導語：如何才能寫好一篇圖書館工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、繼續加強學習，提高館員素質。

加強圖書館工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優勢，多讀書多看報，認清形勢，端正思想。對一些新同志進行圖書管理系統軟件培訓和有關業務培訓，提高工作人員的業務素質和業務技能。

二、加強文獻資源建設。

1、紙質建設。紙質文獻依然是師生主要利用的文獻形式，逐年增加新書購入數量以及擴大期刊品種，11年購入圖書12萬冊，期刊1180種。

2、電子資源建設。電子資源以其新、快、方便下載利用等諸多特點，已經在教學、科研中發揮著愈來愈重要的作用。2011年計劃購買電子圖書20萬冊，中國知網數據庫（8個專輯）。

三、繼續加強讀者服務工作

1、規范借閱服務，提高服務質量。采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。及時為遺失借閱證的讀者做好補證工作。

2、在工作中要“急讀者所急，想讀者所想”。要采取多種措施，最大限度地為讀者提供方便、快捷、高效的服務。

（1）應用外借服務、閱覽服務、復印服務、咨詢服務、定題服務、報導服務等方式，有效地滿足讀者對文獻的不同層次的需求。

（2）開展文獻信息調研服務。一是要經常對館藏文獻信息資源進行調查、統計、分析與綜合，不斷提出新的思路和充實完善的辦法；二是要了解和掌握預購文獻資源的市場占有量，研究文獻信息的發展狀態，有計劃地組織各種形式的采購。

（3）開展“利用圖書館知識”宣傳教育。利用圖書館宣傳欄，及時報導文獻信息、圖書布局、揭示館藏，幫助讀者學會利用圖書館，更重要的是吸引更多的讀者開發和利用圖書館資源。對每年入學后的新生，我們要利用圖書館宣傳欄進行圖書館概況、地位、作用、藏書情況、服務設施等方面知識的介紹，使新生能盡快地了解圖書館，走進圖書館，利用圖書。

3、繼續延長周開放時間，保證在74小時以上。新館：8：00——21：30（冬），8：00——22：00（夏）；書庫周二——周六正常開放外，對于雙休日，老館書庫周日全天開放，新館書庫周一全天開放。

4、組織開展“讀者評館”活動，促進圖書館建設和職工素質的不斷提高。請讀者來評議圖書館的工作，通過問卷調查、設立評議箱等多種形式收集讀者對圖書館工作的意見，制定整改措施。

四、日常事務

1、修改和完善規章制度，全面貫徹執行細化后的各崗位職責和崗位目標任務分解，建立激勵機制，以人為本，用先進的管理理念和有效的管理措施促進服務效率的提高。

2、各崗位業務工作實行規范化、標準化、科學化管理。各借閱室圖書、期刊擺放整齊，錄入圖書數據、圖書貼標及期刊裝訂要按照規范要求加工，保證質量。

3、各借閱室要保持環境清潔，物品擺放整齊，積極主動為讀者營造一個舒適優雅的閱覽環境。每個館員要以良好的工作狀態和精神風貌接待好每位讀者，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業務技能，做好讀者服務工作。 〖1〗

4、強化日常服務及各項工作的管理。館里將繼續堅持對每個部室工作和衛生進行檢查和評比。

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一、基本情況

我校共有12個班，我們學校的學生很喜歡到圖書室借書看。今年，學校圖書室將繼續在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規程》，積極主動地服務，以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。

二、工作目標

1、抓好藏書建設。

藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些作文讀物，以滿足七八年級學生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。

2、拓寬服務渠道。

(1)服務于教學工作。

教學實踐離不開教育教學理論的指導，我室將通過編制專題匯編集、目錄索引為學校的各科教研課題服務，讓圖書發揮更大的作用。

(2)服務于學生。

開放學生閱覽室，管理好班級圖書箱，開展讀書活動，促進圖書流通。

3提高管理水平。

積極參加教委組織的培訓學習，提高新進人員業務水平，開展班級圖書管理員培訓講座，培養學生自主服務能力。

三、具體的措施

1.對新書進行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。

2.對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書館有初步認識，對學生圖書管理員進行上崗培訓。

3. 學生圖書室全天開放。(其中中午12：00---12：50，下午3：40---4：50為各班輪借時間，每班每周輪借一次：其余下課時間為各班學生自由借閱時間。)

4.學生人均每學期借書不少于5冊。

5.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。

6、教師借書，要做好借閱記錄，每期不少于五次。

7.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

8.圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料。

9、進一步作好各種有關材料，準備迎接先進級學校圖書館的驗收。

四、各月工作:

二月份

1、制訂圖書室工作計劃

2、推選學生圖書管理員，專題會議

3、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

4、學生圖書借閱，開始流通

5、圖書室環境的布置

三月份

1、征訂新書

2、編制新書簡介期

3、學生閱覽和借書工作

4、參加縣圖書室工作人員的培訓

四月份：

1、參加縣圖書室工作人員的培訓

2、舉行期學生圖書管理員培訓

3、圖書室專題會議

4、讀書節活動

5、編制新書簡介期

1、學生讀書筆記、讀后感展評

2、圖書室專題會議

3、編制新書簡介期

六月份：

1、評選優秀學生圖書管理員

2、圖書歸還工作和教輔用書(循環使用教材)的整理工作;

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一、工作目標

響應學校開展的“書香校園”讀書活動，激發學生讀書興趣，培養閱讀能力，養成博覽群書的良好習慣，在讀書活動中開闊視野，陶冶情操，獲得真知，提升修養，打造師生的精神家園，促進師生的精神家園，促進學生素質的和諧發展。

二、工作時間

星期一至星期四的中午及第七節課和第七節課后。 此處附上圖書室具體的開放時間和班級借閱輪流表。

(表格略)

三、工作步驟

1、積極參加上級組織的專業培訓，不斷提高自身的業務水平。

2、開學初做好圖書室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發至各班級，第一周起學生開始借閱圖書。

3、 圖書工作進行現代化管理，在學生中培養一批新的圖書管理員。

4、 及時整理學校圖書編目，認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內整理、新書介紹、推薦及舊書修補等工作。

5、做好管理工作，組織好教師和學生的借閱工作：

學生人均每學期借書不少于15本，其中，天圖圖書的借閱率不低于總借閱率的百分之五十;學生進閱覽室每周不少于一次;班級借閱每月不少于兩次。

6、圖書室將配合學校開展的“書香校園”讀書活動，及時為師生提供所需材料。

7、做好期末催還書工作，并做好一切總結工作。

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學校圖書館以發揮其最大的功能服務于全校師生,讓學生在這里廣泛的閱讀課外書籍,可以獲取豐富的知識,盡可能地方便教師借閱,使他們提高理論水平用以指導實踐技能。

二、主要工作:

1、借閱

我校圖書出借形式主要是集體借閱。每位學生每學期要求能借書4冊以上,在借閱的同時做好出借記錄。

借閱時間:每周五12:10――1:00圖書室開放。

借閱方式:二――六年級由各班圖書管理員到圖書老師處領書發到班級,并作好書卡登記工作。一年級由于年紀較小,請班主任帶領圖書管理員到圖書室領書。

2、賠償

按丟失圖書的價錢1比3進行賠償。比如丟了一本5元的圖書,A、可以賠三本5元以上的新書或8成新的舊書B、也可以賠一本15元以上的新書或8成新的舊書。(但希望各班盡量不發生這種情況、并希望班主任配合此項工作)、

3、讀書校園

學校各部門通力合作挑選出各年級的課外閱讀書籍,劃撥專用經費逐步購置新書,使我校的“讀書校園”步入軌道。

三、各月工作:

9月份:

1、訂好工作計劃。

2、圖書管理員會議。

10月份:

1、繼續深入開展圖書“開架借閱”工作。

2、搞好圖書管理員培訓、學習工作。

11月份:

1、評選優秀管理員。

12月份:

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Abstract: has analyzed the new situation which the county level library interview work faces, had pointed out the current county level library literature interview work existence's subject matter, proposed the current county level library literature interview work optimizes opinion.

關鍵詞:縣級圖書館文獻采訪優化

key word: county level library Literature interview Optimizes

當前,縣級圖書館存在這樣的情況:館藏新書內容重復,且拒借率高,其中有的新書從一進館就無人問津,變成了死書。如我館,近幾年來每年都新增一批圖書,按理說會吸引更多的讀者,但事實情況并非如此,讀者到書庫左看右挑,適合自己的不多。讀者一致反映,新書是多了,但大多內容沒新意,。這一問題,從一個側面反映出縣級圖書館文獻采訪工作存在的質量等問題,這個問題不解決,將直接影響到縣級圖書館的文獻建設乃至生存。

一、圖書采訪工作面臨的新情況

改革開放以來,我國的圖書出版及圖書發行等都發生了巨大變化,同時,讀者對圖書的需求和品味也在不斷的變化著。所以,作為為基層大眾服務的縣級圖書館在文獻采訪方面也不斷的面臨著新情況。

1.1圖書出版百花齊放。隨著改革開放的不斷深入,我國出版業日益繁榮,各類圖書出版呈百花齊放的局面。據有關資料顯示,近五年來。我國每年圖書出版量以7%――10%的速度增長。圖書出版的繁榮,使圖書館采訪及館藏有了更多的資源。但在市場經濟下,出版業不可避免的存在逐利傾向,只要是有利可圖的出版物,出版社便爭相出版。于是,劣質的,或是重復的出版物大行其道。相反,那些科學性、理論性和專業性較強的圖書,卻受到一定的影響和沖擊。還有,有的出版社為了追求高額利潤,迎合市場低層次的需要,出版一些五花八門、粗制濫造的消遣類圖書,有的甚至不擇手段,大量出版暢銷的盜版書。圖書出版的這種逐利傾向,不能不影響到圖書采訪工作中來。

1.2網絡信息激增。傳統的圖書館資源,是以印刷型紙本為主的館藏文獻。但隨著網絡環境的形成,電子出版物和網絡信息急劇增長,于是,文獻建設在傳統項目之外,又增加了對網絡信息和各種文獻的收集、整理和利用。這樣,圖書館在文獻獲得方面,不僅要采取傳統的文獻采訪方式,同時也要通過網絡獲取電子信息。

1.3圖書發行市場不再單一。過去,圖書發行一直是由新華書店壟斷,圖書采訪面對的賣方僅此一家。但現在,原來新華書店一統天下的局面已徹底被市場化、多元化的出版發行所打破。一方面,出版社除按以往辦法供新華書店發行外,還可以自辦發行或讓著者本人發行。同時,改革開放后發展起來的集體、私營書店,也被引入發行的競爭機制,讓它們在圖書發行中充當重要角色。此外,各色各樣的網上書店、圖書城、商等等的涌現,無疑為推動圖書市場的活躍與繁榮注入了強心劑。另一方面,現在出版發行信息傳播方式也多,除傳統的報刊和廣播電視外,互聯網以及圖書博覽會、訂貨會、書市等直接提供的信息報等都成為獲取出版發行信息的重要來源。于是,文獻采訪面臨的,不再是過去那個單一的和閉塞的市場。

1.4讀者需求多樣性。以往,處在基層的縣級圖書館,光顧者多是中小學生和老年人,文學、歷史、軍事等圖書和兒童讀物最受歡迎。因此,那時圖書館的藏書重點首先是小說、散文、詩歌等文學作品,其次是大眾科普和大眾生活類著作,再就是歷史、軍事等文獻。可現在,光顧圖書館的不再僅僅是中小學生和老年人了,企業老板,商家,行政事業單位公務員、職員,還有廠家的工程師等等,都已是縣級圖書館常客。這些人不僅學歷高,專業性強,且涉獵面相對較廣,政治、經濟,以及企業管理、行政管理、理論研究等等,無所不及。讀者層面的增多以及需求的多樣性,對一直藏書種類不多且數量有限的縣級圖書館是一個極大的挑戰。

二、當前縣級圖書館圖書采訪工作存在的主要問題

文獻采訪工作面臨的新情況,無疑對文獻采訪工作提出了新的要求。然而,處在基層的縣級圖書館,目前在文獻采訪工作中,無論是采訪數量還是采訪質量,都不盡人意,究其原因,主要有以下幾方面。

2.1采訪質量不理想。置身令人眼花繚亂的出版市場,面對林林總總日日出新的出版物,顯然文獻采訪有了更多的選擇。然而,時下不少的縣級圖書館的采訪工作似乎還停留在過去的傳統狀態。一方面,他們不是根據讀者需求的新變化去調整采訪的思路,突出采訪重點,根據讀者結構的變化采訪可讀性強的讀物,而是按照傳統觀念及老辦法,把服務對像局限于一般的中小學生和老年人,偏重于采訪那些適合于一般讀者的消遣性的文學作品和科普讀物,而研究類或指導應用型的理論性較強和較為實用的讀物,卻很難滿足高層次讀者的需求。另一方面,他們不重價值和品位,濫采亂訪。就本館來說,為了確保入藏圖書種類,很多時候在采訪時往往以低價和一時的暢銷讀物作為關注點,而很少考慮文獻本身的品位和潛在的價值,以至不少新進讀物以新復舊,以次充好。

2.2采訪渠道不全通。現在,圖書發行不再是新華書店的專利,圖書發行管理體制的悄然變革,使網上售書、出版社直銷等大行其道。據有關資料顯示,目前全國500多家出版社,所出之書內容包羅萬象,但沒有一家經銷商能無一遺漏的發行,即使是過去囊括了全國所有出版物的“三目”,而今報道的圖書品種也只占每年出版總數的四分之一。全國500多出版社也只報道了140家左右。在這種情形下,圖書館要想采訪到豐富的圖書,必須打通各種采訪渠道。但目前,不少縣級圖書館大量的文獻采訪都還是通過本地新華書店進行,偶然的網上采訪或是憑出版社訂單的直購,多是打折書,且數量有限。采訪渠道的單一,使很多優質的精品圖書無法收藏于館。

2.3采訪機制不健全。文獻采訪工作直接決定館藏質量的高低,其工作環節涉及讀者需求調查、館藏結構調查、出版信息搜集、確定采訪書目、現采、訂購等,采訪范圍覆蓋各類讀者,采訪資源類型涵蓋書、報、刊、光盤、數據庫等種類,是一項復雜的系統工程。可在我館這樣的基層圖書館,這種健全的采訪機制幾乎難以見到。別說對館藏發展規劃與年度計劃的制定,就連以讀者需求的調查和出版信息的了解,也做得不夠,以至采訪工作簡單化乃至盲目。這種缺乏科學化的管理方法和管理實踐,使采訪工作達不到應有作用,甚至流于形式,只采不訪,使采書和用書脫節,嚴重削弱圖書館應有的服務功能。

三、圖書采訪工作的優化

當前縣級圖書館采訪工作中存在的問題,很容易使之陷入館藏文獻有限,可讀性差,進而拒借率高,讀者減少的惡性循環。要改變這種狀況,必須對采訪工作進行優化。

3.1采訪質量的優化

文獻采訪首先要把好質量關,特別是在圖書種類日益增多購書經費日益緊張的情況下,采訪工作更要開闊思路精益求精。第一,要制訂必要的采訪方案,根據本館文獻建設的實際情況,對采訪什么,采訪多少,何處采訪,資金使用等作出具體計劃。第二,要突出采訪重點,切實根據本館不同時期文獻建設的目標要求和不同類型讀者的不同需求,確定采訪科目。第三,文獻采訪要精選。要堅決克服過去那種來什么訂單就買什么書的隨意性和盲目性,不論是現場購書還是網上購書,都要要根據館藏原則,有計劃、有目的的在眾多出版物中精挑細選。第四,采訪人員要注意收集和分析讀者的借閱信息和出版信息。收集和分析讀者的借閱信息是要了解其所需文獻的學科范圍和閱讀特點,用于指導自己的采訪工作。通過書店、出版社、網絡等渠道廣泛收集圖書出版信息,是為了更好地針對本館情況做出適宜的選擇,避免誤選質量不高的圖書。

3.2采訪渠道的優化

采訪渠道的優化,重點在于重視和和開拓網上采訪通道。誰都知道,隨著計算機通訊技術的發展,圖書館的藏書已逐漸地從現實館藏為主轉向現實館藏與虛擬館藏并重。這種變化,徹底改變了圖書館傳統的獲取信息資源的方式。過去,主要通過購買、交換、接受捐贈等途徑獲取文獻,現在,圖書館已普遍成為互聯網的用戶,可以從網絡上直接獲取數十倍、上百倍于本館的文獻信息,工作人員除用傳統的方式進行文獻采訪外,還可以通過互聯網進行文獻檢索和采訪。但處于基層的縣級圖書館,可能是由于計算機使用的普及沒能跟上,或是由于人員素質不高有關技能受到制約,對這一日新月異的圖書采訪新渠道反應不那么敏感,行動有點遲滯。因此,縣級圖書館要跟上時代步伐,必須在網上采訪方面下足功夫。首先,要適時調整藏書發展目標和館藏結構,在虛擬館藏蓬勃興起的時候,認真規劃和設計,給電子信息資源和非紙介資料一席之地,以此推動圖書網上采訪的開展。其次,要不斷加大網絡采訪力度。圖書采訪網絡化已成一種發展趨勢,因為現在不少出版社、圖書供應商都建有網站,只要登上這些網站,就可以直接了解出版發行信息,同時圖書館也可以直接將采購要求從網上傳遞經出版社和供應商。現代化網絡采訪的這種互動性,不僅可以使圖書采訪高質量,而且能將采訪人員從傳統采訪的低效狀態中解放出來。

3.3采訪機制的優化

采訪機制的優化,實質就是采訪環節的優化。也就是說,在采訪必須的讀者需求調查、館藏結構調查、出版信息搜集、確定采訪書目、現采、訂購等各個環節的工作,在新的形勢下要建立強有力的采訪體系并有所創新。

3.3.1.采與訪互動并進。很多時候,圖書館的只采不訪的現象是比較普遍的。采與訪的脫節,其結果是館藏結構的不合理,特別是新進圖書吊不起讀者的胃口。如本館,近幾年來即使是為數不多的進書,也多是重重疊疊的文學作品,借閱率不高。要解決這一問題,就要做好采前調查。采訪人員要本著為讀者高度負責的精神,求真、務實,圍繞讀者的閱讀需求、信息需求、文化需求及知識需求,向讀者提供更多、更全、更新的文獻資料。采訪當然不是過去那種簡單的在館內設置留言簿收集或面對面了解征求意見,在通訊發達的今天,有條件的館可通過互聯網的訪問、提問往往會收到事半功倍的效果。

3.3.2.搭建網絡采訪信息平臺。信息技術現在已被廣泛使用,縣級圖書館理應跟上時代步伐,走上信息化道路。其中,目前最必要的是要搭建網絡采訪信息平臺,因為目前網上書店比比皆是,圖書供應商有什么貨,他們會在網上公布于眾;你有什么需求,可以在網上公開。

3.3.3加強采訪隊伍建設。隨著現代化采訪技術的發展,對圖書采訪人員的要求不斷提高。因此,作為一個地方的圖書館,要下大力度,通過進修培訓、自學等辦法,讓采訪人員更好地掌握有關專業知識特別是加強計算機網絡知識的學習,熟練掌握相關網絡采選系統的檢索功能和內容,提高操作技能。其實,一個合格的采訪人員,不僅要把握文獻采訪的基本原則和網絡資源的特點,具有敏銳的情報意識,還要善于捕捉采訪信息,要具備重點學科的專業知識和所負責的其他相關學科知識。在當今紛繁復雜的采訪環境下,采訪人員素質的提高,是做好采訪工作的必然要求。

綜上所述,當前縣級圖書館要跟上信息時代的步伐,采訪工作必須直面不斷發展的新局面和新挑戰,,加強館藏建設理論研究,不斷地調整工作方式和方法,建立一整套行之有效的采訪措施。只有這樣,才能開創采訪工作的新局面,最大限度地滿足讀者的需求。

參考文獻:

【1】. 李燕.圖書出版發行現狀與圖書采訪工作的思考[J] . 四川圖書館學報,2009,(2)

【2】. 王流芳.基層圖書館的文獻資源建設模式探索[J] .圖書館雜志,2007,(6)

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【關鍵詞】圖書館文獻；問題及優化；紅河縣

圖書館是一座城市文化底蘊的象征，從某種意義上講，對于一座城市來講，圖書館是整個城市政治、經濟、文化、社會等方面精華的濃縮，同時也是一個城市人民整體文化素養的體現。在圖書館的工作中，文獻管理工作是基礎性工作，是保障整體工作有序開展的基石。

一、紅河縣圖書館簡介

紅河縣圖書館成立于1985年5月，原館址位于西山公園內，館內面積為660平方米，1998年參加第二次全國公共圖書館評估，首次獲得三級圖書館。2009年，在紅河縣城中心地段文廟街2號建蓋新館。新館于2012年竣工，占地面積1650平方米，總建筑面積2292.52平方米，建筑高度20米，建筑層數為地上五層，地下一層，設計藏書容量為67萬冊，可容納讀者座位320個。新館于2013年7月正式對外開放，有閱讀坐席147個，計算機25臺，信息節點137個，寬帶接入10mbps。2012年選用CSLN中國專業圖書館網自動化管理系統。2013年，參加第五次全國公共圖書館評估，第二次獲得三級圖書館。截止2012年底，紅河縣圖書館總藏量56960冊（件），（工具書459冊，地方文獻2064冊，過刊合訂本6610冊，報紙合訂本3294冊，古籍387冊）其中，紙質文獻5663冊（件），視聽文獻328件/套。

二、文獻管理存在問題

筆者在圖書館工作三十余年，對于圖書館的基本情況了解也較為深入，也是在實際的工作過程中發現以下幾點存在的主要問題。

1、政府支持力度相對欠缺。從整個城市的規劃建設角度上來看，政府對于圖書館的建設和發展沒有形成系統而完善的規劃。圖書館更大程度上是屬于精神文明建設的范疇，在經濟貢獻率上沒有明顯表現出很大力量，因此，在整個城市的規劃過程中，圖書館的定位似乎沒有得到足夠的重視。這一方從整體上限制了圖書館的完善和發展，另一方面對于圖書館內部的發展也造成了一定影響，因此，從這個角度上來說，政府的支持和關心，是圖書館有效發展和圖書館工作效率提升的關鍵性因素。

2、基層群眾對傳統文化的重視度不足。一座城市的圖書館，是一個城市文化的象征，面向的主要是生活在城里的人民，也就意味著人民對知識的熱情度、對文化的了解程度、對城市建設和發展的關心度、對國家、社會的關注度決定了一個圖書館的豐滿度。只有人們以更加積極的態度、更加飽滿的熱情參與精神文明建設，才會有一個更加健全的圖書館。以本圖書館為例，筆者工作的內容大多涉及古典書籍、過刊、地方文獻等，但是從時用的角度上來看，都似乎成了空談，所以導致了很大一部分閱讀者對這些傳統文化的定位頗有偏差，也至于閱讀者的數量相對于其他方面的閱讀者來說，是有一定差距的。

3、圖書館的普及力度相對欠缺。從紅河縣縣城生活的整體人民文化素養來看，由于教育資源的分配、人們對教育的重視度、經濟建設的發展程度等因素的影響，導致了文化氛圍的相對貧瘠。對于知識的追求者，對文化的研究只是存在于其中一部分人群中，有一部分人對于文化的建設所持的是冷漠態度，甚至有一部分人群對于圖書館的了解甚少，這除上述大環境的原因之外，一個很重要的原因也在于圖書館在向人們做宣傳時，所選擇的內容結構安排和對象安排有一定的偏差。以筆者工作內容為例，在宣傳過程中，雖然在內容上有安排，但在方法方式上有些欠缺，所以一方面導致了不能對對宣傳內容的有效吸收，另一方也造成了吸收人群結構的不合理現象。

4、業務技術有待提升。隨著的社會的進步和發展，現代技術，尤其是電子計算機的使用越來越普及到人們的生活中，更不可避免的運用到工作中。這一方面提升了人們的工作效率，節約了發展成本，但是也有許多實際問題擺在人們面前。以紅河縣及自身工作為例，由于經濟發展進度的影響，計算機的普遍使用首先在時間上相對較晚，另一方從自身的實際情況來看，在接觸計算機時年齡較大，雖然自身也在努力適應和學習，但效果依然不是那么明顯。因此，從這方面上來說，對于年齡相對較大的職員來說也是個困境。

三、優化圖書館文獻管理的對策思考

基于上述原因的分析，結合本縣圖書館和自身實際情況，從完善圖書館的建設和發展，提升自身工作效率角度上考慮，需從以下幾個方面加以重視。

1、從全局合理定位圖書館。古人云，十年樹木，百年育人，圖書館是僅次于學校之外為社會大眾所提供的又一個學習重要場所，我們要從全局的角度，從長遠的角度定位圖書館。把對圖書館建設和發展放在整體規劃的一個重要位置，從資金、政策、技術等方面加以支持，保障圖書館的長期、穩定發展。讓圖書館的建設和發展在硬件上有依托，在軟件上有保障，這也是圖書館整體發展過程中至關重要的一個因素。

2、加強職員繼續教育，建立現代化文獻管理系統。圖書館的文獻管理是一個龐大而復雜的工程，要想提高工作效率，保障工作的質量，技術是基本的要求，這也就意味著要加大對職員的繼續教育，促使所有職員最大限度的接收和掌握現代計算機技術。從管理技術層面上來說，圖書館的管理工作，從文獻的管理開始，而文獻的搜集工作是文獻工作的起點，也是開展文獻管理中其他工作的基礎，根據讀者的興趣愛好以及專業特點，從廣泛的文獻信息中進行規劃，系統的為群眾進行文獻歸類，方便群眾的閱讀以及參考等，都是需要技術作為支撐，因此，要加大對職員的繼續教育，尤其是在計算機技術的學習和掌握上。

3、營造良好文化氛圍。圖書館的長期、穩定發展，離不開圖書館文化品牌的構建，而這其中重點又在于必須繼承中國傳統文化，尤其是本地區的傳統文化，要努力使之與中國傳統文化想結合，甚至是與世界文化相接軌，打造地區文化的特色。因此，要明確圖書館目標和圖書館精神，提高館員的文化素質，大力開展圖書館內外的文化交流，營造一個良好的文化氛圍，采取行之有效的措施加強全員的培訓，積極倡導品牌意識，激勵特色服務精神。這既是建設優秀圖書館文化的基礎和前提，也是圖書館品牌文化建設的內在要求。

4、強化以人為本的管理理念。就現在而言，圖書館大量向公眾開放，擴大了其利用范圍，增加了讀者，但是重藏輕用的觀念仍然存在，甚至影響和制約著現代圖書館的管理，大大降低了文獻的利用率，使許多有實用價值的知識埋沒于圖書館內，得不到開發和利用。因此，要把以人為本的管理理念貫徹到每一個職員的內心，以讀者至上的態度服務讀者，充分發揮圖書館應有的價值。

總之，為了更好社會發展需要，我們要盡最大努力，使圖書館事業發展充滿生機和活力，為和諧社會的構建發揮積極的作用。同時，從圖書館管理的角度上，我們要優化部門職能，做好圖書館的管理工作，提高館員的積極性，創建一個管理民主、誠信友愛、公平閱讀、安定有序、充滿活力的和諧圖書館，讓讀者在知識汲取豐富的營養知識，對圖書館員進行全面的、多學科、跨領域的培訓，使全體館員全面提升自身素養，提高工作效率。

參考文獻：

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基本文化權益作為公民的權利是對公民文化生產與創造以及文化消費權利的有力保證，是精神文明建設在文化領域的具體展現，是全面建設小康社會的重要組成部分。公共圖書館是文化傳播的主陣地，擔負著開展社會教育和提供信息服務的責任，是傳承文化基因的重要環節。公共圖書館的服務對象是每一位社會公民，開展的是公益性文化服務，在社會發展中扮演著重要角色，在滿足人們精神文化需求方面具有舉足輕重的地位，在保障公民基本文化權益中起著不可替代的作用。

1 公民基本文化權益的內涵

公民基本文化權益的內涵豐富，包括文化生產與創造、文化消費與享受，這些是公民基本文化權益所應該觸及的界域，以及所應當指向的對象。具體來講，公民基本文化權益就是人民自由、平等地參與社會文化活動的生產和創造，讓人民群眾能夠更加充分、公平地享受到社會文化成果的權利，以及展示和發揮個人才能的權利，其所形成和產生的各種內容與形式的文化成果不受損失與侵犯。

2 公民基本文化權益的特點

2.1 基本文化權益的核心是文化公平

文化權益是公民的權利，同時也是義務，每個公民都應該公平享受來自社會各類機構的文化服務。它是全體人民對社會文明進步成果、對文化創造成果的共享。“普遍均等，惠及全民，覆蓋全社會，以全體人民為服務對象，均等化”等，這些提法都體現和強調了一種社會公平。一個繁榮發展的社會，必然是一個公平正義的社會。文化公平是社會公平的重要組成部分，政府理應承擔其服務的職責，滿足人們日益增長的文化需求，促進公共文化服務均等化發展，讓每個社會成員（特別是弱勢群體）都能過上有尊嚴的文化生活，從而達到社會的公平正義。

在權利主體上，每個公民都應該有平等的機會去實現其文化權利。但由于人們經濟社會條件的不同，事實上每個公民在享受文化權利方面存在著不對等性，這就要求政府通過公益調節文化資源的供給，保障弱者相應、同等的文化權益，也就是“給最少受惠者帶來最大利益”。因此，基本文化權益首先是一種普遍性的文化權益，它對于每個公民都是平等的，它要求國家的公共文化服務優先促進弱勢群體基本文化權益的實現，保障他們文化權益實現機會上的均等性。

2.2 基本文化權益是由國家和政府加以保障的最低限度的、必要的文化權益

基本文化權益是文化權益的最基礎部分，它既是一項普遍的、平等的文化權益，又是與一段歷史時期公民的基本文化需求相適應的，必須由國家和政府加以保障的最低限度的、必要的文化權益。就現階段來說，各個階層最基本的，也是最強烈的文化需求，就是以讀書、看報、看電視、聽廣播，以及鑒賞、參與公共文化活動等為代表的文化需求。所有這些需求應當由政府承擔，并且提供服務予以實現。同時，市場和社會力量也是保障公民文化權益的重要主體，但與之相對應的是政府主要保障公民的基本文化權益。政府在承擔其服務職責的同時，也應當充分發揮市場和社會力量的作用，以更好地滿足人們個性化、多樣化、高層次的文化需求，從而促進人的全面發展。

3 公民基本文化權益的內容

3.1 公民平等參與文化活動的權利

公民最基本的文化權利是平等地參與文化活動的權利。聯合國大會頒布的《經濟、社會文化權利國際公約》和《世界人權宣言》都將“人人有權自由參加社會的文化生活”放在了各國公民共有的基本文化權利之首。我國《憲法》總綱第二條規定：“人民依照法律規定，通過各種途徑和形式，管理國家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務。”第四十七條規定：“中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由。國家對于從事教育、科學、技術、文學、藝術和其他文化事業的公民的有益于人民的創造性工作，給以鼓勵和幫助。”

當前，我國公民參與文化活動的欲望非常強烈，熱情也十分高漲。維護公民的基本文化權益，就是要讓公民切身體驗到文化活動所帶來的喜悅，要讓人們在文化活動中得到自我組織、自我管理和自我發展。各級文化主管部門、各類文化機構可以根據本地區的實際情況，結合人口分布情況，按照民族情況、年齡結構、受教育程度等因素進行細致分類，在此基礎上分地域、按人員類別開展不同層次、有針對性的社會文化活動，充分調動公民的積極性，建立文化協管員制度，讓公民的文化權益得到更有力的保證。

3.2 公民平等享有文化成果的權利

隨著我國經濟社會的飛速發展，我國文化產品和文化成果日益豐富，如何保障公民均等享有文化成果的機會與條件，這也是我國政府要承擔的一項重要職責。

一般而言，文化成果的享有權主要包括兩個方面：一是公民都具有平等使用公共文化設施的權利，二是每個公民都具有平等享有公共文化產品的權利。目前，為了保障每個公民都能共享文化成果的權利，我國針對偏遠地區和流動人口提供了閱讀、視聽、數字文化服務以及文藝鑒賞等的公共文化服務。同時，我國正在?e極改善條件，讓未滿十八周歲的少年兒童、老年人以及進城務工者和殘疾人等，也能夠與其他公民同等享有公共文化服務。

4 公共圖書館服務是公民基本文化權益實現的有力保障

4.1 公共圖書館服務保障公民的基本文化訴求

公共圖書館是國家公共文化服務體系的重要組成部分，發展公共圖書館事業是建設全面小康社會與和諧社會的需要，是保障人們基本文化權益的需求。通過公共圖書館服務，可以使很多失去了接受良好教育機會和個人發展機會的人們，特別是讓困難群體獲得可以自由走進圖書館享受文化教育的機會。例如：公共圖書館可以在館內設立詩歌大講堂、免費書畫活動室、電子閱覽室、音樂培訓室等，邀請一些著名的詩人、民族民俗文化研究專家以及學者登臺演講，推出一系列文化、歷史、社會百科知識講座等；每到清明、端午、中秋、春節等傳統節日，組織舉辦具有地方特色的文娛活動，用豐富多彩的文化活動吸引廣大人民群眾廣泛參與，保障人民群眾的基本文化需求。

4.2 公共圖書館保障文化服務的均等性

發展公共文化的最終目標是讓全體人民享受均等的基本文化服務。公共圖書館是社會教育的重要機構，其首先遵循的原則就是公益性，為廣大人民群眾免費提供平等的文化服務是由其性質決定的。公民免費使用和享受文化權益，是公共圖書館作為公共事業機構的職責。為了給公民提供普遍均等的文化服務，維護公民平等接受文化服務的權利，公共圖書館必須免費向全社會開放，并充分尊重每一位讀者，使讀者能夠充分享受到自己的閱讀權利，只有這樣，才能夠讓知識的傳播、文明的傳承更為廣泛，保證所有的讀者都不會被拒之門外，也更加體現出國家、社會對文化事業的關注和對公民文化權益的保護。

4.3 幫助和引導讀者有效獲取文化信息

圖書館是人類文化遺產保存和文化知識傳播的場所，是為廣大讀者提供公共閱讀和獲取文獻信息的場所。經過長期的積累，圖書館保存有海量的文獻信息資源，其豐富、系統、全面的圖書資料館藏，是圖書館從事科學情報傳遞工作的最基本的物質條件。圖書館通過對讀者提供周到而細致的服務，幫助和引導讀者有效獲取和利用這些文獻信息資源，最終贏得讀者的認可。圖書館在提供服務方面，要變革傳統的依靠經驗提供服務的模式，在采、編、藏、閱、咨詢等方面要更加規范，保障服務質量，采購更多的圖書資源，不斷豐富館藏，并著力為讀者提供舒適安靜的閱讀環境，讓讀者能夠更好地閱讀、學習，提高讀者的滿意度，真正幫助和引導讀者有效地利用圖書館的資源。

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【關鍵詞】： 公共文化服務體系 基層圖書館 文化服務職能

圖書館事業的發展是衡量一個地區文化事業發展的重要標志，也是構建公共文化服務體系的重要組成部分。從圖書館為廣大群眾提供服務、滿足大眾基本文化需求而言，任何一個圖書館的作用都舉足輕重。那么如何使基層圖書館真正成為服務基層大眾的場所，如何更好的發揮其職能效應，進而成為服務地方經濟、文化建設的得力助手，這是我們每個基層圖書館工作者應該思考的問題。

一、基層圖書館在公共文化服務體系中的角色和現狀

黨的十七屆六中全會強調要深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮。基層圖書館是公共文化服務體系的重要組成部分。為廣大基層群眾提供良好的公共文化服務，則是基層圖書館的天職。

在我國公共文化服務體系中，公共文化服務資源的配置從中央到地方，從中、東部到西部，隨行政層級的降低和地區經濟發展的高下而呈層級遞減狀態，這種特點是導致縣級特別是西部的基層圖書館業務經費配置失衡、服務質量較差的重要原因。同一地區的城市和縣（區）的公共圖書館建設也存在著很大的差距。直接反映在地區間公共圖書館的建設規模、經費投入差距太大。以江蘇縣級館為例，經濟欠發達地區縣圖書館全年購書費只有2―4萬元，而昆山市圖書館（縣級）全年購書費達200萬。我國現有的國情是基層群眾人口比例大， 但群眾文化知識水平較低， 文化生活得不到滿足。因此，在現有體制下， 如何辦好基層圖書館， 不僅是一個文化為群眾服務的觀點問題， 而且也是一個社會政治問題。

二、基層圖書館的發展對策

21世紀是社會信息全面發展的時代， 基層圖書館的社會職能和管理也正在發生根本性的變化。同時， 基層圖書館又擔負著傳播知識信息和社會教育等諸多功能， 特別是在建設社會主義新農村方面， 基層圖書館的作用是不可估量的，這就給基層圖書館工作提出了更高的要求。要搞好基層圖書館工作必須從以下幾方面做起：

（一）提高認識，創新機制

一是政府主導，做好規劃，加強基層圖書館建設的力度。根據地方實際制定本地區圖書館建設的總體方案，每年對圖書館建設確定明確的目標、任務和措施，要求領導親自抓，制定落實目標責任制考核制度，形成層層抓、合力抓的氛圍。二是通過立法程序，使基層圖書館從硬件設施、經費投入到人才隊伍、“軟件”服務等方面有法律保證。

（二）打造工作亮點，保證經費支持

加強基層公共圖書館事業建設，需要經費的支持。首先是要對政府的投入制定合理的規劃，確保其發揮最大的社會效益。再者，應通過多渠道拓展運行經費，在保證圖書館公益性的前提下適度引入商業化的協作模式，建立長效的社會捐贈體制，建立社會民營基金，這些都是未來公共圖書館事業的“ 活水之源”。以我館為例，我館每年都會竭全館之力打造一個大型的讀書活動，活動經費僅靠上級和政府的撥款是不夠的，但由于我們的讀書活動影響力大，群眾受益面廣，口碑好，每年都會有企業和商家主動捐贈活動經費，確保了讀書活動的順利開展。

（三）培養專業人才， 搞好館員建設

我國基層圖書館高層人才嚴重匱乏，人才結構不合理，人員素質亟待優化，成為了基層公共圖書館履行文化職能的瓶頸。所以必須建立一支與社會信息化發展相適應的高素質人才隊伍。 第一、要加大人才培養力度。可通過繼續教育，脫產學習，在崗培訓等方式，使基層圖書館從業人員與時俱進。 第二、基層圖書館應根據人才結構的需求，通過考試、考核，擇優錄用的方法，向社會公開招聘特殊人才和補充專業人員，充實圖書館的人才隊伍，以增強自身的競爭力，從而提升圖書館的整體服務水平。 第三、制定激勵職工積極上進、熱心調研的獎勵機制，激發職工的工作熱情。

（四）開展讀書活動，推動全民閱讀

建立學習型社會最簡單、最快捷、最有影響力和最有成效的方式就是全民閱讀。 圖書館是知識信息的寶庫和公民接受終身教育的場所。 因此，基層公共圖書館應充分利用“圖書館宣傳周”、“世界讀書日”和“全國讀書月”等特殊的時間，舉辦專題書刊展覽、新書推介、書評、讀書經驗交流會、演講比賽、征文評比等各種主題的讀書活動，充分發揮為讀者提供閱讀服務的行業優勢和資源優勢。通過這些服務手段和活動方式，激發人們的閱讀熱情，調動人們的讀書積極性，以營造崇尚知識，熱愛讀書的書香氛圍，推動全民閱讀。這些讀書活動，開展起來方便，讀者喜愛，受益面廣，在基層圖書館應該推廣。

三、開拓服務領域，拓展服務空間，把服務延伸到農村

充分發揮基層圖書館在建設新農村公共文化服務體系中的作用。建設農村公共文化服務體系，是建設公共文化服務體系的重點和關鍵環節。因此，在實際工作中，作為基層圖書館，主要通過建立基層業務輔導站和圖書流動站幫助提高縣區和鄉鎮圖書館、圖書室的服務水平。

（一）建立基層業務輔導站。在市級圖書館成立業務輔導站，負責對縣級和縣級以下基層圖書館建立業務上的指導關系，對其藏書結構、圖書加工整理、圖書借閱、規章制度、管理人員業務培訓、讀者活動等方面，進行業務輔導活動，使其業務工作更加規范化、標準化，以便更好地為廣大農民讀者開展服務工作。

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【關鍵詞】 引領 自愿者 圖書館工作 實踐探索

PRACTICAL EXPLORATION OF ASSISTANTS GUIDING VOLUNTEERS TO PARTICIPATE THE LIBRARY WORK

LIU Ya-na

Jinzhong Vocational and Technical College

【Abstract】 It is inseparable between the library work involved with students and assistants’concrete instruction. The students’ participation builds a communicative and understanding bridge between libraries and students， and forms a totally new relationship between teachers and students. Common work and cooperation have developed the students’ studying interest， including reading and loving books， and have also promoted the development of library work.

【Key words】 guide volunteer library work practical exploration

大學生參與圖書館工作建設在高職類院校大量推廣可以說是近幾年的事。我認為，大學生參與圖書館工作是圖書館教育職能延伸的體現，圖書館的具體工作由于自愿者的加入，有利于師生間的溝通，把學生對圖書館的意見和建議反饋回來，促進了圖書館的各項管理工作，進一步更好地為廣大師生服務。同時也緩解了館員的工作壓力，達到雙贏。下面我就館員在引領大學生自愿者參與圖書館工作中所做的一些具體工作展開探討。

1 組織學生參與圖書館的工作

1.1 大學生參與圖書館管理的意義

大學生參與圖書管理有它的現實意義：首先，充當與讀者交流的橋梁。作為既是讀者主體又是管理人員雙重身份的自愿者，他們能夠進一步了解圖書館的服務理念、館藏資源分配及設置；同時也能為我們館員提供反饋意見，使圖書館更好地改進工作。其次，緩解館員的工作壓力。隨著我館圖書采購量的增加、接待讀者人數的不斷增長，有了自愿者的加入就可以延長開放時間、擴大閱覽面積、增加閱覽桌椅，最大限度的提高了圖書館的利用率；第三，監督館員的日常工作。有了大學生參與圖書館管理，使我們全體館員的日常工作時刻呈現在讀者的監督下，所以，作為老師必須以身作則、言傳身教，以此來培養大學生對今后工作的責任心和進取心。同時也能促使館員加強業務學習，提高服務水平，使圖書館的工作再上新臺階。

1.2 組織對學生進行崗前培訓

“學生自愿者”的錄用主要由“報名—面試—培訓—考核—錄用”這幾個環節組成。對考核合格的自愿者進行工作程序和要求的培訓，幫助自愿者熟悉館藏，了解業務，能夠隨問隨答，介紹館藏布局、藏書范圍、各種規章制度；如：外借規則、閱覽規則、圖書分配原則、入庫規則、崗位責任制度等等。崗前培訓不但能使學生在短時間內熟悉知識和掌握業務技能，進而提高工作效率和工作質量，而且還能培養學生的服務意識、團隊精神、協作能力等。目前，我們所做的崗前培訓主要涉及圖書專業技能、圖書館知識、圖書館職業道德、職業態度、職業紀律以及安全教育等。

2 安排學生參與圖書館的工作

目前， 我館共有16名大學生自愿者學生， 安排在圖書館的各樓層工作。通常，學生參與圖書館工作的內容是從事簡單數據的維護、圖書數據錄入、新進書的拆包和分包、書庫圖書上架與整理、各閱覽室圖書期刊報紙的整理、讀者服務、庫室衛生等工作。學生所參加的各庫的具體工作安排如下：

技術部：在老師的指導下做一些簡單數據的維護；維護學習軟件的正常使用；維護授課和上機的正常需求。

流通部：協助借閱部老師進行圖書上架、整架工作；要求工作細心，保證上架圖書的準確率；巡查圖書排架情況，及時糾正錯架，亂架現象；宣傳如何利用圖書以及愛護圖書、防止圖書丟失與損壞等。

閱覽部：協助期刊部的老師進行報紙、刊物的登錄、上架、貼刊架號；過刊整理、合訂加工；參與閱覽部圖書的整理、上架；架位的調整；更換破損的書標；加蓋館藏章等。

采編部：驗收新書、貼條碼、貼書標、貼透明膠、蓋章、加工數據、典藏等日常工作。

3 充當圖書館與學生讀者溝通的橋梁

學生自愿者經常在圖書館工作，熟悉和了解圖書館，回到學生中時可以給學生宣傳圖書館，也可以把學生對圖書館的要求和學生需要的圖書反饋給圖書館，以便圖書館更好地為學生服務。另外，學生自愿者也是讀者，能站在讀者的角度，發現問題和有什么需求也會及時反饋給館員，從而更進一步推動了圖書館工作的發展。

4 管理學生自愿者在圖書館的日常工作

學生參與圖書館工作作為高職人才培養的一種思路，必須有一套行之有效的管理辦法才能收到良好的效果。要把對自愿者的管理納入到圖書館管理中來。經過一段時間的摸索，我館逐步形成了自己的一套管理辦法。

4.1 制定志愿者工作計劃

每學期伊始，都要召集學生自愿者協會開例會，總結上一學期的工作，制定下一學期的工作計劃。然后，各小組再制定小組工作計劃。從而，使圖書館志愿者有計劃有序地為圖書館工作服務。

4.2 安排好自愿者工作時間和工作內容

首先，我院圖書館建立了崗位簽到、崗位考核制度。在時間上首先考慮到學生的課程安排，根據學生的時間空擋合理安排每位志愿者的工作流程。其次，館員要根據工作的輕重緩急，安排好學生工作的先后順序，做到有條不紊。第三，在工作安排上，根據學生的偏好和所學專業相結合，使學生在時間活動中發揮專業優勢，學以致用。如我院五系、精品課程的專業閱覽室需要各專業的優秀學生代表來為學生進行導讀。

4.3 實行激勵制

建立激勵機制的主要目的是充分發揮志愿者的潛能，有效調動他們的積極性。肯定他們的工作成績，要定期開展志愿者內部活動，多進行交流溝通。讓志愿者自我管理、自我約束、自我服務、增加他們內部的凝聚力、向心力和自信力。在參與圖書館工作的學生中主要提倡以奉獻為榮，以思想激勵、精神鼓勵的表彰為主，物質獎勵為輔。使學生在激勵中盡最大努力把工作做得更好。

4.4 建立新型師生關系的探索

在圖書館的工作中，圖書館老師事事帶頭苦干，處處以身作則的工作態度和服務行為，會感染著學生。圖書館是師生學習的公共場所，志愿者可以通過參與圖書館的服務和管理活動，結合不同層次不同年齡段的人，在交往過程中，拓展自己的生活空間，開闊自己的思維層面，建立與人交往的關系。在志愿活動的過程中，服務與被服務的關系無形地把志愿者和師生組成了一個團體，他們之間的溝通交流更是提供了可以獲得與人相交、與人相處的經歷和經驗，習得一些交往的藝術。

實踐證明，館員帶領學生參與圖書館工作，把自己的服務與自己的專業知識結合起來，實現目標追求和自我價值。在大學階段，學生希望通過取得成就鼓舞自己、展示自己、而圖書館志愿者實踐活動恰好為他們提供了一個獲得成就的平臺。有助于大學生盡快成熟起來，從而提高了他們在社會上的競爭能力。

參考文獻：

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[關鍵詞]沿海高校圖書館;經濟文化建設;途徑;方法

江蘇是海洋大省，海岸線將近1000千米，海域面積占全省土地面積的1/3以上，全省海 洋資源的綜合指數排在全國第四，海洋的開發與利用前景廣闊，潛力無限。針對上述情況， 作 為江蘇 省沿海地區的高校圖書館，如何依據海洋經濟文化特點，發揮自身優勢，以圖書館人才、信 息資源、技術、設備為支撐，以信息服務為主要內容，向外延展和輻射，積極參與地區經濟 、文化建設，促進地區經濟增長，將是一個值得深入探討及其有意義的課題。

1 沿海高校圖書館為地方經濟文化建設提供信息服務的可行性

高校圖書館的社會責任要求高校圖書館要有強烈的社會責任意識，要對社會盡一定的責任和 義務，利用自身的資源最大限度地服務于社會。這就要求沿海高校圖書館除了為本院師生提 供服務以外，還要面向社會開放。在信息化社會里，沿海高校圖書館有著自 己獨特的優勢。

1.1豐富的信息資源優勢

沿海高校圖書館，占據所處的地域優勢，秉承著數萬年海洋文化歷史，擁有德天獨厚的文化 寶庫。圖書館豐富的館藏文獻資源，無論在數量上還是種類上，都為地方高校圖書館開發信 息產品，占領區 域經濟市場提供了豐厚的信息保障。尤其是高等教育文獻保障體系(簡稱CALIS)的建設， 使高校圖書館之間可通過文獻傳遞、館際互借、公共檢索等手段實現資源的共建、共享[1]。如 我館不僅擁有126萬多冊的紙質文獻，還擁有海洋專題數據庫、清華鏡像站、萬方數據庫、 維普數據庫、Elsevier數據庫、EBSCO數據庫、國道數據庫、超星電子圖書、中文社會 科學 索引、人大復印資料、SbringLink數據庫、萬方學位論文等電子資源。尤其是海洋專題數 據庫，不但對我校的教學、科研有很大幫助，而與連云港地區的經濟發展也密切相關。

1.2先進的技術、設備和檢索手段優勢

隨著信息數字化、網絡化的飛速發展以及數字技術、網絡技術在信息領域的廣泛應用，大多 沿海高校圖書館都擁有計算機、數字技術及網絡技術等較先進的現代化技術和設備。除此之 外，高校圖書館還通過“中國教育網”與全國高校相鏈接，與全球信息網接軌。再加之日 益強大的聯網檢索功能和網上服務功能，使圖書館更具備了服務地方經濟文化建設的技術 、設備和檢索手段優勢。[2]如我館除了利用傳統的印刷型檢索工具:《全國報刊 索引》《國外科技資料目錄》《CA》《EI》《FSAT》等為檢索手段以外，還利用功能強大、 快速、便捷的光盤檢索、聯機數據庫檢索、Iternet檢索等現代化的檢索工具，從而極大地 提高了檢索的速度和效率。

1.3高素質的專業人才優勢

信息服務是一項集知識、技術與智力于一體的創造性工作，能否滿足地方經濟建設的信息需 求，關鍵在于人才。英國圖書館專家哈里森說:“即使是世界一流的圖書館，如果沒有能夠 充分挖掘館藏優勢、效率和訓練有素的工作人員，也難以提供廣泛有效的讀者服務。”沿海 高校圖書館在長期服務、教學、科研的工作實踐中，培養了一大批高素質的情報信息專業人 員，已經形成了以中青年館員為骨干力量的信息管理開發團隊。他們擁有扎實的專業知識， 具備 較高的文獻檢索能力和較強的信息意識，不但在信息的搜集、檢索、鑒別和傳遞等方面具有 明顯的優勢，而且在信息開發、整合方面也具有非凡的能力。如我館情報信息服務團隊由正 教授帶隊，其成員包括副教授1名，圖書情報信息管理專業畢業生2名，其他專業碩士研究生 2名，計算機專家1名。除此之外，我館還以本校眾多的專家學者為依托，完全具備了 高層次地服務地方經濟建設的能力。自2006年以來，由這支團隊經常提供情報信息服務 的校企、院所，共合作完成各類項目300余項，申請專利100余個，累計創造直接、間接的社 會經濟效益約50億元。其中我校的閻斌倫教授主持的“河蟹秋冬季工廠化人工育苗技術研究 ”成果已在江蘇沿海大面積推廣，據初步估計，這一成果僅在江蘇產生的直接經濟效益每年 超過十億元。

2 沿海高校圖書館為地區經濟、文化建設提供信息服務的途徑與方法

沿海高校圖書館要跟上時展的潮流，與時俱進，利用獨特的地理區位優勢，借著海洋文 化的東風，打造海洋文獻資源品牌，積極參與地方經濟、文化建設。

2.1根據地域經濟、文化特點，實現特色服務

淮海工學院圖書館地處渤海與山東半島的沿海城市——連云港。連云港海岸漫長，文物古跡 豐富，自然風景優美，是“亞歐大陸橋”的東橋頭堡，是《西游記》《鏡花緣》文化的發源 地，是一座山海文化交輝的海濱旅游城市。連云港港口是中國十大沿海港口之一，目前已和 150多個國家和地區的近一千個港口有貿易運輸往來，承擔了全國90%以上的國 際過境集裝箱運輸任務。[3]作為全國四大核電站之一的江蘇田灣核電站也坐落在 連云 港這座美麗的海濱城市，目前已全面投入商業運行，將為江蘇經濟注入新的活力。

根據連云港地區經濟和特點，淮海工學院圖書館，應在傳承海洋文化，服務地區經濟，創建 海洋文化名城中發揮自己獨特的優勢。可以考慮以海洋文化、旅游資源、地方綜合實力、港 口經濟、核電站建設等為內容，建設特色信息服務體系，實現特色服務。

2.1.1設立特色文獻中心。 我校提出以科學發展觀為指導，確定“面向海洋、發揮優勢、突出特色、服務地方”的辦 學思路。我館乘勢而上，本著服務于本校學科建設，服務于地方經濟文化建設的宗旨，以海 洋品牌信息資源建設為重點，建成了具有海洋學科特色、地方特色資源的JALLIS海洋與核能 文獻中心，成為我館的品牌文獻中心，形成特色資源。

目前，該中心擁有海洋與核能類圖書11189冊，館藏海洋與核能類中文期刊50余種，自建的 海洋專題數據庫已經擁有全文文獻7萬余篇。海洋與核能文獻服務中心的建成，極大地促進 了我館海洋與核能特色信息服務水平，深化了服務層次，擴大了淮海工學院的知名度。

2.1.2建設特色數據庫，實現信息資源共享。 沿海高校圖書館要想能更好地為地方經濟、文化建設的發展服務;要想在信息服務市場中 確立自己獨特的優勢，必須加強特色文獻的書目數據庫建設，實現信息資源共享。[4] 首先，要 根據本地工農業經濟發展的特點，搜集、整理、研究、介紹、記述蘊含本地區政治經濟、 自然地理、歷史沿革、文化源流、民族民俗、風土人情、土特物產等出版與未出版的文字、 聲像等載體的文獻。并進行詳細調查和分析研究，建成權威、系統地反映本地經濟 和 文化特色的數據庫。[5]其次，將自己館藏海洋文獻進行數字化處理，整合國內外 的優秀涉海資 源，跟蹤國內外海洋資源開發前沿領域，建成高效共享的海洋信息資源平臺，為地方海洋資 源開發和相關產業發展提供科技支撐。如我館建成的海洋專題數據庫，該庫包括6個子數據 庫，海外海洋數據庫、海洋標準數據庫、海洋法規數據庫、中國海洋魚類原色圖庫、中文海 洋數據庫、海洋視頻數據庫。海洋專題數據庫的建設將填補我省海洋學科方面文獻資源的空 白;將為我省高校向國內外展示我省一批具有地方特色的資源貢獻出一份成果;并可借助網 絡為全省高校和地方科研機構最大限度地提供海洋文獻資源的共享出一份力量。另外我館還 開通了海洋科技信息網，保證了網絡資源更快、更好地為用戶服務。建立了海洋與核能文獻 中心的專業博客(hywxzx.blogbus.com/)，加大海洋與核能文獻中心的宣 傳力度，同時更好地提供信息服務。

2.1.3挖掘海洋文化，提升城市品位，彰顯地方特色。 海洋文化是人類在社會歷史發展過程中所創造的，與海洋有關的物質財富和精神財富的總和 [6]。海洋文化的發展不但可以增加城市的文化底蘊，提升城市品位，而且可以為 地方經濟的發展 提供精神動力和智力支撐。因此，沿海高校圖書館要建立一套科學、合理的反映地方特色的 海洋文化體系，開發建成具有地方特色的海洋文化數據庫、閱覽室或陳列室等，使地方海洋 文化更加發揚光大。淮海工學院圖書館根據連云港悠久的海洋文化歷史特點，通過與地域 文化研究基地合作，深入而系統地搜集海洋宗教文化、海洋民俗文化、海洋魚俗文化、海洋 旅游文化、海洋沙雕文化、海洋美食文化、海洋景觀文化中彰顯連云港地方特色的海洋文化 信息，開發建成具有連云港海洋文化特色的數據庫。重點挖掘、整理那些代表連云港古文明 的古遺跡和古文化。如:昭示萬年之前，這里曾經出現人類文明起源的將軍崖巖畫;把華夏 文明傳向東瀛諸島的徐福東渡;帝王、文人墨客到此的巡游;譜寫中華民族海運外交史新篇 章的“海上絲綢之路”。另外還有古東夷文化、古海州文化、古郁州文化等區域特色文化， 讓這些古老的文化重新煥發生機，彰顯連云港海洋文化特色。

《西游記》文化是中華民族燦爛文化中一顆璀璨的明珠，她發源于連云港、起源于花果山。 2004年花果山世界兒童聯歡節暨《西 游記》文化節完全可以說明《西游記》文化不再只是中國人民自己的文化藝術，也是世 界人民普遍喜愛的文化藝術。因此，我館在2007年本科教學水平評估期間，與本市《西游記 》研究學 者聯合舉辦了“西游記文化陳列”展。展出的展品包括各種《西游記》版本、相關圖片、文 字資料、攝影以及《西游記》中塑造的各種人物的歷史版本、花果山的考證資料、吳承恩本 人在 海州地區生活的一些足跡等。通過大量的資料與實物充分闡述了西游記文化的淵源及影響， 此展受到了評估專家及廣大讀者的贊譽，不但弘揚了西游記文化，同時也提升了連云港 城市品位。

2.2建立和完善信息服務體系

沿海高校圖書館必須轉變服務方式，由封閉型向開放型轉變，讓信息資源走出校門，走向 社會，積極服務與地方經濟文化建設，實現資源價值利用的最大化。具體做法為:1)開 展形式多樣的信息服務。沿海高校圖書館要憑借自身豐富的信息資源，利用網絡通信等手段 ，為政府決策、企業管理、企業文化研究、市場需求、產品競爭、科技扶貧、科技下鄉等 提供形式多樣的信息服務。如:檢索服務、定題服務、查新服務、文獻傳遞、文獻加工、帶 查 帶譯、情報研究、企業策劃等。2)建立專家、學者主題知識庫，由情報信息員定期搜集 和采集符合用戶需求的知識信息，不斷充實到主題知識庫中，為用戶提供跟蹤服務;3 )提供信息中介服務，據統計，高校科研成果的轉化率不到30%，大量科研 成果由于缺乏宣傳而被束之高閣，因此，高校圖書館可以通過電話、網絡、信函等，宣 傳、推廣和交 流科技成果，使科技成果向生產力轉化;[7]也可以與學校就業指導中心聯 手合作，為企業推薦相應專業的優秀畢業生，既可以為學校提高畢業生就業率也可也幫助企 業解決人力資源問題。4)定期開展市場調研，及時發現用戶的潛在需求，并根據用戶的需 求提供針對性強、使用價值高的情報信息服務。5)建立信息導航，讓用戶準確、快 捷地了解與之需要的相關領域的前沿研究動態和國際發展趨勢，節省其搜尋信息所花費的時 間。圖書館應利用搜索引擎、BBS、網上信息指南、虛擬圖書館等各種方式，為用 戶 提供信息導航服務。6)與地方企事業合作，定期或不定期地舉辦各種文化、經濟問題研 討班。7)與市圖書館、文化局聯合舉辦信息管理與信息檢索培訓班，對本市大、中、小 學校教師、各企業科技人員等進行信息檢索能力的培訓。總之，要以文化促進經濟發展，當 好參謀，共同發展地方支柱產業，發展地方經濟。

2.3培養高素質的復合型人才，提高服務質量

在網絡環境下，建設地方經濟、文化，急需培養信息資源開發與管理的高素質復合型人才。 圖書館要著力培養具有扎實的信息管理學知識、廣博地域文化知識、外語知識 和豐富的計算機網絡知識，并能夠迅速獲取信息并進行鑒別分析與加工整理的高素質復合型 人才。應以培訓、進修、引進等方式進行系統培養專門業務方面的人才。只有培養 一支較高水平的專業情報隊伍，才能更好地為地方經濟文化建設服務。

3結語

沿海高校圖書館除了為廣大師生的教學和科研提供服務以外，還要順應時展的需要，解 放思想，走出校門，服務于地方經濟文化建設，以沿海特色資源為依托，挖掘和宣揚優秀的 海洋文化，實行特色化服務，為沿海地區經濟文化發展出一份力。

[參考文獻]

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[3]李娟娟.高校圖書館為地方經濟建設服務思考[J].高校圖書館工作，2003(6).

[4]許維安.論海洋文化及其與海洋經濟的關系[M].湛江海洋大學學報，2002(5).

[5]劉振西.入世后高校圖書館為地方經濟建設服務的思考[J].高校圖書館工作，2003(6 ).