導語：如何才能寫好一篇先進標兵事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

顧全大局

十四年來，我總能夠在工作中顧全大局，從不計較個人得失，不爭個人名利。

XX年暑假開學，學校對全校教師的代課情況進行統籌安排，重新調整。按常理，我帶的是八年級一二班的數學課，成績在中心校也是名列前茅，這種情況是不可能調換的，可誰知，學校竟做出了令全體教師都覺得不可思議的決定，讓我改帶三四班的數學課兼三班班主任（三四班成績差）。剛開始，我也有點想不通，但后來轉念想想，領導這樣安排肯定有他的考慮，為顧全大局，我答應了。事后，許多同事都說我傻。對此，我一笑置之，作為一名教師，教哪個班不都一樣？如果我們每個人都心存私念，每個人都討價還價，挑肥揀瘦，學校的工作還怎么開展，我們這人類靈魂的工程師跟唯利是圖的商人還有什么區別？傻一回又何妨？

視校為家

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深刻領會“三個代表”，不斷提高自身素質。jzm同志“三個代表”重要思想，要求我們的工作要代表最廣大人民群眾的根本利益。地籍管理是一項專業性、技術性極強的工作，特別是土地確權發證更關系到國家、集體及廣大人民群眾的根本利益，容不得絲毫的差錯，這就要求我們要以高度的事業心、責任感及扎實的業務技能做好每項工作。為提高自身素質，適應土地管理工作發展的需要，我在認真學習黨和國家有關土地管理的法律、法規和政策的同時，還認真研讀有關土地管理方面的書籍、報刊、雜志，并去其糟粕，取其精華，作了大量的讀書筆記，使自己對地籍管理工作的發展有了深刻的認真和理解，并積累了豐富的管理經驗。也使自己在安排和操作全縣國有、集體土地登記、發證、土地變更調查、坡耕地調查及地籍圖幅編繪等工作中能夠得心應手，成為全市地籍管理的佼佼者。幾年來，共舉辦坡耕地調查、耕地后備資源調查、土地變更調查等培訓班二十余次，培訓人員二百余人次，并實現全縣地籍管理資料真實、完整、準確，地籍圖件繪制科學、詳實，為管好我縣土地資源提供了豐富地籍資料和科學依據。

發揮自身優勢，搞好管理工作。我所領導的股室中，女同志占了較大比例。俗話說“三個女人一臺戲”，為能夠帶領全股同志唱好地籍管理這臺戲，我把加強股室人員思想政治建設和業務素質建設緊密結合起來，制定了完善的地籍管理工作制度和地籍管理人員工作標準。在思想上，要求全體同志要樹立正確的人生觀、價值觀，充分發揮自身優勢，以高度的責任感去完成地籍管理各項工作；在業務上，要求全體同志要虛心學習，勇于改進，嚴格要求，精益求精，不斷提高業務素質。在生活中，要求全體人員要緊密團結，相互關心、愛護。

股室成員每有婚喪喜慶事宜或遇家庭困難，我都要親自去慰問、看望，給予關心和幫助。白曉利因腳不慎燙傷，家中小孩和老人無人照料，一時心急如焚，我得知后，及時給予合理安排和幫助，并從精神去寬慰，使她很快擺脫了困境；女同志××結婚，我象對自己女兒一樣，送她出嫁；股室其他女同志我同樣的給予關懷和愛護。就連男同志××結婚，我也認真的去張羅操辦。多年來的以身作責和嚴格要求，及對同志們的關心、愛護，使我們股室成員形成了強大的凝聚力，全股同志能夠團結互助，親如兄弟姐妹，成為全局同志學習的楷模。

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一、銳意進取，追求完美，不斷超越自我

老師從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，教書育人，時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上積極進取，開拓創新，待人寬厚，做事有責任心；在生活上勤勞節儉，生活儉樸。

二、從愛出發，甘心奉獻，取得教育教學最好成績

“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養是最重要的，在平時的工作中，她都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把我對學生的愛，對事業的執著，化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強的學生，她沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強硬手段，而是盡量讓他們在課堂發言，并針對他們的優點進行鼓勵、表揚，讓這些學生的優勢得到發展。課后又曉之以理，動之以情。這部分學生已有了良好的習慣。課堂上，他們心理有什么想法要說，一定會先舉起手來。他們的口頭表達能力越來越強。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發言的同學，也積極舉手發言了。同學們的學習勁頭越來越足，整體成績穩步上升。她的工作格言是：我愿把愛灑向每一個孩子的心田。課余間，都可以看見她關心每個學生，不會因為學生的成績好壞而另眼相待。我相信，老師把對學生的愛，對事業的執著，傾注到工作的每個細節中，才是真正的成功。

三、尊重學生人格

她特別重視新課改下新型師生關系的功用，有這樣一句話：“你不可能在一個戰栗的心理上面寫上平整的文字，正如你不能在一張震動的紙上寫出平整的文字一樣?！敝挥性诿裰骱椭C、自由寬松的環境下，人的思維才能處于最活躍的狀態，各種智力和非智力的創新因子才能發揮其最佳水平。她一直做到尊重每一位學生，較好的實現了因材施教，在學生中有一定威信，學生也樂于接受。用無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用園丁的品質、春蠶的志向、蠟燭的風格、孺子牛的精神，為教育事業奮斗，把真誠的愛毫無保留的奉獻給事業、學生。相信只要心中有愛，有高尚的師德，就能去迎接教育中的每一個挑戰，去滋潤祖國的每一顆幼苗，做一名稱職、優秀的教師。

四、關愛學生，忘我工作，努力塑造良好教師形象

現在農村留守孩多，這些留守孩需要更多的關愛，作為農村小學的教師，更要體現老師對孩子的關心與呵護，要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，她把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有四五個，在老師細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。還有一些班上的“留守孩”由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據老師調查反映，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯系一次，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導致孩子對父母很陌生，親情關系出現了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發生了不良的改變。為此，老師利用課余時間、周末時間、節假日，通過電話聯系、家訪等形式，讓學生常與家長聯系，進行交流，匯報他們在校的情況。老師常說這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。久而久之，她不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，她所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。

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第一，讓愛滲入到工作之中，這樣就能收獲到快樂。

教師身上社會賦予很多耀眼的光環："人類靈魂的工程師""教師的職業是太陽底下最光輝的職業"。作為一名教師，在領受這些美麗光環的同時，更應該去恪盡職守，努力適應時代的的發展，去為這些光環增輝添彩。自走上三尺講臺，李竹同志就明白她肩上的擔子，一頭擔的是義務，一頭擔的是責任。她的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。捫心自問時，問的是良心，傾情付出時，灑的是愛心。熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。每當接手一個新的班級，面對著不同的學生，就努力尋找孩子們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，關心關愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。平時的工作中對那些家庭困難的學生，尤其是那些特困家庭的優良學生，會從多方面注意給予他們以溫暖的關懷。在其的從教經歷中，她始終堅持："多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵。"使優秀學生變得更加優秀，點燃發展生學習的希望。正因為這樣，所以當她嗓子啞了的時候，那些孩子就偷偷的放潤喉片在她的桌上，當她難過的時候，細心的孩子們都能發現，總是寫小紙條、畫畫來安慰老師。每次元旦她都能收到以前那些教過的學生的書信和賀卡。前一段時間還有兩個男學生來看李竹老師，他們現在讀高二。一個是以前成績很好的，一個是很調皮的，但很聰明。調皮的學生說："老師，我現在覺得你以前說的話都是對的，你以前教育我教育的是對的。你真的為我們的學習打下了扎實的基礎，不管我們怎么調皮，但我們的成績在學校一直都是前幾名。真的要感謝您!"她也經常能收到在高中就讀的學生發來的信息，曾經一個女孩子發信息："老師，我們在寢室經常說到你，我們還想聽您上課。您以前說的'學會傾聽，是一種修養'已經成為我們公用的座右銘"。對于一個老師來說這些已經足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了對教育事業深深的愛，讓人能真正地體會到一個教師最大的幸福和快樂。

第二，工作中精心耕耘，這樣就收獲了成功。

教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。"興趣是最好的老師"。如何讓學生在課堂上學得有興趣。每次教學之前，李竹同志都會認真鉆研教材，吃懂、吃透教材，精心備好每一節課，課堂上要求自己不斷地創新教學方法。通過廣采他山之石，進行網上研修，訂閱教科研雜志，《語文教師》、《中學語文教學設計》它們都是其良師益友。運用不同的教學方法，讓學生都能在課堂上快樂地學，學得快樂。一份耕耘，一份收獲。在教育這片土地上，只有付出了，你才會快樂，才會收獲。

天道酬勤，近幾年李竹同志的多篇論文獲得了上級組織的獎勵。連續若干次考試中，其教學成績也總是在評比中名列前茅。在過去的一年中，李竹同志擔任著九三班的語文和歷史兩科的教學工作，雖然教學量大，工作重。但是她從不放松教學，盡管還有繁重的家務，但是在初三每一次和外校組織的聯考當中，她的兩門學科從來沒有給學校拉過后腿。相反，每一次都是在兄弟學校的聯考評比中遙遙領先。在這個過程當中還能過做到保持優勢，補強薄弱環節。比如，這屆的幾個學生，李志輝，語**績很棒，每次考試在學校都是獨占鰲頭，平時就稍加引導，結果中考語文還是名列前茅。而另外一個學生陽琪，他的語**績就相當的糟糕，幾乎在班級倒數，盡管他的總成績相當不錯。為此，李竹同志沒為他少花心思，為他試用各種辦法使其提高，決不放棄。終于在中考中，陽琪同學的語**績有了極大的提升，甚至躋身于優秀行列，從而考起了市一中。

第三，在生活中低調淡薄，從而使人格得以升華。

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在工作中，文明禮貌服務，嚴格遵守學校規章制度，服從安排聽指揮， 兢兢業業，不折不扣， 圓滿的完成了工作任務。該同志在鑒二從事的是雙重工作，光清掃面積就達 2342m 2 還兼值班，鑒二整棟樓的教學課桌椅都是活動的小課桌和制圖桌椅，這就給她的工作增加了更大的難度。 XX 年以前該樓是兩名師傅值班兼衛生，集團編制精簡后，減了一位師傅，但還是堅持對在崗的這位師傅正常工資的情況下另加 1 00 元， 從 XX 年開始就只有她一個人了，她沒有因為減員，任務量加大而有半句怨言。 該同志的工作原則是：“工作在做得完的情況下力求要完善，在做不完的情況下想辦法做完”。據了解整個馬區同類工種職工中，數她工作量最大，學生上課的、自習的、搞活動的，每天都把教室的桌椅搬得亂七八糟，每天要把教室清理得整整齊齊都是一件難事。 因此她動腦筋想辦法，利用休息時間，把整棟樓的小課桌在考慮教室擺放的情況下，自己掏錢買了鐵絲、2 個一組、3 個一組地把桌子腳捆在了一起，共捆桌子 71 6 套， 她說這樣一來，桌椅的損坯相對要好得多，（由于同學位把桌椅搬來搬去， 損壞很大）我也相對少搬一些桌椅。

另外，鑒二有一房是制圖桌椅，上面還有部分制圖板，很容易丟失， 她考慮再三與有關人員商量，說：我一個人，上去做衛生，下面值班就沒有人，桌椅丟失的可能性比較小，但制圖板丟失的可能性很大，看能否使制圖板不易拿掉， 這就不像小桌椅用鐵絲捆在一起就行，因為制圖板必須表面平整光滑， 就是四邊都不能有任何導物才能不影響同學們的正常使用， 她就把桌子從背面上螺絲，共上螺絲 2720 粒之多，大部分制圖桌還是鐵制的需鉆孔，取得了很好的效果。她就是這樣心系學校，心系集體，想千方設法保證工作的正常運行， 保證學校財產不受損失。周翠和同志五年如一日，勤勤懇懇，恪盡職守，愛崗敬業，責任心強，沒有休息一個星期天和寒暑假。鑒二的工作量非常大， 要保潔，要保安，還要維修，有時同志們問她的工作是怎么完成的，有什么妙計，她笑著說，也沒什么，只要你想把事情做好就一定有辦法。他說，平時的工作要靠點滴，發現一點臟物污跡，立即清除，絕不留到第二天。如遇重大活動她就全家總動員，發動愛人和兩個女兒都來幫忙，即使是晚上不睡覺也要把工作做完，決不影響第二天的重大活動順利進行。

在常人看來，暑寒假是休息時間，她不，她說“ 平時學生上課教室都是滿滿的，我一心掛兩頭，假期了，我又不能走正好是機會”，因此她堅持一間教室、一個樓梯踏步逐步刷洗，不留死角，從而使每學期開學教室都是以嶄新的面貌出現在師生面前，也使她工作的教學樓在學校歷次檢查中都得到好評。雷鋒同志說過：“對待同志要象春天般的溫暖”，在日常工作中把溫暖送給每一位師生，把同學當作親人來看待。一次在鑒二上課的一位同學突感不適，有同學下來喊她，她二話沒說，快步上樓，把那位生病的同學扶著坐下，問寒問暖，并且到值班室沖來糖水喂她喝下，待這位同學病情好轉后才囑咐同學們盡快把她送到醫院。再則就是我校一年一度的藝術類設計專業研究生考試都在鑒二進行，通常是從早上 8 ：00 到下午 6 ：00 不休息，不準出大樓，因此總有部分同學中午沒有午餐， 她主動承擔跑腳任務，只要是同學們需要，她都會到食堂或小賣部去買給同學們吃，而且這一天她總是把電飯煲的飯煮得滿滿的分給同學們吃。 她說：“這些考研的同學不容易，他們經過長時間的復習考試都不想浪費分分秒秒的時間，加上天氣又冷，又緊張，又不吃飯，孩子們怎么受得了。他們都像我的孩子一樣，我心疼。” 她就是這樣，以一個母親的博愛胸懷去關懷同學們。她就是這樣一位有責任心、有事業心、有愛心、有信心、有耐心的同志，在樹后勤形象創服務品牌的活動中，沒有半句豪言壯語，只有立足本職，以文明禮貌、熱情的服務態度；精通業務、規范的服務，誠實守信、遵章守紀、克己奉公的工作作風；兢兢業業、吃苦耐勞、默默無語的工作精神來保證同學們有一個干凈、明亮、舒適的學習環境，使我們后勤服務工作達到一個新的境界。

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一、 立足本職，愛崗敬業

    作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業，成為一名合格的優秀的人民教師”作為自己畢生的追求。從參加工作以來，一直擔任班主任工作，一直從教語文、數學兩門課程，一干就是十八年，第十九年因為學校需要主持學校工作，沒有接班主任工作，十八年里， 通過不懈努力，教的班級每次都成績突出，每次在鎮統考中都能名列前茅，年年得到學校領導和學生家長的好評。

二、 自強不息，努力奮進

愛與責任是教師之本，沒有它，就不會有真正的教育。  正是因為對學生的愛與責任，記得前幾年的一個冬天，我的嘴里長了一個囊腫 ，非常的難受，想去醫院割開但怕影響我班的正常教學所以硬挺了很長的一段時間，到最后實在 受不了的難受了就去了醫院，到了醫院，三個醫生足足忙活了一個多小時，割開、剝出、再縫合，折騰完后我的嘴在麻藥的作用下感覺漲漲的，不知道疼也不知道癢了，可是麻藥勁兒一過就傻眼了，干脆就別張嘴，一張嘴就疼的掉眼淚，連吃飯說話都不敢了。家人心疼，都勸我好好在家休息幾天再去上班。可是我知道如果我不去上班，我們班里的學生就會在別的老師的看管下上自習課，這樣不就白白的浪費很多寶貴的學習時間了嗎？在眾人的說服勸告下我硬是沒聽，夾著書本就來到了學校，來到了課堂。我用粉筆和孩子們交流。并給孩子們無聲的“講”課、慢慢我可以微微張開嘴說話了，可孩子們還是不愿意讓我說話，因為他們發現我一張嘴，眼睛里便是淚花。在我嘴疼的那段時間里，是他們最聽話，最乖，最懂事的時候。

三、 以校為家，勇挑重擔

我們學校是一個偏僻的農村小學，教師力量薄弱，幾年前我不僅是教學副主任，還是一個班級的班主任，還是學校的大隊輔導員，是學校的圖書管理員?？芍^是身兼數職。時間有限，工作無限。怎么辦？自習課干工作，中午晚上別人休息的時候還在干工作。記得有一年督導評估，我所管理的圖書室有好多的新書沒有分類，沒有蓋章，沒有一本本登記，也沒登記總賬，任務之大，可想而知。但是我也知道同事們都有各自的工作和家庭，所以我沒向任何人開口，放學回家把家里打理一番，咬著饅頭零食帶著手電筒就去了學校，一干就干到晚上十點鐘，大晚上的，自己在學校，自己再打著手電筒回家，心里嚇得直突突，但我還是咬著牙堅持下來了，而且一干就干十幾天，但是我從沒跟校長提到一個苦字，一個累字。因為我知道這是我應該做的，因為我愛這份神圣的事業，我愿意為它付出，心甘情愿。

2017年十月，因為郭校長到了退休年齡，所以局領導讓我擔任學校的主任，并主持學校的全面工作，我知道這個擔子很重，郭校長在的時候還有我這個副主任在旁幫忙，可現在郭校長退了，學校又沒有別的主任，如果我上來那我可是名副其實的光桿司令了，感覺難，但我還是迎難而上了，接了手后才知擔子的沉重，可是沒接手幾天，又一個難題擺在了我的面前，我懷孕了，這時候我想過放棄孩子，專心工作，可是家里人不干，他們盼這個孩子用莊稼人的話都眼藍了，我想放棄主持學校工作這個擔子，可是既然接手了就應該好好干，證明一下自己的實力，所以我又不舍，正左右為難時，我們的中心校校長看出我的不對勁，找我談話，我只好實話實說，校長笑著說，這不矛盾啊，你兩個都要要啊，而且都要好好的啊。正是有了中心校韓校長的支持，我又有了動力，剛開始的早孕反應到后來的沉重身子，我沒有一天離開過工作崗位，學校的日常工作，再加上跑我們學校危樓項目改造工程的手續，事情之繁多可想而知，可我都沒有耽誤過，直到要去醫院剖腹產的當天，我還到學校主持了學校的慶六一活動，之后才去醫院。生完閨女后第三十三天，我便來到了學校上班，因為我知道，學校太需要我了。

四、關愛學生、師愛如山

每個老師都知道班里如果有了后進生，那么這個班的成績就不會好到哪里去，站在職業道德的高度，熱情地而不是冷漠地對待他們，將愛的種子播進他們的心田，使他們感到：老師對他們的教育是熱情的，對他們的批評是真摯的，對他們的幫助是善意的，對他們的希望是急切的。這樣他們便會“親其師而信其道”。

就拿我們班的一名同學來說吧，他叫劉舒建，是一個小男孩，他長的胖嘟嘟的，非?？蓯?，但他真的可以算得上是一名后進生了。只要談到學習，無論是語文、數學、英語 他好像都不是很能跟得上趟兒，我是看在眼里急在心里啊，看著別的學生都能很快很順利的把我講授的知識灌輸到大腦里邊去而他就是不開竅，我知道我的特殊教育又要開始了。我教育后進生是從我愛人的工作中收到的啟發，愛人是醫生，他的工作方式就是先查病因再對癥下藥。我覺得我的教育工作也應該是這種模式。我先從劉舒建的“病因”下手。他是三代單傳的獨生子，爸爸媽媽都是打工的，而且在他四年級的時候離異了，媽媽遠嫁，爸爸每天披星戴月，日出而作日入而息。奶奶家也因為孩子的這種情況而對這個孫子疼愛有加。在眾星捧月式的生活方式中養成了他任何事情都有依賴心理，不肯自己動腦動手去嘗試，再有可能是小腦袋瓜也確實是有點比別人差，再有就是他上課聽講的不太認真。針對他的三個病因，我制定了一副小藥方。其中有三種我自認為比較有效的“藥”。一是找家長談話，讓他們認識到嬌生慣養的害處，二是上課講相同的，下課或者放學的時候再多給他開個小灶，補補欠缺的。三是盡量在課堂上再把自己的課上得更生動些，更吸引人些，再多叫他回答幾次問題。我覺得這三計良方一定治好郭旭濤的三種病癥。

說干就干，依據自己的“藥方”我便對癥下藥，先進行家訪，在和家長的交談中，家長明白了自己所做的事情其實不是愛孩子而是害孩子的行為之后悔恨不已，當時就信誓旦旦的表下決心一定要改正他們溺愛孩子的毛病，在家多督促孩子學習，鍛煉他的自理能力。然后我又把他應該是坐在最后一位上的大塊頭調到了我的眼皮底下，這樣我會時刻關注到他，關注他的一舉一動，一個動作一個表情我會看出他對我這節課的認真程度和理解度。如果他走神我會及時把他“拉”回來，如果他沒聽明白我會及時再補充一遍，再提問他幾個相關的問題。直到他聽明白了為止。如果課上實在是沒有充足的時間的話我就會利用自己的休息時間去給他開小灶。

在我的藥方的指引下，在我和家長的精心調理下，他的數學和語文成績真的有了明顯的進步?？粗上驳倪M步我和他的家長都露出了欣慰的笑容。我覺得這比我愛人治好一個病人的感冒發燒更有成就感。

五、  平凡崗位，碩果累累

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一、突出工作，強化措施，理論武裝工作取得新的進展

一是抓制度。外樹形象，內嚴制度。年初，站黨支部制定了學習培訓計劃，健全完善了工作機制，明確了責任目標。要求所有黨員干部，充分發揮帶頭示范作用，做學習的表率；做到學習有計劃、讀書有筆記、研討有記錄、情況有通報、經驗有交流；要求干部學習要在系統性、針對性、實效性上下功。

二是抓培訓。充分利用站長周會，對站務人員進行常規性的培訓，年初，與系統黨委同步進行了為期一周的培訓，學習了政治理論知識和業務知識，提高了黨員干部的理論素質。

二、圍繞中心，注重引導，輿論宣傳水平有了新的提高

堅持服務于企業經濟建設和社會發展，積極發揮新聞媒體宣傳的導向，對內聚人心、鼓干勁，對外樹形象、促發展。

圍繞我站的安全生產工作，文明服務工作，深入廣泛地進行宣傳。

一是加強了對外宣傳力度。二是加強了內外新聞的引導作用。三是加強了決策部署的指引力量。