導語：如何才能寫好一篇大學先進事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我是行政管理系的一名共青團員，自入團以來積極參加團組織的各類活動。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。作為一個學生，我把學習當作自己的第一任務，從來不肯放松一絲一毫，在期末考試中各科都取得了優異的成績。但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。

在思想上：首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用；其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，積極要求進步，在自己的積極努力下2005年6月順利獲得“入黨積極分子結業證書”，并于2007年5月順利被轉為預備黨員，我絕對不會辜負對自己的期望，繼續努力爭取今年能被轉為正式黨員。

在學習上：我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進校以來學習一直未松懈，認真鉆研專業知識，刻苦學習，曾榮獲系部的一等獎學金和學院的二等獎學金,多次被評為三好學生,優秀團干,優秀學生下部,優秀團員等稱號,樂于幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。

在生活上：首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。其次，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔。

在工作上：大一時為了能夠為院里的團組織貢獻自己的微薄之里，我積極參加院團總支競選，光榮當選為院團委學習部部長，在工作中，我積極配合部里的工作，并提出各種合理可行的意見；大二時由于同學們對我的信任我被光榮當選為班上班長，為了不辜負同學們對我的期望，我勤懇踏實積極做好自己的本職工作，勞動時自己總是沖在最前面，并且把班級里的勞動工作安排的有條不紊。其次我積極配合班主任、系干完成各項工作任務。既鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。

篇2

我是行政管理系的一名共青團員，自入團以來積極參加團組織的各類活動。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。作為一個學生，我把學習當作自己的第一任務，從來不肯放松一絲一毫，在期末考試中各科都取得了優異的成績。但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。

在思想上：首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用; 其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力; 此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，積極要求進步，在自己的積極努力下20XX年6月順利獲得入黨積極分子結業證書，并于20XX年5月順利被轉為預備黨員，我絕對不會辜負對自己的期望，繼續努力爭取今年能被轉為正式黨員。

在學習上： 我始終堅持一句格言不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責。從進校以來學習一直未松懈，認真鉆研專業知識，刻苦學習，曾榮獲系部的一等獎學金和學院的二等獎學金,多次被評為三好學生,優秀團干,優秀學生下部,優秀團員等稱號,樂于幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。

在生活上： 首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。 其次，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔。

在工作上： 大一時為了能夠為院里的團組織貢獻自己的微薄之里，我積極參加院團總支競選，光榮當選為院團委學習部部長，在工作中，我積極配合部里的工作，并提出各種合理可行的意見; 大二時由于同學們對我的信任我被光榮當選為班上班長，為了不辜負同學們對我的期望，我勤懇踏實積極做好自己的本職工作，勞動時自己總是沖在最前面，并且把班級里的勞動工作安排的有條不紊。其次我積極配合班主任、系干完成各項工作任務。既鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。

篇3

一、做好充分準備不打無準備之仗

1.預案充分。在總結今年上半年省教育廳組織的預評估和學校十月下旬進行的實戰演習基礎上，借鑒其他兄弟院校的成功做法，結合自身實際，制定了《××大學黨委宣傳部本科評估工作方案》。

2.組織保障。事前建立了校、院系兩級宣傳組網絡，要求院系書記擔任本院系宣傳組組長，另配一名文字組員和一名攝影組員。邀請無錫日報專業記者來校進行輔導培訓。對攝影組成員，宣傳部進行了兩輪培訓，確保圖文精彩。建立了兩級宣傳組全體成員的聯系方式表，還公布了學校宣傳組工作電子郵箱，確保信息傳遞的及時通暢。

3.物質保障。攝影組的同志每人都檢查調試好照相機，準備了兩套電池和相機存儲卡。__在準備了工作相機之外，還把個人的相機拿來使用，確保完成拍攝任務。

4.氛圍營造。⑴宣傳部編印了三冊《××大學迎接本科教學工作水平評估宣傳手冊》共7萬冊，做到每個本科生和教職員工都能準確理解本科教學工作水平評估的基本知識和我校的本科教學概況，對于本科評估期間應注意的事項做到心中有數，并熟悉必要的文明禮儀。為了檢測大家本科評估知識的掌握程度，出了《××大學本科教學評估知識水平測試題》共24000份。⑵布置校園文化景觀，大型宣傳牌和一教樓、二教樓、行政樓的文化設施和校史展。⑶拍攝制作了“篤學尚行止于至善”××大學宣傳片。⑷校園網BBS論壇隊伍建設，成立了BBS論壇管理小組，充分發揮校園網紅客的作用，加強網上輿論引導，形成積極向上的網上輿論氛圍。⑸對外宣傳和校報引導齊頭并進。今年以來，分別在《光明日報》、《中國教育報》、《科技日報》、《文匯報》、《新華日報》、《揚子晚報》和江蘇電視臺等省級以上媒體宣傳報道學校發展情況等20篇次。11月13日，本科評估開幕大會的新聞分別被《新華日報》（頭版）、江蘇衛視和江蘇教育電視臺及時報道。《××大學報》充分發揮校黨委喉舌的作用，整體策劃、有序推進學校本科評估宣傳報道，在全校營造了人人都為評估作貢獻的良好氛圍。

二、分工明確責任到人

校本科評估宣傳組對《××大學黨委宣傳部本科評估工作方案》中涉及的每項工作都明確責任人和完成時間。比如，為了確保本科評估期間，能在第一時間報道專家活動情況，宣傳組下設置的以×××為組長的7人攝影組采取盯人戰術，每個攝影組成員負責跟蹤1-2名專家，并有專人來回傳送相機存儲卡，××負責文字編輯、×××擔任圖片編輯、×××負責新聞審定、×××負責新聞上傳，實現了每天的10：30、13：00、15：30、18：00及21：00都有即時報道，有時甚至半個小時就更新一次，這樣的速度都可以和新浪等門戶網站媲美了。從專家到校開始，一直到專家離校，通過新聞網，學校宣傳組及時把最新的新聞傳遞給全校師生，評估期間，新聞網的點擊率暴漲，達到歷史最高記錄，每條新聞的點擊率都在3000次以上。

15日中午12點，攝影組成員×××接到臨時任務對專家羅爭玉考察食堂拍照。當結束在教育學院的走訪已近12點，羅爭玉立刻驅車前往第一食堂考察、就餐。這時，__*已來不及返回去騎自行車，為了拍攝專家考察和就餐的鏡頭，他硬是跑步到第一食堂，終于拍到了專家和就餐同學親切交談以及排隊買飯的鏡頭。

三、早入狀態及時協調應對

從11月11日起，宣傳部全體成員就全面進入了實戰狀態，高速運作。11月11日上午8點，當__*和__*、__到太湖能源度假村準備拍攝專家抵錫照片時，竟然成為全校第一批到達的工作人員。而當晚教育部專家組組長管華詩院士、桑建平和宋文紅一行抵達太湖能源度假村，王建中和趙海彬拍好新聞照片時，已近午夜24點了，回到家還得連夜把照片處理好，以保證該新聞能在12日上午8點掛到網上。楊紅作為專家考察校史展時的講解員，為了做到講解準確、流利，她狠下功夫，經過幾天的努力，硬是把幾千字的講解詞背了下來。

專家評估期間，專家考察隨機性大，隨時可能改變計劃。為了及時反映專家活動情況，程勉中隨時與學校聯絡協調組聯系，把專家的最新行動計劃及時通知到攝影組成員，有時晚上十一、二點有了新消息，也會通知到攝影組成員。攝影組每個成員也積極主動與專家聯絡員聯系，確保第一時間獲得專家的最新動向，進而跟蹤拍攝。

四、通力合作確保圓滿完成任務

在保證新聞

上傳的前提下，宣傳部出了《××大學報》（本科評估專刊），實現了專家15日看到有當天專家考察活動內容的專刊。宣傳部為每個專家做了《××大學本科教學評估活動紀實》光盤，并協助做好“青春旋律”大學生藝術教育匯報演出及光盤制作。11月15日是計劃出《××大學報》（本科評估專刊）的日子，盡管為了它，校報編輯部4位同志提前做了大量準備，既要采寫新聞，又要編輯排版，專刊的內容要反映到專家當天中午的考察活動，所以很多內容沒有辦法提前準備。當天上午的全部新聞成稿后，已經是下午一點多，這個時候還有排版、校對、領導審訂、印刷等出版程序。他們發揚連續作戰的精神，和時間賽跑，大家一邊吃盒飯，一邊工作。4位同志分工合作，__、__分別負責兩個版面的排版，__*、__*進[！]行校對。在大家通力協作下，終于趕在當晚前把專刊送到了專家手上。

13日下午，當劉曉宏與陳祖健處理一張圖片時，__*親自指導修剪圖片，把照片中影響畫面的人用背景覆蓋掉，從而突出了主題。16日下午，在設計制作給專家的《××大學本科教學評估活動紀實》光盤封面時，宣傳組總指揮婁國棟親自坐鎮，宣傳部部長__*、宣傳部副部長等共同挑選圖片，并指導技術人員精心處理圖片，確保專家的個性化封面躍然紙上。封面定稿后送到圖片社沖印，等拿到封面成品時已是當晚11點多了。這為17日結束評估離開之前專家拿到《××大學本科教學評估活動紀實》光盤創造了條件。

××大學本科評建工作