導語：如何才能寫好一篇入場式解說詞，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、現在走向主席臺的是五年級學生組成的彩旗隊，面面彩旗迎風飄揚。紅的如火，粉的如霞，黃的如云，藍的如潮，五顏六色，喜慶而熱烈。它象征著我校體育工作的勃勃生機。彩旗隊員的目光深情而又自信，步伐矯健而又整齊。

2、瞧，彩旗隊向我們走來了！五顏六色的彩旗，象征著豐富多彩的校園生活。紅色代表著熱情，綠色代表著希望，黃色代表著拼搏，藍色代表著友誼，粉色代表著夢想。希望我們的運動會也會像這迎風飄揚的彩旗一樣五彩斑斕，充滿生氣。

3、現在走向主席臺的是紅旗隊。

甲：一百面紅旗迎風飄揚，

乙：一面面紅旗熱情奔放。

甲：紅旗將校園裝點得更加艷麗！

乙：紅旗把信心書寫得更加堅強！

4、現在走向主席臺的是彩旗隊，一百面彩旗迎風飄揚。紅的如火，粉的如霞，黃的如云，藍的如潮，五顏六色，喜慶而熱烈。它象征著我校體育工作的勃勃生機。彩旗隊員的目光深情而又自信，步伐矯健而又整齊。

5、 恰同學少年，風華正茂；呈颯爽英姿，試比天高。現在走向主席臺的是由40名高三同學組成的彩旗隊，幾十面彩旗迎風飄揚。紅的如火，粉的如霞，黃的如云，藍的如潮，無顏六色，喜慶而熱烈。彩旗隊員的目光深情而又自信，步伐矯健而又整齊。青春在躍動中勃發，團結在拼搏中彰顯！它象征著我校08高考的莘莘學子們展翅飛翔，擁抱陽光，奔向明天的輝煌。

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篇2

預備（2）班是一個團結向上，奮進拼搏的集體。在他們身上，我們看到了勇氣和力量。此時此刻，他們正雄赳赳，氣昂昂的向著主席臺走來，“更高、更快、更強”的口號在他們的心里回響，他們立志要為所在的集體爭得一份榮譽。讓我們為他們加油吧！

現在正向我們走來的是預備三班,這是一個團結,進取,活潑,快樂的集體.看! 他們步伐整齊,精神飽滿，神采奕奕.他們的口號是"賽出風格,賽出水平,團結拼搏,爭創佳績."

預備（4）班是我校第一個乒乓球特色班，同學之間和睦相處，是一個既團結又競爭的集體。這次是我們第一次參加中學的運動會，我們有自信發揮出自己最高水平，賽出預（4）風采，賽出預（4）活力，為我們熱愛的集體證明實力！

走過來的是預備（5）班，一個由39人組成的隊伍，身著整齊得體的服裝，隨著雄壯的樂曲，步伐矯健的進入賽場。看！他們個個精神抖擻，意氣風發，充滿了青春活力的走進現場，在運動場上構成了一道亮麗的風景線。

預備（6）班是一個優秀的集體，全班同學團結奮進，努力奮斗，向著一個目標前進。他們有一個響當當的口號：“6班，6班，永爭第一，6班，6班，奮發向上！”這句口號激勵著全班同學，大家齊心協力，共同創造輝煌。

矯健的步伐讓人看出這是一個快樂的班級。預備7班以戲劇為特色，大家都有著很強的表演能力。相信在同學們的共同努力下，我們預備7班能成為運動會上一道美麗的風景線，請記住我們的口號：7班7班永爭第1，7班7班非同一般。

別樣的風采，高昂的斗志，迎面走來的是初一（1）班的同學們，他們以整齊的步伐，出現在我們面前！雖然他們班只有30位同學，但是他們卻一直不懈努力著，希望他們在這屆秋季運動會上能再接再厲，取得更好的成績。

迎面走來的是初一(2)班的同學,這是一個團結友愛,積極向上的班級.瞧!他們正精神抖擻,神采奕奕向主席臺走來.去年運動會上,全班同學以嶄新的姿態,良好的精神面貌取得優異的成績.今年,他們期盼獲得更優異的成績. 祝愿他們用友誼的表現為本次比賽再添輝煌。

一（3）班是一個由44人組成的大家庭，在本屆運動會中，他們要用自己的智慧和汗水，在競技的舞臺上展現堅韌頑強的精神和青春的熱情。此刻他們以整齊的步伐、強健的體魄、良好的精神面貌來證明他們必勝的勇氣和力量。

初一（4）班的同學。正一戲曲特色班的風采展示他們必勝的信心，方陣前排突出的是他們上次在浦東新區戲曲表演中獲得一等獎的《范進中舉》中的人物組 “更高，更快，更遠”是他們的目標，在運動場上，他們更將盡情揮灑汗水；讓我們衷心祝愿他們再這次運動會上取得好成績

篇3

會徽,標語牌

會徽:緊跟著國旗的是本屆B>會徽,藍色代表天空代表希望,紅色,橙色是美麗的花蕾,綻放出生命的光彩,他們的結合預示著運動員的辛勤汗水贏來的傲人榮譽,又象征著充滿喜悅和活力的第13屆校B>.標語牌:緊跟在會徽后面的是標語牌,標語牌上寫道"發展體育運動,增強人民體質".

紅旗隊

瞧!對面雄赳赳,氣昂昂走來的是05駕駛班和部分05電氣班同學組成的紅旗隊.他們動作有力,步伐整齊.在剛剛結束的新生軍訓中,05駕駛班榮獲了軍訓第一名的好成績,他們一定會以這次軍訓為開頭,保持這種良好的勢頭,趁勝出擊,再接再厲,力爭在本次B>上再創輝煌!

鼓號隊

號聲嘹亮,吹起了我們的昂揚斗志;鼓點清脆,敲響了我們的青春旋律.迎面走來的是我校鼓號隊.看,他們的步伐多么整齊,聽,他們的節奏多么動聽.鼓號隊員們正用他們激昂的旋律,預祝本次B>取得圓滿成功!

初一(3),初一(4)組成的鮮花隊

我們現在迎來的是由初一(3)班和初一(4)班女生組成的鮮花隊.看!她們穿著漂亮的服裝,邁著整齊的步伐,手中揮舞著鮮花穿過我們的視線.多么美麗的一道風景線!它讓我們在這泛(fan)黃的秋季里找到了春天的氣息,是那么芬芳,沁人心脾!

腰鼓隊

紅綢舞起來,棒槌(chui)敲起來,腰鼓隊員們正邁著矯健的步伐,踏著整齊的節拍,精神抖擻,英姿颯爽地向主席臺走來.聽,鼓點陣陣如驟雨;看,綢帶飄飄似彩云.讓我們為她們鼓掌,為她們喝彩!

初三(6)

現在向我們走來的是充滿陽光氣息的初三(6)班.他們雖然不像奧運健兒身負為國爭光的重任,但他們對自己,對班級充滿信心,堅信不斷的堅持換來的是成功.相信他們能在這次B>上取得好成績.

職預(1)

現在邁著整齊步伐向主席臺走來的是職預(1)班的全體同學,他們來自全市十個學校.在新的集體中,他們決心努力培養良好的品行,嚴守學校紀律,爭做合格畢業生,在軍訓中取得優異成績的基礎上,爭取本屆B>上再創佳績.

初三(5)

快看!初三(5)班向我們走來了!他們邁著矯健的步伐,整齊有序,雄赳赳,氣昂昂,個個精神抖擻,神采奕奕!聽!他們的口號:"超越自我,挑戰極限!"響徹蒼穹,振奮人心.是他們帶來了青春的活力!讓我們為他們喝彩!

職預(2)

現在邁著整齊的步伐向主席臺走來的是職預(2)班,雖然他們是一個新組成的班級,但是大家團結一心,奮力拼搏,充滿信心,要為班級爭光添彩.

初三(4)

別樣的風采,高昂的斗志,矯健的步伐,迎面走來的是初三(4)班代表隊.他們相信實力而不是運氣,相信成績而不是虛名."更高,更快,更好"的奧林匹克精神是運動員的追求,也是班級發展的目標.(我班共有運動員及拉拉隊成員31人,其中有多次參加B>獲獎的優秀選手.)我班運動員將在這次校B>中全力以赴,奮力拼搏,為班級增添光彩.

職預(3)

接下來向主席臺走來的是職預(3)班代表隊,這是一個充滿朝氣,蓬勃發展的集體.他們樂觀進取,以最飽滿的精神迎接挑戰.在這次B>上,他們也必然會以更快,更高,更強的奧運精神激勵自己,奮勇拼搏,再創佳績.讓我們拭目以待.

初三(3)

看,迎面走來的是初三(3)班代表隊.他們矯健的步伐,英姿颯爽的身影,嘹亮的口號,代表著初三(3)班"勤奮,誠信,求實,創新"的班風,充滿著生機,充滿著活力,煥發出勃勃生機.他們相信實力而不是運氣,相信成績而不是虛名,相信今天而不是昨天.我們有理由相信,他們會發揚頑強拼搏的精神,以"理想遠大,人格健全,富于創新,適應未來"為努力方向,以優異的成績證明初三(3)班的實力!

職預(4)

瞧,迎面向主席臺走來的是朝氣蓬勃的職預(4)班的學生,他們踏著整齊的步伐,精神飽滿,英姿颯爽,向我們展示著青春的風采.他們大多來自其他學校,他們身體素質好,耐力強.全班同學的信念是:愈挫愈勇.他們堅信在這次校B>上能取得驕人成績.

初三(2)

接下來,走向主席臺的是初三(2)代表隊,看他們精神飽滿,信心十足,踏著矯健的步伐向我們走來.他們對自己說過:"雖然我們沒有劉翔那如箭一般的速度,但我們有像劉翔一樣對體育的熱愛,因為我們是初三(2)班,我們深信自己非同一般."聽,他們的口號如此洪亮,讓我們期待他們在比賽中的表現吧.

05文秘

瞧!現在向我們走來的是05文秘班,他們個個步伐矯健,精神抖擻.對他們來說,最大的歡樂,最大的幸福是集體得到了榮譽,自己為集體爭得了榮譽.在開學初的軍訓中,他們團結互助的精神贏得了教官的好評.這一次他們將一如既往的去爭取佳績.他們的目標是"不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤."他們堅信:"只要工夫深,鐵棒磨成針."

初三(1)

現在迎面向我們走來的是初三(1)班,他們昂首挺胸,邁著整齊的步伐,展現出他們勇往直前的精神.在這個大集體中,他們互相關愛,同風雨,共患難,永遠為第一而不懈努力.他們不輕言放棄,因為他們知道這是一種堅定的信念和執著的追求,也是一種可貴的自信.在平時,他們總是努力地朝目標奮斗,希望在這次B>中,初三(1)班的運動員們能發揮出最好的風格與水平.在合作中競爭,在競爭中合作!

05電氣

邁著剛勁有力的步伐,我們迎來的是05電氣班的體育健兒.05電氣班,是一個團結,優秀的集體.瞧,他們意氣風發,精神抖擻,朝氣蓬勃.在本屆校運會上,他們本著重在參與,展現風采的宗旨,積極發揚奧運精神,為本屆校運會爭光添彩,"加油吧,勝利屬于你們!輝煌屬于你們!"

初二(5)

現在走向主席臺的是初二(5)班的同學們,他們共同的目標是:團結奮進,求實創新,力爭上游,永不言敗;賽出風格,賽出水平,奮力拼搏,永遠前進;自信,自強,品德高尚;我拼,我搏,友誼傳揚.

05計算機

看,迎面走來的是05計算機班代表隊.他們矯健的步伐,英姿颯爽的身影,嘹亮的口號聲,充滿著生機,充滿著活力,煥發出勃勃生機.他們剛經歷過軍訓的洗禮,他們共有23人,其中有20人參加了B>,相信他們能在這次B>上取得好成績.

初二(4)

邁著有力的步伐,迎著涼爽的秋風,現在向我們展示著勃勃英姿的正是初二(4)代表隊.他們是風雨中的雛鷹,他們抱著團結的信念展示著他們青春的光彩.在這一次的校運會上,他們個個摩拳擦掌,躍躍欲試,人人都想為班級獻出一份力.他們"不求最好,只求更好"的決心,更讓我們相信他們終能成為全校的第一!

04文秘

接下來出場的是04文秘班.這支代表隊共有17名運動員參加本屆B>各個項目的角逐.看!他們個個精神飽滿,信心百倍.他們對參加這次體育比賽充滿了必勝的信心,決心在體育場上人人拼搏,個個爭光,勇奪冠軍.

初二(3)

下面走向主席臺的是初二(3)班的同學們,37顆心,37個朝氣蓬勃的學生組成了活力四射的初二(3)班.看!他們個個朝氣蓬勃,身姿矯健,充滿了必勝的信心.運動賽場上,他們將以" 讓(3)班以我們為榮"作為宗旨,以"突破渴望,超越夢想"為口號,努力拼搏,爭創佳績!(3)班,(3)班,一路!

04電氣(1)

接下來走向主席臺的是04電氣(1)班,"努力鍛煉,堅持到底,永不放棄,我們是04電氣(1)班的運動健兒."瞧,我們的步伐是多么矯健!

初二(1)班,(2)班組合方隊

下面向我們走來的是初二(1)班,(2)班組成的代表隊,看,整齊的隊伍踏著他們的堅定,燦爛的微笑寫著他們的熱情,嘹亮的口號體現著他們的實力!他們有太陽般容納百川的胸襟,他們有青草般生機勃勃的活力!比賽不代表殘酷,友誼才是第一.本著這樣的觀念,他們相信,在這次B>上一定能賽出佳績,再創輝煌.

04電氣(2)

下面走向主席臺的是04電氣(2)班的運動健兒們.他們個個生龍活虎.在這次B>上一定會發揚奮勇爭先,頑強拼搏的精神,取得優異的成績.他們的口號是:"我運動,我快樂".

初一(6)

別樣的風采,高昂的斗志,矯健的步伐,看,迎面走來的是初一(6)班.在他們身上,我們看到了勇氣和力量.他們正團結一心地走向賽場,他們都愿意為這個新集體獻出自己全部的力量."更高,更快,更強"的口號在他們的心里回響,他們立志要為所在的集體爭得一份榮譽.聽!這是發自他們內心的呼聲:"團結友愛,頑強拼搏.一(6),一(6),爭創一流."激昂的呼聲將一(6)的風采盡顯無遺.加油!一(6)的勇士們!

04計算機

現在走向主席臺的是04計算機班.瞧,他們個個步伐矯健,英姿颯爽,這樣一支雄赳赳氣昂昂的隊伍一定會在運動場上發揮頑強拼搏的精神,戰勝對手,取得勝利.運動健兒們,努力吧,勝利的旗幟正向你們招手!

初一(5)

追逐九月的和風,沐浴金秋的陽光,震天的鑼鼓在擂響,手中的國旗在飄揚,初一(5)班正踩著行進的鼓點向我們走來.看啊,38顆年輕的心在歡舞,38張青春迷人的笑臉在歡唱.這是一支團結奮進的隊伍,他們用自己的才智寫就了"今天我以山明為榮"的篇章.這是一股奔突在校園的新鮮血液,汲取了知識的甘霖,播點了"明天山明以我為榮"的理想.他們腳踏山明的土地,心存美好的希望,將在山明中學這塊神奇的土地上,播撒刻苦求知的汗水,收獲金燦燦的希望.

04駕駛(1)

現在正向主席臺走來的是04駕駛(1)班代表隊,他們共有運動員10名,這些運動員是經過本班多次訓練挑選出來的運動健將.別看他們個子不高,可個個身手不凡.相信他們在這次B>的各項比賽中,定能取得好的成績.

初一(3)(4)組成的男子方隊

現在向主席臺走來的是由初一(3)班,(4)班組成的男子代表隊,他們身著統一服裝,邁著矯健步伐,喊著響亮的口號,雄赳赳,氣昂昂,精神抖擻,意氣風發.預祝他們在運動場上賽出成績,比出水平,爭創佳績.

04駕駛(2)

別樣的風采,高昂的斗志,矯健的步伐,迎面走來的04駕駛(2)班向全校師生彰顯著一個新班級日出東方的氣勢.他們相信實力而不是運氣,相信成績而不是虛名,相信今天而表示昨天."更高,更快,更好"的奧林匹克精神是運動員的追求,也是班級發展的目標.

初一(2)

生命如火,誓言如歌,體育是人類文明的燈火.現在出現的這38張燦爛迷人的笑臉,38顆溫暖陽光的心靈,38個活力無限的個體就是我們初一(2)的同學們,他們在今天的B>上顯得格外精神氣爽,他們邁著整齊矯健的步伐,臉上洋溢著自信的笑容,手拿彩球向我們走來了!今天他們將以同一個聲音,懷著同一個心愿,用同一種精神,向著共同的目標,奮進!他們的口號是:"我們是最棒的!"

03高復

現在向我們走來的是03高復班的同學,為了圓自己的大學夢這一共同目標,他們走到了一起,在這次B>上,他們將本著發揚風格,重在參與的宗旨,認真參加每項比賽,爭取好的成績,同時,他們也會將運動場上拼搏向上的精神帶到平時的學習中去,刻苦鉆研,積極進取,用優異的成績回報學校,回報老師.

篇4

別樣的風采，高昂的斗志，迎面走來的是信息工程學院運動員代表隊。他們正以整齊的步伐，以軍人的風采展示信息工程學院的必勝信心，他們一直在不懈努力著，因為他們相信付出總會有回報，沒有最好，只有更好，“更高，更快，更遠”是他們的目標，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”更是信息工程學院勇士們真正的本色！

通信工程分院解說詞 計算機學院和軟件學院代表隊解說詞

現在正向主席臺緩緩走來的是計算機學院和軟件學院代表隊。他們精神飽滿，氣宇軒昂，邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，高舉著“走向e世紀”的醒目標語牌，到處可見的是他們的朝氣和必勝的信念。運動會上，計算機學院和軟件學院的健兒們本著“友誼第一，比賽第二，全民健身，增強體質”的宗旨，發揚“團結，拼搏”的精神，向“更快，更高，更強”的目標邁進。讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們在運動會中取得優異的成績！

管理分院代表隊解說詞

接下來入場的是管理分院代表隊，管理分院方陣突出的是競技與美的組合，在本屆運動會中，他們要用自己的智慧和汗水，在競技的舞臺上展現堅韌頑強的精神和青春的熱情。管理分院醒目的會標是用唯美的線條各了出的一個正在奔跑的人，扭曲的m型是英文“管理”的首寫字母。此刻他們以整齊的步伐、強健的體魄、良好的精神面貌來證明他們必勝的勇氣和力量。祝愿他們能用友誼的表現為美好的大學生生活留下無法抹去的青春記憶和點綴生命旅途的韶光年華！

一名院代表團方陣解說詞

隨著播音員一聲令下，一名院代表團方陣踩著《運動員進行曲》的節拍，雄壯而優美地邁進運動場，剎那間有如一石激起千層浪，看臺上的“人海”的歡呼一浪高過一浪，看，新生團來了，一身筆挺的軍裝，矯健的正步，恩，一個月的軍旅生活，他們沒有白過，在他身上我們找到了朝氣，看到了希望。我們老生一代也不示弱，都有了新花樣，相信這好的開頭一定會給我們帶來好的結果，我們拭目以待！

自動化分院運動會解說詞 查閱更多 【運動會大學院系校方隊解說詞】

篇5

開幕式主持詞

甲：尊敬的各位來賓！

乙：尊敬的學校領導！

甲：敬愛的老師！

乙：親愛的同學！

合：大家上午好！

甲：在這秋風送爽、丹桂飄香的時刻，我們__初中迎來了第25屆秋季田徑運動會。

乙：今天的__初中，風含情，水含笑，花兒更妖嬈。今天的__初中，在上級領導的關心支持下，群情激昂，英姿勃發。今天的__初中，內強素質，外樹形象，正邁著堅實的步伐，向著更高，更快，更強的目標邁進。今天的__初中，藏龍臥虎，人才輩出，歷年中考，傲視群雄。

乙：發展體育運動，增強人民體質，是黨的要求，也是人民的希望。健康的體魄，充沛的精力更是每一個人工作和學習的最重要的條件之一。在全面實施素質教育的今天，體育教學工作已經擺在學校教育工作不可忽視的重要位置。 經過精心地籌劃和組織，我校第25屆秋季田徑運動會前期準備工作已經完成，現在，我們宣布：

合：__初中第25屆秋季田徑運動會入場式現在開始。（奏運動員進行曲）

甲：現在進行大會第一項：請儀仗隊、運動員代表隊入場。

1、（國旗解說詞）：

乙：看，鮮艷的五星紅旗在前面引路！旗手們手擎紅旗，邁著堅實的步伐向我們走來。

甲：聽，激越的《運動員進行曲》在校園回蕩！伴著時代的鼓點--鮮艷的五星紅旗走進了田徑場。

乙：國旗的紅色，象征著革命；五星象征著中國各族人民大團結。為國旗添彩，為國歌壯威，為國旗增輝，為祖國增光。在未來的三天，五星紅旗將見證我們的運動會順利進行，圓滿結束。

2、（會徽解說詞）

甲：緊緊跟在國旗后面的是我校第25屆運動會的會徽。它設計精美，內涵豐富，奔跑的氣勢、優雅的姿態體現了“更高、更快、更強“的體育精神，也詮釋了我校“敦品、淵學、尚美“的體育文化。當這個精美的會徽融入白色的跑道時，也勾起我們對一個個運動員汗灑賽場的回憶。努力吧，運動員們，用你們堅韌不拔的意志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你們！

3、（展牌解說詞）

乙：__初中一貫堅持開展陽光體育活動，讓同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起了校園內體育鍛煉的熱潮。“我陽光，我運動，我健康，我快樂“的標語牌正體現著本次運動會的宗旨。增強人民體質，運動永無止境，健美的花朵才會永遠開放！

4、（鑼鼓隊解說詞）

甲：現在雄糾糾，氣昂昂地向我們走來的是學校鑼鼓隊，他們英姿颯爽，充滿了奮發向上的精神。看那堅定的步伐，聽那激昂、嘹亮的鑼鼓聲，正體現我們學校“誠信、協作、博學、創新“的精神風貌。鼓點聲聲，敲出歡樂的心情；聲聲號角，預示著比賽的圓滿。加油啊，運動健兒們！

5、（彩旗解說詞）

乙：此刻，您看到的是本屆運動會的彩旗隊。40面彩旗迎風飄揚。紅的如火，粉的似霞，黃的如云，藍的似潮，五顏六色，喜慶而熱烈。它象征著我校體育工作的勃勃生機。彩旗隊員的目光深情、自信，步伐矯健、整齊。衷心祝愿我們的運動會也像這飄揚的彩旗色彩紛呈，充滿生機。

6、（2013級一班解說詞）

甲：首先向我們走來的代表隊是2013級一班的運動員。

乙：瞧，他們步伐整齊，精神抖擻。這是一個具有凝聚力的集體，他們個個活潑可愛，勤奮好學。在平時的學習生活中能互幫互助，同學間感情融洽，相信在這次運動會上，本著友誼第一，比賽第二的原則，一定能發揮出最佳水平，賽出佳績。

7、（2013級二班解說詞）

甲：恰同學少年，風華正茂；逞颯爽英姿，一代天驕。現在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺走來的，是我們七年級二班的同學們。

乙：這是一個熱情如火，團結向上的集體。他們不但學習優秀，工作積極，參加各類文體活動也從不甘落后。今天，他們本著友誼第一，比賽第二的宗旨，個個精神抖擻，想在百米賽場上與各路英雄一爭高下。七年級二班，祝你們好運！

8、（2013級三班解說詞）

甲：瞧！一群意氣風發、精神抖擻的運動員正向我們走來。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現著他們的實力，他們團結友愛，勤奮好學。他們用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。

乙：這就是他們，這就是永遠的、激情飛揚的2013級三班！

9、（2013級四班解說詞）

甲：現在走過來的是七年級四班。

乙：朝氣與活力在每一個人身上洋溢，友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞，穩中求進，挑戰自我是他們的起點，不懈努力，不倦追求是他們的歷程。突破自我，爭創第一是他們的目標。奮斗造就輝煌！昨日的汗水必能成就今朝的輝煌，加油，七年級四班，你將成為成功的代名詞！

10、（20__級一班解說詞）

甲：送走了七年級四班，我們迎來了八年級一班的運動健兒們！

乙：他們踩著《運動員進行曲》的節拍，雄壯而優美地邁進運動場，嘹亮的口號，洋溢著蓬勃的朝氣。

甲：他們是真金，永遠不怕熊熊的火焰；

乙：他們是青松，永遠不怕漫漫的嚴寒；

甲：他們是海燕，永遠不怕劃破長空的閃電。

乙：他們是一個積極、樂觀的集體，是一個向上、進取的集體，“健康快樂，和諧發展“是他們運動的宗旨，愿快樂健康永遠伴隨在他們身邊！

11、（20__級二班解說詞）

甲：看啊，現在向我們走來的，是八年級二班代表隊！

乙：這是個充滿朝氣的集體，66名成員個個活潑好動，酷愛運動。

甲：昔日懵懂少年郎，今朝展翅欲飛翔。看，他們的臉上洋溢著喜悅的微笑，他們心中懷著是必勝的信心。他們相信，勝利是屬于有準備的人，為這次運動會他們已經作好充分的準備。

12、（20__級三班解說詞）

乙：放飛理想，放飛激情，通往直前，永不言敗。八年級三班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來。

甲：這是一個奮發向上，充滿朝氣的班級。他們步伐矯健，精神抖擻，在向你我莊嚴的宣告：八年級三班是本屆運動會上最亮麗的風景線。

乙：我們同歡樂，我們共追求，我們弛騁賽場，揮灑豪邁。讓我們的熱血無悔地沸騰吧，加油吧，運動健兒們，勝利，將與我們八年級三班同在。

13、（20__級四班解說詞）

甲：看見那整齊穩健的步伐了嗎？感覺到那永不言敗的氣勢了嗎？不用懷疑，這就是八年級四班運動隊！

乙：堅定的目光代表他們執著的追求，沸騰的熱血證明他們必勝的決心。 相信你們是最棒的！

14、（20__級一班解說詞）

甲：廣闊的綠茵場是為我們搭建的舞臺，張揚吧，年輕的心，我們將為自己喝彩！

乙：泰戈爾說：天空沒有翅膀的影子，但我已飛過。

甲：艾青說：也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。

乙：也許我們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了我們的足跡。也許我們沒有獎品，但我們留下了拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接勝利的那一剎那。超越自我，是我們的目標，是我們的信念。

甲：在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，我們一起點燃了似火的熱情。無論成敗，我們都會感到自豪，我們永遠是__初中的驕傲！

乙：這就是九年級一班，他們如搏擊風雨的雄鷹，他們期待著飛翔！

15、（20__級二班解說詞）

甲：踏著矯健的步伐向我們走來的是九年級二班的健兒們，他們是一支敢于夢想，勇于拼搏，不斷進取的團隊，困難遏制不住他們邁向成功的腳步，自信正洋溢在他們的笑臉上。在這次運動會上，他們將本著“積極進取，奮勇拼搏“的宗旨，爭創更佳的成績！

16、（20__級三班解說詞）

乙：別樣的風采，高昂的斗志，迎面走來的是三年級三班運動員代表隊。他們正以整體的步伐，以軍人的風采展示三（3）班的必勝信心，他們一直在不懈努力著，因為他們相信付出總會有回報，沒有最好，只有更好，“更高、更快、更遠“是他們的目標，“友誼第一，比賽第二“是他們的主題，“勇往直前“是三（3）班的本色！

17、（20__級四班解說詞）

合：“造化鐘神秀，大地春未了。會當凌絕頂，一覽眾山小。“

甲：看！九年級四班這個團結向上，激場青春的團體，正昂首挺胸，邁著整齊的步伐向我們走來。這是一個充滿愛的，勇往直前的團體，同心協力昭示著他們彼此的默契，頑強拼搏是他們永恒的信念，永爭第一是他們不變的追求。

乙：在這次運動會中，九年級四班全體運動員莊嚴承諾：要在比賽中奮勇直前，賽出風格，賽出水平，賽出個性。讓我們所有人都為他們吶喊吧：九·四班雄起！

18、（20__級五班解說詞）

甲：俗話說，好戲還在后頭。最后壓軸入場的是三年級五班代表隊。瞧，他們整齊的走過來了！他們精神抖擻，步履從容。他們沒有賽前的豪言壯語，卻知道平時在運動場上轟轟烈烈；他們并不是時時以別人的步伐前進，卻能在比賽中不斷努力的超越自我、奮力前行。他們要把自己當作體育健兒的代表，要用自己的拚搏進去詮釋時代的體育精神。

乙：他們說：“也許昨天是屬于你的，但今天的主角一定少不了我！“聽，他們嘹亮的口號，不就是他們向勝利發出的最強有力的吶喊嗎？讓我們一起衷心的祝愿，祝愿三年級五班取得優異的比賽成績吧！

19、（綜述解說）

甲：團團花束，洋溢著春天的活力，絢麗的鮮花襯著青春的笑臉。

乙：十三支代表隊以嬌美的身姿、整齊的步伐走過了主席臺。

甲：他們或手捧著五彩繽紛的花束向運動會獻禮，他們或揮動著色彩斑斕的旗幟向在場朋友致意。

乙：他們那粉紅的笑臉，比春花更燦爛；他們那響亮的口號，比百靈鳥更婉轉。在這激動人心的時刻，請允許我們祝愿：

合：祖國的花朵健康、快樂成長！

20、（分旗儀式解說詞）

甲：請全體師生用我們最熱情的掌聲歡迎彩旗隊分旗。

乙：下面進行大會第二項：升國旗。（出旗。全體肅立，升國旗，唱國歌。）

甲：現在進行大會第三項：開幕式大會發言。

乙：首先請大家用熱烈的掌聲請詹榮華副校長致開幕詞。

甲：現在請裁判員代表袁蛟龍老師代表全體裁判舉手宣誓。

乙：下面請運動員代表全體運動員舉手宣誓，掌聲有請文芳同學。

甲：接下來，我們榮幸地邀請尊敬的羅校長宣布運動會開始，請大家再次用最熱烈的掌聲歡迎！

乙：現在請七年級和八年級的同學退場。（奏運動員進行曲）

甲：請儀仗隊退場。

乙：運動會開幕了，內心的喜悅無法用語言來表達，千萬個美麗的詞匯也無法描述，就讓我們用最富有活力的動作來展示吧！下面請欣賞九年級的團體操表演。（第四項）

甲：現在進行大會第五項：舉行藝術節文藝演出。

甲或乙交替進行：下面請*年級*班表演！請#年級#班準備。

乙：__初中20__年秋季田徑運動會、藝術節開幕式到此結束，請各位來賓和師生參觀學生藝術作品。

__初中第25屆田徑運動會

閉幕式主持詞

甲：各位領導、各位來賓

乙：各位運動員、裁判員

甲：經過全體運動員、裁判員和大會工作人員的共同努力，__初中20__年秋季田徑運動會圓滿完成了既定的各項議程。

乙：本次運動會共進行了個項目的比賽，多名運動員報名參賽。各位運動員頑強拼搏，賽出了風格，賽出了水平；全體裁判員秉公執法，確保了比賽公正進行；全體工作人員周到的服務為運動會提供了堅強的后勤保障，運動會取得了圓滿成功。

甲：現在請政教室王大信主任公布運動會期間各班出勤和違紀扣分情況。

乙：下面有請本次運動會總裁判長__老師宣布比賽成績。

甲：舉行頒獎儀式。請__校長、__副校長為獲得第三名的運動員頒獎，請獲獎運動員上臺領獎。

乙：請__校長、__副校長為獲得第二名的運動員頒獎，請獲獎運動員上臺領獎。

甲：請__校長、__副校長為獲得第一名的運動員頒獎，請獲獎運動員上臺領獎。

乙：請__校長為獲得團體獎的班級頒獎，請獲獎班級的體育委員上臺領獎。

甲：讓我們以熱烈的掌聲再一次向獲獎運動員表示祝賀！

篇6

一、入場式臺詞

hello!小朋友，家長朋友們,老師們下午好!

我是快樂天使,我的口號是 (我運動,我快樂!) 生命在于運動！今天，我們樂樂幼兒園迎來了第三屆運動會。 為了展示我們幼兒園的風采，我們的老師犧牲了許多的休息時間，精心設計，精心編排。 而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過兩個月的訓練，咱們的小朋友們變得更能干，更自信了。 瞧！他們個個整裝齊發，躍躍欲試，等不及了。那現在就請我們的小小運動員們入場吧！ 音樂響起來！ ( 為班級榮譽努力加油小朋友們跟我來吧! )

二、各班入場解說詞

小班:

首先，走在最前面的是我們小班的小朋友。別看他們小小年紀，可他們身手不凡。看他們多可愛呀！祝愿他們在這次運動會的增長更多的見識，更加真是的體會到“我運動，我快樂”。

中班;

中班的小朋友，雄赳赳氣昂昂地向我們走來。他們個個喜笑顏開、生龍活虎，邁著有力的步伐，向我們走來了。他們將在運動賽場上展示個人的魅力和集體的風采，親愛的小朋友們，愿你們成為本次運動會上最亮麗的風景線。

大班：

瞧，英姿颯爽的大班的小朋友，雄赳赳氣昂昂地向我們走來。他們個個喜笑顏開、生龍活虎，邁著有力的步伐，向我們走來了。他們對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動場上積極拼搏,在次運動賽場上展示個人的魅力和集體的風采，為班級榮譽努力加油.

在我們翹首以盼的期待中，運動會馬上就要開幕了。小朋友們都等不及了！下面讓我們來做做熱身運動（律動），好嗎？

三、下面讓我們有請

楊園長講話

四、園長宣布運動會開始及體操表演開始

五、親子游戲

篇7

分：hello!小朋友，我是歡歡。hi!我朋友，我是樂樂！合：大家早上好！我們的口號是“快快樂樂，身體健康”（附動作）

分：生命在于運動！今天，我們丹棱縣幼兒園迎來了第三屆運動會。為了展示我們幼兒園的風采，我們的老師犧牲了許多的休息時間，精心設計，精心編排。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過兩個月的訓練，咱們的小朋友們變得更能干，更自信了。瞧！他們個個整裝齊發，躍躍欲試，等不及了。那現在就請我們的小小運動員們入場吧！音樂響起來！

合：小朋友們跟我們來吧！（動作：歡歡樂樂排隊入場）

二、各班入場解說詞

貝貝班：

首先，走在最前面的是蒙氏貝貝班的小朋友。蒙氏貝貝班這是一支訓練有素的隊伍。瞧，他們個個步伐矯健，昂首闊步地向我們走來。他們在蒙氏特色教育下快樂成長，他們是我們幼兒園的驕傲和希望。小小運動健兒們，加油哦，成功是屬于你們的！

中二班：

各位老師、同學們，現在入場的是由中一班健兒們組成的小方陣。這是一個團結向上的集體。看！他們手拉手，精神抖擻的向我們走來了。親愛的小朋友們，愿你們成為本界運動會上最亮麗的風景線。

大一班：

接下來出場的是大一班的小朋友。我們大一班共有45名小朋友參加本屆運動會。看！他們穿著整齊的服裝，個個精神飽滿，邁著矯健的步伐，對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動場上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩。

蒙氏嘟嘟班：

迎面走來的是我們嘟嘟班的花環隊。她們踏著整齊而矯健的步伐，脖子上帶著漂亮的花環，在花環的映襯下，孩子們純真可愛的笑臉清晰可見。他們為我們的運動會增添了新的色彩。小小運動健兒們，祝你們玩得開心、玩得愉快！

大二班：

瞧，英姿颯爽的大二班的小朋友，雄赳赳氣昂昂地向我們走來。他們個個喜笑顏開、生龍活虎，邁著有力的步伐，向我們走來了。他們將在運動賽場上展示個人的魅力和集體的風采，為班級榮譽努力加油。

中一班：

接著走過來的是中一班小朋友組成的花環隊。瞧！整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運動會，他們天天刻苦地訓練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績。

蒙氏寶寶班：

最后出場的是我們蒙氏寶寶班的小朋友。別看他們小小年紀，可他們身手不凡。看他們多可愛呀！祝愿他們在這次運動會的增長更多的見識，更加真是的體會到“我運動，我快樂”。

三、園長講話

（口號）

在我們翹首以盼的期待中，運動會馬上就要開幕了。小朋友們都等不及了！下面讓我們來做做熱身運動（律動），好嗎？

下面讓我們有請劉園長講話。

四、園長宣布運動會開始及早操表演開始

五、教師韻律操表演（不如來跳舞）

小朋友，現在我有一個建議，請我們的老師也來表演表演，好不好？那我就代表小朋友請為老師來問問，好不好？

現在我們一起來說“一二三，來一個！”（重復）

六、親子游戲

篇8

一、入場式創新體現人文

（1）入場式應是一場表演。入場式模仿秀，每個班級模仿成一個國家（希臘、美國、巴西等），運動員們穿著各國的服裝，展示該國的文化特色，入場時主持人通過解說詞對該國體育、經濟、文化、生活等方面一一介紹。這樣同學不僅體會奧林匹克精神，還可以學到了許多書本以外的知識。隊列隊形變化（變字、變圖案）、舞龍、舞獅、民族舞、街舞、武術表演，再如詩文朗誦、另類的服飾表演、小丑表演和各種道具應有盡有，充分體現人文氣息。

（2）入場式應列為一個項目。在中小學校運動中，很多學校把入場式列于體育項目之外，單獨評分和獎勵。每個班級可能有不同的特點，有的班級在田徑項目比賽方面較弱，但是入場式的表演會技高一籌，所以把入場式列為一個項目，并增大分值（如50分或60分）給予更多的表演時間（8分鐘），可以更好地激勵學生的體育熱情，挖掘班級文化。

（3）入場式要彰顯班級團隊精神。在入場式中，有的班級為了體現整齊劃一，有可能把一些身高或體型特別的學生做特別處理，或是“生病”了，或是“受傷”了。表面上看起來效果很好，容易獲得高分，但是無形中把班里部分學生已經分離了。俗話說“十個手指有長短”，但各有用法，讓不同的學生扮演不同的角色一起參與其中，這樣才能培養、體現班級的凝聚力。

二、項目設置的依據要多維度

（1）以學生體質發展為本。全國青少年體質健康調查結果顯示，最近20年我國青少年的體質在持續下降，主要表現在學生肺活量、速度、力量等體能素質持續20年下降，學生肥胖率比5年前增長了50%，眼睛近視的比例初中生接近60%、高中生為76%、大學生高達83%。北京師范大學體育與運動學院院長毛振明把現在的青少年體質概括為“硬、軟、笨”。硬，即關節硬；軟，即肌肉軟；笨，即長期不活動造成的動作不協調。所以說在項目設置上無論是繼承良好傳統還是開發，都要考慮“以人為本”，以學生的體質增強為本，以“健康第一”的思想為指導。

（2）以《國家學生體質標準》（簡稱《標準》）、地方體育中考和學校特色為本，開拓趣味性、團體性的項目。從我國各地體育中考的項目和《標準》的項目看，有氧項目已被確定地位，如：1000米、800米、定時跳繩等，作為學校運動會更加應該秉承。一些跑（50米、100米、400米等）、跳躍（跳高、跳遠、三級跳等）、投擲（實心球、鉛球、標槍、鐵餅等）等傳統項目，也需要繼承，并在此基礎上進行創新，開拓趣味性、團體性的項目。深圳市南山區在趣味項目的開發方面，取得了明顯的成效。從2000年開始到現在，經過多年的創新、實踐，已經開發幾十個項目，如：花樣跳繩、集體跳繩、8字跳繩、滑輪接力、袋鼠跳、健身車、一分鐘投籃、足球游戲、足球射門、蜈蚣跑、定向越野、穿越時空、兜球、彩絲球等等。這些趣味性的項目有極高的借鑒意義，器材簡單且實用性強，合乎學生的胃口，容易推廣，效果也非常好。

（3）設置項目要從實際情況出發。首先考慮場地器材，場地、器材是進行體育活動的場所和工具，也是構成體育環境因素之一。體育活動開展過程中有很多項目需要器材，如果學校器材匱乏，就說明該項目很難開展或說學生很生疏，如作為運動會的比賽項目開設，其效果不會很好。另外，還應根據學校場地的大小、可行性來設置項目。其次，考慮學生情況。根據學生的年齡特點對運動項目進行重新設置。由于年齡特點的原因，初、高中學生對體育活動的需要就有差異，而初、高中的每個年級的學生也有所不同，所以在項目設置的時候要盡量細化，針對年級學生設置不同的項目，吸引學生踴躍參與。再次，考慮教學情況。課堂是學生學習體育技能、培育體育興趣、彰顯體育個性的主要場所，在課堂教學中受學生歡迎的、實施效果好的、經常開展的項目，應該引入校運會中。

（4）項目設置要融合時代元素。2013年南京亞青會、2014年南京青奧會對學校體育的發展有重要的促進作用，同樣，學校體育也應通過眾多體育活動深化奧林匹克精神。北京奧運會開幕、閉幕式精彩絕倫的表演鼓舞著中國人民，世界各國人民也為之叫好，同時對學校體育運動會很有啟發和借鑒意義。另外，項目設置時可以把奧運項目規則修改后引入其中，如把長跑命名為“校園馬拉松”、火炬接力賽、校園自行車賽等。將北京奧運體育元素引入校園，可以讓學生們體驗奧運氛圍，感受奧運精神。

汶川大地震給人們巨大的考驗，地震所造成的傷害我國人民無比心痛，生命教育也因此成了一個重要的議題。應急逃生能力的培養賦予了體育更高的要求，把應急逃生的項目引入運動會也是情理之中。如：自救、急救比賽（包扎處理、游泳急救）、搬運比賽、障礙跑、攀爬比賽（爬桿、爬繩），還有各種跳躍項目的開發等，這樣可以增強安全意識，提高急救能力，最終提高學生的社會適應能力。

三、學生參與全方位

北京奧運志愿者共有170萬，“志愿者的微笑”成為了北京奧運一道亮麗的風景。在學校運動會中，要使每位學生都參與比賽幾乎是不可能，因為在項目編排、場地、器材諸多方面的限制。所以，要千方百計去為沒有參加比賽的學生們創造參與各項活動的機會，共同感受節日的快樂氛圍。比如，可招募志愿者隊伍，組建各種校園服務隊（如：后勤服務隊、裁判服務隊、醫療服務隊、衛生服務隊、安全服務隊、頒獎禮儀服務隊、場地器材服務隊、體育書展服務隊、校園記者服務隊等），使學生參與其中，為廣大師生服務，通過服務他人，幫助他人快樂自己，真正成為運動會的主人。

四、形式多樣，內容多元

從校運會的命名與發展來看，為促進學校競技體育的發展，主要開設田賽和徑賽的項目，命名為“田徑運動會”。由于社會的快速發展，體育生活的需要日趨提高，為滿足學生的需求，在田賽和徑賽項目的基礎上開發了一些趣味性、團體性的體育項目，體現體育的大眾化，命名為“運動會”。隨著新課改的不斷推進，學校體育逐漸暴露許多弊端和不適應性，加上我國學生體質問題嚴峻，在體現體質增強、趣味、大眾的基礎上更加體現人文，把多學科文化融入其中，命名為“體藝節”。也就是說，當前的運動會凸現多元性文化，大眾參與，高度融合。如何體現呢？過去我們在舉辦運動會的時候，連續幾天進行比賽，但是這種形式顯得單一。所以，改革開展形式，注重內容多元性，很有必要。

分散與集中有機結合。“分散”指在校運會前以班級或年級為單位進行全員選拔賽，這樣不但擴大學生的參與面，而且利于學生體育運動水平提高，達到以賽帶練的效果。“集中”就是當前的校運會形式，班級或年級的比賽后選的運動員，參與全校性的比賽。分散與集中能激發學生的體育熱情、培養競爭意識，促使學生全面參與。

篇9

2010年廣東高考語文第23題：

某校舉行由學生把所學課文改編成獨幕劇的演出晚會。下面是演出的節目單：

晚會節目單

1. 《孔雀東南飛》（原作漢樂府民歌《孔雀東南飛》） 演出：高一（2）班

2.《雷雨》（原作《雷雨》） 演出：高二（5）班

（其他略）

節目主持人在主持節目時常常在節目之間加上銜接的話，以增強晚會的整體感。請你在《孔雀東南飛》與《雷雨》之間，為主持人設計一段這樣的話。要求：所寫內容與串聯的節目密切相關，銜接自然，不少于60字。

2011年廣東高考語文第23題：

班上舉行節日文化主題班會，李明同學先介紹了“元宵節”（正月十五），接下來韓梅同學介紹“中秋節”，這時班會主持人要說一段話，將前后兩位同學的節日介紹串聯起來。請你為班會主持人寫一段這樣的話，要求銜接自然、語意連貫，不少于60個字（含標點符號）。（6分）

揣摩這兩個題目，我們能找到節目串詞一些共性的東西：

1. 串詞必須圍繞節目的主題。2010年的高考題節目的主題是“把所學課文改編成獨幕劇的演出晚會”，串詞就必須圍繞“課本劇”這個主題來介紹；2011年高考題節目的主題是“節日文化”，那我們擬寫串詞就必須圍繞“節日文化”來說，節目的主題限定了串詞的主題。

2. 串詞必須承上啟下、銜接自然。顧名思義，串詞，就是串連詞，是在晚會、聯歡會等大型聯歡活動中，主持人把前后節目，把整臺節目恰到好處的聯系在一起的關鍵性詞語。可見，承上啟下、銜接自然是串詞的主要作用。

3. 串詞必須語言優美，喜聞樂見。串詞是口語化的藝術，它必須追求瑯瑯上口、鏗鏘有力，講究抑揚頓挫，因而，串詞要注意音節美。語言優美還表現在多采用修辭手法，如排比、重復、夸張、比喻等等。

4. 串詞必須通俗易懂。相對于觀眾來說，串詞是一次性通過，觀眾沒有回味的余地，如果深奧了，觀眾沒法接受到你的信息，主持人的目的就無法達到。

5. 擅長煽情。最關鍵的一點，串詞介紹節目的目的是為了調動觀眾，讓觀眾的情感和節目之間產生互動交流，所以，串詞不忌諱煽情。

根據以上五點，我們就能為上面兩道高考題擬出文質兼美的答案來了。

2010年試題參考答案：

①“生命誠可貴，愛情價更高”。高一（2）班同學為我們演繹了以生命為代價，追求自由愛情的劉蘭芝和焦仲卿兩個感人的形象。高二（5）班的《雷雨》，又將帶給我們什么樣的震撼呢？讓我們拭目以待吧。

②感謝高一（2）班的精彩表演。是啊，我們知道，封建傳統禮教的一統天下無疑是焦、劉悲劇的根本原因。下面我們就來欣賞民主思想和封建傳統出現斗爭的一出作品。有請高二（5）班為我們帶來《雷雨》！

2011年試題參考答案：

①感謝李明同學給我們帶來了“火樹銀花”元宵佳節盛宴，一場元宵文化大餐。同學們，這樣的火樹銀花，這樣的月圓之夜，你是否會想起另一個月圓的十五之夜？是啊，天上月圓，人間月半，那一輪皎月又掛在了中天，有請韓海同學給我們介紹八月十五的中秋佳節。大家歡迎！

②聽完李明同學的介紹，我們明白了元宵佳節不僅僅只是吃元宵，原來還有掛燈籠、猜謎語、放高升等好多好多的活動，簡直就是一場中國傳統文化的盛宴。那八月十五又會有哪樣的文化大餐呢？讓我們以熱烈的掌聲歡迎韓海同學來為我們介紹中秋佳節吧。

其實，在我們的生活中，串詞還有多種場合的應用，比如單位召開一個會議，在兩個發言人之間就需要會議的主持人用串詞作一個承上啟下；又比如每天收看的新聞節目，除了向觀（聽）眾介紹新聞事件外，還要兼顧新聞的知識性、趣味性、人文性，這就要通過不同新聞之間起銜接作用的串詞體現出來；再有如運動會入場式不同方隊之間的介紹等等。

下面，讓我們來設計幾個題目練習一下。

一、在學期結束的散學典禮上，教學處韓主任宣讀了本次期末考試成績優秀受表彰同學名單后，德育處張主任接著表彰各班評選的德育標兵，你作為本次散學典禮大會的主持人，要在兩位主任的講話之間說一段話，要求銜接自然，語意連貫，不少于60字。

答案：______________________________

二、下面有兩條新聞，為了使新聞播報更加平易自然，編輯要求在兩段新聞之間加上承上啟下的話。請你為此設計一段話，要求銜接自然，轉換巧妙，不少于60字。

① 2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發網友廣泛熱議。2011年10月21日，小悅悅經醫院全力搶救無效，在零時32分離世。2011年10月23日，廣東佛山280名市民聚集在事發地點悼念“小悅悅” ，宣誓“不做冷漠佛山人”。

②2011年9月，南京江寧博物館展廳內的一座秦檜坐像引發社會各屆關注，有網友甚至為秦檜坐像寫了一首七言詩，其中兩句為：“惡名歷史已定評，賜坐奸賊反表功？”12月18日夜里，岳飛后裔聯誼會副會長岳軍連夜乘坐火車，從九江一路趕到南京，他說：“全國208個秦檜像都是跪著的，只有江寧這個是坐著的，這深深傷害了人們的感情。”目前，秦檜坐像已經撤掉，“永久封存了”。

答案：______________________________

三、在學校田徑運動會開幕式上，主持人需要在鮮花方隊和裁判員方隊之間加入一段解說詞，請你幫他寫一段話，要求氣氛熱烈，切合主題，不少于60字。

答案：___________________________

參考答案

一、這些同學的優異成績來之不易，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。撒下汗水，收獲喜悅，我們還有大批同學在各方面也取得了可喜的成績，被各班評選為德育標兵，下面，請張主任宣布德育標兵名單。

二、小悅悅事件深深地震撼了我們的心靈，叩問著我們的良心。下邊，南京江寧博物館的“秦檜坐像”同樣促使我們思考，我們究竟該怎樣判斷身邊的善惡，怎樣判斷歷史的正邪！

三、送走朝氣蓬勃，熱情似火鮮花隊，我們迎來了本次運動會的公平使者――裁判員方隊。他們將成為運動會上最忙碌的身影，他們要用手中的秒表和量尺記錄每一位運動員的成績，他們將會讓每一位運動健兒的真實水平都得以盡善盡美的體現。