導語：如何才能寫好一篇校長工作報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

文體活動，送溫暖送清涼活動，保證每年一次教工外出療休養和體檢，進一步營造寬松和諧的校園氣氛。進一步濃厚“潼港是我家，發展靠大家”、“責任重于泰山，理想高于一切”的育人氛圍。以下為小編和大家分享的校長學期工作報告材料范本材料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你參閱。

校長學期工作報告材料一

一、指導思想

____年是學校實施四年規劃的關鍵年。學校將以黨的十_屆四中全會精神和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，繼續秉承“依法治校，以德立校，深化內涵，彰顯特色，以人為本，和諧發展”的辦學理念，全面實施責任教育，繼續深化課程改革，進一步細化學校內部管理，內強素質，外塑形象，全面推進素質教育，不斷提升教學質量和辦學層次。

二、主要工作

(一)優化校園環境建設和諧家園

1、精神文明建設

繼續抓好文明創建，以黨支部掛帥，以工會為載體，全體師生全員參與。積極開展文明組室、文明班級的創建活動，學校組織師生參與迎世博主題活動，重視發揮工會的作用，支持工會的讀書活動，文體活動，送溫暖送清涼活動，保證每年一次教工外出療休養和體檢，進一步營造寬松和諧的校園氣氛。進一步濃厚“潼港是我家，發展靠大家”、“責任重于泰山，理想高于一切”的育人氛圍。

2、人文校園的建設。

妥善協調“三種關系”——干群關系、師生關系和家校關系。重點做好以下幾件事：一是關心激勵教師，繼續做好免費工作早餐的供應工作，組織好教師旅游休閑活動，共享世博成果;二是暢通溝通渠道，不定期召開教職工、家長懇談會、交流會，溝通思想，了解需求。三是開展世博主題活動：主題：歡慶精彩世博共創和諧家園。

3、加強師德修煉。我們要完善師德師風建設長效機制，引導教師嚴格執行《中小學教師職業道德規范》。以“迎精彩世博，與文明同行”為主題，開展教工校園禮儀系列活動，制定教師校園禮儀規范;組織世博禮儀系列講座;開展教師校園禮儀大賽，評選“禮儀教師”，引導教師做一個懂禮儀、有涵養的人。引導教師“言語思美、行為思正、工作思進”，做到敬業愛生、能教善教、創新奉獻。進一步完善并努力實施《潼港小學校本研修實施方案》，引導教師增師識、強師能、修師德，努力建設學習型團體、敬業型集體、研究型群體。

4、平安校園的建設。

繼續爭創新一輪上海市安全文明校園，德育室要加大學生良好行為規范養成的教育、檢查力度，各位班主任更要將學生的行規、安全教育管理作為班主任的重點工作，全體教職員工要履行好人人都是德育工作者的責任，把學生的安全時刻放在心上，發現安全隱患及時報告消除，發現學生中有不安全現象及時予以阻止和教育。在全國第二個“512防災減災日”舉行一次疏散演習。校園安全無小事，我們人人都有責任為確保校園一方平安作貢獻。

(二)繼續深化“責任教育”，初顯學校辦學特色

1、依據“小學生責任教育”校本課程標準，進一步完善“我的責任”校本課程教材，抓好落實校本進課堂，積極開展“責任教育”課程教研組活動，在教研中要繼續針對課程實施中出現的各種問題，結合案例討論研究，讓教研活動、評價活動有效地幫助教師正確理解本課程標準，提高教學質量。

2、在抓好責任教育進課堂和責任教育專題活動的基礎上，嘗試研究建立符合小學生特點的責任教育評價激勵方式，從理論和實踐的高度形成比較完善的責任教育體系。

3、抓好德育、少先隊的各項常規工作。認真抓好班主任(中隊輔導員)隊伍建設，期末進行班主任的述職考評，評選優秀班主任，全面落實“兩綱”，夯實學生行為規范基礎，開展各類特色主題活動和家長學校活動，提升德育工作實效。

4、抓好責任教育專題活動。以少年軍校與小學生社團為載體，扎實開展實踐體驗教育。重視發揮和拓展學校德育基地的效能，使少年兒童在社會實踐中，體驗軍人嚴格的組織紀律和不畏艱難敢、為人先的好作風，體驗敬老助困、樂于助人的好風尚，體驗熱愛家園、維護集體榮譽的好品德。

5、建設有特色的班級文化。制定以“責任在我心中”為主題的班風建設目標讓責任教育成為班隊活動的主題，制定能自我約束的班級公約，倡導書香班級，讓學生在書籍中尋找道德的真善美。要進一步加強班集體建設，注重良好的班風、學風的培養。在抓好行為、紀律、衛生等班級基礎性工作的基礎上，各年級、各班要根據學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風。

(三)完善常規管理，提升教學質量。

1、抓好教學常規。

細化備課、上課、作業、輔導、考試的常規要求，本學期重點抓好作業的批改、后三分之一學生的抓差補缺，繼續加強月考的質量監控，強調學業成績的合格率。

2、抓好學科競賽與畢業班的教學。

強調人人參與，面向全體學生，考察學科教師對每個學生的關注度。各學科開展形式多樣的能力競賽。高度重視畢業班教學工作，特別是畢業班學生的思想教育與抓差補缺，確保我校的教育質量穩中有升。

3、抓好隨班就讀工作。

關注特殊學生，做好隨班就讀學生的檔案管理和平時的教育教學管理。

4、合作互助，研討課堂教學。

要切實加強合作備課，優化備課環節。教師要重視對共享資源的二度修改，重視練習設計的研究，重視課前準備，切實提高電子備課的效率和質量。教研組內教師要相互合作，人人上課、聽課、評課，通過“說課、議課、點評”，真正做到“人人參與，人人思考，人人發言，人人受益”

5、抓好體衛藝科工作。

(1)深入開展體育教學研究，提高體育課質量，杜絕放羊式。抓好陽光體育活動，開展好兩課兩操兩活動，鞏固廣播操，訓練一支能在藝術節上展示的學生廣播操隊伍。

(2)衛生室要加強校園衛生和學生個人衛生的檢查和反饋，特別要抓好教室整潔的檢查和反饋;上好雙周三的健康教育課;做好“六病防治”工作;健全學生衛生健康檔案，特別是特異體質學生的歸檔工作。繼續抓好甲型流感的預防工作。加強食堂管理，確保師生用餐安全。

(四)加強校本研修，促進教師發展

按照學校制定的校本研修實施方案，確定學期研修目標要求，制定研修計劃，有機整合校本科研與校本教研，強化校本研修力度，促進教師專業發展。

1、建立教師個人發展自我評價制度。在“教師個人發展規劃”的基礎上，進一步明確這個學期在師德、教學、科研等方面的發展目標和措施，期末針對目標、措施進行達成情況的自評，以此促進教師的自主發展。

2、鼓勵教師自主學習。學校要創設條件、提供平臺，組織、引導教師自覺學習，充實底蘊。第一，要組織教師參加培訓學習。要繼續開展各類校本培訓，組織教師現代信息技術培訓，開展網頁評比、課件制作評比等系列現代信息技術技能比賽。第二，借助“校園網絡”，讓教師們享受到更多的優質教育資源，為提升自己的教育教學水平找到一條方便快捷的通道。要有計劃地組織教師觀看特級教師上課及專家講座錄像，并開展評議、交流等活動。第三，要倡導教師自覺讀書學習。學校將結合新教育實驗，努力營造“書香校園”。要規范教師閱讀課的管理，并組織讀書心得演講和征文比賽。

3、引導教師嚴格自律。我們要完善師德師風建設長效機制，引導教師嚴格執行《中小學教師職業道德規范》。努力在教師中樹立團結協作精神、吃苦耐勞精神、樂于奉獻精神。要樹立典型，激勵全體，開展評選學校師德之星、辦公室活動，全體行政成員更要注重細節、率先垂范。我們要開展以師德師風為話題的沙龍、主題的演講、征文等活動，寓教育于活動中。在教師考核中，將教師自評、同行互評、學校審評和學生、家長的評價結合起來，同評優聘職相掛鉤。

4、激勵教師積極進取。根據學校教師的實情，落實分層要求，進行分類培養。制定完善《潼港小學校級骨干評選辦法》，在教師申報的基礎上，分步組織理論與實踐的考核，符合條件者，授予相應稱號，并給予一定的獎勵與津貼，通過壓擔子、搭梯子、指路子等方式，提升其層次，為教師的專業發展、成長創設平臺與階梯。

校長學期工作報告材料二

一、指導思想

以科學發展觀為統領，以建立學習共同體為目標，以校長的辦學實踐為主線，以校長的自主研修為基礎，以學校發展診斷為切入口，充分發揮名校長的引領作用和工作室成員間的團結合作，努力提升校長辦學的綜合能力。

二、工作目標

借助名校長工作室這一核心平臺，充分發揮名校長的引領、示范、帶動、輻射作用，全力打造學習型、研究型工作團隊，探索符合北鎮實際及特色的校長隊伍成長機制與便捷通道，為均衡北鎮教育發展做出貢獻。

三、工作重點及措施

1、個人規劃。工作室成員要根據個人的實際情況，結合工作室兩年規劃方案，科學地制定出本人的兩年專業發展規劃、年度研修計劃，明確今后自己專業發展的目標和步驟。

2、理論學習。工作室成員要加強對教育理論、教育專著的學習和研究，通過分組學習、交流研討、讀書沙龍、管理名著解讀等，不斷提高自己的教育認識。工作室為每個成員提供適當的圖書等學習材料，要求每位成員每年閱讀1-2本教育專著，并撰寫好10000字以上的讀書筆記或心得，每年至少在工作室博客上發表不少于2篇工作感悟，交流心得體會。

3、專題研討。工作室建立“專題式”主題研討制度。由主持人根據研究方向確定主題，帶著專題深入到各自學校全方位展開診斷式服務，嘗試建立每年度兩次專題性研討會。

4、教育考察。有計劃地組織工作室成員外出培訓、觀摩學習、考察名校等。

5、課題研究。工作室成員要根據個人研究方向承擔一個課題研究，撰寫課題實驗方案，積累課題研究資料，定期在工作室博客上研究信息，工作室將督促并鼓勵全體成員做好科研成果轉化。各成員每人將至少撰寫一至二篇教育教學論文，在市級以上刊物發表或在學術會議上交流，對優秀成果工作室予以經濟獎勵。

四、主要工作時間安排

1、20__年7、8月份：添置名校長工作室辦公設施、設備;起草工作室兩年發展規劃、管理制度、學年計劃、主持人和工作室成員崗位責任，并組織通過;

2、20__年9月份：討論、研究工作室成員個人發展規劃、學年研修計劃、課題研究實驗方案;討論“學校文化建設對促進特色學校發展的研究”;

3、10、11月份：赴成員學校就學校文化與特色學校的發展進行學習調研;

4、12月份：召開“學校文化與學校特色發展研討會，工作室中期工作自評總結會;

5、20__年3月份：組織“學校文化建設對促進特色學校發展的研究”培訓講座。同時整理上半年針對課題研究的各種成果。

6、20__年4月份各成員校開展各具特色的校園文化活動

五、具體要求

1、工作室成員要緊密聯系各自學校的實際展開研究，以自己的辦學實踐為主線，邊學習邊研究，借此推動自己的專業發展和學校的可持續發展。

2、工作室成員對工作室安排的工作要克服困難、團結合作、示范引領，工作室運行相對分工，張成玉、關華校長全面負責中學校長辦學過程性研討、學習、調研等活動的開展及相關資料的整理;王春香校長全面負責小學等學校辦學過程性研討、學習、調研等活動的開展及相關資料的整理。

3、工作室成員在本年度內對照名校長考核細則、工作室考核細則創造性地完成工作任務，并達到優秀以上等次。

校長學期工作報告材料三

一、指導思想

在新的一年，要在__縣教育局和__鎮中心校的正確領導下，以科學發展觀統領學校發展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現師生共同發展為終極目標，貫徹落實教育局和中心校的工作思路，全面推進基礎教育課程改革，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破。

二、工作措施

(一)細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發展。

1、細化工作，嚴格按照指標要求，扎實做好各類資料的收集、統計、整理和歸檔工作。

2、做好學前班招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設法保證學校生源。

(二)堅持以人為本，提高隊伍素質。

1、加強學校教師隊伍建設，不斷提高教師教育教學改革與發展的能力。從教育發展的新高度來推動學校的發展，以先進的理念、優質的教育服務，限度地發掘學校的內在潛力，創造出新的教育教學業績。

2、加強師德教育，樹立“內強素質，外樹形象”的教師形象。加強師德師風建設，在教師中深入開展向優秀教師學習的活動，弘揚學為人師、行為世范的職業道德。

3、研訓結合，以研促訓，為教師的專業化發展搭建平臺。學校將請骨干教師進行課堂教學展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業務素質。

(三)堅持德育首位，提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設，溝通校內外德育工作網絡。要充分發揮少先隊輔導員和班主任的主力軍作用，充分發揮少先隊的德育功能，發揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。

2、抓好學生常規教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規管理，特別是抓好學生的集隊、上操和課間行為規范等，促進學生良好品質的形成。

3、要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續以少先隊活動為載體，以重大節日為契機，加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。

(四)規范教學管理，提高教學質量。

1、加強教育教學常規管理。要開齊課程開足課時，使教學常規工作進一步規范化、制度化。同時建立健全各種教學常規管理制度，積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據。

2、努力提高課堂效率，減輕學生課業負擔，讓學生樂學。

3、做好畢業班工作，做好學生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創造佳績。

4、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉化為教學行為，并落實在課堂上。

篇2

三年來，我在不同的崗位上經歷了思想和工作逐步適應的過程，我認真履行自己的職責，以較強的事業心和責任感，敬業、勤奮地完成了各項工作，為學校的改革與發展作出了應有的貢獻。

一、校長辦公室工作的回顧

2003年元月-2005年元月，在校辦擔任負責綜合接待的副主任期間，參與了防控非典、人大選舉、更名及更名慶典等多項大型活動的組織協調工作。校辦工作的經歷使我接觸了學校教學、科研、后勤等方方面面的工作，全局觀念和政策理論水平不斷提高，積累了較為豐富的管理經驗。

二、后勤管理處工作的回顧

2005年調任后勤管理處處長兼后勤國資直屬支部書記后，我認識到后勤管理和服務工作必須緊密圍繞學校的中心工作，牢記堅持為教學科研，為師生服務的宗旨，全心撲到工作中，為學校的教學、科研及師生員工生活提供了有力的后勤保障，通過努力，為學校獲得了“全國高校后勤工作先進單位”、“山西省綠化工作先進集體”、“山西省愛國衛生工作先進集體”等榮譽稱號，具體如下：

（一）發揮黨支部的戰斗堡壘作用，以身作則，強化服務意識，全處職工的思想素質和職業道德有明顯提升。

我組織全處人員學習黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，按照處務公開和黨風廉政建設要求，加強制度建設，主動接受廣大師生的監督；結合崗位職責，強調服務意識、大局意識，不斷提高理論水平和思想素質。

（二）充分發揮了后勤對學校教學科研的支撐保障作用，為教學科研和全校師生提供高質量的后勤服務。

后勤管理處的一項重要職能是根據學校制定的后勤服務標準，代表學校檢查、監督、指導服務實體的工作。一年多來，對學生食堂、超市的食品衛生安全、飯菜質量與價格、服務態度進行了多次檢查，監督，排除了食品安全隱患。

按照“三服務、兩育人”的原則，我調動各方面積極性，努力為教學科研和全校師生提供高質量的后勤服務：對內協調兩集團深挖潛力，不斷規范后勤服務，精心安排，確保了2005級近9000名新生入住，保證了師生學習生活秩序正常、穩定；對外與太原市水資委、自來水公司、供電局、煤氣公司、供熱公司等部門協調，為學校爭取了政策，節約了資金，保障了生活秩序。如去年冬季，我校的煤氣供應形勢非常嚴峻，師生員工的生活受到嚴重影響，我處及時向省、市人民政府反映，并采取調整浴室開放時間、增加部分電加工餐飲設備、根據氣源供應隨時生產等措施來保證師生的正常就餐，以最大努力保障了學校正常的生活秩序

任勞任怨，甘作為師生服務的老黃牛。去年，我校建校以來規模最大的職工住宅調配工作在全校教職工的關注中拉開了序幕。我帶領全處同志認真調研，先后召開房管會8次，修訂了《中北大學住房條例（暫行）》；制定了《新南區住戶手冊》、《裝修管理規定》等辦法，對新南區住宅的物業、裝修等做出了詳盡的規定。通過耐心細致的工作，冒著酷暑，使近500名教職工高高興興領取了新房鑰匙，有力維護了學校的安全和穩定；耐心走訪了所有的拆遷戶及遺屬；虛心征求了引進博士、教授的意見，匯總了各方面的意見和建議，及時向全校公布房源、人員情況，對反映的問題及時核對、糾正，圓滿完成了住房調整工作，贏得了廣大教職工的信任和好評。

（三）規范管理，開拓創新，竭盡全力履行工作職責。

我認為，后勤工作必須在改革中發展，在發展中改革。上任伊始，我改革了校園保潔工作模式，既為80名貧困生提供了勤工助學的崗位，又使校園環境大為改觀，提高了保潔水平；加強了對單身公寓、學生宿舍、公共場所、辦公教學區的安全檢查，對排查出的安全隱患進行整改，如改造線路、增加照明、疏通安全通道等，目前，所有單身公寓一改過去樓道內堆放雜物，臟亂差的狀況，居住環境發生了根本的變化。

本著勤儉辦學、節約高效的原則，協調公交公司托管了學校班車，安全、準點、舒適地完成了市內教職工上下班的交通運送任務，學校節約了資金，職工乘車比以前舒適了，教職工普遍反應良好。

為進一步改善教學科研辦公條件，2005年完成維修改造工程多項，涉及實驗室改造、教學辦公場所改造、水電線路改造、道路改造和校園綠化，所有工程均按期完工，接受了審計處的審計，確保了全校教學科研工作的正常運轉。

創建節約型校園是學校的一項長期艱巨的工作，為保證學校持續健康發展，2005年，我指導開展了節能宣傳月活動，并實施了澡堂刷卡系統改造，有效減少了水、煤氣用量，僅此一項可為學校每年節約經費60多萬元；對我校的磁卡售飯系統進行了改造,使我校的餐飲服務邁上了新的臺階。

加強了后勤部門與師生的溝通與交流：后勤管理處網站的開通受到了全校師生的歡迎，網站已受理近1000封師生來信，并被評為“最佳網站”；編輯了11期《后勤工作通訊》，大力宣傳學校后勤改革的方針、政策及改革成果；多次召開了學生伙食委員會、公寓委員會和單身職工的座談會，及時了解師生需求，不斷改進工作。

（四）加強隊伍建設，改進工作作風，發揚奉獻精神，樹立了“勤奮熱情、誠信務實”的后勤機關工作人員形象。

我加強了對全處干部職工的教育和引導，努力改進工作作風。2005年的幾次暴雨，我處干部職工都在防汛一線，確保了學校安全度過汛期；在日常工作中實行“首問責任制”，杜絕推諉、效率低等現象，樹立了“勤奮熱情、誠信務實”的后勤機關工作人員形象。

篇3

述職報告是群眾評議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據，不僅有利于述職者進一步明確職責，總結經驗、吸取教訓、提高素質、改進工作，還有利于增強民主監督的良好風氣。下面就讓小編帶你去看看中心學校校長個人工作述職報告范文，希望能幫助到大家!

中心學校校長述職報告

以下是____整理的中心學校校長述職報告____，希望能幫助到你。

一、以“三公”為原則，創建一個好班子

“一個好的班子，意味著一所好的學校。”只有堅持公正、公平、公開的原則，才能建設一個團結、民主、開拓的學校領導班子。我們從加強領導班子制度建設做起，推進廉政建設和依法行政，但凡重大問題和決策，始終堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權益方面切實從學校的發展、教師的利益出發，我們要求班子成員開誠布公、坦露心跡的互相交流，當面說，背后不說;不利于團結的話不說，不利于解決問題的話不說。

二、以“服務”為根本，樹立學校班子形象

1、熱情關心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。今年3月8日，我們自籌3000元對我鎮15名優秀女教師進行表彰;5月份又從工會經費中拿出5000元，成功舉辦了全鎮教師運動會;9月10日，我們又爭取鎮政府教育成果獎10000余元，使多名業績突出的優秀教師和骨干教師獲得了獎勵，有力地支持和推動了鎮基礎教育的健康發展。

2、做到深入教學第一線。我們要求班子成員堅持聽課，參與教研，我也從自身做起始終堅持做到每學期聽課40節以上，有機會和老師共同探討課堂教學和教改教研，做一個懂業務的校長。

三、以“質量”為根本，逐步提高學校辦學效益

1、強化教學能力，優化課堂教學

我們通過資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學條件。中心小學現有計算機50臺，其中微機室30臺，教室15臺，教師用5臺。我們以中心小學為龍頭，利用先進的網絡及多媒體教學資源和教師扎實的計算機操作基本功，對現有的微機室、多媒體室及其它電教設備的利用進行了合理的安排，保證中心小學的教師每兩周至少可以上一節多媒體課。由于重視此項工作，我鎮中心小學李穎和楊淑芳兩位老師在大慶市教育學院舉辦的全市信息技術與學科整合說課大賽中雙雙榮獲一等獎。

2、加強教師隊伍建設

我們通過多種舉措，規范教師行為。20____年我校教師無亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大力開展校本培訓，提高教師素質，提升駕馭教學的能力。為進一步提高我鎮課題教研的水平，通過認真選題、科學論證，申報了《轉變教與學的方式》教研課題。我們每學期都從公用經費中拿出幾千元資金，支持教師參加各類培訓，并組織開展鎮級課題分析研討會4次，教師教研能力和水平明顯提高。

3、開拓活動載體，豐富校園生活

在開足上好音樂、體育、美術、綜合實踐活動等活動類和藝術類課程的同時，我們積極鼓勵各校組織開展豐富多彩的其他校園活動，抓好國學經典的誦讀，上好大課間操;五月、六月我們成功舉辦了全鎮小學生體育運動會和“六。一”文藝匯演，這些活動提高了同學們的學習興趣，也使得一些體育和藝術的特長生脫穎而出。進一步增強了學校的辦學吸引力。

四、以安全為保障，營造平安校園

“安全責任重于泰山”。在做好常規性工作基礎上，我們著重做了以下幾方面工作。

1、加強檢查，發現隱患及時整改

如之平、太豐、種子小學的廁所，太豐、良種小學的天棚，都是檢查時發現存在隱患，當場提出進行整改。

2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節性的傳染病工作。各村小學除縣疾控中心統一消毒外，都買了消毒液，利用放學后的時間進行消毒、通風，保障師生人身安全。

3、抓好“送子車”工作。我們加強對學生和家長的宣傳教育，同時在學校的監督下，由學生家長與送子車車主簽訂安全協議。

4、加大安全投入。我們為各村小學統一配置了滅火器、消毒液，同進為中心小學安裝了變壓器防護欄，設置警示標志，同時維修了4所村小學的廁所。

五、強化協作監督，共創和諧教育

回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對全縣中小學進行的督導評估檢查驗收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績，但離我們的辦學目標還有一定的距離，與兄弟學校尤其是與09年申報省級標準化合格校成功的幾所學校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領導和全力支持下，提高管理水平，進一步提升師生素質，提高教育教學質量，創特色，努力開創各項工作新局面。

中心學校校長述職報告

尊敬的各位領導、教師們：

大家好!

一學年工作在繁忙中即將結束。一年來，我盡心盡力履行校長職責，團結領導全體同志，堅持把我校辦成鎮內農村學校中教學質量一流的目標。在上級教育部門的關懷和支持下，在學校領導班子和全體教職員工的共同努力下，一年來，學校各項工作扎實有效，穩中有升。此刻根據中心初中安排，我就一年來校長崗位的任職情景，加以梳理和反思，向各位領導、各位教師作以匯報。

一、工作體會與思路

體會：學習是不斷提高的源泉

校長這個職務，更多的是職責與學習。要把學校方方面面工作做好，做為學校領頭人，我深感職責重大。所以，為了不斷提高自我的領導本事，不斷提高政治理論水平。三月份參加了由市教育局組織的“中小學校長高端研訓”，學習了新的教育思想、新的教育觀念。平時加強學習新課程標準，掌握教育的動態發展。經過不斷的學習，從而使學校能在教育改革中與時俱進。

思路：規范管理、依法治校、民主治校

1、學校各項規章制度健全而有效。強化了教師在學校中的主人翁地位和學校行政為師生服務的意識，遵照上級精神，我校堅持校務公開，廣泛聽取各種意見和提議，使決策建立在民主集中的基礎上，盡力減少和消除工作中的差錯。

2、本人遵守學校的各項規章制度。作為校長，力爭成為全體教職工的榜樣，所以做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或其他事項都提前向值班同志說明。平時對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步規范。我認為“兼聽則明”，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。

3、讓每一位教師都感受到單位也是家、更是自我的依靠。在生老病死、婚喪嫁娶等人情世故上，學校有人組織、有人安排，盡最大力量解除教師的后顧之憂;每逢重大節假日，組織教師進行慶祝活動。這些做法，就是要為教師創造一個和諧溫馨的生活和工作環境，其產生的進取效益也是巨大的，每一名教師一旦提起學校，都會由衷地感到驕傲和自豪。

二、求真務實，做好各項工作

1、德育方面重抓學生的行為習慣養成教育。從衛生、常規兩方面抓起。首先主抓學生的衛生成習慣，要求全體師生從自身做起，不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起，時刻注意自我的衛生習慣。經過一段時間的督促、檢查，師生的衛生習慣大為改觀，學校面貌煥然一新。其次，狠抓學生的一日常規，嚴格要求學生，從打早點排隊、上下樓梯、課間活動抓起，少先隊“紅領巾監督崗”勤檢查、勤公示、勤督促，時刻糾正學生的不良言行。經過一個學期的不懈努力，學生初步養成了良好的行為習慣。

2、一年來，學校把安全工作作為重中之中來抓。在安全方面，我們首先建立健全了學校安全領導組織機構，在安全管理上，作為校長，我是第一職責人。學校安排專人負責安全工作，建立學校與班主任安全職責制，簽訂了《安全目標職責書》，職責職責明確到人，并落實職責追究制。針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，全校配置滅火器等防火工具，定期進行安全檢查、演練，每一天利用大課間時間進行安全教育，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。一年來，我校確保學生安全和學校平安，沒有發生一齊安全職責事故。

3、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量

教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作，我們立足本校實際，在教學獎勵上舍得投資，在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類布置，在學生的培養上做到因材施教。

4、廉潔自律，規范后勤管理，加強服務功能

這一年來，我堅持財金紀律，奉行廉潔自律，也進一步健全了后勤的管理，經過規范報銷程序，票據管理，出差及差旅管理等多項工作促進學校后勤管理工作進一步提升。

三、存在的不足之處

1、對中青年教師的培養提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，這與當前的教育教學要求還極不適應，有待于今后進一步發展。

2、教學常規管理不夠細、嚴、實、依然存在著形式化的問題。有些制度落實不到位，職責落實到人但不夠明確，使得一些工作不能及時高效地完成。

3、教育教學水平有待提高，校本研究活動不夠深入，還需充分調動教師的進取性。

四、今后的工作思路和奮斗目標

1、抓好學校常規管理，繼續在細、嚴、上下功夫，重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2、嚴格財務紀律遵守收費標準，收費公示，全面推行校務公開，財務公開。

3、牢固樹立“職責重于泰山，落實至關重要”的意識，安全教育常抓不懈，確保學校安全，創立平安學校。

4、在關注教師民生上還應下大力氣，如辦公環境、教師福利等，使我校的師生歡樂，健康成長的辦學理念真正落實到位。

一年來，我校師生齊心協力、共同奮斗，學校的各項工作取得了明顯的成效。在受到了上級領導的肯定的同時，我也清醒地認識到，我校與其他學校相比還有差距和不足。我們的工作還在繼續中，異常是學校的學校環境建設和教師個人的教學理論水平等方面還很欠缺。我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改善，不斷充實，不斷完善。沒有最好，僅有更好，這是我一向追求的最高境界。教師的工作是一份憑良心的苦差事，無法用金錢來衡量它的價值。我們選擇了教師這份職業，就等于選擇了奉獻和清貧。感激全體教師長期以來的團結協作，僅有你們不懈的努力，才能成就小垸子小學教育教學工作的輝煌。我相信，在中心初中各位領導的指導幫忙下，在我校全體教職員工的共同努力下，小垸子小學今后必須會呈現新的校容校貌。

以上匯報如不妥之處，敬請大家批評指正。多謝大家!

述職人：______

20____年__月__日

中心學校校長述職報告

根據崗位職責要求，在過去的一個學年本人始終牢記服務宗旨，努力踐行基層一線教育工作者的工作要務，老老實實做人，踏踏實實做事，平平淡淡生活，盡心盡力履行崗位職責，努力完成縣局布置的各項工作任務。

一、圍繞一個中心——提高教學質量

教學質量永遠是教育的生命線。為大幅度大面積提高全體學生的全面素質，辦好人民滿意的教育，我們始終抓住教學質量不放松。一方面堅持利用“地平線教育網”，為師生提供展示自我、相互交流的平臺，并親自擔任網站管理員，率先開通博客,同時積極派員外出交流學習，除此而外，還不定期邀請縣內名師到金牛傳金送寶。另一方面全面強化教師教學過程管理，堅持開展“月底督察期末評估”，跟蹤監測教師個體實施教學行為的每一個環節，努力向過程要質量。

二、貫徹一條主線——強化養成教育

為實現素質教育的階段性目標，引導師生自覺提升自身的內在素養，中心學校先后印發了《金牛鎮中小學生禮儀守則》和《金牛鎮中小學教師教學責任事故認定及處理辦法》，推行《金牛鎮中小學教師‘十承諾’》，深入持久地開展“文明學生、文明班級”評比，大力開展“一年360日，天天衛生我第一”的衛生保潔評比活動，強力推行學校常規管理“日清周結月評比”，定期舉辦“校園文化藝術節”和“校園健身節”，在原有校園“興趣小組”的基礎上拓展校本課程，努力豐富校園課余文化生活。

三、夯實一個基礎——落實常規管理

為全面貫徹落實省、市《學校管理工作規范》和《教學工作規范》，中心學校在廣泛征求意見的基礎上，先后制定了《金牛鎮中小學教學常規管理基本要求》、《金牛鎮中小學學科教學工作標準》、《金牛鎮中心學校“三一工程”實施方案》及《金牛鎮中小學教學質量監控方案》等一系列可操作、易調控、好評估的內部規章文件，全面落實教育教育常規。

為進一步提升學校管理水平、增強金牛教育實力、激發金牛教育活力、彰顯金牛教育魅力，以縣局“一校一品”創建活動為契機，全面啟動“一校一品牌”特色學校建設工程。以“學校有特色、教師有特點、學生有特長”為辦學目標，牢固樹立品牌意識，嘗試做好特色學校創建工作。

四、突出一個重點——保障校園安全

長期以來，我們始終抓住學生日常行為規范的養成教育不放松，堅持通過“兩會一活動”(周一晨會、周末班會、團隊活動)，扎實有效地開展有針對性的養成教育與訓練，把學生守則、行為規范，特別是經過細化了的“學生一日常規”落實到每個班級、每個學生，落實到每個學生每天生活的每個時段。切實做到了“五有”：升旗儀式后有安全教育，大型活動有應急預案，班會隊會有安全內容，放假前有安全警示和溫馨寄語，每期板報有安全知識。努力實現“學校安全無事故、在校學生零傷亡”的終極目標。

五、降低一個熱點——規范收費行為

學校收費一直以來都是社會關注的熱點，為規范學校收費行為，中心學校每學期在開學前兩天就統一印制好收費一覽表并及時予以公示。收費第一天即深入每個收費點，現場察看實際收費項目、收費標準、票據使用、及時專儲等情況，同時深入班級訪問學生，深入家庭訪問家長，讓學生上明白學，家長交明白錢，學校做明白帳。一年來，無論是期初、期中還是期末，全鎮中小學、幼兒園沒有發生一起學校或教師個人亂收費行為。

六、注重一個根本——加強隊伍建設

為了使師德教育不流于形式，我們不斷創新活動形式，豐富活動內容，緊緊圍繞“育桃李·鑄師魂”扎實有效地開展了師德教育活動。在中心校網站《地平線教育網》開辟“名師風采”專欄，組織教師以師德為引領參與討論，以優良的師風帶動教風、促進學風的轉變;舉辦“愛與責任”師德師風演講比賽，深入學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》，重溫《巢湖市中小學教師“九不準”》、《巢湖市中小學教師違規違紀行政處分辦法(試行)》和他相關制度規定，全面提升教師政治思想水平，倡導愛崗敬業，服務學生，奉獻教育的職業道德。對教師體罰和變相體罰學生現象，推行“師德預警機制”，實行一票否決制，并建立了教師體罰學生的責任追究制度。

七、強化一個導向——公開公正評價

為引導廣大教師自覺做到“精心施教、文明執教、廉潔從教”，不斷改進教學方法，穩步提高教學質量，我們認真開展“月查、月報”教學督導，每次督察都將檢查結果即時交流、反饋，同時編發簡報，掛網公開，借此督促老師們把思想放在教育上，把精力放在教學上，把行動放在課改上。我們根據上級有關規定，結合本鎮實際，制定了《金牛鎮教師量化考核細則》，指導各中小學、幼兒園從“師德表現、常規工作、教學實績”等個方面對教師全面工作進行考核，無論是自然年度還是學年度，從校長到老師，考核分數面前人人平等，無論是評先、評優，還是晉級、晉職，只要有指標限制，都一律從高分到低分在校內依次確定人選，不搞論資排輩，不搞特情照顧。

八、體現一個宗旨——服務全體師生

作為中心學校校長，我始終把自己定位在基層學校、一線老師、廣大學生和離退休老同志的服務員，始終堅持早上班、遲下班，經常深入學校了解情況解決問題，到醫院探望每一位生病的同志，熱情接待每一位來訪者，盡可能幫助他們解決力所能及的問題，向上轉達他們各種正當的訴求，平時自己和辦公室的同志們都努力踐行“優質、高效、熱情、周到”的服務理念，堅持做到“一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯熱茶相奉、一聲問候相送”，始終把師生的冷暖放在心頭。

篇4

一季度城鎮實現零售額29.8億元，按銷售單位所在地分。同比增長29.7％；其中:城區市場實現零售額22.7億元，同比增長23％;鄉村市場實現零售額8.62億元，同比增長8.7％。

批發業實現零售額2.94億元，從行業分類看。增長29.4％；零售業實現零售額20.26億元，增長27.7％；餐飲業實現零售額6.05億元，增長23.9％。

二、全市社會消費品市場運行的主要特點

琳瑯滿目的各類商品充分滿足了各類市民購物需求。2節日消費對居民消費拉動作用進一步凸現。今年元旦春節期間市場商品供應和儲備豐富。

1月份實現社會消費品零售總額9.58億元，增長25.2％，2月份實現社會消費品零售總額9.73億元，增長25.9％。3月份實現實現社會消費品零售總額9.2億元,一季度全市社會消費品零售總額增長速度較快。增長27.8%一季度全市社會消費品零售總額累計實現28.42億元，增長26.2％。

2城鎮消費品市場均呈現快速發展的良好局面。全市城鎮消費品市場商品豐富，供應充分，渠道暢通，秩序井然，城鎮消費品市場發展較快。一季度全市社會消費品零售總額中，城鎮實現消費品零售額29.8億元，同比增長29.7％，其中，城區居民對市場商品質量及品質的要求有了進一步提高,今年以來。需求量進一步增大，城區實現消費品零售額22.7億元，同比增長23%

3消費品市場各行業競相發展。社會消費品零售總額中，批發業實現消費品零售額2.94億元，比上年同期增長29.4％，零售業實現消費品零售額20.26億元，占社會消費品零售總額的70.9%比上年同期增長27.7％，仍然是消費品市場快速增長的主要力量。

4限額以上企業對市場的帶動作用日益突出。全市限額以上企業對消費增長的推動作用不容忽視，今年以來。全市限額以上批發業實現消費品零售額0.45億元，比上年同期增長66.9%限額以上零售業實現消費品零售額4.7億元，增長29.8%住宿業限額以上企業實現消費品零售額57.4萬元，增長28.2%餐飲業限額以上企業實現消費品零售額2629.9萬元，增長33.3%

5限額以下企業穩定發展。全市限額以下批發業穩定發展，實現零售總額2.5億元，增長22.7%限額以下零售業實現零售額25.4億元，增長26.8%限額以下餐飲業實現消費品零售額5.9億元，增長23.5%限額以下企業在社會消費品總額中占80.7%

三、全市進出口貿易大幅度增長

全市對外貿易總額大幅度增長。全市完成進出口總額2504.5萬美元，同比增長209.55%其中，出口總額2927.4萬美元，同比增長87.52%進口總額577.2萬美元，同比增長245.04%實現貿易順差2350.3萬美元。

四、全市消費品市場平穩增長的主要原因

1居民收入的提高,居民消費支出增加的前提條件。市政府十分關注民生，想方設法增加城鄉居民收入，全面落實工資調整政策，千方百計提高城鄉低保、醫保、養老、失業保險的覆蓋面和標準。年，城鎮居民人均可支配收入9932元，同比增長9.73%同時，各級政府高度重視三農問題，加大了農業投入、結構調整、農民技能培訓和外出務工等方面的工作，各種支農惠農政策得到貫徹落實，農民問題的全面解決，農民負擔進一步減輕，實現了農民收入持續增長。2-2月份農民現金人均收入554元，同比增長30.82%年全市在崗職工年平均工資進一步增長。居民收入的提高，有力的支撐了社會消費品零售總額的增長，進一步促進了居民消費的快速發展，從而使消費品市場呈現出了持續快速增長的態勢。

2居民消費價格上漲是全市社會消費品零售總額增長的原因之一。今年前2個月。雖然全市居民消費價格指數上漲的原因結構性的價格上漲引起的同樣對社會消費品零售總額增長起到推動作用。

3節日消費特征明顯是消費品市場的突出表現。春節期間，全市各商場、超市、商業街區積極開展了形式多樣的營銷活動，備足了貨源、刺激了消費，帶動了節前節后的市場持續火爆。一年一度的新春佳節,一年中的消費高峰期,吃、穿、用類商品全面旺銷。

4商貿流通市場基礎設施的不斷完善。為消費品市場的繁榮提供了保障。近幾年，市委、政政府一方面不斷加大流通綜合服務體系建設，增強城市綜合輻射帶動作用，另一方面，加大交通等基礎設施建設，除國家重點建設的國道省道交通有了極大改善外，市到縣、縣到鄉的公路實現了油路化，鄉鄉通公路，行政村基本通公路，方便了城鄉居民出門消費，流通綜合服務體系、農村商品集貿市場的建設，改善了消費環境，拓展了消費領域，培育文化、旅游等新的消費熱點，促進了全市消費品市場的活躍。天水的區位優勢和近幾年打造隴東南區域物流中心的建設,對周邊地區的幅射作用逐步顯現。

五、存在問題與建議

一是部分政策因素對消費結構升級影響較大。近年來。增加了居民生活成本，這些支出在一定程度上抵消了居民的部分消費增量，也影響到低收入群體的消費能力，延遲消費升級進程，影響消費需求的持續增長空間。

二是物價上漲對居民消費產生一定影響。近年以來。對城鄉居民特別是低收入家庭造成較大影響，低收入家庭生活水平得不到明顯提高。

三是儲蓄和投資傾向增強。消費意愿趨弱。一方面緣于社會保障制度的局限性和住房、醫療、教育等產業市場化所導致的消費謹慎”因素，人們往往把多余的錢用于儲蓄；另一方面，由于股市﹑基金的財富效應，使居民即期收入投向證券市場，一定程度上改變了傳統的消費支出，抑制了居民即期消費增長。

要進一步繁榮全市消費品市場，針對以上問題。需做好以下幾個方面的工作：

一是繼續加大發展農村特色產業的力度。大力推進農業產業化進程，全面推進農村土地流轉,提高農民工技能,加大組織農民工外出務工力度,有效擴大農民增收空間，全面提高農民的收入水平，為農村居民收入的持續穩步增長創造條件。

二是繼續加大市場監管力度。要對小商品和農資加大管理力度,堅決查處假冒偽劣商品,凈化市場環境。

三是進一步健全社會保障體系。激勵引導廣大消費者放心、理智消費。

四是嚴格穩定物價。促進市場穩定發展。

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大家好！

首先，我代表全體師生，向蒞臨我校指導工作的各位領導表示歡迎！向一如既往關心支持我校發展的縣教體局表示感謝！

自8月20日服務于四中，至今已經過去了一個學期。在工作中能得到四中全體師生的理解和支持是我最大的榮幸。“校長”二字對我來說并不非是一種榮譽，而是一種壓力和責任。實踐證明，作為一名校長應該有“鮮明的思想、明確的思路、可行的措施、以及科學的管理方法和人文的管理藝術”。但是，我不具備，我將秉承教育家們所倡導的先進的管理理論和科學的管理方法，秉承名優學校成功的管理經驗和優秀的管理模式，本著“在繼承中創新，在創新中發展，在發展中提升”這一策略來開展工作。

然而，通過管理的進一步深入和管理的精細化，使我深深地感到自己的政治素質、文化素養、人文底蘊、決策能力、管理水平、服務意識都還有待于進一步完善和提高。要勝任這一職責，靠的就是教育體育局的大力支持和正確領導；靠的就是我們全體教師“以校為家、公而忘私、團結協作”的合力；靠的就是我們全體教師“任勞任怨、愛崗敬業、務真求實”的精神！就是縣教體局的大力支持給予了好工作的動力，就是四中全體教師的這種合力、這種精神，堅定了我努力工作的信心和決心。為此、我們擬定了學校發展的三年規劃和五年愿景：通過三至五年的努力，把四中打造成一所“教育設施一流、學校管理一流、師資隊伍一流、教學質量一流、社會影響一流”的新型學校。為了實現這一愿景，我們提出了“五項”治校方略，即：“關愛生命、安全固校，規范管理、依法治校，以人為本、以德立校，科學決策、民主理校，提升品位、質量強校。”下面，就此五點談談我的看法：

一、關愛生命、安全固校

眾所周知，沒有一個安全、穩定、和諧的校園氛圍，沒有一個安全、穩定、和諧的教育環境，何談教育質量？何談學校的生存與發展？又怎么能談得上我們學校、我們教師、我們學生的榮譽與尊嚴。學校安全無小事，在安全問題上我們從小處著眼、大處著手。學生安全出來問題，有可能丟掉我們的飯碗，甚至判刑。所以，在校園安全工作中，我們決不能掉以輕心，始終落實校園24小時巡邏制度，嚴守校門，學生出校要有班主任簽字或家長帶領，否則，一律不得離開校園；非本校教職工沒有校長同意，任何人不得以任何借口進入學校，否則、要嚴厲追究門衛和值班教師責任。突出重點、明確責任，切實落實學校食堂、食品安全監管責任，嚴把食堂管理“九關”，確保師生飲食安全。我們進一步健全校園安全制度、安全防范措施和安全應急預案，加強安全演練，提高學生自我防范、自我保護意識。學校與班主任及教師簽訂了“安全責任書”，明確責任，狠抓落實。學校每月至少要開展一次學生安全教育活動，各級各班每周至少要進行一次安全教育。健康課、法制教育課每學期分別不少于8節，并在班級課程表上注明上課時間，課任教師要有教案。安全重如山，責任大于天。責任共擔，規避風險，才能同撐一片安全的藍天。

二、規范管理、依法治校

在我們的學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校穩定與發展的根本與前提，老夫子曾經說過：君子務本，本立而道生。制度的關鍵在執行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執行力。我們將進一步建立健全學校合理的、科學的、人文的、可行性強的各項規章制度，進一步改革和完善學校分配制度，實行按勞分配、優勞優酬，努力使績效工資的發放做到公平、公正、公開、合理。在這方面要求教師做到：有令必行，令行禁止。

三、以人為本、以德立校

在學校管理上，我們將進一步強化“以德立校、科學決策、以情感人、以德服人”的管理理念，使學校逐步形成一支“與時俱進、德高業精、和諧團結、創新奮爭”的師資隊伍，共同創造“和諧、文明、陽光、人文”的四中新形象。不要問四中給我帶來了什么？我們大家要常常問問自己：我為四中做了些什么？在我們這支團隊里，每一份子都要牢記：無論人非厚德高古，公評他是眾望一歸。在這方面要求教師做到：善言同事，善言四中，德澤同事，德澤四中。

四、科學決策、民主理校

我們要把“民主理校，人人有責”細化為“學校發展，是我的責任；學生成長，是我的責任；校園安全，是我的責任；教育質量，是我的責任”。學校一切的一切與我都有責任，這一理念要充分樹立起來。我們將實施分層次、分級段管理制度，明確領導分工，細化責任范圍。希望各位老師，特別是班子成員在教育教學及管理工作中，要找準自己的位置，干好自己的工作，少說空話，多做實事；要時時處處用心維護我們四中的形象與榮譽，不利于團結的話不說，有辱于四中的事不做。團結就是力量，合作才能成功！在這方面要求教師做到：恪盡職守，各司其職，各負其責。

五、提升品位、質量強校

學校的立足之本，在于教育教學質量的不斷提升；學校發展的關鍵，在于教師愛崗敬業精神的不斷升華。也就是說：學校的生存與發展取決于我們每位教師的責任心和危機感；學校的榮譽與尊嚴取決于我們每位教師的事業心和使命感。以質量求生存才是硬道理。在這方面要求教師做到：凝心聚力，同心同德。勤奮敬業，不辱使命。

尊敬的老師們，我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業。我們應以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的合格教師。

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摘 要 隨著高等教育事業的蓬勃發展，經費總量大幅度地增加,財務部門承擔著越來越重的任務。高校前臺報賬作為高校財務的基礎性工作，面臨著許多新的挑戰。文章就目前高校前臺報賬服務存在的一些問題，分析形成的原因，提出相關對策建議。

關鍵詞 高校 報賬服務 問題 對策

隨著高等教育事業的快速發展，高校辦學規模不斷擴大，爭創高水平院校的競爭異常激烈，塑造學校良好形象已經成為各高校的工作重點。一所高校口碑的好壞不僅僅在于它的教學質量、科研成果，服務保障工作的好壞也起著舉足輕重的作用。財務部門作為高校的重要窗口服務部門，受理全校師生的報賬是最前沿最基礎的工作，這項業務不僅關系財務部門的形象，決定會計信息質量的準確性，而且影響到學校的重要決策及對學校整體管理和服務水平的評價。因此，做好前臺報賬服務工作，對提升學校的整體形象和管理水平有著重要的作用。

一、現階段高校財務前臺報賬服務工作存在的問題及形成原因

（一）與廣大教師員工溝通不夠，財務信息化管理不到位

財務報賬是一項政策性比較強的工作，財務報賬工作開展得好壞與財務部門和全校師生、財務人員和全校師生之間信息溝通程度有很大的關系。有些高校財務部門被冠以“門難進、臉難看、事難辦”部門。造成這種狀況的原因很大程度上在于財務部門缺乏與相關職能部門和師生員工經常溝通、定期交流、增強理解、相互尊重與支持，沒有建立有效的溝通渠道，沒有根據不同部門不同層次的需要，改善財務報賬工作流程。雖然，相關的財務政策、辦事流程在財務部門的網頁上都有登載，但許多師生沒有去詳細了解這些信息，這樣勢必會使師生在實際辦理報銷業務時多跑彎路，降低辦事效率，使師生對財務部門產生不滿情緒。另一方面，有些信息沒有及時更新，或者信息內容不夠全面。在面對師生有關財務方面的任何置疑時，又無法快捷地給予他們一個滿意的答復，這些都直接影響到雙方之間的溝通效率。

（二）報賬排隊等候時間較長，效率有待提高

財務業務繁忙而財務人員編制有限的矛盾，使得高校“報賬難”的問題很突出，盡管電算化系統在一定程度上提高了報賬的效率，叫號系統的引入也維持了報賬大廳的秩序，然而“報賬難”問題并沒有得到根本解決。財務核算人員完成一筆報賬業務的時間取決于報賬人員所要報銷的票據數量、報銷業務的類型、業務內容的復雜程度。再者，一些原始憑證整理分類及黏貼不規范或使用報賬單據錯誤，需財務核算人員當場指正更改，這也影響了報賬速度的提高。特別是每學期末和年末，報賬大廳更是人滿為患，多數師生員工由于期末課程結束、科研結題等諸多因素，選擇此時報賬，這股報賬人流量與日常報賬人流量匯集，不僅形成擁擠、嘈雜的場面，而且業務核算量劇增以及短期集中的排隊人流，使財務人員難得有喘息的時間。財務人員長時間的久坐與大腦超負荷的運轉，會表現出一系列的生理與心理變化，勢必影響到報賬服務的效率與質量。

（三）前臺財務報賬人員工作激情不高、工作積極性有待調動和提高

高校財務前臺報賬工作面向全校教師及學生，每天均有大量的財務往來，受理全校師生員工的報賬業務, 每天要接觸大量的原始票據,工作繁瑣且環境相對嘈雜。前臺財務報賬人員必須時時坐鎮以待前來辦事的師生，不允許自由離崗或干些“有損”財務形象的私活，如上網、游戲、看報紙等,與校內其他部門人員相比，前臺財務報賬人員工作強度大，而待遇地位卻相對較低。再加上財務報銷審核人員的工作存在著吃“大鍋飯”的現象，工作量的多少與自身的利益不掛鉤，造成前臺財務報賬人員的積極性和創造性都難以調動和發揮，長此以往，報銷審核工作人員的心里壓抑，容易產生矛盾沖突，影響了前臺財務人員自身形象和高校財務服務水平的提高。

（四）人員素質參差不齊,服務標準不統一

財務前臺報賬工作具有較大的差異或可變性。因為前臺報賬服務工作質量取決于由誰來提供以及在何時、何地和以何種方式來提供。所以，財務人員能力、素質、經歷和其他方面的各種因素都會使不同的財務人員所提供的服務存在著較大的差異。由于對財務政策的理解和把握不同，會出現同一事情在某人那里行不通，而在另外人那里就可以辦到的現象。另一方面，即使同一財務人員，由于他不可能像機器人那樣只有標準動作而沒有變化，其在不同的時期，不同的情緒下，所提供的服務也會存在差異。由于財務人員自身素質參差不齊，同時高校財務制度的不盡合理，理解上存在偏差，實際工作中“可報可不報”“合理不合規”的情況甚多。

二、加強高校報賬服務工作的對策手段

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關鍵詞：煤礦建設；安全；思想政治

思想政治工作是其他一切工作的生命線。充分發揮思想政治工作在安全生產中的作用，對進一步提高職工整體隊伍素質，是不可缺少的一部分。因此，深入細致的做好思想政治工作是搞好安全生產的基本保障，是實現安全生產的重要手段，是實現礦井建設重要保證，堅持持之以恒思想政治工作。才能化解矛盾，更好地調動職工的工作積極性，思想政治工作要結合礦井建設的實際，要貼近生活、貼近工作，隨著礦井建設的發展，思想政治工作就要隨之加強和完善。適應當前礦井建設的需要，首先要建章立制，規范崗位職業道德，使思想政治工作制度化、規范化、科學化，通過行之有效的思想政治工作運行機制，保證思想政治工作的正常進行。

一是思想工作要和安全生產相結合。

思想政治工作不是空洞的，思想政治工作必須結合生產實際，做為礦井建設思想政治工作就必須圍繞安全生產這項工作，安全是煤礦永恒的主題，安全思想教育與安全生產管理一直是安全工作中互為依存、不可分割的有機整體，它們鑄就了煤礦企業發展中多環節、多因素、動態復雜的系統工程。縱觀煤礦安全事故的發生，大多事故都與“三違”有著千絲萬縷的聯系，可以說，“三違”是事故的禍根，如何保證礦井建設的安全生產，是思想政治工作不可回避的問題，從提高職工安全意識入手，利用一切宣傳形式，向職工宣傳安全思想和理念，以事故的案例和身邊的事故教訓教育職工，使廣大職工認識到安全的重要性，安全和生產是不可割的，安全工作不能說起來重要，干起來次要，忙起來不要，要時時刻刻蹦緊安全這根玄，并在實際的工作落實好，使職工牢牢樹立安全意識，把講安全，做安全變為自覺行動，形成良好的工作習慣，在生產過程中自覺規范操作，杜絕“三違”行為，思想政治工作要始終貫穿到生產班組、工作面和每個職工，才能收到很好的效果，實現安全目標。

二是思想工作要和培養職工隊伍和提高職工素質結合。

如何最大限度調動職工職工的積極性，培養一支能打善戰的職工隊伍，這也是思想政治工作的內容。首先要加強職工培訓，從提高職工素質和操作技能入手，把“兩規范”和“手指口述”工作貫穿到整個工作中去，進一步規范職工的操作行為，使他們在工作自覺的規范操作行為，通過思想政治工作，以培養“四有”職工為目的，教育職工愛崗敬業，自覺地學習業務知識，提高現場處理問題的能力。二是培養職工吃苦耐勞精神，按照集團公司“八榮八恥”要求，加強職工的人生觀和價值觀教育，特別是青年職工的教育，培養他們積極不斷進取的精神，發揮他們的聰明才智，通過學習教育，樹立“我靠企業生存、企業靠我發展”的思想，建設一個高效、優質的礦井是每個職工的責任，讓職工積極自覺地投入到項目部的建設中去，為項目部建設獻計獻策，在實際工作中體現人生價值，更好地發揮他們的工作積極性和創新精神，培養一支高素質的職工隊伍。

三是思想工作要和解決職工實際問題結合起來，在強化思想政治工作的同時，應注意解決職工的實際問題。

要深入到職工家中、宿舍，關心他們生產、生活的方方面面，并著力解決好其關心的熱點、難點問題，力所能及地為職工解決一些實際問題，因為這些看似小事，但恰恰是職工心中的大事，它牽動著職工的心思，影響著職工的行為，直接關系企業的穩定和發展。試想，如果職工思想不穩，心情不順，又怎么能心平氣和，全身心投入到工作中呢？所以，對職工誠摯的愛護、關心和幫助是一種巨大的感召力、凝聚力和向心力。關心職工、愛護職工，為職工辦實事，并把實事辦好，提高職工的思想認識，把解決思想問題同解決實際困難有機結合，是發揮思想政治工作優勢的重要途徑。也是礦井建設健康、持續發展的前提保證。

四是要充分利用班前班后時間開展思想政治工作。

管理者與廣大職工接觸的場合很多，作為管理人員要利用一切時機開展思想政治工作，提高職工的工作積極性。班前會、班后會是開展思想政治工作的重要時間。班前會作為一個班安全生產的起點，通過開展思想政治工作，提高職工在安全操作方面的認識和水平，特別是提高職工對安全和效率的渴望，是實現安全生產重要保障。而班后會恰恰是班前會的有效補充，通過班后會的思想政治工作，讓職工進行自我總結和提高，進而實現安全意識和操作技能的提高，實現良性循環。

當前，思想政治工作越來越成為各行各業提高勞動效率和職工的企業忠誠度的有效手段。思想政治工作成為促進煤礦建設單位職工素質的提高、建設效率的改進特別是實現煤礦的安全、高效建設有力保障。

參考文獻：

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[4]郭曉君,馬驍,劉思.關于企業創新文化的幾點思考[J].河北經貿大學學報,2009(4)

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為進一步深化“創建高績效機關，做人民滿意公務員”活動的開展，我局于3月7日召開“優秀處長先進事跡報告會”，邀請市建管局建筑隊伍管理處處長馬樹華同志、市外經貿局對外經濟合作處處長姚新同志講述了他們執政為民，創建高績效處室方面的做法。優秀處長的事跡非常感人，代表了全市公務員勤政為民的整體風貌。他們以自己辛勤的工作為企業、為農民工排憂解難，提供優質服務，提升政府形象；加強制度建設和績效管理，提高處室執行力，調動團隊積極性，為青島的建設和發展做出了突出成績。優秀處長群體的事跡讓我們倍受鼓舞，榜樣的力量是無窮的，如何立足本職，率先垂范，向優秀處長群體學習，抓好工作落實呢？我的學習感受和體會是：[文秘站網文章-找范文,到文秘站網]

一、要明確創建高績效處室的目標開展各項工作。處室是一個單位的細胞，是落實黨委、政府各項決策部署的關鍵環節，是服務基層、為民辦事的窗口。處室建設是一個單位創建高績效機關的基礎，每個處室的工作都做好了，這個單位的工作一定會走在前面。建設工程處創建高績效處室的目標是：建設團結和諧、行為規范、運轉協調、廉潔高效的機關處室。要達到這樣的目標，應該做好以下幾個方面：一是加強學習，不斷提高每個同志綜合素質和能力。建設工程處的工作，點多、線長、面廣，綠化建設任務重，季節性強，時效性強。每個同志都能夠把學習作為增強黨性、提高素質的重要途徑，科學安排時間，處理好工學矛盾，正確掌握學習方法，處里專門制定了業務理論學習計劃，每周專門集中半天的時間學習業務理論，努力使每個同志都能對所做的工作職能和辦事程序做到一口準，對有關法律政策做到一口清，逐漸鍛煉成為問不住、難不倒的行家里手。二是切實落實各項規章制度，保障工作規范高效。處里利用集中學習業務理論的時間和個人自學時間認真學習《青島市林業局（城市園林局）規章制度匯編》并按照《青島市林業局（城市園林局）規章制度匯編》確定的各項要求開展工作，全面實行首問負責制、AB角制、A n角制等，優化業務工作流程。堅持每周處務會，總結經驗，加強溝通，總結部署工作。三是愛崗敬業。每一位同志是不是真正喜歡自己的崗位和熱愛自己的職業，折射出一個人的工作動力和工作活力，歸根到底表現為一個人的工作態度。是“干一行，愛一行，專一行”，還是“三天打魚兩天曬網，當一天和尚撞一天鐘”；“干一行，愛一行，專一行”是積極向上的工作態度，它有益于工作，有益于事業；“三天打魚兩天曬網，當一天和尚撞一天鐘”是消極怠工的工作態度，對工作和事業有百害而無一利。只有對工作抱有敬重之心，只有用心去愛崗敬業，才能干好本職工作。建設工程處一年到頭緊張繁忙，既要負責擬定全市林業園林綠化建設項目的實施意見，組織審定建設項目施工方案，又要負責建設項目的組織實施和協調工程建設中的一些問題，還要負責建設工程的工期和質量。既然選擇了林業園林建設這項工作，就要做好“冬春能流汗，夏秋要淋雨；四季太陽曬，一身塵和土”的思想準備，熱愛林業園林事業，恪守職業道德，兢兢業業、扎扎實實做好本職工作。發揚勤、嚴、廉、實的林業園林行業作風，吃苦耐勞，嚴謹務實，為發展青島市林業園林建功立業。四是打造寬松和諧的環境，創造團結向上的氛圍。寬松和諧的工作環境使每個同志都心情愉快，團結向上的氛圍增加團隊的凝聚力和戰斗力。建設工程處有一個非常好的傳統，就是團結。每個同志都能在目標一致的前提下求大同存小異，工作上互相幫助、互相補臺，生活上互相關心、互相體諒，使這個集體始終保持昂揚向上的精神狀態。

二、把創新作為處室建設的動力。創新是一個民族興旺發達的不竭動力，思維創新、工作創新、制度創新對于推動處室建設至關重要，沒有創新會使處室工作陷入疲于應付的局面，就不會有生命力。時代在前進，社會在發展，環境在變化，我們黨的執政方針和領導方式也在不斷創新。建設工程工作的特點是標準多、程序多、規范多、關口多；工期、數量、質量、安全等環節都不容馬虎。但這并不意味著我們可以墨守成規，相反，我們應該勇于創新，既要有創新的意識，又要有創新的行為，實現創新的業績。首先是拓展思路觀念。由于客觀形勢在不斷變化，綠化建設工程工作必須在創新上下功夫，提高工作的主動性、預見性和創造性，由全面鋪開建設向以重點區域、重點部位綠化建設為主轉變，由大面積綠化建設向綠化美化、提高綠化水平檔次和利用立體空間綠化建設的轉變，由以綠化建設為主向綠化建設與綠化管護“兩手抓”的轉變。在創新工作思路方面由只滿足于辦理具體事務向謀劃全局轉變，由被動應付向主動開動腦筋轉變。工作中注重超前思考，理清頭緒，從大局出發，把領導關注的、群眾關心的綠化建設項目作為工作核心，周密分析，勤于動腦，當好參謀助手。其次是創新工作方法。不僅要學會抓重點、特點、亮點，還要善于抓難點、疑點、突破點；既要堅持原則、程序、標準，又要把握好度，根據形勢需要采取切合實際的辦法。再次是提高協調能力。綠化建設工作涉及市、區多個單位的諸多部門，需要將工作定位在服務上，為工作對象服務、為群眾服務；要端正態度、擺正位置放下架子、撲下身子，做到鞍前不越位、馬后不掉隊，正確協調處理林業

篇9

1、校長要注重加強學習，不斷提高自身素質和綜合能力。

校長在學校里是管理者、指揮者，在各項工作中起核心、主導作用，起決策的決定作用。而要做好這些工作，校長必須注意學習、勤于學習，不斷提高自身素質，工作、講話才有感召力，通過學習，才能不斷掌握教育教學管理和教育法律法規，才能做到思想為先導。同時校長在教學上要有過硬的本領。

2、校長要指揮好隊伍，管好用好中層干部。

學校工作千頭萬緒，光靠校長一人不行，校長要會用干部，要知人善任，人盡其才，要建立健全各職能部門，并充分發揮各職能部門的作用。要把全體教職工分別組織到各行政系統和黨群系統的各個組織中去，形成和諧的整體，免費論文并通過其中的骨干分子的模范帶頭作用來帶動大家積極地工作。校長要充分利用一切閑余時間努力學習，不斷提高自己的知識水平和管理能力，對學校的教育教學活動和總務后勤工作能夠及時提出指導性意見，正確地評價他們的工作。解決有關方面提出的問題，幫助他們提高工作能力和效率。

3、校長要深入教學，狠抓教學質量的提高。

當校長要當內行校長，只有經常深入教學一線的校長才稱得上是內行校長。校長要積極參與新課程改革，學習先進的教育教學理念，經常下班級聽課，參加班級組織的各項活動，積極參加教研組開展的教學研討活動，組織和帶動教師開展校本研究活動。提高教學質量是校長的重要任務，校長要采取各種措施來提高課堂教學效率，從教師的備課、講課、輔導、評價全過程管理，千方百計提高教學質量。

4、校長要隨時推陳出新，這是做好校長工作的動力和源泉。

校長要帶領學校、教師、學生不斷向前發展，就不能按部就班的干工作，隨時找到和制造教師、學生的生長點和興奮點。現在教師的職業倦怠現象是越來越嚴重，制造生長點和興奮點，是緩解、克服教師職業倦怠的有效措施和途徑。作為校長主要是抓班子和教師的生長點和興奮點，學生的生長點和興奮點主要是靠教師的落實。善于運用交談的方式做群眾工作，使全體師生員工積極而又樂觀地學習和生活。善于在工作中發現典型，樹立先進推動全面工作。

5、校長要做好校內課程資源的整合工作，提高教師的工作效率。

篇10

學校管理的落根之處應在于對學生的管理，即為學生營造一個適合其吸取知識、教養性格、培育素質的物理環境和心理環境。但對于很多學校來說，上層管理常常與學生的切身需要相阻隔，校長因為忙于公務公事鮮知學生的學習生活，于是制定的管理制度往往“不得民心”，造成學生對學校管理滿腹怨言，最終影響學校整體的發展狀態。那么如何使學校的管理上通下達，如何讓校長與學生的溝通形成常態并直接作用于完善學校的管理，南京雨花臺中學的“校長助理團”或許不失為一劑良方。

“百里挑一”競爭上崗

“作為校長其實我很想多聽聽學生們的心聲，但不管我多想了解他們，畢竟有年齡差距，而且也礙于我的身份，有些話，孩子們不愿直接對我說。” 雨花臺中學校長穆耕森說。于是兩年前，他想出了設立校長助理崗位。“就在高一的熱心學生里面選，一人一學期輪流值一周的班，直接和我溝通，學生有什么話想說，可以找他們。”

那時的一個略顯隨意的想法發展到今天，成為了雨中學校管理的一支有沖勁有創意的強有力隊伍――校長助理團，相關的管理制度也日趨完善。

首先是人員選拔。

為了保證選出來的校長助理能夠切實代表“人民利益”，學校制定了班級報名、班級初選、學校考核、學校決選四步的評選流程。班級報名時對選手不限條件，但很多平時熱衷集體利益或是具有助人為樂精神的同學自然更有優勢。班級報名后，各班將分別組織班級初選，即每位同學依據報名選手平時作風習慣，選擇自己認為具有校長助理資格的同學。這一環節，每個班限定兩個名額。在班級初選中勝出的同學將進入學校考核，考核的方面包括書面表達能力、公開演講能力、活動組織能力等，因為“這是校長助理必須具備的能力”。經過這一輪考核以后的同學，才能進入學校的演講競選，爭取最終的就職名額。

校長助理徐貝貝說：“校長助理的競爭可謂激烈，我們這一屆有100多人報名，最后只選出了8位同學。在演講競選的時候，你要讓同學們信服你，就要把你的工作思路、對學校的建設性意見說清楚，不然別人憑什么選你？”

在競選校長助理的過程中，無論是參與競爭的同學還是參與投票的同學，都在接受著一種也許還不那么清晰的教育，服務的意識，賦予權力的意識，這是一堂公民教育的初識體驗課。

認真“挑刺”

身在其位自然當謀其政，校長助理團組建以后，就要開始履行職責了。

每周一的早上7點，校長穆耕森都會專門辟出時間，用于接待這些身掛工作胸牌、心存疑問建議，像模像樣的校長助理。

助理們向校長反映自己所觀察到的或是通過同學們了解到的學校問題，也會提出自己的建議，校長需要對此給予解答，或是交代安排相關的負責人進行處理。

學校4000多人就餐，學生吃飯成為一大問題，有校長助理提出，食堂太少了，希望增建。于是食堂從一個變成了四個，每頓至少有30多個品種。想吃蓋澆飯，想吃砂鍋，甚至是南京特色小吃赤豆元宵都沒問題。而又有校長助理提出，學校吃飯學生太多，排隊時間長。于是學校最終決定采用錯時就餐方式，讓學生一到食堂，就能吃上熱飯菜。

呂嘉葦把校長助理的職責戲稱為“挑刺”，就是找學校管理的問題和漏洞，但是“我們就是要認真‘挑刺’，因為這是同學們賦予我們的職責。”

而對于這些挑刺，校長穆耕森不但沒有生氣，反而很欣慰，他說：“學生終于從幕后到了臺前。”為了及時解決校長助理“挑出來的刺”，穆耕森將他們提出的意見、建議帶到了每周的“校長辦公會”上，要求各位副校長各負其責，解決這些問題，“暫時條件限制不能很快做到的，也要做好解釋工作”。

這下副校長們“鴨梨很大”。在“校長助理”提出垃圾箱不夠用的問題后，分管總務后勤的副校長先是增加了垃圾箱、保潔桶，可是偶爾還是看見地上有垃圾。他又請衛生保潔員平時注意觀察，哪些地方需要垃圾箱密集一些，就及時調整。經過一段時間“整改”，終于讓學生滿意了！

校長助理團分組輪流值日，各位助理在值日的一周里，可以和學校里任何一位老師、學生或校領導對話；也可以走進學校里任何一個場所進行觀察，以便了解學校各方面的真實情況。

今年10月下旬，呂嘉葦作為校長助理值班一星期，發現同學們課間跑操的時間，有時暫停，有時又過多。經過調查各班課表和詢問體育老師，她發現學校有時候上午沒有體育課，就沒有老師帶操，而下午體育課多，又導致很多學生既上體育課，又跑操，運動過量，都感到很累。

“我覺得跑操是一項提高同學身體素質，保持學習精力的有益活動。但上午的應該保證每天都有，下午可以不用跑。”呂嘉葦把工作報告提交給 “頂頭上司”穆耕森，穆耕森組織了一個校長工作會。很快，學校做出決定，學校每天上午一定要留至少一位體育老師在學校帶操，同時取消了下午的跑操，并且在校長助理們的建議下，下午空出來的15分鐘跑操時間，依然留給學生休閑，同學們可以散步，也可以打球，自己安排。