導(dǎo)語：如何才能寫好一篇護(hù)蛋行動，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我們每人得先準(zhǔn)備一個(gè)蛋。我也回家找雞蛋，我找到了裝蛋的竹簍，哇！簍子里的蛋可真多呀！一個(gè)個(gè)安靜地躺在里面，就像在熟睡的小寶寶，可看得我眼花?亂了。我想：我的蛋寶寶一定要白白胖胖的，還是選一個(gè)最大的雞蛋好了。

我把選好的雞蛋畫上了一個(gè)可愛的小男孩圖案，可是給蛋寶寶取名又成了我頭痛的事了，我左思右想，還是叫個(gè)“小羅哈瑪”吧。蛋寶寶也要一個(gè)溫暖舒適的家呀，我連忙找來個(gè)漂亮的小紙盒子，在盒子底下放一層厚厚的細(xì)紙，把蛋寶寶小心翼翼放進(jìn)去正好合適。為了蛋寶寶的安全，我又把小盒子放進(jìn)一個(gè)大盒子里，這樣我才放心了。

第二天，我?guī)еu蛋寶寶來到了學(xué)校。上課時(shí)，我偶爾瞟了瞟蛋寶寶，生怕它有什么意外。叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們邀我去打籃球，我說：“我就不去了，要是蛋寶寶破了，那我就不可以得到‘愛心小天使’的稱號了。”

就這樣，下課時(shí)我都守著蛋寶寶不敢輕易離開，同學(xué)們都嘲笑我成了只“小母雞”。艱難的一天終于熬了過去了。

篇2

回到家后，我隨手拿了個(gè)雞蛋放在桌上，準(zhǔn)備把它當(dāng)做第二天護(hù)蛋的主人公，可沒想到調(diào)皮的妹妹竟這么性急，我出去還不到半分鐘，回來時(shí)我那可憐的蛋寶寶已經(jīng)被妹妹給推下去“墜地身亡”了。護(hù)蛋行動不戰(zhàn)而敗，還沒開始就已經(jīng)…沒辦法，我只好又找了一枚蛋作為明天的主人公。

……

護(hù)蛋行動，開始！

2011年1月27日第一天

今天呢，是護(hù)蛋行動的第一天。早晨起來后，我捧著蛋寶寶對它說：“蛋寶寶，從今天開始我就是你的‘媽媽'了，別害怕，我一定會好好保護(hù)你的！”平淡的一天很快就過去了，最讓我擔(dān)心的還是晚上，因?yàn)槔蠋熣f過→寸步不離，這就說明，睡覺也得抱著雞蛋睡覺咯？那怎么行！要是壓碎了怎么辦？！盡管帶著種種疑問和擔(dān)心，我還是毫無防備地拿著蛋寶寶睡覺了。睡夢中我隱約地記著我好幾次起來找雞蛋，就這樣輾轉(zhuǎn)了一夜。

2011年1月28日第二天

早晨起來時(shí)我條件反射性地低頭看了看手中的雞蛋，還好，雞蛋沒有事，仍安然無恙地睡在我的手心里，這下我就放心了。起床后我去掛表，把雞蛋放在了口袋里。由于表太重，我一個(gè)沒抓緊，差點(diǎn)滑下去蹭著我口袋里的雞蛋，幸虧我又及時(shí)抓緊，才避免了一場悲劇的發(fā)生。

2011年1月29日第三天

今日閑來無事，我玩弄著雞蛋，把它扔上去又接著，扔上去又接著…可是在一次雞蛋下降的時(shí)候，我差點(diǎn)沒接住，雞蛋落下來時(shí)在手上轉(zhuǎn)了好幾個(gè)彎，眼看著就要掉下去了，又突然穩(wěn)了下來，乖乖地停在了我手心上，真是虛驚一場。但通過這個(gè)事件，我卻在想：如果再有這樣的危險(xiǎn)情況怎么辦？倒不如給蛋寶寶穿一層外衣，又美觀又實(shí)用。嗯，說做就做！我先用保鮮膜給雞蛋包了一層薄薄的外衣，然后又用衛(wèi)生紙多包了幾層，加強(qiáng)了防御力，最后用膠帶紙粘了起來，就這樣，一個(gè)具有保護(hù)系統(tǒng)的全新“第二代”雞蛋誕生了！

2011年1月30日第四天

今天，我?guī)е暗诙彪u蛋到姐姐家去借書，姐姐見我手里拿著，便問：“你手里拿的是什么啊？”邊說邊拿了過去。我說：“是雞…”“蛋”字還未說出口，就聽見“砰”一聲，把我和姐姐都好嚇，不過幸虧是具有保護(hù)系統(tǒng)的“第二代”雞蛋，它的抵御力也沒那么差啦，這么點(diǎn)小創(chuàng)傷，是不會有什么障礙的。

2011年1月31日第五天

篇3

到了學(xué)校，老師說雞蛋要隨身帶，不能破，下課了我呆在教室，連去廁所也把雞蛋帶在身上，生怕一不小心將雞蛋弄破。侯玉祥同學(xué)最慘了，上班隊(duì)課時(shí)，他想把白宇豪同學(xué)的桌子往前拉一拉，手上拿著雞蛋，正巧白宇豪想幫他一把，于是就推桌子一下，“砰”雞蛋破了，當(dāng)然也有許多同學(xué)的雞蛋破了。

上課了，老師讓我們?nèi)ザ巧先与u蛋，二樓差不多3米高，大家將雞蛋扔了下去“砰砰砰砰”同學(xué)們紛紛跑下來，撿自己的雞蛋，我緊張撿起的雞蛋，打開看看，“耶！”我的雞蛋沒有破，看看同學(xué)們的雞蛋，許多人的雞蛋都破了。

老師讓我們雞蛋沒破的同學(xué)再從三樓扔下去，上樓了，到了上面看到同學(xué)期待的眼神，那將雞蛋扔下去的那一刻，我的心也飛了下，我飛快的跑下了樓，心中暗想：希望自己的雞蛋不破。撿起一看，我的雞蛋沒有破，我很自豪，原以為比賽結(jié)束了，可是老師說還有一場比賽，我的心跳再次加速了，老師說只有一分鐘，可是我還要幾分鐘準(zhǔn)備呢，我以迅雷不及掩耳之勢，裝好了雞蛋，進(jìn)行了第三次比賽。

這一次我充滿信心挑戰(zhàn)，結(jié)束時(shí)我又贏了，興奮極了，我心花怒放，放學(xué)了，我把雞蛋完整的帶回家了，我仿佛還沉浸在護(hù)蛋行動中，這次護(hù)蛋行動，只有4個(gè)雞蛋保住了，我、沈吉軍同學(xué)等同學(xué)。

篇4

從前，一戶人家里有兩只蒼蠅，一只叫甲，一只叫乙。它們平日里受夠了蒼蠅拍的殘殺，總想報(bào)復(fù)一下。

一天，甲碰見了乙，便對它訴苦道：“蒼蠅拍這個(gè)家伙真是可惡，想方設(shè)法地殺我們，叫我們死得死，逃得逃。現(xiàn)在只剩我們倆了！”

乙想了一下，覺得這是個(gè)除掉甲的好機(jī)會，因?yàn)樵谑澄锞o缺的時(shí)候，他非常不愿把自己辛苦弄來的飯分給甲，便假作吃驚地說：“你還不知道，蒼蠅拍已經(jīng)斷了！我們可以去報(bào)復(fù)一下。”

時(shí)間過得飛快，12時(shí)馬上就到了。兩個(gè)黑影也到了，對了一下暗號，便來到了扔蒼蠅拍的地方，找到了蒼蠅拍，對它說：“老東西，沒想到會在這見面，我還以為你都成了烈士，被供在烈士墓里了呢！”說罷，便在蒼蠅拍上拉屎作惡。

篇5

新華網(wǎng)消息 以單親家庭小學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)及互動活動等為內(nèi)容的“黃絲帶”教育互助行動，近期在昆明啟動，目前已有100多個(gè)家庭、200多名志愿者通過電話和現(xiàn)場報(bào)名的方式參加。

“黃絲帶”教育互助行動是對來自單親家庭的小學(xué)生展開學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、互助活動及心理輔導(dǎo)的一項(xiàng)公益活動，將采用分層教學(xué)的方法，針對孩子量身訂制學(xué)習(xí)及心理輔導(dǎo)方案，因材施教、因需施教，同時(shí)對單親孩子的家長進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們更好地對孩子進(jìn)行教育。

活動主辦方表示，隨著越來越多的愛心人士和社會群體參與，今后將致力推動此項(xiàng)活動常態(tài)化，為更多單親家庭的孩子排憂解難。

浙江：技能優(yōu)秀的中職生可保送上高職

《中國教育報(bào)》消息 “到2015年，中職畢業(yè)生升入高一級學(xué)校的比例達(dá)到30%左右，高職專升本比例達(dá)到10%”。這是近期出臺的《浙江省推進(jìn)中高職一體化人才培養(yǎng)模式改革工作方案》提出的目標(biāo)。

浙江省提出，從2012年起啟動實(shí)施五年一貫制職業(yè)教育試點(diǎn)，即由高職院校與中職學(xué)校共同研究制定五年一體化的人才培養(yǎng)方案，聯(lián)合招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，并由高職院校為主統(tǒng)籌中職、高職階段的教學(xué)與管理。

從2012年起，浙江省還決定實(shí)施技能優(yōu)秀中職畢業(yè)生免試升學(xué)政策。參照現(xiàn)行普通高校招收保送生政策，凡獲得教育部等部委舉辦的全國職業(yè)技能大賽一、二、三等獎的本省籍應(yīng)屆中職畢業(yè)生，可免試保送就讀該省高職院校相關(guān)或相近專業(yè)；獲得全省職業(yè)技能大賽一、二等獎的中職學(xué)生，在高職院校自主招生和“三位一體”綜合評價(jià)招生中，由招生院校計(jì)入綜合成績，不受政策加分上限的限制。

武漢：188所中小學(xué)建起校園“放心小賣部”

《長江日報(bào)》消息 3月22日，武漢市鋼城11中初三（2）班學(xué)生彭佳琪來到學(xué)校“放心校園店”，花2.5元錢買了兩根火腿腸、一根雞味棒。據(jù)悉，目前，武漢全市已有供孩子們選購的放心商品。

武漢市教育局勤工儉學(xué)管理處負(fù)責(zé)人介紹，以往很多學(xué)校“小賣部”十分簡陋，就在一張竹床上擺著批發(fā)來的小作坊商品售賣；還有一些小攤販推著小車在校外隔著欄桿叫賣；“三無”產(chǎn)品缺乏監(jiān)管，存在嚴(yán)重的食品安全隱患。2007年，市政府將“在中小學(xué)校新增60家放心超市”作為當(dāng)年10件實(shí)事之一，“放心校園店”創(chuàng)建提上議事日程。

各區(qū)按照統(tǒng)一名稱、標(biāo)志、進(jìn)貨渠道、食品價(jià)格、人員著裝、培訓(xùn)考核等“六統(tǒng)一”要求，選擇有資質(zhì)、社會信譽(yù)度高的企業(yè)經(jīng)營校園店，嚴(yán)禁個(gè)人承包。對飲料、面點(diǎn)等主要食品采取集中采購，確保安全的同時(shí)，價(jià)格低于社會商店10%以上。相關(guān)部門對經(jīng)營企業(yè)每年考核，引入“退出”機(jī)制，嚴(yán)防“三無”產(chǎn)品流入學(xué)校。

目前，全市共爭取政府補(bǔ)助獎勵236萬元，已在中小學(xué)創(chuàng)建188所“放心校園店”，未發(fā)生一起安全事故。據(jù)了解，“十二五”期間，全市1 200多所中小學(xué)60%將開設(shè)“放心校園店”。

云南規(guī)范民辦教育發(fā)展400米內(nèi)限開1所民辦幼兒園

云南網(wǎng)消息 《云南省民辦教育機(jī)構(gòu)管理辦法》（以下簡稱“辦法”）正式出臺，“辦法”提出，在省內(nèi)設(shè)立民辦教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)符合所在地教育發(fā)展的規(guī)劃，布局合理。幼兒園在400米、中小學(xué)在800米范圍內(nèi)不重復(fù)審批設(shè)置。其中，民辦教育機(jī)構(gòu)不得以任何形式買賣、變造、出租、出借辦學(xué)許可證。校長年齡均不得超過70歲。“辦法”將從今年5月1日起施行，一系列“緊箍咒”將力求規(guī)范云南民辦教育發(fā)展。

在辦學(xué)方面，嚴(yán)禁民辦學(xué)校擅自開設(shè)教學(xué)班（點(diǎn)）。3家以上具有獨(dú)立法人資格的民辦教育機(jī)構(gòu)，經(jīng)所屬教育行政部門批準(zhǔn)，可以組建教育集團(tuán)或者教育聯(lián)合體。民辦教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定或者經(jīng)批準(zhǔn)的教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）組織開展教育教學(xué)活動，不得隨意減少課程和課時(shí)。

民辦教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照批準(zhǔn)的層次、專業(yè)、范圍進(jìn)行招生，招生簡章和廣告應(yīng)當(dāng)真實(shí)、準(zhǔn)確。招生簡章應(yīng)載明民辦教育機(jī)構(gòu)的名稱、辦學(xué)許可證編號、專業(yè)或者培訓(xùn)項(xiàng)目、辦學(xué)地址、修學(xué)年限、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、證書發(fā)放等事項(xiàng)。

玉溪增加200余所農(nóng)村寄宿制小學(xué)

新華網(wǎng)消息 為促進(jìn)教育公平和提高教育質(zhì)量，云南省玉溪市打破鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調(diào)整學(xué)校布局，宜增則增、宜減則減，優(yōu)化配置義務(wù)教育資源。自2003年至今，這個(gè)市小學(xué)布局調(diào)整共撤并教學(xué)點(diǎn)300余個(gè)，與此同時(shí)農(nóng)村寄宿制小學(xué)增加200余所。

據(jù)玉溪市教育局局長李世華介紹，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和城鎮(zhèn)化水平的提高，人口出生率下降、進(jìn)城務(wù)工人口增多，當(dāng)?shù)貜V大農(nóng)村、山區(qū)學(xué)校出現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模偏小，辦學(xué)效益不高，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平低，教學(xué)設(shè)施及教育資源利用率低等問題。對此玉溪市采取“減校增效，撤小強(qiáng)大、集中辦學(xué)”的方法，先后開展了三輪中小學(xué)布局調(diào)整，其中小學(xué)學(xué)校數(shù)和教學(xué)點(diǎn)由2003年的649所、383個(gè)調(diào)整為2011年的568所和27個(gè)，農(nóng)村寄宿制小學(xué)由250所增加到461所。

元江縣洼垤鄉(xiāng)的老茶己小學(xué)是附近村小組的4個(gè)校點(diǎn)撤并后成立的村完小，現(xiàn)有91名學(xué)生，其中有82名學(xué)生寄宿。學(xué)校校長趙雄杰說，以前每個(gè)校點(diǎn)只有一兩名老師，教學(xué)質(zhì)量難以保證，校點(diǎn)撤并有助于教師資源利用達(dá)到最優(yōu)化。

李世華表示，接下來玉溪市將進(jìn)一步做好校舍建設(shè)、寄宿制學(xué)生伙食補(bǔ)助、跨村學(xué)生路費(fèi)補(bǔ)助等工作，提高集中辦學(xué)度，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

北京：首批140名農(nóng)民工走進(jìn)大學(xué)校門

《工人日報(bào)》消息 3月24日，“首都農(nóng)民工大學(xué)生助推計(jì)劃”第一期新生開學(xué)典禮在北京市總工會職工大學(xué)舉行，140名農(nóng)民工學(xué)員開始了他們?yōu)槠趦赡臧氲拇髮W(xué)生活。其間，他們每人的6 000元學(xué)費(fèi)全部由北京市總工會承擔(dān)。

“首都農(nóng)民工大學(xué)生助推計(jì)劃”是北京市總工會專門為農(nóng)民工搭建的教育服務(wù)平臺，旨在通過滿足農(nóng)民工學(xué)歷、技能提升的需求，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)維護(hù)農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展權(quán)的目的。“助推計(jì)劃”在實(shí)施中，由農(nóng)民工所在的各企事業(yè)單位推薦報(bào)名，北京市總工會職工大學(xué)為其進(jìn)行考前集中輔導(dǎo)，農(nóng)民工需通過全國成人高等教育統(tǒng)一招生考試方能被錄取。被錄取后，學(xué)員將經(jīng)過為期兩年半的業(yè)余學(xué)習(xí)，畢業(yè)后獲得國民教育序列的大專畢業(yè)證書。

之前，在深入企業(yè)實(shí)地調(diào)研和專家論證的基礎(chǔ)上，北京市總工會確定“助推計(jì)劃”首批學(xué)員以數(shù)量較多、技術(shù)技能和管理水平亟待提升的建筑業(yè)工人為主要招生對象。在金隅集團(tuán)、房地集團(tuán)、環(huán)衛(wèi)集團(tuán)、城市排水集團(tuán)等十幾家企業(yè)工會組織的推薦下，全市共有200多名農(nóng)民工報(bào)名參加了考前集中輔導(dǎo)和全國成人高等教育統(tǒng)一招生考試，最終有140人被錄取，其專業(yè)方向?yàn)榻ㄖこ坦芾怼?/p>

39歲的韓飛云在新學(xué)員中年齡最大，是北京一家非公有制企業(yè)的員工，1993年來到北京打工。“雖然在北京打工快20年了，工作能力也不錯(cuò)，但由于沒有大學(xué)學(xué)歷，錯(cuò)失了很多好的工作機(jī)會。”他說，“沒有工會搭建的這個(gè)學(xué)習(xí)平臺，就沒有我今天‘大學(xué)夢’的實(shí)現(xiàn)！”

北京市總工會職工大學(xué)常務(wù)副校長張錦告訴記者，“首都農(nóng)民工大學(xué)生助推計(jì)劃”在設(shè)計(jì)課程的時(shí)候特別注重量身定做。讓學(xué)員們在課堂上既可以增強(qiáng)職業(yè)技能，還可以學(xué)習(xí)文化知識。完成學(xué)業(yè)后，學(xué)員們在獲得高等職業(yè)教育學(xué)歷證書的同時(shí)，還可以獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。“這就是我們所說的‘雙證制’，學(xué)員畢業(yè)后，他就是一名既掌握了技能又有了相應(yīng)學(xué)歷的大學(xué)生。”

據(jù)悉，“首都農(nóng)民工大學(xué)生助推計(jì)劃”今后每年招收農(nóng)民工學(xué)員將不少于100名，由北京市總工會全額資助。

內(nèi)蒙古將投入20億元全面實(shí)施高中階段免費(fèi)教育

《人民日報(bào)》消息 今年，將投入20億元實(shí)施高中階段免費(fèi)教育政策，實(shí)現(xiàn)高中階段學(xué)生全部享受免學(xué)費(fèi)、免費(fèi)教科書的“兩免”政策，預(yù)計(jì)將有82萬名學(xué)生受益。

篇6

關(guān)鍵詞：保護(hù)性耕作技術(shù) 經(jīng)濟(jì)效益 社會效益 生態(tài)效益

2005年-2010年，鳳城被列為保護(hù)性耕作項(xiàng)目示范縣，并承擔(dān)省級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項(xiàng)目一玉米機(jī)械化保護(hù)性耕作技術(shù)推廣課題任務(wù)，項(xiàng)目分別落實(shí)在白旗、邊門等7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行實(shí)施。計(jì)劃實(shí)施面積2005年500畝、2006年2000畝、2007年1萬畝、2008年1.5萬畝、2009年2萬畝、2010年3萬畝，累計(jì)7.75萬畝。幾年來，在政府的大力支持下，經(jīng)廣大農(nóng)機(jī)推廣人員的共同努力，項(xiàng)目實(shí)施順利。項(xiàng)目區(qū)平均每畝增產(chǎn)40.07千克，每畝節(jié)省作業(yè)成本94.5元，累計(jì)增產(chǎn)120萬千克，總增收節(jié)支499.5萬元。項(xiàng)目的示范推廣起到了以點(diǎn)帶面的效果，目前該技術(shù)已輻射到鳳城13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2011年鳳城保護(hù)性耕作作業(yè)面積已達(dá)5萬畝，輻射面積8萬畝，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和生態(tài)效益。現(xiàn)僅將項(xiàng)目區(qū)的效益情況具體分析如下：

一、經(jīng)濟(jì)效益

1、實(shí)施面積及單位面積增產(chǎn)量

各實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年都進(jìn)行實(shí)際測產(chǎn)，各項(xiàng)目區(qū)2005-2010年每年的實(shí)施面積和畝產(chǎn)、對比田產(chǎn)量、增產(chǎn)量及年平均增產(chǎn)量都在測量范圍內(nèi)。2005年最初僅以白旗鎮(zhèn)、邊門鎮(zhèn)作為示范區(qū)，從2006年開始至2010年又逐步增加了鳳山鎮(zhèn)、大堡鎮(zhèn)、愛陽鎮(zhèn)、賽馬鎮(zhèn)、沙河區(qū)幾個(gè)示范區(qū)，測產(chǎn)結(jié)果都證明實(shí)施玉米機(jī)械化保護(hù)性耕作技術(shù)平均每畝均增產(chǎn)40.07千克。下面僅以2005年和2010年示范區(qū)實(shí)施玉米機(jī)械化保護(hù)性耕作技術(shù)面積及單位面積增產(chǎn)量列表為代表進(jìn)行說明。

2、畝節(jié)約生產(chǎn)費(fèi)用

（1）常規(guī)播種畝用種量約2.5公斤，精量播種用種量畝需1公斤，每畝節(jié)約種子費(fèi)用=2.5公斤×15元-1公斤×15元=22.5元/畝。

（2）玉米機(jī)收每畝需支付作業(yè)費(fèi)60元；人工收獲每畝需支付作業(yè)費(fèi)72元，每畝節(jié)余作業(yè)費(fèi)=72-60=12元。

（3）玉米秸稈粉碎還田相當(dāng)于增施農(nóng)家肥10立方米。每立方米農(nóng)家肥20元，運(yùn)費(fèi)10元/立方米，撒肥費(fèi)5元/立方米，合計(jì)35元/立方米。以中等肥力土壤每畝地施3立方米農(nóng)家肥計(jì)算，每畝節(jié)約農(nóng)家肥費(fèi)用=3立方米×35元/立方米=105元。

另外，人工收獲每畝秸桿折價(jià)為30元，深松作業(yè)投入為15元。

直接經(jīng)濟(jì)效益：保護(hù)性耕作可增加收入=畝節(jié)約種子費(fèi)+畝節(jié)余作業(yè)費(fèi)+畝節(jié)約農(nóng)肥費(fèi)用一人工收獲每畝秸桿折價(jià)一深松作業(yè)投入。即：保護(hù)性耕作增收=22.5+12+105-30-15=94.5元/畝。

二、社會效益

玉米保護(hù)性耕作技術(shù)的示范推廣，不僅可以獲得可觀的經(jīng)濟(jì)效益，還可以獲得較高的社會效益。實(shí)施保護(hù)性耕作技術(shù)，可以減少大量的勞動用工，促進(jìn)勞動力轉(zhuǎn)移，大量的勞動力轉(zhuǎn)移出來以后，從事到二、三產(chǎn)業(yè)中去，從而加快了城鎮(zhèn)化發(fā)展的步伐。以項(xiàng)目區(qū)3萬畝地僅機(jī)收一項(xiàng)來看，機(jī)收獲1天可收獲40畝，僅需750天，而人工收每畝需1.2個(gè)工日，合計(jì)：30000×1.2=36000個(gè)工日，這些轉(zhuǎn)移出去的勞動工日，從事到二、三產(chǎn)業(yè)可以獲得更多的社會效益。即：36000天×100元/天=3，600，000元。

三、生態(tài)效益

玉米保護(hù)性耕作技術(shù)的實(shí)施尤其在生態(tài)效益方面，對改良土壤、保護(hù)環(huán)境、防止水土流失、抑制沙塵暴的發(fā)生，保持農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。

（1）減少環(huán)境污染和防止水土流失，增加土壤蓄水保墑能力。

大量農(nóng)作物秸稈還田，避免了因焚燒秸稈而引起的嚴(yán)重空氣污染，使大氣環(huán)境得到改善。同時(shí)，由于農(nóng)田有秸稈碎稈覆蓋，可以增加土壤蓄水能力，保住墑情，亦可減少雨水地表徑流和水分的蒸發(fā)，有利于雨水下滲，促進(jìn)作物生長。

（2）增強(qiáng)了土壤的生物活性。

還田的玉米秸稈，含有大量的有機(jī)物質(zhì)，可以為土壤微生物提供大量的營養(yǎng)物質(zhì)，促進(jìn)土壤中微生物的活動，使土壤生物活性大大增強(qiáng)。根據(jù)草河、白旗、邊門等地的測試，玉米保護(hù)性耕作技術(shù)實(shí)施地塊的蚯蚓數(shù)量每平方米增加1-2條。

（3）提高了土壤有機(jī)質(zhì)含量、改善了土壤理化性狀。

篇7

從2008年起，資興市先后出臺一系列綱領(lǐng)性文件，創(chuàng)造性定義流動人口概念，將離開戶籍地鄉(xiāng)鎮(zhèn)30天以上，以工作、生活、生育為目的，在縣內(nèi)異地居住或有固定職業(yè)的人群，納入流動人口計(jì)生服務(wù)管理范疇。量化目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化操作環(huán)節(jié)，強(qiáng)化責(zé)任措施，構(gòu)建了“黨政統(tǒng)籌、部門協(xié)同、鄉(xiāng)村為主、多方互動”新機(jī)制，解決了以往縣內(nèi)跨鄉(xiāng)流動人口計(jì)生服務(wù)管理“無規(guī)則可依”“無辦法管理”問題。

一、創(chuàng)新信息體系

一是建立“以房控人?五個(gè)一”工作制度。即制作1個(gè)區(qū)劃責(zé)任平面圖，完善1套居住人口樓棟示意圖，填寫1張育齡對象信息卡，簽訂1份房屋租賃計(jì)生管理合同，辦理1份育齡對象移交手續(xù)，做到街不漏巷、巷不漏棟、棟不漏戶、戶不漏人、人不漏項(xiàng)。二是建立分類采集制度。科學(xué)劃分流動人口基礎(chǔ)、流向、定位、變動四類信息。另根據(jù)信息應(yīng)用的輕重緩急程度，分為一般信息、重要信息和緊急信息，由鄉(xiāng)村定期集中采集收集、核對、匯總轄區(qū)內(nèi)流動人口信息。三是建立逐級核報(bào)制度。統(tǒng)一報(bào)表樣式及內(nèi)容，統(tǒng)一上報(bào)時(shí)間及操作，利用QQ群、“實(shí)時(shí)通”和“村直報(bào)”系統(tǒng)，對一般信息1個(gè)月內(nèi)、重要信息2天內(nèi)、緊急信息8小時(shí)內(nèi)報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦，做到“人來登記、人走移交”。四是建立移交管理制度。流出地與流入地簽訂《互動協(xié)議書》和《移交花名冊》后，將對象信息及服務(wù)管理移交流入地。

二、創(chuàng)新管理隊(duì)伍

建立城鎮(zhèn)協(xié)管員、企業(yè)計(jì)生專干、組級信息員、樓棟長管理網(wǎng)絡(luò)。樓棟長由所屬社區(qū)因地制宜選聘，定崗定人，定責(zé)定酬，實(shí)行績效考評制。其他人員均按各自管轄范圍內(nèi)的人口規(guī)模給予100～300元/月補(bǔ)助。

三、創(chuàng)新投入機(jī)制

市財(cái)政每年將縣內(nèi)跨鄉(xiāng)流動人口計(jì)生經(jīng)費(fèi)列入年初預(yù)算，作為調(diào)控鄉(xiāng)鎮(zhèn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。戶籍地鄉(xiāng)鎮(zhèn)按以下規(guī)定給付現(xiàn)居住地服務(wù)經(jīng)費(fèi)：自覺落實(shí)查環(huán)查孕每人每季支付經(jīng)費(fèi)30元、上環(huán)每例150元、人流每例400元、結(jié)扎每例600元、引產(chǎn)每例800元。另由市財(cái)政按人流100元/例、結(jié)扎150元/例、引產(chǎn)200元/例標(biāo)準(zhǔn)給予現(xiàn)居住地獎勵。同時(shí)，市財(cái)政配套補(bǔ)助現(xiàn)居住地鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣內(nèi)跨鄉(xiāng)流動人口計(jì)生工作經(jīng)費(fèi)2元/人?月。

四、創(chuàng)新責(zé)任體系

一是實(shí)行政策外生育“流動軌跡倒查”制度。凡妊娠期間在流入地居住1個(gè)月以上且妊娠在14周以上的，追究流入地責(zé)任，有多個(gè)流入地的，追究多個(gè)地方責(zé)任。二是實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任金制度。市直計(jì)生綜治部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)每年向市政府分別交納5000元、15000元、5000元風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任金。對年內(nèi)未出現(xiàn)違法生育或未被“一票否決”、“黃牌警示”的，風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任金返回責(zé)任單位，作為計(jì)生工作人員獎金，否則轉(zhuǎn)為違約金。三是實(shí)行統(tǒng)計(jì)責(zé)任認(rèn)定制度。凡在現(xiàn)居住地居住3個(gè)月以上且3個(gè)月內(nèi)未通報(bào)戶籍地的，由現(xiàn)居住地承擔(dān)統(tǒng)計(jì)上報(bào)責(zé)任；在現(xiàn)居住地購（建）房有固定住所且年內(nèi)在固定住所累計(jì)生活6個(gè)月以上，或從業(yè)生活三年以上的出生上報(bào)統(tǒng)計(jì)由現(xiàn)居住地負(fù)責(zé)。

五、創(chuàng)新服務(wù)平臺

一是打造便捷服務(wù)平臺。以服務(wù)企業(yè)及員工為宗旨，以宣傳和服務(wù)進(jìn)小區(qū)、進(jìn)工廠、進(jìn)礦山為手段，聘請臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生，定時(shí)定點(diǎn)為小區(qū)和企業(yè)育齡對象免費(fèi)開展生殖健康檢查、治療等服務(wù)，把政府的關(guān)懷送到每個(gè)外來務(wù)工人員身邊。二是打造親情服務(wù)平臺。將計(jì)生服務(wù)向企業(yè)、住宅小區(qū)、商貿(mào)市場等薄弱部位滲透，由單純的避孕節(jié)育服務(wù)拓展到便民維權(quán)、生殖保健、技能培訓(xùn)、就業(yè)與再就業(yè)等領(lǐng)域。全方位開展市民化、親情化服務(wù)，通過發(fā)放宣傳資料和慰問金，幫助他們解決生產(chǎn)生活等問題，使流動人口工作更安心，生活更舒適。

篇8

關(guān)鍵詞 哈維弧菌；紅鰭東方；單克隆抗體；特性分析

中圖分類號 S941.4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1007-5739（2016）08-0239-01

Abstract In this paper， 6-week-old BALB/c mice were immunized with Vibrio harveyi 2SYX002 （isolated from dermal ulcer of Fugu rubripes） for monoclonal antibody preparation. After cell fusion，，screening， sub-cell clone， and so on， 19 hybridoma cell lines were obtained and named（1B6、1D6、1A4、5B4、6C6、2E7、4A7、5B2、4E12、1G3、7D7、8E10、4D12、2B9、7D6、6E6、1G2、6G6 and 2C1）.ELISA results showed that the MAb 1B6、1D6、1A4、5B4、6C6、7D6、6E6 and 6G6 had positive reaction with all of the standard and isolated strains.The mAb of 4A7、4E12、7D7、8E10、4D12 and 2B9 had no crossreaction with other 11 standard bacterial strains， only specific reaction with the immuned bactria. MAb 2E7、5B2，、1G2，、2C1 and 1G3 had cross-reacted with tested strains， such as Vibrio.parahaemolyticus， Vibrio.damsela and so on. Among them， MAb 2C1 only had positive reaction with all strains of Vibrio.harveyi and Vibrio.alginolyticus（the titer was 1：256）， without other 11 standard bacterial strains. The present results provided the basis for the preparation of immunochromatographic test strip to rapid detection Vibrio. harveyi.

Key words Vibrio harveyi；Fugu rubripes；monoclonal antibodies；characteristic analysis.

哈維弧菌（Vibrio harveyi）又稱哈氏弧菌，廣泛存在于海洋環(huán)境中，是海水養(yǎng)殖業(yè)中一種常見的致病菌。其宿主十分廣泛，是對蝦發(fā)光病的主要致病菌[1-2]，還可引起多種海水養(yǎng)殖魚類潰瘍病[3-5]，其中紅鰭東方皮膚潰爛病，具有傳染性較強(qiáng)，死亡率較高的特點(diǎn)。哈維弧菌是該病主要病原菌之一，患病魚體出現(xiàn)表皮潰爛，伴隨全身性出血，病灶處肌肉組織嚴(yán)重液化，肝臟等器官嚴(yán)重?fù)p傷，給養(yǎng)殖業(yè)帶來嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。由于哈維弧菌遺傳特征和生理生化特征復(fù)雜多樣，并且與其近緣種在表型上有很高的相似性，依靠傳統(tǒng)的檢測方法檢出率低，而且需依賴專業(yè)的技術(shù)和設(shè)備，耗時(shí)長、操作復(fù)雜，難以實(shí)現(xiàn)對疾病的及時(shí)診斷與防治。因此，發(fā)展哈維弧菌的快速檢測技術(shù)在致病性弧菌診斷中有重要意義。基于免疫學(xué)原理的熒光抗體技術(shù)及酶聯(lián)免疫吸附技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)快速、特異的檢測哈維弧菌。目前，Robertertson等制備了哈維弧菌的多克隆抗體[9]，但多抗血清具有明顯的異質(zhì)性，特異性較差。與之相比，單克隆抗體特異性高，其檢測結(jié)果更準(zhǔn)確可靠。本試驗(yàn)利用滅活的紅鰭東方“皮膚潰爛病”病原――哈維弧菌2SYX002作為抗原免疫小鼠，制備了抗哈維弧菌的單克隆抗體，并對其進(jìn)行了特性分析，為哈維弧菌的快速檢測技術(shù)的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

1 材料與方法

1.1 試驗(yàn)材料及試劑

哈維弧菌Vibrio.harveyi（ATCC35084）、燦爛弧菌Vibrio.splendidus（ATCC33125）、副溶血弧菌Vibrio.parahaemolyticus（KCTC2471）、溶藻弧菌Vibrio.alginolyticus（KCCM40513）、創(chuàng)傷弧菌Vibrio.vulnificus（ATCC2126）、美人魚弧菌Vibrio.dams-ela（ATCC33539）、鰻弧菌Vibrio.anguillarum（KCTC2711）、希瓦氏菌Shewanella oneidensis（KCCM41821）、河豚鏈球菌Streptococcus iniae（KCTC3657）、殺鮭氣單胞菌Aeromonas salm-onicida（MT004）、遲緩愛德華菌Edwardsiella tarda（ATCC15-947）均由韓國釜慶大學(xué)疾病預(yù)防實(shí)驗(yàn)室贈送。

免疫用哈維弧菌2SYX002由大連海洋大學(xué)王斌老師惠贈。其他5株哈維弧菌分離株2SYX001、2SYX003、2HWM001、2HWM002和2SYX005均由實(shí)驗(yàn)室保存。

試驗(yàn)用Balb/C小白鼠購自大連醫(yī)科大學(xué)SPF實(shí)驗(yàn)動物中心。聚乙二醇（PEG1500）、弗氏完全佐劑、弗氏不完全佐劑、堿性磷酸酶（AP）標(biāo)記的羊抗小鼠Ig、對硝基苯磷酸鹽（pNPP）均購自Sigma公司。RPMI-1640培養(yǎng)液、胎牛血清購自HYCLONE公司。

1.2 單克隆抗體的制備

以哈維弧菌2SYX002為抗原，免疫6周齡Balb/C小鼠后取其脾細(xì)胞與SP2/0細(xì)胞在PEG作用下融合。采用間接ELISA篩選出陽性雜交瘤后，再用有限稀釋法獲得單克隆細(xì)胞株。具體操作方法參照文獻(xiàn)[10]。

1.3 單克隆抗體的特性分析

1.3.1 特異性分析。采用間接ELISA法，分別用哈維弧菌2SYX002和 11株參考菌株作為包被抗原，濃度為5×107 cells/mL，單克隆抗體作為一抗，SP2/0上清為陰性對照，具體操作步驟參見文獻(xiàn)[11]。

1.3.2 適用性分析。采用間接ELISA法，分別用哈維弧菌

2SYX002和5株哈維弧菌分離株作為包被抗原，濃度為5×107（下轉(zhuǎn)第260頁）

（上接第239頁）

cells/mL，單克隆抗體作為一抗，SP2/0上清為陰性對照，具體操作步驟參見文獻(xiàn)[11]。

1.3.3 效價(jià)測定。采用棋盤滴定法對單克隆抗體的效價(jià)進(jìn)行測定。哈維弧菌2SYX002包被濃度為5×107 cells/mL，10倍梯度稀釋至5×105 cells/mL。將所得的抗哈維弧菌單克隆抗體原液以2倍比進(jìn)行稀釋至210，進(jìn)行間接ELISA試驗(yàn)。具體操作步驟參見文獻(xiàn)[11]。

2 結(jié)果與分析

2.1 雜交瘤細(xì)胞株

經(jīng)篩選和克隆后共獲得19株穩(wěn)定分泌抗哈維弧菌2SYX002單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞株，分別命名為1B6、1D6、1A4、5B4、6C6、2E7、4A7、5B2、4E12、1G3、7D7、8E10、4D12、2B9、7D6、6E6、1G2、6G6和2C1。

2.2 單克隆抗體的特異性、適用性及效價(jià)

對19株陽性單克隆抗體進(jìn)行特異性試驗(yàn)，其中1B6、1D6、1A4、5B4、6C6、7D6、6E6 和 6G6 與所有試驗(yàn)菌株反應(yīng)均為陽性；單抗4A7、4E12、7D7、8E10、4D12和 2B9 只與免疫菌株哈維弧菌 2SYX002 反應(yīng)；其余5株5B2、 2C1 、1G2、1G3和 2E7與副溶血弧菌、溶藻弧菌、美人魚弧菌、鰻弧菌、希瓦氏菌及遲緩愛德華菌有不同程度的交叉反應(yīng)；2C1可以識別所有哈維弧菌的參考菌株及分離株（表1），且只與溶藻弧菌有交叉反應(yīng)。單克隆抗體5B2、 2C1 、1G2、1G3 、2E7的效價(jià)分別為1∶4、1∶256、1∶64、1∶64、1∶128。

3 討論

本試驗(yàn)用甲醛滅活的哈維弧菌為抗原，運(yùn)用雜交瘤技術(shù)，成功制備并克隆了19株能夠穩(wěn)定分泌抗哈維弧菌 2SYX002單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞。特異性試驗(yàn)結(jié)果表明，所得的單抗與弧菌屬細(xì)菌存在較強(qiáng)的交叉反應(yīng)，其原因可能是由于弧菌屬的細(xì)菌具有較高的相似度，親緣關(guān)系較近。使用全菌作為抗原于免疫小鼠，與其他弧菌屬細(xì)菌存在相同抗原。陳昌福等[12]用哈維氏弧菌LPS免疫同腹異育銀鯽，發(fā)現(xiàn)哈維弧菌、鰻弧菌和溶藻弧菌三者脂多糖有部分相同抗原。在郝貴杰等[13]的研究中，用制得的哈維弧菌單抗的腹水做交叉反應(yīng)試驗(yàn)結(jié)果表明，哈維弧菌與溶藻弧菌、麥?zhǔn)匣【透比苎【谋砻婵乖蛽碛邢嗨频目乖瓫Q定簇。

此外，張?jiān)d等在抗遲緩愛德華菌單克隆抗體制備中，分別使用全菌和鞭毛蛋白作為抗原，比較其免疫小鼠效果，發(fā)現(xiàn)前者免疫后小鼠抗血清效價(jià)較后者低，不適于雜交瘤試驗(yàn)[14]。因此，今后試驗(yàn)中可通過以特異性蛋白為抗原免疫小鼠來提高抗體的特異性。

試驗(yàn)所得的單克隆體的效價(jià)與同類文獻(xiàn)相比較低，可能是由于檢測中使用的抗體為雜交瘤細(xì)胞培養(yǎng)液上清。郝貴杰等[15]制備的抗哈維氏弧菌脂多糖單克隆抗體雜交瘤細(xì)胞株，其細(xì)胞培養(yǎng)液上清ELISA效價(jià)為1∶1 600，腹水效價(jià)為6.4×104，得到大幅度提高。后續(xù)試驗(yàn)中可通過誘生小鼠腹水進(jìn)一步提高抗體效價(jià)。本研究擴(kuò)充了哈維弧菌單克隆抗體庫，為哈維弧菌單克隆抗體的進(jìn)一步應(yīng)用提供更多參考數(shù)據(jù)。

4 參考文獻(xiàn)

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篇9

活動前，我要求孩子們每人準(zhǔn)備一只雞蛋，用紙巾包裹五層，再用塑料袋包裹三層，以防止衣服被雞蛋弄臟。把雞蛋放在口袋里，相當(dāng)于讓蛋寶寶幸福地睡在搖籃中。活動規(guī)則是保護(hù)蛋寶寶一天，在下午放學(xué)前，蛋寶寶完好無損的就是勝利者，否則淘汰出局。這個(gè)指令一發(fā)出，孩子們特別好奇，嘰嘰喳喳地議論個(gè)不停。有同學(xué)大膽地提出要求，讓我也參與其中。嘿嘿！小家伙們還真不好惹！向來都是老師給學(xué)生布置作業(yè)，這次學(xué)生竟然要求我和他們一起做作業(yè)！略加思索，我答應(yīng)了他們的要求。

活動開始當(dāng)天早上，我在樓道里碰到班上的值日生，左看右看覺得不對勁：這幾個(gè)男孩子走路的姿勢怎么都變了樣？他們不再是風(fēng)風(fēng)火火的，而是用手護(hù)著口袋，側(cè)著身體，輕輕行走。哦！想起來了，他們的口袋里有蛋寶寶，他們害怕被淘汰出局。彎腰拖地和掃地的孩子，也都特別小心，不再拿著清潔工具玩耍。教室里，我也沒有發(fā)現(xiàn)湊在一起打鬧的學(xué)生，他們都在安安靜靜地讀書。我檢查他們準(zhǔn)備的蛋寶寶時(shí)，他們也要求我展示我的蛋寶寶。在我們一起亮出蛋寶寶的那一刻，大家都笑了。呵呵！護(hù)蛋行動正式開始！

大家把蛋寶寶裝進(jìn)口袋，開心的同時(shí)，也都感覺多了一份責(zé)任，都下定決心要保護(hù)好它們。今天的護(hù)蛋行動會有多少人成功？會有多少人被淘汰出局？我們拭目以待。

課間，沒有一個(gè)學(xué)生向我匯報(bào)打架、拍皮球等事件。幾個(gè)常常違紀(jì)的學(xué)生也變得乖起來，安靜地走在長廊上，認(rèn)真地做操，小心翼翼地玩耍，上廁所都是穩(wěn)步行走。我總能聽到孩子相互問：“你的蛋寶寶還好嗎？”也看到個(gè)別孩子不放心地打開塑料袋看看蛋寶寶，然后再滿意地放回去。我也同樣。辦公室一個(gè)同事的孩子得知“護(hù)蛋行動”后，也想看看我的蛋寶寶是否完好無損，我就打開讓好奇的他看一看，同時(shí)也安安我的心。一整天，大家都輕手輕腳，十分謹(jǐn)慎地保護(hù)著蛋寶寶。我們提心吊膽，我們小心翼翼，都是為了保護(hù)好蛋寶寶。

篇10

前些天，語文老師給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)，就是要把一個(gè)生雞蛋帶到學(xué)校并且保證它一整天毫發(fā)無損。聽到這個(gè)任務(wù)，我是既興奮又擔(dān)憂。

這天晚上，我就開始為第二天的“護(hù)蛋行動”做準(zhǔn)備。首先，我從冰箱里找到了一個(gè)看上去最結(jié)實(shí)的雞蛋，然后一層保鮮袋、一層棉花、再一層保鮮袋，給蛋寶寶穿上了一件厚厚的棉襖。最后，我把蛋寶寶放進(jìn)一個(gè)紙盒子中，輕聲說：“安心睡覺吧，明天我?guī)闳W(xué)校哦。”

第二天上學(xué)路上，我一直小心翼翼地捧著放蛋寶寶的盒子，生怕它會摔在地上。到了教室，我馬上給蛋寶寶找了一個(gè)安全的地方——桌肚的角落。剛放好，只聽到“啪”的一聲，我的心一下子跳到了嗓子眼兒，回頭一看，原來是我同桌小林的蛋寶寶犧牲了，他一臉的遺憾。這之后，我就更加擔(dān)心自己的蛋寶寶，每節(jié)課下課都把它拿出來看一看，確定它沒事了才安心。終于放學(xué)了，回家路上，我雙手不離蛋盒子，避開來往的人群，心想一定要安全將蛋寶寶帶回家。回家后，我忐忑不安的打開盒子一看，蛋寶寶安然無恙，還在軟軟的棉襖里睡覺呢！

耶！護(hù)蛋行動圓滿成功！這次任務(wù)雖然很辛苦，但它讓我懂得做每一件事情都要盡心盡力，才能取得成功。

三年級:昕蓮心