導(dǎo)語：如何才能寫好一篇班主任班級寄語，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠(yuǎn)伴隨著你的人生！

2、今天的付出，一定能在明天得到回報。有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

3、成功的時候，不要因為成功而得意忘形；失敗的時候，不要因為失敗而喪失對成功的追求。

4、你很優(yōu)秀，但是，一個人無論有多大的學(xué)問，始終都不能滿足，因為知識是無窮的，學(xué)習(xí)是沒有止境的。

5、你已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要，老師為你高興。我相信，在成長的過程中，你會信心百倍，朝著更高的目標(biāo)努力奮斗。

6、一個學(xué)期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師感到欣慰，也讓家長感到高興。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明！

7、勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識來充實(shí)自己的頭腦。我相信，你的明天一定是快樂的，你的明天也一定是幸福的。

8、隨著歲月的流逝，你在不斷地成長。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。

9、雖然老師有時也批評你，但是老師一直都喜歡你。喜歡你的聰明，喜歡你的誠實(shí)，喜歡你的勤奮。

10、你聰明好學(xué)，誠實(shí)純樸，優(yōu)點(diǎn)很多，前途無量！希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實(shí)地的奮斗，把心中美好的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。

11、如果你在春天里開始播種，那么，秋天就會有喜人的收獲。為了秋天的豐收，今天就開始耕耘吧！

12、你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。

13、你努力了，你就有了進(jìn)步；你付出了，也就有了收獲。愿你在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，愿你在成長中不斷充實(shí)自己，愿歡聲笑語永遠(yuǎn)伴隨你精彩的人生。

14、你是一個聰明好學(xué)的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生！

15、你是一個好學(xué)生，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu)；同學(xué)們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無論何時何地，我都將永遠(yuǎn)為你祝福。

16、努力，努力，再努力；優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀！學(xué)習(xí)是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。

17、你關(guān)心班級，樂于助人，是老師的好幫手，是同學(xué)們的好榜樣。

18、人生不可能一帆風(fēng)順：當(dāng)你身處逆境的時候，要能夠笑對困難，笑對人生；當(dāng)你身處順境的時候，切莫驕傲自滿，得意忘形。

19、老師衷心地希望你不斷豐富、充實(shí)自己，掌握過硬的知識和本領(lǐng)，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)！

20、我知道，你已經(jīng)為自己設(shè)計好了一幅美好的藍(lán)圖，并且你也正在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。成功屬于不懈追求的人。祝福你！

21、這學(xué)年過去了，因為你不斷進(jìn)取，勤學(xué)苦練，所以，你的成績一次比一次優(yōu)秀。相信新學(xué)期的你會更上一層樓。

22、對有困難的同學(xué)，你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你！

23、所有愛你的人都關(guān)心著你。我為你的進(jìn)步喝彩，我為你的人生祝福。努力進(jìn)取，全面發(fā)展，你會更優(yōu)秀。

24、學(xué)習(xí)勁頭足，聽課又專注，做事更認(rèn)真，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是，成績只代表昨天，所以，每個人都應(yīng)該把成績當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn)。

25、家長為你高興，同學(xué)為你加油，老師為你祝福！繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，不斷進(jìn)取，你的人生一定很輝煌燦爛！

26、老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的是你有責(zé)任心，有上進(jìn)心，有愛心。

27、你已經(jīng)樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，希望你繼續(xù)努力。老師的眼睛將一直深情地注視著你成長的腳印，老師將為時刻你加油助威。

28、一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個道理。為了美好的明天，你還應(yīng)該做得更好一些。

29、你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺！

30、你是一個優(yōu)秀的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會的美好明天。

31、有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達(dá)勝利的彼岸！

32、一學(xué)期以來，你為班級做了很多工作，辛苦了。我感謝你。希望你能再接再厲，力爭更好的成績。

33、誠實(shí)純樸的你已經(jīng)揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。但是不要滿足已經(jīng)取得的成績。

34、你是一個熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的好學(xué)生，你已經(jīng)懂得學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明！

35、你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，你正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己！

36、你懂得珍惜時間，因此會擁有不盡的財富；你懂得珍愛生命，也會擁有人生無限的春光！

37、你有決心，我很高興；你有行動，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報。有一天，你一定會讓你露出滿意的微笑。

38、你已經(jīng)取得了可喜的進(jìn)步，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，你會更加優(yōu)秀。繼續(xù)努力奮斗，你的人生一定會十分精彩！

39、因為你今天在努力學(xué)習(xí)，健康成長，所以，你的前途一片光明！老師為你的進(jìn)步喝彩，為你的成長祝福！

篇2

又是一個學(xué)期結(jié)束了，你們也度過了大學(xué)的第一個學(xué)期。知道在這一個學(xué)期你們有過迷茫，無助，遇到過挫折，面臨過困難，經(jīng)歷過開心與喜悅。不管怎么樣，你們都度過了在你們?nèi)松凶钪匾陌肽陼r光。

還記得這學(xué)期開學(xué)之初接到自己班主任的一個電話，通知我是這屆大一新生自動化一個班的副班主任，當(dāng)時的我首先是詫異，因為這次的副班主任報名我并沒有參加，其次是覺得自己這學(xué)期剛剛接手團(tuán)委怕自己沒有太多時間去照顧這幫新來的小弟弟小妹妹們。但是，這可能就是上天對我的一個眷顧，我欣然接受的時候也暗下決心一定要把這個班帶好。

從新生入學(xué)走寢室開始我就深深愛上了這樣一個熱情洋溢的班級，至今我還仍能記得與你們每個人第一次見面的場景與說過的話。記得給男生集體做自我介紹的時候我說過，人不可能一輩子一帆風(fēng)順，不走彎路不遇到挫折是不可能的，我所能做的就是把我自己曾經(jīng)走過的彎路，遇到的挫折提前的告訴你們，讓你們少受打擊少走彎路，半年下來了，我問心無愧，因為當(dāng)初我說過的話，我做到了。新生入學(xué)，很多與副班一起去完成的工作因為我工作忙都沒有在你們身邊，為此我感到抱歉。但是我的心一直和你們在一起。

篇3

1、同學(xué)們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神。所有關(guān)心你的人都在為你祝福，為你喝彩！

2、你聰明好學(xué)，誠實(shí)純樸，優(yōu)點(diǎn)很多，前途無量！希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實(shí)地的奮斗，把心中美好的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。

3、你很優(yōu)秀，但是，一個人無論有多大的學(xué)問，始終都不能滿足，因為知識是無窮的，學(xué)習(xí)是沒有止境的。

4、其實(shí)成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進(jìn)去，呈現(xiàn)在我們面前的是嶄新的天地。

5、所有愛你的人都關(guān)心著你。我為你的進(jìn)步喝彩，我為你的人生祝福。努力進(jìn)取，全面發(fā)展，你會更優(yōu)秀。

6、生活靠自立，學(xué)習(xí)靠自己，不怕困難多，只要決心大。

7、惟有埋頭才能出頭，天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。

8、鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。

9、迎著朝陽自我激勵，一天努力；沐著晚霞自我反饋，一天無悔。

10、老師最喜歡看到你在課堂上轉(zhuǎn)動眼珠凝神思考的模樣，老師最喜歡聽到你取得成功時開心的笑聲。看到你今天的努力和進(jìn)步，老師心里也樂滋滋的！

11、你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，你正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己！

12、人不立志，行動就無方向；確立志向，就是定位人生；為志向而奮斗就是充實(shí)人生；實(shí)現(xiàn)志向，就是升華人生。

13、今天的付出，一定能在明天得到回報。有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

14、困難特別吸引堅強(qiáng)的人，因為他只有在擁抱困難時，才會真正認(rèn)識自己。

15、老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實(shí)和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己、也屬于社會的美好人生。

16、活潑、開朗、熱情、大方，有愛心，你帶給了班級不少的歡樂。同學(xué)們?yōu)槟阕院溃蠋煘槟阕８＃瑸槟愫炔剩?/p>

17、我知道，你已經(jīng)為自己設(shè)計好了一幅美好的藍(lán)圖，并且你也正在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。成功屬于不懈追求的人。祝福你！

18、和筆墨紙硯做伴，與琴棋書畫為友。因為你能夠全面發(fā)展，所以我堅信，你一定會擁有光輝燦爛的明天！

19、在學(xué)校里，不光要學(xué)會知識，還要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。只有這樣，才能使自己成為一個對社會有用的人才。

20、振作起來，努力為我們既定的目標(biāo)而奮斗。

21、鐘聲、哨聲、腳步聲，聲聲催人；你緊、我緊、大家緊，緊緊相追。

22、新高中，新思想，新形象，新的開始；抓常規(guī)，主動學(xué)，刻苦學(xué)，學(xué)而不厭。

23、勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識來充實(shí)自己的頭腦。我相信，你的明天一定是快樂的，你的明天也一定是幸福的。

24、做人以德，德高人敬；學(xué)習(xí)靠勤，勤能取勝。

25、你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)！

26、雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高的目標(biāo)奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天！

27、你誠實(shí)、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進(jìn)步。你是老師心目中的好孩子。老師期待著，你的明天更加燦爛輝煌！

28、為理想而戰(zhàn)，其樂無窮；為擊敗對手而戰(zhàn)，其樂無窮；為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而戰(zhàn)，其樂無窮。

29、成功需要拼搏，拼搏就是努力，就是付出，就是與一切消極因素進(jìn)行斗爭。

30、勤奮是通向成功的必要條件。

31、盡管在我們前進(jìn)的路上班主任寄語，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個心愿，那就是咬緊牙關(guān)，奮勇向前。

32、學(xué)習(xí)猶如馬拉松長跑比賽，咬緊牙關(guān)，堅持下去，就一定能到達(dá)成功的終點(diǎn)。

33、揚(yáng)起生命之風(fēng)帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦；吹響理想之號角，奏一曲超越時空的樂聲。

34、你已經(jīng)有了挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣，在人生的征途中，你一定能走出一條屬于自己的光輝大道。

35、堅韌是打開成功大門的鑰匙，勤奮是到達(dá)幸福彼岸的槳葉。

篇4

各位高一（1）班的同學(xué)，我親愛的孩子們：

做你們的老班已經(jīng)四個月了，今天是新學(xué)期的第一天，我收到了來自大家的一份特殊禮物。

大家知道嗎，即使是一份再簡單的禮物也能讓我幸福很久，更何況是這樣一份意義非同一般的禮物。

我想說一說我的感受。我做了二十年的班主任，第一次接受學(xué)生給我頒發(fā)的獎狀。我算是個老教師了，教過很多像你們一樣的學(xué)生。所有的班主任都像我一樣，每天都在做著一些微不足道的小事，繁瑣而沒有成就感，我們的最大幸福就來自于學(xué)生，而我們并不總是能感受到來自學(xué)生的幸福，常常要等上好多年、帶上好幾屆，才可能會有這樣的感覺。我很幸運(yùn)，因為我遇到了你們！所以，在四個月之內(nèi)我就已經(jīng)能感受到這種幸福。

請允許我逐字念出這張獎狀上的內(nèi)容。

陳宇老師：

在“見證人”下面，是全體同學(xué)的簽名，帶著你們個性的簽名，四十四個，一個都不少。如果再加上最前面的我的名字，這張獎狀上就有了四十五個名字，四十五個人，構(gòu)成了我們這個溫暖而幸福的大家庭。這一份珍貴的禮物，我將永久收藏。

謝謝大家！

面對著大家的褒獎，我很慚愧！在那短短的一句頒獎詞中，有幾個字我是不配的。

首先是“所有”，我對所有的同學(xué)都“關(guān)心備至”了嗎？我沒有做到。開學(xué)至今，我甚至沒有認(rèn)真地和一些同學(xué)談過話，我并不是對所有的同學(xué)都給予了一視同仁的關(guān)心，而大家卻給了我這份至高無上的榮譽(yù)。（班主任工作 ）在此，我要向所有被我忽視過的同學(xué)說一聲：對不起！雖然我的精力有限，不可能做得面面俱到，但我仍然要向大家保證，在新的一年里，我將努力按照大家對我的期待，對我們班“所有”的同學(xué)都給予關(guān)心，也許還不能做到“備至”，但我會“盡心盡力”，不辜負(fù)這個“最佳老班獎”。我希望成為大家心目中真正的最佳老班，我希望你們畢業(yè)后會在心里記得，你們曾經(jīng)有過這樣一位不同尋常的老班。

我有兩個愿景，一個是對自己的，一個是對你們的：我希望很多年后你們會以曾經(jīng)做過我的學(xué)生而自豪；我也希望自己會因為曾經(jīng)是你們的班主任而感到驕傲和幸福！這種幸福，是我們?nèi)松淖畲筘敻唬覀円驗閾碛辛诉@份友誼和幸福而擁有了力量和勇氣，可以直面任何撲向我們的困難，并且戰(zhàn)勝它！

雖然班級組建的時間不長，但過去的四個月已經(jīng)證明了我們是一個團(tuán)結(jié)的集體。在運(yùn)動場上、在考場上，我們可以橫掃對手，我們可以做到別的班級不能做到的事，這并不完全因為我們強(qiáng)大，是因為我們用心，我們盡心盡力地去做好每一件事，我們沒有理由不成功！

極度酷暑，我們身著迷彩服頂著炎炎烈日在操練，我們戰(zhàn)勝了傷病、疲勞和蚊蟲叮咬，堅持到底，為一班贏得了最初的榮譽(yù)。一切如我們班董顯威同學(xué)所言，我們是堅強(qiáng)的戰(zhàn)士！是的，我們的確是堅強(qiáng)的戰(zhàn)士，在我這個老兵的帶領(lǐng)下，攻城拔寨，所向披靡。

考場，是我們的另一片戰(zhàn)場，我們以誠信捍衛(wèi)了考試的純潔和自己的尊嚴(yán)，也為一班今后的騰飛打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

我感動于每天早晨從一班教室傳來的瑯瑯的讀書聲，而不是班級剛剛組建時的喧鬧。很多人曾經(jīng)認(rèn)為我們不可能做到，但是我們的實(shí)際行動證明了我們不愧為行知班的學(xué)生。要知道，我們每天都比別人早起了一點(diǎn)，所以，我們不會遲到；我們每天都比別人早幾分鐘開始了讀書，就是這幾分鐘，決定了我們已經(jīng)領(lǐng)先一步。也決定了最后的差距。堅持下去，孩子們，無論有多困難，無論我們多么想放松自己，但既然我們已經(jīng)開始新的征程，我們就沒有理由停步。好逸惡勞，是人的天性之一，但人也是有意志的，這種意志讓我們不斷戰(zhàn)勝我們的惰性，只有戰(zhàn)勝了自己，才有可能戰(zhàn)勝別人。

在運(yùn)動場上，我們依然強(qiáng)大，一個又一個的冠軍似乎在向所有人證明，一班的同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)可以領(lǐng)先，即使身體素質(zhì)和頑強(qiáng)拼搏的意志也不輸于任何人。忘不了大家為了在入場式上一展班級的風(fēng)采，我們一次次排練，眾志成城，最終贏得了“最佳表現(xiàn)獎”，而我們的態(tài)度和表現(xiàn)的確名副其實(shí)。忘不了李瑋蕓和丁浩秋同學(xué)聯(lián)袂拿下的冠亞軍，忘不了董瑋仲、朱天龍等同學(xué)跑道上飛奔的身影，更忘不了曹雅琪同學(xué)累倒在田徑場上經(jīng)歷了短暫的雙目失明后還想繼續(xù)參加四乘一百米的比賽……每當(dāng)我想起這一幕，胡晉、王冉、梁思涵、葉青楠、夢、趙倩……這些令我們尊重的名字和身影就會在我的腦海中浮現(xiàn)。感謝你們?yōu)檫@個集體的強(qiáng)大奉獻(xiàn)的努力和汗水！當(dāng)然，我們也要把掌聲送給所有那些在場邊為同學(xué)們加油鼓勁的啦啦隊員們、為運(yùn)動員們寫稿的宣傳組員們、為維護(hù)集體的秩序和整潔而默默工作的董顯威、張鵬等同學(xué)們……在這個集體中，誰都是不可或缺的！所以，在廣播操這樣一個最能表達(dá)團(tuán)隊力量的比賽中，我們當(dāng)然是當(dāng)之無愧的No1！

這一幕幕場景不需要一一列舉，因為我想這些都深深地印刻在我們每個人的心里。我們總是在不斷挑戰(zhàn)自己，不斷取得微小的但卻是扎實(shí)的進(jìn)步。早晨來到學(xué)校，我們應(yīng)該做的是去讀書或跑步而不是抄作業(yè)；下午離開學(xué)校，我們應(yīng)該首先問問自己是否完成了今天的任務(wù)，整理好課桌，清理好周邊的環(huán)境而不是第一個沖向球場。我們要做一個“不給別人添麻煩的人”，我們要做一個有責(zé)任感懂得感恩的人。我相信，經(jīng)過我們不斷的努力，我們一定會向著更高的目標(biāo)逐漸靠近，我也相信我們一班一定是最棒的！

秋去冬來，當(dāng)我們頂著寒風(fēng)出現(xiàn)在清晨冰冷的田徑場上時，我們心中涌動的是青春的熱血和無盡的活力；當(dāng)我們在遇難同胞紀(jì)念館肅穆的祭壇前默哀追思時，我們更要想起肩頭的責(zé)任和使命。我們來到這個世界，為一大事來，做一大事去。我們是陶行知先生的弟子，我們不會辜負(fù)老校長的囑托！

篇5

時間真如白駒過隙，在平淡與忙碌中，一個學(xué)年就這樣一晃而過。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些二年級班主任工作總結(jié)，請笑納!

二年級班主任工作總結(jié)1本學(xué)期伴隨著元旦鐘聲的敲響，畫上了一個句號。在這承前啟后的時刻，作為二年級的班主任，我掩卷沉思，無論是教育教學(xué)還是班級的管理工作都留給我太多的反思。

在教學(xué)中我始終堅持自己一貫的作風(fēng)，至少提前備好一周的課，第二天要講的課，頭一天在心里理順一下教學(xué)的程序，能用課件的一定自己做好課件，在教學(xué)中我知道，課件的形象，直觀的聲音，圖畫，文極大的吸引著學(xué)生，班級有這個方便的教學(xué)設(shè)備，我就盡我的所能盡量的利用，把孩子的注意力集中在課堂上，讓學(xué)生在虛虛實(shí)實(shí)的一個又一個情境中針對所學(xué)的內(nèi)容有一個很好的探索，認(rèn)知，進(jìn)而掌握知識。在教學(xué)中我還以情促教，以自己飽滿的熱情，積極的情緒感染學(xué)生，讓他們掌握知識點(diǎn)的同時，興趣盎然的度過每一個40分。班級電腦中存著一學(xué)期以來幾乎每節(jié)課我都準(zhǔn)備的課件，有時，自我滿足的想，等自己在教下一個循環(huán)的二年級的時候我就有自己的資源庫了，隨用隨取，多方便。盡管在備課時我準(zhǔn)備的是語文和數(shù)學(xué)兩科，盡管在校工作的時間很緊張，我對自己有一個要求，假如明天有聽課的，不要讓自己太沒面子，明天有聽課的，我就這樣講。我是一個老老實(shí)實(shí)的教書先生，學(xué)高為師的道理我是牢記于心的。所以如果在學(xué)校自己的工作做不完，講不了，工作必須帶回家，不睡覺也要做完，這樣自己的心里才踏實(shí)。我從不向任何同事，領(lǐng)導(dǎo)說，我做了什么，我想怎樣。在我的意識之中，領(lǐng)導(dǎo)安排的工作有他的道理，自己努力做好就是，做不好，自己找自己的原因。本學(xué)期班級由原來的38人驟增到46人，新來的孩子在學(xué)習(xí)上存在高低不同的層次，再加上原來學(xué)習(xí)差的孩子，我的心每一天都提著，總是利用自己的休息時間，帶著他們練習(xí)，中午的時候一邊吃飯一邊批作業(yè)那更是常事，其實(shí)這樣忙忙碌碌帶給自己的負(fù)面影響只有自己的胃知道，當(dāng)我看到姜博同學(xué)的我能看清模樣，作文也能寫大半篇了，我高興的都想抱抱他，就像我的孩子有一個很大的進(jìn)步一樣。在教學(xué)中我是一頭只知道低頭耕耘的笨黃牛，但求無愧我心就好，我也甘愿做這樣的黃牛。我想在下學(xué)期的教學(xué)中我還要繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)浜谜n，用心上好課，耐心輔導(dǎo)好差生，進(jìn)一步優(yōu)化好自己的教學(xué)工作。

在班級管理方面，我注重人文化，把老師對學(xué)生的愛滲透到方方面面，盡量做到師者父母心。

首先在開學(xué)初，我把班級后邊的揭示板中間設(shè)計了一顆有班級同學(xué)的小手模樣為枝葉的大樹，命名為“成長力量”，寓意他們無限的生長力量和生長空間，把每月優(yōu)秀的孩子的小照片貼上去，他們看到自己的相片在上邊都高興地不得了，在高興之余自己重視自己，讓他們知道自己是老師眼中的好孩子，從而愛學(xué)習(xí)，樂觀向上。在知識窗中，由于我個人喜歡詩詞，覺得詩詞是一種擁有音韻美，語言的凝練美，且因詩作在不同的歷史時期，不同的作者，不同的背景從而昭示人世間真善美，仁義禮智信等美好的情感，為此我準(zhǔn)備了岳飛的《滿江紅》，王安石的《明日歌》等以此感染我的學(xué)生，熱愛中國文化并受到情感的熏陶，產(chǎn)生心靈的共鳴。為此，我想在下學(xué)期布置班級的時候我還會注重古詩詞對孩子們的影響。但很不好意思的是，沒有準(zhǔn)備一些墻貼，把班級的墻美化起來，地腳線上邊有些擦地的水點(diǎn)。下學(xué)期一定改正。再有孩子進(jìn)行室外值日扣分很多，這里當(dāng)然有我的監(jiān)管不力的原因，我不想開脫什么，還是自己的監(jiān)管力度不夠，下學(xué)期勤說勤查，力爭上游。另外在學(xué)生的禮貌待人方面，我勤說勤教，以身作則，要求孩子做到的，首先我做到。在班級紀(jì)律方面，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良做法及時制止，好的行為及時表揚(yáng)，讓孩子在樂觀，積極的形態(tài)下約束自己，當(dāng)然，我做的還差的很遠(yuǎn)，但我已有一年半管理大班額孩子的經(jīng)歷，并在不斷的反思，相信會很快達(dá)到理想狀態(tài)。

最后，再配合學(xué)校的德育及各項工作中我是全力以赴。各種安全工作不僅是掛在嘴邊時常給學(xué)生講，更是落實(shí)在行動上，保證了班級的每一個孩子沒有惡劣的打架事件，交通事件，平平安安的過了一學(xué)期，我想這就是我當(dāng)老師的最大的成果，孩子們的文明禮儀更是牢記于心，外化于行動。11月份成功的召開家長會很好的與家長進(jìn)行溝通，達(dá)成共識。書香班級活動的開展更是帶領(lǐng)孩子們感受到讀書的快樂，為他們奠定了多讀書，讀好書的堅實(shí)基礎(chǔ)。閱讀比賽，寫比賽的開展更給孩子注入了寫好，讀好書的美好理想。

總之，就我個人來說，在積極參與學(xué)校的各項活動的同時，自己也在不斷提高。緊張有序的工作的同時我也在收獲，10月份參加了數(shù)學(xué)的團(tuán)隊教研活動，我知道說課如何進(jìn)行，并為自己鼓足信心，11月，同事們都里讓我為區(qū)級優(yōu)秀版主任，讓我看到同事的友善，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，所以，我雖能力有限，但從不懈怠，我相信勤能補(bǔ)拙，我一學(xué)期的工作我選“勤”，來總結(jié)，新學(xué)期的工作我也將用“勤”開始。

二年級班主任工作總結(jié)2時間真快，在忙碌中，一個學(xué)期又過去了。對于這個班，我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭竄高了很多;不經(jīng)意間，他們懂事了很多;不經(jīng)意間，他們學(xué)會了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。

回顧這一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。班主任工作是瑣碎的，平時我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個方面：

一、關(guān)心孩子。愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。

作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。我的教育對象是七八歲的孩子，他們天真爛漫，那一顰一笑，處處充滿著童稚童趣。做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做班主任的信念。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，請他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?考考他會認(rèn)拼音了嗎?告訴他這幾天進(jìn)步了!告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮，也跟他說昨天他寫的生不好看，今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機(jī)，自然而然地提出對他們的一些要求，同時也收到了良好的效果。

我還覺得，班主任對學(xué)生的愛，應(yīng)該是種寬容的愛，經(jīng)常想起一句話：假如我是孩子，以此來鞭策和啟示自己。每次，當(dāng)孩子犯了錯誤時，當(dāng)我怒氣升騰的時候，我就讓自己進(jìn)行換位思考：如果我是孩子，我是不是也會像他們一樣?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途徑?于是，在這樣的前提下，孩子們的調(diào)皮搗蛋、屁股坐不住、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。對于低年級的孩子來說，表揚(yáng)的力量是無窮的。在平時，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里，及時表揚(yáng)和鼓勵他們。我會經(jīng)常對我的孩子們說：你們都是最棒的!這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了!老師越來越喜歡你了……當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好。還是那句話：愛是相互的。在這一點(diǎn)上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛，收獲的則是更多份純真的愛。

二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級孩子的特點(diǎn)，一方面，以比賽、競爭等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面，作為老師以身作則，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。

三、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力。

班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設(shè)一個良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊伍。像這個學(xué)期錢塵垚、祝雅婷、錢琳欣等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)任的小干部，我的小助手。

四、加強(qiáng)與家長間的交流。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長間的交流。一學(xué)期來，我對每位學(xué)生的家長都進(jìn)行了交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長。比如我班有些孩子家境較好的獨(dú)生子女，像錢汝尭、盧李杰等，家長極其寵愛，久而久之養(yǎng)成了一些弊病：嬌氣、任性、以自我為中心……每次與家長交談時，家長的介紹詞就是脾氣壞。于是除了多搞集體活動引導(dǎo)他們熱愛集體，學(xué)會欣賞別人、幫助別人，我較多地主動跟家長進(jìn)行溝通。特別是班上的柴汀小朋友脾氣極其倔，一有不順心就發(fā)脾氣、哭鬧，我總是留心觀察他的細(xì)小變化，與他談心，及時主動地與他家長聯(lián)系，希望與學(xué)校配合共同幫助他改變。

五、加強(qiáng)集體凝聚力。

這一學(xué)期，通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的。當(dāng)然，好成績的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的。在每一次比賽之前，我都會坐下來好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對抗，而你們，作為集體的一份子，就應(yīng)該為集體出一份力。一個集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向理想的彼岸;一個集體猶如一個大家庭，每一個學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步。

班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是無法用語言去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當(dāng)然，我在班級教學(xué)與管理中還是有一些的不足，在今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最好，也一定會更好!

二年級班主任工作總結(jié)3我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范.我作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動,我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友。

第一,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生.

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.

第二,開展豐富多彩的活動.

通過豐富多彩的活動引發(fā)動機(jī),激發(fā)興趣,發(fā)展個性，強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲,求知欲,調(diào)動學(xué)生的積極性,主動性,創(chuàng)造性,使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮.每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動,放手讓同學(xué)們?nèi)プ?在具體策劃,組織過程中我只起指導(dǎo)作用,活動結(jié)束后及時進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵,使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強(qiáng).

第三,發(fā)展學(xué)生個性,促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展

素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展.因此，我在班級管理中以學(xué)生個性的弘揚(yáng),學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo).通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生個性,通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì).對于每一次活動,我都進(jìn)行動員和總結(jié),甚至組織同學(xué)寫心得體會,要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲,真正做到寓德育于活動之中.

二年級班主任工作總結(jié)4時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就這樣悄然拉上了帷幕。靜心想想這學(xué)期的一幕一幕，此時才覺得如釋重負(fù)，感覺到身心的疲乏。但慶幸的是，這學(xué)期卻過得很充實(shí)，對于我來說，又是一個豐收年。

收獲一：教學(xué)能力有所長進(jìn)

這學(xué)期是我校課改以來我所教的第二個學(xué)期，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我已習(xí)慣了寫學(xué)案、采用小組學(xué)習(xí)形式進(jìn)行教學(xué)的模式。不再為寫不好學(xué)案而犯愁，為組織不好課堂而苦惱。如今我的課堂井然有序，學(xué)生也學(xué)會了自主學(xué)習(xí)、學(xué)會了小組合作與競爭，每天的課堂都成為了我與學(xué)生們表演的舞臺。

同時，在本學(xué)期我還成功地在六中上了一節(jié)>心理健康課，而且還是在沒有任何準(zhǔn)備的情況下上的，并取得了優(yōu)質(zhì)課二等獎。我也積極地參加了教材過關(guān)考試和青年教師基本功大賽，并獲得了一等獎。這些都使自己的教學(xué)能力得到了進(jìn)一步的提高。

收獲二：班主任工作逐步成形

對于我這樣一個剛?cè)氲赖男掳嘀魅味裕y免要為許多瑣事所煩惱，原因當(dāng)然是經(jīng)驗不足。而經(jīng)過了半學(xué)年的磨練，這學(xué)期明顯干起來輕松了不少。而且，我平時經(jīng)常反思的內(nèi)容也多與班主任工作有關(guān)。同時，我還認(rèn)真參加班主任>培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和查找有關(guān)內(nèi)容，使自己逐漸成為了一位合格的班主任。在這學(xué)期舉行的班主任基本功競賽中，我也很榮幸地代表我校參加了，并取得了第二名可喜的成績。

總之，我深知自己離優(yōu)秀班主任還有很大距離，自己現(xiàn)在所做的還只是冰山一角、微乎其微，接下來要做的還有很多很多。但無論這條路有多難走，我也不會畏懼。相反，我會以更飽滿的熱情投入進(jìn)去，讓自己盡早成為一名優(yōu)秀的班主任。

收獲三：師生感情與日俱增

在本學(xué)期，我與學(xué)生們走得越來越近，彼此之間漸漸地建立起了一種深厚的感情，仿佛自己的脈搏每天都隨著他們在跳動，他們無時無刻不在左右著我的心情，我與他們同歡喜同快樂，我被他們不停地感動著。尤其是在他們?nèi)〉靡粋€又一個榮譽(yù)時，我比他們還要高興。這種收獲要比自己所獲得的收獲還要大，還要令人感到充實(shí)。

總之，當(dāng)我看到他們經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備排練后成功舉行的一次次班會;當(dāng)我聽到演講比賽、朗讀比賽第一名都是我班學(xué)生;當(dāng)我感到他們不時地表現(xiàn)出來的對我的喜愛……所有這些，都成為了我的一筆財富。

因此，我要說，我也敢說：'今年又是一個豐收年!'

二年級班主任工作總結(jié)5光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲。班主任工作有喜有憂，有苦有甜。通過以往對學(xué)生的了解,這一個學(xué)期堅持不懈的努力和精心的組織管理,無論是學(xué)生,還是班級管理,都上了一個新的臺階。這一學(xué)期，我主要從以下幾方面抓起：

一、培養(yǎng)好得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用。

要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手，就要學(xué)會放開學(xué)生的手腳，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己。

首先，通過班會課，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次，找班干部和班內(nèi)個別學(xué)生談話，幫助班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。最后，和學(xué)生共同制定班級制度，并嚴(yán)格按班級制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到。

班里的日常事務(wù)，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部把班級管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強(qiáng)，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

二、事無巨細(xì)，耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。可無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。畢竟是三年級學(xué)生。他們的特點(diǎn)還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們，真誠的引導(dǎo)他們，期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。

班級管理無小事。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊會課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。通過全班同學(xué)的討論，我耐心細(xì)致的講解，讓學(xué)生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。

對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生，我多鼓勵、多表揚(yáng)，對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、評比，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

三、嚴(yán)中有愛，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

對后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求，還要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴(yán)格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤，及時指出，嚴(yán)格的要求他們。

利用課間、休息時間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點(diǎn)，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。

四、做好家長工作，共同管好孩子。

孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學(xué)生教好。以前，我就十分重視家工作。這學(xué)期更不例外。

平時，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向，我就及時的聯(lián)系家長，向家長介紹了解情況，與家長協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育工作。特別是對那些頑皮的同學(xué)，更要與家長多聯(lián)系，與家長共同管教。

五、工作中存在的不足。

本學(xué)期，我感覺自己在班級管理中、教學(xué)中，做得還不夠細(xì)致，有時侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒有及時把有些事做好，留下一些遺憾。有時見學(xué)生犯錯誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當(dāng)，和課任教師的配合，也還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等等。

篇6

1.寶貝，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你受老師和同學(xué)們的喜歡，也是一個全面發(fā)展的孩子，課堂上經(jīng)常聽到你大聲回答問題的聲音，老師真喜歡你！你還有一個聰明的頭腦，各科成績都很優(yōu)秀，更可貴的是你積極參加各項活動表現(xiàn)得都很精彩，老師為你驕傲，繼續(xù)努力哦！寶貝！

2.吳和潤：你是一個絕頂聰明的孩子，可惜你沒有把聰明全部用在學(xué)習(xí)上。你渴望關(guān)注，所以就會經(jīng)常做一些古怪的事情，讓同學(xué)老師不能理解。如果你改掉作業(yè)拖拉馬虎紀(jì)律松散這些缺點(diǎn)，老師會更加關(guān)注你，傾聽你的“發(fā)現(xiàn)”。聰明的孩子，試試看，你會有很多的收獲！

3.xx，你是一個活潑好動的孩子，熱愛勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師希望你在學(xué)習(xí)上多動腦思考，自覺學(xué)習(xí)，不落下任何一科，雖然，這次期中考試，數(shù)學(xué)進(jìn)步很大老師也感到和欣慰，可是，看到你的語文成績，又為你擔(dān)心了，希望你能多用心，不落下任何一科，努力吧，孩子，老師看你后面的表現(xiàn)。加油！

4.你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)細(xì)心，能寫出一手漂亮的字，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進(jìn)步，平常值日工作比較負(fù)責(zé)，能認(rèn)真拖地，體育鍛煉也比較認(rèn)真，老師希望你更加努力學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，力爭上游。

5.每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，不過，這次考試你沒有認(rèn)真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細(xì)心點(diǎn)。6.xx：你是一位會關(guān)心他人的孩子，你每一次關(guān)心王老師，老師都很感動，更令人喜歡的是每次課堂上你那響亮的讀書聲，成為大家的榜樣。如果上課改掉說“悄悄話”的壞毛病，相信你將會成為班級的優(yōu)秀小組長，加油哦。

7.你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，每次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，老師希望你能更加自覺學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。

8.孩子，你聰明伶俐，尊敬老師，還是個優(yōu)秀的語文課代表，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，識字量也很大，很棒哦！但要想讓自己更優(yōu)秀，就不能驕傲，老師相信你能克服這一缺點(diǎn)使自己更優(yōu)秀的對嗎？和老師期待著！加油！

9.xx，你是個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，你聽從老師的教導(dǎo)，不斷追求進(jìn)步，同學(xué)們都很擁護(hù)你當(dāng)小班長和語文老師的小助理，老師支持你，因為你能時時帶好頭，其到了小榜樣的作用，你的興趣愛好也越來越廣泛，各方面能力也越來越強(qiáng)，希望你繼續(xù)努力，做班級的佼佼者。

10.xx：每次鈴聲響起，你都能迅速靜待，上課認(rèn)真聽講，真是個守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)的好孩子。尤其是你毛遂自薦“十分秀”，讓老師和同學(xué)們向你伸出來大拇指！你是最棒的！堅持下去，成功一定屬于你！一年級小學(xué)生期末班主任寄語篇二

1.xx：你是我班最有禮貌且最有耐心的孩子，每次見到老師，你都是深鞠躬在問好，老師興的是你每天都能堅持為班級做好值日，僅這兩點(diǎn)，就可以看出你將來肯定是一個了不起的人，希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的好品質(zhì)。

2.xx：沉靜穩(wěn)重式你的個性，認(rèn)真踏實(shí)式你的品格，你好學(xué)上進(jìn)，學(xué)習(xí)作業(yè)認(rèn)真，式老師的心目中的好學(xué)生，你那一手漂亮的鉛筆字，實(shí)在令人折服，望課堂上見到你大膽自信的發(fā)言，相信你會更加出眾的。

3.你的作業(yè)是那么認(rèn)真專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當(dāng)你是值日生時，總是拿起拖把，認(rèn)真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

4.xx：你在美文學(xué)校是出了名的，不是因為你開學(xué)初期的震撼哭鬧，而是因為現(xiàn)在的你讓大家驚嘆：文明守紀(jì)上課專心作業(yè)認(rèn)真勞動積極。多么希望你一直這樣尊師守紀(jì)，碰到問題冷靜處理。成為一名真正的全面發(fā)展的美文名人。

5.你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進(jìn)步。

6.你是一個聰明文靜大方愛清潔愛學(xué)習(xí)的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領(lǐng)好體操，為同學(xué)做榜樣，老師希望你作業(yè)時還要細(xì)心一點(diǎn)，你的成績將會更優(yōu)秀。

7.你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)細(xì)心，能寫出一手漂亮的字，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進(jìn)步，平常值日工作比較負(fù)責(zé)，能認(rèn)真拖地，體育鍛煉也比較認(rèn)真，老師希望你更加努力學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，力爭上游。

8.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點(diǎn)，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。

9.每次批改到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認(rèn)真細(xì)心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負(fù)同學(xué)，這是你的進(jìn)步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。

10.你是一個文靜懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學(xué)習(xí)而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。一年級小學(xué)生期末班主任寄語篇三

1.老師每次看到你對值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時和同學(xué)可以團(tuán)結(jié)友愛，性格內(nèi)向，課間能積極參加活動，能愛護(hù)公物，不過，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。

2.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學(xué)都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學(xué)都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實(shí)比以前認(rèn)真了，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完完成作業(yè)，同學(xué)老師都會更加喜歡你。

3.你是一個文靜和懂事的孩子，平時學(xué)清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數(shù)學(xué)題時，你總是要把數(shù)學(xué)題抄錯，結(jié)果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到。

4.在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學(xué)生，你的學(xué)習(xí)一般，不求上進(jìn)，如果把你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學(xué)習(xí)成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進(jìn)，努力趕上和超過別人。

5.在老師的心目中，你是一個守紀(jì)的學(xué)生，還是一個調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍，有時也喜歡捉弄同學(xué)。學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，字雖然寫得有進(jìn)步，但是還比不過別人，希你改正缺點(diǎn)，多讀課外書，能做到積極發(fā)言。

6.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

7.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學(xué)習(xí)，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學(xué)交朋友，像一只快樂的喜鵲，老師喜歡你。希望你今后更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。

8.你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，但是上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進(jìn)步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。

篇7

1、青春像跋涉于沙漠中的行者，生活單調(diào)而簡單，沿途的風(fēng)景也許并不美麗，但青春在沙漠中的磨練卻是對生命的熱愛。我從青春走過，青春的腳步總是那么急匆匆地連痕跡都不肯留下，回頭再看的時候，模糊的竟如同霧裹的鏡子，唯有胡楊林挺拔的身姿。我抓住青春的尾巴，想看看她的真實(shí)模樣。其實(shí)青春就是讓你可以擁有許多美好回憶的快樂，可以痛定思痛的痛，是痛并快樂著的一種感受。青春沒有遺憾，只有缺憾，因為青春是年輕，是不諳世事，是不加修飾的單純。年輕的你們該是多么的幸運(yùn)，一個動感的，靈活的，日新月異的世界呈現(xiàn)在你們面前，青春在這樣的空間像展翅高飛的鳥兒，可以盡情的釋放。所以，讓自己擁有一對堅韌的翅膀吧，那是扎實(shí)的知識，堅強(qiáng)的意志……

2、 You may be one person to the world , but you may also be the world to one teacher.哪怕只是滄海一粟，老師眼里你們是全部。

We must accept finite disappointment , but we must never lose infinite hope.我們必須接受失望，因為它是有限的，但千萬不可失去希望，因為它是無窮的。

3、給自己一份慰籍，給自己一份勇氣 ，跌到了自己爬起來。

4、人生的旅途并非花團(tuán)錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。

5、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗的甜蜜。

6、同學(xué)們，中學(xué)時代是人生最美好的一段時光, 如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希望和向往。

7、遠(yuǎn)大的理想在這時孕育，高尚的情操在這時萌生，生命的輝煌在這時奠基，良好的習(xí)慣在這時養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時！

8、今天，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤采集，明天，你們就會奉獻(xiàn)出甜美的醇漿；今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽光，明天，你們就是建設(shè)祖國的棟梁。你們是未來，是希望。

9、中華民族的復(fù)興需要有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律、會學(xué)習(xí)、善創(chuàng)造的合格人才去實(shí)現(xiàn)。這些人才將在你們中產(chǎn)生。你們肩負(fù)著未來，任重而道遠(yuǎn)。

10、書山路漫漫，以勤奮為首，學(xué)海苦茫茫，須刻苦當(dāng)先。你們要珍惜現(xiàn)在的條件，乘著網(wǎng)絡(luò)的快車，充實(shí)自我，發(fā)展自己。從每天抓緊，從小事做起，去揮汗，去耕耘，去描繪。愿你們時時用功，步步踏實(shí)，邁好人生的第一步。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活，奏響時代旋律，與時俱進(jìn)，化作彩練，讓光芒閃耀在祖國的明天！

11、溫暖是你們的禮物，開心是你們的贊歌，健康是你們的回報，心靈釋放是你們的慧能。愿你們?nèi)珙w顆珍珠，經(jīng)得起歲月的磨礪而熠熠發(fā)光。愿你們在這自由的空間里張揚(yáng)個性，放飛理想！

12、無論何時：積極的態(tài)度象太陽，照到哪里哪里亮；消極的態(tài)度象月亮，初一、十五不一樣。

13、學(xué)練并舉成竹在胸敢問逐鹿群雄今何在，師生同心協(xié)力攻關(guān)笑看繆中魁首誰人爭。拔劍出鞘笑看風(fēng)云誓死拼搏唯我獨(dú)尊，不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。從容應(yīng)對，傾出所能，走過風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹

14、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而它當(dāng)初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨……

15、最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么，而要在旭日初升的時候即投入學(xué)習(xí)。一個人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺小。

16、你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會行動，你一定會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現(xiàn)你的風(fēng)采。我不想是否能夠成功，既然選擇了中考，便只顧風(fēng)雨兼程。

17、中考的競爭是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。

18、有平常心，就會有最佳的發(fā)揮；懷自信心，便能跨越每一個障礙。

19、信心、細(xì)心、耐心－－高考成功的保證。

20、三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬變。

21、用拼搏的汗水灌注無悔的初三路。考前不怕，考后不悔。

22、只有一個忠告給你——做你自己的主人。拼搏無極限。相信：機(jī)會是創(chuàng)造來的，不是等來的。

23、感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功、幸福也就不遠(yuǎn)了。

24、一個人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的；（班主任工作 ）而是能夠不停走路的人。

25、再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學(xué)會與痛苦同行，去追尋快樂。

26、世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。

27、時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。請善待時間。

28、自信來源于對自我的正確認(rèn)識，自卑來源于比較的結(jié)果．建立自信的基礎(chǔ)就是要承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，并想法來改變現(xiàn)實(shí)。

29、生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子，當(dāng)太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方！

30、三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。

31、生命就是奇跡，永遠(yuǎn)都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持舉著它，即使?fàn)T火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠(yuǎn)還在黑暗中。真正的中考勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在初三這一年里成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的你。

32、硝煙散盡論英豪，狹路相逢勇者勝。

33、久有凌云志，此志可問天，心慕象牙塔，魂系夢亦牽，百萬學(xué)子競渡，扁扁小舟心幾葉，風(fēng)急浪無邊。遂了心愿，何惜衣帶寬，勝勇敢更堅，是好漢，一十二年將去，彈指一揮間，可上清華攬月，可上北大摘星，世上無難事，只要肯登攀。

34、挺直胸膛直面中考，前程似錦激流勇進(jìn)，沖鋒陷陣心如止水，笑看六月云卷云舒，傲對考場風(fēng)云變幻。

35、苦戰(zhàn)兩月終生不悔，迎六月一生無憾。

36、用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。

篇8

以"三喜愛"教育為平臺,以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心,以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線,力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高,不管是日常行為上的,還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的;不管是學(xué)習(xí)成績,還是身體素質(zhì).

二,班級情況分析

預(yù)備(6)班本學(xué)期共有44人,其中女生18人,男生26人,男生比例較大.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,取得更大的進(jìn)步,特制定班主任計劃如下:

1,常規(guī)教育方面

現(xiàn)在是孩子入中學(xué)第一學(xué)期了,預(yù)備年級學(xué)生自我控制能力較差,行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定.為了使學(xué)生能夠建立起紀(jì)律觀念,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)他們的自我管理的能力.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

①,充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度,展開表揚(yáng)與批評.讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在每天最后一節(jié)課進(jìn)行一日總結(jié),對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),并予以物質(zhì)上的獎勵.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.

②,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用植樹節(jié),勞動節(jié)和六一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活.

③,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用班級讀書角,衛(wèi)生角和學(xué)校四項競賽的評比以及其他的競賽等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育.另外,本學(xué)期對于學(xué)生的書寫將進(jìn)行針對性教育,在課堂上隨時提醒與幫助.另外在學(xué)生做作業(yè)的時候讓學(xué)生之間也互相督促,提醒.

三,安全方面

安全工作是學(xué)校工作的靈魂,也是班主任工作中最重要的一點(diǎn).低年級的學(xué)生活潑好動,經(jīng)常到各處去玩.因此對于低年級孩子來說,關(guān)注孩子們的安全更為重要.本學(xué)期我利用中午的時間讓孩子們看看報紙,看書,或者畫畫,寫字,把中午的時間充分利用起來,不僅豐富孩子們的課外知識,增加識字量,也避免了很多安全事故的發(fā)生.

四,班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理.

五,與家長聯(lián)系方面

篇9

1、陽光或陰霾都會明明白白寫在每個人的臉上，所以，任何時候都要學(xué)會坦坦蕩蕩。

2、競爭不同情弱者，成功不相信眼淚。人生沒有回頭路，一旦錯過機(jī)會再也找不回。老師堅信；用心去做就能贏得輝煌。希望你們用剩下的日子創(chuàng)造一個奇跡，用剩下的日子給自己，家長，老師一個驚喜。

3、自信來源于對自我的正確認(rèn)識，自卑來源于比較的結(jié)果。

4、永遠(yuǎn)都不要怕挫折，把挫折當(dāng)成一種歷練。相信只要面向大海，定會春暖花開。

5、不要忽視小事。平凡成就大事業(yè)。

6、勤奮幫你澆開成功之花，自信助你登上理想之巔。

7、一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個道理。為了美好的明天，你還應(yīng)做得更好一些。

8、歲月匆匆，三年的光陰濃縮成瓜果飄香的六月；光陰荏苒，中考的腳步已悄然來到眼前。有疑難，想想老師的叮嚀；有躊躇，別忘了父母的寬慰。汗水點(diǎn)燃希望，拼搏才會成功，相信自己——我是最棒的！

9、經(jīng)過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的時節(jié)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“最困難之時，就是離成功不遠(yuǎn)之日”。如今，寶劍在手，背水一戰(zhàn)的時刻到了，我們?nèi)w老師的心與同學(xué)們一起在跳動。

10、站在了人生的起跑線上，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己！

11、擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺！

12、用拼搏的汗水灌注無悔的初三路。考前不怕，考后不悔。

13、一個人走路，走得最遠(yuǎn)的，不一定是走得最快的；而是能夠不停走路的人。

14、每一秒，面對苦楚展現(xiàn)笑容。為了完成自己的人生使命，拿起你的書本吧，它們會增強(qiáng)你的自信；握緊你手中的武器吧，它們會指引你走向成功。

15、有志者事竟成，苦心人天不負(fù)，讓青春因拼搏而閃光！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

16、久有凌云志，此志可問天，心慕象牙塔，魂系夢亦牽，百萬學(xué)子競渡，扁扁小舟心幾葉，風(fēng)急浪無邊。遂了心愿，何惜衣帶寬，勝勇敢更堅，是好漢，一十二年將去，彈指一揮間，可上清華攬月，可上北大摘星，世上無難事，只要肯登攀。

17、感性給人激-情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功、幸福也就不遠(yuǎn)了。

18、成績只代表昨天，所以，每個人都應(yīng)該把成績當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn)。

19、心態(tài)決定成敗。無論在學(xué)習(xí)上，還是在其它特長展示中，要對自己充滿信心。參與自己想嘗試的活動，在失敗中不斷完善，是提高自己的簡單途徑。

20、做事要有計劃，每天完成計劃中的事，心里就踏實(shí)得多，坦然得多。學(xué)習(xí)不可打疲勞戰(zhàn)，保證好充足的睡眠。

21、學(xué)習(xí)是否認(rèn)真勤奮、做答案是否規(guī)范？

22、同學(xué)們，“去日不可追，來日猶可期。”往后的日子，我會為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，振奮。“天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭朝夕。”長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地?fù)碛忻魈欤屛覀兣Φ亻_拓今天吧！請記住，老師，永遠(yuǎn)深愛你們！”

23、適應(yīng)生活。生活是不公平的，要去適應(yīng)它，而不是讓它適應(yīng)你，命運(yùn)掌握在自己手中。

24、做事要專心，不論做什么，都要百分百的專心，學(xué)習(xí)的時候不想其他事情，才會坦然。

25、寒窗十載，數(shù)日將決高下；豪氣沖天，看我金榜題名。

26、別祈望不勞而獲。成功不會自動降臨，成功來自積極的努力，要分解目標(biāo)，循序漸進(jìn)，堅持到底。

27、前程似錦激流勇進(jìn)沖鋒陷陣心如止水笑看六月云卷云舒；

28、硝煙散盡論英豪，狹路相逢勇者勝。

29、過好每一天，你就能過好一輩子。

30、只有一個忠告給你——做你自己的主人。拼搏無極限。

31、如果你在春天里開始播種，那么，秋天就會有喜人的收獲。為了秋天的豐收，今天就開始耕耘吧！

32、你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。

33、誠實(shí)純樸的你已經(jīng)揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。但是不要滿足已經(jīng)取得的成績。

34、“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋”，我堅信今年六月的碩果會更加香甜，今年六月的笑臉將更加燦爛。

35、老師衷心地希望你不斷豐富、充實(shí)自己，掌握過硬的知識和本領(lǐng)，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)！

36、生命就是奇跡，永遠(yuǎn)都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持舉著它，即使?fàn)T火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠(yuǎn)還在黑暗中。真正的中考勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在初三這一年里成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的你。

37、每次做好一件事。

38、三分天注定七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬變。

39、自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個又一個勝利；自滿的人，總會被暫時的勝利沖昏頭腦。

40、三年，揮灑了汗水，要的是豐碩的果實(shí)；三年，撫平了傷痛，要的是美好的明天。時間給了我們考驗，夢想給了我們動力，縱然前方的路依舊凹凸，但只要一顆心不滅，一雙腳不停，我們總會發(fā)現(xiàn)，成功就在陰霾之后。走過那一步，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很簡單。同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛。

41、傲對考場風(fēng)云變幻苦戰(zhàn)兩月終生不悔喜迎中考一生無憾！

42、我知道，你已經(jīng)為自己設(shè)計好了一幅美好的藍(lán)圖，并且你也正在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。成功屬于不懈追求的人。祝福你！

43、懂得珍惜時間，因此會擁有不盡的財富；你懂得珍愛生命，也會擁有人生無限的春光！

44、有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠(yuǎn)伴隨著你的人生！

45、與人分享，痛苦可以減半，而快樂可以加倍。”

46、有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達(dá)勝利的彼岸！

47、用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。

48、生活就是這樣——不論你是羚羊還是獅子，當(dāng)太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方！

49、成功的時候，不要因為成功而得意忘形；失敗的時候，不要因為失敗而喪失對成功的追求。

50、再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學(xué)會與痛苦同行，去追尋快樂。

51、人生是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，在這僅剩的時間內(nèi)，讓我們以信心，以耐力，以壓倒一切的勁頭，奮力向前沖刺！

52、人生不可能一帆風(fēng)順：當(dāng)你身處逆境的時候，要能夠笑對困難，笑對人生；當(dāng)你身處順境的時候，切莫驕傲自滿，得意忘形。

53、建立自信的基礎(chǔ)就是要承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，并想法來改變現(xiàn)實(shí)。

54、成功是你的人格資本。這世界并不會在意你的自尊。這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改變你的人格和尊嚴(yán)，自負(fù)是愚蠢的。

55、是否意識到自己是一個有用的人，現(xiàn)在的一切努力都是為將來做準(zhǔn)備。

56、世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。

57、尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意細(xì)節(jié)，享受成長快樂；學(xué)會審美，學(xué)會寬容，學(xué)會感恩，學(xué)會思考，領(lǐng)悟完美人生。

58、天生我才必有用。

59、歌德說過；”我們越接近目標(biāo)，困難就越多”。但不要忘記；”只要思想不滑坡，方法總比困難多。’’面對困難不低頭，從那跌倒從那爬起，只要不忘記趕路同樣是生活的強(qiáng)者。老師相信自信自強(qiáng)的七十多個兄弟姐妹，一定會團(tuán)結(jié)一致以最飽滿的熱情迎接中考。

60、想到的事就立刻去做，連一秒鐘都不要耽誤，這會讓你受益匪淺。

61、三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。

62、隨著歲月的流逝，你在不斷地成長。我把祝福送給你們，我把期待的目光投向你們。我期待著更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。

63、今天的付出，一定能在明天得到回報。有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

64、從錯誤中吸取教訓(xùn)。如果你陷入困境，那不是你父母的過錯，所以不要尖聲抱怨，要從中吸取教訓(xùn)。

65、隨時保持一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不要過份輕松，那樣會放縱自己不學(xué)習(xí)，最后無所事事，百無聊賴，空虛寂寞。

66、同學(xué)們，英勇的戰(zhàn)士，當(dāng)勇于戰(zhàn)勝懦弱；堅韌的精神，應(yīng)化作銳利的長矛；是蓬勃的鯉魚，就要超越夢想中的龍門。

67、同學(xué)們，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼！希望你們用追求、成功和輝煌感動所有關(guān)心你們的人！

68、挑戰(zhàn)人生是你們堅定的信念，決勝中考是你們不懈的追求，50天將讓你們的青春無悔，50將為我們的母校增輝；珍惜50天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀；奮斗50天，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒；拼搏50天，讓父母恩師在六月暢想期望；苦戰(zhàn)50天，逐鹿考場，笑傲六月，誓創(chuàng)輝煌！

69、時間，是一首無聲的歌；時間，是一縷無痕的風(fēng)；時間，是一張沒有回程的車票，回首三年的生活，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜。

70、人的生命脆弱如蘆葦，但人是一只會思考的蘆葦。思考使人獨(dú)立于天地宇宙之間。

71、珍惜高中時代的黃金時間。不要臨近高考才知道時間的重要，高中不是你想像的那樣長，做事前先想一想值不值得，別把寶貴的時間浪費(fèi)在無所謂的閑雜事務(wù)上。

72、努力，努力，再努力；優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀！學(xué)習(xí)是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。

73、是否意識到自己的一個優(yōu)點(diǎn)，并注意發(fā)揚(yáng)；是否意識到自己的一個缺點(diǎn)，并主動糾正？

篇10

一個孩子能不能取得好的成績，不僅取決于他的智力因素，更要依賴于他對學(xué)習(xí)的興趣，對自己能力的自信。

許多家長包括個別老師對孩子的教育始終缺少的是對他的正確認(rèn)識：不是盲目地認(rèn)為他很聰明，而忽視教育，就是聽信他人的評價，懷疑他的學(xué)習(xí)能力，放棄了幫他建立自信心的機(jī)會，在教育目標(biāo)的設(shè)計上，家長們總是以自己的期望給孩子定格，總覺得自己沒有機(jī)會獲得更高的學(xué)歷，就把全部的希望寄望于孩子，簡單地用學(xué)習(xí)成績的高低去評價于孩子，簡單地用學(xué)習(xí)成績的高低去評價他的所有行為，關(guān)心學(xué)習(xí)多于關(guān)心他的興趣愛好，關(guān)心成績多于關(guān)心他的痛苦和歡樂，關(guān)心學(xué)習(xí)結(jié)果金多于關(guān)心學(xué)習(xí)過程，在這種偏頗的教育中，聰明的孩子也會變“傻”。

————致家長

在青春期，對異性感興趣或被異性喜歡，是正常的事。其實(shí)，你應(yīng)該為自己慶幸：慶幸自己告別了孩童時代，從此走上了成熟的道路，因此不必產(chǎn)生羞恥感，罪惡感。關(guān)鍵是你對自己的這種意識采取何種態(tài)度，你要能夠正視它，同時要明確自己的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。面對自己的“情竇初開”，你要有一定的認(rèn)識和思想準(zhǔn)備。

————寫給早戀傾向的孩子們

其實(shí)一個人要看到自己并不難，難的是不為周圍環(huán)境所影響，對自己仍然保持清醒的認(rèn)識。高考并不是僥著平坦的操場跑完全程，它更像一次越野長跑，有山坡有平地，可能還有溝谷。無論在哪段過程，只要具備平穩(wěn)的，不斷向前的心態(tài)，在高低起伏中正確看待自己的實(shí)力，才能贏得最后的勝利。

————致高考在即的同學(xué)們