導(dǎo)語：如何才能寫好一篇教師資格證申請，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

申請幼兒教師資格證基本要求：

1、普通話水平應(yīng)達到二級乙等以上標準，語文學科老師要達到二級甲等以上的水平。

2、要具備良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，不得有傳染性疾病和精神病史，這便需要考生按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

3、報名需要學歷證、身份證、照片。符合面試報考條件的考生在規(guī)定時間內(nèi)在教育部中小學教師資格考試網(wǎng)進行面試報名。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

第四條教師資格認定機構(gòu)認定申請人相應(yīng)的教師資格后，在規(guī)定的期限內(nèi)向申請人頒發(fā)教師資格證書。第五條教師資格證書的主要內(nèi)容：

（一）持證人姓名、性別、出生年月、民族；

（二）持證人近期小2寸正面免冠照片并加蓋教師資格認定機構(gòu)鋼印；

（三）持證人身份證號碼；

（四）認定的教師資格種類和任教學科；

（五）教師資格證書號碼，其號碼與《教師資格認定申請表》（《教師資格過渡申請表》）

編號相一致；

（六）教師資格認定機構(gòu)公章和認定時間。

第六條持證人應(yīng)妥善保管教師資格證書，不得出借、涂改、轉(zhuǎn)讓。

第七條持證人的教師資格證書如果遺失，由持證人在公開發(fā)行的報刊上刊登遺失聲

明，并向原發(fā)證機關(guān)提出補發(fā)教師資格證書的書面申請。原發(fā)證機關(guān)對申請人檔案中的《教師資格認定申請表》等材料進行核實后予以補發(fā)，并在《教師資格認定申請表》和教師資格證書的備注頁中注明補發(fā)原因及時間。補發(fā)的教師資格證書編號與原編號一致。

第八條持證人取得新的教師資格后，由教師資格認定機構(gòu)重新頒發(fā)相應(yīng)的教師資格

證書。

第九條持證人的教師資格證書因損毀影響使用的，由持證人向原發(fā)證機關(guān)提出

換發(fā)新證書的書面申請。原發(fā)證機關(guān)審核后收回損壞證書，補發(fā)新的教師資格證書，補發(fā)的教師資格證書編號與原編號一致。

第十條持證人被撤銷或者喪失教師資格后，教師資格證書由批準撤銷或者喪失教師資格者所在地相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)收回，并在《教師資格認定申請表》和教師資格證書的備注頁中注明撤銷原因及時間。

被撤銷教師資格者按規(guī)定再次取得教師資格后，教師資格認定機構(gòu)就在教師資格證書備注欄中注明曾經(jīng)被撤銷教師資格的批準單位及時間。

第十一條教師資格證書規(guī)格為25開、14.5CM×20.5CM，雙橫開式樣，共8頁。封面、封底為咖啡色磨砂革，內(nèi)頁采用中國人民銀行造幣總公司生產(chǎn)供證書使用的代號為103-3的無光防偽油墨套印，在紫外光照射下呈鮮紅色熒光反應(yīng)。第二頁中間部位采用特殊無色熒光防偽油墨隱形套印中華人民共和國教育部公章和“中華人民共和國教育部”字樣；第七頁正中用特殊無色熒光防偽油墨隱形套印教育部標徽，上述隱形內(nèi)容在紫光燈照射下呈鮮紅色熒光反應(yīng)。

第十二條教師資格證書使用全國統(tǒng)一的編號方法。編號共17位，其含義為：

證書編號的前四位為年度代碼，為認定教師資格年度編號；第五、六位為省級行政區(qū)代碼，代表發(fā)證機關(guān)所在省（自治區(qū)、直轄市），采用國家頒布的《中華人民共和國行政區(qū)劃代碼》中的“省、自治區(qū)、直轄市代碼”標準；第七、八、九位是教師資格認定機構(gòu)代碼，代碼數(shù)字由各省級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定；第十位是教師資格類型代碼：“1”代表幼兒園教師資格、“2”代表小學教師資格、“3”代表初級中學教師資格、“4”代表高級中學教師資格、“5”代表中等職業(yè)學校教師資格、“6”代表中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師資格、“7”代表高等學校教師資格；第十一位是性別代碼，“0”代表持證人為男性、“1”代表持證人為女性；第十二位到十七位是序號代碼，由教師資格認定機構(gòu)對本年度內(nèi)發(fā)放的所有教師資格證書按辦理的時間順序不間斷遞增統(tǒng)一編號。

第十三條教師資格種類必須按照《教師資格條例》的規(guī)定的全稱填寫。教師資格證書中需填寫的文字必須使用規(guī)范漢字，不得使用繁體字、異體字。證書中涉及的所有數(shù)字全部使用阿拉伯數(shù)字。有條件的地方，要使用計算機打印。手工填寫教師資格證書必須使用鋼筆，并使用碳素墨水或者藍黑墨水。

篇3

1、不可以同時報兩個學科的教師資格證。根據(jù)政策規(guī)定，同一自然年內(nèi)，一個申請人只允許申請一種教師資格。若在當次申請認定期間已經(jīng)注冊申請過一種教師資格，則不能再注冊申請另一種教師資格，需等到第二年再申請認定另一種教師資格。

2、教師資格只是對申請人能力、水平、條件的認定，而且是開放性的，因此一個人可以具有多種教師資格證。但是每個證的考試需要單獨進行考試和申請。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇4

第一條 為了提高教師素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)，依據(jù)《中華人民共和國教師法》（以下簡稱教師法），制定本條例。

第二條 中國公民在各級各類學校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學工作，應(yīng)當依法取得教師資格。

第三條 國務(wù)院教育行政部門主管全國教師資格工作。

第二章 教師資格分類與適用

第四條 教師資格分為：

（一）幼兒園教師資格；

（二）小學教師資格；

（三）初級中學教師和初級職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱初級中學教師資格）；

（四）高級中學教師資格；

（五）中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學文化課、專業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校教師資格）；

（六）中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學實習指導(dǎo)教師資格（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師資格）；

（七）高等學校教師資格。

成人教育的教師資格，按照成人教育的層次，依照上款規(guī)定確定類別。

第五條 取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構(gòu)擔任教師；但是，取得中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學或者初級職業(yè)學校擔任實習指導(dǎo)教師。

高級中學教師資格與中等職業(yè)學校教師資格相互通用。

第三章教師資格條件

第六條 教師資格條件依照教師法第十條第二款的規(guī)定執(zhí)行，其中“有教育教學能力”應(yīng)當包括符合國家規(guī)定的從事教育教學工作的身體條件。

第七條 取得教師資格應(yīng)當具備的相應(yīng)學歷，依照教師法第十一條的規(guī)定執(zhí)行。

取得中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當具備國務(wù)院教育行政部門規(guī)定的學歷，并應(yīng)當具有相當助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。

第四章 教師資格考試

第八條 不具備教師法規(guī)定的教師資格學歷的公民，申請獲得教師資格，應(yīng)當通過國家舉辦的或者認可的教師資格考試。

第九條 教師資格考試科目、標準和考試大綱由國務(wù)院教育行政部門審定。

教師資格考試試卷的編制、考務(wù)工作和考試。成績證明的發(fā)放，屬于幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校教師資格考試和中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師資格考試的，由縣級以上人民政府教育行政部門組織實施；屬于高等學校教師資格考試的，由國務(wù)院教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學校組織實施。

第十條 幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校的教師資格考試和中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師資格考試，每年進行一次。

參加前款所列教師資格考試，考試科目全部及格的，發(fā)給教師資格考試合格證明；當年考試不及格的科目，可以在下一年度補考；經(jīng)補考仍有一門或者一門以上科目不及格的，應(yīng)當重新參加全部考試科目的考試。

第十一條 高等學校教師資格考試根據(jù)需要舉行。

申請參加高等學校教師資格考試的，應(yīng)當學有專長，并有兩名相關(guān)專業(yè)的教授或者副教授推薦。

第五章 教師資格認定

第十二條 具備教師法規(guī)定的學歷或者經(jīng)教師資格考試合格的公民，可以依照本條例的規(guī)定申請認定其教師資格。

第十三條 幼兒園、小學和初級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門認定。高級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認定。中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認定或者組織有關(guān)部門認定。

受國務(wù)院教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學校，負責認定在本校任職的人員和擬聘人員的高等學校教師資格。

在未受國務(wù)院教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學校任職的人員和擬聘人員的高等學校教師資格，按照學校行政隸屬關(guān)系，由國務(wù)院教育行政部門認定或者由學校所在地的省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門認定。

第十四條 認定教師資格，應(yīng)當由本人提出申請。

教育行政部門和受委托的高等學校每年春季、秋季各受理一次教師資格認定申請。具體受理期限由教育行政部門或者受委托的高等學校規(guī)定，并以適當形式公布。申請人應(yīng)當在規(guī)定的受理期限內(nèi)提出申請。

第十五條 申請認定教師資格，應(yīng)當提交教師資格認定申請表和下列證明或者材料：

（一）身份證明；

（二）學歷證書或者教師資格考試合格證明；

（三）教育行政部門或者受委托的高等學校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明；

（四）戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)的學校對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及證明材料。

申請人提交的證明或者材料不全的，教育行政部門或者受委托的高等學校應(yīng)當及時通知申請人于受理期限終止前補齊。

教師資格認定申請表由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一格式。

第十六條 教育行政部門或者受委托的高等學校在接到公民的教師資格認定申請后，應(yīng)當對申請人的條件進行審查；對符合認定條件的，應(yīng)當在受理期限終止之日起30日內(nèi)頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書；對不符合認定條件的，應(yīng)當在受理期限終止之日起30日內(nèi)將認定結(jié)論通知本人。

非師范院校畢業(yè)或者教師資格考試合格的公民申請認定幼兒園、小學或者其他教師資格的，應(yīng)當進行面試和試講，考察其教育教學；根據(jù)實際情況和需要，教育行政部門或者受委托的高等學校可以要求申請人補修教育學、心理學等課程。

教師資格證書在全國范圍內(nèi)適用。教師資格證書由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制。

第十七條 已取得教師資格的公民擬取得更高等級學校或者其他教育機構(gòu)教師資格的，應(yīng)當通過相應(yīng)的教師資格考試或者取得教師法規(guī)定的相應(yīng)學歷，并依照本章規(guī)定，經(jīng)認定合格后，由教育行政部門或者受委托的高等學校頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書。

第六章 罰 則

第十八條 依照教師法第十四條的規(guī)定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。

第十九條 有下列情形之一的；由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：

（一）弄虛作假、騙取教師資格的；

（二）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。

第二十條 參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。

篇5

1、教師資格證認定是考生在參與完筆試與面試之后，考試成績合格則會擁有考試合格證明。考試合格并不能讓你擁有教師資格證，想拿到證書，必須通過教師資格認證，這是拿到教師資格證的最后一次審核。

2、申請認定教師資格者應(yīng)當在規(guī)定的時間內(nèi)向教師資格認定機構(gòu)或者依法接受委托的高等學校提交下列基本材料：由本人填寫的《教師資格認定申請表》（一式兩份，全部在網(wǎng)上填寫并打印出來）。

3、身份證原件和復(fù)印件，戶籍原件、復(fù)印件和工作單位證明（或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明）。學歷證書原件和復(fù)印件。教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上（含縣級）醫(yī)院出具的《申請教師資格人員體格檢查表》。普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇6

教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在中國，師范類大學畢業(yè)生須在學期期末考試中通過學校開設(shè)的教育學和教育心理學課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達到二級乙以上，方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。同時教師資格證筆試沒有不能重復(fù)考的要求：

1、教師資格證已經(jīng)通過的科目可以重復(fù)報考，在報名時直接選擇相應(yīng)科目即可；

2、國家教師資格證考試可以單科或多科報名，按報名科目數(shù)量繳費；

3、教師資格證筆試科目均合格即可申請面試，分數(shù)不影響面試資格及最后認定資格。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇7

1、網(wǎng)上申報。

2、申請人在規(guī)定時間內(nèi)向相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)提交材料。

3、報送地點：

申請中等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師、高級中學教師資格者，本人須到戶籍、人事關(guān)系所在的省轄市教育行政部門規(guī)定地點提交材料。

申請初級中學、小學、幼兒園教師資格者，本人須到戶籍、人事關(guān)系所在的縣教育行政部門規(guī)定地點提交材料。

省直管縣教育局負責所轄行政區(qū)域內(nèi)除高等學校教師資格以外的全部教師資格認定工作。

4、審查材料及認定階段：

相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)對申請人提交的各類材料進行審核，在正式受理申請材料截止之日起30個工作日內(nèi)做出是否認定的結(jié)論，并以適當方式通知申請人。

5、證書領(lǐng)取階段：

篇8

教師資格認定需提交具體資料清單：

1、《教師資格申請表》原件一式兩份。

2、有效身份證件原件、復(fù)印件。

3、本人戶口簿原件或現(xiàn)人事關(guān)系管理部門出具的人事關(guān)系證明原件。

4、畢業(yè)證書原件、復(fù)印件。

5、《普通話水平測試等級證書》原件、復(fù)印件。

6、《申請教師資格人員體格檢查表》原件。

7、《教師資格申請人思想品德鑒定表》原件。

8、近期一寸免冠彩色相片1張。

9、專科學歷申請中等職業(yè)學校專業(yè)課教師資格人員，需提供一級職業(yè)資格證書原件、復(fù)印件。

篇9

一、申請對象

凡符合教師資格認定條件未達到國家法定退休年齡的人員，包括在職教師和非在職教師，均可在報名期限內(nèi)向申請人戶籍所在地或工作單位（具有人事檔案管理權(quán)）所在地的教師資格認定機構(gòu)提出申請。

我省在職教師的教師資格認定工作已全部結(jié)束。自教師資格認定工作面向社會人員開展后，在編教師申請教師資格一律按照法定條件參加社會認定。

二、教育學、心理學的補修和考試

非列入國家普通招生計劃的師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人，須參加教育學、心理學補修和考試，取得《*省申請教師資格人員教育學、心理學考試合格證書》。但在2001年底前已在高等學校、中等師范學校、教師進修院校或者通過國家自學考試等途徑，補修教育學、心理學并取得單科合格證書者，可免于參加全省的教育學、心理學的培訓(xùn)和考試。

三、教育教學基本素質(zhì)和能力的測試

除列入國家普通招生計劃的師范教育類畢業(yè)人員外，其他申請者須參加教育教學基本素質(zhì)和能力的測試并達到合格水平。教育教學基本素質(zhì)和能力測試內(nèi)容包括以下六個方面：學科專業(yè)知識、教學設(shè)計能力、教學組織能力、教學效果、教學基本素養(yǎng)、儀表儀態(tài)。測試方式為筆試和說課。

四、認定程序

（一）報名和咨詢階段

教師資格認定報名時間為4月1日至4月3日，報名地點為樂清市教育局(樂成鎮(zhèn)公安東路104號)。報名時必須攜帶以下材料：

1．本人身份證原件及復(fù)印件；

2．本人戶籍或人事檔案所在的單位（包括人才交流中心）證明原件及復(fù)印件；

3．學歷證書（全日制師范類專科畢業(yè)生申請高中、中職教師資格，須提供本科和專科文憑）原件及復(fù)印件；

4．普通話水平測試等級證書原件及復(fù)印件；

5．補修教育學、心理學合格證書原件及復(fù)印件（除普通全日制招生計劃的師范教育類畢業(yè)人員外）；

6．申請認定中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)師教師資格，還需提交助理級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書或中級以上工人技術(shù)等級證書的原件和復(fù)印件；

7．近期正面半身免冠小二寸彩色照片5張。

（二）申請階段

申請人員除提交報名時的七類材料外，還須提供以下材料（空白材料報名時由認定機構(gòu)供給）：

1．本人填寫的《教師資格認定申請表》一式二份；

2．《申請人思想品德鑒定表》一份（必要時再提供相關(guān)證明材料）；

3．《*省申請教師資格人員體檢檢查表》一份。

（三）審查和匯總階段

在受理結(jié)束后，教育局對申請材料作再次審查并匯總。

（四）測試、體檢和認定階段

依據(jù)《*省教師資格認定教育教學基本素質(zhì)和能力測試標準與辦法》，5月份統(tǒng)一組織專家對申請人員進行教育教學基本素質(zhì)和能力測試。根據(jù)《*省教師資格認定體檢工作實施辦法〈試行〉》規(guī)定，教育教學能力測試通過后參加體格檢查，由實施教師資格認定機構(gòu)統(tǒng)一組織報名人員集中到指定的縣級以上醫(yī)院進行體檢。同時學科專業(yè)評議組將教育教學基本素質(zhì)和能力測評意見及個人申請材料提交教師資格專家審查委員會進行審查、討論，教師資格專家審查委員會依照《*省教師資格認定專家審查委員會組織辦法〈試行〉》，提出認定意見，教師資格認定機構(gòu)作出是否通過結(jié)論。

篇10

1、普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。

2、各級各類學校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。申請者學歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學、心理學考試。

3、各級各類學校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格，應(yīng)參加教師資格認定機構(gòu)組織的說課。申請學歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免于面試、試講。