導語：如何才能寫好一篇求職心得體會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

失敗不可怕，可怕的是自己打敗自己。

走出校園，踏向社會，是每一個進入大學的學子必須面臨的問題。七年來，我在美麗而博大的地質大學貪婪地汲取著養分，不斷地豐滿我的羽翼，目的就是希望有一天能夠展翅翱翔在廣闊的藍天。本科四年和碩士三年的學習，地質大學所賦予我的，絕不只是最終的一個工作單位，我的人生，已然深深烙上了“made in cugb”的烙印。

言歸正傳，自從XX年9月底開始找工作，XX年5月17日簽協議，八個多月的求職經歷，讓我刻骨銘心。客觀來說，我并不是“面霸”，我最后所簽的單位也絕不是最好的，之所以寫這篇文章，是因為我找工作的時間很長，面試的單位很多，有所心得，為了讓低年級的師弟師妹們吸取哪怕一點經驗或教訓，也可以讓他們少走許多彎路。下面，我就將自己的心得簡單的概括為以下幾個方面：

一、自我定位

在決定找工作之前為自己定好位，我覺得這是非常有必要的，可以說是決定成敗的關鍵。在研三開學之前做好自己的職業規劃，仔細分析一下自己的優劣勢，明確自己的求職目標。以我自己為例，由于我的專業是xx地質，因此我在找工作的時候，就把自己的工作意向定在國有xx公司，簡歷只投在此類的企業之中。近一年的求職經歷，讓我深刻的認識到自己當時在找工作過程中，定位的局限性以及狹窄性。因為在求職的過程中，大的外資企業我都沒有考慮，這就無形當中讓我喪失了許多潛在的好的就業機會。因此在正式著手找工作之前，一定要做好自己的定位，之后瞄準你理想中的最佳雇主，做好應聘目標的定位，包括了解企業文化、企業投資對象以及所涉及的行業目前及未來的發展趨勢和發展方向、產品等等，一定要力求做到知己知彼。

二、全面準備

1、簡歷

簡歷的重要性不言而喻，簡歷就是你的門面，一個好的簡歷是求職的敲門磚。我的簡歷分為兩個版本：詳細版和概括版。詳細版本的簡歷有三頁，包括自己的學習經歷、語言水平、實習培訓經歷、獲獎情況、科研經歷等等，每一個方面都詳細的說明。這種簡歷用在招聘現場，同時一定要抓住機會和公司前來招聘的負責人介紹自己，首先要讓來的人對你感興趣，這樣才可能存在進一步面試的機會。概括版本的簡歷只有一頁，做成表格式，字體不要太大，五號就可以，把自己的情況盡量完全體現出來，并且一定要保證簡歷的美觀性和清晰性。這種簡歷推薦在面對面的面試中使用，可以準備好在面試現場為公司的各位領導或老師每人發一份。

2、能力

個人能力的高低也是求職過程中成敗的關鍵所在。面臨就業的畢業生中，大多數都是沒有任何工作經驗的全職學生，對于我們這樣沒有工作經驗的“純學生”來說，本科畢業生的學習成績就是學習能力的體現；學生工作經歷就是個人綜合能力的體現；四、六級成績單則是語言能力的體現；而碩士和博士除了以上這些能力，最重要的就是科研能力，要讓自己擁有夯實的專業基礎和獨立開展科研的能力。對于碩士來說，還有一點很關鍵，就是要讓用人企業發現你的培養潛能及繼續學習的能力。因此，在學校學習的過程中，要注意全面培養自己的能力，不要只是單純會學習，做個書呆子，或是只是會搞學生工作，參加社團，而耽誤了學習，一定要齊頭并進，全面發展。

3、資料收集

包括企業的招聘信息、面試的經驗等。我的建議是在自己的電腦中建個文件夾，專門存放有關求職的各種資料，包括自己的簡歷、有意向的公司的相關資料，以及感興趣的公司的職位介紹等等，以備查找。xx地質相關專業的畢業生獲取招聘信息主要可以參考相關高校的就業信息網，例如：中國地質大學（北京）、xx大學（北京）和xx大學（華東）；另外，還有xx英才網，關于各大xx企業的招聘信息也是非常全面的。除此之外，我認為比較好的網站有應屆生（yxxx.com）、xx英才網、5xxjob、智聯招聘等網站。如果有些同學想要積累面經，可以提前在網上關注一些相關專業的規模小一點的私企，因為這些私企長年都在網上招聘信息，可以投個簡歷，然后去面面，這樣也可以發現自己的缺點及劣勢，以備有時間改正。兩至三次就可以了，多了就是浪費自己的時間了。

三、迎接面試

求職的過程中，心理素質是非常重要的，可以說，心態和細節決定成敗。

最開始找工作的時候，可能會因為沒有過面試經歷而忐忑不安、緊張，這些反應都是正常的，沒關系，關鍵就是自我調節，只要不是正式面試，就有時間準備。準備工作一定要做好，包括中、英文自我介紹（一定要熟練），預測科研項目所涉及的問題，興趣愛好等等。如果面試失敗了，一定要調整好自己的心態、再接再厲，不要放棄，也不要失去信心亂投一氣，失去步調。我在求職的過程中就犯了一個大錯，經歷了一次比較大的失敗后，就自亂陣腳，頹廢了兩個月，現在想想真是浪費了好多的機會。失敗不可怕，可怕的是自己打敗自己。在每次面試之后都要總結一下得失，同時要多和同學溝通交流，獲取鼓勵和信心。

篇2

關鍵詞：新會計準則：職業判斷

中圖分類號：F233　文獻標識碼：A　文章編號：1009-8631(2010)05-0169-02

新會計準則體系的一個突出特定就是強化職業判斷。基于和國際會計準則的趨同性，很多準則都是高度抽象、概括的。會計人員在具體業務處理的時候面臨多種選擇，也就會面臨不同的風險。這就要求會計人員要有很強的職業判斷能力，既要規避財務風險。又要保障企業的收益。

一、新會計準則體系為加強會計職業判斷能力奠定了基礎

會計準則是以特定的經濟業務(交易或事項)或特別的報表項目為對象，考慮該業務或項目的特點，確定有關概念的含義，對該業務或項目有可能發生的各種確認和計量以及披露問題做出處理的規范。會計準則規定了某一項經濟業務或報表項目的會計處理的全過程。會計準則作為反映經濟活動、確認產權關系、規范收益分配的專業技術標準，是市場經濟“游戲規則”和國家經濟法規的重要組成部分。新會計準則體系最大的變化就是給了會計人員更多的專業判斷空間。也把會計人員對過去交易的計量引入到了對未來事項的判斷中來。

會計職業判斷是指會計人員面臨不確定會計事項的情況下，在會計法規、企業會計準則、國家統一會計制度和相關法律法規約束的藹圍內，依據企業的特點和目標，利用所掌握的信息資料，運用自己的專業知識、邏輯分析能力和職業經驗，對會計事項處理和財務報表的編制應采取的原則、方法、程序等方面進行判斷與選擇的過程。新會計準則體系中需要會計職業判斷的內容包括語意判斷和應用判斷。新會計準則體系中會計職業判斷主要由以下幾個方面決定的：(1)新會計準則體系中提供了多種處理方案。會計人員必須在幾種方案中進行選擇、判斷。(2)新會計準則中只作出了規范性的要求。而非具體的規定。(3)新會計準則本身不夠嚴密。只提供了必要條件，沒有充分條件。(4)新會計準則沒有也不可能囊括所有經濟事項。特別是對以前并沒有遇到過的經濟事項。更是只提供一些會計方法供會計人員選擇。這種情況下，必然要求會計人員提高會計職業判斷的能力和水平。

二、新會計準則體系中需要職業判斷的具體內容

新會計準則在許多重要的會計確認和計量上與現行的會計制度有較大的差別。新的會計準則日益簡約化。以期具有更高的適應性，同時也為會計職業判斷提供了一定的空間。大量的會計業務的處理按照以前的工作方法和思路，很難在新會計準則中找出現成的答案。這就要求會計人員根據變化的具體情況。依靠自己掌握的專業知識和職業經驗，對會計事項的處理和財務報告的編制應采用的方法、程序等方面進行判定和選擇，即會計人員的職業判斷。突出表現在會計核算原則、會計核算方法和會計政策選擇與運用上。

(一)會計核算原則。市場經濟活動的復雜性和多樣性，使得在會計實務中對某一會計事項進行確認、計量和報告需要多個會計原則之間作出選擇，而各個會計原則之間也存在差別。

1.可靠性與相關性原則之間；正確處理會計核算原則的優先使用順序。實現不同原則之間的最佳組合等，必須依賴會計人員的判斷來進行相應的選擇與協調。

2.重要性原則要求在會計核算過程中對交易或事項應當區別其重要程度，采用不同的核算方式，對資產、負債、損益等有較大影響，并進而影響財務會計報告使用者，據以作出合理判斷的重要會計事項，必須按照規定的會計方法和程序進行處理，并在財務會計報告中以充分準確的披露，對次要的會計事項，在不影響會計信息真實性和不至于誤導財務會計報告使用者做出正確判斷的前提下，可適當簡化處理。以上只是一個原則說明，哪些重要，哪些不重要。并沒有明確定義，在實際業務操作中，應從會計事項金額大小，會計事項性質方面以及是否影響信息使用者的決策判斷來綜合考慮，這些需要會計人員的職業判斷。在實際工作中，不同的事項，判斷其重要性的標準也會隨著時間、地點、經濟環境、業務性質等等而不同。因此，對于一項經濟事項是否重要?是否對企業會計信息披露構成影響。應否單獨揭示，應視其自身性質及相關情況而定，在一定程度上也取決于會計人員的職業判斷。

3.實質重于形式原則，是指企業應當按照交易或事項的經濟實質進行會計核算，而不應當僅僅按照它們的法律形式作為會計核算的依據。在實際中，有些事項的法律形式并不能完全真實的反映其經濟實質，如果企業會計人員僅以其法律形式進行會計核算。將會造成信息使用者決策失誤。因此，會計人員必須遵循實質重于形式的會計核算原則進行判斷選擇。

(二)會計核算方法。市場經濟的復雜性和各個企業的特殊性，企業可在允許的范圍內對同一經濟事項采用不同的會計處理方法。在這多種會計處理方法之間本無絕對的孰優孰劣，新會計準則也缺乏對多種方法選用標準的具體規定，會計人員只有在工作中運用自身的職業判斷，在多可選擇的會計處理方法中，選擇適合本企業具體情況的會計處理方法，以便會計信息能望其實地反映企業經營狀況。新會計準則體系中需要會計職業判斷的具體內容：

1.新會計準則體現關于會計要素的概念界定引入了經濟利益流入流出的概念，而且對于要素的確認條件采用了“很可能”的提法，需要會計人員進行職業判斷。

2.新會計準則適度引用公允價值。新會計準則體系在金融工具、投資性房地產、非共同控制下的企業合并、債務重組和非貨幣易等方面均謹慎地采用了公允價值，從而成為新會計準則的一大亮點。但是關于公允價值中的“在公平交易中”、“熟悉情況的交易雙方”判斷標準需要會計人員根據各種經濟社會和其他情況進行職業判斷。

3.新會計準則關于現值的概念是指預計所產生的未來現金流量的折現金額，其計算需要未來現金流量和一個合理的折現率，而這個折現率是反映當前市場貨幣時間價值和資產特定風險的稅前利率，也是企業在購置或投資資產時所要求的必要報酬率。這里“資產特定風險”、“所要求的必要報酬率”就留給會計人員一定的職業判斷空間。

4.新會計準則規定合并財務報表的合并范圍應當以控制為基礎。而且定義控制是指一個企業能夠決定另一個企業的財務和經營政策，并能據以從另一個企業的經營活動中獲取利益的權利。但是對于具體的控制類型準則采用了列舉式，對于準則沒有列舉的控制類型需要進行會計職業判斷。另外，新會計準則還規定企業合并，在同一控制下的企業合并采用權益結合法，非同一控制下的企業合并采用購買法。同一控制下的企業合并是指參與各方的企業在合并前后均受同一方或相同的多方最終控制，且該控制并非暫時性的。這里的“非暫時性”究竟以多長時間為準?準則沒有給出具體的規定，需要進行會計職業判斷。

篇3

1努力激發學生的求知興趣，不斷為學生創建適宜的認知條件

心理學研究表明，興趣是一種帶有良好情緒而選擇性趨向認識某一事物的心理傾向，它往往對學生基于其學習需求而集中精力涉獵新知識具有重要的促進作用。因此，在任一學科的教學過程中，學生的求知興趣激發與否則勢必會直接影響他們的學習效果。顯然，只要抓好這一前提環節，使學生興趣陡增，求知心切，就常常會達到有效提高教學質量的目的。正是根據這種認識，我在病理教學時，始終注重發揮教師的主導作用，想方設法激發學生對病理學的求知興趣，具體做到了：①果斷改革教法，及時運用置疑導學和目標教學等新教學方法，營造競爭性設疑答題和主動性達成教學目標的教學情境，引導幫助學生擺脫了“滿堂灌”式傳統教法的束縛，進而置身于既感趣味，又覺壓力的求知氛圍中，迅速激發了對病理學的求知興趣，為提高病理學習效率奠定了良好的認知基礎；②針對教材內容以病理解剖學為主的特點，盡可能利用醫學視聽教育手段加強直觀教學，即借助幻燈、錄像、投影機等形式，通過經常觀察、識別和比較不同疾病的病理變化，來反復刺激學生的第一信號系統，激發他們對人體病理形態的學習興趣，克服厭煩、畏難情緒，逐步切實掌握本專業所需的病理學知識；③利用病理學緊密聯系基礎、臨床的橋梁課特點，廣泛收集典型實用的臨床病例資料，經適當地歸類整理后，有計劃地充實更新病理教學內容，即用所授內容的新穎性、實用性和趣味性來激發學生求知興趣。并結合生動、豐富的病案討論，努力維持、穩定這種有利于學習的情緒反應，使學生的臨床思維和問題處理能力得以逐步增強，概括地說，通過上述做法，在我所授的中專社區醫學、婦幼衛生、護理、藥劑、檢驗、電大臨床醫學等及普通專科藥學、臨床醫學等不同層次專業的1 500余名學生中，的確較好地激發了他們學習病理學的興趣，相應取得了病理成績考核總及格率95.4%，總優秀率(＞90分者)28.4%的良好學習效果，嘗到了遵循醫藥學生求知心理規律，應用心理學知識促進病理教學的甜頭。

2注重發揮學生的學習主體作用，努力引導他們樹立自信心，以旺盛的學習主觀能動性獲取新知

即客觀根據病理學溝通基礎、臨床，內涵輻射面廣的特點，針對這門學科因需從人類異常形態、功能角度來研究、闡釋疾病發生發展規律，則易形成內容格調相似、疑點難點頗多、學習理解困難等實際問題，應從多個環節、不同層面調動學生求知積極性，以致不使他們滋生枯燥乏味、不思求知的厭學情緒，并支持、幫助他們利用激發的學習自信心和進取心，借助教師的關懷和鼓勵，走出困境。因此，要達到這一目的，教師應自覺成為啟迪學生思維、促進學生求知的動力源。在課內透徹剖析難點，適時設疑提問，激勵學生以主人翁姿態積極思考，大膽答疑，并及時用表揚、肯定的態度評價答疑者，努力保護他們求知的自覺性，使之盡量在自愿的心境下獲取病理學知識。在課外堅持下班輔導，及時了解學生的課后反映和學習效果，借助巡回釋疑、個別指教、矯正反饋、同學互幫等渠道，一方面盡快促使學生消除疑慮，強化記憶，鞏固所學新知識和已樹立的學習自信心。另一方面建立師生雙向溝通網絡，縮小師生人際距離，鏟除因教師的冷漠歧視而造成學生產生自卑自棄、甘愿落后等變態心理的根源。總的來說，正是依靠以上措施，我所授課的班級中逐步形成了有利病理教學的心理環境，明確了學生學習的主體地位，使他們動機純、信心足，在力爭獲取最佳的病理學習效益中真正發揮了主體作用。

3聯系實際，掌握學生求知心態，按不同專業學生的心理發展水平和病理學習需求因材施教

事實上，不同專業學生不僅因各自的專業培養目標有異，而且對同一學科的求知需求也各不相同。然而，目前大、中專病理學教材往往多專業共用，難以滿足不同專業學生各自的病理學習需求。因此，重視依專業調整教學內容，防止一律照本宣科，對培養學生良好的心理素質和個性特征，調動他們的學習積極性，具有不可低估的價值，基于這種觀點，我在病理教學時，一直注意掌握所教專業學生的特點，緊扣專業培養目標及時取舍、調整病理教學內容，使施教內容基本上能與不同專業學生的心理水平相吻合。如同樣講授“組織損傷與修復”章節，我對藥學專業學生除講清組織細胞變性、壞死和修復等基本知識外，還特意列舉如何應用ATP、細胞色素C等藥物保護細胞的實例，有機地將病理知識傳授與該專業的臨床用藥內容聯系起來，受到了學生的歡迎。而對臨床醫學、社區醫學等專業學生，則在詳盡講解組織損傷發生機理、病變特征和結局的基礎上，著重結合典型病例分析，講透病理臨床聯系，緊緊圍繞該專業學生今后診治疾病的實際需求，來培養他們的臨床思維和工作能力。結果收到了事半功倍的病理教學成效。許多學生深有感觸地表示：切合專業培養目標學習病理知識，不僅胸中有數，學中有勁，而且能真正體驗到這門知識對我們今后從事臨床工作的用處。

篇4

一、企業的固定職工要求“停薪留職”去從事政策上允許的個體經營，對于發揮富余職工的積極性，克服企業人浮于事的現象，有一定好處。但是，鑒于要求“停薪留職”的多數是有一技之長或年富力強的人員，他們離開企業對職工隊伍的穩定和生產的正常進行會帶來不良影響，因此，必須根據工作是否需要，嚴加控制，區別對待。

二、凡是企業不需要的富余職工，可以允許“停薪留職”。凡是企業生產和工作需要而本人要求“停薪留職”的職工，要做好思想工作，使他們安心于現任的工作。對于未經批準而擅自離職的職工，按自動離職處理。

企業職工要求“停薪留職”去農村從事技術開發和各種經營工作的，只要生產、工作離得開，應積極予以支持。

三、“停薪留職”的時間一般不超過二年。“停薪留職”期間，不升級，不享受各種津貼、補貼和勞保福利待遇；因病、殘而基本喪失勞動能力的，可按退職辦法處理；從事非法活動，符合《企業職工獎懲條例》規定的開除條件的，原單位有權按開除處理。

四、“停薪留職”人員在從事其他有收入的勞動時，原則上應按月向原單位繳納勞動保險基金，其數額一般不低于本人原標準工資的百分之二十。“停薪留職”期間計算工齡。

五、職工要求“停薪留職”，由本人提出書面申請，經單位行政領導批準后簽訂“停薪留職”的協議書，并報企業主管部門和當地勞動人事部門備案。要求從事個體經營的“停薪留職”人員，必須憑“停薪留職”協議書到當地工商行政管理部門辦理登記手續。

六、“停薪留職”期滿，本人愿意回原單位工作的，需在期滿前一個月向原單位提出申請，原單位應給予安排適當的工作（已關停的企業由原企業的主管部門負責安排）；本人要求辭職的，經單位行政領導同意，可以按辭職處理。“停薪留職”期滿后的一個月以內，本人既未要求回原單位工作，又未辦理辭職手續的，原單位有權按自動離職處理。

篇5

國培訓班主任心得體會范文1：參加班主任國培活動，聽著教授們精彩的講座，身處班主任管理一線的我很是激動。說實在的，現階段的學生真不是那么好帶的：他們的見識廣博，反應靈敏，但是也有眼高手低，會說不會做的的特點。

作為班主任老師，我經常聽家長的抱怨：“老師啊，我怎么這么倒霉?一個孩子都教育不好……”，那種捶胸頓足痛苦萬分的樣子，常常令我心里很不是滋味。一般情況下，我都會趕緊勸慰家長，不斷地告訴他們，孩子的成績差不是孩子的過錯，更不是家長的錯誤，孩子有一個成長發展的過程;我們不能以成績好壞來判定一個孩子品德修養、個體素質等的好壞。每次看著家長信服的點頭，我都很是欣慰。但是，談話結束的時候，家長往往很不甘心的又說“他硬是比某同學差很多嘛!”，一句話，就把我們的交流打回原地，我是真的很無語!

聽了教授們的講座，我頭腦中關于教育主題的思考更加清晰起來。我們的教育，真的應該圍繞著“生活能力的培養”和“人生的引領”這兩個方面來進行。所謂“生活能力”是指做事謀生的能力：在學校會學習，在社會能立足，從做事求職到一生生存無憂。所謂“人生的引領”則是指精神生活的豐富，以德育養成善良高尚的品行，以智育培養自由獨立的頭腦，以美育陶冶美麗豐富的情感。看到這里，您可能已經明白，我為什么會勸慰我的那些痛苦的家長們，不要只盯著孩子的成績了。

是的，作為教師，我當然知道一個孩子“會學習、能考試”很重要。一個個中小城市或者鄉村的孩子，想要走出狹小的天地，到更廣闊的天地遨游，必須走學習進修提高的道路。但是，家長朋友們，同行們，我們必須也同時能夠看到，那些有一技之長的孩子的優勢!他們憑著自己的一技之長，同樣可以在社會上立足。他們踏踏實實的努力著，靠著自己勤勞的雙手，一樣的在為社會造福啊!如果一味的指責孩子的成績差，一無是處，把他們的信心全部打擊殆盡，他們能有學習技術特長的信心嗎?他們還敢于展示自己的一技之長嗎?

我們的社會在向前發展，我們當家長的、當老師的人對好孩子的標準也應該有全新的改變，應該多元化起來。面對天真無邪的可塑性極強的孩子們，能讀書的，我們鼓勵他好好讀書，胸懷報國大志;能做事的，我們鼓勵他踏踏實實的做事，把會做的事情做到極致;能動手的，我們理解并包容他把手藝學得精益求精……這樣一來，我們的每一個孩子是不是更快樂一些呢?我們念叨著千百年來那句教育孩子的真經“我真是恨鐵不成鋼啊”時，我們應該清楚的知道：鐵就是鐵，它永遠成不了剛!不過，我們可以通過自己觀念的轉變，讓每一塊鐵都是最快樂的鐵，最健康的鐵啊!

果真做到這一點，我們關于教育主題的思考，才會有意義!

國培訓班主任心得體會范文2：通過這次“國培計劃”遠程項目的培訓，使我學習到了很多知識。而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，是我對班主任的教學有了更多新的認識。

經過這次的培訓令我感觸很大，下面將談談我的一些感受：

本次培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習。怎樣成為一個受歡迎的班主任呢?怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民-主、信任的新型師生關系?怎樣才能……?我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。

一、教育學生，從愛出發

平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區別對待。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。

二、班主任要以身作則，為人師表

教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。“學高為師，身正乃范”。古今中外的教育家無不強調身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。學生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿，所以老師在學生面前必須有模范的作用。

三、信任學生，尊重學生

渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量。比如我對學習上有困難的學生，首先親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績。班主任要走進學生的心靈，作為班主任是班級的組織者、教育者，所而做為一個班主任要善待每一個學生，做好與每一個學生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學生“打成一片”。注意發現學生身上的優點進行因材施教。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心做到你尊重他，他才會尊重你。這樣才能搞好師生關系。

通過這些天的學習，，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經驗，更讓我的思想得到了升華，使我對班主任的教學有了更新的認識，更加熱衷于教育事業。今后，我會更加努力學習，為農村的教育事業貢獻自己的一份力量。

國培訓班主任心得體會范文3：隨著學習的推進，自己對此事的認識也有被動的迫于環境，不得不學，轉變為主觀上主動地去學習，認為應該學。所以我每天都堅持在線學習、寫作業。因為在培訓和學習的過程中我的確感覺到受益非淺。下面我簡單總結我在本次培訓中的幾點收獲：

1、我的確是轉變了學習的觀念，知道了學習的重要性，只有通過培訓才會促進自己的專業知識和理論水平。

2、認識上和學習的自覺性上發生了改變，本次網絡培訓中的視頻和全國各地的老師交流互動，很大程度上體現了網絡培訓的魅力所在，這種形式從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可。

篇6

隨著微博的發展，微博用戶也越來越多了，很多企業也都以微博進行營銷，我想主要是在于它的傳播速度快，傳播范圍大。微博是一種新型的營銷平臺，而微博營銷也必然成為企業營銷的一部分。隨著微博的流行，每位粉絲都是營銷對象。對于個人也同樣如此，我的微博營銷方法和技巧如下：

1、樹立個人形象

微博類似于網站的經營，我們要做好每一步，所謂有一個好的開始才能有好的結尾。首先在微博開通以后我們要樹立自己的個人形象，也就是口碑。這其中包括微博背景的選擇、個人信息、專業等方面。這些都是影響個人形象的因素。

2、保持積極性

微博是一個很好的交流地，我們貴在主動積極，為自己打好營銷基礎，每天保持更新一些有意義的內容來吸引瀏覽者。持此之外我們還要主動與粉絲們互動，增加自己在微博平臺中的活躍度。

3、堅持

微博營銷是一種持久戰，我們需要堅持，堅持就是勝利。往往壓軸戲都放在最后，這說明堅持到最后我們就會看到不一樣的結果，這一點往往更加吸引我們，所以我們不能半途而廢。

4、粉絲怎樣增加？

這一點很關鍵，但我們不是明星，在前期沒有影響力，要想自己的粉絲數快速增長我們可以通過以下幾種方法：

（1）加入自己感興趣或對自己有幫助的微群。通過微群我們可以與群友互動，增加自己的影響力。

（2）互粉。我們可以主動加別人關注，給別人留言，這一點也可以增加自己的粉絲數量，但我們不要盲目加關注。

5、微博內容及表現形式

我們在微博時要注重內容的體現及表現形式，盡量一些別人感興趣、專業性、社會輿論等方面的內容，在時添加相關圖片，圖文結合更具有表現力。

6、時間

我們在微博時要抓住時間概念，選擇上網高風期，這樣這樣可以增加瀏覽量。

微博營銷的方式有很多種，以上是為我個人的經驗技巧，雖然不夠全面，但是我會繼續堅持繼續努力。

網站聯盟推廣心得體會

在聯盟推廣任務開放之前我對聯盟推廣還沒有一個具體的概念，直到任務開放自己有點心急了，于是我查閱了聯盟推廣的一些資料，進過分析我了解了什么是聯盟推廣？如何有效的推廣？同時也掌握了一些技巧。雖然感覺難度很大，也有一些壓力，但是在遇到問題時通過組委會老師的指導和交流，我理解了聯盟推廣的一般操作流程。

1、投放廣告的位置選擇

所謂廣告投放，就是一種營銷方式。我們應該選擇可以讓人容易注意的位置，我的首選是博客導航下面的橫幅位置，這是別人一眼就能看到的位置。

2、廣告投放地點要寬廣

我們在開始投放廣告前期階段不能太單一，要緊緊抓住每一個投放地點，做到全面性。渠道多了自然潛在顧客也會隨之增多。

3、怎樣成功達成交易？

這一點我正在努力中，雖然目前沒有什么效果，但是我會繼續努力。至于我目前沒有成功的原因有以下幾點：

（1）個人影響力薄弱。由于加入微博博客的時間太短，沒有很好的影響力也沒有固定的交易資源，導致交易的成功率還是零。

（2）個人經驗。由于目前還是在校學生，理論知識大于社會經驗，而往往能夠成功的達成交易需要很好的社會經驗、工作經驗，這一方面正是我現在最大的欠缺。

（3）生活圈都是以學生為主。能力秀聯盟推廣任務的產品基本屬于高檔產品，我們學生受生活經濟的影響，消費水平較低，另外學生在高檔產品這一方面的需求小或者基本沒這方面的需求，導致產品沒能賣出去。

總結以上幾點可以發現自己在這方面還有很大不足，但我相信這只是暫時的，我會繼續堅持這一任務并通過兼職來提高自己這一方面的能力。

能力秀心得體會

對我來說三個月猶如曇花一現，猶如小溪流水流淌而去，能力秀也即將步入尾聲。在這次比賽中雖然成績不錯，也收獲了很多，但是還有很多不足之處。我對自己還算滿意吧！在這首先非常感謝能力秀給了我這樣一個學習實踐平臺。下面我對自己的一個總結：

一、對比賽整體成績評估

整體成績我給自己打分為中上層次，具體評估如下：

1、個人頁面推廣效果良好達到了自己的預期要求。

2、編輯詞條又開始的懵懂逐漸熟悉，通過率也得到了提高，完成的也不錯。

3、觀點的及博文也如期進行，并始終堅持自己原創。

4、互助鏈接雖然難度大花的時間長但是最后我還是圓滿的完成了這項任務。

5、邀請企業比互助鏈接輕松，在互助鏈接完成以后利用互助鏈接擁有的資源很快的完成了這項任務。

6、百科詞條編輯由于能力秀有數量要求，通過自己掌握的相關技巧也很快就完成了。

7、最后聯盟推廣是我的弱項，這一任務目前沒有完成，所以給自己以不及格處理。

二、參加能力秀對我的意義

1、鍛煉了我的網絡營銷實踐能力。

通過完成每項任務將我的理論知識付諸于實踐，自己的能力得到了檢驗和提升。通過比賽學會了如何編輯創建詞條，怎樣和第三方企業聯系人（站長）交流溝通，以及微博博客等網站推廣方法的運用。

2、改變了我的綜合素質和學習方式

在比賽的種種壓力下使我更加成熟更加堅定，自身素質有了很大提升，改變了我的學習方式。面多比賽中出現的困難我努力的堅持，找出原因與技巧，培養了自己的毅力與堅持力。在比賽中我漸漸養成了善于思考善于發現問題提出問題增加了自己的細節性。除此之外交流也很重要，交流中鍛煉了交際能力，認識了很多能力秀好友吸取了他們的學習方法和經驗，這是我比賽過程中最大了財富。

3、對我以后求職工作打下了基礎

通過網絡營銷能力秀這個平臺很好的推廣了自己，讓更多的人認識了我看到了我的相關信息，為自己求職道路樹立了很好的渠道，提高了自己的就業機會。很多企業通過我的網絡營銷能力秀個人主頁聯系到了我，提供了一些簡單的工作或者兼職，我也得到了一些企業的關注和認可。

4、了解了自己的優勢與不足

篇7

您們好!

本人xxx自XX年3月28日起幸運地成為公司總部行政人事部的一員后，至今已工作二個月了，在這期間，我努力適應工作及工作環境，認真地履行自己的工作職責，較好的完成了各項工作任務，同時深切地感受到與同事之間和諧相處、團結協作的喜悅，而對因不能面面俱到而留下的遺憾也進行反思總結，不斷吸取教訓，因此在工作崗位上積累了更多的經驗，獲得了進步。

現在就這二個月的工作，我做出如下整理和總結，敬請各級領導予以批閱：

【工作總結】

一、人事方面

1、招聘工作：

1)協助人事專員進行招聘工作，目前為止參加現場招聘會四次;

2)做好求職者來電登記，以便專人進行后續的跟進及人才儲備。

2、資料整理工作：

1)完善勞動合同管理資料。

2)對目前在職員工勞動合同的簽訂、續訂、鑒證等工作;離職員工勞動合同進行封存管理;

3)對公司人事文件及資料的歸檔及整理。

3、最全面的范文參考寫作網站社保、團體意外險模塊工作：

1)每月轉正員工社保增員，離職員工社保減員;

2)4月份進行本地戶口職工最低行政經理的能力。

【優缺點總結】

一、優點：

1、為人正直，能堅持原則;

2、對工作有激情，舍得付出;

3、能吃苦耐勞;

4、良好的溝通表達能力;

5、有一定的人事工作經驗及基礎。

二、缺點：

1、有點理想化，追求完美主義;

2、有時太過于直率;

3、性子急;

4、缺少人力資源系統管理培訓;

5、對公司管理及經營模式了解的不太透徹。

篇8

中學生社會實踐心得體會800字范文一

在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。

暑期社會實踐活動一直是我校中學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。

暑假假一放，我便來到重慶市江北區魚嘴鎮文化站辦公室開始了一種全新的生活社會實踐。我的實踐時間從7月17日到8月12日。作為一名中學生，就快要步入社會的我帶著學習和好奇的心情去迎接第一天的實踐，在這之前我是一點實踐經驗也沒有。雖說只是實踐，但生活的方式卻已完全不同于學校里的生活，而是轉變成了正式的上班一族：早上8 ：30上班一直到下午5：00下班，這一天的生活便度過于這小小的辦公室之中。此次實踐，主要實習的內容是打印處理文件、日常電話接聽、客戶接待工作，以及給各種雜活。簡單來說就是學習做一位辦公室文員。

在學校里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

中學生社會實踐心得體會800字范文二

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有經歷過痛苦的雕琢，怎能有一顆堅毅勇敢的內心?沒有經歷過挫折的錘煉，怎能承擔起時代賦予的重任?正可謂：玉不琢不成器，這是一句永恒的真理。而這次的三下鄉就好比是一場戰役，給了我們人生中的第一次磨練。

討論會上，大家都各抒己見、暢所欲言，并進行了下一步的分工協作，而我，也開始準備鍛造出征的利劍。活動第二天，伴著初升的朝陽，我開始了忙碌的一天，盡管對湘鄉的了解是一片空白，但卻絲毫澆滅不了我的熱情。圍繞農機這個關鍵字，我開始進行搜索，打開一個個鏈接，我瀏覽了一個又一個的網頁，編輯了一段又一段的文字。從迷糊到清晰，從懵懂到了解，隔著屏幕，我就已經能夠感受到撲面而來的泥土的清新，我了解到了更多農村的風土人情，這是一種不同于城市的質樸、清新和自然。我明白，這次活動不僅僅是帶著自己的好奇心去體驗生活，更重要的，是我們每一個人能夠不辱使命，做出可喜的成績。

作為一名在校的學生，這是我第一次脫離書本，接觸社會，下到鄉里，頂著烈日的灼燒感受生活的艱辛，這些都讓我心里充滿激動。同時，我也懷著些許的擔憂，畢竟從未真正走入社會，不了解人生百態，我要怎樣才能去適應它?我要怎樣才能去盡我所能地發揮作用?我知道，實踐團的很多成員都有過豐富的經歷，甚至是上次實踐團的前輩，這讓我不敢放慢自己前進的步伐，卻又更加堅定了自己的決心：我一定要為團隊貢獻自己的力量。

一天的奮斗總算是有所收獲了。在查閱資料時，我了解到現在農村的狀況依舊不容樂觀，盡管國家每年都給予農村大力的扶持，但是，落后的思想加之其本身的吸引力不夠，農村落后的狀況一直難以改變。我希望，我們此行在調查農機使用狀況的同時，能夠發現更多的問題，真正幫助到農民。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我明白臆測始終是不夠的，我期待下鄉之日的到來

中學生社會實踐心得體會800字范文三

當一學期緊張的學習生活走向了尾聲，暑假怎么過便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學習，不過，更多的同學則想利用暑期去進行社會實踐。加之學校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。因為每一個意氣風發、熱血沸騰的中學生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。

作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進入阿佳家紡干了三天。

這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進入最后一道程序包裝。包裝最簡單，所以我便選擇了這一項來實踐。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易。

當然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細心和經驗。做事不太靈活，不太善于觀察細節，所以無論在速度或質量上都略遜一籌。

不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現實的社會，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了不少的認知。

工作鍛煉了膽識和勇氣，重復培養了耐心和細心，努力換取了自信和快樂。艱辛知人生，實踐長才干，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。下學期。我一定更加努力地學習，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應該做的事。

培根說：知識本身并沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外。在打工的過程中，中學生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經驗，至少可以得到一種體驗。因為打工的過程中，中學生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中，中學生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關系，等等。這不僅使中學生更加了解社會，加強實踐能力，也會讓中學生更加深刻地學會處世，同時提高了思維深度。

中學生社會實踐心得體會800字范文四

隨著人們經濟能力的提高，如今的青少年一代在小學就開始有獨立消費的行為，到了中學時代，他們一般都有一筆固定的消費資金(零花錢)，有了經常性的獨立購買活動。例如購買衣物：飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網交友娛樂等方面，雖然高消費的學生并不多，但是有關專家認為，十幾歲的中學生對一些社會現象的辨析能力不強，在一些變味的人跡關系的影響下，難免會模仿。因此，良好的消費觀念對于青少年來說是至關重要的。現今，中學生的生活，學習環境與其父母一代已完全不同，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重。再者，由于目前一般家庭的經濟狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女受委屈，又隨著家庭觀念的轉變，家長更尊重子女的意見，鼓勵子女發展自身能力。因此，中學生在諸多的影響下消費觀念產生了極大的變化。 根據調查數據顯示：有零用錢的學生占了被調查總數的98%，沒有的僅占1.4%，現在的學生都是家里的獨苗，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應有盡有，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資。只有少數家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不需要什么零花錢了。但是對父母來說，高中生各方面的開支較多，學習上的花費明顯多于初中生。對于在學習上的正常開銷，家長們的出手毫不猶豫的同時，同學們的生活花費和日零用錢，也隨之水漲船高。因此中學生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點：

1、求新性。中學生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下，試一試的想法成了這種心理的源泉。

2、興趣性。據了解，由于有的學生是追星族便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等，總的來說，主要消費對象自己的興趣愛好有關，換言之，興趣愛好越廣泛，所花費的款項也就可能同比例增長，更何況現在的學生，興趣廣泛是普遍的事。

3、從眾性。身在周圍都是同齡人的環境中，加之有不少學生的家境不錯，特別容易出現攀比的風氣。這便使許多人產生別人有什么，我也要有什么的想法，加上時下的某些時尚主題，促進了這種心理的形成，跟進了流行大軍。

4、盲目性。這種心理特點的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導作用。

古人曰，儉，德之共也;侈，惡之大也。中國傳統文化強調儉以養德。養成刻苦節儉習慣，可以避奢侈，取道義，去邪心，有利培養高尚品德和堅韌意志。有道是歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。縱觀歷史，大到邦國，小到家庭和個人，無不是興于勤儉，敗于奢靡。青少年的財政來源主要來自家長，家長應負起管教指導責任。家長要讓子女了解家庭的收入和開支，根據家庭的經濟狀況，制定合理的消費計劃，并從中學習承擔家庭經濟責任。學校應該進行消費觀念教育，灌輸量入為出的用錢方法，通過學習理財知識，了解借貸責任，力戒享樂奢靡陋習，幫助我們青少年樹立正確的消費觀。

中學生社會實踐心得體會800字范文五

實踐是件聽起來輕松，實則卻蘊味十足，甚至意義深刻的事。實踐能使你已成的慣性和被特定環境保護的生活重新增添一些色彩，確切地說，這是一個過程，過程當中夾雜著忙與快樂。 萬事開頭難這話一點兒也不假，雖然我參與實踐的時間不長，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛。

南通是個繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程，但我不會。況且也不需要暑期打零工的。整理東西，每天在勞累中度過。學不到一點知識。學的最多的可能是對人生的一份坦然，不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調與乏味，卻不想依靠父母的幫助。哀嘆啊，哀嘆。 奔波了好多天之后，我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。通州市姜灶塑料編織廠。廠長姓張，人很可親。清瘦顯得他活力無限。我跟他說，我學的是機電專業，但沒學過什么專業課程，我還順便提及輔修過市場營銷這門課程。他頓了頓，想了想說，我這兒的機器上有很多針，各種各樣的型號都有，分類很嚴密。有時是大的一排，有時是小的一排，大小有時又要交錯相差。這樣吧，我先把你安排到拌料間，去學習一下材料的分配和用料的安全。然后去銷售部門吧。我點了點頭，同意了。

篇9

2017學習員工行為規范心得體會范文1

在支行營業部精心組織和實施的《員工行為守則規范》學習活動中，通過學習和思考，我深刻的體會到認真執行《員工行為守則規范》，是規范員工從業行為、 教育和引導員工自我約束、自我激勵、提高員工從業素養和職業道德水準的需要;積極貫徹《員工行為守則規范》，不僅有利于提高全行員工的整體素質，加強員工 隊伍建設，而且夯實管理基礎，培育健康和諧的企業文化，樹立和保持支行良好的形象，有著深遠的意義。

1，規范職業操守，明確工作底線

通過對《員工行為規范守則》的學習，進一步規范了員工從業履職應遵循的職業操守。明確了員工職業行為的底線。認真貫徹執行《員工行為規范守則》，對于提高全行員工的整體素質，樹立和保持工行良好的形象，構建防范道德風險和操作風險的長效機制具有十分重要的意義。

2，愛崗敬業，客戶至上

通過學習《員工行為規范守則》，我領悟到了愛崗敬業、客戶至上的工作態度，誠實守信、遵章守紀的行為規范，廉潔從業、勤儉節約的利益觀等基本價值理念。 我深刻認識到自己對客戶、對本職工作負有的職業責任，明確自己職業行為的底線和界限，明確自己可以做什么、應當做什么和不該做什么，預見到自己行為可能帶 來的后果，自覺約束自己的職業行為，形成以恪守職業操守為榮，違背職業操守為恥的企業文化，形成防范道德風險和操作風險的長效機制，推動工行事業持續健康 發展。

2017學習員工行為規范心得體會范文2

在支行營業部精心組織和實施的《員工行為守則規范》學習活動中，通過學習和思考，我深刻的體會到認真執行《員工行為守則規范》，是規范員工從業行為、 教育和引導員工自我約束、自我激勵、提高員工從業素養和職業道德水準的需要;積極貫徹《員工行為守則規范》，不僅有利于提高全行員工的整體素質，加強員工 隊伍建設，而且夯實管理基礎，培育健康和諧的企業文化，樹立和保持支行良好的形象，有著深遠的意義。

1，規范職業操守，明確工作底線

通過對《員工行為規范守則》的學習，進一步規范了員工從業履職應遵循的職業操守。明確了員工職業行為的底線。認真貫徹執行《員工行為規范守則》，對于提高全行員工的整體素質，樹立和保持工行良好的形象，構建防范道德風險和操作風險的長效機制具有十分重要的意義。

2，愛崗敬業，客戶至上

通過學習《員工行為規范守則》，我領悟到了愛崗敬業、客戶至上的工作態度，誠實守信、遵章守紀的行為規范，廉潔從業、勤儉節約的利益觀等基本價值理念。 我深刻認識到自己對客戶、對本職工作負有的職業責任，明確自己職業行為的底線和界限，明確自己可以做什么、應當做什么和不該做什么，預見到自己行為可能帶 來的后果，自覺約束自己的職業行為，形成以恪守職業操守為榮，違背職業操守為恥的企業文化，形成防范道德風險和操作風險的長效機制，推動工行事業持續健康 發展。

2017學習員工行為規范心得體會范文3

一、愛崗敬業、無私奉獻：在平凡中奉獻 ，愛崗敬業是各行各業中最為普遍的奉獻精神。 從大的方面來說，一份職業，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發展的基礎保障。做一名愛崗敬業的人，是職業道德對我們最引為用以規范行為品質，評價善惡 的行為規則。 作為一個金融單位的從業人員，更應以自己所從事的職業上講求道與德，如果路走得不對就會犯錯誤，就會迷失方向;如果沒有德，就難于為人民服務，就談不上自 己的事業，也就沒有單位事業的興旺，就沒有個人事業的發展，也就失去了人身存在的社會價值。只有愛崗敬業才是我為人民服務的精神的具體體現。講求職業道德 還必須誠實守信，就是自己在工作中不斷地加強學習，時刻按照職業規范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不敗之地。

篇10

2022年關于企業安全教育員工心得體會范文   學生的安全教育一直是學校生命教育的重要組成部分，我希望各班級要以安全為主題，經常利用晨會課、班隊會時間宣傳安全知識，要利用報刊、電視、網絡收集安全知識并及時宣傳。各班要根據自己的特點，結合實際，開展多種形式的安全知識普及活動，增強學生的自我保護意識。

  對于低年級的小朋友，老師要提醒你們，課間活動要文明，希望同學們牢記，在學校里，課間文明活動，不奔跑、不追逐、更不能打打鬧鬧。我們要珍愛生命，健康成長，我希望大家牢記安全二字，加強自我保護意識，參與到安全的活動中。

  1、中、高年級的同學第一要學習法律知識，增強法律意識，提高明辨是非的能力，不做違法犯罪的事情，敢于和違法犯罪的行為作斗爭。

  2、要慎重交友，不要與有不良行為的社會青年交往，不挑撥同學之間的矛盾，不挑唆同學做違反校紀或違法的事情。

  3、一旦自己或者同學遇到不法侵害，以及同學中有什么不良的動向，要及時向學校老師或者家長報告，讓老師家長介入處理。

  4、外出活動，要主動向父母、老師匯報，知道你去哪里。按時上學放學。不進營業性網吧等場所，避免與別人產生矛盾而招致侵害行為。

  另外針對目前春季“甲型流感”的趨勢，每位同學要記住：如果自己有感冒、發燒情況，一定要到醫院去看病，并把生病情況告訴老師，各年級班主任每日早晨必須對全班同學進行健康問詢檢查和記錄，發現流感類似癥狀的學生，要將學生送醫務室，由笪校醫給該生測量體溫；校醫將學生的狀況判斷后與班主任、家長聯系，由家長將學生送相應醫院進行治療。

  安全，是我們每一位老師最關注的焦點。我在這里重申安全的問題，就是希望同學們能夠高高興興上學來，平平安安回家去，在學校里認真學習，讓老師放心，讓我們的父母安心。

2022年關于企業安全教育員工心得體會范文   我學習了安全教育案例，收獲、感慨也很多，尤其是關于校園安全隱患的有關問題，感觸很深。

  我覺得學校安全，首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增強做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。而責任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。

  上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

  生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

  現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。

  讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!

2022年關于企業安全教育員工心得體會范文   自重慶萬州公交車墜江事故發生后，民眾高度關注，隨著事件原因逐漸披露，輿論更是一片嘩然。事件之后，全國各地不斷有公交車乘客因各種原因擾亂公交車秩序，騷擾駕駛員的報道流出，進而產生車鬧一詞。

  當我看到這樣的新聞時，我心靈深受觸動，深刻認識到安全對于每個人來說都是至關重要的，沒有安全我們的生活就會失去保障，隨之生命財產也將會受到威脅，就像公交車司機如果不能專注開車，整車人的安全就無法保障，我認為每個人都不能存在僥幸的心理，忘記身邊存在的潛在危險。要時刻加強安全責任心，即使遇到突發事件，也要盡其所能將事故損失降到最低。有一個新聞事件讓我印象尤為深刻，南京早高峰一位出租車司機獨自行駛在路上，突然他眼前發黑一陣昏厥，當時路上的行人特別多，司機師傅果斷決定把車頭一轉，撞向另一旁的路墩，出租車一下子被掀翻在原地，水箱也漏了，好在沒有行人受傷。在這種緊急時刻司機師傅保全了路人安全，把損失降到最低，開車撞向路牙，我們為司機師傅的這種做法點贊!

  在生活中，安全萬分重要，我們不能放松警惕，要認真做好每件事情，離家之前要關閉好天然氣閥門，鎖好門窗，開車時不開斗氣車等等，任何點滴小事都關乎著我們的安全。在工作中，我們要牢記安全防范零隱患，運營管理零事故的安全理念，將安全時時刻刻記在心中，擺在首要位置，為了單位，為了家人，為了我們自己，堅持預防為主，立足崗位，忠于職守，把安全責任切實落實到實處，防范安全事故的發生。

  總之，安全之路任重道遠，需要我們每一個人重視安全，注重細節，才能遠離危險，永享平安。

2022年關于企業安全教育員工心得體會范文   從大的方面來說，一份職業，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發展的基礎保障。從小的方面講，比如我們農行，每一個人所從事的工作崗位都是個人生存和發展的保障，也是農行存在和發展的必需。農行要發展，要在這個競爭激烈的金融業中不斷強大，立于不敗之地，沒有我們每一位同志的無私奉獻精神是不行的。

  作為農行人，為了農行的前途，為了農行的榮譽，做一名愛崗敬業的人，是職業道德對我們最引為用以規范行為品質，評價善惡的行為規則。作為一個金融單位的職工更應以自己所從事的職業上講求道與德，如果路走得不對就會犯錯誤，就會迷失方向;如果沒有德，就難于為人民服務，就談不上自己的事業，也就沒有單位事業的興旺，就沒有個人事業的發展，也就失去了人身存在的社會價值。我現在正在從事農行工作，這是我的職業，也是我唯一的職業，自我參加工作以來，我一直從事這項職業，也一直熱愛這個職業，對農行工作有濃厚的興趣和深厚的感情，所以我一直是愛崗敬業的。

  只有愛崗敬業才是我為人民服務的精神的具體體現。講求職業道德還必須誠實守信，所謂誠實就是忠心耿耿，忠誠老實。所謂守信就是說話算數，講信譽重信用，履行自己應承擔的義務。所以通過對這次的學習，使我更深地了解到作為一個農行職工的根本、為人、言行和責任，就是自己在工作中不斷地加強學習，時刻按照職業規范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不敗之地。

  二、加強業務知識學習、提升合規操作意識。

  “沒有規矩何成方圓”，身為網點一線員工，切實提高業務素質和風險防范能力，全面加強柜面營銷和柜臺服務，是我們臨柜人員最為實際的工作任務。作為臨柜人員，我深知臨柜工作的重要性，因為它是顧客直接了解我行窗口，起著溝通顧客與銀行的橋梁作用。因此，在臨柜工作中，我始終堅持要做一個“有心人”。

  虛心學習業務，用心鍛煉技能，耐心辦理業務，熱心對待客戶。在銀行業競爭日趨激烈的形勢下，我們都很清楚地意識到：只有更耐心、周到、快捷的優質服務才能為我行爭取更多的客戶，贏得更好的社會形象。我們每天面對形形不同層次的客戶和形形事物，更加要求我們一線員工有高度的思想覺悟。

  加強合規操作意識，并不是一句掛在嘴邊的空話。有時，總是覺得有的規章制度在束縛著我們業務的辦理，在制約著我們的業務發展，細細想來，其實不然，各項規章制度的建立，不是憑空想象出來產物，而是在經歷過許許多多實際工作經驗教訓總結出來的，只有按照各項規章制度辦事，我們才有保護自已的權益和維護廣大客戶的權益能力。

  我們的各項規章制度正如一架龐大的機器，每一項制度都是一個機器零件，如果我們不按程序去操作維護它，哪怕是少了一顆鑼絲釘，也會造成不可估量的損失，各項制度的維護和貫徹是要_我們廣大的員工嚴格執行，正如《違規違紀警示案例》之案例三中所提及的違規行為，如果沒有柜員黃齊秦的大意未臨時簽退系統、沒有出納顏朝霞的隨意放縱、大悟支行本身存在未按章辦事讓坐班主任代班，明有光一切的違規行為也就不能得逞。而事后大悟支行的縱容庇護也導致了明有光的違規行為事件的延伸。管中窺豹，時見一斑，規章制度的執行，不是_某一人來執行的，而是要_一個集體相互制約、監督來實施的。

  三、增強規章制度的執行與監督防范案件意識。

  銀行號稱“三鐵：“鐵制度、鐵算盤、鐵帳本”。正因為有了銀行的“三鐵”，銀行在百姓心中才是可以信賴的。規章制度的執行與否，取決于廣大員工對各項規章制度的清醒認識與熟練掌握程度，有規不遵，有章不遁是各行業之大忌，車行千里始有道，對于規章制度的執行，就一線柜員而言，從內部講要做到從我做起，正確辦理每一筆業務，認真審核每張票據，監督授權業務的合法合規，嚴格執行業務操作系統安全防范，抵制各種違規作業等等，做好相互制約，相互監督，不能礙于同事情面或片面追求經濟效益而背離規章制度而不顧，