導語：如何才能寫好一篇精神心得體會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。下面小編為大家收集整理了“弘揚雷鋒精神心得體會2021優秀”，歡迎閱讀與借鑒!

弘揚雷鋒精神心得體會1三月，草長鶯飛，毛茸茸的綠色都靜待花開，時間在催促著季節進行亙古不變的循環。我在這樣平凡的日子里，記起不平凡的一個人，他雖7歲就淪為孤兒，雖只經歷了22個花開的季節，可他的模范事跡和高尚情操卻感染了我們每一個人——他便是雷鋒。

有人對我說：“為了一種生活，或是為了一個簡單的信仰，堅守，是一片廣厚福田。”雷鋒的善行義舉正是對這句話的注解!他堅守著自己的崗位，奉獻自己對黨與人民的一腔熱忱，每天都是快樂充實的，不會抱怨什么。他知道自己活著，就是為了使別人過得更美好，充分發揮“螺絲釘”精神，為人民服務。猶記孩提時，我很不解地問爸爸媽媽：“這人真傻!為什么要把每件事都做得盡心盡力?又沒人強迫他這樣做!”媽媽頗文藝地答道：“點燃奉獻者激情的，是那顆浩瀚大海般的心。”再長大些，我從書本上和電視上，終于了然雷鋒為何會這么做：“心計所引，是以義無反顧。”

他執著堅守，無私奉獻的精神如同永恒的微光，在不經意時閃現，不由得讓我們反思自己，指引我們走上人間正道。試問：我們定下的學習計劃都堅持一一完成了嗎?我們對問題的鉆研都做到堅持不懈了嗎?舉手之勞有沒有被我們忘卻呢……不需要驚天動地的壯舉，不需要轟轟烈烈的吶喊：奉獻，是清風，撩撥心弦;利他，是朗月，投影善念。

一個個幾經傳頌的故事，一段段人們對雷鋒的追憶，我想說的卻并不只有這么多。某網站在“學雷鋒日”專頁中貼出的兩句話讓人深思：“雷鋒如果還活著，他不會希望我們都是他，我們也不可能都是他。但是，他希望每個人的胸中都存放著他的精神。”斯人已逝，遺響猶存。他在前方領跑，我們追隨他前行!她是“雷鋒”——拾荒的陳賢妹，伸出雙手，抱起倒在血泊中的小悅悅，焦急地四處呼救;他是“雷鋒”——高考試卷現代文閱讀題里的那位好心的補船工，信手一善，拯救了多少孩子的攸關性命;他也是“雷鋒”——一個勤儉節約、樂于助人的小商販……他們不是雷鋒，他們又都是“雷鋒”。有人戲言：“如果雷鋒生在此時，一定也是個大大的草根英雄。感動中國!”是啊，我想：草根，是無數個時代中最平凡的眾生，卻也是構建這個時代的最堅實的基礎，霎時閃現的心靈微光，可以點亮整片夜幕、可以溫暖整個人間!

日居月儲，在時光的長河中，雷鋒這個名字始終值得我們執著銘記。學雷鋒，做好事，讓他的精神成為我們心中永恒的微光，如此，每當我們追憶似水年華時，對生活將不再感到負疚!

弘揚雷鋒精神心得體會2在我們生活中，有許多人都做過助人為樂的善事，他們不怕累，不怕麻煩，為需要幫助的人送上服務，帶去方便。正像雷鋒叔叔所說的：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”我也曾做過助人為樂的善事。

那是一次品社課上的事。老師正在講著精彩的內容，我們都在專心致志地聽著，突然，只聽到一陣奇怪的聲音，馬上就有人叫道：“沈佳怡嘔吐了!”只見沈佳怡臉色蒼白，吐了一地。頓時，一股難聞的味道散發出來，有的同學捂住鼻子，說：“我也要嘔了!”，有的同學把桌子搬得遠遠的，還有的同學做出嘔吐的樣子……我坐在沈佳怡的后面第三排，看到同學嘔吐，也猶豫了起來，心想：臟兮兮的，我就不去幫助了。可轉眼想到老師經常教育我們，在學校大家都是一家人，遇到困難要互幫互助。再說，沈佳怡病了，肯定很難受，我去幫幫她吧!說時遲，那時快，我立刻跑到門口，拿了一個拖把，沖到沈佳怡的課桌旁，用力地拖了起來。其他同學在老師的安排下把沈佳怡扶到洗手間，幫她漱口，還有的把沈佳怡嘔吐的書本擦干凈，放在太陽底下曬著……不到幾分鐘，同學們終于把臟東西清理掉了，課堂立刻恢復了平靜，我們繼續認真上課。

老師豎起大拇指，直夸我們：“你們真棒，在沈佳怡同學需要幫助的時候，奮不顧身，不怕臟，不怕累，我們都應向你們學習!”我們聽了，心里比吃了蜜還甜。

其實，不僅在學校，在家里我也經常幫助媽媽干一些力所能及的事，我認為幫助他人、為他人服務是開心的事。

弘揚雷鋒精神心得體會3雷鋒大家都很熟悉，他助人為樂、舍己為人，是我們學習的榜樣，他為人們獻出了一生，只活了不到二十五歲。

在雷鋒的日記里有這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?

在這段發人深思的問句中，你是否悟出了一種道理?其實，說到底，“雷鋒精神”就是從小事做起，說實話，做實事，踏踏實實，真心待人，并且持之以恒。例如：下雨的時候送沒帶傘的同學回家;遇到有人問路時，熱情地指點給對方;在公交車上給老人讓個座……這些都是雷鋒精神的具體表現。

在我們高琦的校園里，就有這樣許許多多的小雷鋒：在周四大掃除里，6年級的大同學主動幫助小同學打掃教室;下課后，有的同學發現了地上的廢紙就隨手撿起扔進垃圾桶，等等，這些都是微不足道的小事。

最近，我校將開展了文明禮儀教育活動，我們可以把學雷鋒日與文明禮儀活動給結合起來，既做好人好事，又爭做文明禮儀的好少年。

同學們，讓我們學雷鋒，做好事，為校園美好的明天而奮斗!

弘揚雷鋒精神心得體會4雷鋒，一個響當當的名字，家喻戶曉，雷鋒精神，一種令人敬仰，引人學習的崇高精神。

“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。”雷鋒的生命中，目的便是奉獻，便是為人民服務，這是他的追求，他的目標，他一生恪守的的準則。

雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神，我們自幼就明了，要像雷鋒叔叔一樣做一個對人民、對社會、對國家有用的人。“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這樣的信仰，值得流傳。

雷鋒艱苦奮斗，勤奮好學。在緊張的工作閑余，擠出那少量的學習時間，去補充自己的文化知識，他說過要想學習，時間總會是有的，問題是我們愿不愿意擠，善不善于鉆。作為學生的我們，有大把的時間可以學習，那么，我們更要學習雷鋒勤奮學習的精神了。

雷鋒吃苦耐勞，勤儉節約。遺落的螺絲釘，他會順手拾起，裝起，當必要的時候總會有用處。當有重活、累活時，他永遠沖在前列，不計較自己是否多干了，是否累了，一心在乎集體的利益，社會的利益，國家的利益。

四月是雷鋒月，是學習雷鋒精神的日子，可是，與我們而言，學習雷鋒精神，不僅僅在這一刻，我們要做的，也不只是空喊學習雷鋒的口號，我們不需要時刻記住雷鋒的名字，我們只需要記住“好善樂施”、“無私奉獻”、“艱苦奮斗”、“勤奮好學”、“吃苦耐勞”、“勤儉節約”這幾個字眼，熟記他們，并將它們付之行動，就可以了。

雷鋒雖漸漸離我們遠去，而雷鋒精神卻永垂不朽。作為新時代的青年人，我們應當學習雷鋒精神，傳承雷鋒精神。雷鋒精神不會因為時代的舊遠而過時，也不會因為世事的變遷而改變，他就是那樣的存在著，作為我們的目標和準則。

雷鋒精神激勵著一代又一代的人，我們應該也必須傳承雷鋒精神，他作為中華民族新時代的美德，令人敬仰，令人欽佩。追求時尚的新一代的我們，更應當學習、追求這種精神。

學習雷鋒精神，爭做時代新人，讓雷鋒精神永遠傳承……

弘揚雷鋒精神心得體會5“雷鋒”這個名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。

雷鋒叔叔日記里有這么一句話：把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!的確，人的生命是有限的，但為人民服務是做不完的!我們應用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價值和意義。和雷鋒叔叔比起來我就太慚愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做壞事，了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時，我明白我要想改變自己，做有“意義”的事是必不可少的。我以后會盡力學習他的為人民服務、舍己為人的精神!

雷鋒的成長環境、工作環境從我們讀書識字的那個時候就一次次的了解過，以現在的某種觀點，雷鋒，在那時的社會環境下，不僅僅是一種精神，而是一種現象。回憶一下，中所記述的雷鋒事跡，不外乎一些微乎其微的凡人小事，攙扶盲人過馬路、照料孤寡老人日常生活、幫助需要幫助的人等等。如果這些行為單靠雷鋒一個普通軍人來做，頂多是一個點，然而，這種精神被廣為傳頌，便成了一種現象，一種自覺的，助人為樂的社會現象。

篇2

局第十一次黨代會的勝利召開，是一次統一思想、凝聚人心的大會，也是一次繼往開來、催人奮進的大會，大會對局八年來所取得的成績給予了肯定，并站在全局的高度，以事實求是的態度總結了過去、謀劃未來，符合全體黨員干部職工的共同愿望，主題鮮明，目標宏偉，任務明確。

通過這次黨代會，我深刻地感受到局的競爭實力明顯增加，作為一名子公司的財務負責人，我也明顯地感到公司在對外競爭中的資本實力、信譽等級都在進一步增強，也有信心按照會議精神貫徹落實好制度、規章，為完成局下達的奮斗目標和工作思路不斷努力。

作為局的子公司，我認為下一步，一要開展好“規范制度落實”年主題活動，在公司范圍內牢固樹立建章立制、依規治企的管理意識，大力夯實基礎管理工作；二是開展好“領導班子建設”活動，使各級領導班子講政治、講規矩、講紀律的意識明顯增強，議大事、謀發展的能力明顯提升，對推動戰略新格局起到統攬作用；三是開展好“機關能力素質建設”活動，使公司機關精神煥然一新，和諧團結、注重效率的工作作風得到強化，機關的引領、指導作用日益加強。在日常管理過程中，還要以“三項機制”為抓手，將管理關口前移，強化督導稽查的思路，確保改革舉措與基礎管理有效整合。

篇3

看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。一年來，面對全球經濟復蘇曲折乏力，國內經濟下行壓力持續加大等多重困難，我國經濟社會發展穩中有進，經濟結構有新變化，發展質量有新提升，對外開放有新突破，人民生活有新改善，發展的協調性和可持續性增強，困難比預想的大，結果比預想的好。來之不易的成績，為完成今年各項任務創造了十分有利的條件，更加堅定了我們乘勢而上、合力推進四個全面的信心和決心。

觀大局、察大勢、抓大事，取決于能否端起歷史規律的望遠鏡，不畏浮云遮望眼，不因風險挑戰而畏葸不前，不因枉顧實際而盲目冒進。在世界風云變幻的大局中全面審視我們面臨的艱和險，從國內改革發展的大勢中辯證分析我們擁有的時和勢，關鍵在于審時度勢，把時和勢轉化為有效應對各種挑戰的戰略舉措，形成具體可行的工作任務書、施工路線圖、進度時間表，穩扎穩打、步步為營地協調推進各項重大戰略部署，一步一個腳印地向著實現宏偉戰略目標邁進。

今年我國經濟下行壓力還在加大，發展中各種深層次矛盾更加凸顯，面臨的困難可能比去年還要大，但惟其艱難才更顯勇毅，惟其篤行才彌足珍貴。綜觀我國經濟發展的基本面沒有改變，仍處于可以大有作為的重要戰略機遇期，有巨大的潛力、韌性和回旋余地。只要我們始終堅持發展是硬道理，緊緊抓住發展這個執政興國的第一要務，增強憂患意識，堅定必勝信念，牢牢把握發展的主動權，就能保持強大定力，化解各種矛盾風險，實現預期發展目標。

我國經濟發展進入新常態，體制機制弊端和結構性矛盾對發展的制約越發突出，正處在克難攻堅、爬坡過坎的重要關口。車重坡陡路難行。不加大深化改革和調整經濟結構的力度，就難以實現平穩健康發展。只有繼續把改革開放向縱深推進，通過進一步簡政放權、加強監管、擴大開放，讓市場的歸市場、政府的歸政府，用法治思維和法治方式解決改革中的矛盾、發展中的問題，才能把權力關進制度籠子，讓權力不再任性、競爭更加公平、社會更為和諧，把改革紅利充分釋放出來，使市場活力競相迸發。

篇4

——學習國網匠人精神心得體會

在古代，手藝人一輩子只做一件事，一件事努力做好一輩子。在現代，敬業、責任和技術的組合就是我們追求的工匠精神。而他，郭躍東，已經用了24年堅持獨守著自己的匠心，發揚自己作為一名國網匠人的獨特精神。

匠心，是奉獻。作為一名優秀的“設備醫生”，他的檢修工作需要經過歲月的不斷重演，反復練習，才能總結出珍貴的設備“診斷”經驗；那一步步刻在歲月上的紋理，正是匠心的凈化，是整個檢修工作的心血。我們看到的可能只是他處理了一件小小的故障，而對他來說，就是一輩子。用一輩子的時間奉獻在為設備問診看病上，奉獻在保證電網的平穩運行上，如果不是熱愛，又有誰能過做到呢？

匠心，是執著。李宗盛曾經說過一段話：“專注做點東西，至少對得起光陰歲月，其他的就留給時間去說吧。”我相信郭躍東的心中就有自己善意的“執念”，他有耐得住性子的天分，他知道檢修工作對他來說就是表達自我的方式。于是他的日常就是盡其所能做一份自己喜歡的事情，就像很多匠人一樣，內心強大并且平和，在聽從內心執著的過程中尋找屬于自己的快樂與舒適。

篇5

黨的十明確指出：“把立德樹人作為教育的根本任務”， 它提示我們，教育的根本對象是人、根本目的是人，根本任務是育人，而不是升學率、不是論文和獎勵以及頭銜多少的排名、不是大樓和設備。

十這一要求更好地回答了培養什么人、怎樣培養人這個根本問題。古人重視“立德、立功、立言”，將“立德”擺在第一位，沒有德，就沒有魂，沒有魂，就不成人。

不能將德育僅僅看成是幾門課程，更不能將德育僅僅當作是政治理論專門知識的講授。要按照十報告提出的“積極培育和踐行社會主義核心價值觀”的要求，從做合格公民的基礎要求做起，將倡導“愛國、敬業、誠信、友善”、“自由、平等、公正、法治”和“富強、民主、文明、和諧”貫穿到全部的教育環節之中。

我們所有教職員工都要真正將立德樹人作為自己從事教育職業的根本任務。不只有上課才是育人，我們的一言一行都在教學生：我們認真負責就是教學生認真負責，我們敷衍馬虎就是教學生敷衍馬虎；我們熱情就是教學生熱情，我們冷漠就是教學生冷漠；我們公正就是教學生公正，我們偏私就是教學生偏私。

學生的言行舉止是學生的鏡子。所以，為師者，我們要謹言慎行。記得2012年11月份去重慶、成都考察學習學校文化，給我留下深刻印象的是重慶市人和街小學。感覺到他們學校的文化——“和”已經深入到每個師生心中，形成了很強的文化力，從而化為自覺的、習慣性的行為。比如，他們的禮儀可以從一個常態的朝會（升旗儀式）看出。包括一年級的孩子，個個精神飽滿，站有站相，走有走樣，敬禮、升國旗、唱校歌，不用老師站在隊伍里管理，也不用值勤生監督。德育主任站在國旗下，佩戴紅領巾，和孩子們一起面向國旗敬禮，給孩子們做出了榜樣。學生上臺領獎快速有序，沒有誰在組織。老師們個個 親和，隊伍走得好，就伸出大拇指，或者摸摸學生的頭，不斷給予鼓勵。課間，學生見了外人，就會問候“客人好”。我從內心里贊嘆孩子們的習慣真好。

想想，其實是學校的“和”文化使其然。學校的文化首先影響了老師，然后營影響了學生們。老師的一言一行一舉一動無不給學生做出了榜樣。這就是榜樣的力量。看他們：升國旗時，老師是站得筆直；儀式結束王教室走時，老師首先甩開胳膊有節奏地走起來。

我們新營小學的“和美”辦學理念已經實施多年，取得了顯著成果，和美的種子已經在我們校園扎根，但還沒長成參天大樹。枝繁葉茂的和美之樹仍需我們師者的不斷深入踐行。

篇6

翻閱七年政府工作報告，“統一”二字每年都會躍入眼簾，“和平統一”、“完全統一”、“統一大業”頻現，這在在顯示了大陸在上明確不二的目標。

“交流”是促進理解、溝通感情之道。歷次報告均提及積極推動兩岸交流。幾年來，從促進、到鼓勵和推動，再到實現雙向“三通”，兩岸交流不斷，互通范圍逐年擴大，同胞之情得以更緊密融合，“交流”二字，功不可沒。

七年報告，所提“同胞”無不體現在“同”字之上：共同愿望、共同意志、共同努力、共同決定、共同奮斗、共同利益、共同應對、共同弘揚、共同分享，等等，這些字眼，把兩岸人民從心上“聚”在一起，兩岸中國人同為一家。

此外，促進兩岸協商談判、實現祖國和平統一，體現誠意，努力爭取的積極態勢，是歷年政府工作報告所體現的又一共同之處。而歷次報告涉臺部分的結語，從宣讀語氣及文字遣詞造句，也都體現出大陸對兩岸關系和平穩定發展之信心。

形勢在變，“變”則突出。僅從篇幅來看，前五年報告涉臺內容均未超過400字；20__年兩岸關系取得重大突破，去年篇幅大幅擴充至500多字；20__年“兩岸關系在新的歷史起點上取得重要進展”，今年報告的涉臺內容也有400多字。

具體到惠臺工作上，報告更趨務實，從簡單的(來源：文秘站 ）措施表態，到諸如“支持海峽西岸和其它臺商投資相對集中地區的經濟發展”、到推動商簽兩岸經濟合作架構協議等，各項工作，逐步明細列入年度政府工作報告，具體化、明白化，是可見的目標，讓兩岸同胞看到了實實在在的美好愿景。

縱覽歷年政府工作報告，從“推動在一個中國原則基礎上恢復兩岸對話和談判”，到“解決兩岸同胞關心的重大問題”，再到“努力增強兩岸雙方政治互信”，大陸對臺工作已漸漸步入“先易后難，先經濟后政治”軌道。這種改變順應兩岸發展潮流之變。

篇7

“必須大力弘揚勞模精神、發揮勞模作用”，的重要講話，不僅肯定了勞動模范的卓越貢獻和勞模精神的時代價值，而且揭示了勞模精神和勞模作用對實現中國夢的重大意義，寓意深刻、催人奮進。

偉大的事業，需要偉大的精神。中國夢，承載著全中國人民國家富強、民族復興、人民幸福的期盼和希冀。實現中國夢，是崇高的事業、光榮的事業，更是宏偉的事業、艱巨的事業，不僅需要我們在物質上強大起來，而且要在精神上強大起來。尤其在社會思潮紛繁復雜、價值觀念分化多元的今天，面對改革發展路上隨時可遇的“硬骨頭”和“險灘”，亟須偉大的勞模精神來凝聚共識、團結力量，亟須非凡的勞模作用來引領示范、激發動力。

作為工人階級中一個閃光的群體，無論是“兵工事業開拓者”吳運鐸、“新勞動運動旗手”甄榮典，還是“高爐衛士”孟泰、 “鐵人”王進喜，也無論是“知識分子的杰出代表”蔣筑英、“中國航空發動機之父”吳大觀，還是“藍領專家”孔祥瑞、“金牌工人”竇鐵成……在我國革命、建設和改革各個歷史時期涌現出來的勞動模范，雖然行業不同、崗位各異，但都有著共同的特質，那就是以高度的主人翁責任感、卓越的勞動創造、忘我的拼搏奉獻，始終走在工人階級和勞動群眾的前列，享有崇高聲譽，備受人民尊敬。他們身上所體現的愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻的勞模精神，是中國工人階級偉大品格的生動體現，是民族精神和時代精神的重要內容，是我們極為寶貴的精神財富。在實現中國夢的偉大征程中，無論發展壯大國家的經濟實力，還是豐富發展人們的精神世界，勞動模范作為民族的精英、人民的楷模，其榜樣的力量是無窮的。

今天，我們的物質生活有了明顯提高，人們的思想觀念相對以往也大不一樣，但不管社會如何發展、時代如何變遷，勞動創造財富、奮斗成就夢想的道理不會變。更何況，13億人的中國夢，其體量之大、范圍之廣、任務之艱巨，都決定了圓夢之途絕不輕松。我們不僅不能停頓，而且需要奮起直追；不僅不能松懈，而且需要備加勤奮。正如所指出的，全國各族人民都要向勞模學習，以勞模為榜樣，發揮只爭朝夕的奮斗精神，共同投身實現中華民族偉大復興的宏偉事業。

大力弘揚勞模精神、發揮勞模作用，各級黨委、政府和工會組織要高度重視勞模，支持勞模發揮骨干帶頭作用。特別在生產一線，可通過設立“勞模創新工作室”等，為勞模從事管理或研發創造有利條件，積極促進勞模從普通工人向技能工人轉變，從生產模范向創新模范轉變，從行業標兵向社會標兵轉變。

大力弘揚勞模精神、發揮勞模作用，各級黨委、政府和工會組織要關心愛護勞模，幫助勞模解決生產生活中的問題。尤其是工會組織，要積極推動制定和落實勞模待遇的政策措施，建立健全必要的保障機制，通過切實的服務和幫助來體現對勞模的關愛。

篇8

年5月4日爆發的那場學生反帝愛國運動，同時在全國范圍內開展了偉大的第一次反帝反封建的愛國運動。它是一群追求民主，追求真理的思想解放潮流，極大的推動了科學思潮在中國的傳播，為后來的在中國的傳播奠定了基礎。它又是一次中國歷史上徹底的不妥協的反對帝國主義和封建勢力的偉大斗爭，喚醒了中華民族的覺醒，直接促進了在中國的發展，同時，五四偉大的愛國精神直接影響了我們一代又一代人。無疑對社會也有著及其重大意義的。

的發生距現在已近90年，也許有許多人會說已經離我們已經太久遠了。很多人也都認為五四精神只是一個時代的精神，已經過時了，對于我們也沒有很大的現實意義了。我認為這種說法是相當的不正確的，我們很有必要重新認識我們的意識形態，有必要在新的形式下重新認識愛國主義精神。重提，發揚五四精神對于我們當代大學生還是有著重大意義的。那么時值今天，當代的大學生遠離了國家和民族苦難的日子，遠離了社會動蕩不安的局面，生活在一個無憂無慮的背景下，愛國好像對于今天的我們已經留于以種形式，也只有很少一部分人可以把愛國付諸行動，那么我們今天來重新懷念，發揚五四精神，用自己的切實行動來發揚帝國主義精神是又極其重大作用。

是的，作為大學生的我們，應當如何認識愛國主義，怎樣用我們的切實行動來實踐愛國主義?

在生活中，我們并非要為發揚愛國主義而做出一場哄哄烈烈的愛國行動，我們應實事求是，從身邊的小事做起，從點滴做起，從為人民服務，為國家的經濟做貢獻。在學校里，我們應該努力學習，爭取掌握更多的科學文化知識，成為社會的有用人才，就像的學生資自愿服務西部一樣，去祖國和人民最需要你的地方去，積極響應黨和國家的號召，這就是一種很好的愛國行動。同時在我們步入社會的時候，遵守社會的各種規章制度，做一名遵紀守法的良好公民，也是一種愛國主義行為。

所以，就讓我們一起從小事做起，發揚五四愛國主義精神，一起為愛國主義精神而奮斗，付諸行動!讓五四精神一代一代傳遞下去，永垂不朽!

篇9

今天收到集團下發的《關于認真學習貫徹董事長走訪調研講話精神通知》郵件后，我公司立即召集全體員工進行了深入細致的學習。

董事長不辭辛苦，利用近20天的時間深入各大區域走訪調研，看望慰問各級員工，與一線經營管理人員深入交流，令我們大家十分感動。董事長的講話主題鮮明，分析透徹，言簡意賅，深入人心。通過學習，我們深感這次講話既具有很強的現實針對性，又具有明確的工作指導意義。

下面，我談幾點體會：

第一、董事長要求我們要認清形勢，找準問題。近年來，尤其是今年以來，國內外宏觀經濟形勢出現了極為嚴峻復雜的局面，從國際上看，全球經濟出現了嚴重衰退的跡象，國內經濟也遇到了自改革開放42年來最嚴峻的局面。下一階段經濟形勢將更為嚴峻，面臨更大的挑戰。面對嚴峻復雜的形勢和存在問題，一方面，我們必須要有清醒的認識，做長期過困難日子、過緊日子的充分準備；另一方面，也要認識到，困難與希望同在，它為我們提供了新的發展機遇。從行業2020年的實際數據看，業務發展還有著廣闊的藍海，市場巨大、潛力無限，有待我們去開拓。

第二、董事長要求我們要調整戰略，明確抓手。作為服務企業，我們生存的基礎是廣大客戶，客戶保有量的有效增加，是所有工作的核心，是我們一切工作的根本和基礎，只有客戶保有量不斷增加，我們的各種想法才有基礎。可以說，客戶就是我們的生命線。今后，我們的一切工作都要圍繞客戶這個中心、這個軸心，把保有客戶作為企業發展的核心、基礎和關鍵。

第三、董事長要求我們要強化經營，學會算賬。我們所處的行業，是一個競爭充分且非常激烈的行業，必須精打細算，在精細化上下功夫，才能真正把企業做好。我們要緊緊圍繞經營這個核心，在提升經營的精細化水平上苦下功夫，深入細致地研究如何讓企業效益最大化，如何讓自身長處得到最大發揮，如何創新開拓藍海業務，如何做善于經營的人等問題。我們不能滿足于現有發展水平，必須和全國、全世界的優秀企業對標，通過對標，及時找到差距和不足。通過算賬，一方面，讓我們明確了方向和目標，增強了我們的信心；另一方面，也讓我們找到了解決問題的方法，這也進一步證明核心業務的極端重要性，要堅定不移把保客業務作為最核心、最基礎、最根本的工作來抓，通過保客來帶動其他各項業務全面快速發展。

第四、董事長要求我們要解放思想，勇于革新。要堅持尊重人性、尊重規律，盡快健全完善的、及時的激勵機制，對業績突出的優秀人才，要當機立斷進行物質激勵，把每個員工都點燃起來，充分激發員工積極性，調動員工干事創業的激情和動力，讓員工心情舒暢的工作，變要為我要干，全心全意為企業的發展貢獻力量。要改進考核導向和辦法，堅持以結果為導向，我們就是要通過建立完善有效的激勵機制，激發起每個人的責任感、成就感、榮譽感，做到人人肩上有責任，人人肩上有指標，讓大家真正明白企業好了，各方面都會好，員工也才會好，還會越好越好。

第五、董事長要求我們要建好隊伍，盤活人才。作為經營管理者要提高五種能力，即：當家理財能力、前瞻預測能力、應變與執行能力、學習與創新能力、組織與決策能力。經營管理者不光要肯干，而且要會干，我們要用狼性標準抓好員工培養。在激烈的市場競爭環境中，我們要不斷把羊培養成狼，再培養成老虎，培養成獅子。經營管理層更要有狼性，通過傳幫帶，打造出富有狼性的員工隊伍，把員工培養成一個個小老虎，用狼性保證在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

篇10

一、必須認清形勢找差距，取長補短抓管理

今年是秦嶺電廠工程大干快上的一年，面臨各種紛繁復雜的問題需要在施工管理中超前解決。因此，現場的實際工作必須在高標準策劃的基礎上，結合現場實際情況，認清形勢找差距，取長補短抓管理。首先，必須認清形勢，找準差距。項目部面臨的內、外部形勢，柯總在一季度經調會上的發言中已精準的分析，我們在今年的管理中，必須認真尋找管理差距。只有找準了差距，才能作到有的放矢，才能在繼續發揚已形成的優勢的基礎上，改善我們管理中的薄弱環節。其次，必須在找準差距的基礎上，通過學習，取長補短抓管理。間冷塔施工，沒有直接現成的經驗，在管理上惟有腳踏實地的探索和不斷創新。在公司內部，必須向管理比較規范的其他施工現場學習其先進管理經驗為我所用，改善管理中的薄弱。在秦嶺工程中一起同場競技的有六家施工單位，他們有許多經驗值得我們借鑒，可以起到取長補短的效果。

二、必須堅定信念抓生產，求真務實謀發展

奮進的，秦電工程必須以施工進度為主線，切實加強安全管理，狠抓施工質量管理，實現最佳經濟效益，保障施工有序進行。

安全是企業的生命，是一切工作的前提。向總在回顧了的工作時，總結了公司呈現的“一超、二穩、五新”的特征。去年公司安全生產穩定受控，今年秦電工程面臨安全的嚴峻考驗，我們將以職代會為一個新的起點，向更高的目標邁進，繼續堅持“大安全”理念，以“五全”管理為手段，以“三鐵”反三違，嚴格目標管理與控制，加強危險點的預測，嚴格控制危險點，消除危險源，密切注意危險人，認真落實“四個到位”，深入開展國家電網公司、市公司、公司要求的多種形式的安全活動，加強安全教育，不斷增強克服個體不安全行為的能力，提高自身的保護意識和互保意識。確保安全管理體系的正常運行，層層落實責任，樹立安全無小事的堅定信念，嚴格安全管理目標的考核，嚴格執行獎罰制度，不斷夯實安全管理基礎，確保安全生產穩定局面。

質量是企業的飯碗，間冷塔工程是秦電工程的一大亮點，也是華能集團推進新技術的一個試點，施工質量的好壞直接影響著整個工程的形象，乃至公司的形象，因此，必須整體提升間冷塔工程柱、風筒的施工工藝質量。為了保證質量管理工作的順利進行，我們將繼續堅持以人為本，樹立科學的、全面的質量觀念，確保質量體系運轉正常。在施工過程中，嚴格各級質量管理人員職責，做到質量工作有責任、事事有人管、工作有檢查、施工有標準、質量有跟蹤，形成一個良好的質量管理氛圍。按照項目部質量管理細則，規范施工質量檢驗程序、方法，施工工藝執行標準，加強質量工作獎懲辦法，確保質量工作有章可依。在技術方案措施的審批上，將本著以節約為本，借鑒先進經驗和施工工藝，確保安全和質量，為施工工作提供出科學的、高效的指導性文件。在質量管理中，堅持提升個人施工技術水平、施工質量水平，是提高質量施工的關鍵。

進度管理是施工管理主線，業主在關心安全、質量的前提下，進度永遠是他們最關心的。在生產管理中，堅持以安全、質量促進度，正確處理好安全、質量、進度的關系，實現安全全面受控的進度，實現質量創優的進度。在生產管理中，解決影響進度的各種矛盾，實現“人、機、料、法、環”統籌管理，資源配置最優化，凝心聚志，攻堅克難，在秦電工程中實現一流工期。

經濟效益是企業的工作的出發點和歸屬，是核心。一切的工作必須為實現效益為目的，實現設計優化、方案的優化、資源的優化，開源節流是著力點。生產工作，必須服從、服務于效益這個核心，提高科學、合理的組織，全力保證項目實現最佳經濟效益。

三、必須加強修養提素質，因材施教育人才

公司的發展離不開員工的發展。向總在報告中堅持以人為本，正氣為先，大力倡導“專家治司、專家治理”的理念。社會的進步，科技的創新，公司需要大量知識型、管理型人才，為適應新的形勢，首先必須加強自身修養，提升素質，成長為學習型、實用型、專家型人才。在組織施工的同時，不斷提升經營管理能力，成為復合型人才。作為項目部總工，在自身工作和學習上提升的同時，必須因材施教鍛煉培養技術人才，施工管理人才，通過本工程的鍛煉和培養，在和諧的工作氛圍中，學習制度、安規、技術、經營中，既要使新分大學生成長為日趨成熟，能獨擋一面，又要在有一定管理經驗和能力的人中向公司培養一批綜合能力強、業務水平高管理型人才。

四、必須清正廉潔樹正氣，反腐倡廉治違章