導語：如何才能寫好一篇技術人員晉級報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

剛來機場，跟李佳學習起降費的收入，他讓我從基礎學習，一點兒一點兒接觸、熟悉機場收入的整個程序，同時培養我的創新求變意識，尋找沒有最好只有更好的統計方法，力求工作上的創新與突破!在此感謝李佳充滿慈愛的關懷和寬容，讓我從一個對機場陌生的人變成了現在對機場逐漸熟悉的人！當然，還需要更多的了解學習與進步！希望李佳老師永遠一如既往，不吝賜教！領導與同事對我這樣一個剛踏入社會的年輕人，都給予了不同程度的關懷和幫助，比如各位領導對我生活上的噓寒問暖，沒有電視給我們要的電視，各位同事對我工作過程中遇到問題的用心解答，還有劉科長，王科長無私的幫助，大偉都很感動，我更希望自己快快成長起來，力爭做一個對機場對大家有用的人！回報社會、回報機場、回報大家！

在前面工作中，完成了對民航下發舊文件和新文件的學習與理解，可以勝任新規定下機場收入改革的新要求新局面，在接下來的工作中，我將一如既往、奮發向上，以大家的利益為出發點，保持年輕人的沖勁，將起降收入做好！工作思路如下：

1.加強與特車隊、安檢的聯系，保持機號表更新一致。

2.深入學習了解機場財會的整個程序，整個思路，培養有總體感和大局面的頭腦！爭取早日找到領導所提到的改進之法！

3.機場收入方面，加強與各個航空公司的聯系，建立機場與航空公司之間的交情！及時催帳、入帳！收入是基礎之一，必須用更多的心力在這方面。

4.利用工作之余加強與財會有關法律方面的學習與探討，提高自己的綜合素質！

5.五號之前報重點稅、報稅，寫收入分析，每個季度需將重點稅源分析發給稅務局。15號之前，打發票，盡快將起降費寄出。15到30號訂憑證、訂起降費匯總表、催款、整理應收帳款。25-26號找實業公司詢問停車場收入并入賬。

最后，我一定將自己負責的各項事務擔起來，在最短的時間內提高自己的業務水平！用心學習！請領導放心！

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一、建立職業發展通道的意義

以組織戰略發展為指導思想，建立多元有效的職業發展通道，激勵職工按照組織需要的人才方向發展，最終實現發展目標。研究所在建立職業發展通道時，始終圍繞以下2個原則展開。一是滿足研究所任務與發展的需要。研究所作為科研事業單位，“零缺陷”“保成功”完成國家任務是研究所發展的前提條件；扎實推動航天強國建設，夯實世界一流宇航企業發展基礎目標，實現“三高”發展更是對研究所航天事業跨越式發展提出更高的要求。因此，研究所在建設職業發展通道時，不僅要考慮對職工資歷與能力的認可，也要兼顧對其職責、貢獻及成就的認可。二是滿足職工多元化發展的需要。為各崗位、各層次職工搭建多元化的通道，一方面有利于職工更好地進行職業生涯規劃，另一方面也體現著研究所的成長導向。職工通過明確的任職資格條件，有針對性地進行學習和提高，完善個人能力，及時做好發展規劃，并且可以隨著個人的發展隨時調整成長路線。

二、現狀與問題分析

1．行政職務晉升通道

行政管理職務是國家在事業單位設立的傳統發展通道。對研究所下設的研究室而言，主任肩負著本部門行政和技術雙線的責任，在行政和技術領域都要承擔起“責、權、利”統一的任務。近年來，隨著研究所的不斷發展，承擔的任務量不斷增加，任務領域不斷開拓，一些有想法、有能力、有干勁的佼佼者通過選拔能夠承擔起輔佐部門正職的職責。但是領導干部隊伍本身是金字塔架構，向上的發展通道越來越窄，對于更多的職工而言，意味著看不到晉升的可能，職業前景渺茫會對職工造成負激勵，不利于個人和單位的發展。

2．職稱職級晉升通道

研究所是事業單位性質，依據國家相關規定每年進行專業技術職稱評定和技能等級鑒定。職稱和技能等級是對一個人專業技術能力或技能操作水平的認可，要求必須具備一定的工作年限，取得一定的業績，經過評審考核后給予相應的等級認可，這類傳統的職業等級資格對職工的影響根深蒂固，而且與薪酬有直接的關系。職稱和技能等級中的高級別晉級比例是受到嚴格控制的，一般情況下評上就不會發生解聘，有可能出現該層次職工的工作態度不積極、業績貢獻不突出，工資卻并沒有發生太大變化的情況，使單位缺失了引導職工成長、發揮職工潛力、提升組織整體能力的機會，沒有從真正意義上體現出職業技術資格或技能等級激發職工發揮更大效應的本意。

3．型號干部晉升通道

為了落實研究所“技術立所、人才強所”的戰略發展方針，適應研究所科研管理模式轉型與發展要求，滿足型號項目的人力資源需求，暢通技術人才的成長通道，研究所參照型號項目的技術成熟度概念，為其匹配主任設計師（副）、計劃經理、產保經理，作為型號的核心人員，強調他們的定位和職責，與傳統的行政領導明確分開，強化技術統領和把關，使得權責更加清晰，管理更加高效。與此同時也培養鍛煉了一批基層技術人員，加強了其主動承擔型號研制的積極性，營造了技術人員立足崗位、鉆研技術的良好氛圍。但是型號“兩師”的人員配置是有著嚴格標準的，面對一邊是有多年型號工作經驗的老職工，一邊是引進的高精尖新人，名額顯得不夠用，如果不能合理配置，很容易引起職工的不滿，不利于研究所的發展。

三、職業發展通道的改進設計

1．搭建崗位任職資格體系

2017年，研究所通過參考華為公司等系統外企業的職工發展通道以及與航天系統內單位交流訪談，從研究所戰略出發建立崗位任職資格體系，主要步驟如下：（1）成立職工崗位體系工作組，組長由主管人力資源的所領導擔任，研究所各專業領域專家參與制定相關政策；（2）按照各專業領域的人員特點、崗位特征，結合職工職業發展生涯規劃，初步討論形成研究所研發技術、管理技術、經營管理和技能操作四大類崗位，33個具體崗位，每個崗位又分為1～19職級不等；（3）編制各具體崗位的《崗位說明書》，包括崗位名稱、崗位職責、崗位任職資格標準等內容；（4）組織各崗位通道的專家討論、梳理各職級知識能力儲備及關鍵績效指標，確定崗位晉級條件及考核要求；（5）職工崗位體系工作組討論并制定崗位評聘、晉級的流程；（6）對各崗位進行價值評估，明確不同崗位、職級對應的薪酬標準，建立所內薪酬管理制度；（7）研究所內推行崗位任職資格體系，全員進行崗位聘任上崗。通過崗位體系的搭建，職工層級劃分已經由粗放式轉向細分式，避免上下2個層級之間由于跨度過大，使職工在發展過程中感到迷茫，積極性降低。經過近2年的使用和修訂，該體系已經成為研究所職工晉升發展、體現薪酬待遇的重要支撐依據。

2．暢通專家申報渠道

為了對已經取得優秀成績的職工予以獎勵，也為了激發各層級專業技術人才的積極性和創造性，促進學術技術帶頭人脫穎而出，研究所梳理了各級人才工程的申報以及專家獎項政策，對外與國家、北京市、各部委、集團公司等高層次專家獎勵對接；對內與所內各職稱等級的職工相呼應，對職工做出的貢獻與成就予以認可，是職工職業生涯中的重要精神追求。

四、職業發展通道的保障措施

1．建立培訓體系

崗位不同所需要的專業知識也會有所不同，因此在對職工進行培訓時要牢牢把握分層培訓的原則，使培訓的開展更具有針對性。與此同時，在制定培訓計劃前，對職工的培訓需求進行調查，了解職工在結合自身發展規劃、滿足工作需要的情況下，在業務知識水平或管理能力等方面希望得到的培訓類型、內容等。針對不同層次、不同種類職工的需求有針對性地進行培訓，同時也要對職工的理論知識、學習心得等進行考核，以此加強職工參與培訓的積極性和培訓質量的高效性。

2．完善考核體系

職工的職業通道要想有一個良好的發展，就要建立相對較為完善的考核評價機制。通過對職工的工作成果、專業技能、創新開發以及對部門建設作出的貢獻進行綜合評價，并設立不同的層級和考核標準。同時，考評時要根據考評的內容選擇恰當的方式，如理論知識考試、實際操作或現場答辯等方式進行考核。考核的結果可以為崗位的輪換和晉升提供依據，通過分析考核結果可以發現職工工作表現與崗位不適應的地方，查找原因后及時調整崗位；或者年度工作表現出現下滑，如果連續2年出現達不到考核標準的情況，就要根據實際情況調整相應的職級。

五、經驗與啟示

1．職業通道的設計必須符合研究所發展戰略的需求

研究所的發展戰略是職業通道設計最本源的動力。研究所十二五、十三五發展戰略的實施、收官，十四五發展戰略的謀劃，都對現有的人力資源管理不斷提出了新的要求，也促使人力資源工作者投入更大的精力來評價實施效果，以便及時完善改進，使整個職業通道始終保持有效性及前瞻性。

2．職業通道的設計核心是公開、透明

任何一條職業通道的晉升一般都分為“客觀分”和“主觀分”。“主觀分”部分主要是評價職工在某一階段的工作業績和成就，綜合考慮參評人參與的項目重要性、難度以及參評人在項目中發揮作用的情況。而“客觀分”指標已經明確到如“參加XX類型的學術交流會議，做大會特邀報告/交流報告”“作為培訓教師進行XX課時的專業技術培訓”等評價得分具體量化的標準，使得職工可以自行估算客觀分，大大提升了晉級或評審工作的公開性和透明度。

3．職業通道的設計要尊重事業單位的傳統積極因素

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關鍵詞：實驗技術人員；素質；實驗室；繼續教育

中圖分類號：G724 文獻標識碼：A

軍隊院校實驗室是培養滿足部隊崗位任職需求的新型高素質軍事人才的基地，它承擔著培養軍校學員實踐能力、創新能力和實施素質教育的重要任務。實驗技術人員是實驗室的主體，在教書育人、科技攻關、物資供應、裝備維修、資源配置、協調管理等方面發揮著重要作用。建設一支既掌握現代實驗理論和實驗技能又富有創新意識和創新精神的實驗室隊伍，是搞好實驗室建設、提高新型軍事人才培養質量的根本保證。

一、軍校實驗技術人員的現狀

（一）管理體制不健全

長期以來，軍隊院校存在著片面強調課堂理論教學的重要性，而一定程度上忽視實驗教學的現象。實驗教學成為理論教學的輔助和補充，這種理念上的偏離，直接導致編制體制的不合理，使實驗室成為了教研室的附屬。實驗教員雖然既管理又教學，工作內容紛繁復雜，可是工作成績很難得到肯定和重視，甚至同工不同酬。在職稱評定上，往往名額不足，難以晉升。實驗師資隊伍政策不到位，缺乏針對實驗技術人員的繼續教育機制，使實驗師資隊伍不能適應軍隊院校快速發展的需要，成為學科發展和人才培養的薄弱環節。

（二）梯隊建設不合理

長期受到重理論、輕實踐、重書本、輕實驗思想的影響，軍校實驗室工作沒有得到應有的重視。目前，軍校實驗技術人員在知識結構上相對老化，不能適應實驗教學與管理工作發展的需要；在年齡結構上，中年骨干人員比例小；在學歷結構上，實驗室中本科和專科學歷人員占有較大的比例，高學歷者少，無法滿足高素質軍事人才培養的要求；在職稱結構上，高職稱人員比例偏低，尤其是那些能夠使用并管理大型精密儀器的高級專業技術人員已成為軍校實驗室建設的一大缺口。

（三）團隊合作邊緣化

實驗技術人員是處于教學與行政間的“邊緣人群”，他們參與實驗的準備與指導工作，有的還是實驗課的主講教師，這些都具有教師的性質；同時他們還負責實驗室日常管理工作和值班，這又明顯帶有行政管理的色彩，這就使得他們的工作性質定位不清。此外，實驗技術人員之間工作形式雖然差別不大，卻是分屬不同學科，缺乏業務的統一性和專業的一致性，相互之間不能團結協作，很少組織交流活動，常處于“單戰”狀態，無法取得顯著的教科研成果，很難爭取課題。

二、軍校實驗技術人員繼續教育的必要性

（一）軍校實驗技術人員繼續教育是軍校教學改革發展的需要

隨著教育改革的不斷深入，各軍隊院校日益重視實驗室在培養學員創新精神和創新能力方面的獨特作用，加快了實驗室建設步伐，加大了實驗室經費投入，組建了功能強、效率高的實驗中心和大型綜合實驗室。新體制下的實驗室規模擴大了，功能拓寬了，勢必對實驗技術人員提出了更高的要求，實驗技術人員必須更新觀念，增強責任感和使命感。新時期稱職的軍校實驗技術人員要具有廣博的基礎知識、扎實的專業知識、精湛的實驗技術和必要的管理知識，以適應當前軍隊院校教育改革發展趨勢的需要。為此，實驗技術人員的繼續教育已成為當務之急。

（二）軍校實驗技術人員繼續教育是軍事科學技術發展的需要

伴隨著軍事科學技術的迅猛發展，實驗教學儀器設備的技術含量和性能也發生了變化，大批大型設備和精密儀器設備開始走進實驗室，其結構日趨復雜，功能逐漸增強，操作高度自動化。尤其計算機技術應用于實驗教學后，加快了實驗室儀器設備的更新換代。對實驗技術人員來說就提出了挑戰，實驗技術人員必需通過繼續教育，不斷充實、更新所掌握的理論基礎知識和操作技能，努力提高自身素質，才能勝任現代實驗室工作，否則，必將影響到軍事人才培養的質量。

三、軍校實驗技術人員繼續教育的途徑

（一）在職教育與脫產教育相結合

在職教育主要以短訓班的形式對新加入實驗隊伍的技術人員實行崗位素質教育和崗位基本技能培訓，考試合格頒發合格證，做到實驗技術人員持證上崗，其優點是周期短、見效快，學習內容靈活多樣，既不影響工作，又可獲得提高。脫產進修的主要目的是培養實驗教學的學科帶頭人和高級管理人才，通過高水平的進修學習，即能了解實驗教學的前沿動向，又能優化知識結構，提高專業技術能力。

（二）經常教育和階段教育相結合

經常教育是指繼續教育必須納入實驗技術人員的日常工作中，并使之成為經常性的工作。另一方面，隨著科學技術突飛猛進的發展，新的學科理論不斷產生，新技術不斷涌現，必須定期舉辦有針對性和實效性的培訓班、專題講座、學術報告等，拓寬知識面，掌握本學科最新的專業基礎知識和相關的實驗理論和實驗技能，了解實驗教學的最新發展動態，提高思想認識，以適應新形式下軍隊教學改革發展的需要。

（三）主動教育和被動教育相結合

主動教育是指軍隊院校制定相應的激勵政策，激發實驗技術人員繼續教育的積極性，自覺、主動地學習。被動教育主要是指實驗室管理部門應把實驗技術人員的繼續教育作為考核實驗技術人員業務水平的重要依據和參考，把考核結果與實驗技術人員的業績評定、職稱晉級等聯系起來，督促他們努力提高自己的理論水平和專業技術，從而達到實驗技術人員繼續教育的制度化和規范化。

四、以繼續教育為契機，促進軍校實驗技術人員整體素質提高

（一）重視基本能力培訓

一是重視提高英語能力。為了提高實驗技術人員的教學水平及科技攻關能力，適應國際學術交流的需要，應根據現職人員的實際水平，制定出不同要求的培養目標，迅速提高實驗室技術人員的英語閱讀能力和口語水平。

二是重視提高計算機應用能力。為了適應信息時代的發展，必須加速提高實驗技術人員的計算機使用水平和網絡應用能力，提高實驗室的教學水平和科研能力。

（二）提高專業技能水平

一是要提高專業知識水平。隨著軍隊院校實驗教學改革的不斷深入，實驗技術人員必將肩負實驗課教學課前準備和課堂主講的雙重任務，為此，實驗技術人員必須重視專業知識和理論知識的學習，使他們對本專業知識有一個系統的、理性的認識與提高，從而在實驗教學中做到有的放矢，更好地培養綜合分析問題、解決問題的能力。

二是要提高實驗室管理水平。隨著大型精密儀器設備的不斷引進，要科學地管理、使用和維護好這些設備，加強專業技術學習的同時，實驗技術人員還要學習現代管理學，了解和掌握現代管理的方法與藝術，提高實驗室管理的能力，做到管理科學化、標準化、規范化，使大型精密儀器設備真正發揮其投資效益，為實驗教學、科學研究和社會服務。

（三）加大實踐鍛煉力度

一是要加大實驗技術人員的教學實踐鍛煉。實驗技術人員除了具備扎實的理論基礎和專業知識之外，同時還應具有勝任常規教學的能力，掌握基本的教學技能和方法，會運用現代教育技術，創造性地完成教學任務。

二是要加大實驗技術人員的科研實踐鍛煉。實驗技術人員可以結合實驗室建設和實驗教學，開展實驗技術和教育教學研究，積極研制用于軍事訓練和實驗的模擬器材，在科學研究中提高自己。此外，根據實驗技術的應用情況，還可到科研院所參加研究設計工作或到有關工廠實踐學習。科研實踐的過程兼有搜集教學資料的作用，使實驗教學準備能夠超前部隊使用。對于參加科研工作的實驗教員，要注意充分發揮他們的作用，擴大他們的學習成果，使同一實驗室的人員都能受益。

五、結語

實驗室的建設與發展已成為軍隊院校內涵建設的重要內容之一。軍校實驗技術人員素質的提高是亟待解決的事情，其內容多，涉及面廣，需要各級管理、決策部門密切協調與配合。因此，一定要轉變觀念，統一認識，理順關系，調動一切積極因素，做好實驗室技術人員的繼續教育工作，使實驗室向科學化、規范化管理不斷邁進，使實驗室真正成為知識創新和高素質軍事人才培養的基地。

參考文獻

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一、農技推廣體系改革與建設工作取得的成效

我縣啟動的農技推廣體系改革與建設試點工作，已被省農業廳譽為“模式”，在全省范圍進行推廣。其主要效果表現為:

1、體制改革初見成效，服務體系日趨完善。按照精簡效能的原則，突出區域產業特色，對原有農技推廣機構進行了歸并整合，建立了縣、鄉、村三級農技服務網絡。一是職能定位明確。依法明確了縣鄉農技推廣機構的公益性質，核定了機構職能、人員編制、崗位責任和隸屬關系，將農技推廣人員待遇全額納入了財政預算，消除了農技人員后顧之憂。二是機構設置合理。將縣級農技推廣機構由8個調整為5個，整合12個鄉鎮農綜站，設立4大區域站，同時組建村級農技服務室，確保了農技人員專職專責，服務鏈條得以延伸，覆蓋面不斷擴展。三是管理體制優化。調整后5個縣級農技推廣機構為縣局直屬管理，4大區域站為縣農技中心派出機構，各農技推廣機構經費獨立核算，人、財、物“三權歸縣”，實行縣建縣管，既落實了農技推廣事業的責任主體，又最大限度整合了資源，便于事業發展。

2、工作機制全面創新，農技推廣效果良好。一是建立了新型工作運行機制。按照改革后職能定位，及時建立健全了縣中心、區域站、村服務室和農技人員等各項管理制度，實現了農技推廣工作的有序運轉。二是實行了農技人員聘任制。啟動了農技人員執業資格準入制度試點工作，落實競爭上崗制度，通過筆試、面試、民主測評、組織考察，全縣共有210人取得執業資格，198人被擇優聘用，實現了人員的優化組合。三是建立了農技推廣責任制。結合年度工作目標，逐一分解落實任務，推出了一系列崗位責任制度，實行全員目標管理，增強了農技人員的責任心。四是創新了考評機制。農業局和上級業務主管部門聯合鄉鎮及服務對象，針對農技人員的服務內容、能力、水平和效果進行全方位考核，考核結果與個人切身利益掛鉤，充分調動農技人員積極性，改進了服務質量。五是建立了技術信息反饋機制。將傳統的農技服務方式與互聯網、手機短信等現代手段相結合，設立農技“110”咨詢服務熱線和農民信箱，縮短了服務時空距離，增強了服務的及時性和針對性。六是創新了農技推廣模式。采取一名農技人員包抓一個基地10個示范戶的做法，遴選100名農技指導員，實施了“百千萬”科技進村入戶工程；聘請相關專家，依托產業大戶建立專家大院，通過“專家+龍頭企業+基地+大戶”的方式承擔科技實驗示范和推廣職能；推行了農資農技雙連鎖服務模式，讓有限的科技資源發揮了更大的效能。

3、強基固本展現新貌，服務能力顯著提高。一是基礎設施面貌煥然一新。按照統一規劃、統一建設、集中使用的原則，集中財力新建了縣農技推廣培訓實驗中心、4個區域站和一批村級農技服務室，配齊了必要的辦公設施、儀器設備和交通工具，使農技推廣機構的技術裝備得以提升，服務功能進一步拓展。二是人力資源配置得到加強。各農技推廣機構通過競爭上崗人力資源配置得以優化，并面向社會公開招錄了16名大學生，緩解了科技力量不足的現狀。三是人員素質不斷提升。鼓勵農技人員參加農廣校本科學歷教育，啟動了“532”分級培訓計劃，聘請省市專家開辦短期講座，初步解決了農技人員知識更新問題。

實施農技推廣體系改革與建設一年多來，全縣農技服務體系的軟硬件建設邁上了一個新臺階，工作活力不斷顯現。據初步統計，全縣已建立農技推廣示范基地10處，示范村30個，設立專家大院2個，村級農技服務室20個，已有1000農戶納入科技示范戶建設規劃，先后舉辦各類培訓200余場次，培訓農民30000余人次，技術骨干5000人，為農民增收，主導產業建設提供了強有力的科技支撐。

二、農技推廣體系改革與建設中存在的問題

我縣農技推廣體系改革與建設雖取得了令人矚目的成績，但也存在著一些不可忽視的問題。一是基礎建設投入不足。我縣農技推廣體系改革與建設經驗，已在全省大面積復制，但此項系統工程建設尚有較大資金缺口，亟待解決。同時，農技推廣事業經費尚未納入財政預算，各中心和區域站工作經費捉襟見肘，無法滿足事業發展的需要。二是農技隊伍人員素質亟待提高。一方面，全縣農技人員中具有本科學歷的僅3人，專科學歷的42人，且40歲以上人員占總人數的60％，學識水平高，工作能力強的技術人員大多即將退休，農技推廣技術隊伍面臨著青黃不接的嚴峻局面。另一方面，農技人員繼續教育工作未引起必要的重視，知識老化現象嚴重。三是農技推廣體系的管理體制尚未完全理順。新的農技推廣體系隸屬縣農業局，而縣級技術單位和農技人員還分散在多個農口部門和鄉鎮，資源尚未完全整合，區域站有崗無人，不能發揮出應有作用。四是農技推廣工作缺少必要的激勵機制。農技推廣人員常年奔走在田間地頭，產業一線，為農村經濟發展做出了巨大貢獻，但社會未給予他們應有的尊重，在晉職晉級等領域設置了過多的限制，在決策上很少聽取他們的意見。特別是在促進科技成果向現實生產力轉化上缺乏動力與手段，沒有調動科技人員創業的積極性。

三、進一步完善農技推廣體系改革與建設的幾點建議

1、全方位籌集資金，加大農技推廣事業投入。要利用我縣在農技推廣體系改革與建設領域成為省級樣板的契機，更進一步扎實做好各項工作，積極爭取省級項目支持，盡快完善農技推廣體系基礎設施建設工作。要將農技推廣工作經費納入財政預算，并逐年保持一定的上漲比例。在現階段財政資金有限的情況下，為讓有限的財力發揮更大的作用，可設立專項科研基金，實行科研項目申報制度，由相關農技推廣機構和科技人員根據區域特點和產業發展的需要進行年度申報，經相關部門許可后，給予專項經費支持。

2、加強科技力量建設，快速提升農技人員素質。農技人員是基層科技服務的主力軍，人員素質的高低直接關系到農民增收和產業效益。一要打破技術單位編制的限制，允許農技推廣機構引進必要的應屆大學畢業生，充實農技隊伍。二要完善執業資格許可制度，引入淘汰制度，定期進行考試考評，促使專業技術人員自我更新，不斷提升工作能力。三要制定專業技術人員培訓進修規劃，并給予應有的經費支持，推動知識更新。

3、加大資源整合力度，理順農技部門管理體制。結合縣鄉機構改革，應撤銷鄉鎮農綜站，將資源整合到各區域站，住鄉人員由區域站派出，讓區域站成為真正的農技推廣實體。要將縣茶葉絞股藍中心從茶業局剝離，實行政事分開，同時建立農口部門和鄉鎮技術聯系會議制度，加大協調力度，由各部門分別向農技推廣區域站派駐茶葉、蠶桑等產業技術干部，納入區域站統一管理，實現技術人員、技術裝備的全面整合，降低行政成本，讓縣鄉農技推廣機構真正滿足農民的需要，產業的需要。

4、創新農技推廣機制，充分調動科技人員的積極性。要牢固樹立以人為本的理念，在全社會，尤其是黨政領導干部中大力倡導尊重知識，尊重人才的工作作風，在經濟建設上要虛心聽取專業人才的建議意見，促進決策的民主化，努力提高決策的科學性；要從實際出發，切實關心專業技術人員的工作、生活和個人發展，對貢獻突出的專業人才在職稱晉升、學習進修、提拔任用上給予必要的傾斜支持；要結合農技推廣示范基地、專家大院和產業大戶建設，支持鼓勵農技人員與企業、大戶聯姻，在確保現有待遇不變的情況下，靠知識和勞動獲取應有的報酬，極大的調動科技人員的創業積極性，促進科技成果迅速轉化為生產力，加速農村經濟發展。

我縣基層農技推廣服務體系改革與建設工作成效顯著

我縣既是全國農技推廣體系改革的試點縣，又是、全國基層農技推廣體系運行機制研究的試點縣，同時還是基層農技體系改革與建設的示范縣。

在體系改革試點工作中，我們圍繞“三個實行，三個堅持”的工作思路認真地開展工作。主要取得了六個方面的成效：

一是公益性職能進一步明確，公益性機構建設和隊伍素質得到了加強和提高。二是一大批農業生產技術得以推廣，加快了農業產業結構調整步伐。三是創新了服務方式，拓展了服務領域。開通了10余部農技110服務熱線，及時解決農業生產經營中的問題；實行聯系科技示范戶制度，每一名公益性人員，根據專業優勢，聯系10戶以上的科技示范戶，密切關注和指導農業生產中重點農戶。四是農資市場監管得到加強，有效地防止了坑農害農事件。五是農業標準化建設推進速度加快，農產品質量安全建設得到加強。狠抓農業企業、專業大戶以及專業合作組織的生產標準化工作，農產品標準化工作推進較快，農產品質量顯著提高。六是經營性農技服務組織發展規模逐漸壯大，經營性農技服務格局初步形成。以重慶市種業集團為龍頭的農資連鎖經營服務店已發展到5家，年經營額已達400萬元；創業安置了67名下崗分流人員創辦農民科技咨詢服務部，全縣發展農民科技咨詢服務部已達120余家，年銷售總額達到5000萬元，占市場份額的50%；積極推進農民專業合作組織建設，發展農民專業合作組織68個，發展會員2.85萬戶，帶動農戶6.8萬戶。

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【摘要】 目的 醫療機構營養科體制及相關問題的調查報告。方法 通過對比醫院對營養科達標的進展要求與實際情況比較，找出影響營養科發展的有關問題。結果 達標要求1998年明顯落后于1992年，營養科的地位作用有但絲毫沒有發展，反而出現停滯和倒退，與現代醫學要求的醫療、護理、營養三方面綜合治療的原則正好背道而馳。結論 健全合理的營養科體制能促進營養科的發展，即符合現代醫學在醫療、護理、營養三方面綜合治療作用的要求，反之則阻礙營養科及現代醫學科學的發展。

營養作為預防醫學組成部分，在與臨床醫學緊密聯系中不斷發揮著極其重要的作用。而合理健全的營養科體制，對于有效預防和治療各種營養性疾病起著積極的促進作用，反之，則阻礙甚至是對抗的消極作用。為了營養事業的不斷發展，我們對省各大醫療機構營養體制及一些問題進行了調查分析，希望能從中找到一條營養與其它相關學科（如預防醫學、臨床醫學）同發展共命運的新路。

1 對象與方法

1.1 調查對象 我省市級以上各大醫療機構營養科體制及三級甲等醫院對營養科達標的進展要求。

1.2 評價方法 1992年達標要求:（1）營養科人員編制臨床營養師以上職稱人員≥2名;（2）規章制度及各類人員責任制健全;（3）開展各種治療飲食，并有食譜，治療飲食就餐率100%（住院），普通飯就餐率80%以上;（4）執行食品衛生法。1998年達標要求:技術水平:（1）基本膳食;（2）治療膳食;（3）診斷膳食:（4）代謝膳食;（5）要素膳食;（6）配合臨床開展特殊膳食;（7）各種混合奶及勻漿膳食;（8）食療;（9）微機營養配餐及膳食計算。技術質量:（1）對臨床患者能進行營養狀況評估;（2）凡會診患者建有營養病歷;（3）一般膳食就餐率>80%;（4）治療膳食就餐率達100%;（5）設有營養咨詢門診;（6）設有食品質量快速檢驗或營養素分析設備;（7）營養人員（具有營養士以上職稱的人員）與床位比為1∶200。

2 結果

2.1 從不同的達標要求發現 營養科地位不但沒有絲毫進展還有所退步。衛生部提出醫院人員編制意見中要求，營養技術人員和病床比例是1∶（100～130），1992年我省出臺的達標要求是按編制合理配備人員，1998年達標要求是人員與床位比為1∶200;1992年達標要求為配備營養師≥2名，1998年是要有營養士以上職稱人員。1998年給營養科定了些技術指標，而所需的合理體制卻未作任何要求。另外，營養科要想真正發揮其功能、任務必須配備與之相適應的一定規模的衛生工作人員。現在，營養科與休養員食堂相脫節的管理體制情況下，營養科沒有對休養員食堂行政管理上的制約，技術指標很難完成。現代醫學要求“醫療、護理、營養”三方面齊頭并進、協調發展。這三大方面達標要求的分數是醫療365分，護理140分，營養5分。分數是醫院晉級達標的硬指標，分值高領導必然重視，投入的人、財、物必然優厚。而作為醫院“第二藥房”的營養科卻只有5分，這種檢查標準與其本身所具有的功能及任務相脫節，阻礙營養事業發展。

2.2 在調查中發現 有的醫院營養科體制在前幾年是完善合理的，并且為醫院創造了良好的經濟效益，在發揮作用上跟其它省市的管理步伐也是一致的。就在營養科正以其特有的功能推動營養事業發展的時候，某些醫院的領導卻強行把原本一體化管理的營養科與休養員食堂分離開，使營養事業從發展走向倒退!更讓人不解的是某些醫院在達標檢查時，營養科的牌子就會掛在伙食科的門上，檢查結束臨時代替的人員便回到原科室。調查時很多醫院都這樣說:為了應付檢查，臨時編些食譜及檢查要求的程序，等檢查結束工作也結束了，院領導再也不問我們的工作，營養科從此被遺忘。

2.3 調查中還發現 我省各醫院營養科的歸屬更是不盡相同。通過對我省20家醫院（省市區）抽樣調查情況得知:有的醫院屬總務部門管理，有的由護理部兼管，有的是院長直接領導。那種體制更合理呢?臨床營養是技術工作，它是綜合治療中重要組成部分，現代醫學主張的綜合治療包括醫療、護理、營養，三者密切配合才能獲得最好療效。營養不但對正常人健康有重大影響，對患者尤其重要。許多疾病需要營養配合治療，例如糖尿病、心血管疾病、腎臟病等，有些疾病主要依靠營養治療，象痛風病，一些消化系統疾病等。對于一般患者，營養能夠影響疾病轉歸，改善代謝，修補組織，促進病情好轉，使患者早日痊愈。所以說營 養工作質量直接影響醫療效果，與總務工作性質完全不同，顯然不適宜由總務科管理。護理雖然也是醫療技術工作，但是與營養各自具有不同的職責，兼管營養更是不妥。根據實踐經驗，只有院長直接領導，才能更好地發揮營養科配合臨床治療的作用。

篇6

關鍵詞:高職；雙師型教師隊伍建設；校企合作

教育的發展不是獨立完成的，有賴于經濟的發展，高職教育與地方經濟聯系更加緊密。與普通高等教育相比，高職教育的主要任務是培養生產、建設、管理、服務等第一線需要的專門人才，因而以經濟社會發展的直接需求為導向，突出職業技術教育的特征。

地方經濟發展會引起產業結構、就業結構等的變化，與此相適應，高職教育也將隨之發生變化，特別是高職教育的專業結構要調整，要與地方經濟發展、產業結構和勞動力的就業結構相適應。由此，高職的雙師型教師隊伍的專業理論及專業實踐技能必然要隨著專業結構的調整而變化，要與地方經濟發展適應。

（一）校企合作培養教師是拉動“雙師型”教師隊伍建設的主渠道

經濟的發展是立體多維的，市場是復雜多變的，高職教師的專業理論及專業實踐技能如何做到與地方經濟發展相適應，校企合作無疑是有效的途徑。

校企合作，又稱產學結合,通常是指學校與相關的行業或企業在人才的教育培養和技術的開發、改造和創新過程中相互配合、共同協作①。

校企合作可以多層次、多方面、多形式。如：學校根據市場上企業的實際需要邀請行業或企業有關專家共同研究專業設置、制訂教學計劃、教學大綱及課程的開發工作,為企業培養所需的實用型人才。

其中，學校的教師到企業中掛職實踐，聘請企業專家承擔學校的教學任務,無疑是拉動雙師型教師隊伍建設，乃至提高教學質量的重要途徑，實踐證明這也是簡便易行，校企雙贏的合作形式。

傳統的學校教師活動范圍局限于學校或教育界的圈子，無法了解市場，更不可能緊跟經濟發展去調整專業技能，這也是導致目前高職課堂知識陳舊落后，學生畢業后無法立即適應工作的重要原因。企業處在社會經濟生活的第一線和前沿，貼近社會、貼近市場、更貼近消費者，是市場經濟的晴雨表，經濟發展的需要就是企業的發展方向。學校通過與企業聯姻，派遣教師在企業蹲點實習、掛職鍛煉，能夠使教師在實踐中及時調整自己的專業知識和技能的構成，緊跟市場的變化，豐富教師的實踐經驗。當再返回學校課堂中去的時候,教學方法和教學效果會有明顯的提高,從而克服了課堂教學脫離實際的缺點。最終導致教學質量的提高。學校還可聘請合作企業的專業技術人員到校兼職，使之成為“雙師型”教師隊伍的重要組成部分。

（二）高職院校在校企合作培養“雙師型”教師中應發揮主導作用

目前，校企合作在實踐上進展不大，主要是制度層面缺乏對企業的約束與支持。首先，沒有對企業有約束力的法律保證；其次，沒有明確的政策驅動企業行為；再次，沒有對企業有駕馭力的運行機制。從企業自講，由于校企合作短期利益難以體現，企業考慮效益的因素不愿意主動與高職院校開展合作。而高職院校由于歷史原因，其辦學行為往往局限于教育領域，很少能跳出圈子，且大多是公辦院校、事業單位性質，在辦學上壓力相對較小，更習慣于坐等政府干預或企業上門。

基于上述原因，高職院校在校企合作中必須發揮主導作用，主動與企業溝通，為合作創造良好的條件。實踐中，合作培養“雙師型”教師可以作為校企合作的橋梁和突破口，帶動校企合作深入發展。

1.高職派出教師（脫產或不脫產）到企事業單位頂崗鍛煉，參與一線工作。這是最普遍的做法，對企事業單位來講，得到了素質較高的人力資源，分擔了工作，管理上也比接收學生實習更加簡便，實踐中受到企劃、有組織的實施。首先，對不同專業或同一專業不同項目的實踐，應有明確的實習計劃，包括實習內容、目標、對象、時間、實習安排等；其次，教師的業務實踐應有詳細的過程管理。實習進入不同階段，要提交工作報告，該業務部門負責人簽署意見；最后，應對教師頂崗實踐的效果進行評價，考評結果存入教師的業務檔案，與教師的評職晉級掛鉤。教師下企業實踐或掛職鍛煉必須有時間上的保障，學校定期組織教師實踐經驗交流會、崗位技能大賽等活動，對優秀教師給予表彰和獎勵。若合作順利下一步則可采取讓教師帶領學生去實習等形式，帶動校企合作深入發展。

2.高校聘請企事業單位的專家、技術骨干到校兼職。對企事業單位的員工來說，做兼職教師是開拓自己職業領域的好形式，也可增加自身的專業理論及教育技能，或許可以成長為企業的培訓人員。高校要以高薪酬等多種形式的鼓勵政策予以扶持，多創造專職教師和兼職教師交流的機會，如在設置新專業、籌建專業實驗室、組織教研活動等方面，積極邀請兼職教師參與，認真聽取他們的建議；安排專職教師和兼職教師結成對子，互通有無，取長補短等；在此基礎上可吸收來自一線的專家骨干進入專業建設委員會，充當專業顧問等。

3.鼓勵有能力的教師參與企事業單位合作項目開發。由于多方原因，目前學校層面的產學研結合項目開展很少，其模式還需要在實踐中逐步摸索。學校可以鼓勵有能力的教師以個人名義參與企事業單位合作項目開發，既增加了企業的科研力量，利用了高職的研究開發設備，促進了高校研究成果直接應用于企業生產，待條件成熟，學校可加以整合，形成固定的模式，不失為促進“產學研”相結合的重要途徑。

4.建立“雙師型”教師考核及成長機制。目前，大多高職院校對“雙師型”教師還沒有設置獨立的考核辦法，使“雙師型”教師處于缺乏監督的狀態。這就使部分“雙師型”教師安于現狀，不求進取，乃至影響“雙師型”師資隊伍的整體質量。高職院校可組織行業協會的專家、企事業一線的業務精英、高職院校的“雙師型”教師骨干等，研究制定適合本專業建設的考核辦法，每年進行一次考核，并突出對“雙師型”教師專業實踐能力和解決實際問題能力評估。在考核基礎上要有相應的優惠政策，在課時津貼、住房補助、進修培訓、項目經費、學術休假、評職晉級等方面向“雙師型”教師傾斜，從而激勵廣大教師爭做“雙師”，加快“雙師型”師資隊伍建設的進程。

注釋:

①曹子英，孫培松.關于高等職業院校“雙師型”教師標準的研究[J].牡丹江大學學報， 2007，（2）15-17.

②鄒為民.高職院校“雙師型”教師隊伍分析及建設對策[J]北京教育（高教），2006，（7-8）20-21.

③劉頌等.北京市城市化進程中的高等職業教育發展研究[J]教育與經濟，2007（4）11-13.

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身為醫務科，對一段時間的工作進行總結是為了肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作。那么自我鑒定該怎么寫呢?下面小編給大家分享一些醫務科個人自我鑒定五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

醫務科個人自我鑒定1一年來，在院領導的直接領導下，憑著“質量第一、病人第一”的理念，狠抓醫療制度規范化，深入學習和貫徹《中華人民共和國執業醫師法》、《醫療機構管理條例》、《醫療機構管理條例細則》、《山東省醫療機構管理辦法》等，結合我院實際情景，采取切實可行的有效措施，加大醫療質量管理力度，注重醫務人員素質培養和職業道德教育，進一步解放思想，更新觀念，提高服務效率，有力促進醫療、教學與科研工作，為醫院的改革和發展做出了貢獻。

一、醫療質量

醫療質量是醫院生存和發展的根本問題，狠抓醫療質量管理、全面提高醫療服務質量是醫務科的首要任務。嚴格按《山東省病歷書寫基本規范(試行)標準》，對住院病歷、病程記錄及其相關資料的書寫提出進一步的規范化要求，做到人手一冊，并認真組織學習，結合到每個月的質量評比中，現將今年各類醫療質量檢查情景匯報如下：

(一)、臨床科檢查情景

1、病案質量：__年住院病人數39827人次，比__年同比增加28。

6%

__年1—11月各臨床科室總評結果比較接近，優異的前三名為：精神一科，精神二科，西藥房，三個科室共獲得11個月份的10個第一名(其中精神一科二科共獲八個，西藥房獲三個。)。

(1)歸檔病案：①__年1—11月份共抽查歸檔病歷484份，未查及乙級病歷，甲級率100%。今年泉州市衛生局對二級醫院進行隨機抽取歸檔病歷進行評比，我院獲得第一名。②每月各科室均能在5號前上繳前一月份的病歷。

(2)現病歷：①嚴格按《福建省病歷書寫基本規范(試行)標準》，進一步規范現病歷、病程記錄書寫標準，今年平均每月查及15份病歷病程記錄未按規定完成，較去年同比有所好轉，但完成率隨著月份的遞增日漸提高;②均有及時辦理住院手續;③門診病歷檢查基本完成。

(3)處方質量：每月隨機抽查5天處方，1—11月份平均合格率為96.2%。

2、院內感染控制：、①感染率：對每一份病歷都進行監測，__年11月—__年10月共監測260份病例，感染病人5例次，感染例次率為2。

1%;感染率為2。9%。②漏報率：__年11月—__年10月監測的病例，漏報1例次，漏報率為2%;③每月對全院的環境、空氣、物衣、醫務人員手、消毒液、無菌物品等進行常規監測;④在建設感染性疾病科時，指導科室的部局及消毒隔離工作;⑤按照衛生部的規定進一步規范了內窺鏡、口腔科的操作。

3、文書檔案：基本能按時按要求完成，主要存在問題：《搶救危重病人登記》、《重危疑難病例討論》記錄不夠仔細，與交班記錄時有出入。

無認真履行危重病報告制度。

4、“三基”技能理論考核：對“三基”進行理論考試二次，合格率98%。

5、病床使用率：__年1月1日—11月30日，全院實際占用床日數為117954天，前二名為：精神一科，精神二科。

這二個科室共占全院實際占用床日數98%。

全院平均病床使用率86.4%，與去年同比上升較大，婦產科病床使用率同比上一年下降。

6、防止醫療差錯和事故：加強對醫務人員的職業道德、業務技術本事培訓，異常是對衛生部分發的《醫療事故處理條例》、《醫療事故分級標準》、《重大醫療過失行為和醫療事故報告制度的規定》的學習，并做到人手一冊，以到達防范重大醫療過失行為和醫療事故的發生，不斷提高醫療服務質量及科學劃分醫療事故等級、正確處理醫療糾紛、保護患者和醫療機構及其醫務人員合法權益。

本年度共有0起醫療糾紛，為歷年最少。無出現重大醫療事故。

(二)、醫技科醫療質量

加強醫技人員技術培訓及服務質量的改善，注重檢測結果的附合率及準確率的監測，不斷增設新項目以滿足臨床需要。

今年1—12月份，心腦電圖室接診患者人數1500余例，與去年同比增長11%。

(三)、門診部醫療質量

精神科

加大門診部建設，進一步完善各科門診功能，將精神科門診、癲癇門診及神經癥門診整合為精神科綜合門診，各區布局合理，為應急精神科急診做好準備，改建門診大廳，增設導診服務臺，大大改善就醫環境。

今年1—12月份門診量254197人次，與__年同比增加12%;

二、繼續教育

1、把繼續教育納入我院的工作計劃，院長親自任繼續教育領導組組長，注重院內外人員培訓及宣教。

今年我院共派出5人外出到省內外三級醫院專科進修學習，派出各類短期學習班近10人次，已進修學習結束回院的幾位醫生能將學到的新知識新技術很快應用于臨床，進取開展工作，對提高我院的醫療技術水平，起到較大作用。

2、今年我院有近20人參加各類成人高考及自學考試。

3、進取撰寫論文，全年共17篇。

4、開展多種形式的健康教育，各臨床科每年4次以上上墻宣傳，到社區開展6次以上防治宣傳活動，多次到院內外發放健康教育處方。

三、教學工作

今年共接收進修生6人，實習生12人，中專實習生4人。

四、醫務科于8月及11月份分別召開全體進修、實習生會議進行了強調，并將進一步對違規學生進行紀律教育及處分。

五、傳染病管理

1、認真貫徹執行《衛生部辦公廳關于實施傳染病與突發公共衛生事件網絡直報的通知》，于元月份起開始實現傳染病疫情網絡直報，落實不明原因肺炎、麻疹、afp、新生兒破傷風等單病種監測，大大提高了疫情報告的及時性和準確性，__年1月1日至__年11月30日，共報告結咳病人兩例，未發現甲類傳染病及不明原因肺炎病例。

嚴格執行結核病“雙向轉診”制度，共轉病例2人次。

2、設置感染性疾病科，潔凈區、半污染區、污染區布局相對合理。

于6月—9月開設腸道門診及腸道隔離病房，送檢糞便標本86例，無收住疑似霍亂病人。

六、保健義診活動

1、組織有經驗的醫務人員下鄉到貧困邊遠鄉村為當地群眾及殘疾人義診共15次，配合市衛生局、市腫瘤協會等分別到青蓮村、湖西村等地進行義診、送醫送藥活動，共為老弱病殘的病人診治350余人次，并送藥一千多元，分發健康處方，深受群眾好評。

2、派出保健醫生，為市政府部門各種大型會議運動會等做保健工作共23人次。

3、認真做好新生兒計劃免疫登記造冊工作，配合疾病監控機構搞好全市范圍內足齡兒童的計劃免疫，1—11月份共辦理兒童計劃免疫368例。

4、開展形式多樣的健康教育工作：各病區及門診共出宣傳欄48期。

七、體檢工作

今年為中考學生體檢約1800余人，征兵體檢總檢500余人，為市各機關單位、企業團體工作人員、離退休干部健康體檢共3000余人次，在院領導重視及支持下，于今年9月份正式成立體檢科，配備專門的體檢場所及引起b超機及、心電圖機等體檢專用設備并增加相關人員，新推出健康體檢套餐，簡化體檢程序，為體檢者供給優質、優惠、高效的服務，方便了廣大人民群眾健康體檢的需求，受到人民群眾的好評，取得了社會效益和經濟效益的雙豐收。

不足之處：。

2、醫生輪流下鄉到基層衛生室蹲點工作，未能完全開展。

3、科研基礎薄弱，科研成果不足。

醫務科個人自我鑒定220__年是我院“二甲”復審啟動年、開局年，醫務科在上級主管部門的指導下，在院領導的大力支持下，在各科室的進取配合下，堅持以病人為中心、以全面提高醫院醫療質量為主題、以建立和諧醫患關系為目標，嚴抓醫療規范化管理和醫療核心制度的落實，使得全年各項工作得以有序的進行。現將本年度的工作鑒定如下：

一、醫療質量持續改善

醫院醫療質量持續改善是我們工作的重點，20__年根據各科室實際情景制定出了各科室醫療質量考核標準細則，并參與院方績效考核，使各相關科室在提高醫療質量方面目標明確，工作有章可循，有法可依，使我院的醫療質量明顯提高，具體資料如下：

(一)臨床科室對醫療質量的管理主要體此刻病歷書寫方面。嚴格按照《病歷書寫基本規范》的要求，對住院病歷、病程記錄及其它醫療文書的書寫提出規范化的要求，要求各科室認真組織學習，20__年住院病人出院后，歸檔病案全部經過科主任、護士長審查、醫務科質控人員定期抽查，甲級病歷合格率有所上升。醫務科每月進行運行病歷質控檢查，使臨床醫師的病歷書寫意識和書寫質量有所提高，各科室能夠按質按量及時上交病歷。

(二)各醫技科室：在醫療質量控制方面具體體此刻各種報告單書寫規范，及時性上都有具體標準要求，急診科建立起急診搶救服務流程，建立了急診留觀、搶救病歷，麻醉科室建立了手術風險評估，重點病歷討論等項目，放射科新建重點及疑難病例分析，讀片記錄及重點病例的隨訪，輸血科按時對新的標準進行了修訂實施。各個臨床科室及醫技科室完善了危急值報告制度并認真執行。

(三)處方質量：醫院嚴格執行處方點評管理規范，按照處方點評制度開展處方點評工作，并認真鑒定和提出改善。醫生每一天開出的處方，由藥師首先掌握醫生的用藥動態，對發現的不合理用藥進行及時點評。對無指征用藥、指征改善后應停藥而未停藥的、違反聯合用藥原則的、針對性不強的“大包圍”用藥、無指征超劑量用藥、不合理使用藥、違反藥物配伍禁忌等進行點評，并上報醫務科。使得醫生的職責意識、風險意識和規范意識都有明顯提高，門診醫生能夠遵守首診負責制，認真地進行門診登記和門診處方書寫，使處方合格率有所提高。

二、醫療安全

醫療安全是醫療管理的重點。醫務科對醫療安全工作長抓不懈，把職責落實到個人，各負其責，層層把關，切實做好醫療安全工作。

㈠繼續抓好醫療安全教育及相關法律法規學習，依法規范行醫，嚴格執行人員準入及技術準入，加強醫務人員醫療安全教育。

㈡加強醫療安全防范，從控制醫療缺陷入手，嚴格執行《醫療糾紛、醫療事故處理及職責追究制度》，對于我院的醫療糾紛或醫療不良事件要進行職責追究，著重吸取經驗教訓。我院應對醫療糾紛的辦法是：所在科室、醫務科、院感科、醫院四級把關，本著和諧的原則進行處理，一年來，未發生重大醫療糾紛，無醫療事故發生。

三、繼續教育

醫院是一個有特殊性質的業務單位，要提高醫療質量，確保醫療安全，必須不斷學習新知識，使技術水平不斷提高，所以在繼續教育方面要加大力度。20__年我院派出先后派出各專業多名專業技術人員到上級醫院進修學習，多次參加上級各部門組織的業務培訓。另外每周要求各科室組織一次業務學習，并定期不定期進行督導檢查。并鼓勵醫院職工進取參加各種相關資格考試和職稱考試，鼓勵大家踴躍。

四、臨床路徑和單病種控費

加強臨床路徑管理和單病種控費管理，嚴把質量關，科學安排，嚴格按照衛生部關于臨床路徑的要求，結合我院實際情景，完善并及時修改路徑，按照“二甲”復審的要求制定了貼合我院實際的臨床路徑病種20種，并已網絡上報相關數據。

五、嚴格抗生素管理

在抗菌藥物專項整治活動中，我院嚴格落實精神，嚴格按照上級主管部門要求，加大抗生素管理處罰力度，先后兩次組織學習，制動抗菌藥物管理實施細則，加入到績效考核當中，每月進行一次抗菌藥物審查，門診抗菌藥物使用率住院抗菌藥物使用率較去年有所下降。

六、艾滋病抗病毒治療方面

20__年初我院派出醫師、護士各一名參加國家級免費抗病毒治療培訓班學習，并取得了合格證書，回院后進取籌備我院的免費抗病毒治療門診，抗病毒治療門診已運轉以來已經取得了必須的成績。

七、成立血液透析室

周邊醫院都先后成立了血液透析科(室)，今年根據醫院發展需要我們有計劃的選送醫務人員到上級醫院進修學習，并購置了4臺血液透析機，開展血液透析治療項目，大大方便了我縣老百姓在血液透析方面的需求，也使我院的醫療服務本事進一步提升。

八、中醫科建設

因我縣沒有中醫院，中醫在我縣的發展和我縣老百姓對中醫方面的服務需求靠我院供給，所有加強我院中醫科的建設，加大力度培養中醫學方面的人才是我院近幾年的努力方向，目前我院正籌備建設全國中醫示范單位。

九、愛嬰醫院的建設

我院自1996年創立愛嬰醫院以來始終注重愛嬰醫院的建設。異常是在今年全國開展愛嬰醫院復核檢查工作中我院高度重視，以醫務科牽頭組織相關科室進取開展工作迎接愛嬰醫院復核檢查，經過全院職工的共同努力，我院愛嬰醫院工作取得了必須的成績，經過自查和縣、市衛生局組織專家復核，我院基本到達愛嬰醫院標準。但對照標準檢查，還存在一些不足之處，如產兒科業務用房不足，配奶間設置不規范、個別醫務人員對愛嬰醫院工作認識不足等。今后要繼續加強愛嬰醫院的管理工作，建立和完善各種制度，加?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽迸嘌島桶ひ皆盒ぷ鰨妗⒖蒲А⒊志玫乜勾俳⒈；ず橢С幟溉槲寡陌ば卸歡咸岣卟埔攪萍際跛膠頭癖臼隆?/p>總之，20__年，醫務科在取得了一些成績的同時，也還存在著一些不足和問題。如：醫務科人少事多、怕得罪人、手段不夠果斷導致醫務管理不夠完善，管理措施落實不到位等，這是在今后的工作中必須努力改善和完善的地方。我們愿再接再厲，努力工作，不斷克服前進中存在的問題和困擾。在醫院領導及全體醫務人員的共同努力下，醫院的工作會日趨完善，醫院的明天會更好。

醫務科個人自我鑒定320__年即將過去，在這一年里，醫務科在院長、分管院長的領導下，圍繞以人為本、科學發展，維護醫療質量與安全，不斷學習、提高人員素質等方面作了一些工作，現鑒定如下：

一、樹立以人為本，做到科學發展。

科學技術是第一生產力。20__年醫務科圍繞以人為本，科學發展做了很多工作：

1、建立醫務人員技術檔案。

今年，醫務科經過策劃運作，收集、整理了全院醫、藥、護、技人員檔案，做到每人一份技術檔案，存放于專用檔案框中。同時制作了電子檔案，更加全面地了解了全院醫務人員技術結構，方便了醫院的管理，為他們晉升、晉級、進修、培訓供給了便捷與保障。

2、做好醫務人員的好后勤、好幫手，提高醫務人員工作進取性。

20__年，圍繞在職醫務人員晉升、晉級，醫務科不遺余力做好很多工作。幫忙貼合晉升條件的醫務人員報名參加外語、計算機、理論水平測試，和晉升檔案組織準備工作等，做到讓每一位貼合條件的醫務人員晉升、考試不因人為因素而耽誤，讓醫務人員感受到主管部門、醫院對他們的關心與關懷，提高了醫務人員的工作進取性。

二、提高醫療質量，保障醫療安全。

醫療質量與安全是醫療工作的生命線。20__年圍繞提高醫療質量、保障醫療安全，醫務科做了如下工作：

1、建立健全各種醫療管理組織。

今年，醫務科組織成立了醫院醫療質量管理委員會、科室醫療質量管理小組、危重病人搶救領導小組、輸血管理委員會，為醫療質量與安全供給了組織保障。

2、建立健全各種規則制度。

今年，醫務科結合我院實際，參考相關醫療管理制度，制定了《醫院十三項核心管理制度》，并人手一冊。同時制定的制度還有《病歷書寫制度》、《處方管理制度》、《臨床輸血相關制度》、《臨床輸血管理實施細則》、《手術分級管理制度》、《住院患者化驗檢查程序》等，為醫療質量與安全供給了制度保障。

3、落實醫療質量管理與監督職責制。

一年來，按照醫院管理規定，醫務科每周一次參與行政大查房，定期不定期進行醫療質量管理的檢查與監督，及時發現醫療過程中存在的問題及隱患，并提出整改意見，對醫療行為實施獎懲。起到了全程監督，管理醫療質量與安全的作用。

三、進取開展醫療活動，圓滿完成醫療工作。

醫務科在全院醫療活動中起主持、管理、組織、協調之責。今年醫務科圍繞全院醫療工作做了很多工作，使全院醫療業務活動規范、有序，醫療業務工作完成很好。截至11月底，全院總接診門診病人78481人次，較去年同期增長11%，住院患者2289人次，住院手術1164人次。

四、進取調解醫療糾紛，保障醫療工作秩序。

在當前的醫療背景下，醫療糾紛時有發生，我院也不例外。醫療糾紛發生后，直接導致正常醫療秩序的破壞，更有患者會導致群體性暴力事件的發生。它是一個十分復雜而難以解決的問題。應對醫療糾紛，醫務科總是全力以赴，每起糾紛的協調、資料的整理、均能及時組織到位。醫療糾紛處理后的醫療保險賠付工作亦由醫務科主導負責完成。今年共主持及自我處理醫療糾紛13起，醫療糾紛的處理率達100%，醫療保險賠付準備工作已全部完成，直等保險公司的賠付。

五、開展新技術、新業務，增強醫院發展后勁。

新技術、新業務，是醫療發展的趨勢，是醫院新的醫療收入增長點。今年醫務科協調引進了“長程心電圖”等新技術、新業務，起到了推廣醫院業務與發展的作用。

六、開展醫療培訓，提高醫務人員素質。

醫療技術是醫院生存與發展的根本。今年醫務科組織大型醫療業務講座4起，其他小型講座多次。要求臨床科室每月舉辦業務技術講座1次，增強了學習的氛圍。選派各科業務人員參加孝感醫學會組織的各種各級學術年會，推進了醫務人員學術交流。經過培訓、進修及學術交流等活動，提高了醫務人員的醫療業務整體素質。

七、鼓勵臨床科研，提高醫院影響力。

科學研究是學術發展的基礎。醫務科進取鼓勵醫院各科醫務人員，結合臨床實際，進取開展臨床科研和撰寫科研論文。今年共取得科研成果一項，發表及交流學術論文16篇。

八、開展臨床教學，培養后繼人才。

醫療教學是醫院工作的一個重要組成部分。今年我院共理解襄南片內科醫生培訓的項目一項，圓滿完成了培訓工作任務。理解進修生7名，實習20名，見習學生16名。進修生、實習、見習生對我院教學工作均感滿意。

九、組織健康體檢，造福學生、居民。

今年，我院對襄南6個鄉鎮共計41所學校16250多學生健康體檢。對二中、南河中心學區共計440多名教師、邱子村委會、馬口鎮政協、金馬水泥廠工人等100余人進行了健康體檢，慢性病審核400多人勵，受到人民群眾的一致好評，取得了社會效益和經濟效益的雙豐收。

十、樹立整體意識，配合中心工作。

樹立整體意識、大局觀念，進取配合醫院中心工作，是醫務科的工作準則。今年在全球范圍內勢虐的甲型H1N1流感，為人類的健康帶來了危險。應對這一特殊事件，醫務科進取組織與配合，及時完成了醫院甲型H1N1防控領導小組及實施細則，建立了發熱門診與發熱預檢分診處，組織了醫務人員甲型H1N1流感知識的學習和培訓，使我院甲型H1N1流感防控工作井然有序。

然而，20__年，醫務科在取得了一些成績的同時，也還存在者一些不足和問題。如：醫務管理組織不夠完善，制度不夠健全，管理措施落實不到位等，以致發生兩起重大的醫療差錯、事故。這是在今后的工作中必須努力改善和完善的地方。

醫務科個人自我鑒定420__年，醫務科在上級主管部門的指導下，在院領導的大力支持下，在各科室的進取配合下，堅持以病人為中心、以全面提高醫療質量為主題、以建立和諧醫患關系為目標，嚴抓醫療規范化管理和醫療核心制度的落實，使得全年各項工作得以有序的進行。現將本年度的工作鑒定如下：

一、醫療質量?

醫療質量是醫院生存和發展的根本問題。醫務科把嚴抓醫療質量管理，全面提高醫療服務質量作為首要任務，經過本年度的嚴格管理、狠抓落實，我院的醫療質量和醫療安全工作都取得了必須的成效。?

1、基礎醫療質量?根據本院工作實際，健全了醫療質量控制體系，每月對各科室進行一次醫療質量檢查，督促各科室進一步加強醫療質量控制的工作落實。

加強對各科室核心制度執行情景的督導檢查，對基礎醫療質量和環節醫療質量進行嚴格把關，使我院的醫療質量得到明顯提高。?

2、醫療文書質量?嚴格按照新版《病歷書寫規范》的要求，對住院病歷的書寫提出進一步規范化的要求，并督促各科室認真組織學習，終末病案要經過各科室質控醫師審查，歸檔后由醫務科再次抽查。

今年我院甲級病歷合格率雖然較去年有提高，但其中仍存在很多不足，在醫務科對臨床各科室終末病歷抽查年度鑒定中，發現個別問題反復存在，外科病歷書寫較內科病歷差，甚至有乙級病歷出現。

3、處方質量醫院嚴格執行處方點評管理規范，按照處方點評制度開展處方點評工作，并認真鑒定和提出改善。

醫生每一天開出的處方，由藥師首先掌握醫生的用藥動態，對發現的不合理用藥進行及時點評。對無指征用藥、指征改善后應停藥而未停藥的、違反聯合用藥原則的、針對性不強的“大包圍”用藥、無指征超劑量用藥、不合理使用藥、違反藥物配伍禁忌等進行點評，并上報醫務科。使得醫生的職責意識、風險意識和規范意識都有明顯提高，門診醫生能夠遵守首診負責制，認真地進行門診登記和門診處方書寫，保證了處方合格率的達標。

二、醫療安全

醫療安全是醫療管理的重點。醫務科對醫療安全工作長抓不懈，把職責落實到個人，各司其職，層層把關，切實做好醫療安全工作。

1、繼續抓好醫療安全教育及相關法律法規學習，依法規范行醫，嚴格執行人員準入及技術準入，加強醫務人員醫療安全教育，適時在院內舉辦醫療糾紛防范及處理講座、培訓。

2、加強醫療安全防范，從控制醫療缺陷入手，嚴格執行《醫療糾紛、醫療事故處理及職責追究制度》，對于給醫院帶來重大影響的醫療糾紛或醫療不良事件要進行職責追究，著重吸取經驗教訓。

3、從控制醫療缺陷入手，強化疑難、醫源性損傷、特殊、危重、嚴重并發癥、糾紛病人等的隨時報告制度。

4、定期召開醫療安全會議，通報醫療安全事件及(法制宣傳活動鑒定)醫療糾紛的處理情景，鑒定經驗。

三、繼續醫學教育工作

1、20__年舉辦各種業務講座12場次。

主要涉及急診急救相關知識培訓、心肺復蘇培訓、醫療糾紛防范及處理講座、內外科常見病的治療常識及新進展、培訓抗菌藥物規范應用等資料。

2、本年度我院繼續開展“崗位練兵技能比武活動”活動，依據醫院工作任務和各級衛生專業技術人員的崗位職責，努力提高全院醫務人員的業務技能和服務水平。

今年我院組織全體醫療技術人員進行理論考試一次、技能操作比武1次，較圓滿的完成了活動的各項要求，得到承德市衛生局年終考核組的肯定。3、完成對醫療醫技CME對象112人的學分登記，圓滿完成了市繼續教育辦公室的驗證審驗。全院二級學科CME覆蓋率為100%;20__年度學分達標比例為100%。

四、科教工作方面

1、今年我院醫療技術人員、經濟緊張，未派出人員到上級醫院進修學習;

參加各類省級、學術活動多次，為醫院引進新技術，新方法和新經驗。全年醫院35篇，科研立項4項。

2、規范實習、轉科、進修人員的登記和管理，安排好實習及進修醫生的帶教工作及轉科時程，及時檢查帶教效果。

各科室轉科結束時，由科室主任對實習、見習醫生在本科室的相關專業知識進行考核，考核合格后，到醫務科報到，按照轉科安排時間進行下一科室的實習、見習。

五、臨床路徑方面

開展7個單病種的臨床路徑工作，每月由臨床各科室統計完成路徑的人數，上報醫務科，再由醫務科匯總上報衛生局。臨床路徑的開展，切實有效的規范了醫療行為，減輕了患者的經濟負擔，在必須程度上也遏制了亂用藥、亂收費等現象。

六、藥品管理方面

對麻醉藥品實行每月監督檢查制度，按國家法律法規對購進、銷售、保管、銷毀進行監管，辦理癌癥病人麻醉藥品專用卡35人次，每月按時隨診、更換，保證了患者的正常使用，杜絕了非法外流。醫務科兼職藥品不良反應站的工作，對本院藥品不良反應進行了嚴密的監測，及時完成完成藥品器械不良反應的收集、上報工作。本年度藥品不良反應上報工作受到市藥監局的表揚。

七、對口支援、下鄉義診

與營子鎮衛生院、馬圈鎮衛生院、興隆縣北營房鄉衛生院、興隆縣李家營鄉衛生院簽訂了對口支援協議，認真落實，對基層衛生院進行了技術指導和義診，受到基層醫院的歡迎。

八、完成院里及上級衛生行政主管部門指派的其他臨時事務性工作

醫務科作為醫院的職能科室，許多工作離不開其他科室的支持和幫忙，我在此代表醫務科向大家表示感激，并且期望在新的一年里經過我們共同的努力使醫院的明天更完美!

醫務科個人自我鑒定5一年來，我在院黨委的正確領導下，在院領導的指導下，在同事的幫忙下，使個人素質、工作本事和業務水平等各方面都有了較大的提高。今日向領導和同志們述職如下。

一、努力學習，加強修養，全面提高自身素質

自覺學習政治理論知識和業務技術知識，時刻用先進的理論武裝自我的思想和頭腦，不斷提高政治素質和業務素質，增強人生觀世界觀改造，增強辨別是非的本事，增強政治敏銳性和預見力，增強干事創業的本事，努力做到政治上清醒，理論上成熟，信念上堅定，實踐上自覺。明確了當前和今后的學習和工作目標，并且找出了自我在思想、工作等方面的不足和差距，制定了個人整改措施，為進一步做好各項業務工作奠定了較為堅實的思想基礎。

二、愛崗敬業，盡職盡責，為塑造醫務科嶄新形象做貢獻

1、強化服務意識，轉變工作作風，千方百計為臨床一線科室保駕護航，為領導分憂解難，寧肯自我受委屈，不要科室擔風險，寧肯自我有壓力，不要領導有不滿。

2、提高創新意識，增強創新本事。

使我院醫政管理向科學化、信息化，制度化轉變。

3、增強實干精神，盡職盡責，恪盡職守，愛崗敬業，無私奉獻。

4、正確處理各種關系。

對上級部門和各級領導，做到尊重而不崇拜，服從而不盲從，到位而不越位;對同事，團結協作，互助互愛;對基層，做到嚴于律己，寬以待人，以身作則;對社會、對外界，做到坦蕩處事，自重自愛。注意用自已的一言一行，維護醫院和各級領導的威信，維護醫務科的整體形象。

篇8

大家好！

機關進行機構改革,公開競聘工作人員,改革給企業帶來生機,給員工帶來機遇,積極支持,重在參與,把握機遇,競聘上崗是自己的愿望和目的.我競聘的崗位是人力資源科科長。

l個人簡歷 l

我1951年7月出生，1969年參加工作，1975年到公路一局工作.北京物資學院大專結業，局內部經濟師職稱。歷任支部書記、團委書記、人事科長職務，1980年從事人事和勞動工資管理工作，1989年擔任人事科長至今。 5TOP

l競聘優勢 l

我從事人事管理工作20多年，擔任人事科長14年，多次參加局內外專業知識的培訓，了解和熟悉國家的相關法律、法規及上級和本企業規章制度，對本企業的人力資源管理和勞動工資管理工作比較熟悉。能敬業愛崗，有一定的工作經驗和相應的人際關系交往能力,能獨立處理解決工作中的問題，根據政策法規和領導決策制定相應管理制度.對人力資源管理工作開展比較得心應手。自己的不足是文憑和職稱偏低.工作開拓精神欠缺。 5TOP

l崗位認識l

人力資源科作為處機關的一個職能科室，它負責人力資源管理，勞動工資管理，職工教育，專業技術干部管理，干部管理及考核，內部勞務市場管理，三項統籌管理等工作。原來的人事科改為人力資源科也不僅單是名稱的變換,是為適應市場經濟企業發展的需要,它職能的重點要向人才開發、人才培養、提高員工素質的方面轉移。作為人力資源科長要求有全面綜合素質,較豐富的工作經驗,工作的原則性和工作技巧,做好領導的參謀和助手,為企業的發展獻計獻策,智能到位,責任到人,發揮智能科室的作用.5TOP

l工作設想 l

根據局改革的規劃和處領導的指令，進一步加快我處人力資源和工資管理工作.人事和工資制度改革是企業改革的首要工作,作為人事主管部門應責無旁貸,認真履行改革工作職責.我處以在項目管理層實行競爭上崗和崗位薪資,在兩項改革中邁出了第一步,但許多制度還不健全,有許多工作還沒有落實,改革的深度和力度還不夠,因此要加快步伐,落實改革方案,建立健全制度,在條件具備的條件下，在全處推行項目經理、項目總工競聘上崗機制.再者按照QHSE管理體系文件的規定和要求,確定每個員工的工作標準,逐步推行在操作層崗位競爭上崗機制,然后根據崗位職責和工作業績確定薪酬,做到‘人盡其才，才盡其用，充分調動每位員工的工作的創造性和積極性，不斷提高企業經營管理水平和經濟效益。使我處兩項制度改革積極、穩妥、健康、有序的開展。

2、做好人力資源管理工作.人力資源管理主要用好人,管好人,使每位員工在自己的崗位上發揮積極作用.根據企業發展的需要,宏觀上控制員工的總量及各類人員的比例,滿足處施工管理經營管理的需要。目前我各類人員比例失調，職工總數近641人，專業技術干部312人，高級職稱12人，中級職稱49人，土木工程人員222人。人員比例有所增加，但不能滿足經營管理和施工的需要，特別是技術工人逐年減少，有些工種斷檔，改行的人較多，急需進行調整，所以要加強管理，采取可行措施，改變現狀。設想近三年內,各類人員要達到5、2、2、1的比例關系。既技術人員50%，技術工人20%，管理人員20%，后勤服務人員10%。專業技術人員比例為4、5、1。初級職稱40，中級50%，高級10%，技術工人比例為：5、3、1、1，高級工50%，中級工30%，初級工10%。工人技師10%。對于短缺人員采取內挖外聘的靈活多樣的用工形式加以解決.通過網絡信息,建立人才信息儲備庫,以快捷方便的解決問題.

3、加強對專業技術人員的管理工作。專業技術人員是我處的中間力量，他們的思想、工作狀況如何直接影響企業的生產和經營。在改革和人才流動的今天，留住人才，用好人才，是人事管理的首要工作。市場經濟使年青的知識分子思想比較活躍,上學深造,跳槽和辭職的人與日俱增,以成為人事管理的一個課題.解決問題的關鍵就是要合理使用專業技術人員，組織上關心他們的思想、工作和生活。使他們感到企業的溫暖，及時幫助解決他們的工作和生活的問題，使他們感到在企業有用武之地，施展才華體現自我價值,才能安心在本企業工作,充分發揮他們的工作積極性和創造性.做到以感情留人，以待遇留駐人，在體現個人才干同時,在職務提升,職稱晉級,崗位薪資方面按照規定同步增長.再者要進一步加強和專業技術人員的交流活動，了解和掌握他們的動態，深入細致做好工作。保證每年面對面及其他形式和他們交流，并做好記錄，及時向領導反饋信息，保持專業技術隊伍的穩定性。

4、做好工資管理工作.工資管理主要是要認真執行國家和上級的工資政策和規章制度,宏觀控制工資總額,制定處的具體操作細則和工資計劃.認真做好工資基礎管理工作和監督檢查工作.及時發現問題,解決問題.保證員工的正常的工資收入和下崗待崗員工的最低工資和生活費.另外要根據局和處領導的決定,積極改革工資分配辦法,在全處實行崗位薪資,并逐步完善管理辦法,在效益優先,兼顧公平的原則基礎上,使我處工資 改革工作健康有序的發展.

5、職工教育工作.職工教育是提高企業經濟效益的重要途徑,我處領導十分重視支持職工培訓工作,是我們做好職工教育工作的保證.總體設想是:按照QHSE管理體系文件4.4要求,根據員工在崗位上勝任情況、考核結果及未來發展的要求制定培訓計劃，管理辦法。并貫徹執行，職工培訓要講實效，重點要抓落實，認真做好基礎管理工作，建立健全職工培訓檔案和原始資料。全面了解和掌握職工培訓狀況，把工作做到實處。為我處培訓更多更好的優秀人才.工作重點:1、全面提高員工整體素質；2、提高員工的文化知識水平；3、提高專業技術干部的專業知識水平；4、培訓高水平技工和特殊工種；5、提高專業技術人員的資質、職稱級別。

6、提高辦事效率和服務質量,發揮機關文明窗口的作用.機關部門的職能一是管理,二是服務,因此要保證上級的政策和處領導的指示及時傳達和執行,同時基層的問題及時反饋領導,對基層請示和報告在三日內要給以答復,工作不拖沓,不相互扯皮,相關科室的工作要積極主動去協調.另外人事部門涉及職工切身問題較多,在政策和規定范圍內的應及時給以解決,不符合規定的也要和職工講清楚規定,給以答復.要經常深入基層調查了解情況,幫助現場解決問題.

7、認真執行勞動合同法,勞動合同簽約率達100%.現在我處職工勞動合同以到期限,形成事實上的勞動關系,急需續簽勞動合同,以保護企業利益和職工的利益.特別是對新參加工作的大、中專畢業生更要及時簽定好勞動合同，也是防止人才流失的保證。對于長期脫崗人員按照勞動法的規定，要解除勞動合同給以處理。

8、做好養老基金、醫療統籌、住房基金三項統籌和失業保險工作。此項工作關系職工切身利益，一定要按照國家和上級的有關政策規定，不折不扣、一絲不茍，做到時間及時、帳目清晰、數據準確、不留后患。對職工負責，對企業負責，對國家負責。

篇9

（一）基本情況；

（二）申報理由：1、師德與政治思想；2、工作業績（教學成績、主持及參與的教研課題、輔導學生獲獎情況、所獲市級以上的榮譽、教研方面所獲榮譽、近年的市級以上公開課及講座報告、近年參與的培訓、近年發表的論文、參與編寫的教材及專著、學科帶頭人及青年教師的培養；3、教書育人；

（三）晉升以后的工作設想

二、教師晉級述職報告范文

一、基本情況

我叫，男，1971年6月出生，1993年6月畢業于華南師范大學地理學系地理學專業，本科學歷，并被授予理學學士學位，同年7月參加工作。1993年7月至1994年7月在區中學高中部任教，1994年8月至2005年7月在區高級中學任教，2005年8月至今在區第一中學任教。2000年11月，經市中學一級教師第二評審委員會評審通過，具備中學地理一級教師資格。現申報中學地理高級教師資格，并作如下述職報告。

二、申報理由

本人熱愛祖國，忠誠于黨和人民的教育事業，認真執行黨的教育路線、方針和政策，積極貫徹實施素質教育。關心國家大事，遵紀守法，積極參加各項學習。堅持教書育人，用正確的世界觀、人生觀影響學生，教育學生。有較高的師德修養，較強的責任感和事業心。工作上服從學校的安排，任勞任怨。

參加工作以來，曾獲得市中學地理教學論文評選三等獎、區教育教學科研先進工作者、區高中地理學科論文評比三等獎、區第一屆高二地理能力競賽優秀輔導老師獎、區第一中學“十大優秀班主任”、區第一中學優秀班主任、區第一中學“先進工作者”、區第一中學優質課競賽二等獎、區第一中學優質班會課評比三等獎、區優秀教師和區教育線優秀團員等多項榮譽稱號。

（一）教學能力及成果

我比較注重抓主干知識的學習以及聯系生活實際學習生活中有用的地理知識。其次，我注重對學生進行學法指導，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生學會學習、樂于學習。對優生，我鼓勵他們在老師指導下獨立鉆研，充分展現他們的優勢。2008年高考我任教的高三（1）班地理平均分為94.72，比學校平均分92.39高2.33，比區平均分92.37高2.35，比市平均分92.07高2.65。2007年6月首屆“地球小博士”全國地理科技大賽中，我輔導的李明輝同學獲優秀獎。2007年4月區第一屆高二地理能力競賽中，我輔導的何同學獲二等獎、李同學和張同學獲三等獎，我也因此獲得優秀輔導老師獎。2005年12月省第一屆博冠杯中學生天文奧林匹克競賽中，我輔導的熊同學獲一等獎、周同學和謝同學獲三等獎。

（二）教研能力及效果

2005年9月起個人進行《高中地理教學過程性評價探索與實踐》校級課題研究，目前已經結題，并且獲得校級優秀課題。2006年6月起參與南海一中袁小雄主任主持的《高中地理（必修Ⅲ）網絡資源建設開發與應用研究》市級課題研究，我主要負責圖片、音頻等素材、課件以及各種試題、練習題等，并且已經在佛山教育網開設專題學習網站，充分實現資源共享。2006年12月論文《淺談普通高中地理新課程的教學設計》獲區2006年度高中地理學科教學論文評比三等獎，并在交流會上宣讀。2007年12月兩篇論文《從2007年省高考地理綜合題看今后備考》和《淺談湘教版地理Ⅰ“活動”的使用》獲區2007年度高中地理學科教學論文評比三等獎，并在交流會上宣讀。2001年12月論文《高中地理教學的圖象運用》獲市中學地理教學論文評比三等獎。

（三）教育能力及成果

擔任班主任期間，我認為要塑造一個人，特別是高中生，首先要端正思想。學習成績有高有低很正常，但是思想不能落后。也就是俗話說的“成才先成人”。然后就是集體主義問題，不管是現在還是將來，團隊合作很重要。當然現在具體來說就是班風問題。個人思想問題會影響班風，班風好會促進個人的快速發展，當然班風不好會阻礙個人的發展。例如2005~2006學年度我所帶的高一（18）班，從見到他們的第一天起，我就一直在強化我的這些觀點，結果這個班六次獲得“優秀班集體”，創造了南海一中的歷史紀錄。“優秀班集體”可是考慮了諸多因素，并且用比較科學的量化方式評選出來。因此2006年1月我被評為“優秀班主任”，同時“優質班會課”評比也獲三等獎。同年9月，我因教育工作成績突出被評為南海一中“十大優秀班主任”。在重視集體效益的同時，我也重視學生個性的發展。例如對于學習成績優秀的學生，我經常私下找他們聊，像學習方法、學習經驗等，使他們的成績有更快速度的提高。

（四）培養青年教師情況及效果

在青年教師培養方面，由于在2005年7月之前，我一直在區高級中學擔任史地科組長，所以培養青年教師義不容辭。1995至1998年指導黃老師、謝老師完成他們的第一個教學循環；1999至2002年指導徐老師完成她的第一個教學循環。2005至2006學年度我被學校聘為謝老師的教學工作導師，今年8月她將第一次上高三。2006至2007學年度我被學校聘為陳老師的班主任工作導師。以上各位老師在我的幫助下都迅速成長，取得了良好的教學和教育成績。

（五）參加繼續教育情況

在工作之余，我積極參加各項繼續教育培訓，使自己更好地適應教育、教學發展的需要，其中有2007年12月市區教育局教研室主辦的地理大講堂——“把握教材改革，靈活實施教學”，2007年10月市區教育局教研室主辦的地理大講堂——“我國地理學研究進展與前沿領域”。2004年7月我參加由華南師范大學和省省教師繼續教育指導中心聯合舉辦的“普通高中新課程地理科省級培訓班”等中學地理教學系列培訓課程。2003年12月經市語言文字工作委員會測試，我的普通話水平為二級乙等。

為了更好地做好學生的教育工作，2004年10月我參加了省省中小學心理健康教育“C級培訓”，考核合格。我還積極參加學校組織的班主任工作論壇，及師德學習培訓，努力提高自身的認識水平和業務能力。

我還努力提高自己的計算機應用水平，2001年1月起參加由佛山教育學院電教中心和市中小學教師繼續教育工作領導小組聯合舉辦的“中小學計算機全員初級培訓”，考核合格；2002年4月起參加由省教育學院計算機科學系和省省教師繼續教育指導中心聯合舉辦的“中小學計算機全員中級培訓”，考核合格。2008年8月我參加全國專業技術人員計算機應用能力考試（五個模塊——PowerPoint2003、Excel2003、Internet應用、Word2003、WindowsXP），考核合格。

篇10

  鄉鎮醫生工作總結

  一、以黨的理論武裝自己，在思想上不斷提高自己。

  今年我在院黨總支及科支部的領導下，我認真學習了《科學發展觀》、《學習當代軍人何祥美》及《向——同志學習》等系列理論和精神，端正了服務理念，增強了服務意識，改善了服務態度，營造互相信任、互相尊重、互相理解、互相幫助的溫馨和諧的醫患關系，以“八不準”嚴格要求自己，以“八榮八恥”來指引自己，在醫院領導的正確領導下，在科室主任的英明決策下，不斷的努力工作，時時爭取做一名優秀的醫務人員。

  二、遵守醫院及科室的規章制度，努力工作完成目標。

  在工作期間嚴格按照醫院及科室的規章制度開展工作，要勇于吃苦、甘于奉獻，正確對待分工，認真履行職責，從無怨言，不計得失。并虛心向前輩和周圍的同事學習，依照年初醫院和科室制定目標努力、踏實的工作，并向這個目標發起沖擊。

  三、加強學習，不斷豐富和完善自己。

  要充分抓緊時間，把握一切機會，不間斷的堅持多方面的學習。不但要學習本專業的知識，還要學習各種醫療方面的知識。剛開始工作，我也曾一度進不了狀態，跟不上大家的工作節奏，我猶豫過、害怕過、退縮過。在前輩們的幫助下我鼓勵自己學習，上班時間，向前輩學，向領導學，在病人攝片檢查過程中，利用dr成像快的優勢，把自己不會的和有疑點的記錄下來，在工作之余再虛心請教。在與臨床醫務人員相處的短暫時間內，常常咨詢他們一些業務相關的知識，使之更好的為我所用，不僅豐富了知識，也對正確的診斷起到很大幫助，下班時間向書本學，向網絡學。通過學習，給我帶來了信心，給我帶來了效率，極大鼓舞了我以滿腔熱情投入到本職工作中去。

  總的來說，醫生年度考核個人總結也是對自己的一個認可。醫生年度考核個人總結既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。通過總結，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統、深刻的理性認識，從而得出科學的結論，以便發揚成績，克服缺點，吸取經驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。

鄉鎮醫生工作總結   

  為提高居民健康水平，深入推進家庭，進一步深化以家庭醫生團隊服務模式為基礎的家庭，發揮家庭醫生作為居民健康“守門人”的作用，自20xx年3月5日開始，XX衛生院家庭醫生服務簽約活動就全面的開展了。

  本次家庭醫生服務簽約工作由潘艷紅院長帶隊，由我院全科醫生、護士、公衛人員、村醫等組成團隊，對百姓進行面對面簽約及健康體檢。

  活動當天，全科醫生、護士、公衛人員、村醫挨家挨戶上門進行簽約，并且為村民進行健康體檢測血壓、血糖、測量身高、體重、腰臀圍等。在體檢的同時宣傳家庭內容，講解簽約家庭醫生的目的和好處、簽約的相關知識，國家基本公共衛生服務的相關知識和政策，對前來簽約居民的疑問，都詳細地給予了解答，同時發放相關的宣傳資料。

  活動的開展讓村民們對家庭醫生簽約的目的和意義有了更加深刻的了解和認識。對家醫簽約服務相關內容進行了大力宣傳，讓村民們更加了解家庭醫生所提供的服務。得到了村民們的一致好評及大力支持，反響良好。

  鄉鎮醫生工作總結

  20xx年即將過去，回顧這一年來，我科在院領導的正確領導下，堅持“以病人為中心，提高醫療服務質量為重要指導思想。努力學習，鉆研業務，使個人的自身素質和業務

  20xx年在衛生局和鄉黨委、政府正確領導下，緊緊圍繞20xx年下達的'目標任務，積極應對突發公共衛生事件，借新型農村合作醫療實施，努力解決群眾看病難、看病貴問題，在全院干部職工共同努力下取得了明顯的社會效益和經濟效益。

  一、狠抓行動、樹新風、全面提升我院整體形象

  1、以病人為中心，提高服務質量，創人民滿意衛生院是我院發展目標，為改善服務態度，落實承諾服務，切實糾正行業不正之風。我院廣泛征求患者及社會各界的意見和建議，設立舉報箱，公開舉報電話，制作宣傳標語，落實“五個一”工程，發放醫師名片，打回訪電話，發征求意見卡和社會問卷調查，為使意見和建議落到實處，嚴格按查處制度處理，使我院行風有了很大改善，整體形象明顯提升。

  2、開展衛生大掃除，積極參入六城聯創和創省級衛生鄉鎮活動。結合我院實際迅速宣起講文明、講衛生、美化、亮化、綠化衛生院，落實“門前五包”責任制，要求科室人員上班前先打掃室內外衛生，劃分責任區，每周二、五進行衛生大掃除，并進行檢查評比，做到室內外衛生干凈整潔，物品器材擺放整齊，每日產生的醫療垃圾及時焚燒進行無害化處理。為配合創建省級衛生鄉鎮活動，我們對病房樓墻面進行刮白更換破舊房門，制作防蠅門簾及窗網，對衛生院花壇內的花、草、樹進行修剪，澆水施肥，為患者提供一個溫馨、舒適就醫環境。

  二、進一步加強醫療質量管理，不斷提高技術水平

  通過前幾年大批專業技術人員培訓學習，和醫療設備添置更新、使我院技術力量得到加強，在此基礎上我們狠抓醫療質量管理，嚴格醫療文件書寫，門診日志要求項目齊全，處方書寫規范，用藥合理安全，病歷書寫及時規范，護理記錄詳實，實行科審批制，院長深入臨床查房，積極參加危急癥病人搶救，醫療質量考核小組嚴格按考核方案每半月進行一次督導檢查，發現問題及時處理，全年沒有發生醫務差錯與糾紛。

  1、鼓勵員工進修學習，參加業務培訓。今年派出兩人到上級進行培訓，一名員工脫產學習，十余人參加晉級及資格考試，五人考取晉升職稱，使我院專業技術人員水平又上新臺階。

  2、經過全院干部職工地共同努力，我院業務有了明顯提高，門診量較去年有所提高，恢復到20xx年門診水平，達到2187人次，住院819人，內科手術28例，住院分娩32例，較去年增加20例，治愈率80，好轉率達1，死亡率為0.1以下，急危重病人搶救成功率達90，手術前后符合率達9，無菌手術感染率為零，總收入達到22萬元。內科入院率較去年增加2，手術臺數較去年增加，住院分娩較去年增加，業務總收入16多萬元較去年增加3。

  三、切實做好新型農村合作醫療工作

  1、新型農村合作醫療這一惠民政策實施兩年來，深受廣大農民歡迎，但在2011年農合籌資工作中由于自籌部分份額增加一倍，也面臨許多難點，為打消農民參合顧慮，做好解釋籌資工作，我們印制千多份《2011年告廣大參合農民政策說明書》發放到鄉、村干部和農民手中，出動宣傳車臺到各村廣泛宣傳新農合政策，組織定點鄉村醫生積極配合村干部做好籌資工作，聯系外出務工人員參合，我院抽調人員下村督導，主動當好政府參謀，使今年參合率達94.。籌資結束后立即進行參合信息的錄入與整合，及時建立了20xx年參合信息檔案。

  2、積極做好參合農民就醫補償工作。對來我院就醫出院參合農民，當日兌現補償，對定點鄉醫上報的門診小額補助我院及時先行墊付。今年共補償各類670人次，補償金額達76.多元，確實減輕了農民負擔，今年補償住院48人次補償金額3萬元，定額補償11人，金額萬多元，門診小額補償610人次，金額32萬余元。

  3、為廣大參合農民提供一個監督平臺，在門診大廳走廊醒目位置懸掛農合就診程序、補償范圍、補償標準及補償所需提供材料，每日對當日發生農合補償信息進行人村公式，并公布舉報電話，接受社會各界監督。

  四、制定措施，積極完成項目工作，著力應對突發公共衛生事件

  1、20xx年我院被定為防保站建設和“七有兩化一溫暖”工程驗收年，我們指定一名院領導親自抓，精心組織，加大投入，更換了手術室陳舊空調，添置嬰兒輻射搶救臺，對病房樓外觀進行整修，順利通過了上級這兩項考核檢查驗收。

  2、村衛生室建設項目工作要求高、時間短、難度大。為此我們高度重視，及時制定選址方案，加快工程進度，我鄉個項目村村在第一次驗收通過個，還有將在1月中旬建成。

  離病房兩間，發動鄉村醫生，，層層篩查，及時轉診，同時做好疫情調查上報、監測工作。在應對問題奶粉事件中，我院抽調七名人員參加篩查工作，兩名同志同時運轉，早上班、晚下班，中午不休息，對我鄉近千名食用奶粉嬰兒進行了篩查。

  五、按照目標，扎實做好防保工作

  1、堅持例會制度，每月召開一次鄉村醫生例會，并以會代培的方式加強衛生法規、規章制度、計免知識的學習和培訓。全年共召開鄉村醫會議1次，積極組織村醫參加衛生局舉辦的繼續教育衛生法規、專業知識培訓和學習教育，完成全鄉4所村衛生室考核**工作，按照上級要求，每月一次入村督導檢查，嚴格管理，從而使我鄉的村醫管理工作和防保網建設進一步加強。

  2、計免工作常抓不懈，認真做好兒童卡、*、冊管理工作，對每日新生兒童查行及時上卡，按程序接種，及時做好新生兒乙肝疫首針接種。截止1月上報新生兒童360人，建卡**360人，接種“五苗”567人，并對流動兒童的接種對象進行了轉出**，流入補種工作，今年未發生接種失誤和事故。

  3、抓好傳染病管理和監測，做好新生兒童破傷風、麻疹、a下p等傳染病的主動監測和被動監測任務，開展死因調查，嚴格規范院內門診日志管理，及時填報疫情報告卡，做好網絡直報。全年共上報傳染病事件1例，無遲報、漏報現象。

  4、配合各職能部門做好相關工作。配合衛生監督所對全鄉食品市場的檢查和監測，從業人員體檢**工作，共體驗6人、**40家，并做好各村衛生診所的消毒監測工作。月初開展乙腦疫苗接種，共種168人;月開展腸道驅蟲6000人;月接種甲肝疫苗82人;1月開展流腦ac疫苗接種共種5人。由于組織得力，嚴格實行一人一針一管安全接種，未發生任何差錯事故。狠抓結核病篩查工作，采取下鄉查、村醫報等措施，及時發現護送轉診，督導化療方式，超額完成了結核病轉診任務。

  5、婦幼工作在縣婦保院指導下，借“降消”項目實施有力推動，加強孕產婦*保健，切實做好產前健康檢查，積極開展婦女病普查治工作，提高住院分娩率，今年共建孕產婦保健卡36人份，住院分娩32人次，住院分娩率達90，書寫規范化產科歷書32人次，對全鄉范圍內進行一次婦女病普查，對520名婦女病進行了防治。積極完成各種婦幼保健報表，做到及時準確“降消”項目補償工作及時兌現，無克扣虛報現象，較好地完成了全年婦幼保健任務。