導(dǎo)語：如何才能寫好一篇項目演講稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我叫，男，出生于年，2002年7月至電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)以來，始終堅持不斷從身邊的人和事學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提升自己的工作實力，2010年4月憑著認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、謹(jǐn)慎謙虛、腳踏實地，以及較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，被調(diào)入到南水北調(diào)興隆項目部，到如今我已在該部門工作了2個年頭，通過不斷學(xué)習(xí)充電，逐漸掌握了專業(yè)工程技術(shù)知識和施工現(xiàn)場管理經(jīng)驗，并走上了項目部副總工一職。

“干事業(yè)就是要‘三干一吃虧’”

一位成功學(xué)的大師說過：“認(rèn)清自己在做些什么，就已經(jīng)完成了一半的責(zé)任。”2002年7月，當(dāng)我走上桐子壕電站樞紐工程質(zhì)量部任質(zhì)檢員的崗位時，與激動相伴的是一份沉甸甸的責(zé)任。我立志要堅持在工作實踐中鑄就的“三干一吃虧”——肯干、能干、帶領(lǐng)身邊人一起干，個人勇于吃虧的作法，認(rèn)真履行個人職責(zé)。質(zhì)檢員這個崗位主要負(fù)責(zé)右岸船閘工程的施工質(zhì)量過程控制，為了確保各項問題能夠及時得到解決，使倉位驗收的合格率不斷提升。我始終堅持深入施工現(xiàn)場指導(dǎo)工作，但廠房較船閘來說結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，不少部位需反復(fù)核查多套設(shè)計圖紙才能夠?qū)⒓?xì)部結(jié)構(gòu)真實地反應(yīng)出來，為此，我經(jīng)常性利用下班時間強(qiáng)化自己對廠房設(shè)計藍(lán)圖的熟悉度。當(dāng)廠房副廠房施工時，由于所有梁、板、柱都采用最新平面注寫法進(jìn)行標(biāo)注，但由于技術(shù)人員均未接觸過這種方法，這無疑給施工和倉位的驗收帶來了一定難度，為了保證工作的順利開展，我結(jié)合扎實的專業(yè)知識功底，成功與同事破解了這項難題，保證了該倉位一次性通過驗收。事后我總結(jié)經(jīng)驗，并將其發(fā)揮到左岸溢流壩工程中，成功把握住翻扣模板的最佳時間，有效提高了溢流面整體工程質(zhì)量。

“提高理論知識，發(fā)揮標(biāo)桿作用”

2003年12月為了配合工程需要，我被調(diào)入到航電樞紐工程負(fù)責(zé)現(xiàn)場質(zhì)控和驗收工作，在不斷總結(jié)經(jīng)驗發(fā)揮專業(yè)知識的同時，我認(rèn)識到不斷學(xué)習(xí)充電才能夠使事業(yè)走得更高更遠(yuǎn)，為此，我利用空閑時間重點加強(qiáng)公司管理體系和質(zhì)量管理與驗收等方面的學(xué)習(xí)，并對制約質(zhì)控和驗收發(fā)展的方面，與同事進(jìn)行研究探討，不斷強(qiáng)化對各個環(huán)節(jié)的管理。使月澆筑強(qiáng)度達(dá)到7萬多方，創(chuàng)造了水電五局在嘉陵江上同類型工程施工月澆筑量之最。隨著該工程逐漸接近尾聲，我不僅需要參加工程驗收，同時還擔(dān)負(fù)起整理完工資料的工作，使得我的工作任務(wù)更加繁重，但我始終堅實在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，也感謝這樣繁重的工作，使得我在水利水電工程施工資料整理和驗收方面積累了大量經(jīng)驗。此外2006年我在參加沙溪水電站工程、亭子口進(jìn)場2#公路工程、草階子水電站工程等項目投標(biāo)施工組織設(shè)計編制工作時，始終堅持這種學(xué)習(xí)精神，不僅有效推進(jìn)了工作積累了豐富的實踐經(jīng)驗，也為后期的工作創(chuàng)造了更好的基本素質(zhì)。

“喊破嗓子不如做出樣子”

篇2

大家好!首先我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個直抒胸意、暢談心聲的舞臺，站在這里，對我來說既是一種考驗，也是一種信任。

下面，我簡單地向各位領(lǐng)導(dǎo)和評委匯報一下我的個人情況。

我叫xx，今年2x歲，xx學(xué)歷，**年畢業(yè)于***(學(xué)校名稱)國際貿(mào)易公共關(guān)系專業(yè)。我***年到本公司工作，XX年之前在公司從事銷售工作;XX年至今擔(dān)任項目銷售部副經(jīng)理。工作中，我總是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)部署的每項工作，并多次受到公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定，獲得***、***、***等多個榮譽稱號。

經(jīng)綜合權(quán)衡，我認(rèn)為我具有以下幾點競聘優(yōu)勢：

第一，我具有扎實的理論知識。

大學(xué)時我讀的是國際貿(mào)易公共關(guān)系專業(yè)，幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)，為我積累了扎實的理論知識。參加工作以來，我經(jīng)常利用業(yè)余時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并參加各種培訓(xùn)，這使我的專業(yè)知識更加扎實，更加豐富。我想，我具備了做好項目銷售經(jīng)理所要求的專業(yè)理論素質(zhì)。

第二，我具豐富的營銷經(jīng)驗。

我在公司工作已經(jīng)*年了。*年中，我從做銷售員到現(xiàn)在的銷售副經(jīng)理，所從事的工作都與銷售有關(guān)，這為我積累了豐富的營銷經(jīng)驗。人們常說：經(jīng)歷也是一筆財富。我想把我這些經(jīng)歷整合成一種優(yōu)勢，并在以后的工作中加以運用。

第三，我具有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)和管理能力。

工作中，我識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同事，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同事的關(guān)系的素養(yǎng)。同時，副經(jīng)理的工作，也使我積累了豐富的管理經(jīng)驗。使我對制度建設(shè)、員工管理和營銷策略等方面，有了更為深刻的理解。我想，在擔(dān)任項目營銷經(jīng)理時我能夠得心應(yīng)手、游刃有余，能夠更快、更好的干好這項工作。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，人們常說：心有多大，舞臺就有多大。在這里，我想在項目銷售經(jīng)理這個大的舞臺上自由發(fā)揮。如果競聘成功我將切實做好以下工作，順利實現(xiàn)銷售90套房子的任務(wù)!

第一、加強(qiáng)管理，打造一支有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的營銷團(tuán)隊。

凝聚力和戰(zhàn)斗力，是一個團(tuán)隊生存和發(fā)展的靈魂，是圓滿實現(xiàn)銷售任務(wù)的根本保障。一個有凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的營銷團(tuán)隊，能夠激發(fā)每位成員的斗志，并在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)銷售業(yè)績的提升。所以，我將加強(qiáng)管理，強(qiáng)化對營銷人員的培訓(xùn)，并盡力打造一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、凝聚力強(qiáng)、吃苦耐勞、敢于拼搏的高素質(zhì)營銷隊伍，盡快提升公司的銷售業(yè)績。

第二、充分了解市場，做好營銷計劃。

市場是公司發(fā)展的方向，公司的一切決策應(yīng)根據(jù)市場的變化制定。為此，我將通過市場調(diào)查等各種方式，充分的了解購房群體的年齡特點、收入狀況;并充分了解北京各大房地產(chǎn)公司的銷售情況，吸取他們好的營銷方法。同時，針對房地產(chǎn)公司和消費人群的特點，制定科學(xué)詳細(xì)的營銷計劃，認(rèn)真落實各項制度，使銷售業(yè)績再上一新的臺階。

第三、提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)銷售的軟實力。

我將樹立全新的服務(wù)理念。將所有工作始于客戶需求，終于客戶滿意，一切服務(wù)緊緊圍繞客戶需求開展，并致力于提供超越客戶期望的服務(wù)。一切服務(wù)先于需求而動，以滿意服務(wù)贏得客戶。要遵循客戶導(dǎo)向的原則，為客戶提供最優(yōu)的質(zhì)量和最優(yōu)的服務(wù)，以客戶就是上帝為宗旨，搞好整體服務(wù)水平，增強(qiáng)銷售的軟實力。

第四、廣泛培養(yǎng)社會關(guān)系，努力提高銷售業(yè)績。

當(dāng)今時代，關(guān)系也是一種資源，擁有廣泛的社會關(guān)系，能夠使公司的銷售業(yè)績提升。競聘成功后，我將充分利用當(dāng)前的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，千方百計提高銷售業(yè)績。我想通過我的努力，***(日期)內(nèi)實現(xiàn)銷售90套房子的目標(biāo)將不是夢想!

第五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

“逆水行舟，不進(jìn)則退”，今天的社會是一個各方面飛速發(fā)展的社會，更是一個學(xué)習(xí)的社會，不學(xué)習(xí)終將被時代的浪潮淹沒。對于我們每天要面對各種人物的營銷人員來說，更應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己。在今后的工作中，我不僅要加強(qiáng)管理、營銷、人際關(guān)系、口才等知識的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注國家的大政、方針、政策，緊跟時展的潮流。只有這樣，才能不被時代所淘汰，才能做好項目銷售經(jīng)理這項工作。

篇3

你們好!首先我感謝各位領(lǐng)導(dǎo),給我這樣一個機(jī)會,來竟聘我公司項目班子技術(shù)負(fù)責(zé)人這個崗位.我于年7月畢業(yè)于，工業(yè)民用與建筑專業(yè)。畢業(yè)后參加工作，在任職，歷任測量員、技術(shù)員、施工員等職務(wù)。年到公司任施工員、技術(shù)員、材料實驗員，年8月任我公司項目施工員,年任項目班子技術(shù)負(fù)責(zé)人之職至今。現(xiàn)具備技術(shù)職稱助理工程師。

下面，我主要談?wù)勎疫@次竟聘目的，對竟聘工作的感受以及自己對竟聘工作的感受，以及自己對竟聘崗位的理解和認(rèn)識。

第一參加竟聘目的：

我公司從年起實施竟聘上崗制度之后，我公司人事制度改革進(jìn)一步深化和又一次具體實踐。充分證明我公司公開、公平、公正的競爭機(jī)制和人才選拔機(jī)制已經(jīng)建立并得以順利推行。我參加此次竟聘的目的如下：

一、是想通過與各位領(lǐng)導(dǎo)的此次溝通，增強(qiáng)彼此間的互相了解。我希望竟聘成功，我將在今后的工作中,努力工作,努力克服這些弱點,使之不成為一種慣性發(fā)展方向,不成為工作上的絆腳石,我會一步一個腳印踏踏實實做好本職工作,我一定忠于企業(yè),熱愛本職崗位,以企業(yè)利益為重,勇于奉獻(xiàn),遵守企業(yè)的各項制度。

二、對以往工作感受。

一、是做事要有恒心，我認(rèn)為每項事情，不論大小，繁與簡，難與易，都要按時，按預(yù)期目標(biāo)實現(xiàn)。每個環(huán)節(jié)，每個步驟，每件事情都要這樣。否則就會影響整個系統(tǒng)的正常運行 二、做事計劃性強(qiáng)，既然是一項系統(tǒng)工程，系統(tǒng)中每一個環(huán)節(jié)，都有很多具體細(xì)致的工作，面對繁雜的事物性工作，通過十年來在工作中的積累，能夠很快地總結(jié)出規(guī)律，提煉經(jīng)驗。做到辦事井井有條，計劃得當(dāng)，提高工作效率。

第三、我認(rèn)為我參加此次竟聘，具備以下基本條件。

1、我有十年的建筑業(yè)基層管理，了解建筑業(yè)的很多相關(guān)業(yè)務(wù)和辦事程序，重要是具有長時間的實踐體會，和經(jīng)驗，可以說是一位多方位的內(nèi)行里手。以內(nèi)行管理業(yè)務(wù)工作，是必須的、科學(xué)的、合理的條件。

2、在工作中，能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做，自己首先做到從不攬功諉過，假公濟(jì)私與人掙名利，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。

篇4

我的簡歷非常簡單，大學(xué)本科和碩士研究生都是在中國紡織大學(xué)完成。年畢業(yè)后進(jìn)規(guī)劃院工作，到規(guī)劃院后一直在工業(yè)處工作，可以說對工業(yè)處情有獨鐘吧。因此我這一次也是競聘工業(yè)項目處處長。

進(jìn)院以來，在院領(lǐng)導(dǎo)和大家的幫助下，經(jīng)過十多年工作的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)得以提高。我于年評上高級工程師職稱。歷任工業(yè)處處長助理、副處長、處長。

這次競聘工業(yè)處處長，根據(jù)院制訂的發(fā)展方向、定位以及面臨的新形勢，我對工業(yè)處的工作思路是：

⒈適應(yīng)新形勢

分析一下工業(yè)處面臨的機(jī)會與威脅，我覺得未來幾年對我處來說威脅多于機(jī)會。目前我國各項改革舉措正在進(jìn)一步推進(jìn)，特別是深化投資體制改革。(十六屆三中全會報告明確指出，國家只審批關(guān)系經(jīng)濟(jì)安全、影響環(huán)境資源、涉及整體本文來自網(wǎng)布局的重大項目和政府投資項目及限制類項目，其它項目由審批制改為備案制。)投資體制政策的變化特別是對工業(yè)處的業(yè)務(wù)市場影響最大。“狼真的來了”。因此，首先我們提出要在思想上解放自己，不斷轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進(jìn)。

⒉拓展新領(lǐng)域

工業(yè)項目雖然小、散、收費低、工作量大，工業(yè)項目是苦菜花，但它也是長青樹。根據(jù)院的職能定位，我覺得工業(yè)處服務(wù)業(yè)務(wù)領(lǐng)域我們要立足工業(yè)，拓展其它。這里有兩層意思，一個是縱向加深，一個是橫向拓寬。縱向加深主要是工業(yè)領(lǐng)域的咨詢，可能不是單一的政府可批性可研報告，而是企業(yè)需要的真正的咨詢、投資報告、行業(yè)規(guī)劃、技術(shù)服務(wù);橫向拓寬，主要向其它領(lǐng)域如政府控制性的項目咨詢評估等拓寬。

⒊加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)

未來的競爭主要靠人才的競爭，一方面要加強(qiáng)現(xiàn)有人員的再學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，另一方面要不斷吸收可用人才。做大做強(qiáng)我們的事業(yè)。要以人為本，形成團(tuán)結(jié)、活潑、富于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊。盡力提高這個團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力。

⒋爭創(chuàng)兩個效益

努力在創(chuàng)收創(chuàng)牌上有所作為。院的定位有地位有影響，我們要添磚加瓦，在我們服務(wù)的領(lǐng)域要樹立規(guī)劃院的品牌，占領(lǐng)一定的市場份額，形成顧客群，做出精品。在注重社會效益的同時，當(dāng)然也要提高收入水平，提高我們的生活水平和生活質(zhì)量。

篇5

大家好!

理想，這個詞即熟悉又陌生，即清晰又模糊。每個人的心中都有一個理想，一個奮斗目標(biāo)。只是理想不同，但奮斗的目的都只有一個，讓我們夢幻的理想成為現(xiàn)實。

雖然有的話很老土，但是依然有人樂意聽。這就是人的心理。相同的話聽幾百遍也不覺得煩，說話的人也不覺得累。“為你們的理想而奮斗吧”下課鈴響起之際老師意味深長的說出這句話。老師每天都會重復(fù)這句話，學(xué)生也每天都在聽。日子暗淡無光，偶爾有點亮光也被老師無情地?fù)錅纭８呷纳罹褪侨绱恕?/p>

“為理想而奮斗吧”滅火后的老師轉(zhuǎn)身走出了教室，同學(xué)們“哎”的一聲后就沉默了。聽到的是沙沙的落筆聲和噼里啪啦的翻書聲。回想高三的生活，又歡喜又難過。喜：大家一起學(xué)習(xí)，戲耍，努力，奮斗。悲：在也回不到那童真的時代，有點懷念，難過，失落，還有不舍。

“為理想去奮斗吧”高考結(jié)束，聚會上老師說的第一句話。他們的眼里含有淚花，在燈關(guān)的照射下閃閃發(fā)亮。同學(xué)們的眼里藏有淚珠，一閃一閃。這是我們歡聚一堂的最后一個晚上。明日旭陽升起后我們就各奔東西，為理想去奮斗，不知何年何月才能見面。

“老師，雖然我們舍不得你們，但是我們要為理想去奮斗，所以我們不得不離開你們，謝謝你們老師。”全體同學(xué)起立異口同聲的大聲說。聲音洪亮，響徹整個會場。老師什么也沒說，可眼里的淚在也藏不住，奔涌而出。老師。學(xué)生抱頭痛哭。最后約定十年后在聚，暢談我們的奮斗歷程。三年了，該說的說了，不該說的也說了。天下無不散筵席，在怎么不舍也的分離。

時間流逝，毫不停留。XX年的高考已經(jīng)結(jié)束，查詢分?jǐn)?shù)的日子也已經(jīng)結(jié)束。走在街上，經(jīng)常會聽到有人在討論考試的結(jié)果。也經(jīng)常看到因高考落榜而哭泣的學(xué)弟。學(xué)妹。看到他們失落流淚的樣子，不禁想起已經(jīng)分別一年的同學(xué)和老師。不禁感嘆，你們還好嗎?你們還記得我嗎?曾經(jīng)的那個辣女孩，這是你們賜給我的封號。我經(jīng)常在夢里夢到我們一起戲耍。奮斗的日子。談起你們我很驕傲。自豪。可是，你們是否還會想起我。記得我?

篇6

今天我演講的題目為我心目中的班主任，從小學(xué)一路走向高中，遇到不少班主任，而我心目中好的班主任應(yīng)該給人的第一印象為溫和而又親近。無論是平時上課還是休息時間。他應(yīng)是微笑示人。課堂上，他會憑借幽默的談吐，將緊張的氣氛頓時化為輕松自然，憑借精湛的講技將同學(xué)們引入知識的殿堂。

雖然平時他們微笑待人，不過班主任畢竟要有其嚴(yán)肅的一面。如果某位同學(xué)犯了錯，他還是要嚴(yán)厲地批評他、教育他、引導(dǎo)他。所以同學(xué)們既尊敬他又懼怕他。

身為班主任，平時有很多自己的事要處理。不過，每天早晨，總能看見他們披著晨曦匆忙趕往學(xué)校的身影。每天夜晚，總能望見他們燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。

他們帶領(lǐng)著莘莘學(xué)子奔向知識的海洋。每一次摸底考試結(jié)束后，他會與成績滯后的同學(xué)進(jìn)行溝通交流，幫助我們分析考不好的原因及如何改進(jìn)，并幫助我們制定適當(dāng)?shù)亩唐谀繕?biāo)，而不是一味地訓(xùn)斥我們。

他們不僅在學(xué)習(xí)中督查和幫助我們。在日常生活中，他們也經(jīng)常教導(dǎo)我們要踏實做人，老實做事。平時，他們會注重培養(yǎng)我們的獨立自主能力，他們支持并鼓勵同學(xué)們積極參與校園舉辦的各項活動。他們也從不因某位同學(xué)的無心之過而在全班同學(xué)面前責(zé)罰他，因為他知道我們這一群未長大的孩子也需要自尊和面子。

有人說：“班主任的奉獻(xiàn)是一堂堂寓教于樂的課。”有人說：“班主任的奉獻(xiàn)是一個個關(guān)心的眼神。”而我說：班主任的奉獻(xiàn)是一張張充滿希望的字帖！

他們是美的耕耘者，美的播種者。是他們，用美的陽光普照，美的雨露，滋潤，我們的心田綠草如茵，繁花似錦。

篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，大家好：

我演講的題目是《媽媽，我想對您說》。

媽媽，我想對您說：

感謝您這十多年來對我的含辛茹苦的養(yǎng)育，我不會忘記您對我的恩情，您對我的愛。我只想告訴您：我愛您！

我知道娘懷胎十月是十分辛苦的。我曾多次向您問起我出生前的狀況，您總是笑一笑，說我是撿來的。現(xiàn)在我長大了，我終于知道，您生我前全身浮腫，連腿都彎不了；當(dāng)奶奶送您到醫(yī)院時，您已經(jīng)大汗淋漓。我知道您是剖腹產(chǎn)，醫(yī)學(xué)專用藥力消失后，您一定會感到疼痛難忍，但是為了我，都堅持下來了。在我心中您真是偉大啊！聽爸爸說有一次夜里，我發(fā)高燒，爸爸又不在家，而您無能為力，只能焦急地抱著我，您抱著我坐著，直到大天亮，我晤得您全身上下都是痱子，您也不曾抱怨一聲。

當(dāng)我上幼兒園時，每次您一下班就蹬著自行車向幼兒園奔去，路上還有人說您瘋了，但您仍然日復(fù)一日地接送我，不叫一聲苦累。我想那些人不會知道您對我的愛，也不會明白我有多么幸福！在我的成長道路上，您曾打過我，罵過我，但我知道這一切都是為了我好，我知道您肯定也在掙扎，你也很心痛，“打在兒身痛在娘心”啊！我要謝謝您，我會永遠(yuǎn)記住您對我的付出，對我的愛！

還記得我十歲生日那年，您花錢為我辦了生日聚會。那天是周末，您一天亮就起來為我買菜，傍晚時分夕陽西下，您又開始為我炒菜，陽光灑在您的臉龐，我看到您臉上日益增多的皺紋，那是光陰無情地在您的臉上刻下的，那是您對我無限付出的代價。我深深地記得：那晚菜很香，我很高興，而您更高興……

從小到大，您對我的愛溶入到您對我的教育，您把好東西留給我，您為我做的早飯，您為我織的毛衣中，溶入到您的微笑、您的撫摸、您的鼓勵、您的親吻中。媽媽，現(xiàn)在我是一名中學(xué)生了，已基本能照顧自己了，請您不要再為心，我會努力下去，不會讓您失望！

我知道母愛是最無私的。母愛如同溫暖的太陽，奉獻(xiàn)著七色光芒；母愛如同遼闊的海洋，裸露著寬廣胸懷；母愛如同肥沃的土壤，哺育兒女茁壯成長；母愛如同無限的宇宙，任兒女自由翱翔。

這些讓我不禁想起關(guān)于母親的一首小詩：

母親就象一部長電影

一直放到

她生命的最后時刻

就在這部電影里

我看到了母親的

樸實、憨厚、勤勞和智慧

1

母親用她甘甜的乳汁

哺育了我們

喂養(yǎng)了我們，這是我們終身的幸福和驕傲

因為

我有一位

平凡而又偉大的母親

當(dāng)我們一遍又一遍地

重播著母親這部電影時

淚流滿面的我已完全

與母親融為了一體

母親就象是一部長電影

永遠(yuǎn)珍藏在

我敬仰的心底

我的母親是平凡的，但在我的眼里心里您是偉大的。

媽媽，我想對您說：

是您的愛、您的付出，讓我成為世界上最幸福的小孩，我感謝您對我的付出、對我的愛。我人告訴您：我會用實際行動報答您，我會永遠(yuǎn)愛您的！我最親愛的媽媽!

篇8

大家早上好！

我是高三（1）班的鄭偉龍。今天我演講的題目是《告別母校 放飛夢想》。

2010年的夏天如約而至，我們也迎來了收獲理想的一年。五天以后，我們就要帶著老師和親人的囑托，邁進(jìn)高考考場。今天，我們站在這里，升起中學(xué)時代的最后一次國旗，不禁感慨萬千。

還記得三年前走進(jìn)福田中學(xué)校門時的情景：腳步輕盈，嗓音稚嫩，笑臉天真。三年的時光,彈指一揮間,很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏:寬闊的操場,明亮的教室,甜蜜的歡笑 ...... 我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室,圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影,一定還記得老師的諄諄教誨,一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景 ..... 這是一塊承載了我們?nèi)旰顾c夢想的土地，太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞? 在即將告別母校的時候，對福田中學(xué)的一草一木，我們無不充滿了依戀，心存感恩。

感謝我美麗的母校！一千多個日日夜夜,學(xué)校的教室里有我們伏案的身影,運動場上有我們矯健的身姿，綠樹間有我們嬉鬧的歡聲笑語…… 我們在這里完成了從天真無邪的少年到成熟穩(wěn)重的青年的蛻變。母校的一草一木、一花一葉都在我們的心田刻下了永恒的印記。芒果大道見證了我們的成長，椰樹大道陪伴我們完成三年的學(xué)業(yè)。所有的色彩，所有的語言，都無法描繪我們對母校的深深愛意。無論以后我們是在天之涯，還是海之角，我們都會因曾是一名福中人而奮起！

 感謝我敬愛的老師, 三年來，您與我們風(fēng)雨同舟，您用您辛勤的汗水,無私的奉獻(xiàn),無數(shù)日夜的伏案耕耘,給了我們一個清醒的頭腦,一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈。 在我們的生命中，您既是老師,又是朋友,更是親人！再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對您的尊敬和愛戴.學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請允許我們深情地道一聲:"老師,您辛苦了，謝謝你們的關(guān)懷和教育！" 

感謝我的同學(xué)！三年的同窗友誼,讓我們學(xué)會了彼此信賴相依。品味三年艱辛，我們心中充滿了對友誼的眷戀。我們曾一起在運動場上奮力拼搏，曾一起在藝術(shù)節(jié)上一展風(fēng)采，曾一起在難題探究上唇槍舌戰(zhàn)，等等等等。這一切的一切可能清澀幼稚，但卻一定是永恒的甜蜜。這一切的一切必將化作深沉的回憶，永遠(yuǎn)珍藏在你我的心里……

祝福我的學(xué)弟學(xué)妹, 你們有幸踏進(jìn)了福中這塊美麗的土地，你們給福中帶來了新的活力與生機(jī)。福中的明天屬于我們，更屬于你；福中的明天需要我們，更需要你。在這青春的舞臺上，你們要用你們的聰明才智，使福中更加美麗。

五天以后，我們就要帶著老師和親人的希望，帶著這份溫暖的回憶，邁進(jìn)高考考場，但我們不是獨自奮戰(zhàn)，我們敬愛的老師，我們親愛的同學(xué)，我們熱情的朋友，永遠(yuǎn)和我們在一起。雛鷹總要離巢而去，唯有如此，才能自由翱翔于天空俯瞰大地。昨天，我們懷著夢想，帶著期盼，躊躇滿志的跨入福中；明天，我們還要神采飛揚地走出福中，走向更廣闊的世界。但不管怎樣，我們知道，脫下了校服，脫不下老師的牽掛；走出了校門，走不出老師的心田。今天的告別，是一個結(jié)束，也是一個開始，因為在走進(jìn)福中的第一天，我們就注定要在這塊土地上，留下我們深深的懷念！

再見了，母校。再見了，敬愛的老師。再見了，親愛的同學(xué)們。

最后，請允許我代表2010屆全體畢業(yè)生表達(dá)我們最誠摯的祝福：

祝母校明天會更好！ 

祝老師們身體健康、工作順利！

篇9

[關(guān)鍵詞]籃球高爾夫　大學(xué)體育課籃球教學(xué)

[中圖分類號]G807.4

[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

[文章編號]1009-5349(2010)09-0163-01

籃球運動是在全世界范圍內(nèi)開展最為普遍的體育運動項目之一，也是深受全世界人們喜愛的運動項目之一。同時，籃球課也是大學(xué)體育課程中必不可少的一門課程。本文試圖把斯蒂文斯提出的“籃球高爾夫”引入到大學(xué)體育課籃球項目教學(xué)中，以更好地完成大學(xué)體育課籃球教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)。

一、研究目的

通過本次實驗使學(xué)生改進(jìn)他們的投籃方法，使每個學(xué)生從教師和同伴處獲得更多的自信，在與同伴的交往中學(xué)會與他人協(xié)作。

二、研究問題

(一)“籃球高爾夫”是否可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣?(二)采用“籃球高爾夫”是否可以提高學(xué)生定點投籃的穩(wěn)定性?(三)采用“籃球高爾夫”是否可以增強(qiáng)集體合作意識和協(xié)作能力?

三、研究對象

本研究選取了來自吉林工商學(xué)院兩個自然班組成實驗班和對照班，兩個班的人數(shù)均為42人。男、女生人數(shù)分別為16和26，18和24。

四、研究手段

(一)調(diào)查問卷。實驗班的學(xué)生在實驗前后分別填寫《大學(xué)體育課籃球項目教學(xué)情況調(diào)查表》和《“籃球高爾夫”教學(xué)情況反饋表》。(二)定點投籃測試和籃球?qū)官悺！盎@球高爾夫”教學(xué)前和結(jié)束后，對實驗班和對照班的學(xué)生進(jìn)行定點投籃測試，及兩個班學(xué)生籃球?qū)官悺?三)器材：籃球場地、鉛筆、籃球、DV攝像機(jī)。

五、實驗方法

(一)準(zhǔn)備活動。學(xué)生先做5分鐘的準(zhǔn)備活動，包括：屈體、手觸腳尖、繞操場跑2圈。(二)籃球高爾夫教學(xué)方法。籃球高爾夫的玩法像高爾夫球那樣，使用“標(biāo)準(zhǔn)桿數(shù)”來計算成績。在籃球高爾夫中，半個籃球場設(shè)一個區(qū)，區(qū)內(nèi)有九個“穴”(你可以用布帶在地面上標(biāo)出每個“穴”的位置。)將學(xué)生分為四組，每組有一張成績記錄卡和一枝鉛筆。(記錄卡如下圖)

各組在自己的區(qū)內(nèi)，從第一位置起，組內(nèi)每個學(xué)生依次投籃，直到他投中為止或連投了五次還未中，由其他同伴替他記錄下第幾次投中的數(shù)字(就像高爾夫球第幾桿打進(jìn)一樣)，該數(shù)字最大值是“5”，學(xué)生必須輪流擔(dān)任記錄。在學(xué)生們都完成了第一“穴”位置的投籃之后。轉(zhuǎn)入第二“穴”位置，依此類推。當(dāng)學(xué)生們完成了所有九個“穴”的投籃時，他們可以計算自己的成績，看組內(nèi)誰的成績最接近“標(biāo)準(zhǔn)桿數(shù)”。時間夠的話，學(xué)生可以輪換一下先后次序并重復(fù)游戲，爭取進(jìn)步。

六、實驗結(jié)果分析與結(jié)論

(一)采用籃球高爾夫教學(xué)提高了學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣。通過對兩張調(diào)查問卷的結(jié)果進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)采用籃球高爾夫教學(xué)后，學(xué)生對籃球課的學(xué)習(xí)興趣增加了。《大學(xué)體育課籃球項目教學(xué)情況調(diào)查表》結(jié)果顯示，有57.1％的學(xué)生表示喜歡上籃球課，其余學(xué)生表示“一般”或“不喜歡”。其中表示“喜歡”的男生有13名，女生為11名。《“籃球高爾夫”教學(xué)情況反饋表》結(jié)果表明，表示喜歡上籃球課的學(xué)生提高到了76.2％，而其中的女生數(shù)量更提高到了18名同學(xué)，可見這種游戲方式展開教學(xué)可以提高學(xué)生對課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性。(二)采用籃球高爾夫教學(xué)提高了學(xué)生定點投籃的準(zhǔn)確性。定點投籃測驗以i00分為滿分，投籃地點為罰球線及其兩側(cè)共5個位置，每個位置投10個球，每球2分。通過采用籃球高爾夫教學(xué)前進(jìn)行的定點投籃測驗，結(jié)果表明實驗班和對照班的學(xué)生投籃平均分?jǐn)?shù)分別為67.5分和68.1分，可見兩個班實驗前后的定點投籃水平相當(dāng)。經(jīng)過一個月的籃球高爾夫教學(xué)后，我們又對兩個班的學(xué)生進(jìn)行了定點投籃測驗，兩個班通過一定的籃球教學(xué)后平均成績均有所提高，但實驗班的成績提高幅度更大(83.3分和74.5分)。可見，通過籃球高爾夫教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣增加了，投籃熱情提高了，自信也有所增加，他們成績也自然隨之提高了。(三)學(xué)生的集體合作意識和能力也有所提高。我們把實驗結(jié)束后的對抗賽用攝像機(jī)進(jìn)行了記錄，通過對比賽過程的分析，我們發(fā)現(xiàn)實驗班學(xué)生在比賽中的傳球次數(shù)明顯多于對照班(23次和15次)，成功率為85.8(對照班為79.3)。可見，通過籃球高爾夫教學(xué)，學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識和能量都提高了。

七、結(jié)語

本次研究表明采用籃球高爾夫教學(xué)可以達(dá)到提高學(xué)生對籃球的學(xué)習(xí)興趣，改進(jìn)其籃球技術(shù)。我們在籃球教學(xué)中應(yīng)不斷發(fā)現(xiàn)和采用新的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平和效果。

篇10

寧安市第三中學(xué)麻東紅

一般項目：

1、主講教師：麻東紅。

2、教學(xué)材料：自編。

3、課程類型：學(xué)科類。

4、授課時間：周五第七節(jié)。

5、授課對象：初三學(xué)生。

具體內(nèi)容：

（一）課程目標(biāo)：

1、讓初中生對演講稿知識有基本的了解。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的語言表達(dá)能力，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

3、鍛煉學(xué)生的應(yīng)變能力，為適應(yīng)社會性打下良好的基礎(chǔ)。

（二）課程內(nèi)容：

1、演講稿寫作的意義和作用。

2、演講稿寫作的原則和題材的選擇。

3、演講的五種風(fēng)格及形成。

4、升華演講主題的技巧。

5、選好演講的最佳“切入點”。

6、幾種有效的演講語言練法。

7、演講中的六種照應(yīng)技巧。

8、如何展現(xiàn)演講者的個性魅力。

（三）、課程實施建議：

1、教師用講授的教學(xué)方法分階段對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。

2、學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可以適當(dāng)參閱“演講”方面書籍，盡快提高對本教程的認(rèn)識。

3、學(xué)校每學(xué)期應(yīng)定時舉辦演講比賽，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

4、班級可利用宣傳欄定期張貼優(yōu)秀演講稿件。

（四）、課程要求：

1、學(xué)生有基本的寫作素質(zhì)，有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、認(rèn)識演講稿的寫作意義和作用。

3、掌握演講稿的寫作技巧。

（五）課程評價：

1、評價學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)的積極態(tài)度。