導語：如何才能寫好一篇包餃子的作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、幫助學生“包餃子”

記得有個作家把寫作的體會概括為九字訣：看出來，想出來，寫出來。這似乎是老生常談，但如果在作文教學中以此向學生介紹并引導其寫作，肯定會取得較好效果的。

看，就是要有用心觀察和忠實描繪的能力。從某種意義上說，看得多比寫得多更重要。為什么學生對越是整日相見、相處、相知的人、事、物反而越下筆無言，筆拙不堪呢？主要就是學生缺少對生活的感受、思考和發現，沒有用心感受生活，深入思考生活，寫作文也沒有把生活具體化、形象化。留心觀察生活，選擇典型的素材，選取新的角度，做到記敘、描寫具體化、形象化，就比較容易了。

想，就是要有敏銳的感受能力、沉思能力和想象能力。想的關鍵是抓住稍縱即逝的意象，想的核心是聯想、想象。想，要想得有情趣，有妙趣。“多情只有春庭日，猶為離人照落花。”生活中有很多事物本來并沒有靈性，可是若通過聯想、想象，把自己的情感移到外物身上，仿佛覺得外物也有同樣的情感，那么，自然的山水，在有情人的眼里也就充滿了情趣，妙趣。只有熱愛生活，深入生活，并堅持不懈地用心去感悟、思索，學生筆端才會流淌出充滿靈性和活力的歡歌。

寫，就是把觀察到的材料進行構思，把畫面用語言形式表現出來。要求學生不僅辭能達意，而且能寫會道，善于把自己的觀點、主張表達出來，善于描繪事物。其實，寫出來的作文，就包含著“看”和“想”兩種成分在內；“看”和“想”已溶解在作者筆下的世界里。

二、幫助學生“倒出來”

指導學生多練筆。在平日的作文教學中，要求學生寫生活積累、周記。所寫內容可以是觀察所得，可以是“道聽途說”，可取材于現實生活，可借鑒于報紙雜志。表達上，或寫景狀物，或記人敘事，或就事論理，或直抒胸臆?？偟囊笫恰俺３＞?，句句通，篇篇新”。這樣練筆，最大的好處是學生的語言表達能力有了明顯的提高，另外，又能促使學生更留心觀察生活。

引導學生閱讀好。學生要寫出好作文，從一定意義上說，與搞好課內外閱讀有關。教師應將閱讀教學與作文教學有機結合起來，讓學生在閱讀中既領會文章內容，更注重學習課文的寫作技巧，使學生的寫作逐步達到“得法于課內，活用于課外”。要多向學生推薦優秀的課外讀物，讓他們在課外閱讀中品味、探求寫作的門道。這樣，隨著閱讀量的增加，學到的寫作技巧會越來越多，這些寫作技巧會逐步轉化為學生自己的寫作能力。

指導學生評作文。從培養和提高學生作文能力，提高寫作水平的角度看，指導學生評作文更有利于學生在作文修改中領悟寫作規律，提高寫作水平?？煞秩齻€步驟進行：

1.范評。教師選出一到三篇有代表性的作文，印出來師生共同逐字、逐句、逐段地進行批改。在批改過程中，由易到難，從書寫入手，到遣詞造句、語言表達，再到內容、選材立意是否新穎，最后評寫作技巧、布局謀篇等。教師加以簡短的講評總結，并組織學生展開討論，讓學生熟悉批改什么、怎么批改。

2.互評。有了范評引路就可進行學生之間互評。教師首先把評改重點以及評分標準提出來，讓學生心中有數；其次要靈活組織評改形式，前后位、鄰座都可組成批閱小組，聯系本次作文的要求，每個學生都要暢所欲言，發表自己意見。

篇2

王彤琰

一天晚上，爸爸對我說：“明天我們一起去你奶奶家?！蔽液蛬寢屗斓拇饝?。

第二天，我們一家來到了奶奶家，當時我看到我奶奶正在包餃子，于是我就學著奶奶的樣子包起餃子來?？墒俏野献筮?，餡兒就在右邊露出來，我又包右邊，餡兒又從左邊露出來。當時我就火了，把左邊和右邊一起往中間一捏，餡兒一下子從中間冒了出來，濺到了我的衣服上和鞋子上，我成了餡人。我又仔細看著奶奶包餃子，過了一會兒，我又看了媽媽是怎樣包的，然后，我把餡兒放在皮上，一個餃子就包成了。我看著自己包的餃子，心里美滋滋的。

篇3

我是包餃子的小能手

甘肅省靖煤公司二中小學部二（3）班 楊淇

今天，我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起包餃子。

“爸爸和爺爺負責包餃子工作，媽媽負責運輸工作，奶奶負責搟皮兒工作，我也負責包餃子工作，ok？”我說。

“ok。”

看，我包得多認真??！我一會兒包出“海綿寶寶,” 一會兒包出“海星?！币粫喊觥靶⌒芫S尼，”一會兒包出“米老鼠。”一會兒包出“電擊小子，”一會兒包出“天眼神牛?！币粫喊觥?/p>

篇4

“來來來，出來吃飯嘍！”這不，過年了，爺爺一如既往地端出了一盤盤熱氣騰騰的餃子——我最愛吃的韭菜餡?？粗且粋€個油光光、水靈靈、香噴噴的餃子，我回憶起了童年那些哭笑不得的往事……

我從小就愛玩面?？粗切┌咨拿鎴F在我手里被捏成各種各樣的形狀，我就會特別高興。直到有一年大年三十，爸爸對我說：“與其你這樣糟蹋糧食，不如做點有意義的事情吧！”于是，我便問：“什么有意義的事情??？”爸爸便揮了揮手中的搟面杖，指了指我手中的面團說：“搟餃子皮！”

搟餃子皮？這還難得倒我堂堂高嘉淇？我頓時哈哈大笑起來，吼了一聲：“不就是搟餃子皮嘛，有什么大不了的，小菜一碟！”

一不做二不休，我立刻將桌子收拾的干干凈凈，將案板擺在桌子上。說干就干！于是，我搟呀搟，搟呀搟……唉，怎么有人在笑啊！我抬頭一看，??？！又是爸爸在笑個不停。

“爸，你笑什么呀？”

被我這樣一問，他非但沒停，反而笑得更大聲了：“搟餃子皮要靠搟面杖的滾動將皮搟薄，你那樣把搟面杖死死抓在手心，能搟好才怪呢！哈哈哈哈……。.”

而另一邊的我，早已被說得面紅耳赤，像熟透了的柿子，馬上就要掉下去摔個稀爛，恨不得找個地縫鉆進去，真是無地自容。再看看我的“杰作”，一個個歪七扭八，大大小小應有盡有。說罷，爸爸又開始大笑，似乎下巴要把地面砸個坑。笑完，爸爸終于進入正題，開始耐心的給我講解搟餃子皮的要領了。

“要先重后輕，搟得盡量圓，右手搟，左手轉，中間厚，周圍薄，那樣才不容易露餡……”總之，爸爸給我講了許許多多的要點：從著力點到形狀、厚度、大小、一應俱全。我這才暗暗驚奇：原來爸爸懂得這么多！怪不得做出來的餃子那么好吃。

篇5

許多家長眼中仿佛有著這樣一個真理：打是情罵是愛。我是因為關心和愛你才打你的，這是恨鐵不成鋼的表現，是父母對你關心呵護的證明，你的臉上不該有怨恨或是痛苦的表情，因為這代表了對父母多年來教育與撫養的不尊重。

可中國的某些父母是怎么做的？他們大肆運用“愛”的名義去打罵自己的孩子，可挨打的真正理由卻并非孩子不聽話，如果熊孩子胡攪蠻纏，四處打鬧倒是應該受到家長的制裁，可大部分家長卻是把自己在職場上受到的委屈或批評，還有家庭生活的不和諧與不美滿而對孩子大打出手，物理學上的踢貓效應就是指這樣的社會狀態，一個生物在被更強大的生物欺負時，往往會去找比他更弱小的生物去發泄情緒。他們認為最好的出氣筒是什么——就是孩子。

這難道沒有剝奪孩子的人權嗎，更所謂長時間的毆打會對孩子童年造成極為灰暗的影響，使他學會像父輩一樣用暴力解決問題，更有甚者，因此而嚇出了幽閉空間恐懼癥。這樣的教育，真的是各位想給自己孩子的未來嗎？

篇6

試驗目的：21世紀是個信息化時代，交往成了發展的第一需要。

實驗用品：真心液：呈白色（修正液）；大試管：三支（礦泉水瓶）；幽默液（紅藍墨水）；虛偽液（黑墨水）；交往液（白開水）

實驗過程：1.先將交往液分別倒如三個大試管。

2.將另三種液體倒入三個大試管中，加熱，觀察其變化。

實驗現象：①將真心液倒入盛有交往液的瓶內，加熱后，里面液體呈白色，并且發出茉莉的芳香，仿佛一首優美的歌。

②將幽默液體倒入盛有交往液體的瓶內，加熱后，里面液體呈現五彩繽紛的色彩，且是一股奔放的月季花香味，仿佛是一首火熱有激情的青春舞曲，洋溢著春天的青春的氣息。

③倒入虛偽液體和交往液體的瓶子，加熱后，里面一片漆黑，無法找到前進的方向，釋放出難聞的臭氣，簡直是臭氣熏天，令幾個試驗人員都逃離了，那是首逢聽必暈，無人聞的爛歌。

實驗結論：真心+交往=快樂+朋友+發展=成功

幽默+交往=快樂+群朋+動力=成功

虛偽+交往=悲傷+無朋+煩惱=失敗

小結：生活中，只有用心與別人交往，才能得到快樂和朋友，在這過程中，不斷發展，若加上一點點幽默，交往難關就不攻自破了。

篇7

一、問題的提出

這是一個知識經濟的時代，這也是一個瞬息萬變的時代，科技正處在發展高峰期，人民的生活水平也在提高，使現代化交通工具迅速進入我們的生活。從前，交通工具種類單一，誰家有一架自行車就已經十分令人羨慕。站在街頭，看到的只是寥寥無幾的自行車，幾乎沒有人騎摩托車，更沒有多少人敢奢望能有一輛屬于自己的轎車。改革開放以來，隨著經濟的快速發展，人們收入水平不斷提高，日常交通工具逐步由傳統的自行車向舒適便捷型的摩托車、電動助力車轉變，現在，質量好、外觀美的小轎車更是常見。為了更加具體地了解普通家庭使用的主要交通工具，我對身邊的20位親朋好友進行了調查。

二、調查方法

1、發表格調查20位親朋好友各自家庭所使用的主要交通工具。

2、查閱書籍、上網瀏覽，了解交通工具的發展史。

3、詢問爺爺奶奶和爸爸媽媽，了解60年代和80年代大多數人選擇的交通工具。

三、調查情況和資料整理

1、表格

60年代

80年代

現代

選項

人數

選項

人數

選項

人數

步行

12

步行

3

步行

3

自行車

7

自行車

13

自行車

2

電動車

電動車

電動車

6

摩托車

1

摩托車

2

摩托車

2

小轎車

小轎車

1

小轎車

6

公交車

公交車

1

公交車

2

2、小結

從表格中我發現，隨著時代的變遷，經濟的發展，選擇步行、自行車做為自己的主要交通的人明顯減少，大家對這種需要體力的交通工具漸漸疏遠了。而“身手敏捷 ”的電動車、速度極快的摩托車、質量好外觀美的小轎車則受到了人們的青睞，成為了人們選擇交通工具的首選。

篇8

【摘要】 【目的】 探討不同溫度和培養基在申克孢子絲菌酵母相轉化中的作用。【方法】 將4株臨床分離菌株分別接種于SDA、PDA、BHI、50 mg/kg羊血BHI及5 mg/kg GSBHI 5種培養基平皿上，每種培養基接種5個平皿，分別置于25 ℃、35 ℃、36 ℃、37 ℃及38 ℃含體積百分數為5%CO2的恒溫箱中培養。觀察菌落生長情況并計算酵母細胞轉化率?！窘Y果】 在38 ℃，平皿轉化率為25%(只有1株菌發生了轉化);在35 ℃和37 ℃時，平皿轉化率分別是60%和85%;而在36 ℃時平皿轉化率僅為45%。使用50 mg/kg羊血BHI和0.5%GSBHI培養基培養，65%培養皿上的菌株發生了酵母相轉化，使用BHI培養基培養，45%培養皿上的菌株發生了酵母相轉化，而使用SDA和PDA培養基培養，只有20%培養皿上的菌株發生了酵母相轉化。37 ℃時，有3株菌在BHI、50 mg/kg羊血BHI和5 mg/kg GSBHI培養基上的酵母細胞轉化率均達到90%，1株菌在SDA、PDA和BHI培養基上的轉化率均低于10%。【結論】 溫度是影響申克孢子絲菌酵母相轉化的關鍵因素，培養基的營養成分亦是影響轉化效果的重要因素。

【關鍵詞】 申克孢子絲菌; 酵母相轉化; 溫度; 培養基

Abstract： 【Objective】 To investigate the effect of temperature and media on mycelium-to-yeast transformation of Sporothrix schenckii. 【Methods】 The clinical isolates 4 were inoculated on plates of media after reactivation. Each isolate was inoculated on plates of SDA， PDA， BHI， 50 mg/kg goat blood BHI and 5 mg/kg GSBHI， and 5 plates of each media were prepared because isolates of each meida were incubated at 25 ℃， 35 ℃， 36 ℃， 37 ℃， and 38 ℃. Growth of Sporothrix schenckii was observed and rates of transformation were calculated. 【Results】 At 38 ℃， the transformations rates were 25%(the only one Strain converted yeast). At 35 ℃ and 37 ℃， the transformations rates were 60% and 85%， respectively. At 36 ℃， the transformations rates were 45%. There were 13 of 20 plates converting yeast when 5% goat blood BHI and 0.5%GSBHI were used， 9 of 20 plates when BHI was used， 4 of 20 plates when SDA and PDA were used. At 37 ℃， transformation rates of 3 isolates reached 90% on medium of BHI， 50 mg/kg goat blood BHI和5 mg/kg GSBHI; However， the transformation rates of 1 isolate were less than 10% on SDA， PDA， and BHI. 【Conclusion】 Temperature is the key factor that affects mycelium-to-yeast transformation of Sporothrix schenckii， nourishments of media may also be necessary for transformation.

申克孢子絲菌屬于雙相型真菌，在自然界或室溫培養為菌絲相，在體內或37 ℃培養為酵母相。申克孢子絲菌感染可導致孢子絲菌病，不僅可以引起皮膚組織的病變，還可侵犯內臟器官引起系統性病變，嚴重危害著人類的健康[1-2]。酵母相是申克孢子絲菌的致病相，申克孢子絲菌在體內從菌絲相到酵母相的轉化是致病的一個關鍵步驟[3-4]。目前關于酵母相轉化的研究多集中在基因水平[5-6]，而對于與致病性同樣緊密相關的生化特點研究較少。本文研究了不同溫度和培養基在申克孢子絲菌酵母相轉化中的作用。

1 材料與方法

1.1 實驗菌株

菌株SUMS0382、SUMS0383、BMU02035和BMU00471經形態學和分子生物學鑒定為申克孢子絲菌。SUMS0382和SUMS0383分離自我科淋巴管型孢子絲菌病患者，BMU02035和BMU00471由北京大學真菌和真菌病研究中心惠贈，亦分離自孢子絲菌病患者。

1.2 培養基

沙堡弱瓊脂(Sabouraud?蒺s agar， SDA)基、馬鈴薯葡萄糖瓊脂(potato dextrose agar， PDA)基、腦心浸汁瓊脂(brain heart infusion agar， BHI)基、含50 mg/kg去纖維蛋白羊血清的腦心浸汁瓊脂基(brain heart infusion agar plus 50 mg/kg goat blood， 50 mg/kg羊血BHI)及含5 mg/kg葡萄糖腦心浸汁瓊脂基(brain heart infusion agar plus 5 mg/kg Glucose， 5 mg/kg GSBHI)，pH值均為7.0，購自廣州市迪景微生物技術有限公司。

1.3 菌株活化

將實驗菌株接種于 PDA 斜面培養基上，在含體積分數為5%的CO2 25 ℃恒溫箱中培養，每隔7 d傳代1次，連續傳代2次，光鏡下檢查菌落形態，以保證菌株的純度和生長活力。

1.4 酵母相轉化

于超凈工作臺內，采用劃線接種法將每株菌分別接種于SDA、PDA、BHI、50 mg/kg羊血BHI及5 mg/kg GSBHI 5種培養基上，每種培養基接種5個平皿，分別置于25、35、36、37及38 ℃含5%的體積分數為CO2恒溫溫箱中培養。觀察菌落生長情況，每5 d傳代1次，連續傳代3次。

在所有平皿上的菌株傳代3次生長至第5天時，用接種環挑取少量菌落，置于滅菌載玻片上，滴加乳酸酚棉蘭或酚紅染色后，置于光學顯微鏡下觀察菌落形態。參照文獻[7]計算每個平板上菌株的酵母細胞轉化率，轉化率 > 10%為酵母相轉化成功。

1.5 統計學分析

利用精確概率法對所有菌株在不同溫度和培養基下轉化率的差異進行統計學分析，統計軟件使用SPSS 16.0， P < 0.05為差異有統計學意義。

2 結 果

2.1 菌株活化

4 株申克孢子絲菌經活化后均生長良好，形成棕褐色有皺褶的典型菌落。

2.2 酵母相轉化

2.2.1 申克孢子絲菌在不同溫度的酵母相轉化

在25 ℃的培養條件下，5種培養基上生長的菌株均表現為明顯的絲狀菌落，不能轉化為酵母相。在38 ℃時，25%培養基平皿上的菌株發生了酵母相轉化(為菌株BMU00471，其余菌株均不能生長)。35 ℃和37 ℃時分別有60%(12/20)和85%(17/20)培養基平皿上的菌株發生了酵母相轉化。36 ℃時僅有45%(9/20)培養基平皿上的菌株發生了酵母相轉化(表1)。菌株在各溫度下的轉化率的差異具有統計學意義(P < 0.001)。在光鏡下計數不同溫度時50 mg/kg羊血BHI培養基上生長的4株申克孢子絲菌酵母細胞的轉化率，發現所有菌株在35 ℃和37 ℃的轉化率均明顯高于36 ℃和38 ℃，對于菌株BMU00471，其在35 ℃和37 ℃的轉化率均可達到90%;38 ℃時所有菌株的轉化率最低，菌株SUMS0382、SUMS0383、BMU02035均低于10%(圖1)。不同溫度下的酵母相菌落均在轉種后的第2天開始出現，在第2 ～ 4天生長迅速，在第5天生長變得緩慢。在含5%去纖維蛋白羊血清的BHI培養基上，菌株BMU00471在35、36、37和38 ℃均可以轉化為酵母相。在35 ℃和37 ℃時，酵母細胞生長良好，光鏡下觀察發現90%的菌絲可轉化為酵母細胞;在36 ℃，酵母相菌株生長相對緩慢，光鏡下仍可見到較多的菌絲片段和孢子;在38 ℃，菌株生長速度較36 ℃時快，但在光鏡下發現轉化的酵母細胞數量較36 ℃少(圖2)。

2.2.2 申克孢子絲菌在不同培養基上的酵母相轉化

在營養豐富的50 mg/kg羊血BHI和5 mg/kg GSBHI培養基平皿上，酵母相轉化率均為65%，且生長最為旺盛;BHI培養基次之為45%;SDA和PDA培養基最少均為20%，且菌株在不同培養基上的轉化率的差異具有統計學意義(P = 0.002，表2)。35 ℃時，在SDA和PDA培養基上菌株以菌絲相生長，而在BHI、50 mg/kg羊血BHI和5 mg/kg GSBHI培養基上則以酵母相生長。36 ℃時，在SDA和PDA培養基上菌株不能生長，在BHI、50 mg/kg羊血BHI和5 mg/kg GSBHI培養基上則以酵母相生長。37 ℃時，菌株SUMS0382、BMU02035和BMU00471在BHI、50 mg/kg羊血BHI和5 mg/kg GSBHI培養基上的酵母細胞轉化率均達到90%;菌株SUMS0383在SDA、PDA和BHI培養基上的轉化率均低于10%(圖3)。不同培養基上的酵母相菌落均在轉種后的第2天開始出現，在第2 ～ 4天生長迅速，在第5天生長變得緩慢。 在35 ℃時，菌株BMU00471在BHI、50 mg/kg羊血BHI及5 mg/kg GSBHI培養基上均可轉化為酵母相，且生長良好，光鏡下觀察可見轉化良好的呈“雪茄”樣的酵母細胞(圖4);而在SDA及PDA培養基上，菌株BMU00471呈現不典型的絲狀菌落，并可產生棕素，光鏡下可見大量的菌絲及“梅花”樣孢子(圖4)。

3 討 論

本研究發現在36 ℃時4株申克孢子絲菌臨床分離株均可以轉化為酵母相，而在以往僅Lima等[8]報道1株申克孢子絲菌在動物體內傳代以后才具備在36 ℃發生酵母相轉化的能力。在我們的研究中，36 ℃時有45%培養基平皿上的申克孢子絲菌發生了酵母相轉化，但其酵母細胞轉化率明顯低于35 ℃和37 ℃時的轉化率。36 ℃時菌株轉化數量及轉化率卻同時低于35 ℃和37 ℃，其內在機制在進一步研究中。

本研究發現，35 ℃和37 ℃是申克孢子絲菌酵母相轉化的適宜溫度，與以往的研究相符[7]。在35 ℃和37 ℃，無論是發生轉化的菌株數量還是酵母細胞的轉化率，均明顯高于36 ℃和38 ℃。但35 ℃和37 ℃哪個更適合申克孢子絲菌的酵母相轉化呢?我們的研究顯示，在37 ℃而不是35 ℃，發生酵母相轉化的菌株數量最多，酵母細胞轉化率最高，與Dixon等[7]研究顯示的35 ℃適合申克孢子絲菌環境分離株的酵母相轉化，而37 ℃適合臨床分離株的轉化現象一致。也有學者發現分離自固定型孢子絲菌病的菌株只能在35 ℃發生酵母相轉化，分離自淋巴管型孢子絲菌病的菌株無論在35 ℃還是37 ℃均可發生酵母相轉化[9]。本研究中分離自皮膚淋巴管型孢子絲菌病患者的菌株SUMS0382和SUMS0383，既可在35 ℃也可在37 ℃發生酵母相轉化。在38 ℃僅菌株BMU00471可以轉化為酵母相，其余菌株不能生長。Ghosh等[10]的研究顯示申克孢子絲菌在30 ～ 37 ℃生長良好，在40 ℃生長受到了抑制，并沒有明確指出在38 ℃申克孢子絲菌是否能夠生長和發生轉化。有學者證明鈣調蛋白激酶可以調控申克孢子絲菌從菌絲相到酵母相的轉化[4]。我們推測溫度在申克孢子絲菌酵母相轉化過程中的作用可能與鈣調蛋白激酶的活性有關。

本研究首次發現在臨床常使用的PDA和SDA培養基上，申克孢子絲菌可以轉化為酵母相，然而營養豐富的BHI、50 mg/kg羊血BHI和5 mg/kg GSBHI培養基上發生酵母相轉化的申克孢子絲菌數量和酵母細胞的轉化率明顯高于PDA和SDA培養基，可見營養成分是影響申克孢子絲菌酵母相轉化的重要條件。以往文獻[10-12]報道申克孢子絲菌的酵母相轉化使用的培養基有胱氨酸葡萄糖血瓊脂基、BHI、含50 mg/kg去纖維蛋白羊血的BHI和胰蛋白酶大豆瓊脂基，均可獲得較好的轉化率，我們利用含5 mg/kg葡萄糖的BHI培養基對申克孢子絲菌進行酵母相轉化，其轉化菌株的數量和酵母細胞轉化率與含50 mg/kg去纖維羊血BHI培養基的一致，值得在臨床推廣。

研究顯示不同培養基上的酵母相菌落均在轉種后的第2天開始出現，在第2 ～ 4天生長迅速，在第5天生長變得緩慢，與Robert[13]在電鏡下觀察到的時間一致。但Hempel[14]將豚鼠的外周巨噬細胞加入培養基中，可將申克孢子絲菌酵母細胞的轉化時間縮短至24 h。

總之，本研究通過探討不同溫度和培養基在申克孢子絲菌酵母相轉化中的作用，明確了溫度是影響申克孢子絲菌酵母相轉化的關鍵因素，培養基的營養成分亦是影響轉化效果的重要因素，從而進一步證實了申克孢子絲菌酵母相轉化條件的多樣性，為抑制申克孢子絲菌在體內的酵母相轉化，阻斷其致病機制提供了研究基礎。

參考文獻

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Lane JW， Grrison RG， Field MF. Ultrastructural studies on the yeastlike and mycelial phases of Sporotrichum schenckii [J]. J Bacteriol， 1969， 100(2)： 1010-1019.

篇9

1.仔細看圖，你能辨認出畫面上都有誰嗎？

2.認真讀圖，大膽想像，你知道這是發生在什么時候的事兒嗎？

3.根據畫面上的內容，你一定猜到了他們在干什么吧？要抓住人物的動作、語言、表情，把事情的經過寫具體。

【詞句錦囊】

搟 捏 煮 廚房 漂亮 胖乎乎 香噴噴 自告奮勇 像模像樣 奇形怪狀

①我看見媽媽在包餃子，我心里想：媽媽包的餃子那么可愛，我也來包幾個！

②我托起媽媽搟（gǎn）好的面皮兒，在面皮兒中間放上餡兒，然后把面皮兩邊捏好。可是，由于我放的餡兒太多了，餡兒都擠出來了，媽媽幫我把擠出來的餡兒給弄掉，又幫我把扁扁的餃子“整容”，變成了圓鼓鼓的餃子。

③我先往餃子中間放了適當的餡兒，接著，我把餃子的兩邊對齊往上捏，雖然捏得慢了些，但是，至少兩邊捏起來了，最后，我把兩邊捏緊，一個胖嘟嘟的餃子就包好了。

【寫話秘笈】

想前（寫起因）：今天是什么日子？家人包餃子是過新年了，還是為誰出遠門送行？請結合生活實際，把包餃子的原因寫清楚。

想細（寫經過）：仔細觀察圖畫，這是什么地方？一家三口在干什么？注意抓住人物的動作、表情，展開想像把一家人包餃子時快樂場面寫出來。

想后（寫結果）：一陣兒忙碌過后，一家人又是怎樣享用自己的勞動果實的呢？把和家人一起包餃子的感受寫出來。

【佳作PK】

包餃子趣事

過年了！過年了！我和爸爸媽媽伴隨著窗外噼里啪啦的鞭炮聲在一起包餃子。

爸爸是主力，負責搟餃子皮兒，媽媽負責包餃子，我的活兒比較輕松――負責擺餃子，我們有說有笑。我擺著擺著，拿起一個餃子皮兒對媽媽說：“媽媽，我也想試著包一個餃子。”媽媽答應了。包著包著，我感覺鼻子有點癢，就用手揉了揉鼻子，可爸爸媽媽卻莫名其妙地沖我哈哈大笑。后來，我才反應過來是怎么回事，原來，我的手上沾滿了白白的面粉，一揉鼻子，我肯定成“白胡子老頭”了。我眼珠一轉，舉起我的小白手，快速地在爸爸媽媽的臉上抹了一下，爸爸媽媽又把手往我的臉上抹了一下，我們便開始了一場“面粉大戰”。

“激戰”之后，沒過多一會兒，餃子包完了。我便催促著讓媽媽煮餃子。一會兒工夫，餃子煮好了，吃著自己包的餃子，我覺得它的味道格外美。自己動手包餃子，真是其樂無比呀！

作者系黑龍江省哈爾濱市德強學校

小學部二（2）班學生

指導教師 祁 敏

今天我家包餃子

星期六的早晨，趕上爸爸媽媽都休息，于是，我們一家人決定要包餃子吃。

說干就干，媽媽一會兒工夫就把包餃子的材料準備好了?？粗职謰寢尠娘溩佑趾每从钟腥海乙蚕朐囍粋€。我拿起一個餃子皮，在上面放了點餃子餡兒，然后，我照著媽媽的樣子，先捏中間，再捏兩邊，三下五除二，我就把餃子包上了。我剛要把餃子放在蓋簾上，可是，我卻發現我包的餃子漏油了。媽媽說：“不要把餃子餡兒粘到餃子皮兒邊上，否則，餃子就包不嚴了。”聽了媽媽的建議，我又包了一個餃子。這個餃子雖說包得不算好，但是比第一個有進步了，最起碼沒漏油。之后，我在媽媽的指導下，又包了許多餃子，不但沒漏油，而且模樣也好看了。

爸爸看出我已經餓了，急忙把包好的餃子拿去煮。我妹妹已經迫不及待地想吃可口美味的餃子了。沒過一會兒，爸爸把餃子端上來，妹妹第一個品嘗餃子，說道：“好香呀！”全家人吃著自己動手包的餃子，真是開心極了。

作者系黑龍江省哈爾濱市

德強學校小學部二（3）班學生

指導教師 崔 巖

【暢所欲言】

任軒迪同學：讀了張耘愷同學的作文，他雖然沒把包餃子的過程作為重點具體寫，但卻讓我和他一起分享了包餃子的趣事，我也很開心。

篇10

對現在的人來說，春節是一個享受生活的節日，那你了解春節的文化嗎?下面是小編為大家整理的2021春節的文化為話題作文900字5篇，以供大家參考借鑒!

2021春節的文化為話題作文900字范文一“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”在人們的歡聲笑語中，又迎來了新的一年。春節里有許多有趣的習俗，比如貼春聯、包餃子、放鞭炮等。

“包餃子咯!”隨著媽媽一聲喊，我三步并作兩步，沖進廚房，和媽媽一起包餃子。一開始，我還不太會包餃子，就只能先看著媽媽包。

觀摩了一會兒后，我覺得包餃子并不太難，決定自己動手。我照著媽媽的樣子，用筷子到面板上夾一大塊肉餡，可那肉餡就是不聽使喚，像長了腳一般跑來跑去，好不容易夾起來，卻一不小心掉在地上，當了逃兵。我有些不耐煩，又夾起一塊看起來“聽話”一些的肉餡，它似乎是在睡覺，可算是沒有“逃跑”。哈哈!總算讓我逮住了一個。

我繼續學著媽媽的樣子，把肉餡放在餃子皮的正中間，把裝好肉餡的餃子皮對折起來。我扭頭一看，媽媽可厲害啦!她不一會兒就包了好些餃子。那些餃子全身雪白，站得穩穩當當，像一個個堅定的士兵整整齊齊地排隊站好，只等媽媽一聲命令。再看看我自己剛包的餃子，我覺得我包的餃子花邊沒有捏好，只好又仔細地修整起來。過了一會兒，我的餃子也包好了。可，可這餃子怎么看上去感覺有點不對勁兒?

仔細一瞧，咦?我包的餃子怎么站不起來?它全身軟綿綿地趴在碗里，像一個病弱的小孩，有些肉餡還從縫隙里露出來。粗看是餃子，細看像湯圓，它和媽媽包的餃子放在一起，媽媽做出來的是戰士，我的一看就是漢奸，真是鮮明的對比呀!唉，我包的第一個餃子就這樣以失敗告終。

我不甘心，準備繼續包第二個餃子。我用筷子夾起一團肉餡，把它放進餃子皮里，然后思考：“怎樣才能讓餃子豎起來呢?”有了!我把餃子皮周圍沾點水，這樣就可以把餃子皮牢牢地粘緊了!接著，我把餃子皮對折，折彎一點。最后，我一點一點給它鑲上美麗的“花邊”，就像扣著一排緊密的紐扣。呵!終于做好了，這個餃子可和上一個不一樣，它全身光滑似玉，站起來也像一個堅定的士兵，神采奕奕，身上的花邊仿佛裙子上的鉆石，給餃子的衣服縫上了精致的圖案。它看著我，我也看著它，我們都笑成了一朵花。

初戰告捷，繼續努力。我又如法炮制，一個個精神飽滿的餃子在我手中誕生了?？粗沂斋@的“戰利品”，我心中無比自豪，我不禁暗自感嘆：包個餃子可真不容易啊!

包餃子，吃餃子，寓意著在新的一年里交好運。隨著新年的到來，我祝大家在新年里都能交到好運!祝同學們在新年里學習進步!祝老師們在新年里工作順利、身體健康!祝我們偉大的祖國在新年里更加富強!

2021春節的文化為話題作文900字范文二每年春節，我都會回味起那讓人垂涎欲滴的餃子，不禁口齒生津，思緒飄到了兩千公里外的故鄉。

中華美食文化源遠流長，其中已有一千八百多年歷史的餃子，其地位自然非同一般。古書《民風土俗》中云“時元旦，作扁食，奉長上為壽。”因此每逢佳節，作為象征團圓福祿、代表新年美好祝愿的餃子就成了中國人餐桌上必不可少的一道美食。

我每年春節吃到的餃子，記憶中除了它的美味之外，總少不了姥姥忙碌的身影。小時候，春節回到故鄉，姥姥都會為我們做各種餡料的餃子：有羊肉的、白菜豬肉的和韭菜餡的……她總是想著法兒的讓我們對餃子充滿著期待。餃子一端上餐桌，我們這些小孩子便爭先恐后地伸出早已迫不及待的手，一品它美妙的滋味。

一個個元寶般的餃子，一口咬下，汁水充盈了嘴，香味使人欲罷不能。決定餃子主要風味和口感的則是它的餡料，譬如我最喜歡的韭菜餡的餃子，清香爽口，帶著一股濃郁的清韭味，再配上一大碗餃子湯，真可謂是是“此餃只應天上有，人間難得幾回品”了吧。

一塊面皮，一勺餡料，這便是一顆餃子的全部。最后再用一雙巧手將面皮仔細捏好，一個餃子就這樣誕生了。當時我還小，以為包餃子很容易，卻不知搟面皮、調餡料要花上好多功夫，不知姥姥為此付出了多少心血。搟面杖搟出了一個個讓我回味無窮的餃子，也搟出了姥姥臉上一道道深深的皺紋。

包餃子時，姥姥總是把餃子一個個放在蓋簾上，圍成一圈一圈的，姥姥說這寓意著家庭的團團圓圓。“嘩啦”一聲，餃子下了鍋。在時而冒白沫的沸水中上下翻騰，活像一尾尾鮮活的魚。餃子煮好后，熱氣騰騰地端上，一家人其樂融融地吃著、笑著，快樂和融洽的氣氛彌漫在暖暖的空氣中，幸福和滿足的記憶沉淀在我的腦海里。每年的春節期間，我每天都是吃得快撐破了肚皮，然后挺著鼓鼓的小肚子向姥姥依依不舍地告別，踏上歸途。

現在，媽媽也時不時也為我做一頓餃子，雖然非常美味，但是可能是我思念姥姥的緣故吧，腦海中關于餃子味道的記憶總是停留在那兩千多公里外的故鄉。

今年春節，我又回到了山東，再次品嘗到了久違的味道。不同的是，這次是姥姥帶著我和表哥一起包餃子?？粗覀儼耐崞吲ぐ?，有些還“露餡”的餃子，姥姥慈愛地笑了，耐心地幫我們把餃子修補好，下到鍋里，我們兩個眼饞地在餐桌旁等待著，最后終于品嘗到了自己的勞動果實。

時間能夠磨滅很多事物。它能水滴石穿，它能移山造海。但，這世界上總有一些東西是它拿不走的，比如這代代相傳的寄托著濃郁親情的餃子文化。

2021春節的文化為話題作文900字范文三在大年三十這一天，一種喜慶與熱鬧交織著的味道，便越來越濃了。整個城市已經渲染上了紅紅火火的顏色。

大年三十是最忙碌的一天。

隨著金雞打鳴，房間里早已空無一人，我和我爸爸媽媽起了個大早，就已經到街上去買了菜肴和裝飾，便分工合作了起來。媽媽和奶奶在廚房里洗著菜，而我和爸爸則去貼對聯和燈籠，爸爸爬上梯子，我連忙幫他扶住，爸爸貼著對著，我像一個小指揮家似的“上面一點，左邊一點，對對……”終于，經過我們的一番努力，把他們都給弄好了?？粗覀兊膭趧映晒?，我擦了擦額頭上的汗，模仿著古人的樣子，搖頭晃腦地念起來“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”在我讀的同時，不知哪里傳來一聲聲動聽的聲音在低唱水調歌頭，此時此刻，可真是別有一番古風古韻。

不知不覺中，已經到了下午，一回到家，一股肉的香味便朝著我撲鼻而來，我徑直跑向廚房，口水都要滴下來了，我對自己說：“不行要做好，不然紅包就沒了?！?/p>

天色漸暗，一道道色，香，味都極佳的佳肴陸續端上了餐桌，那香味可真是令人垂涎三尺。

終于，開飯了。我努力克制住狼吞虎咽地欲望，將菜夾給了長輩。大家都夸我“新的一年，長大懂事了?！蔽倚睦锩雷套痰模蠹以诓妥郎嫌姓f有笑的，這一天，大家每個之間都沒有任何的不愉快，每個人的臉上都洋溢著笑容。

年夜飯吃完了，媽媽把菜盤端走了，準備擦桌子，我連忙說：“我來擦。”于是，我認認真真地把餐桌擦得一塵不染。擦完餐桌，我又非常積極，主動地把水果端到茶幾上，給每個人品嘗。我看了看，嗯——時機不錯。

我厚著臉皮，大聲地說：“祝大家恭喜發財——?！蔽疫€沒說出后半句，大家都早已心領神會，紛紛笑嘻嘻地將紅包遞給了我。我小心翼翼地拿著這一大堆的紅包，跑進臥室，將他們藏了起來，心中不禁暗暗竊喜。

爸爸讓我坐會兒，而我早已按奈不住，拿著煙花就往樓頂跑，迫不及待地點燃了它，煙花在空中綻放著不同的花朵，絢爛無比。

放完煙花已經很晚了，肚子里早已饑腸轆轆，奶奶招呼著我來吃湯圓，聽到湯圓，我立即狼吞虎咽起來，奶奶慌忙地說：“小點心，小心硬幣”。

一聽到硬幣，我就一直吃，只想把硬幣吃出來?！皣帯薄耙蔽覛g呼起來，大家紛紛祝賀我前途無量。

過了一會兒，瞌睡蟲向我襲來，我不顧一切，倒頭就睡，不知東方已吐白，新的一年已經到來。

2021春節的文化為話題作文900字范文四在所有絢麗斑斕的中國傳統節日中，春節是老百姓參與度最高的節日。它有著兩千多年的文化積淀，承載著中華民族的民族精神、民族情感。我們傳承春節文化，從中獲得寶貴的精神能量，獲得文化自信，忠誠于文化信仰。

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇?！敝袊耖g有“開門爆竹”一說。在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國特產，其起源很早，至今已有兩千多年的歷史。放爆竹可以創造出喜慶熱鬧的氣氛，是節日的一種娛樂活動，可以給人們帶來歡愉和吉利。大年夜，山東各地一般由家長首先起來“發紙”，開門前先放爆竹，然后才能說話。男人在家長的帶領下祭拜天地神靈。春節的第一頓飯都是吃餃子。煮餃子時，要鳴放鞭炮。為驅邪惡、求吉利，有的地區燒火煮餃子要用芝麻秸，意味著新一年象芝麻開花節節高，日子越過越好。餃子要煮得多，必須有余，飯后鍋內要放上饅頭，意在有余頭。水餃煮好后，先盛一碗敬天地，再盛一碗敬灶君。就餐時，除每人一碗外，還要多盛一到二碗，意在希望人丁興旺。吃餃子充滿了節日的歡樂氣氛。春節的餃子里多包有錢、棗、麩子等，吃到錢，就能發財;吃到紅棗，意味著新一年能起早干活，勤勞致富;吃到麩子，就能享福。不管誰吃到其中的哪一種，大家都衷心地祝賀。如果小孩吃到了錢，家長更十分高興，認為孩子有出息，除了鼓勵以外，還要賞錢，以示祝賀。在歡樂祥和節日里，家家其樂融融，沉浸于春節文化的習俗中，迎新春，賀新年。

每逢新春佳節，家家戶戶還要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“福”字。春節貼“福”字，是我國民間由來已久的風尚。“福”字現在的解釋是“幸?！?，而在過去則指“福氣”、“福運”。春節貼“?！弊?，無論是現在照舊過去，都依靠了人們對幸福生活的向往，也是對美好未來的祝福。顯示了我們民族的自信，感情的信仰。民間為了更充分地表現這種向往和祝福，干脆將“?！弊值惯^來貼，表示“幸福已倒”“福氣已到”，節前人們就在門臉上貼上“福”字，路人一念“福倒了”，也就是“福到了”。春節文化猶如春風化雨，每個中國人處在這種濃郁的民族文化氛圍之中，潛移默化地接受其熏陶。

專屬于我們華夏民族的傳統文化，時至今日，依然代代相傳，這彰顯了我們民族精神的凝集力，洋溢著我們濃濃的民族自豪感，自信心，增加了我們民族信仰的力量。

2021春節的文化為話題作文900字范文五平時，寫著寫著作業就會想：一年也太長了吧，過得這么慢，一天就如此難熬，更別說一年365天了。但又一算，一分鐘60秒，一小時60分鐘，一天24小時，一年365天。算起來，一年也不過31536000秒。一秒鐘過得多快呀，一眨眼的功夫就過去了，所以不過就是這些，時間也不多。但每過去一秒，生命就少了一秒，所以大人們總說，過年了，又老了一歲，但春節這種熱鬧的氣氛總是很吸引人，讓人盼望著過年。我就是一個春節的小粉絲，一般寒假還沒放，我就開始盼著了，盼春節快點兒到來，即使又大了一歲也沒關系。

每年春節，我們家過得都很熱鬧，尤其是今年。大年三十那天，我和媽媽回奶奶家。一進村便感受到了一種熱鬧的氣息，我打開車窗，吸了一口空氣。這不是年的味道嗎，街上早就掛起了燈籠，門口貼上紅對聯，門對面總不忘貼一個”開門見喜”。每家每戶不管大小、老少都忙里忙外。我家也不例外，媽媽一回家就洗了手跟奶奶包餃子了。最值得一提的就是我們豐盛的年夜飯了，二爺爺將晚上要炒的菜、肉都切好。媽媽和奶奶炒完菜擺在桌子上，媽媽把我爸爸接回家后，年夜飯就正式開始了，其中仍有一位?？停嚎蓸冯u翅。不管從哪方面來講，我都對它是印象至深，特別是去年，我的牙就是被這東西硌下來的，當時直接是鮮血直流，但我還是很喜歡吃，只是今年吃的時候我是小心小心再小心了。一到八點，電視上出現的畫面必定是春節聯歡晚會，每到這時，我和妹妹就爬上了床，在被子里躺著看春節聯歡晚會。因為奶奶家的電視，客廳一臺，臥室一臺，所以我在屋里看，一般11點我就會倒頭呼呼大睡，絕不會撐過12點，除夕夜就這樣過去了。

當然，每年的大年初一于我而言也很特別，媽媽一叫我起床，只要聽到，那我必定會精神抖擻。如果是平常，我絕不會這么利索的，說不定會賴床，而讓我如此勤快的主要還是新衣服，雖然都這么大了，但我還是很喜歡穿新衣服。

因為我爺爺是他兄弟姐妹中最大的，所以我們家的親戚早早就到了我們家，準備好了才一起出去拜年。我們小孩子的標配當然是一只大大的棒棒糖。拜完年我們還會聚在一起吃個午飯，孩子們會在一起玩，直到下午三、四點鐘才散，春節在我眼中就這么過去了大半。

不僅是大年初一，就是大年初二，我也是非常高興的，因為那一天我們還要去姥姥家。我和我表哥還是一如既往地坐在一塊兒玩手機。爸爸，媽媽，舅舅，舅媽，也拿我們沒辦法。