導語：如何才能寫好一篇幼兒發言稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大家好，我叫xx，一個活潑開朗、勤學好問的小男孩，

我愛下棋，棋中有神機妙算在蕩漾；

我愛畫畫，畫里有奇思妙想在飛翔；

我愛唱歌，歌中有快樂幸福在飄蕩；

我愛武術，武里有堅強不屈在綻放。

在蔚藍海岸幼兒園，我們無憂無慮地幸福成長。

感謝敬愛的老師，我愿化作一陣清風，輕輕吹散您一天的疲勞；

篇2

園長發言稿

尊敬的各位領導、來賓，家長，親愛的各位老師，全體小朋友們，大家好！

日月穿梭， 寒暑交迭，歲月的年輪在不經意中又多劃了一個圈。在共同度過的這365個日子里，我們一同體驗了春的溫暖，夏的火熱，秋的豐碩和冬的美麗，并以期盼的心情滿懷喜悅地迎來了充滿希望的2016年。在這辭舊迎新之際，首先祝愿大家新年快樂，闔家幸福！

喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，回憶過去的歲月，倍感自豪和欣慰。過去的一年，在全園教職工的共同努力下，幼兒園的各項工作得到了長足發展。可愛的寶寶們在老師的精心培育下，得以健康、快樂、幸福、全面、和諧、茁壯地成長。幼兒的特色教育活動開展得有聲有色，慶六一、教師節、督導、視導及古詩文誦讀等大型活動等等，教育教學質量在不斷提高，老師們精心開啟每一個孩子的心智，讓智慧、感恩、尊老愛幼、講文明、懂禮貌在一顆顆幼小的心靈中播下了希望的種子……此時此刻在總結這些成績的同時，我深深知道這些都是大家共同努力的結果，是大家全體智慧的結晶。這一切，都離不開各位領導、來賓、社會各界、廣大家長和全體教職員工們對我們工作的關心、支持與理解！感謝各位的努力和付出，也感謝所有的員工對我的支持和信任。值此新年來臨之際，請允許我代表幼兒園對各位領導、來賓、家長、全體教職工們道一聲誠摯的問候、最衷心的感謝和最美好的祝福！

新的一年在人們的期待中開始了。元旦節已經是一個古老的話題了，那么，它又象征著一種什么意義呢？在"元旦"這個詞語中，元的意思是第一或開始，旦的意思是太陽升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊涵著一種蓬勃的生機，表明一種美好的開始。

一年之際在于春，作為一個全新的開始。我們平時工作和生活的節奏越來越快，忙忙碌碌這一年，可以在元旦這個節假日，和家人一起放松放松身體，整理整理心情，回望過去，展望未來，然后再開始新一年的播種和耕耘。

讓我們行動起來，為事業的發展，為青春和夢想，貢獻自己最大的熱情和力量！新的一年，我們信心百倍，激情滿懷，讓我們攜起手來，為了我們的幼兒園的教育和這些可愛的孩子們，一如既往地付出我們的愛心、責任心，讓我們再接再厲，再創輝煌！

謝謝大家！

老師發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的小朋友們，大家好！

寒冬辭舊歲，瑞雪迎新年。此時此刻，我們XXX幼兒園滿載著收獲，即將送走2015年，以飽滿的精神迎來嶄新的一年。時間就像流水一樣，滴滴答答地伴著幼兒園每一位小朋友們的腳步匆匆走過。今天又快樂地和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥爺、姥姥們，和幼兒園的園長、老師們，在這個大家庭里迎接新年的到來！

在這里，首先請允許我代表XXX幼兒園全體教職工，向前來參加我園這次活動的各位家長表示歡迎和最誠摯的謝意！我們今天在這里召開聯歡會主要是給孩子一個展示成長的機會，讓孩子度過一個快樂的節日，同時也是為我們創造了一個互相溝通的機會，希望我們共同為孩子撐起一片蔚藍的天空。

家園一體，幼兒園的教育離不開家庭教育，感謝各位家長在過去的時間里對我們老師工作的信任和支持。同時，也借這次機會把幼兒園一年來的工作做以簡單的總結和匯報：在本學期，我們從禮儀品格、社會、健康、科學、語言、藝術等各個領域來培養幼兒的動手操作能力、動腦思考能力及語言表達能力等等。……除此之外，我們園里還組織了豐富多采的課外活動及比賽，在手指操和禮儀操展演中，我們都取得了驕人的成績。

孩子們在不斷的成長、不斷的進步，這其中家長也有很大的功勞。在我們進行各項工作和活動的時候，家長們給予了我們極大的支持，使我們的工作得以順利的完成，在這里我代表幼兒園所有老師對各位家長的支持表示誠摯的感謝！由于班級幼兒比較多，在教學和管理中我們可能會出現一些紕漏，如果有不周到不全面的地方，請各位家長諒解，并歡迎你們提出寶貴的意見和建議。

成績只能屬于過去，在2016年即將來臨之際，我園將進一步更新辦園理念，提高辦園水平，為幼兒成長創設良好的育人環境，讓家長放心，讓孩子們開心，努力為幼兒編織幸福的童年。家長朋友們，我們相信您的寶貝，在您和我們的愛心沐浴中，定會實現質的飛躍！

最后，祝各位家長新年快樂！身體健康！合家歡樂！新年伊始，愿我們各位乘著和煦的春風，朝著燦爛的前景，馬不停蹄，奔騰前進！

謝謝大家！

家長發言稿

各位老師、各位家長和可愛的小朋友們：

大家好！　我是XXX的爸爸/媽媽，首先祝福在座的各位新年快樂，健康平安！今天很榮幸有機會能在這兒說說心里話，表達一下我作為家長的心聲。

咱們既然為自己的孩子選擇了這所幼兒園，那就足以證明大家非常認可這個大家庭。在這個大家庭里，我們的老師總是"以孩子的樂為樂，以孩子的甜為甜".每天清晨，老師以甜美的微笑迎接孩子們的到來，傍晚又用燦爛的笑容送走每一個孩子。

我們的孩子在幼兒園的成長令我們很欣慰，很感動，很自豪。有一次晚上在家累了，孩子主動給我倒了杯水，并且跟我說，老師教他們了，父母累，遞杯水……在老師的愛心沐浴中，在禮儀品格教育的開展過程中，孩子們不僅學會了識字算數，還學會了自己穿衣服、疊被子，收拾房間，更懂得了關心他人，學會了孝順，學會了感恩，學會了分享，學會了謙讓，學會了尊重……這一切無不體現著老師們的勤勞和智慧。

在咱們幼兒園，我從來沒有看到過老師對孩子們的厭煩和抱怨，所看見的永遠是親切與溫暖，聽到的永遠是老師對孩子們的呵護與關懷，我的孩子在這個大家庭里快活地成長，和小朋友們共同進步，這與老師對孩子們無私的關愛與耐心是分不開的，她們為孩子的成長營造著最溫暖、最和諧的環境，孩子的成長離不開老師的啟蒙，老師是這里辛勤的護苗人。

我的孩子回家經常說喜歡老師，我知道這是老師用真心在關愛孩子，孩子也是打心眼里喜歡自己的老師。幼兒園是孩子人生之路的開始，是孩子看世界的啟蒙課堂。老師的一舉一動都在他們幼小的心靈里留下極其深刻的印象，對他們將來的成長起著潛移默化的作用。所以，做一個幼兒園的老師是非常不容易的，她們所付出的艱辛和愛心，是有目共睹的。我們的孩子從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現在的有知識、有禮貌、能歌善舞、寫字畫畫，幼小的心靈中孕育著成長的快樂和欲望。他們喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡這些和藹可親的老師。他們就像一個個活撥、可愛的小精靈，讓人驚喜和感動！我們做家長的都看在眼里，喜在心上。在這里我作為一名家長，經歷了孩子這么欣慰的成長，以發自內心的真誠，感謝各位老師，你們辛苦了！

在這里，我還要感謝幼兒園的領導，你們開展的禮儀品格教育對孩子來講是受益一生的。你們率領老師們以全新的理念、科學的方法、敬業的精神感動著我們，對孩子們所付出的愛心、耐心和關心，不但贏得了每一位家長的敬意，更將永遠銘記在每一個幼兒純真的心中。

篇3

六一兒童節幼兒園園長發言稿

各位家長、各位來賓、各位老師、親愛的小朋友們：

大家好!送走斑斕多姿的五月，我們迎來了快樂幸福的“六·一”兒童節。今天，我們懷著喜悅的心情歡聚在這里，共同慶祝孩子們的盛大節日。在此，請允許我代表紅纓幼兒園全體教職員工向你們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節日快樂!同時，向各位到來的家長表示衷心的感謝!感謝你們對幼教事業的關心和支持。感謝你們能夠選擇我們紅纓幼兒園，把孩子托付給我們是對我園極大的支持和厚愛。

孩子們的成長離不開教師的培養，我園教師為了孩子們健康的成長、知識的豐富、教育教學質量的提升做出了應有的貢獻，贏得了家長的贊譽，在此我向全體教師和員工道一聲：你們辛苦了!

孩子們，你們是幸福的一代，因為有這么多人一直關心著你們的健康成長;你們是肩負重任的一代，因為你們的人生歷程是與新世紀的前進步伐緊密聯系在一起。今天的你們是天真燦爛的兒童，明天的你們將成為建設祖國的棟梁!

從開園到今天，我們付出了許多，每一次進步都令我們激動，每一次成功都激勵我們向更高的目標前進。但取得的成績并不會讓我們止步不前，我們深感責任重大、任務艱巨，只有實事求是，踏實工作，才能實現既定目標，才能不辜負家鄉父老對幼兒教育的殷切期望。當我們面對孩子們天真的笑臉，面對家長們信任的目光，我們只有不斷的用誠心、用行動來回報社會，回報關心。

我們及時調整辦學思路，對學校的發展進行了全面規劃，堅持面向全體學生，面向全體學生的終身發展，決心把學校辦成管理規范、質量一流、特色鮮明的知名園所。同時，我園也在不斷的更新教育觀念，增加藝術教育，挖掘孩子們的興趣，培養孩子們養成良好的習慣。多次派出我們的老師到旭光幼兒園學習先進的教育教學方法，不認為教會孩子們認識了幾個字、會算了幾道題就行了，而是要讓每個幼兒具有強健的體魄、健全的人格、積極主動的學習興趣和創造意識，為孩子的終身發展奠定良好的素質基礎。

教育是一棵大樹，須要全社會的關心、扶持和培育，幼兒教育是這棵大樹上幼嫩的枝芽，更須要精心的培植和呵護，我們真誠地邀請您與我們攜手共同托起明天的太陽!

“六·一”是孩子們的節日，而“六·一”的快樂卻是屬于我們大家的。今天，我們紅纓的幼兒將登臺亮相，展風姿、獻才藝。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。讓我們與孩子同唱，讓我們和家長共舞，讓美麗的夢想從這里起航。

最后，祝紅纓幼兒園慶“六·一”文藝匯演取得成功，祝大家身體健康，合家幸福，萬事如意!謝謝大家!

六一兒童節幼兒園園長發言稿

尊敬的各位領導、各位家長、各位小朋友，以及我們全園的教職員工：

大家好!

首先，我謹代表我們XX幼兒園歡迎各位領導、家長的蒞臨，共同慶祝我們小朋友的節日——六一兒童節!

六一兒童節，一個專屬于孩子的特別節日，節日于我們而言，可能更多時候代表著放松和歡樂，意味著禮物和祝福，而我想今天我們所進行的這樣一場特殊的專場表演，他不僅僅代表著這些，更有最深層的教育含義。

一個國家的未來在于孩子，一個孩子的未來在于教育。而所有的家長似乎也都聽到過這樣一句話：“不要輸在起跑線上”。所以我們在教育上對孩子傾注了太多的心血，而當我們回首我們的教育成果時，我們卻愕然發現，我們并沒有把我們的孩子教育好，會說很多英語單詞，但對長輩卻傲慢無禮，一個簡單的對不起都說不出口，擁有很多玩具、吃過我們從未吃過的好吃的，但是卻不肯與你分享他的所有，這就是我們的孩子，也是讓所有家長為之頭疼和心寒的問題。正是看到了孩子身上存在的這諸多問題，更是了解到孩子在幼兒園階段是培養良好禮儀行為和性格的最佳時期，我們將禮儀品格教育引入到幼兒園，并作為所有課程中最重要最核心的內容來進行。在經過了一年(根據自己園所的開展時間而定)的實踐和探索之后，我們發現孩子有了很大的變化，守規則了，懂禮貌了，尊敬長輩了，出去不再亂要東西了。雖然還有一些小朋友的變化不大，但是我們相信通過我們所有教師以及家長的共同努力，孩子一定會成為乖巧有禮的好孩子，因為孩子身上所有的問題都是我們成人的失誤造成的，只要我們堅持對孩子進行良好的禮儀品格教育，良好的榜樣影響，孩子就一定會有變化!

今天我們所進行的這樣一場專場的匯報演出，更是要利用這樣的一個節日的契機，讓孩子通過表演的方式，更加進一步鞏固自己所掌握的禮儀行為，將自己的行為展現給所有的家長、教師、小朋友。這對于孩子而言，將是一次挑戰，是一次歷練，更是孩子成長路途中的一種別樣的記憶。

同時，我也想借此機會，感謝我們所有的家長朋友，是你們一直以來的信任、支持以及堅持，才有了幼兒園的今天，以及孩子的進步和成長。謝謝你們!也殷切希望我們所有的家長能夠一如既讓的支持我們，給我們的孩子提供最好的成長環境。

最后，我想祝福我們所有可愛的寶寶們，祝你們今天的表演取得圓滿成功，祝你們這個六一節過的難忘，過的有意義，祝你們今后的每一天都健康快樂!祝我們所有的家庭都和諧幸福!

六一兒童節幼兒園園長發言稿

尊敬的各位領導、來賓、親愛的小朋友們：

大家好!

今天是我們宏聲幼兒園慶祝六一兒童節的大喜日子，這是孩子們的盛大節日!在這個歡樂的日子里，請允許我代表大足縣實驗小學的XX名師生員工向小朋友們表示熱烈的節日祝賀!向辛勤哺育你們健康成長的父母、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意!

今天，是我們幼兒園的又一次六一文藝匯演，每個小朋友都將登臺亮相，展示你們的風姿、獻上你們的才藝。本學期，我園的孩子們取得了不菲的成績，美術作品獲得縣級獎14名(其中金獎1名，銀獎5名，銅獎8人)，我們幼兒園的老師也收獲了成功：論文、教學設計獲國家級獎5人次，市級獎8人次，縣級獎13人次，我園兩次承擔縣級研討活動，縣級科研課題順利結題，獲得專家們一致好評。

我們小學已連續三年獲得教學質量一等獎，組織學生到北京參加“爭當小實驗家”已兩次獲得3塊金牌，2塊銀牌，去年還獲得了“小實驗家”稱號。最近，五年級一班尹媛媛到重慶參加了“全國第四屆創新作文大賽重慶分賽區決賽 ”。獲得特等獎，是重慶賽區唯一人選，將獲得有組委會頒發的價值10000元的獎品。

這些都是和我們的家長、老師、孩子們的共同努力分不開的，在此，表示感謝。老師們，家長朋友們，請用你們熱烈的掌聲讓孩子們的六一更快樂，用你們熱烈的掌聲讓孩子們的成長更自信，用你們熱烈的掌聲讓孩子們的夢想從這里起航。

最后祝宏聲幼兒園慶六一文藝匯演取得成功，祝大家身體健康，合家幸福，萬事如意!謝謝!

六一兒童節幼兒園園長發言稿

尊敬的各位領導、來賓、親愛的小朋友們：

大家好!

今天是我們xx幼兒園慶祝六一兒童節的大喜日子，這是孩子們的盛大節日!在這個歡樂的日子里，請允許我代表大足縣實驗小學的XX名師生員工向小朋友們表示熱烈的節日祝賀!向辛勤哺育你們健康成長的父母、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意!

今 天，是我們幼兒園的又一次六一文藝匯演，每個小朋友都將登臺亮相，展示你們的風姿、獻上你們的才藝。本學期，我園的孩子們取得了不菲的成績，美術作品獲得 縣級獎14名(其中金獎1名，銀獎5名，銅獎8人)，我們幼兒園的老師也收獲了成功：論文、教學設計獲國家級獎5人次，市級獎8人次，縣級獎13人次，我 園兩次承擔縣級研討活動，縣級科研課題順利結題，獲得專家們一致好評。

我們小學已連續三年獲得教學質量一等獎，組織學生到北京參加“爭當 小實驗家”已兩次獲得3塊金牌，2塊銀牌，去年還獲得了“小實驗家”稱號。最近，五年級一班尹媛媛到重慶參加了“全國第四屆創新作文大賽重慶分賽區決賽 ”。獲得特等獎，是重慶賽區唯一人選，將獲得有組委會頒發的價值10000元的獎品。

這些都是和我們的家長、老師、孩子們的共同努力分不開的，在此，表示感謝。老師們，家長朋友們，請用你們熱烈的掌聲讓孩子們的六一更快樂，用你們熱烈的掌聲讓孩子們的成長更自信，用你們熱烈的掌聲讓孩子們的夢想從這里起航。

最后祝xx幼兒園慶六一文藝匯演取得成功，祝大家身體健康，合家幸福，萬事如意!謝謝!

六一兒童節幼兒園園長發言稿

尊敬的各位領導、各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：

你們好!

“六月里花兒香，六月里好陽光”。在又一個國際“六一”兒童節即將到來之際，我們的心情特別喜悅，格外激動。今天，我們陽光幼兒園的小朋友家長和小朋友歡聚一堂，共同慶祝這個屬于孩子也屬于家長和老師的愉快的節日。首先，我代表陽光幼兒園，向前來參加陽光幼兒園“六一”兒童節家園聯誼會的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們長期以來對我們教育教學工作的關懷和支持。在這喜慶的時刻，我們向祖國的花朵、可愛的小朋友們致以節日的祝賀!

幼兒教育是一項關系到孩子一生幸福，也關系到一個家庭和諧的重要工作。回顧過去，我們激情滿懷。作為幼兒教育工作者，我們陽光幼兒園的老師時刻感到肩頭的重任，為每一個孩子的成長、發展竭盡全力，關注孩子的一言一行，注重孩子的全面發展和健康成長。本學期以來，我們在對幼兒進行常規教育的基礎上，著重加強對孩子的習慣養成教育，讓孩子從小養成良好的生活習慣、學習習慣，為孩子順利進入小學學習打下良好基礎。在生活上，從點滴的生活起居、穿衣吃飯做起，從洗手的方法到睡覺的姿勢，讓孩子講禮儀、講衛生，懂得如何生活，如何共處，如何分享。在學習方面，注重激發孩子們的學習興趣，學會基本的讀書、寫字的方法，養成良好的學習習慣。除了基本的識字、計算、音樂、美術、常識等課程內容外，我們加強了英語的啟蒙學習，讓孩子及早接觸，學會常用的口語，為小學英語的學習和雙語教學培養興趣、奠定基礎。另外，我們的古文、古詩詞的國學啟蒙教育也取得了可喜的成果，孩子們在古詩、古文的誦讀中領略到學習古代優秀文化的樂趣，在下面的節目演出中將有所展示。

一個學期以來，我們陽光幼兒園的孩子都得到了很大發展，取得了很大進步，原來頑皮的變得規矩了，原來內向的變得活潑了，原來嬌慣的變得懂事了，原來不愛學習的也變得開始喜歡學習了。看著孩子們健康的成長，我們老師和你們家長一樣，看在眼里，喜在心里。下面我就把我們班每個孩子這個學期的表現簡要向家長們作一介紹。

篇4

---XX幼兒園現場會發言稿

尊敬的各位領導，各位校園長：

大家好，我叫XXX，首先我代表XX幼兒園全體師生對各級領導的關懷表示衷心的感謝。今天，我發言的主題是“無證園窮途末路，金鑰匙浴火重生”。

一、基本情況

XX幼兒園是一所經市教科局批準籌建的普惠型民辦幼兒園，園址坐落于濱河外灘，占地1500平方米，到今天還不足百天，但我們擁有一個教育理念先進、團結向上的領導班子和一支素質優良、朝氣蓬勃的教職工隊伍。

二、辦園歷程

懷揣著對教師這份職業的夢想，我于2000年報考了幼兒師范學校，于2003 年以優異的成績畢業。畢業后由于就業困難，于是在家人的幫助下創辦了---貝貝星幼兒園。最初的幾年還算平穩的度過著，慢慢這份安逸感蕩然無存。

伴隨著教育改革步伐的加快、形勢的所迫、家長的需求，幼兒園成了第一批被取締的對象。因為我們沒有專業的教師，沒有專業的保育員，保健員，消防安全也沒有保障。就這樣在政府多部門的打擊、家長的不信任，生存的空間越來越小的重重壓力下，幼兒園就這樣被迫取締關停了。當時種種的不理解，內心的不滿，甚至不平衡，最后我服從了領導的安排，把孩子們送到辦學更為優越的公辦園---向陽幼兒園的時候，我突然覺得孩子們就是應該在這種好的環境里渡過他們最幸福的童年，心中的不舍和失落涌上心頭，我落淚了。

我失業了，沒有任何的工作經驗，接下來該做些什么呢？痛定思痛后，我改變了思想，決心還是發揮自己的長處，開辦一所正規的幼兒園。在我告知自己的家人要再次創辦一所幼兒園時，家人雖然并不反對卻也流露出了內心的擔心。經過幾番的堅持，家里還是決定幫我。就這樣開始選址，經歷了不知多少次的找尋，處處碰釘子，但是我并沒有灰心，功夫不負有心人，最終我們選定了位于商業和文化氛圍都很濃且美麗的濱河外灘。我們的誠意也打動了開發商，在能力范圍內給予了我們最大的優惠與減免，只因為我們要從事的是最光輝的教育事業。就這么一些小小的幫助使的我們更有信心了。從裝修設計，色彩搭配，每個區域的空間利用，彩繪、物件擺設...全靠我們自己。螺絲釘一個個地敲敲打打，圖片一張張地裁剪描畫，一抹顏料，一抹汗，看著灰頭土臉的自己，投資資金加倍超出預算，也有實在堅持不下去的時候，也會偷偷抹淚，心想：算了吧。但第二天清晨我們又早早來到園里。折騰了好幾個月，邊裝修、邊完善手續，大年三十看著煥然一新、亮麗，活潑、雅致的裝修效果，那一刻懸著的心才總算釋然了。這其中的苦也許只有經歷過的我們才會懂。

我們特請太原乾祥環保技術有限公司運用專業設備對每一個空間，每一處死角都進行了甲醛的治理，我們以“消除裝修污染，享受綠色環境”為目標，給孩子們創造一個“健康，安全，環保”的成長樂園。 

科學保教，習慣養成，課程豐富，奠基一生。北京腦立方形象思維課程的加盟及對教師的培訓和課程指導，讓孩子們在游戲中不知不覺開發出超強智力，養成良好習慣，為孩子們配上一把受用終身的金鑰匙。

所有的準備都井然有序的進行著，只剩下最后一項招生了。我們期待著、也擔心著，因為心里沒底。這個時候，同樣懷揣著幼教夢想，畢業于太原幼師，原苗苗幼兒園任園長，，看到了咱古交民辦教育發展的曙光，認識到自己幼兒園的不足，感受到了做教育不是做生意，和我們一拍即合，共同開啟了我們的合作之路。沒想到的是僅用了一個星期的時間我們就招滿了九個班，260名學生。所有人都感到吃驚，包括我們。在此，我要特別感謝市教科局的領導，在我們最困難和無助的時候給了我們莫大的鼓勵和支持。感謝教科局的領導，從選址、裝修、理念、招生等方面，給予了我們耐心的指導。

三、未來發展

近年來，在“3+1”教育模式的引領下，教科局領導高瞻遠矚，抓住了教育的基礎和核心。振興教育從基礎抓起，振興教育從幼兒教育抓起。規范辦學行為，提升辦學品質。我園在市教科局的領導下，堅持正確的辦園思想，認真貫徹落實《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《指南》，以“傾心孩子的今天，著眼孩子的未來”為宗旨，從園風，環境，質量，特色入手，堅持以幼兒為本，在遵循幼兒身心發展的前提下，繼續不斷改進教學方法，使教育教學活動多樣化，趣味化，游戲化，生活化，達到使孩子在笑聲中汲取營養，在歡樂中健康成長。 

篇5

尊敬的各位家長：

下午好！首先，我代表大2班的兩位位老師對你們的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是向各位匯報本學期的工作計劃和重點。

先班級情況介紹：我們兩位老師，配合默契，共同商討教學內容，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習，使孩子在各方面都有所進步。

本學期，我們把幼兒入小學準備工作做為重點，加強前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

一、 幼小銜接實施方案：

1、 學前思想準備：提高孩子的集中意識和集體榮譽感。進入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質的發展有著重大的影響。因此，集體意識的培養也成了本學期的教育培養重點之一。

2、 身體方面的準備：

（1） 通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；

（2） 在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

（3） 注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品，應立即取出，并及時對孩子進行教育。

3、 獨立生活能力的準備：

（1） 培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事情并一定要做好；什么時候什么事不該做，并控制自己的愿望和行為。

（2） 培養孩子的獨立意識。通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。

本學期最重要的任務是：

一、加強幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢。

二，數學方面：物品分類、統計、簡單的10以內加減運算、10以內的合成和分解。認識鐘表、日歷，這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。我們將采取點滴參透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習（也希望得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現在幾點鐘了？今天是幾號？昨天是幾號？明天是幾號？等等）

整合課程有兩套，一共7本書。

三、 安全方面，每一個小孩是活生生的個體，進入我們一個集體活動里，難免會發生安全事故，例如：會摔跤、會碰撞，等等，所以希望家長能體諒我們的工作，同時也希望家長提高安全意識，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會以故事的形式跟孩子講 。

家長接送那時要出示接送卡，如果有事叫其他人接時，首先要打電話告知本班老師。

四、 希望各位家長能配合我們以下工作：

1、 為了更好開展主題活動，更好地達成預期目標，我們需要家長的大力支持和配合，具體的事項我們會以通知的形式寫在黑板上，或者以小紙條的方式告訴你，希望家長們能隨時關注，并及時回復。

2、 請配合提醒幼兒注意個人衛生，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等，做好近期防控工作。

3、 如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不舒服時，請您在接送孩子入園時告訴本班老師，以便我們能關注孩子，避免意外事故發生。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中，并交代清楚也可以寫好紙條，以防出現錯誤。需要請假時可打電話回園告知本班老師。

4、 如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

5、 敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，《例如：家長會、大型的節日慶祝活動、專家講座等等》

6、 早、晚接送孩子時，請家長在課室門口等候，以免打擾孩子正常學習。

篇6

各位老師、各位家長、小朋友們：

你們好！

運動使孩子們健康！游戲使孩子們快樂，今天，為了促進親子之間的交流，我們鵲山社區中心幼兒園“秋季親子運動會”在此拉開了帷幕。

首先感謝各位家長在百忙之中，抽出你們的寶貴時間，來參加我們的運動會，共同分享孩子們童年的快樂，在此，我代表幼兒園全體教職員工及小朋友們向今天到會的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！感謝你們對鵲山社區中心幼兒園的關心和支持！我們只有不斷的用心和行動去實踐，去努力，才能很好的來回報社會，回報關心、支持、理解、信任幼兒園的你和他。

篇7

幼兒園家長會班主任發言稿范文一：

尊敬的各位家長大家晚上好!

首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來到我園，你們的積極參于這次家長會就是對孩子教育的重視也是對我們工作的支持，在這里我代表我們幼兒園和本班兩位老師和阿姨對你們的到來表示熱烈歡迎。中班是幼兒身心發展的重要時期有它特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作。今天我們聚在一起，無論談什么我們都離不開一個話題那就是——我們的孩子，如何把孩子培育成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話的意思，那就是“那就是家園共育”這也是我們今晚召開家長會的目的。我們老師的工作要和你們在座的各位家長的支持是分不開的，所以，在這學期里我希望各位家長朋友繼續支持我們的工作。

首先由我簡單地介紹一下我們中班的班組成員:我是馬老師，是中班的班主任老師，我們班還有一位老師是林老師，是我們班的副班老師。我們班還有一位保育員阿姨，她嚴格遵守幼兒園的衛生保健制度，堅持每天早上打掃衛生，保持室內外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，當然還有我們天真，活潑，可愛的孩子們啦!現在由我向各介紹一下我們中班的小主人，我們班幼兒共42人(男生23人，女生19人)本班男女比例比較平衡,因此也顯得班級更為活躍，孩子們各方面比開學到這段時間入園以來進步很大,已經能較好的適應幼兒園的集體生活，特別是自理能力有了很大的提高。

我們幼兒園的宗旨是：安全第一，保教并重。在安全方面我相信在座的各位家長是非常重視的，安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1、做好每星期一第一節的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發現矛盾是一種正常現象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起!沒關系!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。

在教育教學方面我園的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的教材，本學期我們幼兒園的教材有：由北京引出金蒙早教的(古詩成語識字)三合一與認知英語和教育局的七大領域(語言、數學、社會、健康、藝術、科學、音樂。)在教學方面我擔任教學是(古詩成語識字)三合一，(接下來由我們林老師為各位家長介紹她所要課程內容及要求。)為了發展打好基礎的教育思想，我們班每天每周上什么課，周計劃都貼在門口的家園共育那請家長關注，為了能使幼兒能上好每一節課我們老師讀準備了當天要上的內容與教材道具等、、當然我們中班已經融入了寫字方面，我們會利用在課堂上老師輔導幼兒寫字當然也希望家長能抽點時間在家輔導幼兒。因為只有家園共育，孩子才會有所進步。俗話說：“無規矩不成方圓”。可能我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格，但中班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是進行常規教育的關鍵期。中班的常規建立好了，將為以后大班、學前班的學習打下了良好的基礎。因此請家長對我們的嚴格能給予充分的諒解。

在家長工作方面在幼兒教育中一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。所以我們幼兒園每天都有發幼兒園制定的“寶寶愛學習”(在臺上仔細介紹)希望家長每天能抽出一點點你們的寶貴時間10分鐘就夠希望家長能仔細的看看我們當天所學的內容與要求以及孩子在園的一天表現情況，我們每天發放“寶寶愛學習”這也是為了你們家長能更了解孩子在我園上課的一天流程，如果有什么寶貴的意見方可在“寶寶愛學習”填寫你的意見最后在右下方簽名，老師與家長的溝通是離不開的也請家長如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，有帶藥的也請家長告訴我們老師以便老師知道，我們幼兒園電話是：0752-8559286，馬：134————，林：————，如家長的電話有變動也請告訴我們老師，方便以后的聯系，于此同時你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，為了我們的工作能做的更好希望各位家長接下來的時間讓我們敞開心扉，說說你的建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。

我們老師將以真誠、熱情的態度對待每位家長，力求做到令每位家長放心，滿意!俗話說：10個孩子10種個性，更何況我們班42個孩子是那么的活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯系，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發展，教育孩子要靠我們大家!各位家長，在工作中我們老師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們為了孩子的明天共同努力!下面會發一張關于對幼兒園對我們老師的評價等方面的問題需要你們家長評價以及填寫你們寶貴的意見或建意，謝謝!

幼兒園家長會班主任發言稿范文二：

各位家長，你們好!

首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：

一中班幼兒的年齡特點

1注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘――25分鐘;

2能動靜結合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。

二班級現狀分析

開學不到兩個月，孩子們很快適應了幼兒園的生活，是因為本學期增添的5名新生的適應能力比較強，特別是陳新中小朋友。第一天就適應了新的學習生活環境，其他幼兒也在一周就內逐漸適應了，到現在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現，是家長們配合我們工作的結果。

生活方面：

1、現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。

2、午睡：這一方面孩子們的進步很大，現在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現象越來越少。

學習方面：

隨著孩子年齡的增長，培養孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。

三教育工作計劃

初步讓幼兒掌握：1社會知識;2自然知識;3對數的探索;4音樂和美術教給幼兒有關唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關繪畫、手工及對美術作品的欣賞等;5生活自理能力的培養，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。6語言運用能力：引導幼兒掌握口頭語言，發音正確，能講出自己的經歷和想象事物，會正確回答別人的問題。

幼兒園家長會班主任發言稿范文三：

各位家長大家好：

首先，我代表大班老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作

本學期我們班共有22位新幼兒，因為有的孩子上過幼兒園，有的孩子沒有上過幼兒園，因此在整體發展水平上存在著差異，我希望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在習慣養成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。

幼兒園教育有五大領域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識的發展。

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。

當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長配合的事項，還請各位家長配合我們的工作：

1、作息時間：上午7:50----11:00，下午：2:10----4:00.

2、家長要準時接送孩子，上午孩子入園時間為7：50----8:;00，離園時間為11:00，下午孩子入園時間為2:10----2：20，離園時間為4:00，請家長一定不要過早地將孩子送到學校，否則下次不準入園;同時，也請家長能夠準時來接孩子。如果孩子在早到校和晚離校期間，發生安全事故的，責任自負。

3、注意安全，保證孩子上下學安全，如果來校早于規定時間，請家長一定要在校門口陪同孩子，到點再讓孩子自己來到本班，家長在門口看著就行，不用送孩子到本班，如果校門口有車，或校內有開動的車，請家長看護好孩子，沒車時再讓孩子進來，一定要注意安全。同時家長要囑咐好孩子在校注意安全。

4、搞好個人衛生。男孩不許留長發，不準理奇形怪狀的發型;女孩不許帶頭飾、耳環、戒指，不許涂指甲油等。要注意服裝整潔、干凈，手、脖子、臉洗的干凈，有不符合要求者，請家長帶回家，做好孩子衛生后再送到學校。

5、飲食。自帶飲用水，不許帶任何零食和飲料，(要求孩子早晨在家一定要吃好早飯再來校)，發現有孩子帶零食來校，不僅沒收零食，還會給孩子扣分。

6、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是，事后幼兒入園時補交請假條(并注明請假理由)。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。為了確保幼兒的人身安全，請家長親自按時接送孩子，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯系，告知老師。

7、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品，如扣子、小刀、削筆器、小飾品、小橡皮、小鉛筆等。同時，鉛筆一定不要兩頭削尖，這一條很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。并且在家時也一定要囑咐孩子，一些小物品如扣子、小橡皮、小飾品、小鉛筆頭等一定不能往鼻子、耳朵、嘴里面放，因為那樣會非常危險。

8、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。

9、現在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。

10、根據季節的變化，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內衣扎不起來，一活動也經常露出來，很容易受涼。

11、因為幼兒再經過1年就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，(讓孩子上午在7：50后入園，下午在2:10后入園)，逐步養成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己記錄完成作業。這時需要家長經常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎。有家長說：“我的孩子經常丟橡皮，鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養了孩子的自信心。

12、為了豐富幼兒的知識，激發幼兒觀察欲望，培養幼兒的探知能力，請協助老師幫孩子備好有關主題探索的物品。

13、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求，這個要求是經過孩子努力就能達到的。

14、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發點，我希望我們和孩子一同成長。

15、作業

作業要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導督促，不是你們完成，當然也有要你們完成的作業不過一般比較少，我會特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請你要按時完成，給孩子樹立一個好的榜樣。

篇8

各位家長：

你們好！首先我代表本班的老師對在座的各位的到來表示熱烈的歡迎！在座的各位家長有教師同行，有教育方面的專家，更多的是對孩子有著豐富養育經驗的前輩們。今天請大家來，也是為了和大家共同商討教育孩子的方法，并向大家匯報一下本學期的班級工作計劃！

首先向大家介紹一下班級基本情況：

我們班現有孩子35名，其中男孩22名，女孩13名；經過一年多的努力，已經有了一定的良好發展。本學期咱們班的教師有所調動，先說一下我自己吧！我姓劉 ,是本班的班主任，小朋友都叫我藍心老師。楊老師是咱們班新來的老師，本學期的教育教學工作由我們兩個共同擔任。李老師主要負責孩子的保育工作。感謝你們家長長久以來對我們工作的支持，謝謝！

現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，也知道孩子并不是學多少個漢字，會計算10以內的甚至20以內的加減，就表示這個孩子有多聰明。

《幼兒園教育指導綱要》明確規定潛移默化的生活與游戲才是孩子的主體。特別是在幼兒園，孩子一天的生活、學習基本上在這個班級范圍里，孩子的性格、能力對他能否適應集體生活，能否展現出自己的個性特長，能否得到更好的發展影響很大，所以，我們的活動主要以培養孩子興趣，提高孩子能力和培養幼兒良好的習慣為主，只要我們的孩子今天的成長比昨天的好，那就是好！

家長和我們關注的應該是我們的孩子是否開心，因為很多的知識會隨著孩子年齡的增長自然習得。幼兒期間關注的是孩子的興趣和做事態度，這些將影響孩子一生。其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴們游戲，懂得合作分享，這就是我們老師家長最大的心愿。

同時，家長要注意教育分寸，正確把握嚴與愛的尺度，孩子需要父母的關愛，但也需要父母的管教。適當的管教行為有利于孩子的性格培養，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。

大家都知道幼兒教育并不是幼兒園單方面就能完成的事，并不是說孩子入園后對孩子的教育的這根接力棒就完全交給了幼兒園，恰恰相反！家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：“家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師。”家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。當然話說回來，家庭教育盡管重要，但它是零碎的，不系統的，而幼兒園的教育則是有目的的、有計劃的，只有二者相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個例子：就像喝水的時候，每次孩子們喝水都由老師監督他們，但總有個別孩子自己偷偷跑到一邊玩。再舉個例子：張博、張雨彤原來不吃青菜；王雪晴、馬含羽、宋曉不吃饅頭，總是把饅頭偷偷掰碎揉成條；李子豪總是把不喜歡吃的菜偷偷倒掉。經過老師的鼓勵，家長的配合，現在也不怎么挑食了，慢慢的也能嘗試去吃了。在學習上、性格上也有了很大的進步：像史文凱、孟紫雨、王浩、王俊俊等多名幼兒，與原來相比均有很大進步！

幾乎所有孩子都有不同程度的“星期一綜合癥”，過去一周里通過游戲和教育手段樹立起來的好習慣，在經過一個周末后變喪失殆盡，有的家長出于補償心理，讓孩子隨性的吃喝玩樂，也有的家長因為怕麻煩，不去呼應幼兒園的生活節奏，以至于造成孩子不想或不去幼兒園。

最后請大家注意幾個問題：

1、咱們園有接送制度，如果請別人代接幼兒，請及時與老師聯系，不滿18周歲的未成年人不能接孩子，為了孩子的安全，請家長給予理解！

2、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象，孩子天生好動，他們之間有了矛盾，動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子之間的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好表率，正確引導、寬以待人、學會分享，學會和小伙伴們友好的交流和相處，在此感謝大部分家長的理解與支持！

3、為了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望家長能盡量讓孩子準時到園，如果您因為特殊原因遲到入園，請您輕聲的和孩子道別和老師交談，不要影響到其他孩子的正常活動。

4、在家里讓孩子學會自己的事情自己做，力所能及的事幫忙做！

篇9

各位家長：

你們好！

首先，我代表大三班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

一、總結前階段的工作：

雖然我從小班接手這個班級，我就對我們這個班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識面也很廣。這個學期一開學，這樣的感覺就更加強烈了。現在就家長最關心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現。

1、動手能力方面：

自從小朋友們進入了大班后，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經常爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強了，能獨立繪畫，做手工，做泥工等。

2、學習能力方面：

大班的各科內容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現在能自己看圖創編故事，我們經常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達能力，而且還培養了幼兒大膽在同伴面前表現的能力。數學方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數，學習2、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學活動能順利進行下去，為以后的教學奠定基礎。

3、情緒情感方面：

這學期一開學，我們就開始是請每個幼兒輪流當一回小組長，一輪結束后，請幼兒自己說說自己什么地方表現得好，哪些地方還需要改進，這樣的目的在于培養他們自我反省的能力，使以后的表現可以更好。接著，我們就實行“競選上崗”，讓小朋友自己來說說，“我為什么可以當小組長”“什么地方表現地好”，這樣能鍛煉他們的膽量，培養他們做事的自信，更能讓幼兒有表現的機會。這兩個星期下來，我們班上的每個孩子都在進步，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發展都較好的有：黃嘉宇、洪健、陳楚穎、等，這些孩子有良好的學習習慣，他們自控能力強，上課能認真聽講，回答問題時積極主動，平時很自信，能較好地完成老師交待的每件事；

上課發言熱烈積極的小朋友有：

林晗奔、黃家豪、蔡佳淳、謝寒超、盧成豪、鄭雨果、林梓萱、陳舜洲等。課上，這些孩子特別認真的，他們積極舉手，大膽發言、有一定的表現力；

對數學感興趣的有：陳楚穎、潘道琦等，這些孩子在數學操作中速度較快，正確率較高；

對語言感興趣的有：陳洪成、林俊嚴、金結、林強洋、陳華森等，這些孩子平時喜歡看書，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子，語言表達能力相對比較好；

進餐情況有進步的小朋友有：陳億帆、王小陽、陳順亮、李浩、戴姜晨等，這些孩子較前段時間相比，進餐的速度有了很大的提高；

愛勞動的小朋友有：方方、胡以林、黃寧寧、徐欣雨、王瑞富、等，他們積極爭當值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干；

積極參與集體活動的孩子有：付小藝、馬原原、楊優雅、林偉豪等，他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲；

關心別人，有愛心的孩子有：林偉豪、陳瑤瑤、彭星涵、歐陽迦勒、吳蘇瑩等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。

當然，也有個別孩子由于自控能力相對較差，特別是升了大班之后，覺得自己長大了，上課時沒坐相，不認真聽講，對教師教的內容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現象，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導下，他們也能取得較大進步。

我們知道現在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在能力的開發，據研究表明06歲是孩子智力發展最迅速的階段，在這個階段存在著許多關鍵期，如：語言發展關鍵期、動作發展、情緒情感發展關鍵期等等，我們認為升入大班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績息息相關，相信家長們也非常重視，現在孩子在大班開始慢慢養成一個良好的學習習慣，讓孩子們終身受益，還有要開始培養孩子的創造能力，讓孩子有自己發現問題、通過探索從而自我解決問題的能力，如果家長直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時，過后很容易遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚。下面請在這方面做的好的家長談談他們在家里的育兒經驗。

三、下階段工作打算：

從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，特別是家園聯系窗，這學期，各位家長都能把孩子在家的表現及時反饋給我們，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成。本學期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學所思所看所想，請你們及時記錄，按時上交，這樣也有利于我們及時了解孩子的學習情況等。另外為了孩子的安全，請各位家長配合我們的工作，早上來的時候請不要不要過早，上班的時間7點30，所以請各位家長按時來園。

四、幾點要求：

1、讓孩子養成傾聽的好習慣。

2、在日常生活中，讓孩子多學習交往的技能。

3、培養幼兒良好的行為習慣，禮貌待人。

5、多關心孩子、多和孩子交流，多看看家長園地。

6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西。

篇10

尊敬的各位家長、可愛的大班小朋友們：

大家好。

今天是個特殊的日子，是個值得慶賀的日子

因為我們可愛的大班小朋友即將從幼兒園畢業跨入小學學習.我們相聚在這里，舉行20__屆大班畢業典禮，宣告三年幼兒園生活的結束，昭示我們可愛的大班小朋友們新的人生里程的開始.

3年前，你們把可愛的小寶寶們送到幼兒園學習，3年來我們用認真的工作態度、盡心盡力的培養孩子，努力讓每個孩子都健康、快樂與幸福。雖然我接這個班也才2年，在這兩年里，我和孩子們一起學習一起成長，有苦有樂，孩子們帶給我許多成長的驚喜.同時我們也真確地體會到家園共建的重要性，在此感謝你們3年來對我們工作的支持.

今天是一個特別的日子,這是孩子一生中非常重要的大事。作為大班班主任.我先向各位家長介紹一下小學和幼兒園學習的不同之處.孩子從幼兒園跨入小學，環境、活動、任務及人際關系都會發生很大變化.小學生的主導活動是學習，沒有了午睡，有嚴格的作息時間，每天都有內容豐富的課、還有作業整理課，要求孩子們遵守學校紀律、課堂常規、行為規范.

當然，我們的孩子對小學的學習和生活是不能馬上適應，這個適應需要一個過程.孩子的教育是社會、學校和家庭共同的責任.作為孩子的第一任老師的爸爸媽媽們，你們要為孩子的入學做些什么準備工作呢？我們一起來關注一下：

一∶入學信息

1:鄰近的地區的小學包括：__小學、__小學、__小學、__中心小學、__小學等.

2:新生入學筆試、面試

__小學：__小學：__小學：__中心小學：__小學：

3:新生入學需帶的證件：戶口本、暫住證、幼兒園畢業證書、預防接種證〔卡〕

二∶做一個合格的小學生該具備的素質準備

〔一〕、做好身體方面的準備.

小學生在校大部分時間是上課，課間休息和游戲時間短，課后又有作業，而上學放學，上下課都有嚴格的時間規定，生活節奏加快了.在這個暑假期間，我們要適當地減少孩子睡眠和游戲時間，延長學習時間，使孩子在家的作息時間與學校的作息制度保持一致，以盡快適應小學生學習生活.同時要保證孩子充足的營養和休息，要求孩子積極鍛煉身體，教育孩子注意安全.

〔二〕、做好心理方面的準備.

1:培養孩子的生活自理能力.

我們要讓孩子學會照顧自己.在家要養成按時睡覺、按時起床的習慣；進入學后，要教會孩子養成自己的事情自己做的習慣.如：讓孩子自己準備上學需要的物品；教孩子學會管理好自己的物品；愛惜自己的東西，并保管好.要學會利用課間上廁所、喝水；會根據氣溫變化穿脫衣服；身體不舒服時會向教師報告，請求幫助.

2:培養學生學習與勞動的能力.

我們要教給孩子有關學校生活的常規知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具；學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會削鉛筆.要求孩子參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關門窗，掃地、抹桌椅等.

3:提高孩子的任務意識，養成認真、專注做事的習慣.

有些孩子進入小學會出現做作業動作慢，不督促就不去做的現象.我們應讓孩子明白自己應該做的事，如：知道每天值日生所要做的事情；老師布置的作業必須完成.做事的時候要一心一意，不邊做邊玩，做完事情再去玩；在教老師要求的時間內把事情做完，不拖拉；養成認真做事的態度；堅持把一件事做完，不半途而廢，做事遇到困難會請教別人〔成人或同伴〕.這些也必須在平時加強訓練，讓學生養成認真、迅速的好習慣.

4:培養孩子的規則意識.

家長要幫助孩子認識、理解周圍環境中的有關規則.如：鼓勵孩子和小朋友比，哪個小朋友專心聽講，回答問題時聲音洪亮，哪個小朋友懂禮貌、講衛生等等.讓孩子明白不能在室內大聲喧嘩、追跑；東西用過后不亂扔，要放回原處；上學不能遲到，當老師和同學發言講話時，不中途插嘴；不隨便找人說話，做事之前先聽清楚要求.

5:培養孩子的交往能力.

新一年級所使用的教材是根據《新課程標準》制定的新教材.更多地注重孩子的與人合作與交往.

〔1〕

學會與他人友好和睦地相處.

〔2〕學會關心和參與集體的活動.

〔3〕學會主動接近教師.

三∶物質方面的準備.

1:準備質量好點的，穿起來方便舒適的球鞋，盡量不要系帶子的，這樣的鞋子活動起來會很舒適，而且不會摔跤.

2:一個雙肩背書包，小學里將要求孩子每天背書包上學.學習用品中有鉛筆盒、木頭的鉛筆、卷筆刀、橡皮等.在準備學習用品時，不要花花綠綠，太花俏的物品只會分散孩子學習的注意力，太有趣的學習用品只會讓他們當作玩具.

3:一個小鬧鐘：定好時間，讓孩子養成每天按時起床的好習慣.

4:自備一個有蓋的杯子，學校每個教室備有純凈水.

其余的物品，如美術課用的水彩筆，油畫棒，包書面用的紙等，在開學后一年級老師都會有具體的要求的，可到時再準備.這些準備工作最好和孩子一起完成，讓孩子在一樣一樣物品的準備過程中，強烈感覺到：我要成為一名小學生了.

四∶創設良好學習的環境

為了讓孩子更好地學習，我們有條件的話，一定要在家里為孩子騰出一個書房.

一張適宜的課桌；一把舒適的坐椅〔讓孩子的腳剛好能平放接觸地面.〕；一盞溫馨的臺燈；一個整潔的小書架〔放一些課外書，增加認字量，從現在做起，每天花半個小時和孩子一起看書〕；一個漂亮的日歷〔明天或以后更長的時間，需要做什么，都可以記在上面，幫孩子養成做計劃的習慣.另外，也可以將學校、老師的安排和要求，寫在上面，免的孩子忘了.〕；絕對不能有電視，平時也要減少看電視時間.

我們要幫助孩子樹立理想，使孩子渴望學到和掌握更多的知識和本領而成為一名小學生.平時在完成作業的基礎上，讓孩子和同齡孩子玩玩，認識一些小伙伴，消除進入小學后的陌生感；也可抽時間帶著孩子去學校看看，讓他了解小學豐富多彩的學習生活，消除陌生感，培養他熱愛小學生活的情感，多帶孩子去書店，培養閱讀的好習慣.

五∶家長自身的準備

〔一〕、用平和的心態去看待孩子，看到孩子的優點.

我在和一位家長交流孩子的學習情況時，他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母話等，

總之，在他眼里，孩子一無是處.

正處在成長中的孩子就像一杯沒有倒滿的水，我們不能看到

一半是空的

，重要的要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子.每一個人都希望得到掌聲和表揚，尤其是孩子.事實上我們對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發展的眼光看待孩子，幫助孩子分析落后的原因，提出應付的策略，你一定會發現

那只杯子里的水越來越多

.當然，表揚和鼓勵也要適時、適當.

〔二〕、如何提高孩子的學習成績呢？孩子的學習不只是靠孩子自己，或者說把孩子丟給老師就行的，孩子進入小學不像在幼兒園里，一個老師跟到底，他們是分科教學，每個老師只負責自己的科目，有時一位老師要帶好多班的語文或數學，這樣的話，老師有可能沒辦法很好的了解孩子的學習方式和習慣.因此，回到家里就更需要家長的關注和引導.

第一∶抓作業.要規定孩子放學后必須完成作業，必須檢查.口頭作業、復習、預習作業也不容草率.我很理解家長們很忙，經常會有家長這樣教育孩子：孩子，你怎么就不好好學習呢？爸爸媽媽天天這么辛苦的干活掙錢，為的是什么？還不是都是為了你嗎.請問這位家長，當你這樣教育孩子時，你是否想過，除了賺錢給他上學，給他吃好的，穿好的，你對他進行了那些思想教育呢，你真正細心的了解過你的孩子嗎？他最需要的是什么，你明白嗎？教育孩子不僅指的是學校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業的時候，你認真的輔導過他嗎？你知道你的孩子當天學的是什么嗎？甚至你知道孩子今天的作業是什么嗎？

第二∶抓態度.要求孩子學習專心、細心，勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞.

第三∶抓技能.如想問題、做作業時，要求準確迅速，如果孩子在一個問題上浪費時間時，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地花圈了，要在質中求快.語言表達要求清楚、生動，手工制作、口頭背誦務求熟練.

第四∶抓關愛.父母除了給孩子物質的需要，更需要把你的時間留給孩子.

1:每天花一定的時間陪孩子，與孩子交流.時間的長短并不重要，但每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，看看他的作業.特別是一些作業速度比較慢的孩子，更應該多觀察，幫助他找到根本的原因.要和孩子交流思想，溝通情感，而不是一問了之.養成習慣，你的孩子就是最棒的了.

2:加強對孩子課外時間的管理.平時看到孩子晚回家，一定要問清楚原因，有必要打電話與老師聯系.千萬不能留下管理上的空白.現在有一個不好的現象，就是一到星期天學生的作業質量就特別的差，甚至有的孩子作業就沒動過，一個星期辛苦養成的一點好習慣，一下子就泡湯了.真可謂是：五加二等于零了.

第五∶抓家校聯系.進入小學后各位家長應該更經常和各科授課老師聯系，及時了解孩子的學習情況，也可以和老師溝通自己的想法，與學校共同管理孩子.順便說一下，有的家長的聯系方法如有變更應該及時的和帶班的班主任聯系更改，不要等到有急事了，老師聯系不到家長才出現問題，那就不好了.

六∶建議.

1:請每天檢查孩子的學習情況、家庭作業，并做到堅持不懈.檢查完后作業請在本子上面簽名.有的老師會要求簽名〕

2:家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾.

3:每天與孩子親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，交談時要有耐心，不能簡單粗暴.

4:定期與教師溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，與學校保持聯系，共同尋求最好的教育方法.

5:經常帶孩子接觸社會、研究社會的各種現象，擴大他們的視野.

我相信，在共同努力下，孩子邁入小學的第一步一定會走得更穩健，孩子的人生也會更美好.以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交流了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家.

接下來請畢業生領取畢業證書：