導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大學(xué)錄取通知書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

可是，如果時光倒數(shù)五六十年，情況就完全是另一個樣子。那時一張大學(xué)錄取通知書下來，在考生所在的一方土地上，其影響之大，往往恍如凌空扔下一枚炸彈，山搖地動。

我不是在危言聳聽。翻開那時的報紙就會看到，有多少家庭為家里出了一個大學(xué)生而歡欣鼓舞，甚至焚香祭拜以謝祖宗在天之靈的保佑；有多少個山村張燈結(jié)彩、鑼鼓喧天，以為出了一個大學(xué)生是全村的光榮。須知，那時每屆錄取指標(biāo)不過十來萬人，偌大一個國家，分到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)村，早已是鳳毛麟角。物以稀為貴，何況是萬人矚目的大學(xué)生呢！

我生在豫東一個落后偏僻的黃泛區(qū)。黃河故道在村子的周圍留下了一眼望不到邊的粼粼黃沙，村子就洼在中間一個終年水流不斷的狹小鹽堿地里。全村二百多戶人家，除了兩家財主長期在省城居住外，都在這一片沙崗和鹽堿地上刨食。那時不要說大學(xué)生，就是初中生也很難見得到一個。在這個艱難環(huán)境中生長的我，憑著父親“砸鍋賣鐵也要供娃上學(xué)”的執(zhí)著和母親紡線織布換得幾角幾分的艱辛，有幸讀完了初、高中，于1957年考上了西北地區(qū)的一個重點(diǎn)大學(xué)。

當(dāng)我從鄉(xiāng)長胡劉張手里接過錄取通知書時，怎么也沒有想到后來發(fā)生的那些事情。

大約一個星期之后，我們村北祖墳周圍有幾個人在轉(zhuǎn)悠，神神秘秘的。有人問，他們只說隨便看看。村里一個知根知底的人說，他們是來看風(fēng)水的，說這個家族的墳瑩風(fēng)水好，一股亙氣從東南走來，墳的中心恰坐在龍脊上，這兆應(yīng)著家族人丁興旺，要出人才。還說，這墳蓊氣十足，從三里外就能看得出來。

后來才知道，這是胡劉張的一段話引起的。他看到錄取通知書的第二天，在各村負(fù)責(zé)人會議上說：“咱鄉(xiāng)有個大喜事 ，出了個大學(xué)生。說起來你們可能記得，這個娃就是四年前我領(lǐng)著到各村宣講婚姻法的那個初中學(xué)生。當(dāng)時我就看出那是一塊材料，果真成器了。”其實(shí)那次所謂宣講，不過是因?yàn)猷l(xiāng)上缺少文化人，我還算有點(diǎn)文化，只是拿上書照本宣科而已。下面就議論開了：“記得，那個娃個子不高，聰明伶俐，眉清目秀的。”“到底是有文化，念到寡婦改嫁那一段，一字一句都叫大家聽到了心里。”這時一個老村長突然冒出一句話：“都別說了，那是人家祖墳的風(fēng)水好。”原來，這次結(jié)幫來我們村北祖墳看風(fēng)水的事，就是由這些話引起的。

父母親聽到這件事似乎頗為自豪，以為我考上大學(xué)全是墳上的風(fēng)水好，竟蒸上饅頭到墳上焚香化紙，表示對祖宗的感謝。此時他們完全忘記了為供我上學(xué)，多年來他們所付出的艱辛和汗水。

我們的家族更是感到榮耀之至。大伯是我們家族的頭面人物，又是極愛面子的人。得到這個消息后，他像是“皇上給自己封了七品官”那樣高興，逢人就說，傳得滿世界都知道了。那些日子，他每次到集市上當(dāng)“行戶”（中介）時總是笑個不停，人們問：“你老怎么這么高興呀？”他就大聲地說：“我侄子考上了大學(xué)，錄取通知書都來了。我家祖墳冒青煙了，能不高興嗎？”那幾天晚上，大伯總是叫上我陪他串門，他覺得有這個大侄子陪上，臉上有光。

那時，北院我大堂哥正在領(lǐng)著一班人蓋房子，特意讓人把我叫來幫他合泥供泥。他邊干活邊大聲對人說：“你們看，給咱合泥的人是誰？大學(xué)生，就是古時的大學(xué)士，是皇上才能用的人，我們都成了皇上了。”還說：“這是咱族的第一個大學(xué)生，以后你們有孩子，就要連著這個大兄弟起名，吉利。”過了幾年，大堂哥有了一個孫子，起名時果真把我名字的尾字用作他孫子的名字首字了。

南院的八叔想得更怪，他說我能考上大學(xué)得益于我家的宅基地好。那時我家正準(zhǔn)備把家從路東老宅搬到路西寨城跟前。他謀劃著到時怎樣能將他家宅基地后延，沾上這塊宅基地的光。盡管我母親說：“這塊宅基地老了，風(fēng)水也用乏了，不用再爭了。”可是八叔還是把這塊地占上了。不過說起來也怪，以后他家真的有了一個爭氣的孫子，八叔很長時間也頗為自己的先見之明而感自豪。

一張大學(xué)錄取通知書的風(fēng)波，經(jīng)過一個月的炒作很快過去了。眼見開學(xué)日子在即，我報名的學(xué)費(fèi)尚未籌齊。父母親焦急地東挪西借，籌下的幾塊錢連路費(fèi)也不夠。我說：“你們也別忙活了，我到學(xué)校里想辦法。”8月28日那一天，母親為我準(zhǔn)備了一床被子、一個床單打成行李，我背上徒步百里來到鄭州母校，熱心的班主任賈金鑑很高興地接待了我。他說：“咱班57位同學(xué)只有5個考上了大學(xué)，你算是其中成績最好的。這是學(xué)校的光榮。路費(fèi)由學(xué)校來想辦法。”賈老師跑前跑后，經(jīng)過校長、教導(dǎo)主任批準(zhǔn)，給我補(bǔ)助了九元錢，解決了從鄭州到西安的車票錢。第二天我就登上了西去的列車，開始了四年的大學(xué)生活。

篇2

1、英國劍橋大學(xué)醫(yī)學(xué)類獎學(xué)金：

申請條件：優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績、已獲得劍橋大學(xué)錄取通知書、具有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。

獎學(xué)金申請所需材料：成績證明、大學(xué)錄取通知書、獲獎證明等。

2、英國劍橋大學(xué)對發(fā)展中國家獎學(xué)金：

獎學(xué)金申請條件：優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績、在劍橋大學(xué)就讀的研究生學(xué)成后要回歸祖國。

獎學(xué)金申請所需材料：成績證明、大學(xué)錄取通知書、獲獎證明等。

3、英國劍橋大學(xué)中國學(xué)生獎學(xué)金：

獎學(xué)金申請條件：優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績，已獲得劍橋大學(xué)錄取通知書，具有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，、有意向?yàn)橹袊陌l(fā)展做出貢獻(xiàn)。

獎學(xué)金申請所需材料：成績證明、大學(xué)錄取通知書、獲獎證明等。

4、英國劍橋大學(xué)中國大陸學(xué)生獎學(xué)金：

獎學(xué)金申請條件：優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績、已獲得劍橋大學(xué)錄取通知書、具有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力、有意向?yàn)橹袊陌l(fā)展做出貢獻(xiàn)。

篇3

長江大學(xué)是湖北省屬高校中規(guī)模最大、學(xué)科門類較全的綜合性大學(xué)，下面是小編整理的2021長江大學(xué)高考錄取通知書查詢?nèi)肟赺長江大學(xué)高考取通知書查詢，希望能夠幫助到大家。

2021長江大學(xué)高考錄取通知書查詢?nèi)肟谠盒ＣQ：長江大學(xué)

院校網(wǎng)址：長江大學(xué)yangtzeu.edu.cn/

長江大學(xué)學(xué)校簡介歷史沿革　學(xué)校于2003年4月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由原江漢石油學(xué)院、湖北農(nóng)學(xué)院、荊州師范學(xué)院、湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學(xué)院合并組建而成。原江漢石油學(xué)院的前身為1950年創(chuàng)辦的北京石油工業(yè)專科學(xué)校，1978年開始舉辦普通本科教育，隸屬中國石油天然氣集團(tuán)公司，從2000年起，實(shí)行中央與地方共建，劃轉(zhuǎn)湖北省管理;原湖北農(nóng)學(xué)院的前身是華中農(nóng)學(xué)院荊州分院，始建于1977年，**年經(jīng)國家教委批準(zhǔn)為普通本科院校;原荊州師范學(xué)院的前身是1936年創(chuàng)建的湖北第四區(qū)簡易師范學(xué)校，1978年成立荊州師范高等專科學(xué)校，1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)改建為荊州師范學(xué)院;原湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學(xué)院前身是湖北省沙市衛(wèi)生學(xué)校，始建于1951年，1977年更名為武漢醫(yī)學(xué)院荊州分院，1984年更名為湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學(xué)院。

地理位置　學(xué)校本部位于長江中游的歷史文化名城—-湖北省荊州市，并建有武漢校區(qū)。荊州有著悠久的歷史和燦爛的文化，是楚文化的發(fā)祥地和三國文化的集中地;是春秋時期楚國的都城、偉大愛國詩人屈原的故里，歷來為兵家必爭之地。這里東銜九省通衢的武漢三鎮(zhèn)，西臨舉世矚目的長江三峽，南傍浩淼無垠的洞庭湖畔，北垂雄奇險秀的武當(dāng)山脈。校園環(huán)境秀麗，景色宜人，為湖北省園林式高等學(xué)校。

辦學(xué)條件　學(xué)校校園占地面積4742畝，校舍建筑面積107.8萬平方米，固定資產(chǎn)24.25億元。現(xiàn)有國家和省部級等各類實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)中心108個，校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地316個，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7.9億元。圖書館紙質(zhì)藏書430萬冊，期刊1581種，全文電子圖書147萬冊，各類中外文數(shù)據(jù)庫60個。建有體育館、綜合訓(xùn)練館、游泳館和足球、網(wǎng)球等場地，各類體育運(yùn)動場館設(shè)施齊全。

師資力量　學(xué)校現(xiàn)有教職工3212人，專任教師2341人，外聘教師711人。專任教師中，教授310人，副教授851人;具有博士、碩士學(xué)位的教師2046人，其中具有博士學(xué)位的教師940人。獲批省部級以上人才項(xiàng)目、專家稱號人選287人，其中國家級人才56人。現(xiàn)有博士生導(dǎo)師144名，碩士生導(dǎo)師840人，兼職博士生導(dǎo)師99人，兼職碩士生導(dǎo)師644人。

學(xué)科專業(yè)　學(xué)校是博士學(xué)位授權(quán)單位，各類人才培養(yǎng)層次齊全。現(xiàn)有“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”“石油與天然氣工程”“作物學(xué)”3個博士后科研流動站。“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”“石油與天然氣工程”“作物學(xué)”3個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)，涵蓋15個二級學(xué)科;34個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)，涵蓋175個二級學(xué)科。具有同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位授予權(quán)，具有電子信息、機(jī)械、材料與化工、資源與環(huán)境、土木水利、農(nóng)業(yè)、體育、工商管理、法律、護(hù)理、藝術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、風(fēng)景園林、會計、獸醫(yī)、社會工作、翻譯、教育等18個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)類別。設(shè)有105個本科專業(yè)，其中有“資源勘查工程”“勘查技術(shù)與工程”“石油工程”“農(nóng)學(xué)”“機(jī)械設(shè)計制造及其自動化”“化學(xué)工程與工藝”6個國家特色專業(yè)，“電子信息工程”“土木工程”等11個湖北省品牌專業(yè)。“資源勘查工程”“農(nóng)學(xué)”“機(jī)械設(shè)計制造及其自動化”“電子信息工程”“漢語言文學(xué)”“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”“物理學(xué)”“應(yīng)用化學(xué)”等14個國家級一流本科專業(yè)，“金融學(xué)”“教育學(xué)”“商務(wù)英語”“地質(zhì)學(xué)”“網(wǎng)絡(luò)工程”“化學(xué)工程與工藝”等25個省級一流本科專業(yè)。“農(nóng)學(xué)”“機(jī)械設(shè)計制造及其自動化”“電子信息工程”“生物技術(shù)”“化學(xué)工程與工藝”“植物保護(hù)”“應(yīng)用化學(xué)”“自動化”“地理信息科學(xué)”9個專業(yè)入選湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃，國家級、省部級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)7個，本科專業(yè)涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)11大學(xué)科門類。現(xiàn)有全日制普通本專科生32639人，全日制博士、碩士研究生4343人，來華留學(xué)生800余人。

大一新生注意事項(xiàng)1、不再讓父母為你打包行李，知道自己應(yīng)該帶什么，知道自己的東西放在哪里，做一個整潔細(xì)致的人。

2、從第一天起，自己完成報到的各項(xiàng)填表注冊交費(fèi)。

因?yàn)槟銓磉€要自己完成更多的填表注冊交費(fèi)。

3、忘掉高考分?jǐn)?shù)，報到用完的通知書壓在抽屜底端。

在新的學(xué)校，優(yōu)秀需要重新再證明。

4、整理好自己的錢包，習(xí)慣自己帶好各項(xiàng)錢卡證明的日子。

5、如果你需要申請貧困生貸款，不要有所顧慮。

提前辦好證明，通過刻苦學(xué)習(xí)提高自己，然后堂堂正正地來還這筆錢。

6、適度消費(fèi)，不盲目攀比，不為經(jīng)濟(jì)上暫時的缺失而焦慮。

7、為自己做好規(guī)劃。

保證今天和昨天不一樣，習(xí)慣充實(shí)的生活而不是渾渾噩噩，盡量早起。

8、提前聯(lián)絡(luò)同門師兄師姐，開學(xué)前和他們吃一次飯，聊一次天，以后一定會感謝這個決定。

9、上第一堂專業(yè)課之前，做好預(yù)習(xí)。

毫無基礎(chǔ)地進(jìn)入某些學(xué)科，可能會有點(diǎn)難度。

10、很多人離開的時候會感慨再從第一天來一次多好。

所以能做到的只是從第一天就好好把握。

11、不輕信新生季來寢室敲門兜售雜志物品電話卡的人。

12、如果抱怨宿舍干擾大，就去圖書館。

勤奮的人可以自己改變劣勢環(huán)境。

13、分享擁有的資源。

分享小零食、講座信息、美食地圖??還有，和愿意傾聽的人分享喜悅和煩惱。

14、整理好自己的床鋪?zhàn)烂妗?/p>

保持周圍的環(huán)境是讓人想學(xué)習(xí)而不是想懶散的環(huán)境。

15、給家里親人打電話的理由不要僅僅只是“要錢”。

16、理解每個人。

每個人的成長軌跡都有別人不能輕易更改的印記，不要以自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量每個人。

17、貴重物品和各種密碼自己保存好。

18、遵守學(xué)校的用電規(guī)章、作息時間、門禁時間。

19、寢室有人睡覺不要大聲敲鍵盤，有電話勤快一點(diǎn)走到走廊，半夜發(fā)短信靜音。

篇4

大慶師范學(xué)院坐落于享有“綠色油化之都、天然百湖之城、北國溫泉之鄉(xiāng)”美譽(yù)的中國著名石油工業(yè)城市——大慶市。下面是小編整理的2021大慶師范學(xué)院學(xué)校高考錄取通知書查詢?nèi)肟赺大慶師范學(xué)院學(xué)校高考取通知書查詢，希望能夠幫助到大家。

2021大慶師范學(xué)院學(xué)校高考錄取通知書查詢?nèi)肟谠盒ＣQ：大慶師范學(xué)院學(xué)校

院校網(wǎng)址：大慶師范學(xué)院學(xué)校dqsy.net/

大慶師范學(xué)院學(xué)校簡介經(jīng)過半個多世紀(jì)的辦學(xué)歷程，學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取，形成了“自強(qiáng)不息，臻于至善”的校訓(xùn)，凝練了“質(zhì)量立校，追求卓越”的辦學(xué)理念，形成了“以大慶精神鐵人精神辦學(xué)育人”的辦學(xué)特色。學(xué)校立足大慶、服務(wù)龍江、面向全國，堅(jiān)持為基礎(chǔ)教育、地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和石油石化行業(yè)服務(wù)不動搖，不斷推進(jìn)地方特色應(yīng)用型本科高校建設(shè)。2011年和2018年，學(xué)校先后順利通過普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估和審核評估。2017年獲批碩士學(xué)位立項(xiàng)建設(shè)單位。2019年，學(xué)校入選“黑龍江省特色應(yīng)用型本科示范建設(shè)高校”;2020年，入選“黑龍江省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校培育單位”。學(xué)校先后被授予黑龍江省學(xué)生工作先進(jìn)集體、省師德建設(shè)先進(jìn)單位、省基層思想政治工作示范點(diǎn)、全國大學(xué)生心理健康教育工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。

學(xué)校現(xiàn)有主校區(qū)和方曉校區(qū)兩個校區(qū)，占地面積61.88萬平方米，建筑面積23.67萬平方米，圖書館藏書128.26萬冊，電子圖書68.48萬冊，固定資產(chǎn)總值4.68億元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值0.99億元。學(xué)校面向全國22個省(直轄市、自治區(qū))招生，現(xiàn)有全日制本科在校生10987人。2009年開始，與東北師范大學(xué)、東北石油大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。

學(xué)校有教職工694人，專任教師510人。正副教授等高級職稱人員270人，博士研究生64人，在讀博士研究生46人。具有碩士以上學(xué)位教師占教師總數(shù)的87.64%，“雙師型”教師198人，外籍教師5人。享受國務(wù)院特殊津貼1人、黑龍江省省政府津貼3人,有黑龍江省二級教授1人，黑龍江省優(yōu)秀中青年專家1人。有省級教學(xué)名師5人，省級模范、優(yōu)秀教師10人，省級青年教學(xué)能手1人，省級高校師德先進(jìn)個人20人。無機(jī)化學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、學(xué)前教育基礎(chǔ)理論課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)為省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

學(xué)校有14個學(xué)院，開設(shè)45個本科專業(yè)，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)8大學(xué)科門類。電子信息工程、市場營銷、法學(xué)、小學(xué)教育、漢語言文學(xué)、英語、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、生物技術(shù)是黑龍江省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，學(xué)前教育專業(yè)是國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，學(xué)前教育學(xué)是省級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

疫情期間開學(xué)注意事項(xiàng)1

錯高峰這說的開學(xué)高峰時間要錯開，就像把正常開學(xué)的正月十七，一直要散開到整個正月一樣。這樣的話，就是為了避免擁擠，讓整個開學(xué)的壓力降低，并且前期開學(xué)的學(xué)生，也有試運(yùn)行的成分在里面。

2

錯層次錯層次，就是從幼兒園、小學(xué)、初中、高中以及大學(xué)，這五個層次的學(xué)生進(jìn)行分批次的開學(xué)。具體來講，就是將最需要開學(xué)的學(xué)生，比如說是高三學(xué)生以及初三學(xué)生先開學(xué)，然后是高二高一以及初二初一，然后是小學(xué)，最后是幼兒園和大學(xué)生。

之所以把幼兒園和大學(xué)生排在最后，道理也很簡單，因?yàn)橛變簣@的身體素質(zhì)是最弱的，并且防護(hù)意識也是最差的。大學(xué)生來自于全國各地、五湖四海，有些還是重災(zāi)區(qū)這個需要全國戰(zhàn)疫的全面勝利。

篇5

東北林業(yè)大學(xué)是一所以林科為優(yōu)勢、林業(yè)工程為特色的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等學(xué)校，地處我國最大國有林區(qū)的中心——哈爾濱市。下面是小編整理的2021東北林業(yè)大學(xué)高考錄取通知書查詢?nèi)肟赺東北林業(yè)大學(xué)高考取通知書查詢，希望能夠幫助到大家。

2021東北林業(yè)大學(xué)高考錄取通知書查詢?nèi)肟谠盒ＣQ：東北林業(yè)大學(xué)

院校網(wǎng)址：東北林業(yè)大學(xué)nefu.edu.cn/

東北林業(yè)大學(xué)學(xué)校簡介歷史沿革。學(xué)校創(chuàng)建于1952年7月，原名東北林學(xué)院，是在浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院森林系和東北農(nóng)學(xué)院森林系基礎(chǔ)上建立的，由原國家林業(yè)部直屬管理。1985年8月更名為東北林業(yè)大學(xué)。2000年3月，由國家林業(yè)局劃歸教育部直屬管理。2005年10月，經(jīng)國家發(fā)改委、財政部和教育部批準(zhǔn)，成為國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。2010年11月，教育部和國家林業(yè)局簽署合作共建協(xié)議。2011年6月，成為國家“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)高校。2012年3月，教育部與黑龍江省人民政府簽署合作共建協(xié)議。2017年9月，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列為“雙一流”建設(shè)高校。

師生概況。學(xué)校現(xiàn)有研究生、全日制本科生2.6萬余人，其中本科生19463人、研究生6934人。自建校以來，已向國家輸送畢業(yè)生近18萬人。現(xiàn)有教職員工近2300人，其中專任教師近1300人。有中國工程院院士2人，“長江學(xué)者”特聘教授5人、青年學(xué)者3人，國家杰出青年基金獲得者2人，國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者5人，全國“百千萬人才工程”人選3人，新世紀(jì)“百千萬工程”人選3人，“”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人、教學(xué)名師1人、青年拔尖人才1人，“青年人才托舉工程”入選者7人，“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者25人。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家27人，國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人，省部級有突出貢獻(xiàn)中青年專家11人，“龍江學(xué)者”特聘教授11人、青年學(xué)者6人，有教育部“長江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個，首批全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個。近年來，有國家教學(xué)名師獎獲得者2人，全國優(yōu)秀教師5人，全國模范教師1人，全國林業(yè)和草原教學(xué)名師3人，省級教學(xué)名師獎獲得者14人，省級優(yōu)秀教師8人次，黑龍江省青年五四獎?wù)芦@得者3人，全國“工人先鋒號”獲得者1個團(tuán)隊(duì)，全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者2人，全國“五一”巾幗標(biāo)兵1人。

學(xué)科專業(yè)。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有研究生院、19個學(xué)院和1個教學(xué)部，有68個本科專業(yè)、19個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，8個一級學(xué)科博士點(diǎn)，21個一級學(xué)科碩士點(diǎn)，17個類別的專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)，9個博士后科研流動站，1個博士后科研工作站。擁有林業(yè)工程、林學(xué)2個世界一流建設(shè)學(xué)科，生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、風(fēng)景園林、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理4個國內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科，3個一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科、11個二級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科、6個國家林草局重點(diǎn)學(xué)科、2個國家林草局重點(diǎn)(培育)學(xué)科、1個黑龍江省重點(diǎn)學(xué)科群、7個黑龍江省重點(diǎn)一級學(xué)科。有4個黑龍江省領(lǐng)軍人才梯隊(duì)、4個黑龍江省“頭雁”團(tuán)隊(duì)。有國家發(fā)改委和教育部聯(lián)合批準(zhǔn)的國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地、教育部批準(zhǔn)的國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地(生物學(xué))，是國家教育體制改革試點(diǎn)學(xué)校，國家級卓越工程師和卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校，教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校，全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。學(xué)校現(xiàn)有植物學(xué)與動物學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)、工程學(xué)等5個學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名1%。

教學(xué)科研平臺。學(xué)校擁有優(yōu)良的教學(xué)科研平臺和實(shí)踐教學(xué)基地。有林木遺傳育種國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(東北林業(yè)大學(xué))、黑龍江帽兒山森林生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學(xué)觀測研究站;有森林植物生態(tài)學(xué)、生物質(zhì)材料科學(xué)與技術(shù)、東北鹽堿植被恢復(fù)與重建、森林生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)經(jīng)營4個教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，6個國家林業(yè)和草原局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，14個黑龍江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;有2個教育部工程研究中心，3個國家林業(yè)和草原局工程技術(shù)研究中心及貓科動物研究中心，3個高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地(其中1個升級為“2.0”計劃)，有林學(xué)、森林工程、野生動物3個國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，森林工程、野生動物2個國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，6個省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;有3個國家林業(yè)和草原局生態(tài)系統(tǒng)定位研究站，1個省哲學(xué)社會科學(xué)研究基地，5個省級普通高校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地，2個省級智庫;有國家林業(yè)和草原局野生動植物檢測中心、國家林業(yè)和草原局工程質(zhì)量檢測總站檢測中心等;有帽兒山實(shí)驗(yàn)林場、涼水實(shí)驗(yàn)林場等7個校內(nèi)實(shí)習(xí)基地、310個校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地和111個校外研究生實(shí)習(xí)基地。2020年，帽兒山實(shí)驗(yàn)林場、涼水實(shí)驗(yàn)林場和森林博物館入選第五批全國林草科普基地，森林博物館晉級“國家二級博物館”。

大學(xué)新生要留意的問題第一點(diǎn)注意問題

當(dāng)然無論什么時候，防盜都是大學(xué)生們的一大“要務(wù)”，不過每年新生報到時，是學(xué)校最熱鬧的時候，人多事雜，學(xué)校管理不免會出現(xiàn)小漏洞，不法分子往往利用這些空隙溜進(jìn)公寓發(fā)“橫財”。因?yàn)槊織潣堑慕锹涠紟缀跤斜O(jiān)視器，因此小偷們一般不會撬門入室，他們往往是趁人不在寢室的時候光臨貴寢，最常見的手法是利用人去水房或者上廁所的間隙作案。我隔壁寢就遇到過這樣的情況，早上起來，大家都去水房洗漱，像往常一樣隨手把門一帶就出去了，正好被小偷瞄上了，幸虧被寢室同學(xué)回來拿洗發(fā)水時碰了正著，才避免“慘劇”的發(fā)生。我有一名老鄉(xiāng)他們寢也遇到這種情況，不過他們就沒那么幸運(yùn)了，寢室3個人的錢包和手機(jī)都遭殃了，在寢室找了半天沒找到，還以為寢室人在開玩笑，等發(fā)現(xiàn)是小偷的“杰作”時，才追悔莫及。一方面是由于公寓里每層樓的水房和廁所都是共用，客觀上為犯罪分子提供條件，另一方面在公寓這樣的環(huán)境，都是熟人，因此大家主觀上防盜的意識相對淡薄。而新生公寓，人來人往，都不熟悉，更為小偷們發(fā)“橫財”創(chuàng)造了的條件。

策略：方便固然好，但安全價更高。一句話,老生常談，提高意識,最起碼別把你手機(jī)，錢包等貴重物品放在床頭，桌子等一眼就能發(fā)現(xiàn)的地方，小偷是不會感激你的。

第二點(diǎn)注意事項(xiàng)

每年開學(xué)，都會有一大堆人打著勤工儉學(xué)或者“虧本甩賣”的旗號往新生寢室推銷東西。大到電腦小到牙刷，還有推薦你訂閱各種雜志等，五花八門，幾乎能搬得起來的東西都有人來推銷。不敢說所有推銷都是忽悠人，里面也不乏些利民的買賣，不過我敢斷定有百分之五十的推銷都是騙人的。這些人利用新生剛到，心眼少，對環(huán)境都不熟悉等情況，一頓“忽悠”。典型的表現(xiàn)有：一是利用他們的三寸不爛之舌，給你介紹他的產(chǎn)品怎么好，和市場比有多便宜，甚至打出“黑貨”的招牌，把你說得慢慢心動然后不知不覺行動;另一種表現(xiàn)是換取“同情”，一來就和你套近乎，哥們、兄弟、老鄉(xiāng)都派上用場，或者是說自己是某個學(xué)校的，在做勤工儉學(xué)，家里怎樣困難，讓你都不好意思不買他的東西。等你買了他們的產(chǎn)品，仔細(xì)想想自己買了些都是沒有用的“垃圾”時才大呼上當(dāng)。我大一的時候就干過幾筆這樣的“丑事”，聽別人一“忽悠”，就忘乎所以，買了一大堆沒有用的東西，被寢室人當(dāng)笑料笑到現(xiàn)在。

另外還有件比較容易受“忽悠”的就是找兼職，別看校園布告欄里貼滿了招大學(xué)兼職的小廣告，那里有多少是真實(shí)的信息，真不好說，反正我身邊的同學(xué)基本沒幾個人是靠那些廣告找到的活。因此兼職受騙的例子網(wǎng)上很多，最常見的就是黑中介，就不在此列舉，總之自己“醒目”點(diǎn)，別傻乎乎啥不知道就被人忽悠了。

篇6

關(guān)鍵詞： 案例教學(xué)法 OFFICE 教學(xué)應(yīng)用

計算機(jī)應(yīng)用課程是大學(xué)面向大一新生開設(shè)的一門公共基礎(chǔ)課，主要講授OFFICE辦公軟件的使用，培養(yǎng)學(xué)生的計算機(jī)應(yīng)用能力。傳統(tǒng)的OFFICE教學(xué)采用課堂講授方式教學(xué)，教師只是簡單地向?qū)W生灌輸知識點(diǎn)，學(xué)生會感覺內(nèi)容不易理解，枯燥無味。因此需要在OFFICE教學(xué)中引入案例教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。

一、案例教學(xué)法

案例教學(xué)法是一種以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)法，即運(yùn)用社會或身邊發(fā)生的事例激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，說明道理，給學(xué)生的行為以啟發(fā)的教學(xué)模式[1]。在運(yùn)用案例教學(xué)法的過程中，學(xué)生更多地參與課堂討論，教師扮演著設(shè)計者和激勵者的角色，教學(xué)互動更充分。教學(xué)案例是課堂教學(xué)的起點(diǎn)。教師首先設(shè)計經(jīng)典教學(xué)案例，讓學(xué)生留下深刻的印象，對計算機(jī)產(chǎn)生興趣。其次，教師分析案例的特征，介紹完成教學(xué)案例制作需要的素材、源文件及相關(guān)知識點(diǎn)等。再次，演示案例的制作過程。在演示過程中，需要完成資料的下載、收集和相關(guān)和知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)等。在這一過程中，學(xué)生就能知道如何完成一個教學(xué)案例的制作，如何查找相關(guān)資料，如何通過軟件的幫助文件查找相關(guān)知識點(diǎn)的運(yùn)用。最后，讓學(xué)生模擬教師的制作過程完成教學(xué)案例的制作。在制作教學(xué)案例的過程中，學(xué)生加深了對教學(xué)案例的理解，鞏固了相關(guān)知識點(diǎn)，學(xué)會了利用計算機(jī)解決實(shí)際問題。教師可以讓學(xué)生自由發(fā)揮，制作屬于自己的計算機(jī)作品，以下是案例教學(xué)過程示意圖。

二、案例驅(qū)動式教學(xué)設(shè)計舉例

1.教學(xué)案例的選擇

如何選擇教學(xué)案例是實(shí)施案件教學(xué)法的關(guān)鍵。一個好的教學(xué)案例要具有針對性、合理性和典型性[2]，適合教學(xué)對象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在每年大學(xué)錄取結(jié)束之后，學(xué)校都會向?qū)W生郵遞“錄取通知書”，因此如何快速制作數(shù)千份“錄取通知書”是需要解決的實(shí)際問題，利用OFFICE的郵件合并功能就能夠解決這個問題，這就是一個很好的教學(xué)案例。

2.案例分析

首先向?qū)W生展示“錄取通知書”的實(shí)際效果，讓學(xué)生感興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。其次，分析“錄取通知書”的特征，制作“錄取通知書”用到的素材、文件和相關(guān)知識點(diǎn)等。利用郵件合并功能完成“錄取通知書”的制作需要兩個源文件：一個是WORD“錄取通知書”模板文件，存放公共信息；一個是存放學(xué)生錄取信息的EXCEL源文件，包括學(xué)生姓名，身份證號，擬錄取的學(xué)校和專業(yè)等信息。案例涉及的知識點(diǎn)包括WORD段落和字符排版（字體，字號，顏色，對齊方式等）、背景的插入、郵件合并，EXCEL單元格式的設(shè)置，快速輸入數(shù)據(jù)等。然后進(jìn)行任務(wù)分解，把教學(xué)案例的完成分解成以下三個任務(wù)：（1）創(chuàng)建“錄取通知書”模板；（2）創(chuàng)建EXCEL源文件；（3）利用WORD郵件合并功能完成制作。接下來教師演示“錄取通知書”實(shí)際制作過程，這樣學(xué)生既學(xué)到了知識點(diǎn)又學(xué)會了如何用計算機(jī)解決實(shí)際問題。

3.布置任務(wù)

首先，讓學(xué)生完成“錄取通知書”教學(xué)案例的制作，熟悉文件的制作和相關(guān)知識點(diǎn)的運(yùn)用。其次，讓學(xué)生發(fā)揮想象，自由分組，引導(dǎo)他們創(chuàng)作有一定主題和意義的自選創(chuàng)新作品，這個作品要包括剛剛學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，同時把這個作品作為課程成績評定的重要依據(jù)[3]。

三、結(jié)語

在OFFICE教學(xué)過程中應(yīng)用案例教學(xué)法能夠讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力[4]。通過合理有針對性的教學(xué)案例選擇、設(shè)計、分析和演示，學(xué)生主動參與性增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績和利用計算機(jī)解決實(shí)際問題的能力明顯提高。今后還要在實(shí)踐中不斷完善案例教學(xué)法，加強(qiáng)案例教學(xué)法與其他教學(xué)法的融合，這樣才能切實(shí)提高計算機(jī)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出高素質(zhì)的計算機(jī)應(yīng)用人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]毛群.案例教學(xué)法在OFFICE教學(xué)中的探索[J].齊齊哈爾師范高等專科學(xué)校學(xué)報，2010，2（114）：119-120.

[2]黃美瓊.任務(wù)驅(qū)動的案例教學(xué)法在《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用[J].軟件導(dǎo)刊，2012，11（4）：203-204.

篇7

國外一些大學(xué)在發(fā)出錄取通知書，要學(xué)生進(jìn)行確認(rèn)時，也會收取一定的費(fèi)用，被稱為“留位費(fèi)”，忻州師范學(xué)院的“創(chuàng)意”可能來自于此。可是，這所學(xué)校忽視了一個根本問題，國外大學(xué)實(shí)行自主招生，學(xué)生可以拿到多張大學(xué)錄取通知書，而我國大學(xué)是集中錄取，考生只能拿到一張通知書，如果只能拿到一張錄取通知書的學(xué)生放棄錄取，只能表明，這所學(xué)校對其完全沒有吸引力。學(xué)校希望采取提前繳費(fèi)的方式，提高報到率，其實(shí)對提高報到率無益，反而可堅(jiān)定有放棄打算者的決定。據(jù)報道，有學(xué)生就懷疑這張錄取通知書是假的。

考生被錄取卻不報到的現(xiàn)象，在我國高考錄取中越來越多。早在2005年，就有調(diào)查顯示，我國每年錄取卻不報到的學(xué)生達(dá)到50萬，具體原因很多。考生錄取卻不報到，這對高校來說，就意味著資源閑置，而對于那些只有學(xué)生學(xué)費(fèi)收入作為唯一經(jīng)費(fèi)來源的學(xué)校來說，這更關(guān)系到學(xué)校的基本生存。因?yàn)榘凑瘴覈母呖间浫≈贫龋藢?shí)行春考的少數(shù)學(xué)校，幾乎所有高校一年只能進(jìn)行一次集中錄取，錄取的學(xué)生不報到，學(xué)校就只有接受招生不滿額的結(jié)局。

錄取不報到這一現(xiàn)象，多年前，就引起了教育考試部門的注意，可是，對于這一現(xiàn)象的治理，卻采取了錯誤的方法。2007年，甘肅省教育部門出臺規(guī)定，將把錄取不報到的學(xué)生，視為誠信有問題，記入誠信檔案，此后，多個省區(qū)出臺了類似的規(guī)定。這種處理方式，混淆了學(xué)生的選擇權(quán)和誠信。錄取不報到對學(xué)生來說，是施行正當(dāng)?shù)倪x擇權(quán)，與誠信無關(guān)。以誠信為名限制考生的選擇權(quán)，某種程度說，是高考錄取制度的倒退。而令教育考試部門和學(xué)校“痛苦”的是，就是指責(zé)考生有“誠信問題”，可考生根本不買賬，該放棄的還是照樣放棄。

合理的治理辦法，則應(yīng)該是正視學(xué)生的選擇權(quán)，給高校自主確定招生規(guī)模的權(quán)力，并創(chuàng)造多次錄取的機(jī)會。具體操作方式有二，一是允許高校按每年報到率情況，自主確定招生規(guī)模，比如，一所學(xué)校的報到率為70%，計劃招滿1000名學(xué)生，學(xué)校可發(fā)出1400張錄取通知書；二是一年實(shí)行多次錄取，而不只是一次集中錄取，可根據(jù)考生報到的情況再招生。事實(shí)上，在國外，就像耶魯大學(xué)這樣的學(xué)校，新生報到率也不到70%，這些大學(xué)的解決方法就是采取多次錄取的方式。

實(shí)行這兩種方式，按照我國確定的高考改革精神，根本不存在問題，只需把招生自交給高校。可是，在現(xiàn)實(shí)中，卻存在嚴(yán)重的既得利益阻力，尤其是來自政府部門的阻力。其中，采取第一種方式，要求政府部門放棄對高校招生計劃的審批權(quán)，還要政府部門的審批何用？而招生計劃審批權(quán)，是當(dāng)前教育主管部門最核心的權(quán)力，教育部門管理高校的基本手段，就是減少高校的招生計劃；采取第二種方式，則將打破集中錄取制度，影響到一次高考的權(quán)威地位。

篇8

關(guān)于青春追夢奔跑奮斗的黑板報圖片欣賞

        關(guān)于青春追夢奔跑奮斗的黑板報圖片1

關(guān)于青春追夢奔跑奮斗的黑板報圖片2

關(guān)于青春追夢奔跑奮斗的黑板報圖片3

關(guān)于青春追夢奔跑奮斗的黑板報內(nèi)容

關(guān)于理想我從沒選擇放棄，也許我手比腳笨，但我愿不停探尋。我從來沒像其他人一樣，可以在舞臺上手舞足蹈，但我愿付出我所有青春，不留遺憾。向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命不經(jīng)歷磨難怎能感到，命運(yùn)他無法讓我跪地求饒。就算鮮血灑滿了懷抱，我也會帶著青春的驕傲，勝利的走向那個真正屬于我的地方——上海音樂學(xué)院，中國傳媒大學(xué)。

關(guān)于理想我從沒選放棄，也許我手比腳笨，但我有夢的天真。我沒有像其他人一樣天生有一副好嗓音，我只能靠那每天的練習(xí)，就算我經(jīng)歷了多少嘲笑，我也會繼續(xù)跑，不堅(jiān)持怎能考到成功的微笑。

篇9

不知從哪傳出來的一個消息，說是單位要精減一批員工。消息傳開后，在員工中頓時產(chǎn)生了一陣焦灼，人們都在竊竊私語著，誰將會是不幸被精減掉的人。一時，人人心里都有了一種無形的壓力和恐慌。

員工老王得知此消息后，更是陷入到前所未有的憂慮中，他擔(dān)心自己被精減掉，如果自己被精減掉，這日子可怎么過啊。兒子還在上大學(xué)，正是花錢的時候，妻子下崗了，靠給人家當(dāng)鐘點(diǎn)工，日子過得十分艱難。他想，如果自己下崗了，就找老板拼命，把老板狠狠地打一頓，然后自己就跳樓自殺，就跳廠區(qū)那幢六層的辦公大樓。

這些亂七八糟的念頭，在他腦海里反復(fù)地攪來攪去，使他食不甘味，夜不能寐，短短幾個星期，他就消瘦了十幾斤，人像被霜打了似的，無精打采的。

這天剛一上班，老王就接到通知，要他馬上到廠部去開會。老王一聽，心里不禁暗暗叫苦，心想，完了，這是宣布精減人員名單呢。

老王不知是怎么走進(jìn)會議室的，心里亂極了。他找到一個角落坐下，看到老板正坐在主席臺上，手里拿著一疊講話稿，心想，那上面寫的就是精減人員名單啊。他憤憤地看著老板，兩眼布滿了血絲，仿佛要噴出了火，心里面一遍遍地咒罵著老板。

會議開始了，老板說道，因業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)大，在保持廠里原有員工規(guī)模不變的情況下，廠里最近還要招50名新員工。同時宣布，老王同志因?yàn)楣ぷ魈?shí)，技術(shù)全面，威信又高，現(xiàn)提拔老王為分廠廠長。

什么?老王簡直有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。自己不僅沒有被精減掉，反而提拔當(dāng)了分廠廠長，這真是沒有想到的事。老王看著臺上的老板，那一刻，他看到老板是那么地和藹可親，那么地慈眉善目，面目一點(diǎn)也不猙獰。那種可怕的未來并沒有來，展現(xiàn)在眼前的卻是一片明媚和錦繡。

二

高考結(jié)束了。他對考試結(jié)果感到很失望，他一直感覺到有好幾道題自己做錯了。他一遍遍地埋怨、責(zé)罵自己。看來這次高考是考砸了，自己的理想、自己的前途、自己的未來，全部化為泡影了。

他將高考復(fù)習(xí)資料、課本全部撕碎，然后拋向了空中。看著那些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的紙屑，他感到眼前一片黑暗。

他記得，自己從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)習(xí)成績一直出類拔萃，獲得的各種競賽獎狀，貼滿了家里的一面墻。自己對物理學(xué)非常感興趣，渴望未來成為一名像霍金一樣的物理學(xué)家，研究浩瀚深邃的宇宙空間。可是，這次考砸了，曾經(jīng)的夢想、曾經(jīng)的憧憬、曾經(jīng)的激情，統(tǒng)統(tǒng)成為泡沫了。

他內(nèi)心里充滿了恐懼和焦灼，心如死灰。這個小城再也待不下去了，他感到人們都在用異樣的眼光看著自己。他要逃避，逃避到一個無人知曉自己的地方，然后隱姓埋名，度過一生。

他打點(diǎn)好一個簡單的行囊，郁郁寡歡地離開了家門。他回過頭去，再一次看了自己的家，淚水不禁奪眶而出。他擦去眼角的淚痕，將行囊用力在肩上緊了緊，然后，轉(zhuǎn)身就要走開。

突然，傳來一陣悅耳的自行車鈴聲。一位郵遞員同志從車上下來，手里拿著彤紅的錄取通知書，眼睛里綻放出喜悅的光芒，對他熱情地說道，這位同學(xué)，你這是要到哪里去呀?你看，你的大學(xué)錄取通知書來了。

篇10

王博雅是成都七中高三的學(xué)生。提前了半年時間拿到大學(xué)錄取通知書，王博雅似乎并不輕松。“我聽學(xué)長們說過，在美國念大學(xué)，要把那些年沒上的高三全部補(bǔ)回來。”12月14日早上6點(diǎn)，是查詢是否被哥倫比亞大學(xué)錄取的時間。王博雅特意沒設(shè)置鬧鈴，7點(diǎn)半才打開電腦。“看到錄取通知書的一瞬間，還是忍不住哭了。”到美國上大學(xué)是王博雅從小的心愿。她上小學(xué)時在報紙上看到一則消息，成都一名男生通過努力考上了耶魯大學(xué)。他在接受采訪時的“范兒”給她留下了特別深刻的印象，“他有很明確的人生目標(biāo)。我一直朝著這個方向努力。”

三年前，王博雅以優(yōu)異的成績考上了成都七中理科實(shí)驗(yàn)班，因?yàn)殓娗橛谖目疲叨r轉(zhuǎn)入文科班，開始為讀美國大學(xué)做準(zhǔn)備。美國的大學(xué)很看重學(xué)生的自我陳述，王博雅花了一兩個月時間準(zhǔn)備。“我在自薦書里說，我愿意與不同國家的學(xué)生做朋友，我希望通過紐約這個多元化的城市，認(rèn)識世界各國的文化。”

她的招看英文原著提高閱讀水平

2013年5月，王博雅在澳門參加了美國高考，除了閱讀、寫作、數(shù)學(xué)等等，還有自選科目。王博雅說，她選擇了美國歷史，詞匯量巨大，甚至超過了托福所要求的詞匯量。王博雅說，為了準(zhǔn)備出國，她花了大量時間學(xué)英語，看英文原著小說，《反思法國大革命》、《美麗和詛咒》、《一個青年藝術(shù)家的自畫像》等等。“很多十七八世紀(jì)的小說原著，句子特別冗長，能夠花功夫看懂這種原著，對提高英文閱讀水平很有幫助。”王博雅說，最開始拿到這些原著，感覺很沒勁，但是抱著“提高閱讀水平”的心態(tài)，她讓自己沉下心去讀，后來逐漸也就接受了。

“看原著相比大量做題來說，提高英語水平的效果明顯得多。”除了看原著，王博雅從上初中開始就聽《美國之音》和美劇，“最開始聽起來很吃力，反復(fù)聽，實(shí)在聽不懂就把字幕拿出來對比，時間久了自然就聽懂了。”2012年王博雅參加托福考試，120的滿分，她考了116分。她的“坎”多做習(xí)題數(shù)學(xué)成績“歸位”

王博雅剛上初中的時候，特別厭倦數(shù)學(xué)。“爸媽很不能理解，他們都是學(xué)工科出生的，覺得我理所當(dāng)然應(yīng)該學(xué)好數(shù)學(xué)。”王博雅說，父母越是給她壓力，她越覺得緊張，有時拿到數(shù)學(xué)題甚至不知從何下筆。爸媽認(rèn)為是練習(xí)題做得太少。“那我就做吧。”王博雅經(jīng)過一段時間努力，數(shù)學(xué)成績終于趕上了大部隊(duì)。學(xué)會做一個有計劃的人