導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇三個(gè)以案?jìng)€(gè)人剖析材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

（一）、動(dòng)員部署階段（20*年5月至6月中旬）。統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，搞好宣傳發(fā)動(dòng)。召開(kāi)局班子會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于效能建設(shè)的文件精神，分析研究我局效能建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，局領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確分工，成立*市審計(jì)局效能建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立效能建設(shè)活動(dòng)辦公室，制定效能建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。召開(kāi)全局干部職工大會(huì)，布置我局效能建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案，學(xué)習(xí)省、市有關(guān)效能建設(shè)的指示精神，由黨組書(shū)記、局長(zhǎng)進(jìn)行動(dòng)員，明確開(kāi)展效能建設(shè)活動(dòng)的目的、意義、方法、步驟、要求、和時(shí)間安排，提高廣大職工的思想認(rèn)識(shí)，以積極的態(tài)度投入到效能建設(shè)活動(dòng)中。抓好學(xué)習(xí)教育，搞好宣傳報(bào)道，加強(qiáng)效能建設(shè)活動(dòng)情況的信息交流和上報(bào)，提高效能建設(shè)活動(dòng)的影響。

（二）、查擺問(wèn)題、集中整改階段（20*年6月下旬至20*年12月中旬）。這是整個(gè)活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)。

1、深入調(diào)查研究，廣泛征求意見(jiàn)。為找準(zhǔn)審計(jì)機(jī)關(guān)在效能建設(shè)方面存在的問(wèn)題，對(duì)癥下藥，我局將采取以下形式廣泛征求各方面的意見(jiàn)：一是在局大廳內(nèi)設(shè)立《*市審計(jì)局效能建設(shè)活動(dòng)征求意見(jiàn)箱》，并公布審計(jì)機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)熱線電話。二是召開(kāi)特約審計(jì)員座談會(huì)、被審計(jì)單位代表座談會(huì)，征求對(duì)審計(jì)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的意見(jiàn)。三是利用互聯(lián)網(wǎng)征求意見(jiàn)。四是走訪上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)和縣、區(qū)審計(jì)機(jī)關(guān)征求意見(jiàn)。五是邀請(qǐng)市效能建設(shè)活動(dòng)員來(lái)我局檢查指導(dǎo)工作，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。

2、認(rèn)真查擺問(wèn)題，深入自我剖析。重點(diǎn)查找“依法行政、工作作風(fēng)、機(jī)關(guān)管理和工作效率”等方面存在的問(wèn)題，深入剖析原因。一是個(gè)人和科室要撰寫效能建設(shè)剖析材料，個(gè)人和科室的剖析材料分別由科長(zhǎng)（主任）和分管領(lǐng)導(dǎo)審閱簽字，并交局效能建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組備案。二是召開(kāi)局務(wù)會(huì)，各科室匯報(bào)查擺的問(wèn)題和剖析的情況，研究部署下一步的整改方案，為修章建制工作打下基礎(chǔ)，對(duì)在征求意見(jiàn)中所暴露的問(wèn)題，對(duì)違反審計(jì)工作紀(jì)律的人和單位提出處理意見(jiàn)。三是召開(kāi)局務(wù)會(huì)和效能建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，匯報(bào)查擺的問(wèn)題和剖析情況。

（三）總結(jié)考評(píng)階段（20*年12月下旬至2007年元月底）。

篇2

根據(jù)公司黨組《關(guān)于做好政治生態(tài)突出問(wèn)題全面整改專題民主生活會(huì)有關(guān)工作的通知》和直屬機(jī)關(guān)黨委及市場(chǎng)營(yíng)銷中心黨委的工作部署，支部認(rèn)真做好了會(huì)前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、聽(tīng)取意見(jiàn)、查擺問(wèn)題、談心談話、制定專題組織生活會(huì)方案、撰寫組織生活會(huì)明白紙等工作，確保把握住原則與方向，為開(kāi)好專題組織生活會(huì)做好了充分準(zhǔn)備。

一是認(rèn)真落實(shí)安排部署。在仔細(xì)研究了上級(jí)黨委關(guān)于此次組織生活會(huì)的安排部署后召開(kāi)支委會(huì)進(jìn)行專題學(xué)習(xí)并對(duì)組織生活會(huì)前相關(guān)工作進(jìn)行討論，形成決定，撰寫會(huì)議議程及相關(guān)工作時(shí)間表。為專題組織生活會(huì)的成功召開(kāi)夯實(shí)基礎(chǔ)。

二是深入開(kāi)展談心談話。支委之間必談；支委和所在黨小組成員必談；提倡黨員之間互相談。并要求談心談話緊扣政治生態(tài)突出問(wèn)題全面整改，深刻汲取xx等嚴(yán)重違紀(jì)違法案件教訓(xùn)，談自身背離正確政績(jī)觀的各種言行及表現(xiàn)，談行業(yè)政治生態(tài)突出問(wèn)題全面整改以來(lái)的收獲和體會(huì)，談?wù)墓ぷ魍七M(jìn)情況，談下一步整改工作如何推進(jìn)和落實(shí)。既要談自身差距，又要談對(duì)方不足，要防止泛泛而談不聚焦，防止只談工作不觸及思想，防止把談心談話變成簡(jiǎn)單交換會(huì)上批評(píng)意見(jiàn)。規(guī)范填寫《民主生活會(huì)談心談話記錄表》，為組織生活會(huì)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)做好準(zhǔn)備。

三是廣泛征求意見(jiàn)建議。圍繞政治生態(tài)突出問(wèn)題全面整改落實(shí)工作要求，廣泛征求全體黨員群眾對(duì)支部和支委成員的意見(jiàn)建議。收集到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行匯總梳理，共收到意見(jiàn)和建議11條，匯總歸納整理為三個(gè)方面5條意見(jiàn)和建議，分別是，在黨建方面：一是加強(qiáng)信息傳遞，及時(shí)將上級(jí)黨委、公司、行業(yè)和國(guó)家的政策、會(huì)議及相關(guān)文件轉(zhuǎn)發(fā)給基層黨員學(xué)習(xí)，二是豐富黨建活動(dòng)多樣性；在隊(duì)伍建設(shè)方面：一是樹(shù)立標(biāo)桿，發(fā)揮關(guān)鍵崗位的帶動(dòng)作用，二是加強(qiáng)對(duì)年輕黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)；在營(yíng)銷工作方面：一是支部多從紀(jì)檢監(jiān)察層面對(duì)區(qū)域使用合規(guī)性給予指導(dǎo)。

篇3

一、從嚴(yán)從實(shí)查找突出問(wèn)題（5月至6月上旬）

（一）梳理反饋意見(jiàn)。

辦黨組對(duì)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)征求意見(jiàn)情況進(jìn)行認(rèn)真梳理，找出領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在“”方面的突出問(wèn)題和具體表現(xiàn)。涉及領(lǐng)導(dǎo)班子的，向全體成員通報(bào)；涉及辦黨組班子成員個(gè)人的，由辦黨組主要負(fù)責(zé)人向本人反饋。

（二）認(rèn)真查擺問(wèn)題。

聚焦“”，開(kāi)展“六查”，查修身嚴(yán)不嚴(yán)、查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)、查律己嚴(yán)不嚴(yán)，查謀事實(shí)不實(shí)、查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)、查做人實(shí)不實(shí)。重點(diǎn)對(duì)照、中央、省委、市委、市委列舉的“”表現(xiàn)查找問(wèn)題。對(duì)照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》及我市實(shí)施辦法進(jìn)行對(duì)照檢查，重點(diǎn)聚焦庸懶散拖、推諉扯皮，工作不落實(shí)、服務(wù)不主動(dòng)等問(wèn)題。對(duì)于征求到的群眾意見(jiàn)，要及時(shí)召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行“會(huì)診”，注意從群眾反映的切身利益問(wèn)題中透視“”問(wèn)題，從近年來(lái)發(fā)生的典型案例、重大事件中分析“”問(wèn)題，從積案中查擺作風(fēng)問(wèn)題，從基層暴露出的問(wèn)題中反思班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的問(wèn)題，從班子集體征求到的意見(jiàn)中，分析個(gè)人存在的作風(fēng)問(wèn)題。同時(shí)，要嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和提出的好干部“五條標(biāo)準(zhǔn)”，認(rèn)真查找班子和個(gè)人在選人用人上的不正之風(fēng)等問(wèn)題。

（三）深入開(kāi)展談心交心。

要認(rèn)真開(kāi)展談心交心活動(dòng)，堅(jiān)持黨組書(shū)記與班子成員必談，班子成員與黨員干部必談，相互幫助查找問(wèn)題。主要負(fù)責(zé)人要帶頭查擺自己存在的“”問(wèn)題，又要對(duì)班子成員及其他黨員干部存在的問(wèn)題及時(shí)指出，黨員干部相互間既要主動(dòng)談自己存在的“”問(wèn)題，也要誠(chéng)懇地指出對(duì)方存在的“”問(wèn)題，提出改進(jìn)作風(fēng)的具體建議。專題民主生活會(huì)召開(kāi)前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互間就準(zhǔn)備在會(huì)上指出的問(wèn)題、提出的批評(píng)意見(jiàn)，再次開(kāi)展談心交心，進(jìn)一步溝通思想、交換意見(jiàn)，相互諒解、增進(jìn)共識(shí)，把矛盾和問(wèn)題解決在專題民主生活會(huì)前。

二、認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。（6月中旬）

辦黨組領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要撰寫對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料要寫得實(shí)、畫(huà)得像。要緊密聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際，聯(lián)系成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，找準(zhǔn)問(wèn)題、剖析根源、對(duì)癥下藥，重點(diǎn)查找“”方面突出問(wèn)題，注重從關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題中查找“”問(wèn)題，把撰寫對(duì)照檢查材料的過(guò)程變成自我反思、自我警醒、自我凈化、自我提高的過(guò)程。

（一）上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)班子和成員“”突出問(wèn)題“清單”。撰寫對(duì)照檢查材料前，根據(jù)征求到的意見(jiàn)建議，分別列出班子集體和個(gè)人“”方面存在的問(wèn)題“清單”。同時(shí)，列出關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題、聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題，特別是發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)問(wèn)題“清單”，報(bào)主要領(lǐng)導(dǎo)審閱。各領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，要對(duì)號(hào)入座，敢于擔(dān)責(zé)。凡是屬實(shí)和基本屬實(shí)的，要主動(dòng)認(rèn)賬，逐一檢查，不避重就輕，不遮遮掩掩，不上推下卸，不轉(zhuǎn)移目標(biāo)；對(duì)一些不夠準(zhǔn)確甚至與事實(shí)不符的，要引以為鑒，有則改之、無(wú)則加勉。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子撰寫對(duì)照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料由主要負(fù)責(zé)人親自主持起草、集體討論，重在剖析班子“”方面的問(wèn)題及其具體表現(xiàn)，同時(shí)，要對(duì)整治選人用人上的不正之風(fēng)情況進(jìn)行對(duì)照檢查，還要對(duì)關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題進(jìn)行查擺剖析，研究提出整改落實(shí)、建章立制的思路和措施。各領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料要提交領(lǐng)導(dǎo)班子集體會(huì)議審議通過(guò)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)和征求意見(jiàn)。

（三）黨員領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫個(gè)人對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料一般應(yīng)包括四部分：一是遵守黨的政治紀(jì)律，貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、省委六條意見(jiàn)、市委二十四條意見(jiàn)和市委四項(xiàng)具體規(guī)定、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》及我市實(shí)施辦法，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況；二是“”方面存在的突出問(wèn)題；三是產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析；四是今后的努力方向和改進(jìn)措施。重點(diǎn)放在后三個(gè)部分。對(duì)照檢查材料要逐項(xiàng)列出“”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、典型事例，對(duì)群眾提出的意見(jiàn)和辦紀(jì)檢監(jiān)察室點(diǎn)明的問(wèn)題要明確做出回應(yīng)。

（四）按規(guī)定程序嚴(yán)格審核對(duì)照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料，經(jīng)主要負(fù)責(zé)人審閱后，報(bào)市督導(dǎo)組審閱，然后報(bào)市委教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室審閱備案。

三、以精神開(kāi)好專題民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)。（6月中下旬）

（一）做好會(huì)前準(zhǔn)備。

以緊緊圍繞為民務(wù)實(shí)清廉主題，以反對(duì)“”、服務(wù)群眾為重點(diǎn)，辦黨組認(rèn)真制定專題民主生活會(huì)和組織民主生活會(huì)方案。方案的內(nèi)容主要包括：專題民主生活會(huì)主題，征求意見(jiàn)、查擺問(wèn)題、談心談話等相關(guān)情況和前期準(zhǔn)備工作情況、會(huì)議的程序、基本要求、召開(kāi)時(shí)間等。做到“五個(gè)不開(kāi)”，即談心交心不到位的不開(kāi)，班子和個(gè)人問(wèn)題找得不準(zhǔn)不實(shí)的不開(kāi)，對(duì)照檢查材料不符合要求的不開(kāi)，思想認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一的不開(kāi)，會(huì)議準(zhǔn)備工作不充分的不開(kāi)。

（二）開(kāi)好專題民主生活會(huì)。

采取“個(gè)人對(duì)照檢查、自我批評(píng)，其他同志批評(píng)幫助”的方式，辦黨組召開(kāi)專題民主生活會(huì)，開(kāi)展嚴(yán)肅的批評(píng)和自我批評(píng)。黨組書(shū)記首先代表班子進(jìn)行對(duì)照檢查；隨后，其他黨組成員依次逐個(gè)進(jìn)行個(gè)人對(duì)照檢查、自我批評(píng)，其他同志進(jìn)行批評(píng)幫助。要以樹(shù)立標(biāo)桿、向我看齊的態(tài)度，帶頭揭短亮丑，嚴(yán)肅認(rèn)真地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。自我批評(píng)要明確擺出“”突出問(wèn)題，明確回應(yīng)群眾意見(jiàn)和上級(jí)點(diǎn)明的問(wèn)題，明確貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和開(kāi)展整治選人用人不正之風(fēng)工作的情況，明確落實(shí)從嚴(yán)管理家屬子女和身邊工作人員相關(guān)要求的情況，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀深刻檢查剖析問(wèn)題根源，提出改進(jìn)的具體措施。相互批評(píng)要聚焦“”，從黨性強(qiáng)不強(qiáng)、工作實(shí)不實(shí)、要求嚴(yán)不嚴(yán)等方面指出對(duì)方的問(wèn)題和不足，幫助分析原因，提出改進(jìn)建議。批評(píng)和自我批評(píng)要堅(jiān)持開(kāi)門見(jiàn)山、直奔主題，既敢于正視問(wèn)題、動(dòng)真碰硬，又堅(jiān)持實(shí)事求是、出以公心，做到“五個(gè)不搞”，不搞先表?yè)P(yáng)后建議，不搞避實(shí)就虛、言之無(wú)物，不搞只擺現(xiàn)象、不講本質(zhì)，不搞一團(tuán)和氣、你好我好，不搞穿靴戴帽、虛晃一槍，使領(lǐng)導(dǎo)干部受到一次嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，心靈受觸動(dòng)、思想受教育，紅臉出汗、加油鼓勁，達(dá)到“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的目的。

（四）召開(kāi)專題組織生活會(huì)。

6月底以前，組織召開(kāi)專題組織生活會(huì)，認(rèn)真進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，并開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作。召開(kāi)黨員大會(huì)，通報(bào)支部對(duì)照檢查情況，聽(tīng)取黨員意見(jiàn)建議，研究提出加強(qiáng)支部建設(shè)的意見(jiàn)，并開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作。民主評(píng)議黨員要依據(jù)，采取切合實(shí)際、簡(jiǎn)便易行的方法進(jìn)行。對(duì)各黨員，重點(diǎn)圍繞履行黨員義務(wù)、立足崗位發(fā)揮作用等開(kāi)展評(píng)議。對(duì)長(zhǎng)期不發(fā)揮作用甚至起負(fù)面作用的黨員，要嚴(yán)肅教育，限期改正；經(jīng)教育仍無(wú)轉(zhuǎn)變的，要按照和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定作出組織處理。

（五）及時(shí)總結(jié)匯報(bào)。

專題民主生活會(huì)后，要在一定范圍內(nèi)通報(bào)生活會(huì)情況。通報(bào)內(nèi)容主要包括會(huì)前準(zhǔn)備、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、制定整改措施等情況。參加通報(bào)會(huì)的人員范圍一般為機(jī)關(guān)黨員干部、服務(wù)對(duì)象代表參加。活動(dòng)辦將專題民主生活會(huì)議情況報(bào)市第八督導(dǎo)組，并請(qǐng)市委督導(dǎo)組對(duì)專題民主生活會(huì)整體情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

篇4

縣政協(xié)組織機(jī)關(guān)干部深入開(kāi)展典型案例學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，學(xué)先進(jìn)、找差距、抓整改。

每位干部緊密聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，對(duì)照典型案例和作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的具體要求，查擺出了干部個(gè)人和機(jī)關(guān)存在的“學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠強(qiáng)、發(fā)揮專委會(huì)職能作用缺乏有效途徑、機(jī)關(guān)干部之間思想上交心、談心較少、深入基層較少、工作探索不夠多”五大問(wèn)題，確定了近期五個(gè)整改重點(diǎn)和采取的主要措施。

一是大力加強(qiáng)調(diào)研，把促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為政協(xié)工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，深入基層開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，多了解掌握基層實(shí)際情況，為縣委、縣政府提供有前瞻性的高層次建議。

二是推進(jìn)“三化”建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)用制度規(guī)范行為、靠制度管人、管事的運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)內(nèi)部管理的制度化、規(guī)范化和程序化，進(jìn)一步健全機(jī)關(guān)工作機(jī)制。

三是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以走訪委員活動(dòng)為載體，加強(qiáng)政協(xié)機(jī)關(guān)與政協(xié)委員的溝通，積極為委員創(chuàng)造履行職能的良好氛圍，推進(jìn)機(jī)關(guān)工作和委組工作規(guī)范化。

四是進(jìn)一步加強(qiáng)和改善政協(xié)宣傳工作，將專題召開(kāi)政協(xié)宣傳工作座談會(huì)，加大與電視臺(tái)、報(bào)社等新聞媒體的聯(lián)系，及時(shí)報(bào)道政協(xié)工作和政協(xié)委員的先進(jìn)事跡，不斷擴(kuò)大政協(xié)工作的透明度和影響力，努力樹(shù)立政協(xié)的良好形象。

五是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)把學(xué)習(xí)擺在突出位置，積極探索新形勢(shì)下履行職能的新思路和新辦法，努力通過(guò)學(xué)習(xí)提高解決問(wèn)題的能力。

縣委宣傳部組織全體干部對(duì)八個(gè)案例進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

先將八個(gè)案例整理印發(fā)給每位干部，由干部進(jìn)行自學(xué)，并結(jié)合自己的工作崗位職責(zé)進(jìn)行對(duì)照、認(rèn)真準(zhǔn)備，然后于7月26日組織全體干部進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，討論和剖析。

一是認(rèn)識(shí)更加提高。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，大家認(rèn)為市作風(fēng)辦提供的五個(gè)正面典型、三個(gè)反面典型案例中，既為我們樹(shù)立了作風(fēng)建設(shè)的典范，也反映了工作中存在的不良作風(fēng)問(wèn)題。通過(guò)對(duì)這些案例的剖析，大家對(duì)作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深。

二是目標(biāo)更加明確。以“樹(shù)新形象、創(chuàng)新業(yè)績(jī)”為主題，以作風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，以市作風(fēng)辦提供的典型案例為鏡子，自我對(duì)照，自我剖析，進(jìn)行深刻反思，找準(zhǔn)自己在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，并制訂整改方案落實(shí)整改。通過(guò)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，把宣傳部建設(shè)成為一支“快樂(lè)的團(tuán)隊(duì)、充滿活力的團(tuán)隊(duì)、富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)”。

三是措施更加落實(shí)。對(duì)照學(xué)習(xí)典型案例，努力把自己的本職工作抓好，進(jìn)一步強(qiáng)化“五種意識(shí)”:提高為民服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)謀發(fā)展意識(shí)，提升工作效能意識(shí)，增強(qiáng)廉政勤政意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

縣委政策研究室召開(kāi)專題民主生活會(huì)，組織全辦干部深入學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)典型案例。

一、思想認(rèn)識(shí)深入，發(fā)言提綱充實(shí)。全體干部準(zhǔn)確把握專題民主生活會(huì)的主題，針對(duì)市作風(fēng)辦提供的典型案例進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，結(jié)合自選案例，進(jìn)行深入分析，通過(guò)就事論事，以理說(shuō)事，深挖根源，舉一反三，讓廣大干部明白應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，使典型案例教育真正成為推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的有效抓手。

二、查找問(wèn)題實(shí)際，解決方案可行。會(huì)上大家深入分析，認(rèn)真查找本單位和個(gè)人在作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，剖析原因，共同研究提出整改措施，明確整改重點(diǎn)。在查找問(wèn)題時(shí)做到：不講虛的問(wèn)題，只講實(shí)的問(wèn)題，不講客套問(wèn)題，只講具體問(wèn)題。通過(guò)典型案例學(xué)習(xí)，進(jìn)一步突出重點(diǎn)，認(rèn)真反思，結(jié)合自己的思想、工作實(shí)際和反饋意見(jiàn)，敢于觸及實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，并按問(wèn)題對(duì)癥下藥，提出確實(shí)可行的方案。

三、整改措施得力，努力方向明確。正視自身問(wèn)題，辦領(lǐng)導(dǎo)帶頭“揭疤亮丑”，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，充分發(fā)揚(yáng)民主，對(duì)大家提出的意見(jiàn)客觀分析，認(rèn)真總結(jié)，制定整改方案，逐步改進(jìn)，達(dá)到目標(biāo)。

縣食品藥品監(jiān)督管理局全體干部學(xué)習(xí)典型案例后，啟發(fā)很大，感觸很深、教育深刻！紛紛表示要學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)他們的好做法、好作風(fēng)，要從反面典型中吸取教訓(xùn)，以反面典型來(lái)教育自己、警戒自己，并以作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合本局的工作實(shí)際，著重做好以下幾方面工作：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。飲食用藥安全有效,直接關(guān)系到人民群眾的身體健康和生命安全,直接關(guān)系到社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,關(guān)乎國(guó)計(jì),維系民生，食品藥品監(jiān)督管理部門，直接擔(dān)負(fù)著這個(gè)重要的職責(zé)。所以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，以良好的作風(fēng)來(lái)切實(shí)擔(dān)負(fù)起這個(gè)神圣的職責(zé)，就顯的尤為重要。必須時(shí)時(shí)刻刻清楚自己肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，切實(shí)解決好“為誰(shuí)監(jiān)管、怎樣監(jiān)管”的問(wèn)題，全面樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)監(jiān)管理念，把黨和人民交付的工作做實(shí)、做好。

篇5

1.課例研究的提出是教科研回歸本原的一個(gè)舉措。時(shí)至今日，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到：以往以教授專家的研究作為藍(lán)本的，以探索教育規(guī)律為主要價(jià)值取向的，以科學(xué)主義為主要研究范式的教科研，與教師的日常工作距離甚遠(yuǎn)，因此，不可避免地出現(xiàn)了種種異化。提倡教師的研究回歸本原，就是關(guān)注實(shí)踐問(wèn)題的解決。即教師的研究以行動(dòng)研究為首選，以課堂教學(xué)為研究的主要場(chǎng)所，以實(shí)踐反思為主要特征，以指導(dǎo)教育實(shí)踐獲取策略知識(shí)、促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng)為首要目標(biāo)。

2.朱永新教授曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。”繪本是孩子“人生第一本書(shū)”。繪本善于通過(guò)淺顯的故事來(lái)闡述幼兒平時(shí)難以理解的、較為深邃的內(nèi)涵。

3.繪本閱讀作為一種教學(xué)形式走進(jìn)課堂卻還是近幾年的事。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏和認(rèn)識(shí)的不到位，繪本閱讀教學(xué)也曾陷入種種困境之中，這也吸引了更過(guò)的教育教學(xué)工作者的關(guān)注，借著前人的經(jīng)驗(yàn)，在繪本閱讀的切身體驗(yàn)中，也引發(fā)了我們對(duì)繪本閱讀的教學(xué)的一系列思考，激發(fā)了我們對(duì)繪本閱讀教學(xué)的研究和學(xué)習(xí)的熱情，關(guān)于優(yōu)化繪本閱讀的教學(xué)策略的幾點(diǎn)思考。我們通過(guò)探索優(yōu)化繪本閱讀教學(xué)途徑、挖掘繪本中與孩子相關(guān)的多元價(jià)值來(lái)優(yōu)化繪本閱讀的指導(dǎo)策略，使幼兒園的繪本閱讀漸漸融入到幼兒的生活中去。

4.好的繪本猶如一粒幸福的種子，播撒到孩子的心田，開(kāi)出美麗的花朵。繪本閱讀的世界是有趣、快樂(lè)、充滿魅力和感動(dòng)的世界，我們將尋找適合幼兒閱讀需求和特點(diǎn)的繪本，探索優(yōu)化的閱讀指導(dǎo)策略，以便更好地培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和能力，為其終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二、研究目標(biāo)

以課例研究作為一種載體，通過(guò)校本教研活動(dòng)這種方式，在平時(shí)的學(xué)科教研組活動(dòng)中開(kāi)展包括專業(yè)理論學(xué)習(xí)在內(nèi)的教師教育，尋求理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)移的有效途徑，然后通過(guò)課堂教學(xué)這個(gè)載體進(jìn)行實(shí)際操作，讓老師們?cè)凇皩W(xué)習(xí)—實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再學(xué)習(xí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)”過(guò)程中使得實(shí)踐性知識(shí)不斷豐富，實(shí)踐智慧不斷提升，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)，從而達(dá)到優(yōu)化繪本閱讀教學(xué)的目的。

三、研究?jī)?nèi)容

1.繪本閱讀教學(xué)內(nèi)容選擇的適宜性。

2.繪本閱讀教學(xué)目標(biāo)確定的適宜性。

3.繪本閱讀教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的適宜性。

4.繪本閱讀教學(xué)中教師有效指導(dǎo)的策略。

5.繪本閱讀教學(xué)中教師有效評(píng)價(jià)的策略。

四、研究時(shí)間2010年9月——2011年7月

五、研究對(duì)象語(yǔ)言領(lǐng)域組成員及其所任課班級(jí)的幼兒

六、研究方法

1.課例研究法：教師在教學(xué)實(shí)踐中做好課例撰寫和分析記錄，研究在繪本教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、評(píng)價(jià)階段中所出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題和事例，從問(wèn)題中反思研究，將課例和理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，尋求有效的教學(xué)途徑和科學(xué)的教育教學(xué)規(guī)律，為探索有效的繪本教學(xué)提供實(shí)際參考依據(jù)。

2.文獻(xiàn)研究法：通過(guò)查閱教育理論文獻(xiàn)，廣泛收集資料，掌握新的研究動(dòng)態(tài)和研究成果，結(jié)合幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和能力水平，提取有價(jià)值的教育素材，聯(lián)系實(shí)際，不斷為課題的研究提供最新經(jīng)驗(yàn)和理論依據(jù)，保證課題向縱深發(fā)展。

3.行動(dòng)研究法：將教學(xué)實(shí)踐與研究工作相結(jié)合。教師在研究中有計(jì)劃地進(jìn)行教育實(shí)踐，并對(duì)自己的教育實(shí)踐活動(dòng)作自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)整、自我總結(jié)，提高研究的質(zhì)量。

七、主要參加者

八、研究措施與步驟

（一）研究措施。

1.以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，明確研究目標(biāo)。明確課例、優(yōu)化、幼兒園繪本閱讀、教學(xué)策略等相關(guān)理論，了解當(dāng)前幼兒園繪本閱讀教學(xué)優(yōu)化策略的研究現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)、借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，逐步理清思路，探索繪本閱讀教學(xué)有效策略的運(yùn)用，對(duì)優(yōu)化幼兒園繪本閱讀教學(xué)有較正確的認(rèn)識(shí)和定位。

2.語(yǔ)言領(lǐng)域組繪本教學(xué)優(yōu)秀課例的設(shè)計(jì)、研究、剖析。在課例研究中，基于真實(shí)情景進(jìn)行“問(wèn)題——設(shè)計(jì)——實(shí)踐——反思”，幫助教師將已有的經(jīng)驗(yàn)上升為先進(jìn)的教學(xué)理念，將教師的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，促使教師在行動(dòng)中自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展。體現(xiàn)“三個(gè)階段、兩次反思、行為再跟進(jìn)”。“三個(gè)階段”是指：教師在備課時(shí)根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行獨(dú)立自主教案的原行為階段；同伴在集體備課時(shí)進(jìn)行探討研究，在課堂教學(xué)中運(yùn)用同伴研課成果的新設(shè)計(jì)階段；邀請(qǐng)專家進(jìn)行聽(tīng)課后指點(diǎn)，再次升華教學(xué)理念的新行為階段。連接三個(gè)階段活動(dòng)的是兩輪有引領(lǐng)的合作反思：(l) 教師的個(gè)人教學(xué)反思；教師已有行為與新理念、新經(jīng)驗(yàn)的差距，完成更新理念的飛躍。(2) 專家和同伴的評(píng)課反思；反思性的教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生實(shí)際獲得的差距，完成理念向行為的轉(zhuǎn)移。這樣的流程多次往復(fù)，達(dá)到螺旋式的上升。

3.以教學(xué)案例（錄像）為切入點(diǎn)，通過(guò)對(duì)案例的深入全面的剖析，尋找活動(dòng)案例中存在的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和研究，從而進(jìn)一步達(dá)到優(yōu)化繪本閱讀教學(xué)策略的目的。

（二）研究步驟。

1.啟動(dòng)準(zhǔn)備階段(2010年10月)。主要任務(wù)是擬定課題計(jì)劃，成立課題研究小組，搜集課題研究的相關(guān)資料；注重研究者自身專業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)與提高，為后續(xù)的課題研究順利開(kāi)展創(chuàng)造必要的條件。

(1)梳理和總結(jié)過(guò)去開(kāi)展課題研究的基本經(jīng)驗(yàn)、了解本園繪本閱讀開(kāi)展現(xiàn)狀，以優(yōu)化課堂策略作為繪本閱讀的切入點(diǎn)進(jìn)行研究。

(2)確定課題研究的方向，成立課題組，并確定以語(yǔ)言領(lǐng)域組為單位的課題研究小組以及子課題研究?jī)?nèi)容《以課例研究為載體優(yōu)化幼兒園繪本閱讀教學(xué)的策略研究》，討論制訂課題計(jì)劃。

(3)廣泛查閱、收集有關(guān)早期閱讀、繪本閱讀、課例研究、優(yōu)化繪本閱讀策略的文獻(xiàn)資料，制作索引目錄，把查閱的有關(guān)資料提供“菜單式”理論學(xué)習(xí)目錄，供語(yǔ)言領(lǐng)域組的成員互相參考學(xué)習(xí)。

(4)做好前期的問(wèn)卷調(diào)查。

2.實(shí)踐研究階段(2010年11月——2011年5月)。本階段是課題的具體實(shí)施階段，主要是組織實(shí)施課題計(jì)劃，收集來(lái)自實(shí)踐點(diǎn)的反饋信息，主要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、集體備課、說(shuō)課、觀察反思，開(kāi)展“跟進(jìn)式課例研究”、“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”“繪本閱讀教學(xué)案例剖析”“中心問(wèn)題交流會(huì)”等一系列的研討活動(dòng)，不斷探索優(yōu)化幼兒園繪本閱讀教學(xué)的策略。

(1)召開(kāi)課題組成員會(huì)議，制定各階段研究目標(biāo)，討論開(kāi)展研究的形式。

(2)開(kāi)展“優(yōu)化幼兒園早期閱讀教學(xué)策略”的調(diào)查活動(dòng)。

(3)開(kāi)展繪本閱讀相關(guān)研究活動(dòng)。如：課例研討、中心問(wèn)題交流會(huì)、教學(xué)案例研討、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、片段教學(xué)等活動(dòng)。

(4)搜集典型材料，整理、撰寫優(yōu)化幼兒園繪本閱讀教學(xué)的策略課題研究案例及課題論文專輯等。

(5)進(jìn)行階段性成果總結(jié)和交流。

3.梳理總結(jié)階段(2011年6月～2011年7月)。

(1)整理、總結(jié)、展示繪本閱讀課題研究成果。

(2)撰寫課題總結(jié)。

九、預(yù)期成果

篇6

一、會(huì)前準(zhǔn)備工作

（一）精心組織學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)了系列重要講話精神特別是在指導(dǎo)蘭考縣委常委班子專題民主生活會(huì)時(shí)的重要講話精神、省廳和市局黨組關(guān)于做好第二環(huán)節(jié)工作的有關(guān)文件、蘭考縣委常委班子專題民主生活會(huì)的經(jīng)驗(yàn)做法、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》學(xué)習(xí)內(nèi)容、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》解讀之七、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)條例》全文、《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》導(dǎo)讀、民主生活會(huì)制度的歷史由來(lái)與演講。使黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)把握專題民主生活會(huì)的目標(biāo)要求、基本原則和方法步驟，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)的要求上來(lái)，為開(kāi)好專題民主生活會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

（二）進(jìn)一步征求意見(jiàn)、深刻查擺問(wèn)題。通過(guò)上級(jí)點(diǎn)、督導(dǎo)組幫、群眾提、自己查，共聽(tīng)取收集到群眾意見(jiàn)建議23條，經(jīng)梳理后，涉及“”方面的意見(jiàn)建議合并為16條。其中形式主義方面4條，方面4條，享樂(lè)主義方面6條，奢靡之風(fēng)方面2條。在這一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了查擺問(wèn)題的專題會(huì)議，進(jìn)一步梳理和查找“”方面存在的突出問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)照、對(duì)照廉政準(zhǔn)則、對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)的要求，深入查找個(gè)人在“”方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步深入征求意見(jiàn)，并對(duì)這些具體問(wèn)題的產(chǎn)生進(jìn)行了充分的討論，并在此基礎(chǔ)上對(duì)這些具體問(wèn)題明確不同的分管領(lǐng)導(dǎo)作為責(zé)任人，負(fù)責(zé)制定整改措施并認(rèn)真組織落實(shí)。

（三）普遍開(kāi)展談心談話。按照“四必談”的要求，在專題民主生活會(huì)前半個(gè)月內(nèi)集中安排了談心談話，黨組書(shū)記與每個(gè)班子成員、班子成員之間、班子成員與分管部門主要負(fù)責(zé)同志之間，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子存在的“”方面突出問(wèn)題、解決班子及個(gè)人“”問(wèn)題的工作打算和意見(jiàn)建議、其他需要說(shuō)明的問(wèn)題進(jìn)行了有效溝通。平均每個(gè)談話時(shí)間在100分鐘以上。

（四）認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料由黨組書(shū)記親自主持起草、2次集體討論研究，并在一定范圍內(nèi)征求了意見(jiàn)，先后修改6稿，經(jīng)市局審核同意；領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人對(duì)照檢查材料全部自己動(dòng)手撰寫，經(jīng)局主要領(lǐng)導(dǎo)審核把關(guān)，平均先后修改4次以上，真正做到了把自己擺進(jìn)去，嚴(yán)格進(jìn)行剖析檢查，把準(zhǔn)脈、像自己、有深度。

二、民主生活會(huì)召開(kāi)情況

這次市礦管局黨組專題民主生活會(huì)，由市局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)同志主持，全體班子成員參加。市局黨組成員、副局長(zhǎng)同志，市局監(jiān)察室干部同志蒞會(huì)指導(dǎo)，等6位黨員群眾代表列席了會(huì)議，同時(shí)邀請(qǐng)了市組織部、市紀(jì)委的同志與會(huì)指導(dǎo)。我們對(duì)會(huì)議進(jìn)行了全程拍攝和錄音，并對(duì)會(huì)議內(nèi)容做了詳細(xì)記錄。會(huì)議共完成以下三項(xiàng)議程，一是由局黨組書(shū)記書(shū)記通報(bào)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料；二是領(lǐng)導(dǎo)班子成員逐一對(duì)照檢查，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)；三是教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)指導(dǎo)組組長(zhǎng)作重要講話。

在會(huì)上，局黨組書(shū)記同志代表局黨組領(lǐng)導(dǎo)班子作對(duì)照檢查發(fā)言，查擺了局黨組領(lǐng)導(dǎo)班子在“”方面存在的突出問(wèn)題和具體表現(xiàn)，剖析了問(wèn)題產(chǎn)生的根源，對(duì)指導(dǎo)組和各方面反饋的意見(jiàn)建議進(jìn)行了正面回應(yīng)，研究提出了下一步整改落實(shí)措施。隨后，班子成員逐一進(jìn)行對(duì)照檢查發(fā)言。黨組書(shū)記首先進(jìn)行對(duì)照檢查，其他班子成員自覺(jué)對(duì)照、黨的紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)要求以及征求到的意見(jiàn)，逐一檢查“”方面存在的突出問(wèn)題，既從分管工作上查擺問(wèn)題，又積極分擔(dān)班子問(wèn)題的責(zé)任；既聯(lián)系現(xiàn)在的身份和崗位職責(zé)，又聯(lián)系成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷；既從工作中找差距，又從思想、黨性上剖析原因，直面問(wèn)題、不躲不繞，自我批評(píng)敢于揭短亮丑。同時(shí)，也緊密聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際提出了今后的努力方向和改進(jìn)措施。每位同志自我批評(píng)后，其他班子成員逐一對(duì)其開(kāi)展了批評(píng)。大家開(kāi)展批評(píng)后，發(fā)言人對(duì)大家的批評(píng)意見(jiàn)作了表態(tài)發(fā)言。大家指出了問(wèn)題，分析了原因，明確了努力方向和改進(jìn)措施，各位同志查找問(wèn)題準(zhǔn)確深入，開(kāi)展的批評(píng)和自我批評(píng)中肯真誠(chéng)。

市局黨組成員、副局長(zhǎng)同志在認(rèn)真聽(tīng)取了局領(lǐng)導(dǎo)班子和成員的檢查剖析、相互批評(píng)后，對(duì)這次專題民主生活會(huì)給予了充分肯定。他指出：我局專題民主生活會(huì)的前期準(zhǔn)備工作比較充分，班子及個(gè)人認(rèn)真按照活動(dòng)要求撰寫并修改對(duì)照檢查材料，對(duì)“”方面存在的問(wèn)題查找透徹，對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析到位，雖然在整改措施方面還需進(jìn)一步完善，但總體來(lái)講，專題民主生活會(huì)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了預(yù)期效果。他評(píng)價(jià)次此會(huì)議克服了過(guò)去很多民主生活會(huì)只提希望和建議的形式，大家批評(píng)直截了當(dāng)，開(kāi)門見(jiàn)山，一針見(jiàn)血，有的還比較尖銳，人人都紅了臉、出了汗、也加了油、鼓了勁，大家受到了一次嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉。同時(shí)他也對(duì)我局下一步工作提出了期望和要求。

三、領(lǐng)導(dǎo)班子查擺的“”方面的主要問(wèn)題及班子成員開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的情況

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子查擺的“”方面主要問(wèn)題

根據(jù)征求到的意見(jiàn)和建議，以及教育實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)組反饋的意見(jiàn)，經(jīng)梳理后，涉及“”方面的意見(jiàn)建議為16條，其中形式主義方面4條，方面4條，享樂(lè)主義方面6條，奢靡之風(fēng)方面2條。現(xiàn)將班子“”方面存在的問(wèn)題概括如下：

1.在形式主義方面

（1）內(nèi)部管理上存在重制度建設(shè)，輕貫徹執(zhí)行的問(wèn)題。紙上談兵老說(shuō)不練，下發(fā)了制度文件但落實(shí)貫徹、檢查執(zhí)行不到位，“老好人”現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不想紅臉說(shuō)人。如：在干部職工考勤方面，有個(gè)別人員常有遲到或早退現(xiàn)象，但對(duì)這種情況領(lǐng)導(dǎo)班子也只是表面說(shuō)說(shuō)，沒(méi)有真正落實(shí)獎(jiǎng)懲考核制度或及時(shí)制止和找當(dāng)事人談心。

（2）極少極個(gè)別的中心工作有時(shí)還存在應(yīng)付上級(jí)檢查的形式主義。有時(shí)，布置工作只是滿足于制定方案、制定計(jì)劃，抓落實(shí)不多,以文件落實(shí)文件的事時(shí)有發(fā)生。如：地質(zhì)災(zāi)害的巡查只是停留在下發(fā)防災(zāi)方案，而很少進(jìn)行日常的巡查了解掌握情況或是發(fā)生了地質(zhì)災(zāi)害情況后才去了解有關(guān)情況，采取措施。再如：探礦權(quán)管理方面，平時(shí)很少檢查探礦權(quán)人真正完成的工作量，只是一味的看看探礦權(quán)人報(bào)過(guò)來(lái)的報(bào)表，工作實(shí)施方案，有沒(méi)有達(dá)到最低勘查投入等初略的了解情況。

（3）班子年齡偏大，設(shè)置礦權(quán)完全依靠地勘部門等中介機(jī)構(gòu)，對(duì)探礦權(quán)所做工作不清楚，存在聽(tīng)中介機(jī)構(gòu)意見(jiàn)。這與工作不踏實(shí)和業(yè)務(wù)不精有關(guān)。如：礦業(yè)權(quán)管理中只注重編制結(jié)果，面對(duì)中介機(jī)構(gòu)做的方案沒(méi)有很好的核實(shí)、監(jiān)管報(bào)告的可行性和落實(shí)情況。

（4）職責(zé)分工不明確，導(dǎo)致有時(shí)科室之間互相扯皮。如：在某一項(xiàng)涉及多個(gè)科室的綜合性匯報(bào)材料上報(bào)工作中，由于沒(méi)有明確牽頭或具體承辦的科室，大家都覺(jué)得跟自己科室有聯(lián)系又沒(méi)有多大關(guān)系，都不屬于自己的科室去擬稿，導(dǎo)致互相推諉扯皮。

2.在方面

（1）脫離實(shí)際、群眾，不接地氣。很少基層，下礦山檢查、調(diào)研、或是以工作忙、沒(méi)時(shí)間等各種理由推脫不下基層。下基層調(diào)研有時(shí)只注重聽(tīng)匯報(bào)，很少下到井下調(diào)查研究，存在走馬觀花的現(xiàn)象。如：有時(shí)下了基層，也只是聽(tīng)聽(tīng)企業(yè)匯報(bào)，真正下到井下去深入的掌握資源開(kāi)發(fā)利用情況很少。

（2）有的不敢抓、不敢管，回避矛盾和問(wèn)題。有的怕得罪人、只栽花不栽刺，搞無(wú)原則的一團(tuán)和氣。管理干部失之于寬、失之于軟，小毛病不聞不問(wèn)。如：對(duì)單位極個(gè)別干部不正常上班或出現(xiàn)違反規(guī)定行為，不主動(dòng)拉拉袖子，搞一團(tuán)和氣。

（3）對(duì)礦山企業(yè)反映的問(wèn)題，被動(dòng)解決多、主動(dòng)化解少。如：在日常的監(jiān)管中，發(fā)現(xiàn)企業(yè)在資源開(kāi)發(fā)利用過(guò)程中存在某些問(wèn)題但不會(huì)主動(dòng)要求企業(yè)及時(shí)整改或幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，只是在企業(yè)反映出問(wèn)題后才會(huì)被動(dòng)的去處理。

（4）對(duì)來(lái)訪群眾反映問(wèn)題時(shí)，有時(shí)采取“拖”解決問(wèn)題。如：對(duì)于不只是涉及本單位或不是以本單位為主的群眾來(lái)信來(lái)訪反映的問(wèn)題，會(huì)采取“拖”或“推”的方式來(lái)處理問(wèn)題。

3.在享樂(lè)主義方面。

（1）創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、干事動(dòng)力不足。如：在日常的業(yè)務(wù)工作處理中，受傳統(tǒng)思維定勢(shì)的影響，想問(wèn)題、做事情，總是問(wèn)“以前怎么處理類似問(wèn)題”，用老方法、老套路來(lái)處理事情。

（2）八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)前有時(shí)存在超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象。如：在接待工作過(guò)程中，借領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)檢查辛苦名義，也同時(shí)“犒勞”大家的超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象。

（3）班子成員不遵守紀(jì)律，有時(shí)不上班或遲到早退，抓紀(jì)律落實(shí)力度不夠。如：個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部自己不以身作則，有時(shí)隨意上下班或不準(zhǔn)時(shí)上下班。

（4）工作忙時(shí)累時(shí)會(huì)建議發(fā)點(diǎn)小福利或小聚餐。如：在節(jié)假日突擊加班趕寫材料或下鄉(xiāng)執(zhí)法回來(lái)時(shí)，考慮到大家辛苦會(huì)讓大家去加加餐，吃吃宵夜。

（5）思想觀念保守，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。每周組織學(xué)習(xí)，但是沒(méi)有具體落實(shí)到位。如：有個(gè)別同志感覺(jué)自己年紀(jì)比較大了，學(xué)習(xí)也就有所談化，工作方面也就按部就班，缺少激情。

（6）偶爾會(huì)在八小時(shí)以外打牌取樂(lè)。如：在正常工作日的八小時(shí)以外時(shí)間，會(huì)參與干部職工或其他人員打牌活動(dòng)。

4.在奢靡之風(fēng)方面

（1）存在接受礦山企業(yè)超標(biāo)準(zhǔn)吃請(qǐng)現(xiàn)象。如：有時(shí)在幫助企業(yè)解決問(wèn)題后礙于情面接受企業(yè)超標(biāo)準(zhǔn)超規(guī)格的吃請(qǐng)。

（2）八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)前存在接待上級(jí)上好煙、好酒情況。如：在接待部、省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，有時(shí)出現(xiàn)上高檔煙酒，上野味現(xiàn)象。

（二）班子成員開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)情況

我局領(lǐng)導(dǎo)班子按照要求，著眼于增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高能力，牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和反對(duì)“”、服務(wù)職工群眾為重點(diǎn)，堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)；注重從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律上找差距，深挖“”問(wèn)題產(chǎn)生的根源；針對(duì)自身問(wèn)題，明確整改方向，制定整改措施，認(rèn)真解決“”問(wèn)題。

黨組書(shū)記、局長(zhǎng)同志針對(duì)“四方”方面存在的突出問(wèn)題，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”等七個(gè)方面進(jìn)行了深刻剖析，并從強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè)，切實(shí)提升服務(wù)水平，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，筑牢拒腐變防線，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷改進(jìn)工作方法等方面提出了今后進(jìn)一步努力的方向和具體整改措施。班子成員的批評(píng)意見(jiàn)或建議主要有：一是工作上有時(shí)存在“二傳手”現(xiàn)象和思想上存在“松懈”的情況；二是深入基層、礦山企業(yè)較少，在傾聽(tīng)基層群眾意見(jiàn)方面需要加強(qiáng)，有時(shí)會(huì)擺老資格；三是有時(shí)在傳達(dá)信息時(shí)沒(méi)有注意場(chǎng)合，在言語(yǔ)表達(dá)藝術(shù)性方面需加強(qiáng)；四是在科室形成的材料或文件簽發(fā)方面，習(xí)慣簡(jiǎn)單簽個(gè)字，沒(méi)有認(rèn)真核實(shí)；五是習(xí)慣做老好人，對(duì)待干部管理方面有時(shí)心慈手軟現(xiàn)象；六是作為老領(lǐng)導(dǎo)，有時(shí)會(huì)武斷處事，要多點(diǎn)果斷少點(diǎn)武斷。

局黨組副書(shū)記、紀(jì)檢組長(zhǎng)李文強(qiáng)同志針對(duì)“四方”方面存在的突出問(wèn)題，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”等七個(gè)方面進(jìn)行了深刻剖析，并從遵守黨的政治紀(jì)律執(zhí)行好黨的路線方針政策，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造良好氛圍，保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力等方面提出了今后進(jìn)一步努力的方向和整改措施。班子成員的批評(píng)意見(jiàn)或建議主要有：一是要進(jìn)一步樹(shù)立自己的工作目標(biāo)，正確對(duì)待自己的身份問(wèn)題，不能有消極情緒，要繼續(xù)保持十足干勁，滿腔熱情的工作態(tài)度；二是要有大局意識(shí)，不能只對(duì)自己分管的工作進(jìn)行督促提高，還要從大局出發(fā)，對(duì)其他工作多關(guān)心；三是在工作上要注意培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)分管科室人員的積極性，不能擔(dān)心其他人員在工作任務(wù)上完不成，做不好、出紕漏、丟面子，在工作上“代辦”和“包攬”；四是要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，多向老同志學(xué)習(xí)，多開(kāi)展支部活動(dòng)。

局黨組成員、副局長(zhǎng)尹小林同志針對(duì)“四方”方面存在的突出問(wèn)題，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”等七個(gè)方面進(jìn)行了深刻剖析，并從加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，克服“庸、懶、散”等不良習(xí)氣，保持廉潔自律，增強(qiáng)拒腐防變能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，解放思想，求實(shí)創(chuàng)新等方面提出了今后進(jìn)一步努力的方向和整改措施。班子成員的批評(píng)意見(jiàn)或建議主要有：一是有時(shí)在協(xié)調(diào)和指導(dǎo)分管科室業(yè)務(wù)工作、調(diào)動(dòng)干部積極性方面有所欠缺，需要加強(qiáng)；二是在日常監(jiān)管方面，需要少些面上管理，多到實(shí)地考查；三是對(duì)年輕人傳幫帶方面需要加強(qiáng)；四是要注意加強(qiáng)自己在八小時(shí)以外的管理。

執(zhí)法監(jiān)察大隊(duì)長(zhǎng)廖華平同志針對(duì)“四方”方面存在的突出問(wèn)題，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”等七個(gè)方面進(jìn)行了深刻剖析，并從加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底，樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力，求實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效等方面提出了今后進(jìn)一步努力的方向和整改措施。班子成員的批評(píng)意見(jiàn)或建議主要有：一是有時(shí)存在維護(hù)自己分管科室、人員而沒(méi)有顧全大局現(xiàn)象，需要增強(qiáng)大局意識(shí)，對(duì)工作要不分分內(nèi)分外；二是在工作中需要克服脾氣急躁的情緒；三是責(zé)任心、煩躁心太強(qiáng)以致包容心不夠，要把自己擺到領(lǐng)導(dǎo)班子身份上去，多為分管科室同志考慮，對(duì)同事多些耐心，多點(diǎn)包容。

副主任科員肖季澤同志針對(duì)“四方”方面存在的突出問(wèn)題，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”等七個(gè)方面進(jìn)行了深刻剖析，并從提高政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，加強(qiáng)和同事交流溝通，改進(jìn)工作方法，配合單位工作等方面提出了今后進(jìn)一步努力的方向和整改措施。班子成員的批評(píng)意見(jiàn)或建議主要有：一是有想干事、干好事的想法，但僅僅是停留在口頭上，沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)中；二是要發(fā)揮余熱，多關(guān)心單位的工作和事情，不要有泄氣思想；三是要嚴(yán)格遵守單位規(guī)章制度，正常上下班。

四、整改措施

針對(duì)專題民主生活會(huì)查找出來(lái)的問(wèn)題和同志的指示，經(jīng)局黨組會(huì)議研究，制訂了以下整改措施。

（一）抓好學(xué)習(xí)教育，提高能力素質(zhì)。以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，從建立學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制入手，完善局黨組中心組學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)習(xí)效果，堅(jiān)持學(xué)以致用，及時(shí)把學(xué)習(xí)研究成果轉(zhuǎn)化為保障和促進(jìn)礦政管理事業(yè)科學(xué)發(fā)展的工作思路和政策措施，不a斷提高班子隊(duì)伍依法行政、駕馭工作大局和適應(yīng)新形勢(shì)、解決新問(wèn)題的能力。

（二）不斷解放思想，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。為適應(yīng)新形勢(shì)下礦產(chǎn)資源管理的要求，堅(jiān)持改變用老眼光、舊觀念推動(dòng)工作的思維定式，多從創(chuàng)新思路上思考，多從創(chuàng)新方法上謀劃，多從創(chuàng)新舉措上落實(shí)。以解決問(wèn)題為目標(biāo)創(chuàng)新工作，以促進(jìn)發(fā)展為原則改進(jìn)方法。力求以改革促發(fā)展，以創(chuàng)新求效率。

篇7

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“轉(zhuǎn)變外經(jīng)貿(mào)發(fā)展方式，打造對(duì)外開(kāi)放新平臺(tái)，爭(zhēng)創(chuàng)湖州國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)”實(shí)踐載體，充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研階段取得的成果，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真查找問(wèn)題，深入剖析根源，努力破解影響和制約湖州開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的難點(diǎn)問(wèn)題，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的思想觀念和工作方法，不斷提高科學(xué)發(fā)展的能力和本領(lǐng)，力爭(zhēng)在思想上有大的解放，在外經(jīng)貿(mào)發(fā)展體制機(jī)制上有新的突破，在干部隊(duì)伍建設(shè)和工作能力上有大的提高。

二、．工作安排

分析檢查階段從2009年4月底開(kāi)始，至2009年6月底基本結(jié)束。這個(gè)階段重點(diǎn)抓好三個(gè)方面工作：

(一)開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)

1、梳理分析征集的意見(jiàn)建議。在前一階段開(kāi)展民主懇談、專題調(diào)研及“聯(lián)百企、獻(xiàn)百策、解百憂”的基礎(chǔ)上，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別訪談、書(shū)面征求意見(jiàn)和網(wǎng)上征求意見(jiàn)等形式，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀要求，就我局召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)和黨支部專題民主生活會(huì)，主動(dòng)征求包括廣大外經(jīng)貿(mào)企業(yè)、人大代表、政協(xié)委員和專家學(xué)者等多方的意見(jiàn)建議。在匯總梳理的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好意見(jiàn)建議的分解、反饋工作。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人的意見(jiàn)建議，由局黨委主要負(fù)責(zé)人“原汁原味”地反饋給本人；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子集體和涉及本單位本系統(tǒng)全局的意見(jiàn)建議，結(jié)合班子職責(zé)分工，由局黨委主要負(fù)責(zé)人分解反饋到每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員，作為專題民主生活會(huì)剖析的重點(diǎn)內(nèi)容。

2、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)進(jìn)行剖析。召開(kāi)民主生活會(huì)，找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題，深入剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，是搞好分析檢查的基礎(chǔ)。民主生活會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，開(kāi)誠(chéng)布公地談問(wèn)題、找原因、提建議，深入查找個(gè)人和班子在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，查找黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，深入分析原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，自覺(jué)改進(jìn)提高。專題民主生活會(huì)前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在相互談心，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料，進(jìn)行自我檢查，做好充分準(zhǔn)備。

3、召開(kāi)黨支部專題組織生活會(huì)進(jìn)行剖析。6月底前，結(jié)合前期梳理分解意見(jiàn)建議情況，以“爭(zhēng)創(chuàng)湖州國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)”為，主題，組織召開(kāi)黨支部專題組織生活會(huì)。支部全體黨員要結(jié)合自身實(shí)際，逐個(gè)分析檢查，•開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。召開(kāi)黨支部專題組織生活會(huì)前，通過(guò)談心、談話等方式，引導(dǎo)黨員溝通思想，理順情緒，為開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)打好基礎(chǔ)。要邀請(qǐng)局群眾代表列席黨支部專題組織生活會(huì)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)建議。局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按照雙重組織生活的要求，參力口黨支部專題組織生活會(huì)。同時(shí)，做好黨支部專題組織生活會(huì)的記錄。

(二)認(rèn)真撰寫專題分析檢查報(bào)告

1、醞釀?lì)I(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。分析查檢報(bào)告是分析檢查階段的中心環(huán)節(jié)，也是整改落實(shí)的主要依據(jù)。按照市委的要求，要在匯總梳理征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，在主要負(fù)責(zé)同志的全程主持下，充分運(yùn)用解放思想大討論和學(xué)習(xí)調(diào)研階段的成果，緊密聯(lián)系當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和我局外經(jīng)貿(mào)工作實(shí)際以及黨員干部思想實(shí)際，撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。分析檢查報(bào)告要突出檢查和分析這兩個(gè)環(huán)節(jié)，全面回顧黨的十六大以來(lái)我局貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況，認(rèn)真查擺貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，實(shí)事求是分析存在問(wèn)題的主客觀原因特別是主觀原因，提出貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要方向、總體思路、工作要求和措施，以及加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。6月20日前送相關(guān)市領(lǐng)導(dǎo)和市委指導(dǎo)檢查組審閱把關(guān)。

2、組織黨員群眾代表民主討論。分析檢查報(bào)告初稿形成后，要召開(kāi)座談會(huì)，組織全局黨員干部代表對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行民主討論，廣泛聽(tīng)取黨員群眾的意見(jiàn)建議。會(huì)后，要及時(shí)整理對(duì)分析檢查報(bào)告的修改意見(jiàn)，提交局黨委擴(kuò)大會(huì)議進(jìn)行專題討論，作為進(jìn)一步修改完善分析檢查報(bào)告的重要參考。

3、召開(kāi)局黨委擴(kuò)大會(huì)議專題討論。在組織黨員群眾代表民主討論的基礎(chǔ)上，在6月底前召開(kāi)局黨委擴(kuò)大會(huì)議，專題討論修改分析檢查報(bào)告。局黨委擴(kuò)大會(huì)議由黨委主要負(fù)責(zé)同志主持，局各黨委成員參加，并適當(dāng)擴(kuò)大列席人員范圍。會(huì)議結(jié)束后，對(duì)參會(huì)人員提出的意見(jiàn)建議進(jìn)行匯總、梳理，對(duì)反映比較集中的突出問(wèn)題進(jìn)行專題研究，將這部分意見(jiàn)建議體現(xiàn)到分析檢查報(bào)告中。

(三)組織開(kāi)展專題民主評(píng)議。

1、開(kāi)展專題民主評(píng)議。以書(shū)面、網(wǎng)絡(luò)和召開(kāi)民主評(píng)議會(huì)相結(jié)合的形式，對(duì)局黨組分析檢查報(bào)告開(kāi)展評(píng)議，征求意見(jiàn)。首先，以書(shū)面形式征求各縣(區(qū))外經(jīng)貿(mào)局黨組、各涉外部門和重點(diǎn)外經(jīng)貿(mào)企業(yè)的意見(jiàn)，時(shí)間安排在5月20前；其次，通過(guò)“湖州國(guó)際商務(wù)網(wǎng)”征集網(wǎng)友意見(jiàn)，時(shí)間安排在5月20前；最后，通過(guò)召開(kāi)民主評(píng)議會(huì)，邀請(qǐng)各涉外部門代表、人大代表、政協(xié)委員、黨代表、外經(jīng)貿(mào)企業(yè)代表、專家學(xué)者以及基層單位代表等，專題評(píng)議局黨委分析檢查報(bào)告，聽(tīng)取意見(jiàn)，時(shí)間安排在6月10前。

2、公開(kāi)民主評(píng)議結(jié)果。2009年6月15前，對(duì)民主評(píng)議中提出的意見(jiàn)進(jìn)行認(rèn)真研究，充分吸收到修改后的分析檢查報(bào)告中。并采取適當(dāng)方式在一定范圍內(nèi)公開(kāi)民主評(píng)議結(jié)果，主動(dòng)接受黨員群眾監(jiān)督。

3、公開(kāi)分析檢查報(bào)告。2009年6月25前，局領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告經(jīng)市委指導(dǎo)檢查組把關(guān)后，形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查．正式報(bào)告，作為我局科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)性文件。分析檢查報(bào)告要通過(guò)公開(kāi)欄、湖州國(guó)際商務(wù)網(wǎng)等方式進(jìn)行公開(kāi)，主動(dòng)接受黨員群眾監(jiān)督。分析檢查報(bào)告和民主評(píng)議結(jié)果，報(bào)送市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室備案。

三、工作要求

1、思想重視。分析檢查階段是鞏固和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)調(diào)研階段成果，抓整改、見(jiàn)實(shí)效的關(guān)鍵階段，是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)從思想層面進(jìn)入實(shí)踐層面的重要環(huán)節(jié)，全局黨員干部關(guān)心，社會(huì)各界高度重視，工作量大、標(biāo)準(zhǔn)高、政策性強(qiáng)。因此，要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和引導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)要履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，發(fā)揮表率作用，帶頭聯(lián)系實(shí)際查找問(wèn)題，帶頭聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議，帶頭接受群眾監(jiān)督評(píng)議。

2、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。按照市委、指導(dǎo)檢查組和局黨委的要求，深入查找問(wèn)題、找準(zhǔn)問(wèn)題，敢于揭短亮丑，敢于觸及痛處，防止程序不清、動(dòng)作不全的現(xiàn)象，克服剖析不深、報(bào)告不實(shí)的情況，杜絕措施不當(dāng)、群眾不滿等問(wèn)題，力爭(zhēng)高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高層次地推進(jìn)分析檢查階段的各項(xiàng)工作。

篇8

一、總體目標(biāo)

以黨的十七屆五中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)市委王建華書(shū)記、市政府楊省世市長(zhǎng)、市紀(jì)委劉月科書(shū)記在全市軟環(huán)境建設(shè)會(huì)議上的講話精神，緊緊圍繞全市“務(wù)求連戰(zhàn)連勝，加快新的躍升”的年度工作要求，結(jié)合外辦實(shí)際，以改進(jìn)作風(fēng)和提升行政效能為主題，著重圍繞“治庸—提升戰(zhàn)斗力，治懶—提升執(zhí)行力，治散—提升凝聚力”目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步創(chuàng)新思路，進(jìn)一步提升外事服務(wù)全市跨越發(fā)展的能力，確保服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)的措施能落實(shí)到實(shí)處，推動(dòng)外事工作再上新臺(tái)階。

二、重點(diǎn)工作

（一）從治庸入手，提升戰(zhàn)斗力。一是強(qiáng)化理想信念。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，在干事創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)發(fā)展和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生自我價(jià)值。二是理清工作思路。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)、論壇、考察等活動(dòng)，促進(jìn)全體人員開(kāi)闊思路，放寬眼界，不斷提高業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)外事服務(wù)全市跨越發(fā)展的爭(zhēng)先意識(shí)。三是提升創(chuàng)新能力。要立足崗位，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，圍繞如何最大程度地挖掘外事資源，如何最大程度地服務(wù)全市招商引資這一大局做文章，重點(diǎn)強(qiáng)化外辦在招才引智工作中的作用，重點(diǎn)實(shí)施“123”外智引進(jìn)工程，引薦更多的世界500強(qiáng)企業(yè)來(lái)連考察，不斷創(chuàng)新理念和創(chuàng)新舉措。

（二）從治懶入手，提升執(zhí)行力。一是加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行外辦各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有令必行，有禁必止，確保政令暢通。凡事立說(shuō)立行，只爭(zhēng)朝夕，雷厲風(fēng)行，干凈利索，務(wù)求今日事今日畢，堅(jiān)決杜絕“中梗阻”現(xiàn)象。二是提升行政效能。落實(shí)“零差錯(cuò)”工作機(jī)制，圍繞“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”工作主題，層層切實(shí)打造“創(chuàng)新、高效、規(guī)范、清廉”的外事工作格局。三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。要以充滿活力的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)、工作和生活，保持良好心態(tài)，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，充滿激情做事，積極建功立業(yè)；要勤于動(dòng)腦、善于學(xué)習(xí)、勇于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)思考、謀劃本職工作，在工作中始終保持良好的精神面貌和飽滿的工作熱情。

（三）從治散入手，提升凝聚力。一是強(qiáng)化服務(wù)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的集體活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體人員的大局意識(shí)和集體觀念，形成“心往一處想，勁往一處使”的工作氛圍。二是強(qiáng)化內(nèi)部管理。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，堵塞管理漏洞，切實(shí)做到以制度規(guī)范從政行為，以制度管人、管事。加大檢查、監(jiān)督力度，促進(jìn)全體人員自覺(jué)遵守工作規(guī)律。

三、主要措施和要求

（一）集中整治階段。分動(dòng)員學(xué)習(xí)、查擺剖析、整改提高和總結(jié)評(píng)比四個(gè)步驟進(jìn)行。

1.動(dòng)員學(xué)習(xí)（2013年5月中旬至6月上旬）

5月中旬，先后召開(kāi)辦黨組會(huì)和全體人員會(huì)議，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全市“軟環(huán)境提升年”動(dòng)員大會(huì)精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)市委十屆十次、十一次全會(huì)，市委王建華書(shū)記和市紀(jì)委劉月科書(shū)記在軟環(huán)境建設(shè)會(huì)議上的講話精神，把思想統(tǒng)一到市委市政府的決策部署上來(lái)，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)。

2.查擺剖析（2013年6月中旬至7月上旬）

6月上旬，根據(jù)外辦實(shí)際向服務(wù)對(duì)象發(fā)放征求意見(jiàn)函，廣泛征求社會(huì)及服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)；召開(kāi)全體人員大會(huì)，征求對(duì)外辦及處室在治“庸、懶、散”方面需要解決的問(wèn)題；6月中旬至7月下旬，分別召開(kāi)黨組民主生活會(huì)和黨支部組織生活會(huì)，通過(guò)自查、督查等辦法集中查找個(gè)人存在的突出問(wèn)題。屬于普遍性問(wèn)題由領(lǐng)導(dǎo)班子寫出剖析材料，個(gè)體性問(wèn)題由當(dāng)事人寫出剖析材料。

領(lǐng)導(dǎo)班子查擺問(wèn)題主要圍繞以下10個(gè)方面進(jìn)行：

（1）有無(wú)工作思路不清、方法簡(jiǎn)單、措施不實(shí)、缺乏創(chuàng)新實(shí)踐，工作沒(méi)有起色、缺乏特色、不求甚解、自甘平庸的問(wèn)題；

（2）有無(wú)有令不行，政令不通，對(duì)市委、市政府和外辦的決策部署不執(zhí)行、不落實(shí)或執(zhí)行、落實(shí)不力的問(wèn)題；

（3）有無(wú)部門（處室）利益至上，在依法管理和服務(wù)等工作環(huán)節(jié)侵害企業(yè)和群眾利益，傷害企業(yè)和群眾感情問(wèn)題；

（4）有無(wú)對(duì)重大事項(xiàng)、重點(diǎn)工程推進(jìn)不力，服務(wù)不到位的問(wèn)題；

（5）有無(wú)工作敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、辦事效率低下，對(duì)多部門（處室）共同辦理的事項(xiàng)，不積極主動(dòng)協(xié)調(diào)配合，影響工作推進(jìn)的問(wèn)題；

（6）有無(wú)工作熱情不高、畏難情緒較重、服務(wù)質(zhì)量較差、工作效率較低，影響全局工作推進(jìn)的問(wèn)題；

（7）有無(wú)班子成員不團(tuán)結(jié)，拉幫結(jié)派、明爭(zhēng)暗斗、爭(zhēng)權(quán)奪利，缺乏大局觀念，不謀事只謀人，喪失群眾信任的問(wèn)題；

（8）有無(wú)內(nèi)部管理混亂，紀(jì)律松弛，作風(fēng)散漫，人浮于事的問(wèn)題；

（9）有無(wú)制度缺失，規(guī)章不全、監(jiān)督不力的問(wèn)題；

(10)有無(wú)違反軟環(huán)境建設(shè)相關(guān)規(guī)定和本單位相關(guān)制度的其他問(wèn)題。

個(gè)人查擺問(wèn)題主要圍繞以下10個(gè)方面進(jìn)行：

（1）有無(wú)理想信念淡薄，理論水平較低，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，精神狀態(tài)低迷，責(zé)任心、事業(yè)心弱化的問(wèn)題；

（2）有無(wú)、吃拿卡要、故意刁難、不作為、亂作為等問(wèn)題；

（3）有無(wú)降低工作標(biāo)準(zhǔn)，工作不求有功、但求無(wú)過(guò)，只求完成任務(wù)、不求精益求精的問(wèn)題；

（4）有無(wú)政令不通、政令不暢，對(duì)上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)不執(zhí)行、不落實(shí)和執(zhí)行不到位的問(wèn)題；

（5）有無(wú)不積極履行法定職責(zé)，回避矛盾和問(wèn)題，推卸責(zé)任，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)事關(guān)人民群眾生產(chǎn)、生活等切身利益的重大問(wèn)題能解決而不解決，或?qū)θ罕姺从硰?qiáng)烈的問(wèn)題不妥善處理和解決的問(wèn)題；

（6）有無(wú)工作方法簡(jiǎn)單粗暴，處處以管人者自居，執(zhí)法不公、違法行政，損害群眾利益，傷害群眾感情的問(wèn)題；

（7）有無(wú)大局觀念、服務(wù)意識(shí)淡薄、辦事拖拉、效率低下的問(wèn)題；

（8）有無(wú)思想懶惰，工作中畏難情緒濃，對(duì)部門和崗位職責(zé)范圍內(nèi)的工作敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、被動(dòng)應(yīng)付的問(wèn)題；

（9）有無(wú)違反工作紀(jì)律，自由散漫，作風(fēng)漂浮，上班時(shí)間脫崗，出工不出力等問(wèn)題；

（10）有無(wú)違反軟環(huán)境建設(shè)、行政效能建設(shè)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度，以及本單位相關(guān)制度的其他問(wèn)題。

3.整改提高（2013年7月中旬至8月中旬）

領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人要針對(duì)查擺出的問(wèn)題，認(rèn)真研究制定整改方案和措施，明確解決辦法和整改時(shí)限，對(duì)當(dāng)前能解決、短期能見(jiàn)成效的要立即整改；需要有一個(gè)過(guò)程才能解決的要分步拿出整改方案，盡快整改，確保“三治三提升”活動(dòng)收到明顯成效。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈，影響行政效能、損害投資發(fā)展環(huán)境的人和事，將嚴(yán)格按照《市外辦行政過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究暫行規(guī)定》及有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究。

按照市統(tǒng)一部署，結(jié)合“百名處長(zhǎng)進(jìn)百企“活動(dòng)，重點(diǎn)處室負(fù)責(zé)人至少結(jié)對(duì)1家企業(yè)或在建項(xiàng)目，并把服務(wù)情況作為重點(diǎn)職能處室考核依據(jù)之一。

4.總結(jié)評(píng)比(2013年8月底)

8月中旬，領(lǐng)導(dǎo)班子、各處室及個(gè)人對(duì)集中整治活動(dòng)進(jìn)行一次認(rèn)真總結(jié)，重點(diǎn)總結(jié)通過(guò)此次活動(dòng)，取得了哪方面的收獲，解決了哪些具體問(wèn)題，對(duì)本單位機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有哪些建議等。

（二）長(zhǎng)效管理階段

1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育。定期學(xué)習(xí)關(guān)于優(yōu)化投資發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)的文件精神，定期組織考察活動(dòng)，學(xué)習(xí)兄弟外辦簡(jiǎn)化服務(wù)程序、規(guī)范服務(wù)手段的經(jīng)驗(yàn)做法。認(rèn)真落實(shí)“三治三提升”活動(dòng)的各項(xiàng)措施，不斷提高辦公室軟環(huán)境建設(shè)水平。

2.加大考核力度。在外辦目標(biāo)責(zé)任制中，加大軟環(huán)境建設(shè)考核分值，考核結(jié)果與年度評(píng)優(yōu)、干部任用掛鉤。圍繞軟環(huán)境建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，制定“確保、力爭(zhēng)和超常”三個(gè)目標(biāo)層次，層層簽訂軟環(huán)境建設(shè)責(zé)任狀。

篇9

x月x日，xx區(qū)召開(kāi)了區(qū)委常委班子專題民主生活會(huì)，省委常委、常務(wù)副省長(zhǎng)x，市委書(shū)記x等省市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)會(huì)議給予充分肯定，開(kāi)出了質(zhì)量，開(kāi)出了水平，會(huì)議呈現(xiàn)出五大亮點(diǎn)。

會(huì)前準(zhǔn)備足。

常委班子在會(huì)前下足了功夫，先后x次開(kāi)展了以“敢于動(dòng)真碰硬、敢于揭短亮丑”、“如何誠(chéng)心誠(chéng)意開(kāi)展談話交心”、“如何以延安精神開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)”為要內(nèi)容的三個(gè)專題討論交流，先后召開(kāi)x次區(qū)委常委會(huì)和x次區(qū)委全委會(huì)，集中學(xué)習(xí)討論交流，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，打消顧慮、增強(qiáng)信心，強(qiáng)化自覺(jué)，為召開(kāi)專題民主生活會(huì)做好了思想準(zhǔn)備。

區(qū)委常委班子采取個(gè)人暢談、集體懇談、班子同談、研究座談、交叉互談“五談”方式，扎實(shí)開(kāi)展了以省市委主要領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)談、市委督導(dǎo)組提醒談、區(qū)委書(shū)記分頭談、班子成員相互談、區(qū)委常委會(huì)集體談、區(qū)級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部縱橫談為主要內(nèi)容的“六談”活動(dòng)，把問(wèn)題談開(kāi)談實(shí)談透、把思想談深談通，凝聚了思想共識(shí)，增進(jìn)了班子團(tuán)結(jié)。

查擺問(wèn)題準(zhǔn)。

按照“查不出問(wèn)題就是最大的問(wèn)題”的要求，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議，采取聚焦“”找、對(duì)照中央和省市指出的表現(xiàn)找、敞開(kāi)大門找、來(lái)信來(lái)訪找、對(duì)照先進(jìn)找、“百姓問(wèn)政”找、深入基層面對(duì)面找、網(wǎng)上問(wèn)政鍵對(duì)鍵找、成立黨員代表和群眾代表監(jiān)督小組背靠背找等方式，深入查找到了班子存在x個(gè)方面x個(gè)問(wèn)題和個(gè)人的x個(gè)問(wèn)題，形成了班子和成員個(gè)人“”問(wèn)題清單，每個(gè)問(wèn)題都有人認(rèn)領(lǐng)、有人落實(shí)，做到不漏項(xiàng)、不缺項(xiàng)。

各位常委堅(jiān)持“六個(gè)對(duì)照”，把自己擺進(jìn)去，把問(wèn)題找出來(lái)，一風(fēng)一風(fēng)地查，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地找，反復(fù)討論修改，不斷完善提高。結(jié)合個(gè)人思想實(shí)際、工作實(shí)際、成長(zhǎng)經(jīng)歷和不同時(shí)期不同崗位的表現(xiàn)，從具體事例中查擺問(wèn)題，從思想深處剖析原因，針對(duì)存在問(wèn)題提出了整改方向和具體措施，真正把自己擺進(jìn)去，把問(wèn)題查出來(lái)。最終形成“像自己、有深度”的對(duì)照檢查材料。

開(kāi)展批評(píng)嚴(yán)。

在個(gè)人對(duì)照檢查中，xx名常委逐一進(jìn)行深刻的批評(píng)與自我批評(píng)。開(kāi)展批評(píng)嚴(yán)肅認(rèn)真，勇于揭短亮丑，敢于切中要害，不留情面，真刀真槍，火藥味足，辣味重，達(dá)到了紅臉出汗、鼓勁加油的效果。自我批評(píng)開(kāi)門見(jiàn)山，直奔主題，聚焦“”，主動(dòng)揭短亮丑，敢于擺問(wèn)題、講短板，事例具體、分析深刻，做到不表功、不回避、不掩飾、不繞彎、不空泛。班子成員普遍感受到了“為官不易”，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性、認(rèn)識(shí)到黨內(nèi)政治生活的嚴(yán)肅性、認(rèn)識(shí)到群眾路線的深刻內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)了是非界限，擰緊了思想上的螺絲，確定了人生的坐標(biāo)，找到了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。

整改措施實(shí)。

區(qū)委常委班子對(duì)查擺出來(lái)的“”問(wèn)題，將分別從班子自身建設(shè)、改進(jìn)調(diào)查研究、改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高執(zhí)行力以及干部隊(duì)伍建設(shè)、密切聯(lián)系群眾、加強(qiáng)改革創(chuàng)新、專項(xiàng)整治、建章立制等十個(gè)方面，逐一確定由班子成員牽頭負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任部門和單位，制定專項(xiàng)整改方案，明確整改措施和完成時(shí)限，全力抓好整改。同時(shí)，堅(jiān)持開(kāi)門整改，將整改內(nèi)容向社會(huì)公布，整改進(jìn)展和成果向社會(huì)通報(bào)，全程接受社會(huì)監(jiān)督和評(píng)價(jià)，力爭(zhēng)改一件成一件，確保群眾滿意。

篇10

關(guān)鍵詞：青年員工、培訓(xùn)平臺(tái)、實(shí)踐平臺(tái)、復(fù)合人才、輸電專業(yè)

中圖分類號(hào)：C29文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

一、論題提出的背景

輸電線路遍布城鄉(xiāng)各地，“點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣、量大、分散”，的特點(diǎn)，輸電線路的巡視和通道管理工作對(duì)于人員的要求逐年提高。但是，近年來(lái)隨著電網(wǎng)設(shè)備規(guī)模的不斷擴(kuò)大，輸電專業(yè)員工總數(shù)的逐年減少，人員緊缺的矛盾日益顯現(xiàn)。

自國(guó)家電網(wǎng)公司“三集五大”改革以來(lái)，隨著人員、管轄設(shè)備的調(diào)整，集約化管理模式對(duì)輸電專業(yè)工作提出了新的要求。各類生產(chǎn)管理系統(tǒng)、新設(shè)備、新工藝的應(yīng)用，設(shè)備開(kāi)展?fàn)顟B(tài)檢修，電力設(shè)施保護(hù)的壓力等等，都要求青年員工必須大踏步的成長(zhǎng)，盡快多學(xué)、多練、多動(dòng)手，迅速成長(zhǎng)為線路專業(yè)骨干，而這對(duì)培訓(xùn)機(jī)制和方法又提出了新的要求。

由于上述實(shí)際情況，輸電運(yùn)檢專業(yè)迫切需要開(kāi)展管理創(chuàng)新實(shí)踐，針對(duì)加強(qiáng)新進(jìn)員工的線路類綜合技術(shù)、技能，探索培養(yǎng)、建立高素質(zhì)的復(fù)合型人才隊(duì)伍之路。

二、解決問(wèn)題的思路和實(shí)施方案

輸電專業(yè)結(jié)合自身特點(diǎn)，按照員工培養(yǎng)過(guò)程中全面實(shí)施“一二三四五”（即一年入職、二年入行、三年成熟、四年成才、五年拔尖）計(jì)劃思路，在青工快速成才方面進(jìn)行了一些探索和管理創(chuàng)新，其主要做法為：

1、搭建復(fù)合化專業(yè)平臺(tái)

架空線路是輸電網(wǎng)絡(luò)的主要形式，以往輸電專業(yè)針對(duì)青年員工的培訓(xùn)也主要是針對(duì)送電線路專業(yè)。近年來(lái)，高壓電力電纜因具有安全、可靠、凈化城市空間等優(yōu)點(diǎn)而被越來(lái)越多的應(yīng)用在城市輸電網(wǎng)絡(luò)中，而輸電專業(yè)現(xiàn)有電纜方面人數(shù)偏少。針對(duì)這種情況，制定以下措施：

（1） 多專業(yè)送培 打造復(fù)合人才

組織青年員工分別參加送電線路、電力電纜兩個(gè)專業(yè)的技能培訓(xùn)，要求在三年內(nèi)通過(guò)兩個(gè)專業(yè)高級(jí)工以上鑒定，為其在五年內(nèi)成為線路、電纜專業(yè)的雙師復(fù)合型人才創(chuàng)造條件。

（2）組織參與實(shí)際制作電纜部件、剖析電纜故障

組織青年員工參與到電纜終端頭、中間接頭等電纜制作工序的過(guò)程中，使其熟悉電纜內(nèi)部構(gòu)造，了解接頭各處的絕緣工藝。

隨著城市電網(wǎng)中電纜的廣泛運(yùn)用，電纜故障的發(fā)生也逐年增多。在電纜發(fā)生故障之后，針對(duì)一些典型故障原因，可邀請(qǐng)各方專家、廠商進(jìn)行原因剖析。讓青年員工參與到故障原因分析中，通過(guò)觀察-思考-討論-專家剖析講解-再思考的一個(gè)循環(huán)，鍛煉其分析問(wèn)題能力。

（3）加強(qiáng)電纜基礎(chǔ)資料管理

通過(guò)組織青工們探討如何更加規(guī)范化地開(kāi)展電纜資料維護(hù)，如接頭井的編號(hào)、名稱特色等，制定資料的表現(xiàn)形式。組織青工們到現(xiàn)場(chǎng)，一是熟悉目前所轄電纜的路徑、通道情況、運(yùn)行情況，二是對(duì)目前所掌握的資料的準(zhǔn)確度進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核和更改。

2、搭建互動(dòng)化培訓(xùn)平臺(tái)

結(jié)合各類典型工作的特點(diǎn)、難點(diǎn)選定課題，搭建技術(shù)培訓(xùn)講壇。按照“分工協(xié)作、能者為師”的原則，注重互動(dòng)和實(shí)效。

（1）青年員工主動(dòng)提前向授課人員提出期待的培訓(xùn)重點(diǎn)方向，認(rèn)真擬好講解提綱，結(jié)合工作實(shí)際和資料庫(kù)中的實(shí)際故障、缺陷案例、圖片，在互動(dòng)學(xué)習(xí)中提升專業(yè)水平。

（2）組織青年骨干從自身學(xué)習(xí)的角度來(lái)交流講解常用應(yīng)用類系統(tǒng)，將以往傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式下受訓(xùn)者被動(dòng)接受的情況變?yōu)橹鲃?dòng)參與，鍛煉了授課人員的學(xué)習(xí)能力、組織能力和解決問(wèn)題的綜合能力同時(shí)提高了知識(shí)傳授效率。

（3）培訓(xùn)人員必須形成書(shū)面的培訓(xùn)材料，并對(duì)其中有價(jià)值的材料匯編成冊(cè)，作為青年系統(tǒng)培訓(xùn)的素材，為后續(xù)新進(jìn)員工規(guī)范化培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。

3、搭建立體化實(shí)踐平臺(tái)

如何著力提升輸電青工的實(shí)際工作能力一直以來(lái)都是輸電專業(yè)工作的重點(diǎn)。根據(jù)實(shí)際情況，也考慮到青工培養(yǎng)的循序漸進(jìn)，主要應(yīng)在實(shí)踐培訓(xùn)方案中可分為五個(gè)層面來(lái)鍛煉青年員工的技能水平和實(shí)際工作能力。

（1）利用實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，逐項(xiàng)開(kāi)展接頭紅外測(cè)溫、驗(yàn)收過(guò)程中經(jīng)緯儀使用、桿塔GPS經(jīng)緯度測(cè)量、桿塔交叉跨越測(cè)量、驗(yàn)收過(guò)程隱蔽工程檢查、接地電阻測(cè)試、鹽密測(cè)試等十余項(xiàng)基本操作科目的培訓(xùn)。培訓(xùn)過(guò)程應(yīng)從原理講解開(kāi)始，逐步通過(guò)多次實(shí)際操作，完成其理論知識(shí)到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)換積累。

（2）在立塔、放線等關(guān)鍵施工項(xiàng)目實(shí)施前，可以收集相關(guān)工程的圖紙和設(shè)備資料，組織青工在討論的基礎(chǔ)上實(shí)地進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。做到帶著問(wèn)題去現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，尤其是塔材組裝、張力放線等施工的安裝過(guò)程，增加系統(tǒng)化認(rèn)知，提升運(yùn)檢水平。

（3）爭(zhēng)取設(shè)計(jì)、施工單位的支持和配合，選拔部分優(yōu)秀青年員工以輪崗實(shí)踐培訓(xùn)的形式，階段性地全過(guò)程實(shí)際參與部分工程實(shí)施關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作，使其能立體化全方位地理解和領(lǐng)悟各類相關(guān)因素對(duì)輸電運(yùn)行和檢修管理的影響。

（4）選定青年技師及部分青年員工作為技師創(chuàng)新工作室的基礎(chǔ)，配以單位經(jīng)驗(yàn)豐富的專家，成立“技師創(chuàng)新工作室”。采取單位搭臺(tái)，落實(shí)科研項(xiàng)目的方式，重點(diǎn)引導(dǎo)并鍛煉青年員工發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高部門創(chuàng)新水平。

（5）重視青年員工的成長(zhǎng)經(jīng)歷。一是根據(jù)單位各類工作開(kāi)展的需要，結(jié)合員工自身特點(diǎn)，委派一些綜合性較強(qiáng)的工作加以培養(yǎng)鍛煉。二是階段性地選拔部分員工承擔(dān)一個(gè)方面的工作，范圍可以涉及安全管理、技術(shù)培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化、班組建設(shè)等多方面，以達(dá)到促進(jìn)人才梯隊(duì)建設(shè)的目的。

三、常州輸電專業(yè)實(shí)施效果

1、促進(jìn)青年員工綜合發(fā)展能力的提升

多角度多元化的培訓(xùn)方式使新進(jìn)青年員工能盡快勝任工作，緩解輸電專業(yè)人員緊缺矛盾、結(jié)構(gòu)性缺員的困境，提升電網(wǎng)安全運(yùn)行水平。目前常州輸電青工電纜培訓(xùn)的參與率達(dá)100%，已有3人完成電纜高級(jí)工全部單元培訓(xùn)，2014年將組織他們參加鑒定考評(píng)。

2013年常州供電公司由輸電青工承擔(dān)的創(chuàng)新工作室成果“輸電線路地電位異物處理絕緣操作桿開(kāi)發(fā)與應(yīng)用”已申報(bào)發(fā)明和實(shí)用新型專利。

3、促進(jìn)輸電專業(yè)信息化水平提升

隨著輸電專業(yè)信息化管理水平的不斷提升，各類生產(chǎn)應(yīng)用類系統(tǒng)逐漸成為應(yīng)用的主流，電網(wǎng)裝備不斷升級(jí)、專業(yè)融合不斷推進(jìn)、管理系統(tǒng)不斷集成、信息化管理不斷延伸，經(jīng)過(guò)相關(guān)系統(tǒng)培訓(xùn)的青工完全能滿足各類系統(tǒng)對(duì)班組操作人員的要求，滿足對(duì)輸電專業(yè)人員梯隊(duì)培養(yǎng)的管理工作新要求。

4、促進(jìn)了專業(yè)運(yùn)檢維護(hù)能力的提升