教師崗位競聘演講稿范文
時間:2023-04-06 19:34:26
導語:如何才能寫好一篇教師崗位競聘演講稿,這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
尊敬的各位領導各位同事
大家早上好!
根據縣教科局“縣管校聘”實施方案的安排,我校今日隆重舉行崗位競聘大會,今天我競聘的崗位是三四年級科學這一學科,我演講的題目是:奮斗正當時。
眾所周知,小學科學課程是一門以培養學生科學素質為宗旨的義務教育階段的核心課程,在小學課程設置中與其他主要學科一樣,具有十分重要的的位置。小學科學課程是一門綜合課程,能夠最有效的綜合自然科學各個領域(如物質科學,生物科學,地球與環境科學)和技術領域中最基礎的知識和技能。小學科學課程與并行開設的小學語文,小學數學,小學品德與生活,品德與社會等課程構成小學生完整的知識結構,同時又為7-9年級的科學課程以及分科的物理,化學,生物,地理課程的學習打下良好的基礎。
言歸正傳,今天我之所以競聘這一崗位,是因為我也有一顆充滿好奇心的求知欲望之心,我也向往大自然的神奇與奧妙,我也渴望能與我的孩子們一起在知識的海洋里遨游,請大家放心,我相信我能,我也肯定我能勝任這一份工作,這一光榮的崗位。
新學期即將開始,在新的學期,我將嚴格按照教學大綱的要求,認真完成各項學習目標任務,并結合配套的課堂達標,活動手冊及各個練習題上好落實好每一節課,在條件允許的范圍內通過實踐實驗等手段豐富自己的課堂生活,讓一些理論性強的知識很直觀的被學生所接受,真正達到寓教于樂的學習目的。
新的一學期我將繼續秉承嚴肅,認真,活潑的教學態度上好每一堂課,按時按量完成教學任務,學期末組織好復習,鞏固好練習,本著對學校,家長,學生和自己負責任的態度,相信我們在學期末定會取得驕人的成績。
篇2
教科室副主任崗位競聘演講稿一
尊敬的各位領導,尊敬的各位老師:大家下午好。
我叫云水禪心!我競聘的崗位是:教科室主任。希望大家信任我、支持我!
我90年大學畢業,91年任中學團委書記。92年被評為市級優秀青年知識分子,94年入黨。96年,任學校教科室主任,同時任物理教研組長,礦團委常委。多次被評為優秀團干、優秀教師。2000年被評為集團首屆學科帶頭人。01經過競聘來到回中,多次被評為優秀班主任、優秀教師。我的論文、課件、教案、公開課屢次獲獎,并成為市級骨干教師!成績屬于過去,但習慣卻面向未來,多年來的嚴格自律,讓我養成待人坦誠、做事踏實,辦事公道的良好習慣。
今天的中學備受社會關注,高質量的教育教學才能保持強大的生命力。而教科研則是提高質量的重要手段!要做好這項工作,就要有勇于創新、獨擋一面的教科研隊伍。在這里,我希望能得到各位的大力支持,承擔起更大的責任!這次我競聘教科室主任有以下三方面的理由:
理由之一:我有著深厚的教科研管理經驗,有很強的教科研能力。
任教19年來,我與教科研工作結下不解之緣,有過在薄弱學校負責教研活動的經歷,積累了足夠的教學和管理經驗,在最接近一線的教科室崗位中,自己的專長和優勢可以得到最充分的發揮;因此,競聘教科室主任,是我人生的最佳選擇!
理由之二:我做事踏實、并持之以恒。
多年來我早已養成做事踏實、持之以恒的習慣。我認為教師要想提高業務,就要關注細節,剖析得失,于是常年書寫教學反思,幾年下來,自己寫的教學反思有近十萬字,通過反思,極大的提高了業務能力。為了踐行有效教學,通過近十年的收集整理,我建立了囊括高一、高二、高三物理教學課件庫。這些工作不是一朝一夕完成的,如果沒有持之以恒的精神,沒有把教學工作當事業來做的態度,是完全不可想象的。
理由之三:我有明確的教科研工作思路。
1、找準切入點,開展網絡教研工作。
今后我要利用我校一流的網絡資源開展網絡教研工作,打響網絡教科研品牌。首先通過骨干教師和青年教師建立中學教師成長博客,其次通過輻射作用,讓每一個教師都加入進來。最后運用激勵性制度收集、整理學科教學資源,建立習題庫(探究性習題)、課件庫、會考、高考復習資料庫。編輯隨堂練習題,提高教學成績。我認為,中學網絡教科研品牌的創建,需要精心呵護,需要齊心協力,需要持之以恒,更需要茁壯成長!
2、建立教師成長博客群組,作為教科研工作的陣地。
我認為,沒有陣地,就不可能有教科研工作,因此只有通過教師成長博客群組及騰訊聯絡陣地,才能使我校教科研立足中學,面向全國。使每個人都能夠牢牢把握時代脈搏,落實好 十六字方針。
3、做好常規工作,為教師搭建提升素質的平臺。
針對我校生源實際,開展適合學生生命成長的教學及管理方法交流,推廣先進的科研成果,組建教師讀書會,使我們每一個人,在交流中提高,在交流中成長。并落實常規管理制度,使教科研常規工作步入有序的發展軌道。
尊敬的各位領導,各位老師,我要感謝大家仔細聆聽我做的競聘演講!今天的中學需要思想、業務過硬的教師做支柱,你們就是一個個璀璨的明珠,但也需要我這一根雖然普通但很堅韌的絲線來聯接,只有這樣才能撐起一片廣闊而光明的新天地!
謝謝大家!
教科室副主任崗位競聘演講稿二
尊敬的各位領導,各位老師:
下午好!
首先非常感謝大家的信任和支持,給我這個機會參加競聘。我叫譚迎春,競聘的崗位是教科室副主任。希望通過這次競聘鍛煉自己,更好地服務學校和各位老師。
下面我從取得進步、競聘優勢、工作思考三方面向各位領導、各位老師匯報竟聘理由:
一、取得進步
1 .有良好的思想修養。我的處事原則是:誠實做人,踏實做事,尊重領導,團結同志,辦事公道。為此,20072011年連續兩屆被評為學校十佳青年教師獲08年、09年、10年年度考核優秀。
2 .有較高的業務水平。
近5年,我的教學成績一直名列前茅。同時,積極參加各類比賽來加快業務成長。06年、08年參加市高中語文優質課講課、說課大賽,均獲二等獎;09年、10年參加區教師風采大賽,獲三筆字一等獎、才藝表演、即興演講二等獎,總分一等獎,09年中華誦經典誦讀獲市級三等獎。
3.有較強的教學能力。2006年8月到學校任教,我一直任教高三語文教學兼班主任工作,高考成績突出。08屆完成了任務的200%,09屆為115%,獲鎮優秀黨員稱號,10屆為235%,被區文教局評為優秀班主任、船山區首屆優秀骨干教師。
二、競聘優勢
我有以下幾方面的優勢可以更好的勝任教科室副主任這個崗位:
1.有較強的電腦應用技術。從現代教育走向看,教科室領導除了有出色的教科研能力與讀、寫、聽、講綜合能力之外,更應該精通一些最常用的電腦應用技術。我能熟練操作word、excel、ppt、郵件收發等辦公常用技術,讀、寫、說、講等綜合能力全面。由此看,我的優勢更突出。
2.有較強的科研能力。參加工作以來,我都積極參與課題研究,為課題研究的主研人之一。近5年已有近20篇論文在國家、省、市、區級刊物上發表或獲獎。被《中國教師》《中國創新教育》《中國教育攬勝》聘為副主編。
3.有相關的工作經歷。近5年,在科室領導劉杰校長、黃鑫主任、廖飛霞主任與章林波主任的無私幫助下,我逐漸熟悉學校教務、教科方面的工作,工作經驗豐富,我更有能力勝任教科室工作。
4.有良好的服務意識。教科室是教學的第一后勤處,教科室的定位就是要給一線老師服好務,每一位同事都是我工作中的上帝,生活中的摯友,從這一點講,我能勝任教科室工作。
三、工作思考
如果有幸得到領導與兄弟姐妹們的支持,能成功競聘,我有如下一些思考:
1.建立教師檔案,實行網絡管理。以往正因為沒有做好這方面的工作,既給老師們帶來了巨大的麻煩,也給科室帶來了不少的困難。因此,首要任務,努力做好教師歸檔工作。
2.重學習,緊跟新課程。初中國培、高中新課程已全面展開。當務之急就是先從理論上武裝老師。觀看講座,展開討論,形成經驗,用于實際,長期堅持,必有奇效。其次,積極開展請進來走出去活動。多方聯系,努力爭取,通過學習培訓,培養出一大批六中的教學骨干,最終把六中做大做強。
3.重實際,把握教科研工作的方向。教科研源于實踐并最終服務于實踐。一是大力開展公開課,培養和發現教學新秀,涌現出更多更強的教學生力軍。二是積極開展優質課,將我校最新的科研成果推廣普及,普遍提高我校的課堂教學水平,培養出更多的市級乃至省級名師。
4.重服務,培養優秀的科研人才。教科室應竭盡全力為老師做好服務:一方面,從青藍結對工程中汲取營養,讓年輕教師人盡其才,走進科研,成為合格的科研人才;另一方面,為老師們創造學習和研究機會,注重參與教科研過程,為學校的科研目標積蓄力量。
5.重管理,強化教科研工作的規范性。配合教務處,抓教學常規,協助章主任將導學案備課計劃落實,管理落實,任務落實,責任落實,時間落實,健全教科研管理體制,使教科研工作步入更為有序的發展軌道。教科室副主任競聘演講稿-三聯閱讀
競爭就是挑戰,挑戰就是人生。我將以這次競爭上崗作為工作新起點,在學校行政指導下,與兄弟姐妹們積極努力,同干事業,共創新業績!
篇3
文章標題:政府督查室主任競聘演講稿
以出色的工作回報組織和大家
尊敬的各位領導、各位同事:
大家好!
今天,隨著政府辦干部人事制度改革的全面推進,我們又迎來了嶄新的機遇和挑戰,我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,積極響應組織號召,積極參與競爭,展示自我,接受評判,希望通過這次難得的競崗機會,讓大家更多地認識我、了解我、幫助我實現人生最大的價值。
我叫****,兩年前,我很榮幸的考入政府辦這個人材濟濟、團結而又溫暖的大家庭,與大家共事以來,我感到了不小的壓力,但更多的是領導的厚愛和同事們的關心和幫助,更多的是成功的喜悅:《著眼未來大規劃--談行政中心東進的重要性》一文得到了原縣委書記***的肯定;《榮登百強縣龍虎榜》的新聞稿榮獲***省新聞工作協會三等獎;被評為20xx年度全縣辦公室工作的先進個人等,在此,我衷心感謝各位領導多年來對我的教育和培養,感謝與我同舟共濟、朝夕共處的同事對我的幫助和信任。您的關心和幫助我會念念不望,銘記在心。
今天,我競爭的崗位是政府督查室主任。競崗的理由有以下三點:首先我有一定的政治素養,平時比較關心社會生活中的大事,能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。其次有一定文字基礎,在綜調科工作二年多,我原來最不擅長的文字寫作能力有了很大的進步,所負責的信息工作在全市考核中位居第二名。第三,我熱愛督查工作,愛因斯坦說過:“熱愛是最好的教師”,我堅信能從事我熱愛的工作會激發我最大的潛能,會以最好的成績回報組織和大家。
假如我有幸競聘成功,我將笨鳥先飛,不負眾望,不辱使命,做到“以為爭位,以位促為”。我將緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作,及時了解情況,維護政令暢通,確??h委、縣政府的各項決策、工作措施的貫徹落實。我將依法督辦、客觀公正、完善工作制度、注重實效。
各位領導、各位同事:能否干好督查室主任,最離不開的是領導的關心和大家的理解與支持。以往非典督查等經驗告訴我在督查這個崗位上怕得罪人就出不了成績,但我想我會處理好、也能處理好全局利益與個人利益的關系,因為在領導身邊工作,我一直深感領導都很英明,他們的決策如能不折不扣地落到實處,全縣跨越式的發展會更快一些,全縣74萬人民的生活會更富裕一些。所以,在思想上我已作好了迎戰的準備。
各位領導、各位同仁:成績和榮譽已屬于過去,未來離不開您一如既往的支持與理解,請為我投上您神圣的一票。相信我,給我一個舞臺,我會還您十份精彩。
篇4
競爭上崗演講稿1 各位領導、各位評委:
大家好!
首先,我要感謝在座的各位領導,使我有一個展示自我、鍛煉自我的機會;也感謝各位領導、同事多年來對我的關心和支持。今天我競聘的是副主任競爭上崗演講稿一職。
首先、我有豐富的工作閱歷,專業、熟練技術能力。
XX年工作以來,我先后競聘上崗演講稿過技術員、電腦部運行科副科長、運行技術部副部長、部長等職位。這些職位的歷練,使我擁有了豐富的工作閱歷、與專業、熟練的技術能力。
其次、我有服務人民、誠信為本的優良品質。
我在福利彩票行業工作十二年來,與福彩事業共同成長,見證了福彩事業由小到大,由弱到強的整個過程。在福彩工作中,我能時刻保持服務人民、誠信為本的工作原則,時刻保持著服務意識。在XX年,福彩工作中,我……(做了哪些工作,具體說一下。)
再次、我有豐富的組織協調和管理能力。
舉例說明……
第四、工作經驗豐富、專業技能強。
在福彩工作生涯中,我一直從事技術保障工作,在這個崗位中造就了我辦事認真仔細,反復校驗的嚴謹工作作風,同時也悟出了“學習出真知,實踐增才干”的內涵,在學習與實踐中漸漸地與福彩事業結下了不解之緣。10余年來的工作生活,讓我經歷許多艱辛與喜悅。在不斷總結和回顧工作時,使我深深意識到,福彩事業需要不斷創新,不斷變革,才能造福社會、服務于民。
如果承蒙各位領導的厚愛大家的支持,給我一個施展的機會,我將以實際行動回報領導和同事的期望。我將從以下幾個方面入手:
第一、搞好團結,抓好管理,無條件的服從領導的安排。
俗話說,一箭易折,十箭難斷。團結比什么都重要,只要大家團結一直勁往一處使,就沒有做不好的工作。同時,我將在管理上下工夫,嚴格執行各項管理規定,并認真細致的做好領導下達的任務。認清角色、擺正位置,工作中團結同事,建立優秀團隊,多作調查研究,及時準確地掌握各方工作動態,聽取大家的意見,并及時研究處理方法,及時向上級領導作出反饋,增強工作的預見性。
第二、從細微入手,認真抓好各項技術性工作。
國土資源局競爭上崗演講稿
第三、創新發展,為福彩中心贏取最大的效益。
第四、以公正、公平的心態,做好工作中的每一個細節。
我在福利彩票行業工作十二年來,與福彩事業共同成長,見證了福彩事業由小到大,由弱到強的整個過程。我將以公正、公平的工作態度,將XX、XX、XX等工作落實到實處,使每一個細節都有章可循,有法可依,為福彩中心解除后顧之憂。
尊敬的各位領導,評委,或許我沒有精彩的語言,但我有一顆真誠的心,作為一名福彩人,若我能在本次的競聘中勝出,我一定不負眾望。在學習中成長,在工作中進步、充實自己,為整個福彩的發展做不息的努力。若不能勝出,我一定反思自身,服從組織安排,以更加努力的工作熱情,一如既往地以廠為家,勤奮工作,展現一名合格福彩人的風采。
我的競聘演講完畢,謝謝大家!
競爭上崗演講稿2
各位領導、各位評委、老師們:
大家好!長清教師博客圈:
首先感謝各位領導給予我這樣一個鍛煉自己、推薦自己的機會。能站在這么多的教育前輩、領導和同行面前展示自我,我深感榮幸!我渴望自己能在教育改革的大潮中實現自己的人生價值,因此今天我站到了這里。
作為一名年級負責人,我始終牢記自己參加中層競聘時的誓言,團結帶領全年級的老師們埋頭苦干、扎實工作,在年級工作崗位上默默實現著自己的人生價值,得到了各級領導和老師們的認可,也受到了學生及其家長 的一致好評,贏得了廣泛的社會贊譽。長清教師博客圈今天我又一次站在這里參加副校長的競聘,我深知這是一個極具挑戰性的崗位,它意味著責任與壓力,意味著拼搏與奉獻,但我無怨無悔,既然選擇了遠方,便只能風雨兼程。一中是我的母校,是她培養了我,沒有一中,就沒有我的今天,再次走進一中大門的那一刻,我就知道自己再也離不開她:因為這里有開拓創新的領導集體,有敬業樂業的教師隊伍,還有求知若渴的莘莘學子,更為難能可貴的是學校的領導和老師們不僅為我提供了一方展示自己才華的舞臺,也給了我無盡的信心和動力。
學校領導任人唯賢的魄力令人欽佩,老師們的那種兢兢業業,無私奉獻的精神同樣讓我感動!我愿把自己的青春乃至一生都奉獻給我摯愛的這片熱土,每當想到這些,我就會想起艾青的那句詩:“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這片土地愛的深沉!”
說實話,當這次機會突然出現在我面前的時候,我曾經猶豫過,徘徊過,不是我不自信,而是覺得在一中,我還只是一個初出茅廬的“小字輩”,論資歷、論學識、論能力,論貢獻,跟學校的許多領導和老師比起來,我還有很大差距,但當我聽到許多領導和老師們那一句句鼓勵的話語,看到他們那充滿信任的眼神,我的心里總是被莫名地感動著,我不能辜負領導、老師們對我的信任和希望。俗話說:不想當將軍的士兵,不是好士兵。不管結果如何,至少我不想臨陣退縮,于是我毅然來到這里,來接受命運的挑戰。
我要競聘副校長,而且我相信在各級領導和老師們的關心、幫助和支持下,我完全能夠勝任這一職位,我也希望領導能夠給予我這樣一次機會,假如我有幸競聘成功,我會付出百倍的努力,在副校長的崗位上扎實工作,無私奉獻,為學校的發展貢獻自己的力量。
如果說年級管理是一個點,那么校區管理就是一個面,同理,從全校的角度看,校區管理是一個點,學校管理就是一個面,因此,年級管理和校區管理從思路上來說是相通的。下面的一些話與其說是我競聘成功后的一些做法,不如說是我對年級管理思路的幾點感悟。如果能夠競聘成功的話,我將把自己在年級管理上的一些好的做法融入到校區管理當中去。
首先是要有大局觀,要樹立“校興我榮,校衰我恥”的大局意識。高瞻遠矚、高屋建瓴,在管理上要與全校保持一致,尊重校長的核心地位,維護校長的威信,要緊緊團結在以校長為首的學校領導班子周圍,心往一處想,勁往一處使,形成一種團結向上的合力,畢竟,團結才有凝聚力,團結才有戰斗力。
其次要營造良好的內外部環境,級部管理是這樣,校區管理也是這樣,良好的內外部環境有利于調動師生們的積極性,有利于教育教學質量的提高,同時也為學校的整體發展、提高奠定了良好的基礎。
第三,要正確處理南北校之間的關系,學校領導實行分校區管理的初衷就是要形成一種良好的競爭局面,因此,作為校區副校長,要正確看待這種競爭,要本著“全校一盤棋”的原則開展工作,優勢互補、資源共享,互相借鑒,共同提高,真正形成齊頭并進、兩翼齊飛的良好競爭態勢,我想這不僅是學校領導想看到的,也是全體一中人想看到的,更是全區五十多萬人民想看到的。
第四,要秉承“以人為本”的管理思想,現代管理學告訴我們,人本管理是學校管理之本。在注重目標管理的同時,應倡導情感滲透,把調動人的積極性,挖掘人的潛能作為管理者的主要職責。實行“無情制度,有情管理”,作為校區副校長不僅要時刻關注教師的工作狀態,還要關注教師的生活細節,關注教師的情感變化,善于疏導,排憂解難。對工作中偶有失誤的人不抓辮子,不打棍子,多鼓勵,少批評,這樣,老師們才有安全 感和親切感,工作才會更主動,責任心才會更強。我是這樣想的,也是這樣做的。實踐證明,我所帶過的05屆和現在的05級兩個年級之所以會出現團結、和諧、蒸蒸日上的管理局面正是得益于這種“以人為本”的管理思想。在20xx年高考當中,我們年級超額完成了學校下達的各項升學指標,濟南市文科前13名,理科前17名,我校共有6名同學,其中我們高三二部就占了5人,全??既∶拼髮W的同學共12人,其中我們級部就有10人。如今我所帶的高二二部在教師管理、學生管理、教學成績等方面也均取得了較為令人滿意的成績,得到了各級領導的認可和學生家長的一致好評,在社會上有著良好的聲譽,20xx年被學校評為教學質量先進單位。
第五,要增強服務意識,我心目中的校區副校長首先是校長政令的執行者,也是教師、學生的服務者,更是教育教學的帶頭人。工作中既要對校長負責,又要為師生服務。既要獨擋一面,為校長分憂解難,又要上傳下達,起到校長與教職員工之間的橋梁紐帶作用。既要身體力行深入教學一線,又要用新的教學理念指導教師開展教育教學工作。
以上只是我自己幾點不成熟的看法,說起來容易,做起來難,要想真正做好一名校區副校長,后面的路還很長,還有很多工作要去做。今后我將不斷加強政治理論和業務知識的學習,不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力,緊跟時代步伐,不斷充實完善自己。
各位領導,各位評委,各位同事,今天我來參加競聘,就是想為自己點起一盞希望之燈,因為我還年輕,就如同那剛剛起飛的大雁,承載著一份份厚重與博大。年輕的翅膀不能停止飛翔,年輕的我們更不能停止追求,因為追求永無止境,因為奮斗永無窮期! 古人云:“不可以一時之得意而自夸其能,亦不可以一時之失意而自墮其志。”無論競聘的結果如何,我都將積極面對,畢竟,當機會出現在我面前的時候,我為之努力了、爭取了,我問心無愧。無論在任何時候,任何崗位,我都將一如既往地做好本職工作,勵精圖治,恪盡職守,為我區、我校教育教學工作的發展盡自己的一份綿薄之力。
謝謝大家!
競爭上崗演講稿3
尊敬的各位領導、各位評委:
大家好!
今天能以競選人身份站在臺上,我要感謝各位領導對我的信任和各位同事對我的鼓勵,我叫XXX.今年XX歲,XXX人,學歷、職稱,現擔任本單位財務科副科長職務,之所以參加這次綜合科副科長職位的競選,首先源于我對本單位的熱愛,我在財務科已經工作十年,渴望突破自我,期待著能夠在新的崗位上為單位發揮新的作用,做出更大貢獻。其次是當前正在進行中的國企改革,既是對我們國企員工的挑戰,也是我們在大浪淘沙中顯出真金本色的機遇,而綜合科的工作,不僅要作為工作樞紐協調多部門各項工作,還要作為橋頭堡應對新形勢諸多問題,因此主持綜合科工作對我個人來說是一個更好的成長機會。
參加這次競崗,一方面是因為我具備擔任綜合科副科長職位的能力,另一方面是我認為自己具有以下三點個人優勢:
第一點——“十年磨成劍”,眾所周知,綜合科是單位工作的中樞,處于承上啟下位置,承擔著組織協調職能,而我在財務科的多年工作經驗,使我對本單位的人事情況、各項制度以及業務內容非常熟悉,可以很快完成角色轉換,實現無縫對接,能夠有效節省人員交替成本,使綜合科工作在最短的時間內走上正軌;同時我在財務科副科長崗位上積累了足夠的綜合管理經驗,鍛煉出了較強的協調能力,符
合擔任綜合科領導職位的要求。
第二點——“打鐵身夠硬”,財務工作的特殊性使我具備了T型的"知識結構,不僅在本專業要有一定的深度,同時必須在其他知識上要有相當的廣度,因此我熟悉本單位經營領域的業務知識、法律法規和發展趨勢,符合綜合科工作全局性、廣泛性的需要;而且在擔任財務科副科長職務期間,因為需要經常對接各部門和其他單位,使我的接物待人能力得到了鍛煉,能夠勝任綜合科的接待任務和外事職責;此外我認為學習能力是改革時期管理綜合科所必備的,而本人多年來堅持學習新的財務管理知識和財務規章制度,培養出了較強學習能力,并能做到學以致用。
最后一大優勢就是——“常懷臨淵心”,一是本人工作踏實,能吃苦耐勞,多年來兢兢業業,在財務科期間的工作表現一直能得到領導和同事的認可;二是因為長期和數字打交道,而且財務科負責各部門各項收支,絕對不能出錯,十年財務工作培養出了我細心謹慎的工作風格,使我具有極強的責任意識;三是黨性修養過關,廉潔自律,從事財務管理工作多年,真正做到千金經手過,不沾一文錢。
綜上,我認為我的能力可以勝任綜合科面廣、量大、任務繁重的工作,而我的優勢則可以幫助我脫穎而出,如果我這次能夠競選成功,我絕對不辜負各位領導和同事的信任,力爭使綜合科的工作更上層樓,對于如何搞好綜合科工作,我的思路有以下幾點:
一要完善管理制度。
綜合科發揮著幫助領導決策,綜合管理單位事務的職能,工作內容包括公文起草、文件收發、會議組織、車輛管
理、接待任務等日常工作以及監察督辦、組織培訓、檔案管理、宣傳工作等,如此繁雜的工作只有通過完善規范細致的管理制度才能得以正常運轉,我協助科長主持綜合科工作,一定要首先完善各項工作制度,明確崗位職責,杜絕人浮于事現象,使部門成員各司其職,各有其責,同時要尊重和聽取老同志意見,發掘和鼓勵年輕同志,充分調動大家的工作積極性,保障各項工作的有序順利開展。
二要提高服務質量。
首先要當好領導的參謀,全面收集信息為領導決策提供參考,并積極提出可靠建議,還要準確領會領導意圖,做好監察督辦,保證領導決策的貫徹執行;其次是提高服務能力,綜合科的工作內容具有輔、事務性、綜合性、中樞性和機要性的特點,對于工作人員的文字能力、組織協調能力、應急能力、辦事能力和接待能力等都有相當的要求,特別是辦公信息化以來,更需要不斷學習新東西,因此要經常性組織綜合科人員的學習培訓,同時我本人將以身作則,勤以表率,使綜合科的工作讓領導滿意,讓領導放心。
三要推進工作創新。
篇5
優秀教師競聘演講稿1
尊敬的各位領導、各位同事:
大家好!
其實在我參加競聘前,經歷了一番復雜的思想斗爭。我問自己是否應該參加這次競聘?有什么能力參加競聘?是否有勇氣面對失敗成功?是否能經歷住新的考驗。反復思索,我最終決定參加這次競聘,經過認真思索,我愿意把這次競聘,當成爭取多盡一份責任的機遇,當成展現自我的舞臺,更愿意把這個競聘,當成鍛煉自己、提高素養的過程。
今天,我所競聘的崗位是班主任,面對著這個充滿挑戰性的工作,我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件:
第一、我熱愛教育事業,熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作,愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。
第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經歷,期間我努力工作,積累了一些自己的教學經驗與方法。正如哲人所說經驗就是一筆財富,而我更愿意把自己的經歷當成一種資源,一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經兩次為請產假的老師了班主任工作,拼起來大概也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣,也讓我更有信心做好這項工作。
第三、我有不怕吃苦,盡職盡責的工作態度。
以上幾點就是我這次參加競聘的條件,我今天是帶著勇氣與希望而來的,我十分清楚,成績也好,經驗也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。如果領導、同事們信任我,愿意讓我下學期當上幼兒園班主任,我會從以下幾個方面來展開工作:
一、班主任也許是天底下最小的主任",但作為一個班級的組織者、領導者,首先班內三人要團結一直,正所謂團結就是力量,有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動力;其次,作為班主任除了做好自己的本職工作以外,還要與班級成員本著[我掉了你撿著,你錯了我指出,相互配合,相互支持,共同進步"的原則。
二、我會圍繞幼兒園工作計劃,結合本班孩子實際情況,進行有計劃、有目的的教育教學計劃。按時完成周計劃、備好課,并嚴格按照計劃進行活動。另外,不斷更新區域活動材料,室內環境布置根據主題及時進行更換,給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學活動中,要學會創新,讓孩子在每一個教學活動中都能得到收獲,讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高。
三、孩子的安全、健康,應是我們時刻關注的問題。每天都要電話詢問未入園孩子的情況,或進行家訪。在日?;顒又?,一如既往地關心每一位孩子生活中的點點滴滴,重視幼兒的安全防范和保護,及時發現各種安全隱患,能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化,及時、恰當地給予照顧或引導,培養他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。與班上老師同心協力、提高質量,配合保健醫生作好幼兒衛生保健和疾病防治工作,使幼兒健康快樂的成長。
四、保持經常與家長交流、溝通,做到我是[孩子們的老師,家長的朋友。"首先要認真準備每一次向家長展示的活動,獲取家長對我們肯定與信任;其次我們還要積極向家長宣傳育兒知識,利用多種途徑與家長溝通,鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動,充分利用家長資源等;另外,組織好家委會活動,讓家園合作更加密切。
優秀教師競聘演講稿2
尊敬的學校領導、老師們:
大家好!
首先感謝領導給我這個難得的競聘機會,對于我來說這是一次機遇和挑戰。我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會,積極參與這次競聘,并將勇敢地接受大家的評判。下面我就從德能勤績廉五個方面對我從任教以來的工作學習情況進行總結:
一、德
要想成為一名合格甚至是優秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學校安排的每次思想教育活動,也積極學習科學發展觀,在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。教學思想端正,工作態度好。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。
二、能
認真備課提前學習,教材備詳案把握教學教材實質;課堂以調動學生學習積極性為基點,貫穿知識點;課后認真總結,形成教學反思;認真批改作業,及時掌握學生學習情況;課余時間主動聽其他老師的課,以便取長補短
三、勤
我每天都是認真工作,從不遲到早退。認真履行學校的調課和請假制度。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅持
做到手勤,腳勤。手勤是我認真做好上級交給我的各項工作,在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑,多到別的班級學習,多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時候還沒有找到很好的方法,今后我還要學會抬頭巧干。
四、績
(一)、教學上有了進步。通過這兩年的教學與學習,我的教學能力有了很大的提高
(二)班主任工作更得心應手,學會了細節處理班主任工作。以前我對班主任工作只有大方面的了解和處理,忽略了很多細節問題。特別是向學生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛生等,我都沒有好好地考慮。如今,通過我和家長的溝通與交流,我了解到了家長、孩子都很注意這些這些細節,進而要求自己在條件允許的情況下,充分考慮完善。
(三)教學成績有所提高。
五、廉
我堅持對學生負責,對自己的操行負責。從不收取學生任何費用,也不向學生攤派 費用。對于學困生的課后補習,也是如此。
以上就是我任教以來的工作總結,希望各位老師不吝賜教。
優秀教師競聘演講稿3
很久以前,住在尼斯德堡的一位老人曾說過:“能讓我們的心靈感到深深震撼的只有兩樣東西:一個是我們頭頂燦爛的星空,另一個則是我們心靈的準則。時至今日,燦爛的星空更加燦爛,心靈的準則也在不斷地添彩。有人會為它寫上“寬容”,有人會為它標上“純潔”,當然,也有許多人會為刻上“廉潔”。
縱觀古今,我們能發現,其實廉潔一直以來都是中華民族的傳統美德。
陶淵明,滿腹經綸,卻不肯為五斗米折腰。
于謙,在六十壽宴那年,一一回絕了眾人送來的厚禮,包括皇上送來的那只玉貓金座鐘。
包拯,任職于生產端硯的端州,卻到離職的那一天,也未取一件。
這些名字或許離我們遠了點,但在我們的生活中,那一個個熟悉的名字,一串串感人至深的故事,一直都影響著我們。
任長霞,忠誠敬業、關心群眾疾苦、鞠躬盡瘁的好公仆。
王順友,默默奉獻、不喊苦不怕累、一個人、一匹馬、一條路行走在雪域高原的好信使。
林浩,團結友愛、臨危不懼、舍己救人的抗震小英雄。
的確,翻開字典,廉潔即指公正不貪,清白無污。然而,在新的歷史條件下,廉潔有著更廣更深的含意。比如:誠實守信、愛崗敬業、公道正派,等等。廉潔是人們行為的準繩、追求的目標,是高尚的心靈準則。
也許,會有人說,咱們學生尚未踏上工作崗位,談廉潔是不是太不巧合實際了?不,廉潔就在我們身邊!只要你細心發現,用心感悟,會時刻感受到更深更廣意義上的廉潔。
教室里,操場上,有同學將拾來的財物,交給老師,還給失主,這是不貪小便宜,拾金不昧的品質,這是廉潔。辦公室里,學生向老師誠懇地承認錯誤,并保證絕不再犯,這是敢于認錯,知錯就改的勇氣,這是廉潔??紙錾?,同學們認真地回答著每一問題,沒有交頭接耳,沒有東張西望,這是遵守考場秩序,嚴于律己的好習慣,這是廉潔。生活中,大家不比聽喝,不比穿用,并且人人以廉為本,這是同學們勤儉節約、不攀不比的優秀品行,這也是廉潔。
除了這些,我們怎樣進一步向廉潔這把標尺靠攏呢?我們應該從小事做起,以誠信為本,凈化心靈;厲行節約,反對浪費;提倡簡樸,反對鋪張;不畏艱難,積極向上。我們更應該帶著一顆感恩的心面對生活。
篇6
老師競聘演講稿范文2017一
尊敬的學校領導、各位評委:
大家好!
首先感謝學校給我這個難得的競聘機會,對我來說,這是一次機遇也是一次挑戰。我很珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會,積極參與這次競聘,并誠懇地接受大家的評判。我是一名工作在教學一線的老師,根據我的專業特長及工作志趣,我參加競聘的是語文教學崗位。主要基于以下三方面考慮:
一、1993年我畢業于銀川師范??茖W校,在校期間系統學習了語文教學的相關知識及教師職業技能,具備了一個語文教師所必需的業務知識。
參加工作后,根據教育教學的實際情況,我認真學習業務知識,不斷提升自己的業務素質,2003年通過在職進修取得中文本科學歷,為自己的教學工作注入新的理論和思想?;谠鷮嵉膶I知識,我堅信:對語文教學工作是完全能夠勝任的。
二、我忠愛教育事業,更鐘愛我的職業。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!在近15年的教學工作中,我認真鉆研教學理論,積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學習和摸索中,逐漸形成自己的教學風格,摸索出適應于學校教育的教學規律,結合學生的實際情況,靈活安排教學內容,規范學生的學習行為和習慣的養成,為提高學生的整體素質夯實基礎。
在平時的工作中,虛心向有經驗的教師學習,學習他們先進的教學經驗和工作方法。為了適應課改的要求,我參加了各類各級教育培訓,并全部獲得了相關證書,用先進的教育教學理論武裝自己,用自己辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵,用我跳動的火熱的心!在自己教學生涯中演繹著燦爛的事業。
三、古人云:一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹林;終身之計,莫如樹人。
我深知語文教師在學校教育教學中的地位和作用,明確語文教師的職責、任務與規范,明白語文教師所應必備的素質和要求。因此,除了作好教學常規工作外,我不斷深入地思考新課改中出現的種種教學實際問題,發現問題能及時解決。
在平時工作中發揮所學專業的特長,全身心地投入到教學中去,不重名利,不計較個人得失,認真整理課題材料,高質量完成校本培訓等研修工作。在2006年第一學期全市的初二語文統考中取得優異的成績,也得到了學校充分的肯定,我覺得:我的人生價值也在這個高尚的職業中得到了升華。
如果我有幸競聘成功,我會一如既往做好以下幾個方面的工作:
一、加強政治學習,與時俱進,開放思想,以開拓進取、全心全意為教學、為教師、為學生服務的工作態度去踐行教師的職業精髓,踏踏實實工作,愛崗敬業,更加科學規范地做好日常教學工作根據實際情況,在順應課改潮流的前提下,認真落實各項教學常規工作,確保教學質量穩中有升。
二、加強業務學習,樹立終生學習的觀念,積極投身到教學改革中去,積極探索、實施創新教學模式。突破教材,吃透學科內容,注重知識的學術性、系統性、前瞻性,充分挖掘學生的潛能,真正培養他們的創造精神和實踐能力,并在提高自身對課堂的調控能力方面下苦功夫,勇于實踐,努力提高自身的業務水平。
三、強化教研意識,結合語文學科特點和本班學生實際情況,配合學校的校本教研,設計并開展豐富的語文實踐活動,進一步拓展學生的視野,培養學生各方面的能力,從而有效的提高學生的語文素養。
四、誠實待人、嚴于律己,以老老實實做人、勤勤懇懇做事為信條,嚴格要求自己,尊敬領導,團結同志,顧全大局,維護學校良好形象,努力調動學生的學習積極性,提高教學質量,力爭在教學中體現實力,在工作中保持動力,在創新中增加壓力,在與學生、同事的交往中凝聚合力,營造一個團結、協作、積極向上的良好工作環境。
總之,通過這次競聘,我更加清醒地看到:時代向教育提出了更高的要求,做為一名教師的我,更應該立足本職,奮發有為。我有信心、更有決心搞好語文教學,我將用左肩擔著愛我的學生,用我的右肩擔著我愛的課堂,執著堅韌地挑起我深愛的這個職業,為陳袁灘中學教育的騰飛獻出自己的光和熱。
最后,請允許我用印度大詩人泰戈爾的詩結束我的演講:
花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓葉的事業吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。
老師競聘演講稿范文2017二
各位領導,老師:
你們好!
今天,我滿懷自信地站在這里,來競聘小學高級教師的職稱,我相信,我能行,我將無愧于小學高級教師這個光榮的稱號。
我畢業于師范學校,在三尺講臺上,我已經奮斗了許多個春秋。多年的工作,我深切感受到了教師的苦與累,平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有奢華的享受,有的只是忙忙碌碌,有的只是默默無聞,有的只是肩頭沉甸甸的責任,但是當得知學生考入高等學府,特別是肖考入北京科技大學,林考入南開大學??如此捷報紛至沓來時,內心便充滿了喜悅與欣慰,所有的苦與累,便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富,它將支持我在教育這條道路上走得更遠,走得更穩健,走得更輝煌。
誰在教育上領先一步,誰就擁有輝煌的明天。因此,我告誡自己:教師是教育者,更是學習者,只有不斷學習,努力提高,與時俱進,才能擔當起培育人才的重任。所以我先后參加了專科和本科的學習,積極參加骨干班培訓學習,學科帶頭人培訓學習,并取得了可喜成績。同時,利用互聯網和各種教學雜志了解最新教學教改動態,借鑒別人的寶貴經驗,更新自己的教學方法和教育觀念,在工作中不斷總結、改進,教學水平與教學質量得到了很大提高。
在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名,在開發區的教學抽測中,成績也名列前茅,校內的期末質檢中,我所任教的學科,四率均能達到學校教學管理制度的要求。在教學上,我以腳踏實地,大膽創新作為自己的信條。在新課改條的浪潮中歷練自己,形成了獨特的教學風格,多次參加講課聽課等活動,我主講的《小馬過河》獲市優質課一等獎,《應用題》獲市說課二等獎。
去年,我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎,并受到開發區領導和老師的好評,從教以來,我除了認真搞好教育教學工作,還積極進行教學科研,利用課余時間撰寫了教育教學論文,多次獲得國家級、區級獎勵。多次被評為市教學能手等稱號。
陶行知有這樣一句格言:真教育是心心相印的活動,唯獨從心里發出來,才能打動心靈的深處。我愛我的學生,也得到了他們愛的回應。小搗蛋惹禍了,我從不呵斥他;小調皮進步了,我盡力表揚他??經過努力,周升華和劉佳偉等學生的思想和成績進步明顯。
我還從學生的紀律、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作,悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來,我班學生都能做到團結友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氛圍,受到了領導和群眾的好評。我也多次被評為優秀班主任,市優秀中隊輔導員、優秀指導教師、師德標兵等稱號。
各位領導,各位老師,如果我能競聘成高級職稱,我將在各位領導和老師的培養、指導下,繼續努力工作,獻出自己的一份愛心,勤奮踏實,結出更加豐碩的果實,實現更有意義的教育生涯。
我的演講完畢,謝謝大家!
老師競聘演講稿范文2017三
尊敬的學校領導、各位評委:
大家好!
感謝領導給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學語文教師。
本人本科學歷,小學語文高級教師。
一、競崗理由:
我參加競聘這個崗位,具有以下的優勢:
1、熱愛教育事業,愛崗敬業,團結同事,為人師表。
2、有扎實的語文基本功,注重培養學生的良好習慣,積極推進素質教育。在指導學生寫作、演講等方面取得了較好的成績。
3、有較強的教學能力,工作認真負責,嚴以律己,關心學生,能勝任班主任工作。參與課改實驗,勇于開拓進取,有很強的工作責任心。
4、創立博客,通過網絡學習與交流,進行教育教學研究。綠葉許琳博客獲得了新課程網絡教研年度優秀教育博客提名獎,并被推薦為晉江首屆優秀博客。
二、工作設想:
如果這次我競崗成功,我會做好本職工作,發揚自己的優點,愛崗敬業,愛校如家,愛生如子,努力做到:廉潔從教,絕不進行有償補習!成為一個學習型、教研型的教師,改進教學方法,不斷完善自我;激發學生的學習興趣,關心呵護每個學生,促進他們的全面發展;我希望自己能成為孩子們的知心朋友,走進他們的心靈,點燃心靈明燈,照亮前進的道路,讓他們的精神世界更明亮!
我是一片普通的綠葉,借助生命的綠,陪襯綠樹紅花,默默地奉獻著
落紅不是無情物,化作春泥更護花,我愛成功小學,愛這團結溫馨的大家園,
篇7
學校中層是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶,要做好上情下傳,下情上達,做好工作的落實。要以學校的發展為根本,對上甘當信息源,當好建議者、執行者和補救者。下面小編為你整理學校中層競聘演講稿,希望能幫到你。
學校中層干部競聘稿一
尊敬的各位領導、各位同事:
大家好!
非常榮幸能參加學校中層干部上崗競聘。我叫xxx,來自于xxx校區。這是學校自08年以來開展的第二次中層干部崗位競聘活動,對我這個剛融入**學校大集體的個人而言是第一次,我十分珍惜這次的競聘機會。無論競聘結果如何,我認為能夠參與競聘的整個過程本身就很有意義,并希望能通過這次的競聘鍛煉,在競爭中不斷完善自己,使自己的工作能力和綜合素質得到提高。我競聘的崗位是文化與旅游部副職。現將本人的主要工作經歷和工作情況簡要介紹如下。
我自**年于**中文科畢業后,分配到一所初級中學任教,又于**年調到原XX市**學校,多年來一直致力于教育教學工作,先后任教過語文、哲學、應用文寫作、導游文化基礎、中國旅游地理、演講與藝術等學科,擔任過9年技校班主任工作,并于**取得餐飲技師資格證書。從教二十年來,無論在哪個崗位,從事哪個工作,我都能以高度的事業心和責任感來嚴格要求自己,兢兢業業工作、堂堂正正做人,服從于全局、服從于教育,用真情和愛心對待學生,對待工作,與教育教學工作結下了深厚感情。在嚴格要求自己成為一名具有扎實專業基礎的、較好師德水平的教師的同時,領導和同事也給予了我肯定和榮譽,曾于20xx年和20xx年兩次榮獲市級學校優秀教師稱號。在**校領導的關心培養和同事們的信任下,本人于**年9月開始擔任該校教導處副主任,負責教學管理工作,又于20xx年9月開始擔任教導處主任工作至學校整合。十年來,能盡職盡責做好各項工作。
今天,我之所以參加這個崗位的競爭,不僅緣于我對教育工作的熱愛,基于我幾年來對教育教學管理工作的熱心,更是因為自從單位整合、融入到**這個大集體后,深深地感受到了學校的精神和魅力,自己只不過是滄海一粟,只有投身于學校這個大海中,才能永不枯竭,與時俱進,實現人生價值。也想通過參加這次崗位競爭,更多地鍛煉自己,獲得更多更新的知識,在同志們的成功經驗中汲取營養,努力提高自身綜合素質。同時,我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素質和個人品質。我有較強的敬業精神,工作勤勤懇懇、任勞任怨。善于學習,能較快地接受新事物。處世嚴謹,信奉誠實、正直的做人宗旨,能夠與人團結共事。此外我認為自己具備當此職務所必須的知識和能力。近十年的教學管理和學生管理工作,磨礪了我的細致和耐心。尤其是近年來原單位多次進行人員整合,從原先多人分別完成的工作漸漸整合到一兩個人獨立完成,大量的事務性工作鍛煉了我的組織協調能力,豐富了我的管理經驗。我相信,假如我有幸競聘上崗,這些條件將有助于我很快熟悉這個崗位的工作,并進入崗位角色。
初踏競聘平臺,我對競爭職位有著如下初步的認識和打算:
文化旅游專業的開設,在目前我市大力發展文化旅游業,同時又存在旅游專業人才總量不足、結構不合理的狀況下,凸顯了重要的作用和意義。教育教學質量是學校的生命線,是衡量一個學校辦學效果的最重要的尺度之一,而教育管理工作又是學校培養專業人才,落實課堂教學的有效載體。因此,管理者應做到平等負責地落實每一項工作任務,協調各項活動,明確服務意識,以共同的目標團結人,以有效的管理激勵人,以自身的行動帶動人。
1、立足本位,認真學習,努力鉆研業務,盡快進入角色。走上新的工作崗位,首先應開展調查研究,結合文旅部教與學的發展實際,迅速開展工作,打開工作局面。虛心向部門領導學習管理經驗、向骨干教師學習專業理論,進一步提高自身的教育理論水平、業務素質和教學管理水平。提高工作的準確性,減少盲目性。
2、擺正位置,當好部長助手,做好參謀。按照分工,明確自身職責,創造性地開展工作。并堅持分工不分家,協調合作。正確處理好與其他同事關系,深入了解每位教師的優點和長處,發揮團隊的最大合力。
3、正確理解中等職業技術教育的目標和任務,樹立以人為本思想和“根據學生基礎與需要施教”的教學思想,針對學生實際,努力改革教學手段和模式,實現教育過程人性化,注重學生個體差異,充分發揮學生學習的主動性和積極性。結合職業技術教育特點,確立“多證式”目標,提高學生職業能力。為培養集專業技能、方法技能、社會技能于一體的合格的職技校學生而努力。
4、重視教師的作用和地位。教師是教育過程中的主導力量,在教書育人的過程中起著重要作用。在教學管理中,應積極提倡情感教育和溝通教育,努力做好教師與學生間的橋梁工作,改變教師的傳統角色,改知識的傳授者為學生學習的促進者,達到教學相長的目的,同時為教師們自身的不斷發展和完善搭建平臺,積極地做好各項服務工作。
不容置疑,在各位領導和同事面前,我才疏學淺、綜合管理能力有待提高。撰寫這份競聘報告時,我仔細審視了我自己,近二十年來的工作得失一一回報。
現在我眼前,我更加清醒地看到自身存在的差距,促使在以后的工作當中,勵精圖治,恪盡職守,努力學習,勤奮工作,改進我的不足之處,以自己微不足道的文旅專業的教學和管理能力,為學校的穩定和發展盡一份綿薄之力。
學校中層競聘演講稿二
尊敬的各位領導、老師:大家好!
首先感謝領導、老師們的信任和支持,再次給我這個述職演講的機會。在學校領導和廣大老師的大力支持和幫助下,我圓滿完成學校安排的各項工作,取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報,并決定再次參加學校中層的競聘,我希望繼續擔任學校中層職務,愿意進一步為大家做好服務工作。
多年來,我立足本職工作,服從領導、團結同志,愛崗敬業、默默奉獻,從來不計較個人得失,甘心情愿為學校奉獻自己的一切,時刻以一名優秀教師和優秀黨員的標準嚴格要求自己,一貫兢兢業業努力工作。在學校中層崗位上,我服從領導,貼近群眾,時刻與學校領導保持高度一致。我不但做好領導安排的工作,還最大限度的滿足老師們的需求,做到上情下達,*上傳,盡心竭力為學校、為老師服務,為學校的發展做出了一定的成績。
我個人的思想品行、為人處事和工作能力,老師們是有目共睹的,我相信領導和老師們會對我有客觀公正的評價。
我之所以再次競聘學校中層職務:一是基于我對學校中層的深刻認識。學校中層是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶,要做好上情下傳,下情上達,做好工作的落實。要以學校的發展為根本,對上甘當信息源,當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦,按照現行制度辦,堅決執行校長室決議,不推諉不扯皮;要以絕大多數老師的正當利益為立場,敢于堅持正確觀點,適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人,及時反映教師的心聲和合理化的建議,既講原則,又求方法,力爭能夠協調好關系,避免和減少矛盾。
二是基于對自己的清醒認識。我愿意繼續為學校、為老師們服務。如果我能繼續在中層崗位上工作,我一定積極進取,繼續努力,為學校的發展做出自己的貢獻,希望各位領導,老師們都能夠支持我。
我覺得自己具有以下五方面的優勢:一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本,也是一個領導干部扎根實踐,了解、團結老師,遵從教育教學規律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松,不斷學習先進的教育教學和管理經驗,做到德才兼備,與時俱進。
二是有較為扎實的專業知識。自參加工作以來,我始終不忘記讀書學習,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己的業務知識、提高自己的業務水平。有扎實的文字功底和過硬的業務素質。
二是有較為豐富的實踐經驗。我自從工作以來,先后擔任過語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務處副主任等職務,多年的工作經歷,我深知學校中層在學校工作中的地位、作用,知道他們的職責、任務和規范,明白學校中層所必備的素質和要求。如果我再次當選,會很快進入角色,順利地開展工作。三是有較強的工作能力.我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養,以“明明白白做人,實實在在做事”為信條,言行與學校保持高度一致,踏實干事,誠實待人。在管理工作中,目標明確,分工合理,做到人人有事做,事事有人管。經過多年學習和鍛煉,自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高,能夠勝任學校中層的工作。
四是辦事細致周到,有計劃、有過程、有總結、有資料積累,并且能做到公開、公平、公正,但也不缺乏人性化。大力倡導民主作風,共同研討教育教學,盡量少做表面文章,多做實事,力求工作的實效性。
五是能確立服務意識,管理工作以服務教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學方面取得一定的成績,先后獲得常州市德育先進個人、常州市優秀班主任、武進區先進教育工作者、武進區優秀班主任等一系列榮譽,對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中,我會一如既往地為大家做好服務,帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。尤其是近三年來為老師們積累和保存了許多教育教學材料,對老師們評職稱也有一定的幫助。
當然,由于個人能力有限,考慮問題不是很周全,想干事的心情比較迫切,在工作難免出現急躁情緒,對待同事關心、體貼可能不夠,或者出現一些言語上的差錯。在此,請允許我給大家道個歉,說聲對不起。
篇8
尊敬的各位領導、同仁們:大家下午好!
我叫張世明,今天我竟聘的崗位是xx一中政教處副主任。下面我就我個人的基本情況以及我對今天我所竟聘的崗位的一些認知和理解做以簡要陳述,以供大家投票時參考。
一、我個人的基本情況
本人原名張x,筆名獨化。籍貫xx人。1966年8月18日出生。1988年7月畢業于西北師大中文系,大學本科學歷。同年分配至xx一中任教至今?,F任中學一級語文教師。在我二十年的教育教學生涯中,曾經從事過十年的初中教育教學工作十年的高中教育教學工作,教學方面主要擔任語文學科的教學,教育方面主要擔任班主任工作,目前還兼任xx一中文學社的工作。二十年來,本人忠誠黨的教育事業,克盡職守,勤勤懇懇,任勞任怨,將自己最為美好的青春年華無私地奉獻給了自己深愛的教育教學工作。本人所帶班級在歷次中高考中語文成績均居全市榜首,班級升學人數上限率在同年級平行班級里名列前茅,例如,04年高考本人所帶班級本科上線39人,重點上線19人,600分以上9人,在當年普通應屆班里上線人數上線率是最高的。再如,07年高考本人所帶班級本科上線61人,創xx一中自恢復高考以來班級上線人數歷史新高。07年教師節本人榮獲市委市政府授予的全市優秀教師的光榮稱號。教學之余,本人尚從事一些文學創作活動,目前用獨化筆名發表了部分的詩歌散文小說等作品,作品分別刊登于《詩刊》《詩歌月刊》《散文》《延安文學》《蘭州文苑》《太原晚報》《xx日報》等報刊雜志上。
二、對今天我所竟聘的崗位的一些認知和理解
一個學校的政教工作是極為關鍵的一個工作。一個學校的政教工作同時也是極其困難的一個工作。而它的重要性和艱難性卻來自同一個原因,因為這是一個關于&ldquo
;人”的工作,而學校恰恰是一個培養人的地方,這個世界上恐怕沒有比培養人的工作更重要的工作了,自然,這個世界上也恐怕沒有比培養人的工作更艱難的工作了。正因其重要,正因其艱難,因此,我們對這個工作需要靜下心來認真研究,我們需要進行大量的調查研究,這個工作需要我們有一種“上窮碧落下黃泉”的鉆研精神,這個工作還需要我們有一種與時俱進的態度和理念。政教工作它是一個意識形態領域的工作,這個工作切忌簡單和粗暴,必須有打持久戰的思想準備。政教工作需要有兩種聲音兩種做法,即表揚和批評必須雙管齊下,疏導和堵塞必須同時進行。政教工作必須守正創新,xx一中已經從一個完全中學徹底轉變成了一個獨立高中,我們的政教工作必須與時俱進,我們必須積極探索高初中管理之不同。
篇9
尊敬的各位領導、老師:
大家好!
我是**教師**,本次競聘七年級班主任崗位,
雖然自己做了十幾年班主任,也取得了諸如優秀班主任、優秀班集體的榮譽,但那已經是過去,如何在新的環境下做得更好,需要自己付出更大的努力。如果這次競聘成功,我將從以下著手,努力成為一個為班級負責、關愛學生、以身作則、任勞任怨的合格班主任。
一、遵循學校辦學理念,做好班級文化建設
根據學校各項規章制度和領導指示精神,服從學校大局,做好有班級特色的文化建設,建立和學生及家長溝通的管道,建立健全班級管理規章制度,使各種事件處理有章可循。對班級安全隱患、孩子的異常及時了解、解決。
二、嚴于律已,寬以待人,以情感人,爭取家長的信任和支持。
做為班主任,我會做到"微笑多一點、愛心獻一點、做事勤一點、效率高一點",做到語言文明、端莊大方,講究藝術,視野開闊。與班級課任老師之間保持順暢的溝通、交流和合作;爭取學生家長的信任與支持,讓家長適度參與到教育教學活動中,與學校、班級形成合力,讓家長了解自己孩子的努力和進步,了解教師的付出,在思想和行動上真正與老師保持一致。讓學生、家長和教師在良好的氛圍中相互理解、共同進步。
三、加強教育理論學習,用理論結合實際來指導教育教學活動
讓每個學生得到全面發展是教學改革的出發點和歸宿點,用理論支持來解決實際問題是教師自我發展和學生健康成長的必經之路,所以我要加強教育理論學習,用理論結合實際來搞好教學和管理工作。
初中階段的孩子,處于身心急劇發展的青春期階段,他們心理發展往往落后于身體的發展,自我認知心態容易出現問題,在這個階段,班主任做為學生的引路人,我會研究每一個學生,分析掌握他們的特點,做他們的朋友,在與他們共同的學習活動中,獲得他們的理解和信任。針對每個學生在學習中的具體情況,進行相應的指導,使他們適應青春期的變化,健康成長。
在今后三年中,七年級是學生的調整期,為了使他們快速適應初中的學習生活,我會從養成教育著手,進行團隊精神培養(如班會、軍訓和啦啦操比賽等),形成班級共識;八年級是學生的發展期,我會在學生各種習慣形成的基礎上,注意學生青春期的發展變化,減少學生兩級分化的比例,注重學生心理健康發展,使學生順利度過發展期;九年級是學生的沖刺期,我會以體育考試、理化生考試為抓手,讓學生對自己的理想、前途進行全面思考,為中考沖刺做好準備,以班會、板報、演講等多種形式開展班級管理工作,使學生樹立考入省級示范性高中的信心。
最后,我以蘇霍姆林斯基的名言來做小結:"教師的創造性的最重要特征之一是他工作的對象——兒童——經常在變化,永遠是新的,今天同昨天就不一樣。我們的工作是培養人,這就使我們擔負著一種無可比擬的特殊責任。".
各位領導,老師:今天我競聘班主任這一崗位,無論結果怎樣我都會正確對待、接受組織的考驗,我堅信,有大家的支持,再憑借自己的能力加努力,是能夠勝任班主任這個崗位的。
篇10
我們都知道,讓一所學校能夠保持良好的秩序,創設良好育人環境,促進學生全面發展,健康成長是政教主任的責任。我愿承擔起咱們井子小學的這份責任,并且無論今后有什么變化,我都愿意將其作為一名教育工作者永遠的責任,因此,我今天競聘演講的題目是“永遠的責任”
一、我自信我能承擔責任。
多年來,我一直擔任班主任工作,我一直信奉“我用堅持的愛,換學生一生的愛”,我所帶的班級涌現過市、區三好學生、得過區、校三好班級。多年的班主任工作經驗是我走上政教主任的基石。
在當今的年代,做好政教工作,需要有全新的教育理念和較強的管理能力,要善于總結提煉,發現問題,人文管理。工作多年來,我不斷鉆研、學習先進的理念,總結出近20篇教育教學論文分別在國家、省、市、區獲獎或發表,有這些研究的積淀會讓我更好的邁步在政教主任工作的階梯上。
要想把學校的政教工作做得更好,亮點更亮,特色更特,優點更優,需要政教主任具備全面的素質。今天支持我走上來得正是我自信的能力:我的公開課、指導學生習作、演講、創編舞蹈、指導合唱、辯論等都多次在市區獲獎,因此我在市首屆青年教師綜合素質大賽中一舉奪魁。
我相信這些多年沉積的財富,一定會讓我自信的走上政教主任的工作崗位。
二、踏實工作我能不辱沒責任。
“實實在在做事,踏踏實實做人”一直是我的工作準則。我知道,從事政教工作的人,必須嚴于律己、任勞任怨,以自身樹立公正無私的形象,為師生作表率。我會盡力的協助校長書記管理好學校的德育工作,定期按時地對學校的德育及少先隊工作進行布置、檢查、指導、總結和評比;我會做好班主任隊伍建設工作,定期組織班主任交流學習,共同總結工作中的得失,進一步提高;我會深入班級,了解學生思想現狀,幫助班主任老師做好學生的思想工作,針對學生的現狀,制定學校活動方案;我會努力在日常小事管理中、大型主題活動中創建良好的校風、班風、學風。
我相信堅持踏實的工作,一定不會讓我辱沒政教主任的責任。
三、努力創新我要承擔好責任。
一名政教管理者,必須具備長遠的發展眼光,要把平時的點滴小事,如學生的文明守紀,培養良好習慣等,和更有新意,可延續的活動結合起來。我?!笆晃濉罢n題是以責任感教育為主,所以,我會結合課題從“在校營造責任環境”、“在家深化責任體驗”、“社會實踐責任義務”三方面入手,開展德育工作及少先隊活動。每次組織的活動,我都會抓住一個創新點,找一個延伸點,讓我們的活動切實可行,讓學生在學習中學會明理,在參與中感受成功,在實踐中承擔責任。
另外,我會主動承擔起“校本課程中培養學生的責任感研究”課題研究,組織教師通過網絡等先進渠道學習有效的教育教學理論和經驗,做好理論儲備。組織課題組教師圍繞“校本課程責任感培養”研究工作進行診斷活動,找出差距,改進實際工作。