導語：如何才能寫好一篇影評作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

這部影評主要講了：在伊拉克與美國的戰斗中，有許多的孩子失去了親人。這時，一個13歲的孩子——衛星，他憑借著一點科學知識，幫助長老們按好了電視天線，成為了戰地難民中的孩子王。為了生存下來，衛星帶領著這些“難民”到戰地上去挖地雷。后來，有一個斷臂的小男孩來挑戰衛星在“難民”中的形象，但是衛星卻愛上他妹妹。于是便開始了一系列的故事。

……

這部影評告訴了我：要多為他人著想，用自己全部的盡力去幫助他人。就像衛星一樣：在斷臂的小男孩的孩子誤入雷區時，毫不猶豫的上前解救，還使自己斷了一只腿。也無怨無悔。

篇2

《嶗山道士》是一部國產動畫片，曾被評為中國十大經典動畫片之一。我認為其主要原因是它蘊含著厚重的中國文化。

它是根據中國古典名著《聊齋志異》中的相關情節改編而成的，使它的內容每一字都滲透著中國古典文化特有的質樸而又不失風韻。

再者，這部動畫制作時沒有“濃妝艷抹”，不是“雍容華貴”，類似水墨畫的風格，讓它視覺上給人一種中國印象。使它從里到外都煥發著一種經久不衰的美。

《嶗山道士》是一個很短的動畫，總共算來也不過幾十分鐘，但它卻告訴人們了一個發人深思的道理——心術不正，再大的招數也會失去作用，讓心術不正者受到天責。

這個動畫巧妙地運用了那個人的反面例子來凸顯主題，這樣深一層強調了中心。又多了一絲的風趣，一毫的諷刺，讓此動畫深入人心，擁有了雋永的意義。

篇3

突然，一個男的把一個女的衣服給脫掉了，然后就那個了，啊，看了一部黃，好羞哦，我看了一下旁邊的小明，小明都把眼睛閉上了。

黃色的沙漠黃色的灰塵布滿了我的眼睛，不知道如何是好。

后來，一個男的拿著劍和很多人打了起來，而且那個沒有名字的男的居然把劍打到了那個女孩的胸脯上，好肉麻哦，我受不了了，老師說過，自古英雄都好色，看來一點都不假，英雄都好色的，都是大流氓。

后來，該死的都死了，電影結束了。

篇4

【關鍵詞】 終身學習意識 作文評語 作用

當前作文評語的研究集中于評語的形式，評語應具備的特點，評語媒介語的形式以及對學生寫作能力的提高的有效性研究。作者根據終身教育理論、建構主義教學原理和過程寫作法結合自己的教學體會，研究樹立終身學習意識對于改進作文評語的作用。

1. 更新教學理念，關注學生的全面發展

“建構主義觀點中教師的作用之一是中介者。既要把最新的方法知識提供給學生，還要注意他們的全面素質提高。”表現在作文評語上就是教師既要關注學生對于語言知識的理解和運用，同時也關注作文所傳遞的情感、態度、價值觀。多數教師在英語作文批改中僅注意到學生在語法、詞匯運用上所犯的錯誤，而忽略了學生通過作文傳遞出的情感、態度、價值觀等等更加豐富的內容。如果一名英語教師樹立了終身學習的意識，在教學實踐中不斷學習、更新教育理念，學生作文就不再是老師的改錯訓練對象了。

2. 優化教師的知識結構，促進師生有效溝通

在當前的信息化社會中，學生以多種渠道大量吸收信息。讓學生寫書評、影評。如果老師沒看過、甚至沒聽說，那么寫作文評語也就只能看看有無拼寫錯誤、語法錯誤了。讓學生寫他們喜歡崇拜的人物，發現涉及到的古今中外、各行各業的人都有。作為教師，如果能多讀書，關注時事，在寫學生作文評語時就不會無話可說。由此可以得出結論，教師樹立終身學習意識，“增加和積累一般性的科學、人文常識，做通識型教師最受人歡迎。”

3. 向學生學習，與學生共同成長

“過程寫作法強調在學生寫作過程中幫助他們發現、分析和解決問題。”對初稿進行修改時，師生共同關注的是一些語言錯誤。消除語言錯誤之后，師生的注意力集中于遣詞造句，是否使用了高級詞匯，是否有長短句的變化，是否有語序的變化。再深一步，師生探討能否用到一些修辭方法，比喻、隱喻、擬人等等。這就給教師提出了一個更高的要求，提高自己的寫作水平，與學生共同進步。

4. 向同行學習，吸引學生目光

語文教師和英語教師都給學生寫評語，相對而言，語文教師的評語文辭優美，行文講究，動輒引經據典。作者曾經見過一些優秀的語文作文評語“好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識，小子可造其竭力用功勉成大器。”吳悔曾說過：“各人有各人之情景，張三之冠，李四萬萬戴不上去。”前者對仗工整，鏗鏘有力，贊美之情溢于言表。后者引經據典，極具說服力。如果英語老師也嘗試向同行學習，雕琢自已的評價語言，學生不僅能發現自己寫作上的優勢和不足，同時也會體會和欣賞到英語的語言之美。

5. 向自己學習，把握發展方向

“教師成長=經驗+反思”這是美國心理學家波斯納（G.J.Posner）給出的一個教師成長的簡潔公式。”這一公式強調了反思的重要意義。在評價學生作文的過程中，教師必須具備開放性的態度，潛心研究學生，讀懂學生。第一，通過反思，教師可以認識到自己在教學中的不足，不當之處，當然也能發現卓有成效的做法。第二，評價學生作文有助于反思了解自己的寫作能力。

綜上所述，樹立和實踐終身學習意識，通過教育理念的轉變、知識結構的優化、和學生、同行、自己的橫向比較，能夠改進英語作文評語，提高其質量和有效性。

【參考文獻】

[1] 郭純潔,劉芳. 外語寫作過程中母語影響的動態研究 [J]. 現代外語.1997(4).

[2] 馬紅梅. 過程教學法在高中英語寫作教學中的實踐案例 [J]. 中小學教學研究,2008(11).

篇5

自我評價一

本人自畢業以來曾在手機專賣店擔任營業員、收銀以及店長，曾在安利中國公司擔任營銷員，曾在安踏專賣店擔任營銷員、收銀工作。本人熱愛工作，不畏艱辛，任勞任怨，在學習與工作之佘能努力學習各種知識包括理財、營銷、市場管理、與人員交流等等。本人熟悉電腦操作。

有很好的統籌能力和協調溝通能力，配合領導完成全面工作并把領導的思想更好地傳達給每一位銷售經理。在工作中獲得過很高的評價及良好的客戶滿意度。思想嚴密、邏輯清晰、性格開朗、待人真誠、具有強烈的責任心和事業心，具備很好的分析和解決問題的能力。喜歡接受難度較大的工作挑戰，精通各種辦公軟件，英文口語流利。

為人誠懇，樂觀開朗，富拼搏精神，能吃苦耐勞。工作積極主動、認真踏實，有強烈的責任心和團隊合作精神，有較強的學習和適應新環境的能力，求知欲望強烈，進取心強，樂于助人，愛交際，人際關系好。

自我評價二

本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞;喜歡思考，虛心與人交流，以取長補短。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。在實習期間善于把檢驗結果與病人具體病情結合分析;社會責任感強，踏實肯干，主動爭取鍛煉機會。

我不斷地完善自己，提高自身素質。我在學好專業課與公共課的基礎上，還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還積極參加社會實踐活動，和各種文體活動，培養了我一定的組織與社交能力。本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。

我是一個認真工作，認真鉆研，勇于創新的人。能熟練運用電腦，掌握一定的office辦公軟件，與老師與同學保持著緊密的關系，樂于幫助同學解決學習與生活上的麻煩，善于總結歸納，善于溝通，有良好的敬業作風和團隊合作精神。

對待工作認真負責，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與公司同步發展。

積極主動、獨立性強、具有高度的責任感和敬業精神，待人真誠、誠實守信、團結協作意識強，能夠吃苦耐勞，勇于挑戰新事物，具有一定的開拓創新能力， “踏實做事，誠實做人”是我為人處世的原則。

自我評價三

我具備了較強的服務意識，良好的語言表達能力，應變能力和溝通能力，吃苦耐勞，活潑開朗，對待工作認真負責，善于溝通，協調有較強的組織能力與團隊精神，活潑開朗，樂觀上進，有愛心并善于施教并行，上進心強，勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的經歷，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與企業共同發展。

篇6

自我評價初中英語作文一

This semester, really feel a lot of harvest, to mature view grades of advance and retreat, calm in the face of learning on the ups and downs of grown up, sensible, no longer, because of the little things. I also understand that as the courses increase, the knowledge I need to master is also increasing. The knowledge I have learned in the past is far from enough. I am more serious than before, but the skill of problem solving is not very good, and should be strengthened in the future.

Good grades are based on good learning methods. First, the learning attitude is quite correct. Can be able to attend class to listen carefully, do not talk with classmates, do not do small action, consciously observe classroom discipline; The homework assigned by the teacher can be completed seriously; Take the initiative to consult with your classmates or ask your teacher for advice on problems you don't understand. Second, improved learning methods. There are many differences between middle school and primary school. In elementary school, we were like teachers' servants, who were urged to go forward. And the middle school pays more attention to self-study, the teacher talks no longer satisfies our need. So, I made a study plan for myself :(1) insist on doing extracurricular exercises. (2) speak actively in class. If you don't understand the question, dare to raise your hand. (3) daily homework, let the parents check it once, and let the parents talk about what they did wrong and what they couldn't do. Make mistakes in the past, often take a look, review and review.

Secondly, I can't do without preview, listening to lectures and reviewing these three links. I think listening is the most important thing, and only listening can achieve the result with half the effort. Preview, not only simple reading, for Chinese, should draw key words, concepts and some important knowledge points; In mathematics, we should focus on examples and theorems and concepts. English should understand basic sentence patterns and learn more words. Revision is very important. To use the weekend to review, after a month, to a general review, can be firmly remembered.

And speech is also much less than the forward problem, as the teacher said to me: "as long as you don't speak, what all have", less so in the next semester to speak, speak last don't speak less, make teachers and students know me again.

Through one semester of study, I came up with three inspirations:

Learning must be gradual. Learning knowledge, must pay attention to basic training, step by step, from easy to difficult, solid training of basic skills.

Study must be diligent in thinking. Develop the ability to think independently. Learn to ask a few more questions why, and use it flexibly.

Study must be meticulous. Learn not to understand. For every step in the problem you can say the right reason, every step has to be based on it, and you can't take it for granted.

There is no royal road to learning. In order to achieve success, I must persevere and redouble my efforts.

這一學期，真的覺得自己收獲不少，能成熟的看待成績的進與退，冷靜的面對學習上的起起落落，長大了，懂事了，不再因為一些小事而耿耿于懷，悶悶不樂。我也明白了，隨著課程的增多，我所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠。我比以前更認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。

好的成績是靠良好的學習方法，第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。第二，改進了學習方法。中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們就像老師的仆人，被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。于是，我給自己訂了一個學習計劃：（1）堅持做課外習題。（2）上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講。把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。

其次也絕對離不開預習、認真聽課和課后復習這三個環節。我認為聽講最重要，只有聽講才能取得事半功倍的效果。預習，不僅僅是簡單的看書，對于語文，應畫重點字詞、概念和一些重要的知識點；數學則要著重看例題和定理、概念；英語要了解基本句型構成，多背單詞。復習很重要。要利用周末的時間復習，一個月后，來一次總復習，就可以牢牢記住了。

還有講話的毛病也比往前少了許多，正如老師對我說的：“只要你不講，什么都有了”，所以在下學期要少講，少講最后不講，讓老師和同學們重新認識我。

通過一個學期學習，我得出了三點啟示：

1.學習必須循序漸進。學習知識，必須注重基本訓練，一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功。

2.學習必須勤于思考。要培養獨立思考的能力。學習中要多問幾個為什么，舉一反三，靈活運用。

3.學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導能說出正確的理由，每一步都要有根據，不能想當然。

書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我一定要堅持不懈，加倍努力。

自我評價初中英語作文二

I am a junior high school student who is about to graduate. In the three years of junior high school life, the moral and physical beauty has the essence of improvement. Three years of junior high school life, cultivated I love sports, love labor, unite classmates, respect teachers, honor parents of good quality.

In study, I try to help the backward classmates. Help them understand the topic. In life, I actively help every student who has difficulty. Actively participate in every extracurricular activity in school, actively participate in the interest group, actively participate in labor.

With the help of my classmates, I realized my shortcomings and corrected them actively. With the help of the teacher, the academic performance improved significantly. With the support of my parents, I developed a hobby. Three years of junior high school life not only improved performance, but also set up a correct outlook on life, values and world view.

I have not only improved myself in my study, but also have many friends. Despite the setbacks, I have never given up. Despite the challenges, I have never flinched. Despite the failure, I am still working hard.

I love my country, respect my teachers, unite my classmates and help others. I am a good helper and a good friend of my classmates. I am diligent, positive, and like to discuss and solve problems with my classmates. I often participate in various classes and extracurricular activities organized by the class school. At home, respect the old and love the young, often help father and mother to do housework is the parents' good children, neighbor's good example. Junior middle school three year I learned a lot of knowledge, ideas have greatly improved than before, hope I can do a have ideal, have ambition, a man of culture, make their own efforts to the construction of socialist China. Of course, I also have a deep understanding of my shortcomings. I don't write very well, sometimes I only have three minutes to do things. I believe that I can do better if I can overcome these problems. I can consciously abide by the code of conduct for middle school students, take an active part in various activities, respect teachers and get along well with your classmates, concerned about love the collective, ready to help others, labor, willingness, taking physical exercise consciously often take part in and organize the inside and outside school organization of all kinds of class activities. I am a good character, cheerful personality, love life, have strong practical ability and organization ability. After learning, I will go out of school. I cherish every opportunity to exercise and get along with different people, so that I can get close to the society, feel the life, and taste the sweet and sour of life.

In the past three years, I have obeyed the discipline of the school, observed the public order, respected the teachers, loved the collectives, and united the students. I was polite to people, and did not scold or fight. Arrive on time, not late, not leave early. Take an active part in labor, cherish the fruits of labor, love sports, and get full marks in the sports examination. In learning, the purpose, the correct attitude, listening carefully, do a good job in all the subjects, but also has the insufficient place, do not keep improving, careless, not serious, but I believe, as long as strict requirements on their own, honesty, humility is wrong will change, will strive for greater progress in the future time.

我是一名即將畢業的初中生。在三年的初中學習生活中，德智體美都有了本質的提高。三年的初中生活，培養了我熱愛體育，熱愛勞動，團結同學，尊敬老師，孝敬父母的良好品質。

在學習上，我努力幫助落后的同學。幫助他們理解題目。在生活中，我積極幫助每一個有困難的同學。在學校積極參加每一次課外活動，積極參加興趣小組，積極參加勞動。

在同學們的幫助下，我認識到了自己的不足，并且積極改正。在老師的幫助下，學習成績有了明顯的提高。在父母的支持下，我發展了興趣愛好。三年的初中生活不光提高了成績，而且還樹立了正確的人生觀，價值觀，世界觀。

學習中不光提高了自己，還有了許許多多的朋友。雖然遇到過挫折但我從未放棄，雖然遇到過挑戰，但我從未退縮，雖然遇到過失敗，但我依舊在努力。

篇7

全市迎接二類城市語言文字工作評估動員大會召開以后，市公安局高度重視,緊密結合當前公安中心工作，迅速行動,周密部署,建立健全了機構,并嚴格按照市迎評工作實施方案，有計劃、有步驟地開展工作,宣傳動員工作有序深入推進，取得了階段性成果。

一、加強組織領導。我局黨委班子充分認識到語言文字工作是傳承中華文化的基礎性工作，是提高全民素質，提升隊伍形象的有效載體，根據市語委辦的部署和要求，不斷加強對語言文字工作的組織領導，成立了由局黨委副書記、副局長XX同志任組長，政治處、指揮中心領導任副組長，其他相關部門領導任成員的領導小組，下設語言文字估迎評辦公室，負責迎評的具體工作，確保了迎評工作組織到位、人員到位、工作落實。

二、廣泛宣傳動員。全市迎接二類城市語言文字工作評估動員大會召開以后，我局及時召開了全市公安系統迎接二類城市語言文字工作評估動員大會，認真貫徹落實全市會議精神。同時，結合公安系統自身特點開展豐富多彩的宣傳和培訓活動，大力宣傳語言文字法律法規，營造良好的語言文字宣傳氛圍，語言文字法規知曉率達到了100%。同時，我局還把語言文字工作滲透到日常管理中，在普及普通話和用字管理方面嚴格要求，特別是局領導班子全體成員帶頭堅持使用普通話，在機關內部基本形成了將普通話作為工作用語的良好氛圍，促進了全市公安系統語言文字工作的開展。

三、抓好“兩個結合”。如何促進語言文字工作與公安系統自身建設協調發展，我局主要抓好“兩個結合”：一是將語言文字工作與機關公文辦理工作相結合。公安系統與語言文字工作關系緊密的是機關公文辦理工作，機關公文辦理涉及文件的起草、核稿、審批、編號、用印、發文等流程，相關科室和工作人員嚴格執行《國家行政機關公文處理辦法》，細致地審核公文的文面格式，確保各種公文的格式規范。局語言文字工作領導小組辦公室積極介入，加強監督檢查，對文面格式、用字等不規范現象及時糾正，促進了機關公文辦理水平的逐步提高。二是將語言文字工作與文字綜合部門工作相結合。為了語言文字工作的驗收，市局從各單位抽調了一批“筆桿子”，專門從事相關文字材料綜合工作，大大提升了文字材料的質量，也促進了我局語言文字工作的發展。同時，抽調民警專門從事機關宣傳解說工作，在從事機關宣傳展覽相關解說工作的同時，充分發揮語言的傳播、輻射功能，促進了全局普通話推廣工作。我局還專門邀請本市的語言學專家、資深主持人授課，在短時間內大大提高了文字綜合部門工作人員的語言文字水平。

四、強化培訓考核。在宣傳動員階段工作有序推進的基礎上，為進一步推進公安系統語言文字工作的深入開展，我局制定了《全市公安系統迎接二類城市語言文字工作評估工作培訓考核方案》，積極推進以語言文字技能的培訓考核工作。在全系統興起電腦打字、學編輯、學制表、重應用的熱潮。一些老民警更是克服年齡大動作遲緩等困難，從最基本的拼音、字根、筆畫學起，一個字一個字地分解，一個詞一個詞地組合，他們的學習勁頭成為我局一道亮麗的風景。我局將在下一階段對在編在職民警進行語言文字技能考核，以考促訓，推動信息化工作地深入開展，也推動了語言文字工作的扎實開展。

篇8

葉圣陶先生說過：“學生作文老師改，跟老師命題學生作一樣，學生都處于被動地位了，假如著重培養學生改的能力，老師只給引導和指導，該怎么改讓學生自己去考慮去決定，學生不就處于主動地位了嗎？“葉老的這段話指出了當前初中作文教學中指導和評改完全脫節的這一弊病。由此看來，改變傳統的作文評改模式，實踐新課改下的自主、合作、探究的作文評改新模式勢在必行。

《語文課程標準》中倡導教師教學“以參與求體驗，以創新求發展”的理念。所體現出來的思想觀點在作文教學中，就是要做到關注學生，倡導學生積極主動有意識地參與到作文交流和評改之中，著重培養學生的自改、互評能力。

初中生的思維能力正處于不斷發展、逐步提高的階段，其求知欲、表現欲甚至于創作欲望都是相當強烈。因此，在這個階段只要教師們能夠適時地指導及點撥學生，教他們做到自改，互改作文的好方法，這樣就遵循了學生們的身心發展規律和認知規律。

學生作文自改評改行為是一個比較新穎的嘗試，而新穎的事物最能誘發學生的內驅力及學習主動性，激起他們的探究思維能力。作文由教師評改變為學生自改互評，是一種新形式的作文評改方法；學生互相改評他們各自的作文，這樣，他們總是面對新鮮的東西，既做到了內容新，也做到了形式新，這無疑是一舉兩得的好辦法。

學生自改互評作文作為一種開放式教學，能夠加深學生彼此之間的了解，取長補短，逐步提高。?作文自改互評打破了學生之間互相封閉的局面，使改評者能親自去品鑒同學的作文，能夠用自己的眼光去發現同學作文的優點和缺點，能依據自己的情感意愿去評判同學作文；使被評改者能看到同學對自己的作文的態度，聽到同學對自己作文褒貶的真實聲音，并從中了解到同學的改評及對方欣賞作文水平的高低。這樣長以繼往的溝通，同學們之間彼此的了解就會慢慢加深，對他們的交往及學習都是一種很好的幫助。

隨著學生們年齡的增長，他們之間的學習水平及群體之間的相互影響也就隨之增強，并能與各種理性的“自律”成份同步增長；所以，在教師的科學指導下，學生們堅持互改互評作文，既可取長補短，也能逐步提高自己的寫作水平及改評能力。另外自改互評過程實際上也就是一種審美欣賞和創作、再創作的過程；學生自改互評作文也是對學生分析問題，判斷問題，口頭表達能力的鍛煉和培養，使思辨能力得以培養和提高。

葉圣陶先生還明確指出：“‘改’與‘作’關系密切，‘改’的優先權應該屬于作文的本人。所以我想，作文的教學更要重在培養學生自己改評的能力”，“改”作文的主體應該是學生而不是老師。

作文修改是學生作文素養的體現，學生是自身生活、學習和發展的主體，因此，作文評改的權利應該還給學生；讓學生成為作文評改的主人，這是新課程改革的必然要求，也是作文自身規律發展的要求，更是學生自身發展的要求。

作文評改的內容主要有作文的內容和形式兩方面。內容方面主要有主題與選材，表達與文體。在形式方面主要有作文層次，詳略、開頭、結尾、過渡、照應。在語言文字方面，主要是句子，句與句，文字，修辭。此外，還有標點，書寫，行款格式等。?? 以上這兩方面是就作文評改的整體工作而言。至于每次具體的作文的評改，則要按照教材或教師的作文教學計劃確定的重點，從學生的作文實際出發，一般要與作文訓練的重點相一致。每次作文評改，內容要單一、重點要突出，以便使學生的注意力的指向比較集中，這樣才能取得較好的效果。

同時，光有上述要求還不夠，因為一些學生往往意識不到所要評改的習作與教師的要求之間有什么差距，看不出習作的毛病在哪里。在這種情況下，教師可以提供范文。教師要組織學生討論范文，使學生明確教師的要求在作文評改中是怎樣反映出來的，從而使學生從中看出其規律性的東西。在這種情況下，教師的比較抽象的“要求”，不僅能化為學生頭腦中的具體的感性認識，而且讓學生們明白了怎樣做才能達到這種“要求”，學生也能悟出其中的道理。可以在教師引導下，集體評改文章。選出一些有代表性的文章讓學生們自行評出其優與劣，并發表自己的看法從而提高學生們的習作與認知水平

篇9

Name: Kong Linghui

Date of Birth: 10/18/1975

1986: Joins the Heilongjiang table tennis

team

1988: Joins the national youth table tennis

team

1991: Joins the national table tennis team

1995: Wins the World Cup championship

1996: Becomes the Olympic champion

篇10

努力學習，不斷提高業務能力。在工作中，認真學習業務知識，不斷積累經驗，積極參加學習培訓，不斷充實自己；遵章守紀，三個月來，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學習優秀員工的方法，認真完成了本崗位各項工作任務；團結同事，共同努力。同事關系融洽，團結友愛，互幫互助，互相尊重；由于自己工作經驗不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經驗，服務工作做得不夠細致，這是我以后努力的方向。

本人自進入本公司工作以來，在各位同事的關懷幫助下，通過個人的努力和工作相關經驗的積累，知識不斷拓寬，業務工作能力取得了極大進步。

回顧過去的三個月，我認真學習營業的培訓，積極參加崗位培訓。全心全意，以禮待人，熱情服務，耐心解答問題，為客戶提供優質服務，并在不斷的實踐中提高自身素質和業務水平，成長為一名合格的營業員。