導(dǎo)語：如何才能寫好一篇遺失的記憶，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

是那繁忙的都市生活

而忘卻那離別車站日日盼望

遺失的茫然日子里

忘了那門框前等待的眼神

幽香的氣息彌漫

無方向的人走在那

無盡頭小路

生命的遺失，留下了

風(fēng)隨雨帶回了

那久無陽光的無盡思念

遺忘在盡頭角落的愛

篇2

到底是物是人非還是人非物是，早已不知。時(shí)過境遷，也只能感嘆似水流年！只在這個(gè)季節(jié)，讓我覺得又親又遠(yuǎn)，就算走過千次的路也覺得十分陌生。沒有了依戀，沒有了熟知，一切回歸了原點(diǎn)…那樣的安詳又熱烈，只是這個(gè)季節(jié)所擁有。回到了過去居住的城市。那里景同，路同，但人卻不再，真成了陌生人的擦肩而過…兒時(shí)的那間小木屋，如今依然孤零零地佇立在那里。記得童年的過往，回憶是無盡的紫色！站在那扇方方正正的小窗前，想起過去獨(dú)自站在這個(gè)位置眺望遠(yuǎn)方蔥蘢的樹林，之后…風(fēng)又在那時(shí)吹散了記憶…這所謂的故鄉(xiāng)，已沒有了回憶中的安詳靜謐。后遷去的那個(gè)城市帶給我的竟是更多的眷戀和感動(dòng)。坐在歸去的火車上，遠(yuǎn)方的夕陽照的天空溫暖且寂寥。風(fēng)又從車窗吹過，帶走了喃喃的獨(dú)語。那個(gè)過去不想遷去的城市，如今卻成為了流浪者真正的故鄉(xiāng)……

風(fēng)是個(gè)調(diào)皮的孩子，有事沒事便便砰的一聲關(guān)上大敞的房門。每每聽到這樣的聲音，就預(yù)示著在記憶里有一扇未關(guān)上的房門…陽光從天窗上投射進(jìn)這個(gè)安靜的小房間，風(fēng)在外面呼嘯而過。在這間小屋中，時(shí)間好像停止，這是我見過的最安靜的世界。一切都已止步不前，究竟是什么讓我忽略了時(shí)間？忽然，風(fēng)猛烈地刮過，這才使一切恢復(fù)了原來。然而又有誰知道，是什么給這世界制造了一秒的真空？

喜歡在夜里獨(dú)自漫步月下，體會(huì)那種孤獨(dú)和寂寞。深夜的月，亮的徹底…朦朧卻強(qiáng)勁的月光狠狠穿過樹林的縫隙，在地上投射出片片銀斑，與那夜色下的暗影交相輝映…萬物都深深沒入寂靜，單等那破曉時(shí)的風(fēng)打破這份優(yōu)雅的深沉！就佇立在這風(fēng)里仔細(xì)聽著其中細(xì)小的音律，這音律便是被風(fēng)勾起的回憶碎片間的相互撞擊…每次聽到這風(fēng)音，心都不由得漏跳一拍。回憶自己那被排的滿滿的日程，每當(dāng)努力完后卻再次無奈的發(fā)現(xiàn)，這條路上又只剩我一人，過去行色匆匆的人都面無表情的在前一個(gè)無聲的十字路口轉(zhuǎn)身而去，就剩我一個(gè)在這條空無一物的路上徘徊。我緩緩祈禱風(fēng)快點(diǎn)吹來，吹開我的思緒，我的未來…黑夜里最黑暗的時(shí)刻，那是日月?lián)Q崗的距離，風(fēng)在這時(shí)浸洗著大地。它用力吹著，給予和我一樣在暗夜里彷徨的人們希望和力量，鼓勵(lì)我們勇敢面對(duì)朝陽…所以我獨(dú)自站在風(fēng)里與四面的黑暗一同組成一幅遺世獨(dú)立的風(fēng)景。儼然是在快樂中孤獨(dú)，又或者說是在孤獨(dú)中快樂著……

在這個(gè)季節(jié)，風(fēng)不知角落便呼嘯而出，開玩笑一樣席卷了天際后又消失無蹤，帶著這屬于這個(gè)時(shí)刻的風(fēng)音洞穿路人的身體。這年年都有的月月都在，可麻木的路人卻只記得自己是甲乙丙丁中的某個(gè)，卻忘了那風(fēng)音的意義。可我不敢忘，我怕我會(huì)遺忘過去，我怕我會(huì)被歲月拋得越來越遠(yuǎn)，最后忘掉自己，再也找不到那份來自心靈的真誠！風(fēng)音在風(fēng)中綿延舞轉(zhuǎn)并不斷伸長，伸長…然而那些毫不在乎回憶的人們，在今后凄茫的遠(yuǎn)方定會(huì)忽然察覺到什么一樣轉(zhuǎn)過身來好像要抓住些什么一樣，可身后，一片空白，陽光懶懶的照射下來，溫暖又蒼涼。

每當(dāng)佇立在這風(fēng)里，回憶片段凋零。支離破碎的片段不斷在腦中回想，一幅幅凌亂的畫面不斷翻騰。一瞬一瞬如走馬燈般在眼前放過，每一瞬都那么熟悉，可還未想起究竟是怎樣的過往，便又遺失在風(fēng)里……我想我們真應(yīng)該流浪異國他鄉(xiāng)，在那里去尋找最真實(shí)的快樂，因?yàn)樽畲蟮目鞓肪蛻?yīng)該藏在最遙遠(yuǎn)的天邊！當(dāng)你身處異境，獨(dú)自一人站在某個(gè)峰頂望向遠(yuǎn)方夕陽中的歸雁，那樣古老的顏色，剎那間回首，仿若經(jīng)年……看著身邊完全陌生的面孔，眼淚有了決堤的前兆，抬頭望向深藍(lán)的天空，很喜歡天將暗時(shí)的顏色。并非只是一塵不染的凈藍(lán)而是那種深沉喑啞的藍(lán)，吐露著絲絲的憂愁！淚水成功的溯游而回，只是憑空增添了些許憂傷！異地的風(fēng)音是冰冷的，徹骨的寒冷打攪了我回家的心情…但請(qǐng)你們相信，我一定會(huì)在某個(gè)時(shí)刻，隔過紅塵繁亂，跨過欲望浮沉，走在一條燒滿余暉的小路上，在一片燦爛的光影中，背對(duì)著夕陽，往回走來。直到砰然關(guān)上房門，見如火如荼的晚霞隔在門外…這樣的離別很遠(yuǎn)，但我一定會(huì)回來，那可能就發(fā)生在明日，或者明月，再或是明年……

在未知的時(shí)間，我躺在翠綠的草地上望著遠(yuǎn)方，風(fēng)吹拂著劉海。看著遠(yuǎn)方哪些青山浮云，我曾絞盡腦汁，搜心挖膽的尋找形容詞去描繪它們，然而又一時(shí)間的詞窮。我曾想用文字捕捉那夕陽下變幻的光影，那浮云悄然飄動(dòng)的軌跡…可后來才慢慢發(fā)覺，它們鈞如夏日雨水般的打在手上，有冰涼的感覺但卻永遠(yuǎn)無法留住…我也曾想過用語言奪取那些遺失在風(fēng)中的記憶，那春秋冬夏中所有遺世的風(fēng)景…可我…卻從來無法定格那變換不息的四季……

如果說人一定會(huì)在某個(gè)時(shí)刻迎來盛大的死亡，那我期盼結(jié)束在名為深秋的季節(jié)。因?yàn)樯钋锏娘L(fēng)強(qiáng)勁，凜冽，并帶有

最繁雜的記憶。就那樣萬分輕易地帶走了一個(gè)孑然的身影，不留下一絲證據(jù)，痕跡的盜走了所有的記憶！當(dāng)深秋的某個(gè)時(shí)段，當(dāng)然最好是在夕陽將盡時(shí)，在漫漫的秋風(fēng)和片片的殷云下，彌漫著無盡回憶的風(fēng)音無言的帶走了一個(gè)蒼老的靈魂。隨后，冬便降臨了，雪吞噬了風(fēng)音，靜靜在冷清的陽光下亂舞…一切都太靜了，靜得可以感覺到陽光落地的重量！好像無人還會(huì)記得在不久前那個(gè)深秋的傍晚一個(gè)安詳?shù)睦先穗x開了這個(gè)世界一般…然而當(dāng)時(shí)間再度轉(zhuǎn)過一年的期限，在秋季再度來臨時(shí)，那彌漫在風(fēng)中的記憶，絕對(duì)會(huì)使某些人憶起關(guān)于死者的曾經(jīng)和他離去的背影……

篇3

我們閉上雙眼蒙著耳，便能自欺欺人地說，這個(gè)世界很黑，很安全。

想寫的人依然是你。除了爸媽之外對(duì)我最好的人。

你不會(huì)像父母老師同學(xué)一樣對(duì)我寄予過高的期望，壓得我無法喘息。在我最無助的時(shí)候依然不離不棄，在我最恐懼的時(shí)候也只能想到你。或許是那么長時(shí)間以來形成的默契吧，我們想的東西都差不多，而你會(huì)剛好說出我打算說的東西。只有你了解我。

在這個(gè)世上，什么都可以包容我的。你。

那個(gè)怕我哭的人，是你。怕我笑的，還是你。

喜歡聽你說話，看你微笑。不氣焰囂張，也不肆無忌憚。

溫柔平靜。沒有矯柔造作，沒有虛假輕浮。

過馬路時(shí)略微緊張的拖住我的書包；從來沒有發(fā)過脾氣一直的體貼；耐心的等待沒有抱怨。還有誰可以像你一樣呢?或許，溫柔而不自知才是最原始的溫柔。

然而終究是，你去了另一個(gè)地方。而我，在原地停留。

我們都太累了。

我們都要停下了。

我們都再也?猿植幌氯チ恕

人生若只如初見。

可以不可以回到我們的很久以前?

可以不可以一直停留在遺失的夏天?

可以不可以在難過的時(shí)刻練習(xí)不想念?

篇4

[關(guān)鍵詞] 《鄉(xiāng)愁》 個(gè)人影像系統(tǒng) 集體意識(shí) 俄羅斯 審美傳統(tǒng)

對(duì)于在電影創(chuàng)作中，個(gè)人和集體，個(gè)人和時(shí)代的關(guān)系，塔可夫斯基把個(gè)人放在首位。他認(rèn)為，電影的真實(shí)只有通過個(gè)人的真實(shí)來展現(xiàn)，而不是所謂的“共同”的真實(shí)，這是藝術(shù)創(chuàng)作的基本規(guī)律決定的，藝術(shù)講求個(gè)性，個(gè)體經(jīng)驗(yàn)在創(chuàng)作中至關(guān)重要。塔可夫斯基在《鄉(xiāng)愁》的創(chuàng)作中充分貫徹和體現(xiàn)了這一原則。

一、對(duì)個(gè)人電影書寫的重視和辯護(hù)

塔可夫斯基看重個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)和體悟，反對(duì)類型化、大批復(fù)制和集體創(chuàng)作的批量制作方法。“個(gè)人的自我體認(rèn)和人生觀變得越來越重要，集體意識(shí)宣導(dǎo)因真實(shí)生活的挑戰(zhàn)，不得不讓位給個(gè)人的自我覺醒。”[1]塔氏認(rèn)為藝術(shù)家分為兩類，一類創(chuàng)造自己的內(nèi)在世界，另一類則創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)。塔科夫斯基認(rèn)為自己是前者。在他看來，經(jīng)驗(yàn)有其個(gè)人的獨(dú)特性，是不可復(fù)制的，而這種獨(dú)特性必然同時(shí)具有時(shí)代性和民族性，正如個(gè)別包含一般，同時(shí)又超越一般。“惟有將不同導(dǎo)演的作品集合起來，我們才能得到一個(gè)相對(duì)完整的現(xiàn)代人所欠缺的共同經(jīng)驗(yàn)”[2]。按模式復(fù)制必然導(dǎo)致平庸、庸俗和簡單，可以重復(fù)、推導(dǎo)的不是藝術(shù)，藝術(shù)講求的是個(gè)性，所以塔可夫斯基的電影多半取自個(gè)人生活經(jīng)歷，《鄉(xiāng)愁》就是揉進(jìn)了導(dǎo)演鮮明的自傳色彩。當(dāng)身邊的人對(duì)他的自戀發(fā)生反感，觀眾、甚至同事都對(duì)他發(fā)出無情的攻擊，批評(píng)他太妄自尊大，居然想要拍關(guān)于自己的影片時(shí)，他一直堅(jiān)持。即使面對(duì)作品被禁的狀況，他始終堅(jiān)持電影的個(gè)人書寫原則。

至于影像是否會(huì)落后于時(shí)代，塔可夫斯基也有自己的看法。“一件作品會(huì)落伍是源于刻意要求表現(xiàn)而且迎合時(shí)代”[3]。“沒有任何方法會(huì)自己過時(shí)或正好契合時(shí)代精神”[4]。創(chuàng)作影片首先要確立的是作者的意圖，然后才是為什么他要采用這個(gè)形式或那個(gè)形式。因?yàn)椤皠?chuàng)作不是向外求援，而是必須存在于我們的內(nèi)在”[5]。“遲早時(shí)間會(huì)把那些未能表達(dá)獨(dú)特、個(gè)人世界觀的空洞作品一一揪出”[6]。塔可夫斯基的自信因他的創(chuàng)作而得到了證實(shí)，他的影片正是因?yàn)槠洫?dú)特的個(gè)人風(fēng)格和經(jīng)驗(yàn)而成為電影史上少見的、個(gè)人自成一種風(fēng)格的導(dǎo)演。

二、 創(chuàng)建個(gè)人獨(dú)特的影像系統(tǒng)

從《伊凡的童年》到《犧牲》，塔可夫斯基的風(fēng)格是連貫的，其影像帶有清晰的個(gè)人印記。尋求個(gè)人的真實(shí)即尋求自己的語言，自己的表達(dá)系統(tǒng)來實(shí)踐自己的理念。找到自己的、與眾不同的影像系統(tǒng)并非易事，這正如一個(gè)小說家找到自己的語言和敘述方式一樣，是值得一生去探索的事情，更何況每一次影像不能重復(fù)，就像靈感。每次拍電影，塔可夫斯基故意不事先預(yù)定效果，而是給現(xiàn)場留有一定的發(fā)揮空間，直到找到與影片所需的氛圍和意境一致的影像系統(tǒng)。這么做冒風(fēng)險(xiǎn)，但塔可夫斯基的電影往往就是這樣拍出來的，他認(rèn)為這才是電影創(chuàng)作。一個(gè)導(dǎo)演“開始成為藝術(shù)家的時(shí)刻，乃是在他的腦海里，甚至影片中，他那與眾不同的影像系統(tǒng)開始成形之際，此乃他個(gè)人對(duì)外在世界的思考方式。惟有當(dāng)他的個(gè)人觀點(diǎn)被呈現(xiàn)，當(dāng)他作為某種哲學(xué)家時(shí)，他才是真正的藝術(shù)家，電影才成為藝術(shù)”[7]。建立這種獨(dú)特的影像系統(tǒng)即是“重新建構(gòu)、創(chuàng)造生命的方式”的過程。

《鄉(xiāng)愁》是塔可夫斯基自己很滿意的作品。“我得聲明當(dāng)我初次看了這部電影的所有毛片時(shí)，對(duì)其中所呈現(xiàn)的無法舒解的陰郁景象頗感驚異。這些落痕在毛片上的氣氛和心靈狀態(tài)性質(zhì)相同，如出一轍。這并不是我一開始就試圖達(dá)成的”[8]。在這部電影中，他以最極致的誠懇來陳述自己的經(jīng)驗(yàn)，風(fēng)景的質(zhì)感充滿回憶和詩意聯(lián)想，影片充滿他個(gè)人的情緒、趣味、風(fēng)度、氣質(zhì)和情操。

塔可夫斯基的個(gè)人影像系統(tǒng)如何創(chuàng)建并包含哪些內(nèi)容呢？這里以《鄉(xiāng)愁》為例，簡單列舉主要的幾個(gè)方面：

（一）以個(gè)人經(jīng)歷為主要?jiǎng)?chuàng)作靈感來源，其中童年是關(guān)鍵的記憶符號(hào)。

記憶是人類非常寶貴的資產(chǎn)。最美的回憶常常是屬于童年的。塔可夫斯基認(rèn)為回憶必須經(jīng)過加工才能成為藝術(shù)家重建過去的基礎(chǔ)。其中揀選事件是工作的重點(diǎn)，然后依序加以組合。這要求導(dǎo)演準(zhǔn)確地了解、觀察和耳聞這些事件之間的關(guān)系，找到凝聚它們的關(guān)鍵所在。尤其不要遺失了那種特殊的情緒氣氛。

《鄉(xiāng)愁》中的一景一物完全經(jīng)由一個(gè)人對(duì)生命的特殊透視印象所界定。記憶中的家園由房屋、親人、馬、狗、樹、小路、草地組成，它們籠罩在霧中，真實(shí)存在又似乎隨時(shí)可以隱去，可望不可即的感覺，與主人公同現(xiàn)實(shí)的疏離感和鄉(xiāng)愁的情緒極為吻合。狗的形象頻頻出現(xiàn)：一開始狗出現(xiàn)在俄羅斯的家鄉(xiāng)，與妻子母親等情人在一起；與多米尼克相伴的也是一條狗，多米尼克死時(shí)，狗發(fā)出哀嚎；結(jié)尾俄國的建筑出現(xiàn)在意大利的教堂建筑中，狗與主人公一起安詳?shù)嘏糠谒吝叀Ｃ總€(gè)畫面都有塔可夫斯基本人對(duì)俄國、對(duì)家鄉(xiāng)的思念和記憶。

（二）強(qiáng)調(diào)影像含有個(gè)人的情感、感覺的重要性。

篇5

“嗨，看來我們還真是心靈相通啊~”筱崎打趣地說道。

“呵~這還不都是因?yàn)檩嫜绢^嗎。”

提起瀅萱，每個(gè)人的眼光突然又黯淡了一些，想想時(shí)間還真快，轉(zhuǎn)眼又過了一年了。

老遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)瀅萱墓前坐著一個(gè)人，居然是莫飛，正低著頭在畫著什么。

“你小子在做什么呢？”俊逸突然出聲問道。

莫飛輕輕地回頭，竟沒有被嚇著，平靜地說：

“這個(gè)嗎？哦，是送給瀅萱的。還記得她的那句‘我愛你們’嗎？我想她現(xiàn)在一定很想念我們吧，就想我們想念她一樣。”

沉默……世界在一瞬間失去了所有雜亂的聲音，只剩下筆尖親吻畫紙的沙沙聲。

筱崎上前彎下腰，輕輕撫摸著瀅萱的照片。那是自己最好最好的朋友，那是個(gè)突然出現(xiàn)在自己生命中又突然離去的女孩。每次想起她，筱崎都忍不住會(huì)流淚。照片上的女孩，那雙眼睛，曾經(jīng)那么明亮，那張嘴巴，曾經(jīng)那么能說會(huì)道，那么調(diào)皮；那笑容，曾經(jīng)那么迷人，那么燦爛……卻……都已是曾經(jīng)了。

瀅萱，我找到我的翅膀了，在我音樂的國度里，在梓銘的懷抱里，在我們的友誼中……瀅萱，我不會(huì)孤單了，有了曾經(jīng)的你和現(xiàn)在的他。你也不會(huì)孤單了，因?yàn)橛形遥袗勰愕娜耍€有你愛的人，這種愛，永遠(yuǎn)無法泯滅。

——莫筱崎

四個(gè)人靜靜地站在莫飛身后，看他畫畫。畫面上的女孩們，那么年輕，那么美；畫面上的男孩們，那么俊朗，那么深邃；男孩女孩的背上都有一雙似有似無的翅膀，其中一個(gè)男孩正在彎腰拾起凋落在地上的那雙散發(fā)著燦爛光芒的翅膀。耳邊突然回蕩起許多人的笑聲，很快樂的笑聲，一直不斷，一直延長……

畫完了畫，莫飛起身，掏出打火機(jī)，慢慢地將畫點(diǎn)燃。微風(fēng)吹過，紙灰隨風(fēng)飄揚(yáng)，恍惚間變成了許多的白蝴蝶，在空中翩翩起舞，飛向遠(yuǎn)方，飛向女孩的天堂。

莫飛背上畫包，朝他們四人說了一句“再見”轉(zhuǎn)身離去。天邊的云似乎被圣火所點(diǎn)燃，泛著橘紅色的光。晚霞溫柔地灑在他的身上，被染上了一種迷離的顏色。風(fēng)，吹起他的大衣，凌亂的頭發(fā)在風(fēng)中舞動(dòng)，莫飛默默地望著夕陽，嘴角輕輕上揚(yáng)，目光中有了方向，開始了他的遠(yuǎn)航……

瀅萱，你說的對(duì)，我有一雙輝煌的翅膀，只是因?yàn)槟撤N意外使我遺失掉了它。謝謝你，幫我找回了曾經(jīng)遺失的翅膀，是你使我有了方向，是你的堅(jiān)強(qiáng)你的微笑使我不再迷茫，不再彷徨。我找到我要走的路了。我的畫，為你而畫，因?yàn)槟闶俏业奶焓梗仪啻簳r(shí)期最美最美的天使。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你——夏瀅萱。

——莫飛

The End

后記——就這樣走過

寫完最后一個(gè)字，已經(jīng)是深夜11點(diǎn)20分了。呵~長舒一口氣，這個(gè)故事，終于結(jié)束了。不管它在你們的心里是怎樣的面目（因?yàn)榈谝淮螌戇@東東，當(dāng)然還不夠成熟），我只想要告訴大家，這個(gè)故事，是那么的真，因?yàn)槔锩娴娜宋镄愿瘢芏嗍怯性蔚摹?/p>

在初四的時(shí)候突然冒出個(gè)念頭，想要寫個(gè)小說，可一直沒有時(shí)間和精力，一直到中考完的暑假，才真正開始了這個(gè)故事。本來，小說中的人物都應(yīng)該是虛構(gòu)的，可寫著寫著竟發(fā)現(xiàn)里面的人物和我們?nèi)绱讼嘞瘛?/p>

Violin——我生命中揮之不去的記憶。

不知為什么會(huì)和Violin成為如此要好的朋友，也許是緣分，小學(xué)一年級(jí)時(shí)我們做了一年的同學(xué)，然后從初一到初三又是同班同學(xué)。那時(shí)我們并不是太要好，當(dāng)初的印象中，她只是一個(gè)不起眼的女孩子，成績一般，相貌平平，而我在班級(jí)里卻比較突出，是老師的左右手，，根本沒有想到這個(gè)女孩會(huì)出現(xiàn)在我的生命中，而且如此重要。

初三的下半年（我們這里是五四制），我們突然變得很要好，如膠似漆，從此形影不離。找不到什么特別的理由，應(yīng)該就算是情投意合吧。同樣喜歡周杰倫別具一格的調(diào)調(diào)，同樣愿意陷身于小四精心編寫的愛情悲劇，同樣樂意留半長的頭發(fā)，穿鮮艷卻得體的衣服，說著只有我們才聽的懂的笑話，一起上QQ，一起忽悠人，一起開懷大笑……

曾經(jīng)為了一件鐘愛的衣服在烈日下蹬著自行車?yán)鄣讲恍幸膊缓蠡诓槐г梗辉?jīng)為了一個(gè)好看的男孩放下淑女姿態(tài)厚著臉皮去打聽人家的姓名；曾經(jīng)為了顯示個(gè)性下雨天寧愿成為落湯雞也不肯打傘……

太多的同樣，太多的曾經(jīng)，有些已在記憶中變的模糊，也數(shù)不過來，總之陽光灑落的地方，有我們開心的笑臉；微風(fēng)吹過的地方，有我們活躍的身影；候鳥飛過的地方，也有我們留下的不愉快的痕跡。我們的友情不需要語言，只需要去感受，心，是最好的見證。

分別——我們一度逃避，一度厭惡的話題，然而我們注定是要分別的，而且很快。快到當(dāng)它來臨時(shí)，我竟然不知所措。

Violin是個(gè)音樂才女，從小就彈得一手好鋼琴，她對(duì)我說，她的童年就是在琴鍵上和媽媽的抽打下走過的，她說這個(gè)的時(shí)候，眼睛望著天空，臉上有著淡淡的憂傷，不過她很快便轉(zhuǎn)過臉朝我微笑，她一直是一個(gè)開朗樂觀的女孩，喜歡張開嘴笑，露出潔白的牙齒。陽光撫過她的臉龐，我會(huì)覺得她好美，像一個(gè)天使。也許她真的就是我青春時(shí)期的天使，陪我走過這段快樂的時(shí)光。

我是一個(gè)典型的雙魚座的女孩，書上說，雙魚座是水匯成的星座，雙魚座的女孩感情十分細(xì)膩，我想我就是這樣的。和Violin相比，我是一個(gè)姐姐，然而現(xiàn)在的我卻十分依賴于她有什么事總想和她一起分享，一起承擔(dān)。我沒有她的音樂才華，沒有她的樂觀向上，有的，也只是比她好很多的成績。因此，中考過后，我注定會(huì)去一所文科較好的學(xué)校，而她則選擇喜歡的藝校。

但是心中總想哭泣。七月，是個(gè)花開的季節(jié)，有溫暖的陽光，有美麗的花兒。但偏偏又是個(gè)分別的季節(jié)，充滿著與之格格不入的憂傷。

電話中，Violin哭著說：“monro，怎么辦？我還有8天就要走了，怎么辦啊？我、我不想……”Violin哽咽著。我沉默，或者說是有些害怕，已經(jīng)習(xí)慣了有她的日子，那么分別后，生活還會(huì)繼續(xù)美好嗎？而我卻強(qiáng)裝出微笑告訴Violin：“別哭，我們都會(huì)更好的，即使分開了，我們也不會(huì)孤單，因?yàn)檎鎿吹挠颜x是永遠(yuǎn)不會(huì)孤單的。”

……

我想，也就是因?yàn)槲液蛌iolin之間的感情才使我有了敘述這個(gè)故事的欲望吧。在寫出很多文字的時(shí)候，我都會(huì)突然停下來，因?yàn)檫@些話，這些表情，這些語言……竟都是我們平常所說的所做的！突然想起《糖果屋》里的一句話：很多事情的發(fā)展注定他有個(gè)結(jié)束，好好享受美麗的過程，擦身而過的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)遺忘。如果遺忘真的那么容易，又怎么會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)筆下的這些情節(jié)？

也可能是看多了小四的書，受到他的感染，竟也寫起悲劇來，自己到?jīng)]覺得怎么傷感，到是把老媽給惹哭了~唉唉~~（ˇoˇ）！但我并不想把結(jié)局收在那個(gè)盡是憂傷盡是淚水的地方，便又加了個(gè)尾聲，使感情基調(diào)稍微回升一下，但是由于寫結(jié)尾的時(shí)候有些才思枯竭，所以結(jié)尾并不是很滿意呀~~~

篇6

“小徐，快來！不得了了，王宇的胳膊斷了，現(xiàn)在在博愛醫(yī)院。”原班主任外出就醫(yī)，原本在遠(yuǎn)鄉(xiāng)支教的我被學(xué)校突然召回，作為臨時(shí)班主任上任才兩周就接到這突如其來的電話。我還不能準(zhǔn)確地將學(xué)生名字對(duì)應(yīng)上本人，除了著急，我心里全是問號(hào)。

急忙趕到醫(yī)院，在病床上見到了又瘦又小的王宇和正在了解情況的范老師。原來，早晨第三節(jié)體育課，學(xué)生照常到操場集合，但等了好久沒有見到體育老師，見體育老師正在辦公室忙著，孩子們就自行活動(dòng)。馬上要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，有參賽項(xiàng)目的學(xué)生就各自練習(xí)。王宇也報(bào)了名，是和另一位同學(xué)合作參加“兩人三足疾步走”。在練習(xí)時(shí)，雙方?jīng)]有配合好摔倒了，王宇感覺右胳膊非常疼，他很害怕，沒敢告訴我和范老師，約了跟他要好的同學(xué)偷偷溜回了家，告訴了家長。家長將王宇領(lǐng)到醫(yī)院檢查，結(jié)果是右小臂骨折，從他三個(gè)月前接骨的地方齊齊折斷，得再動(dòng)一次手術(shù)。家長認(rèn)為此事發(fā)生在學(xué)校，動(dòng)手術(shù)需要的錢，得學(xué)校出，所以便著急地給他熟悉的范老師打電話。

事故是在校園里發(fā)生的，牽扯到錢，牽扯到其他學(xué)生和老師，而我又對(duì)王宇的情況一無所知，選拔運(yùn)動(dòng)員時(shí)我讓學(xué)生根據(jù)自己的特長自愿報(bào)名……現(xiàn)在發(fā)生這樣的事，我感到非常棘手。而且學(xué)生和家長對(duì)我這個(gè)新上任的班主任還缺乏了解和信任，對(duì)我的處理未必認(rèn)同。想來想去，我認(rèn)為最好的辦法還是讓學(xué)生們幫我一起做決策。

下午，品德課時(shí)間，我在班里就此事請(qǐng)孩子們發(fā)表自己的看法。比如，你怎么看待這件事？在這件事中，你有什么做得不到位的地方？該怎么處理這件事？要求每個(gè)孩子都必須嚴(yán)肅認(rèn)真地思考，寫下自己最真實(shí)的想法和建議。20分鐘后，我收來所有紙條，歸納梳理后，達(dá)成以下共識(shí)：

1.如果碰到上課沒有老師的情況，學(xué)習(xí)委員要主動(dòng)去找老師上課或通知班主任，或由班長組織上自習(xí)。體育課要集體整隊(duì)訓(xùn)練，不能自由活動(dòng)；如果自由活動(dòng)，也得有各小組組長或班干部負(fù)責(zé)帶領(lǐng)和監(jiān)督。

2.發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，要第一時(shí)間通知老師，能補(bǔ)救的要?jiǎng)幽X筋采取辦法，但不能私自離開學(xué)校。出校門必須寫請(qǐng)假條，老師批準(zhǔn)后才能走出校門。

3.安全是重中之重，每個(gè)人都要引起警惕，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4.“兩人三足疾步走”活動(dòng)對(duì)參賽學(xué)生的要求很高，沒有默契，練習(xí)時(shí)很容易摔倒，已經(jīng)有好多學(xué)生摔倒過，能不能建議學(xué)校換個(gè)項(xiàng)目。

5.王宇同學(xué)出現(xiàn)意外，有他自己的原因，也有學(xué)校老師的責(zé)任。

（1）他的胳膊不久前剛摔傷做過手術(shù)，還報(bào)名參加比賽，這次因訓(xùn)練出現(xiàn)意外，他是好心做了壞事，自己該承擔(dān)一部分責(zé)任。

（2）體育老師沒有按時(shí)到操場上課，該承擔(dān)主要責(zé)任。

（3）班主任老師在給學(xué)生報(bào)名時(shí)沒有了解清楚情況，也應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。

（4）具體解決辦法應(yīng)該由學(xué)校、老師、家長協(xié)商解決。

除此之外，還有好多學(xué)生寫到自己在這件事中的失誤，我被深深觸動(dòng)了。我從來沒有想過學(xué)生有這么大的潛力，想問題這樣細(xì)致，給我的建議這樣中肯。

我和范老師找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示解決辦法，領(lǐng)導(dǎo)讓我們先報(bào)案，再找保險(xiǎn)公司解決。因?yàn)閷W(xué)校給每位學(xué)生和老師投了“校園安全險(xiǎn)”，專管校內(nèi)發(fā)生的意外事故的理賠，當(dāng)然也包括體育課學(xué)生活動(dòng)時(shí)受傷的理賠。誰的課堂誰負(fù)責(zé)，誰的學(xué)生誰監(jiān)管。保險(xiǎn)公司只報(bào)銷一部分，還有一部分錢沒法報(bào)銷，體育老師和我各承擔(dān)一點(diǎn)。

王宇爸爸了解到兒子同班同學(xué)的討論結(jié)果后，表示，“我不是成心要哪個(gè)老師賠錢，既然學(xué)校不出錢，老師個(gè)人就算了。”

篇7

這是我父親辭館以后賦閑在家所寫的梅花詩。他在光緒甲辰最后一次殿試成進(jìn)士，入翰林，民國成立后沒有做過官，只以教館和寫字維生。他原本在虹口陳家做西席(教書先生)，1930年日寇逼近虹口，父親就辭了館，搬到四明村現(xiàn)在這個(gè)房子居住。他喜歡梅花，空閑時(shí)間多了，自己每日寫梅花詩一首，在第一冊(cè)的跋中，父親自己寫著，從辛未(1931)冬十月初三日到臘月十九日寫成一百零一首，于是就印了初集，后來又寫成一百首，是為續(xù)集。當(dāng)年上海北平廣州等地翰林太史們書法很受歡迎，父親的書法和當(dāng)時(shí)的太史公們頗有不同，他每天臨寫漢碑和魏碑，行書中摻入碑體，別具風(fēng)格，求字的筆單不少。

給詩集題簽的是順德人蘇寶禾，曾經(jīng)在禮部做過點(diǎn)小官，他父親是李文田的學(xué)生蘇若瑚，他自己的隸書寫得雅氣，父親和他特別要好，經(jīng)常讓我送書信到他家里，抬頭都寫“幼宰禮部”，他在自己家靠教順德同鄉(xiāng)的孩子維生。他做過京官，會(huì)講官話，所以能和父親溝通。其他廣東遺民住上海的有些也有語言溝通問題，朱汝珍年伯講官話就不錯(cuò)，最難懂的是東莞張其淦，他只會(huì)說東莞話，離我家住得很近，有一回父親讓我送東西到他家里，我騎上自行車到了門前，鏈條掉了，進(jìn)門想問世伯討個(gè)工具修單車，說了半天老太史始終沒弄懂，只好討來紙筆寫給他看才解決。

詩集前面寫序題詩的有好幾個(gè)人。開頭的這個(gè)朱孔陽，不是上海寫字畫畫那個(gè)朱孔陽。當(dāng)時(shí)我記得上海有三個(gè)朱孔陽：一個(gè)是做骨董生意的：一個(gè)是寫字畫畫的云間朱孔陽；這個(gè)是浙江奉化人，他是做銀行生意的，和父親算是同鄉(xiāng)，又喜歡父親的字和詩，這詩集是他出資印的，所以他的序言放在最前面。(圖5)

第一個(gè)題詩的是陳夔龍(圖4)，做過直隸總督，北洋大臣，我叫他太老師，是我父親的老師。他住在孟德蘭路(現(xiàn)在叫江陰路)的一所大房子，我去過很多次，但是我是晚輩，很少有機(jī)會(huì)和太老師說話。他在1948年過世，上海家里還剩有大量的藏書。他沒有兒子，有個(gè)過繼的兒子叫陳昌豫，長得瘦長，白臉，對(duì)于家里的東西不是很懂。父親讓我去陳家?guī)兔φ聿貢遗撕脦讉€(gè)月，每一函書打開，寫簽條，整理包好，裝了整整四十九個(gè)大箱子。太老師一過世，家里就忙著賣掉房子，要換小房，當(dāng)時(shí)兵慌馬亂，哪里有人顧得上這些書，小房子也放不下這些箱子，問了幾個(gè)賣舊書的，都沒人搭理，陳昌豫就叫來賣廢紙的，將這四十九箱子書全當(dāng)廢紙稱掉了，像桌子這么大的一個(gè)個(gè)箱子啊。

接著題詩的是劉錦藻，他是咱同鄉(xiāng)，南潯劉家可真了不得，我們家和劉翰恰比較熟，他住在膠州路，常來我家，和父親談得來。劉錦藻是劉翰怡的父親，是張謇同科的進(jìn)士，也是浙江興業(yè)銀行的創(chuàng)辦人之一，比我父親還老一輩。他蓋在引首的這個(gè)“鳳池耆碩”章，就是宣統(tǒng)皇帝賜給他的。劉家大概有八個(gè)兄弟，全部住上海，我見過三四個(gè)，老五、老六和我家都很熟。以前的富家子弟，大多有文化有教養(yǎng)，劉家就是典型的例子。(圖5)

后面題詩的這個(gè)徐乃昌(圖6)，我也見過他，搞版本的，是藏書家。他過世以后家里人在老西門開了一家店，賣他的藏書過活。徐乃昌后面題詩的是趙潤，又叫趙半坡，是個(gè)畫家，也住在四明村，我們家住七十八號(hào)，他住在五十八號(hào)。四明村是當(dāng)時(shí)上海頂好的房子，不少書畫家住這里，當(dāng)時(shí)王福庵老師，趙叔孺老師也住在附近。我父親畫梅花沒有師承，他每天畫好以后，就讓我拿著給對(duì)門趙半坡看看，趙看了之后，會(huì)很認(rèn)真的每一張都寫一個(gè)小紙條，讓我?guī)Щ丶医o父親。這個(gè)題詩的字，我看是父親給寫的，父親能寫多種字體，趙只會(huì)畫畫，不會(huì)書法，所以讓父親給他。(圖7)

最后題跋的這個(gè)程宗伊，是嘉興鹽官人，滿口的嘉興土話，很不好懂，但是人非常好，很和藹，和父親是同年進(jìn)士，他身材高大，我現(xiàn)在還能記起他說話的神氣。他在劉翰怡家教館，字也寫得很好。在上海和父親同年的還有錢崇威，字自嚴(yán)，也住在上海，活到了九十九歲。

篇8

在自己一生中有很多的經(jīng)歷，我們有友情，愛情，親情，每個(gè)人也有側(cè)重點(diǎn)，對(duì)于每一種情感，人都回有不同的詮釋和定義，也許就是在這中不同中，形成了不同人的情感，沒有人是有著完全相同的人生經(jīng)歷的，我們就是在不同的經(jīng)歷中改變這對(duì)人生的不同態(tài)度。老者有是會(huì)告訴我們他們的經(jīng)歷或感受，有時(shí)他們也會(huì)試圖讓我們完全接受他們的觀點(diǎn)，但我卻不這樣認(rèn)為，畢竟，人各有志，我們都有不同的人生目標(biāo)，對(duì)于不同的目標(biāo)，都會(huì)有不同的處理方法。也許，我們會(huì)走很多錯(cuò)路，但這不意味這就代表你的失敗。前人看到這也許就會(huì)嘆息你當(dāng)時(shí)的不聽勸告，這時(shí)，我會(huì)說，我們并沒有錯(cuò)，因?yàn)椋谌松飞希覀兌家囍纫恍┠啵芤稽c(diǎn)傷，這樣在后面的人生我們才會(huì)有更多的謹(jǐn)慎，更多的回憶，這樣，人生可能就不會(huì)那樣的沒有回憶，相信自己，因?yàn)槲覀冊(cè)谧咦约旱穆贰?/p>

前方也許是看不到盡頭，也許你會(huì)迷茫，但想想曾經(jīng)的經(jīng)歷，不論是苦的還是甜的，拾起來，慢慢嘗嘗，也許今天你會(huì)體味到當(dāng)時(shí)感覺不到的味道。

從現(xiàn)在開始，我們來開始一點(diǎn)點(diǎn)的拾起記憶吧。

記憶是很美很美的，忙碌的一天里，疲憊的的心可能已經(jīng)遍體鱗傷，在繁華的都市里，單調(diào)的生活或許會(huì)把我們的個(gè)性磨的很平，隨著年齡的增長，慢漸成熟的我們或許懂得了很多知識(shí)和人情事故，在人與人，人與社會(huì)的接觸中我們可能不像以前那樣到處碰跟頭，但就是因?yàn)檫@樣，心靈就邊的更加脆弱，固執(zhí)的我們還是選擇堅(jiān)強(qiáng)。不錯(cuò)，我們的人生需要的是堅(jiān)強(qiáng)，但僅僅是堅(jiān)強(qiáng)是不夠的，我們還需要的是回憶。

回憶童年，回憶愛，回憶得到，回憶付出，這樣我們能更多的理解生活，這樣我們會(huì)覺得現(xiàn)在的成熟是那樣的可笑，我們會(huì)感到曾經(jīng)的瑣屑中我們學(xué)會(huì)的將更多，父親的嚴(yán)厲后的微笑，朋友爭執(zhí)后的擁抱，老師批評(píng)后的鼓勵(lì)，細(xì)細(xì)品味這些小事，我們的思想將邊的更加澄凈。記憶是美，他能更正確的詮釋付出與得到。

篇9

獨(dú)自坐在窗口的日子，

默想回憶的甜蜜。

將長夏過于火熱的記憶，

鑲嵌在心靈的日記本里，

慢慢去回憶，去品味。

我，

一如既往地朝著人生的目標(biāo)，

一路艱難而又執(zhí)著地求索……

我擁有沉默，

在沉默的記憶中對(duì)人生的悲歌，

記憶在沉默中靜對(duì)競爭和美麗的誘惑。

成敗，

不會(huì)為消逝的成功驕傲，

只會(huì)為重來的失敗哀思。

輕輕扶去心頭的猜疑，

閑言碎語剎那成為過眼煙云，

已有的成敗如涓涓逝水。

心靈，

心靈一無所有，來無牽掛。

在天空和山崗上寫詩，

心靈無約束地飲著朝露。

腳步從沒有停止過，

去尋找美好心靈。

空白

記憶是永遠(yuǎn)空白嗎？

不，只要得到心靈的洗刷，

就可以獲得重新的理想。

時(shí)間依舊，自己對(duì)自己卻一點(diǎn)都不了解！

腦子就像一片空白。

曙光，

在漆黑的夜里徘徊，

尋找著點(diǎn)點(diǎn)曙光，

一步又一步，

沒有到達(dá)彼岸，

只有天盡的黑暗與迷茫。

不絕望，

尋找著代有曙光而又屬于我的夢(mèng)想，

走了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

終于看到了曙光，

那就是夢(mèng)想，

紛飛的夢(mèng)想！

溫暖，

曙光灑下無數(shù)片片閃耀的罌粟花瓣。

所有這些閃閃發(fā)光的海鳥煩燥地飛旋，

在我的下方，抱怨夜間親吻的溫曖。

不知是喜悅的心情將我觸去。

總之，太興奮了。

終于沖出了記憶，

篇10

陰雨綿綿，閑來無事，隨手翻出一本小書：《1900年，美國攝影師的中國照片日記》，黑白印刷，樸實(shí)無華，讀來卻讓人心生感動(dòng)。

拍攝者是一位名叫詹姆斯·利卡爾頓的美國人。100多年前，他來到中國，在香港、廣州、上海、寧波、北平等當(dāng)時(shí)最繁華的城市行走，拍下了大量真實(shí)生動(dòng)的影像，每張照片都配以充滿細(xì)節(jié)描述的說明，讀起來仿佛是跟隨攝影者的目光在那些街道與人群間游移，不由得被深深吸引進(jìn)去。通過這些圖片，你似乎可以觸摸到100多年前那些和你有著血脈聯(lián)系的城市面貌、生活氣息，它們與今天如此不同，卻又絲絲相扣，既陌生又熟悉。那就是所謂鄉(xiāng)愁，或者說是我們這個(gè)社會(huì)曾經(jīng)的一份共同記憶吧。為此我們應(yīng)該感謝這位叫利卡爾頓的攝影者，感謝他用影像讓我們感受到自己所依存土地百多年前的溫度，因?yàn)槟菚r(shí)攝影在中國還遠(yuǎn)未普及。

合上書籍，在想，那么百年之后呢？百年之后的今天，當(dāng)攝影已經(jīng)成為我們最普及的創(chuàng)作工具時(shí)，我們可以用攝影做些什么？有一天，也許又是一個(gè)百年之后，當(dāng)人們?cè)谕瑯泳实乃查g和充滿細(xì)節(jié)的回憶中嘖嘖感嘆時(shí)，是否能夠感謝今天的我們，而不是再依賴他人的觀看。

有一種現(xiàn)象，不少攝影人喜歡扎堆“創(chuàng)作”，無論是盛開的油菜花還是壯觀的梯田，呼啦啦一票人馬依次排開的場景并不罕見。扎堆“創(chuàng)作”的結(jié)果往往是帶來大量美麗的雷同，美則美矣，只是美得有點(diǎn)兒審美疲勞。于是想，是攝影人喜歡“熱鬧”還是創(chuàng)作題材過于狹窄？其實(shí)，與其在“美麗”的獨(dú)木橋上擁擠，不如調(diào)轉(zhuǎn)鏡頭，去關(guān)注細(xì)碎繁瑣但又波瀾壯闊的時(shí)代與生活。

非常幸運(yùn)，我們生活在一個(gè)充滿變化的時(shí)代，社會(huì)、科技、觀念……各種轉(zhuǎn)變?yōu)閿z影提供了豐富的觀看題材。記得每年的互聯(lián)網(wǎng)上都會(huì)有一些當(dāng)年流行詞的總結(jié)：膠囊公寓、裸婚、北漂、囧、給力、屌絲，凡此種種，既是這個(gè)社會(huì)快速變化的表現(xiàn)，又是人們或努力、或無奈、或躁動(dòng)的現(xiàn)實(shí)。但無論如何，它們都是這個(gè)時(shí)代獨(dú)有的表情，會(huì)隨著時(shí)間的沉淀，成為日后可資玩味的珍貴回憶。還有什么比“變化”更值得我們面對(duì)、拍攝和記錄的呢？！用影像為這個(gè)時(shí)代鏈接起最平凡的軌跡，是責(zé)任，也是契機(jī)。