導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇關(guān)于青春的作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

青春的朝氣蓬勃，青春的瀟灑自由，青春的肆意風(fēng)流，都在揮發(fā)汗水的季節(jié)中奔涌著。青春的我們，擁有蓬勃的生命，陽(yáng)光的笑容，以及明媚的生活。可以在跑道上肆意的揮灑汗水，可以無(wú)所顧忌的開(kāi)懷大笑，這里給大家分享一些關(guān)于青春的作文題目600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于青春的作文題目600字左右1點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂(yōu)傷，飛揚(yáng)的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華，我的青春，我做主。

——題記

懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂(yōu)傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

沒(méi)有期待中的那份驚喜，沒(méi)有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒(méi)有那可以接受無(wú)數(shù)鮮花與掌聲的舞臺(tái)。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現(xiàn)實(shí)，畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的'溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì)永不凋謝，永遠(yuǎn)珍藏在我們的回憶里，那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。

我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜高中話題作文寫(xiě)自己的淡淡青春。

在這十六歲的灼熱年華，我們獨(dú)自享受著快樂(lè)、憂(yōu)愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂(yōu)傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。

在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過(guò)青春，帶著希望邁出青春、走向未來(lái)。

在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真;在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。

不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主!

關(guān)于青春的作文題目600字左右2春朝，幼苗破土，瘋狂地長(zhǎng)高再長(zhǎng)高，那是小苗的夢(mèng)在舞;夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞;秋日，黃葉紛飛，流連復(fù)流連，那是葉在用生命起舞;冬夜，雪花飄飄，盤(pán)旋再盤(pán)旋，那是白雪在用靈魂起舞。高三是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞!

走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點(diǎn)燃?jí)粝氲臓T，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。

18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們?cè)敢獬袚?dān)這份重量，因?yàn)槟抢锩嬗猩暮穸?我們?nèi)恼湟曔@份沉重，因?yàn)槟鞘侨松凶詈挽愕拇荷?8歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開(kāi)始注意父親的白發(fā)，開(kāi)始心疼母親的皺紋，開(kāi)始諒解老師的苦心。

18歲的生日，不要派對(duì)，不要蛋糕，不要禮物，只想一個(gè)人凝心細(xì)數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴的……我們?cè)敢饨邮苣切┦`，因?yàn)槟鞘窃煳镎叩酿佡?zèng);我們用心欣賞那些束縛，因?yàn)槟鞘巧凶钚腋５臓拷O。

高三是一場(chǎng)舞，戴著鐐銬的生命之舞!

我們不憚?dòng)诔袚?dān)責(zé)任，我們不畏懼命運(yùn)的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍，在流年的影里隨風(fēng)翩飛……留下昨日的彷徨，帶走今日的堅(jiān)定;留下昨日的憂(yōu)傷，帶走今日的激情。

我們自信，因?yàn)槲覀儾辉膹U一分一秒。我們無(wú)愧于師長(zhǎng)，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于時(shí)間!

我們永不言敗，因?yàn)槲覀兡贻p。跌倒了怕什么?爬起來(lái)，拍拍褲腿，繼續(xù)前進(jìn)!

我們無(wú)悔，因?yàn)橛凶蛱斓暮顾?，今天的打拼，明天的?mèng)想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡!

只要有夢(mèng)，便有希望;只要付出，便有收獲。待到心花長(zhǎng)開(kāi)之時(shí)，再相約在這逐夢(mèng)的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。

關(guān)于青春的作文題目600字左右3一段歲月，一畔青春。青春的道路，漫長(zhǎng)而曲折。走過(guò)平坦的大道，能感受到一路順風(fēng)的暢快;走過(guò)崎嶇的小徑，能感受到跋山涉水的艱難。一路汗水潑灑，埋頭奮斗，在奮斗的青春路上栽下成功的鮮花，涂抹青春的色彩。

夏天是整個(gè)宇宙向上的一個(gè)階段，在這時(shí)使人的身心解脫盡重重的束縛，激情與熱血在年輕的身軀中澎湃。追隨心的律動(dòng)，我參加了全國(guó)鋼琴大賽。

夢(mèng)在前方，一路行進(jìn)不止，奮斗不止。

月色的銀輝像是這暗夜的傷口，點(diǎn)點(diǎn)月光便從其中流瀉下來(lái)。小小的窗口依舊亮著一盞昏黃的燈，為我的奮斗指引方向。與月色媲美，與青春同行。

雖不及孔子“讀《易》韋編三絕”，每日里我的手指也確是紅腫脹痛，漸漸磨成了繭。但整日的練習(xí)，關(guān)節(jié)的酸痛，思緒的凝注，都掩不過(guò)指下生澀的音符。

“為什么無(wú)法成功，奮斗難道毫無(wú)出路?”我數(shù)次的失敗后不禁對(duì)自己的行為感到懷疑。我?guī)缀醴艞?。扭頭望向窗外，月光依舊平靜如初，一如那個(gè)我立下決心的夜?！霸改阕哌^(guò)韶華，依舊不忘初心?！蔽乙^續(xù)奮斗。發(fā)狂似的練習(xí)，整棟樓似是將要被我摧毀，譜上凌亂分散的音符，被我的眼神緊緊攥住，壓到琴鍵上。我的身體開(kāi)始隨旋律舞動(dòng)，常常眼光呆滯，神情投入，著魔似的溺在音樂(lè)中，演奏中。

不知溫暖了幾十遍琴鍵瘦小細(xì)長(zhǎng)的身軀，黑白相間的花田上多了兩只自由翻飛的蝴蝶，它們飛舞，騰躍，流出一段醉人的音樂(lè)，瀑布般泄下，卷席，包裹著我。此刻的我，全然忘盡體內(nèi)愈加強(qiáng)烈的酸痛感，醉心于此。汗水在不知覺(jué)間從發(fā)梢滑下，間雜著微咸。

或許，是奮斗的滋味?

走進(jìn)華麗的演奏大廳，著了閃耀的禮服，等待著，等待著奮斗的花兒綻放?！拔逄?hào)!”我昂首闊步，走上舞臺(tái)。

指尖滑過(guò)，蝴蝶翻飛。一曲《春舞》將舞臺(tái)搬至陽(yáng)春三月的田野。我沉醉于蝴蝶絢爛的色澤，覺(jué)著青春的神秘與極美已在蛻變中彰示了全部的答案。而那些蝴蝶沐浴著陽(yáng)光，正舞與奮斗的花田之上。曲畢，掌聲意欲掀起屋頂。當(dāng)纖細(xì)的手指給予璀璨的獎(jiǎng)杯以溫度，奮斗之花，已然綻放。

奮斗在左，汗水在右，走在奮斗的青春路旁，隨時(shí)播種，悄然綻放，使穿枝拂葉的我?jiàn)^力奔跑，探求成功的方向。撥開(kāi)重重荊棘，抬眼發(fā)現(xiàn)，我，在奮斗的青春路上。

關(guān)于青春的作文題目600字左右4青春，有多少個(gè)跌跌撞撞。在這青春路上你是否曾哭過(guò)，笑過(guò)，是否曾記得一起許下的諾言，是否曾在一起瘋狂，傻過(guò)，是否曾一起奮斗過(guò)。

青春固然美好，但在這美好之中，又有多少個(gè)奮斗。

第一份考完的試卷出現(xiàn)在我的面前，上面大大的60讓我留下了深刻的印象，從那時(shí)起，我就想著一定要好好學(xué)習(xí)，于是，在后來(lái)的一次又一次考試中，我逐漸超過(guò)了你們，青春路也許并沒(méi)有像世界第一那樣高尚無(wú)比，因?yàn)槲抑皇瞧椒驳牟荒茉倨椒驳娜?，我無(wú)須面對(duì)戰(zhàn)亂，也無(wú)須為之獻(xiàn)身，但我同樣擁有理想，也同樣要經(jīng)歷坎坷。

青春需要一盞指路的明燈，這明燈就是“奮斗”，這條路很容易走上來(lái)，但你能堅(jiān)持的走下去就很困難，也就是俗話：三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，所以我們要有堅(jiān)定的意志。這盞明燈是經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)。而需要我們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)·

真的是這樣，比如我剛踏入初中的大門(mén)，上課都不知道該怎么做，下課只知道在那里傻坐著當(dāng)天知識(shí)也沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)。跟著老師一步一步的教導(dǎo)，使自己的成績(jī)逐漸提高。

青春好似一顆水晶球，透明、清澈而又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，哭完之后，才想起要奮斗。

你曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)貝多芬的故事嗎?他的堅(jiān)持足以震撼人心，那些黑白相間的琴鍵，敲打成悲壯的樂(lè)章，訴說(shuō)著貝多芬?jiàn)^斗的信念。

走在青春的路上，我們需要堅(jiān)持很久，人生就是一個(gè)不斷問(wèn)路的過(guò)程，一次又一次的迷失，一次又一次的清醒，一次又一次的探尋，一次又一次的振作。從一次挫折中吸取教訓(xùn)，就是在人生的旅途中又點(diǎn)亮了一盞燈，你曾想起放棄，那就奮斗起來(lái)!

我們奮斗青春路，有堅(jiān)定的信念相伴就足夠了。

慢慢地，我有一些不耐煩了，想要放棄，但總會(huì)對(duì)自己的心靈深處說(shuō)一聲：一定要成功，成功的船帆就在離你不遠(yuǎn)的地方。每當(dāng)我聽(tīng)到班級(jí)第一的姓名時(shí)，心中涌起一陣火焰，激起了我拿第一的欲望。應(yīng)該就是傳說(shuō)中的奮斗吧!

在那之后。我獨(dú)自一人坐在窗子旁，遠(yuǎn)望，看著寒風(fēng)把枯落的葉子吹向大地的懷抱，小小思索：花兒從春走過(guò)，留下縷縷花香，這是奮斗，葉兒從夏走過(guò)，留下片片蔭涼，這是奮斗，風(fēng)兒從秋走過(guò)，留下陣陣金浪，這是奮斗，雪兒從冬走，過(guò)留下種種希望，這也是奮斗。

沒(méi)錯(cuò)“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗?！备郀柣苍f(shuō)過(guò)“天才出于勤奮”。

關(guān)于青春的作文題目600字左右5身處和平時(shí)代，享受著先人用血用年輕的生命給我們創(chuàng)造的美好生活。我們是否愿意心懷一顆感恩的心去感謝他們的犧牲，他們的付出。

我們處于一生中最美好的年華里，像一朵盛開(kāi)正艷的花朵，正青春的你是否會(huì)在靜坐之時(shí)回想已成過(guò)往的歷史之跡。是否會(huì)想起那些已逝的青年才俊們所貢獻(xiàn)的，是否還記得自己在成長(zhǎng)路上留下的青春泥濘的腳印。回憶往昔，帶著前人留存的美好出發(fā)。

一段戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙與政治變換并存的歲月里，一個(gè)新潮思想與封建舊守斗爭(zhēng)的時(shí)代里。一代偉人澤東意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山，用大氣磅礴的詩(shī)篇抒寫(xiě)豪壯的青春。他的青春在拋頭顱撒熱血的戰(zhàn)場(chǎng)上停留，在少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智的讀書(shū)聲中流連，在高舉著勝利旗幟的鏗鏘有力的吶喊聲中度過(guò)。他的青春就是一波巨瀾，潮起潮落時(shí)才能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響，方才能顯現(xiàn)出他的英雄本色。

有人認(rèn)為雷鋒的一生是偉大豪邁的，而我認(rèn)為他的一生是如一杯清茶般平淡的。沒(méi)有驚世駭俗的升官加爵，也沒(méi)有可歌可泣的豐功偉業(yè)，有的只是如一條涓涓溪流般綿延不盡的精神。他把所有的青蔥歲月都奉獻(xiàn)給了社會(huì)與人民。多少個(gè)大于磅礴的雨夜，他踏著泥濘與荊棘背著受傷的病患尋找前方的路;多少次他節(jié)省下自己的口糧，掏錢(qián)幫助旅客踏上回家的列車(chē);又是多少句“我叫解放軍”豪邁地再我們心中激蕩，激起我們無(wú)盡的敬佩與懷念。歷史的長(zhǎng)河留下了這些“螺絲釘”們?nèi)诵缘墓廨x，化作一縷淡淡的馨香滋養(yǎng)著我們。

篇2

到了高一，不知怎的，越來(lái)越覺(jué)得父母的珍貴。我的生活不能沒(méi)有他們，盡管我太任性，像孩子一樣的任性，卻不能像孩子一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。雖然在他們心中，我永遠(yuǎn)都是孩子。

當(dāng)我失敗的時(shí)候我不敢告訴他們，我怕他們傷心，怕他們失望，怕他們誤解。因?yàn)槲乙苍粍e人羨慕過(guò)，那時(shí)不僅父母以我為榮，每次回到家，凡是認(rèn)得我的人，一見(jiàn)到我，就說(shuō)：“喲！大學(xué)生回來(lái)了！”當(dāng)然并不是我每次考的都很好，而是那時(shí)候整個(gè)鄉(xiāng)就幾個(gè)孩子在縣城讀書(shū)，而我，是那里面其中的一個(gè)。可我是考了三次才考上那個(gè)育才，為此，我放棄了其他孩子所擁有的快樂(lè)的童年。

后來(lái)，人們生活水平提高了。父母都爭(zhēng)著把孩子送到縣城讀書(shū)，聚在一起時(shí)，總會(huì)說(shuō)：“你家孩子在哪念書(shū)？”“育才?！碑?dāng)大家都這樣的時(shí)候，我的夸贊聲便漸漸少了。我也厭倦了，不知怎的，成績(jī)?cè)僖矝](méi)有原先那樣的輝煌。父母也很煩惱，別人的孩子變得優(yōu)秀了，而我，一天天地退步，考試成績(jī)一次比一次差，排名一次比一次落后。我真的不是故意的，每次寫(xiě)考試總結(jié)，都是以“沒(méi)找到正確的學(xué)習(xí)方法”為由，老師不好說(shuō)，老實(shí)巴交的母親信以為真。而父親，生意上的煩惱與我學(xué)習(xí)上的壓力，堅(jiān)強(qiáng)的他，終于沒(méi)有支撐得住，生病了。我不知該怎樣描述心里的感覺(jué)，都是我的罪孽！我想努力，可是我一直努力，卻一直失敗。然而，父親帶著病每天晚自習(xí)都和母親站在教室后門(mén)看著我學(xué)習(xí)，那時(shí)正值初冬，天氣寒冷，雖然我知道他們疼我愛(ài)我，但是我真的難以忍受，甚至有過(guò)想死的念頭以及想死的沖動(dòng)。

我喜歡寫(xiě)作，把寫(xiě)文章的位置放在學(xué)習(xí)的上方，盡管如此，但它并沒(méi)有怎樣影響我的學(xué)習(xí)。平時(shí)無(wú)論同學(xué)老師，都會(huì)夸我作文寫(xiě)得好，可考場(chǎng)作文我得的分?jǐn)?shù)卻和差生差不多，低，低得讓我心碎。后來(lái)我明白了，考場(chǎng)作文，什么都不是，那些考場(chǎng)作文的高分的幾個(gè)，撐死了作文水平也只是中等。然而，我對(duì)作文的熱情一天天的強(qiáng)烈起來(lái)，我從未想到，這竟然會(huì)影響到我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。步入高中，班主任說(shuō)數(shù)學(xué)決定一切，理科決定總分，每次父母看見(jiàn)我寫(xiě)作文，總會(huì)批評(píng)我?guī)拙洌晌宜械慕忉尪紵o(wú)能為力，他們只相信老師的說(shuō)法，無(wú)論對(duì)錯(cuò)。老師的話就是圣旨。其實(shí)一切都不是他們所想象的那樣，一切不是他們的錯(cuò)，不是老師的錯(cuò)，而是考試，分?jǐn)?shù)成了學(xué)子的天和地，我看過(guò)太多分?jǐn)?shù)引起的悲劇，所以我憎恨現(xiàn)在的考試制度。 其實(shí)我真的還是個(gè)純真的小孩。我不希望因?yàn)槲业娜涡宰屗麄儞u頭嘆息；我不希望因?yàn)槲业氖∽屗麄儌目奁晃也幌Ｍ驗(yàn)樗麄兊碾y過(guò)而放棄理想追求；我不希望因?yàn)樗麄兊年P(guān)愛(ài)讓前途欲哭無(wú)淚；我不希望因?yàn)樗脑捳Z(yǔ)改變他們對(duì)我的看法；我不希望因?yàn)樗难孕懈淖兯麄儗?duì)我的信任；我不希望因?yàn)樗膬?yōu)秀改變他們對(duì)我的希望…… <二>誰(shuí)闖入我的世界，誰(shuí)無(wú)所謂的離開(kāi)。

那些日子不想回憶；那些事情不想提起；那些話語(yǔ)不想說(shuō)出。有些人陪伴我走過(guò)青春里的一小段路程，然后離開(kāi)得無(wú)聲無(wú)息；有些人他們?cè)诓唤?jīng)意間來(lái)到我身旁，也在不經(jīng)意間離開(kāi)我的世界。留下我在原地感傷，那些具體的人和物我說(shuō)了無(wú)數(shù)遍，不再多費(fèi)精力了。

或許命中注定我們只是過(guò)客，只是我喜歡寫(xiě)作，感情太細(xì)致，容易多愁善感?；蛟S是吧！疑惑的是我為什么只對(duì)你一個(gè)人如此失望，只為你一個(gè)人如此傷心？我付出那么多你也不知道，我寫(xiě)得那么細(xì)膩來(lái)描述我和你你也不知道，夜晚燈光下抱著影子孤單的想念，你更不知道了。我喜歡你的眼神，那么親近，那么深情，而現(xiàn)在，那么遙遠(yuǎn)，只有過(guò)去揪著我的心。本來(lái)那種沒(méi)有意義的付出已經(jīng)快要成為了習(xí)慣，可是我們分別了，你走后，沒(méi)有人值得我付出，我不知道別人說(shuō)我很冷是什么意思，是不是我把全部都給了你，而不能給別人一點(diǎn)。我已經(jīng)很努力地去緩解為你習(xí)慣一切的習(xí)慣，擺脫一切不該在乎的關(guān)于你的記憶。

說(shuō)是被緣分捉弄或許只是一個(gè)借口，其實(shí)我沒(méi)有變，我再次遇見(jiàn)你時(shí)你已判若兩人，不再是曾經(jīng)的你，不再值得我付出。我很慶幸，我們之間沒(méi)有明顯的承諾，那些含蓄的，都可以在時(shí)間流水的沖刷中消失。我們的童話被現(xiàn)實(shí)摧毀，你已回不到從前，我也不會(huì)再去傻傻地等待，踏著過(guò)去的夢(mèng)向前毫無(wú)意義地追隨。

不想再說(shuō)什么有關(guān)我們的往事，遇見(jiàn)你是我應(yīng)該高興的，我感謝命運(yùn)里畢竟有你，那種曾經(jīng)像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸般的欣喜。 <三>這個(gè)花季里的我，走向未知的明天。

未來(lái)的路還很長(zhǎng)、我要做的還很多，我不僅屬于自己屬于父母，還屬于我摯愛(ài)的祖國(guó)。小時(shí)候，父母是我的整個(gè)世界，我看不到別人及其他的一切事物。長(zhǎng)大了，父母是我生活的一個(gè)角落，我難以和父母攜手走過(guò)這個(gè)青春。盡管，我的每一個(gè)腳印都有他們的足跡，他們的愛(ài)，他們深深的呵護(hù)。我的心在呼喊，爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！卻無(wú)法言喻…… 我無(wú)法用語(yǔ)言寫(xiě)下每一句話；無(wú)法用畫(huà)筆畫(huà)下每一個(gè)姿勢(shì)；無(wú)法用力量幫助他們渡過(guò)生活的坎坷。我更無(wú)法道出我們之間的點(diǎn)滴。因?yàn)槲覀冎g，有的，僅僅是——愛(ài)。至死不渝的愛(ài)，幾十年以后，死亡將我們隔離，整個(gè)大地都會(huì)回響我的呼喊聲。 我們應(yīng)該很小心，很仔細(xì)的觀察生活，發(fā)現(xiàn)它點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，然后不是贊美，而是去珍惜?，F(xiàn)在的青春我們消費(fèi)不起，只能瀏覽別人的花季，做好自己。你說(shuō)不能傻傻地等待，真的，無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)，還是生活我們都不能傻等。本該是有希望的，就是因?yàn)榈却鹊锰昧?，機(jī)會(huì)給的太多了都不知道珍惜。然后連挽留都是沒(méi)有結(jié)果的。 我真的太傻了，曾經(jīng)口口聲聲說(shuō)我絕不會(huì)做沒(méi)有結(jié)果的挽留，可在寂寞的磨練和那自我的信念下，我做了，有結(jié)果了。 那結(jié)果是與期望相反的，他的離開(kāi)，似乎連回憶也不剩了。我也不想提及什么，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)一切都結(jié)束了。我還是我，只是失去的太多；他還是他，只是辜負(fù)的太多。

篇3

我來(lái)過(guò)，與青春有關(guān)的日子。

青春是什么？關(guān)于它的定義多種多樣，它可以是你認(rèn)為的所有。

青春是一條巨大的河流，懂得珍惜的人會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的流過(guò)這條愉悅的河流，不懂珍惜的人會(huì)后悔無(wú)奈的流過(guò)這條悲傷的河流，愉悅或悲傷，親愛(ài)的，這取決于你的選擇，我想選擇愉悅的人應(yīng)該不少，但也不否認(rèn)選擇悲傷的人多，每個(gè)人想法不一樣，選擇不同，但是選擇了就要堅(jiān)持下去。

青春是一條路，我寧愿它是坎坎坷坷的，也不愿它是那么的平滑無(wú)阻。有波浪的海才最精彩，有碰撞的路才最具有意義，在路上少不了那些磕磕碰碰，但是我仍信：苦過(guò)之后將是永久的甜。

青春是一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)直播，沒(méi)有彩排，更不像演習(xí)那樣不滿(mǎn)意可以NG重來(lái)。我們應(yīng)做好每一場(chǎng)的直播，盡可能不留下遺憾，可是青春總是有遺憾的，或許也正是這些遺憾，才讓我們?nèi)绱肆魬龠@段流年。

青春是一首歌，一首新鮮的歌，我的歌曲要唱出不同的旋律，要唱出生命中的不同音色。一首歌，一直反復(fù)的聽(tīng)總有聽(tīng)膩的那一天，而很多歌，每首都品嘗一下，會(huì)很有新鮮感，聽(tīng)歌就猶如我們的青春，在有限的青春里，要有那么幾件有意義的事才不枉此生，因此，在有限青春中，多做些有意義、與眾不同的事也是好的，至少那樣可以為老后的我們留下值得追憶的事。

青春的歲月中，做幾件瘋狂的事也是好的，做幾件當(dāng)自己滿(mǎn)頭白發(fā)時(shí)回憶起來(lái)還能熱淚盈眶的事，我們的青春，自己做主。

在青春的日子里，會(huì)有人打擊我們，嘲笑我們，但是一定要挺過(guò)去，一定要謝謝那些看輕我們的人，因?yàn)樗麄兘o了我們更大的動(dòng)力。我們不要總是看到社會(huì)的不公，有時(shí)候應(yīng)堅(jiān)信美好，有自己的信念。

這些年，我們經(jīng)歷過(guò)的那些人情冷暖、看透過(guò)的那些虛情假意、體會(huì)過(guò)的那些酸甜苦辣，那些一切的一切，都如人飲水，冷暖自知。我們自己青春里的愁苦只有自己知道，沒(méi)有人會(huì)真的感同身受。朋友，生活中的無(wú)奈、艱辛，你是否想要放棄了？親情，友情，愛(ài)情，你擁有過(guò)的或正在擁有的，把他們好好整理一下，想想自己以后要怎樣過(guò)？想放棄的時(shí)候要記得想想當(dāng)初為何堅(jiān)持。

篇4

青春是任何人都無(wú)法奪走的資本與財(cái)富，然而，人生的財(cái)富，必須從青春開(kāi)始積累，如果你沒(méi)有意識(shí)到自己青春的價(jià)值，那么你的人生就不會(huì)創(chuàng)造出青春的價(jià)值來(lái);如果你的青春不是在拼搏和進(jìn)取中度過(guò)的，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生青春話題作文600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生青春話題作文600字左右1青春永遠(yuǎn)朝氣，青春擁有一切，青春一生的懷戀。我擁有青春，所以我快樂(lè)。

青春年華美好時(shí)光，我擁有;

斗志昂揚(yáng)無(wú)所畏懼，我喜歡。

青春的我何所懼，有路就走，有事情就去做，有困難就踏過(guò)去，有淚水就讓它做為永遠(yuǎn)的足跡。青春中的我動(dòng)力實(shí)足，這個(gè)時(shí)代屬于我。曾有一段時(shí)間，我想留住過(guò)去，不愿去展現(xiàn)未來(lái)，我的一雙眼睛以外永遠(yuǎn)是一扇門(mén)，把自己內(nèi)心世界與外面的大世界隔絕開(kāi)來(lái)，于是心中總是蘊(yùn)釀著孩提時(shí)代的那種清純，于是眼睛就總是貪婪地向門(mén)外張望。一切的一切讓我縱情的去想，去做，因?yàn)槲夷贻p。

時(shí)間飛快，青春如水似流，青春并不是長(zhǎng)久，并不是永遠(yuǎn)，并不是一切。頓然，我明白了，門(mén)的另一邊也會(huì)讓人陶醉……

我雖然還是少年,但也走過(guò)了一些路,領(lǐng)略了其中的一些酸甜苦辣。自己都說(shuō)不清是怎么回事：一本本舊的連環(huán)畫(huà)早就翻爛了;一首催人入夢(mèng)的童謠，早就唱厭了;一段關(guān)于公主與巫婆的故事早就聽(tīng)膩了，一切都好像是往事，是過(guò)去了。但現(xiàn)在想想也許是成熟了吧。

青春擁有一切，自然也包括無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，青春的我最幸福，不需要去考慮一些事情，認(rèn)真讀書(shū)，快樂(lè)的生活就是全部。青春代表活力，代表希望，挑戰(zhàn)無(wú)處不在，一切皆有可能。

有一天，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)生活好像留意了很多，開(kāi)始關(guān)注身邊的一些事，一些情趣，一些風(fēng)景，學(xué)會(huì)了陶醉于其中，品味青春帶給我的快樂(lè)。突然，我想停下來(lái)深情地沉湎一番這一切，怎奈行駛的船卻沒(méi)有鐵錨，想回過(guò)頭去重溫舊夢(mèng)，怎奈身后早已經(jīng)沒(méi)有了歸途。生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片;青春也不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏。

我看到那陽(yáng)光明媚金色羽毛升起的地方，矗立在歌吟里，掩映在詩(shī)詞中的青春的大門(mén)。我擁有青春，沒(méi)有什么不可能……

小學(xué)生青春話題作文600字左右2青春如歌，歌唱生活的傳奇;青春如花，描繪人生的畫(huà)卷;青春如舞，舞動(dòng)生活的魅力。

青春煥發(fā)的少男少女是人們所羨慕的對(duì)象，他們朝氣蓬勃，他們熱情激昂，他們激情澎湃，他們渾身都散發(fā)著青春的魅力。他們是早晨九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是新世紀(jì)建設(shè)的棟梁，他們正享受著青春的沐浴，用自己的雙手去開(kāi)辟新天地，用實(shí)力去驗(yàn)證——青春無(wú)悔。

當(dāng)然，青春也不是一帆風(fēng)順的。寂寞、痛苦、挫折……這些都是青春旅途中的常客，我們應(yīng)該正確對(duì)待他們，用微笑去面對(duì)它們。正如大海如果失去了巨浪的翻騰，就是去了壯觀;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了雄渾。青春如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，那么生命也就失去了她所存在的魅力。青春的雨季總會(huì)過(guò)去，別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前走，不要回頭，抬頭看，頭頂還是一片蔚藍(lán)的天，讓我們不再感到失落、彷徨。讓我們用希望去歌唱——青春無(wú)悔!

青春是人生的黃金時(shí)代。正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人類(lèi)最偉大的事業(yè)——為全人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。青春亦如流水和細(xì)沙，在不經(jīng)意間就從指間滑落。珍愛(ài)青春，用心去抓住生活中的每一個(gè)亮點(diǎn)。

珍愛(ài)青春，讓青春成為我們生命中最耀眼的火花，用雙手去描繪人生的畫(huà)卷，去譜寫(xiě)一首壯烈美麗的青春無(wú)悔之歌!

小學(xué)生青春話題作文600字左右3青春是一生最美好的時(shí)光，許許多多的歡樂(lè)、淚水都曾在那里上演。匯成了一曲曲動(dòng)人心弦的樂(lè)曲，擁有青春的我們奏響歡樂(lè)的歌謠。

在青春的殿堂里，我們伴著節(jié)奏唱響了屬于青春的歌謠。在那充滿(mǎn)朝氣活力的歌聲中，我們嘗到了屬于青春的甜果。

“青春，校園”，這兩個(gè)詞是那么緊緊相擁，“青春，同伴，歡笑”，這三個(gè)是那么的親密友好，“青春，淚水”，這兩個(gè)詞又是那樣的不離不棄。

我們的青春是同伴們一起度過(guò)的，而度過(guò)的地方大是在校園。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@大好的青春的時(shí)光中，我們一直在奮力的拼搏，去漫游那無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋，去仔細(xì)找尋那隱蔽的、藏有無(wú)數(shù)知識(shí)寶藏大門(mén)的鑰匙。每當(dāng)清晨，在校園內(nèi)不是一片寂靜，而是朗朗的讀書(shū)聲，是那么的響亮、整齊、富有感情。讀書(shū)聲沒(méi)停洗息多久，踴躍、歡樂(lè)、積極的回答問(wèn)題聲，又在各個(gè)班里響起，彼此交流、討論問(wèn)題聲，甚至是因得出的答案不同而引發(fā)的、激烈的爭(zhēng)辯聲。這些因探索知識(shí)而響起的聲音，彼此交匯，唱響了一首知識(shí)的青春歌謠。

放學(xué)后，甚至是課間，都能看到成群結(jié)隊(duì)的少男少女的身影。青春我們的臉上洋溢，在我們的行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。校園小路上，總是不缺乏歡樂(lè)嬉戲的身影，笑容在臉上綻放，笑聲在口中洋溢。就算在吃飯的時(shí)間里，也少不了歡樂(lè)的存在，我們?cè)谇啻旱呐惆橄掠懻撝啻旱臒衢T(mén)問(wèn)題，八卦著歡樂(lè)的熱事件，飯總是吃的少，歡聲笑語(yǔ)總是不停歇。這些因有青春而存在的歡樂(lè)又獨(dú)自奏響了青春的歌謠。

在青春中，有歡樂(lè)那么也少不了淚水。天下沒(méi)有不散宴席，在與伙伴建立了友好、親密融洽的關(guān)系后，也總是會(huì)被老天無(wú)情的拆開(kāi)，兩地分離。但友誼的長(zhǎng)線是永遠(yuǎn)不會(huì)斷開(kāi)的。分離時(shí)，我們雖然不舍但也無(wú)奈，淚水在我們的眼中打轉(zhuǎn)，在哪最后一刻沖出我們的眼眶，情不自禁的為“失去”一個(gè)朋友而潸然淚下。較為堅(jiān)強(qiáng)的人不落淚，但也哽咽的送別的朋友。就這樣，我們又演奏了一首屬于青春的歌謠。

“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！边@在我們孩童時(shí)便知道了。所以有青春的我們就擁有了一筆巨大的財(cái)富，讓我們一起用這筆財(cái)富去建設(shè)知識(shí)的殿堂，快樂(lè)的天堂吧!

小學(xué)生青春話題作文600字左右4如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么擁有青春的日子是書(shū)中最絢麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一出戲，那么擁有青春的日子是戲中最精彩的一幕;如果說(shuō)人生是一次旅行，那么擁有青春的日子能看見(jiàn)旅途中最美麗的風(fēng)景!

既然擁有青春的日子那么美好，那么在人生中我們能擁有多少這樣的日子呢?我能肯定地告訴你：“一生!”其實(shí)青春不是粉面桃腮和朱唇紅顏，而是堅(jiān)定的意志、豐富的想象，青春不是短暫的歲月和鮮紅的色彩，而是一種永遠(yuǎn)充實(shí)、開(kāi)放、活躍、蓬勃向上的心態(tài);青春是不斷挑戰(zhàn)的過(guò)程，青春不言敗的精神!

青春不是人生中短暫的一抹鮮紅，而是那蓬勃向上的心態(tài)!有人簡(jiǎn)單地以為失去青春，就是因?yàn)檠劢怯辛唆~(yú)尾紋，以為青春就是那些可以自由活動(dòng)關(guān)節(jié)的日子。不!青春不是一段時(shí)期，她是一種永遠(yuǎn)陪伴著我們的心態(tài)!只要我們擁有這種永遠(yuǎn)充實(shí)、開(kāi)放、活躍和蓬勃向上的心態(tài)，我們就永遠(yuǎn)擁有青春!我們身體內(nèi)不斷沸騰的滾滾熱血就永遠(yuǎn)不會(huì)老，我們就能永遠(yuǎn)看見(jiàn)人生中絢麗的彩頁(yè)、精彩的一幕和美麗的風(fēng)景!

也許正是人生中無(wú)數(shù)的坎坷、艱辛與美好，磨煉出我們堅(jiān)定的意志，放飛了我們的想象!而青春也正代表這種堅(jiān)定、頑強(qiáng)、無(wú)畏的意志和想象!我們?cè)?jīng)受過(guò)的傷，忍過(guò)的痛，都更加堅(jiān)定了我們的意志，更加堅(jiān)定了我們的想象!我們放飛我們的夢(mèng)和五彩繽紛的想象力。我們用想象和意志編織著彩色的青春!

青春無(wú)畏!青春不言敗!人生是不斷挑戰(zhàn)的過(guò)程，我們不能屈服于一次的失敗，因?yàn)橹灰覀兣榔饋?lái)了，我們吸取經(jīng)驗(yàn)了，下一次，就是成功!青春是無(wú)畏的，是不言敗的精神!只要我們有了這種精神，我們便永遠(yuǎn)擁有青春，又有什么可以使我們服輸呢?

我們可以擁有青春，只要擁有那種心態(tài)、意志、想象與不言敗的精神!

小學(xué)生青春話題作文600字左右5廁所灑水，另有一番滋味，女孩也瘋狂。呼吸聲，笑聲夾雜著廁所的氣味，共同交織成一曲刺激的搖滾樂(lè)曲，繪畫(huà)出一幅充滿(mǎn)省略的青春少女灑水圖，渲染著耐人尋味的氣氛。難道這說(shuō)是青春的特征?

青春是一曲格調(diào)高昂的交響曲，它在光滑的琴鍵上跳躍著歡樂(lè)的舞步，揮動(dòng)的不一條單音的旋律，而是多種音響的協(xié)奏與共鳴的效果。青春是山水圖，在少男少女的描繪下變得絢麗多彩。這幅畫(huà)如同魔法一們，一次比一次神秘、驚奇，讓猜不透的人更想揭開(kāi)他的謎底。青春更像一首詩(shī)，一首空靈而蘊(yùn)藏深厚、雋永含蓄耐讀的作品。

唉，青春似乎對(duì)于初三的同學(xué)相離得太遠(yuǎn)。忙碌的初三生活，我們?yōu)⒚摰纳碛氨宦德祵W(xué)業(yè)所吞沒(méi)。飛動(dòng)的靈思、浪漫的情愫、迷惘的憤怒、流淚的舞蹈不在我們的腦海里留下一絲究竟。難道往日一度絢爛鮮亮的心靈彩圖真的要褪色成一張模糊不清的舊照片?

不，我們相信青春的孩子是活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強(qiáng)而有原則，熱情而不總支，樂(lè)觀而不盲目。只是我們自己沒(méi)去挖掘青春的樂(lè)趣罷了。

青春不言敗，不言愁。我們總那么樂(lè)觀，不管流過(guò)多少眼淚，也不沮喪。傷心時(shí)，就嚎啕大哭，心懷平靜了就用清水洗刷自己的臉，然后對(duì)著鏡子擠出一個(gè)的笑容，再踏上青春的舞臺(tái)上演著每一個(gè)新廳的故事。即使我們面臨從峰跌落，此刻只剩下脈搏聲，我們也會(huì)嘲笑這種幻覺(jué)，坦蕩地抬頭微笑，高呼“青春精彩”。開(kāi)朗、樂(lè)觀、向上---這是青春的表現(xiàn)。

篇5

面對(duì)無(wú)數(shù)位虛度青春的人，我只能失望地緊閉雙眼，聽(tīng)著幾十年后的悲慘呼喚，什么都不能做。而面對(duì)那些剛剛放飛完美天真的少年少女，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“珍惜所擁有的青春，因?yàn)榍啻旱奈⑿€很矜持?！边@里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生作文初二多樣青春600字,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生作文初二多樣青春600字1青春，多么美麗的字眼;青春，多么令人贊美的歲月;青春，是出初露的晨曦;青春，是天邊最燦爛的微笑;青春，是一首激昂的歌;青春是一支飛揚(yáng)的舞。

從前，我并未讀懂青春這本沉重而輕松的書(shū)。我總是覺(jué)得，青春就意味著長(zhǎng)大，青春就意味著跨入成人的世界，青春是無(wú)拘無(wú)束的，青春是自由快樂(lè)的。可是當(dāng)真正擁有青春是才發(fā)現(xiàn)，青春不僅僅是這樣，還有更高層次的追求。青春雖短暫，但是要合理的運(yùn)用生命力最旺盛的時(shí)間，要利用有效的時(shí)間做更多有意義的事情。這樣才是真正體味到青春的內(nèi)涵。

青春是僅屬于你一次的花季，讓你幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，悉心地采每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳......但是，我們要明白，青春容不得揮霍，青春并不僅僅屬于你一個(gè)人。每個(gè)人都有屬于自己的青春，只有用心去經(jīng)營(yíng)，用心去感受，用心去追尋那么你會(huì)真正的發(fā)現(xiàn)青春的奧妙。

我們的青春需要理解，但并不是要求別人，而是我們自己。只有我們自己理解了屬于自己的這短暫的青春，我們才能更好的理解別人，理解生活，理解世界。在我們這樣的一個(gè)青春的時(shí)代：沉默時(shí)像太平陽(yáng)海底的塊石子，憤怒時(shí)像圣海倫爆發(fā)的火山，熱情時(shí)像撒哈拉上空的烈火日，冷酷時(shí)又像珠穆朗瑪峰頂?shù)谋?.....

我們的有青春的迷惘;也有青春激情;有青春的淚水;也有青春的笑容。我們遺忘了過(guò)去的種種，又在面對(duì)著一個(gè)不確定的未來(lái)，而使我們感到欣慰的，是我們還擁有屬于自己的青春理解青春是種享樂(lè)。我們能夠在孤獨(dú)時(shí)不孤獨(dú)，悲傷時(shí)不悲傷。

帶著覺(jué)重的鐵鐐舞蹈，揮動(dòng)折損的翅膀依舊飛翔。如今的我們，若是真的理解青春，那么就應(yīng)該一種淡泊的態(tài)度，不過(guò)于計(jì)較，也不一味的抱怨，有種寧?kù)o的心境，不會(huì)狂躁，更不要放縱。理解了青春，也會(huì)更懂得人生，懂得人生，就會(huì)明白這飄忽的旅程，也就是場(chǎng)美的夢(mèng)。

青春就是如此，只能懷著一顆真誠(chéng)的心，才能真正讀懂這本書(shū)。

中學(xué)生作文初二多樣青春600字2悄悄揮別無(wú)畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯挕⒌沧病?/p>

巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂(lè)神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒(méi)有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂(lè)事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。

我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白他――電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。

他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。

莫扎特、愛(ài)迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。

每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人。青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹!我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿(mǎn)激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走!

中學(xué)生作文初二多樣青春600字3轉(zhuǎn)眼，青春走過(guò)了躁動(dòng)和不安，可是我這手寫(xiě)的青春，卻像一道無(wú)法求解的幾何題，它的N次方程視乎永遠(yuǎn)拖長(zhǎng)尾巴，求證的結(jié)尾總是小于答案，的確，轉(zhuǎn)眼間似乎我最該奮斗的青春，已經(jīng)一去不復(fù)返了，也就剩下如煙般不著痕跡的迷茫。

青春的顏色，既冷又熱，既苦也甜，然我始終覺(jué)得它是一座美麗的燈塔，它在歲月的無(wú)知和懊悔中是流浪，它閱讀我成長(zhǎng)的書(shū)卷，伴著季節(jié)里的風(fēng)，把流放的傷痛吹來(lái)。

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。青春如果過(guò)去了，時(shí)間如果過(guò)去了，那就永遠(yuǎn)回不來(lái)了，在該奮斗的青春里，我浪費(fèi)了它，朱自清在《匆匆》一文中說(shuō)過(guò)：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我在我的四千多日子里又做些什么?”回憶那些過(guò)去的日子，我有點(diǎn)后悔，是的，在過(guò)去的日子里我留著些什么痕跡呢?是喜悅還是悲傷，是成功還是失敗?

假如時(shí)間可以倒流，我倒是想在自己的青春里風(fēng)云天地一般，努力學(xué)習(xí)，我要大聲呼喊：“師范生”我能行，但是想想自己現(xiàn)在，倒是“師范生”對(duì)我說(shuō)，“你不行?！逼鋵?shí)我是有些不甘的，可卻似乎找不到勇氣和動(dòng)力，好像我真的被踢出局了。

其實(shí)在這個(gè)青春段里，有太多的煩惱和悲傷，盡管它使我成長(zhǎng)，它熄滅和打壓了我們肆意張揚(yáng)的個(gè)性。青春它是一個(gè)夢(mèng)，讓我們夢(mèng)于現(xiàn)實(shí)，但它也讓我們明白殘酷和懊悔，它瑣碎的步伐又有點(diǎn)在說(shuō)別停，所以請(qǐng)讓我們好好把握住我們的青春，就像那穿破云霧的海燕，搏擊八方風(fēng)雨一樣;就像那高大挺拔的青松，經(jīng)霜傲雪一樣，在自己青春的痕跡上留下點(diǎn)游絲。

中學(xué)生作文初二多樣青春600字4青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春一去不復(fù)返，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。

青春也是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)，有時(shí)是平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，便匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。

也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你倍感煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)而豐富地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得青春原來(lái)是那般美好!

我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話：讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。

時(shí)光飛奔向前，不會(huì)回頭，它總是青春的痕跡。我們大家雖出生于不同的時(shí)間和空間，卻有著同樣的奉獻(xiàn)承諾，有著同樣的壯美青春。擁有青春，就如同朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;擁有青春，就如同山溪不羈奔流;擁有青春，就如同幼蠶破繭而出……

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”作為青年人，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。縱使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行;追求卓越，釋放青春能量，點(diǎn)燃青想。

年輕的朋友，讓我們高舉愛(ài)國(guó)旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火，在二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩;讓我們用拼搏向夢(mèng)想靠近，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想讓青春無(wú)悔!

中學(xué)生作文初二多樣青春600字5不知從何時(shí)起，我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空，在每個(gè)忙里偷閑的日子里細(xì)數(shù)青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。

記憶里騎單車(chē)的少年，摔倒了爬起來(lái)笑著哭，側(cè)臉倔強(qiáng)的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽(yáng)里。任裹狹著強(qiáng)大氣流的臺(tái)風(fēng)呼嘯著吞沒(méi)了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側(cè)影，粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落繁華，路過(guò)的風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯(cuò)覺(jué)。這些都是記憶中最美的時(shí)光。

坐在操場(chǎng)上，輕嗅那迎面而來(lái)的風(fēng)，那風(fēng)中的濃郁草香，絢麗的朝陽(yáng)，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個(gè)牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當(dāng)青春的記憶消失在來(lái)路上時(shí)，我才明白越長(zhǎng)大越孤單，沒(méi)有誰(shuí)能永遠(yuǎn)陪著誰(shuí)。

語(yǔ)文課，依舊是我中意的學(xué)科之一，當(dāng)語(yǔ)文老師最終講出那位從三流高中走出來(lái)的北大生時(shí)，我卻笑了，我從來(lái)沒(méi)有輕視過(guò)那些文字突然給我?guī)?lái)的震撼。那一刻我才明白，原來(lái)，一直都是我們?cè)讵q豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認(rèn)為青春是藏在春天里，看不見(jiàn)，便無(wú)法感知因?yàn)闀r(shí)光的流逝，所以我們被滯留在最后的最后。

正能量，小青春，我們應(yīng)該用無(wú)盡的挫折來(lái)磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿(mǎn)著熱血;青春是瘋狂的，卻富有激情;青春是執(zhí)拗的，卻總是沐浴著陽(yáng)光。每個(gè)人都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開(kāi)腳步，跟著時(shí)鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會(huì)，方可知其中的奧妙。

這一路，時(shí)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，亦有彎路荊棘侵?jǐn)_。

篇6

（1）關(guān)于乖女孩很必要的簡(jiǎn)介：

乖女孩的身份：

她的身份很怪，是柳琴小學(xué)四年級(jí)一班的學(xué)生，是我－林斯琳的乖乖女妹妹，一個(gè)十足乖巧般的女孩，非常愛(ài)幻想，有一個(gè)好聽(tīng)而意義深刻的名字“林筱璇”，愛(ài)好作文，經(jīng)常去校園自由青春俱樂(lè)部去寫(xiě)些小小說(shuō)，寫(xiě)好了卻不發(fā)表，悄悄地、默默的藏到她的粉色包包里，誰(shuí)也不肯說(shuō)。

乖女孩的名字由來(lái)：

乖女孩的名字是由她那權(quán)威人士“姥爺”和慈愛(ài)的“姥姥”來(lái)取得。一開(kāi)始，爸爸召開(kāi)了家庭大會(huì)，號(hào)召全家來(lái)一起想乖女孩的名字。全家都沉默不語(yǔ)，爸爸只好帶個(gè)頭，“要不？叫‘林思飄’？”想了一會(huì)，突然連自己都覺(jué)得這個(gè)名字沒(méi)意義，好聽(tīng)是好聽(tīng)，可哪兒能體現(xiàn)望子成龍，望女成鳳的心思呢？更不用說(shuō)，做編輯的要想挑剔的林媽媽也一票否決了。乖女孩的爸爸有點(diǎn)不耐煩了，“有本事，你起呀！哼！”林媽媽往遠(yuǎn)處一看，眼睛瞇了，：“就叫‘林筱’”姥爺翻開(kāi)字典，笑著說(shuō)，：“就叫‘林筱璇’吧！”就這樣，乖女孩的名字產(chǎn)生了，有了著落。

乖女孩的父母：

母親：程靜雅，讀完大三就休學(xué)了。在天鵝沁沁雜志社當(dāng)編輯，每月收入1000元人民幣，是一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的虛榮心愛(ài)好者，更是一位強(qiáng)大的責(zé)任心重的、詩(shī)情畫(huà)意愛(ài)好者。天天都和鋼筆、稿紙、電腦打交道，乖女孩很快的繼承了這一點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在是讓程靜雅又是歡喜，又是憂(yōu)心，害怕耽誤林筱璇的學(xué)業(yè)，實(shí)在是不知所措。

父親：林鷹，工科畢業(yè)，數(shù)學(xué)尖子生，每月收入1萬(wàn)元人民幣，是一個(gè)可以把任何一個(gè)人都當(dāng)作數(shù)學(xué)尖子生、博士的人，讓人簡(jiǎn)直就根本不敢問(wèn)林鷹所有有關(guān)于數(shù)學(xué)的問(wèn)題，因?yàn)橹灰助椫v完后，別人只要有一點(diǎn)點(diǎn)不懂的問(wèn)題，他就認(rèn)為是對(duì)自己的侮辱，或是別人不相信自己說(shuō)的。就要罵他們，幸好，他的掌上明珠、乖乖女－林筱璇可以問(wèn)他題目，不管林筱璇對(duì)與錯(cuò)，林鷹是不敢對(duì)林筱璇作出任何不好的舉動(dòng)，畢竟這不是別人，這是自己的寶貝，自己的乖乖女，自己的“小作家”女兒??！所以說(shuō)，林筱璇可以做任何舉動(dòng)對(duì)林鷹，當(dāng)然，筱璇是不會(huì)的，誰(shuí)叫她是乖乖女??？

乖女孩的愛(ài)好和弱點(diǎn)：

乖女孩的愛(ài)好很多，什么寫(xiě)作文、看書(shū)、彈鋼琴、唱歌、跳舞……當(dāng)然，林筱璇最喜歡的是寫(xiě)作，雖然呢，還沒(méi)有在書(shū)上、報(bào)紙上發(fā)表一個(gè)豆腐塊，但憑著楚才作文特等獎(jiǎng)、亮晶晶作文一等獎(jiǎng)、少年作家協(xié)會(huì)舉辦的作文大賽特等獎(jiǎng)、毛毛蟲(chóng)希望大獎(jiǎng)賽讀書(shū)組一等獎(jiǎng)、小學(xué)生作文競(jìng)賽特等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，當(dāng)了校園自由青春俱樂(lè)部少年作家委員代表長(zhǎng)。

篇7

關(guān)于我曾走過(guò)的600字初中作文素材一

站在時(shí)間的年輪前,我們停下腳步,漠然回首,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了多半.

——題記

四季交替,斗轉(zhuǎn)星移.我已經(jīng)是一個(gè)臨近中考的初三學(xué)生了,已經(jīng)忽然大家度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬了,回想起以前的事即使是吵鬧現(xiàn)在也覺(jué)得很有趣,可是當(dāng)時(shí)卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵.人總是這樣的,只有要失去時(shí)才知道珍惜.回想起我們以前一起走過(guò)發(fā)日子,真的很有趣……

我至今仍能很清楚地記得我初一時(shí)第一次考試的成績(jī)：班上倒數(shù)第5名.當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我只感到猶如晴天霹靂,雨中響雷一般的震悚.我沒(méi)有臉告訴我父母,因?yàn)樗麄儗?duì)我期望可不是這樣的.

我的家在農(nóng)村,家里的經(jīng)濟(jì)條件并不是很好.可父親卻仍然繳納高額的學(xué)費(fèi)送我到城里來(lái)讀書(shū),他只是希望我有一個(gè)好未來(lái).我在知道我錯(cuò)了之后,便開(kāi)始很努力的讀書(shū).老師,同學(xué)也很樂(lè)意幫助我,我的成績(jī)很快就上去了.

我從小就有哮喘病,上了初中后,我的哮喘病突然又復(fù)發(fā)了.我在醫(yī)院里住了一個(gè)星期,父母在到處為我的醫(yī)療費(fèi)奔波.一天,我們班上的幾個(gè)同學(xué)來(lái)看我了,我看到他們很 高興,至少我知道了同學(xué)們也是關(guān)心我的.第二天,他們又來(lái)看我了,他們還帶來(lái)了老師,同學(xué)的捐款,這讓我很感動(dòng).很快我便出院了.

我們?cè)?jīng)一起去爬山,一起去郊游,一起去放風(fēng)箏,一起努力地學(xué)習(xí),一起向著目標(biāo)勇往直前……我們?cè)黄鹱哌^(guò)千三萬(wàn)水,那段時(shí)光總是美好而愉快的!如今我們要分別了,我只能對(duì)你說(shuō)：“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰.”讓我們懷著這一段美好的回憶走向新生活吧

關(guān)于我曾走過(guò)的600字初中作文素材二

輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別西天的云彩。——題記

時(shí)間悄悄地流走，無(wú)情地拋下離別的悲哀，我們還在同一間教室，回憶著那些，我們?cè)哌^(guò)的日子……

初一的我們富有朝氣，蹦蹦跳跳地來(lái)到新的校園，上天讓我們?cè)谕婚g教室里相遇。可是，我們都沉默，陌生人之間根本就無(wú)法找到話題。也許，那次是偶然;也許，那些是必然，我們從一句話開(kāi)始，彼此熟悉，直到熟識(shí)。我們未曾發(fā)覺(jué)，一個(gè)美麗的世界正在形成，快樂(lè)，已悄悄襲上心頭。

初二的陽(yáng)光，初二的風(fēng)雨，每一次都那樣刻骨銘心。我們共同在教室里學(xué)習(xí)，初一的影子，早已消失。我們之間，有歡笑也有吵鬧。我們?cè)f(shuō)：“為兄弟兩肋插刀，有福同享，有難同當(dāng)。”我們?cè)黄鹕险n，一起下課，一起奔跑。我們?cè)舜税参?，彼此鼓?lì)，相信明天會(huì)更好!已記不清我們?cè)嗌俅螤?zhēng)吵，明明下定決心再也不理彼此，可時(shí)間終會(huì)沖散憤怒，沖淡傷痕，那座友誼之橋又橫在了你我之間。

初三的風(fēng)吹疼了依依不舍的眼睛，夢(mèng)里，還時(shí)常出現(xiàn)你的背影。我們最后的路，牽起手，一起走。高中是我們期待已久的目標(biāo)。我們奮斗，我們努力，我們一起沖刺，我們做好準(zhǔn)備將跳過(guò)中考的門(mén)檻。之后，你我便分散。驚覺(jué)，時(shí)間已悄悄將青春消蝕，屈指可數(shù)，我們還在一起的日子。

不舍的我，不舍的你，還在同一間教室，我們凝望著彼此，有太多的言語(yǔ)想要吐露，可眼淚堵塞了喉，無(wú)法開(kāi)口!

有風(fēng)，有雨，有陽(yáng)光。有你，也有我。在學(xué)校的這片土地上，有你我曾走過(guò)的日子，有你我永遠(yuǎn)的記憶。

悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

關(guān)于我曾走過(guò)的600字初中作文素材三

人生是一條悠長(zhǎng)而又美好的路，我在上面走的自信而昂揚(yáng)。不經(jīng)意間回首，我笑著面對(duì)并仔細(xì)品味這些已漫過(guò)滄?；癁樯Ｌ锏氖湃q月。

青春，自信的張揚(yáng)，內(nèi)斂中的囂張。我不怕青春易逝，容顏衰老，我只是怕這些充滿(mǎn)甘苦芳香的什錦般的記憶還未被我仔細(xì)品味就已然淹沒(méi)在人生翻滾額大潮之下。

想昨日，我還一味的執(zhí)著著——蹣跚的走在求學(xué)路上。一路上風(fēng)光無(wú)限好，一路上鳥(niǎo)語(yǔ)伴花香，我未曾停留，只因心中有更美的風(fēng)景在前方等我。

嘆曾經(jīng)，我曾經(jīng)如雨后初綻的百合未經(jīng)世事卻又在不斷地朦希冀，渴望有一日會(huì)有溫潤(rùn)如玉的良人輕輕執(zhí)起我的手，誓言版宣告：“弱水三千，只取一瓢飲。”從此相知相守，至死不渝。——“我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰，山無(wú)棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，乃敢與君絕。”

品人生，看那些我曾走過(guò)的路，那些有深有淺，或漫不經(jīng)心，或堅(jiān)定不移的腳步，我笑了，我笑“人生如此多嬌，竟引得昔日如我少年競(jìng)折腰”。我落淚了，我可嘆人生短暫，“身未須顏心先老”。那昨日的少年夢(mèng)，少年狂，已化作蝴蝶的翼，“重生淚落碧泉邊。”

輕執(zhí)昨日濃郁的香茗，細(xì)細(xì)品味今日口中揮之不去的“留香”，捻起一片甘甜芳香的什錦葉，放入口中輕嚼，品味。呵!原來(lái)人生的路還這么長(zhǎng)，原來(lái)昨日的種種已化作了今日腳下的輕塵，不經(jīng)意間，便塵土飛揚(yáng)!

歲月匆匆流逝，唯一不變的，是一顆心系遠(yuǎn)方的鳳凰涅盤(pán)之心。

品味我曾經(jīng)走過(guò)的那些路，我笑了，原來(lái)年少時(shí)張狂稚嫩的夢(mèng)，一直與我如影隨形。

雙鴨山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)初三:于新

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篇8

在你的千般翹首期待、萬(wàn)般望眼欲穿之中,《新作文?第九屆放膽作文大賽專(zhuān)號(hào)》終于要新鮮出爐,跟大家見(jiàn)面啦!別的不多說(shuō),趕緊拿出十二分熱情十四分激情十六分真情迎接吧!相信它絕對(duì)值得你珍藏!

另外,即將升入高中的星星們,在品完放膽大餐之后,如果覺(jué)得與新作文“塵緣未盡”,一定要多多支持《新作文?高中生適讀》(郵發(fā)代號(hào):22-63),他將是你高中時(shí)期的好朋友,青春路上的好伙伴!

來(lái)信回復(fù)

親愛(ài)的編編們:

我小學(xué)時(shí)知道《新作文》,初二時(shí)開(kāi)始訂閱《新作文》,從2008年年初到2009年年末,我能夠清楚地看到《新作文》的蛻變,清揚(yáng)、臨杰等編編的進(jìn)步,我覺(jué)得跟你們比起來(lái),我的文筆像是老太太的文筆似的……

我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,“漫軒”的嘉木是小編嗎?還有木淺,是剛加入的編輯嗎?不麻煩的話,能不能偷偷告訴我,我真的很好奇。還有,逆光之年是不是李旭琦?

(李婧/浙江杭州)

笑笑回復(fù):

謝謝你對(duì)《新作文》的關(guān)注。關(guān)于你的問(wèn)題,其實(shí)不用“偷偷“告訴你的,現(xiàn)在,“光明正大”地告訴你吧。嘉木和木淺不是小編,只是《新作文》的特約作者;逆光之年就是李旭琦。當(dāng)然了,如果你的文章寫(xiě)得非常好,也是有機(jī)會(huì)成為《新作文》的特約作者的!

你好,我是《新作文》的仰慕者張雪,讀你們的雜志給了我很大的啟發(fā),現(xiàn)在我覺(jué)得寫(xiě)作文是件很容易的事情,并且還有很大的樂(lè)趣在里面。

如果幸運(yùn)的話,我希望能夠成為你們的熱心小讀者,希望可以抽到我,抽到我這顆小星星哦!

(張雪/內(nèi)蒙古赤峰)

清揚(yáng)回復(fù):

嗯,《新作文》的辦刊宗旨,就是為了能夠給大家的作文帶來(lái)益處,并且體會(huì)別人筆下的青春和成長(zhǎng)。低調(diào)地告訴你,你被我們選中,成為幸運(yùn)讀者了。當(dāng)你看到這里的回信的時(shí)候,相信你已經(jīng)收到我們寄出的禮物了!

親愛(ài)的編編們:

我是一名中學(xué)生,上初中后媽媽給我訂了《新作文》,因?yàn)槲业淖魑某煽?jī)不怎么好。剛開(kāi)始我對(duì)這本雜志不太感興趣,但是當(dāng)我又一次認(rèn)真看的時(shí)候,竟然喜歡上了她。雖然我才看了幾期,但是我覺(jué)得新作文很成熟,很符合我,太好看了……噢,對(duì)了,廢話少說(shuō),說(shuō)一說(shuō)《新作文》的缺點(diǎn)。缺點(diǎn)就是――真情、深藍(lán)、連載和影室等欄目的內(nèi)容太少了。能不能多點(diǎn)?比如說(shuō)影室,可不可以插一些流行的當(dāng)代電影?還有,能不能多說(shuō)點(diǎn)編輯部?jī)?nèi)部的幽默趣事?

永遠(yuǎn)支持你們!加油!

(莫影汐/安徽蕪湖)

左雯回復(fù):

謝謝你提的這些建議,我們很想將更多、更好的作文奉獻(xiàn)給大家,但是無(wú)奈每期的雜志就這么70頁(yè),所以很多欄目里的內(nèi)容無(wú)法讓大家盡興,不過(guò)不要遺憾,你總會(huì)在你喜愛(ài)的欄目里看到你所喜愛(ài)的文章,我們爭(zhēng)取把更豐富更有趣的東東介紹給星星們!

各位耐看滴編編:

一個(gè)一個(gè)好!(咳咳)

其實(shí),我家有電腦,但不曉得哪根二極管搭錯(cuò)了,俺就PIA PIA地飄過(guò)來(lái)寫(xiě)信了……其實(shí)2006年俺就見(jiàn)過(guò)《新作文》,也有七八本,可是中間兩年沒(méi)有看作文了……然后就是“人書(shū)情未了”,驚奇地發(fā)現(xiàn),圣母瑪利亞啊,哪塊石頭里蹦出了這么多滴新編編!!!不過(guò)我超喜歡現(xiàn)在的《新作文》滴,果然時(shí)代在更新啊。

然后,我“看中“了臨杰和零羽兩位GG(諧音:葛格)的文文!嘿嘿,94很喜歡臨杰滴文字,還有零羽粉可愛(ài)噠,要素偶再早生個(gè)五年就努力娶了零羽噠(雖然米見(jiàn)過(guò),不過(guò)覺(jué)得他好有內(nèi)涵啊,長(zhǎng)相嗎,只要不影響市容就可以啦!)……唔,清揚(yáng)JJ也很厲害啊,徹底激起了我創(chuàng)文學(xué)社的激情吶,不過(guò)我太懶了……

這么說(shuō)吧,雖然我口才很好來(lái)著(公認(rèn)的),也是“搞笑天才“,但是我現(xiàn)在要講點(diǎn)主要內(nèi)容了,我叫弦子,目前15歲,復(fù)讀初三(丟人了),雙子座,擅長(zhǎng)很少,比如英語(yǔ)、文學(xué)、唱歌、打擊人、搞笑……是不是又太多了?住址:湖北省石首市某小區(qū)七樓靠左那豬窩。目前正在筆架山中學(xué)讀破書(shū)……

我有很多問(wèn)題啊:比如臨杰貴庚?零羽多老?清揚(yáng)可有BF?三蟲(chóng)我記得喲,2006年的《新作文》上看到了您老人家的尊容了!看我給各位編的評(píng)論吧。

臨杰:文采灰常“有正”(不錯(cuò)),粉喜歡你,對(duì)你……的文字一見(jiàn)鐘情!

零羽:比15超出了多少個(gè)5年了?嘿嘿,你的名字很可愛(ài),雖然比起我的還差些。

三蟲(chóng):JJ要幻化成蝶哇!

草北:這名字個(gè)性,贊一個(gè)!

清揚(yáng):我貌似記得有這個(gè)洗發(fā)精?下次買(mǎi)來(lái)用用!

最后我說(shuō)啊,《新作文》這個(gè)名字不吸引人,但要的是內(nèi)涵,堅(jiān)持走具有新作文特色的道路。咱平凡人不走平常路,會(huì)成功滴!

最后的最后祝各位風(fēng)華絕代的編編們長(zhǎng)命百歲!對(duì)了,上高中了,是不是還能夠投稿?

(劉璇/湖北石首)

臨杰回復(fù):

寫(xiě)得……好長(zhǎng)啊!想跟你比試比試是你寫(xiě)得長(zhǎng)還是我回復(fù)得長(zhǎng),無(wú)奈版面有限,還是簡(jiǎn)單地跟你嘮嘮嗑吧。

1.關(guān)于你想“娶”零羽的事情,我看就作罷吧,零羽已經(jīng)名草有主了,并且快“嫁”出去了,哈哈。不過(guò)零羽沒(méi)多老,只不過(guò)是你年齡的兩倍再乘以四再除以五再加一,當(dāng)然到底是幾歲,你自己算去吧!知道了他的年齡,加一歲或減一歲就是我的“貴庚”了,至于到底是加還是減,猜猜吧。

篇9

2008年是新課程改革背景下實(shí)施中考的第五年，也是全國(guó)各地新課改年級(jí)全面進(jìn)入中考的第一年。綜觀2008年的中考材料作文題目，我們發(fā)現(xiàn)，命題者正在努力發(fā)揮材料作文的長(zhǎng)處。

一是在材料中明示寫(xiě)作話題。以往的做法是，給出兩則甚至三則材料，讓考生找出它們的“交集”作為話題。但是，這樣做無(wú)形中延長(zhǎng)了讀題時(shí)間，增大了審題難度?，F(xiàn)在的做法是，在一則材料中明確地告知話題。比如沈陽(yáng)卷一開(kāi)頭給出一句話：“吉姆·羅恩總喜歡向周?chē)娜藗魇谝环N簡(jiǎn)單而又實(shí)用的方法——向螞蟻學(xué)習(xí)，因?yàn)樗鼈冇?個(gè)關(guān)于成功的哲學(xué)?！敝蠓謩e列舉出“深謀遠(yuǎn)慮”、“永不放棄”、“全力以赴”、“積極進(jìn)取”這4個(gè)成功的哲學(xué)，并分別進(jìn)行解說(shuō)。這樣一來(lái)，寫(xiě)作話題就變得非常明顯了。

二是直接給出應(yīng)寫(xiě)話題的意義闡釋。比如臺(tái)州卷材料的第一句話就是：“《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)‘相處’的解釋是‘彼此生活在一起；彼此接觸來(lái)往，互相對(duì)待’”，首先就鎖定了寫(xiě)作話題。

三是在過(guò)渡語(yǔ)中明示寫(xiě)作重點(diǎn)或者切入角度。武漢卷的題目中三言?xún)烧Z(yǔ)陳述材料之后，提出了“簡(jiǎn)單的一句話為什么會(huì)有如此巨大的力量？這些現(xiàn)象引起了你怎樣的聯(lián)想和思考？”這樣的問(wèn)題，命題者要求考生抓住“一句話”，寫(xiě)出其帶來(lái)的力量及其產(chǎn)生力量的原因。以上做法，一個(gè)共同的特點(diǎn)是讓材料作文的寫(xiě)作話題更加明確，讓作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)更加統(tǒng)一。

少年是激情滿(mǎn)懷的年齡，寫(xiě)作更需要激情鋪墊。所以，命題者在題型選擇上突出和保持理性的同時(shí)，注意昭示和點(diǎn)燃激情，著意擬出飽含激情的標(biāo)題。比如“向前，向前，向前！”（北京卷）、“＿＿＿＿＿＿的呼喚”（長(zhǎng)春卷）、“那一刻，我們＿＿＿＿＿＿”和“我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光”二選一（河北卷）、“聆聽(tīng)＿＿＿＿＿＿”（蘇州卷）、“激情，在心中點(diǎn)燃”（泰州卷）等，可以這樣說(shuō)，這類(lèi)“鉆進(jìn)學(xué)生的心里去考慮”（葉圣陶語(yǔ)）、應(yīng)和青春心理和激蕩學(xué)生情懷的題目比比皆是。用詩(shī)化語(yǔ)言引導(dǎo)，將成為來(lái)年中考作文命題的一大趨勢(shì)。

篇10

面對(duì)成功與失敗，良好的心態(tài)便是笑看庭前花開(kāi)與花落的恬淡。成功與失敗，恍如鏡子的兩面，往往在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)換，我們無(wú)法逃避，更無(wú)力逃避。共同閱讀有關(guān)于心態(tài)的演講稿600字2020，請(qǐng)您閱讀!

有關(guān)于心態(tài)的演講稿1龜兔賽跑的故事想必每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，烏龜?shù)乃俣扰c兔子的速度可謂天差地別，但烏龜卻贏了，這是為什么呢?是烏龜比兔子多個(gè)殼嗎?不是，根本原因在心態(tài)。

許多人都只知道一味地諷刺兔子，搞得現(xiàn)在兔子的眼睛還都是紅的。其實(shí)對(duì)烏龜更應(yīng)該予以關(guān)注。我們可以試著分析一下烏龜?shù)男膽B(tài)：一、他與兔子比賽贏的“機(jī)率”很低，甚至為零，但是他卻敢與兔子比，這是一種無(wú)畏的挑戰(zhàn)者的心態(tài)。二、比賽時(shí)他被甩得老遠(yuǎn)，還努力地爬，這是一種不輕言放棄的心態(tài)。三、兔子睡著了，他沒(méi)有停下，而是繼續(xù)爬行，這是一種舍我其誰(shuí)、不放過(guò)任何機(jī)會(huì)的心態(tài)。我們可以將其稱(chēng)為“烏龜心態(tài)”，既然不如別人，想成功，除了努力、實(shí)力，再就是心態(tài)了。烏龜憑借這種心態(tài)居然創(chuàng)造了奇跡。

有人說(shuō)這不過(guò)是一個(gè)故事而已。現(xiàn)實(shí)生活中這樣的奇跡數(shù)見(jiàn)不鮮。大名鼎鼎的傳奇人物“股神”巴菲克，起初不過(guò)是一個(gè)微不足道的小股東，但他卻在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中叱咤風(fēng)雨，其原因就在于他的“烏龜心態(tài)”。他不斷努力，從不放棄，抓住時(shí)機(jī)，使他的事業(yè)如日中天，他也成為世界第二富。

競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，生活中充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)，除非你處在金字塔的頂端。如果我們不求上進(jìn)，無(wú)欲無(wú)求，懼怕挑戰(zhàn)，就會(huì)被別人吃掉，所以“烏龜心態(tài)”不是人們成功的附加產(chǎn)品而是必備元素。作文

回過(guò)頭來(lái)說(shuō)兔子。如果兔子不睡覺(jué)，他一直在跑，那么烏龜不就沒(méi)可能贏了嗎?這話也對(duì)。但正如前文所言，“龜兔賽跑”只是個(gè)寓言故事罷了，兔子的形象其實(shí)正代表著社會(huì)上我們姑且稱(chēng)為有“兔子心態(tài)”的人吧，如何將“兔子心態(tài)”升華為“烏龜心態(tài)”，絕不是加殼不加殼的問(wèn)題，這樣的人我認(rèn)為當(dāng)他們被無(wú)數(shù)“烏龜”一樣的人們超越之后，就會(huì)明白其中的道理，從此再也不敢奢望“睡一會(huì)”了。

總之，成功的心態(tài)，就是無(wú)畏的心態(tài)，就是不輕言放棄的心態(tài)，就是抓住機(jī)會(huì)趕超的心態(tài)，對(duì)烏龜來(lái)說(shuō)，這不啻于輪子和發(fā)動(dòng)機(jī)，讓他們?cè)谏?、職?chǎng)、社交當(dāng)各方面風(fēng)馳電掣般地跑在最前方。作文

有關(guān)于心態(tài)的演講稿2青春不是冬眠的過(guò)程，而是美麗的邂逅，是久別的重逢。那亮麗的曲線是輪滑勾勒的美麗圖案，無(wú)需點(diǎn)綴任何色彩。但那美卻令人心動(dòng)。在都市一隅，青春喜歡去刻畫(huà)那最美麗的風(fēng)景線?！安豢耙粨簟边@樣的嘲笑總是被他無(wú)情的擊碎，他每一根汗毛，每一個(gè)細(xì)胞都像是燦爛的扶?；ㄋ募鹃_(kāi)放。

輪滑上是青春的使者，有著最最獨(dú)特的弧線，總是在彩虹中閃耀而永存，在星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光下，那飄動(dòng)著藍(lán)色的風(fēng)衣，飄動(dòng)著年輕的心，每一次都隨著輪滑狂奔，就像馳騁風(fēng)云的駿馬，毫無(wú)畏懼!那有力的節(jié)奏，時(shí)時(shí)從恬靜里飄起而落下。

剛踏上輪滑，在這個(gè)“搖晃”的世界里，就意味著有“鼻青臉腫”這樣字眼的出現(xiàn)，但不聲淚俱下，不仰天長(zhǎng)嘆，或許這就是青春最美麗的姿態(tài)。是的，若能戴一些自我保護(hù)的安全設(shè)備，或許我們會(huì)少受點(diǎn)傷，但青春的心態(tài)就是“卸下安全武器”讓自己在毫無(wú)保護(hù)機(jī)制的險(xiǎn)境去面對(duì)一切，就像脫去手套去撫摸自己的傷痕。

是啊!輪滑的去向始終是自己控制的，青春是每個(gè)人的專(zhuān)利，我們無(wú)需埋怨，無(wú)需以淚洗禮，一切靠自己?；蛟S你只要蕭灑的一轉(zhuǎn)身，或許你只要坦然一笑，你所擁有的是——青春的至高財(cái)富。作文

青春是什么?西方的詩(shī)人說(shuō)，青春不是鮮嫩的皮膚，姣好的顏色，而是一種心境，一種狀態(tài)。啊!那滾動(dòng)的輪滑是你的青春去向——那是一種心境，一種狀態(tài)!

有關(guān)于心態(tài)的演講稿3每個(gè)人的人生，都像是一幅畫(huà)，有的是彩色的，而有的卻是黑白的;有的是一幅綺麗的美術(shù)作品，而有的就是一團(tuán)毫無(wú)作用的廢紙……海倫·凱勒——一個(gè)家喻戶(hù)曉的人物。她的童年在無(wú)聲無(wú)色的世界中走過(guò)，是一個(gè)不幸的人。但幸運(yùn)的是，她有著常人沒(méi)有的堅(jiān)韌毅力和無(wú)比樂(lè)觀的心態(tài)，正是這樣樂(lè)觀的心態(tài)才讓她擁有了一個(gè)美好的人生?？上攵?，如果當(dāng)初她選擇的不是樂(lè)觀，而是墮落，那么，她的人生就是永遠(yuǎn)沒(méi)有色彩和聲音的，也不會(huì)為后人所歌頌。

記得古人常說(shuō)：“種因得果?！狈N什么因，的什么果，看來(lái)是正確的。用什么樣的人生態(tài)度去生活，就會(huì)得到一個(gè)什么樣的人生。

記得，有一次政治課上，老師講了一個(gè)故事來(lái)解釋人生觀——從前，有位老婦人，她有兩個(gè)兒子，大兒子是賣(mài)傘的，二兒子是買(mǎi)鞋的，兩個(gè)兒子對(duì)她都非常孝順，可老人卻總是悶悶不樂(lè)。后來(lái)別人問(wèn)她，才知道其中的緣由。原來(lái)，老人在晴天的時(shí)候，擔(dān)心大兒子的傘賣(mài)不出去，在雨天的時(shí)候又擔(dān)心二兒子的鞋賣(mài)不出去，自然是高興不起來(lái)的。后來(lái)，有人勸她，讓她在情天的時(shí)候想想她二兒子的鞋賣(mài)的很好，在雨天的時(shí)候想想她大兒子的傘賣(mài)的很好。果然，老人每天都高高興興的，日子過(guò)得很舒暢。

之前的老人每天都愁眉不展，憂(yōu)心忡忡，那是因?yàn)槔先藘?nèi)心的愁苦和擔(dān)憂(yōu);之后的老人每天都喜笑顏開(kāi)，那是因?yàn)樗膬?nèi)心充滿(mǎn)的是對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬，心中充滿(mǎn)了喜悅。有時(shí)候，我們要善于從另一個(gè)角度想問(wèn)題，問(wèn)題就會(huì)變得簡(jiǎn)單，這樣，才能找到一個(gè)解決的好辦法，才能擁有一個(gè)好的心態(tài)，好的人生。

向日葵每天都跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，即使是狂風(fēng)暴雨，也總是昂著高傲的頭。那是因?yàn)樗嘈?，它的明天?huì)更好，它擁有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，才會(huì)每天都笑著，風(fēng)雨洗禮后的它們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。

其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該像向日葵一樣，不怕艱難困苦，笑對(duì)困難，始終相信“生活是一面鏡子，你對(duì)她笑，她就會(huì)對(duì)你笑;你對(duì)她哭，她也會(huì)對(duì)你哭?！崩щy沒(méi)什么大不了，笑一笑，什么都好，那么我們就會(huì)收獲一個(gè)不一樣的人生!

有關(guān)于心態(tài)的演講稿4如果說(shuō)，人生就像一條潺潺流淌的小溪，那偶爾隨水流過(guò)的繽紛落英便是我們期待的機(jī)遇?；ǖ酿ビ羟妍惔偈刮覀兠總€(gè)人都想將它從溪水中拾起。有的人懷著平和的心態(tài)，從從容容便掬起一捧繽紛，有點(diǎn)人卻生怕這話瓣兒隨水流去，匆匆趕來(lái)，卻一不小心跌進(jìn)了水里。

面對(duì)大太監(jiān)李蓮英要譚鑫培在慈禧面前唱自己不會(huì)唱的《盜魂靈》的刁難，譚鑫培處變不驚，以沉著的心態(tài)自創(chuàng)了一種絕妙的新唱法，充分展現(xiàn)出一代京劇大師、譚派代表人物的風(fēng)范，亦成就了一出千古流傳的好戲。而迫切想要為國(guó)爭(zhēng)光的程菲在20__年奧運(yùn)會(huì)上心態(tài)發(fā)生了波動(dòng)，遺憾地?cái)≡诹艘宰约好置摹俺谭铺鄙稀?/p>

如果說(shuō)，人生就像在廣闊的海面上行駛的船兒，那么就免不了要在沉浮中前行。有的人懷著淡然的心態(tài)面對(duì)人生的沉浮，在顛簸搖擺的航程中體驗(yàn)海的通達(dá)與壯闊，有的人卻讓低潮時(shí)的落寞始終氤氳在自己周身，枉將年華一路灑落在海水深處。

烏臺(tái)詩(shī)案將蘇軾的政治理想撕成碎片，可是豁達(dá)的他并未被生活的風(fēng)浪擊倒，以達(dá)觀的心態(tài)詩(shī)意地棲居，吟詩(shī)，游山，煮“東坡肉”，在黑暗的環(huán)境中任透出他生命絢爛的底色。而被李商隱贊為“才調(diào)無(wú)倫"的賈生，卻生性敏感，遇到挫折便如驚弓之鳥(niǎo)般整日凄凄惶惶，心態(tài)失衡。沒(méi)有一位政治家所應(yīng)有的胸襟，經(jīng)不起政治風(fēng)浪的洗禮，就注定了這位曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的洛陽(yáng)少年實(shí)現(xiàn)不了他鯤鵬展翅九萬(wàn)里的抱負(fù)。

如果說(shuō)，人生就像一個(gè)大舞臺(tái)，那么生、旦、凈、末、丑，不論高低，勿論貴賤，以自己最真實(shí)的心態(tài)，演繹出了最真實(shí)的自己，就是一出好戲。

閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外與卷云舒，陶淵明以淡泊的心態(tài)留給歷史一抹淡雅的隱士背影;冥思是蝶在夢(mèng)中化為了我，還是我在夢(mèng)中化為了蝶，莊子以超脫的心態(tài)呈現(xiàn)出的物化境界亦如中國(guó)古代文學(xué)中一朵飄然永恒的云;舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒，屈原懷著絕望的憂(yōu)國(guó)心態(tài)的縱身一躍，雖讓他的肉體消失在滾滾汨羅江水中，卻在每一位華夏子孫的心中定格為永恒。

心態(tài)，關(guān)乎人的心性，關(guān)乎對(duì)生活的態(tài)度。不論何時(shí)，以最從容的心性，最真實(shí)的態(tài)度面對(duì)人生，人生的笑靨便會(huì)在你心底蕩漾開(kāi)來(lái)。

有關(guān)于心態(tài)的演講稿5上帝給了每個(gè)人一杯水，于是你從中飲出了生活。

生活本不過(guò)是一杯水，你用自己的心態(tài)為生活添加了或酸或甜的調(diào)味劑，同一片天空，有的人看見(jiàn)的是霧靄彌漫，有的人卻可以透過(guò)云層感受那無(wú)際的蔚藍(lán)。

我們常常羨慕故事里的人們，羨慕他們可以像海子一樣喂馬，劈柴，周游世界，可以告訴每一個(gè)人他們的幸福，可以住在大海邊，平靜的看花開(kāi)花落。卻在生活中一次一次的和幸福擦肩而過(guò)。終究我們還是沒(méi)有一種守候幸福的心態(tài)。物質(zhì)的追求與欲望的膨脹已將我們壓的無(wú)暇顧及觸手可及的幸福。而弘一法師在圓寂之時(shí)留下的“悲欣交集”所悲的不亦正是蕓蕓眾生仍不能擺脫欲望的支配的現(xiàn)實(shí)嗎?

心態(tài)并不是一種矯揉造作，更非一種故作姿態(tài)，它僅僅是我們從心底流露出來(lái)的一種對(duì)待生活的態(tài)度與姿態(tài)。在經(jīng)歷了貌似年年相同的春夏秋冬，嘗試了世間種種之后對(duì)待生活我們是否還擁有一種柔軟、細(xì)膩的心態(tài)呢?當(dāng)我們不再為道旁的樹(shù)吐出新蕊而雀躍時(shí)，當(dāng)我們不再為公園里一朵怒放的不知名野花而動(dòng)容時(shí)，當(dāng)我們對(duì)待生活的心一天天麻木時(shí)幸福已悄然遠(yuǎn)去。失去了一份傻傻的天真生活便多了一層辛辣的外衣。在面對(duì)過(guò)溫暖細(xì)碎的許多事后留一份烏托邦的幻想在心里你會(huì)發(fā)現(xiàn)換一種心態(tài)看生活還是十分可愛(ài)的。

在那些春去秋來(lái)的大雁撲閃著翅膀凌空而過(guò)時(shí)，我已然成長(zhǎng)。心態(tài)也在不知不覺(jué)中發(fā)生變化，就如家鄉(xiāng)的小巷石橋，枕河人家，塔影鐘聲，深井落花最終成了一座座拔地而起的摩天大樓，因?yàn)榭偸怯幸环N平和的心態(tài)生活便始終貫穿著一種被安定和溫暖包圍著的感覺(jué)。