導語：如何才能寫好一篇幼兒園中秋節活動方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

活動準備：發動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：班級集體活動

活動流程：介紹節日——欣賞故事——談話品嘗

活動過程：

一、介紹節日

向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

二、欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？

三、談話品嘗

1、中秋節吃什么？

2、分享：

篇2

尊敬的爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽們:

   大家上午好！

我代表某某幼兒園全體教職工歡迎大家的到來！

金秋送爽，月圓人更圓。歡迎大家來到金苗幼兒園，和我們的寶寶共同度過中秋佳節。首先祝大家身體健康，合家幸福，團團圓圓。希望您和寶寶通過這次活動，更深的體會濃濃的親情。我們這次活動的主題是花好月圓，這里再一次祝福大家生活美滿，全家幸福團圓

此次活動我們設計了三個環節:（熱身律動——捉泥鰍）

1)    手工制作一中秋月餅。 (家長盡量讓孩子動手，家長只是指導和幫助。)

2)    親情問答，答對的家庭有獎哦。

1、中秋節是每年的

A、公歷八月十五  B、農歷九月初九  C、農歷八月十五

2、八月十五又稱什么節？

A、團圓節  B、月餅節  C、故鄉節

3、傳說中的嫦娥是吃了誰送的靈藥才飛進廣寒宮的？

A、西王母  B、東王母  C、玉帝  D、太白金星

4、在有關中秋的典故中，吳剛伐的是什么樹？

A、槐樹B、桂樹C、柳樹D、楊樹

5、傳說中的嫦娥，是誰的妻子？

A、大舜   B、后羿    C、倉頡   D、顓頊

6、月餅最初是用來做什么的？

A、饋贈親友的禮物  B、祭奉月神的祭品  C、節日食品  D、地方小吃

3）輕唱祝福歌。（中秋節）

活動準備：音樂：捉泥鰍 、身體音階歌、祝福歌、

          材料：冰皮粉、餡兒、模具、開水、桌布、手套（一次性）盆12個、勺子36、碗12

   注：分組（每組5人）、音響充電   

 

1、把冰皮粉倒入容器中，加入240克開水攪拌均勻至看不見干粉，靜置十分鐘

2、把冷卻的粉團揉至表面光滑

3、把粉團分捏成大小均勻的15個小團

4、把分好的面團壓扁，用勺子把餡兒放入面皮中間，揉成圓圈

篇3

【范文一】

中秋節活動方案：快樂過中秋

設計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日,學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

總體活動目標：

1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節的來歷。

2.豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現象，與影像知識。

3.了解中秋節的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體 會到勞動與分享的樂趣。

活動時間：

中秋節當天下午14：30----17:30

活動準備：

環境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環境布置。

有些簡單，最好再具體些，都可以準備哪些具體的材料，列舉出來，最好有圖片也可以附上

道具準備：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

活動過程：

全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。

活動一. 美麗圖，我來畫

時間：14:30----15:30

活動一、二、三、四是同時進行的，所以有一個統一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結合實際定時間

活動準備：教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具。

活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節，開發幼兒的動手能力與想象能力。

活動過程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關的美麗圖畫。

作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

過程太簡單，形式、畫風、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準備的材料，是否需要老師參與指導，都需要配合哪些環境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。

活動二. 小故事，大家講

時間：15:00---15:50

準備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找、準備中秋節的小故事。

目標：準備期親子互動，提高家長的認識。通過孩子講故事培養幼兒語言表達能力。

活動： 1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。

再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀

要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。

可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇

2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺

活動三. 學科學，懂知識

時間：16:00---16:40

道具準備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態的紙板;燈泡，氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光

知識準備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。

注意：1、在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項：要盡量保持安靜;由于活動室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷;

2、如果空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進入

目標：開發幼兒的創造力與藝術想象力，培養手指精細動作，和動手能力，模仿能力;豐富幼兒科學小知識。

活動：(一).奇妙的手影

教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作，激發幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。

(二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

(三).神奇的月亮

1.導入：展出各種形狀的月亮圖片。

2. 模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。

打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉，小皮球圍繞大皮球轉，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

第二個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完成?

活動四. 齊動手，共勞動

時間：16:40---17:15

準備：各種水果與食品、水果刀、盤子

目標：培養幼兒幫助父母做家務的良好行為習慣。

活動：幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

此活動都要準備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準備多少?

水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類

什么人負責切水果?什么人洗?什么人拼擺?

制作月餅都需要準備什么?制作過程是怎樣的?

畫雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考?

活動五. 吃月餅，同分享。

時間：17:15---17:30

準備：若干名教師做為引導員，個人小餐具，音響，樂曲。

活動：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

備注：1、前四個活動的方式想有個小調整，原計劃是幼兒報名，然后一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這里做一下改動，先報名做活動，然后自己報名的活動完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動，家長陪同，然后整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語，迎賓時要注意的禮儀等等，這些環節都要體現出來。

2、一共四個活動，四個教室，如果幼兒 園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同意個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排

【范文二】

活動目標:

1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養想象力、創造力。

2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋節的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果

活動準備實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。

活動流程：

歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學習興趣。

1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現在老師就來教你們做月餅。

3、教師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

〈2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。

〈3〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。

4、幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

5、帶領幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。

教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發言講一講什么形狀、什么顏色的)。

7、做游戲：(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。

篇4

幼兒義賣活動策劃方案

一、活動目的：

1.通過此次義賣活動，讓全園幼兒從小樹立關愛他人的意識，養成樂于助人、奉獻愛心的良好品質。

2.豐富幼兒園校園生活，增加幼兒的社會體驗與交往能力。

3.籌集愛心基金，幫助更多需要愛來溫暖、關懷、鼓舞和激勵的人們。

二、活動時間：20xx年5月28日(本周六)上午

9：0011:00

三、活動地點：泉景天沅?秀園中心花園(圓形廣場)

四、活動對象：啟智一班、啟智二班、啟行一班、啟行二班、啟德班全體幼兒及家長、全園教師。

五、活動準備：

1.幼兒園發出活動倡議，邀請家長積極參與，為幼兒樹立愛心榜樣。

2.活動將以班級為單位安排義賣場地。每班設置一個募捐箱，義賣后的款項由班長登記后孩子自己投入箱中，并由專人保管。

3.捐款的幼兒可獲笑臉徽章一枚并記錄捐款數額。所有參加活動幼兒都將獲得博雅愛心小天使證書。

4、特設博雅義賣點，由幼兒園出資購買物品后進行義賣。

5、義賣結束后，由各班班長與家長代表共同清點本班義賣款項，匯總后交由家委會宣布總義賣數額，并代表博雅全體幼兒與家長捐出全部義賣所得給濟南慈善總會。

六、活動要求：

1.設計展臺

要求：A、每班一組展臺，屆時辦公室事先安排桌椅至指定地點設攤。

B、每班的展臺安排3位教師協助服務。

C、活動過程同時提醒家長共同關注幼兒安全，防止自行走失。

2.義賣物品

要求：A、家長提前籌措義賣物品，每名幼兒準備24件。(玩具、圖書、文具、服裝、圖畫、自制手工作品等

B、義賣物品要求健康、衛生、安全，質量完好，必須保持七、八成新。

C、提倡家長朋友利用廢舊材料自制環保手工藝品進行義賣。

D、所賣物品由家長和孩子自行定價，為提高成交率，請家長不要標價過高，如無成交也失去了讓孩子參與其中收獲的樂趣和體會到的意義。

七、活動過程：

1.當天8:30開始，由家長與孩子一起按班級分布進行義賣物品擺放(在孩子名帖處)

2、9：00活動正式開始。在《感恩的心》背景音樂中義賣活動開始。

3.引導前來購買的幼兒進行還價，以公道的價格將物品賣出。

4.在活動中注意保持廣場衛生，不亂丟紙屑，各班活動后搞好場地清潔。

其他不明事項請咨詢各班班長。

幼兒義賣活動方案大全

活動目的：

1.通過此次義賣活動，讓全園幼兒從小樹立關愛他人的意識，養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。

2.豐富幼兒園的校園生活，提高工會的組織能力，培養工會成員的合作精神。

3.籌集學校愛心基金，幫助更多需要愛來溫暖和關懷，鼓舞和激勵的人們。

活動時間：20xx年3月5日下午9：0010：30

活動地點：幼兒園大操場(如下雨，則改為各班教室)

活動對象：全園教職員工、幼兒、家長

活動準備：

1.幼兒園工會發出活動倡議。籌措義賣物品。

2.2月26日～2月27日有各班教師與幼兒共同準備義賣物品，統計定好物品價格，并貼好標簽，價格要求合理。

3.活動前各班級準備好廣告宣傳標語或宣傳海報，采用各種方法吸引教師與家長、幼兒關注的目光。

4.請幼兒帶好一定的零用錢，邀請家長積極參加本次活動。

5.根據活動內容和形式安排好班級的售貨員。

6.橫幅、彩旗、照相攝影、桌子和椅子等。

活動要求：

1.設計展臺

要求：A、每班設計一個展臺，屆時總務處事先安排桌椅至指定地點設攤。

B、每班給自己的展臺起個名稱，如愛心超市、紅蘋果小賣場等等。

C、每班的展臺設計新穎，美觀，盡量不要雷同。

D、每班的展臺安排3位服務員。(可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等)

E、每班的展臺都要設一個募捐箱，學生購買物品所花費的錢全部上繳到募捐箱中，由專人保管。

2.義賣物品

要求：A、可以是自己的玩具、書籍或自己制作的手工藝品、書畫作品等。

B、義賣物品要求健康、衛生、安全，教師對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣

C、所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

D、每位幼兒準備1～2件義賣物品，義賣物品需家長同意。

E、每件物品都貼上標價，且每件價格不超過10元。

活動過程：

1.3月5日9：00-10：30，由班級教師負責安排各的義賣展臺，全校統一時間開始活動，當廣播響起《愛的奉獻》這首歌時，開始進行義賣活動。

2.允許前來購買的幼兒、家長進行還價，以公道的價格將物品賣出。

3.活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

4.在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛生。

評比：

1.義賣活動結束后，請各班將錢款統計好，然后交工會愛心基金帳戶。

2.幼兒園將所得的款項進行公示。

幾點要求：

1. 活動要求全園師生人人參與，奉獻愛心。負責的教師要堅守崗位。

2.后勤組負責掛橫幅、彩旗、氣球。

3.王俊來負責播放樂曲《愛的奉獻》， 李歡歡負責拍攝活動錄像，以便留下第一手資料。

4.各位中層以上管理人員要全程參與，哪里需要就出現在哪里，確保本次活動安全、有序、圓滿。

幼兒義賣活動方案范本

一、活動目的：

為了讓我們的孩子懂得去關心和幫助那些需要幫助的人，從而親身體驗奉獻和給予的快樂。

二、活動時間：

**年8月31日 上午8：3010：30、

下午2：304：30

三、活動地點：馬鞍山學校大門對面

四、參加對象：馬鞍山學校三(2)班學生(以報名為準)

五、活動形式：

本次義賣的主要賣品為開學初必備的文具、書籍之類物品

六、活動流程：

(一)前期準備：1、制作橫幅

2、義賣物品的訂購、標價

3、義賣活動場地的安排

4、遮陽傘、桌椅的安排

(二)活動當日：

1、參加活動的學生及家長在規定活動時間前到達校門口，布置現場，擺放桌椅，懸掛橫幅

2、家長負責拍照

(三)活動后期：

1、活動結束后，所有活動參與人員一起清點義賣所得款，并收拾現場。

2、本次義賣所得款項計劃在中秋節期間到福利院進行送愛心活動。

七、報名參加活動者需知：

1、在規定活動時間前20分鐘到達。

2、準備一個鞋盒放錢。

3、準備100元零錢。