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［關鍵詞］ 科技投入；經濟增長；灰色關聯分析

黑龍江省是我國資源密集型的老工業基地之一，振興東北老工業基地重大戰略舉措的提出，為黑龍江省經濟發展提供了機遇，經濟增長方式由粗放型向集約型轉變是振興黑龍江省經濟的重要環節之一，在此轉變過程中，科技進步對經濟增長的作用越來越大。大量的資金投入是促進科學技術發展的需要保障，所以衡量一個地區的科技實力的一個重要指標就是科技投入。本文運用灰色系統理論中的灰色關聯分析方法，對黑龍江省科技投入中的兩個重要指標——R＆D經費支出和科技活動人員與經濟增長的灰色關聯度進行了分析。

1黑龍江省科技投入現狀

1．1 R＆D經費支出情況

R＆D活動是創新的核心內容，一個地區的創新能力在很大程度上取決于其R＆D活動能力的強弱，因此，R＆D經費投入是區域經濟社會科技投入的重要組成部分。表1列出了2000－2008年黑龍江省和全國的R＆D經費支出數據。

2000－2008年R＆D經費支出在絕對值上是遞增的，但增長速度不穩定，2001年、2003年、2005年和2008年出現了較大幅度的上升。R＆D經費名義增長率總體上高于同期GDP的增長率，這符合一般的經濟規律，因為這樣能夠使一個地區科技發展的后勁和實力得以長期保持和不斷加強［1］。但不容忽視的是，黑龍江省R＆D經費支出占GDP的比重偏低，遠低于全國同期的平均水平。和發達國家相比，差距更大，美國2007年為2．68，日本2006年為3．39，德國2007年為2．53，這充分反映了黑龍江省R＆D強度不足。

1．2 科技人員狀況

科技活動人員包括直接從事科技活動的人員和為科技活動提供直接服務的人員，是科技活動中最直接、最積極的因素。科技人員潛力的發揮程度，關系到一個地區技術進步和自主創新能力以及高新技術產業化的發展程度［2］。

如圖1所示，2000－2008年黑龍江省科技人員投入總體上呈上升趨勢（僅于2001年略有下降），2000年為9．2萬人，2008年增長到11．58萬人，但此規模不僅和科技活動人員總量全國排名第一的廣東省（52．75萬人）相差甚遠，而且低于全國同期的平均水平（16．02萬人），更為突出的是，黑龍江省和全國平均水平的差距從2006年開始出現逐漸擴大的趨勢。從圖2中可以明顯看出，黑龍江省科技人員的增長速度是非常不穩定的，而且，除了2003年和2005年以外，其他年份科技人員的增長速度均低于全國的平均水平，尤其是2006年以后，兩者的差距越來越大，2008年達到最大。科技活動人員是科技投入要素中流動性很強的因素，在人才配置市場化程度日益提升的情況下，如何利用優惠政策，留住并吸引科技人才，保證科技活動人員數量的穩定大幅增長，是地處中國北疆的黑龍江省面臨的一個很重要的問題。

2黑龍江省科技投入和經濟增長的灰色關聯分析

2．1 灰色關聯分析的建模機理

灰色關聯分析的基本思想是根據序列曲線幾何形狀的相似程度來判斷其聯系是否緊密。曲線越接近，相應序列之間的關聯度就越大，反之就越小，從而可以判斷引起系統發展的主要因素和次要因素。灰色關聯分析具體步驟為：

（1）確定分析序列。選取參考序列x0′和比較序列xi′（t）。

（2）變量的無量綱化。為保證建模的質量與系統分析的正確結果，對收集來的原始數據必須進行數據變換和處理，使其消除量綱和具有可比性。常用的處理方法有均值法、初值法等，本文采用初值法。處理后相應的母序列與子序列分別為x0（t）和xi（t）。

（3）計算關聯系數。

2．2 科技投入和經濟增長的灰色關聯分析

2.2.1 科技投入總量與經濟總量的灰色關聯度

以黑龍江省2000－2008年的名義GDP為參考序列x0′（t），分別以R＆D經費支出和科技活動人員為比較序列x1′（t）和x2′（t），根據灰色關聯分析的建模機理，計算得：

r1=0.629，r2=0.779

2.2.2R＆D經費與經濟總量的灰色關聯度

以黑龍江省2000－2008年的名義GDP為參考序列x0′（t），分別以政府部門直屬獨立研究與開發機構、高等學校和大中型工業企業的R＆D經費支出為比較序列x1′（t）、x2′（t）和x3′（t），根據灰色關聯分析的建模機理，計算得：

r1=0.796，r2=0.528，r3=0.664

2.2.3結果分析

通過以上的分析可以看出，黑龍江省科技投入和經濟增長之間存在著較強的關聯性，但不同科技投入的影響不同。

首先，在科技投入總量方面，R＆D經費和科技活動人員與經濟增長之間均存在較強的關聯性，但關聯度不同，科技活動人員對經濟增長的影響較R＆D經費支出大，說明黑龍江省R＆D經費支出有待進一步加強。

其次，在R＆D經費投入中，獨立研究與開發機構和經濟增長的關聯性最強，其次是大中型工業企業，高等學校R＆D經費和經濟增長的關聯度最小。前兩者的研發經費產生的成果具有技術轉化的便利［4］，高校是人才培養和科學研究的重要基地，如何實現高校的人才培養計劃和科學研究成果與企業實際相結合，使其成果能迅速地轉化為生產力，是黑龍江省面臨的一個重要課題。

3結論和建議

第一，黑龍江省科技投入有待進一步加強。黑龍江省無論是R＆D強度，還是科技活動人員總量均低于全國的平均水平，政府有關部門應該積極采取各種措施加大科技投入。一方面，通過提高R＆D強度，提高科技創新能力；另一方面，通過各種優惠政策，防止人才流失，并吸引外部人才，大幅度地增加科技活動人員數量，從而促進經濟發展。

第二，在R＆D經費支出和科技活動人員兩個主要的科技投入總量中，科技活動人員和經濟增長的關聯度更強，要進一步調動廣大科技人員進行科技創新的積極性，同時建立多元投資機制，多渠道地籌集科技資金投入，加大科技經費支出額，大幅度地增加R＆D經費支出，實現其對經濟更大的拉動作用。

第三，在R＆D經費投入中，獨立研究與開發機構和經濟增長的關聯性最強，高等學校R＆D經費和經濟增長的關聯度最小。黑龍江省應該加強大學和企業及獨立研究機構之間的合作，推動產學研的結合。首先，要建立和完善產學研之間的人才、資金和技術流動機制；其次，要積極發展產學研合作網絡；最后，要加強黑龍江省技術市場的建設，建立完善的社會科技中介服務體系，從而使科技成果能迅速地轉化為生產力［5］。

需要說明的是，灰色關聯分析方法也有其自身的缺陷，隨著比較序列數目的增多，可能會改變灰色關聯度的數值，但其排序是穩定的。

主要參考文獻

［1］葉喆喆，郗永勤．福建省科技投入與經濟增長的灰色關聯度分析［J］．華東經濟管理，2006，20（8）．

［2］馬麗，張前進．寧夏科技投入與經濟增長：基于灰色關聯分析的實證研究［J］．商業研究，2009（9）：100－102．

［3］付會霞，張彥明，魏景柱．黑龍江城鄉居民消費結構變化的灰色關聯分析［J］．遼寧工程技術大學學報：社會科學版，2010（2）：132－134．

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摘 要 隨著國家“十一五”計劃的推進，承擔國家科技計劃課題的單位越來越多，為此，科技部會同財政部制定了一系列經費管理辦法。按經費管理辦法的規定，課題結束時，在進行課題任務驗收前，必須先對課題進行財務驗收。因此，如何按相關的經費管理辦法來管理和核算課題經費顯得尤為重要。本文主要介紹了國家科技經費核算及管理中存在的問題及可以采取的相關措施，以期提高課題承擔單位對科技經費的核算及管理水平。

關鍵詞 科技經費 核算 管理

科技經費是指用于科學研究與試驗發展以及與此相關的科技活動所耗費的經費支出，也叫科技資金或科技支出。科技經費的來源一般包括財政預算安排用于科技活動的資金，科研單位自行組織用于科技活動的資金，企業投入科技研發方面的資金，銀行的科技信貸資金等。隨著國家科技投入的增加，如何按照科技經費管理辦法，合理、規范地核算及管理科技經費，提高經費使用效益顯得越來越重要。筆者結合自己的工作實際談談科技經費的核算及管理。

一、 科技經費核算及管理中存在的問題

2005年底，國務院頒布了《國家中長期科技發展規劃綱要》及其配套政策。2006年8月，國務院辦公廳轉發《財政部、科技部關于改進和加強中央財政科技經費管理的若干意見》（[2006]56號文件），提出了今后一個時期中央財政科技經費管理的指導思想和基本框架。在此基礎上，科技部會同財政部又制定和修訂了“973”、“863”和“國家科技支撐計劃”等經費管理辦法，科技部制定了《國家科技計劃和專項經費監督管理暫行辦法》，初步構建起了比較完善的科技計劃經費管理新體系。對科研課題及經費的申報、評審、立項，執行和結果的全過程，建立了嚴格規范的管理制度和程序。然而，大多數課題承擔單位都是第一次承擔國家科技計劃課題，在課題經費的核算及管理方面難免會存在一些問題。

（一）課題經費核算方面的問題

1．對課題經費沒有進行單獨核算。單獨核算要求單位在財務系統中對課題專項經費及自籌經費分別進行單獨核算或在財務系統中設輔助賬進行核算，如果只是在系統外以表格形式記錄的課題經費支出明細則屬于未單獨核算。以下幾種形式均屬于未達到“分別進行單獨核算”：（1）單位未設置會計科目或輔助賬對課題經費進行單獨核算，而是將課題經費與單位經濟性支出混同核算；（2）單位設會計科目或輔助賬對課題經費進行了單獨核算，但未將專項經費與自籌經費分別單獨核算；（3）單位設會計科目或輔助賬對專項經費進行了單獨核算，但未對自籌經費進行單獨核算；（4）單位單設會計科目或輔助賬對自籌經費進行了單獨核算，但未對專項經費進行單獨核算。

2．費用的歸集比較混亂。主要包括以下幾種情況：

（1）燃料動力費：燃料動力費是指在課題研究開發過程中相關大型儀器設備、專用科學裝置等運行發生的可以單獨計量的水、電、氣、燃料消耗費用等。在實際操作中，很少有單位會對課題耗用的水、電、氣、燃料做到單獨計量，如果無法單獨計量的話，則應按一定的方法進行分攤。另外，有少數單位在燃料動力費中列支了汽油費。

（2）會議費：會議費是指在課題研究過程中為組織開展學術研討、咨詢以及協調項目或課題等活動而發生的會議費用。但在實際工作中，會議費的歸集五花八門，有把參加國外會議發生的費用列入會議費的，有把外出參加會議的差旅費、住宿費和會費等列入會議費的，還有的在會議費中列支了招待費。按經費管理辦法相關規定，國內參加會議的差旅費、會議注冊費都應列入差旅費，國外參加會議的差旅費及會議注冊費應列入國際合作與交流費，招待費嚴禁在課題經費中列支。

（3）出版/文獻/信息傳播/知識產權事務費：出版/文獻/信息傳播/知識產權事務費是指在課題研究開發過程中，需要支付的出版費、資料費、專用軟件購買費、文獻檢索費、專業通信費、專利申請及其他知識產權事務等費用。目前，絕大多數單位在核算時將辦公費及手機通訊費列入了出版/文獻/信息傳播/知識產權事務費。

（4）勞務費：勞務費是指在課題研究開發過程中支付給課題組成員中沒有工資性收入的相關人員（如在校研究生）和課題組臨時聘用人員等的勞務性費用，同時勞務費不得突破預算。但是有不少單位在勞務費中列支公司員工的工資，有的單位還將公司員工的社保列入了其中，還有的單位將研究生培養費、過節費也列入了勞務費，導致實際列支的勞務費遠遠高于預算。

（5）專家咨詢費：專家咨詢費是指在課題研究開發過程中支付給臨時聘請的咨詢專家的費用。可見，專家咨詢費的支付對象是個人，但在實際操作中，有的單位在專家咨詢費中列支的是支付給信息中心等單位的咨詢服務費。

（二）科研經費管理方面的問題

1．經費使用超預算情況突出。主要原因有：（1）大部分單位的預算在編制時只是由技術部門或科研部門單獨完成，有的甚至是由個人完成，缺乏和財務部門或其他相關部門的溝通，導致整個預算與實際脫節。（2）課題承擔單位對經費開支范圍和標準的不了解，致使有部分不能列入的費用也由課題經費來支付，從而使整體經費支出超過預算。（3）專家咨詢費、勞務費和管理費超支現象嚴重。

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【關鍵詞】中職；能力；經濟管理

一、中職教育現狀及面臨的困境

在部分中職學校占據地利、人和取得良好發展的情況下，更多的職校面臨著危及生存發展的困境，這有政策、社會認知的因素，也有學校自身教學思維束縛的因素。

首先，普遍存在同級不同等的社會認知。各地政府和群眾看重重點初高中甚至普通初高中，在資金投入、政策扶持、思想認同上呈“重普輕職”的傾向，以致硬件設施的更新完善無法滿足教學需求。其次，教學理念與教學行為的脫節。中職教育是在義務教育基礎上的職業教育，培養適應市場一線需求的初中級技術型、技能型應用人才。而實訓設備的短缺成為制約學生綜合職業素質培養中的“短板”，更有甚者，部分私立職校熱衷于短訓，以贏利為目的，使職業教育變味成混文憑的地方。再次，高質量就業難度大。職業教育的首要目標是就業，而事實上，殘酷的人才市場競爭使大學生就業預期下挫至歷史最低點，“零工資”的現象屢有發生。這種情況下，中職畢業生能否被企事業單位錄用，就業質量能否保持并提升，都是中職教育能否繼續存在發展的關鍵性問題。

二、中職經濟管理課程改革中的就業導向問題

（一）立足綜合素質培養，構建以就業為導向的課程模塊

1.構建職業綜合性、項目化課程。職業教育與普通中高等教育的根本性區別在于其“職業性”特征。職業教育的一切教學都要從職業性特征出發，圍繞市場對中低層應用型人才的需求，強化就業導向和能力本位的教育定位。在經濟管理的課程教學中具體體現為理論教學應融合并服從于實踐，經濟管理課程教學要從“課本基礎型”向“應用型”轉變。在實際教學中，不僅要加強對學生專業基礎知識和基本技能的培養，同時也要注意借鑒采用新的教學模式如項目化教學等，將教學目標細化滲透到日常教學和課后實踐中去，引導和培養學生自主學習的能力，幫助學生掌握科學學習、終身學習的理念和方法。

2.教材選擇切合實際。目前，中職教學多采用面向21世紀中等專業學校系列教材，教材的編排符合當前高素質勞動者和中初級專門性人才的培養要求，但無疑書本知識的更新遠不能滿足現實發展的需要，同時教材更側重于對學生理論素養的培養，不符合中職學生的基礎知識儲備的實際水平和就業方向的要求，對地方經濟和社會發展現狀評析的匱乏使課本更缺乏時代感和時效性。因此，中職經濟管理教材的選擇要從專業人才的培養方向，地方經濟發展的實際需求出發，有選擇性地使用甚至編發教學資料或教材，側重于學生未來就業領域中的經濟管理應用能力培養。

3.強化就業導向，將職業資格證考試列入教學計劃。經濟管理應用能力的培養不能僅局限于口號式的宣傳，最重要的是將職業應用能力的培養轉化為實際教學目標。針對于社會人才招聘中對應聘人員就業資格的需求，中職教育在經濟管理教學方面可適當根據學生的就業方向開設不同的職業資格證考試培訓課程，將職業資格證考試列入教學計劃，將專業教學大綱與職業資格考試的內容有效銜接起來，在督促學生技能訓練、圓滿結業獲得學歷證書的同時，還完成相應的職業資格考試，實踐證明、雙證甚至多證在手，切實提升中職畢業生工作能力和就業競爭力。

（二）走產學相結合道路，實現技能型人才的高質量就業如前文所言，職業教育的根本性特征是“職業性”，技能型、應用型人才的培養是其核心內容。產學相結合的教學模式早已在高專高職院校中推行多年，部分中職學校的半工半讀也是這種模式的演化，在實際教學中可能會出現“主次不分”的情況。在總結他校教學經驗得失的情況下，注意保持學生理論性、實踐性環節的平衡，走產學相結合的教學模式，是鍛煉培養學生崗位適應性和就業競爭力、成為合格“職業人”的有效方法。經濟管理課程是人文學科，但與工科一樣，必要的實踐教學是使畢業生具備與高職高專、乃至本科生一樣的就業競爭力的重要手段，更重要的是，經濟管理課程的實踐不能再以單純的模擬實踐為主，要通過實際工作崗位的真實磨練，使學生切身體驗到工作的復雜性、真實性，最大程度使學生完成從學校到社會工作的“零過渡”。

具體而言，第一，加大對實踐性教學環節的投入。技能型人才培養的長效機制依賴于政府、社會、學校乃至家庭的全面長期的合作努力，政府的政策扶持和資金投入，社會的關注、學校對人才“出口”環節的重視都是實踐性教學由學校走向社會的重要影響因素；第二，校企合作、工學結合，努力實現初中級專門性崗位人員的定點培養。通過校、企聯系的加強，實現專業師資、實訓設備的更新流動，滿足應用型人才培養的硬件需求。這一目標的實現依賴于本校專業教師隊伍的建設和所設專業適應性的加強。通過對校外實習基地建設力度的加強，實現校、企將長期穩固的人才供求合作關系的形成，使學生在企業成長、在企業發展，在使校外實習基地在獲取大量具備實踐經驗、對企業熟悉有感情的員工的同時，也使畢業生就業渠道得到更大程度的擴展。

（三）就業能力考核辦法多元化

考核是手段不是目標，對學生就業能力的考核是為針對學生個體中所存在的不足和缺陷進行有針對性和整體性的糾正彌補。

1.基礎知識理解與應用能力考評。經濟管理教學模式的改革，體現在基礎知識的理解掌握、實際操作技能的掌握和企業對實習生應用能力的認可程度上。這就要求成績考核從傳統的卷面測試向應用能力的全面評價轉變，強調理論知識與應用能力的“齊抓共管”，擺脫應試學習模式的束縛。尤其對參與經濟管理實踐教學的學生，企業對學生經濟管理技能和工作表現的評價應占據更高的比例。

2.就業能力綜合評價。中職教育是全面素質教育的一部分，知識和素質能力健全發展的應用型人才，才是中職教育人才培養的目標。學生就業素質的考核不應僅僅包括經濟管理的專業技能掌握，語言表達與團隊協作能力、職業道德素養、得體的社交禮儀等職業綜合素質的表現同樣是就業能力的重要組成部分。因此，我們需要重視加強素質教育評價，將就業能力綜合評價納入人才培養方案中，充分發揮其導向和激勵作用。

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關鍵詞: 神經元;星形膠質細胞;免疫組織化學;大鼠;腦干

摘 要:目的 研究大鼠腦干內星形膠質細胞和神經元對一側脛腓骨骨折的即刻應激反應及相互關系. 方法 應用細胞免疫組織化學三重標記法觀察腦干內膠質原纖維酸性蛋白（GFAP）、Fos蛋白、酪氨酸羥化酶（TH）在左側脛腓骨骨折后15，45，90，180和360min的表達變化. 結果 ①一側脛腓骨骨折后，腦干星形膠質細胞GFAP陽性表達有明顯的核團定位.在延髓內臟帶（MVZ）、三叉神經脊束核尾側亞核（Vc）、外側楔束核（Ecu）、中縫大核（RMg）、藍斑（LC）、臂旁外側核（LPB）、中縫背核（DR）、中腦導水管周圍灰質腹外側區（vIPAG）等腦區內的星形膠質細胞GFAP陽性，而Fos陽性神經元的分布與此分布基本一致;②MVZ，LC等部位有大量Fos及TH雙標陽性神經元，周圍有密集的GFAP陽性細胞;③時間點上GFAP與Fos陽性產物的表達均先升高后又降低，前者表達高峰期在骨折后45min，而后者在90min，即前者表達高峰略為提前. 結論 上述核團的星形膠質細胞參與了下肢骨折傷害性刺激的應激反應及其調節過程，且其反應早于神經元，可能主動地影響神經元的活動.

Abstract:AIM To observe the instant stress reaction of as-trocytes and neurons in rat brain stems after the unilateral　tibia and fibula bone fracture.METHODS With immunohis-tochemical triple staining method，the expression of Fos-pro-tein，glial fibrillary acidic protein and tyrosine hydroxydase was observed.RESULTS ①After the nociception of the treatment，GFAP-like immunoreactive astrocytes exhibited clear nuclei distribution characteristic in medullary visceral zone（MVZ），raphe magnus nucleus（RMg），lateral parabrachial nucleus（LPB），locus nucleus（LC），dorsal raphe nucleus（DR），lateral ventral part of periaqueductal gray（vlPAG）.Fos-like immunoreactive neurons had the similar distribution pattern.②There were many Fos and TH immunoreactive double labelled neurons in MVZ，LC，vl-PAG，DR，surrounded by GFAP-like astrocytes.③Fos-like（Fos-LI）and GFAP-like（GFAP-LI）immunoreactivity both were increased firstly，and then decreased after the peak time.The peak time of GFAP-LI was earlier than that of Fos-LI.CONCLUSION The astrocytes as well as neurons of the above nuclei or regions may be involved in the stress response and adjustment of the lower extremity bone fracture nociception simultaneously.

0 引言

傳統觀點認為痛覺是由神經元介導的，膠質細胞只起輔助作用.然而隨研究不斷深入，現已證實星形膠質細胞（astrocyte，AS）能夠接受神經元的信息，在AS之間傳遞，并通過釋放谷氨酸反作用于神經元從而對其功能發揮影響［1，2］ .目前有關膠質細胞對痛覺反應的研究開始有較多報道，但多采用sc化學刺激物的模型進行研究［3，4］ ，對外傷引起的即刻應激反應中AS對痛覺的反應及其與神經元的關系則未見報道.我們采用一側脛腓骨骨折模型，通過免疫細胞化學等方法對刺激后AS和神經元反應的時間、空間規律及相互關系進行了探討.

1 材料和方法

1.1 材料 SD成年雄性大鼠32只，體質量200～250g（由第四軍醫大學實驗動物中心提供），在溫暖（20℃）、安靜的環境中飼養48h，注意避免非特異性應激反應的發生.

1.2 方法

1.2.1 實驗組 將大鼠在清醒狀態下造成一側脛腓骨骨折，分別存活15，45，90，180和360min（n=6）后，用過量戊巴比妥鈉（80mg kg-1 ，ip.）麻醉，迅速開胸經左心室至升主動脈插管，以100mL生理鹽水沖去血液，4℃含40g L-1 多聚甲醛的0.1mol L-1 磷酸鹽緩沖液（PB，pH7.4）先快后慢灌流固定2h，取腦干置于300g L-1 蔗糖中（4℃）直至組織沉底.冰凍切片機連續冠狀切片，片厚30μm，分為4組，置于0.01mol L-1 PBS中存放.免疫組織化學染色如下:每只大鼠的切片按先后次序分為4組，分別行抗Fos、抗GFAP、Fos/GFAP雙標及Fos/GFAP/TH三標的免疫組織化學染色.下面以三標為例簡述染色過程.切片在0.01mol L-1 PBS中漂洗后，入含3g L-1 Tri-ton X-100的0.01mol L-1 PBS中浸泡30min（室溫）.依次入①兔抗Fos抗體稀釋液（1 3000，Santa Cruz），孵育48h（室溫）;②生物素標記的羊抗兔IgG（1 500，Sigma）放置2h（室溫）;③生物素-卵白素-HRP復合物（ABC，1 500，Sigma）浸泡2h（室溫）.用葡萄糖氧化酶-DAB-硫酸鎳銨法呈色.以上每一步驟之后均用0.01mol L-1 PBS液充分漂洗3次，每次10min（下同）.顯色后，切片繼續用ABC法進行抗GFAP染色:①兔抗GFAP抗體稀釋液（1 3000，Dako）孵育24h（室溫）;②生物素標記的羊抗兔IgG（1 500，Sigma）放置2h（室溫）;③生物素-卵白素-HRP復合物（ABC，1 500，Sigma）浸泡2h（室溫）.用葡萄糖氧化酶-DAB-硫酸鎳銨法呈色.雙標后的切片再進行抗TH的第三重染色:①小鼠抗TH mAb稀釋液（1 5000Calblochem）中室溫孵育24h;②生物素標記的驢抗小鼠IgG（1 500，Sigma）中室溫孵育2h;③ABC復合物中室溫孵育2h;④DAB-H2 O2 溶液中進行棕色反應.結束3次染色的切片經漂洗后裱片、晾干、脫水、透明，封固后在光鏡下觀察并照相.抗Fos、抗GFAP單標和Fos/GFAP雙標的程序為上述三標法相應的一部分.

1.2.2 空白對照組 大鼠2只，不給予骨折刺激，僅行灌流固定、取材和免疫組織化學反應.

1.2.3 替代實驗組 取實驗組切片，用0.01mol L-1 PBS分別替代抗Fos、抗GFAP以及抗TH抗體稀釋液，按ABC法進行免疫組化染色，結果均為陰性.

2 結果

2.1 動物的行為學變化 左下肢骨折后大鼠立即表 現痛苦，活動能力受限，并出現躁動不安，呼吸加快加深等表現.空白對照組的大鼠無上述改變.

2.2 光鏡觀察

2.2.1 GFAP單標切片 ①對照組:GFAP呈散在分布，陽性細胞的胞體小、突起細、染色淺淡.僅延髓內臟帶（MVZ）、藍斑（LC）、臂旁核（PB）有少量GFAP陽性細胞;②實驗組:GFAP陽性細胞胞體肥大，顏色深染，突起變粗變長，主要集中分布于MVZ內的孤束核（NTS）（Fig1）、腹外側延髓（VLM）（Fig2）、以及兩者之間的中間帶上（IRt）.三叉神經脊束核尾側亞核（Vc）（Fig3）、外側楔束核（Ecu）、藍斑（LC）（Fig4）、臂旁外側核（LPB）（Fig5）、中縫大核（RMg）、中腦導水管周圍灰質腹外側區（vlPAG）（Fig6）等部位也出現一定數量的GFAP陽性細胞.

2.2.2 Fos單標切片 ①對照組:對照組僅MVZ，LC有顏色淺淡的Fos免疫反應陽性細胞散在分布;②實驗組:Fos陽性神經元胞核呈圓形或卵圓形，藍黑色.其分布與GFAP陽性細胞基本一致，主要也集中在MVZ的NTS和VLM（Fig1，2），在Vc（Fig3），Ecu，LC（Fig4），LPB（Fig5），RMg，vlPAG（Fig6），中縫背核（DR）也有較多表達.

2.2.3 Fos/GFAP雙標切片 在上述MVZ（Fig1，2），Vc（Fig3），Ecu，LC（Fig4），LPB（Fig5），RMg，vlPAG（Fig6）和DR可看到藍黑色的GFAP陽性胞體和纖維密集分布于藍黑色的Fos陽性胞體及血管的周圍，兩者分布基本一致.

2.2.4 Fos/GFAP/TH三標切片 可觀察到以下幾種結構:①Fos+/TH+/GFAP+三標記結構:神經元的圓形或卵圓型胞核呈藍黑色，周圍充滿棕黃色的胞質，被GFAP陽性纖維包繞.此種結構集中分布在MVZ的NTS和VLM區;②Fos-/TH+/GFAP+二標記結構:神經元胞核Fos呈陰性，胞質TH染色陽性，周圍也有GFAP陽性纖維分布，但比較稀疏.分布于MVZ的NTS和VLM（Fig1，2）;③Fos+/TH-/GFAP+二標記結構:深染的胞核周圍也可見GFAP陽性纖維.該類型數量最多，在MVZ，Vc，LC，LPB，RMg，vlPAG密集分布（Fig1～6），DR也有散在分布.

2.2.5 陽性產物表達時間的變化規律 對同一部位各個時間點的切片中GFAP陽性產物進行圖像分析，發現灰度閾值相同的條件下，陽性產物面積大小（即反應強弱）的順序為:45min>90min>180min>15min>360min.計數同一部位各個時間點Fos陽性細胞核的個數，則發現同樣存在先升高后降低的情況，但最高峰時間推遲到90min.即反應強弱的順序為:90min>45min>180min>15min>360 min.以NTS為例，統計結果見Fig7.

圖1 － 圖7 略

3 討論

3.1 腦干星形膠質細胞與神經元反應的意義 骨折位于下肢，而腦干內許多核團的星形膠質細胞和神經元都明顯表現反應狀態，這可能有以下意義:①激活的神經元和AS參與痛覺信息傳導.腦干內許多核團都參與軀體傷害性刺激信息的傳導及調制.例如傳導下肢傷害性刺激的二級神經元胞體就位于Ecu，而Vc與NTS是內臟與軀體傷害性刺激信息傳入與匯聚的部位;②作為應激反應調節中樞.MVZ，LC，vl-PAG等核團與心血管活動及應激反應調節關系密切，而骨折時有失血（可導致血容量降低和滲透壓升高）和心理應激，故相應核團也會有一定的表達;③相關鎮痛中樞的激活.在腦干以中線結構為中心（主要由PAG，DR和RMg組成），是重要的痛覺調制結構，與鎮痛關系密切，而本實驗Fos陽性神經元和GFAP陽性膠質細胞分布與上述中線結構基本吻合.

3.2 膠質細胞與神經元反應的時間規律及意義 本實驗結果顯示Fos表達以骨折后90min為最高峰，GFAP雖也有相似的升降變化，但高峰時間卻早于神經元，用AS增生顯然難以解釋.我們認為可能是由于AS興奮后GFAP發生去磷酸化改變，分子結構由聚合狀態解聚，導致GFAP抗體結合位點暴露所致，但具體機制尚需進一步探討.既然AS興奮的標志物表達峰值時間早于神經元，表明未必只有傳統認為的神經元興奮后再激活膠質細胞，可能還存在神經元與膠質細胞同時興奮，甚至膠質細胞興奮后激活神經元的信息傳遞模式.

3.3 膠質細胞與神經元的密切關系及意義 Re-ichenbach等［7］ 發現在視網膜存在以Müller細胞（一種膠質細胞）為中心，與周圍神經元密切相連組成的柱狀復合體結構，并認為這是視網膜的代謝-功能單位.Grosche等［8］ 證實在小腦Bergmann氏細胞突起上存在神經元-膠質細胞交流的結構 mi-crodomain.我們也在電鏡水平證實AS突起與神經元胞體、樹突或軸突終末之間發生接觸，其接觸區有膜電子密度增高點，可能就是信息交流的部位，因為在刺激后這種高密度點數目明顯增多（將另文報道）.另有學者報道在LC自然狀態下記錄到的AS膜電位與神經元活動是同步的，并相互影響［9］ ，因此我們認為以神經元為中心，周圍包繞星形膠質細胞，共同構成神經元與星形膠質細胞復合體（neuron-astro-cyte comples，N-ASC）.N-ASC能夠通過神經元的樹突或AS的膠質突從其他N-ASC接受傳入信息，另外也可能從血液或腦脊液中接受信息.而各種信息在N-ASC內部的神經元與AS之間交流整合后，可進一步經由軸突傳至相應靶區的N-ASC，這就形成了中樞神經系統的調節機制.

中樞神經系統由神經元與膠質細胞組成，兩者關系密不可分.將神經元與膠質細胞作為一個整體進行研究，將有助于更準確、更科學地認識和反映中樞神經系統的結構與功能.

參考文獻:

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［6］Eddleston M，Mucke L.Molecular profile of reactive astro-cytes-implications for their role in neurologic disease ［J］.Neu-roscience，1993;54:15-36.

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篇5

論文摘要：精品課程網絡資源建設是國家為實現優質教育資源共享，大力推進教育信息化的一項重大舉措。可重用性、互操作性和可擴展性是精品課程網絡資源建設中面臨的主要難題。針對這些問題，提出基于知識管理視野下的SCORM規范，結合J2EE分布式環境框架，設計精品課程網絡資源庫。

1精品課程網絡資源建設中存在的主要問題

近年來，國內各高校紛紛響應教育部的號召，大規模進行精品課程及其網絡化建設。然而，精品課程網絡資源的共享性和復用性作為其中的一個重要問題，引起越來越多的關注。一方面，精品課程網絡資源分散且孤立，嚴重阻礙課程資源在高層次、大尺度上的共享和交流:另一方面，各高校都根據自己的需求定義出系統內部的資源描述格式或者使用己有的資源格式，并以不同方式組合，直接導致現有的精品課程可移植性差，造成教育資源重復建設、開發的局面。

因此，要想在最大限度上利用現有的精品課程網絡資源，必須在共享資源的制作和管理上遵循標準化原則，實現資源復用和協同操作。基于知識管理的SCORM (Sharable Content Object Reference Model，可共享內容對象參考模型)標準及相關技術為實現此目標提供了強有力的支持。

2知識管理視野下的SCORM規范

Jerenmy Galbreath將教育領域的知識管理定義為;知識管理就是應用技術工具和程序來處理數字化存儲教育領域的知識和智慧，并通過網絡使整個教育領域的知識和經驗得到傳播、共享和訪問。

SCORM是在己有的網絡教育技術標準的基礎上建立的具有可訪問性、協作性、持久性和可重用性的特定模型fa7。通過對學習內容單元的元數據在開放系統進行登記，允許人們通過開放機制對其進行搜索、鏈接、組合、交換，以支持教育資源的有效利用和學習系統自動智能地發現、組建、共享和擴展教育資源，方便地實現知識的管理。

3系統設計

3. 1課程設計及制作

1)課程學習對象的制作。學習對象的制作包含學習內容的制作和學習對象’的元數據描述。許多軟件已經具備將課程資源制作成學習對象元數據的功能，如Thesis (它支持Microsoft Office. Flash. DreamWeaver) 3，ReloadEditor2004等應用軟件，不僅可以用來創建和配置符合SCORM標準的多媒體學習內容，而且內容可以在任何符合SCORM標準的學習管理系統上運行。

2)課程學習對象開發。課程學習對象開發包括交互代碼嵌入和學習對象包裝。交互代碼包括AP工，提供學習者交互信息的表單和傳遞JavaScript的函數。學習對象的包裝主要為學習對象創建元數據文件、內容清單文件和包交換文件。學習者可以從其中提取必要信息注冊到學習資源注冊系統，而學習對象本身則存儲在某個LMS (Learning Management System，學習管理系統)的學習資源庫中。

3)課程包裝。課程包裝是把整個網絡課程看作一個學習對象，為其構建元數據文件、內容清單文件和包裝交換文件。課程包裝的操作可以參照上述學習對象包裝，但是在構建內容清單時最好采用子內容清單的方法構建。

4)課程與LMS集成(圖1)。LMS提供學習內容傳送，跟蹤、報告、管理學習內容和學生學習進度、學生交互等一整套功能}4a o SCORM中LMS被看做是一個智能化服務端，由它決定傳送什么課程資源，何時傳送以及進行學習管理。將精品課程與支持學習對象標準的LMS集成能更好地適應不同學習者需要以及跨平臺等特性。集成時可以將整個網絡課程的包交換文件直接導入，也可以分學習對象逐個導入，LMS通過解析內容清單文件即可生成課程目錄。

3. 2數據庫設計數據庫采用SQL Server 2003，分為3大部分，即基本信息庫、XML數據庫和課程庫。基本信息庫用來存儲課程和用戶的基本信息;XML數據庫是對學習者學習過程進行記錄的數據庫，其中每門課程、課程的每個SCO都有自己的XML文件;課程庫則存儲所有的課程。

3. 3系統結構設計如圖2所示，資源庫系統采用B/S多層模式結構，軟件層采用J2EE平臺及JSP}--Servlet十JavaBean的開發結構，從而保證系統具有良好的可維護性、可擴展性。

4關鍵技術的實現

4. 1 SCO與LMS間接口的技術實現在對SCO進行Wrapper時，建立APIWrapper. js這樣一個JavaScript文件，分別對應上述API Adapter的API函數建立相應的function，示例如下:

Function doLMSInitialize(){Varapi=getAPIHandle();

If (api==nul l) {Alert“無法完成LMS的API啟動”);

Return "false";}

Var result=api.LMSInitialize(““);//此處調用Adapter和LMS間的通信

If(result .toString()!=”true”){Var

err=ErrorHandler();}

Return result.toString();}

在建立好相應的AP工Wrapper. j s后，就可以在制作的學習對象中實現對這些function的調用，以完成SCO與Adapter間的通信。例如，在可執行學習對象中加入這樣一段JavaScript:

Javascript:……

Var result=doLMSInitialize();

If(result!一true){..…}

Result:=ReadURL(“javascript:

doLMSInitialize()”，100)

這樣就初步實現SCO與APIAdapter間的通信，也為LMS的Launch工作做了初始化。但是對于LMS還是無法使用和顯示，因為APIWrapper.js只是對SCO的一個打包過程，使它符合Data Model，并沒有實現與Server端的LMS進行通信。要實現這一步，需要在Server端建立一個APIAdapter.java來完成Adapter與ServerLMS的通信，實現Data ModelSCE的數據傳送。

4. 2學習對象顯示

接口的技術實現APIAdapterApplet.java是一個嚴格按照標準制定的類，通過編寫該類實現sco在LMS中的通信和共享所需要的符合SCORM規范的API。該Applet在LMS啟動時自動啟動，在該類中實現全部的API函數，以LMSInitialize為例:

Public String LMSInitialize(String param) //SCO調用的第一個且唯一調用的API

{String result;

Result =cmiBooleanFalse;//初始化為未啟動

String tempParm =String.value0f (param);

If((tempParm. equals("null”)日tempParm.

equals(“”))!二true){

Thi s. 1msErrorManager.

SetCurrentErrorCode("201");

Return result;}

篇6

關鍵詞：勞動關系學；人力資源管理學；勞動經濟學；學科；

作者簡介：江永眾，成都理工大學管理科學學院講師、管理學博士；

隨著我國市場經濟體制改革的不斷深入，一些地方勞資矛盾日益尖銳，例如2010年南海本田工人罷工事件、富士康事件等。如何正確處理勞資矛盾已經成為我國構建和諧社會的一項急迫政治任務。[1]勞動關系在西方通常稱為勞資關系或產業關系。勞動關系作為一個研究領域，經濟學、管理學、社會學、政治學、歷史學等多學科都對其進行了解釋，而這些學科在價值觀、基本前提假定、信念、方法論等方面存在差異，遠未達成共識。勞動關系學在我國屬于“舶來品”，尚處于創設階段，理論界對于該學科基本概念、學科性質認識模糊，研究非常缺乏。勞動經濟學和人力資源管理學都將勞動問題和雇傭關系問題作為其研究核心，是與勞動關系學聯系最密切的學科。但是人們對這些學科關于勞動關系的研究存在一些認識誤區，這嚴重制約了勞動關系理論對我國勞資實踐的指導作用。[2]因此，厘清這些學科的基本術語、基本概念和學科性質，對于我國實現構建和諧勞動關系的“十二五”規劃目標具有重要的理論價值和政策含義。

一、西方勞資關系學的基本概念與核心假定

托馬斯·庫恩(ThomasS.Kuhn)的學科范式理論認為“任何一門學科在其早期發展階段，不同的人對同一領域的現象———盡管可能不是完全相同的具體現象，都會做出完全不同的描述和解釋”。[3]勞動關系學的學派抗爭和方法論的多樣性恰好折射了這門學科的不成熟性，因此勞動關系學尚處于常規學科的前科學階段。但是西方勞資關系學通常采用正統多元論，屬于狹義的勞動關系學。相對于學派林立的廣義勞動關系學而言，西方勞資關系學經過近百年的發展，已經成為一門比較成熟的學科，為解釋勞資問題提供了研究的參照框架和起點。基本概念和核心假定是其理論發展和衍生的基礎。

(一)基本概念

作為一門成熟的理論研究學科，西方勞資關系學包括一些基本概念。勞資關系是勞動者與勞動力使用者以及相關社會組織在勞動過程中形成的社會經濟關系。勞動者、雇主、勞動合同、勞動就業、工資、集體協商、集體行動、三方機制、勞動爭議與沖突、勞動權利等是勞動關系學科的基本概念。[4]西方學者提出了許多勞資關系的基本概念，例如工作場所規則，規則網絡，勞工標準，工會，集體談判，雇傭關系的公平、效率和發言權目標，[5]結構化對立的雇傭關系，政府規制等。[6]其中，工作場所規則是最基本的概念，是由勞資雙方談判來決定，是勞資關系的焦點，因為工作場所規則一方面能夠促進資方的組織戰略實施，另一方面也決定了勞動者的生活水平和工作環境。[7]

(二)核心假定

勞動力附屬于人類身上，不是簡單的商品，這一思想是西方勞資關系理論產生的動因和基礎，是西方勞資關系學的核心前提。在美國康奈爾大學勞工與產業關系學院院長Katz看來，西方勞資關系學的基本假定包括以下方面：[8]

1.勞動力不是商品。

新古典經濟學關于勞資關系的研究缺陷是將勞動力與其他生產要素(例如資本、土地、技術等)等同起來，缺少倫理道德與意識形態的關懷，很難解釋和解決社會勞動問題。勞資關系學科的前提假定是勞動力不是商品，具有與資本和土地等生產要素所不同的性質。勞動者在企業中是雇員，是為企業目標服務的人力資源或者生產要素。勞動者同時也是家庭和社會成員，必須承擔家庭責任和社會責任，而這些角色也會影響他們的行為。因此，勞資關系學認為勞動力不是簡單的商品，勞動者通過勞資關系來滿足社會公正、平等和自我實現的需求，來實現勞資關系的社會福利功能。這一命題是勞資關系政策和制度制定的依據。

2.沖突是勞資關系的本質特征。

從勞資關系的性質來看，勞資關系是市場經濟中的一種基本社會經濟關系。雇員為企業提供勞動，服從企業管理者的工作安排和權威，并且以此作為獲得薪酬和社會利益，他們要求參與管理決策，得到公平的工資，權益受到保障。雇主雇傭勞動者來進行生產，通過為社會提品和服務，從而獲得經濟利潤。雇主追求的目標包括管理控制、生產效率、靈活使用勞動力、工人不罷工、經濟利潤等。顯然，由于企業利潤等于企業收入減去勞動者工資等成本，員工的工資與雇主的利潤之間存在此消彼長的關系，因此勞動者和雇主在經濟利益上存在根本的沖突。

3.勞資雙方具有共同的利益。

勞資雙方通過契約共同組成了一個組織，因此他們有著一些共同的組織目標和共同利益，例如組織的生存發展、競爭力、經濟效益等。[9]因為組織是由個體、群體等組成，當組織目標實現時，個體和群體的目標才能得到實現，例如當企業的總收入增加時，通常員工的收入也會得到提高；反之，當企業總收入下降甚至破產時，員工的收入必然會減少，嚴重時員工還會失業。勞資關系系統的目標就是要在解決勞資沖突的基礎上，實現勞資雙方的共同目標。因此，勞資雙方雖然存在固有的利益沖突，但是雙方也存在一些共同利益(見圖1)。

4.勞動者有自由選擇工會作為其利益代表與資方進行集體談判。

根據西方產業民主理論，產業民主要求建立一種勞動者能夠表達其所關注事務的有效代表制度，勞動者應該擁有集體發言權。因此，自由的集體協商和集體談判制度是勞資關系體系的重要組成部分。勞動者和雇主可以不通過第三方的干預自行解決雙方的爭議和沖突。政府的目標就是為勞動者和雇主創造公平的政策和法律環境，保障勞動者權益，使得勞動者可以自由決定是否選擇工會作為其代表，并且通過集體談判來解決勞資爭議和沖突。

5.政策制定者必須權衡利益相關者的目標。

勞資關系是一個社會子系統，其涉及雇員、工會、雇主、政府、公眾等諸多社會成員。勞資關系政策將影響這些利益相關者的利益和目標的實現。勞資關系政策的目標至少應該兼顧效率、公平和發言權的平衡。[10]效率是對資源的有效配置，是雇主最重要的經濟目標。公平由一系列就業的最低標準、程序性公平和分配性公平等標準構成，這些標準與勞動者的工資、福利等物質待遇相關，而且標準的制定要體現對勞動者人性尊嚴和人性自由的尊重。發言權是勞動者在雇傭關系中參與工作決策的能力，它強調對勞動者的人性尊嚴和民主參與，包括個人發言權和集體發言權兩個方面。因此，勞資關系研究必須考慮利益相關者的目標，在這些帶有沖突的目標之間進行權衡。

二、勞動經濟學、人力資源管理學和勞資關系學的比較

由于勞動關系領域研究的目標是要解決勞動問題和雇傭關系問題。而這些問題具有綜合性，因此勞動關系領域的研究具有跨學科性質。這一點可以從西方勞資關系學科的創始人康芒斯身上得到體現。康芒斯既是西方勞資關系學的創始人，同時也是勞動經濟學、人力資源管理學和制度經濟學等學科的奠基者。在早期，勞資關系學科的研究范圍包括工會、集體談判、人事管理、勞動法等內容。二戰后，西方勞資關系理論主要研究工會和集體談判。近年來，勞資關系學科主要研究與工作有關的雇傭關系，其研究范圍又逐漸擴大化，與早期的研究范圍相似。因此，勞動關系的研究與經濟學、管理學、心理學、社會學、歷史學、政治學等學科關系密切。其中，勞動經濟學和人力資源管理學是與西方勞資關系學聯系最密切的學科，這些學科都試圖對雇傭關系和勞動問題進行解釋(見圖2)，但是這些學科在基本假定、概念、研究目標和解決途徑等方面存在許多差異。[11]

(一)勞動經濟學與勞資關系學

勞動經濟學繼承了新古典經濟學的傳統，主要研究企業外部勞動力市場的運行規律。其理論前提包括企業、勞動者和消費者都是理性人，他們追求自身利益最大化；勞動資源是一種稀缺資源；勞動是同質的商品以及一般均衡等。為了研究勞動資源的最優配置，新古典勞動經濟學家將企業看成是一個生產函數，勞動是與資本、土地相似的生產要素，主張由供求力量來決定勞動的價格———即工資，他們反對最低工資制度。當勞動的價格等于企業雇傭勞動的邊際生產力時，勞動資源配置達到最優效率。近年來，勞動經濟學開始關注企業內部勞動力市場的研究。在現實世界中，企業的勞動力資源并不是全部通過外部勞動力市場進行配置的，相反，許多勞動力資源是通過企業內部勞動力市場進行配置的，因此勞動經濟學試圖對企業內部勞動力市場存在的原因、特征、方式等進行解釋。例如Lazear對企業內部勞動力市場進行了經濟學分析，認為市場競爭會迫使企業采取一種富有效率的治理結構和人力資源管理實踐，但他不贊成對企業內部雇傭關系進行制度干預。[12]這些理論從不同的角度對勞資關系問題進行了解釋。傳統勞動經濟學將勞動視為商品，這必然帶來資方單邊主導勞資關系，以及勞資關系沖突的緊張狀態，因此不能解決資本主義的勞動雇傭問題。

根據西方勞資關系理論的前提假定，勞動不是商品，因此將不能將勞動視為同質商品，這樣完全競爭市場的供求模型就不能成立。勞動者的工資———即勞動的價格就不能僅僅由外部勞動力市場的供求關系來決定。雖然勞動市場力量對個人和企業存在影響，但是勞動者的工資取決于勞動合同，需要通過勞資雙方的個別和集體協商來實現。勞資關系理論摒棄了勞動經濟學關于完全競爭市場能夠實現充分就業，以及工資和工作條件能夠達到公平和效率兼顧的理想假說。

勞資關系學不是將勞動視為簡單的商品以及完全競爭市場中的同質生產要素，而是將勞動看成是雇傭關系中人類勞動力的交換和使用，這種雇傭關系是嵌入在不完全競爭市場和層級制企業之中的。勞資關系作為社會系統的一個子系統，受到政治法律、經濟、社會和道德規范、歷史文化和技術等環境因素的影響。顯然，西方勞資關系理論采取了一種折中的實用主義思想，主張通過在資本主義體制內進行增量改革，對資本主義勞資關系進行改良和重組，以建立充滿效率、公平、人性的雇傭關系，從而為資本主義體制進行辯護。基于勞資關系學的基本假定，勞動經濟學與勞資關系學在勞動的性質、生產效率的決定機制、工資決定機制、勞動契約的完備性、交易成本假定、外部性、政府或者制度的角色以及是否存在雇傭關系和勞動問題等方面存在差異(見表1)。

(二)人力資源管理學與勞資關系學

人力資源管理學發端于科學管理時代。科學管理基于“經濟人”的人性假設，將勞動者視為由雇主操縱的機器，他們為了追求自己的經濟利益最大化而進行勞動，因此主張通過工作標準化以實現工廠生產效率最優，通過為工人提供計件工資來對勞動者進行經濟激勵。但是，EltonMayo的霍桑實驗發現工人不僅僅追求經濟利益，而且還有社會需求，由此導致了人際關系學派的產生。人際關系學派強調企業管理中的人性要素，認為雇傭關系就是人際關系。人際關系學派后來發展成為西方勞資關系學在20世紀四五十年代的一個分支。隨后的行為科學理論從個體、群體、組織心理、工作、技術等方面對組織中的人的心理和行為進行了系統研究。二戰后，人力資源被視為有助于國家提高生產率和經濟增長的人力資本。這些思想和理論的發展促進了人力資源管理學的產生和發展。20世紀60年代以后，人力資源管理學從勞資關系學中分離出來，成為一門與勞資關系學相互補充、相互競爭的獨立學科。[13]

人力資源管理學關于員工與管理者關系研究的主要理論基礎是社會交換理論[14]和誘因—貢獻理論。[15]這些理論認為企業可以通過人力資源管理實踐和管理權威來協調員工關系，促進員工的合作和競爭，從而實現企業內部勞動力資源配置最大化。根據企業資源基礎理論(RBV)，[16]企業競爭優勢來源于內部優勢資源，而不是外部優勢資源或者環境，因此人力資源管理學的基本命題是企業內部勞動力市場越完善，企業績效就越高。[17]一些學者的研究檢驗了人力資源管理實踐對企業績效的影響。[18]根據人力資源管理學派的基本邏輯，企業應該不斷擴大規模，取代市場。顯然這個推論與現代企業理論關于企業性質和邊界的解釋相矛盾。在現代企業理論學者看來，企業邊界是由市場交易成本和企業內部組織管理成本共同決定，存在一個最優的企業邊界。

人力資源管理學和西方勞資關系學從產生之初就聯系緊密。在二戰之前兩者都研究雇傭關系，以及與工作相關的領域。二戰后，勞資關系研究范圍縮小，主要聚焦工會和集體談判。而人力資源管理學派則轉向組織內部，將員工視為人力資本，以積極的方式進行管理和開發。20世紀80年代后，隨著工會運動的衰敗，勞資關系理論研究也明顯進入衰退期。到了21世紀，勞資關系學將員工關系、市場、制度、組織策略和公共政策都納入其研究范圍，試圖擴展與其他學科的交叉和聯系，以建立一個包括勞資關系和人力資源管理在內的人力資源與勞資關系(HRIR)領域，實現建立基于市場的人性化雇傭關系的目標。[21]這表明人力資源管理學和勞資關系學有進一步融合的趨勢。

人力資源管理學和勞資關系學都贊同“勞動力不是簡單的商品”的基本假定，并且尋求解決工作場所的勞動和雇傭問題。但是，兩者在勞資雙方利益一致性程度、沖突的性質、研究目標、研究視角以及管理者、工會和政府的角色等方面存在明顯的不同。

(三)勞動經濟學、人力資源管理學和勞資關系學的比較

勞動關系是我國普遍使用的一個中性術語，這避免了不必要的意識形態論戰。勞動關系是勞動者與勞動力使用者以及相關組織在實現勞動過程中所形成的社會經濟關系。[24]在不同國家或不同情景下，與勞動關系相關的常用術語還包括勞資關系、雇傭關系、員工關系和產業關系等。人們對這些術語的含義和使用存在許多分歧。從學科性質來看，勞動經濟學、人力資源管理學和勞資關系學關于“勞動關系”相關術語的使用具有其特定的內涵，體現了不同學科對于勞動問題的理論分析差異。

1.勞資關系學。

西方勞資關系學或者產業關系學是以勞動者受雇于資本的所有者，即雇傭關系為前提。狹義的產業關系就是集體雇傭關系，是勞動者集體與雇主之間發生的與勞動條件有關的關系。廣義的產業關系可以使用公式來表示：產業關系=雇傭關系+工會和政府干預，即強調工會和政府對雇傭關系的調節和治理。[25]勞資關系學否定勞動者是商品的簡單假設，奉行“以人為本”的理念，認為勞動力市場和雇傭關系是一種政治性的結構安排，它決定了人們的權利和義務關系。由于雇傭關系本質上是一種不平等的關系(資強勞弱)，勞動者需要工會或其他組織的力量來維護其權益，而政府作為任何社會必須具備的一個主體，需要通過立法、政策來指導、規制、平衡勞資雙方的關系，以維護經濟社會發展。勞資關系理論本質上是社會勞動經濟學，[26]強調社會和制度的因素。勞資關系學認為國家宏觀經濟狀況、企業組織特征、勞動者人口統計學特征等因素影響經濟效率。經濟效率因勞動關系不同而存在差異。經濟系統與勞動關系系統相互作用、相互影響，共同構成整體的社會系統。

2.人力資源管理學。

人力資源管理學認為企業為了調動員工積極性，可以采用不同的人力資源管理模式，并且對企業內部勞動力市場進行了比較合理的解釋。當企業內部勞資雙方合作程度高時，員工工作滿意度增加，員工流動性降低，員工工作積極性得到提高。因此，企業管理者應該采取靈活雇傭實踐，以降低勞動成本，提高生產效率。人力資源管理學一般使用“雇傭關系”術語，雇傭關系是雇員與雇主之間建立的與勞動有關的法律關系。(1)雇傭關系包括市場關系和管理關系。市場關系是指通過市場機制決定勞動力的市場價格，管理關系是指通過管理者與被管理者之間的直接溝通和管理權威來進行工作場所管理。人力資源管理學更關注雇傭關系的內部管理關系。[27]因此，人力資源管理學通常也使用雇員關系一詞，這是一種新型的產業關系，從一體化視角出發，將雇員視為一個整體，并將其整合到一個雇傭組織中，主張通過人力資源管理的方式來調整雇傭關系。

3.勞動經濟學。

勞動經濟學家通常使用“勞資關系”術語，例如勞資關系具有超出工人階級與資產階級對立內涵的廣義含義，是各類盈利(營利)性企業中資本所有者與勞動力所有者之間以勞動合同為紐帶所形成的基本經濟關系。[28]勞動經濟學認為內部勞動力市場扭曲了市場機制，必然帶來降低經濟效率，因此主張應該盡量實行市場化，即市場經濟。因為市場競爭越充分，資源配置效率越高。由于勞動經濟學、人力資源管理學和勞資關系學的研究對象都涉及勞動和工作場所的雇傭關系，因此這三門學科在發展過程中始終交叉發展，相互影響，但是這三門學科在通常使用的術語、研究對象、基本觀點、資源配置方式和效率、勞動問題和雇傭關系性質、人性假設、契約的性質、交易成本和追求的目標等方面存在明顯的差異(見表3)。

三、結論與啟示

勞動關系是現代社會最基本的社會經濟關系。正是勞資雙方充滿合作與沖突的互動關系構成了人類社會進步的不竭動力。經濟學、管理學、社會學、心理學、歷史學、政治學等學科的知識為解釋和治理因勞動關系運動而產生的勞動問題和雇傭關系問題作出了不同視角的貢獻。其中勞動經濟學、人力資源管理學和西方勞資關系學是與勞動關系問題研究最密切的學科。

(一)基本結論

勞動經濟學從勞動力是商品的基本假設出發，主張通過外部勞動力市場機制來實現勞動力資源的最優配置。但是完全自由放任的市場經濟體制往往導致資方單邊控制的勞資對立狀態。人力資源管理學意識到勞動者需求的層次性，認為企業內部勞動力市場和人力資源管理實踐的完善程度對企業績效有正向影響，因此主張企業應該不斷改進內部人力資源管理、不斷擴大規模，但是這種觀點的邏輯延伸是整個經濟將合并成為一個企業，這顯然與現實和現代企業理論相悖。

針對勞動經濟學和人力資源管理學的不足，西方勞資關系學從“勞動力不是商品”的基本信念出發，以勞動問題和雇傭關系問題的解決為學科目標，兼收并蓄多學科的理論，經過近一個世紀的嬗變，發展成為一門獨立的學科。勞資關系學的范圍突破了工會與管理方之間的集體雇傭關系界限，涵蓋了所有與勞動、雇傭關系和工作場所有關的各個方面，以及由勞動關系而帶來的相關行為和結果，例如工作生活質量等問題。

勞動具有使用價值和交換價值，能夠在市場上進行交換，所以具有商品性質；但是勞動與其他商品不同之處在于勞動有靈魂，勞動關系具有人性化特征、具有社會福利功能，這是勞動關系學的基本理論基礎。勞動關系的人性化特征決定了勞動關系學的多學科和多目標性質。勞動關系首先必須關注雇主的經濟利益和經濟效率；勞動關系也要追求勞動者的利益，強調社會和人文價值關懷。勞動關系政策的目標需要包括企業的生產效率、企業管理的程序和分配公平、工作場所的民主參與、禁止使用童工、勞動歧視、強制性勞動、重視勞動者的自我實現和自我發展機會等，必須平衡企業、勞動者、社區等利益相關者的需要。

(二)政策含義

首先，政府需要用公權力介入勞動關系調整。勞資關系學的基本預設是“勞動力不是商品”，這要求建立人性化的雇傭關系。由于我國政治體制決定了工人是領導階級，是主人翁。這是我國計劃經濟體制下勞動關系特點的集中體現。但是，隨著我國市場經濟體制改革的深入，我國企業勞動關系發生了轉型，企業勞資沖突日益增加。為了構建和諧的勞動關系，必須重新反思和認識在社會主義市場經濟下企業勞動關系中勞動者的地位。在自由競爭的市場經濟條件下，勞動者也不是一種簡單的經濟商品，其在與資方的談判中天生地處于不平等地位。為了平衡勞資雙方的力量，政府公權力必須介入其中。另外，在我國現有體制下，應該通過工會的民主化和群眾化改革，使其真正成為勞動者的集體代表，逐步建立集體勞動關系調整機制，通過工作場所規則網絡的制定和完善來建立和諧勞動關系。

篇7

關鍵詞：電力經濟學 發展 前景

電力是人類賴以生存的資源，它與國家和人民的發展息息相關，對社會的可持續發展有著重要的作用。電力經濟學有利于經濟的可持續發展，對建設小康社會有著很重要的作用。電力資源作為很重要的能源，為了滿足人們的供求需要，我們應該大力推廣電力經濟學學科的建設，使得我國電力經濟學得到很好的發展。我們要根據電力工業自身的發展情況，能夠意識到我國電力經濟學學科的落后現狀，同時能夠看到這一學科的發展前景，加大力度落實電力經濟學學科的研究和發展。

一、研究對象

隨著社會的發展和科技的進步，人們對電力和經濟之間關系的認識也有所提高，因此，電力經濟學的研究對象也在隨著人們認識的改變而不斷發展。人們對于電力經濟學的研究對象主要從兩方面來說。

1、從宇宙觀角度來說

(1)微觀角度

從微觀角度來說，電力經濟學以電力規劃方向為主，主要研究電力生產和供求環節以及電力建設方面出現的一些經濟問題。

(2)中觀角度

從中觀角度來看，電力經濟學不僅包括微觀角度的觀點，還研究電力產業與其他產業之間出現的一些經濟問題。

(3)宏觀角度

從宏觀角度著手，電力經濟學不僅包括了微觀角度以及中觀角度的所有觀點，還研究電力產業與國民經濟中出現的一些關系問題。

(4)宇宙觀角度

從整個宇宙觀來講，電力經濟學不僅研究前面提到的微觀、中觀、宏觀角度的一些問題，還研究全球電力產業中碰到的一些經濟問題。

2、從傳統和現代角度來說

(1)傳統觀點

電力經濟學是研究電力生產中電力與經濟的關系的一門學科，主要研究如何合理的運用資源促進電力經濟的發展。

(2)現代觀點

電力經濟學是以電力、經濟、生態、社會和文化的和諧發展為前提用于處理和研究這些結構之間的復雜關系的一門學科。它既需要相對的科技支持，有需要穩定的管理體系來維系。如下圖1所示，表述了現代電力經濟學的研究對象和內容。

圖1 電力經濟學的研究對象和內容

如今，電力經濟學研究的主要任務是利用現今的科技方法，化解實際研究對象與科學理論之間的矛盾，使得電力與經濟共同發展。電力經濟學的研究對象比較復雜，包含微觀、中觀、宏觀到宇宙觀的發展，還包括從傳統到現代的延伸。發展電力經濟學科促使了電力科學的進步，同時從某種程度上促進了經濟的發展，對國民經濟的可持續發展作出了貢獻，具有很好的發展前景。

二、研究內容

電力經濟學是以電力、經濟、生態、社會和文化的和諧發展為前提的，用于處理電力和經濟的關系使其穩步發展的一門學科。它的主要目的是研究電力和經濟的關系，根據他們的發展規律找到最優的發展條件。其研究內容主要包含電力經濟學理論和方法、電力經濟學理論和方法的應用這三方面。

三、研究方法

電力經濟學不但含有電力學科的特點，而且還與經濟學科相關。總的來說，電力經濟學可以分成整體和局部兩個層次，前者研究的是電力產業與其他產業乃至國民經濟的關系問題，后者研究的是電力部門自身的經濟問題。

四、與其他學科關系

從電力經濟學的自身特點和研究對象等方面可以看出，電力經濟學跟好多學科都有著或多或少的聯系，這些聯系不僅和電力經濟學的研究內容、方法有關，還和其學科體系有聯系。

1、和經濟學的關系

從根本上來說，電力經濟學是電力和經濟學相融合而衍生的一種經濟學學科，它屬于經濟學的范疇。作為靠壟斷企業，電力工業發展電力經濟學能夠保護能源環境，提高國民經濟水平，具有很好的前景。

2、與熱力學的關系

電力作為一種很重要的能源，其與電能的轉換是一種物理化學的過程，需要遵循熱力學的原理和相關定律。

3、與決策科學的關系。

電力經濟學與電力決策相互影響，電力經濟學是決策的基礎，而電力決策又能對電力經濟學進行指導作用。發展電力經濟學具有良好的前景，是對稀缺資源的合理利用。

4、與管理科學的關系。

管理科學是以人為主體的一項學科，主要負責一些社會活動的組織和協調活動，它的有些理論能夠指導電力經濟學的發展。

通過這些其他學科和電力經濟學的相互融合，使得電力經濟學的理論更為豐富，其方法更加科學和完善，其發展的前景也就更大。

五、總結

電力經濟學有利于經濟的可持續發展，對建設小康社會有著很重要的作用，它對于保護環境和發展國民經濟方面也有著很好前景。我們應該大力推廣電力經濟學學科的建設，使得我國電力經濟學得到很好的發展。

參考文獻：

[1]楚風;新時期中國經濟學學科建設[N];光明日報;2002年

[2]繆峰;會計準則的信息經濟學分析與研究[D];上海海事大學;2005年

篇8

關鍵詞：林業可持續發展地位對策

可持續發展（Sustainable Development）是20世紀80年代提出的一個新概念。1987年世界環境與發展委員會在《我們共同的未來》報告中第1次闡述了可持續發展的概念，得到了國際社會的廣泛共識。可持續發展是指以不損害后代人的發展需求為前提，滿足現代人的需要和發展。換句話說，就是指經濟、社會、資源和環境保護協調發展。這是因為它們是一個密不可分的系統，既要達到發展經濟的目的，又要保護好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環境，使子孫后代能夠永續發展和安居樂業。

一、林業在可持續發展中的戰略地位和作用

森林是自然界功能最完善、最強大的資源庫、基因庫、蓄水庫和能源庫。科學與實踐證明，森林既有涵養水源、保持水土、防風固沙、調節氣候、蘊育物種等多種生態功能，又有貯碳釋氧、吸納粉塵、降解有害氣體、阻消噪聲、美化環境等防治環境污染功能。

1、森林能提高大氣質量。體現在：能有效地減緩溫室效應。

2、森林能有效保護生物多樣性。森林與物種多樣性、生態系統多樣性、遺傳多樣息相關，地球上有一半以上的生物在森林中棲息繁衍。

3、森林可防止水土流失。森林土壤對降水有極強的吸收和滲透作用，其穩滲速率一般在200mm/h，比世界上最大的降雨60mm/h還要大得多。森林的枯枝落葉層不僅可以吸收25mm的降水，還可以保護土壤免遭雨滴的沖擊。

4、森林能有效遏止沙漠化。林網超過10％，沙地植被蓋度超過0.3，沙暴的危害就會減少到最小限度。

5、森林可防止地力衰退。林木的根系能固持土壤，涵養水源，保持水土，吸收利用鹽分；枯枝落葉可增加有機質、腐殖質，能有效地改善土壤結構，提高土壤肥力。

6、森林能緩解水資源危機。森林是“綠色水庫”，森林及其土壤像“海綿”一樣可吸收大量的降水，并阻止和減輕洪水災害。可以促進水分循環和影響大氣環流，增加降水，起“空中水庫”的作用。據測算，森林蒸騰的水汽58％又降到陸地上，可增加陸地降水量21.6mm，占陸地年平均降水量2.9％。

7、森林能消除噪聲污染。據測定，100m的防護林帶可降低汽車噪聲30％，摩托車噪聲25％，電聲噪聲23％。

二、林業可持續發展的意義及其實現對策

1、依靠科技。可持續發展的內涵包括經濟的發展和對資源環境的再發展能力的保護，因而既要發展經濟又要保證資源于環境的發展力，最有效的解決方法是靠科技來發展經濟，改變傳統的以犧牲自然環境為代價的粗放式經濟發展模式。因此，在林業發展上，實施科技興林，不斷提高林業建設的科技含量是林業可持續發展的關鍵。

（1）建立林業科技創新體制。堅持科研成果從實踐中來、到實踐中去，將科研成果轉化成生產力以加快林業的發展。建立以企業為主體、以市場為導向、以科技為核心、以效益為目的的林業科技創新體系。如今的“數字林業”已利用現代信息科技手段，使林業經營和管理逐步精確化、科學化，加快實現林業的現代化。

（2）加強基礎研究和應用技術研究。一要加強森林生態系統的研究和監測；二要充分利用先進技術，抓好良種育苗和樹種結構調整；三要盡快提升木材工業總體技術水平，增加木材和林產品的經濟價值，增加市場競爭力。

2、注重林業生態效益和經濟效益的綜合評價。

（1）林業的生態效益。森林有涵養水源、保持水土、防風固沙、凈化空氣、降低噪音、美化環境等多種生態效益，它給人們生活帶來了許多正面影響，人類普遍認識到森林兼具經濟效益、社會效益和生態效益三種效益，其生態效益價值遠遠超過其經濟價值。林業的發展可同時帶來這三種效益，其中，經濟效益在過去往往是最受關注的，但如今生態效益得到了越來越多的關注。林業的經濟效益和生態效益有著密不可分的聯系，生態效益可創造經濟效益。

(2)林業生態效益與經濟效益的關系。林業生態效益與經濟效益二者之間具有相互依存、相互矛盾、相互影響、相互作用的關系。忽視生態環境而過度追求經濟增長，勢必會引起環境惡化而最終阻止經濟的增長。在當前這個既注重生態效益又注重經濟效益的時期，不僅要使當前的經濟快速發展，而且還要使后期的經濟增長也能保持良好的增長態勢。所以如果采取單純只注重生態效益而放棄必要的經濟增長，最終要導致經濟效益滑坡，從而使生態環境建設也失去了物質保證。有學者提出“生態效益經濟”的概念，它充分反映了生態效益和經濟效益之間的關系，生態效益、經濟效益是在生態環境系統良性循環的條件下，追求經濟效益總量最大化的社會再生產活動。

(3)注重林業的生態效益和經濟效益在實踐中的對策。這些年來，林業的生態效益和經濟效益受到了極大關注。各地在實踐中采取了各種對策，取得了很大的成效。大體有以下幾個方面措施：一是造林規模化。從提高生態效應、景觀效果、經濟效益出發，成片造林。片林建設以發展苗木基地、經濟林、速生豐產林為主；二是造林多樣化。采用多樣化的以林養林，以發展林木加工養林，以發展經濟果林養林；農民還采取林苗結合、林禽結合、林菜結合、林果結合等方式，提高林地產出和經濟效益；三是林農結合式。應用和推廣國內外先進技術和成果，采用科學的生產管理方法，以林為主，大力推廣生態效益和經濟效益兼備的兼作方式，如：實行林草兼作、林藥兼作、林灌混植等種植模式。

3、轉變傳統經營模式，建立森林可持續經營機制。遵循生態系統的客觀規律，開展森林的分類經營和生態系統經營，實行森林資產化管理，在經營模式和技術體系上推進林業可持續發展。

4、建立林業可持續發展法律機制

（1）我國的林業立法沒有全面反映生態規律的要求，沒有貫徹生態優先、保護資源的立法思想，應借鑒發達國家的經驗，實行環保優先原則，在生態效益、經濟效益及其他利益發生沖突時，優先考慮生態利益。

（2）林業立法中要充分遵循以下原則：一是尊重和體現生態規律的原則；二是以可持續發展為導向的原則，林業立法應充分考慮實現人類社會發展所必需的生態環境與森林資源條件，考慮生態環境和森林資源的保護；三是突出生態利益和經濟利益協調平衡的原則。

篇9

關鍵詞：能源資源開發；煤炭消費；經濟增長；關聯性

中圖分類號：F407 文獻標識碼：A 文章編號：1674-7712 （2013） 16-0000-02

能源是作為國家戰略性資源存在的，煤炭在能源體系中扮演著重要的角色，煤炭資源的消費不但會對國家的安全產生影響，還會對國民經濟的發展和進步起到舉足輕重的作用。因此，研究能源消費、煤炭消費和經濟增長之間的相互關聯，找到這些要素之間的依存關系，對發展經濟、建立和諧社會具有十分重要的現實意義[1]。近年來，隨著我國經濟社會的不斷向前發展，對能源的需求量和消費量不斷增加，其中尤以煤炭需求的增長最為顯著。在這種情況下，我國能源工業的發展，尤其是煤炭產業的發展如何支撐經濟社會的高速發展，正在成為國內和國際社會普遍關注的問題――對現有的資源進行合理的規劃和配置，使對有限的資源利用能夠產生最為理想的效果，已經成為一個重要的時代課題[2]。在過去三十多年的發展歷程中，我國社會的發展已經經歷了前所未有的變化和經濟增長，實際GDP的增幅在多年間都保持了較高的速度增長。一方面，高速的經濟增長推動了社會對煤炭資源的需求量，另一方面，煤炭資源的開發和使用，也是工業生產更進一步――兩者彼此印證，相互促進。可見，煤炭作為一種戰略資源在我國經濟發展中具有尤為重要的地位，對國家的政治、軍事和科技的發展都會產生廣泛和深遠的影響。近年來，我國作為煤炭生產大國和消費大國的地位一直未變，煤炭資源與我國經濟增長之間的關聯越來越緊密。文章以此為視角，對兩者之間的關聯進行了系統的分析和討論，首先對我國煤炭資源的開發和消費問題進行了闡述，然后分析了煤炭消費與經濟增長的協整與因果關系，最后給出了相關的建議。

一、煤炭消費對經濟環境產生的影響

（一）經濟生態環境的改變

煤炭資源的額開發和使用不但會影響到生態經濟環境，還會經濟生態環境產生直接的作用。從表面上看，生態經濟環境與經濟生態環境無甚區別，但是前者指的是基于生態的環境，后者則注重對經濟層面的影響。比較能夠說明問題的是，在人類社會的發展歷史中，每一次的工業革命都將化石能源提升一個臺階，在工業社會中的地位和價值更加明顯。不可否認的是，這種化石能源（包括煤炭資源在內）的使用或者利用，定會向外部環境中釋放出大量的有害氣體，這對環境產生的破壞作用是長期積累并一定會在“適當的”時候顯現的[3]。而實際上，這種破壞需要人類的自行解除和排解，而解除和排解的過程必要的通過要動用經濟手段，這于經濟社會的發展是較為荒唐的――通過一種發展模式獲得了經濟社會的進步，再通過另一種經濟手段消除該發展模式產生的不良后果。這一張一弛之中，凸顯了煤炭資源開發與經濟增長的辯證關系。

（二）生態經濟環境的改變

煤炭消費對經濟環境產生的影響是雙方面的，其中的“一面”便是全社會對煤炭資源的開采和消費改變了人類所居住的生態環境。實際上，對生態環境改變還是表面的、淺層次的，真正受到損害的是全人類的福利。這是因為，對煤炭資源的開采和使用直接破壞了我們賴以生存的自然生態環境，但是當這樣的環境遭到破壞之后，人們生產和生活都會受到間接但是一定深遠的影響。當然，對煤炭資源的開采和使用對生態環境的破壞程度，不但與開采和使用的規模與強度有關，還與礦區生態環境的自我恢復能力直接相關[4]。在我國，有些地區的恢復能力較強，而在絕大部分地區，這種能力是極為微弱的，而一旦對生態經濟環境產生了消極影響，這種影響要在很長時間才能恢復，甚至是不可逆的。

二、煤炭消費與國民經濟的關聯

（一）能源消費與經濟總量的關聯

相關的研究結果表明，我國的煤炭資源消費和經濟總量之間存在著直接的關聯，這種關聯主要表現為協整和雙向因果關系。按照“投入-產出”的視角，煤炭能源在生產生活中是以投入要素的形式存在的，通過這種要素的投入會增加經濟產出，增加社會福利[5]。當然，如果生產技術未能得到改進，停留在原始的位置，經濟總量的擴大同樣會對煤炭能源產生引致需求，而這些引致需求一定會在將來變成現實需求。可見煤炭消費和經濟總量之間存在著互為影響、互相制約的關系。這種關系的存在一方面能夠表明大量的煤炭投入能夠促進我國經濟的增長，另一方面，經濟社會的快速發展同樣能夠促進對煤炭資源的消費力度。

（二）煤炭消費與經濟增長的關聯

從歷史發展的經驗看，煤炭消費和經濟增長之間的關聯是十分緊密的，在長期的發展過程中，兩者之間形成了一種較為均衡的關系。煤炭消費對于經濟增長的影響是雙方面的。在煤炭消費（也可以是煤炭的價格）的短期波動中，其消費量的微小變化會對本期國民經濟的發展產生等比例的影響，如果從長期的角度看，因煤炭消費的變化所引起的本期國民經濟的改變會超過原有水平[6]。當然，煤炭消費的波動也是兩方面的――短期波動的影響與偏離長期均衡的影響，比如，當煤炭消費的短期波動明顯偏離長期均衡時，要通過國民經濟的調整使之回到初始狀態，保證市場的正常秩序。

三、合理開發煤炭資源，促進經濟社會的和諧穩健發展

（一）加強對煤炭資源的控制力度

在當前情況下，煤炭資源的供求出現了一個緊張的局面，這一現狀的出現有行業自身的原因，也與國際社會的經濟狀況存在關聯。在煤炭進口規模不斷增加而進口價格不斷下降的當下，煤炭資源對于國民經濟發展的貢獻作用正在降低，因此，有必要通過有效的途徑加強對煤炭資源的控制力度。比如，最大限度的降低煤炭企業的政策性成本，最大限度的降低轉嫁到煤炭消費行業上的各種“稅負”；地方政府和有關部門要以提升煤炭行業為出發點，通過重組、整合等方式，將煤炭行業的經濟增長勢頭拉動起來，防止炒賣資源現象的發生，最大限度的加強國家對煤炭能源的控制力和約束力。

（二）促使煤炭價格市場化和透明化

近幾年來，由于市場競爭的加劇，煤炭價格的市場化改革正在不斷的深入和深化。其中，除了那些重點電煤企業外，其他煤炭品種應該全部依據市場化的需求對資源進行重新、有效配置，促使煤炭價格市場化改革不斷向前推進，取得新的突破。時下，電煤供需緊張的矛盾長期存在，無論是盛夏南方的用電高峰期，還是嚴冬北方用煤的高峰期，供求之間的失衡嚴重影響到了我國經濟的穩定和發展。因此需要弱化煤炭資源對經濟增長的影響，促使煤炭價格市場化和透明化，逐步放開煤炭價格（坑口價），通過市場調節的方式逐漸理順各種關系，使國家、煤炭企業、社會公眾都能夠從中獲利。

（三）加快煤炭資源市場化配置

煤炭是經濟社會發展的關鍵性能源資源，煤炭和相關產業的發展正在成為國民經濟的強大支撐。而從長期來看，煤炭價格的變動和經濟增長之間的互動關聯是存在的。為此，需要充分利用政策傾斜的時期，加快煤炭資源市場化配置，擴大企業和行業規模，加大對科技創新和產品優化升級的支持力度，適時的將一些大型的煤炭企業、大集團和中小企業進行合并，提升行業的整體效益和經濟社會的利益。

四、結束語

能源的戰略資源地位在當今世界中得到了重點的關注，尤其在全球經濟一體化的過程中，能源的地位和作用顯得更加明顯。在我國，能源資源以煤為主，以石油、天然氣等能源為輔，在經濟社會的發展中發揮著不可替代的作用。可是，近期以來，煤炭作為我國國民經濟的基礎性產業，受到多種因素的影響，其自身的發展和對經濟社會的促進作用都出現了一些消極的局面。及時的改變這一局面，使煤炭資源開發與中國經濟增長之間形成良性的互動，是下一階段我國經濟社會發展的重要任務。

參考文獻：

[1]羅小明.煤炭價格對我國經濟增長影響的研究[J].價格月刊，2012（8）：32-34.

[2]武普照，李廣泳.中國煤炭消費與經濟增長的關系研究[J].山東師范大學學報（自然科學版），2009（4）：140-142.

[3]張炎濤，李偉.中國煤炭消費和經濟增長的因果關系研究[J]. 資源與產業，2007（1）：89-92.

[4]王鑒雪，寧云才.能源消費、煤炭消費與經濟增長關系研究[J]. 技術經濟與管理研究，2011（12）：9-12.

篇10

1研究的方法介紹

本實驗主要對農業經濟與農業科技資源進行一定的關系論證分析，所采用的方法主要有：第一，運用ADF的方式來記錄分析科技人員、科研經費支出、機械總動力以及農業經濟增長.：農業經濟的衡量指標主要是農業總產值，通常情況下，農業、牧業，以及林業和漁業等方面的總產值構成了農業的總產值，它能夠在一定程度上反映出在特定時期的農牧業的生產的總成果以及所達到的總規模，從而能夠代表農業發展的某方面領域。通過有效的檢驗這四個時間序列的穩定性，確定其單整階數；第二，在檢測結果過程中，若四個序列顯示出有相同的階數單整性時，那么就利用E——G兩步的方法對農業科技資源同經濟增長是否存在均衡關系進行檢驗；然后在二者協整關系之后，建立一個對誤差進行修正的有效模型，通過對二者短期的動態關系進行研究；最后，通過Grange的因果關系來對二者之間的因果關系檢驗，另外，因為對數的變換難以實現對原始變量之間相互的協整關系產生影響，因而對農牧總產值、科研經費的支出、機械總動力以及科技分析人員這4個變量分別進行自然對數的取舍，就能夠得到經過對數變換之后新的變量。

2二者分析的結果

如果對時間序列上的數據直接進行回歸，那么很可能會發生繆誤回歸的狀況，從而使得后續的推論不符合實際，而且只有當變量的序列都是同階單整的序列時訪客協整分析，因而在此之前，需要對驗LNH、LNM、LNRD和LNY這四個序列的平穩性進行檢驗。經過單位根檢驗表明變量LNY、LNH、LNM、LNRD都是二階單整變量，所以可以進行協整分析以驗證LNY與LNH、LNM、LNRD之間是否存在協整關系。Granger和Sims提出的因果關系檢驗可確定一個變量能否有助于預測另一個變量。Granger和Sims提出的因果關系檢驗法的基本思想如下：如果變量x有助于預測變量Y，即根據Y的過去值對Y進行自回歸時，如果再加上x的過去值，能顯著地增強回歸的解釋能力，則稱x是Y的Grange原因；否則，稱為非Grange原因。同時，Granger指出，如果變量之間是協整的，則至少存在一個方向上的Granger原因；在非協整情況下，任何原因的推斷將都是無效的，由此可見，農業研究與開發機構科技活動經費支出的Grange原因并不是農業經濟發展，從而能夠從另一角度上反映出我國農業科研投入機制尚未完善，還需要對其進行探討分析。