導語：如何才能寫好一篇歌頌母愛的名言，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、我之所有，我之所能，都歸功于我天使般的母親。——林肯

2、倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠遠的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；倘若我是條嬉戲的小游魚兒，母親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任任性的同時，也將我的快樂漣漪般一圈圈的擴散了去……

3、母愛是偉大的，偉大的母愛是通過生活中的小事坦然反映出來；母愛是無私的，無私的母愛是因為母親把自己的所有都奉獻給了孩子；母愛是真摯的，真摯的母愛是在母親的叮嚀、嘮叨呵牽掛中自然地流露出來。——艾君

4、記憶中的母親啊！最心愛的戀人啊，您是我所有的快樂，所有的情誼。

5、母親對我的愛之偉大讓我不得不用我的努力工作去驗證這種愛是值得的。——夏加爾(繪畫大師)

6、母愛是世間最偉大的力量。沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。——高爾基

7、軍人的妻子，是孩子的媽媽，又是孩子的爸爸；軍人的妻子，是女人又是男人。——劉玉森

8、母愛是體貼、慰藉、寬容、理解、善良、慈祥的源泉。母愛之情，驚動天地，感泣鬼神。

9、母愛是慷慨的，她把愛灑給了春露，灑給了秋霜；留給了晨曦，留給了暮靄；分給了棄嬰，分給了遺孤；而惟獨忘了她自己。

10、一位好母親抵得上一百個教師。——喬治·赫伯特

11、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。

12、嬰兒在母親懷抱中哺育成長，從母親獲得最初的感情和思想……可以說精心培養兒童心靈的是婦女，是偉大的母親。——康克清

13、慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊

14、母愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。她能融化冰川、凈化心靈、蓬勃生機。她以博大的襟懷哺育生命、呵護萬物。

15、母親是本翻不盡的大書；母親是座看不盡的遠山。——蔣祖慧《憶丁玲》

16、女人固然是脆弱的，但母親是堅強的。——雨果

17、在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。——陶行知

18、母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。——冰心

19、世界上無論什么名譽，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊，即使她一個字也不識，即使整天吃‘紅的’（注：指高粱餅子）。——季羨林

20、看著孩子一天天長大，知識一天天豐富，仿佛農民看見自己的莊稼日漸成熟，母親的心里是充滿幸福、喜悅的。——楊沫

21、母愛是迷航的燈塔，指引著前進的方向；母愛是冬日的陽光，溫暖著赤子的心靈；母愛是盡職的衛士，保護著幼小的生命；母愛是春天的細雨，滋潤著干涸的土地；母愛是秋天的金黃，展現著豐收的喜悅。

22、從母親那里，我得到的是幸福和講故事的快樂。——歌德

23、母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。——鄧肯

24、母愛是世間最偉大的力量。——米爾

25、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。——但丁

26、母愛是一座高高的山。無論你有多大困難，她總是依靠的屏障。那高聳的身軀，為你遮風擋雨，令你心安神怡。

27、母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛。

28、成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。——鄭振鐸

29、如果說世界上還有哪一種愛是無私的話，那就是母親對于兒女的愛；如果說世界上還有哪一種愛可以讓我們淚流滿面，那也只有母親對兒女的愛；如果說世界上還有哪一種愛可以讓我們放棄一切，那也只有母親對兒女的愛。

30、母愛是一種巨大的火焰。——羅曼·羅蘭

31、慈母愛子，非為報也。——劉安

32、母愛深明大義、柔中有剛。當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導；當你熬夜備考時，母愛是暖暖的熱茶；當你遠行時，母愛是聲聲的嗚咽；當你取得成績時，母愛是激動的淚花；當你病臥在床時，母愛是布滿血絲的雙眼；當你沾染惡習時，母愛是苦口婆心的勸勉；當你如履薄冰而屢教不改時，母愛是撒在你傷口上疼在她心上的那把鹽。

33、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基

34、做媒和做母親是女人的兩個基本欲望。——錢中書

35、孩子和母親之間溢著深深的、真切的、不盡的愛。這種愛才是孩子和母親永恒的精神支柱和我們民族生存的真正價值。——灝冰

36、我的母親是我見過的最漂亮的女人。我所有的一切都歸功于我的母親。我一生中所有的成就都歸功于我從她那兒得到的德、智、體的教育。——喬治·華盛頓

37、我的生命是從睜開眼睛，愛上我母親的面孔開始的。——喬治·艾略特

38、母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新、百花繽紛、彩蝶飛舞。她是唯一沒被名利污染的一方凈土。

39、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。

40、母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。

41、在孩子和母親之間，母親始終是一只超載的輪船，任憑風吹浪打，歷經千心萬苦也心甘情愿。——凡人格言

42、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮

43、呵，母親！我的甜柔深謐的懷念，不是激流，不是瀑布，是花木掩映中唱不出歌聲的枯井。——舒婷

44、人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙。

45、我的第一個啟蒙老師是我的母親。——茅盾

46、母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

47、母愛如一杯濃濃的香茶，饑渴時給我們帶來芳香；母愛如一加光十色的彩虹，()失落時給我們帶來希望；母愛如一輪火紅的太陽，寒冷時給我們帶來溫暖；母愛如一盞明亮的路燈，迷失時給我們指明方向。

48、母愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。

49、人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。——紀伯倫

50、母愛如春夜無人知曉的細雨，如黃昏穿過林間的晚風，如清晨的每縷陽光，陪伴在你不經意的時候。

51、媽媽，您是母親、知己和朋友的完美結合！——泰戈爾

52、全世界的母親多么的相像！他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼

53、母愛是女人心中是簡單、自然、豐碩、永不衰竭的東西，就像是生命的一大要素。——巴爾扎克

54、記憶中的母親啊！最心愛的戀人啊，您是我所有的歡樂，所有的情誼。

55、母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。母愛像火紅的太陽，母愛像黑夜里的油燈，母愛像冬天里的毛衣。

56、母愛是一條長長的路。無論你走到哪里，她都伴你延伸、順暢。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，護你一路走好。

57、母愛是明澈的山泉，潔凈而碧澈。她純而不梁、真而無邪、誠而無瑕，她能洗滌一切污濁。

58、母愛是一泓深深的潭。無論家有多少糾葛，她總是以容納百川的胸懷，默默忍讓。那寬宏的氣量，那包含的品格，讓家和睦泰然、息事寧人。

59、慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果

60、當母親逝世時，我身心交瘁，簡直要垮掉，我幾乎不知道如何生活下去。——希思（英國前首相）

61、母愛是永恒的，不管風雨如何剝蝕，她總是完美無損、永不褪色；母愛是質樸的，她總是心清如水、原汁原味；母愛是執著的，不管命運如何苦澀，她總是掏心吐哺、從不打折。

62、母愛是溫暖心靈的太陽,母愛是滋潤心靈的雨露,母愛是灌溉心靈的沃土,母愛是美化心靈的彩虹。

篇2

母親節手抄報的內容：母親節祝福語母親，神圣與威嚴，給予我們勇氣與信仰;母親，慈祥和善良，教會我們做人，哺育我們成長，在母親節到來之際：愿媽媽幸福安康。

母親，是一杯甘醇的美酒，品上一口暖卻心頭;母親，是一壺淡香的清茶，喝上一杯難解鄉愁。媽媽，在母親節之際孩兒衷心祝福你：健康美麗!

蜜蜂，默默地、勤奮地奔忙著，勞動著。一天天，一年年，奉獻著甜蜜。慈祥的母親，也像蜜蜂，我永遠忘不了那深深的母愛。祝母親節日快樂!

綿綿愛意與關懷，濃濃情意與祝福，母親節快樂!思念是一季的花香，漫過山谷，籠罩您我;而祝福是無邊的關注，溢出眼睛，直到心底。

明天就是母親節：我親愛的媽媽，康乃馨代表我深深愛意和感激之情!我親愛的媽媽，送祝福送平安，我愛您!我們永遠永遠愛您!母親節快樂!

明天就是母親節了，我用心靈之紙折成最美的康乃馨，獻給你的媽媽，祝她幸福平安!更感謝她養育了你，使你成為我生命中不可缺少的朋友。

明天是母親節，我用心靈的紙折成最美的康乃馨，獻給你的媽媽，祝她幸福平安!更感謝她養育了你，使你成為我生命中不可缺少的朋友。

莫等到肚子餓時;莫等到衣服臟時;莫等到離家萬里時;莫等到自己的孩子到了自己當年時;莫等到幾十歲行將就木時!母親節，祝所有的母親健康幸福!

莫要疲憊，莫要勞累，發間白發，爬上鬢頭;莫要掛念，莫要擔憂，放開心懷，享受生活。今天是母親節，我只有一個小小的要求，好好休息注意身體。

默默的思念很深，默默地祝福最真，默默的懷念難舍難分，默默的牽掛永遠在心，母親節到了，我默默的祝福媽媽天天開心，永遠年輕充滿童真!

母愛，及大海!娘心，及黃金!母親節，勿分別!愿天下所有的母親都收到她們最想得到的祝福和禮物!我祝我的母親永遠快樂，健康永在!

母親，我平常難得叫您一聲!而今，母親節來臨，我祝您節日快樂天天開心!看見您鬢發斑白滿臉皺紋，我的淚水就流個不停。相信我，我會用一生來感恩!

母親節手抄報的內容：有關母親的詩句1、母別子，子別母，白日無光哭聲苦。《母別子》

2、將母邗溝上，留家白邗陰。 月明聞杜宇，南北總關心。王安石《十五》

3、愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢嘆風塵。蔣士銓《歲暮到家》

4、無父何怙，無母何恃?《詩經》

5、哀哀父母，生我劬勞。《詩經》

6、停車茫茫顧，困我成楚囚。感傷從中起，悲淚哽在喉。慈母方病重，欲將名醫投。車接今在急，天竟情不留!母愛無所報，人生更何求!《送母回鄉》

7、思爾為雛日，高飛背母時。當時父母念，今日爾應知。白居易《燕詩示劉叟》選

8、誰言寸草心，報得三春暉。《游子吟》

9、萬愛千恩百苦，疼我孰知父母 《小兒語》

10、霜隕蘆花淚濕衣，白頭無復倚柴扉。去年五月黃梅雨，曾典袈裟糴米歸。輿恭《思母》

11、母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺。《格言集錦》

12、人家見生男女好，不知男女催人老。《短歌行》

13、搴幃拜母河梁去，白發愁看淚眼枯。慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。黃景仁《別老母》

14、十月胎恩重，三生報答輕。《勸孝歌》

15、母苦兒未見，兒勞母不安。《勸孝歌》

16、母稱兒干臥，兒屎母濕眠。《勸孝歌》

17、尊前慈母在，浪子不覺寒。《勸孝歌》

18、老母一百歲，常念八十兒。《勸孝歌》

19、一尺三寸嬰，十又八載功。《勸孝歌》

20、當時父母念，今日爾應知。《燕詩示劉叟》

母親節手抄報的內容：歌頌母親的名言1、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。

2、母愛是慷慨的，她把愛灑給了春露，灑給了秋霜;留給了晨曦，留給了暮靄;分給了棄嬰，分給了遺孤;而惟獨忘了她自己。

3、當母親逝世時，我身心交瘁，簡直要垮掉，我幾乎不知道如何生活下去。

4、母愛是世間最偉大的力量。沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。

5、母愛的真正體現似乎并不在于母親對出生嬰兒的愛，而是在于以后成長中對孩子的愛。

6、母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

7、我之所有，我之所能，都歸功于我天使般的母親。

8、記憶中的母親啊!最心愛的戀人啊，您是我所有的歡樂，所有的情誼。

9、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

10、女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的法國。

11、我很幸運有愛我的母親。

12、母愛深明大義、柔中有剛。當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導;當你熬夜備考時，母愛是暖暖的熱茶;當你遠行時，母愛是聲聲的嗚咽;當你取得成績時，母愛是激動的淚花;當你病臥在床時，母愛是布滿血絲的雙眼;當你沾染惡習時，母愛是苦口婆心的勸勉;當你如履薄冰而屢教不改時，母愛是撒在你傷口上疼在她心上的那把鹽。

13、成功的時候，誰都是朋友。但只有母親，她是失敗時的伴侶。

14、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。

15、人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。

16、母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈感情。

17、母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新、百花繽紛、彩蝶飛舞。她是唯一沒被名利污染的一方凈土。

18、母性的力量勝過自然界的法則。

篇3

一、熟讀成誦

教育家葉圣陶說：吟誦的時候， 對于探究所得的不僅理智地理解， 而且親切地體會，不知不覺之間， 內容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。可見，誦讀就像一位神奇的引導者，能把讀者帶入一種單靠分析無法達到的感悟境界。蘇教版語文教材主編洪宗禮曾指出，在閱讀板塊中增設“誦讀欣賞”，是為了讓學生在大體理解文意的基礎上熟讀成誦，獲得語感，豐富語文積累。因此，在“誦讀欣賞”教學中，應該首先拿出足夠的時間引領學生去誦讀，指導學生用心去誦讀，讀出豐富的感情，讀入作品的意境，使學生在理解文意的基礎上熟讀成誦。對于古代詩文、名言警句、名篇名段，要達到張口能背、下筆能寫的程度。如《〈論語〉八則》中有眾多講學習方法和個人修養的名句，像“三人行，必有我師焉”“知之為知之，不知為不知”“默而識之，學而不厭”“有朋自遠方來，不亦說乎”等，一定要讓學生熟讀成誦、爛熟于心。

二、欣賞感悟

語文課程標準要求：欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示，品味作品中富于表現力的語言。在“誦讀欣賞”課中，古詩詞和其他文學作品名篇占大量篇幅。古詩詞是千百年來流傳下來的優秀篇章，是中華民族的文化瑰寶。欣賞優秀的古詩詞，能從中吸收思想文化精華，從詩人的遣詞用字中把握祖國語言文字的神韻。那些文質兼美的文學作品，歌頌真善美，鞭撻假惡丑，能夠提高學生的審美能力和道德修養。在教學中首先要引領學生欣賞作品精美的語言，可以提出欣賞目標，組織學生展開討論，在討論中理解其語言美在何處，感悟其所表達的思想感情，體會作者遣詞造句的獨具匠心，從而培養學生的語感，提高語文素養。如組織學生欣賞“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”一段，可讓學生欣賞文中的語言之美在于用荷葉比喻母親、用紅蓮比喻女兒、用雨點比喻傷害，賞析文中的意境之美在于荷葉護紅蓮、母親護女兒，從中感悟母愛的偉大。討論“心中的雨點來了”的深刻含義，可以引導學生體會女兒對母親呵護的期盼，感悟偉大圣潔的母愛。又如學習張養浩的《山坡羊?潼關懷古》，欣賞“興，百姓苦；亡，百姓苦”，組織學生體會“興”“亡”“苦”的含義，從中感悟封建統治給人民帶來的苦難，感悟當時社會制度的黑暗和作者的悲傷心情，欣賞作品的語言凝練之美。然后，引領學生體會作品托物言志、以事喻理、借景抒情的藝術特色，以培養學生的美文欣賞能力和寫作能力。在《延安紡車抒懷》一文中，作者把平凡的勞動加以詩化，把勞動美化到了極致，使人讀后對勞動的喜愛之情油然而生。類似這樣精湛的寫作藝術，能把學生引入如詩如畫的藝術境界，有利于陶冶情操，提高語文素養。對此，教師要引導學生深刻體會，幫助他們逐漸豐富語文積累。

篇4

1、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

2、教師的春風，日日沐我心。

3、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

4、堅持啟發式，避免注入式。

5、我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。——洛克

6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

7、學高為師，身正為范。

8、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

9、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

10、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

11、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知

12、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

13、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

14、教師要融于師生的相互理解中。

15、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

16、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

17、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

18、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

19、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

20、一日為師，終身為父。

21、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

22、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

23、身為世范，為人師表。

24、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

25、天荒地老，教師的童心不泯。

26、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

27、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

28、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

29、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

30、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

31、我們不能全是船長，必須有人也當水手。這里有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。

32、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

33、太陽下最光輝的職業是教師。

34、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

35、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

36、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

37、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

38、循循善誘，誨人不倦的是老師。

39、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

40、問題不在于教他各種學問，而在于培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。

41、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

42、心靈塑造的最佳工程師。

43、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

44、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。——車爾尼雪夫斯基

45、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

46、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

47、片言之賜，皆我師也。

48、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。

49、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

50、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

51、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

52、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

53、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

54、學生身上散發的智慧之光，永遠閃爍著老師親手點燃的火花。

55、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

56、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知

57、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

58、嚴父+慈母=教師。

59、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

60、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

61、教師的人格是教育的基石。

62、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

63、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

64、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

65、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

66、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

67、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

68、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢？

69、我們必須培養屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現。——蒙臺梭利

70、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

71、一位好老師，勝過萬卷書。()

72、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

73、博學。耐心。寬容，是教師最基本的素質。

74、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

75、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄

篇5

一、字詞 qí shà lín tān huàn chuí qiáo cuì jué làn màn分 歧 霎 時 粼 粼 癱 瘓 捶 打 憔 悴 訣 別 爛 漫xù dāo dǎi chà jiá zuàn jīn zhàn nì 絮絮叨叨 逮著玩 樹 杈 臉 頰 攥 不 禁 寒 戰 匿 笑 zǐ hàn dàn pái huái qī yīn bì jiǎo huá bǔ mó姊 妹 菡 萏 徘 徊 攲 斜 蔭 蔽 狡 猾 卜 問 模 仿jié cuō niǎn yǎn xǐ cù míng míngxiá ài截然不同 搓 捻 繁 衍 遷 徙 花團錦簇 不可名狀 冥思遐想 期期艾艾zhuó gān gà tuò zhì zhuó shè xū yú bǐng茁壯成長 尷 尬 開 拓 停 滯 著 實 威 懾 須 臾 屏 息 míng lǎng rùn wǎn zhuǎn yùn niàng liáo hōng dǒusǒu xiāng 銘 記 朗 潤 宛 轉 醞 釀 嘹 亮 烘 托 抖擻精神 鑲chéng zhù ruò chà quán shū zhuī zhēng 澄 清 貯 蓄 偌 大 剎 那 蜷 曲 疏 忽 錐 形 丁 丁 liè liáo hé shuò qī mèi 清 冽 寥 闊 枯 涸 肥 碩 棲 息 夢 寐 二、常識 1.《散步》：作者莫懷戚。2.《秋天的懷念》：作者史鐵生。3.《羚羊木雕》：作者張之路。4.《金色花》：作者泰戈爾，印度詩人，諾貝爾文學家獎獲得者。5.《荷葉.母親》：作者冰心。6.《世說新語》：南朝劉義慶編著。7.魏巍，散文作家、小說家，代表作有《誰是最可愛的人》。8.海倫•凱勒，美國盲聾女作家，在十九個月時因一次高燒而導致雙目失明，雙耳失聰。主要著作有《假如給我三天光明》等。9.丘吉爾，英國政治家，1953年諾貝爾文學獎得主。10.孔子（前551～前479）名丘，字仲尼，春秋末期魯國陬邑（今山東曲阜東南）人。我國古代偉大的思想家、教育家，儒家學派的開創者。《論語》是孔子弟子及其再傳弟子關于孔子言行的記錄，是一部儒家學派的經典著作。 11.《春》的作者是朱自清，字佩弦，的散文有《背影》《荷塘月色》等。12.老舍，原名舒慶春，字舍予，現代作家，北京市政府曾授予他“人民藝術家”榮譽稱號。代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》等，話劇《龍須溝》《茶館》等。13.《觀滄海》選自作者曹操，字孟德，東漢末年(朝代)的政治家、軍事家、詩人 。14.《次北固山下》作者唐朝詩人王灣。15.《錢塘湖春行》作者唐朝白居易，字樂天，號香山居士。16.《天凈沙•秋思》作者元朝戲曲作家馬致遠，“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。

三、背默1.《論語》十二章 ①闡述“學”和“思”辯證關系的句子是：學而不思則罔，死而不學則殆。 ②求學應該謙虛，正如《論語》中所說: 三人行，必有我師焉。 ③復習是學習的重要方法，且對學習者有重要的意義：溫故而知新，可以為師矣。 ④當別人不了解自己、誤解自己時，孔子提出不要焦慮：人不知而不慍，不亦君子乎？ ⑤孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質的句子是：一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。 ⑥孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態度是：不義而富且貴，于我如浮云。 ⑦唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失。”由此我們可以聯想到《論語》中孔子的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。 2.《觀滄海》•曹操①《觀滄海》中通過豐富奇特的想象創造宏偉意境，抒發了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩句是:日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。3.《次北固山下》•王灣①詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊年。②《次北固山下》中描寫長江潮平岸闊，和風吹拂，風帆高懸的詩句是：潮平兩岸闊，風正一帆懸。4.《錢塘湖春行》•白居易 ①白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點從仰視角度描寫禽鳥的優美詩句是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。②白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點從俯視角度描寫花草的優美詩句：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。5.《天凈沙 秋思》•馬致遠①馬致遠的《天凈沙 秋思》：描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉，古道西風瘦馬。②表明游子飄泊在外思鄉心情（點明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。6.《龜雖壽》•曹操①最能體現詩人慷慨激昂，壯懷激烈情感的句子是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。②運用比喻表明自然規律不以人的意志為轉移的句子是：神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。7.《過故人莊》•孟浩然①描寫友人家優美的自然環境的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜。②表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就。8.《題破山寺后禪院》•常建①描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩句是：曲徑通幽處，禪房花木深。②以動顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩句是：山光悅鳥性，潭影空人心。9.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》•李白 ①《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中借物以抒發自己悲苦哀怨之情的詩句是：楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。②李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的名句是：我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。10.《夜雨寄北》•李商隱①李商隱在《夜雨寄北》中以會晤的歡愉襯托客居的寂寞，把思念深情轉化為重聚希冀的名句是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

四、病句1.看動詞①XX同學數學成績提高的原因是因為他努力的結果。②語文老師實現了不僅能使學生語文成績提高，還能使學生數學、英語成績提高。2.看介詞（通過、經過、由于、使、讓、從、在）通過緊張的期末復習，使我們的各科成績都有了提高。3.看否定為了避免成績不退步，他報了補習班。 4.看兩面能否推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一。5.看并列（和、且）①大家懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位英雄的報告。②人們將反腐敗成功的希望寄托在健全和建立反腐機制上。五、名著閱讀《繁星》《春水》（1）作者簡介冰心，原名為謝婉瑩，籍貫福建福州長樂人。（2）作品簡介《繁星•春水》是冰心早期的兩部詩集：①核心“愛的哲學”；②主題“母愛”“童真”“自然”；③內容：對母愛與童真的歌頌；對大自然的崇拜和贊頌；對人生的思考和感悟。③茅盾稱為繁星格與春水體；④語言輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優美清麗。（3）作品賞析1.母親啊！天上的風雨來了鳥兒躲到它的巢里； 心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。 賞析：詩人以生動形象的比喻，把母愛之情傳達出來，寫得情真意切，感人肺腑。2.萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。賞析：最美的世界是充滿純真童趣的。3.造物者倘若在永久的生命中 只容有一次極樂的應許， 我要至誠地求著： “我在母親的懷里， 母親在小舟里， 小舟在月明的大海里。” 賞析：這首詩歌集中表達了冰心詩歌主題，把母愛，自然、童真之美融為一體，營造出一個至善至美的世界。感情真摯深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪。4.成功的花 人們只驚艷她現時的明艷! 然而當初她的芽兒 浸透了奮斗的淚泉 灑遍了犧牲的血雨 賞析：不要只驚羨別人的成功，更應該知道別人的成功是艱苦奮斗乃至犧牲的結果，并從中吸取成功的經驗。5.墻角的花! 你孤芳自賞時 天地便小了賞析：生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會枯萎凋謝。是說“墻角的花”如井中之蛙，困囿于狹小的視野，而看不到廣闊的天地。六、文言文閱讀 《世說新語》兩則1.字詞解釋①內集：家庭聚會。②兒女：子侄輩。③講論文義：講論，講解討論；文義，詩文。④俄而雪驟，公欣然曰：俄而，不久，一會兒；驟，迅速；欣然，高興的樣子。⑤差可擬：差不多可以相比。差，大致、差不多。擬，相比。⑥未若柳絮因風起：未若，不如；因，憑借。 ⑦期行：期，約定。⑧期日中：日中，正午時分。⑨舍去：舍，丟下；去，離開。⑩尊君在不(fǒu)：尊君，對別人父親的一種尊稱；不，通“否”，沒有。⑪相委而去：相，副詞，表示一方對另一方的行為；委，丟下，舍棄。 ⑫家君：對他人稱呼自己的父親。⑬引：拉。⑭顧：回頭看。2.句子翻譯 ①公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢？” ②兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。” 兄女曰：“未若柳絮因風起。”他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒道韞說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞。”③陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。陳太丘跟一位朋友約定一同出門,約好在正午。正午已過,不見那朋友來,太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才來。④友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”那人便發起脾氣來，罵道：“真不是東西!跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個兒走了。” ⑤元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”元方說：“您跟我爸爸約好正午一同出發，您正午不到，就是不講信用；對人家兒子罵他的父親，就是失禮。” ⑥友人慚，下車引之。元方入門不顧。那人感到慚愧，便從車里下來，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進了自家的大門。3.課文理解①《詠雪》一文營造了一種怎么樣的家庭氣氛？你對此有何感受？營造了一種溫暖、和諧、愉快的家庭氣氛。和諧、平等、寬松的家庭氣氛對于開發孩子智力有很大的好處。②《詠雪》中為什么公大笑樂？對于兩個比喻，作者更欣賞哪一個？你是從哪里看出來的？“公大笑樂”是因為孩子們的比喻生動、形象，他為孩子們的聰明智慧感到欣慰、快樂。作者并沒有直接表態，卻在最后補充交代了道韞的身份，這是一個有力的暗示，表明他更贊賞道韞的才氣。③元方是一個怎樣的孩子？他“入門不顧”是否失禮？從本文中你在做人方面得到什么啟發？陳元方是一個聰敏，懂禮的孩子。沒有失禮：元方抓住了客人失信、無禮在先，批評對方“無信”“無禮”，維護父親尊嚴，令人欽佩，對于年僅七歲的孩子我們不能求全責備。啟發：做人要誠實、守信、尊重他人。 《論語》十二章1.字詞解釋（1）學而時習之：按時復習（2）有朋自遠方來：從 （3）不亦君子乎：指道德上有修養的人（4）吾日三省吾身：每天；多次反省 （5）與朋友交而不信乎：真誠，誠實（6）傳不習乎：老師傳授的知識（7）三十而立：站立，站得住，這里指獨立做事情（8）四十不惑：迷惑，疑惑（9）不逾矩：越過，超過；規矩，規范）（10）溫故而知新：學過的知識；得到；新的理解與體會（11）學而不思則罔：迷惑，意思是感到迷茫而無所適從（12）思而不學則殆：有害（13）可以為師矣：可以；憑借；做，當作（14）人不堪其憂：忍受（15）知之者不如好之者：懂得；代詞，……的人；喜歡，愛好（16）好知者不如樂知者：以……為樂趣（17）飯疏食飲水：吃飯；粗糧；冷水）（18）曲肱而枕之：彎曲胳膊；承接連詞（19）不義而富且貴：不正當的手段（20）于我如浮云：對于（21）三人行必有我師焉：泛指多個，幾個；于此，意思是“在其中”（22）擇其善者而從之：好的方面，優點（23）子在川上曰：河流上，河邊（24）逝者如斯夫：流逝；這，指河水（25）不舍晝夜：舍棄（26）三軍可奪帥也：軍隊的通稱 （27）匹夫不可奪志也：普通的人，男子漢（28）博學而篤志：忠實，堅守（29）切問而近思：懇切地提問；多考慮當前的事（30）人不知而不慍：了解；生氣，發怒 2.句子翻譯1.子曰：“學（學習）而（表順承）時（ 按時（名詞作狀語））習（復習）之，不亦（也是）說（同“悅”）乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知（了解）而（表轉折）慍（生氣）不亦君子乎？”孔子說：“學了又按時復習，不也是很喜悅的嗎?有朋友從遠方來，不也是很快樂的嗎?人們不了解我，我卻不怨恨生氣，不也是一個品德高尚的人嗎?” 2.曾子曰：“吾（我）日（每天，名詞作狀語）三（多次）省（反省）吾身：為（替）人 謀（出主意）而（表轉折）不忠乎？與朋友交而（表轉折）不信（誠信）乎？傳（傳授的知識，名詞做 曾子說：“我每天多次反省自己——替人家謀慮是否真誠盡心？和朋友交往是否誠實？傳授的學業是否復習了？”3.子曰：“吾十有（通“又”）五而（表順承）志于學，三十而立（獨立），四十而（表順承）不惑（迷惑），五十而（表順承）知天命（自然規律），六十而（順承）耳順，七十而（表順承）從心所欲，不逾（超過）矩（規范）。”我十五歲開始立志學習，三十歲能自立于世，四十歲遇事能不迷惑，五十歲了解并順應了自然規律，六十歲對各種言論能明辨是非，到七十歲才可以隨心所欲，又不會超出規矩。 4.子曰：“溫（復習）故（就的知識，形容詞做，名詞） 而（表順承）知新（新的領悟）， 可（可以）以（憑借）為（成為）師矣。”孔子說：復習舊的知識，并從中獲得新的領悟，做到這樣的程度，可以成為老師了。5.子曰：“學而（表轉折）不思則罔（迷惑），思而（表轉折）不學則殆（有害）。孔子說：“只學習不思考，便會迷惑而無所得。只空想而不學習，就會有害。”6.子曰：“ 賢（品德高尚）哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪（忍受）其憂，回也不改其樂（樂于學）。賢哉，回也！”孔子說：“顏回的品質是多么高尚啊！一簞飯，一瓢水，住在簡陋的小屋里，別人都忍受不了這種清苦，顏回卻不改變他好學的樂趣。顏回的品質是多么高尚啊！”7.子曰：“知之（代詞，指代學問）者（……的人）不如好（喜歡，愛好）之者，好之者不如樂（以……為樂趣，名詞意動用法）之者。”孔子說：“對于學習，了解怎么學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的人，又不如以學習為樂的人。” 8.子曰：“飯（吃飯，名詞作動詞）疏（粗糧）食飲水（冷水），曲肱（彎著胳膊）而（表順承）枕之，樂（樂趣）亦在其中矣。不義（正當手段）而富且貴，于（對于）我如浮云。”孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當枕頭，樂趣也就在這中間了。用不正當的手段得來的富貴，對于我來講就像是天上的浮云一樣。” 9.子曰：“三（幾個）人行，必有我師焉（在其中）。擇其善者而（表順承）從（跟從）之（代詞，學習），其不善者而改之。”孔子說：“幾個人一起走路，其中必定有可以作我的老師的人。我選擇他的優點向他學習，看到他不好的地方就作為借鑒，改掉自己的缺點。” 10.子在川（河）上曰：“逝（流逝）者如斯（這）夫，不舍（舍棄）晝夜。”孔子在河邊感嘆道：“一去不復返的時光就像這河水一樣，日夜不停。”11.子曰：“三軍（軍隊）可奪帥也，匹夫（普通人）不可奪志也。”孔子說：“軍隊的主帥可以改變，普通人的志氣卻不可改變。” 12.子夏曰：“博（廣泛）學而（表并列）篤志，切（懇切）問而（表并列）近思，仁（仁德）在其中矣”子夏說：“廣泛地學習，堅守自己的志向，遇不明事能懇切地向別人發問，多考慮當前的問題，仁德就在其中了。”

篇6

尊敬的各位領導、各位老師，大家下午好!

群芳斗艷，一張張笑臉在三月里綻放花團錦簇，一聲聲祝福在春*中聚散。 在這激情的三月里，我們迎來了104個國際勞動婦女節!在這里向所有朋友們致以節日的問候和美好的祝愿!

在人生的旅途上，你們看似平凡，卻能勇敢的頂起半邊天，把整個世界裝點得更加美麗和生動，成為生活中亮麗的風景線。親愛的朋友們，楊郢中心小學慶祝“三八”婦女節---“我為媽媽唱支歌”演出現在開始!

1.請欣賞由二(1)班馬欣宇 韓煦 凡宸 孫瑞等帶來的歌曲《天下的媽媽都是一樣的》。

2.在這個特殊的節日里，讓我們唱一首歌，送給親愛的媽媽。有請四(2)班張貝貝和劉佩瑤給大家帶來《媽媽的吻》

3.媽媽臉上露出的微笑就是我們的幸福。掌聲五(1)班陳曉月帶來《只要媽媽露笑臉》。

4. 接下來請欣賞一(2)班張子璇帶來歌曲《小燕子》。

5. 魯冰花被用來象征母愛，它開滿鄉間田野，點染了農村景致，有請 三(1)班胡賢雅 郭文雯帶來《魯冰花》。

6. 星星 是你們明亮的眼睛。微風 是你們無限的深情。燭光 映著你們美麗的笑臉。深情的旋律似甘露緩緩流入心田。請欣賞六(1)班婁潔《燭光里的媽媽》。

7. 二(2)的小朋友來最懂事，不信就一聽聽胡國軒的歌曲《不再麻煩好媽媽》。

8.有請 一(1)班李玥 劉可 肖汪蒙 陳可甜等帶來《春曉》。

9. 大家想知道小動物是怎樣愛媽媽的嗎?三(2)班查沁園 楊晨語為我們帶來了《小烏鴉愛媽媽》，大家歡迎。

10. 不忘父母的養育，才會使我們的生命更加厚重請欣賞 四(1)班鄭其園 張子馨《爸爸媽媽》。

11. 每個母親都是偉大的，她給我們生命，讓我們健康成長，把我們保護在她的羽翼下。她總是默默的為我們付出著。有請 六(2)班陳香玉 魯運月詩朗誦《贊美母親》。

12. 在三八國際婦女節，大家也不要忘記了家中年邁慈祥的外婆。請欣賞 五(2)班王武楊 趙祺盛 盛趙旭等《外婆的澎湖灣》。

13. 讓我們心懷感恩，去聆聽媽媽的愛。有請 三(1)班王武悅 石夢瑤 王文婷等歌伴舞《感恩的心》。

14. 在今天這個特殊的節日，有請 一(2)班劉美云《世上只有媽媽好》獻給在場所有的母親。

15. 下面我們來聽聽六(1)班李亞楠 楊云先給媽媽的歌，《媽媽我愛你》。

16. 許多年前，一個美麗的童聲唱紅了大江南北，打動了億萬聽眾的心，用簡單的歌詞描繪出了母親深沉的愛，用甜蜜的旋律歌頌出母親細膩的情，若干年后，當這首歌再次響起，請讓我們閉上眼睛，用心品味由 五(1)班陳曉云帶來的《媽媽的吻》。

17. 媽媽把我比做鮮花;在太陽下，鮮花才會綻開笑臉; 爸爸把我比做小船;在海洋中，小船才能乘風破浪; 可是爸爸媽媽你可知道，我也有許多話想要對你說，有請一(1)班徐若熙 陳冉 李欣 姜瀾等演唱《爸爸媽媽聽我說》。

18. 二(1)班涂有妍 白雨欣 王靜 馮嬌嬌《不再麻煩好媽媽》。

19. 生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。常懷感恩心，一生無憾事。翻開日歷，一頁頁嶄新的生活會因為我們的感恩而變得更加的璀璨。下面請欣賞四(2)班張驕陽 陳玉蕊 王子月《感恩的心》。

20. 有請三(2)班盧鑫 陳實為我們帶來《世上只有媽媽好》。

21. 媽媽賦我們生命，與我們溫暖，為我們擋雨，是我們的避風港。有請 二(2)班王逸婷《我的好媽媽》。

22. 有請四(1)班沈欣 王宇 張文艷 高婷等《媽媽我愛你》。

23. 、熟悉的故事，熟悉的旋律，再一次濕潤我們的心。請欣賞六(2)班陳陽 陳榮榮《聽媽媽講那過去的事情》。

24.最后由 為我們帶來五(2)班吳秀云 方心怡《媽媽的吻》

【結束語】

我們的努力創造了輝煌的過去。我們的暢想預示了燦爛的明天。在這難忘的時光里請允許我再一次衷心的祝愿姐妹們節日快樂、家庭美滿、事業有成、永遠開心!

好親愛的老師們，同學們，20xx年慶祝“三八”婦女節----“我為媽媽唱首歌”到這里就圓滿的結束了!謝謝同學們的精彩演出!

20xx年三八婦女節晚會主持稿二

尊敬的各位領導，親愛的女同胞們：

大家下午好!

朋友們，今天是國際婦女斗爭的紀念日，是所有女性為之歡欣的日子，也是所有男性應該銘記的一天。1909年3月8日，美國芝加哥女工因要求男女平等權利而舉行*，次年8月在丹麥哥本哈根召開的國際第二次社會主義婦女大會上決定，為促進國際勞動婦女的團結和解放，以每年3月8日為婦女節。我國第一次紀念"三八"國際勞動婦女節始于1924年。之后，中央人民zf國務院于1949年12月通令全國，定3月8日為婦女節。

九十六年的歷史，人類二分之一的女性，為了這個平等權利激昂奮進，譜寫了人類進步發展史的新章。

三八節雖然是敬重女權的一個象征，但多少年來，它在女性的心中卻尤如千斤之重。為了走出封建社會的陰影，跨進男女平等的今天，人類付出了幾代人的努力。今天無論是事業上還是生活上，到處可以看到女性成為時代佼佼者的身影，

新時代的女性朋友們，在此之季，我們公司這個大家庭代表所有的朋友向您祝福，祝所有女同胞節日快樂，帶著你們燦爛的心情，帶著你們歡慶的笑臉，帶上你們甜美的歌聲，歡聚一堂，同喜同樂，共渡這一刻 ... 冰心有句名言：世界上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的“真”、十分之六的“善”、十分之七的“美”。

有男人說：女人是男人眼里的月亮，恬靜又美麗， 女人是男人心里的傳說，溫馨又神密，男人的一半是女人。沒有女人的相拌，你的人生也不是一個完整的人生。

而女人卻說：我的生命不完全屬于我自己，我是母親、妻子、姐妹、女兒，我的責任和天性就是無私的奉獻，對自己鐘愛的人將永不改變，我只希望自己的愛人永遠遵守諾言 ，好好的愛我，用心的珍惜我吧 。

柔柔的親情和綿綿的思念是女人的寄托，浪漫情感帶著女人的寬容和溫柔。 彈奏完鍋碗瓢盆協奏曲之后， 女人也要撐起屬于她的一片藍天!

朋友，節日快樂!做為現代有覺悟的女性，應該懂得今天的愉快不是生活的滿足，而是明天生活進取的加油站。因為成功從來都是在暴風雨中的搏斗，而不是風花雪月的浪漫。讓我們為了明天的幸福和快樂，勇敢去努力!為我們必勝干杯!!

接下來請讓我介紹一下今天來到我們會場的領導有：董事長xxx先生，董事總經理xxx先生，財務總監xxx小姐，xxx公司副總經理xxx先生，服務部出品部經理主管，及各后勤部門負責人，歡迎所有參加我們今天茶話會的男士們。

首先有請xxx公司副總經理xxx先生為我們今天的茶話會致辭。(xxx小姐，xxx董事長)

再有請服務部女士代表xxx小姐談談。再有請后勤財務部xxx小姐。

好，那么接下來請大家一邊品嘗我們桌子上的點心糖果，一邊來討論一下我們今天的主題。我們這個是有獎發言環節，所有發言人都有一份小禮品送給你。隨著社會的進步和發展，女性也漸漸的走到了舞臺的中間(就像現在的我一樣)，女性的才能與智慧得到了社會的認可，走在大街上我們到處都可以看到亮麗又充滿自信的獨立女性，在這里我們就來討論一下“關于成功女人”，這個話題我想邀請一位一直以來讓我非常敬佩的一位女士來談，這位女士就是我們的財務總監xxx小姐，掌聲有請xxx小姐。

(1) 說到成功的女人，

(2) 人們最先想到的是事業上非常有成就的女強人，

(3) 對于人們這種觀點，

(4) 您有什么看法。

(5) 人在很多時候難免顧此失彼，

(6) 許多在事業上有所成就的女性，

(7) 在家庭方面又不

(8) 是很如意，

(9) 但是您在這方面卻把握的很好，

(10) 您認為事業與家庭這中間的關系，

(11) 應該如何去平衡。

非常感謝xxx小姐獨到的見解與觀點，同時也感謝xxx小姐對我們的支持，再次掌聲感謝，(好，現在我們下面的姐妹們也可以發表一下自己的看法與見解)。我們下一個話題是“成功的男人背后，必有一位偉大女性的支持”，請大家準備好自己的看法，來拿取我們的禮品。好，先讓我們來聽首歌放松一下，掌聲有請xxx小姐帶來的《人間第一情》

謝謝xxx小姐給我們帶來這么美妙的歌聲，謝謝，好剛剛我們說到成功的女人分為幾種，較為典型的就是站在舞臺中間的事業型成功女人，常被稱為女強人，被人們所知所認可;那另外一種就是默默無聞的幕后奉獻者之家庭和睦美滿幸福的成功女人，這種女性往往付出更多，犧牲更多。再繼續我們的另一個話題，“成功的男人背后必有一位偉大女性的支持”請大家發表自己的看法。下一個環節是卡拉ok自由唱，請大家將自己想要唱的歌曲寫在紙上交到dj處。

非常感謝大家的發言，真是仁者見仁，智者見智，各人有各人的看法與觀點，不過不管怎么樣，有一點是可以肯定的，那就是不管在哪個領域女性都會爭取活得精彩活得出色。好，我們的自由唱時間到了，請剛剛有寫歌曲至dj部的人員舉手，或者請您走上臺來。這個舞臺就是為您準備的。

閉幕詞

朋友們：讓我們共同揚起理想的風帆，帶著女性特有的天性，在獲取得平等的時候，樹立起自信自強的信念，在超越時空超越自我的今天，我們共同抵達理想的彼岸。讓青春的活力，填補我們的激情，去挑戰一切磨難，去享受人生!

祝所有女性朋友們：

三八節快樂!!!

篇7

俗話說，母愛如水，父愛如山。多少年來，人們在歌頌和贊美母親的同時，并沒有忘記父親的偉大。世界上第一個父親節于1910年在美國誕生，1934年6月，美國國會統一規定6月的第三個星期日為父親節。每個國家的父親節日期都不盡相同，也有各種各樣的慶祝方式，大部分都與贈送禮物、家族聚餐或活動有關。迄今為止，全世界至少有五十多個國家和地區通過各種方式在這個日子紀念父親節。

中國父親節起源

民國三十四年的八月八日（1945年8月8日），上海文人發起了慶祝父親節的活動，市民立即響應，舉行慶祝活動。勝利后，上海市各界名流聯名請求南京政府，定“爸爸”諧音的八月八日為父親節。這個規定比較符合中國文化，因為加入了中國漢字的諧音，并且八月八日的兩個“八”重疊在一起經過變形就是“父”字。

名人與父親的故事

達?芬奇的父親：充分發展孩子的興趣

著名畫家達?芬奇的父親彼特羅也是一位令人稱道的好爸爸，他培養孩子的信條是：給孩子最大的自由，讓孩子發展自己的興趣。6歲那年，達?芬奇上學了，在學校里學了很多知識，但對繪畫最感興趣。一天，他上課不專心聽講，還給老師畫了一幅速寫。回家后，達?芬奇把速寫給父親看，父親不僅沒有生氣，反而夸獎他畫得很好，決定培養他在這方面的才華。

正是因為父親如此開明，達?芬奇全身心投入到自己喜愛的繪畫中，甚至敢專門畫畫恐嚇老爸。一次，他花了一個月的時間，在盾牌上畫了一個兩眼冒火、鼻孔生煙、看起來十分可怕的女妖頭。為了把父親嚇一跳，他還關緊窗戶，只讓一縷光線照到女妖頭的臉上。后來，父親一進家門就被盾牌上的畫嚇壞了，可是等達?芬奇哈哈大笑地解釋完，他卻沒有責備兒子。

16歲那年，父親把達?芬奇帶到畫家維羅奇奧那里學畫畫。在維羅奇奧的指導下，達?芬奇刻苦學習，掌握了很多繪畫技巧，終于成為大畫家。

安徒生的父親：窮鞋匠培養出大作家

丹麥童話作家安徒生出生在富恩島上一個叫奧塞登的小鎮上，那里有不少貴族和地主，而安徒生的父親只是個窮鞋匠，母親是個洗衣婦。貴族地主們怕降低了自己的身份，從不讓自己的孩子和安徒生一起玩兒。安徒生的父親非常氣憤，但一點兒也沒有在孩子面前表露出來，反而十分輕松地對安徒生說：“孩子，別人不跟你玩兒，爸爸來陪你玩兒吧！”

父親親自把安徒生簡陋的房間布置得像一個小小博物館，墻上掛了許多圖畫和裝飾用的瓷器，櫥窗柜上擺了一些玩具，書架上放滿了書籍和歌譜，就是在門玻璃上，也畫了一幅風景畫。父親還常給安徒生講《一千零一夜》等古代阿拉伯故事，有時則給他念一段丹麥喜劇作家荷爾堡的劇本，或者莎士比亞的劇本。

為了豐富安徒生的精神世界，父親還鼓勵安徒生到街頭去看埋頭工作的手藝人、彎腰屈背的老乞丐、坐著馬車橫沖直撞的貴族等各種人的生活，這些經歷為安徒生以后寫出《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等童話故事打下了很好的基礎。

莫扎特的父親：不惜放棄工作培養孩子

奧地利著名作曲家莫扎特被無數人譽為“神童”，他的許多作品一直是古典音樂中經久不衰的保留曲目。但是，莫扎特有如此成就與他父親的精心培養密切相關。

莫扎特3歲時，父親就發現他經常靜靜地坐在一邊，很有興趣地看著姐姐練琴，于是就開始對他進行啟蒙教育。在父親的指導下，莫扎特5歲就開始創作短曲，6歲時創作鋼琴協奏曲。后來，為了更好地培養他，父親甚至放棄了在宮廷里當樂師的工作，將全部精力用在莫扎特身上。可以說，沒有父親那份執著的精神、嚴格的要求和深厚的關愛，是無法造就莫扎特這樣一位音樂大師的。

奧爾森的父親：誠信做人影響兒子一生

美國數字設備公司（DEC）始創者、總經理奧爾森是美國大名鼎鼎的人物，曾經被美國《幸福》雜志評為“美國最成功的企業家”。但是，在談及自己的成功時，他總要提到父親，因為父親用行動影響了他的一生。

奧爾森的父親奧斯瓦爾德是一個沒有大學文憑的工程師，擁有幾項專利，后來成為一名推銷員。一次，一位顧客想從他的手中購買他推銷的機器，但他發現這位顧客并不真正需要這部機器，于是他極力勸這位顧客不要購買，此事讓他的老板火冒三丈，卻為奧斯瓦爾德贏得了好名聲。

同時，奧斯瓦爾德的誠實品德也給了三個兒子巨大的影響。他們都以父親為榜樣，誠信做人，全部成為有為的工程師。奧爾森本人在為人處世上就秉承了父親的優點：辦事講原則，合作重誠信，在員工和商業伙伴中擁有非常好的口碑。

蓋茨的父親：讓孩子從小懂得憑本事掙錢

世界軟件業巨頭――微軟公司的老總比爾?蓋茨出身于美國西雅圖一個富裕的律師家庭，他父親威廉很注重從小培養他“憑本事打拼”的意識。

威廉說：“重要的是要讓孩子知道自己能夠賺錢，并且不管做什么事情都要有信心和干勁。”蓋茨幫家里做事，父親總是給予一點兒小報酬，以此激發他的熱情，讓他懂得工作是通往幸福的臺階。威廉表示，這樣做可以讓孩子了解現實社會和外部世界，也可以讓孩子了解大家一起勞動，一起追求同一目標的快樂。

上私立高中時，蓋茨就和朋友一起開發了計算市內交通量的軟件，并在競爭中取勝，簽訂了一份數額不小的合同。后來，學校雇用他們編制教學計劃，蓋茨還與人合作，編寫了企業的工資系統用的程序。威廉夸獎說：“蓋茨是通過勞動獲取報酬的。”

美文鑒賞

拐彎處的回頭

陳果

一天，弟弟在郊游時腳被尖利的石頭割破了，到醫院包扎后，幾個同學送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺起打了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點兒同情與憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代幾句，便自己走了。

弟弟很傷心、很委屈，也很生氣。他覺得爸爸一點兒也不關心他。在他發牢騷時，有個同學笑著勸他：“別生氣，大部分老爹都這樣，其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等會兒你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣，于是他們不約而同停下腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的背影。

爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西可以讓他回頭……可是當他走到拐彎處，就在他側身拐彎的一剎那，好像不經意似的悄悄回過頭來，很快瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎處。

雖然這一切只發生在一瞬間，卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當弟弟把這件事告訴我時，我有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能表達父愛的動作，現在終于找到了，那就是拐彎處的回頭，這個動作寫盡了父愛的要義。

我吻女兒的前額

閻綱

女兒閻荷，取“延河”的諧音，爸媽都是陜西人。菡萏初成，韻致淡雅，越長越像一枝月下的清荷。大家和她告別時，她的胸前放著一枝枝荷花，總共三十八朵。

女兒1998年前查出腫瘤，從此一病不起。兩次大手術，接二連三地檢查、化療、輸血、打吊針，禍從天降，急切的寬慰顯得蒼白無力，氣氛悲涼。可是，枕邊一簇簇鮮花不時地對她綻出笑容，她睜開雙眼，反而用沉靜的神態和溫煦的目光寬慰我們。我不忍心看著女兒被痛苦百般折磨的樣子，便俯下身去，梳理她的頭發，輕吻她的前額。

鬼使神差般地，我穿過甬道，來到協和醫院的老樓。二十一年前，也是協和醫院，我在西門口等候女兒做扁桃腺手術出來。女兒說：“疼極了！醫生問我幼兒時為什么不做，現在當然很痛。”其狀甚慘，但硬是忍著不哭，怕我難過。羊角小辮，黑帶兒布鞋。十九年前，同是現在的六七月間，我住在協和醫院做手術。

穿過甬道拐進地下室，再往右，是我當年的病房，死呀活呀的，一分一秒的，就是在這里度過的，這里還留著女兒的身影。此前，我在隆福醫院手術輸血搶救，女兒十三歲，小小的年紀，向我神秘地傳遞媽媽在天安門廣場的見聞，帶來天安門詩抄偷偷念給我聽。她用兩張硬板椅子對起來睡在上面陪住，夜里只要我稍重的一聲呼吸或者輕微地翻動，她立刻機警地、幾乎同步地坐起俯在我的身邊，那眼神與我方才在樓上病房面對她的眼神酷似無異。替班的那些天，她不敢熟睡。她監視我不準吸煙。有時，女兒的勸慰比止痛針還要靈驗。

回到病房，我又勸慰女兒說：“現在我們看的是最好的西醫郎景和最好的中醫黃傳貴，當年我住院手術不也挺過來了？那時好嚇人的！”女兒嘴角一笑，說：“你那算什么？‘輕松過關’而已。”她千叮嚀、萬囑咐，提醒那些對婦科檢查疏忽大意的親友們，務必警惕卵巢腫瘤不知不覺癌變的危險，卵巢是個是非之地，特別隱蔽，若不及時診治，就跟她一樣受大罪了。

最后的日子里，五大痛苦日夜折磨著我的女兒：腫瘤吞噬器官造成的劇痛；無藥可止的奇癢；水米不進的腸梗阻；腿、腳高度浮腫；上氣不接下氣的哮喘。誰受得了啊？而且，不間斷地用藥、做檢查，每天照例的檢血、掛吊針，不能減輕多大的痛苦。身上插著的管子，都是捆綁女兒的鎖鏈，叫她無時無刻不在煉獄里經受煎熬。“舅媽――舅媽！”當小外甥跑著跳著到病房看望她時，她問了孩子這樣一句話：“小鏷，你看舅媽慘不慘呀？”孩子大聲應道：“慘――”聲音拉得很長，病房的氣氛頓覺凄涼。同病房有個六歲的病友叫明月，一天，閻荷坐起梳頭，神情坦然，只聽到一聲高叫：“閻荷阿姨，你真好看，你用的什么化妝品呀？”她無力地笑著：“阿姨抹的是醬豆腐！”惹出病房一陣笑聲。張鍥和周明幾位作家來看望，稱贊：“真堅強！”女兒報以淺笑，說：“病也堅強！”又讓人一陣心酸。

胃管中流出黑色的血，醫生注射保護胃黏膜和止血的針，接著輸血。女兒說：“現在最討厭的是腸梗阻。爸，為什么不上網征詢國際醫學界？”我無言以對。女兒相信我，我會舉出種種有名有姓的克癌成果和故事安撫她，讓她以過人的毅力，一拼贏弱不堪的肢體，等待奇跡的出現。我的心情十分矛盾：一個比女兒還要清醒、還要絕望的父親，是不是太殘忍？可是，我又能怎么做呢？只能把眼淚往肚里咽，只能以最大的耐心和超負荷的勞碌讓她感受親情的強大支持。夜深了，女兒周身疼痛，但執意叫我停止按摩，回家休息。我離開時，吻了吻她的手，她又拉回我的手不舍地吻著。我一步三回頭地出了病房，下樓復上樓，見女兒已經關燈，枕邊收音機的指示燈如芥的紅光在黑暗中掙扎。一個比白天還要難過的長夜開始折磨她了。我多想返回她的身邊啊！但不能，在這些推讓上，她很執拗。

女兒在病房里從不流露悲觀情緒，她善良、聰穎，穩重而有風趣，只要還有力氣說話，總要給大家送上一份真情的慰藉和樂觀的歡愉，大人孩子、護士大夫都喜歡她，說：“閻荷的病床就是一個快樂角，什么心里話都愿意說給她聽。”

7月18日凌晨4時，女兒喘急，不停地喘氣兒，大家的心隨著監護儀上不斷閃動的數字緊張跳動。各種數字均出現異常，血氧降至17。外孫女給媽媽擦拭眼角溢出的淚水。10時20分，女兒忽然張口用微弱無力的語調問了聲：“怎么還不給我抽胸水？”這是她留給親人們最后的一句話。她用氣抵御窒息，堅持著、掙扎著，痛苦萬分。我發現女兒的低壓突然降到32，女婿即刻趴到她的胸前不停地呼叫：“，，你睜眼，睜眼看我……咪！”女兒眼睛睜開了，但是失去了光澤……哭聲大作。大夫說：“大家記住時間：10點36分。這對閻荷也是一種解脫，你們多多保重！現在讓我們擦洗、更衣、包裹……”可憐的女兒，疼痛的雙腿依然蹺著。護士們說：“閻荷什么時候都愛干凈。閻荷，給你患處貼上膠布，好干干凈凈地上路。”又勸慰大家說：“少受些罪好。閻荷是好人！”女兒的好友甄穎，隨手接過一把剪子，對著女兒耳語：“閻荷，取你一綹頭發留給媽媽，就這么一小綹。”整個病房驚愕不已。女兒離去后，有淚皆成血，無聲不斷腸，但是我如夢如癡，緊緊抓住那只慘白的手，眼睜睜看著她的眸子失去光澤，哭不出聲來。我吻著女兒的前額。《文藝報》的李興葉、賀紹俊、小韓、小娟聞訊趕來，痛惜之余，征詢后事。我說：“閻荷生前鄭重表示：‘不要搞任何儀式，不要發表任何文字。’非常感謝報社和作協，你們給予她誠摯的關愛，在她首次手術時竟然等候了十個小時！”

媽媽的眼睛哭壞了。伴隨著哭聲，我們將女兒推進太平間，一個帶有編號的抽屜打開了，已經來到另外一個世界。我撫摸著她僵硬疼痛的雙腿，再吻她的前額，頂著花白的頭發對著黑發人說：“孩子，過不了多久，你我在天國相會。”

八寶山的告別室里，懸掛著女兒的遺言：“大家對我這么好，我無力回報。我奉獻給大家的只有一句話：珍惜生命。”那天來的親友很多，文藝報社和作家協會的領導幾乎都到了，女兒心里受用不起，她生來就不愿意驚擾別人。

女兒的上衣口袋里，貼身裝著一張紙片，滴血成墨、研血成字，是她和女婿的筆談記錄，因為她說話已經很困難了。血書般的紙片，女婿至今不敢觸目。

等你好了，我們好好生活。哪兒有個好啊？美好的時光只能回憶了。只要心中有我們，一定能夠戰勝疾病。我心中始終有你們，卻沒能控制住疾病。如果還有來世，只盼來世我倆有緣再做夫妻，我將好好報答你。從今天開始，咱倆誰也不能說過分的話，好嗎？這些都是心里話，因為我覺得特別對不住你們，你們招誰惹誰了，正常的生活都不能維持。你有病，我們幫不了忙，不能替你受苦。誰也別替我受苦，還是我一人承受吧。我只希望這痛苦早些結束，否則勞民傷財。真的，我別無它求，早些結束對我來說是最大的幸福。別這么想，只要有一點希望咱們倆就要堅持，為了我。我是不是太自私了？堅持下去又會怎樣呢？你看你們每天跑來跑去，挺累的，為了你們，我看還是不再堅持為好。腸梗阻太討厭了！生病沒有舒服的，特別痛苦，你遇事不慌，想得開，我看是有希望的。你看不行，你是大夫嗎？（玩笑）你知道多少人惦著你呀？大家對我這么好，我無力回報。我奉獻給大家的只有一句話：珍惜生命。我真的愛大家，愛你，愛絲絲，愛咱們這個家，都愛瘋了，怎么辦？真羨慕你們正常人的生活，自由地行走，盡情地吃喝。沒辦法，命不好。酷刑！胃液滿了吧，快去看看！

后來，又在她的電腦里發現一則有標題的短文，約作于第十一次化療之后。懼怕的事情終于發生了，她卻變得坦然。“思絲”即思戀青絲，她的女兒也叫絲絲。

做夢也沒有想到，我，一個十二歲孩子的媽媽，滿頭青絲的婦女同志會以禿頭示人。更沒有想到，毅然剃發之后竟不在意地在房間內跑來跑去，倒是輕松，仿佛“煩惱絲”沒了，煩惱也隨之無影無蹤，爽！

活了三十多歲，還沒見過自己的頭型呢，這次，嘿，讓我逮個正著。沒頭發好。

摸著沒有頭發的腦袋，想一想也不錯。往常這時候我該費一番腦筋琢磨這頭是在樓下收拾收拾呢，還是受累到馬路對面的理發店修理修理。是多花幾塊洗洗呢，還是省點兒錢自己弄弄？掉到衣服上的頭發茬真麻煩，要弄一陣兒呢。沒頭發好。

沒了頭發才明白為什么有人愿意剃光頭。盛夏酷暑，燥熱難耐，哪怕悄悄過來一股小風，沒有頭發的腦袋立馬就感到絲絲涼意，那是滿頭青絲的人無論如何也體會不到的。沒頭發好。

沒有頭發省了洗發水，沒有頭發節約護發素，沒有頭發不用勞駕梳子，沒有頭發不會掉頭皮屑。沒頭發好。

沒頭發的時候，只能挖空心思發揮其優勢，有什么辦法呢？再怎么說，這頭也得禿著啊。

我翹首盼著那一天，健康重現，青絲再生。到那時，我注定會跑到自己滿意的理發店去，看我怎么擺弄這一綹綹來之不易的冤家。洗發水、護發素？揀最好、最貴的買嘍。還有酷暑呀？它酷它的，我美我的，誰愛光頭誰光去，反正我不！

衰憊與堅強，凄愴與坦蕩，生與死，撫慰與返撫慰……生命的巨大反差，留給親友們心靈上難以平復的創痛。

吻別女兒，痛定思痛，覺得死亡也沒有什么可怕。死后，我將會再見先我一步在那兒的女兒和我心愛的一切人，所以，我活著就要愛人，愛良心未泯的人，愛這詭譎的宇宙，愛生命本身，愛每一本展開的書，與世界上第一流的思想家做精神上的交流。

父子應是忘年交

馮驥才

兒子考上大學時，閑話中提到費用。他忽然說：“從上初中開始，我一直用自己的錢繳學費。”

我和妻子都吃一驚。我問兒子：“你哪兒來的錢？”“平時的零花錢，還有以前過年時的壓歲錢，攢的。”“你為什么要用自己的錢呢？”我不解。

兒子后來對他媽說：“我要像爸爸那樣，一切都靠自己。”兒子一下子長大了。

那個整天和我踢球、較量、打鬧并被我地捉弄著的男孩兒已然倏忽遠去。人長大，不是身體的放大，不是唇上出現的軟髭和頸下凸起的喉結，而是一種成熟，一種獨立人格的出現。但究竟他是怎樣不聲不響、不落痕跡地漸漸成長，忽然一天這樣地叫我驚訝、叫我陌生？是不是我的眼睛太多關注于人生的季節和社會的時令，而忽略了日日跟在身邊卻早已悄悄發生變化的兒子？

原來在所有的父親心里，兒子永遠是夾生的。對于天下的男人們，做父親的經歷各不一樣，做父親的感覺卻大致相同。這感覺一半來自天性，一半來自傳統。

1976年大地震那夜，我睡地鋪。“地動山搖”的一瞬，我本能地撲向兒子的小床，把他緊緊擁在懷里，任憑雙腿全被亂磚亂瓦砸傷。事后我逢人便說自己如何英勇地捍衛了兒子，那份得意，那份神氣，其實是一種自享。享受一種做父親盡天職的快樂。

至于來自傳統的做父親的感覺，便是長者的尊嚴，教導者的身份，居高臨下的視角與姿態……每一代人都從長輩那里感受到這種父親的專利，一旦他自己做了父親就將這種專利原原本本繼承下來。

我們就是在這一半天性一半傳統中，美滋滋又糊里糊涂地做著父親。自以為對兒子了如指掌，一切一切，盡收眼底，可是等到兒子一旦長大成人，才驚奇地發現自己竟然對他一無所知。最熟悉的變為最陌生，最近的站到了最遠，交流出現阻隔。每個父親都會面臨重新與兒子相處的問題。

我想起，我的兒子自小就不把同學領到狹小的家里來玩，怕打擾我寫作，我為什么不把這看成是他對我工作的一種理解與尊重？他也沒有翻動過我桌上的任何一片寫字的紙，我為什么沒有看到文學在他心里也同樣神圣？照看過他的一位老婦人說，他從來沒有拉過別人的抽屜，對別人的東西產生過好奇與艷羨……當我把這些不曾留意的許多細節串聯在一起，我便開始一點點向他走近。

他早就有一個自己的世界，里邊有很多發光的事物。直到今天我才探進頭來。對于一個走向成年的孩子，千萬不要再把他當作孩子，而要把他當作一個獨立的男人。

我開始盡量不向他講道理，哪怕這道理千真萬確，我只是把這道理作為一種體會表達出來。他也只是在我希望他介入我的事情時，他才介入進來。我們對彼此的世界，不打擾，不闖入，不指手畫腳，這才是男人間的做法。

我深知他不喜歡用語言張揚情感，崇尚行動本身，他習慣于克制激動。我們的性格剛好相反，我卻學會用他這種心領神會的方式與他交流。比如我在書店買書時，常常會挑選幾本他喜歡的書，回家后便不吭聲地往他桌上一放。他也是這樣為我做事。他不喜歡添油加醋地渲染，而把父子之情看得天地一樣的必然。

兒子，在孩提時代是一種含義。但長大成人后就變了，除去血緣上的父子關系之外，又是朋友，是一個忘年交。而只有真正成為這種互為知己的忘年交，我們才獲得完滿的做父子的幸福，才擁有實實在在又溫馨完美的人生。

天堂回信

[美]馬戈?法伊爾

1993年10月的一個清晨，郎達?吉爾看到4歲的女兒戴瑟莉懷中放著9個月前去世的父親的照片。“爸爸，”她輕聲說道，“你為什么還不回來呀？”

丈夫肯的去世已經讓她痛不欲生了，但女兒的極度悲傷更令她難以忍受，郎達想，要是我能讓她快樂起來就好了。

戴瑟莉不僅沒有漸漸適應父親的去世，反而拒絕接受事實。“爸爸馬上就會回家的，”她經常對媽媽說，“他現在正上班呢。”她會拿起自己的玩具電話，假裝與父親聊天。“我想你，爸爸，”她說，“你什么時候回來呀？”

肯死后郎達就從尤巴市搬到了利物奧克附近的母親家。葬禮過去近兩個月，戴瑟莉仍很傷心，最后外祖母特里施帶著戴瑟莉去了肯的墓地，希望她能接受父親的死亡，孩子卻將頭靠在墓碑上說：“也許我使勁兒聽，就能聽見爸爸對我說話。”

后來有一天晚上，郎達哄戴瑟莉睡覺時，戴瑟莉說：“我想死，媽媽，那樣我就能和爸爸在一起了。”

“上帝呀！幫幫我吧，”郎達祈禱著，“告訴我該怎么辦。”

1993年11月8日本該是肯的29歲生日。“我們該怎么給爸爸寄賀卡呀？”戴瑟莉問道。

“我們把信捆在氣球上，寄到天堂去怎么樣？”特里施說。戴瑟莉的眼睛立刻亮了起來。

她選了一只畫著美人魚的氣球，圖案的上方寫著“生日快樂”，以前戴瑟莉經常和爸爸一起看美人魚的錄像。

在墓前擺放鮮花時，戴瑟莉口述了一封給爸爸的信。“生日快樂，我愛你，想念你，”她說著，“但愿你在天堂能收到這個氣球，在1月份我過生日時給我回信，好嗎？”

特里施將那段話和她們的地址記在了一張小紙條上，裹上一層塑料，最后戴瑟莉放飛了那只氣球。

她們看著那個閃亮的光點慢慢地越飄越遠，越變越小，戴瑟莉興奮地喊道：“看啊，爸爸收到我的氣球了！”才不過幾分鐘，氣球就不見了。“現在爸爸要給我回信了。”戴瑟莉說著向汽車走去。

在一個寒冷、微雨的11月的早晨，在加拿大東面的愛德華王子島上，32歲的維德?麥金農準備出去打獵。他是一位森林管理員，與妻子和3個孩子住在美人魚鎮上。

但那一天他沒有去經常打獵的地方，而決定去兩英里外的美人魚湖。在岸邊的灌木叢中，他發現楊梅叢的枝條鉤住了一只銀色的氣球，上面印著美人魚的圖案，線的頂端系著一張包著塑料的小紙條，已經被雨浸濕了。

回到家，維德小心地將紙條攤開晾干。妻子唐娜回來時，維德給她看了氣球和紙條，上面寫道：“1993年11月8日，生日快樂，爸爸……”通信地址是加利福尼亞利物奧克。“現在才11月12號，”維德說，“僅僅4天這只氣球就飛越了3000英里！”

“我們應該給戴瑟莉寫封信，”維德說，“也許我們命中注定要幫助這個小姑娘。”

在沙勒特鎮的書店，唐娜買了一本改寫的《小、美人魚》。圣誕節過后幾天，維德又買了一張生日賀卡，上面寫著：“給我親愛的女兒，溫馨的生日祝福。”

1994年1月3日，唐娜坐下來給戴瑟莉寫了封信，然后將信夾在賀卡中，與書裝在一起寄了出去。

1月19日的傍晚，麥金農夫婦的包裹到了，到時朗達和戴瑟莉已經回尤巴市了，特里施決定第二天再送去。

那天晚上特里施看電視時，懷著好奇心，她打開了包裹，先是看到了一張賀卡，上面寫著：“給我親愛的女兒……”

第二天清晨6點45分，紅著眼睛的特里施將汽車停在了郎達家的門口。特里施說：“戴瑟莉，這是送給你的，”特里施將包裹放在她手里，“是你爸爸寄來的。”

“代你爸爸祝你生日快樂，”特里施念道，“我想你一定奇怪我是誰。其實一切都是從丈夫維德11月去打野鴨的那一天開始的。你猜他發現了什么？是你寄給爸爸的美人魚氣球……”特里施停了一下，發現戴瑟莉的臉頰上閃著一顆淚珠。“天堂里沒有商店，但是你爸爸希望有人能幫他給你買一份禮物，所以他就選中了我們，因為我們就住在一個叫美人魚的鎮上。”特里施繼續讀著：“我知道你爸爸一定希望你能快樂，而不要你為他傷心；我知道他非常愛你，并會一直注視著你成長，愛你的：麥金農夫婦。”

特里施眼里含著淚水，接著戴瑟莉又讀起了麥金農夫婦送的那本《小美人魚》，這個故事與肯給戴瑟莉讀過的那本有些不同，以前那本講的是小美人魚后來幸福地和英俊的王子生活在一起，而在這本中，那個邪惡的女巫割斷了小美人魚的尾巴，殺死了她，三個天使將她帶走了。

特里施讀完，悲劇的結局會使外孫女傷心，但戴瑟莉卻快樂地用雙手托住了臉頰。“小美人魚進天堂了！”她喊道，“爸爸送給我這本書，因為小美人魚和爸爸一樣進了天堂！”

2月中旬，麥金農夫婦收到了郎達的來信：“1月19日收到你們寄來的包裹時，我女兒的夢想實現了。”

以后幾個星期中，郎達母女經常和麥金農夫婦通電話。3月份時，郎達與戴瑟莉飛往愛德華王子島探望麥金農夫婦。兩家人穿著雪地鞋一起到湖邊維德發現氣球的地方。郎達和戴瑟莉都沉默不語，好像肯就在她們身邊。

如今戴瑟莉每次想和爸爸說話時，就回打電話給麥金農夫婦，只有這種方式能安慰幼小的心靈。

“人們都對我說，‘氣球能落到那么遠的美人魚邊，簡直是太巧了。’”郎達說，“但我知道是肯選中了麥金農夫婦將自己的愛帶給戴瑟莉，她現在懂得了父親的愛會一直陪伴著她。”

指尖上的父愛

成健

我的父親生于20世紀30年代，他做過整整40年鄉村小學老師。父親不僅僅是老師，還是家里幾畝自留地的主勞力，平日里起早帶晚干農活兒，他的雙手因此磨礪得十分粗糙。

我剛學會走路時，常是被父親的手指牽著的。父親只伸出一根手指讓我抓住。抓著那指頭，我總是感到很安全。父親對我從不嬌縱，即使是下雨天，泥路很滑，父親也依然用一根手指讓我抓著。倘若我抓不緊滑倒了，再從泥水里爬起來時，等著我的還是那根手指，絕不會多出一根來。那時候我就明白了一個道理：自己的事，不能全指望別人。

我在小學五年級時聽了父親一年的語文課。聽過父親講課的學生都知道，父親有個標志性的姿勢。“你們給我聽清楚這一點！”每當講到關鍵的地方，說這句話的同時，父親總是將沾著白色粉筆灰的右手食指高高舉過頭頂，于是全班幾十雙眼睛就聚焦在那指尖上，而父親強調的知識點就銘刻在我們的腦海里。父親批改我的作文時，常把我叫到他的辦公室去面批，我作文里一個標點符號的不當他都不會放過，他的手指點到作文本上，戳到我腦門上，讓我緊張得直冒汗。現在我慶幸地想，好在父親教了我一年。

上了初中以后，我仿佛走出了父親指尖的影響，走向了更廣闊的世界。一段時期，我完全忘記了父親的手指，直到那年我到縣城參加高考。7月驕陽似火，父親送我到考點，我知道父親會和其他上千名家長一道，在校門外的樹陰下一直等到我們走出來。走進校門十幾步遠，我覺得越來越緊張，驀然回頭，校門口人頭攢動，卻有一根手指高高伸出，那是父親的招牌動作！我心里立刻就踏實了，轉過頭自信地向考場走去。

考上大學離家的那一天，父親給我買了一雙新皮鞋，那是我的第一雙皮鞋。父親說我的腳碼已經和他的一般大了，他試過那雙鞋，很合適。新鞋有點兒緊，我穿的時候，父親用那粗大的右手食指當鞋拔子，可是費了好大勁兒也不行。我笑笑說：“您的手指頭在里面，我的腳后跟就只能在外面了。”父親撫了撫有點兒疼痛的手指，也樂了。

大學的第一個寒假結束，那天清早，寒風凜冽，哈氣成霜。父親送我到火車站。我擠上火車在靠窗的一個座位坐下，離家遠行，心里不免有些空落落的。忽聽到車窗上“篤篤”的聲音，原來是父親在窗外，指尖敲著窗子。然后，他湊上前重重地哈了一口氣，窗玻璃上立即朦朧了一小片。我看不見父親那寫著滄桑的臉，卻看見了一個字――“信”。那是父親用指尖在窗外反過來寫的。我明白，父親是要我多往家里寫信。我重重地點點頭，卻不知道他有沒有看清楚。后來，母親告訴我，父親是怕我在千里之外心情落寞，有什么心事寫信跟家里人說說會好些。

在風雨人生中，每當感到孤獨和迷惘，我總會想起父親的手指，它曾經在泥濘的道路上牽引著我，曾經在浩瀚的學海里指點過我，曾經在大考前樹起我的信心，曾經在旅途中敲響我的心窗。后來，我也做了父親，當我的孩子開始抓住我的手指蹣跚學步時，我才體會到，我給孩子的，絕不僅是一根手指的力量，而是全身心的愛，從指尖上傳遞過去，源源不斷。

（選自《新民晚報》，略有刪節）

關于父愛的名人名言

1.慈父之愛子，非為報也。

――淮南子

2.父愛可以犧牲自己的一切，包括自己的生命。

――達?芬奇

3.父親的德行是兒子最好的遺產。

――塞萬提斯

4.父愛如傘，為你遮風擋雨；父愛如雨，為你

贊美父親的詩歌

是誰，用瘦弱的身軀為我們撐起一片充滿愛的天？

是誰，用勤勞的雙手為我們構建一個幸福的家園？

是您，我的父親！

我平凡而又偉大的父親！

當我還是個小孩子

您就把我放在手心里

把我當成您的一切

像所有的小孩一樣

父親

在我的眼里您是無所不能的！

當我漸漸地長大

我們注定要分離

但在我心靈深處

始終有一個位置

那就是您

我的父親

我永遠不老的父親！

如今我已長大

樹葉朝天

但根卻在您那里

您雖不在我身邊

但我始終感覺有您相伴！

忘不了您諄諄教導的情景

忘不了您那滿懷愛的眼神濯洗心靈；父愛如路，伴你走完人生。

恐懼時，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時，父愛是一盞照明的燈；枯竭時，父愛是一灣生命之水；努力時，父愛是精神上的支柱；成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。

父愛，如大海般深沉而寬廣。

父愛是沉默的，如果你感覺到了，那就不是父愛了！

――高爾基

父親

忘不了您強壯有力的臂膀

忘不了您充滿活力的聲音

忘不了您在風雨中的背影

忘不了……

父親

您是我前進的動力

給我戰勝困難的勇氣

您雖如此平凡

但您卻是我心中最偉大的人

父親是條河，流轉著歲月，訴說人世的滄桑

父親是片海，擎起了太陽，放飛天空的翅膀

父親是座山，堅韌起脊梁，挺拔大地的芬芳

如山父愛，父愛如山

我那常年勞累的父親啊

您永遠都是兒子心中

最最淳樸的詩篇！

父親

姜紹晗

父親，

像一根火柴，

光亮雖然微弱，

卻能照亮我們迷茫的路。

父親，

像救生圈，

在茫茫大海中，

總能帶給我們生的希望。

父親，

像冬日的陽光，

無論何時看到，

都會感覺暖洋洋、亮堂堂。

父親，

像安慰的話語，

語句雖然短小，

含義卻異常深刻、刻骨銘心。

父親，

像一葉小舟，

哪怕驚濤駭浪，

總會載著我們在愛的海洋里遨游，

父親，

像豐碩的大地，

用寬廣的胸懷，

包納我們所有的錯誤、失敗。

父親，

似北斗七星，

在漆黑的夜晚，

帶我們走出無人的困境。

父親，

像一場春雨，

悄然降落大地，

滋潤著我們干裂的心田。

父親，

如一縷清風，

在我們汗流浹背時，

為我們送上涼爽、安逸。

父親，

像一把雨傘，

暴風雨來臨，

為我們撐起一片愛的天地！

父親，

是人間最厚的墻，

是人間最寬廣的河流。

父愛如山，