導(dǎo)語：如何才能寫好一篇初中體育教案課后小結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【中圖分類號】 G633.96 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A

【文章編號】 1004―0463（2016）06―0071―01

初中生身體和心理都處于成長關(guān)鍵期，他們思維活躍，對生命都充滿好奇，富于想象，喜歡特立獨(dú)行，有比較強(qiáng)的自尊心和逆反心理。在體育教學(xué)中，教師要對學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行全面調(diào)研，幫助學(xué)生建立健康的心理環(huán)境，這對提升課堂教學(xué)效果有重要幫助。初中體育與健康課堂教學(xué)有自身規(guī)律，教師在進(jìn)行學(xué)情調(diào)查時(shí)，要注意系統(tǒng)性、連貫性，從課前、課中、課后幾個(gè)階段展開學(xué)情調(diào)查，充分了解學(xué)生個(gè)體差異，把握學(xué)生運(yùn)動特征，關(guān)注學(xué)生運(yùn)動效果，全面塑造學(xué)生體育素質(zhì)。

一、課前分析，了解學(xué)生的個(gè)體差異性

在教學(xué)之前，了解學(xué)情應(yīng)該是備課的重要內(nèi)容。教師要根據(jù)年級特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)情調(diào)研，從學(xué)生年齡特征、認(rèn)知水平、身體素質(zhì)、個(gè)性喜好、班風(fēng)班紀(jì)等方面進(jìn)行深入調(diào)查，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理需要，為備課找到起點(diǎn)，也為課堂教學(xué)找到重要切入點(diǎn)。教師要深入到班級中和學(xué)生聊天、討論，或者用多種調(diào)查咨詢方式獲得學(xué)生個(gè)體認(rèn)知情況，掌握班級絕大多數(shù)學(xué)生的興趣愛好，這樣才能為教學(xué)設(shè)計(jì)提供重要參數(shù)。

在對學(xué)情調(diào)查時(shí)，還要結(jié)合前面的教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行觀察、分析，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，要對學(xué)生已知和未知的內(nèi)容有清晰的把握，這也是進(jìn)行學(xué)情調(diào)查研究的重要信息。為掌握第一手資料，教師還需要深入到學(xué)生之中與學(xué)生交流，或者是采用調(diào)查問卷的形式對學(xué)情進(jìn)行全面調(diào)研，這樣可以提升調(diào)查覆蓋面，也能夠真正傾聽到學(xué)生的心聲。一定要讓學(xué)生對體育課堂教學(xué)發(fā)表自己的看法，讓學(xué)生對教師的教學(xué)情況進(jìn)行反饋、對運(yùn)動障礙和難點(diǎn)做出強(qiáng)調(diào)，這樣教師在綜合多種信息之后，便可以對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣激發(fā)點(diǎn)、學(xué)生掌握技術(shù)要領(lǐng)、學(xué)生常見錯誤、學(xué)生對待體育運(yùn)動的態(tài)度、學(xué)生運(yùn)動傾向等進(jìn)行科學(xué)分析，也才能為下一步制定教學(xué)策略提供重要參考。

在調(diào)查過程中，教師還要特別關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，同一個(gè)班級學(xué)生年齡差異不大，但運(yùn)動基礎(chǔ)、運(yùn)動興趣差異比較明顯，教師對此要有清晰認(rèn)知。因?yàn)橹挥姓莆詹煌瑢W(xué)生群體的實(shí)際需求，才能提升教學(xué)針對性。

二、課中分析，把握學(xué)生運(yùn)動的發(fā)展性

由于學(xué)生存在個(gè)體差異，對體育運(yùn)動的態(tài)度自然呈現(xiàn)多元性。在學(xué)生實(shí)際操作時(shí)，也會出現(xiàn)超出教師預(yù)設(shè)的情況。學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步有快慢，發(fā)展很不平衡，有些學(xué)生會呈現(xiàn)劇烈變化，教師要對學(xué)生運(yùn)動情況做好動態(tài)把握。

課中學(xué)情分析可以分為幾個(gè)階段：首先是進(jìn)行課堂準(zhǔn)備活動，教師要安排一些針對性的輔助練習(xí)，根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況進(jìn)行分析判斷，為下一步教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施做好切實(shí)準(zhǔn)備；其次，教師要在學(xué)生運(yùn)動中做好巡視指導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)生完成運(yùn)動任務(wù)情況判斷學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容和運(yùn)動技巧把握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)練習(xí)運(yùn)動中存在的問題。要找到這些問題出現(xiàn)的原因，并進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)方法調(diào)整，特別是對教學(xué)難點(diǎn)形成有效突破；再次，教師要對不同學(xué)生展開跟蹤調(diào)查。由于學(xué)生存在運(yùn)動差異，因此教師要對不同性別、不同興趣愛好、不同運(yùn)動基礎(chǔ)的學(xué)生群體展開調(diào)研，這樣才能實(shí)行分層教學(xué)策略；最后，教師要學(xué)會察言觀色，通過對學(xué)生的表情、眼神、語言、動作、神態(tài)等外化特征進(jìn)行分析，準(zhǔn)確捕捉學(xué)生內(nèi)心活動。教師不妨在實(shí)際運(yùn)動中讓學(xué)生發(fā)表意見，也可以實(shí)際參與到學(xué)生運(yùn)動中，和學(xué)生一起活動，這樣可以對運(yùn)動負(fù)荷、對技術(shù)動作學(xué)習(xí)難度進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，對學(xué)生容易出現(xiàn)的問題進(jìn)行對策預(yù)設(shè)。

三、課后分析，關(guān)注學(xué)生的積累動態(tài)性

篇2

班級

：

初三一班

人數(shù)：69人（女39人/男30人）

課次：第一次課

任課老師：

指導(dǎo)老師:

上課時(shí)間:

教學(xué)內(nèi)容

立定跳遠(yuǎn)

場地

器材

教學(xué)

目

標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)60%以上的學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的基本技術(shù)和方法。

2.技能目標(biāo)：通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的勇敢果斷、不怕苦、不拍累、互幫互助的思想品質(zhì)。提高學(xué)生的安全意識。

籃球場一片

教學(xué)重點(diǎn)

蹬、擺協(xié)調(diào)用力的配合。

教學(xué)難點(diǎn)

蹬、擺協(xié)調(diào)用力的配合。落地時(shí)前伸小腿。

課的結(jié)構(gòu)

課

的

內(nèi)

容

組織教法與學(xué)練法

分項(xiàng)時(shí)間

負(fù)荷

教師活動

學(xué)生活動

開

始

部

分

課堂常規(guī)

1、體委整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)。

2、體委向老師報(bào)告出勤情況。

3、師生問好。

4、檢查服裝、器材。

5、宣布本次課的任務(wù)、目的及要求。

6、安排見習(xí)生活動。

(一)

組織：組織學(xué)生四列橫隊(duì)集合

(二)

要求：教師站在隊(duì)列前簡單的介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)并提出要求，調(diào)動學(xué)生的積極性。聲音洪亮

（一）練習(xí)隊(duì)形：

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

（二）

要求：快、齊、靜

（三）

見習(xí)生出列，幫助老師完成教學(xué)。

要求：積極配合教師教學(xué)活動。

2

分鐘

小

準(zhǔn)

備

部

分

慢跑4塊籃球場2圈

三、徒手操

1.頭部運(yùn)動

2.擴(kuò)胸振背運(yùn)動

3.體轉(zhuǎn)運(yùn)動

4.體側(cè)運(yùn)動

5.腹背運(yùn)動

6.弓步、撲步壓腿

7.活動踝腕關(guān)節(jié)

(一)組織:調(diào)動學(xué)生兩列橫隊(duì)女生在前男生在后進(jìn)行慢跑。

(一)

預(yù)計(jì)問題:學(xué)生打鬧，隊(duì)形不整齊。

（三）處理手段：跟著學(xué)生一起跑。

保持安靜，不要打鬧，保持隊(duì)形的整齊。

(一)組織:

全班分四組進(jìn)行練習(xí)。

(二)教法:

1.教師邊講解邊示范練習(xí)方法。

2.教師口令指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。對個(gè)別同學(xué)的不規(guī)范動作進(jìn)行糾正，

(三)要求：

1.動作示范正確

2.口令整齊洪亮

(一)練習(xí)隊(duì)形：學(xué)生成兩列橫隊(duì)慢跑。

(二)要求：保持安靜，不要打鬧，保持隊(duì)列的整齊。

(一)

練習(xí)隊(duì)形：

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

（二）學(xué)練法：

1.認(rèn)真看動作示范。

2.聽口令進(jìn)行練習(xí)。

(三)要求：動作準(zhǔn)確到位。

3分鐘

3分鐘

中

基

本

部

分

基

本

部

分

（一）立定跳遠(yuǎn)練習(xí)

方法：

預(yù)擺：兩腳左右開立，與肩同寬，

兩臂前后擺動，前擺時(shí)，兩腿伸直，后擺時(shí)，屈膝降低重心，上體稍前傾，手盡量往后擺。

起跳騰空：兩腳快速用力蹬地，同時(shí)兩臂稍曲由后往前上方擺動，向前上方跳起騰空，并充分展體。

落地緩沖：收腹舉腿，小腿往前伸，同時(shí)雙臂用力往后擺動，并屈膝落地緩沖。

口訣:

一提二蹲三跳起，快速蹬地伸身體，

收腹提膝前伸腿，輕巧下落屈膝起。

教學(xué)重點(diǎn):

蹬、擺協(xié)調(diào)用力的配合。

教學(xué)難點(diǎn):

蹬、擺協(xié)調(diào)用力的配合。落地時(shí)前伸小腿。

（二）

跳遠(yuǎn)接力比賽

方法：

學(xué)生分為4橫排，一縱隊(duì)的四位同學(xué)為一組，以立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)，一人跳一次，前面的同學(xué)從規(guī)定的起點(diǎn)開始跳，后面的同學(xué)以前面的同學(xué)的腳后跟為起點(diǎn)接著往前跳。看哪一組的同學(xué)加起來跳的最遠(yuǎn)。進(jìn)行三組比賽。

規(guī)則：立定跳遠(yuǎn)的方式跳，后面同學(xué)以前面同學(xué)的腳后跟為起點(diǎn)。

懲罰：最后三名的組分別做收腹跳15次、10次、5次。

(三)素質(zhì)練習(xí)

（1）

收腹跳

男生：20個(gè)×5組

女生：15個(gè)×5組

（一）組織：將學(xué)生分成四列橫隊(duì)，教師在隊(duì)伍中間講解示范。

（二）教法：

1.教師講解、示范技術(shù)動作。

2.組織學(xué)生一排一排的進(jìn)行練習(xí)。

3.整體講解糾正學(xué)生易犯錯的動作，后在個(gè)別糾正。

4.請技術(shù)動作好的同學(xué)出來做示范再講解。

（三）要求：

1.動作示范正確。

2.講解少而精，聲音洪亮。

（四)預(yù)計(jì)問題:1安全隱患。

2左右的間隔距離過小練習(xí)時(shí)擺臂打手。

（五)處理手段1練習(xí)時(shí)隨時(shí)提醒學(xué)生注意安全。

2提醒學(xué)生注意左右間隔。

（一）

組織：將學(xué)生分成四列橫隊(duì)，將一豎排的4位同學(xué)確定為一組。

（二）

教法：

1.

老師講解比賽的方法、要求、規(guī)則。

2.

指揮學(xué)生進(jìn)行比賽。

最后確定名次。

（四)預(yù)計(jì)問題:1安全隱患。

2學(xué)生沒有積極性。

（五)處理手段1比賽時(shí)隨時(shí)提醒學(xué)生注意安全。

2提醒學(xué)生本隊(duì)是由戰(zhàn)斗力的集體。

（一）

組織：將學(xué)生分成四列橫隊(duì)。

（二）教法：

口令指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)

（三）

要求：

口令清楚，聲音洪亮

（一）隊(duì)形：

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

（二）

學(xué)練法：

(1)看老師動作示范。

(2)

一排一排的進(jìn)行練習(xí)。

(3)

觀察其他同學(xué)的動作。

（三）

要求：認(rèn)真聽講解看示范。練習(xí)時(shí)開動腦筋想技術(shù)動作，認(rèn)真觀摩技術(shù)好的同學(xué)。注意安全。

（一）比賽隊(duì)形：

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

要求:認(rèn)真比賽，注意安全，聽從安排，遵守規(guī)則。

（一）練習(xí)隊(duì)形：

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

要求：動作準(zhǔn)確到位。

控制好重心不要后仰。注意安全，不要跌倒了。

14分鐘

6

分鐘

10分鐘

中

中

中

結(jié)

束

部

分

放松活動。

1.

自己抖動放松手臂。

2.

自己拍拍大腿小腿。

二．

本次課小結(jié)

三．

四．

布置收拾器材

四．師生再見

（一）組織：全班集體進(jìn)行

（二）

教法：教師講解要領(lǐng)

（三）要求：聲音洪亮

（一）練習(xí)隊(duì)形：

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

（二）學(xué)練法：跟教師一起做，課后歸還器材　。

（三）要求：盡量放松。

2分鐘

小

脈

搏

曲

線

全課平均心率

100-115

課后小結(jié)

課中最高心率

130-140

練習(xí)密度

40%

初中立定跳遠(yuǎn)教案

教學(xué)內(nèi)容

立定跳遠(yuǎn)

教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生體會立定跳遠(yuǎn)前腳掌蹬地動作，提高其全身協(xié)調(diào)用力能力。

2、讓學(xué)生體會落地姿勢，重心前傾。

3、發(fā)展學(xué)生下肢力量，提高爆發(fā)力。

教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容

教師活動

學(xué)生活動

過程目標(biāo)

開始部分10分鐘

一.課堂常規(guī)

二.熱身

1.慢跑

2.頭部運(yùn)動

3.振背運(yùn)動4.弓步壓腿5.腰部運(yùn)動6.腹背運(yùn)動7.膝、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動

一.向?qū)W生問好，宣布本課內(nèi)容和任務(wù)，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。

二.領(lǐng)跑，領(lǐng)做。指導(dǎo)監(jiān)督評價(jià)。

一.體育委員整隊(duì)，學(xué)生個(gè)人檢查著裝，向老師問好。

二.根據(jù)教師要求完成跑動練習(xí)。成2路縱隊(duì)，繞田徑場完成跑步。

三、全班4列體操隊(duì)形進(jìn)行準(zhǔn)備活動。

一、要求：集合迅速，整齊。

二、達(dá)到熱身目的，自然過渡到教學(xué)內(nèi)容。

基本部分30分鐘

一.立定跳遠(yuǎn)：跳時(shí)兩腿稍分，膝微屈，身體前傾，然后兩臂自然前后預(yù)擺兩次，兩腿隨著屈伸，當(dāng)兩臂從后向前上方做有力擺動時(shí)，兩腳用前腳掌迅速蹬地，膝關(guān)節(jié)充分蹬直同時(shí)展髖向前跳起，身體盡量前送，身體在空間成一斜線，過最高點(diǎn)后屈膝、收腹、小腿前伸，兩臂自上向下向后擺，落地時(shí)腳跟先著地，落地后屈膝緩沖，上體前傾。

二、游戲

一、教師講解動作要領(lǐng)，配合標(biāo)準(zhǔn)示范，讓每一個(gè)同學(xué)都有正確的動作印象。

并以體委為示范給大家講解動作。

二、講解游戲規(guī)則：男女生各分兩排，從籃球場邊線起跳，聽老師哨聲，老師哨聲一停不能有任何動作，否則回到起點(diǎn)，前五名到達(dá)的同學(xué)沒有處罰，其余人20抱膝跳。

三、男女分兩組一同進(jìn)行，進(jìn)行兩次。

一、各小組聽教師的口令做2組，體會立定跳遠(yuǎn)的起跳和落地動作。

一、要求：認(rèn)真觀察教師動作，并自己原地體會擺臂蹬地起跳姿勢。

二、在游戲中體會動作特點(diǎn)和要領(lǐng)，并能較好的完成游戲。

結(jié)

束

部

分

5`

分鐘

一.按上課要求重新集合。

二.放松練習(xí)，靜力拉伸；肌肉放松

三.總結(jié)本課情況。

四、師生再見。

一、結(jié)束游戲，集合隊(duì)伍。

二、教師領(lǐng)做，同時(shí)講解靜力拉伸的作用和好處。

三、總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況，點(diǎn)評做得好的學(xué)生和普遍存在的問題，并針對學(xué)生出現(xiàn)問題進(jìn)行誘導(dǎo)式提問，引導(dǎo)學(xué)生自主思考答案，留下作業(yè)：思考在空中姿勢怎樣才能跳的最遠(yuǎn)。

一.集合。

二.

散開成廣播體操隊(duì)形散開。隨同老師做同步練習(xí)。