導語：如何才能寫好一篇國際會議論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

（一）醫(yī)院會計審核存在問題

我國醫(yī)療機構快速的增多，大量的私立醫(yī)院的出現(xiàn)，讓已經(jīng)習慣被動發(fā)展的公立醫(yī)院不得不進入到市場競爭中。由于首次面對市場競爭，讓醫(yī)院無法快速適應自身的角色，其競爭多是持續(xù)在專家的權威性和設備的先進性上唇槍舌戰(zhàn)，幾乎忘卻的市場對于加強內(nèi)部管理的基本需求。特別是一些醫(yī)院在過去財務管理并不完善的情況下，又要承受市場的沖擊，最終將隱藏的風險和弊端徹底暴露出來。例如，我國醫(yī)院無論是公立還是私立，由于其行業(yè)的特殊性，在財務管理制度上絕不會馬虎，通常在制度的要求上十分嚴苛。但是，又經(jīng)常出現(xiàn)上述的類型的管理弊端，很多財務人員并不按照規(guī)范工作，賬目經(jīng)常出現(xiàn)不應有的偏差。于此同時，一些醫(yī)院的財務人員專業(yè)能力不足，對復雜的財務管理需求難以應對，甚至在不完全了解各科目的情況下，便開始進行入賬工作，在工作中易出現(xiàn)入錯數(shù)目、入錯科目等問題，這也是國內(nèi)醫(yī)院經(jīng)常出現(xiàn)賬目與實際支出及收入不符的原因。

（二）會計人才儲備不足

醫(yī)院在人才方面一直有著儲備意識，每年有大量的高學歷專業(yè)人才在醫(yī)院實習，這也保證了醫(yī)院在治療和診斷能力的持續(xù)提升。但是，醫(yī)院過于關注醫(yī)療能力，忽視了財務管理的發(fā)展。現(xiàn)狀來看，國內(nèi)醫(yī)院的會計人才基礎薄弱，就職人員的專業(yè)能力不足，在管理規(guī)范上雖然十分嚴格，卻難以得到合理的執(zhí)行，整體漏洞頗多。另外，醫(yī)院在財務的人才儲備上缺乏意識，并沒有進行任何的儲備工作，財務與醫(yī)生相同，都需要專業(yè)的知識和實踐經(jīng)驗，優(yōu)秀的財務能夠預控醫(yī)院發(fā)展中所面臨的風險，而專業(yè)能力不足的會計人員，極有可能將所屬醫(yī)院推入到危機之中。

（三）會計監(jiān)督力度不強

醫(yī)院通常都會有完善的財務管理制度，特別是針對會計而言，以嚴苛的制度和會計的自律，保障財務的安全、平穩(wěn)的運行。而事實上，醫(yī)院對會計工作的管理完全是“徒有其表”，主要問題在于兩個方面：一方面是監(jiān)管者并不具備財務管理能力，甚至對財務知識完全不理解；另一方面則是檢查制度執(zhí)行力度薄弱，“走形式”的現(xiàn)狀十分嚴重。

二、強化現(xiàn)代醫(yī)院會計基礎工作的建議

（一）醫(yī)院領導高度重視醫(yī)院是等級制度

鮮明的機構，領導者對于下屬員工的管理權限較高，這也促成了領導者的威信。加強領導對會計工作的重視，采取定期審查等方式，必然能夠有效的提高會計工作效率。在具體實行上：一是加強指導工作，使會計意識到處于被重視地位；二是加強監(jiān)督工作，切實有效的實現(xiàn)監(jiān)督，督促會計避免錯誤的發(fā)生幾率；三是提升會計與其他部門的交流，使其更加深入的了解各個科室，以降低入賬錯誤幾率，同時實現(xiàn)財務風險預控工作。

（二）加強基礎工作規(guī)范化會計工作者

通常均有從業(yè)資格證件，而考取證件則意味著涉及到大量的行為規(guī)范，這也說明任何一位會計從業(yè)者都會了解自身的行為準則和規(guī)范。但是，從會計從業(yè)現(xiàn)狀來看，僅自我要求顯然是無法滿足醫(yī)院發(fā)展需要的，因此應該為其建立完善、合理的規(guī)范化行為制度，使醫(yī)院會計的行為能夠得到約束，進而提升醫(yī)院財務的整體管理水平。

（三）建立健全醫(yī)院會計管理制度

位于市場競爭中的醫(yī)院，必須加快實行現(xiàn)代化的內(nèi)部管理，使自身能夠獲得更好的發(fā)展空間。以建立、健全會計管理制度作為出發(fā)點，保障財務工作有序進行，具體在于下述幾個方面：

1．加強會計電算化的統(tǒng)一性

會計電算化是市場發(fā)展的趨勢，由電算化軟件替代傳統(tǒng)入賬方式，并為使用者提供準確的運算數(shù)據(jù)，不僅能夠降低出錯幾率，還將極大的提升效率。本為所提出的統(tǒng)一性，主要是指檔案所要實行的統(tǒng)一管理，保障院內(nèi)檔案的處理工作更具效率，同時實現(xiàn)規(guī)范化的核算管理模式。

2．加強醫(yī)院經(jīng)濟數(shù)據(jù)分析

中國互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進入到了大數(shù)據(jù)時代，這也為一直處于傳統(tǒng)管理模式的醫(yī)院敲響了警鐘。經(jīng)濟數(shù)據(jù)對于醫(yī)院而言具有非常重要的意義：一是對醫(yī)院某個時期工作的總結，不僅是整體的評估，還能夠反饋出各個科室在該階段的運行狀況；二是研究其發(fā)展中所遇到問題的重要依撐，數(shù)據(jù)能夠準確反映出醫(yī)院在發(fā)展中出現(xiàn)的壁壘。因此，加強數(shù)據(jù)的準確獲取和分析對于醫(yī)院而言極其重要。

（四）提升財務人員素質

就上述醫(yī)院面對的財務問題而言，應采取最好和最直接的方式便是提升財務工作者的基本素質，否則任何形式的制度都無法有效的實施。在提升財務人員素質和水平時，需要從兩個方面進行：一方面是從醫(yī)院入手，由醫(yī)院組織工作者培訓學習，增強業(yè)務水平；另一方面則是督促財務工作者，使其自我學習和提升。雙管齊下的管理措施，既能夠避免財務工作者懶惰不思進取，同時也為其開拓了合理的學習空間。

（五）設置內(nèi)審部門

在醫(yī)院的等級架構中，對于醫(yī)生和護士的監(jiān)督管理通常十分奏效，原因在于其領導者多具備較強的醫(yī)學實務能力。而財務領域負責檢察的領導多是醫(yī)生出身，難以滿足監(jiān)督需求。因此，醫(yī)院應該建立專業(yè)的監(jiān)督團隊，設立內(nèi)部審計部門，不僅是用于對財務的管理，同時還能夠加強對醫(yī)院內(nèi)部違規(guī)操作的控制，以提升醫(yī)院的服務質量。

三、結語

篇2

[論文關鍵詞]外匯儲備多元化經(jīng)濟貿(mào)易

中國已經(jīng)是世界上外匯儲備最多的國家，中國外匯儲備中美元資產(chǎn)所占比重大約是70%。根據(jù)公開數(shù)據(jù)，截至2005年11月底，中國實際持有美國國債的總量為2500億美元左右。在人民幣升值壓力下，人民幣的升值就意味著美元的貶值；雖然升值意味著購買力的增強，但是由于外匯儲備幾乎都是美元資產(chǎn)，又意味著外匯儲備的跌價。因此，在人民幣不斷升值的今天，外匯儲備的多元化就顯得越來越重要和必要了。

一、關于外匯儲備

（一）什么是外匯儲備

外匯儲備是指一國貨幣當局所持有的、可以用于對外支付的國外可兌換貨幣。并非所有國家的貨幣都能充當國際儲備資產(chǎn)，只有那些在國際貨幣體系中占有重要地位，且能自由兌換其他儲備資產(chǎn)的貨幣才能充當國際儲備資產(chǎn)。我國和世界其他國家在對外貿(mào)易與國際結算中經(jīng)常使用的外匯儲備主要有美元、歐元、日元、英鎊等。

（二）外匯儲備的作用

1．調(diào)節(jié)國際收支

一定的外匯儲備是一國進行經(jīng)濟調(diào)節(jié)、實現(xiàn)內(nèi)外平衡的重要手段。當國際收支出現(xiàn)逆差時，動用外匯儲備可以促進國際收支的平衡，促進宏觀經(jīng)濟的平衡。同時當匯率出現(xiàn)波動時，可以利用外匯儲備干預匯率，使之趨于穩(wěn)定。

2．干預外匯市場、穩(wěn)定本幣匯率

為了保持穩(wěn)定，本國管理機構可以通過自己手中持有的外匯儲備，去進行干預。

3．維護國際信譽，提高對外融資能力

一個國家的償債能力，很大一部分是體現(xiàn)在他的經(jīng)濟實力上，經(jīng)濟發(fā)展是基礎。外匯儲備是最直接的保證能力的體現(xiàn)。

4．增強綜合國力和抵抗風險的能力

外匯儲備代表著我國央行的資產(chǎn)，外匯儲備越多，央行資產(chǎn)就越多。我國進行國際事務就越有經(jīng)濟支持。同時，當國際發(fā)生金融危機時，我國就越有能力去面對。

二、我國外匯儲備的現(xiàn)狀

（一）現(xiàn)狀

自1994年外匯管理體制改革以來，我國外匯儲備便開始進入了一個高速增長期。從體制改革之后的1995年到2005年底，我國外匯儲備從736億美元迅速擴張到8189億美元，10年間增長了將近10倍。這在我國乃至其他發(fā)展中國家外匯儲備增長的歷史上都是從未有過的。進入2006年以來，由于貿(mào)易順差和外資流入增長的繼續(xù)推動，外匯儲備進一步增長，至2月底攀升至8536億美元。與日本同期8501億美元的外匯儲備額相比，高出大約35億美元。這意味著我國首次超過日本而成為世界上擁有外匯儲備最多的國家。

（二）存在的問題

1．外匯儲備持續(xù)增加意味著我國大量的資源正被國外利用。國外需求的增加一定程度上有利于國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展和擴大就業(yè)，但也意味著我國大量的資源被外國所利用。大量外匯儲備的背后，實際反映的并不是國民財富的增長，而是我國大量的實物資源不斷地輸送到美國等國家。

2．外匯儲備大量增加，需要付出高額成本。我國外匯儲備70%以上是美元資產(chǎn)，而美元匯率自2002年至今已縮水40%以上，且市場預期，今年美元會持續(xù)貶值，潛在的利率損失不容忽視。因此，擁有龐大的外匯儲備，意味著要付出高昂的成本。

3．持續(xù)增長的外匯儲備，容易引發(fā)通貨膨脹。1994年匯率并軌以來，外匯儲備的持續(xù)快速增加，使得外匯占款成為央行投放基礎貨幣的主要途徑，這會對宏觀經(jīng)濟運行和金融形勢構成不利影響，給我國貨幣政策帶來中長期的通貨膨脹壓力。

4．外匯儲備過多，將進一步加大人民幣升值壓力。從2006年7月21日起，美元與人民幣的固定比價被顛覆，漸進式升值已成定局，這會導致我國商品出口競爭力的削弱，繼而會直接影響到國民經(jīng)濟的增長速度，影響我國經(jīng)濟的可持續(xù)性發(fā)展。從這個角度看，外匯儲備也不宜過多。

5．大量的外匯儲備，不利于對外低成本融資。

（三）實行外匯儲備多元化的必要性

由以上數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)，在我們現(xiàn)在超儲備的情況下，問題已經(jīng)越來越多，尤其是我國外匯儲備中，以美元所占份額最大，而從全球經(jīng)濟情況來看，美元在持續(xù)走低，并還有進一步貶值的風險，這無疑對我國外匯儲備大大縮水。中國現(xiàn)本身是一個非常需要資金的國家，卻用外匯儲備大量購買美元資產(chǎn)，等于變相地向美國提供了低息貼現(xiàn)貸款。

三、我國實行三、外匯儲備多元化對我國經(jīng)貿(mào)的影響

（一）外匯儲備多元對我國國民經(jīng)濟的影響

1．匯率體制的改革。外匯儲備要想保值必須進行多元化投資，如實施多元化的外匯儲備策略，加大其它貨幣的投資權重等。但現(xiàn)在政府的決策也是步履維艱，如果提高利率，則會抑制消費信貸和投資的增長，目前互補政策的空間越來越小。所以匯率體制的改革勢在必行。

2．產(chǎn)業(yè)的升級。實行外匯儲備多元化的過程多，過多的貨幣儲備政府應如何處理呢？我認為政府可以將這些外匯儲備投向高附加值的產(chǎn)業(yè)，通過資本來帶動國內(nèi)相關產(chǎn)業(yè)的升級，同時，這也有助于企業(yè)在不同區(qū)域開展不同的生產(chǎn)經(jīng)營計劃，緩解沿海地區(qū)的生產(chǎn)壓力，實現(xiàn)區(qū)域的平衡發(fā)展。

（二）外匯儲備多元化對我國貿(mào)易的影響

近年來，我國的儲備主要是美元，其在美國的投資渠道主要是美國國債和銀行儲蓄等。RoubiniGlobalEconomics的經(jīng)濟學家布拉德·塞澤爾表示，估計中國外匯儲備中大概有70％為美元資產(chǎn)，20％為歐元資產(chǎn)，另外10％為包括日元和韓元在內(nèi)的其他貨幣資產(chǎn)。其中的一個最重要的問題便是美元比重過大的問題。我們實行外匯儲備多元化，在一定程度上可以緩解人民幣升值的壓力，因此有利于我國貨物的出口。尤其在人民幣升值壓力越來越大的今天，就顯得更加重要。但同時我們也發(fā)現(xiàn)，這只是一條緩兵之計，最終出口形式又不是外匯儲備多元化所能根本解決的。

四、做好外匯儲備的多元化的見議

（一）中國外匯儲備多元化是一個漸進過程

首先，中國直接通過國際金融市場調(diào)整外匯儲備的數(shù)量非常有限，這既不符合中國利益，也可能人為加大來自利益相關者(Stakeholder)的壓力。無論將美元資產(chǎn)換成何種形式的外匯金融資產(chǎn)都可能導致美元貶值或美國債券價格下跌，這將給本已受累于貿(mào)易伙伴制裁的中國企業(yè)制造更多麻煩。

其次，中國目前需要一個穩(wěn)定的國際環(huán)境配合經(jīng)濟改革和宏觀調(diào)控。

（二）應加大黃金和能源儲備比例

央行公布的數(shù)據(jù)顯示，截至2006年3月，我國外匯儲備中的黃金儲備為1929萬盎司，約為600噸。目前我國黃金儲備僅占外匯儲備的1.3%，遠低于其他發(fā)達國家采用的3%-5%的一般標準。而在當前世界主要石油消費國中，我國是惟一尚未建立戰(zhàn)略石油儲備的國家。而美、日、德的石油儲備量分別相當于其158天、169天、117天的消費量。所以黃金和能源儲備對于我們來說也是至關重要。

參考文獻

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[2]張?zhí)┬溃敖衲耆嗣駧派捣扔型黄?%外儲運用成焦點”，《中國證券報》，2007年02月09日版。

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中圖分類號:R-05 文獻標識碼:B 文章編號:1005-0515(2010)03-121-02

說到編輯工作者,有人說,編輯應該是商人。這種說法是錯誤的。編輯絕不能是商人,因為商人的目的是在于求利。但編輯是精神生產(chǎn)生者,是積累文化、創(chuàng)新文化、傳播文化的,他更應著重于民族形象塑造,為讀者服務,把讀者培養(yǎng)成為“四有”新人。

醫(yī)學編輯,表面看是一項非常輕松、容易的工作,但實質上,醫(yī)學編輯工作者并不像人想象的那樣輕松,他們需要熟悉國內(nèi)外的重要的專業(yè)信息數(shù)據(jù)庫,熟練掌握相關的引文分析型的大型專業(yè)信息全文數(shù)據(jù)庫及其文獻計量技術。

國家教育部、清華大學的中國學術期刊(光盤版)電子雜志社的中國知網(wǎng)(CNKI),國外的如湯姆森科技的ISI web of knowledge[含有著名的科學引文索引(SCI)引文分析],引文和知識單元鏈接豐富.省略是預告全球圍內(nèi)的醫(yī)學會議的信息網(wǎng)站,通用的信息搜索引擎如google也可以很方便地檢索到相關會議的信息。研究相關專業(yè)領域的會議論文是編輯快捷地掌握某個專業(yè)領域的前沿問題和全面而系統(tǒng)的動態(tài)發(fā)展歷程的好辦法。萬方數(shù)據(jù)的中國學術會議論文全文庫等是比較常用的國內(nèi)會議論文檢索數(shù)據(jù)庫。常規(guī)綜合的情報分析枝術則可以為編輯提供關于會議主題、背景信息資料、專家的組織等的重要的信息輔助。

編輯還要懂得對新欄目的策劃,因為新欄目的織織和策劃是體現(xiàn)整體編輯水平的重要指標,需要編輯長期跟蹤專業(yè)各種文獻信息的發(fā)展動態(tài),從中捕捉整體重要學科的主題或專題,并進行深入的文獻專題調(diào)查,咨詢調(diào)查相關專家的意見,討論可行性后,再進行具體的策劃。選題醞釀綜合的文獻信息調(diào)查研究貫穿整個欄目的策劃過和中,國際會議的綜合報道、各大核心報刊的述評文章、衛(wèi)生管理類的主題述評、專業(yè)情報類雜志、在選題中通常起比較大的作用。獲取專家支持與合作編輯在醞釀和充分準備資料和選題后,與相關專家進行交流和溝通,共同定下目標主題,策劃、組織和實施欄目寫作的內(nèi)容、風格和體裁。專家的咨詢和支持在雜志欄目策劃中起著重要的作用,只有編輯需要與專家建立良好的溝通聯(lián)系,才可能把欄目的宗旨和意圖實現(xiàn)得充分與完美。

篇4

【關鍵詞】語類 陶瓷會議論文 摘要 語步

一、引言

語類分析源遠流長，最早始于Aristotle時期。當時“體裁”這一術語已經(jīng)出現(xiàn)，但主要用于文學和藝術領域，指一切藝術作品（及文學作品）具有典型特征和穩(wěn)定形式的種類和樣式。20世紀80年代開始，國內(nèi)許多語言學家尤其是功能語言學和應用語言學家如張德祿（2002）、方琰、方艷華（2002）等對語類進行了研究，提出了genre的不同定義，肯定了交際目的和交際功能在語篇結構等方面的重要作用。隨著國際學術交流日益頻繁，論文摘要的重要性日益凸顯，這也一直是國內(nèi)外語言學家研究語類的重中之重。

陶瓷曾經(jīng)是“海上絲綢之路”的主要商品之一，但至今國內(nèi)對陶瓷文化的翻譯及其研究明顯滯后于我國國際影響的發(fā)展。近十幾年來，江西景德鎮(zhèn)、山東淄博、河北唐山、廣東佛山、潮州、湖南醴陵等產(chǎn)瓷區(qū)經(jīng)常會承辦不同主題的國際陶瓷會議。從陶瓷會議論文的英文摘要看，存在格式不一、表述不準、中式化明顯等諸多問題。如何正確翻譯和大力傳播我國歷史悠久、舉世聞名的陶瓷文化，服務“一帶一路”國家發(fā)展戰(zhàn)略，成為一項迫在眉睫的重要任務。

二、理論背景和研究方法

據(jù)Hyon和Paltridge研究發(fā)現(xiàn)，國外的語類理論主要分為三個學派：以Swales和Bhatia為主要代表的“Swalesian School”

（簡稱ESP：English for specific purposes專門用途英語學派）；以系統(tǒng)功能語言學為基礎的澳大利亞學派“Australian School”（也稱悉尼學派），其主要代表人物是Halliday、Hasan和Martin；以Miller為代表的“New Rhetorical School”（美國的新修辭學派）。

Swales（1990年）運用語類分析方法研究學術研究英語（academic and research English），修訂了他于1981年提出的4-move 模式，繼而建立了包含三個語步的語篇模式-CARS語類模式（create a research space，如表1所示）。

Nwogu認為，語步是由一組表現(xiàn)同一意旨取向的語言特征（詞匯意義，介詞結構，言外之意）組成的、表達一定交際功能的語篇片段。每個語步都是由各種可辨認的方式結合起來構成信息的構成要素（constituent elements）來體現(xiàn)。這些構成要素都是從語篇功能和語境出發(fā)，通過語篇中的語言線索來辨認和確定的。構成要素可以理解為摘要中的信息單元，是實現(xiàn)摘要功能的成分，而不是語言單位。因此一個構成要素可能由一個或幾個句子表述，也可能只包含一個小句。

首先，識別摘要中的主要構成要素，然后根據(jù)各要素實現(xiàn)的修辭功能確定其語步，以此為例來展示此類語篇中信息的組成模式。修辭分析不是為了發(fā)現(xiàn)和描述言語成分在各種言語變體中的分布狀況，而是試圖確定言語成分在某種變體中的構成是否具有在其他變體中所沒有的特殊功能，是否獲得了與該言語變體修辭目的相關的價值。（鐘蘭鳳，86）在語言社會學中，語境被評為語類研究的關鍵成分，社會語境既決定語類，同時語類也在參與語境構建。

三、摘要分析

[摘要1]The thesis is on pressure casting.It reviewed the development of the slip casting process and introduced the pressure casting system in details.The paper described the behaviors and process of pressure casting by application of the Adcock and Mcdowall equation. As a new technique，the mechanism of pressure casting is not complicated.It could be considered as filter pressure，and its operation is basically a filtering operation.Although pressure casting system has a wide range of application in porcelain production，there were several special demands.This paper analyzed the properties of slip effect to the forming.We discussed the influence of density of the slip，particle size and distribution，thixotropy，viscosity and permeability. The permeability and density were more important to the forming.A slip with larger permeability and density could increase the efficiency of casting.It was also found that some parameters could influence the quality of products，such as temperature （both of slip and environment），casting pressure and time （include each step）.It was necessary to set a suitable parameter.（19）

在語步M1中，作者確立研究領域，主要通過三個步驟（step）-闡明中心議題，概述主題內(nèi)容和回顧相關研究并介紹當前研究可行性；在語步M2中，作者的目的在于設立適當?shù)难芯糠较颍ㄟ^指出過去研究仍有很大空間可以作為，將研究細致化、深入化；在語步M3中，作者概述研究目的和陳述當前研究情況，并通報了主要發(fā)現(xiàn)。

1.所有表達主題的詞都是名詞、代詞或者名詞短語。例如：“The thesis、It、The paper、the mechanism of pressure casting、We、The permeability and density、some parameters”等等。

2.表_過程的詞都是動詞。根據(jù)其所表達的意義，動詞又劃分為動態(tài)動詞和靜態(tài)動詞。動態(tài)動詞故名思義表示“動作”，如：“described、reviewed、introduced、analyzed、discussed、increase、influence”；而靜態(tài)動詞表示“存在”，如 “is、could be、were”，這些動詞同時也反映了及物系統(tǒng)中的物質過程和關系過程。

3.表達信息狀況的名詞化結構比較多。這也是科技英語的典型語言特征，具有既增加語篇的技術性，同時也增加語篇客觀性的功能。例如：the development of the slip casting process，the behaviors and process of pressure casting，by application of the Adcock and Mcdowall equation，the mechanism of pressure casting，a wide range of application，the properties of slip effect，the influence of density of the slip，the efficiency of casting，the quality of products等。

4.除了發(fā)展主題的新信息之外，還有一些主題展開情況的新信息：on pressure casting，in details，with larger permeability and density，such as temperature （both of slip and environment），casting pressure and time（include each step）等。

5.值得一提的是，存在一些表達態(tài)度意義的形容詞或者副詞，以及動詞的否定形式。例如“not complicated，basically，Although，more important，necessary”等等。態(tài)度標記語或帶有否定意義的詞語通常暗指研究空白或某研究領域存在的問題（Swales&Feak 1994：185-189，葉云屏&柳君麗，85）

6.用一些明確詞匯陳述研究發(fā)現(xiàn)。如It was also found that。

7.使用明確詞匯展示研究結果的重要性，如were more important to the forming。

8.情態(tài)動詞在摘要最后一部分出現(xiàn)的頻率較高。如could。Hyland認為，情態(tài)動詞是一種試探性的，并對可能發(fā)生的事情進行的表達。情態(tài)動詞在語步M3中出現(xiàn)的頻率高，可能是因為研究者對結果的預測進行評估。

[摘要2]On account of the restriction of its material，technique and function，ceremic sculpture has its unique shape. In contemporary society，ceremic sculpture is mainly uesed as ornaments to meet people’s aesthetic need. Its shape must be influenced by economy，culture and people’s aesthetic taste. Therefore，the simplicity of ceramic sculpture’s shape really deserves our discussion. Through the discussion of brevity and technique，brevity and application，brevity and taste and brevity and design，I have got a clear clue about the simplicity of ceramic sculptures’ shape. Meanwhile，some basic opinion and idea are formed. They can benefit contemporary ceramic sculpture’s production and design.

從以上兩篇摘要的分析中發(fā)現(xiàn)，二者明顯不同的特征有：第一，動詞被動語態(tài)的使用暗示了陶瓷材料或者觀點的來源，如is mainly used，must be influenced，are formed；第二，有一些明顯詞匯顯示研究結果的重要性，如its unique shape；第三，起連接從句作用充當語境的附屬性修飾語相對較多，如In contemporary society，Therefore，Meanwhile。

通過研究發(fā)現(xiàn)，兩篇摘要也有一些典型的共同特征：第一，都包含語步一和語步三的成分，但語步二的內(nèi)容出現(xiàn)較少或幾乎沒有，說明語步二的體現(xiàn)方式是可以選擇的；第二，都不包含“勾勒論文框架”這一學位論文摘要出現(xiàn)頻率較高的步驟，說明國際陶瓷會議論文摘要與之相比特征不同；第三，都是在語步三陳述研究主要發(fā)現(xiàn)時采用情態(tài)動詞的可能性高于其他部分，而在語步二指出先前研究不足時情態(tài)動詞密度最小。這是因為評價、推斷或引申都不同程度地帶有作者的主觀色彩，涉及作者的態(tài)度；而指出先前研究不足這一語步涉及較為客觀的內(nèi)容，不需要情態(tài)動詞來限定作者的態(tài)度或表達內(nèi)容的可能性；第四，都主要使用了一般過去時和一般現(xiàn)在時兩種時態(tài)，而且數(shù)目相當。這主要取決于作者的偏好和其所在語步的交際功能。

從以上分析中，我們可以看到Swales 的三個語步的CARS模式非常適合用于分析語篇摘要，甚至可以完整地分析語篇。

四、結語

陶瓷會議論文語篇體系錯綜復雜，包括陶瓷藝術設計、陶瓷材料工程、陶瓷機械設計與制造、陶瓷信息工程、陶瓷經(jīng)濟與管理等許多種類的論文。一方面，即使是同一學科，下面也分有很多Z類。雖然內(nèi)容、詞匯都屬于同一學科，但由于受使用者的身份、背景、受教育水平和交際目的差異等的影響，每種語類在語言各層面都有各自的特征；另一方面，不同的學科如藝術文科和材料工科也可擁有同一種語類。盡管內(nèi)容不同，但構成要素即語言各層面會有很多相同特征。同學科跨語類研究或同語類跨學科研究的學術語篇都具有共核和差異。專業(yè)方向完全不同的語篇之間存在共核，專業(yè)方向非常接近的語篇之間也會存在差異。

總之，國際陶瓷技術與文化交流方興未艾，包括陶瓷文化在內(nèi)的我國特色文化的挖掘與翻譯任重而道遠，語言學工作者們在推進“一帶一路”國家發(fā)展戰(zhàn)略和促進世界文化交流合作中是大有作為的。

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篇5

當我的大學同窗都已經(jīng)在各自的領域有所成就時，我卻需要舍棄國內(nèi)舒適悠閑的生活環(huán)境，中斷已經(jīng)從事多年的穩(wěn)定工作，帶領全家去適應一個陌生的文化，面臨一種全新的挑戰(zhàn)。這種抉擇源于我對設計專業(yè)所抱有的富于理想主義色彩的狂熱執(zhí)著。俗話說：有舍既有得。幾年留學生涯中所面臨的生活的拮據(jù)、學業(yè)的壓力、文化的沖突，在更廣闊的層面上豐富了我的人生經(jīng)歷，開拓了我的學術視野，深化了我的理論思考。

由于現(xiàn)代工業(yè)設計起源于歐美，國內(nèi)的設計教育基本上沿用西方原有的體系和觀念。在國內(nèi)接受了嚴格的西方式的設計教育之后，憑借著潛意識中隱藏的大國文化自尊感，我試圖在設計教學和實踐中尋找一條秉承本土文化價值的設計方法體系和哲學觀念，以真正使設計服務于國人之需求。這也正是我沒有前往歐美，而選擇澳洲作為博士研究目的國的原因所在。

澳大利亞是在建立容忍互讓、兼容并收、文化多樣的社會方面最成功的國家之一，土著人的文化傳統(tǒng)、不列顛的殖民歷史、來自世界各地移民的價值觀在這里都得到了保持。在澳大利亞許多城市的鬧市區(qū)，隨處可見的既有源于西方當代思潮的行為藝術表演，也有土著音樂家激情演奏的“迪吉里杜管”(Didgeridoo)。一次，當我在多元文化節(jié)上聽到兩個年輕人利用現(xiàn)代電子樂器與“迪吉里杜管”合奏出獨特而美妙的旋律時，我似乎找到了中國本土文化如何在壘球化語境中發(fā)揚與傳承的途徑。

澳洲文化的多元性就像那里的土著藝術家繪畫一樣色彩斑斕而純潔，她所包容的既有原生態(tài)文化的狂野感性，也有現(xiàn)代文明的邏輯理性；它不同于歐洲大陸自工業(yè)革命以來無尚推崇的一元文化價值體系。因此這里的設計與藝術呈現(xiàn)出博大的包容性和多元性。在澳洲，對于自然生態(tài)的保護與對于不同文化的尊重形成了獨特的哲學價值體系，這恰恰是人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎，同樣是設計學科發(fā)展的未來方向。在這樣的文化與學術環(huán)境中進行設計研究賦予我思想深處一個全新的視野和角度，正是由于澳大利亞處于東西方文化的臨界點上，其多元化的設計教學與研究體系更有利于我從多樣的視角對中國當下和未來的設計創(chuàng)新之路進行審視與探索；有助于探索具有中國文化特點的設計研究、教學、實踐體系。

澳洲和煦的陽光下所孕育的閑靜與愜意為深邃的學術思辨提供了哲思的語境，她讓人的心靈從喧囂的生活中沉靜下來，去探究表象之下的本質和追尋自身文化的根基。在圓滿完成學業(yè)之際，我不禁又回想起幾年來留學澳洲的歷歷場景：研究工作室里的徹夜苦讀，國際會議上的激烈討論，校園草坪上的羽毛球比賽，黃金海岸邊的草地野餐，還有這里獨特的橄欖球和板球等體育項目，這些都將永久定格在我人生的記憶中。

在我十幾年的求學與職業(yè)生涯中，獲得過無數(shù)的獎項，但在我看來，榮獲“國家優(yōu)秀自費留學生獎學金”是所有這些榮譽當中份量最重的一個。她承載了太多的內(nèi)涵與榮耀，將會對我今后的職業(yè)生涯與人生歷程起到至關重要的影響。這個榮譽不僅僅是我個人多年來不懈努力的結晶，是幾年來旅澳求學生活所有辛酸與喜悅經(jīng)歷的總結，更體現(xiàn)了國家對于一個普通海外學子所取得成就的充分肯定與莫大鼓勵，承載著祖國對于眾多留學人員的關愛與嘉勉。

在澳洲生活學習的幾年中，因為血脈中的民族文化淵源，我始終努力將自身所學和國家的建設發(fā)展緊密地結合。當下，國人正致力于建設創(chuàng)新型社會，其核心就是增強自主創(chuàng)新能力，我所從事的職業(yè)和研究工作――工業(yè)設計在建設創(chuàng)新型社會的過程中起到至關重要的作用，總理因此批示“要高度重視工業(yè)設計”。工業(yè)設計的理論與實踐方法可以幫助解決重大的社會問題，實現(xiàn)對用戶的終極人文關懷，使社會實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標。但作為一名身處海外的學者，我深刻地認識到，盡管中國在當今全球一體化經(jīng)濟中扮演著“制造業(yè)大國”的重要角色，但由于眾多國內(nèi)企業(yè)一味地追求短期經(jīng)濟效益，忽視產(chǎn)品的自主設計研發(fā)，導致近年來中國制造業(yè)所面臨的窘境正不斷顯現(xiàn)：因為中小型加工企業(yè)對于工業(yè)設計的研究與實踐重視不足，中國的出口加工工業(yè)在壘球化經(jīng)濟危機中正不斷萎縮；由于缺乏自主創(chuàng)新的工業(yè)設計研究與實踐能力，中國的玩具產(chǎn)業(yè)只能根據(jù)美國公司的設計進行加工制造，在受制于人的前提下蒙受玩具召回之辱；中國汽車企業(yè)三番五次地被世界著名汽車公司就設計知識產(chǎn)權問題，也是源于缺乏自主的工業(yè)設計創(chuàng)新能力。作為一名職業(yè)設計師、教育者和研究者，這些現(xiàn)狀深深觸動了我的職業(yè)尊嚴和民族情結。因此，在幾年的海外求學生涯中，我頻繁地往返于澳洲和中國之間，力圖將自身所學與國內(nèi)企業(yè)的設計創(chuàng)新和學院的設計教育有機聯(lián)系。

篇6

【關鍵詞】醫(yī)院會計核算 問題 對策

現(xiàn)行的《醫(yī)院會計制度》是我國財政部和衛(wèi)生部結合各級公立醫(yī)院財務核算特點和內(nèi)部管理要求，以事業(yè)單位會計制度和會計準則為依據(jù)而制定的。自其頒布實施以來，對提高醫(yī)院的會計核算質量以及規(guī)范醫(yī)院的財務管理等方面均起到了良好的作用。然而，隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展以及醫(yī)療體制改革的不斷深化，現(xiàn)行的《醫(yī)院會計制度》在實際操作中日益凸顯其局限性，致使醫(yī)院的會計核算工作存在諸多問題，其所提供的會計信息難以真實、準確地反映醫(yī)院的經(jīng)營成果和財務狀況。因此，針對當前我國醫(yī)院會計核算存在的問題制定相應的完善策略已經(jīng)勢在必行。

一、當前我國醫(yī)院會計核算存在的問題分析

（一）會計核算科目設置不合理

現(xiàn)行的醫(yī)院會計制度中規(guī)定醫(yī)療及藥品收支需分別進行核算，并分開管理，會計核算應實行內(nèi)部成本核算。然而醫(yī)院在設置會計支出科目時，一般都是根據(jù)政府支出功能以及經(jīng)濟類別來制定的，主要原因是為了能夠更好地滿足財政預算管理和改革的要求，借此確保財政指標核算口徑的一致性。當前，大多數(shù)醫(yī)院基本都已經(jīng)發(fā)展成為可獨立自主經(jīng)營的經(jīng)濟實體，雖然政府在財政預算上還會適當?shù)亟o予醫(yī)院一些財政補助，但這部分補助所占醫(yī)院支出的比例卻在逐漸減少，致使其無法對收益性支出及資本性支出進行有效地區(qū)分，并且也無法滿足現(xiàn)階段醫(yī)院加強內(nèi)部管理及開展成本核算的需要。此外，由于現(xiàn)行的醫(yī)院會計制度中并未對成本支出范圍和成本項目核算方式進行明確的規(guī)定，使得成本項目雜亂無章且、標準不一、成本核算信息失真，這樣勢必會造成在進行醫(yī)療服務成本測算時，失去公開、客觀的參考依據(jù)。

（二）固定資產(chǎn)核算存在的問題

1.固定資產(chǎn)核算不計提折舊

醫(yī)院的固定資產(chǎn)只按照固定資產(chǎn)賬面價值的比例提取一定的修購基金，而沒有設置“累計折舊” 對已發(fā)生的資產(chǎn)損耗或減值予以核算。醫(yī)院固定資產(chǎn)在購置、使用、報廢這一段相當長的時間內(nèi)，依照現(xiàn)行會計制度不對資產(chǎn)價值進行調(diào)整，只在固定資產(chǎn)因損毀、盤虧和報廢而發(fā)生資產(chǎn)減少時，按原值借記“固定基金”，貸記“固定資產(chǎn)”科目。這樣一來，致使醫(yī)院資產(chǎn)負債表中不存在與固定資產(chǎn)相應的備抵科目，無法客觀、真實地反映固定資產(chǎn)凈值。

2.固定資產(chǎn)修購基金制度不合理

現(xiàn)行的醫(yī)院會計制度規(guī)定，計提修購基金需按以下內(nèi)容合理確定金額：資產(chǎn)的工作量、使用年限、原始價值以及殘余價值等。然而，在會計的實際操作過程中，由于計提固定資產(chǎn)修購基金的方法不正確或是基數(shù)不準確，都會導致醫(yī)院成本缺乏真實性。例如，在大部分醫(yī)院中都存在固定資產(chǎn)已超過使用年限或已出現(xiàn)損耗仍在使用的現(xiàn)象，因為管理不善，從而導致了固定資產(chǎn)管理者未能及時對賬面價值進行相應地減少，并仍舊按照原有的標準繼續(xù)對修購基金進行提取，致使醫(yī)院成本及固定資產(chǎn)的賬面價值都出現(xiàn)虛增，這一原因造成了財務報表中資產(chǎn)負債率等指標失真，進而對領導層的決策產(chǎn)生了一定程度的負面影響。

3.固定資產(chǎn)核算不計提減值準備

現(xiàn)行的醫(yī)院會計制度在規(guī)定固定資產(chǎn)核算方面，沒有遵循謹慎性原則，使醫(yī)院喪失了相應的抗風險機制。醫(yī)院為了引進先進的醫(yī)療技術，一般都會購置高端的醫(yī)療儀器設備，購買時的價值較高，但是隨著科學技術的日新月異，其醫(yī)療設備更新?lián)Q代的頻率也在加快，儀器設備經(jīng)常在尚未到達規(guī)定的使用年限時就會出現(xiàn)市價下跌的情況，引發(fā)了固定資產(chǎn)貶值。由于醫(yī)院未考慮固定資產(chǎn)減值風險，沒有計提減值準備，進而導致固定資產(chǎn)核算出現(xiàn)賬實不符，使固定資產(chǎn)凈值虛增，造成會計信息失真。

（三）醫(yī)院管理費用核算存在的問題

當前，醫(yī)院管理費用的核算主要存在以下兩點問題：其一，管理費用的核算范圍較廣，但個別的核算內(nèi)容卻并不屬于管理費用的范疇。如，由借貸產(chǎn)生的利息，其并未在“財務費用”中進行核算，而是被歸入到管理費用當中，從而導致了虛增費用和收入；其二，管理費用的分攤方式不合理。大部分醫(yī)院在管理費用的分攤上一般都是采用按部門人員在藥品成本及醫(yī)療成本中進行分攤的，然而，由于醫(yī)院的管理費用涵蓋的內(nèi)容較多，如果僅僅按照這樣簡單的方式進行分攤，不利于對藥品成本及醫(yī)療成本的準確核算。

（四）壞賬準備存在的問題

壞賬準備的計提比例過低造成醫(yī)院資產(chǎn)虛增。目前，在大部分醫(yī)院當中，都存在病人因醫(yī)療糾紛、無力支付或惡意欠逃等原因造成拖欠醫(yī)療費用的現(xiàn)象，尤其是在醫(yī)院開設了綠色通道以后，欠費情況明顯激增。盡管醫(yī)院也采取了一些措施來防止欠費的發(fā)生，但卻并未取得顯著成效。大部分醫(yī)療欠費都是由社會原因造成的，所以政府有責任負擔一定的醫(yī)療欠費。現(xiàn)行的醫(yī)院會計制度中規(guī)定，醫(yī)院需按照年終應收醫(yī)療款及應收在院病人醫(yī)藥費余額的3～5%計提壞賬準備，而這一規(guī)定卻無法真實反映出醫(yī)院每月的費用支出。

（五）醫(yī)院福利基金計提較少

當前，我國的大多數(shù)醫(yī)院由于醫(yī)療業(yè)務虧損，使之僅能依靠“用藥養(yǎng)醫(yī)”這種方式來維持醫(yī)院的正常運作，這一現(xiàn)狀導致了醫(yī)院收支結余相對較少，計提的職工福利基金也較之企業(yè)應付職工的福利費相比少很多。并且，個別醫(yī)院還會采取各種理由來降低職工薪酬，為職工繳納的社會保險金及住房公積金能低則低，從而導致了職工福利下降，合法權益也未能得到有效保障。

（六）醫(yī)院會計報表體系不完善

醫(yī)院會計核算一般采用的都是權責發(fā)生制，其特點是能夠反映醫(yī)院當期的收益及費用支出。現(xiàn)行的醫(yī)院會計制度中規(guī)定了醫(yī)院應報送以下財務報表：管理費用明細表、資產(chǎn)負債表、凈資產(chǎn)變動表、收支匯總表等，上述財務報表均從不同的方面反映出醫(yī)院財務的實際狀況。然而，其中卻缺少了反映醫(yī)院資金情況的現(xiàn)金流量表，使得醫(yī)院在進行管理時缺少了一個最基本的參考依據(jù)，進而造成管理層無法及時了解并掌握各項醫(yī)療業(yè)務是否獲得足夠的資金，嚴重影響了經(jīng)營決策。

二、當前我國醫(yī)院會計核算問題的完善策略

（一）合理設置醫(yī)院會計科目，規(guī)范成本核算

醫(yī)院在進行會計科目的設置時，不但要能夠適應現(xiàn)階段的市場經(jīng)濟以及醫(yī)院未來改革的需要，而且還應適當?shù)販p輕財務工作人員的工作量。然而，現(xiàn)行的醫(yī)院會計制度中設置的會計科目對于收支的核算又太過繁瑣且靈活性較差，從而使其難以適應所有醫(yī)院對會計信息的不同要求，致使無法準確地反映出實際的醫(yī)療成本信息。基于此點原因，筆者建議，可根據(jù)現(xiàn)階段市場經(jīng)濟的發(fā)展以及醫(yī)院未來改革的要求，對醫(yī)院會計科目進行重新設置，其中應對資產(chǎn)、負債以及凈資產(chǎn)等進行重點反映，并適當?shù)貙κ罩нM行簡化，進而增強會計科目的靈活性。同時，為了更加準確地反映出醫(yī)院實際的醫(yī)療成本，可適當增設過渡型科目，用以反映醫(yī)療及藥品支出的間接費用，再根據(jù)人員比例在月末進行醫(yī)療及藥品成本分攤。

（二）完善固定資產(chǎn)核算

1.增設“累計折舊”科目

可通過增設“固定資產(chǎn)―累計折舊”科目，來對固定資產(chǎn)在預計使用年限內(nèi)應折舊和計提的金額進行核算，并按照固定資產(chǎn)的特點采取適當?shù)恼叟f方式進行固定資產(chǎn)折舊核算。如，小型醫(yī)院的貴重設施通常占固定資產(chǎn)的比例較小，可通過年限平均法對固定資產(chǎn)進行折舊核算；對于財務管理及會計核算均較為完善的大中型醫(yī)院，則可通過年數(shù)總和法、年限平均法、雙倍余額遞減法以及工作量法等進行固定資產(chǎn)折舊核算。計提時，借記“醫(yī)療支出――折舊費”，貸記“累計折舊”。在醫(yī)院的資產(chǎn)負債表中，可以把“累計折舊”當做“固定資產(chǎn)”的備抵科目，通過兩者之間的相抵，來反映醫(yī)院固定資產(chǎn)的凈值，并借此反映醫(yī)院固定資產(chǎn)的實際價值。

2.增設“固定資產(chǎn)減值準備”科目

通過增設“固定資產(chǎn)減值準備”科目，來對固定資產(chǎn)計提的減值準備進行核算。醫(yī)院需對各項資產(chǎn)采取定期檢查或是年終檢查的方式，并按照謹慎性原則的要求，對資產(chǎn)可能出現(xiàn)的損失進行合理的預計和測算。當可收回金額比賬面價值低時，應按照可收回金額計提固定資產(chǎn)減值準備，并將其計入醫(yī)院的當期損益。若已計提減值準備的固定資產(chǎn)價值恢復后，則需將這部分價值轉回，但需注意的是轉回的這部分金額不可超過已計提的固定資產(chǎn)減值準備。

3.增設“固定資產(chǎn)清理”科目

醫(yī)院在處置固定資產(chǎn)的會計核算中增設“固定資產(chǎn)清理”科目，可以清晰記錄和核算固定資產(chǎn)在捐贈、報廢清理、出售、毀損時所發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務。當處置固定資產(chǎn)產(chǎn)生資金流入時，應借記“銀行存款”，貸記“固定資產(chǎn)清理”；當處置固定資產(chǎn)因發(fā)生清理費用而產(chǎn)生資金流出時，應借記“固定資產(chǎn)清理”，貸記“銀行存款”；在期末清理凈損益時，將“固定資產(chǎn)清理”轉入到其他支出科目或其他收入科目進行核算。

（三）完善醫(yī)院管理費用核算

首先，可將醫(yī)院管理費用進行單獨列支。對于無法直接計入藥品成本及醫(yī)療成本的管理費用，可將其作為期間費用，即醫(yī)院為開展醫(yī)療業(yè)務活動而支出的公共費用，根據(jù)企業(yè)會計核算方法，這部分費用應直接計入當期損益，并在業(yè)務收支總表上對這部分管理費用項目進行單列。通過這樣的核算，不僅可以使藥品部門及醫(yī)療科室明確自己的實際費用，進而達到成本核算與會計核算的統(tǒng)一，同時還可以真實地反映出藥品收支結余及醫(yī)療收支結余的狀況；其次，可通過增設“財務費用”科目的方式，將原本應列入到管理費用中的借貸信息及“其他收入”的核算一并歸入到“財務費用”科目的核算當中，并在期末結算時直接將其轉入到“收支結余”當中。這樣能夠為管理層在籌資形勢的合理選擇上提供更加直觀的依據(jù)。

（四）完善壞賬準備的計提

醫(yī)院對應收醫(yī)療款的壞賬計提準備問題應結合醫(yī)院自身情況、通過科學的分析和論證，結合企業(yè)會計制度的壞賬計提方法制定出符合醫(yī)院自身的計提比例。筆者建議，鑒于現(xiàn)行醫(yī)院會計制度采取的是病人預交金制度，所以應改變壞賬準備計提的基數(shù)計算方式，即壞賬準備計提基數(shù)=應收住院病人的醫(yī)藥費―預收醫(yī)療款+應收醫(yī)療款，這樣有利于更為真實地核算出應收賬款。此外，還應將年末計提壞賬準備的方式改為按月計提，以此規(guī)范每月管理費用的核算。

（五）借鑒企業(yè)福利費計提方法，以保障醫(yī)院職工的合法權益

首先，應將“專用基金職工福利基金”中規(guī)定的應付福利費核算的內(nèi)容取消，需根據(jù)工資總額的14%進行計提福利費，并將其計入“應付福利費”科目中進行核算。此外，可根據(jù)國家衛(wèi)生部于2004年的410號文件中的有關要求，合理分配醫(yī)院職工的工資收入。通知要求中指出：應完善分配管理考核辦法及經(jīng)濟核算方式，并遵循合理收費、效率優(yōu)先、按勞分配的原則，根據(jù)工作技術難度、崗位性質以及風險程度為依據(jù)，以經(jīng)濟效率、工作質量及數(shù)量為主要指標，建立并完善職工獎金分配及考評制度，借此來保證職工收入的穩(wěn)定性、激發(fā)職工的工作積極性。

（六）醫(yī)院會計報表體系中應披露產(chǎn)權關系及資金流向

醫(yī)院會計報表中反映的信息應具有一定的相關性和客觀性。因此，筆者建議，首先，醫(yī)院應對會計信息進行全面披露，并增加會計報表的實用性；其次，在會計報表體系中增加現(xiàn)金流量表，借此更好地反映出醫(yī)院的具體資金流向；再次，增加對或有事項的披露，以此來揭示醫(yī)院有可能面臨的風險及損失，從而提醒領導層盡早地做出具有針對性的決策。

三、結論

總而言之， 隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的不斷深入以及多種經(jīng)營方式和經(jīng)營機制的出現(xiàn)，為我國醫(yī)療機構的發(fā)展注入了新的元素，同時也使得處于現(xiàn)行醫(yī)院會計制度下的會計核算工作暴露出諸多新問題、新情況。所以，我國財政部門和衛(wèi)生部門應充分認識到新形勢下醫(yī)院會計核算存在的局限性，制定相對應的完善策略，確保醫(yī)院會計信息的真實性和可靠性，使其能夠全面反映醫(yī)院的經(jīng)營成果和財務狀況，從而推動我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。

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篇7

關鍵詞：過程化考核 生物學 專業(yè)英語

中圖分類號：G640 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2017）01（a）-0169-02

隨著全球一體化的進程和科學技術的發(fā)展，專業(yè)英語成為了獲取學術信息、進行學術交流、發(fā)表學術成果等科學工作中必不可少的工具[1]。生物學科涉及面廣，發(fā)展迅速，國際雜志期刊每天都有大量相關研究領域和研究動態(tài)報道，因此，為了使學生在生物專業(yè)理論學習的同時，能夠與國際水平接軌，迅速獲取國際信息，掌握并熟練運用科技專業(yè)英語是非常必要的。

生物學科的國際化接軌途徑最重要的是學好專業(yè)英語，專業(yè)英語的教學應以培養(yǎng)學生的實踐應用能力為目標，體現(xiàn)“學以致用”的教學原則，注重綜合評價，關注學習過程。該研究將以關注學習過程為導向，探討生物學專業(yè)英語考核的多元評價體系――過程化考核模式，旨在激發(fā)學生主動學習潛力，改進學生生物專業(yè)英語的學習效果。

1 傳統(tǒng)生物專業(yè)英語課程考核方式存在的問題

考試內(nèi)容片面。注重對學生理論知識學習結果的考評，內(nèi)容往往是專業(yè)詞匯、復雜句型、教材上的專業(yè)性文章內(nèi)容的理解等方面，偏重對知識記憶的考察，局限于教材、課堂筆記[2]。這種考核方式忽視對學生學習過程的考核，會養(yǎng)成學生死記硬背、猜題目等不好的學習態(tài)度，不注重理解和消化吸收的學習方法，對學生的學習過程缺乏引導和促進作用。

考試形式單一。通過單一的一次期末考試來評價學生的學業(yè)狀況，缺乏對閱讀、寫作能力及交流能力等綜合素質的考核手段，不能完全反映學生專業(yè)英語的語言運用能力、溝通能力、信息運用能力的狀況[3]。由于缺少過程化考核，會使教學過程疏于控制，部分基礎較好的學生覺得只要通過了最后考試就行，便肆意曠課，結果導致惡性循環(huán)，既不利于學生掌握知識，也不利于教學秩序的維持；另外，對于一些基礎較差的學生，會帶來較大的考試壓力，期末考試成績差強人意，稍有閃失，便要補考或重修，這也會造成不少學生要鋌而走險作弊的原因之一。

評價主體單一。傳統(tǒng)的考核均由教師進行評價，教師是唯一評價主體。教師制定評價標準，教師實施評價，教師決定評價結果，學生完全處于被動地位[4]。這種評價方式不能發(fā)揮學生的主觀能動性，無法持續(xù)激發(fā)學生的學習興趣，不利于幫助學生形成學習動機及建構當前所學知識的意義。

2 過程化考核實施

2.1 考核總體思路

課程考核分為兩個部分，一是平時進行的過程化考核，二是學期末進行的期末考試。過程化考核的形式針對學生平時表現(xiàn)，參加各項活動的評價，側重于考察學生平時的學習態(tài)度、教學參與情況、知識的理解、英文語言的閱讀、溝通和交流能力的測試；期末考試側重于對學生專業(yè)詞匯、復雜句型和專業(yè)文獻理解的測試。

課程考核成績由期末成績50%和過程化考核成績50%構成。過程化考核又分為課堂表現(xiàn)（20%）、作業(yè)成績（30%）、專業(yè)熱點研討（20%）、情境模擬實踐（30%）4部分。

2.2 過程化考核模式設計

課堂表現(xiàn)。包括學生考勤情況、是否遵守課堂紀律、課堂討論和發(fā)言是否積極、分析問題是否正確等方面。教師通過各種方式鼓勵學生主動提問和發(fā)言，提高學生參與教學的主動性，對學生課堂討論、課堂發(fā)言情況中的表現(xiàn)進行記錄，由教師進行成績評定。

作業(yè)成績。教師根據(jù)每個單元的知識，布置作業(yè)，作業(yè)是拓展國外權威學術期刊如Nature、Science、Cell等期刊上與講授單元相關方向的內(nèi)容，讓學生課后去閱讀、翻譯，使學生掌握科技專業(yè)英語的語言表達習慣、寫作規(guī)范。檢查學生作業(yè)的完成情況，對交作業(yè)的次數(shù)、質量進行記載，監(jiān)督學生的學習過程，考核知識掌握程度，培養(yǎng)學生運用英語語言的能力，由教師進行成績評定。

專業(yè)熱點研討。專業(yè)英語課程培養(yǎng)的目標不僅僅是讓學生能用英語閱讀專業(yè)文獻，還要讓他們把握專業(yè)的發(fā)展趨勢和熱點，熟悉國際生命科學相關前沿的知識。對一些重要知識點的學習，如第五課學生就DNA研究趨勢和熱點及第十課全球環(huán)境問題進行了深入討論。組織學生在自愿的基礎上成立學習小組，就某一專業(yè)方向，追蹤專業(yè)研究趨勢和研究熱點，自主查資料、進行討論、歸納總結，然后小組派一名代表陳述該組的主要觀點。這部分成績由教師（30%）、學習小組（50%）和同學自己（20%）同時打分評定。

情境模擬實踐。隨著我國高等教育的國際化水平的不斷提高，國際間的學術交流也不斷增長，目前在我國舉行的國際會議也日益增多，因此，如何進行國際學術交流在當今社會顯得越發(fā)重要[5]。在專業(yè)英語教學中，我們模擬國際會議的程序，把學生進行分組訓練，布置學術交流任務。（1）選擇自己感興趣的中文論文，根據(jù)會議論文的格式要求進行翻譯整理，嚴格按照科技論文的結構翻譯整篇論文，弄清科技論文撰寫的語法、時態(tài)、句型等特點，力求精練、準確。（2）每組制作PPT，其內(nèi)容應簡要交待研究背景和研究意義，簡要說明研究方法，重點匯報研究結果，結果主要由圖和表來反映。（3）進行Oral Presentation，匯報同學應對匯報內(nèi)容非常熟悉，這需要反復練習，直至能很流利地進行科技論文的陳述。（4）提問環(huán)節(jié)，其他同學可對陳述的論文進行提問，匯報同學需要對其問題進行解答。學生準備此項考核時，能系統(tǒng)提高英文寫作能力、英文演講能力和英文應變能力。在進行Oral Presentation時，學生在語言的流利度及準確度、展示的姿態(tài)、自信心等方面都得到訓練。這部分成績由教師（30%）、學習小組（50%）和同學自己（20%）同時打分評定。

3 過程化考核的效果

以上考核模式充分體現(xiàn)了考核內(nèi)容全面化、方式過程化、評價科學化的特點，通過過程化考核，學生對平時學習的重視程度明顯加強，提高了專業(yè)英語的學習效果：（1）為學生提供了更多的展示平臺和機會，通過過程化考核能夠發(fā)掘學生的自主學習潛力，增加學生的自我發(fā)揮的空間。（2）增強了專業(yè)英語的學習興趣，提高了學生的學習自信心，學生通過多次實踐訓練，能夠熟練地運用專業(yè)英語，熟悉專業(yè)動態(tài)和趨勢，每一次的實踐，學生都感覺學有所獲，體會到了學習的成就感。（3）落實了“學以致用”的教學原則，過程化考核突出知識運用能力，學生通過課堂表現(xiàn)、課外作業(yè)、熱點研討、情境模擬實踐等考核能夠系統(tǒng)提高生物專業(yè)英語閱讀能力、寫作能力、英文演講能力和英文應變能力。

參考文獻

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[3] 許凱.高校課程過程化考核的改革與實踐―― 以蘇州大學為例[J].教育管理，2016（7）：144-145.

篇8

為貫徹落實建設部、科技部提出的綠色建筑行動計劃和建設部、財政部部署的可再生能源在建筑中規(guī)模化應用的要求，廣東省啟動了十項綠色建筑示范工程與十項低能耗建筑示范工程的建設工作。在此背景下，以廣東粵鐵瀚陽科技有限公司為依托，受省部產(chǎn)學研結合項目專項資金資助的“廣東省粵鐵瀚陽綠色建設及生命線工程信息化管理與安全評定院士工作站”經(jīng)廣東省科技廳批準成立了。院士工作站引進美國工程院院士兼中國工程院外籍院士Frieder Seible（弗雷德 .塞泊）教授和中國工程院院士劉人懷教授。

團隊核心

“廣東省粵鐵瀚陽綠色建設及生命線工程信息化管理與安全評定院士工作站”院士及其團隊共6人，其中包括美國工程院院士兼中國工程院外籍院士1人，中國工程院院士1人，博士4人。同時成立了由8名工程師組成的專業(yè)團隊負責對接及參與院士工作站工作，其中3人具有高級職稱。

Frieder Seible（弗雷德 .塞泊）1999年當選為美國工程院院士，2011年當選為中國工程院外籍院士，并被評為結構工程杰出教授。現(xiàn)任美國加州大學圣地亞哥分校雅各布工學院院長，鮑威爾結構研究中心主任。他創(chuàng)建了當今世界最大的結構實驗與研究中心—Charles Lee Powell Structural Research Laboratory（鮑威爾結構研究中心），在結構抗震、抗爆及復合材料在土木工程中的應用等方面取得了卓越的成就，被ENR（工程新聞紀錄）評為“過去125年來土木建筑行業(yè)最有影響力的125人之一”。

Frieder Seible教授所主持和參與的課題及項目100余項，發(fā)表國際期刊和國際會議論文400余篇，技術報告200余篇，國際會議和特邀講座、報告500余場次，獲得專利2項，自主研發(fā)軟件6項。因他在工程科學技術方面的突出貢獻，獲得美國總統(tǒng)青年成就獎、德國洪堡研究獎、美國公路與運輸協(xié)會標準 （AASHTO）特殊貢獻獎、K.B. Woods杰出論文獎、美國土木工程師協(xié)會（ASCE）Raymond C.Reese研究獎、美國混凝土協(xié)會（ACI）杰出工程項目獎等40多項美國及全球多個國家的榮譽獎項。

Frieder Seible教授自1993年開始到中國進行合作交流，在過去近20年內(nèi)，他在中國的橋梁抗震抗爆的設計及研究、“產(chǎn)學研”戰(zhàn)略聯(lián)盟、中美高鐵合作及高校學術合作交流等方面做出了突出的貢獻，他具有前瞻性的研究成果對中國土木工程的發(fā)展產(chǎn)生了重要而深遠的影響。

劉人懷教授作為我國板殼結構理論與應用研究開拓者之一，1999年當選為中國工程院機械與運載工程學部院士，2000年又當選為中國工程院工程管理學部首批院士；板殼結構分析與應用專家、管理科學專家；暨南大學原校長，中國工程院工程管理學部原副主任。現(xiàn)任暨南大學教授、董事，應用力學研究所所長，戰(zhàn)略管理研究中心主任，教育部科技委管理科學部主任，教育部力學教學指導委員會主任，中國振動工程學會名譽理事長，中國力學學會副理事長，全國高等學校教學研究會副理事長。

美籍華人孫峻嶺1963年出生于中國，美國加州大學工學博士，美國注冊工程師。獲2004年美國土木工程學會橋梁學報（JOURNAL OF BRIDGE ENGINEERING，ASCE）年度橋最佳論文獎-Arthur M . Wellington Prize（繼林同炎先生后又一華人獲此殊榮）。回國創(chuàng)業(yè)獲得“新僑創(chuàng)業(yè)杰出貢獻獎”。

孫峻嶺博士設計的特大橋梁分布世界各地，主持或參加的重大國際工程，曾三次獲得被譽為工程界的奧斯卡金獎—ENR（Engineering News-Record）年度工程大獎，兩次獲得中國詹天佑獎。

科研創(chuàng)新

廣東粵鐵瀚陽科技有限公司是廣州瀚陽工程咨詢有限公司、廣東粵鐵電子科技有限公司與廣州瀚陽信息科技有限公司共同投資，并于2011年注冊成立的一家從事專業(yè)高端信息展示技術、基礎設施綠色化低碳建設及安全評估檢測信息化技術的合資公司。

廣東粵鐵瀚陽科技有限公司所建立的院士工作站引進了Frieder Seible教授和劉人懷教授兩位院士，以及樊可清教授等專家作為長期的合作伙伴，與美國加州大學結構實驗與研究中心、美國加州大學信息化研究中心、暨南大學理工學院“城市生命線工程結構安全”國際聯(lián)合實驗室、重大工程災害與控制教育部重點實驗室等，建立了緊密的產(chǎn)學研合作關系聯(lián)盟。此外，與Moffatt&Nichol、DEA等世界著名企業(yè)形成了企業(yè)級技術合作戰(zhàn)略聯(lián)盟。

粵鐵瀚陽院士工作站主要針對近年來所面臨的大型工程建設、管理與自然、社會環(huán)境之間的矛盾，發(fā)揮院士的高端科技能量和社會號召力，充分利用美國加州大學結構研究中心和信息化研究中心的研究基礎和優(yōu)勢，在綠色建設及生命線工程信息化管理與安全評定方面開展與項目相結合的研究活動。同時，通過建立院士工作站的契機促進企業(yè)在科技成果轉化、提高創(chuàng)新能力和科技人才培養(yǎng)方面取得更好的成果。并且，通過舉辦國際技術研討會，促進國際交流合作，提高工作站的技術水平；建立了國際聯(lián)合實驗室，提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，培養(yǎng)核心技術科技團隊，為博士后企業(yè)工作站做準備。

院士工作站的成立，大大促進了產(chǎn)學研交流與合作、技術項目交流和對接，充分發(fā)揮地方與院士在高新技術產(chǎn)業(yè)方面的合作優(yōu)勢，特別是中美兩國院士在基礎設施建設及生命線工程方面的技術領導作用；破解了企業(yè)研發(fā)難題，協(xié)同創(chuàng)新，培育自主知識產(chǎn)權和自主品牌；并通過培養(yǎng)企業(yè)高科技人才，增強企業(yè)自主創(chuàng)新能力和市場競爭力，同時提高企業(yè)的原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新能力。

篇9

關鍵詞: 隱喻研究 觀點概述 研究趨勢

一、前言

近年來,隱喻成為國內(nèi)外學者競相研究的課題,隱喻已不僅僅被認為是一種修辭手段,而被認為是一種思維方式,體現(xiàn)了人們對客觀世界的認識。束定芳認為(2000)“隱喻不僅僅是一種語言現(xiàn)象,它更重要的是人類的一種認知現(xiàn)象,它是人類將其某一領域的經(jīng)驗用來說明或理解另一類領域的經(jīng)驗的一種認知活動”。構建主義的隱喻觀強調(diào)隱喻的普遍存在性,認為隱喻是人類語言和認知的固有屬性,對隱喻意義的理解是通過表面的矛盾性領悟出雙方的相似性。正是隱喻所揭示的相似性推動了人類認識的發(fā)展。

二、隱喻研究歷史

西方關于隱喻研究的歷史,最早可回溯到古希臘時代。英語中的“metaphor”(隱喻)一詞就是源自希臘語“metaphora”,意為“carrying across”,即“由此即彼”之意。由此不難看出,所謂“隱喻”,其本意就是指將一事物轉移到另一事物,涉及兩個事物,一是出發(fā)點,二是目的地,也就是我們漢界修辭研究通稱的喻體和本體。

三、西方隱喻研究的五種主要理論

1.替代論

亞里士多德在《修辭術》(Rhetoric)中的出發(fā)點是從哲學角度談論語言修辭中的隱喻,因為一切哲學問題都是語言問題,而作為修辭中的隱喻顯然是語言的一種重要表達形式。隱喻的本質問題,他提出“隱喻是對借來之詞的使用,或者從種借來用于屬,或者從屬借來用于種,或者從屬借來用于屬,或者通過使用類比”。這一番論述看似簡單,其實卻道出了對隱喻實質的獨到看法,即隱喻是一種替代。

公元1世紀古羅馬語言修辭研究者昆體良(Quintillian)明確提出了隱喻的“替代論”(Substitution Theory)。他認為,所謂隱喻實際上就是用一個詞去替代另一個詞的修辭現(xiàn)象。他的這一看法其實是對亞氏關于隱喻“借用”觀的一個精要歸納和總結,隱喻研究的“替代論”也由此而形成。

2.比較論

“比較論”也可以稱作“相似論”(Similarity Theory)或“類比論”(Analogy Theory)。這一理論強調(diào),源域與目標域之間的特征比較是構成隱喻解讀基礎的基本過程,是對分別源于兩個不同義域里的詞彼此之間的相似性經(jīng)過比較而建立起來的一種聯(lián)系。

“比較論”其實也是亞里士多德隱喻觀的另一個衍生物。“比較論”的影響并不亞于“替代論”,其影響之深之久,在某種程度上其實超過了“替代論”。到20世紀后期及21世紀之初,仍有學者堅持隱喻的“比較論”。Abram認為“隱喻是一事物成為另一事物的比較”。Harris在本世紀初依然聲稱“隱喻是一種比較,極具想象力地將一個事物由另一個不相似的事物認同”。

3.互動論

20世紀30年代,Richards(1936)發(fā)表了《修辭哲學》一書,動搖了“替代論”“比較論”的統(tǒng)治地位。他明確指出“我們的大難題是需要發(fā)現(xiàn)我們是怎樣使用隱喻以及我們所認定的詞義固定的詞是怎樣發(fā)生意義變化的”。隱喻是兩個概念的并置,通過彼此的互動產(chǎn)生一個新義。Richards總結:隱喻表達,就是“二合一”,即“兩個概念,一個意義”(“Two ideas for one”),是兩個共現(xiàn)概念之間的互動形式。由此可見,Richards是將隱喻從傳統(tǒng)的修辭術中解放出來并提出隱喻互動論的第一人,他對隱喻的這一獨到看法由此改變了隱喻“替代論”和“比較論”長期把持隱喻研究的局面,給隱喻研究樹立了一個新的里程碑。

隱喻是語義變化的發(fā)酵劑,其意義的實現(xiàn)有賴于兩個域之間的交互作用,而且隱喻意義的達成有時取決于語境的作用,有時取決于百科知識和規(guī)約性信念的作用。這些觀點發(fā)前人所未發(fā),由此突破了“替代論”和“比較論”的局限。

4.映射論

1980年,Lakoff & Johnson的《我們賴以生存的隱喻》標志著隱喻研究進入了一個新的時代。他們以隱喻為聚焦點,探討了語言的本質及隱喻的本質,用大量的英語隱喻例證來證明語言與隱喻認知結構的密切相關性“隱喻概念”。這種隱喻概念能生成許多日常語言的表達式,而且往往是獨成系統(tǒng),他們因此將這種成系統(tǒng)的隱喻稱作隱喻概念的系統(tǒng)性。

隱喻不單單是傳統(tǒng)意義上的語言修辭手段,在多半情況下是一種思維、經(jīng)驗和行為的方式。Lakoff & Johnson認為,人類的共同經(jīng)驗應是人類思維之所以有意義的促動因素,因而,表達人類思維的隱喻的基礎是人類的經(jīng)驗,若沒有這一基礎,任何隱喻的表達都是不太可能的。盡管隱喻的基礎是人類的經(jīng)驗,可隱喻卻關涉到兩個概念之間的關系和互動作用,而這兩個概念又是怎樣形成這種互動關系的呢?于是他們提出了隱喻的映射理論(Mapping Theory)。“Map”一詞原是一個數(shù)學概念,表示“將一個集合中的每一個要素與另一集合中的每一個要素聯(lián)系起來”。他們認為隱喻映射,就是指從源域到目標域的一種轉換。簡言之,隱喻映射就是從一個源域映射到一個目標域。1989年,Lakoff與Turner在《超越冷靜的理性》一書中對“映射”這一概念作了清晰的界定:映射就是兩個概念域之間的一個對應集。隱喻是將源域映射到目標域之上,而映射的動因就是人類的經(jīng)驗。

5.概念合成論

所謂概念合成理論,就是關于對言語交際過程中各心理空間相互映射并產(chǎn)生互動作用的系統(tǒng)性闡述,其宗旨就是試圖揭示隱喻及一般言語意義在線構建背后的那座認知冰山。束定芳指出,概念合成理論彌補了“映射論”的不足,不但將源域和目標域都看作是“合成空間”(實際上就是互動的結果)的“輸入”,而且提出了一個“類指空間”的概念,認為這一空間也是“互動”的輸入之一。

四、當代國外隱喻研究的熱點

根據(jù)李福印(2006)《當代國外隱喻研究的熱點――第五屆隱喻研究與應用國際會議論文》中的分析:

(1)對隱喻本身的研究在深化。含有“metaphor”,即“隱喻”一詞的論文占總論文的87.5%,依次包括“隱喻的分類”、“隱喻的理解和加工”、“概念隱喻”、“隱喻的功能”、“隱喻的使用和表達”、“隱喻的鑒別”、“基本隱喻”及“隱喻模式和結構”。(2)對隱喻的語義研究。該范圍的研究緊隨上文提到的“隱喻本身的研究”,在比例中位于第二,主要涉及諸如“隱喻的意義表征”、“隱喻意義的理據(jù)”等問題。這些研究都和意義直接相關,因此歸為語義學范圍。(3)對語篇中隱喻的研究,主要是隱喻在不同語篇中的出現(xiàn)特點及作用等。這些語篇包括文學作品,如詩歌、政治語篇、科技語篇、廣告宣傳語篇等。(4)隱喻在范疇及范疇化中的作用。隱喻是從一個范疇向另一個范疇的擴展。尤其是Lakoff概念隱喻理論的提出,更使我們看到了隱喻在范疇重構中的作用。(5)隱喻在外語教學中的應用。該研究屬于正在興起的應用認知語言學(Applied Cognitive Linguistics)的范疇,旨在尋求認知語言學的理論在英語作為外語(EFL)的教學中的應用。

除了以上占比例較大的五個方面以外,研究還顯示以下問題也是隱喻研究者關注的對象:(6)隱喻與認知;(7)隱喻與概念及概念化;(8)隱喻與文化;(9)隱喻與成語;(10)隱喻與換喻;(11)隱喻與意象圖式;(12)隱喻與語用。

五、結語

在《我們賴以生存的隱喻》一書中,Lakoff和Johnson指出,隱喻在我們的生活中無處不在,不僅在我們的語言中,而且滲透于我們的思維與行為中,人類的概念系統(tǒng)本質上是隱喻的。他們同時指出,隱喻的本質是人們用一種事物來理解與經(jīng)驗另一種事物。這是和對隱喻進行語用研究的方法相對立而又相共存的一種方法,由此可見,任何一種解釋語言的方法只是冰山一角,僅從語用角度對隱喻研究難以揭示隱喻的全貌。而且,隱喻的理解過程還涉及隱喻的識別、隱喻意義的認知推理、意義的轉換等,這都有待于作進一步的深入研究。

參考文獻:

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篇10

論文關鍵詞：中國傳統(tǒng)文化；藝術表現(xiàn)形式；中國式抽象；非實體性

論文摘要：(1)民族傳統(tǒng)文化是中國現(xiàn)代設計與繪畫藝術基礎教學成長的最佳土壤。(2)現(xiàn)代設計與繪畫教學中，我們不僅要努力求發(fā)展．求現(xiàn)代。更要溯源。(3)由西畫表現(xiàn)形式出發(fā)，重啟中國文化傳統(tǒng)未來發(fā)展的價值取向。

中國文化博大精深，歷經(jīng)千載，魅力依然，在世界藝術之林永放燦爛奪目的光輝。其中中國畫是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的一塊瑰寶，是祖先留給我們極為珍貴的文化遺產(chǎn)，它是我們藝術創(chuàng)作中最為常見的藝術表現(xiàn)形式之一，也為我們現(xiàn)代繪畫藝術與設計教學及創(chuàng)作的發(fā)展提供了得天獨厚的條件，尤其在“民族性”方面為我們提供了極其豐富的表現(xiàn)內(nèi)容與形式。現(xiàn)代設計與繪畫基礎教學是現(xiàn)代設計與繪畫的訓練基礎，是培養(yǎng)設計師美術家形象思維和表現(xiàn)能力的有效方法，是認識形態(tài)和創(chuàng)造新物象的重要基礎學科。民族傳統(tǒng)文化是這門設計與繪畫藝術基礎教學成長的最佳土壤。作為一門藝術，把民族傳統(tǒng)文化融人其中，是其不斷創(chuàng)新的動力源泉與實踐基礎，同時設計藝術與繪畫藝術也可以從民族傳統(tǒng)文化的精髓中不斷得到滋養(yǎng)與有益的補充。在設計與繪畫基礎教學中，文化的民族性是其內(nèi)核與靈魂的最終展現(xiàn)，是以本民族文化為支撐的設計與繪畫基礎教學的主流。隨著當代科技的不斷發(fā)展。設計與繪畫基礎教學再次面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。國外教學體系在中國年輕一代人心目中及生活中的滲透力和影響力是不容回避的社會現(xiàn)實;然而縱觀中國設計與繪畫基礎教學的發(fā)展方向，20世紀60至80年代出現(xiàn)的當代繪畫藝術及設計發(fā)展史上最輝煌的歷史時期以后，至今一片沉寂，再也找不到明確的發(fā)展方向。

現(xiàn)今傳統(tǒng)中國畫已漸行漸遠，不知怎的，這些畫讓人想起趙無極。我們天天對“現(xiàn)代”的努力已傾向于將傳統(tǒng)連根拔起。可若是失去了根，那就是再“現(xiàn)代”也不是中國的“現(xiàn)代化”，而是“同化’。在現(xiàn)代設計與繪畫教學中我們不僅要努力求發(fā)展、求現(xiàn)代，更要溯源。否則，無根無源，便是毀滅，是用“現(xiàn)代”在消蝕我們的傳統(tǒng)。中國畫即“近”而“遠”。很“近”的物體塑造卻獲得一種悠遠滄桑的感受;“實”而沒有放棄空靈、自由，同時又在超逸的味道中獲得一種雋永的境界。我們不應為觀念所迷惑，停留在形式層面，而是向縱深走去;這個“縱深’就是中國的“像”與“境界”。境:境界是中國文人曾在山水中遙望的“彼岸”，是中國文化的形而上之境。對于中國文化模式，她的手段是“象”，而“彼岸”是空靈的“境”。如果說確有“接近抽象式的表現(xiàn)”(或日“中國式抽象”)存在的話，那它的目的不是導向“絕對理念”，而是指向生氣氰顯的“境”。我們之所以如此選擇是因為宋元山水畫不僅代表了“中國古典文藝繁榮”時代的“高峰體驗”，更集中體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的形而上世界—-宇宙生命流變的空靈之境。象:為我們展現(xiàn)中國文化本真之源的只能是中國畫的“象”，而不太可能是西式的“X X抽象主義”。作為傳統(tǒng)的靈魂之所在，是中國藝術“現(xiàn)代化”的結點。“象”是一個世界，它代表宇宙與人的禪機，寓于境界之中的表征，不是實體的因素。因而不能太“寫實”，也不能取消形象。以往“民族化”的經(jīng)驗讓我們相信，只有實證化的探索才能確證，在現(xiàn)代繪畫與設計中從內(nèi)里真正建立中國傳統(tǒng)文化與西方文化、與“當代”的溝通與跨越;這不僅指理論學術，也是指創(chuàng)作探索本身，更重要的是當代繪畫與設計教學基礎如何發(fā)展的走向。

我們傳統(tǒng)的繪畫根源實際上是從宋元山水人手打開古代文化的精神空間。借助西畫表現(xiàn)的結構化的形式創(chuàng)新之所長，在個人繪畫與設計的語言中找到了發(fā)展的空間維度。由此出發(fā)，或者我們可以重建某種主體意識重啟中國文化傳統(tǒng)未來發(fā)展的價值取向。“中國文化的境界:屬于不同的文化體系，方式、概念內(nèi)涵不盡相同”，以心象靜觀字宙之氣韻流變，以山水遙望體悟人格與自然一體的彼岸之境;這無疑在重視中國山水美學乃至古代文化精神的脈搏。而在深層意義上，它對我們當代藝術教學對民族文化的反思與覺醒，主要表現(xiàn)在兩個層面:如前所述，作為“象”與“境”的世界，其意義不僅僅是激活我們民族原有的流變、生生不息的宇宙意識，激活一種求新求變的精神動力;更是在這種“宇宙之境”上與現(xiàn)代思維的同步與超越。如果說我們現(xiàn)代繪畫與設計在基礎教學中再不把我們老祖宗留給我們的文化寶藏更好的發(fā)展起來，我們的現(xiàn)在藝術教學將會成為歷史的罪人。當今國際上站在最前沿的現(xiàn)代物理學家們已識到了這種宇宙本質的“非實體性”，他們的論證已證明中國傳統(tǒng)“象”的范疇所具的深遠的世界意義，中國的文化將會引領世界文化。最后無論是從畫家和設計師，還是從民族文化考量:這是一條擺脫世俗浮躁氛圍，秉持超越信念，又發(fā)揚中國精神文脈的“當代”之路。只有民族的才是世界的，我們要按照我們自己的國情出發(fā)，把我們傳統(tǒng)文化切切實實的融入到當代繪畫與設計教學中。