導語：如何才能寫好一篇網(wǎng)絡文化的現(xiàn)狀，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、縣域網(wǎng)吧的基本狀況。以作者本地為例，網(wǎng)絡業(yè)起步較晚，截止到目前，全縣已擁有網(wǎng)吧 70 家，終端數(shù)量 2100 余臺，其中城區(qū)（包括開發(fā)區(qū)）現(xiàn)有網(wǎng)吧35家，終端數(shù)量近 1100 臺，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）共有 35 家，終端數(shù)量1000余臺。從業(yè)人員300人左右。產(chǎn)值在800萬元人民幣以上。從投資規(guī)模分布情況來看，縣城區(qū)內(nèi)最大規(guī)模的網(wǎng)吧為60臺終端，最少的30臺，鄉(xiāng)鎮(zhèn)最少的30臺。從內(nèi)容選擇情況來看，網(wǎng)吧中選擇游戲內(nèi)容的占45%，上網(wǎng)聊天的占36%，查找資料的占5%，看電影的占11%，其它占3%。

二、基本特點和問題：1、起步較晚且增長迅速。因為這種行業(yè)是以網(wǎng)絡來傳播的，開始人們對這種文化消費形式表現(xiàn)淡漠。2、功能單一、規(guī)模偏小。通過大面積抽樣調(diào)查，網(wǎng)民主要利用網(wǎng)吧進行游戲和聊天，娛樂色彩較重。沒有發(fā)揮網(wǎng)吧應具有的商務、技能培訓、電子賽事等增值功能，單一消費模式已成為制約網(wǎng)吧業(yè)多元發(fā)展的“怪圈”。3、行業(yè)歧視、效益下滑。在所有行業(yè)中，文化市場是最受關注的行業(yè)之一，而網(wǎng)吧又是在文化市場中引起非議最多的。4、多頭管理、干預偏多。政府職能未能轉(zhuǎn)變到位。參與網(wǎng)吧審批的單位有文化、公安、消防、工商等多個部門，且程序繁雜，使申辦者叫苦不迭?！缎姓S可法》要求的便民原則在這里沒有絲毫體現(xiàn)，一些部門又私設了“指標審核”等，使管理部門行政動機的純正性受到質(zhì)疑。

三、網(wǎng)吧現(xiàn)狀及特點的成因分析。1、趨眾心理、盲目心態(tài)，使得網(wǎng)吧在一夜之間暴漲。當互聯(lián)網(wǎng)剛剛進入民間的時候，由于我國正處于信息化程度偏低的時期，從而使網(wǎng)絡成為精英化的、學術性的人才可以享受的一種新鮮事物。2、認識誤區(qū)和輿論的負面報道，使網(wǎng)吧難以以一種產(chǎn)業(yè)的姿態(tài)健康成長。3、政策制定上的偏失和司法保護缺位。因為網(wǎng)吧是一種全新的事物，而內(nèi)容與游戲有著極大的聯(lián)系。由于國家沒有相應的法律規(guī)定，主管部門幾經(jīng)調(diào)整出臺了《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》。4、缺乏現(xiàn)代公共管理理念，“總量控制”凸顯行政焦慮。人們在姿態(tài)上也普遍表現(xiàn)出向新生事物的前傾，但在具體的操作上又回到壓制新事物的“自覺”上。主要表現(xiàn)在“控制總量”、“指標限制”等。

四、縣域網(wǎng)吧的發(fā)展趨勢。在考慮宏觀政策、社會環(huán)境、自身特點等多種因素的基礎上，將來網(wǎng)吧的發(fā)展大致可能出現(xiàn)以下幾種趨勢。1、總量得到控制，規(guī)模進一步提高。由于國務院把我市定為九個網(wǎng)吧管理長效機制試點城市之一，因為明確的政策干預，總體數(shù)量將得到控制。2、電子競技將會發(fā)展。3、進行電影傳播。在北京、上海、廣州、深圳等地的網(wǎng)吧正在實行時尚三聯(lián)影視有限公司的“中國網(wǎng)吧A-G院線”計劃。 4、新的教育培訓陣地。網(wǎng)吧作為國內(nèi)電腦互聯(lián)網(wǎng)知識的重要普及場所，同樣是公眾教育的理想平臺。5、成為一個新興的分眾媒體。網(wǎng)吧已成為網(wǎng)民接觸互聯(lián)網(wǎng)的媒體界面。6、主題化、個性化、專業(yè)性網(wǎng)吧出現(xiàn)，增值服務會更多。7、網(wǎng)吧正當?shù)睦嬖V求將促使《條例》進行修改。由于《條例》是“藍極速”事件后，急就的一部行政法規(guī)，因此難免存在一些漏洞和不合理之處。

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中圖分類號：TP393文獻標識碼：A文章編號：1009-3044(2012)12-2708-03

當下，隨著我國互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務開展的類型越來越多樣化，互聯(lián)網(wǎng)應用的規(guī)模也隨之擴大，因此互聯(lián)網(wǎng)技術需要不斷地發(fā)展變化才能適應新興互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務發(fā)展的需要。以往的網(wǎng)絡運營與建設模式將逐漸不能夠滿足新形勢下網(wǎng)絡融合的需求，新的應用模式與網(wǎng)絡協(xié)議不斷出現(xiàn)，網(wǎng)絡虛擬化就是在這種形勢下產(chǎn)生的。網(wǎng)絡虛擬化主要通過抽象、分配及隔離機制實現(xiàn)在一個物理網(wǎng)絡上獨立運營多個虛擬網(wǎng)絡，以有選擇性地開展資源的調(diào)度與分配，從而實現(xiàn)物理網(wǎng)絡資源利用率的最大化，同時提高網(wǎng)絡服務的質(zhì)量并降低維護與運營成本。該文就網(wǎng)絡虛擬化技術中的虛擬網(wǎng)映射問題及其研究現(xiàn)狀問題主要介紹了以下幾個方面的內(nèi)容。

1網(wǎng)絡虛擬化及分層服務提供模型概述

作為一種有效應對克服當下互聯(lián)網(wǎng)剛性問題的方法及技術手段，網(wǎng)絡虛擬化技術可以被看作是互聯(lián)網(wǎng)這幾年發(fā)展與革新的主要趨勢。網(wǎng)絡虛擬化思想主要是將互聯(lián)網(wǎng)劃分成多個虛擬網(wǎng)絡，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)架構的多樣化，每個虛擬網(wǎng)絡都可以享用同樣底層的物理網(wǎng)絡資源，但能夠?qū)崿F(xiàn)不同的服務、應用于架構，這樣就能達到多樣化技術的應用與部署的目的。虛擬網(wǎng)絡由虛鏈路連接的虛節(jié)點組成，并且虛節(jié)點與虛鏈路都處于物理網(wǎng)絡的映射中。虛擬網(wǎng)絡映射通過為不同需求的虛擬網(wǎng)絡分配對應的物理資源來實現(xiàn)網(wǎng)絡虛擬化，虛擬網(wǎng)絡映射作為虛擬網(wǎng)絡的基礎還包括鏈路資源與節(jié)點資源。合理科學的映射算法既可以實現(xiàn)虛擬網(wǎng)的高效映射，也可以使物理網(wǎng)承載更多的虛擬網(wǎng)。

在網(wǎng)絡虛擬化的服務環(huán)境中，主要應用分層的模式，通過建構虛擬網(wǎng)來實現(xiàn)各種業(yè)務服務。分層模型主要有三層，即應用層模式、服務層模式和資源層模式三層。在三層模式下，每一層的結(jié)構與功能彼此影響。SP（服務提供商）主要通過InP（基礎設施提供商）提供的借口來管理虛擬網(wǎng)，并能夠接入終端用戶的虛擬網(wǎng)。在網(wǎng)絡虛擬化的服務環(huán)境中，終端用戶及傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)終端用戶一樣，只是在虛擬化服務的環(huán)境中，每一個終端用戶可以通過映射的方式來和多個SP同時建立不同的連接，從而來實現(xiàn)隨不同的業(yè)務需求獲得不同服務的目的。網(wǎng)絡虛擬化分層服務所提供的模型如下（圖1）所示。

2虛擬網(wǎng)映射問題與研究現(xiàn)狀分析

作為構建虛擬網(wǎng)的一個比較重要的過程，虛擬網(wǎng)映射是映射較核心的功能。虛擬網(wǎng)映射主要依據(jù)SP的構建需求結(jié)合InP的資源狀況，通過一定的映射算法在網(wǎng)絡資源與構建需求間進行匹配，獲取較科學合理的分配方案以進行嵌入，從而形成虛擬網(wǎng)。所以，在虛擬網(wǎng)映射過程中，映射主要實現(xiàn)的三大功能分別是接受并描述InP的資源信息、SP的虛擬網(wǎng)構建請求以及執(zhí)行映射算法。在此，筆者就虛擬網(wǎng)映射與研究現(xiàn)狀問題主要分析了以下幾點內(nèi)容。

1）網(wǎng)絡資源概述。對InP的網(wǎng)絡信息資源一般能夠通過INSADL、NDI、NML等來描述。在對網(wǎng)絡資源的描述過程中，任一網(wǎng)絡元素就可以代表一個基本組件，例如鏈路、路徑、節(jié)點和接口等。每一網(wǎng)絡元素還有一個與之相對應的標示符、功能性或者非功能性屬性、可用性參數(shù)。功能屬性主要決定其屬性、特征和網(wǎng)絡元素的具體功能，非功能屬性則主要決定了在虛擬網(wǎng)絡中各個網(wǎng)絡元素的限制及應滿足的標準。節(jié)點可分為虛擬節(jié)點與物理節(jié)點兩種，物理節(jié)點包含多個虛擬節(jié)點，同時一個物理或者虛擬節(jié)點可以擁有多個物理或者虛擬接口。其中接口的類型主要包括ATM接口、以太網(wǎng)接口及無線接口等。由于一個物理鏈路就可以支持一個或多個虛擬鏈路，因此每一個物理鏈路包含QoS參數(shù)及連接類型兩個附加特征。

2）虛擬網(wǎng)的構建需求描述。虛擬網(wǎng)的構建需求與物理網(wǎng)絡規(guī)劃的需求很相似，主要關注的是網(wǎng)絡拓撲結(jié)構、虛鏈路的帶寬、虛節(jié)點的位置、路徑的跳數(shù)限制、端口的類型以及QoS參數(shù)的配置等。虛擬網(wǎng)的構建與拆除，實質(zhì)上主要是依據(jù)業(yè)務的需求對物理網(wǎng)絡資源進行動態(tài)的分配和釋放的過程。因此，虛擬網(wǎng)運行的生命周期也是虛擬網(wǎng)在構建需求上的主要參數(shù)。

3）虛擬網(wǎng)映射問題模型的描述。對于虛擬網(wǎng)的構建需求中操作系統(tǒng)OS及端口port類型等需求完全可以通過在映射前預先篩選InP所提供的各類資源。虛擬網(wǎng)映射問題的難點是怎樣最大程度地實現(xiàn)InP利益。因為虛擬網(wǎng)映射要滿足虛擬網(wǎng)構建需求中各個鏈路和節(jié)點資源的要求，而且還要充分地、高效地應用物理網(wǎng)絡資源，達到在有限的物理網(wǎng)絡資源上形成更多虛擬網(wǎng)，最大程度實現(xiàn)InP利益的目標。但是，虛擬網(wǎng)的物理網(wǎng)絡資源有一自身的局限性、虛擬網(wǎng)的構建必須要求呈現(xiàn)出多樣化的個性特征和虛擬網(wǎng)的構建請求動態(tài)化、即時處理化等特征。這樣，虛擬網(wǎng)的映射問題實際的應用中還面對很對急需解決的問題與挑戰(zhàn)。

4）映射算法中的各項評價指標。虛擬網(wǎng)映射算法要通過有效地采用提供商所提供的物理網(wǎng)絡資源來滿足服務提供商提出的構建要求。同時，映射算法的各項評價指標必須要通過網(wǎng)絡資源利用率及虛擬網(wǎng)映射成功率等指標的計算來科學衡量。虛擬網(wǎng)映射的成功率是在構建申請中映射成功的虛擬網(wǎng)數(shù)，提高虛擬網(wǎng)的映射成功率就是要提高映射成功的虛擬網(wǎng)數(shù)。而提高物理網(wǎng)絡資源利用率，關鍵在于如何在滿足當下構建需求的前提下，更合理地為后續(xù)的虛擬網(wǎng)構建提供資源分布空間，為后續(xù)虛擬網(wǎng)的構建提供便利。

5）映射算法研究現(xiàn)狀。目前來看，資源分布相對較均衡的物理網(wǎng)絡逐漸成為虛擬網(wǎng)映射問題研究的方向。因為這樣的物理網(wǎng)絡可以提高網(wǎng)絡資源的利用率和虛擬網(wǎng)構建的成功率。所以，當下對于映射算法的研究現(xiàn)狀主要有以下幾種情況：（1）Yong Zhu等研究人員把互聯(lián)網(wǎng)資源假定為無限的，因此在構建虛擬網(wǎng)時，要綜合考慮滿足各個構建的具體要求，以便最大化的實現(xiàn)預定目標以最小化的鏈路承受最大量的負荷。（2）Robert Ricci等研究人員則通過避開物理網(wǎng)絡中的各種瓶頸鏈路的方式來映射虛鏈路，不斷提高虛擬網(wǎng)構建的成功率。（3）Jens Lischka等研究人員利用子圖同構檢測和回溯的技術把虛鏈路及虛節(jié)點同步映射到物理網(wǎng)絡中，以此來提高構建虛擬網(wǎng)的成功率。（4）在虛擬網(wǎng)的映射中，一種W szeto基于多商品流問題而提出的對資源進行預分配的方法技術逐漸被提出來，該方式采用線性規(guī)劃的方法來對映射問題進行建模求解。這種基于多商品流問題的模型很好地地解決了映射中資源分布均衡性的問題。（5）另外，MinlanYu等人提出了多徑映射來提高網(wǎng)絡資源的利用率。通過多徑映射將虛擬鏈路映射到多條物理路徑上，以此來提高物理網(wǎng)絡的負載均衡，并利用多商品流問題的形式建模進行求解。多徑映射法與多商品流問題模型的并用可以有效地解決映射中資源分布不均衡的問題，但是難以達到路徑跳數(shù)的限制，所以一般只能通過單徑映射的辦法滿足業(yè)務要求并有延時約束的構建需求。

3虛擬網(wǎng)絡映射算法PBMC

1）PBMC算法的設計思路。眾所周知，基于多商品流問題模型的虛擬網(wǎng)映射方法不能夠解決路徑跳數(shù)的約束要求問題，因此在多徑映射時，虛鏈路的帶寬很難通過路徑的路徑跳數(shù)來確定分配比。因此，在此基礎上該文提出PBMC算法，即基于路徑集多商品流問題模型的虛擬網(wǎng)映射算法。這種算法主要采用基于有效路徑集的多商品流問題模型來規(guī)劃和求解虛擬網(wǎng)映射問題的。在PBMC算法中，首先要結(jié)合各個物理鏈路的帶寬需求和路徑跳數(shù)的限制條件來計算出有效的物理路徑集合。其次將路徑的可用帶寬視為決策變量，在符合虛鏈路帶寬要求的前提下，運用多徑映射的思想建立相應的數(shù)學規(guī)劃，同時采用啟發(fā)式的算法進行建模求解，最后實現(xiàn)鏈路的最大負載強度最小化。

2）建立數(shù)學規(guī)劃。鏈路負載強度是鏈路上已占用帶寬與鏈路帶寬容量之比。PBMC算法的規(guī)劃目標是建立鏈路的最大負載強度最小化。PBMC算法的約束條件有三個，分別為物理鏈路帶寬容量約束、虛鏈路帶寬需求約束及帶寬占用的正則性要求約束等。

3）模型求解。在PBMC算法中，主要通過采用設計啟發(fā)式的算法來求得近似最優(yōu)解的方式進行求解。算法主要分為部分，首先要求證出初始的可行解；其次，對初始可行解迭代從而求解出近似最優(yōu)解。在這種算法中，更多的考慮了局部的均衡問題，沒有對整個虛擬網(wǎng)映射范圍進行綜合考慮，因此還需要做進一步的優(yōu)化工作，對初始可行解進行優(yōu)化。優(yōu)化的思想主要是找出最大負載強度的鏈路，將該鏈路路徑上的虛擬網(wǎng)遷移到其他的路徑上，以此來降低鏈路的負載強度。

4）仿真實驗。為了很好地與基于單徑映射多商品流問題模型算法對比，可以采用基于Matlab的方式對PBMC算法進行仿真與模擬實驗。在實驗中，對虛擬網(wǎng)鏈路的帶寬、構建請求的虛節(jié)點數(shù)、虛鏈路的帶寬需求、跳數(shù)的限制、虛擬網(wǎng)申請的時間間隔均值以及生命周期均值等進行適當?shù)脑O置。仿真實驗中，要對比和分析的指標除了有構建成功率、資源、利用率外，還含有運營商收益及資源分布的均衡性兩個指標。

5）仿真結(jié)果分析。

仿真實驗中，將物理網(wǎng)絡鏈路負荷的標準差、虛擬網(wǎng)構建的成功率、網(wǎng)絡資源的利用率、物理網(wǎng)絡運營商所收取的收益等進行綜合分析，我們可以發(fā)現(xiàn)：基于單徑映射多商品流問題模型算法，通過PBMC算法可以使得物理網(wǎng)絡上各鏈路負載強度的標準差更小，因此物理網(wǎng)絡資源的分布均衡性將得到更好的優(yōu)化與實現(xiàn)。并且，通過更高的資源利用率及構建成功率，物理網(wǎng)絡運營商才可以獲得更多的收益。所以，本次仿真實驗結(jié)果也說明相對于基于單徑映射多商品流問題模型算法來說，PBMC算法不僅可以滿足帶路徑跳數(shù)限制約束的虛擬網(wǎng)構建需求，還可以最大程度的優(yōu)化網(wǎng)絡資源分布的均衡性問題，不斷提高網(wǎng)絡資源的利用率。

4結(jié)束語

目前，網(wǎng)絡虛擬化技術已經(jīng)成為解決當下互聯(lián)網(wǎng)僵化等問題的有效技術途徑。在網(wǎng)絡虛擬化技術中，虛擬網(wǎng)的映射實現(xiàn)網(wǎng)絡虛擬化的基礎。雖然對于網(wǎng)絡虛擬化技術中的虛擬網(wǎng)映射問題國內(nèi)外已經(jīng)有了很大的突破，取得了較大的成績，但在實際的運用過程中，仍然會出現(xiàn)這樣那樣的問題。因此，我們還需要不斷引進新技術新方法，不斷研究新的技術手段，更好地實現(xiàn)物理網(wǎng)絡資源分布的均衡性，進一步提高網(wǎng)絡資源的使用效率。

參考文獻：

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[3]呂博.網(wǎng)絡虛擬化資源管理架構與映射算法研究[D].北京郵電大學,2011.

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關鍵詞：網(wǎng)絡文化；軟實力；信息化建設

中圖分類號：G122 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）10-0-01

網(wǎng)絡文化是隨著網(wǎng)絡信息技術而發(fā)展起來的一種新的文化形式，是人們依賴于網(wǎng)絡活動而創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。所謂網(wǎng)絡文化軟實力是指一個國家或地區(qū)的網(wǎng)絡文化所具有的凝聚力、創(chuàng)新力、傳播力、影響力和感召力。秦皇島市委十一屆三次全會提出打造濱海名城文化軟實力，實現(xiàn)文化軟實力和經(jīng)濟硬實力同步提升，持續(xù)推動秦皇島經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展。

一、網(wǎng)絡文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及問題分析

在城市文化軟實力建設中，網(wǎng)絡文化不只是城市文化建設與管理的目標和對象，更重要還在于它對網(wǎng)絡時代城市文化發(fā)展模式的提升。因此，城市文化軟實力建設要充分適應網(wǎng)絡文化的內(nèi)在屬性和規(guī)律，進一步發(fā)揮網(wǎng)絡文化在提升城市文化軟實力中的作用和潛力。

網(wǎng)絡文化以互聯(lián)網(wǎng)和手機為載體，依托信息傳輸系統(tǒng)來傳播思想文化和風俗民情。網(wǎng)絡文化建設直接與經(jīng)濟政治文化社會等四位一體建設緊密聯(lián)系。秦皇島正在由文化城市向文化強市邁進，加強網(wǎng)絡文化建設意義重大。除抓好旅游立市百項工程外，將緊緊抓住國家推動文化發(fā)展大繁榮的歷史性機遇，著力提升文化軟實力。目前，秦皇島網(wǎng)絡文化的環(huán)境建設和基礎設施都日趨完善，但還存在一些問題：①網(wǎng)絡文化的權威性和引導力亟待加強。②網(wǎng)絡文化產(chǎn)業(yè)綜合實力不強。③網(wǎng)絡文化的主體網(wǎng)民普及率偏低。④網(wǎng)絡文化監(jiān)管機制有待完善。⑤網(wǎng)絡文化主體的媒介素養(yǎng)教育滯后。⑥網(wǎng)絡文化人才隊伍結(jié)構亟待優(yōu)化。

二、創(chuàng)建和諧安全網(wǎng)絡的主要策略

發(fā)展和諧網(wǎng)絡文化，提升軟實力要以社會主義核心價值體系為根本，大力宣傳科學理論、傳播先進文化。要植根于優(yōu)秀地域文化，努力在網(wǎng)上形成具有秦皇島特色、體現(xiàn)時代精神、品味高雅的主流文化，滿足人民群眾日益增長的文化需求。具體策略如下：

1.政府及監(jiān)管部門應加強互聯(lián)網(wǎng)法規(guī)建設，對現(xiàn)有網(wǎng)絡法規(guī)進一步細化，增強可操作性，出臺相關規(guī)章制度，嚴厲打擊利用互聯(lián)網(wǎng)犯罪行為，遏制有害信息、腐朽文化的傳播。通過內(nèi)容審查監(jiān)管等制度，凈化網(wǎng)絡文化內(nèi)容，積極推進和諧網(wǎng)絡建設。

2.以社會主義核心價值體系為指導，按照發(fā)展社會主義先進文化的要求，開展文明網(wǎng)絡的宣傳教育活動，開展網(wǎng)絡社會道德建設。加強與網(wǎng)民的溝通交流，提高引導網(wǎng)絡輿論的能力和水平。加強主流思想引導，傳播先進文化，倡導科學精神。

3.建設特色鮮明的網(wǎng)絡文化，培養(yǎng)網(wǎng)絡文化產(chǎn)業(yè)。大力鼓勵創(chuàng)作網(wǎng)絡文化產(chǎn)品，通過“綠色游戲”使人們在娛樂的同時豐富精神和文化內(nèi)涵。

4.網(wǎng)絡媒體及網(wǎng)站應秉承文明辦網(wǎng)，傳播社會主義主流意識形態(tài)和價值觀念，營造維護社會穩(wěn)定的良好輿論氛圍，堅持正確的輿論導向，營造良好的氛圍，努力維護網(wǎng)絡和諧。

5.網(wǎng)民既是網(wǎng)絡信息的接收者，也是參與者。因此，要發(fā)揮積極性和主動性，通過博客、網(wǎng)頁、論壇等抒發(fā)自己的愛國熱忱，質(zhì)疑社會不公現(xiàn)象，反對低俗化。

三、加強網(wǎng)絡文化建設，提升文化軟實力

網(wǎng)絡文化軟實力的發(fā)展可以從網(wǎng)絡傳媒、網(wǎng)絡文化企業(yè)、網(wǎng)絡生產(chǎn)資源和人才資源等方面來探討網(wǎng)絡文化管理的措施。應在享受網(wǎng)絡帶來便捷的同時，遏制其負面作用，積極倡導健康和諧的網(wǎng)絡空間。加強網(wǎng)絡文化的建設和管理，營造良好網(wǎng)絡環(huán)境，離不開政府、行業(yè)、網(wǎng)民和公眾的共同參與。

1.打造品牌網(wǎng)站，形成網(wǎng)上文化信息傳播輻射中心。網(wǎng)絡媒體是網(wǎng)絡文化最主要的載體，它擔負著建設先進文化、弘揚民族精神、引導社會輿論的重要職責。秦皇島市要積極打造一批有廣泛影響力的品牌新聞網(wǎng)站，提升網(wǎng)絡文化的權威性和引導力。

2.大力發(fā)展網(wǎng)絡文化產(chǎn)業(yè)，建立立體化的網(wǎng)絡文化傳播圈。網(wǎng)絡應用涉及網(wǎng)絡新聞、即時通信、博客、網(wǎng)絡購物等。秦皇島市要發(fā)展形式多樣的網(wǎng)絡文化產(chǎn)品，通過各種途徑和方式傳播安全文化，以滿足網(wǎng)民的不同需求。

3.加強基礎設施建設，縮小與發(fā)達地區(qū)的數(shù)字鴻溝。數(shù)字鴻溝不僅制約網(wǎng)絡文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，還影響經(jīng)濟文化的發(fā)展，成為制約網(wǎng)絡文化發(fā)展的重要因素。秦皇島市要加強網(wǎng)絡基礎設施建設，提升公民的素質(zhì)，提高互聯(lián)網(wǎng)的普及率，縮小與發(fā)達地區(qū)的數(shù)字鴻溝。

4.遵循規(guī)律，科學管理，形成安全網(wǎng)絡文化傳播的有序化運行。用科學發(fā)展觀認識網(wǎng)絡媒體，按網(wǎng)絡傳播規(guī)律管理網(wǎng)絡，疏導結(jié)合，掌握好管理的度，以促進互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展。

5.加強教育，提高安全網(wǎng)民的媒介素養(yǎng)。廣大網(wǎng)民是網(wǎng)絡文化建設的主體，要實施媒介素養(yǎng)教育，提高每個網(wǎng)民的媒介素養(yǎng)，加強自律文明上網(wǎng)，形成和諧健康的網(wǎng)絡文明生態(tài)。

6.實施人才戰(zhàn)略，加快網(wǎng)絡文化隊伍建設。吸引和培養(yǎng)網(wǎng)絡技術、網(wǎng)絡經(jīng)營管理等高級人才，他們是網(wǎng)絡文化建設的核心競爭力和重要保障條件。要打造一支政治強、業(yè)務精、技術過硬、懂得網(wǎng)絡文化經(jīng)營和管理規(guī)律的人才隊伍。

四、小結(jié)

打造濱海名城文化軟實力，實現(xiàn)文化軟實力和經(jīng)濟硬實力同步提升，就要繼續(xù)大力弘揚以“開明、開放、開拓、開發(fā)”和“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”為核心的秦皇島人文精神，進一步深化思想內(nèi)涵，體現(xiàn)實踐特色，著力培育地域特色文化。提高網(wǎng)絡文化與城市文化軟實力，也必將產(chǎn)生較大的社會效益和經(jīng)濟效益，對秦皇島文化以及旅游信息化建設有積極作用。

參考文獻：

[1]劉帥.網(wǎng)絡文化的軟實力探析[J].沈陽大學學報，2012，14（03）.

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[3]張曉玲.我國網(wǎng)絡文化產(chǎn)業(yè)相關法律制度的完善[J].情報雜志，2007（01）.

篇4

>> 網(wǎng)絡文化對大學生價值觀的影響及對策研究 網(wǎng)絡文化對大學生核心價值觀的影響及對策 網(wǎng)絡文化對90后大學生價值觀的影響及對策探討 網(wǎng)絡文化對培育大學生社會主義核心價值觀的影響及對策研究 校園網(wǎng)絡文化對大學生價值觀的影響 網(wǎng)絡文化對大學生的價值觀意識影響探究 網(wǎng)絡文化對大學生婚戀價值觀的影響 網(wǎng)絡文化對大學生價值觀的影響研究 校園網(wǎng)絡文化對大學生價值觀的影響及其對策研究 網(wǎng)絡文化對大學生價值觀的影響及正面教育引導策略 網(wǎng)絡文化與新興電視文化對當代大學生價值觀的影響 淺析校園網(wǎng)絡文化對大學生價值觀和心理素質(zhì)的影響 網(wǎng)絡文化對大學生價值觀和心理素質(zhì)的影響研究 校園網(wǎng)絡文化對大學生價值觀和心理素質(zhì)的影響 網(wǎng)絡文化對大學生踐行社會主義核心價值觀的影響 網(wǎng)絡文化視閾下當代大學生價值觀確立的對策研究 網(wǎng)絡文化對大學生人生觀的影響及對策思考 網(wǎng)絡文化對在校研究生道德價值觀的影響及對策 網(wǎng)絡文化對大學生價值觀念的影響分析 影視文化價值取向?qū)Υ髮W生價值觀的影響及對策 常見問題解答 當前所在位置：

[2]中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心第29次調(diào)查報告：網(wǎng)絡規(guī)模與結(jié)構特征

[4]張童童，田寧.網(wǎng)絡文化對90后大學生價值觀的影響及對策探究[J].民族教育研究2012（03）

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【關鍵詞】新媒體網(wǎng)絡 校園文化建設

相對于傳統(tǒng)意義上的媒體而言的“新媒體”極大地豐富了高校校園文化生活，并使高職院校校園文化具有新的特質(zhì)。在新媒體環(huán)境下，高職院校校園文化建設面臨著諸多機遇和挑戰(zhàn)。

一、高職院校校園文化向新媒體延伸的現(xiàn)狀

“新媒體”，是相對于傳統(tǒng)意義上的媒體而言的，是當今新時代伴隨著系列高新技術的發(fā)展出現(xiàn)的一種媒體形態(tài)[1]。為區(qū)別以往校園的四大媒體：校園廣播、校報、校園新聞板和校園電視，當今意義上的“新媒體”主要包括校園互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡、BLOG、校園論壇、微博、微信、虛擬社區(qū)等。隨著承載著新興的校園文化的新媒體涌入高職院校校園，新媒體一系列的傳播媒介、科技手段極大地豐富了校園文化并使校園文化具有了新的特質(zhì)，被賦予了新的內(nèi)容和內(nèi)涵。當下，新媒體對高等職業(yè)院校校園文化的沖擊與滲透，形成了校園新媒體網(wǎng)絡亞文化，使得當前高職院校校園文化呈現(xiàn)出較強的互動性和交互性等新的特點。同時，在新媒體環(huán)境下，高職院校校園文化建設面臨著諸多機遇和挑戰(zhàn)，而如何利用新媒體加強高職院校校園文化建設就顯得非常的重要和迫切，更是值得我們深刻思索的新課題。

二、新媒體對高職院校校園文化建設的影響

（一）大學生對新媒體網(wǎng)絡文化的認知與關注

高職院校校園新媒體網(wǎng)絡文化是現(xiàn)代高職院校校園文化的重要組成部分，作為當今校園文化中的亞文化，更多呈現(xiàn)出時代特征，對塑造健康校園文化，引導學生樹立健康向上的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀有著重要的現(xiàn)實需要[2]。對于新媒體網(wǎng)絡文化的表現(xiàn)形式，校園互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡、BLOG、校園論壇、微博、微信、虛擬社區(qū)、網(wǎng)絡原創(chuàng)視頻等最受大學生的青睞，并且認為不同類型的高校網(wǎng)絡文化應該有自己的風格和特色。

（二）校園文化與新媒體網(wǎng)絡文化共同發(fā)展

校園文化既是無形的，也是有形的。有形的校園文化可通過院校所在的區(qū)域的地理標識，各具特色校園環(huán)境、風格迥異的校園建筑、意義深遠的校名、校徽、校訓、校歌等有形載體來呈現(xiàn)；而無形的校園文化是高校在科研教學、學生文體活動、校園生活中孕育出的具有強大的凝聚力校園氛圍、人文精神。新媒體網(wǎng)絡文化富含的價值體系、輿論導向以及生活方式，都無形中貫穿于校園文化中，因此，高職院校校園文化建設需要整體把握傳統(tǒng)校園文化與校園新媒體網(wǎng)絡文化的互融共進。

（三）高職院校新媒體網(wǎng)絡文化建設現(xiàn)狀。

現(xiàn)狀表明，部分高職院校網(wǎng)絡文化只停留在信息的層次，雖然在一定層面上提供了BBS、留言板等交流溝通平臺，但在學生和學校之間利用新媒體平臺進行交流互動較少。當下校園新媒體網(wǎng)絡建設現(xiàn)狀中存在諸多不足，如：內(nèi)容單調(diào)，更新速度慢，缺乏符合高職院校學生感興趣的內(nèi)容、形式，缺乏對當代大學生的吸引力和感染力；學生利用新媒體網(wǎng)絡平臺信息交流受阻，缺乏學生互動，高職院校缺乏對學生網(wǎng)絡行為的引導等?，F(xiàn)有校園文化滲透教育沒有充分依托新媒體網(wǎng)絡平臺的技術優(yōu)勢，從而進一步利用新媒體對傳統(tǒng)校園文化滲透教育的提升。

三、新媒體時代高職院校校園文化建設的新思路

（一）拓展校園文化載體，傳承中不斷創(chuàng)新

隨著當今高新科技的普及，校園新媒體網(wǎng)絡建設也日趨完善。高職院校學生在深入利用新媒體網(wǎng)絡資源進行學習，同時也豐富了課余文化生活。針對新興網(wǎng)絡文化良莠不齊，的情況，高職院校應迅速用正確積極的思想占領新媒體網(wǎng)絡思想文化陣地，弘揚時代主旋律，傳播社會主義先進思想、先進文化，堅決抵制腐朽文化在校園新媒體領域的蔓延[3]，引導積極健康的校園新媒體網(wǎng)絡文化。學院應當作為校園新媒體網(wǎng)絡文化的引導者，結(jié)合時代特征，充分利用各種新媒體網(wǎng)絡平臺，使之校園新媒體行之有效，為高職院校校園文化建設而服務。

（二）定位明確、特色鮮明，打造校園文化品牌

高職院校有區(qū)別于本科院校不同的校園文化特色，不同的職業(yè)院校間也往往因為辦學導向、人文底蘊、校史制度的差異有著不同的校園文化特色。高等職業(yè)教育的辦學特色，落實到高職院校校園新媒體網(wǎng)絡文化建設過程中，就應緊緊圍繞高職教育中弘揚“職業(yè)”靈魂，塑造“職業(yè)”形象，培養(yǎng)“職業(yè)”素質(zhì)等職業(yè)性教育特征，通過校園新媒體網(wǎng)絡平臺立足于本校校情，找準院校定位，把握時代特色，形成具有強大感召力、凝聚力的校園文化品牌。

【參考文獻】

[1]蘇毅清.網(wǎng)絡時代高校校園文化建設研究[J].中國輕工教育，2012（1）.

[2]周輝.網(wǎng)絡文化視域下的高校校園文化建設研究[J]，2013（03）.

[3]丁金諾.論新媒體與高校校園文化建設[J].吉林師范大學學報，2012（03）.

【作者簡介】

張偉明 （1986―）陜西西安人，男，陜西省西安市西安職業(yè)技術學院助教、西安理工大學 管理科學與工程專業(yè)碩士

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［關鍵詞］ 互聯(lián)網(wǎng)；文化產(chǎn)業(yè)；網(wǎng)絡文化產(chǎn)業(yè)

doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2012 . 16. 033

［中圖分類號］ F062.9；G124 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1673 - 0194（2012）16- 0053- 01

1 網(wǎng)絡文化產(chǎn)業(yè)與可持續(xù)發(fā)展

我國改革開放以來，實現(xiàn)了持續(xù)多年高速度增長的經(jīng)濟奇跡，但是經(jīng)濟增長的同時，帶來了環(huán)境、資源等方面的一系列問題，對未來經(jīng)濟增長的可持續(xù)性提出了嚴峻的挑戰(zhàn)［1］。

大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)階段我國實現(xiàn)經(jīng)濟可持續(xù)增長的理性選擇。我國要尋求可持續(xù)經(jīng)濟增長，就必須改變傳統(tǒng)的經(jīng)濟增長方式。文化產(chǎn)業(yè)具有發(fā)展經(jīng)濟與繁榮市場的功能［2］。黨的十七屆六中全會提出要“促進文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)同發(fā)展”，文化“越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐”。大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的重要途徑。

網(wǎng)絡文化產(chǎn)業(yè)是以網(wǎng)絡為平臺，以網(wǎng)絡文化為內(nèi)容的文化產(chǎn)業(yè)［3］。其核心是內(nèi)容產(chǎn)業(yè)，具有高產(chǎn)值、易推廣、環(huán)保好、個性化和全球化等特點，已經(jīng)成為一個極具市場前景的新興產(chǎn)業(yè)［4］。

2 河南互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展現(xiàn)狀

我國互聯(lián)網(wǎng)的平均普及率是38．3％，其中北京、上海、廣東等12個省市的普及率超過全國的平均水平；山東、湖北等9個省市高于全球水平但低于全國水平；而湖南、河南等10個省區(qū)的互聯(lián)網(wǎng)普及率既低于全國的水平也低于全球的水平。從網(wǎng)民的數(shù)量看，河南省網(wǎng)民人數(shù)達到2 582萬，在統(tǒng)計的31個省區(qū)中排名第6位。但考慮到地區(qū)的人口因素，河南省的互聯(lián)網(wǎng)普及率只有27．50％，排名到了26位。相對于上一年的增長率，河南省2011年上網(wǎng)人數(shù)增長率只有6．80％，排名31位，遠低于全國的平均增長率12．20％。

由此可見，河南省由于人口眾多，城市化水平還不高，互聯(lián)網(wǎng)普及率處于全國末位，并且增長速度緩慢。這是目前河南省網(wǎng)絡發(fā)展的突出問題。造成的原因首先在于河南省城鎮(zhèn)居民與農(nóng)村居民的比例結(jié)構。

根據(jù)中國網(wǎng)絡信息中心的數(shù)據(jù)，全國擁有的網(wǎng)絡域名774萬個，河南省擁有19．8萬個，占全國域名總數(shù)的2．6％，列第10位，而排在首位的廣東省擁有域名140萬個，占有比例達到18．1％。網(wǎng)站數(shù)量上，全國有2 295 562個，河南擁有63 128個，占2．8％，排列第10位，全國擁有網(wǎng)站排名第1的北京市擁有網(wǎng)站384 881個，占16．8％。

表1反映了網(wǎng)頁建設的情況。其中動態(tài)網(wǎng)頁是指網(wǎng)頁內(nèi)容事先并不確定，在訪問者提交訪問數(shù)據(jù)請求時即時生成的、具有個性化內(nèi)容的網(wǎng)頁，與此相對的靜態(tài)網(wǎng)頁是指網(wǎng)站建設者預先設計好的網(wǎng)頁，其內(nèi)容是事先已確定的。靜態(tài)網(wǎng)頁技術上相對簡單，但是根據(jù)目前的技術，有利于搜索引擎的收錄。

可見河南省網(wǎng)站建設信息量較大，但是靜態(tài)、動態(tài)頁面比例低于全國平均水平。說明相對北京和全國其他省市來說，河南省網(wǎng)頁信息資源被傳統(tǒng)搜索引擎收錄的比例較低，這也從一方面說明了河南擁有信息資源豐富，而對外影響力并沒有達到相應的力度的原因。因此，從這個角度來說，河南網(wǎng)絡文化業(yè)界還應轉(zhuǎn)變觀念，想方設法增強網(wǎng)絡影響力和輻射力。

3 河南網(wǎng)絡文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展亟待解決的問題與對策

從基于網(wǎng)絡應用情況，河南省網(wǎng)絡文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在需要解決的幾個方面：網(wǎng)絡普及率低，網(wǎng)絡使用的增長速度處在低位平臺期；網(wǎng)絡文化內(nèi)容相對豐富，但是影響力不夠，缺少知名品牌和網(wǎng)站；網(wǎng)絡文化資源吸引力不夠，缺少與現(xiàn)代文化結(jié)合的、具有時尚感的表現(xiàn)力。因此，應當從以下幾個方面采取有力舉措：

（1）提高居民文化素養(yǎng)，培育文化消費市場。重點在于普及電腦知識提高農(nóng)村人口的網(wǎng)絡技能，帶動網(wǎng)絡文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。一方面要滿足廣大人民群眾的消費需求，另一方面要把群眾潛在的文化消費需求激發(fā)起來。培育居民網(wǎng)絡文化消費習慣，提高網(wǎng)絡文化消費水平。擴大相關消費，是推動網(wǎng)絡文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要舉措。把政府的作用和市場的作用有機結(jié)合起來，培育健康、有序、活躍的網(wǎng)絡文化市場，形成比較完善的市場體系，通過多種途徑，培養(yǎng)農(nóng)村局域網(wǎng)絡消費習慣，催生一批較為活躍的網(wǎng)絡用戶，將潛在的消費變?yōu)楝F(xiàn)實的消費，促進網(wǎng)絡文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。

（2）培育和扶持網(wǎng)絡文化企業(yè)，提高網(wǎng)站數(shù)量和質(zhì)量，擴大河南網(wǎng)絡文化的影響力。①要通過教育、培訓不斷使人力增值，把人力資源轉(zhuǎn)化為人才資源。網(wǎng)絡文化產(chǎn)業(yè)是知識密集型產(chǎn)業(yè)，專業(yè)技能要求較高，需要一大批專門人才。河南應當發(fā)揮人力資源優(yōu)勢，培養(yǎng)一大批網(wǎng)絡專業(yè)技術人才。需要教育、培訓部門有意加強相關專業(yè)的建設。②目前河南的網(wǎng)站數(shù)量不少，但是上規(guī)模、在國內(nèi)外有名氣的企業(yè)少之又少，現(xiàn)有的網(wǎng)絡文化企業(yè)普遍存在規(guī)模小、融資困難、投資不足，缺少發(fā)展后勁等問題。

因此希望結(jié)合國家有關政策，從河南具體情況出發(fā)，抓緊出臺扶持網(wǎng)絡文化產(chǎn)業(yè)的相關配套政策，培育和扶持一批有實力、有名氣的網(wǎng)站，擴大河南的網(wǎng)絡文化影響力。

主要參考文獻

［1］蔡昉．經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變與可持續(xù)性源泉［J］．宏觀經(jīng)濟研究，2005（12）：34－37.

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篇7

高校網(wǎng)絡文化的建設與創(chuàng)新是深化高等教育綜合改革、提升思想政治教育實效的重要內(nèi)容，因此網(wǎng)絡空間的話語權愈加受到重視、兩微一端的高校新媒體平臺日趨發(fā)展、師生網(wǎng)絡文化工作室不斷涌現(xiàn)、涉及的文化內(nèi)容亦顯生動多元。同時，高校網(wǎng)絡文化在制度支持、內(nèi)容創(chuàng)新、傳播效果方面遭遇瓶頸。因此，高校需要及時明確網(wǎng)絡文化的發(fā)展趨勢，從機構機制、陣地平臺、隊伍能力、內(nèi)容產(chǎn)品等方面著手，探究建設高校網(wǎng)絡文化、發(fā)揮其作為思想政治教育新載體的方向與方法。

關鍵詞：

高校網(wǎng)絡文化；現(xiàn)狀；瓶頸；趨勢

一、高校網(wǎng)絡文化建設現(xiàn)狀

（一）制度層面，對話語權的高度重視

在2014年第二十三次全國高等學校黨的建設工作會議上強調(diào)，辦好中國特色社會主義大學，要強化思想引領，牢牢把握高校意識形態(tài)工作領導權。2015年初，中辦國辦印發(fā)《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》指出，要創(chuàng)新網(wǎng)絡思教育部召開的全國高校網(wǎng)絡文化建設工作推進會議，把高校網(wǎng)絡文化建設工作作為新形勢下深化高等教育綜合改革的重要內(nèi)容，作為提升思想政治教育針對性、實效性的重要舉措。

（二）平臺層面，兩微一端成為新風尚“兩微一端”

在高校網(wǎng)絡平臺建設中風生水起，國內(nèi)高校均對網(wǎng)絡新媒體平臺加大了投入，尤其是手機端的平臺與內(nèi)容建設。僅中國青年報“全國高校微信公號排行榜”的考察對象就有近470家國內(nèi)高校的官方微信，以2015年6月7日———13日全國普通高校微信公號排行為例，位居第一的公眾號單周閱讀數(shù)量就在14萬人次以上。另外，根據(jù)《2014移動互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)報告》，我國移動智能終端設備數(shù)達10.6億，90后用戶占比為35.7%成新主力，其手機里平均安裝著30余款App。

（三）隊伍層面，師生工作室?guī)ь^發(fā)展

從目前的情況來看，高校網(wǎng)絡文化建設的主體力量應該是一部分專職教員帶領一批學生骨干組成的隊伍。典型的代表是，教育部思政司于2014年7月啟動大學生網(wǎng)絡文化工作室培育建設工作，共有141所高校的145個大學生網(wǎng)絡文化工作室申報創(chuàng)建。教育部要求，入選高校要加強組織領導、過程指導和條件保障，統(tǒng)籌推進工作室培育建設，在豐富思想文化內(nèi)涵、創(chuàng)新培育建設機制、發(fā)揮學生主體作用、催生網(wǎng)絡文化成果等方面充分發(fā)揮示范引領作用，帶動各地各校大學生網(wǎng)絡文化工作室培育建設。

（四）內(nèi)容層面，主動引導注意力流向

根據(jù)2015年度全國高校校園網(wǎng)站聯(lián)盟的《高校網(wǎng)絡文化建設月度熱點指南》，高校網(wǎng)絡文化建設的內(nèi)容需要不斷引往更加優(yōu)質(zhì)、高效和精品化的方向。例如，2015年春由教育部、《光明日報》社主辦的“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列活動，以“文化根•民族魂•中國夢”為主題，共收到全國高校126個項目，評選出示范項目10個、特色展示項目50個。另有5月4日清華大學學生創(chuàng)客們收到總理回信，肯定大學生創(chuàng)客勇于打破常規(guī)、敢于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的開拓精神清華大學新聞網(wǎng)的相關報道得到了近15000人次的閱讀量，加上人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、鳳凰資訊、搜狐、網(wǎng)易等主流媒體跟進擴大了事件傳播度。

二、高校網(wǎng)絡文化發(fā)展瓶頸

（一）傳播力和接受效果之間的矛盾

目前，不少高校在新媒體設計方面頗下心思，也達到了一定的傳播廣度。例如易企秀形式的手機端電子雜志、在微信中設計電話撥號頁面點擊聽取語音、全景地圖等，在之初具有較強的傳播力，尤其被用在新春、校慶、畢業(yè)季等重要的活動時節(jié)，往往能獲得可觀的閱讀量與轉(zhuǎn)發(fā)量。但這些表達方式具有一定的局限性，一是滿足于好奇心的特定形態(tài)不便于參照沿用，二是過多注重形式表達而缺乏一定的信息量和文化內(nèi)涵，因此并不能受到長久的認可，甚至只能獲取點擊量而不能起到創(chuàng)新話語傳播、壯大主流思想輿論、創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)氛圍與品牌的作用。

（二）平臺承載和內(nèi)容精品之間的矛盾

作為高校網(wǎng)絡文化主要承載媒介的網(wǎng)絡新媒體具有多樣化、零碎化、短頻快的特點，因此其平臺承載力有所局限。加上目前流行的微信、微博等新媒體平臺，在條數(shù)、次數(shù)、內(nèi)容長度方面設有限制，因此在平臺承載力方面顯現(xiàn)出了弱勢。這些弱勢在一定程度上培養(yǎng)了受眾的接受習慣，使之對內(nèi)容的要求不斷提高。例如高校微信賬號中的長視頻往往點擊量不高，而視頻往往耗費了制作者的大量心力，可見高校網(wǎng)絡文化的持續(xù)性和張力也取決于平臺的承載能力。

（三）前端創(chuàng)新和后方支持之間的矛盾

高校的角色定位決定了網(wǎng)絡文化作品的產(chǎn)出應當具備高水平、能擔當?shù)纳鐣猛?，不能僅僅局限在小群體的逗趣上，因此對高校網(wǎng)絡文化的參與者提出了更高的要求。現(xiàn)實的情況是，不少高校未能設置專門的部門單位統(tǒng)籌網(wǎng)絡文化建設，更沒有專人負責相關工作。有的高校雖設有部門和專人，但具體工作涉及多個部門，部門間未設牽頭單位，導致各自為政、資源浪費的情況出現(xiàn)。而基層院系由于人員配備不足、資金支持有限，未能從基層師生出發(fā)激發(fā)網(wǎng)絡文化建設的智慧和熱情。這些均導致了前端創(chuàng)新陷入困局。

三、可預見的發(fā)展趨勢

（一）機制上，抓手更實、職能更優(yōu)

高校網(wǎng)絡文化的制度建設應朝著“更加貼近生活、更加信息多元、更加共享無邊界”的方向創(chuàng)造條件。一方面是要設立專項統(tǒng)一的領導責任人，實現(xiàn)在關鍵問題、復雜問題、難點問題上有抓手、有保障；另一方面是要注重引導和氛圍營造，為優(yōu)秀網(wǎng)絡文化的培育滋養(yǎng)創(chuàng)造相互促進、共生共融的優(yōu)良環(huán)境。其手段包括制定全校性的網(wǎng)絡文化傳播規(guī)劃、組建主抓網(wǎng)絡文化的委員會或確定主管部門，實現(xiàn)對門戶網(wǎng)站、信息監(jiān)測、新媒體傳播、全媒體融合及對外合作等提出具體詳實的戰(zhàn)略規(guī)劃，保障網(wǎng)絡文化工作與黨的建設、思政教育、平安校園、文明單位、教育教學評估等同步推進、同步督查。同時，對于網(wǎng)絡文化的支持和投入力度也將以高層次、多項目為準入進一步加大。例如對網(wǎng)絡輿情安全隊伍建設的項目投入、對全校性文化事業(yè)的經(jīng)費提升、建立網(wǎng)絡文化建設專項基金、對基層院系的網(wǎng)絡文化建設有一定的經(jīng)費要求等。

（二）平臺上，融合更深、服務更先

文化所依托的平臺將在“實現(xiàn)載體交互融合、滿足先進的線上服務”上做文章。在門戶網(wǎng)站方面，高校官網(wǎng)主頁不再僅僅是發(fā)揮門面的作用，而應承擔更高水平、綜合性的任務，包括以門戶網(wǎng)站為校園網(wǎng)絡信息化的核心導向，一網(wǎng)打通校內(nèi)其他院系部門和功能型網(wǎng)站，并在管理后臺建立資源共享、信息協(xié)同的路徑支持。高校也應順應網(wǎng)絡發(fā)展趨勢，加強“兩微一Q一端”建設。其一是微信端口的“微網(wǎng)站”模式可能會更加受青睞，借助微信實現(xiàn)門戶網(wǎng)站在手機端的輕瀏覽，并實現(xiàn)查詢服務和校內(nèi)團隊的消息及粉絲共享，應是能保證高校網(wǎng)絡受眾粘性的好辦法。其二是捕捉90后、95后網(wǎng)絡使用習慣，建設高校QQ公眾號，發(fā)揮QQ郵箱、QQ賬號的點對點傳達優(yōu)勢，并運用可視化菜單和融合通信的生活化功能，擴大網(wǎng)絡陣地的育人覆蓋面和服務面。其三是升級高校的官方App，吸收師生與校友創(chuàng)設的優(yōu)秀平臺的建設經(jīng)驗，以服務為核心深入強化視覺沖擊力與交流互動感，并借勢移動化浪潮、可穿戴設備的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境做強移動端的思想引領，實現(xiàn)對師生思想動態(tài)的實時跟進與深入了解。同步地，校園媒體資源應該得到整合，傳統(tǒng)校園媒體與新型傳播形態(tài)積極融合并向更專業(yè)化、精品化方向發(fā)展，實現(xiàn)學校門戶網(wǎng)站、新聞網(wǎng)站與“兩微一Q一端”的高效聯(lián)動，加強用戶黏著度，壯大網(wǎng)上主流輿論。同時，基于建設打造網(wǎng)上選課、電子離校、網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上心理咨詢、財務服務系統(tǒng)、校園一卡通系統(tǒng)等信息管理與服務平臺的經(jīng)驗，積極推動傳統(tǒng)知識課堂與育人模式向網(wǎng)絡空間轉(zhuǎn)移，打造“云端校園”的線上知識社區(qū)，拓寬教育服務的虛擬空間。

（三）隊伍上，評價更細，素養(yǎng)更高

高校網(wǎng)絡文化隊伍能力建設需要在“完善貢獻者的評價機制，提升全校性的團隊素養(yǎng)”方面發(fā)展，定位在專業(yè)的社群化以及品牌層面。首先，高校應以具有學術權威和一定社會知名度的專家學者為主體，建立一支積極、高效、穩(wěn)定的高級評論員隊伍，以在海內(nèi)外重要媒體刊發(fā)文章、表達觀點的形式，主動出擊、擴大影響。鼓勵教授學者建立中英文個人主頁，發(fā)表見解、引導言論，并建立相應的網(wǎng)評工作激勵機制和人事考核機制以締造“網(wǎng)絡名師”。學校也應該重視基層院系的力量建設，譬如建立網(wǎng)絡文化示范與試點基地，組建全校性質(zhì)的新媒體聯(lián)盟，吸納包括院系單位、校友組織、師生個人為主體的各類網(wǎng)絡新媒體工作室，通過評選年度“十佳網(wǎng)絡文化工作室”、“網(wǎng)絡文化培育單位”、“十佳網(wǎng)絡文化作品”等，發(fā)現(xiàn)、鼓勵和培育基層網(wǎng)絡文化建設的師生力量。同時也可以創(chuàng)新網(wǎng)絡文化節(jié)的載體與形式，打造精品的校園網(wǎng)絡文化品牌活動，融入網(wǎng)絡文化優(yōu)秀成果與工作團隊評比、網(wǎng)絡文化素養(yǎng)提升培訓項目、移動課堂、名師校友面對面和創(chuàng)新企業(yè)進校園等環(huán)節(jié)，真正使師生感受到網(wǎng)絡文化的魅力，真正成為網(wǎng)絡空間里的主人翁。

（四）內(nèi)容上，表達更新、渠道更寬

文化的本真應該根植于傳統(tǒng)文化的魅力中，借助網(wǎng)絡的手段服務和教育師生，如積極建設校史館虛擬展館，制作弘揚傳統(tǒng)文化精神的視頻、微電影等，利用虛擬技術打破師生感受文化的時空限制。同時學校應緊握時代脈搏打造有新意、能動人的網(wǎng)絡文化內(nèi)容，尤其是把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化作為校園文化的重要組成部分，把創(chuàng)業(yè)校友和創(chuàng)客文化相結(jié)合，營造敢為人先、寬容失敗的氛圍環(huán)境。學校也應整合好教育教學資源，實施數(shù)字圖書館、網(wǎng)絡精品課程等項目，推動優(yōu)質(zhì)教育文化資源在更大范圍內(nèi)的普及。而網(wǎng)絡文化的傳播渠道方面，高校不僅要做好校內(nèi)媒體的建設與整合，也將隨著時代的發(fā)展要求將目光投向更廣闊的校外資源。包括謀劃與新華社、人民日報（人民網(wǎng)）、央視新聞等全國性傳統(tǒng)權威媒體和百度、新浪、騰訊等新興網(wǎng)絡媒體的深度合作，通過共同新聞信息、開發(fā)資訊搜索與信息監(jiān)測系統(tǒng)、設計網(wǎng)絡應用平臺、舉辦具有社會影響力的網(wǎng)絡文化活動等，提升高質(zhì)量高校網(wǎng)絡文化產(chǎn)品的優(yōu)先出現(xiàn)權和高頻曝光量，以個性化、集合化、創(chuàng)新化的手段加強網(wǎng)絡空間思想引導。

參考文獻

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[3]李琳．論思想政治教育與高校網(wǎng)絡文化建設的互動[J]．學校黨建與思想教育，2006（12）：43-44.

篇8

隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的快速發(fā)展，網(wǎng)絡技術已經(jīng)深入到人們生活、學習以及工作各方面，并產(chǎn)生了一定的影響。在高職院校中師生受到網(wǎng)絡文化的影響，在思維方式以及價值觀念上面都有一些轉(zhuǎn)變，而且一些負面影響在逐漸凸顯。為此，本文針對網(wǎng)絡文化給高職院校帶來的影響進行解析并提出一點意見，希望能夠營造一個良好的網(wǎng)絡文化氛圍，保障高職院校的校園文化健康有序的發(fā)展。

關鍵字：

高職院校；網(wǎng)絡文化；優(yōu)化方案

一、引言

隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的進步，人們目前所處的時代是以信息化為主的新型時代，網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們獲取信息和交流必不可少的重要工具。網(wǎng)絡本身具有開放性、廣闊性以及復雜性等特點，在給人們生活、學習帶來便利的同時也會產(chǎn)生一定的影響。高職院校在實行網(wǎng)絡文化中，學生、教師在思維方式以及價值觀方面出現(xiàn)了一些偏差，為了營造良好的學習氛圍，建設健康的校園網(wǎng)絡文化，本文需要針對網(wǎng)絡文化在高職院校中產(chǎn)生的問題進行分析，并提出相應的改善措施。

二、網(wǎng)絡文化在高職院校中帶來的影響

第一，網(wǎng)絡文化影響了高職學生的道德情操。網(wǎng)絡世界本身就是一個虛擬世界，但是網(wǎng)絡科技的發(fā)展給學生提供了更加便利的溝通渠道，因此學生之間習慣使用QQ、微信等交流軟件進行交流溝通，長期的網(wǎng)路交流忽視了人的自然屬性和社會屬性的發(fā)展，在交往中由于虛擬世界的存在，導致交流雙方在道德上面的弱化。在網(wǎng)絡世界中個人出現(xiàn)沒有修養(yǎng)的行為也會影響到現(xiàn)實生活中的行為方式。并且高職院校學生本身對有害信息的辨別能力比較弱，很容易受到好奇心等心理的誘惑作出一些不合法律的事情，影響到學生的道德情操。[1]第二，網(wǎng)絡文化影響校園行為文化。良好的校園行為文化是高品位文化活動和和諧人際交往的融合，不僅拉近了大學生之間的心理距離，還增強了學生之間的凝聚感，保持了學生心理健康，提升了文化素養(yǎng)。但是在網(wǎng)絡文化中，高職院校學生的思維行為方式都發(fā)生了變化，在網(wǎng)絡文化中，人與人之間的交流出現(xiàn)了更多的渠道，電子商務、溝通渠道以及信息媒體等都給學生提供了一個新的行為空間。網(wǎng)絡超越空間和時間的優(yōu)勢受到廣大青年的喜愛和追捧。高職學生通過網(wǎng)絡進行資料的搜集、溝通交流，將自身心扉關閉在一個虛擬的環(huán)境中，逐漸產(chǎn)生了個人主義，淡薄群體觀念，人與人之間的信息感下降，行為變得孤立怪異，這些都是網(wǎng)絡文化對校園行為文化的沖擊。[2]第三，網(wǎng)絡文化影響高職學生正常的學習。網(wǎng)絡世界中有很多吸引人的地方，經(jīng)過高職院校的一些調(diào)查表示，其中有一部分學生就受到網(wǎng)絡游戲的吸引，一般打游戲就是好幾個小時，而且周期也很短，而高職院校的學生平時時間比較充足，導致一有時間就上網(wǎng)嚴重影響到了平時的學習時間。

三、加強網(wǎng)絡文化建設的建議

第一，正確認識網(wǎng)絡文化。網(wǎng)絡文化是隨著社會經(jīng)濟和科技的發(fā)展而興起的一種開放文化，網(wǎng)絡文化的出現(xiàn)使得文化多元化，不同文化之間相互碰撞容易形成價值取向的多元化，在這種情況下，學生很難進行一個正確的價值觀選擇。因此學校需要將網(wǎng)絡文化納入校園文化建設的總規(guī)劃中，不斷地依據(jù)黨的正確指導方針和文明觀念來引導學生認識網(wǎng)路文化。而在未來校園文化發(fā)展中，網(wǎng)絡文化的價值必將會得到進一步提升，而校園文化與網(wǎng)絡文化之間的沖突也將越來越大，因此網(wǎng)絡文化勢必會成為校園文化的主流部分。高職院校網(wǎng)絡文化的建設，是高校在不斷深化改革和文化建設的過程，要利用網(wǎng)絡文化成為弘揚校園主流文化的真諦，推動全國素質(zhì)化教育的發(fā)展[1]。第二，加強高職院校網(wǎng)絡文化制度建設。加強高職院校的網(wǎng)絡文化制度建設，首先就要依法管理好網(wǎng)絡文化，加強網(wǎng)絡文化的法律制度管理，在管理方面不僅對網(wǎng)絡環(huán)境的一些法制管理，同時也要對大學生網(wǎng)絡文化進行管理，包括依法管理和行政管理。依法管理是根據(jù)學校的實際情況出發(fā)，結(jié)合學生的特點制定符合校園文化發(fā)展的網(wǎng)絡管理規(guī)章制度。其次就是大力開展網(wǎng)絡文明工程建設，將網(wǎng)絡教育與德育教育有機結(jié)合，加強網(wǎng)德教育，使得網(wǎng)絡文化發(fā)展在高職院校中良性健康的運行[2]。第三，加強高職院校網(wǎng)絡文化隊伍建設。要想搞好校園網(wǎng)絡文化建設，必須有一支政治素質(zhì)較強并且熟悉校園思想道德建設規(guī)律的管理團隊，這支團隊能夠充分利用現(xiàn)代先進的網(wǎng)絡技術，在網(wǎng)絡上通過跟蹤信息動態(tài)，及時傳播一些正面的思想信息，阻止負面消息對學生的思想沖擊。并且在網(wǎng)絡上設立信箱作為與學生之間的溝通渠道，及時了解掌握學生在生活、學習各方面的思想動態(tài)，不斷引導學生樹立正確的思想價值觀念，提高學生的政治素質(zhì)，并且培養(yǎng)學生如何辨別網(wǎng)絡信息真?zhèn)危脡牡囊庾R和能力，保障學生健康上網(wǎng)。第四，高職院校應開展具有特色的網(wǎng)絡文化活動。在目前的社會文化中，網(wǎng)絡已經(jīng)成為大學生生活的重要部分，學校將網(wǎng)絡文化融合到校園文化組成結(jié)構中需要不斷利用網(wǎng)絡科技，在學生中大量開展一些豐富有意義的活動，這種行為不僅有利于提高豐富校園活動質(zhì)量，同時還能提升學生的網(wǎng)絡素質(zhì)，在保障學生良性健康的上網(wǎng)引導中事半功倍。加強校園網(wǎng)絡文化建設朝著健康有序的方向發(fā)展是全體師生以及學校都應該盡到的責任。

四、結(jié)束語

網(wǎng)絡文化已經(jīng)逐漸滲透到校園文化建設中，而且高職院校的學生無論是生活還是學習中已經(jīng)避免不了網(wǎng)絡文化的沖擊，在這種新形勢下，學校更應該注重網(wǎng)絡文化建設，確保學生保持正確的價值觀。網(wǎng)絡文化對于高職院校的沖擊不容忽視，高職院校結(jié)合自身的辦學特點和學生的特質(zhì)綜合考慮，打造有助于校園文化建設的網(wǎng)絡文化，充分發(fā)揮網(wǎng)絡文化的優(yōu)勢，確保網(wǎng)絡環(huán)境的安全、健康，從而促進高職院校網(wǎng)絡文化健康有序的發(fā)展。

參考文獻：

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篇9

關鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；高校；網(wǎng)絡文化

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，大學生的日常學習、生活和思想都受到網(wǎng)絡文化的影響，網(wǎng)絡文化正在逐漸延伸至高校校園的任何角落，并且與傳統(tǒng)的校園文化相結(jié)合，形成一種新的文化形式——高校校園網(wǎng)絡文化。大學生作為上網(wǎng)的主要群體，他們的人生觀、價值觀和道德觀必然會受到網(wǎng)絡文化的沖擊，開展高校校園網(wǎng)絡文化的建設和研究，是塑造健康校園文化環(huán)境，引導大學生樹立正確的世界觀、價值觀和道德觀的需要。

1“互聯(lián)網(wǎng)+”時代河南高校校園網(wǎng)絡文化建設的現(xiàn)狀

1.1網(wǎng)絡資源的利用面較局限

據(jù)相關調(diào)查發(fā)現(xiàn)（以鄭州成功財經(jīng)學院學生為調(diào)查對象），只有30%的學生上網(wǎng)是為了查找學習相關資料和瀏覽新聞信息。60%的學生使用網(wǎng)絡是為了消遣、娛樂、聊天、網(wǎng)購等，10%的學生利用網(wǎng)絡資源輔助專業(yè)課學習。由此看來，學生們對網(wǎng)絡資源的使用面較局限，并且學生們對網(wǎng)絡的認識仍停留在表面層次上，對網(wǎng)絡資源的開發(fā)使用仍然停留在基礎層面的狀態(tài)，這影響了學生們創(chuàng)新能力的發(fā)展、個人興趣的激發(fā)以及網(wǎng)絡資源的充分利用。

1.2網(wǎng)絡弱化大學生的道德意識

網(wǎng)絡是虛擬的，在網(wǎng)絡虛擬性的環(huán)境下，部分大學生認為在網(wǎng)上發(fā)表言論沒有任何限制，自己可以暢所欲言,可以逃避現(xiàn)實、不需要與人接觸交往，不用承擔責任。基于此，學生們?nèi)粘W習和生活中被壓抑的丑陋的一面在沒有約束的網(wǎng)絡上釋放出來。網(wǎng)絡上沒有具體的規(guī)則約束，并且在大量負面網(wǎng)絡信息的影響下，個別大學生好奇心強，容易沖動且自制力相對較弱，又缺乏足夠的人生經(jīng)驗，忘記自身應負的社會責任，因此進入互聯(lián)網(wǎng)的大學生會產(chǎn)生道德失范的意識和行為，甚至喪失了做人的基本品格。

1.3思想政治工作者業(yè)務素質(zhì)不高

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來不僅為思想政治工作者帶來了機遇，同時也帶來更多的挑戰(zhàn)。因此，思想教育工作者的業(yè)務素質(zhì)必須得符合高校校園網(wǎng)絡文化的客觀要求。目前，思想政治工作者很難充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術來進行思想政治教育，對網(wǎng)絡法規(guī)、網(wǎng)絡道德的了解也不夠。再加上思想政治工作者的年齡結(jié)構、專業(yè)知識需要進一步優(yōu)化，思想政治水平，網(wǎng)絡文化工作經(jīng)驗都需要提高，部分思想政治工作者并沒有接受系統(tǒng)的培訓。所以，思想政治工作者在學生思想政治工作中比較被動。

2“互聯(lián)網(wǎng)+”時代河南高校校園網(wǎng)絡文化建設中面臨的挑戰(zhàn)

2.1“互聯(lián)網(wǎng)+”為高校校園文化注入新的理念

“互聯(lián)網(wǎng)+”在社會發(fā)展中作為一種新的經(jīng)濟形態(tài)呈現(xiàn)，呈現(xiàn)出一種“網(wǎng)狀”的形態(tài)，這種經(jīng)濟形態(tài)沖擊社會各個領域，高校校園也不例外。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高校校園網(wǎng)絡文化只有順應這種潮流，并結(jié)合高校自身特有的特點，融入“互聯(lián)網(wǎng)+”這一元素，才能適應時展的需要。“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校校園網(wǎng)絡文化應該樹立互聯(lián)網(wǎng)思維，注重融合高校校園文化，融入社會發(fā)展潮流。

2.2互聯(lián)網(wǎng)沖擊大學生的傳統(tǒng)價值觀

傳統(tǒng)的大學教育學生要有鮮明的價值取向，但隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，大學生可以通過更多的方式獲得信息，接觸更多的觀點，在對信息的理解方面也變得更加主動，不再像之前那樣被動式地接受教師的教授和安排。因此，教師在向?qū)W生教授知識、傳播信息過程中的主動地位被打破了。再加上東西方文化價值差異，導致學生們的世界觀、人生觀、價值觀、道德倫理等受到侵蝕，動搖了學生們固有的信仰追求和行為準則，導致大學生價值取向的多元化。

2.3部分大學生沉溺于互聯(lián)網(wǎng)

引發(fā)眾多問題互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為大學生學習專業(yè)知識、交流思想、消遣娛樂的主要途徑。部分大學生對互聯(lián)網(wǎng)呈現(xiàn)出一種很強的依賴性，以致沉溺于互聯(lián)網(wǎng)虛擬的世界里不能自拔，導致自己荒廢學業(yè)，淡漠了友情和親情，激發(fā)了很多問題。比如：一些大學生產(chǎn)生網(wǎng)絡性心理障礙、大學生實際動手能力退化、大學生認知障礙等問題。

2.4“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展導致校園網(wǎng)貸現(xiàn)象嚴重

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來促進了校園貸的迅速發(fā)展。目前大學生正處于走向社會的過渡期，具有強烈的被尊重被認可的心理。這種心理導致大學生對物質(zhì)生活要求更高，以至于部分大學生走入過度消費的誤區(qū)，再加上目前校園貸大多信息審核不嚴、高利率、高違約金的特點，致使學生在短時間內(nèi)網(wǎng)貸金額高達幾十萬。不良校園貸通過低門檻借貸引誘大學生過度消費，甚至以威脅、騷擾等違法方式催還貸款，引發(fā)大學生跳樓、出走等極端現(xiàn)象，給高校和學生個人造成非常不好的影響。

3加強校園網(wǎng)絡文化建設的措施

3.1高校應把網(wǎng)絡文化建設納入校園文化建設的范疇之中

高校應在加強高校校園文化建設的同時，真正地重視大學校園網(wǎng)絡文化的建設和管理。高校各級校領導應提高認識、更新觀念、主動學習互聯(lián)網(wǎng)，通過互聯(lián)網(wǎng)了解校情。高校在建設校園文化的同時，更應重視校園網(wǎng)絡文化的建設，將校園網(wǎng)絡文化建設納入學校整體建設規(guī)劃之中。3.2凈化校園網(wǎng)絡環(huán)境，加強并完善校園網(wǎng)絡文化建設網(wǎng)絡上各種不健康的消息、圖片、行為等會影響大學生的人生觀、價值觀，所以必須通過凈化校園網(wǎng)絡環(huán)境，加強建設網(wǎng)絡文化內(nèi)容，只有掌握了網(wǎng)絡文化管理的主導權，才能正確引導學生。同時，高校更應該進一步加強對校園網(wǎng)的檢查、監(jiān)督以及扶持，建立全面的校園網(wǎng)絡文化建設機制，通過各種途徑進行有關網(wǎng)絡文化的宣傳工作。另外：高校應該出臺與校園網(wǎng)絡文化建設相關的具體工作方法、制度、條例等。

3.3高校應加強思想政治教育隊伍建設

網(wǎng)絡文化的建設與管理工作主要是通過人來進行的，需要一支專業(yè)化的工作隊伍。因此，抓好隊伍建設是關系到校園網(wǎng)絡文化建設與管理能夠順利進行的重要問題。高校應當定期對教師隊伍進行培訓，完善教師隊伍的知識結(jié)構、提高教師隊伍的網(wǎng)絡素質(zhì)和思想工作水平，提高教師隊伍發(fā)現(xiàn)問題并解決思想問題的能力。同時，高校應該選拔并吸引一批既懂思想政治工作又具有較強計算機網(wǎng)絡操作知識的青年教師加入到該隊伍中。

3.4加強大學生網(wǎng)絡道德教育大學生的道德意識

在一定程度上會對他在網(wǎng)絡上的道德行為產(chǎn)生影響，高校應利用校園網(wǎng)自身所具有的教育優(yōu)勢來開展網(wǎng)絡道德教育，利用網(wǎng)絡自身具備的功能提高大學生的道德意識。高校可以在校園網(wǎng)絡開設道德論壇，使道德教育變得有趣，提高大學生的自學性。高校也可以在校園網(wǎng)絡定期開設主題講座、心理健康知識教育與心理測評、交流討論等，引導學生正確面對網(wǎng)絡虛擬現(xiàn)象。

4總結(jié)

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的興起對高校校園網(wǎng)絡文化有著重大的影響，高校應當以人為本，通過各種各樣的文化信息、網(wǎng)絡文化活動來實現(xiàn)高校校園網(wǎng)絡文化建設，營造和諧的校園網(wǎng)絡文化環(huán)境。高校思想政治教育的工作者要充分利用互聯(lián)網(wǎng)，對大學生進行網(wǎng)絡法律法規(guī)進行教育的同時，培養(yǎng)大學生利用網(wǎng)絡的能力，提高大學生的網(wǎng)絡道德素質(zhì)、網(wǎng)絡信息判斷、選擇能力?？傊@網(wǎng)絡文化建設是一項系統(tǒng)性、整體性、長期性、艱巨性的工程，需要依靠國家、社會、學校和師生共同的力量，只有通過各方面共同的努力，高校才會有一個和諧的校園網(wǎng)絡文化環(huán)境。

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篇10

一、網(wǎng)絡文化建設現(xiàn)狀分析

隨著科技的進步與泛在學習在教育行業(yè)的不斷普及，各高等院校逐步意識到大學生面對手機和計算機的時間遠遠超出了面對教師的時間，而且網(wǎng)絡文化對于當代大學生正在產(chǎn)生著潤物細無聲式的深遠影響。有的高等院校已經(jīng)著手校園網(wǎng)絡文化方面的建設工作，在網(wǎng)絡文化建設與傳播中也起到了一定的促進與規(guī)范的作用。但縱觀全局，網(wǎng)絡文化的發(fā)展與建設仍存在一些不容忽視的問題。

（一）認知不清。對于網(wǎng)絡文化認知不清，主要表現(xiàn)在兩個層面上：一個層面是一些高等院校對于網(wǎng)絡文化的認知還停留在現(xiàn)象層面上，對網(wǎng)絡文化也只是停留在關注層面上，普遍認為網(wǎng)絡文化并不十分嚴肅，娛樂成分較大；另一個層面是對于網(wǎng)絡文化需求認識不清，建設的網(wǎng)絡文化資源沒有能夠看作是真正的商品，考慮到它的社會需求，更沒有進行定制生產(chǎn)，而是沿襲傳統(tǒng)課堂中的填鴨式教學形式進行教授，網(wǎng)絡文化建設僅僅是從教育需求角度出發(fā)，很少考慮到網(wǎng)絡文化市場的真正需求，沒有目標指向性。因此，生產(chǎn)的文化產(chǎn)品得不到廣大學生的認可，更無從談起其文化產(chǎn)品發(fā)揮自身的教育功能。

（二）資源浪費。如今大多高等院校對校園信息化建設都給予了高度重視，不僅有政策傾斜還有大量的資金投入。這些優(yōu)勢資源同時為網(wǎng)絡文化建設提供了大量硬件設備以及分配了更大的帶寬，相對于陣容強大的設備、設施，網(wǎng)絡文化資源以及建設能力卻都相形見絀，形成了目前有槍沒彈的尷尬局面。這無疑是對于硬件資源的浪費。另外，還有一部分高等院校擁有網(wǎng)絡文化網(wǎng)站，但網(wǎng)站上大多網(wǎng)絡文化資源卻來自互聯(lián)網(wǎng)或是商業(yè)購買，自身建設程度較低，大多資源分享度不高，針對性也較差，這是一種對于軟件資源的浪費。

（三）管理匱乏。大多高等院校網(wǎng)絡文化單元的建設歸口部門并不明晰，導致校園中文化資源建設缺少統(tǒng)一規(guī)劃與規(guī)范。各類有能力進行網(wǎng)絡文化建設的單元缺乏統(tǒng)一的管理，建設資源種類繁多但不成體系，缺乏協(xié)調(diào)一致的建設規(guī)劃，甚至建設目標也不盡相同。從需求分析到設計規(guī)劃，從資源建設到資源再到收效反饋，在整個建設體系中表現(xiàn)為隨意性較強、缺乏科學性與嚴謹性。

二、網(wǎng)絡文化建設人才智力層級解析

制約網(wǎng)絡文化建設的速度、水平原因是多方面的，但主要可以歸結(jié)為內(nèi)外兩個因素。外部因素即為相關支持政策的缺失。但隨著各級政府、文化企業(yè)、高等院校對于網(wǎng)絡文化的重視程度的不斷提升，相關政策也將不斷出臺與完善，可以預見這一制約因素會在不長的時間內(nèi)得到基本解決。內(nèi)部因素即為人才智力支撐系統(tǒng)的不健全。人才智力是制約網(wǎng)絡文化建設發(fā)展的決定性因素，人才智力的缺失對于文化建設部門特別是高等院校的影響與制約相當明顯。廣開進賢之門，廣納天下英才同樣是保障文化事業(yè)蓬勃發(fā)展之根本。

總體上講，高等院校在人才與智力領域都處于較為領先的地位，科學合理配置現(xiàn)有優(yōu)勢資源，完善人才智力支撐系統(tǒng)，充分發(fā)揮優(yōu)勢資源的潛能。必將在一定程度上促進校園網(wǎng)絡文化的建設與發(fā)展。焦愛萍將網(wǎng)絡文化行業(yè)所需人才劃分為三種類型：核心人才、支持人才以及輔助人才。本文沿用其對人才劃分的三種類型，并且在人才的功能與形式上有所改進。我們認為核心人才是指能給予網(wǎng)絡文化建設戰(zhàn)略管理、策劃總監(jiān)、高端技術和藝術指導等的人才；支持人才是指主導網(wǎng)絡文化建設，并進行設計開發(fā)、經(jīng)營管理的人才；輔助人才是指參與網(wǎng)絡文化建設，并進行具體的技術支持、運營維護、市場推廣等的人才。網(wǎng)絡文化建設人才同樣呈現(xiàn)出金字塔形的分布結(jié)構。輔助人才處于金字塔形底層，由計算機專業(yè)、藝術專業(yè)的學生，或是其他有志向、有興趣的在校大學生組成。這部分人員眾多，建設熱情高漲，且頗具想象力與創(chuàng)新力。支持人才處于金字塔形中間層，由相關專業(yè)教師所組成，組成成員在資源建設方面都頗具經(jīng)驗，隊伍穩(wěn)定責任心強，并且能引導與規(guī)范大學生進行資源建設。核心人才是由相關專家組成，應具有相關工作經(jīng)驗背景，豐富市場生存經(jīng)驗的人才組成。相信對于一般高等院校來說處于金字塔頂端的核心人才無疑是缺失的，這必將嚴重影響校園網(wǎng)絡文化建設的速度與質(zhì)量。

現(xiàn)階段高等院校在引進網(wǎng)絡文化建設的核心人才時，在經(jīng)費投入、政策傾斜、人事管理等方面都存在諸多問題。我們認為，盡然網(wǎng)絡文化建設的核心人才暫時不具備引進的條件，但可以引進人才智力資源。這樣既可以彌補核心人才不足的現(xiàn)狀，又可以在最大限度地提升支持人才與輔助人才在知識、技能、藝術以及服務等方面的能力。

三、高等院校專項人才智力資源引進模式

（一）傳統(tǒng)方式下的人才引進與智力引進。人才智力資源包括人才與智力兩個部分。傳統(tǒng)方式下人才資源的引進，是將核心人才引進到本單位，其智力、成果、經(jīng)驗、技術等都為我所用，為本單位網(wǎng)絡文化發(fā)展服務，這一方式的確避免了因資源要素完全開放而出現(xiàn)的過度開發(fā)與利用現(xiàn)象，進而導致建設能力逐步弱化的問題。然而，在實際引入人才資源時卻困難重重。除了以上闡明的問題外，處于人才金字塔頂端的核心人才也是數(shù)量奇缺。即便是能夠解決上述問題，核心人才也是千金難求。而在傳統(tǒng)方式下的智力資源引進也存在著一些問題。智力資源可以概括理解為才人對于知識、技能、經(jīng)驗的積累、總結(jié)，最終以適當形式呈現(xiàn)的資源，如專題講座、學術論文、調(diào)研報告、著作等等。智力的引進無疑是購置、分享優(yōu)質(zhì)的智力資源。但這些智力資源缺少所依附的人才因素，優(yōu)秀的資源只有講沒有解，資源交互性能大大降低，遠遠不能滿足當今網(wǎng)絡文化資源快速發(fā)展的建設需求。

（二）信息技術條件下的人才培養(yǎng)與智力引進。隨著信息技術的不斷進步，人才培養(yǎng)與智力引進方式也正在經(jīng)歷著一場巨大的變革。而對于人才智力的引進無疑有兩種方式可以選擇：即為請進來和走出去。隨著信息技術與網(wǎng)絡技術的日新月異，所帶來的是資訊的海量匯集與光速傳播。核心人才再也不是遙不可及，而是近在咫尺的鄰居。網(wǎng)絡搭建起我們了解世界、互通有無的橋梁，如大型開放式網(wǎng)絡課程簡稱MOOC學習平臺的出現(xiàn)與廣泛應用，就為高校網(wǎng)絡文化建設團隊搭建了一個優(yōu)秀的學習與交流平臺。在MOOC平臺上不僅可以系統(tǒng)學習國內(nèi)外知名院校的優(yōu)質(zhì)課程資源、接受專業(yè)教師的悉心指導，還能夠與行業(yè)專家進行類似于面對面的溝通與聯(lián)系。我們就以MOOC平臺為例闡述網(wǎng)絡平臺對于人才智力引進的重要意義。

1、提升自身隊伍建設能力與創(chuàng)新水平，帶動后備人才的提高與成長。在《2014年MOOC學習者調(diào)查報告》一文中有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：在當前行業(yè)領域內(nèi)提升職業(yè)能力成為選擇MOOC平臺學習的第二大動力，人數(shù)占比達到22%以上，此項數(shù)據(jù)從側(cè)面也說明了MOOC平臺對于提升相關業(yè)務能力的實用性與重要性。基于行為主義學習理論的xMOOC學習模式下，知識熱點呈現(xiàn)系統(tǒng)式、貫穿式連接形態(tài)。MOOC平臺承載了眾多國內(nèi)外知名大學成體系的教育資源。類似傳統(tǒng)課堂的標準化教學，能夠隨時穿越互聯(lián)網(wǎng)為全世界的學習者所輕松獲得。在大力推進教育國際化、民主化以及教育公平的大潮中，我們每一所高等院校都必將收益，網(wǎng)絡文化建設隊伍中支持人才與輔助人才的建設能力與水平自然會得到顯著提高。逐步形成一個具有創(chuàng)新能力和競爭力的資源建設團隊，逐步縮小與國內(nèi)外一流高校網(wǎng)絡文化建設能力差距。隨著MOOC平臺上教育產(chǎn)業(yè)鏈條的成型與重組，更多的社會風險投資與專業(yè)產(chǎn)業(yè)公司的滲入，知識、技能與經(jīng)驗逐步與市場對接，基于MOOC平臺的學習變得更加實際和有效。

2、借鑒先進的建設模式與管理理念，拓寬國際視野?；诼?lián)通主義學習理論的cMOOC學習模式下，知識熱點呈現(xiàn)聚合式與分布式相交叉的形態(tài)。MOOC平臺對社會化網(wǎng)絡、行業(yè)專家、志趣相同的學習者以及相關網(wǎng)絡資源進行高效整合，并且通過適當交流媒介，為學習者提供咨詢、交流、思考與分享的專題學習情景。cMOOC學習模式更加適合支撐人才，因為這一層級的人才無需再接受傳統(tǒng)課堂中系統(tǒng)化的學習，他們所期望的是能夠?qū)⒁丫邆涞母黜棙I(yè)務能力提高到新的層次水平上。采取聽取行業(yè)專家講座、與國內(nèi)外同行進行廣泛的交流與探討等學習方式，都可以增強建設技術手段和積累建設經(jīng)驗。更為重要的是可以拓寬建設團隊的國際視野和見識，從而引進國內(nèi)外先進的文化資源建設模式與管理理念。從這一方面講網(wǎng)絡文化建設中的急需人才核心人才并不急需引進，在MOOC搭建的平臺上隨時可以為我所用，更為重要的是為我所用的核心人才不是單獨的個體，而是一個隨時都有新鮮血液注入的龐大的人才智力群體。