導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇紅領(lǐng)巾真好，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

好不容易熬到了下午，全班同學(xué)開(kāi)始忙著擺“貨架”。我們搬出桌子，只留下一小部分桌椅。“商人”們把書(shū)整齊地?cái)[在“貨架”上，“貨架”旁邊還坐著幾位“ 推銷(xiāo)員”呢！

“開(kāi)市了！”不知誰(shuí)喊了一聲，同學(xué)們高興極了，都爭(zhēng)相去別的班換書(shū)。整層樓頓時(shí)變成了一個(gè)人山人海、水泄不通的購(gòu)物中心。同學(xué)們紛紛拿出書(shū)來(lái)?yè)Q書(shū)，有《西游記 》的，有《我飛了 》的，還有《 淘氣包馬小跳》的…… 我也拿出一本《 冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》和《叮當(dāng)?shù)哪Хā贰?/p>

我走進(jìn)六（6）班的教室，東逛逛，西看看，看中了一本《笑貓日記 》。我便和“換主”商量。我說(shuō)：“我用《 冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》和你交換怎么樣？”他說(shuō)：“不行，你看看你那本書(shū)才12元，我這本19元，換給你我不就虧大了嗎？ ”我又滔滔不絕地說(shuō)：你就換了吧，大家都是生意人，少幾元也沒(méi)關(guān)系。”“不行！”他鐵石心腸地說(shuō)著。我無(wú)可奈何地離開(kāi)了六（6）班，來(lái)到了六（5）班。

這次我看到了一本《幽默三國(guó) 》。當(dāng)我一翻開(kāi)時(shí)，圖文并茂，很精彩。我就向“換主”詢問(wèn)：“我用《叮當(dāng)?shù)哪Хā泛湍銚Q怎么樣？她笑盈盈地說(shuō)：“好吧，成交！”我一溜煙地跑會(huì)教室，打開(kāi)書(shū)如饑似渴地讀了起來(lái)！

這次活動(dòng)真有意義呀！它不僅讓我們親自體驗(yàn)了交易的過(guò)程，也增加了我與他人的溝通能力！

篇2

一個(gè)平凡的早晨，我照常背著書(shū)包去上學(xué)。可就是一個(gè)平凡的早晨，卻發(fā)生了一件不平凡充滿愛(ài)的事，使這天成為了一個(gè)不平凡的日子。

那天，我吃過(guò)早飯，照常七點(diǎn)五十分上學(xué)。當(dāng)我走到校門(mén)口時(shí)，一摸脖子，咦，怎么什么也沒(méi)有，我頓時(shí)一驚，低頭一看，脖子上空空如也，連紅領(lǐng)巾的影子都沒(méi)有看到。我的頭上冒出了冷汗，馬上走到旁邊，在書(shū)包里翻找起來(lái)。心想：今天我怎么了，忘了嗎？這里有嗎？沒(méi)有。這呢？也沒(méi)有。我明明記得有塊備用的呀。要不和同學(xué)借吧……我抬頭一看，周?chē)堑汀⒅心昙?jí)的，就是沒(méi)有六年級(jí)的。我的心立刻像墜入了深谷，仿佛旁邊都是深谷，沒(méi)有一條路。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)2班的同學(xué)，陽(yáng)光照在他的身上，如同一位上帝的使者。我向他跑去，因?yàn)樗俏业摹熬仁乐鳌薄？伤麉s告訴我他也只有一條紅領(lǐng)巾，我的心又從高空墜入了深谷。這一切都被門(mén)衛(wèi)小汪叔叔看見(jiàn)了。他向我跑過(guò)來(lái)，用手輕輕地拍我的背，將一條鮮紅的紅領(lǐng)巾遞給我，對(duì)我說(shuō)：“這是你外婆留在我這的。”我感激地看了小汪叔叔一眼，心里想：外婆真好！便向教室沖去。

放學(xué)回家，我對(duì)外婆說(shuō)：“你真好，竟然想到我會(huì)忘記戴紅領(lǐng)巾，而將一條留在小汪叔叔那里。”外婆聽(tīng)后，詫異地說(shuō)：“我沒(méi)有在小汪叔叔那里留紅領(lǐng)巾呀。”哦，原來(lái)是小汪叔叔自己給我的。我端詳著那條充滿愛(ài)的紅領(lǐng)巾，心里暖暖的。這真是不平凡的一天啊！

篇3

準(zhǔn)備了好幾天，終于可以正式表演了。

今天是一年級(jí)小同學(xué)入隊(duì)的日子，我們鼓樂(lè)隊(duì)的同學(xué)要在大會(huì)上為他們敲鼓。來(lái)到學(xué)校，我們鼓樂(lè)隊(duì)的同學(xué)先到大隊(duì)部領(lǐng)了鼓，然后一起又到操場(chǎng)上排練，練習(xí)了一會(huì)兒，老師讓我們休息，這時(shí)我們班的好多同學(xué)出來(lái)了，我們?cè)谝黄鹜嬗螒颍研」摹蓚€(gè)釵擺在一起，組成了一個(gè)簡(jiǎn)易的架子鼓，每個(gè)人輪流敲打，真是有趣極了。

上課鈴響了，同學(xué)們都站好隊(duì)，一起等待著大會(huì)的開(kāi)始。當(dāng)主持人說(shuō)開(kāi)始時(shí)，我們鼓樂(lè)隊(duì)的成員隨意地敲起來(lái)表示鼓掌。給一年級(jí)配戴紅領(lǐng)巾的是五年級(jí)同學(xué)，我們鼓樂(lè)隊(duì)不停的敲，從0套到2套來(lái)回地敲，大家都很賣(mài)力，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出錯(cuò)。五年一班給一年一班同學(xué)配戴紅領(lǐng)巾，五年二班給二年二班同學(xué)配戴……等四個(gè)班都配戴好了，我們的胳膊早已酸疼。看到一年級(jí)小同學(xué)戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，有的蹦起來(lái)，有的不停地?fù)崦厍暗募t領(lǐng)巾，能看出他們非常的高興，就像我們剛?cè)腙?duì)的時(shí)候一樣。宣誓的時(shí)候，是那么的認(rèn)真。

入隊(duì)的感覺(jué)真好呀！

篇4

我還記得小學(xué)六年級(jí)，在告別小學(xué)生活之前，我現(xiàn)還記得這件事情。因?yàn)槲疑狭酥袑W(xué)，告別小學(xué)生活回憶還猶新。

在告別之前，有的同學(xué)在寫(xiě)同學(xué)錄。在那個(gè)時(shí)侯，老師在幫我們復(fù)習(xí)功課。我想起了整個(gè)小學(xué)生活的事情，而且覺(jué)得有點(diǎn)使人難忘，比如：

在讀一年級(jí)的時(shí)侯，我背起了大大的書(shū)包，家長(zhǎng)接我到了小學(xué)學(xué)校，我向前走了幾步，踏進(jìn)了小學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)了戴紅領(lǐng)巾的大哥哥和大姐姐。他們面戴笑容，友好地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“歡迎你的到來(lái)。”我向他們應(yīng)了一聲，啊！真好！大家這么有禮貌。他們從紅領(lǐng)巾站拿出了鮮艷的紅領(lǐng)巾。我高興地叫起來(lái)：“太好了！我今天成為小學(xué)生了。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，為自已班爭(zhēng)光。”我在學(xué)校里面東張西望了幾下，面前的學(xué)校環(huán)境還不錯(cuò)。有鮮艷的紅旗、寬闊的操場(chǎng)、藏有大量圖書(shū)的圖書(shū)館、、熱鬧的電影院和專門(mén)的電腦室。我覺(jué)得學(xué)校的面積很大，我看完了這所有的一切，興高采烈地走回了自已的班。我看見(jiàn)了新同學(xué)、新老師、新同桌、新校長(zhǎng)和新領(lǐng)導(dǎo)，他們每個(gè)人見(jiàn)我都向我友好問(wèn)好。就這樣，他們接納了我，我發(fā)現(xiàn)大家都是一種熱情開(kāi)朗的性格。上課的時(shí)間到了，這節(jié)課是自我介紹，老師先打了頭一炮，老師介紹完自已。大家掌聲鼓勵(lì)了老師，原來(lái)老師姓許的。到了同學(xué)自已介紹的時(shí)侯，介紹自已還不錯(cuò)， 就這樣，大家論流介紹了一次，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，也讓同學(xué)認(rèn)識(shí)了我。過(guò)了40分鐘，完了一節(jié)緊張、有氣氛的第一節(jié)課。

那個(gè)時(shí)侯，就是告別小學(xué)生活的我，就是小學(xué)六年級(jí)，我每天認(rèn)真地聽(tīng)課，抄好筆記。回到家后，做完課后作業(yè)，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。是為了奮戰(zhàn)考試。

現(xiàn)在上了中學(xué)，回憶起來(lái)小學(xué)，真是難忘……

篇5

上課鈴響了，同學(xué)們安安靜靜地等著賈老師來(lái)上課。可是，進(jìn)教室的不是賈老師，而是王老師，大伙都不哼聲了。你看，王思奕不高興地撅著嘴，耷拉著腦袋，王老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲。這個(gè)游戲叫‘點(diǎn)鼻子’”。這時(shí)候，同學(xué)們才高興地松了口氣。

游戲開(kāi)始了，王老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)豬頭，說(shuō)我們屬小豬。點(diǎn)豬鼻子再合適不過(guò)。王老師把吳雨龍點(diǎn)上來(lái)了，又從柜子里拿出一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，把吳雨龍的眼睛蒙上，然后讓他轉(zhuǎn)三圈，三圈轉(zhuǎn)完了，同學(xué)們大聲嚷：“吳雨龍，往前走。”吳雨龍自信地走上講臺(tái)，用手指輕輕地往那一指，下面?zhèn)鱽?lái)了哈哈的笑聲，他把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)一看，原來(lái)指到“外國(guó)河”去了，他也不好意思地笑起來(lái)了。

王老師又把鄒倩點(diǎn)上來(lái)了，這回王老師讓我來(lái)指揮鄒倩，我上去東指指，西指指，把鄒倩弄糊涂了。不知什么時(shí)候，性急的江雨馨沖上講臺(tái)把鄒倩的手指到豬的鼻子上了。這個(gè)江雨馨可真調(diào)皮。

這個(gè)游戲可真好玩，以后我還想玩。

篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 通過(guò)故事，鼓勵(lì)學(xué)生為夢(mèng)想而努力奮斗。

2. 引導(dǎo)學(xué)生講述美好夢(mèng)想，思考現(xiàn)在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想如何行動(dòng)。

3. 增強(qiáng)民族意識(shí)，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入主題

1. 播放兒歌《種太陽(yáng)》片段。

2.師：夢(mèng)想，是多么美麗的字眼，它讓我們對(duì)未來(lái)充滿了希望和期待。正如這首歌中所唱的“到那個(gè)時(shí)候，世界每個(gè)角落，都會(huì)變得溫暖又明亮。”現(xiàn)在，就讓我們吹響二年二班的夢(mèng)想集結(jié)號(hào)，走進(jìn)我們今天的主題隊(duì)會(huì)吧！

3.齊讀班會(huì)主題“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”。

二、情景感悟

1.師：有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來(lái)！

老師先給你們講個(gè)故事吧——《被嘲笑的夢(mèng)想》。

2.師：聽(tīng)了這個(gè)故事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)是什么激勵(lì)劉謙在通往魔術(shù)大師的漫長(zhǎng)路上不斷探索和奮進(jìn)呢？師：是的，正如剛才同學(xué)們談到的那樣，劉謙說(shuō)，就是因?yàn)樾r(shí)候那個(gè)被嘲笑的夢(mèng)想，才讓他一天一天地去用心努力進(jìn)取，并最終摘取了魔術(shù)王國(guó)的桂冠。

三、現(xiàn)實(shí)引導(dǎo)

1.師：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，說(shuō)說(shuō)你們的夢(mèng)想吧！（抽生說(shuō)）

生：我想當(dāng)科學(xué)家。

生：我想當(dāng)宇航員。

生：我想當(dāng)舞蹈家。

……

2.師：同學(xué)們，聽(tīng)了你們的夢(mèng)想，我再給你們介紹一下其他人的夢(mèng)想吧！雜交水稻之父袁隆平說(shuō)：“到我九十歲時(shí)，爭(zhēng)取雜交水稻畝產(chǎn)能夠達(dá)到一千公斤。”功夫世星、慈善家李連杰說(shuō)：“我的一生有三個(gè)夢(mèng)想，就是武術(shù)夢(mèng)、電影夢(mèng)和公益夢(mèng)，我的下一個(gè)夢(mèng)想就是把中國(guó)太極推向世界。”有一個(gè)普通的高中生說(shuō)：“我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是考上重點(diǎn)大學(xué)。”同學(xué)們，每個(gè)人有不同的個(gè)人夢(mèng)想，把每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚到一起，就能形成一股強(qiáng)大的合力，從而成就“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。

3.師：那我們?cè)谧?2個(gè)同學(xué)，作為一名紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在不需要你們?yōu)樽鎳?guó)造衛(wèi)星，也不需要你們?yōu)樽鎳?guó)蓋大樓，更不要你們養(yǎng)家糊口，你們現(xiàn)在的“中國(guó)夢(mèng)”是什么呢？（抽生回答）

生：我要節(jié)約每一張紙！

生：我要愛(ài)護(hù)每一點(diǎn)公物！

生：我要珍惜每一點(diǎn)糧食，做到“光盤(pán)”。

……

4.師：孩子們，老師從你們的回答中總結(jié)出一句話，那就是“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”！現(xiàn)在我把這八個(gè)字送給大家，請(qǐng)全班齊讀！

5.師再隨機(jī)抽幾個(gè)同學(xué)回答，總結(jié)出“珍惜時(shí)間”、“好好學(xué)習(xí)”、“誠(chéng)實(shí)守信”等等。

6.師：現(xiàn)在老師發(fā)給大家每人一張“夢(mèng)想卡片”，請(qǐng)你們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在上面，用手中的彩筆把它設(shè)計(jì)得更加漂亮！

（生寫(xiě)夢(mèng)想，畫(huà)夢(mèng)想）

7.師：讓我們把各自的夢(mèng)想放飛在我們班級(jí)的夢(mèng)想墻吧！（事先布置出一塊夢(mèng)想墻，讓學(xué)生把卡片粘貼在上面。）

8.師：多么美好的夢(mèng)想啊！我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實(shí)呢？（有相似夢(mèng)想的同學(xué)分組進(jìn)行討論，再派代表上臺(tái)說(shuō)。）

9.師：孩子們，你們說(shuō)得真好。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程一定會(huì)有汗水、淚水和無(wú)數(shù)的辛苦，但是只要你們肯堅(jiān)持，無(wú)論遇到怎樣的挫折都不放棄，就會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望！我希望你們用自己的“中國(guó)夢(mèng)”來(lái)實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛，偉大富強(qiáng)！

四、總結(jié)鼓勵(lì)

師：夢(mèng)想不只是一張小小的紙片，我們更不能讓夢(mèng)想成為一個(gè)“夢(mèng)”而已，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：我的未來(lái)不是夢(mèng)！

篇7

今天早上，我還躺在床上沉沉地睡著。一陣急促的鬧鐘鈴聲把我從美夢(mèng)中驚醒。我一看鬧鐘，啊！七點(diǎn)多了，我想上學(xué)要遲到了！怎么辦？快，趕快！于是，我急忙坐起，穿好衣服。翻身下了床，穿了鞋子就往衛(wèi)生間跑。

進(jìn)了衛(wèi)生間，我趕快刷牙洗臉，心里還在想著“要遲到了，怎么辦？”可是，越是心急，我越是出問(wèn)題。刷牙時(shí)，我忘了放牙膏；洗臉時(shí)，我忘了拿毛巾；鞋子覺(jué)得有點(diǎn)兒異樣，原來(lái)是穿反了……時(shí)間在一分一分地迅速溜走，我的心里更加急了。在家里吃早飯是來(lái)不及了，怎么辦？我隨手拿了兩塊面包就跑。我跑出了家門(mén)，向?qū)W校跑去。可是，屋漏偏逢連夜雨，越急越是出問(wèn)題。跑到半路上，我發(fā)現(xiàn)自己的紅領(lǐng)巾沒(méi)有戴，校徽沒(méi)有佩。我只得返身往家里跑。

來(lái)到家里，媽媽問(wèn)我：“你說(shuō)是上學(xué)來(lái)不及了，怎么又回來(lái)了？”我說(shuō)：“忘了一些東西沒(méi)有拿。”我趕快拿起紅領(lǐng)巾戴在脖子上，把校徽佩在胸前，就跑出家門(mén)，向?qū)W校沖去。

這時(shí)，我感到非常輕松，回頭一看，呀，書(shū)包忘了拿。唉，真是要命。越急越是出麻煩！這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽在追來(lái)。噢，媽媽真好，她幫我拿來(lái)了書(shū)包。于是，我接過(guò)媽媽手中的書(shū)包又向?qū)W校沖。這時(shí)，我拿出了吃奶的力氣沖到學(xué)校，沖進(jìn)了大門(mén)，沖到了教室里。這時(shí)，正好，上課的鈴聲響了起來(lái)。我心里懸著的大石頭才放了下來(lái)。

今天，我才真正體會(huì)到了時(shí)間的寶貴，我們一定要好好珍惜！

篇8

小學(xué)周記大全200字一

五6班走了 ，五年級(jí)goodbye，面對(duì)著六年級(jí)，壓力和負(fù)擔(dān)都少不了，但這樣也壓不跨我，對(duì)我來(lái)說(shuō)這很容易，只需要堅(jiān)持一下就好了。

六年級(jí)come on,面對(duì)六年級(jí)我只能說(shuō):“come on。”在六年級(jí)里吸取五年級(jí)的教訓(xùn)：

語(yǔ)文不好要提高。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，五年級(jí)快結(jié)束時(shí)我明白：只要努力付出所有事都會(huì)好。正所謂凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。很簡(jiǎn)單，只要有準(zhǔn)備就可以成功，沒(méi)準(zhǔn)備就會(huì)失敗。凡事都是留給有準(zhǔn)備的人的，只要努力什么事都會(huì)成功。所以，六年級(jí)我打算每天加倍努力，像五年級(jí)下學(xué)期一樣發(fā)奮，考上好初中。

數(shù)學(xué)我得嚴(yán)謹(jǐn)。不能像上學(xué)期一樣，馬虎大意，丟了不該丟的分?jǐn)?shù)，聽(tīng)課認(rèn)真，加倍把老師講的概念背熟，才能考出好成績(jī)。

作業(yè)要認(rèn)真完成。把每次作業(yè)當(dāng)考試一樣完成，就會(huì)考出好成績(jī)。

今年六年級(jí)，一定要抓住機(jī)會(huì)，馬上小升初了，要抓緊把成績(jī)趕上，我相信我可以。

小學(xué)周記大全200字二

曾經(jīng)，我是個(gè)十分孤傲的人，沒(méi)有朋友，也沒(méi)有人在我無(wú)助時(shí)伸出援助之手。那時(shí)，我認(rèn)為我無(wú)需朋友的幫助。而有一次，一把黑傘改變了我，讓我深刻的懂得了有朋友真好!

那是發(fā)生在小學(xué)二年級(jí)時(shí)的事。深秋的一天。“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”放學(xué)鈴響了。窗外下起傾盆大雨，雨像斷了線的珠子似的。呀!我猛的想起來(lái)了：“沒(méi)帶傘!”我十分焦急，嘴里不時(shí)的嘀咕著：“怎么回家呀!鬼天氣!”大部分同學(xué)撐起了自己心愛(ài)的雨傘走出校園。也有的同學(xué)和我一樣——沒(méi)帶雨傘。可他們比我幸運(yùn)，因?yàn)樗麄冦@進(jìn)了朋友的傘下。同學(xué)們幾乎都走了，教室中只剩下我和最近新轉(zhuǎn)入的同學(xué)李潞池了。她正在打掃著地面，我呆呆的望著窗外，教室中靜極了，笤帚發(fā)出的“沙沙”聲顯的是那么刺耳。“曹琳”聲音打破了寂靜，我被嚇了一跳，“你沒(méi)帶傘?”李潞池問(wèn)。她因?yàn)槭切峦瑢W(xué)，才和我說(shuō)話，要是換了其他人，才不管我呢!因?yàn)槲沂且幌蚬掳恋模也幌牒退龔U話，只是冷冷地說(shuō)了一句：“是的，你走吧!”她卻不已為然，把小黑傘往我手中一塞，說(shuō)：“你先用吧，天這么晚了，快點(diǎn)回家吧!”頓時(shí)，我感到有一股暖流涌遍全身。我終于感到了有朋友的溫馨。望著我手中的那把小雨傘，我被感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，雖然這傘是黑色的，但，在我的心目中，它是天下間最美麗的傘。我沖著已跑遠(yuǎn)的她喊到：“沒(méi)有了傘，你……你會(huì)淋壞身子的!”她連頭都沒(méi)有回，消失在朦朧的雨簾中。我心中不禁發(fā)出感嘆：“親愛(ài)的朋友，你是我荒野之中的甘泉，你是我嚴(yán)寒之中的炭火，你是我久病之中的良醫(yī)啊!”從那一刻起，我變了，變成了愛(ài)交朋友的人。當(dāng)然了，我和李潞池也成了最好的朋友。我成長(zhǎng)了，我收獲了，我終于懂得了：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，有朋友的祝賀，就會(huì)感到更加幸福;當(dāng)我們憂傷時(shí)，有朋友的勸解，就會(huì)很快從憂傷中解脫;當(dāng)我們遇到困難時(shí)，有朋友的幫助，就會(huì)增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲：“有朋友真好!”

小學(xué)周記大全200字三

前天早上，肖揚(yáng)翻墻進(jìn)了校。

早上，我走進(jìn)校門(mén)，在快要到樓梯口時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了有人在叫肖揚(yáng)。我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)肖揚(yáng)在向我的左側(cè)邊走來(lái)。我就納悶了，肖揚(yáng)怎么會(huì)在我的左側(cè)邊呢?他不可能從校門(mén)進(jìn)來(lái)繞個(gè)彎再過(guò)來(lái)吧?真奇怪，現(xiàn)在稀奇古怪的事可真多!就在這時(shí)，我無(wú)意的看到了校門(mén)的欄桿。呀!他是不是翻墻過(guò)來(lái)的呀!不行，我得問(wèn)個(gè)究竟。

于是我就問(wèn)道：“肖揚(yáng)，你是不是翻墻過(guò)來(lái)的?”果然和我想的一樣，肖揚(yáng)的確是翻墻過(guò)來(lái)的。他還算誠(chéng)實(shí)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我沒(méi)帶紅領(lǐng)巾嘛!”“沒(méi)帶紅領(lǐng)巾也不能翻墻進(jìn)校啊!做人要誠(chéng)實(shí)啊!就算我們班被扣分了，但是擁有誠(chéng)實(shí)的好品質(zhì)，不也很好嗎?”我生氣極了，要是老師知道肯定會(huì)比我還生氣的。肖揚(yáng)聽(tīng)了我的話，灰溜溜的跑進(jìn)了一樓的男廁所。我無(wú)奈極了，只好走上了樓梯。

篇9

2、四面八方聚一起，歡天喜地慶六一。演個(gè)節(jié)目表心意，祝福你！

3、前面的節(jié)目真精彩，歌舞小品樂(lè)開(kāi)懷，笑聲掌聲響起來(lái)，有才！

4、六年級(jí)十班頂呱呱，金嗓子要數(shù)xx,全國(guó)大賽拿金獎(jiǎng),超級(jí)棒！

5、才女如云美如花，才子文武都不差,六十八個(gè)如一家，溫暖啊！

6、還有一事記心上，成長(zhǎng)背后有力量,感謝恩師怎能忘？必須的！

7、我們老師真正好，學(xué)高身正水平高，粉筆雖小描畫(huà)卷，要記牢！

8、紅領(lǐng)巾超市去淘寶，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)賽跑，素質(zhì)教育樂(lè)陶陶,真好！

9、時(shí)光飛逝已六年,小蛋蛋變成美少年,老師汗水知道少？難算！

10、紅了櫻桃綠芭蕉,大好光陰惜年少,振興中華我來(lái)?yè)?dān),志氣高！

篇10

隨之年齡的增長(zhǎng)，我的生活中充滿了更多的快樂(lè)。因?yàn)椴粩嗟膶W(xué)習(xí)，令我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，小時(shí)候覺(jué)得深?yuàn)W難懂的書(shū)，現(xiàn)在看來(lái)也變得淺顯了，生字也認(rèn)得越來(lái)越多，自己可以隨意翻看喜歡的書(shū)籍，不用吵著讓家長(zhǎng)給自己念了。長(zhǎng)大以后，去的地方多了，也讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，這些讓我大開(kāi)眼界，還結(jié)識(shí)了更多的朋友。隨著時(shí)間流逝，我的個(gè)子也長(zhǎng)高了，身體也變得比以前更加強(qiáng)壯，膽子也變大了，小時(shí)候家長(zhǎng)不讓自己在外面玩，說(shuō)有許多壞人，但是我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，原來(lái)自己不敢去的地方現(xiàn)在都敢去，上學(xué)、放學(xué)也能自己一個(gè)人走。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，所以對(duì)自己有了約束能力，自覺(jué)性也提高了，學(xué)習(xí)再也不用別人監(jiān)督，玩的時(shí)候也能合理地安排好時(shí)間，做到勞益結(jié)合。現(xiàn)在我也有了對(duì)事物的判斷能力，那些事是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，不用再去問(wèn)大人了。從小我就很羨慕哥哥姐姐能帶著紅領(lǐng)巾，背著書(shū)包走進(jìn)校園。記得當(dāng)我第一次戴上紅領(lǐng)巾，站在莊嚴(yán)的隊(duì)旗下宣誓，那時(shí)我的心里無(wú)比激動(dòng)，我是多么的自豪，我要無(wú)愧于少先隊(duì)這光榮的稱號(hào)。努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，更加充實(shí)自己，才能成為國(guó)家的棟梁之才。

快樂(lè)伴隨著我成長(zhǎng)的每一天，長(zhǎng)大了真好啊！

成長(zhǎng)的煩惱

隨著年齡的增加，雖然充滿了許多快樂(lè)，但是煩惱也出現(xiàn)了許多。記得上次我弟弟來(lái)我家做客的時(shí)候，看到我的一把玩具手槍，他非常喜歡，媽媽讓我送給他，可是我也很喜歡本是不想送的，媽媽卻說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要再玩這種幼稚的玩具。”我找忍痛割愛(ài)，把玩具槍送給了弟弟。在學(xué)校里也出現(xiàn)了很多煩惱，比如說(shuō)考試沒(méi)考好，回家還有堆積如山的作業(yè)，和課外練習(xí)題，我?guī)缀醣粔旱么贿^(guò)氣來(lái)，再也不能像兒時(shí)那樣無(wú)憂無(wú)慮地玩耍了。對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的煩惱要數(shù)近視眼了。小的時(shí)候我的眼睛是1．0，但是自從升入了小學(xué)的中高年級(jí)，左眼漸漸變成0．4，右眼0．3，在上課時(shí)如果我不戴眼鏡，黑板上的字一點(diǎn)都看不清，這給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了許多不便，而且長(zhǎng)大報(bào)考大學(xué)時(shí)，很多專業(yè)也都會(huì)受到限制，真希望以后有即可以學(xué)習(xí)，眼睛還不近視的方法。

雖然長(zhǎng)大了會(huì)有煩惱，但是人總是會(huì)長(zhǎng)大的，我希望在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，多一些快樂(lè)，少一點(diǎn)煩惱。