導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇愛(ài)的感悟，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

有一種愛(ài)

很凄美

相愛(ài)至深

人在咫尺

似在天涯

遙遙相望　守候一生

任歲月

跨過(guò)人生

一道又一道風(fēng)景

記憶不會(huì)凋零

永久美麗如新

有一種美，只能遠(yuǎn)觀

那就是網(wǎng)絡(luò)之愛(ài)

它是通過(guò)文字

溫情表白的結(jié)果

通過(guò)內(nèi)心感受

幻想出來(lái)的

一份完美化情結(jié)

雖很美

但卻很脆

猶如易碎的玻璃

經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的檢驗(yàn)

于是只能遠(yuǎn)觀

不能走進(jìn)

有一種愛(ài)，終究要成傳奇

上帝在創(chuàng)造人類的同時(shí)

就這樣安排你——

這一生中

一定會(huì)遇到一個(gè)

讓你最動(dòng)心

讓你最愛(ài)

最心痛

并通過(guò)這種心動(dòng)與疼痛

感受愛(ài)情和懂得愛(ài)情

但卻不能相守的人

凡間的種種

熬不過(guò)宿命的安排

或早或遲

讓愛(ài)的故事

成為一個(gè)傳奇

就像原來(lái)是一汪海洋

那經(jīng)得住烈日不斷的烘烤

終將水分全部蒸干

讓它成為傳說(shuō)中

曾經(jīng)也是美麗無(wú)比的大海

人們依舊得它的傳奇和美麗

有一種愛(ài)

叫放手

得之我幸

失之我命

許多愛(ài)情沒(méi)有結(jié)果

又何必要去苦苦找尋

一個(gè)答案

那樣太累

時(shí)間和空間的差異

是愛(ài)情沒(méi)有結(jié)果的罪魁禍?zhǔn)?/p>

當(dāng)經(jīng)過(guò)所有的努力

怎么成不了對(duì)方的牽絆

那就只有選擇放手

從容的彼此走出彼此的世界

讓愛(ài)因此

得以永恒

有一種愛(ài)

叫寬容

以寬容的方式對(duì)待

你身邊的每一個(gè)人

給每個(gè)人多一個(gè)微笑的祝福

哪怕是你的敵人

你也要真心

謝謝他們

感激他們

因?yàn)?/p>

說(shuō)不定你有一天的成功

正是這些曾經(jīng)對(duì)你不友好的人

給予你時(shí)時(shí)鞭策的結(jié)果

用寬容的方式對(duì)對(duì)待

和你有婚姻之人

人性有人性的弱點(diǎn)

每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候

給她（他）一個(gè)醒悟的機(jī)會(huì)

同時(shí)多對(duì)自己做個(gè)自省

畢竟人無(wú)完人

在平淡的夫妻生活中

用寬容之心

將夫妻恩愛(ài)的

一浪高一浪的

推到彼此的暮年

這樣再平淡的婚姻

都會(huì)令人流連忘返

這樣就算不是傳奇的愛(ài)情

也會(huì)演繹出愛(ài)的真諦

有一種愛(ài)

叫離開(kāi)

時(shí)間是鈍化感覺(jué)的劊子手

再美麗的感覺(jué)

也會(huì)讓時(shí)間變得麻木

愛(ài)一個(gè)人是沒(méi)有理由的

不愛(ài)一個(gè)人的理由卻有千千萬(wàn)萬(wàn)條

愛(ài)情可能會(huì)給予你

一種叫做“背叛”的東西

曾經(jīng)的海誓山盟

會(huì)變成一個(gè)尖銳的諷刺

曾經(jīng)如此相愛(ài)的兩個(gè)人

轉(zhuǎn)眼就會(huì)變成陌路

留下的是刀扎的疼痛和記憶

這樣的結(jié)果

離開(kāi)

無(wú)疑是最好的選擇

有一種愛(ài)

叫無(wú)怨無(wú)悔

不是所有的愛(ài)情

都可以花前月下

不是所有的愛(ài)情

都可以彼此擁有

愛(ài)情的無(wú)奈

會(huì)用很多種種

那就只有把愛(ài)盡放心底

充滿理解吧

無(wú)言的愛(ài)

默默的愛(ài)

無(wú)怨無(wú)悔將愛(ài)升華——

不求天長(zhǎng)地久

只要心靈相擁

心中裝滿的是對(duì)對(duì)方的

祝福和萬(wàn)般柔情

揮一揮手

春風(fēng)吹來(lái)的是

又是一個(gè)美麗的人間

春風(fēng)的蕩漾中全是愛(ài)的波浪

就是有這樣的愛(ài)情

留下的溫暖的眷戀

在這有情無(wú)緣的際遇　里

無(wú)怨無(wú)悔的相愛(ài)一生

篇2

在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我讀起了《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)，跟隨主人公簡(jiǎn)·愛(ài)一起進(jìn)入了她的世界。下面由小編來(lái)給大家分享讀簡(jiǎn)愛(ài)的心得體會(huì)，歡迎大家參閱。

讀簡(jiǎn)愛(ài)的心得體會(huì)1又是一個(gè)美麗的仲夏傍晚，長(zhǎng)長(zhǎng)的假期也快要過(guò)去了。看著五彩斑斕的火燒云悄悄的向西落下，我開(kāi)始想下面我要做些什么搞笑的事。無(wú)聊的想著，時(shí)間從我呆滯的目光中無(wú)聲地溜走。我站起身，從書(shū)架上隨便抽下一本書(shū)，見(jiàn)是《簡(jiǎn)·愛(ài)》，就來(lái)了興趣。《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)我已經(jīng)讀過(guò)多次了，每一次的閱讀都會(huì)帶給我不同的啟迪，不同的感受。

果然，不一會(huì)兒，我便被它深深地吸引住了：

簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)對(duì)感情、生活、社會(huì)、以及宗教都采取獨(dú)立自主，用心進(jìn)取的態(tài)度并敢于斗爭(zhēng)，敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。自幼父母雙亡的孤女簡(jiǎn)愛(ài)從小受到她舅母以及其子女們的虐待。在冷酷而艱苦的慈善學(xué)校中逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢、剛強(qiáng)的少女。踏入社會(huì)的她嘗到了愛(ài)的滋味而突然遭到驚人的變故，在經(jīng)歷出走、流浪乃至乞討的生活后最后和她一向深深愛(ài)戀著的男主人結(jié)合而最終獲得了幸福。

小說(shuō)中有回憶錄的嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)，也有歷險(xiǎn)記的緊張真實(shí);既有武俠小說(shuō)的驚險(xiǎn)離奇，也有神怪小說(shuō)的神秘莫測(cè);有詩(shī)歌的浪漫神韻，更有散文的睿智恬談;至于言情小說(shuō)的跌蕩起伏、一波三折、峰回路轉(zhuǎn)、纏綿動(dòng)人，自是包容其中，不在話下。

《簡(jiǎn)·愛(ài)》就像一塊磁鐵一樣把我深深地吸引住了。不知不覺(jué)中，夜幕降臨了。伴隨著那輪皎潔的明月冉冉地爬上了正對(duì)我窗戶的那一片天空，書(shū)也讀得差不多了。

熄了燈，躺在床上，望著那銀白色的月亮，那璀璨的繁星，我不禁陷入沉思。簡(jiǎn)，一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人!兒時(shí)的虐待對(duì)于她來(lái)說(shuō)，只能更加鼓舞她自立自強(qiáng)。最終，經(jīng)過(guò)她不懈的努力、奮斗和拼搏，她最后獲得了自己的幸福與感情。在我們看來(lái)的悲慘生活，冷落與歧視，只能使她更加熱愛(ài)生活，珍惜生命，增強(qiáng)對(duì)幸福完美生活的向往、追求和信心。在簡(jiǎn)的心中，永遠(yuǎn)有一個(gè)信念：生活對(duì)我總會(huì)有陽(yáng)光普照的時(shí)候。

夜，如此美麗，如此令人昏昏欲睡。而我心中不滅的激動(dòng)卻像火一般越發(fā)強(qiáng)烈。我仿佛看到了我未來(lái)的大好前程，仿佛有一條光明大道在我前方展現(xiàn)，生活的藍(lán)圖完美得令人陶醉。一個(gè)信念在我心中油然而生，我要永遠(yuǎn)遵循著它前進(jìn)、向上：熱愛(ài)生命吧!陰雨密布的天氣終會(huì)過(guò)去，陽(yáng)光普照的生活必須就在我們前方的不遠(yuǎn)處!

讀簡(jiǎn)愛(ài)的心得體會(huì)2這本書(shū)塑造了一個(gè)體現(xiàn)新興階級(jí)的某些要求的女性形象，刻畫(huà)了工業(yè)革命時(shí)期的時(shí)代精神。而簡(jiǎn)愛(ài)就是獨(dú)立人格的代表。

簡(jiǎn)愛(ài)追求獨(dú)立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛(ài)生活，并把愛(ài)帶給每個(gè)需要她的人。為了自己愛(ài)的信念，平等真實(shí)純粹的愛(ài)，甚至毅然放下渴望已久的唾手可得的感情。簡(jiǎn)愛(ài)的一生，雖然談不上轟轟烈烈，卻是平凡而不平庸。她充滿智慧和愛(ài)心，讓自己的生命流光溢彩。人不因?yàn)槊利惗蓯?ài)，卻因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。

這本書(shū)最動(dòng)人之處就是對(duì)感情的描述。羅切特先生對(duì)簡(jiǎn)刻骨銘心愛(ài)的表露：“我有時(shí)候?qū)δ阌幸环N奇特的感覺(jué)——個(gè)性是像此刻這樣，你靠近我的時(shí)候，我左邊肋骨下的哪一個(gè)地方，似乎有一根弦和你那小身體同樣的地方的一根類似的弦打成了結(jié)打得緊緊的，解都解不開(kāi)。要是那波濤洶涌的海峽和兩百英里左右的陸地把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隔開(kāi)，那時(shí)候我的內(nèi)心就會(huì)流血。”“對(duì)于只是以容貌來(lái)取悅于我的女人，在我發(fā)現(xiàn)她們既沒(méi)有靈魂又沒(méi)有良心——在她們讓我看到平庸，淺薄，也許還有低能、粗俗和暴躁的時(shí)候，我完全是個(gè)惡魔;可對(duì)于明亮的眼睛，雄辯地舌頭，火做的靈魂和既柔和又穩(wěn)定，既馴服又堅(jiān)定的能屈而不能斷的性格。我卻是永遠(yuǎn)是溫柔和忠實(shí)的”不僅僅打動(dòng)了簡(jiǎn)，也打動(dòng)了讀這本書(shū)的人。書(shū)中還有一個(gè)充滿愛(ài)的小天使——海倫。她完全放下現(xiàn)時(shí)，到達(dá)了浩淼高遠(yuǎn)的精神境界。有著難以想象的忍耐精神。海倫在人世的生命雖然短暫，卻發(fā)出了耀眼的光芒。

簡(jiǎn)愛(ài)作為獨(dú)立女性的代表，我期望自己也能夠像她一樣，不管是貧窮還是富有;不管是美貌還是相貌平庸，都有完美的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的性格生活。讀完這本書(shū)，心里很安靜，明白了自己就應(yīng)努力的方向。

讀簡(jiǎn)愛(ài)的心得體會(huì)3女主人公簡(jiǎn).愛(ài)，因?yàn)樵谟啄陼r(shí)期失去了父母，所以一直寄養(yǎng)在舅媽家。因?yàn)榫藡寣?duì)她太壞了，于是，她心里升起了反抗的念頭。

于是，她便逃離了那個(gè)令她沒(méi)有自尊的地方：蓋茨黑德府!!!可是，她卻進(jìn)入了羅沃德學(xué)校。這是一個(gè)令人毛骨悚然的學(xué)校。她在羅沃德學(xué)校畢業(yè)以后，她應(yīng)聘來(lái)到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師。但是是他沒(méi)想到的事是：她的男主人是使她得到自尊·一生幸福的人。也就是她的丈夫：羅切斯特先生。她當(dāng)了家庭教師之后，便與羅切斯特先生互相產(chǎn)生了愛(ài)慕之情，并同意與羅切斯特先生結(jié)婚。

可是，當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切斯特先生已有妻子，便出于自重，走了。但是，最后因?yàn)樗睦镞€愛(ài)著羅切斯特先生。所以，她還是回到了羅切斯特先生的身邊。可是這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，羅切斯特先生已經(jīng)雙目失明，手也殘廢了，莊園也被燒毀了，可是簡(jiǎn)。愛(ài)并沒(méi)有放棄羅切斯特先生，而是與他結(jié)婚。于是，他與她便都得到了幸福。

啊，這是多么美好的結(jié)局啊!在這本書(shū)當(dāng)中，我最喜歡這幾句：1難道就因?yàn)槲乙回毴缦础つ瑹o(wú)聞·長(zhǎng)相平庸·個(gè)子矮小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了?我的心靈跟你一樣充實(shí)!2我不是根據(jù)習(xí)俗·常規(guī)，甚至也不是以血肉之軀在同你說(shuō)話，而是我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話。就仿佛我們兩個(gè)穿過(guò)墳?zāi)梗驹谏系鄣哪_下，彼此平等——本來(lái)就是如此!我之所以喜歡這兩句，是應(yīng)為我在這里看透了夏洛蒂·勃朗特寫(xiě)這本《簡(jiǎn)·愛(ài)》的用意。我發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)·愛(ài)真的很偉大。

讀簡(jiǎn)愛(ài)的心得體會(huì)4一八四七年十月，英國(guó)出版了一本署名為夏洛蒂。勃朗特的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《簡(jiǎn)愛(ài)》引起了轟動(dòng)，成為了傳世之作。今年暑假，我一口氣就把它看完了。

在我的心目中，《簡(jiǎn)。愛(ài)》是一部完美而偉大的著作，因?yàn)樗刮叶昧耸裁词巧茞好莱螅瑢W(xué)會(huì)了怎樣做人，而書(shū)中的主人公簡(jiǎn)愛(ài)就是我學(xué)習(xí)的榜樣，她的聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)、有主見(jiàn)，是最令人敬佩的。簡(jiǎn)愛(ài)的一生悲歡離合。她遭遇了許多挫折和坎坷，能夠說(shuō)是不幸的，但是她卻從不向命運(yùn)低頭，任何困難在她面前都會(huì)感到恐懼。簡(jiǎn)愛(ài)從小父母早亡，她被送到舅舅家，但是舅舅不久也去世了，她只好跟著舅媽生活，受盡了她的虐待。而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個(gè)又胖又大、蠻橫無(wú)理、豬狗不如的禽獸。他經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地打罵簡(jiǎn)愛(ài)，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她野蠻的兒子。然而，簡(jiǎn)愛(ài)是一各頑強(qiáng)的、決不向惡勢(shì)力低頭的人。她再也忍受不了了，她對(duì)約翰的恨壓倒了對(duì)他的畏懼，不顧一切地跟他對(duì)打起來(lái)。當(dāng)然，結(jié)果可想而知，簡(jiǎn)愛(ài)受到了她舅媽的懲罰。但她的這次舉動(dòng)足以令約翰膽顫心驚。舅媽越來(lái)越厭惡她，便把她送到了勞渥德教會(huì)學(xué)校。那里的孩子們受凍挨餓，伙食惡劣，還要遭到很多懲罰。那里生活環(huán)境不衛(wèi)生，結(jié)果斑疹傷寒奪去了好些孤兒的生命。簡(jiǎn)愛(ài)痛恨那里。8年之后，她毅然決然地離開(kāi)了那里，去了桑菲爾德，到羅切斯特先生家里給他的女兒做家庭教師。

在桑菲爾德，她追求自尊自愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢。應(yīng)對(duì)羅切斯特的輕視，她說(shuō)出了那句“你以為因?yàn)槲腋F，低微，矮小，不美，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎?”她雖然愛(ài)羅切斯特，但當(dāng)她以為羅切斯特先生要娶英格拉姆，又要把她留下的時(shí)候，她惱火地說(shuō)：“你以為我會(huì)留下來(lái)，成為你無(wú)足輕重的人嗎?你以為我是一架自動(dòng)機(jī)器嗎?一架沒(méi)有感情的機(jī)器碼?我們是平等的!”簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，也是一個(gè)靠個(gè)人奮斗的人，她想的只是自己怎樣在社會(huì)獲得一個(gè)平等地位。她有尊嚴(yán)，并且努力維護(hù)著自己的尊嚴(yán)。

懷抱著《簡(jiǎn)愛(ài)》，我深深地明白：我就應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)地活著，努力地活著。

讀簡(jiǎn)愛(ài)的心得體會(huì)5“簡(jiǎn)愛(ài)”、“簡(jiǎn)愛(ài)”，反復(fù)念叨著這兩個(gè)字，當(dāng)初的我尚且不知這個(gè)名字是根據(jù)女主角的名字直譯成中文而來(lái)，以為這是書(shū)的靈魂，只見(jiàn)它但笑不語(yǔ)，盈盈一笑中，無(wú)限風(fēng)情傾瀉而出，令人情難自禁地輕輕撫上，隨即被勾入書(shū)中的世界……

在暴雨的怒吼聲中，我第一次見(jiàn)到了她，是的，只有我見(jiàn)得到她，她看不到我，我靜靜地站在她的身后，那個(gè)小小的她。看著她在暴雨中無(wú)助地獨(dú)立，看著她在舅母家后受那愚蠢的表兄妹的欺凌，看著她被舅母橫加指責(zé)后在黑暗的小屋中抽泣悲號(hào)，我心疼卻無(wú)能為力，因?yàn)槲也粚儆谀莻€(gè)世界，那個(gè)由夏洛蒂創(chuàng)造出來(lái)的世界……

我以為她會(huì)被打垮，會(huì)在如此不平的環(huán)境中如同尚未綻開(kāi)便被折下的花蕊般默默地凋零，但是，感謝上蒼，即使她一無(wú)所有，她仍有她的自尊倔強(qiáng)保護(hù)武裝著她，當(dāng)她的表兄毆打她時(shí)，她勇于回?fù)?當(dāng)舅母嚷著叫自己的孩子遠(yuǎn)離她時(shí)，她高喊“他們不配和我在一齊”;當(dāng)她被囚禁在空房中時(shí)，想到自己所受到的虐待，從內(nèi)心發(fā)出了“不公正”的吶喊。

之后被送到孤兒院了，在陰暗惡劣的孤兒院環(huán)境里，她仍就不甘屈辱和不向命運(yùn)妥協(xié)……應(yīng)對(duì)冷酷的校長(zhǎng)和摧殘她們的教師深惡痛絕。她對(duì)好友海倫說(shuō)：“假如她用那根條子打我，我要從她手里把它奪過(guò)來(lái)，并且當(dāng)面折斷它。”

時(shí)光荏苒，當(dāng)初的小女孩已長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的窈窕淑女，她靜靜地佇立在陽(yáng)光，淡淡一笑，就像太陽(yáng)花般堅(jiān)強(qiáng)。在在乎的師長(zhǎng)離開(kāi)后，她豁達(dá)地?fù)]一揮手，轉(zhuǎn)身將背影留給了這個(gè)她呆了8年的地方，關(guān)心的人已經(jīng)不在，還有什么好留念的呢?

篇3

《愛(ài)的教育》被各國(guó)公認(rèn)為最富愛(ài)心和教育性的讀物，如果你還沒(méi)有讀過(guò)，趕快拿來(lái)讀一讀吧，下面是小編整理的愛(ài)的教育讀書(shū)心得，歡迎大家參閱。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得在這漫長(zhǎng)的暑假中，有時(shí)是為了打發(fā)時(shí)間，有時(shí)是心血來(lái)潮，我讀了許許多多的書(shū)，有世界名著、連環(huán)畫(huà)、故事書(shū)、作文書(shū)等等。不過(guò)，那本《愛(ài)的教育》是最讓我刻骨銘心的。

在這本書(shū)里，它的主人公：安利柯，他經(jīng)歷了許多事。在他四年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，他經(jīng)歷了不少的風(fēng)風(fēng)雨雨和是是非非，有幸福和歡樂(lè)，當(dāng)然也有痛苦和難過(guò)。他新認(rèn)識(shí)了教他們四年級(jí)的老師，一位從格拉勃力亞來(lái)的同學(xué)，還有一位盲眼少年等等。在他這四年級(jí)的一個(gè)學(xué)期中，他看了卡隆對(duì)科洛西的俠義行為，看到科洛西家雖然很貧窮，但他卻還是很喜歡去上學(xué)，還看到了好多女同學(xué)都熱心地幫助一位小煙囪掃除人等許多助人為樂(lè)的事情。不過(guò)，也有一些是不好的行為，但是最后他們都承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。這一學(xué)期讓他最開(kāi)心的事就是和代洛西可菜諦、耐利這些友人的來(lái)訪，而他最傷心、遺憾的事情就是在這個(gè)學(xué)期的期末，他要離開(kāi)這個(gè)他生活了四年的學(xué)校和他出生的這個(gè)小鎮(zhèn)。

讀了這本書(shū)，我受到了很大的啟發(fā)，我覺(jué)得做為一個(gè)小學(xué)生不但應(yīng)該有助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好品質(zhì)而且還要學(xué)習(xí)他們那勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神，在這點(diǎn)上，我覺(jué)得很慚愧。因?yàn)槲矣械臅r(shí)候不但不承認(rèn)錯(cuò)誤，還要掩飾，不過(guò)我想，我以后一定不會(huì)再這樣了。我會(huì)接受別人的批評(píng)，承認(rèn)并改正自已的錯(cuò)誤，我將在改正錯(cuò)誤中不斷地成長(zhǎng)。另外，他們?cè)谄D苦的情況下還在努力的讀書(shū)，而我們現(xiàn)在是多么好的教學(xué)環(huán)境，可還是有人不珍惜這美好時(shí)光。這本書(shū)讓我明白了是與非，懂得了美與丑，能辨別善與惡。這本書(shū)中有一句話一直深深地牢記在我心中：愛(ài)，好比一個(gè)環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在了一起。是啊，只有有了愛(ài)，世界才會(huì)變得更美好。讓我們把愛(ài)奉獻(xiàn)給身邊的每一個(gè)人吧!

愛(ài)的教育讀書(shū)心得體會(huì)《愛(ài)的教育》似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài)，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之戀……

《愛(ài)的教育》全文采用了日記的形似，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見(jiàn)所聞和他家人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事。

愛(ài)就像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略。《愛(ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿活力、積極要求上進(jìn)、如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。

對(duì)親友的真摯之情，在《愛(ài)的教育》一書(shū)中處處都有這種氣息，特別是每月故事中的《萬(wàn)里尋母記》，讓我不經(jīng)為里面的主人公馬爾可心生一股敬意。他的母親在他13歲時(shí)為了擺清債務(wù)，獨(dú)自一人去了阿根廷共和國(guó)的首都一個(gè)富有的人家去當(dāng)了女傭，后來(lái)斷絕了聯(lián)系。13歲的主人公馬爾可，不顧去美洲的危險(xiǎn)毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請(qǐng)求。這件事一開(kāi)始雖沒(méi)成功，可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)朋友聽(tīng)說(shuō)了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬爾可去美洲。馬爾可在去美洲找母親遇到了許多人，有好也有壞，像慈祥的倫巴底老人，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計(jì)和無(wú)惡不作的小偷，當(dāng)然還有許多樂(lè)于助人的好人等等。在這些人的幫助下馬爾可終于找到了母親。

對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛(ài)，在《愛(ài)的教育》一書(shū)中不時(shí)有出現(xiàn)震撼人心的愛(ài)國(guó)故事。像愛(ài)國(guó)少年他為了國(guó)家的尊嚴(yán)連錢也不要，把它全扔到了辱罵他國(guó)家的人臉上和頭上。年輕的少年鼓手為不讓自己的國(guó)家失敗，冒著猶如暴雨般的子彈去求救，雖然最后他們勝利了，可他卻永遠(yuǎn)失去了一條腿。我們做為炎黃子孫更應(yīng)該要有一顆熱愛(ài)祖國(guó)真摯的心，仁以為己任的想法，將我們中華五千年的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們用愛(ài)國(guó)的熱情洋溢全世界，感染全世界。

《愛(ài)的教育》中我想“愛(ài)會(huì)是什么呢?”這不會(huì)有明確的答案，但我知道“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，有小有大，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、為國(guó)獻(xiàn)身……

關(guān)于愛(ài)的教育讀書(shū)心得讀完了《愛(ài)的教育》后給我的第一感觸，那就是——愛(ài)。

這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。

愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物，沒(méi)有跌巖起伏的情節(jié)，沒(méi)有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處。《愛(ài)的教育》我是一口氣讀完的，雖然我沒(méi)有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書(shū)籍。吸引我的，并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài)。字里行間，都抒發(fā)了作者本人對(duì)愛(ài)的理解。這種情感是普通的，確實(shí)不平凡的。這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。這也是為什么愛(ài)的教育被評(píng)為愛(ài)的魔法書(shū)的原因。《愛(ài)的教育》告訴我們：高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育。雖然，每個(gè)人的人生閱歷都不同，但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感，只是我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同而已。一想到自己曾經(jīng)忽略一些平凡而又溫暖的細(xì)節(jié)時(shí)，心就好痛。我真的很后悔沒(méi)有珍惜自己所擁有的，每次當(dāng)要失去的時(shí)候，才知道事物的珍貴。是的，人們總是那么在乎一些大恩大德，但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間，在自己的心中偷偷地溜走了。 “愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛(ài)，這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。但是如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺(jué)到：人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊!如果人生是一場(chǎng)戲，我覺(jué)得應(yīng)該給這些平凡而又難忘的瞬間一個(gè)特寫(xiě)。盡管我知道時(shí)間不會(huì)給我多余膠卷，這些瞬間也許只會(huì)成為我們心中無(wú)足輕重的片段，被時(shí)間剪掉，那些瞬間，永遠(yuǎn)只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花。但，我仍愿意用自己的心去迎接幸福。盡管幸福那么短暫。《愛(ài)的教育》讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索。

首先《愛(ài)的教育》的書(shū)名使我思考，在這紛飛的世界里，愛(ài)究竟是什么?它的力量究竟有多大，竟使人們寧愿葬送自己的生命來(lái)挽救愛(ài)?帶著這個(gè)問(wèn)題，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起長(zhǎng)途跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，這一切的一切，使人讀之，尤如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。在這當(dāng)中，我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺(jué)得很溫暖。愛(ài)比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛(ài)是一種感覺(jué)，是一種令人快樂(lè)，人人都想要而又用金錢買不到的感覺(jué)。愛(ài)能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職猓鼓阄⑿Φ孛鎸?duì)生活，使你倔強(qiáng)地反抗命運(yùn)，它是還魂的仙草，給罪人新生，他是慈愛(ài)的母親，喚浪子回頭，它既是一種獲得，又是一種犧牲。但，一份耕耘一份收獲，命運(yùn)不會(huì)讓你白白付出，它會(huì)用人間最珍貴的愛(ài)來(lái)回報(bào)你。

篇4

讀《李英愛(ài)的晚餐》心得感悟一 當(dāng)《舌尖上的中國(guó)》熱播后，你是否會(huì)一飽口舌之歡，去感悟美食內(nèi)涵上的真諦?當(dāng)速食文化占領(lǐng)全球，你是否想過(guò)，有一天我們亟需慰藉的不是肚子，而是我們空虛的心靈?當(dāng)回憶里的味道漸漸迷失了回家的路，你是否想過(guò)，去親自嘗試一番，找尋曾經(jīng)的記憶?

美食，需誠(chéng)，它包含著時(shí)光的舌頭，歲月的溫情，它在記憶中散發(fā)著熱熱的余溫，它是醬缸里腌制的蘿卜，是深夜里煮制的回憶。

故，古語(yǔ)有云，韓餐是蘊(yùn)含著等待美學(xué)的飲食。它不急不躁，傳承著用心的誠(chéng)意和為愛(ài)端上的生活美意。

對(duì)于韓國(guó)飲食，電視劇《大長(zhǎng)今》已經(jīng)深入了千萬(wàn)百姓心中，李英愛(ài)在劇中的真誠(chéng)和對(duì)美食的熱愛(ài)，無(wú)疑是宮廷飲食抑或者宣傳韓國(guó)飲食的最佳代言人，所以，在編者或者我們讀者心中來(lái)說(shuō)，要做一部美食節(jié)目不難，難得是如何把蘊(yùn)含飲食中韓國(guó)人的故事一一講明，再深入人心。

既不是美食專家，也不是韓國(guó)飲食研究家的李英愛(ài)，她本著想讓自己的孩子能夠吃到美好的韓國(guó)飲食，也憑借自己對(duì)韓國(guó)飲食的熱愛(ài)，她展開(kāi)了一場(chǎng)韓國(guó)餐飲探尋的踐行之旅。

《李英愛(ài)的晚餐》不是作秀，更不是隨意的糊弄，它的特色在于對(duì)宮廷飲食的細(xì)致了解。從朝鮮王朝五百年來(lái)餐桌上的秘密，到御膳和老百姓飲食生活的息息相關(guān)，再到審視自我，探究飲食脈絡(luò)深層文化內(nèi)涵。

在讀《風(fēng)雅宋》的時(shí)候，我深知市無(wú)常價(jià)，貴賤相傾，或被本數(shù)。宋朝一對(duì)茄子可以賣收到三五萬(wàn)錢，而朝鮮南村宰相吃10顆棗的甑糕，可以抵一棟瓦房，就不足為奇，那個(gè)朝代，簪纓滿路，朱紫盈街，權(quán)貴對(duì)美食的苛求上，已經(jīng)是至臻的境界。

富有是其次，貴在做法的新意上，能將紅棗去核，再塞入牛肉棗肉野參，對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是高難度的水準(zhǔn)，我頂多能做一道紅棗粥，而且簡(jiǎn)之又簡(jiǎn)。

當(dāng)然我對(duì)書(shū)中提及的熊掌鹿舌鹿尾也不感興趣，更對(duì)那些喜歡飲食剛剛孵化的小雞的人嗤之以鼻，當(dāng)然討厭并不能抹殺他們的興趣，故不能成為飲食同類。

我認(rèn)為的飲食，要基于尊重生態(tài)，保護(hù)人文的基礎(chǔ)，不是殺戮，更非任意食之。

這本書(shū)提及了中國(guó)美食，也說(shuō)明了《大長(zhǎng)今》的穿幫問(wèn)題，由滿漢全席延伸至菜肴與階級(jí)文化，它不單單設(shè)計(jì)朝鮮王朝的飲食，更對(duì)餐具和宮廷醬料，做了細(xì)致的講解，明確了12碟御膳之說(shuō)和皇室飲食奢靡的誤區(qū)，作為一個(gè)以性理學(xué)為基礎(chǔ)的朝鮮王朝，他們御膳基于樸素，一桌膳食的豐盛與否，代表著一個(gè)國(guó)家的安定與民安，能從飯菜去體味民情，這種信息我是第一次知道，同時(shí)，她細(xì)致劃分了朝鮮時(shí)代供奉君王的各地區(qū)特產(chǎn)的分布圖，作為進(jìn)貢的素材，朝鮮君王通常是會(huì)通過(guò)餐桌文化來(lái)體恤百姓，一個(gè)五百年的基業(yè)，能持久，很大程度是君王的仁善和體察。

在尋找兩班飲食文化上，她找尋了貧者餅、野雞肉、魚(yú)餃、甚至是神仙爐、貊炙等等。她在探究的路上，她明白了一個(gè)道理，就是飲食意味著感情，一起吃飯就是分享和聯(lián)絡(luò)感情的行為。這相對(duì)中國(guó)、日本而言，也是如此。

所以，我們對(duì)待每一種食物，都要報(bào)以感恩的心態(tài)，這是天地的厚賜，也是百姓的辛勞。

她走訪蒙古，探尋高麗文化，她二去佛羅倫薩，她帶著滿腔的熱愛(ài)，去播撒著韓國(guó)的智慧，面對(duì)這樣的宣傳，我更思考的是我們中國(guó)也亟需這樣的代表，我們中國(guó)地大物博，在古文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，如果我們一味感悟速食快餐，是不是有一天，我們也確實(shí)了飲食文化的繼承?

從韓服的設(shè)計(jì)，到陶瓷再現(xiàn)朝鮮之魂，我看著他們一步步展現(xiàn)著韓國(guó)料理的真誠(chéng)的同時(shí)，我們急需審視自身，我們從食物里看到了什么?

我們對(duì)蘊(yùn)含在美學(xué)里的飲食文化，又懂多少?

比起這些，我忽然想多去了解自己國(guó)家的飲食文化了。

讀《李英愛(ài)的晚餐》心得感悟二 通過(guò) 《大長(zhǎng)今》中的徐長(zhǎng)今認(rèn)識(shí)了李英愛(ài)，隨后知道她結(jié)婚了，生了一對(duì)可愛(ài)的雙胞胎。長(zhǎng)時(shí)間的隱居，九年都沒(méi)有接戲，直到紀(jì)錄片《李英愛(ài)的晚餐》出現(xiàn)在了我們的視野。美人再次回歸，人美，食美，畫(huà)面美，看后心情也變得美美的。在和朋友小聚之后，迫不及待地回到家，拋開(kāi)前一晚翻開(kāi)的書(shū)，跟隨李英愛(ài)的腳步，進(jìn)入了韓國(guó)飲食文化，一場(chǎng)美食的盛宴。

十年前李英愛(ài)因《大長(zhǎng)今》學(xué)習(xí)烹飪手藝，并一舉贏得名氣地位;十年后為了拍攝紀(jì)錄片，她開(kāi)始一場(chǎng)尋找朝鮮君王餐桌的意義之旅，再一次讓自己名聲大噪。這是她和美食的緣分。而此刻，是我和這本書(shū)的緣分。他們，都讓我在這個(gè)夜晚覺(jué)得無(wú)比的美好。

中國(guó)的明星們出門一般是各種武裝，帽子、口罩、墨鏡等裝備一出，幾乎是連親爹親媽都辯不出是誰(shuí)了。而這位韓國(guó)女明星開(kāi)車到家附近的超市和集市，市場(chǎng)老奶奶們會(huì)打招呼美女來(lái)了啊，有說(shuō)有笑的，甚至她還和賣佐餐、煮玉米和爆米花的老奶奶互換了電話號(hào)碼，每次有不錯(cuò)的玉米到貨時(shí)，老奶奶都會(huì)給她打電話。她說(shuō)，在熱鬧的集市里，吃著剛出鍋的糖餅，或者用嘴呼呼地吹著熱騰騰的煎餅，那種滋味是其他任何正餐都無(wú)法比擬的。對(duì)于作為新手主婦的我來(lái)說(shuō)，集市里大叔和阿姨們的建議，是相當(dāng)?shù)闹匾?一位鄰居家的老奶奶說(shuō)要收割地瓜，于是我和孩子來(lái)到老奶奶家院子前的地里幫忙。老奶奶鋤了幾次地后，被藤蔓連著的地瓜就一串一串地被挖出來(lái)，不知道為什么我挖的地瓜總是一塊一塊地連不起來(lái)。她帶給我們的親切感十年始終如一，她活在真實(shí)的生活里，而非光環(huán)虛構(gòu)里的蜃樓。

對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，我只是演員李英愛(ài)，從來(lái)沒(méi)有人叫過(guò)我勝彬媽或者勝權(quán)媽。我希望對(duì)他們來(lái)說(shuō)，我不是李英愛(ài)，而是住在隔壁的雙胞胎的媽媽。這種想法使我決定辦一次喬遷宴，請(qǐng)鄰居到家里吃頓飯。是食物開(kāi)啟了鄰居之間的關(guān)系門，以食物為出口，他們保持了良好的互動(dòng)。從之前無(wú)話題的尷尬，到什么都聊，即將到來(lái)的冬天下雪到暖氣費(fèi)，再到農(nóng)村生活的好處，他們聊得不亦樂(lè)乎。或許正如某位牧師說(shuō)的，與人分享食物，象征著人們的感情以及和平。這一點(diǎn)，在世界都是共通的，飲食意味著感情，一起吃飯是分享和聯(lián)絡(luò)感情特別重要的方式。

在古代，朝鮮君主們通過(guò)膳食與百姓相通，以每個(gè)地區(qū)供奉的特產(chǎn)，了解百姓的生活狀態(tài)的。朝鮮王朝是以性理學(xué)為基礎(chǔ)建立起來(lái)的，因此膳食自然會(huì)較為樸素。性理學(xué)追求的圣君不是凌駕于百姓之上、貪圖享樂(lè)的君王，而是要展示出完全的節(jié)制和節(jié)儉。而君王的御膳，可以說(shuō)是性理學(xué)中所謂節(jié)約精神的具體體現(xiàn)中最具代表性的例子。按照韓國(guó)傳統(tǒng)，餐桌上葷菜和素菜的比例一般是三比七。

朝鮮飲食最大的特點(diǎn)是精誠(chéng)。這從他們制作醬便可窺知，光是宮廷醬便有八種大的分法，宮廷大醬/醬油(清醬);花醬;陳醬;初醬;中醬;重大醬/醬油;魚(yú)肉大醬;炒辣椒醬。此外，朝鮮時(shí)期時(shí)，他們的豬肉料理方法就有50種，羊肉料理方法有29種，而牛肉的料理方法就達(dá)到了149種。牛身上，幾乎沒(méi)有韓國(guó)人不吃的地方，根據(jù)不同部位，他們有不同的料理方法，一頭牛他們可以分為120個(gè)部分。

古語(yǔ)言，韓餐是蘊(yùn)含著等待美學(xué)的飲食。經(jīng)過(guò)六個(gè)月的精心拍攝，無(wú)論是作為紀(jì)錄片的《李英愛(ài)的晚餐》，還是圖書(shū)版本的《李英愛(ài)的晚餐》，都讓我們看到了韓餐所展現(xiàn)出來(lái)的美。這種美，除了食物本身，還有人文，特別是韓國(guó)女人通過(guò)食物傳達(dá)對(duì)國(guó)家、親人、朋友的那種愛(ài)。

女神李英愛(ài)雖然44歲了，魅力卻依舊，完全看不出歲月帶給她的痕跡。如章詒和所說(shuō)的：美貌、財(cái)富、知識(shí)以及(性)魅力，構(gòu)筑了一個(gè)女明星的強(qiáng)大吸引力。李英愛(ài)正是這樣一位同時(shí)擁有美貌、知識(shí)及魅力的女人。

很喜歡這本書(shū)，這是本既能看美女，看美圖，又能較為系統(tǒng)全面的了解韓國(guó)飲食文化歷史的誠(chéng)意之作。

讀《李英愛(ài)的晚餐》心得感悟三 提起韓國(guó)美食，大家腦海里想必浮現(xiàn)就是紅辣辣的泡菜，五彩的拌飯，光潔透亮的打糕，嚼勁十足的烤肉(口水一直往回咽下)。

《大長(zhǎng)今》的播放，讓韓國(guó)美食正式進(jìn)入了中國(guó)人的視野，也讓中國(guó)人記住了飾演長(zhǎng)今的李英愛(ài)，一舉成名后，李英愛(ài)基本上就淡出了中國(guó)人的視線，開(kāi)始了自己的婚姻生活。而時(shí)隔十年，李英愛(ài)以韓國(guó)飲食文化宣傳大使的身份錄制了《李英愛(ài)的晚餐》的紀(jì)錄片，并取得了良好的收視率，由于電視篇幅限制，這本書(shū)更詳盡的介紹了李英愛(ài)和創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)6個(gè)月期間挖掘韓國(guó)飲食文化的歷史與內(nèi)涵的過(guò)程。

本書(shū)共3部分，分別從王的御膳開(kāi)始追本溯源了解韓國(guó)的味道，最終確定了韓國(guó)飲食文化的內(nèi)涵，乃是溝通與融合，讓我們?cè)诶钣?ài)的帶領(lǐng)下，了解了不一樣的韓國(guó)飲食文化。

在第一部分里，有這么一個(gè)場(chǎng)景，首爾宰相的宴會(huì)上，那10個(gè)值20吊錢的甑糕，需要將洗好的紅棗去核，再挖出部分棗肉后用小火蒸，將牛肉、棗肉以及產(chǎn)自平安道邊界附近的野參拌勻后壓緊，放入蒸好的紅棗中，棗的兩邊在分別嵌入一顆松子。才做出來(lái)?xiàng)椀年蹈狻Ｒ粋€(gè)小小的甑糕，需要如此繁復(fù)的流程才能做成，也難怪婢女姍姍來(lái)遲。讓我們不得不感嘆韓國(guó)人對(duì)于吃，真的是精益求精啊。

當(dāng)然第一部分最主要的還是探索了君王餐桌上的秘密，通過(guò)跟韓福麗老師的學(xué)習(xí)，我們才了解到原來(lái)季節(jié)不同使用的餐具也應(yīng)有所不同，而作為聞名世界的韓國(guó)醬，更是讓人如數(shù)家珍。根據(jù)食物的不同，需要使用的醬料也是千差萬(wàn)別的。例如，花醬，陳醬，初醬，中醬，魚(yú)肉大醬，吵辣椒醬等。而君王每天的御膳有五頓，分別為初朝飯，早膳，日膳，夕膳，夜膳。而由于這些膳食的食材都是采用全國(guó)各地進(jìn)攻的食品制作而成，所以通過(guò)每一頓飯是可以了解到民生的收成情況。因?yàn)橐蛔镭S盛的御膳意味著國(guó)泰民安。反之亦然。我想這也是中國(guó)與韓國(guó)君王最大的區(qū)別吧。

而韓國(guó)作為中國(guó)的鄰居，從元朝開(kāi)始由蒙古成吉思汗統(tǒng)一了中國(guó)后，也逐鹿了朝鮮，并由此打開(kāi)朝鮮的國(guó)門。由于蒙古以肉食為主，當(dāng)騎著馬占領(lǐng)世界的蒙古族踏入朝鮮時(shí)，也帶來(lái)了飲食和服飾的變化。

作為韓國(guó)另一個(gè)特色食品---烤肉，我們更能從中窺視到蒙古是如何喚醒韓國(guó)人沉睡的肉食DNA.韓國(guó)的烤肉亦是經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的驗(yàn)證，從誕生到成為一個(gè)民族飲食文化的代表，其中包含了很多因素。飲食是一種有生命的文化。

篇5

讀著《讓世界充滿愛(ài)》我思緒萬(wàn)千;合上《讓世界充滿愛(ài)》我心潮起伏。書(shū)中用大量事例和數(shù)據(jù)向我們講述了愛(ài)是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，愛(ài)是關(guān)心、是理解、是包容、是尊重、是責(zé)任，因?yàn)橛袗?ài)才使我們的世界充滿朝氣和活力。讀本通過(guò)民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處六個(gè)方面來(lái)闡述了社會(huì)和諧安定的基本要素和特征。我們需要發(fā)展經(jīng)濟(jì)來(lái)增強(qiáng)和諧社會(huì)的物質(zhì)基礎(chǔ)，需要發(fā)展民主來(lái)加強(qiáng)和諧社會(huì)的政治保障，需要發(fā)展先進(jìn)文化來(lái)鞏固和諧社會(huì)的精神文明。

在看完了讀本后，又有太多太多的事跡讓我感動(dòng)不已。小馮、小林、還有對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的小護(hù)士的形象深深的烙入了我的心底，讓我知道了原來(lái)我們生長(zhǎng)的大家庭中處處有溫情，處處洋溢著愛(ài)。馮艾，一個(gè)復(fù)旦大學(xué)的女大學(xué)生，遠(yuǎn)離繁華熱鬧的大都市，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，4年內(nèi)兩度赴西部基層艱苦地區(qū)從事志愿服務(wù)，給當(dāng)?shù)氐暮⒆訋チ酥R(shí)和改變的希望，孟子曰：“敬人者，人恒敬之;愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”，生活在世界上，我們離不開(kāi)別人的幫助，別人也同樣需要我們的幫助，助人為樂(lè)是一種美德，它在給人幫助的同時(shí)，也讓幫助人者獲得快樂(lè)和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。

愛(ài)是人生活的動(dòng)力，和諧的社會(huì)處處充滿著愛(ài)和溫情。可以使人的心靈得到進(jìn)化。愛(ài)自己，會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃;愛(ài)他人，會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)，不怕吃苦;愛(ài)祖國(guó)，會(huì)理想遠(yuǎn)大，服務(wù)社會(huì);愛(ài)生活，會(huì)勇于挑戰(zhàn)，熱愛(ài)人生。生活的社會(huì)中，正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像小馮一樣的志愿者，用他愛(ài)、心血和汗水辛勤播下的種子，會(huì)在祖國(guó)廣袤的土地上生根發(fā)芽，綻放成燦爛的花海。

構(gòu)建和諧社會(huì)始終是人類孜孜以求的理想目標(biāo)，需要一個(gè)和諧的社會(huì)。從我國(guó)西周時(shí)代的和諧觀念起，古人就提出了大同社會(huì)”構(gòu)思，并從一種認(rèn)識(shí)觀發(fā)展成為政治、經(jīng)濟(jì)、倫理、價(jià)值目標(biāo)及其和睦均衡的和諧社會(huì)觀念體系。十六世紀(jì)起歐洲一些思想家展示了對(duì)未來(lái)和諧社會(huì)理想模式的構(gòu)建，如托馬斯·莫爾的烏托邦”康帕內(nèi)拉的太陽(yáng)城”等。黨的十七屆四中全會(huì)把“構(gòu)建和諧社會(huì)”作為全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)之一提出來(lái)。黨對(duì)什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的又一次升華。

國(guó)家的安定和諧，需要一個(gè)和諧的社會(huì)。給企業(yè)的成長(zhǎng)提供了生存的土壤。對(duì)于公司來(lái)說(shuō)，和諧可以解釋為生產(chǎn)安全、隊(duì)伍穩(wěn)定。作為青年，如何創(chuàng)造安全的環(huán)境，安全生產(chǎn)中發(fā)揮生力軍作用，這需要我站在發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)到抓好安全的重要性，牢固樹(shù)立起安全理念，切實(shí)擔(dān)負(fù)起本崗位、本班組的安全責(zé)任，認(rèn)真研究制定安全的具體辦法，對(duì)新情況、新問(wèn)題，能夠主動(dòng)的思考對(duì)策，筑起一道牢固的安全屏障。沒(méi)有企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，就沒(méi)有社會(huì)的和諧。

篇6

1、為什么我們總要到過(guò)了很久，總要等退無(wú)可退，才知道我們?cè)?jīng)親手舍棄的東西，在后來(lái)的日子里再也遇不到了。

2、人做事可以執(zhí)著，但要分什么事情，有些肯定不成的事情就不要執(zhí)著，因?yàn)榻袢盏膱?zhí)著會(huì)造成明日的后悔。愛(ài)情也是一樣，你可以擁有愛(ài)，但不要執(zhí)著于愛(ài)，因?yàn)槭郎蠜](méi)有永恒的東西，所以分離是必然的。一定認(rèn)識(shí)到：不要浪費(fèi)生命在你后悔的地方上，因?yàn)槟闶裁磿r(shí)候放下，你就會(huì)什么時(shí)候沒(méi)有煩惱。

3、戀愛(ài)不是慈善事業(yè)，不能隨便施舍的。感情是沒(méi)有公式，沒(méi)有原則，沒(méi)有道理可循的。可是人們至死都還在執(zhí)著與追求。

4、男人就像藍(lán)牙，你在身邊，他就處于連接狀態(tài)。但你一走開(kāi)，他就搜尋其他外圍設(shè)備了！女人像wi-fi，她們可以看到所有可連接的設(shè)備，但會(huì)選擇最好的一個(gè)。

5、我們辛辛苦苦來(lái)到這個(gè)世界上，一定不是為了看到的不美好而傷心的。我們生下來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)哭夠，所以，不要把時(shí)間都用來(lái)低落，去相信，去孤單，去愛(ài)去恨，去闖去夢(mèng)。你一定要相信，沒(méi)有到不了的明天。

6、如果你想被別人愛(ài)，你首先必須使自己值得愛(ài)，不是一天，一個(gè)星期，而是永遠(yuǎn)。

7、什么叫做“被愛(ài)”？就是連自己都不能容納的缺點(diǎn)，被容納了。

8、其實(shí)，愛(ài)情說(shuō)穿了，普普通通，平平常常，就是男人和女人互相理解，互相尊重，互相關(guān)愛(ài)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。故事的場(chǎng)景，永遠(yuǎn)是家庭與社會(huì)；故事的情節(jié)，永遠(yuǎn)不外乎一個(gè)男人喜歡上了一個(gè)女人或一個(gè)女人喜歡上了一個(gè)男人；故事的結(jié)局，不是悲劇就是喜劇，永遠(yuǎn)沒(méi)有中間的道路。

9、兩個(gè)人在一起久了，就象左手和右手，即使不再相愛(ài)也會(huì)選擇相守，因?yàn)榉艞夁@么多年的時(shí)光需要很大的勇氣。也許生命中會(huì)出現(xiàn)你愛(ài)的人，但那終歸是過(guò)客，你還是會(huì)牽著你的左手或者右手一直走下去。--幸福有時(shí)候真的與愛(ài)情無(wú)關(guān)

10、明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超脫。對(duì)不愛(ài)自己的人，最需要的是理解，放棄和祝福。過(guò)多的自作多情是在乞求對(duì)方的施舍。愛(ài)與被愛(ài)，都是讓人幸福的事情。不要讓這些變成痛苦。

11、雖然我們是以分手結(jié)束，但往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是令人懷念的。因?yàn)榫褪菚r(shí)過(guò)境遷，滄海桑田，也改變不了一個(gè)事實(shí)：我真心地愛(ài)過(guò)你！這就足矣。有的時(shí)候，愛(ài)的溫度只有這么熱，不夠溫暖兩顆漸冷的心。緣的紅線只有這么長(zhǎng)，夠不著系住兩人分開(kāi)的情。

12、沒(méi)有結(jié)局的感情，總要結(jié)束；不能擁有的人，總會(huì)忘記。人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的傷痛，再深的痛，傷口總會(huì)痊愈。人生沒(méi)有彩排，好好珍惜現(xiàn)在，把握生命中的一分一秒。人生沒(méi)有如果，只有后果和結(jié)果，過(guò)去的不再回來(lái)，回來(lái)的不再完美。沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有過(guò)不去的人。慢慢地，不再流淚；慢慢地，一切都會(huì)過(guò)去。

13、什么是愛(ài)呢？愛(ài)一個(gè)人就是不管多晚都要等他回來(lái)；愛(ài)一個(gè)人就是聽(tīng)見(jiàn)他在咳嗽趕緊伸手摸他的額頭；愛(ài)一個(gè)人就是兩個(gè)人一起吃飯，桌上擺的都是他愛(ài)吃的菜；愛(ài)一個(gè)人就會(huì)想讓自己變得更美麗，希望自己能被所有人矚目，卻只能被他擁有。愛(ài)，從來(lái)就是一件千回百轉(zhuǎn)的事，我愛(ài)你，所以愿意為你做這一切。

14、所謂愛(ài)情，應(yīng)該是什么樣子：轟轟烈烈，不顧一切，算不算愛(ài)情；相濡以沫，執(zhí)手到老，算不算愛(ài)情；平淡如水，相敬如賓，算不算愛(ài)情。真正的愛(ài)情，應(yīng)該是兩個(gè)人，彼此理解，互相尊重，不纏繞，不牽絆，不占有，然后相伴，走過(guò)一段漫長(zhǎng)的，旅程。

15、你在等待嗎？在等什么？等了多久了？等待某一天某個(gè)人某件事，等待某種幸福的到來(lái)，等待某個(gè)痛苦的結(jié)束，等待某種決斷，等待某場(chǎng)勝利，等待收獲驚喜，等待情感能夠宣泄，等待未知結(jié)果，等待失眠夜能夠快點(diǎn)睡去，等待長(zhǎng)大，等待老去。

16、能夠說(shuō)出的委屈，便不算委屈；能夠搶走的愛(ài)人，便不算愛(ài)人。

17、是在什么地方什么時(shí)候起，開(kāi)始執(zhí)著于一個(gè)背影，開(kāi)始思念起一個(gè)聲音，開(kāi)始有事沒(méi)事的將目光投向一個(gè)角落，只是為了確定你是不是在那里。尋覓不到你，心是空空的，開(kāi)始想你會(huì)在哪里，和誰(shuí)在一起？思念是一種病，而我已病入膏肓。

18、我怕黑，卻戀上了夜；怕痛，卻把自己弄的傷痕累累；我討厭熱鬧，卻害怕孤獨(dú)；我愛(ài)上你，卻怕你有一天轉(zhuǎn)身離去；我喜歡快樂(lè)，卻還是為你流下淚水；曾經(jīng)以為，我是你的春天，可我忘了，春天的后面是寒冬；曾經(jīng)以為，我能戒情，戒網(wǎng)，戒傷心，可我忘了，最難戒的卻是你

19、如果有一天我們分離，我將把關(guān)于你的一切全都忘記。然后，試著原諒你，也原諒把你帶走的雨天。然后重新丈量從我到你的距離，我這里還有沒(méi)有，讓你情感著陸的綠地。你走了，世界不再美了，可那些含淚的回憶永遠(yuǎn)美麗。

20、其實(shí)全世界最幸福的童話，不過(guò)是，與你一起度過(guò)柴米油鹽的歲月。

21、路，沒(méi)有錯(cuò)的，錯(cuò)的只是選擇。愛(ài)，沒(méi)有錯(cuò)的，錯(cuò)的只是緣分。自己要相信，無(wú)論何地，一路風(fēng)景總無(wú)限，無(wú)論何時(shí)，我們的年華總會(huì)盛開(kāi)，無(wú)論何時(shí)何地，我們的愛(ài)情會(huì)永久。相信自己的心。

22、我喜歡并習(xí)慣了對(duì)變化的東西保持著距離，這樣才會(huì)知道什么是最不會(huì)被時(shí)間拋棄的準(zhǔn)則。()比如愛(ài)一個(gè)人，充滿變數(shù)，我于是后退一步，靜靜的看著，直到看見(jiàn)真誠(chéng)的感情。

23、你不知道在你離開(kāi)我之后，我有多么想要挽留；我每天都努力的不讓自己想起你。你不知道，你自以為是的以為我不愛(ài)你了；實(shí)你一直都在我心里。你不知道，我一直都對(duì)你太過(guò)冷淡，那是因?yàn)槲遗缕湮姨珢?ài)你，而迷失了自己。你不知道，我真的真的不想離開(kāi)你；而你卻真的離開(kāi)了我。

24、年輕就是會(huì)高估了愛(ài)情的壽命。年輕就是不懂說(shuō)不。年輕就是會(huì)為了討好你愛(ài)的那個(gè)人而扭曲自己。年輕就是會(huì)錯(cuò)愛(ài)。年輕就是會(huì)相信謊言。年輕就是會(huì)天真到笨。年輕多好啊！卻也多麼哀傷！這就是青春的蒼白虛妄。

25、是那個(gè)人，不說(shuō)他也懂；不是那個(gè)人，說(shuō)了也沒(méi)用。是那個(gè)人，不解釋也沒(méi)關(guān)系；不是那個(gè)人，解釋也多余。是那個(gè)人，不留他也不走；不是那個(gè)人，留也留不住。是那個(gè)人，不等自然會(huì)遇到；不是那個(gè)人，原地也會(huì)走丟……

26、情如魚(yú)水是夫妻雙方的最高的追求，但是我們都容易犯一個(gè)錯(cuò)誤，即總認(rèn)為自己是水，而對(duì)方是魚(yú)。

27、兩個(gè)人一起是為了快樂(lè)，分手是為了減輕痛苦，你無(wú)法再令我快樂(lè)，我也唯有離開(kāi)，我離開(kāi)的時(shí)候，也很痛苦，只是，你肯定比我痛苦，因?yàn)槲沂紫日f(shuō)再見(jiàn)，首先追求快樂(lè)的是我。

28、我不需要那個(gè)人有多完美，我只需要那個(gè)人能讓我感覺(jué)到，我就是唯一。

29、讓一個(gè)你深愛(ài)的人同樣愛(ài)你，唯一的辦法就是少愛(ài)他一些。

30、深的話要淺淺地說(shuō)，長(zhǎng)長(zhǎng)的路要揮霍的走。大大的世界要率真地感受，會(huì)痛的傷口要輕輕的揉。擁別的時(shí)候去勇敢的祝福，不被了解的時(shí)候，相信自己值得，永遠(yuǎn)心疼做過(guò)的夢(mèng)，在乎的人要傻傻地愛(ài)，經(jīng)歷的事就慢慢地來(lái)。別忘了，要溫柔；別忘了，要快樂(lè)。

31、沒(méi)有踏上愛(ài)情路的時(shí)候，我們總是滿不在乎，狂妄自信。常笑那些兒女情長(zhǎng)，因愛(ài)而黯然傷神，愁上眉梢，悲天憫地的人。但當(dāng)我們經(jīng)歷愛(ài)失去愛(ài)后，才確實(shí)地知道，自己的心同樣脆弱的不堪一擊，難以承受情絕的結(jié)局。

32、每個(gè)女人內(nèi)心里都向往著愛(ài)情，渴望獲得受人鐘愛(ài)的快樂(lè)。希望得到保護(hù)提高同情，這是女人的一種特性。再加上多愁善感和情不自禁，往往使女人很難拒絕對(duì)方。這使她們認(rèn)為自己是在戀愛(ài)。

33、太理智的女人喜歡用理性思維思考，大部分比較強(qiáng)勢(shì)，少了點(diǎn)小嬌情，男人會(huì)覺(jué)得不可愛(ài)，找不到被依賴的感覺(jué)，兩個(gè)人之間矛盾很容易顯露出來(lái)，所以女人應(yīng)學(xué)著感性一點(diǎn)！

篇7

片中的小柯是一個(gè)紈绔子弟，他揮霍無(wú)度，驕奢逸，但在母親的幫助下改邪歸正但還有更值得我們思考的地方，小時(shí)侯乖巧的小柯為什么會(huì)如此驕橫，我想是母親過(guò)多的溺愛(ài)所造成的吧“慈母多敗兒”！小柯的母親是一個(gè)成功人士，當(dāng)他得知自己患有晚期肝癌時(shí)，她毅然放棄了與小柯在一起的最后一些日子，撒手讓小柯自己去闖，這不是置之不理，而是愛(ài)的另一種詮釋——放手。在小柯去上海后母親又讓自己的老同學(xué)保護(hù)兒子，不要讓兒子勿入歧途，當(dāng)然這一切小柯都不知道。在上海小柯找到了一份工作。在上海小柯認(rèn)識(shí)了雙牛，在上海小柯也得到了許多人的關(guān)愛(ài)。在他生病的時(shí)候，母親的同學(xué)幫助了他；他和雙牛被少數(shù)上海人欺負(fù)時(shí)，多數(shù)的上海人為他們主持公道。當(dāng)小柯在無(wú)償獻(xiàn)血時(shí)，他表現(xiàn)出來(lái)的那種博愛(ài)，是那么的令人敬佩。在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨之際，他舍棄了與母親在一起的最后一點(diǎn)時(shí)間，幫助拆除擋風(fēng)玻璃。他放棄了與母親在一起的最后一點(diǎn)時(shí)間 ，卻造福了千萬(wàn)人民，這也許正是母親的心聲，看到這些母親也能含笑九泉了吧！

正如片中所說(shuō)“用你得手，建造大好河山，那才叫無(wú)怨無(wú)悔！”

我也想說(shuō)“用愛(ài)的另一種詮釋教育孩子，那才叫有血有肉！”

我想，大家都應(yīng)該記得雙牛與小柯的五年之約吧！我相信五年之后小柯一定已經(jīng)出人頭地了。讓我們共同期待吧！

篇8

苦

那一年，我19歲，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有閱歷，只帶著一顆對(duì)孩子的愛(ài)心，帶著對(duì)這片凈土的向往與渴望，我迫不及待地投身于幼兒園這個(gè)多彩的世界，去實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夢(mèng)想―――做個(gè)受人尊敬的好老師。然而就在那個(gè)本該收獲的九月里，我卻一無(wú)所獲。面對(duì)那一雙雙滴溜溜亂轉(zhuǎn)的眼睛，我本能地去躲閃；面對(duì)孩子間發(fā)生的矛盾，我無(wú)計(jì)可施；面對(duì)那短短二十分鐘的活動(dòng)，我不知所措。為了吸引孩子們的注意，我上課盡量表演得活靈活現(xiàn)，他們卻總是東張西望，左顧右盼。更叫人頭疼的是戶外活動(dòng)時(shí)，他們滿場(chǎng)地亂跑，讓我不得不與他們拼耐力與嗓音。剎那間，角色與地位的轉(zhuǎn)換，理想與現(xiàn)實(shí)的差距，讓我對(duì)自己的選擇開(kāi)始懷疑，更多的是對(duì)未來(lái)的恐懼。我經(jīng)常對(duì)著寂寥的夜空捫心自問(wèn)，難道我選擇錯(cuò)了嗎？在媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，在無(wú)數(shù)次是與否的抉擇中，我終于選擇了面對(duì)。因?yàn)槲颐靼祝也辉偈莻€(gè)可以在媽媽?xiě)驯Ю锶鰦傻暮⒆樱且幻缲?fù)著神圣使命的幼兒教師。也是在那一刻，我終于讀懂了一句至理名言：最大的敵人不是別人，而是你自己。如果戰(zhàn)勝了自我，也就獲得了成功。

此后，我開(kāi)始有意識(shí)地鍛煉自己，帶班經(jīng)驗(yàn)不足我不怕，我利用不帶班的時(shí)間觀察主班老師的半日活動(dòng)，用心記下她活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)、每句話甚至每個(gè)表情和語(yǔ)氣；沒(méi)有教育技能和方法我不怕，我虛心向周圍教師請(qǐng)教，請(qǐng)她們?yōu)槲页鲋\劃策；教育理論欠缺我不怕，我認(rèn)真閱讀各種幼教書(shū)籍和報(bào)刊，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，完善自我。更多的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和反思，尋找差距，彌補(bǔ)不足。在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、同事幫助和自己的努力下，一段時(shí)間后，我能夠順利地組織好半日活動(dòng)，能夠靈活地組織豐富有趣的教育活動(dòng)，也能針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)去因材施教。遠(yuǎn)離那段憂郁的日子，我不再為明天的工作而苦惱，也不再為外界的誘惑而動(dòng)搖。我終于可以坦然地對(duì)自己說(shuō)：“那個(gè)在黑夜里苦苦掙扎的我已經(jīng)消失，現(xiàn)在的我是一個(gè)對(duì)明天和未來(lái)充滿希望的女孩。”

酸

我成了一名名副其實(shí)的孩子王，每天我用微笑迎接孩子們。我們一起為小白兔智勝大灰狼而歡呼，我們一起唱“我們的祖國(guó)是花園”度過(guò)了一天又一天。孩子們因?yàn)閾碛形叶鞓?lè)，我因?yàn)閾碛泻⒆觽兌腋！?/p>

然而有一天，我聽(tīng)到這樣的議論：“我那孩子一點(diǎn)也不怕鄧?yán)蠋煟旄蟾攀撬](méi)有威信吧！”我驚訝了，但更多的是委屈，我真不知道要怎樣做才能算一個(gè)合格的“孩子王”？我想呀想……當(dāng)我再見(jiàn)到孩子們時(shí)，我不再同他們一起游戲、唱歌了，我擺起威嚴(yán)的面孔。

一星期過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)情況果然有了變化，孩子們是有些怕我，被我點(diǎn)到名字的孩子都只敢悄悄地瞟我一眼，上課調(diào)皮搗蛋的多了，回答問(wèn)題的少了；打人罵人的多了，互相幫助的少了，甚至連最喜歡我的暢暢小朋友也哭著鬧著不愿上幼兒園。我對(duì)這些變化困惑不解，一遍又一遍地問(wèn)自己：“我這是怎么了？”我醒悟了，想起但丁的一句話：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”作為一名幼兒園老師，重要的是用心去愛(ài)孩子，交給他們真善美，幫助他們辨識(shí)善惡丑，我為什么要為這樣的議論而失去自我呢？

而真正讓我釋然的是這樣一件事：平時(shí)有些嬌慣的楠楠在家吃飯很挑食，讓她的媽媽很頭疼，入園時(shí)，她媽媽請(qǐng)求我?guī)兔ΑＮ抑粚?duì)楠楠說(shuō)了幾句悄悄話，第二天，她的媽媽就對(duì)我說(shuō)：“鄧?yán)蠋煟阏嫘校銜?huì)變魔術(shù)嗎？”

如果說(shuō)我真行，那是因?yàn)槲倚闹杏袗?ài)，而我的愛(ài)也深深地影響著孩子們。

如果說(shuō)我會(huì)變魔術(shù)，那是用心在變魔術(shù)，用愛(ài)在變魔術(shù)。

咸

月季花開(kāi)了一茬又一茬，孩子們送走了一批又一批，慢慢地當(dāng)我融入孩子們的天地，體味著他們的喜怒哀樂(lè)時(shí)，才感到這份職業(yè)所包含的責(zé)任和榮譽(yù)。

早晨，隨著一聲“老師，我有糖！”平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，也從不主動(dòng)向老師打招呼的軒軒就踏入了教室。“哇，這么漂亮的水晶糖一定很好吃。”我接過(guò)軒軒手中的糖。軒軒很大方地說(shuō)：“老師，你想吃嗎？待會(huì)我分給你一些。”為了不影響孩子的情緒，我馬上說(shuō)：“好呀！好呀！老師一定嘗嘗你的水晶糖，待會(huì)你也分給其它小朋友吃，大家一起分享，好嗎？”“好的！”軒軒開(kāi)心地跑去玩了。

為了鼓勵(lì)軒軒能主動(dòng)地與老師、小朋友交流，晨間談話時(shí)，我表?yè)P(yáng)了軒軒，順便強(qiáng)調(diào)了好東西大家分享的道理，還獎(jiǎng)給軒軒一顆五角星。看見(jiàn)她高興的模樣，我也為她的進(jìn)步而高興。

但是到了第二天，我卻笑不起來(lái)了，因?yàn)樗衼?lái)園的孩子都帶來(lái)了各種各樣的水晶糖。好多家長(zhǎng)還問(wèn)我：“鄧?yán)蠋煟裉爝M(jìn)行有關(guān)水晶糖的活動(dòng)嗎？”樂(lè)樂(lè)的爸爸打電話向我訴苦說(shuō)：“老師，我們樂(lè)樂(lè)說(shuō)今天一定要帶水晶糖到幼兒園，但我實(shí)在買不到，他就不肯上幼兒園，他說(shuō)您只喜歡這種糖。”

本以為自己進(jìn)行了一次成功的個(gè)案教育，沒(méi)想到卻引起了這么大的風(fēng)波。于是我組織孩子們進(jìn)行討論，最終大家明白了：讓大家分享的是自己的快樂(lè)，不一定是某樣具體的東西，更不是一定要叫父母買來(lái)的東西。

在以后多年的工作中，家長(zhǎng)的這些言談和孩子們稚嫩的童音時(shí)時(shí)在我耳邊響起。它提醒著我：我們的一舉手、一投足，甚至一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都會(huì)影響著孩子。

甜

童心世界是一首牧歌，雖然譜寫(xiě)的音符簡(jiǎn)單又簡(jiǎn)單，但卻清純、溫馨而深情；童心世界是一泓清泉，雖然沒(méi)有濃烈的芬芳與香甜，但卻純凈、透明而晶瑩。

篇9

作為海螺集團(tuán)的一分子，我把讀后的體會(huì)和海螺企業(yè)文化，經(jīng)理念相結(jié)合，感悟以下四點(diǎn)：

一、應(yīng)樹(shù)立積極的工作心態(tài)

作為一名公司員工，要時(shí)刻保有積極的工作心態(tài)。努力愛(ài)上自己的工作，積極地對(duì)待自己的工作。不要覺(jué)得工作是一種迫不得己的謀生手段，要從工作中得到樂(lè)趣，把自己變成工作的主人而非奴隸。工作是為自己，不調(diào)整好心態(tài)，那大好的青春年華將在漫無(wú)目的中虛度。最終與成功無(wú)緣。海螺員工正是具有這種積極的工作心態(tài)，才使海螺集團(tuán)飛速發(fā)展，讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手望塵莫及。海螺員工這種積極的心態(tài)，為海螺事業(yè)的騰飛，提供了有力的精神支持。

二、應(yīng)具備良好的職業(yè)素質(zhì)

一個(gè)人一旦愛(ài)上自己的工作，他就會(huì)全身心地投入到工作中去。因?yàn)檫@樣的人把工作當(dāng)成一種享受，這種內(nèi)在的精神力量，才鼓舞人們認(rèn)真工作，愛(ài)崗敬業(yè)的動(dòng)力。只有愛(ài)上自己工作的員工才能不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，并在工作中最大限度地發(fā)揮自己的潛能，為公司創(chuàng)造更大的財(cái)富，從而實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。具備良好的職業(yè)素質(zhì)應(yīng)做到100%投入，讓自己不可替代；具有挑戰(zhàn)新工作的勇氣；不斷完善，力求最好；隨時(shí)掌握有價(jià)值的信息，創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新。海螺為世界創(chuàng)造巨大財(cái)富的同時(shí)，也為國(guó)家培養(yǎng)了大批具有良好職業(yè)素質(zhì)的人才。

三、服從就是一切

服從是優(yōu)秀員工應(yīng)盡的義務(wù)，而快樂(lè)服從才能達(dá)到真正服從的目的。一個(gè)員工只有愛(ài)上自己的工作，服從才能達(dá)到最佳效果。以服從的精神投身于我們所從事的工作，是每個(gè)員工應(yīng)具備的品質(zhì)和意識(shí)，服從精神是尊重、責(zé)任和紀(jì)律的統(tǒng)一體。作為海螺業(yè)務(wù)員應(yīng)做到服從公司決策，遵守公司規(guī)章制度，服從公司一切人事調(diào)動(dòng)等。海螺業(yè)務(wù)員在服從的前提下，應(yīng)“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”，隨時(shí)掌握市場(chǎng)、客戶、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手信息，并有義務(wù)將這些信息于第一時(shí)間反饋給公司，使公司及時(shí)調(diào)整和制定策略，這也是為了員工更好地服從公司決策。

四、注重團(tuán)隊(duì)精神

篇10

 

 

預(yù)防艾滋病心得體會(huì)1    “艾滋”，一個(gè)讓人聞之變色的字眼！可是關(guān)于它的知識(shí)我們又了解多少？有人說(shuō)：艾滋最可怕的之處不在于病毒的侵蝕，而是世人漠然歧視的眼神。在世界艾滋病日12月1日到來(lái)之際，為了讓更多人正確看待艾滋病，20XX年12月1日，東華理工大學(xué)南昌校區(qū)愛(ài)心協(xié)會(huì)在青春廣場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)以“全社會(huì)共同參與，科學(xué)預(yù)防艾滋病，消除歧視“為主題的預(yù)防艾滋病宣傳活動(dòng)。南昌市疾病預(yù)防控制中心和校團(tuán)委大力支持，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)南昌市疾病預(yù)防控制中心通過(guò)愛(ài)心協(xié)會(huì)向?qū)W生們發(fā)放的不僅是傳單，還多了一份小小的“贈(zèng)品”——安全套。同學(xué)們雖然有些尷尬，但是仍舊體會(huì)到了學(xué)校的用心良苦。學(xué)校給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)明健康的環(huán)境，支持采取多種宣傳方式進(jìn)行預(yù)防艾滋病教育。

   本次艾滋病預(yù)防宣傳活動(dòng)的成功舉辦，宣傳了艾滋病的相關(guān)知識(shí)，促進(jìn)了大學(xué)生對(duì)艾滋病的正確了解，使大學(xué)生們懂得如何更好地保護(hù)自己和周圍的人們，遠(yuǎn)離艾滋病，共建和諧、美好的校園環(huán)境。活動(dòng)同時(shí)也減少了人們對(duì)艾滋病的誤解，減少了對(duì)艾滋病患者的歧視，使同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)艾滋病，更好地度過(guò)大學(xué)生活。

   據(jù)了解，我國(guó)艾滋病疫情目前十分嚴(yán)峻。相關(guān)資料顯示，截至20XX年底，全國(guó)艾滋病病毒感染者約84萬(wàn)人，其中8萬(wàn)人為艾滋病病人，而知識(shí)和健康行為是預(yù)防艾滋病最好的疫苗。讓我們和預(yù)防艾滋病宣傳的.志愿者們一起，在愛(ài)的名義下，讓紅絲帶在校園飄揚(yáng)……

預(yù)防艾滋病心得體會(huì)2

   艾滋病，已成了全世界人民共同關(guān)心的一個(gè)話題。怎樣預(yù)防艾滋病，也就成了大家更為關(guān)注的話題。

   或許你認(rèn)為只要不吸毒、不濫交就不會(huì)得艾滋病，其實(shí)，感染艾滋病的途徑有很多種，艾滋病離我們并不遙遠(yuǎn)。親人、同學(xué)、朋友、火車上的臨座，擦肩而過(guò)的陌生人、說(shuō)不定就有艾滋病感染者，他們就在我們身邊。艾滋病不是想象中的那么可怕，我們無(wú)需談虎色變，走近它，正視它，做到遠(yuǎn)離艾滋病并不難。正如艾滋病的英文簡(jiǎn)寫(xiě)的字面意義一樣是“援助”的意思。

   多種途徑都可能使你感染艾滋病，比如不規(guī)范采供血(漿)，母嬰傳播，家庭內(nèi)傳播，與艾滋病人共用剃須刀、牙刷等，以及吸食，濫交等等。感染艾滋病初期只是一些常見(jiàn)的感冒癥狀，而后病毒開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的潛伏期。一旦全面發(fā)作，就會(huì)連帶一系列并發(fā)癥狀，病人痛苦難當(dāng)，只能眼睜睜看著病魔吞噬自己的身體。現(xiàn)在世界上還沒(méi)有有效的治療方法，所以艾滋病帶來(lái)的災(zāi)難是無(wú)法估算的!

   艾滋病流行趨勢(shì)非常嚴(yán)峻，給人類帶來(lái)的嚴(yán)重?fù)p失和危害是觸目驚心的。據(jù)介紹，自1983年以來(lái)，全球已有超過(guò)2800萬(wàn)條生命被艾滋病魔奪走，新感染病毒的人數(shù)仍在以每年400至500萬(wàn)的數(shù)量增加，其中一半是15—24歲的青少年。艾滋病已經(jīng)成為聯(lián)合國(guó)確定的當(dāng)今三大國(guó)際公害之一。預(yù)防艾滋病，刻不容緩!不僅要自己掌握艾滋病的防御知識(shí)，還要在社會(huì)上廣泛宣傳艾滋病的預(yù)防知識(shí)，不僅幫助人們消除恐慌，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，還要帶動(dòng)社會(huì)其它成員消除歧視，關(guān)愛(ài)艾滋病患者。

   現(xiàn)如今讓越來(lái)越多的人成為紅絲帶志愿者，使他們更深入的了解艾滋病知識(shí)、正視艾滋病問(wèn)題、消除對(duì)艾滋病患者的歧視、關(guān)注艾滋病相關(guān)弱勢(shì)群體、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、降低感染艾滋病的危險(xiǎn)性，讓他們真正參與到防治、關(guān)愛(ài)艾滋病這個(gè)社會(huì)主題中來(lái)，成為抗擊艾滋病蔓延的主力軍。青春是美好的，就像那飛舞的蝴蝶，只有保護(hù)好自己的翅膀，才能飛的更遠(yuǎn)，生命是一襲華美的袍，我們要愛(ài)惜它，呵護(hù)它!預(yù)防艾滋病，你我同參與!

預(yù)防艾滋病心得體會(huì)3    忘記了是從那一天起，艾滋病這個(gè)略帶西方色彩的字眼闖如了我們的生活。它驚醒了沉睡中的我們。讓我們認(rèn)識(shí)了艾滋，了解了艾滋，懼怕了艾滋。

   首先是不要歧視艾滋病患者，其實(shí)他們痛苦的不是身體上的，是精神上的。大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)和了解艾滋病的傳染途徑，因?yàn)槿粘５慕佑|是不會(huì)傳染上艾滋病的。

   在日常生活中，要關(guān)心艾滋病患者。如果身邊發(fā)現(xiàn)了艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能看不起、排斥他們。對(duì)待艾滋病病毒感染者的正確態(tài)度是：同情、關(guān)心并盡力幫助他們，使他們能夠正常生活和工作，不擴(kuò)散他們的病情。艾滋病病毒感染者的家人既要承受親人患艾滋病的巨大痛苦，又要承擔(dān)對(duì)病人的照顧和料理，是非常不容易的。我們對(duì)待艾滋病病毒感染者的家人，要像對(duì)待其他一切不幸的家庭一樣，給予充分的同情、關(guān)心和幫助。這對(duì)于創(chuàng)造一個(gè)有利于控制艾滋病流行的安全的社會(huì)環(huán)境，是十分必要的。

   “艾滋病患者是弱勢(shì)群體，要像關(guān)愛(ài)自己的兄弟姐妹一樣關(guān)愛(ài)艾滋病患者。”

   現(xiàn)在，我們得樹(shù)立社會(huì)責(zé)任意識(shí)和正確的性道德觀，志愿向同伴和他人分享防治知識(shí)，關(guān)愛(ài)和幫助艾滋病感染者，提供支持與關(guān)愛(ài)，減少歧視的創(chuàng)傷，我們大家伸出友愛(ài)、關(guān)懷之手來(lái)幫助那些身受艾滋病毒折磨的人。幫助青少年增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，從身邊做起，積極進(jìn)行預(yù)防艾滋病宣傳讓艾滋病患者感到溫暖。

   在這個(gè)全世界人民向艾滋病作斗爭(zhēng)的統(tǒng)一日子里，關(guān)注艾滋病，開(kāi)啟心靈之窗，點(diǎn)燃心靈的光，重新照亮人生的路段，給人以無(wú)限的溫暖。

   因此，我們應(yīng)讓心靈的花朵開(kāi)綻，散播著愛(ài)的花香。莫對(duì)著艾滋病患者蜚短流長(zhǎng)，莫引導(dǎo)他們走向死亡。