導語：如何才能寫好一篇追鷹日記，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關鍵詞】低場磁共振；脊椎轉移瘤

在腫瘤常見的轉移部位中，脊椎屬于較多的一處，同時在脊椎惡性腫瘤中，脊椎轉移腫瘤屬于最為常見的一種類型。在脊椎轉移腫瘤的診斷中，MRI屬于具有高敏感性的一種，其對于轉移灶的范圍和數目的確定較為準確[1]。目前在脊椎檢查中MRI已經成為了較為主要的一個方法，其可在早期快速、經濟的診斷出脊椎轉移瘤，應用價值顯著。本文針對近幾年來我院收治的40例脊椎轉移性腫瘤患者進行了MRI診斷，并針對MRI表現作出如下分析：

1資料與方法

本組40例脊椎轉移瘤均經病理證實，其中男性22例，女性18例，年齡24-81歲，平均54歲。原發腫瘤包括：肺癌13例，癌14例，結腸癌5例，腎癌3例、鼻咽癌、宮頸癌及前列腺癌各2例。

MRI檢查采用三星0.32T磁共振全身掃描機，用體部線圈對患者進行檢查，層厚4-5mm，行矢狀面及橫斷面掃描，必要時行冠狀面掃描。常規使用SET1WI、T2WI、STIR。檢查時患者仰臥，雙腿彎曲約為30°-50°，行矢狀位及軸位掃描。

2結果

共發現12例單發椎體患者，28例多發椎體患者。其中40例患者呈現出T1WI上呈低信號及稍低信號，29例患者呈現出T2WI高信號，9例患者呈現出等信號，2例患者呈現出低信號。19例患者為單純椎體部分破壞，15例患者為椎體合并椎弓根破壞，4例患者為椎板及棘突破壞，其中12例患者為椎旁軟組織腫塊，16例患者為椎管狹窄。后期通過增強掃描發現有32例患者存在不同程度的強化。

3討論

針對脊椎轉移瘤的MRI表現進行分析，其主要包括以下幾種特點：經分析可以發現榮孤星轉移病灶多是以長T1、T2的信號呈現的，所以在進行掃描時，進行對掃描技術進行注意。但是由于患有此病癥的多數為老年人，所以椎體脂肪組織所占的比例對于椎體來說相對較大，所以需要使用梯度回波進行輔助掃描，因為對于任何性質的轉移病灶來說，其在GRE像上都是屬于高信號的，所以椎體內的脂肪會得到抑制。成骨性轉移多呈現為長T1、T2的低信號，但是混合性的轉移則會同時包括以上兩種信號的特點。因為轉移瘤多會由髓質開始轉移，然后再向其他方向進行發展，所以使用普通的CT和X線都是難以明確的，但是MRI對于骨髓的病灶卻是相對來說較為敏感的，所以可以較早的顯示出病灶；附件受累：相對椎體骨來說，椎體附件的骨脂肪含量相對來說更多，一般情況下，附件骨呈現高信號的區域為T1WI和T2WI。

在對脊椎轉移瘤進行診斷的過程中，需要將其和以下幾種疾病進行鑒別分別：首先應該將其與良性的壓縮骨折進行鑒別，因為此種疾病的骨髓和正常的骨髓信號是一樣的，但是轉移性的骨腫瘤一般情況下不會有壓縮的情況發生，所以除非發生腫瘤完全替代了椎骨的情況，才有可能出現壓縮性骨折。轉移瘤通常會對附件有所侵及，急性壓縮骨折一般若沒有病史的情況下，則會難以和轉移瘤進行鑒別，所以一旦出現椎間撕裂或骨髓片的情況，那么便可考慮是否為外傷所造成的，轉移瘤的信號則會為進行性的[2]；其次是與結核的鑒別，患有結核的患者，其全身都出現一種中毒的癥狀，這常會對相鄰的椎體有所累及；對于椎體病灶的侵及，多會在前半部分較為常見。同時椎旁的膿腫范圍相對較大，還有可能出現鈣化的情況。另外椎間盤會出現被破壞的情況[3]；最后是對多發性骨髓瘤的鑒別，其椎旁形成的軟組織中的腫塊相對較為少見，在必要的時候應該查本-周蛋白，并進行活檢，轉移瘤還可以對其原發灶進行檢查。

綜上所述可知，因為脊椎轉移瘤一定會于髓質先發生，同時對于骨髓病變來說MRI具有較高的敏感度，而且椎弓根具有較高的骨髓脂肪含量，所以只要骨髓信號有所降低，便可發現病灶[4]；因為可以進行多方位的掃描，同時還可以對椎管、脊髓等部位進行顯示，對椎管內的情況進行觀察。所以對于低場MR機來說，只要與不同的脈沖序列結合進行掃描，那么便可將其作為脊椎轉移瘤的一種有效手段，與其他影像學的檢查方法進行對比，會發現其在敏感性和特異性方面均相對較高。

參考文獻

[1]馬英，盧延東，張碩，等.脊柱轉移瘤的低場MRI影像學特點及其臨床價值[J].中國醫藥導報，2008，5（34）：71-72.

[2]戴力楊.MRI 對骨質疏松性椎體壓縮性骨折的診斷價值與轉移性腫瘤所致椎體骨折的鑒別.中國矯形外科雜志，2000，7（3）：195-199.

篇2

那一年的風，悄悄掀起春的裙角，拈開了一椏桃蕾的嫩紅。那一晚的你染一雙柔指的花香，在菩提樹下扶一架豎琴；那一首月下之謠，叩開了誰的心扉？那一朵花開之音，又許了誰一世之情？

那一年的杜鵑滿山遍野地開，那一晨的你披著朝陽的霞紅向我走來，白色的連衣裙鑲滿了朝暉的眩暈，露珠式的微笑如一朵剛從籬笆墻伸出頭的嫩花兒 ，一半兒羞紅，一半兒嬌滴。......我感覺我的魂掉進了你的眸，看不夠，也醉不醒。......癡癡地望著，好如一只受了驚的小鹿撞入心懷，抱也不是，逃也不是，卻又欲說還休。......那一年才十四歲的你宛若一朵含苞欲放的花蕾，水靈靈的眸子純如從天外漏來的一溪清泉，那般的透澈，那般的明亮......

那一季的風，吹來了嘎達哪的馬幫隊，“得得”的蹄聲踏亮了大涼山的歌喉，被騾鈴搖開的花朵，一路地綻放在彝家山寨的碉樓前......

那一天的我牽著你手，追山鷹之嘯聲，尋火把之源頭，第一次到彝家作客......圍火塘而坐，剁一塊坨坨肉，咂一口桿桿酒，裹毯而臥，聆聽彝語“巴嗄”之奧秘，任由那古老悠揚的笛聲在耳畔一次次地撩動......

那一年的三月，桃花依舊笑春風，那一年的那一天，我與你將兩座隔河相望的公母山從此改名為情侶山。

（二）

那一年的風，悄悄滑過秋的眼簾，為山重巒疊的涼山換了一身銀裝。那一晚的你著一身草綠色的軍裝，在水之湄岸臨風握笛；那一首月下之曲，讓誰的兩眼淚漣漣？那一朵雪開之梅，許了誰一世之諾？

那一晚你踏雪而來，似一株蒼勁的巨松立于我面前，挺挺的。披著含羞的月光。你高揚起那雙碩長的臂，手掌又若風般地輕輕落于我的臉頰，溫柔地拂開我耳旁的長發。......我感覺我的魂掉進了你的眸，看不夠，也醉不醒。......癡癡地望著，好如一只受了驚的小鹿撞入心懷，抱也不是，逃也不是，卻又欲說還休。......那一年才十八歲的你偉岸得像一座山，那一雙仿佛會說話的深眸，閃爍著撩人的火花，那般的灼熱，那般的柔情......

`那一季的風，吹著雪花閑閑的飄，閑閑的灑落了一地的婉約......阿詩瑪搖擺的裙裾，翩躚在我胭脂色的夢里。山歌點燃的激情，被風婆娑成一支多姿多媚的雪梅，熠熠映襯著我初戀的緋紅.......

那一晚的你擁著我倚欄眺望，看雪花朵朵飛揚，聽落葉片片嘆息，那瞬間的眩感，好似心弦在奏一曲天籟之音，那飄舞的精靈，輕盈得仿若一朵沾染了快樂的羽毛，每一次旋轉都飄灑著你俊逸的笑意......

那一年的冬天，有一只山鷹破云而翔 。那一年的那一天，阿妹站在河邊含淚為哥唱了首十八里相送。

（三）

那一年的風，悄悄潛入我的秘密城堡，偷走了我藏在日記里的心語。那一晚我佇立于山巒之巔，笛舞一輪明月；那一縷思念之音，是否能叩開你薄荷色的夢欞？那一輪望鄉之月，能否照你倩影涉千山萬水于我眼前？

`那一晚你從我的夢端款款走出，似一朵隔世飄來的仙蓮，遮羞的襟袖慢慢地從你的臉龐移開，隱約出的那雙鳳眸依舊那樣地含情脈脈，我的筆兒停滯了。......我感覺我的魂掉進了你的眸，看不夠，也醉不醒。......癡癡地望著，好如一只受了驚的小鹿撞入心懷，抱也不是，逃也不是，卻又欲說還休。......那一刻，我好想執住你的手啊，與你翩躚于月下，舞清風盈袖，弄花香滿衣......

那一季的風，將六月的天空吹得澄明湛藍，翠荷色的綠意滋潤著我年輕的詩句......蝴蝶輕舞著美麗的羽翼，在夢境里勾繪出一幅幅故鄉的山水畫。被淚水澆開的薰衣草，一朵朵的綻開著思念，一瓣瓣的綻放出凄婉的花語一一等待愛情......

那一晚我乘著朦朧的夜色，在此岸的渡口放逐了一只用心語折疊的紙船，一首被一代又一代傳頌的情詩，卻被生活的暗礁擱淺在歲月里。目視那一浪高過一浪潮汐，無情的淹溺著守望者悲涼的嘆息......

那一年的六月，青蘿藤悄悄地爬進了我的心窗，蔓延著我無盡的思念。那一年的風在唱：君住長江南頭，妾住長江尾。日日思君不見君，共飲一江水。

（四）

那一年的風，悄悄躍過斑駁的柵欄，吹彎了樹梢上的那鉤月。那一晚的我獨自坐在屏幕前，以唐風的姿勢敲出一串婉約的文字；那一首望月懷遠，讓誰竟夕無眠起相思？那一雙素手飛針，能否在刺銹上臨摹出你詩意的韻調？

那一晚我用日記點燃一堆篝火，旺盛的火苗，在風中拔節出強烈的思念。那燃情的火焰，竄出你烈烈的眸光，依然是那樣的溫柔而深情，我的呼吸停滯了......我感覺我的魂掉進了你的眸，看不夠，也醉不醒。......癡癡地望著，好如一只受了驚的小鹿撞入心懷，抱也不是，逃也不是，卻又欲說還休。......那一刻，我好想撲入你的懷啊，與你蝶舞于篝火里，煉獄一首永恒的詩篇，讓后人禁不住的垂淚一個凄美的蝶變傳說......

那一季的風，穿越前世的回廊，在竹琴上撫了一曲鳳求凰，引蝶翼般美麗的向往......一個彝人老少皆知的童話，阿詩瑪的歌聲，若玉鳥般地鳴囀著情話兒，璀璨了我每一晚的夢......

篇3

享受春天的樂趣，古人曰：“南賞春，北賞雪?！边@是因為北國的春天太短。特別是近幾年，古城西安的冬夏連得更近，擠得春一晃就過去了，給工作繁忙的工作繁忙的人們留下了許多遺憾。下面給大家分享一些享受的樂趣作文600字，希望對大家有幫助。

享受的樂趣作文600字1蝴蝶是一個生命非常弱小的動物，但是她的繁殖為什么會很多呢?原來是到了冬天，他臨死前把寶寶放在了某個溫暖的地方。

我從小就就愛蝴蝶，每當看到一只蝴蝶我都會開心的跑上去追。就這樣一天天的過去了，冬天的時候是我最孤獨的時候，以前的蝴蝶在春天，高飛，夏天亂舞，秋天活躍，唯獨冬天太單薄。就這樣，一年年的過去了。我開始長大了，經過我小時候的細細觀察，終于知道了冬天他們都死了。為什么春天還有那么多的蝴蝶在飛舞?為了查出，4，我在秋天時抓了幾只蝴蝶放在家里，他們非常的活躍，他們的顏色鮮艷。而且他們非常的活躍。就這樣，一天天的過去了，我們似乎成了朋友，他們喜歡在我手上停留，還喜歡停留在我身上，終于，冬天即將來臨，我打算一直死死盯著他們，晚上就睡了，到了明天清晨。太陽也剛剛起來了。只見一點點黃暈的光斜照大地，新的一天又降臨人間，我馬上跑出去看蝴蝶，那三星的場面，別提有多么的悲痛，再碰人的關心下我終于止住了眼淚，我喜愛的蝴蝶竟然一下子全，孤苦零丁的死在地地下。這些躺在地下的蝴蝶又為我找到了一個孤獨的冬天。在這兒冬天旅游意外地發現了幾個白雪皚皚的球掛在外面被雨雪淋濕的棗子樹上，由于我是個善良的人，所以就把那幾個球拿回來暖和一下。這個球打破了我的好奇心。我打算探究一下，這個球是什么東東?這又激發了我的潛毅力。我的思想齷齪已經發作了。我想過了里面是個怪物，或者植物，更糊涂的是我想過，他是個恐龍蛋。這個球奇怪的是每天都在長大。我的期盼性已經達到最高境界。我的爺爺奶奶終于又熬過了一個嚴冬，春天即將來臨，萬物將要一切嶄新。這天我都開心得要瘋了。我把全家人都叫來，看這些會動的球。過了很久，他們無奈地離開了，只有我一個人在那里盯著球。晚上的候還是有些隱隱約約的聲音，如果你仔細聽-“砰砰”-“砰砰”……就這樣，我趴在凳子上睡著了。早上的時候，我早早的盯著她們，出來了，一只只無力的蝴蝶爬出來掉下了地上，看來她們用了無盡的力氣來掙脫卵。過了一會兒，他們從地下爬起來，再，天上展翅高飛。終于解除了我的心頭之惑。

蝴蝶的來歷原來是從卵里面出來。重湖疊，堅持不懈掙脫卵的精神，令我終身受益。我家會把這種精神傳入到生活之中，也要感謝他們教會了我如何做人，讓我享受了觀察的樂趣。

享受的樂趣作文600字2人生到處是樂趣，生活處處有樂趣。當然，宿舍也少不了樂趣。

片段一

“大河向東流，天上的星星參北斗，嘿喲嘿喲，參北斗?！甭牐奚岣柰跤衷诔枇恕Ｒ蝗詹怀杈蜏喩黼y受。旁邊的舍友竟也跳起來給她伴舞，“來呀來，我們一起搖，搖啊搖，搖到外婆橋。咦，怎么搖到那兒去了?”大家哄地大笑。

片段二

“全員加速，全員加速，還有二十分鐘就八點半了。快，快快!我們要是不做出這道題，今晚又要stayup了!熬夜嘍!”催人精又要把我們催到底了。“加油，同志們。今天不熬夜，今晚睡好覺，明天早上起床活力滿滿。為明天的課程而做努力!加油，加油!”催人精總是那個站著說話不腰疼的人。

片段三

“啊……，我頭疼。”此時的催人精不再啰嗦，捂著頭顯出痛苦的樣子?！罢α?”桔子精問道。桔子精因愛吃桔子而號稱桔王，桔子精?！拔翌^疼啊!”催人精大聲叫道。忽然，吹來一陣風，一道黑影躥了過來，我們定睛一看，是歌王!她擺出一副十分專業的樣子，說：“啊，來，我來給你看?！闭f著，拉起催人精的手，給她把脈。催人精露出極其驚訝的表情，說：“啊?你是不是瘋了?我頭疼你給我把脈!”可歌王卻一臉不以為然道：“本王可謂是專業把脈一百年，哈哈!”

接著，催人精大叫：“桔子精把她弄出去!緊急呼叫蘋果精!”我從一旁躥了出來，“我來也?！蔽医o催人精倒了水，扶她去休息了。

宿舍就是快樂的源泉，即使生病了也一樣能享受快樂。在宿舍中，我們的友誼長長久久，宿舍的每一個角落都是快樂，我享受寄宿的樂趣。

享受的樂趣作文600字3生命是珍貴的，像羅曼·羅蘭的《母與子》所說，生命只有一次，是僅此的，寶貴的!在生命中不僅有生命的奧秘，還含有生命的樂趣，在每一個生命中，每個人的樂趣都截然不同像在一棵蔥郁的樹中摘取每一片葉子，但手感色調有所不同，但仍是大自然的生命。如同說小草生命的樂趣，是為大自然增添一份生機。生命是早晨醒來，掀開窗簾的那一束陽光。樂趣是陽光灑在身上，享受者的開心心情，笑容，享受生命首先要享受所有。

享受生命也要享受姿彩生活，在享受生命是有許多快樂事情。接受自己的不足，欣賞自己的優點。在人生道路中慢慢挖掘，前進，生長，成為一位享受生命的人。生命里每一個細胞都富有生命，而且是快樂的，幸福的，滿足的。在藍藍的天空上，下過傾盆大雨，后會出現一道美麗的彩虹。有幾種極其美麗的顏色，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。在一點點小雨滴后，蛻變成了一道彩虹。這難道不是不同生命的樂趣嗎?是，由一點點小而強的力量形成一道銀光。也正是在生命的樂趣中，找到生命的價值。七種顏色每種性格的形成，只有拋開不快，接受現實，才能快樂吧!

享受生命的快樂，也要享受生命的困難。在人生中困難是必不可少的。只是看你們怎么對待?向當要咬下檸檬的時候那種酸、苦、辣的滋味布滿口腔，讓人難以忘懷。人會本能的吐了出來，可是那種味道過后剩下的是豐富維生素c和養，布滿整個口腔結構，肌肉組織，困難過后剩下的只是快樂和幸福。利益和收獲。沒有悲傷、和傷害，嗯，就是這樣的含義，要學會享受生命的樂趣。

少年說生命是快樂的無憂無慮的，長者說生命是漫長的，難熬，漫長悠遠。家長說生命是寶貴的，只有一次要無比珍惜，可我覺得生命是無形的，不管存在與不存在都是有價值的，有樂趣的。

那么讓我們享受生命，享受生命中的樂趣吧!

享受的樂趣作文600字4小時候，我常常問大人：“生活是什么?”大人總是說：“等你長大就知道了。”于是，我開始慢慢感悟生活。

五歲時，我總是在家鄉的土山上捉小蟲子。我們那一幫小伙伴常約在一起，跟著大哥哥去到家后面的那座山上捉那些不會傷害人的小蟲子。說是捉蟲子，可每次去到那里我們都害怕得個個躲到大哥哥的身后。就算“不幸”的捉到了蟲子，也馬上丟給旁人。

哦，原來生活的樂趣是捉蟲子的快樂。

十歲時，我們總是注視著胸前飄揚的紅領巾。那時候，我們一個接著一個的走到飄揚的五星紅旗下面。高年級的哥哥姐姐走上來，幫我們戴上鮮艷的紅領巾。我對著姐姐敬禮，姐姐也對著我敬禮，她好像在對我說：“加油!”接著，我們開始了宣誓，那一個個有力的字眼深深的印在了我的腦海里。

哦，原來生活的樂趣是戴上紅領巾的那份喜悅。

十三歲時，我手里總是拿著一本厚厚的日記本。我開始對日記“說話”了，把一天的高興、難過都記錄下來。寫日記不是因為沒有人傾述，而是有自己的小秘密。我甚至把日記本加了鎖，只是守護著除了自己無人知曉的事情。有一次，媽媽還偷看我的日記，我當時很生氣，和媽媽吵架了。現在想來，媽媽也是為我好。

哦，原來生活的樂趣是對秘密的執著。

我還在慢慢長大，大人們常常掛在嘴邊的生活到底是什么?我直到現在還不明白。我想生活的樂趣應該是在課堂上老師深情的講課;與同學玩耍時的笑容;在經歷失敗后的堅強……但是我知道了生活是樂趣無窮的，所以我們應該享受生活的樂趣。

享受的樂趣作文600字5紛飛的柳絮訴說著夢想;燦爛的葵花預知著不朽的希望;散落的蒲公英鋪墊著著執著的追求。夢想是會開花的樹，追求是會閃爍的星星，堅守是翱翔的鷹。

在生意盎然的草地上，人們時不時會看見在風中搖曳的蒲公英。瞧!那毛茸茸的小家伙又在顯擺它那美妙的舞姿了。盛夏里，當萬物生機一切都處于盛期的時候，蒲公英便不再顯得耀眼。當各種花兒盡顯芳華時，蒲公英只是靜靜地依偎在花們的旁邊。清風縈繞大地，一把把小傘悠悠晃晃地升起來，越飄越高，越飄越遠。它輕盈與柔膩，如同泡沫一般，點綴著天空。那些小小的、潔白的翊羽在風中舒展。這是蒲公英的羽翼嗎?蒲公英的向往是一片寧靜而清揚高遠的世界，只為落在屬于自己最深處的心扉世界里。

蒲公英是世界上最執著的事物，它們朝著自己的理想，追遂著自己向往的目標。它們從不向大地母親低頭，屈服自己的命運。它們總是昂首挺立，宣告自己短暫而又充實的命運。它們堅信夢想就在前方，就在心里向往的那個地方，沒有煩惱，沒有痛苦，只是自由自在的飛翔。也許，蒲公英才是真正蘊含著生命的意義。

人生如同蒲公英，這是一個多么美好的共同點啊!只要造物主樂干做出這樣驚心動魄的壯舉，那么生命就得以延續。大千世界，蕓蕓眾生，但又能有什么是能一直堅守自己的夢想的呢?對于人生細碎得太多找不到最真實的我們，無論經歷著多么質樸又簡易的追求，卻始終堅守著自己的夢想，不忘初心。

篇4

1. 懷著無限愛心特意祝你生日快樂，愿最疼愛的弟弟這一天非?？鞓?

2. 沉默是金，固然不錯;會哭的孩多吃糖，也是事實。所謂成熟是從蝌蚪變成青蛙，而不是從小蝌蚪變成大蝌蚪。今天是你的成熟日，祝福你青蛙，生日快樂!

3. 蝴蝶對蜜蜂說：你真夠小氣的，裝一肚子甜言蜜語卻一句也不舍的給我。蜜蜂說：哼，還說我呢，你頭上頂著兩根那么長的天線咋不給我發信息。哈哈，最親愛的你生日快樂!

4. 在思念之中，我想起了你的生日。我謹用只字片語，表達對你的情懷。衷心祝愿您青春長駐，愿將一份寧靜和喜悅悄悄帶給您，生日快樂!

5. 我的信息是法寶，收到艷陽高高照，快樂抓緊向你靠，幸福急著來報到，吉祥哪也不敢跑，財神馬上將你抱，齊聲向你問聲好，祝你生日樂逍遙!生日快樂喲!

6. 食品上插滿歲月，這是一個古老的習慣，但請你別吹滅，別吹滅那，童年的憧憬，而一任生命的激情，燃燒直至永遠!壽星佬，我祝你所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現，所有的等候都能出現，所有的付出都能兌現。

7. 曙光初現幸福在你身邊艷陽高照微笑在你心間日落西山歡樂隨你一天。關心你的朋友在這一天衷心祝你快樂到永遠生日快樂水是云的故鄉，云是水的流浪。

8. 親愛的，你好可憐哦，今天明明是你的生日卻還要上班，但是沒關系，因為你收到了我的生日祝福，相信你今天過得會很開心!

9. 親愛的：生命中的每一天都在為你祝福，因為我生活中的時時刻刻都在惦記你!真誠的祝愿你生日快樂!

10. 親愛的：在這特別的日子，我只能用心去默默地想你愛你。 生日快樂!雖然我只是你遠方的朋友，然而我的祝福卻一直伴在你身邊!愿你生活愉快!

11. 送你一塊生日蛋糕：底層附上一生平安，中間放進祝福無限，四周注滿吉祥如愿，上面鋪滿真誠思念，再加上幸福永遠，祝你快樂美滿!生日快樂!

12. 水果的維生素是活力的保證，奶油的卵磷脂是智力的保證，生日的燭光是快樂的保證，朋友的祝福是幸福的保證，親愛的朋友，祝你生日快樂，好運常伴。

13. 生日祝福語傳球開始啦，快接?。鹤Ｄ闵钬S衣足食;煩惱不足掛齒;好運時時充足;工作足智多謀;人生知足常樂;踢走郁悶球;踢跑疲倦球;踢好快樂球!

14. 如果生命是疾弛而過的烈車愿你經過的每一個驛站都是美好的，祝你金錢不缺，微笑不斷

15. 短信是我跳動的心，跳躍的字符是我熱情的愛!歡快的消息音?當然就是我對你的祝福了!

16. 我手拿一塊祝福的半頭磚，拍向你幸福的大腦門，讓你轉出滿目的發財星，暈倒在快樂的蛋糕里。祝你生日快樂。

17. 蝴蝶飛舞是為了喜悅，花開朵朵是為了歡慶，清風徐徐是為了送出今日的祝福，祝福我的朋友，人間四月的天使，生日快樂。

18. 黃金白銀，每一兩都堅強 無比，珍珠美玉，每一粒都完美無瑕，鉆石流星，每一顆都永恒流傳，可是這些都比不過今天你的心，因為壽星老最高貴，生日快樂。

19. 有樹的地方，就有我的思念;有你的地方，就有我深深的祝福，祝你生日快樂!

20. 生日在今朝，快樂隨心要。好運也來到，福氣加鞭到。禮物滿懷抱，歡歌來陪笑。生日快樂歌，縈縈耳邊繞。祝福也駕到，生日快樂報。祝你生日快樂。

21. 你的生日即將揭幕，發條短信送來祝福：開心快樂一鍋同煮，吉祥如意一船同渡，平安順利一起上路，幸福好運一同奔赴。祝：生日快樂!

22. 在你的生日之際，誠摯地獻上我的三個祝愿：一愿你身體健康;二愿你幸?？鞓?三愿你萬事如意!

23. 用輕松點燃緊張的空氣，用晴朗點燃潮濕的心情，用時間點燃生命的燦爛，用祝福點燃幸福的快樂，拿起開心，祝你生日快樂!

24. 花兒會記得雨露的潤調，大地會念得陽光的普照，天空會想起星星的綴陶，樹叢會惦念鳥兒的喧鬧。而我不會忘記你生日的來到：祝生日快樂!

25. 生日的燭光中搖曳一季繁花，每一支都是我的祝愿：寶貝生日快樂!

26. 向鳥兒借一份快樂，送你;向風兒借一點自由，送你;向云兒借一絲浪漫，送你;向雨兒借一陣涼意，送你;在生日來臨之際，愿你快樂歌唱，自由呼吸。

27. 我曾經夢到你，左手提著快樂，右手拿著幸福，左腳踩著好運，右腳踏著成熟，頭上頂著祝福，嘴里銜著問候，來祝福我的生日，今天真的是我的生日了，你會讓我夢想成真嗎?我想，你會的，要準時啊!

28. 只有懂得生活的人，才能領略鮮花的嬌艷，只有懂得愛的人，才能領略到心中芬芳，祝你有一個特別的生日。

29. 你的生日到來了?天吶，我差點忘記!因為歲月沒有在你臉上留下任何痕跡，滄桑沒有在你的氣質上打下絲毫折扣。盡管，日歷告訴我：你又成熟了一年。

30. 今天，像小鳥初展新翅;明天，像雄鷹鵬程萬里。愿你擁有愉快的生日!

31. 兩片綠葉，飽含著它同根生的情誼;一句賀詞，濃縮了我對你的祝福。愿快樂擁抱你，在這屬于你的特別的一天，生日快樂!

32. 天天都在你身邊，不用苦苦地想你，也不必酸酸地戀你，只需甜甜地愛著你!我的寶貝，生日快樂!

33. 今天有了你世界更精彩，今天有了你星空更燦爛，今天因為你人間更溫暖，今天因為你我覺更幸福!

34. 流金歲月如火點亮你青春的笑顏，流夢時光如歌般唱出我衷心的祝愿，當流星劃過一道流彩，生日燭光里，燭語快樂平安將記載你生命的流年!生日快樂!

35. 您的嘮叨是我行動的坐標，可是我卻是剛剛知曉，您的關懷是溫暖的陽光，在我生命里不知疲倦的照耀，媽媽，今天是您的生日，祝福您生日快樂!

36. 翻開時間的日記，你在最美的回憶，我用祝福為你折疊起作為標記，打開時間的隧道，你在最美的等待，我用祝福為你守候快樂的意義，生日快樂。

37. 祝你生日快樂，你的善良使這個世界變得更加美好，愿這完全屬于你的一天帶給你快樂，愿未來的日子錦上添花!

38. 比星星溫暖的是燈光，比燈光溫暖的是祝福;比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是祝福。如果短信是星空，那么我的祝福就是漫天繁星。祝你生日快樂!

39. 酒越久越醇，朋友相交越久越真;水越流越清，世間滄桑越流越淡。祝生日快樂，時時好心情!

40. 早晨醒來，便讓白鴿捎去我對你的祝福，雖然遠隔千山萬水，但我們的情誼便是白鴿飛翔的動力，當你看見它時，請將它放在耳邊，聽它說：生日快樂!

41. 一句問候，一聲祝福，一切如愿，一生幸福，一世平安。祝生日快樂!

42. 有句話，每年都想跟你說一次的，但昨天說早了點，明天說又遲了點，今天說才是正點，因為今天是屬于你的日子：生日快樂!

43. 美麗的景色會描繪在屬于它的世界，高翔的鳥兒會悠然在屬于它的天河，潮汐的漲落會定格在屬于它的海澤，生日的祝福會發送到屬于你的電波：生日快樂!

44. 友誼放心頭，信息送問候，散步踏清風，薄霧晨曦蒙，香盈袖，晨光雨露濃，白云柔情送，神清氣爽收，祝你多如意，快樂生日中!祝生日快樂!

45. 你的生日來臨，送你兩個紅雞蛋，祝你事事都如愿，蛋殼包裹著幸福，蛋白偷藏著甜蜜，蛋黃浸透著快樂，伴你相隨到永遠!

46. 夢境不會褪色，如同我的思念一樣執著;繁花不會凋零，如同我的牽掛一樣多情;愿你的生命抬頭是春，俯首是夢，甜蜜伴隨你每個春夏秋冬。生日快樂!

47. 寶貝，你的生日就在今天，祝你可愛依舊，快樂多多!關于生日的個性簽名。

48. 水果的維生素是活力的保證，奶油的卵磷脂是智力的保證，生日的燭光是快樂的保證，朋友的祝福是幸福的保證，親愛的朋友，祝你生日快樂，好運常伴。

49. 每一行歪斜的腳印，成為遠去的記憶。而人生的道路，還在足下。十八歲，生命 開始奮斗 堅強。我祝你大步邁上新的征程，留下一串閃光的足跡!生日快樂。

50. 花兒笑了，是因為季節的美好;鳥兒笑了，是因為天空的多嬌;蟲兒笑了，是因為自然的雨露;魚兒笑了，是因為流水的纏繞;我們笑了，是因為朋友的祝福。祝你生日快樂，笑口常開。

51. 花了一份心思，為你送束花，幸福是花瓣，片片把你繞，如意是花蕊，粒粒把你圍，快樂是花莖，根根把你追，收好這束花，愿你心里樂開花，美貌勝似花，生日快樂!

52. 送你一朵玫瑰花，傳情達意全靠它，送你一朵大桃花，時來運轉有賴它，送你一碗豆腐花，要你一天到晚笑哈哈!祝生日快樂!

53. 美麗的景色會描繪在屬于它的世界，高翔的鳥兒會悠然在屬于它的天河，潮汐的漲落會定格在屬于它的海澤，生日的祝福會到屬于你的電波：生日快樂!

54. 花兒很燦爛，陽光很溫暖，和風送清香，綠蔭罩吉祥，鳥兒叫喳喳，蟲兒也歡顏，原來你生日，萬物都送爽，告你好消息，祝福到身旁，祝你生日快樂永安康。

55. 個性簽名生日祝福語：獻上我對你的愛，祝你生日充滿溫馨，都因為你是最可愛的姐姐!

56. 今天我們去happy吧，雖然你又老了一歲，但我更愛你一分!生日快樂!

57. 我以涮羊肉的溫暖。水煮魚的熱烈，咕嚕肉的甜蜜，拉條子的寬廣和發面餅的博大，向你表示最真誠的祝福：祝你新的一歲生活更加美味!

58. 一絲真情勝過千兩黃金，一絲溫暖能抵萬里寒霜，一聲問候送來溫馨甜蜜，一條短信捎去我萬般心意，忙碌的日子好好照顧自己。朋友，生日快樂!

篇5

高中開學典禮新生發言稿尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：大家下午好!

我是高一(2)班的孫浩亮，很高興能代表高一全體新生給大家說說“我們的夢”。

回首昨天，我們經歷了初中三年的磨礪，從中脫穎而出，考入了理想的高中——北大培文學校，可以說，站在這里的所有人都是勝利者。但是成績只代表過去，我們不應該因此而驕縱自滿，因為高中三年緊張的學習生活在等待著我們，我們自己的理想與志向在等著我們。

我非常欣賞馬丁·路德·金先生的《我有一個夢想》，今天我想說的是，在現在和未來，我們必然會遭遇種種困難和挫折，但是我們不怕，因為我們都有夢想，這個夢想必將為我們指明前進的方向。

今天我有個夢想。我夢想有一天，我們所有人在經歷三年的磨礪之后，都能登上自己夢想中的大學殿堂，都能選修自己理想的專業，都能找到自己心儀的工作，為社會發展做出更大的貢獻。

今天我有個夢想。我夢想有一天，北大培文學校的“中原名校夢”得以實現，因為北大培文人在拼搏，區政府和教體局在努力，上街區人民在期盼。

今天我有個夢想。我夢想有一天，偉大的“中國夢”可以在我們這一代青年人中實現，中華民族會傲然立于世界的東方。

正如我們的校歌中唱的：“不管征途上有多少坎坷，我們都踏平坎坷追太陽?！弊屛覀兎棚w希望，迎接新的學年，迎接新的征程!

謝謝大家!

高中開學典禮新生發言稿尊敬的學校領導，老師，親愛的同學們：

大家上午好。我是1503班的陳詩涵，很榮幸能夠代表全體新生在開學典禮上發言。我發言的題目是《仰望星空，腳踏實地》。

告別了炎夏的不安與躁動，迎來了金秋的豐收與希望，告別了漫長假期的舒適與安逸，迎來了全新征程的緊張與充實。相信大家都和我一樣，滿心歡喜，無比激動。曾記得，初三那一年中，我們習慣了挑燈夜讀，拼命刷題，從不吝惜汗水，絕不輕言放棄?，F在我們終于成為了一中的一員，圓了自己長久以來的“信義夢”

走進一中，一幅幅美景映入眼簾。綠瓦房的黛瓦黃墻銘刻著百年歷史的滄桑風雨;攀登路引領著一批批學子勇于攀登，挑戰科學的巔峰;窗明幾凈的教室給各位對知識充滿渴望的學子提供了學習環境;干凈整潔的食堂給我們的身體提供了充足的營養;暗紅的塑膠跑道內郁郁蔥蔥的小草映襯出一中的生機勃勃;而一進校門就撲入眼簾的巨幅浮雕更是一中百年輝煌的濃縮。一首寓意深刻的校歌，一句激人奮進的校訓，一些要求嚴明的校規……古老的一中以她深厚的文化底蘊，吸引著無數學子投入她寬容的懷抱。

踏入一中，我們就將肩負起繼承優良傳統，為一中更輝煌的明天奮勇拼搏的重任。為此，在未來三年中，我們要仰望星空，志存高遠，腳踏實地，辛勤耕耘。

英國著名戲劇家，唯美詩人王爾德說：“我們都生活在陰溝里，但總要有人仰望星空?！毖鐾强眨粗敬娓哌h。一棵樹，只有充滿著對陽光的希望，才能直指云霄;一只鷹，只有懷揣著對藍天的向往，才能展翼翱翔;一條河，只有心懷著對大海的期待，才能奔涌不息;一個人，只有立足當下志存高遠，風雨無阻，才能擁抱未來。仰望星空，即滿懷希冀，將理想作為燈塔，用“天生我材必有用”的自信,“直掛云帆濟滄海”的勇氣和“吹盡黃沙始到金”的毅力，去迎接風雨的洗禮，綻放屬于自我的精彩。

星空的精彩，只有腳踏實地才能看到。

腳踏實地，意味著直面挫折。人的一生不可能一帆風順。jk羅琳在遭遇丈夫拋棄，陷入人生困境時，直面挫折，最終在咖啡館中完成了《哈利波特》;愛迪生經過六千多次試驗，在失敗中學習，最終發明燈泡;塞萬提斯身屈閣樓，伏案寫作，最后完成了不朽名作《堂吉訶德》;貝多芬雙耳失聰，卻譜寫了諸多感人至深的樂章;奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，機體能力幾乎完全喪失，連轉頭都困難，卻讓思想馳騁在俄國與波蘭的交界，口述完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》;......挫折正是人生的苦藥，只有咽下了，才能迎來轉機。

直面挫折是走向成功的必由之路，將挫折作為通向成功的助力才是智者的做法。對于我們在學習中也會遇到各種酸甜苦辣，這時，要謹記一句話：學海無涯，苦作舟。

腳踏實地，要學會忍受孤獨。有人說，狂歡是一群人的寂寞，孤獨是一個人的狂歡。居里夫人拒絕了閑聊，最后卻登上科學的巔峰，贏得了后世的敬仰;德國哲學家康德一輩子未曾走出哥斯尼堡，就在他那一畝三分地中寫出了《純粹理性批判》，全世界的哲學家都開始研讀;安徒生給世界留下《海的女兒》，《皇帝的新衣》等美好的童話，卻把孤獨留給自己;陳子昂用“前不見古人，后不見來者”唱出內心深刻的孤獨……卡夫卡在日記中寫道：我要不顧一切地得到孤寂，我要不顧一切地同所有事情、所有人斷絕關系，這就是偉人的共性。

追求理想的道路常是孤獨的，但唯有孤獨使人冷靜，使人在沉默中爆發。

在成長的道路上，我們選擇了勤奮與刻苦，就選擇了勝利與成功，選擇了規則與紀律，就選擇了理智與束縛，選擇了拼搏與挑戰，就選擇了未來與輝煌!我愿與在座各位學友一道，勤謹求實，團結進取，在一中這片熱土上譜寫人生華美的篇章!

最后，愿每一位在座的同學，仰望星空，腳踏實地，做有行動的理想主義者!

我的發言完了，謝謝大家。

高中開學典禮新生發言稿尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!

又是一個明媚的天氣，而我們xxx中學同學們掛在臉上的笑臉更是燦爛無比。啊，忘了自我介紹了，我是來自高一x班的xx，在不久前剛剛加入了xxx中學高一新生的隊伍，成為了這個大家庭中的一員!能在這次的開學典禮作為新生的代表來發言，我感覺萬分的榮幸!在這里，先感謝老師、領導和同學們的支持。

初來xxx中學的時候，我總是感覺這里和原來的初中有些不一樣?？墒钱斘蚁胝艺业降啄睦锊灰粯拥臅r候，卻又說不出為什么。后來，我走在學校的小路間，穿過學校的食堂，靜悄悄的走過學長們教室的走廊。這我才發現，是學習!學習的氣氛，不一樣了!小路旁，學長捧著一本英語在背誦，食堂中，大家都在餐桌旁聊著今天的知識，尤其是哪教室內，整齊的目光，全部聚集于老師的指尖!這樣神奇的畫面，我相信同學們也曾在過去出現過，只是沒有學長們做的這么徹底，這么孜孜不倦。

那么，他們為什么要這么努力呢?我們將來，也都會這樣嗎?我不知道我們同學們的未來，但是我卻知道學長們這么努力的原因!大家還記的在我們當初放假的那段時間，發生了什么嗎?沒錯，那段時間，一場盛大的考試在全國展開，多少學子拼上12年積累的知識，就是為了這一戰!一戰若成，則登上高峰，若敗，則失去在未來的最好的機會。這，就是高考的殘酷。這里也曾在當時作為高考的“戰場”!

同學們，這就是我們過去所聽聞的高考，這就是我們過去一直在準備著的最大的挑戰!我們學長們為什么這么努力?因為高考!我們為什么來到這里?因為高考!高考之后，有什么?有我們渴望著的最高學府，有我們期盼著的美好的未來——大學!

夢想誰都有，但是一個人的行動力卻限制了他究竟能在夢想的道路上跑多遠。夢想的路會不斷的延長，要是我們不去奔跑，只會離我們的夢想越來越遙遠，要是我們不去沖刺，未來，就永遠也不會變成我們期望的樣子!

各位，過去的我們總是習慣于在第一個學期先探探路，先看看怎么未來怎么走。但是，現在我們已經沒有時間了!當我么踏上這一片土地的時候開始，競爭就已經開始!未來不會給每個人都留足了位置，若不想失去自己的夢想和未來，那么就從現在開始吧!趁著別人還沒有跑遠，讓我們奮力的追逐上去吧!

高中開學典禮新生發言稿尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是高一8班的賈夢，十分榮幸地代表我們樂山外國語學校高中一年級全體師生在此發言，感到無比激動。在這秋風送爽、碩果累累的美好季節，我們帶著父母的殷切囑托，懷著對未來的美好憧憬。來到了我們夢寐以求的學?！獦飞酵鈬Z學校，成為了一個真正的外校人。我們都為此感到驕傲!感到自豪!

進入這個環境優雅，校園整潔的外校校門。在短短的幾天學習生活中，我們發現：這里不僅有先進的辦學理念，有良好的校風，嚴謹的教風，務實的學風;更有甘于吃苦，樂于奉獻，誨人不倦，敬業愛生的老師;有精神飽滿、好學上進、求實創新的高二、三年級的學兄學姐們以及初中的學弟學妹們。融入在這個溫馨和諧的大家庭里。我們不僅感到溫暖更感到幸運。因此，我們可以向全市父老鄉親坦誠表白：到外校讀書，是我們的明智選擇，我將一生無悔。

在外校這篇肥沃的知識樂土上，我們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責任感和使命感。在這里，我們每個人都播種下自己理想的種子，并努力奮斗去實現它。作為一年級新生，我們走進新的學校，步入新的起點，懷著新的希望，踏上新的征程。我們的背包里應該裝些什么去遠行呢?我想首先要帶上理想和目標，因為理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標是我們勇往直前的精神支柱。

我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續寫樂山外校的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色!

在剛剛結束的軍訓中，我們已學到了武警戰士的鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律、高昂的斗志連同不怕苦不怕難的精神投入到新學期的學習中去。“自信人生二百年，會當水擊三千里。”走進樂山外校，我們敢于踏平坎坷，一路高歌;堅信風雨之后，彩虹依舊。困難并不可怕，因為有著親切友善的師長幫我們渡過難關;迷茫也不畏懼，因為有著并肩攜手的同學為彼此指明方向。

在此，我謹代表高一年級全體新生鄭重承諾：

一、刻苦學習，發奮圖強，再創佳績，為校爭光!

二、尊敬師長，團結同學，人人爭先!

三、模范地遵守學校一日常規，爭做優秀外校學子!

四、愛護學校設施，維護校園秩序，營造一個良好的學習環境!

老師們，同學們，我們這一屆高一新生一定不會辜負大家的殷切期盼，我們會不斷完善，改進自己，把艱苦奮斗，爭創佳績的目標落實并貫穿于三年的高中生活中去，我們會把對學校的熱愛體現在行動上!，“今日我以外校為榮，明日外校以我為榮”。相信在校領導老師的培養下，我們將個個是精英，人人是先進!

篇6

教務主任開學典禮講話一在我們這個新組合的班集體里，同學們來自9個不同的班級，或許有的同學素不相識，或許曾經在校園的某個角落擦肩而過，或許聞其名而不知其人，然而，今天，大家能夠走到一起，就是一種緣分。緣分這東西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，互相幫助，彼此友愛，在不久的將來，整個班集體處于一種和諧和共同進步的狀態。

同學們來到一個新集體的時候，也許最擔心的問題是自己的學業成績在班級的位置，以及新班的班主任和任課老師對自己的印象。對此，我想說的是，每個人都有自己的優點和缺點，沒有理由也不應該放大自己的優點或缺點，要取人之長補己之短，成績只代表過去，成功和機遇只屬于能把握今天和放眼未來的莘莘學子。我還想說的是，是金子在哪里都發光，不是金子卻可以反射金子的光輝讓自身光芒四射。就如同人類賴以生存的地球一樣，它借助太陽的光輝承載著人類的繁衍，生存和發展。同學們，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開始吧。

高一對你們來說或許有成功也有失敗，但現在一切都已經過去，我希望同學們都已經有了屬于自己的一份思考和總結。人最怕的其實是迷失了人生方向，忘記了自己最初的理想。我堅信，只要我們肯努力，敢吃苦，有恒心，不放棄，我們就一定能夠越來越接近我們理想的天空

說實話，在今天做老師難，做班主任難，做一個理科班的班主任更難，而要做好，讓同學滿意，家長放心，領導信任，我必須付出許許多多的時間和精力，有些時候甚至會發現，僅僅憑個人的努力和熱情是遠遠不夠的，還有許許多多外在的因素。所以，我需要同學們的配合和幫助，我愿意并渴望和你們交朋友，讓我們一起 努力，建設屬于這個嶄新的高8班的理想。

建設理想的班級，實現屬于這個班級的理想，這是個雙贏的結果，我相信，每一位同學都愿意并真心的希望。但是我不無遺憾，總有一部分人，他無法堅持，甚至會無意中會將大家共同構建的美好家園毀害。這時候，我們會站出來，嚴厲地批評并阻止你的行為，你要知道，這也只是對事，而不是對人，我們擁有的是一個美好的出發點，是為了幫助。

我寫這篇文章的時候，和班里的同學還都不認識，現在任何一位同學在我的眼里都是很好的學生，因為我完全不了解你們，我希望你們今后的表現就一直是我剛剛認識你的時候的樣子：你們自覺，獨立，理性，善解人意，是大大的好人。我真的一直就這樣真心的希望。

作為新班的班主任，我將會和大家一起共同面對管理中的許多事情，就如迫在眉睫的班干部、科代表以及組長的產生，還有日常的升旗，早操，早晚自習，值日和清潔等工作，我深深地知道，做好這些事情，沒有每一個同學的熱情參與和積極配合，我們一定無法及時而出色地完成任務。作為高2019級8班的一分子，我們要毫不推卸責任，以主人翁的態度和精神投入到班級建設中去，為她的強盛作出自己應有的貢獻。

最后我還想表達的是：班主任和大家是一種合作關系，希望我們的合作能取得成功。

我們進入高二了，用“老生常談”的口氣說，我們向高考又邁進了一年，時不我待呀!高二年級是一個重要的蓄勢階段，至關重要啊。老生之所以常談，必然有其常談的理由，事實也是如此，高二是一個兩極分化期，如果不能及時調整，努力趕超，對于基礎差、意志品質差的同學都有掉隊的危險。高二也確是蓄勢期，如果從百米跑這個項目來說，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度勢能的調整蓄積階段，是決定勝負預見勝負的重要階段，所謂“蓄勢待發”，即是此理。

一、從期末聯考成績看學習態度問題。

我們這次的聯考成績可以用一句話來概括：基本可以但并不出色。有一個同學不知道什么原因沒有成績，還有幾個原本成績不錯的同學卻有沒考好。原因是多方面的，但是卻能從聯考成績上反映你的平時努力程度。不行春風就難得秋雨。而你的“努力”也非一時之努力，而是表現在平時的功夫。比如你是否能夠堅持自律，能否控制你的情緒，能否平和你的心態，能否始終保持一種努力興奮的狀態。有些同學表現的好，有些同學則不然，上學期我想曾經的班主任或科任教師在不同時間找過幾個同學談過話，在這一次考試中，這些同學，幾乎無一例外地都沒有考好。我想考不好也不是一是之失誤，因為你的表現已然決定了你的結果，這就是米盧的那句話：態度決定一切。

二、面對當前的學習成績(無論優劣)，和學校的管理形勢(后面談)你應該怎么辦?

有些同學可能會茫然，學習上缺少方向與動力，個別同學甚至還有退班，轉科的打算。而其根本原因還是在于缺乏自信。

不知大家觀看北京奧運會時最關注的是什么?？赡苁琴悎觯鹋?。而我關注的卻是金牌背后，賽場之外的故事。而我的最大收獲即是：人最偉大的力量不是來自體格上的健碩，也不是技藝上的超絕，而是源于偉大的內心。

一個能認清自我，能超越自我，能相信自我的人才是一個真正有力量的人。

一個心態平和，心智穩定，經得起挫折，相信自我選擇，并為之奮斗到底的人才是最偉大的人。

你看哪一個奧運會冠軍不是這樣的人?劉子歌，程菲，邱健，冼東妹都是這樣的人。

而我們又該如何對待我們的學習呢?

首先，要相信自己的實力，我們是重點班，對大多數同學來說，我們的基礎是不錯的，是可以趕可以超的。不是迫不得已不要放棄(用許三多的話就是“不拋棄不放棄!”)。對于有些基礎不錯卻有退班念頭的同學來說，你的這種做法就是對目下的放棄，對原先選擇的放棄。

再有，就是要相信你的選擇。你來到理科班，且為之奮斗了一年。如果沒有充分的“誤入歧途”的理由，也是不要輕易放棄你的選擇的，因為你內心的不堅定，世俗的觀念會誤導你。相信自己肯定會大有作為的，你走的這條路也許很適合你。隨意的改弦更張對自己是有害而無利的。試問，你改了文科科就肯定能學好嗎?如果沒有十分的把握，就不要改。

還有，就是要相信自己有足夠調整掌控自己的能力。特別是要從內心認清自己的問題，從內心理解老師與學校，愿意配合外在約束力量來實現自我轉變，而不是抵觸，叛逆，破罐子破摔。而這配合的能力也是自信的表現。

鑒于此，我們要重新調整我們的班訓(到時由班委會討論決定)，我們的班訓的內涵要在于引導同學培養堅定充實的內心，心智更成熟，更穩定，更能堅持如一，更能堅定理想。

立足自我，超越自我!奮斗有我，成功有我!

這四句話，立意不高遠，含意不深奧，只是口號，很有針對性。四句話都突出了“我”，即要提醒自己，先立足自我，認清自己的條件與問題，不回避，然后下定決心，樹立目標去趕超。而這一切的基礎則是永不放棄地去奮斗，最后你就能成功。

三、本學期的班級管理思路

1、堅持“嚴”字當頭。通過上學期的班主任調查與了解，以及與兄弟班級、學校的比較，我們班級管理“嚴”的尺度和標準還不夠，特別是在以下幾個方面要加強：課堂紀律方面，要求快速投入學習狀態，保持良好的課堂秩序。

早操出勤方面，要配合學校嚴加整頓。

進一步提高完成作業的積極性。

2、堅持實施班長值日制度，落實作業聯查制度。

3、完善對班干部的選拔監督與考核，提高班干部的工作效率。

4、充分發揮科代表的學科帶頭作用，倡導同學之間的互幫互學，成立學習協作小組。

四、談一談本學期學校教學管理制度的變化。

1、學生實行半封閉管理，學生每四周一輪休，休息三天。

2、教學上，推行三案一體與月考周測制度。

3、制定了更加細致嚴格的學生管理制度，并實行班級量化管理積分獎勵制度。

希望同學們能積極行動起來，認真配合學校管理，為自己定位，為班級爭光。

教務主任開學典禮講話二尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好!嚴冬已逝，伴著勃勃生機的春天，我們滿懷期盼的迎來了新的學期。一年之計在于春，同學們你們是否已然蓄力待發?

在非洲，瞪羚每天早晨醒來它知道自己必須得跑得比獅子還快，否則就會被吃掉。每天獅子一醒來它知道自己必須追的上跑的最慢的瞪羚，否則就會餓死。所以不管羚羊還是獅子每當太陽升起，你最好開始奔跑。在澳洲，有種動物叫考拉每天要睡20個小時，另外2個小時吃樹葉，2個小時發呆，他們幾乎沒有天敵，多數考拉都是摔死的，因為到老了就會抓不住樹干掉下來。對此，你有什么看法?我想這就是生于憂患死于安樂。面對競爭激烈的高考，我們必須要有危機意識。

作為高二教師，我們要放眼高考，立足課堂以嚴謹的態度、務實的作風、拼搏的精神迎接新的學期。講求奉獻是我們不變的本色。一名剛從xx轉到我班的同學跟我說他在原來的學校一年半沒見過校長，可他來到我校經常見到我們校長巡查班級紀律，還知道我們校長每天都在監控我們的學習，這是一句很樸實的贊揚。的確，我們的校長也在堅守，我們的老師在堅守，我們老師一天大部分時間在學校，陪伴父母妻兒的時間少的可憐，但為了高考，我們義無反顧。只有不斷反思，才能不斷進步。前幾天，我們組的x老師感慨現在的教育只教不育，她一定要在新學期領著學生多看點書，這一席話讓我深省良久，捫心自問，我們對學生知識的傳授遠遠多于對學生情感的關注和人生的教導。我們不能忘記，作業上寫下一句鼓勵的話語會讓學生綻放燦爛的笑容，我們不能忘記，一次傾心的長談后學生眼中那滿滿的感動 ，我們不能忘記，我們的每次肯定與表揚激勵了學生的自信與成長。上學期課程的成功改革，讓我們看到了學生身上的優秀潛質，讓我們真正體會到了授人以魚不如授人以漁，我相信良好的學習習慣將讓你們收益終身，人生也是一個舞臺，應該不斷學習并展現你自己。新學期我們要關注每一個細節，關心每一個學生，為了你們人生的高飛，我們愿為你們插上強有力的翅膀。

同學們，高二是承上啟下的關鍵階段，這學期，各個學科都要結束新的課程，所以一定打好厚實基礎，才能在高三的復習中游刃有余。學習方法上，注重梳理知識形成系統，定期整理錯題集翻看筆記，弱科強補。另外要端正學習態度，虛心求教，不要滿足于現有的成績，不要因一點點的收獲就欣喜不已停滯不前，要知道結滿果實的向日葵總是低垂著它沉甸甸的頭顱。曾說過天下古今之庸人，皆以一惰字致敗。天下古今之才人，皆以一傲字致敗。成績不理想的同學不要心灰意冷哀天怨地，人一旦抱怨成為惡習，人生就會暗無天日。有這樣一件事，1992年一艘從中國出發的貨輪在太平洋遭強風暴，船上一個裝滿2.9萬只塑料玩具鴨子的集裝箱墜入大海。令人難以置信的是其中1萬只玩具鴨在海上漂流了2019年后竟抵達英國海岸。后來，這些鴨子售價激漲百倍。一個人的價值不在于其起點，而在于它譜寫了怎樣的人生履歷?！豆Ψ蛐茇垺防镉芯渚实呐_詞：你的人生故事開頭也許會充滿坎坷，不過這并不影響你成為什么樣的人。關鍵看你后來的人生路，你自己選擇怎么走下去。盡管你的成績暫時不盡如人意，但你一定要相信只要奮力拼搏，就能超越自己;只要心懷夢想，就能鑄就輝煌。我們要有水一樣的精神，要像河流一樣，萬難不改其志，執著地奔向夢想大海。

俞敏洪說：我們人的生活方式有兩種，一種是像草一樣活著，你盡管活著，吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你，所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個人，做人的標準和成長的標準。

同學們，人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你只有把必須走的路走得漂亮，才可以走想走的路。而高考無疑就是我們必須走的路，讓我們堅定信念，毅然前行。

最后祝所有教師身體健康，祝莘莘學子學業有成。

教務主任開學典禮講話三同學們，你們結束了高一年級的學習，結束了漫長而愉快的暑假，跨進了高二，開始了新的學習征程，老師祝賀你們有了一個嶄新的開始。

讓我們用第一次熱烈的掌聲送別逝去的高一，送別過去的自我。

過去的你，不論輝煌還是平淡，不論你曾經有過怎樣的過去，過去的就過去了，今天已經和昨天不同。高一的一切已經成為了歷史，高二的歷史需要你用嶄新的姿態去描畫，歷史的畫筆就握在你自己的手中，未來的藍圖就從現在開始。

讓我們用第二次熱烈的掌聲歡迎到來的高二吧，我們終于有了創造新的歷史的機會啦。

高二，從某種程度上說，截然不同于高一。它是我們打基礎、練能力的關鍵一年。經歷了高一的懵懂迷茫，高二，應該是我們用老黃牛的踏實、用雄鷹的搏擊創造歷史的新的歷史時空。新的航程，新的天地，新的生活，我們要有新的任務，要有新的思緒，更應有嶄新的形象。我們每個同學都可以站在一個新的歷史平臺上創造我們屬于我們自己的歷史。這是我們的榮幸，也是我們的光榮。

讓我們用第三次熱烈的掌聲祝賀那些成績進步的同學，同時也把掌聲送給成績雖然暫時落后但是不甘居人后決心要奮力拼搏的同學吧。

期末考試之前，我們各個小組、各位同學都確立了自己的奮斗目標，訂立了具體的獎懲措施。很多同學為了實現自己的奮斗目標，憋著一股勁，珍惜時間，勤學好問，你追我趕，奮力爭先，很多同學取得了進步。xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同學取得了程度不一的進步，而xx、xx、xx、xx、xx等同學保持了比較高的水平，我們同時熱切期盼xx、xx、xx、xx、xx等同學能夠奮起直追，盡快把成績趕上來。

同學們，無論你過去成績如何，表現如何，那都已經成為歷史。是英雄還是狗熊，高二見。 看看那些進步的和保持較高水平的同學，請同學們牢牢記住：態度決定行動，態度決定高度，心動更要行動，行動決定結果，細節決定成敗，心態決定命運，現在決定將來，有激情，一切皆有可能，沒有什麼不可以改變，唯一不變的就是我們超強的自信、不懈的努力和出色的規范程度. 讓我們用第四次熱烈的掌聲送給我們班的每一位同學，特別送給新加入我們班的幾位同學：xx、xx、xx、xx等五位同學。。

今后，高中二年，甚至你們的一生，你們每一個同學的名字將要同高一4班這個班集體聯系在一起，你們人生中最為重要的一段歷史將要在這個班級中書寫，你個人,你所在的這個班級是偉大還是渺小，是輝煌還是一般，都要靠你們去塑造，因為我們每個同學每個班級都處在同一個起跑線上。 百年修得同船度。讓我們每個同學珍惜這歷史賜予的機緣，感謝歷史讓我們這些同學成為同學，感謝緣分讓我們成為師生.我衷心希望大家能夠珍惜這種緣分，讓這種緣分成為我們一生難忘的記憶。 讓我們用第五次熱烈的掌聲送給我們班曾經的任課老師。

為了把你們培育成材，老師們付出了巨大的勞動.老師們也是人，也都有頭疼腦熱的時候，請同學們想一想，我們的老師多麼敬業呀：我們的老師風雨無阻，始終和同學們在一起，從來沒有無故缺過一節課.我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以自豪地說，我始終和同學們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，我基本對得起班級的每一個同學，對得起我們這個班集體，我做好了導演、配角、觀眾的角色，實踐了我第一次給同學們立下的軍令狀：嚴字當頭，學習第一，追求卓越，讓每個同學都有一個精彩的人生;讓平凡的教室灑滿陽光，讓你們心中都有一片燦爛的陽光，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛心去鑄造每個學生的輝煌;捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛在細微中。

請同學們尊重我們的老師，無論是現在的老師還是過去的老師，見著老師要打招呼，給老師打分時一律打滿分，決不允許有任何的不尊重老師的行為。

讓我們用第六次熱烈的掌聲送給我們的高二四班。

組合成一個班級，這就是歷史，誰也無法改變的歷史。歷史唯物主義者的態度就應該是尊重事實，實事求是，創造輝煌。任何想游離于集體之外的想法都是不成熟的，也是不現實的。如果你真的無法融入這個集體，請你馬上走開，留下的應該是熱愛集體、維護集體的堅定的集體主義者，應該是具有強烈團體合作主義精神的人。

我們應該清醒地認識到：我們班級總體實力不是太強，但是我們有決心在高二學年里創造新的輝煌，無論是哪個方面，我們都應該成為佼佼者。無論你自己的學習，還是你在班級承擔的職責，你都應不遺余力，奮力爭創一流。

同學們，作為你們的班主任，作為你們的老師、長者和朋友。我想闡述一下我作為班主任的一些想法。 我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以負責任地說，我會始終和同學們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，風雨同舟。

為了同學們能夠學習生活在一個安靜和諧上進積極進取的環境里，盡管我身體有病，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業業地為同學們服務，哪怕前面是地雷陣，哪怕前面是荊棘路，我都將一往無前，鞠躬盡瘁，死而后已。 這個誓言將會伴隨你們，直到走到理想的大學殿堂.這也是我代表老師們發出的戰斗宣言.老師們一定會燃燒自己的生命，把同學們帶往更遠的天空，領略更加瑰麗的風景! 作為班主任，我似乎感受到兩側的天鵝絨帷幕正緩緩拉開，最有生氣的戲劇就要開始了。當然，最令我興奮的是這戲劇擁有一大群忠于自己角色的演員――你們，高一四班的全體成員。這戲劇也許是世間較長的了，因為它要持續兩年的時間――你們的整個高中階段。這戲劇也有廣闊的舞臺：教室、寢室、校園……你們走到哪兒，哪兒就是你們的舞臺。為此，我愿意做一名熱情的報幕員，此時此刻，十分高興地向觀眾宣布：“高一四班的戲劇開始了!”

我想，我這個班主任，首先應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主調;理解、友愛、開拓、創新應該是它的主要內容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演，我將精心設計生動的情節、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員――班級的每一位同學，最大程度地開發你們的才華.

這舞臺是你們的，你們是當然的主角，為此，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為主角服務。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點點成功的快慰。

我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精彩的演出流淚、微笑、鼓掌、歡呼。當你們獲得些許的進步時，我愿意握住每一位有進步的同學的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功!

兩年之后，當你們要與自己的中學時代告別而登上人生的大舞臺時，你們會深深感到這小舞臺給予你的一切是多么珍貴，這是一段多么難忘的人生旅途。

兩年之后，當我們高一四班的戲劇舞臺的大幕徐徐落下的時候，我愿意聽到你們這樣評價我的工作：老師，您是我們滿意的導演，也是一個不錯的配角，當然，還是一名虔誠的觀眾。這是我衷心期望的，當我們成為師生成為朋友時，我們的班級將是我們永遠懷念的童話樂園，是我們一生的幸福驛站。

為了把我們班打造成為一個充滿生機活力的人生樂園，下面我闡述一下我們班級的一些要求。我們班級的口號是：讓每個四班的同學都有一個精彩的人生.為此，為了班級的積極上進，為了同學們的長遠利益，老師會嚴格管理班級，有時甚至會冷酷無情。我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利走進大學，讓大家有一個精彩的人生.因此請同學們記住我們班級的管理原則：嚴字當頭，學習第一，追求卓越，和諧至上.四班不歡迎不上進的學生，四班不歡迎不學習的學生，四班不歡迎不卓越的學生，四班不歡迎破壞和諧的學生!

同學們，在今后的每一天，我總會靜靜地看著你們，師生攜手打造我們班級的明天，勇敢地開創我們的未來。希望屬于你們，屬于我們四班.就算是遇上困難，你們會告訴自己——我能行!面對失敗，你們會打出勝利的手勢，瀟灑地對他說一聲“BYE BYE”;智慧屬于你們，空虛不再伴隨你。只要大家做好充分的思想和心理的準備，我相信你們 ：一定能夠創造新的輝煌。

讓我們與未來來個美麗的約定吧：

"我會用我自己的努力塑造嶄新的自我;我會用我良好的表現讓父母放心，讓老師滿意;我會珍惜每一天，努力每一天，書寫我嶄新的歷史.讓成績說明一切，讓上進充滿班級，讓我們的青春在四班流光溢彩，讓四班成為我們生命中最值得回憶的生命驛站!奮斗六百多天，讓青春的生命迸發出迷人的光彩吧!"

我相信在新的學期中，每一個高一四班的學生都會有杰出的表現，你們會驕傲地和知識握手，自信地與成功擁抱。在新的學期中，我將期待著一個又一個的新星在我們身邊閃現，心動不如行動，來!讓我們用最熱烈掌聲為自己加油，為班級喝彩!!我們一起朗誦一首詩：

今天你們們進入四班/

明天你們的人生將掀開新的篇章

老師真誠地祝福你們的人生從此與眾不同

如果你不能成為大道

那就當一條小路

如果你不能成為太陽

那就當一顆星星

決定成敗的不是你尺寸的大小

而在于做一個最好的、最棒的你。”

我相信大家一定能做一個最好的、最棒的你。我期待著。 讓我們一起宣誓：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我已經創造了歷史，我還將用我卓越的表現創造新的歷史.

我發誓：熱愛集體，感恩老師，關心同學;嚴于律己，寬以待人，自覺自制;學習第一，專心致志;認真讀書，潛心思考，加強訓練;舉止文明，愛護公物;走出過去，重新開始;斗志昂揚，激情滿懷;信心百倍，竭盡全力;做就做第一，爭就爭一流;不為失敗找理由，只為成功找辦法!讓我的24班，我的同學，我的老師，我的父母因我的存在而感到幸福!讓我自己，我的同學，我的24班級因為我的努力而輝煌!

我發誓：我要從今天開始，珍惜每一天，做好每件事，從點滴做起，規范習慣，一心向學，腳踏實地，奮力拼搏，自強不息，決不做班級的恥辱，決不跌出年級300名，我自信，我能行，壯志凌云，誓創第一，誓爭一流! 我自信，踏平坎坷千條路;我自豪，跨越艱難萬重山。身經百戰無懼色，狹路相逢我最強，海闊無邊天做岸，山登絕頂我為峰。"

班級制度的一些要求

一、班級口號：

讓每個4班人都有一個精彩的人生

二、班級愿景：

做最好的自己，創最好的集體。

三、管理思想：

1、堅持“文化立班”戰略，精心打造班級“童話樂園”，竭力創造不朽傳奇。

2、嚴字當頭，學習第一，追求卓越，和諧至上

四、管理方式：

班級星級化管理。

人人都是管理者，人人都是被管理者。

人人有事做，事事有人做。

實現嚴格管理、全員管理和自主管理。

五、五條禁令：

1.絕不允許自習抬頭亂說話。

2、絕不允許耽誤時間拖拖拉拉。

3、絕不允許漠視學習三心二意。

4、絕不允許以任何借口不落實各項要求。

5、絕不允許出現任何不和諧的現象。

六、行為規范六條高壓線：

1、談情說愛，男女交往過密。

2、上網吧(不論啥目的)。

3、 抽煙喝酒(不論何場合，在校期間都不行)。

4、 考試作弊。

5、 打架斗毆。

6、上自習回頭、說話(不論何目的，教室必須保持絕對安靜);晚休午休說話吵嚷影響別人休息.

特別提醒一下同學們在教室的三大規范：

靜的要求：預備鈴一響，要馬上進入教室，按照入室即靜的要求，迅速安靜，準備好本節學習內容和用品，復習一下上節內容，明確自己本節完成的學習任務，特別標出自己預習新課中不明白的地方，提醒自己注意，立即投入.凡進入教室大聲吵嚷者，發出噪音者，均視為重大失誤.

自習零回頭率.自習要出效率，必須全神貫注，專心致志，把自己的視覺集中在課本、學案等相關資料上，把自己的注意力集中在學科知識、學科思路、學科方法上，因此要求同學們必須達到這一要求，絕對不能在自己座位上東瞧西看，左顧右盼，聽見動靜就往門口看，更不能下位.隨便回頭(不論是問題還是借東西都算違紀)，隨便說話，聽見聲音就望門口看均視為重大違紀.

教室內吃東西，帶入不健康書籍，損壞公物，聽收音機MP34，張貼與學習無關的粘貼畫等教室違紀情況，也屬于重大違紀.

重大違紀一次，即按照千分制要求，扣除5分，等級劃分為D級，立即回家反省，直至開除.

這些嚴格要求是保障我們有良好的學習環境，有良好的精神面貌，為我們的學習進步服務的.學校均小事，小事練素質.希望同學們高度重視.

七、學習規范八條高壓線：

牢記學習高壓線：

1、學習常規環節不規范，出現斷層。

預習、上課、作業、復習、實驗等學習環節不規范.

“六先六后”學法不規范：先計劃后學習，先預習后聽講，先復習后做作業，先調整心態后參加考試，先獨立思考后請教別人，先打好基礎后靈活思維.

八環節學習法不規范：制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、認真糾錯、系統小結、課外學習。只要把它們不折不扣、扎扎實實、毫不含糊地貫徹具體的教育教學中，這簡單、平常的方法就會產生巨大的學習效益。

2、預習中不會使用課本，不會科學閱讀，只會從課本尋找符合練習要求的答案

沒有充分有效的閱讀教材，感知文本，導致上課聽課無的放矢，茫然應對，當堂聽，當堂記，當堂理解不夠，效率不高，自學能力欠缺，應變能力不強。

3、學習分心，小包袱多.

不能一心向學，不能專心致志，不能利用一切可以學習的時間來學習.

學習動力不足，對學習改變命運，學習創造幸福反映淡漠，認識不清。

學習過程中因成績或生活鬧情緒，一點點極小的事情也能引起心理波動.

沒有明確的學習任務，沒有學習興趣，沒有良好的意志品質，學習三心二意，缺乏熱情，堅持不夠.

4、落實措施不當，層次低，決心、意志不夠.

抓落實抓出漂浮的空氣，不能夠抓緊抓實抓出血來.

核心問題不能以絕對信心實現‘

六項基本功——博聞、強記、精算、熟讀、范寫、深思，不能練成絕活’

改錯不及時，不反思，不歸納總結。

小本本使用流于形式，對自己的學習意識激發不夠。

死拼時間，不講效率，勞逸結合不夠。

死記硬背，不加理解。

知識不系統，雜亂無章.

5、缺乏高遠的人生目標，不能用有效措施激勵自己 ，

意志薄弱，精神不振，心態灰色，學習興趣不足，不能持續熱愛學習，學習中應付了事.

學習中放低要求，放松自己，對自己確立的在學習上向下浮動的最低界線反應遲緩。

缺乏有效的激勵手段，對座右銘、日記、班級誓詞、名人名言、班歌等文化手段反應淡漠。 6、做試卷不規范.

看題不仔細，漏 題、看錯題。

審題不透徹，沒看懂題意。

做題不規范，步驟不全，術語使用不當，字跡不清晰，卷面不整潔，布局不合理.

7、過分依賴環境，自信心不足，精氣神不足.

懷疑自己，否定自己，缺乏自信。

過分依賴老師、同學、父母、班級，缺乏自主反思習慣。

心胸狹隘，事事計較，不能與人為善;做事懶散，動作遲緩.

8、不重練習，筆記不規范.

當時學過聽過，感覺會了懂了，但是不記筆記，不整理筆記，對老師布置的作業不能像對待高考題那樣規范作答，隨意聽，隨意記，隨意練，不能記好提綱、疑難、方法、體會.

以往人們過分重視外在的行為高壓線，忽視了內在的學習高壓線.其實決定學習效率的往往是學習高壓線.在這方面，一是同學要重視，二是老師要加強檢查督促.

八、教師誓言：

捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛再細微中。

讓平凡的教室灑滿陽光，讓你們心中都有一片燦爛的陽光，