，主要與其國(guó)家的需要有關(guān)，作為處于國(guó)力快速上升期的國(guó)家，也是一戰(zhàn)的勝利國(guó)，美國(guó)急需一批了解世界和國(guó)際事務(wù)的人才，急需有人對(duì)世界新秩序的構(gòu)建提出設(shè)想，按美國(guó)的利益來(lái)重構(gòu)世界，反映了實(shí)力上升中的美國(guó)走出去的需要。

從國(guó)際關(guān)系學(xué)科發(fā)展的歷史來(lái)看，國(guó)際關(guān)系之所以獲得獨(dú)立學(xué)科的地位，以筆者個(gè)人的理解來(lái)說(shuō)，主要?dú)w功于國(guó)際關(guān)系理論的建立與發(fā)展。國(guó)際關(guān)系其他領(lǐng)域的研究，如外交史、國(guó)際法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系等都可歸屬于歷史學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等其他學(xué)科，唯有國(guó)際關(guān)系理論有它自身的獨(dú)立性。因此，人們常會(huì)以幾次理論范式(approach，paradigm)(或日大理論，grand theory)的大論戰(zhàn)來(lái)歸納國(guó)際關(guān)系學(xué)科的發(fā)展歷史，從理想主義標(biāo)志著國(guó)際關(guān)系學(xué)科的誕生，到現(xiàn)實(shí)主義的轉(zhuǎn)向，以及自由主義和現(xiàn)實(shí)主義之間的論戰(zhàn)。中間有過(guò)一段科學(xué)行為主義的興起時(shí)期，但它基本上屬于方法論上的貢獻(xiàn)，理論范式上并不處于和其他理論平等對(duì)話(huà)的位置。之后又是現(xiàn)實(shí)主義和自由主義的再一次論戰(zhàn)，但第二次論戰(zhàn)雙方都冠以了“新”的名義，即新現(xiàn)實(shí)主義(或結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義)和新自由主義(或制度主義)。20世紀(jì)80年代開(kāi)始，建構(gòu)主義異軍突起，給國(guó)際關(guān)系學(xué)科帶來(lái)了一股清新的感覺(jué)，從而形成了三大主義鼎立的局面。這些理論的論戰(zhàn)，勾勒出了國(guó)際關(guān)系學(xué)科的一部百年發(fā)展史。

這樣的定位和發(fā)展歸納，也從另一個(gè)側(cè)面反映了國(guó)際關(guān)系確實(shí)是正宗的“美國(guó)貨”，因?yàn)檫@些理論的大爭(zhēng)論主要是在美國(guó)的國(guó)際關(guān)系理論研究者之間進(jìn)行的，其他國(guó)家的國(guó)際關(guān)系學(xué)者有介入，但他們都屬于在各個(gè)陣營(yíng)搖旗吶喊，并非爭(zhēng)論的主角，更談不上是領(lǐng)軍人物。美國(guó)的國(guó)際關(guān)系理論學(xué)者也不愿意平等地看待其他國(guó)家的國(guó)際關(guān)系理論研究，他們的眼光主要停留在美國(guó)內(nèi)部的“廝殺”上。盡管?chē)?yán)重不平等，但美國(guó)國(guó)際關(guān)系理論的研究和爭(zhēng)論對(duì)國(guó)際關(guān)系學(xué)科的獨(dú)立化貢獻(xiàn)還是應(yīng)該承認(rèn)的，正是這些理論范式之間的爭(zhēng)論和發(fā)展，真正撐起了美國(guó)國(guó)際關(guān)系學(xué)科一片獨(dú)立的天空，因?yàn)橐蔀閱为?dú)一門(mén)學(xué)科，其獨(dú)特的理論范式是必需的。

從這樣一個(gè)國(guó)際關(guān)系學(xué)科發(fā)展的百年史來(lái)看，這個(gè)學(xué)科可以說(shuō)有這樣一些特點(diǎn)：

第一，國(guó)際關(guān)系是一門(mén)美國(guó)學(xué)科，美國(guó)中心色彩非常濃厚，或者說(shuō)是一門(mén)霸權(quán)學(xué)科，不像其他學(xué)科那樣相對(duì)比較平等。幾大理論范式都可以說(shuō)是為美國(guó)霸權(quán)服務(wù)的，理想主義可以視作美國(guó)對(duì)世界霸權(quán)的問(wèn)鼎，而實(shí)際上，從歷史看，走向霸權(quán)的國(guó)家在口號(hào)上確實(shí)都有理想主義色彩，如英國(guó)在重商主義氛圍濃厚的背景中對(duì)貿(mào)易自由的強(qiáng)調(diào)。現(xiàn)實(shí)主義則確定了一個(gè)國(guó)家權(quán)力有多大，利益觸角就可伸得有多遠(yuǎn)的原則，為美國(guó)對(duì)外搞霸權(quán)主義提供理論依據(jù)。制度主義證明了美國(guó)霸權(quán)構(gòu)建的國(guó)際秩序的合法性，新制度主義還證明了美國(guó)霸權(quán)的可持續(xù)性，即使在美國(guó)實(shí)力衰落的情況下，美國(guó)霸權(quán)還可以依靠其構(gòu)建的制度體系得以延續(xù)。建構(gòu)主義則揭示了霸權(quán)在權(quán)力秩序之外，還存在一個(gè)知識(shí)秩序，知識(shí)秩序中同樣也有知識(shí)霸權(quán)。不管怎么說(shuō)，只有霸權(quán)才有能力和欲望來(lái)討論世界秩序的構(gòu)建問(wèn)題，因而也才有能力來(lái)詮釋國(guó)際關(guān)系的一般性原理。