導語：如何才能寫好一篇安全管理類專業(yè)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

從上面民航特色物流管理類專業(yè)開設危險品運輸課程情況可知，本課程的定位有的學校是必修課，有的作為選修課。因為它是一門以物流管理、民航貨物運輸管理等專業(yè)知識為基礎，具有航空專業(yè)特色的課程；它以航空危險品運輸安全為目的，對空運危險品的收運程序，各種危險品運輸文件的填制、航空危險品運輸的安全技術措施和安全管理措施進行規(guī)劃管理；本課程深入系統(tǒng)講授危險品的基礎知識和航空危險品安全運輸管理方法。通過學習本課程，使學生熟悉航空危險品運輸的安全管理與有關法律、法規(guī)和標準，掌握危險品基本專業(yè)技術知識、航空危險品運輸的安全技術措施和安全管理措施。為學生今后從事航空危險品運輸奠定一定理論和實踐基礎?；谶@門課的以上重要地位及作用，并根據課程的設置目的和學科基礎，結合民航物流類專業(yè)的實際，將本門課程定位為民航特色物流管理類專業(yè)的一門必修課更合適。

二、教學設計及教學方法

1.航空危險品運輸涉及航空運輸方式的眾多內容和環(huán)節(jié)，具體教學內容在國內尚沒有一個統(tǒng)一的標準，能滿足教學內容要求的教材很少。同時，國際航協出版的《危險品運輸規(guī)則》即DGR每年更新一次，因此航空危險品運輸這門課程要想始終站在理論及實踐的最前沿，單靠教材是遠遠不夠的，教材永遠沒有更新那么快和頻繁。因此必須是教材和當年有效的《危險品運輸規(guī)則》有機結合，才能保證這門課程教學始終立足于理論和實踐的最前沿。從設置航空危險品運輸課程的初衷出發(fā)，本課程的主要教學內容應分為三個模塊：理論、操作和實踐。其中理論模塊是基礎，操作模塊是在一定理論基礎上的實際操作，實踐模塊是理論和操作相結合的實踐。其中的實驗，學校如果有實驗條件可開諸如：易燃液體的閃點測試、易燃粘稠液體的粘度測試這樣學生可操作實驗。如無此條件，可結合自身特點做成實訓。根據課程教學需要和物流管理專業(yè)教學的實際情況，可以考慮本門課程的教學時數為36~44，可適當增加實訓課時。本課程作為民航特色物流管理類專業(yè)的必修課，有較強理論性和非常強的實踐性，在教學方法上，宜采用課堂講授理論的講授教學法、課后自學完成作業(yè)的指導自學法與課堂討論相結合的討論教學法，中間穿插案例教學法等多種教學方法有機結合的教學形式，同時在教學中應注意如下幾個問題：一是增加案例教學比重。本課程涉及較多的法規(guī)、標準條文，學生學習過程中難免覺得枯燥。

2.教師應盡量聯系法規(guī)產生的背景、目的和作用，采用案例教學形式，血肉豐滿、活靈活現的案例會讓學生切身體會到法規(guī)的由來及其重要性，提高學生的興趣和認識。因此案例收集和設計尤為重要，這需要老師平時下大力氣才行。二是化理論為實際。本課程涉及較多的化學知識，教師應聯系生產生活實際，特別是結合物流管理專業(yè)畢業(yè)后工作崗位中可能遇到的危險品，注重化學反應的理論與現象比較，讓學生從案例中總結掌握各類危險化學品的性質，對其危險特性和事故特征有明確的認識，了解如何預防危險事故的發(fā)生，掌握發(fā)生事故后的應急處理處置方法。同時要注意學生的化學基礎不同（文理科）因材施教。三是注意學生自學能力的培養(yǎng)。精心挑選合適內容，提供相應資料及網站資源，采用指導自學法，課上教師只給出自學提綱，不作過多詳細講解，課后學生自學并完成相應作業(yè)，老師課上再進行講評，這樣能培養(yǎng)學生整理歸納、綜合分析和解決問題的能力。四是學生是主角。采用討論教學法時，教師應認真設計、組織好課堂討論，教師是課堂的引導者，是配角，學生才是主角，要充分調動學生的學習積極性，活躍氣氛，開拓思路，提高學生主動學習危險品運輸課程的參與度，教師不要馬上評判學生的觀點或方案，讓其充分闡述，同時加以適當引導，使其意識到問題所在，讓其自己主動修改方案和糾正不正確觀點，最后教師再加以總結。

三、結語

篇2

[關鍵詞] 實驗平臺 實驗資源 整合

一、引言

目前，財經類院校一般都設有國際經濟與貿易、金融學、會計學、電子商務等專業(yè)，該專業(yè)開設的實驗課主要有：“ERP實驗”、“會計電算化實驗”、“國際貿易模擬實驗”、“電子商務模擬實驗”等，這些課程所用軟件一般都是在計算機上借助網絡來運行，即計算機網絡與各專業(yè)模擬軟件相結合。因此，可構建一個實驗平臺，將這些模擬軟件完全整合在一起，以達到資源共享，提高實驗室利用效率，是筆者撰寫本文的目的。

二、實驗教學課程功能分析

1.ERP實驗課程

ERP 實驗是高校經濟管理類學生在走出校門前，掌握現代管理思想和經營理念，獲取現代管理技能和工作經驗的最佳途徑。 目前，該專業(yè)設有《ERP生產運作管理系統(tǒng)》、《ERP供應鏈系統(tǒng)》等實驗課程,這些實驗課可在金碟ERP-K3系統(tǒng)、金算盤ERP等模擬操作系統(tǒng)上運行,服務器使用windows 2000操作系統(tǒng)，工作站使用多重操作系統(tǒng)，包括Win2k、WinXP。

2.會計電算化實驗

該實驗開設初、中、高級電算化,都是在多媒體會計實驗室操作平臺下進行實驗,主要完成賬套的建立,總賬系統(tǒng)的管理,利用工資管理系統(tǒng)完成企業(yè)的日常工資業(yè)務處理等操作。本軟件也都以WINDOWS 2000為基本操作平臺。

3.證券、外匯交易實驗

證券交易包括股票交易、外匯買賣、期貨交易等。該實驗是在世華模擬股票財稅系統(tǒng)V2.0平臺上進行業(yè)務處理,通過模擬實驗,使學生掌握證券投資分析的基本理論,了解證券交易的主要流程, 服務器使用Windows 2003 Advanced Server；工作站（包括學生機和教師機）使用多重操作系統(tǒng)，包括Windows2000、windows98。

4.電子商務實驗

該項實驗開設有《電子商務概論》、《電子商務實用技術》等實驗,通過電子商務教學模擬系統(tǒng), 來完成電子商務、電子支付與網絡銀行、電子商務與網絡營銷信息管理等方面的實驗教學課程，借助電子商務模擬軟件和網上資源，掌握電子商務主要模式流程及企業(yè)從事電子商務活動的基本技能.本軟件也是以Windows 2000為基本操作平臺。

從以上各專業(yè)實驗課程的功能要求,以及對同類院校的考察和本校的實際情況, 可以看出在財經類高等院校中實驗室建設中大多以“計算機+應用軟件”形式建設,主要是財經類院校的課程特性決定了其相應實驗大多是采取軟件模擬的實驗方式，以驗證性實驗居多。因此， 經濟管理類專業(yè)主要實驗教學資源以計算機和網絡系統(tǒng)為硬件平臺,以各專業(yè)軟件為載體,以科學組織的案例、數據和知識系統(tǒng)為實驗材料, 可以搭建一個完成特定實驗項目的實驗教學平臺，以達到資源共享。

三、實驗教學平臺建立

1.硬件資源整合

(1)服務器配置與建設。服務器的作用主要用于網絡版教學應用軟件訪問、數據存貯、數據交換等,由于實驗教學數據的重要性，特別是金融專業(yè)證券期貨、外匯交易及其他等課程實時在線數據的完整性。因此，服務器管理不僅要在速度、軟件調用等均有較高的技術要求,而且也要考慮數據的安全性。學院網絡中心服務器規(guī)劃采用硬盤陣列形式，支持RAID的級別有：RAID ADG,RAID 5,同時硬盤的陣列形式可以自由擴展、獲取最佳兼容性，并對系統(tǒng)數據采取容錯保護。由于金碟ERP-K3系統(tǒng)等軟件運行的要求,要求服務器配置要高些,運行速度要快,存儲容量要足夠大。目前實驗中心服務器配置:配置兩個雙核Intel Xeon 5110處理器，配置4 GB (4 x 1GB) PC2-5300 全緩沖DIMMs (DDR2-667)內存，64MB高速緩存，集成雙NC373i多功能千兆網卡等。另外，選用性能較好的CISCO4006交換機為核心交換機接入和級聯，用HP高性能服務器作為整個網絡硬環(huán)境支撐的平臺，在學院整體網絡結構上，由多臺三層交換機和二層交換機組成網絡平臺，校園網主干為1000M以太網，實驗中心100M 交換到桌面。采用這種模式，實驗中心可為工商、電子商務等專業(yè)開設實驗教學課程，并可為綜合型、設計型實驗課程提供實驗場所等。

(2)服務器安全管理。由于計算機網絡技術的不斷進步和發(fā)展，教學用服務器的安全管理顯得尤為重要，因此學院每臺服務器均設有實時網絡防火墻和殺毒軟件的管理，以防止本網及外網的非授權訪問和病毒攻擊造成服務器癱瘓等現象的發(fā)生。

(3)工作站配置與建設。工作站是學生進行實驗教學操作的主要工具，在選型上要充分考慮工作站運行速度快慢、性能穩(wěn)定等因素。因此，工作站除了安全管理外（網絡防火墻和殺毒軟件），還配有各專業(yè)應用軟件供學生進行實驗。目前 ERP 機房硬件環(huán)境。學生機基本配置：CPU:

INTEL賽揚處理器346 /512MDDRII533 內存/硬盤80G7200轉SATA接口/主機:INTEL915GV芯片組等；安裝Windows 2000 Professional、WindowsXP Professional 多重操作系統(tǒng),

把基礎軟件和低版本的軟件裝入Windows 2000，把專業(yè)軟件分別裝入Windows XP上，為保證專業(yè)軟件的正常使用，每臺工作站上都安裝硬盤還原卡，對計算機硬盤實施保護。

2.軟件資源方面

有了硬件平臺,要發(fā)揮實驗室的功能,軟件建設尤其重要。目前學院也非常重視軟件建設,購買正版金碟ERP U8、納稅申報實驗室、多媒體會計模擬實驗室、世華模擬股票系統(tǒng)V2.0、現代商業(yè)銀行業(yè)務模擬系統(tǒng)等正版軟件。

四、實驗教學平臺建設模式分析

隨著近幾年國家高等教育的快速發(fā)展，各高等院校紛紛加快建設的步伐，建設了大批實驗室，提高了硬件配置。同時，財經類院校校園網絡平臺都日益成熟, 合理利用學院的網絡規(guī)模，根據實驗課程的不同應用需求選擇最有效的接入Internet 的方法,進行IP地址的合理分配，是實驗教學平臺建設中應考慮的問題。采用用戶使用最多的網絡協議--TCP/IP，建立基于B/S的網絡模式。同時實驗平臺上應給每位學生與教師、管理員設立唯一賬戶, 給每位學生設計像資源管理器式的專業(yè)課程實驗數據存放文件夾，建立學生、課程、班級與教師之間的關聯，如需要某門課的實驗數據, 只需選上課教師所對應上課班級的學生的課程實驗數據文件夾進行匯總,就可快速得到實驗內容。同時還將實驗的原始數據如統(tǒng)計數據、證券數據等不斷的存儲在數據中心, 為今后的實驗室評估及科研開展積累數據。

五、經濟管理類專業(yè)實驗教學的發(fā)展思路

學院實驗網絡的建設，我們在考慮硬件設備的同時，還要考慮各專業(yè)特性和特色。增加形式多樣化的實驗手段，加大綜合性、設計性實驗項目，減少驗證性實驗,實施實驗考核制度, 在實驗教學中加強學生實踐技能的訓練，以提高實驗教學質量，促進實驗教學的發(fā)展。

目前我院建設的ERP實驗中心、國際貿易實驗室、會計模擬實驗室、電子商務實驗室等，在硬件配置上都已具有較高的水平，還要把新穎的實驗項目與教學方案加以融合和滲透、采用優(yōu)秀的專業(yè)應用軟件和良好的管理理念方法，經濟與管理實驗教學平臺才會顯示出專業(yè)特色，才能造就出類拔萃的人才，才能培養(yǎng)一批富有創(chuàng)新精神和專業(yè)特色的人才，這就是整合實驗資源，進行實驗教學平臺建設的最終目標。

參考文獻:

篇3

經過評議通過的19所新設置高等學校已在教育部網站上向社會公示，包括新設置的17所和籌建到期正式設立的2所。

這19所學校中多數分布在中西部地區(qū)。3所高等?？茖W校：烏蘭察布醫(yī)學高等專科學校、廣西幼兒師范高等?？茖W校、四川幼兒師范高等?？茖W校；10所本科學校：呼和浩特民族學院、集寧師范學院、廣西民族師范學院、四川民族學院、貴州師范學院、興義民族師范學院、六盤水師范學院、保山學院、文山學院、甘肅民族師范學院；4所由“學院”更名為“大學”的學校：桂林理工大學、重慶理工大學、西南林業(yè)大學、青海民族大學；2所籌建到期正式設立的學校：石家莊人民醫(yī)學高等?？茖W校和西安醫(yī)學高等?？茖W校。

2009年全國中等職業(yè)學校計劃招生860萬人

從2009年度職業(yè)教育與成人教育工作會議暨全國職業(yè)教育集團化辦學經驗交流會上獲悉，為了切實把大力發(fā)展中等職業(yè)教育作為落實科學發(fā)展觀、推進整個教育事業(yè)科學發(fā)展的戰(zhàn)略突破口，繼續(xù)鞏固和擴大中等職業(yè)教育的招生規(guī)模，2009年全國中等職業(yè)學校將擴大招生50萬人。實現招生860萬人的目標。

碩士擴招已成定局　半數面向應屆生

專業(yè)學位研究生擴招終成定局。全國專業(yè)學位教育指導委員會聯席會年度工作會議證實，教育部決定從2009年開始，除工商管理碩士(MBA)、公共管理碩士(MPA)、工程碩士的項目管理方向和公共衛(wèi)生碩士、體育碩士的競賽組織方向、藝術碩士等管理類專業(yè)以及少數目前不適宜應屆畢業(yè)生就讀的專業(yè)學位外，其他半數以上的專業(yè)學位將面向應屆畢業(yè)生招收專業(yè)學位研究生，實行全日制培養(yǎng)。

今年藝體考生全部參加省統(tǒng)考

2009年的藝考有了新的變化。教育部日前發(fā)文要求，各省從2009年起為本行政區(qū)域內報考美術類專業(yè)(特指繪畫、造型設計及對美術技能有專業(yè)考核要求的藝術類專業(yè))的考生組織省級統(tǒng)一考試，有條件的省還要組織其他藝術類專業(yè)的省級統(tǒng)考。

教育部將制定國家中長期語言文字工作規(guī)劃綱要

教育部將制定《國家中長期語言文字工作改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，對2020年前我國語言文字工作的發(fā)展目標、我國開展語言文字工作的措施和手段、健全我國開展語言文字的工作機制等方面進行規(guī)劃。制定《規(guī)劃綱要》，將著重梳理我國古代語言文字工作的歷史以及調研世界上其他國家語言文字的相關政策和經驗；將著眼于構建和諧語言生活、提高國民語言文化素質，確定國家通用語言文字推廣普及的階段性目標及國民語言文字應用能力的基本要求；將對我國開展語言文字工作的法制、隊伍、機制建設等保障機制進行規(guī)劃。

高校畢業(yè)生1％進黨政機關70％到基層

2月26日，人力資源和社會保障部就業(yè)促進司就“采取切實有效措施促進高校畢業(yè)生就業(yè)”這一話題透露，目前畢業(yè)生就業(yè)流向主要有五個方面：黨政機關大概占1％；事業(yè)單位大概占10％(其中：3/4是到教育和醫(yī)療單位，近60％是到縣及縣以下)；到國有企業(yè)的比例大概是7％；再除去約10％繼續(xù)讀研究生和出國的，其余70％左右畢業(yè)生就業(yè)出路主要是到各類企業(yè)和城鄉(xiāng)基層社會服務崗位就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)。

教育部要求干旱地區(qū)學校徹底消除火災隱患

篇4

隨著我國經濟發(fā)展，工商管理專業(yè)發(fā)展快速，目前成為過半高校普設的專業(yè)之一。培養(yǎng)工商管理專業(yè)優(yōu)秀人才是社會與高校共同的責任與義務，需要雙方共同努力，不斷探索更好滿足社會需要的工商管理人才培養(yǎng)模式。

近年來，本科工商管理專業(yè)人才的社會需求與供給之間的矛盾愈來愈明顯:工商管理專業(yè)畢業(yè)生或者找不到滿意的工作崗位，或者由于自身條件達不到工作崗位的要求標準,就業(yè)困難，出現了相對“供大于求”的局面。據麥可思研究院編著的《2014中國大學生就業(yè)報告》中指出,工商管理專業(yè)為2014年度預警的本科黃牌專業(yè)，屬于失業(yè)量較大、就業(yè)率較低、月收人較低且就業(yè)滿意度較低的專業(yè)。通過對就業(yè)市場進一步分析,出現供需矛盾的本質原因是社會對工商118管理專業(yè)人才的需求從以往對量的需求巳經轉變?yōu)橘|的需求，對學生就業(yè)行業(yè)與職業(yè)崗位提出雙重適應性要求。而高校卻沒有適應這種需求的變化,仍按傳統(tǒng)“大一統(tǒng)”培養(yǎng)人才模式進行,學生就業(yè)適應性沒有跟上時展變化。因此，高校轉變人才培養(yǎng)觀念，更新培養(yǎng)模式是當務之急。

(一）從社會需求分析

1.對行業(yè)適應性人才的需求。行業(yè)是指從事國民經濟中同性質的生產或其他經濟社會的經營單位或者個體的組織結構體系的進一步劃分，如房地產行業(yè)、汽車制造行業(yè)、石油化工行業(yè)等。行業(yè)的著眼點是企業(yè)或組織生產產品的微觀領域，體現的是以行業(yè)為單位的產品生產上的社會分工，由企業(yè)或組織組成。

我國經濟主體呈現多元化趨勢，從經濟新常態(tài)發(fā)展變化與企業(yè)自身發(fā)展，決定了社會各行業(yè)企業(yè)對工 商管理人才需求的多樣性。具體表現在三個方面:一是不同行業(yè)對工商管理類專業(yè)人才需求不同，用人單位的需求方向有工商管理專業(yè)、市場營銷專業(yè)、人力資源管理專業(yè)、會計與財務管理專業(yè)等。二是不同行業(yè)對同一工商管理類專業(yè)人才需求存在多樣性，如石油化工行業(yè)、房地產行業(yè)、農副產品加工行業(yè)對工商管理專業(yè)人才需求內涵不同。三是同一行業(yè)不同類型企業(yè)對工商管理專業(yè)人才需求也不同，如外資企業(yè)、國有企業(yè)、民營企業(yè),他們均有各自的用人標準。

社會要求本科工商管理專業(yè)畢業(yè)生是懂行的。但這種需求一直沒有得到滿足，高校幾乎沒有行業(yè)理論與實踐知識的教育意識。以往這種行業(yè)的適應性，是在學生畢業(yè)就業(yè)后在工作中學習得到的，需要一到兩年時間。現在社會希望學生在校學習期間就應具備這方面行業(yè)知識，以增加行業(yè)適應性。這無疑對高校提出更高的要求。

2.對職業(yè)崗位適應性人才的需求。職業(yè)是人們由于社會勞動分工而長期從事的具有專門業(yè)務、特定職責和相對穩(wěn)定并以此作為主要生活來源的社會活動。在分工體系的每一個環(huán)節(jié)上，勞動對象、勞動工具以及勞動的支出形式都各有特殊性，這種特殊性決定了各種職業(yè)之間的區(qū)別。職業(yè)的著眼點是組織內工作人員的具體工種,體現的是以人為單位的勞動技能上的社會分工。

工商管理專業(yè)學生能夠進人企業(yè)部門為戰(zhàn)略規(guī)劃中心和生產管理中心。其中’戰(zhàn)略規(guī)劃中心負責對各部門發(fā)展規(guī)劃的制定與協調，屬于綜合能力的應用,一般可作為學生就業(yè)后一定時期的職業(yè)發(fā)展目標。生產管理中心設生產管理、計劃管理、質量管理、設備管理、采購管理等崗位，側重于操作層面的技能要求，是學生畢業(yè)就業(yè)時的主要職業(yè)崗位。

根據本科工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)職業(yè)崗位定位，應用型管理人才職業(yè)崗位能力體系為：一是專業(yè)技能，是指從事具體崗位所需要的技能，即學生就業(yè)后從事具體工作所具備的實際操作能力。根據崗位職能模塊,工商管理專業(yè)學生應該具備生產組織與管理、經營計劃與管理、物資采購與管理等業(yè)務能力。企業(yè)更愿意招聘那些有一定工作經驗和相應專業(yè)技能的人才,對于應屆畢業(yè)生也更傾向于聘用有實習經歷者。二是發(fā)展?jié)撃?，是從所有職業(yè)活動中抽象出來的能力，是一種從事該專業(yè)相關職業(yè)、能適應崗位不斷變換和技術飛速發(fā)展的綜合能力。工商管理專業(yè)的學生經過一定時期積累，可以培養(yǎng)自己的戰(zhàn)略規(guī)劃與管理能力、質量控制與管理能力，以及價值鏈管理能力。三是職業(yè)素養(yǎng)，影響員工個人發(fā)展的因素除了專業(yè)技能外,是否具備強烈的事業(yè)心、責任心,是否具備抗壓、抗打擊能力都是非常重要的。

本科工商管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)一定是某一行業(yè)的某一職業(yè)崗位，兩者是統(tǒng)一的。因此在工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)中需要以就業(yè)為導向,將兩者有效結合起來,增加就業(yè)的適應性。

(二）從高校供給分析

1.缺乏行業(yè)的適應性。隨著高校改革的深化，專業(yè)細分日益強化，本科工商管理類專業(yè)進一步細化為工商管理專業(yè)、人力資源管理專業(yè)、市場營銷專業(yè)、會計財務專業(yè)等,一定程度上在滿足社會對工商管理類專業(yè)不同細化專業(yè)需求方面做了大量的工作，取得一定成效，但也存在行業(yè)不適應問題。在滿足不同行業(yè)對工商管理專業(yè)的需求方面、同一行業(yè)不同類型企業(yè)對工商管理專業(yè)的需求方面明顯不足，即使一些行業(yè)性高校在這一方面也做的相當不夠。高校注重培養(yǎng)通用性人才,沒有根據行業(yè)企業(yè)的需求層次、需求方向有針對性的進行工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)。人才培養(yǎng)目標存在共同趨性，人才培養(yǎng)的個體差異不明顯。

2.缺乏職業(yè)的適應性。一是忽視專業(yè)技能培養(yǎng),在本科工商管理專業(yè)課程體系設置上追求學科體系的完整性，強調學科知識的系統(tǒng)，內容的安排上也關注全面，而忽視了對專業(yè)能力的培養(yǎng)，造成學生產生“什么都知道，但什么又不會”的感覺。二是對發(fā)展?jié)撃芡诰虿粔?。注重單科學習，忽視綜合應用知識能力的培養(yǎng)。實踐環(huán)節(jié)與就業(yè)關聯較少，學生參與見習、實習的形式雖然多種多樣，但與職業(yè)崗位結合度較低,沒有起到明顯的實踐效果,職業(yè)適用能力較差。三是職業(yè)素養(yǎng)仍需要加強。特別是事業(yè)心、責任心不夠，抗壓、抗打擊能力較弱。

二、新工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式構建

新模式以社會需求為導向，從行業(yè)與職業(yè)崗位雙重視角研究本科工商管理專業(yè)（非工商管理類專業(yè)）人才培養(yǎng)就業(yè)適應性問題,從而全面提升學生就業(yè)能力與用人單位滿意度。其應用價值對不同類型高校工商管理類專業(yè)及其他專業(yè)具有可借鑒性。

(一）新模式培養(yǎng)目標

新模式下本科工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)目標為:適應現代市場經濟需要,以人為本，突出學生個體就業(yè)差異,圍繞行業(yè)與職業(yè)崗位定位’培養(yǎng)具備人文精神、誠信品質和科學素養(yǎng)，掌握現代管理理論,具有國際化視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，具有良好專業(yè)技能、發(fā)展?jié)撃?，能夠在特定行業(yè)企業(yè)中從事生產組織與管理、經營計劃與管理、采購與供應管理、質量控制與管理、項目管理等業(yè)務的高素質應用型人才。新模式打破傳統(tǒng)“大一統(tǒng)”人才培養(yǎng)模式，以行業(yè)與職業(yè)崗位雙重適應性為導向，突顯特定行業(yè)與職業(yè)定向與能力要求。

(二）新模式培養(yǎng)過程

本科工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)行業(yè)適應性與職業(yè)崗位適應性在四年培養(yǎng)期間同步進行。行業(yè)適應性過程可分為對行業(yè)再認識、行業(yè)分析選擇與確定、行業(yè)實踐適應三個階段。職業(yè)崗位適應性過程可分為職業(yè)崗位基礎能力培養(yǎng)、專業(yè)技能與發(fā)展?jié)撃芘囵B(yǎng)、職業(yè)崗位實踐適應三個階段。培養(yǎng)過程中重點是做好基于行業(yè)與職業(yè)崗位雙重適應性的就業(yè)規(guī)劃和課程方案設計兩個方面。

1.就業(yè)規(guī)劃。就業(yè)規(guī)劃是指一個人對其一生中所承擔工作的相繼歷程的預期和計劃，這個計劃包括一個人的學習與成長目標，及對一項職業(yè)和組織的貢獻和成就期望。工商管理專業(yè)學生進入大學時應已完成就業(yè)認知及就業(yè)導向、就業(yè)試探任務。大學期間應進行就業(yè)規(guī)劃制定，完成就業(yè)準備，迎接就業(yè)安置與未來職業(yè)發(fā)展。分年度規(guī)劃如下：

在一年級,指導學生熟練掌握就業(yè)規(guī)劃方法及技巧，學生結合自己興趣專長,設計撰寫本人的就業(yè)規(guī)劃。通過一年時間完成行業(yè)再認識與職業(yè)崗位基礎能力初步培養(yǎng)。在二年級，組織開展學生就業(yè)規(guī)劃評比,聘請相關專業(yè)指導教師根據學生實際情況進行指導、點評，確定方案可行性，遞交完整詳實的就業(yè)規(guī)劃書。完成行業(yè)分析選擇與確定,完成職業(yè)崗位基礎能力培養(yǎng)工作。在三年級，完成行業(yè)知識的理論儲備與職業(yè)崗位專業(yè)技能與發(fā)展?jié)撃芾碚撝R學習。在四年級，利用實踐教學完成行業(yè)與職業(yè)崗位雙重就業(yè)適應，為畢業(yè)就業(yè)做好全部心理與能力準備。畢業(yè)前期統(tǒng)計學生就業(yè)協議簽署情況，進行總結。畢業(yè)就業(yè)后分階段進行信息反饋。

2.課程方案設計。本科工商管理專業(yè)課程要與行業(yè)企業(yè)共同研究課程設計，根據行業(yè)企業(yè)人才的需求以及人才培養(yǎng)的規(guī)格要求，將行業(yè)與職業(yè)崗位特色上重視基礎能力的培養(yǎng)，以及工具技能課程。

在一二年級接受通識教育與專業(yè)基礎課學習?？煞譃槿?一是通識教育課，含政治思想、外語、計算機基礎、應用文寫作等;二是專業(yè)基礎平臺課，含管理學、經濟學、數學、會計學、財務管理、人力資源管理、市場營銷學、管理信息系統(tǒng)、經濟法、戰(zhàn)略管理等;三是行業(yè)與職業(yè)崗位教育，含就業(yè)規(guī)劃、產業(yè)與行業(yè)分析、職業(yè)與崗位認知等課程。

三年級進行工商管理專業(yè)深度培養(yǎng)。在實行工商管理類專業(yè)大類招生下，在此階段明確分流專業(yè)為工商管理專業(yè)。課程設計可分為三層次:一是專業(yè)技能崗位能力課，含生產運營管理、計劃管理、質量管理、項目評估與管理、物流管理、采購與庫存管理、設備管理、安全管理、管理方法等;二是發(fā)展?jié)撃苷n，含企業(yè)文化建設、組織行為學、商務策劃、產品研究與開發(fā)、管理溝通、企業(yè)管理專題、企業(yè)資源計劃（ERP)、國際企業(yè)管理、計算機程序設計、數據庫原理與應用等。三是行業(yè)與職業(yè)崗位適應課，擬開設行業(yè)與職業(yè)崗位專題課，對特定行業(yè)與職業(yè)崗位為進行研究,并撰寫市場調研與分析報告。這一時期課程設計上重視專業(yè)技能與發(fā)展?jié)撃艿呐囵B(yǎng)。

四年級原則上不安排理論課程，以安排生產實踐、畢業(yè)論文和實踐性課程為主。學生應以頂崗實習為主要方式,在企業(yè)實習老師的指導下從事具體崗位工作。實習報告與實習崗位相結合，分析崗位特征，研究崗位工作現狀與存在的問題，并提出解決對策。畢業(yè)論文選題主張與學生就業(yè)所規(guī)劃的行業(yè)企業(yè)與職業(yè)崗位相結合。這一時期突出應用能力培養(yǎng)，通過實踐提升職業(yè)素養(yǎng)，增強就業(yè)適應性。

(三）新模式培養(yǎng)方式

行業(yè)適應性培養(yǎng)主要方式:一是通過產業(yè)與行業(yè)分析課程學習來了解行業(yè)。二是利用家庭成員、公眾、社區(qū)等相關群體幫助進行行業(yè)分析與選擇。三是與行業(yè)協會取得聯系，或通過多種方式收集行業(yè)信息，做行業(yè)動態(tài)研究。四是組建行業(yè)興趣學習小組，對行業(yè)市場深入分析研究。五是進行行業(yè)企業(yè)見習、實習，增強行業(yè)適應性。

職業(yè)崗位適應性培養(yǎng)主要方式:一是采用工商管理專業(yè)適宜的現代教學方式方法，主要有案例教學、商務報告、分組討論、角色扮演、商務談判、經營實戰(zhàn)等。根據課程性質采取適當的教學方式，樹立以“學生為主體”教育理念,注重引導與啟發(fā)學生，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性、獨立性和自主性，促使學生主動地、富于個性的學習。二是實驗教學實訓，利用單科目與綜合性教學軟件,提高職業(yè)素質適應性。三是利用見習與實習從事專門職業(yè)工作，切身職業(yè)鍛煉，體驗崗位，彌補不足，以良好狀態(tài)就業(yè)。四是校企合作，協同發(fā)展,通過課程實踐、企業(yè)導師、講學等方式提高業(yè)務能力。五是建立導師制、本科生業(yè)務指導委員會等形式的行業(yè)與職業(yè)崗位指導制度，為學生提供學術、課業(yè)、發(fā)展等各方面咨詢和指導。

行業(yè)適應性與職業(yè)崗位適應性兩者互不可分。因此，綜合使用各種方式，對學生增強就業(yè)適應性效果更好。

三、新模式運行的對策建議

(一）社會與企業(yè)為工商管理專業(yè)學生提供實踐信息與機會

用人單位更傾向選擇有實踐經歷的畢業(yè)生，新模式正是基于在這種社會需求建立的，要求學生在校期間就有良好的實踐鍛煉學習。這對社會與企業(yè)提出為學生提供實踐機會的新要求。因此,社會與企業(yè)應增加一項工作，按照行業(yè)與職業(yè)崗位類別通過網絡平臺提供實習與就業(yè)信息。用人單位需要肩負一定的社會責任,拓寬用人理念,為工商管理專業(yè)在校生提供積累社會實踐的實習機會，使之盡快適應社會需要，達到人職匹配。

(二）充分發(fā)揮高校在行業(yè)企業(yè)方面的辦學特色優(yōu)勢

高校辦學特色是學校經過長期辦學實踐逐步形成的某一方面或整體的比較持久穩(wěn)定的發(fā)展方式，是被社會公認的、獨特的辦學優(yōu)勢特征。石油類、建筑類、醫(yī)藥類等各行業(yè)高校本科工商管理專業(yè)培養(yǎng)目標的制定應充分考慮行業(yè)的需求差異，培養(yǎng)特色化明顯和適應性強的人才，發(fā)揮競爭優(yōu)勢。行業(yè)高校應對學校本身進行準確定位，將行業(yè)高校的辦學特色融人到本科工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)中，使行業(yè)高校的核心競爭力從主干專業(yè)滲透到工商管理等非主干類專業(yè)，實現學校內外資源的最合理配置，充分發(fā)揮學校辦學特色的優(yōu)勢。非行業(yè)高校也需要依據開設本科工商管理專業(yè)區(qū)域行業(yè)企業(yè)的依托與優(yōu)勢，加強人才培養(yǎng)中行業(yè)與職業(yè)崗位雙重適應性。如陜北成為我國重要都無利益的苦痛罷了。”其實除了中國以外，西方的舊學說舊手段何嘗不是如此。

(三）進一步加強教學計劃、組織與控制管理基于行業(yè)與職業(yè)崗位雙重適應性的本科工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式能否實現既定目標關鍵要有教學管理制度的保證。為此，需要加強以下幾個方面管理:一是整合學校教學資源，在師資隊伍組建、課程建設、實踐基地建設等方面實現資源共享,加強各院系之間合作,建立跨院系、跨專業(yè)聯合培養(yǎng)人才的教學管理機制。二是加強教學規(guī)劃管理，做好學生行業(yè)與職業(yè)崗位個性規(guī)劃、理論與實踐教學比例規(guī)劃、校企合作規(guī)劃等管理工作。三是加強教學組織管理，探索建立本科工商管理專業(yè)學生行業(yè)與職業(yè)崗位雙重適應性教學組織管理模式，廣范開展以行業(yè)與職業(yè)崗位劃分的學習小組活動，有針對性培養(yǎng)人才。四是加強控制與評價管理工作,使行業(yè)與職業(yè)崗位雙重適應性人才培養(yǎng)模式可按既定目標運行。

篇5

[關鍵詞]服務外包；人才培養(yǎng)；課程建議

[中圖分類號]G420[文獻標識碼]A[文章編號]

2095-3283（2013）03-135-04

作者簡介：劉瑤（1983-），女，遼寧人，東北財經大學國際經濟貿易學院講師，研究方向：國際經濟。

一、國際服務外包現狀及發(fā)展趨勢

當今世界信息技術迅猛發(fā)展，全球貿易的重點正在從貨物貿易轉向服務貿易，服務產業(yè)在當今世界經濟中的地位越來越重要，服務外包也應運而生，在全球市場中呈現蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。國際外包行業(yè)的誕生，給全球的企業(yè)帶來了活力，成為各大公司提高核心競爭力的重要戰(zhàn)略手段，從而推動了全球新一輪的產業(yè)轉移。服務外包不僅可以使企業(yè)的運營成本降低，還可以使企業(yè)更加專注于公司的核心業(yè)務，從而提高服務質量，保持在同行業(yè)中的競爭優(yōu)勢。服務外包還幫助企業(yè)有效獲得外部專有技術，滿足不斷改變的客戶需求。企業(yè)還可以借助服務外包的力量進入高科技領域，增加收入。服務外包促進了企業(yè)處理方式的不斷改進，以便更快地達到世界標準，獲得更大的內部靈活性。

在國際金融危機的沖擊下，國際服務外包行業(yè)也面臨重新洗牌的局面，發(fā)包國家格局重組，新興市場蓬勃興起。傳統(tǒng)的世界三大發(fā)包地歐、美、日受國際金融危機影響，經濟衰退，服務外包市場開始萎縮。盡管這些地區(qū)仍是全球最大的發(fā)包源頭，但是以金磚五國為代表的新興市場則借機上位，成為全球發(fā)包國競爭格局中的重要組成部分，預計將在2050年之前占據全球服務發(fā)包總額的約50%。相對于發(fā)包市場，接包市場的變化則更具顛覆性。亞洲作為全球重要接包地之一，占全球份額的45%左右，并涌現出了一批新興的接包國家。美國外包市場的壟斷者印度，遭受國際金融危機及國內行業(yè)危機的雙重打擊，內憂外患，導致其傳統(tǒng)服務外包行業(yè)霸主地位岌岌可危，不僅為一大批發(fā)展中國家（如菲律賓、越南等國）發(fā)展服務外包產業(yè)提供機會，更使得中印之間的“全球總包商”的競爭開始向有利于中國的方向發(fā)展。而中國服務外包產業(yè)的發(fā)展速度在目前的幾大主要接包國中遙遙領先，面對經濟衰退的影響，顯示出了其強大的生命力及成長性。

二、我國服務外包人才的需求分析

（一）我國服務外包產業(yè)發(fā)展現狀

當前服務業(yè)離岸外包的雙贏效果日趨明顯，無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，都在服務業(yè)外包發(fā)展中充分分享國際分工的收益和成果。中國經過 10余年的積累，其外包服務商在技術、流程、管理和資金等方面日漸成熟，與越來越多的海外客戶形成緊密的合作伙伴關系。高速發(fā)展的中國經濟更成為各跨國企業(yè)在金融風暴沖擊下的避風港和收入引擎，促使海外發(fā)包商給予中國外包服務商更大的發(fā)展空間。

目前，中國以21個服務外包示范城市為代表的整體服務外包產業(yè)已經基本形成“三大集群、東西映射”的發(fā)展格局，東部沿海三大經濟區(qū)呈現以戰(zhàn)略中心型城市為核心的抱團發(fā)展態(tài)勢，初步呈現集群化發(fā)展趨勢。其中，長三角城市集群是中國城市化程度最高、經濟發(fā)展水平最高的地區(qū)，已形成以上海為核心，依托國際金融商貿中心的優(yōu)勢，發(fā)展以金融后臺服務為特色的服務外包中心。環(huán)渤海城市群呈現梯次轉移趨勢，形成以北京為核心的中國最大內需市場和以大連為門戶的東北亞服務外包中心。而珠三角城市群以政策體制先行所積累的經濟基礎以及東南亞文化融合的地緣優(yōu)勢，以廣州和深圳為核心，正打造“東南亞軟件與信息服務外包中心區(qū)域”。

（二）我國服務外包人才現狀

隨著服務外包產業(yè)的發(fā)展，客戶對服務的要求越來越高，對人才的需求也日漸旺盛。中國作為全球外包市場的新生力量，將在其中扮演越來越重要的角色，甚至有望超越印度成為新的全球服務外包中心。但目前我國的服務外包仍處于起步階段，在全球外包市場中所占的份額還不到10%。究其原因，除了在規(guī)模、交付能力、品牌形象等方面與印度等國際領先外包地還存在一定的差距以外，專業(yè)化人才匱乏也已經成為制約中國服務外包發(fā)展的一大瓶頸，還出現了服務外包人才培養(yǎng)錯位情況：一方面是企業(yè)急需大量具備專業(yè)知識的人才，卻招不到合適的人才；另一方面高校畢業(yè)生面臨著很大的就業(yè)壓力，找不到適合的工作。因此，如何培養(yǎng)合格的服務外包人才已經成為我國高等教育的熱點問題。

目前，中國服務外包產業(yè)的人力資源現狀是外包從業(yè)人員總量與服務外包發(fā)達國家相比仍有差距。從人力資源層次上看，低端人才較多，中、高端人才較少，缺乏高級管理人才、離岸服務外包的接單人員、系統(tǒng)架構師、信息安全管理人才。從人力資源的知識結構來看，具備綜合知識與能力且有經驗的復合型人才匱乏。

（三）服務外包對人才的技能和素質要求

服務外包行業(yè)具有知識性、專業(yè)性、實踐性的特點，決定了該行業(yè)必然是智力型、應用型人才云集之地。由于服務外包領域的多樣性、行業(yè)的高速發(fā)展性和市場的國際性，服務外包與其他傳統(tǒng)服務行業(yè)相比，具有明顯的不同，對外包人才的技能和素質的要求也具有行業(yè)自身的特點，見圖1。

（四）國家對培養(yǎng)服務外包人才的政策支持

商務部于2006年實施服務外包“千百十工程”，“十一五”期間，該工程每年投入不少于1億元資金，在全國建設10個具有一定國際競爭力的服務外包基地城市，推動100家世界著名跨國公司將其服務外包業(yè)務轉移到中國，培育1000家取得國際資質的大中型服務外包企業(yè)。為實現這一目標，商務部在商務領域人才培訓資金中，安排服務外包公共培訓專項資金，實施“千百十”人才培訓計劃，服務外包公共培訓專項資金主要用于支持大學生（含大專）增加其服務外包專業(yè)知識和技能，鼓勵服務外包企業(yè)新增大學生就業(yè)崗位的各類人才培訓項目，重點培訓大學應屆畢業(yè)生和尚未就業(yè)的大學畢業(yè)生，以及服務外包企業(yè)新入職員工。

2009年我國教育部、商務部聯合的《關于加強服務外包人才培養(yǎng)促進高校畢業(yè)生就業(yè)工作的若干意見》中指出：高校要根據服務外包產業(yè)快速發(fā)展的需要，調整服務外包人才培養(yǎng)結構，擴大服務外包人才培養(yǎng)規(guī)模，著力提高人才培養(yǎng)質量。

三、服務外包人才培養(yǎng)的課程設置建議

（一）服務外包人才的培養(yǎng)目標

培養(yǎng)服務外包產業(yè)的人才應高度重視綜合素質。不僅具有過硬的專業(yè)知識，還應具有一定的實踐能力；不僅具有適應社會和企業(yè)環(huán)境的能力，還應具有一定的項目全局觀念；不僅具有善于溝通和不斷學習的能力，還應具有高尚的職業(yè)素養(yǎng)和融入團隊的精神，以滿足服務外包產業(yè)快速發(fā)展的需求。

除了在綜合素質方面要求專業(yè)技能（例如精通一門開發(fā)語言；精通相關方向運行系統(tǒng)軟件；精通金融、財務、人力資源管理知識）外，服務外包人才還應具備工程管理（例如證明計算機輔助解決管理問題的能力；辦公軟件的熟練運用；從事工程項目決策與全過程管理的基本能力；初步的科學研究和實際工作能力）能力、外語素質（例如英語四級；日語二級；漢語三級等；具備讀寫和口語交流技能）和綜合能力與職業(yè)素質（例如較高的商務禮儀素質； 團隊合作能力；溝通能力；學習能力；提供最佳解決方案的能力；了解當地的客戶語言和文化背景）等。由于東北財經大學以經濟學和管理學等專業(yè)為主，下面僅總結知識流程外包和業(yè)務流程外包行業(yè)對人才的具體素質要求。

（二）培養(yǎng)服務外包人才的專業(yè)設置

1經濟管理類專業(yè)

主要培養(yǎng)知識流程外包（KPO）方向的人才，培養(yǎng)其在產品技術研發(fā)、工業(yè)設計、動漫及網游設計研發(fā)、教育課件研發(fā)、專業(yè)策劃、知識產權、專業(yè)培訓、政策法規(guī)調研、企業(yè)文化建設和人力資源規(guī)劃等方面的服務能力。

2計算機類專業(yè)

主要培養(yǎng)信息技術外包（ITO）方向的人才，培養(yǎng)其在軟件研發(fā)及開發(fā)、軟件技術應用、信息技術研發(fā)和信息系統(tǒng)運營維護等方面的服務能力。

3管理與技術相融合的復合型專業(yè)

主要培養(yǎng)業(yè)務流程外包（BPO）方向的人才，培養(yǎng)其在專業(yè)數據服務、業(yè)務流程設計、企業(yè)運營管理、應用系統(tǒng)支持和企業(yè)數據庫專業(yè)化管理等方面的服務能力。

（三）培養(yǎng)服務外包產業(yè)人才的課程設置體系

根據服務外包人才的培養(yǎng)目標以及BPO、KPO業(yè)務的特點，借鑒其他院校已開設的外包專業(yè)課程建設，結合東北財經大學的課程設置體系，總結了如何高效利用和合理安排管理類和經濟類課程（見表2）。

這些課程主要開設在法學院、會計學院、工商管理學院、國際經貿學院、國際商務外語學院等。其中，本科生在完成本專業(yè)的基礎課程后，可以按照課程方向來選擇，從1—6類中選擇1～2個方向，完成相關課程；由于專業(yè)語言、文化背景和涉外禮儀課程的學習已成為國際外包服務中不可或缺的一部分，應熟練掌握一門外語，并完成8項和9項的課程。另外，學校尚未開設“國際外包概論”課程，可以在條件成熟的時候開設此課程，為學生詳細介紹外包業(yè)務的基礎知識和全球外包情況。

[參考文獻]

[1]宮冠英我國金融服務外包發(fā)展分析：基于人力資源的視角[J]財貿經濟，2011（4）：91-95

[2]劉紹英會計專業(yè)服務外包研究[J]經濟研究導刊，2011（9）：96-97

[3]熊婷基于服務外包（BPO）需求的高職英語課程建設[J]佳木斯教育學院學報，2012（7）：226

篇6

    為了切實加強對經管實訓超市的管理,確保超市校內經營性實訓基地既定職能的發(fā)揮,經濟管理學院成立了“經管實訓超市董事會”,董事會由學院分管領導、實訓中心主任和各教研室主任組成。超市總經理由董事會指定人選并對超市董事會負責。總經理下設運營部、人力資源部、財務部、電子商務部、采購部共5個職能部門,各職能部門分別由兩位實訓指導老師和若干名管理實習生組成,見圖1。超市職能部門實訓指導老師由總經理提名,并報請實訓超市董事會批準。超市職能部門管理實習生在經濟管理學院學生中公開招聘。

    “經管實訓超市”實踐教學職能的實現

    以培養(yǎng)合格店長作為經管實訓超市實踐教學平臺的首要目標明確實踐教學的目標對于深化實踐教學改革,提高實踐教學質量有著重要意義[4]?！敖浌軐嵱柍小弊鳛閯?chuàng)新型的校內經營性實訓基地,明確提出以培養(yǎng)合格店長作為實踐教學的具體目標。以培養(yǎng)合格店長作為目標歸因于對以下兩點因素的深入思考:第一,一店雖小,但“五臟”俱全。林麗卿通過實證研究,指出一名優(yōu)秀店長的勝任力需要具備包括溝通影響力、員工與團隊管理能力、理貨業(yè)務能力、大局觀、創(chuàng)新適應力、顧客導向思維、計劃執(zhí)行力、安全管理能力、營銷管理能力和財務管理能力在內的十大能力[9]。因此,合格店長的培養(yǎng)目標不僅能夠統(tǒng)領工商管理類專業(yè)知識的有機整合,還有利于鍛造學生的溝通、團隊合作、自我調適、計劃執(zhí)行等基本職業(yè)素養(yǎng)。第二,由于全球零售連鎖行業(yè)的快速發(fā)展、中國經濟的高速增長引發(fā)的國內零售業(yè)的擴張以及行業(yè)競爭的加劇等多種因素的影響,導致零售業(yè)店長人才極其稀缺[10]。鑒于此,以培養(yǎng)合格店長作為經管實訓超市實訓教學的目標符合區(qū)域社會經濟發(fā)展對人才的需求,符合應用型本科工商管理類專業(yè)建設的導向。從具體實施上看,經管實訓超市為保證店長的培養(yǎng)質量,采取從職能部門管理實習生中選拔副店長,再從副店長中選拔店長的階梯式提升制度。與此同時,超市內部采取周期輪換制度,以兩周時間為一個崗位實訓周期,每個崗位實訓周期結束后進行部門崗位輪換,通過崗位輪換和階梯式提升制度,以保證每位店長都經歷過基層部門的鍛煉和長達至少4周時間的超市實訓。以“特色店長實訓”課程作為經管實訓超市實踐教學平臺的重要載體理論知識和實踐知識有著密切的聯系,實踐知識可以增進對理論知識的理解,理論知識可以幫助實踐知識的掌握[4]。高職高專層次的校內生產經營性實訓基地往往聚焦在操作技巧、技能的掌握,作為本科層次的校內經營性實訓基地不僅要解決“知其然”還要解決“知其所以然”的問題,不僅要解決操作層面還要解決戰(zhàn)略層面的問題。因此,為了讓學生在超市里獲得的直觀感性體驗升華到可以解決類似問題的一般方法與對問題背后機理的透徹理解,“經管實訓超市”校內經營性實訓專業(yè)老師開發(fā)了“特色店長實訓”課程和配套講義《經管實訓超市店長手冊》,并納入到經管實訓超市創(chuàng)新型實踐教學體系之中,實現“腦”與“手”的統(tǒng)一。經管實訓超市“特色店長實訓”課程內容包含有機相連的三個部分:首先是老師現場指導,每個指導老師以兩周為一個周期,依次循環(huán)輪流,每個指導老師在所屬周期內每天在經管實訓超市內進行一個小時的現場指導;其次是參加實訓同學集中授課,每學期要進行5個模塊內容的集中授課,共32課時,具體每個模塊內容如表1所示;最后,每兩周進行一次的由實訓同學參加的經營討論會,每次一兩個小時。以企業(yè)特聘專家沙龍論壇作為經管實訓超市實踐教學平臺的有益補充實踐教學指導教師與實踐教學質量密切相關[11]。殷輝等認為,地方院校青年教師占比較大,他們普遍缺乏工商企業(yè)實踐經驗,對企業(yè)的運作過程和人才要求沒有深入的了解,并以德國應用科技大學為例提出具有豐富實踐經驗的兼職教師隊伍對學生職業(yè)能力的培養(yǎng)和強化起到獨特作用[12]。為了提高經管實訓超市的實踐教學效果,學院聘請宿州金滿食品有限公司門店運營總監(jiān)與徽香源食品有限公司直營連鎖總監(jiān)作為校外指導專家。校外特聘專家的指導避開了講座式的單項交流,而是采取了沙龍論壇的形式:首先,受邀企業(yè)嘉賓分別就各自的連鎖經營管理職業(yè)生涯及體驗做15分鐘的主題分享;之后,由經管實訓超市管理實習生與受邀嘉賓進行現場互動問答;最后,論壇主持老師進行觀點分析。企業(yè)特聘專家沙龍論壇使得經管實訓超市的校企對接更具有互動性和趣味性,最大程度地激發(fā)了學生的參與和學習熱情。

篇7

但從我國物流管理專業(yè)建設現狀來看，物流人才的培養(yǎng)仍處于起步階段，雖然自2000年教育部批準北京物資學院第一所高校開設物流管理專業(yè)以來，眾多高校相繼設立了物流管理專業(yè)，但由于辦學歷史短、教師隊伍相對缺乏、實踐平臺較少、實踐教材不規(guī)范、教學手段較為落后等因素，致使當前物流管理專業(yè)的畢業(yè)生實踐能力普遍較低，不能滿足市場的實際需要。在此背景下，如何培養(yǎng)出職業(yè)素質高、應用能力強、符合企業(yè)需求的物流人才顯得尤為重要。

二、應用型本科院校物流管理專業(yè)實踐教學存在的問題

（一）教師隊伍建設方面的問題

物流管理專業(yè)和其他文科類專業(yè)具有較大的差異性，相對于工商管理、市場營銷、國際貿易、信息管理、旅游管理等同類專業(yè)來說，物流管理專業(yè)涉及到企業(yè)的采購、生產、銷售、運輸等方方面面，這也對物流管理專業(yè)老師的專業(yè)背景、學習經歷、研究方向等提出了更高的要求。但許多地方應用型本科院校物流管理專業(yè)建設相對較晚，教師的教齡較短，實踐教學經驗積累不足。一些教師由于學校學科建設的需要，由原來的管理、運輸、經濟等專業(yè)教師崗轉崗至物流管理任教，對物流專業(yè)的了解也僅停留在理論程度，很難要求做到實踐教學的行家；新引進的博士或研究生在校期間大都跟隨導師從事理論研究，缺乏實踐動手能力，指導學生深入企業(yè)實習實踐尤顯不足；此外，具備“雙師”資格的教師占比更顯不足。

（二）實踐教學方法方面的問題

目前，應用型本科院校物流管理專業(yè)的實踐教學主要分為校內實訓和校外實習兩大部分，在實踐課程設置上，無外乎課內實踐、企業(yè)參觀、專業(yè)實習、畢業(yè)實習等。校內實訓以實驗室教學為主，利用學?，F代物流實驗室里的自動化立體倉庫、分揀設備、AGV小車、裝卸設施、重力貨架、超市、條形碼、RFID等物流設備及第三方物流、供應鏈管理、超市MIS管理系統(tǒng)等物流管理軟件，增加學生對物流設施、設備及相關控制系統(tǒng)的認識，提高動手能力。但由于缺少資金及配套的實踐教材、指導人員等，導致對很多軟件、設備的認識僅停留在表面，無法進行更深層次的操作，如超市的MIS系統(tǒng)僅是老師演示一下，受實驗商品種類、品種、規(guī)模等因素限制，學生對超市MIS系統(tǒng)的學習和應用與實際大型超市商品管理大相徑庭。校外實習亦基本流于形式，老師下達課程實習任務，學生自己聯系實習單位，大部分學生很少真正深入企業(yè)實習，聯系實習單位的對口程度、企業(yè)規(guī)模、實習崗位也很難得到保障，即使有機會去企業(yè)頂崗實習也是走馬觀花，匆匆而過，并不能使學生積累經驗，提高實踐操作能力。此外，作者近十年的實踐教學發(fā)現，缺少有效地監(jiān)督管理制度和考核機制是校外實習形式大于內容的重要原因。

（三）實踐教學資源方面的問題

由于物流管理專業(yè)的操作性、系統(tǒng)性和資源整合性等特點，相對于其它管理類專業(yè)而言，物流管理專業(yè)的學生培養(yǎng)需要大量必備的實踐教學資源作為支撐。而且隨著物流行業(yè)的迅猛發(fā)展，物流理念、物流技術手段的不斷更新，要求更多的配套資源來滿足實踐教學的需要。與此同時，物流設備采購較為昂貴，建設一個現代綜合物流實驗室，學校需要投入幾百萬的資金，即使是具備倉儲、搬運、分揀等最基本功能的物流實驗室也需要幾十甚至上百萬的投入，而且后期軟硬件維護成本也比較高。作為地方應用型本科院校，學校資金有限、場地較為緊張、資源利用率低等因素導致實踐教學資源普遍較為匱乏，這與物流系統(tǒng)本身的復雜性（包括運輸、倉儲、裝卸搬運、包裝、流通加工、配送及信息處理等眾多環(huán)節(jié)）所要求的豐富實踐教學資源形成較大矛盾。在校外實踐資源方面，實習企業(yè)多數不樂意接受大學生實習，因為一旦學生進入實習單位就會給企業(yè)增加許多額外工作、責任和風險。另一方面，不少企業(yè)認為學生對實踐學習缺乏理解，實習只是應付了事。此外，由于實習基地能夠安排的崗位和學習的時間有限，等到學生真正掌握業(yè)務操作技能可以為企業(yè)創(chuàng)造效益的時候則要返校學習，這種只有投入沒有回報的事情企業(yè)基本都不愿意做?？傊?，學校資金的緊張、實踐教學資源的昂貴、實習單位的推脫等眾多因素造成了當前應用型本科院校物流實踐教學資源的普遍匱乏。

（四）實踐教學教材方面的問題

我國真正的物流管理教學和物流管理人才培養(yǎng)發(fā)端于21世紀初，標志性事件是2000年教育部批準北京物資學院設立物流管理專業(yè)，發(fā)展至今僅有14年的時間，起步晚、底子薄、經驗缺乏是物流管理專業(yè)建設和發(fā)展必須面臨的問題。其中物流專業(yè)教材編寫就是一個十分突出的問題，如教材版本眾多、案例內容陳舊、課程內容重復等，且較為成熟、權威的教材大多適用于理論部分教學，而實踐教學部分的教材十分潰乏，權威出版社出版的具有指導意義的實踐教材幾乎沒有，尚屬空白，如指導運輸管理、倉儲管理、配送管理、第三方物流管理、供應鏈管理、國際貨代、報關管理等實踐課程尚未有統(tǒng)一權威的實習教材，均由各學校不同實習指導老師根據自己的理解，結合已有的實踐教學資源匯編簡單的書面材料，這些實踐指導材料往往僅能起到穿插佐證作用，覆蓋面狹窄、概括性較弱、操作性不強、方法較為簡單，造成學生在實習過程中沒有較好的參考資料和成冊的實踐培訓手冊指導，隨意性很強，客觀上影響了實踐教學的效果。

三、應用型本科院校物流管理專業(yè)實踐教學改革措施

（一）強化教師管理，優(yōu)化師資結構

針對現有物流管理專業(yè)老師指導實踐教學能力普遍不足的問題，可以從以下幾個方面進行改革完善。一是強化對教師引進管理工作，除對專業(yè)知識和技能要求外，盡量引進“雙師型”或具有企業(yè)工作經驗的物流人才；二是鼓勵物流專業(yè)教師到相關物流企業(yè)或部門兼職，或讓其脫產半年至一年的時間，參與企業(yè)實踐工作，積累實際工作經驗。此外，可為已有教師提供多層次、多形式的繼續(xù)教育或在職培訓，鼓勵參加權威的物流會議，讓教師多與社會、企業(yè)、專家交流，不斷更新知識水平，提升實踐教學技能。三是聘請校外物流企業(yè)的業(yè)務經理、部門經理或企業(yè)負責人來校給學生上課，零距離與企業(yè)接觸，拓寬學生的視野，讓學生明確將來就業(yè)應該掌握的知識和技能。四是鼓勵教師申報校企合作科研課題，通過與企業(yè)合作，深入企業(yè)，幫助企業(yè)診斷問題，解決企業(yè)生產運營中的實際問題，一方面可以提升教師自身指導實踐教學的能力，另一方面可以收集案例，將企業(yè)真實場景引入課程，豐富課堂教學，提高教學質量和教學水平。

（二）加強實踐教學，完善資源建設

實踐教學資源的建設與完善主要包括校內實驗平臺和校外實習基地建設兩個方面。校內實驗平臺方面，學校應規(guī)劃專門的教學場所、投入專項資金、配備專門實驗人員，建設和完善系統(tǒng)演示實驗室、模擬操作實驗室和配備物流設施的綜合實驗室。系統(tǒng)演示實驗室主要指多媒體教室，向學生提供投影模擬、軟件演示等；模擬操作實驗室則是通過條形碼、RFID、分揀、立體庫等仿真模擬，再現一個整體、逼真、先進、實用的現代物流運作流程，以便學生通過計算機模擬運輸、倉儲、配送、裝卸、貨代、報關等物流操作；配備物流設施的綜合實驗室則通過自動化立體倉庫、分揀、搬運、運輸、倉儲、超市等實體物流設施設備的實際操作，強化學生對物流設備的認識。校外實習基地則能夠彌補校內模擬實訓教學的不足，真正到物流企業(yè)現場，了解企業(yè)實際需求，給予學生真實地實踐環(huán)境，鍛煉專業(yè)操作技能。不同類型、不同規(guī)模、長期穩(wěn)定的校外物流實習基地對培養(yǎng)適應經濟發(fā)展的物流應用型人才具有十分重要的意義，應用型本科院校尤為重要。但由于學生多、經費缺、宣導少等原因，企業(yè)往往不愿意接受大規(guī)模的學生實習或僅接受少量學生，導致工作崗位實踐質量不高。學校各級管理部門應該通過資金補貼、工作量補貼、聘任企業(yè)管理者為兼職教授等措施幫助專業(yè)教師與物流企業(yè)、零售企業(yè)、制造企業(yè)、港口、車站、機場等物流組織建立廣泛、長期、穩(wěn)定的聯系，為學生實踐創(chuàng)造良好條件。

（三）構建指標體系，增進教學評價

前述分析表明，由于物流管理專業(yè)開辦較晚，實踐教學是物流管理專業(yè)整個教學體系中最薄弱的環(huán)節(jié)，大多數院校既缺少完整的課程體系設置，又沒有完善的考評指標體系，導致實踐教學效果受教師水平、實驗安排、實習基地條件、實習經費等因素限制，規(guī)范實踐教學質量評價與管理成為提升物流管理專業(yè)實踐教學效果的重要措施。論文構建的指標體系包括校外實習基地建設（是否擁有長期穩(wěn)定的校外實習企業(yè)、企業(yè)對待校方安排實習環(huán)節(jié)的態(tài)度、實習企業(yè)與物流專業(yè)對口匹配程度）、校內實驗平臺建設（校內是否擁有專業(yè)化的物流實驗室、物流實驗室在專業(yè)實習中的利用率、物流實驗室在專業(yè)實習中的輔助功能性）、專業(yè)實習教學體系（專業(yè)實習計劃內容的充實性、實踐環(huán)節(jié)占到實習內容40%以上）、專業(yè)實習效果反饋（學生的專業(yè)實習報告、老師的專業(yè)實結、企業(yè)對專業(yè)實習的意見反饋）、實習師資力量配備（經驗豐富的實習教師隊伍結構、實習老師激勵制度的建立）、專業(yè)實習經費保障（物流專業(yè)實習經費的充裕程度）等6個一級指標（14個二級指標）。

（四）配套合理政策，保障實踐教學

篇8

關鍵詞： 信息安全 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) 專業(yè)特色教學

1.前言

伴隨著計算機和因特網為代表的信息技術的迅猛發(fā)展，我國信息化水平有了很大提高，在信息安全方面的發(fā)展也很迅速。信息安全問題在信息化發(fā)展過程中日益凸顯出來，因為信息一旦受到安全威脅，不僅會使信息系統(tǒng)癱瘓，而且會造成企業(yè)巨大的經濟損失，甚至會危及公眾個人隱私信息和國家政治、經濟、國防等信息的安全性。目前，我國的信息安全產品市場規(guī)模已經超7億人民幣，專門從事信息安全產品生產的企業(yè)已過1000家［1］。

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是管理科學與工程學科的一個重要組成部分，是由信息技術、管理科學和系統(tǒng)科學交叉形成的前沿學科，它運用管理學、運籌學、系統(tǒng)科學和經濟學的知識和方法，通過以計算機為基礎的信息系統(tǒng)來實現各種管理活動和信息處理業(yè)務。該專業(yè)培養(yǎng)的人才在信息化建設中主要負責信息系統(tǒng)運行管理和伴隨企業(yè)成長而不斷更新信息系統(tǒng)的使命，人才的就業(yè)崗位歸屬于各種組織（企業(yè)）的信息中心或管理行政部門［2］。信息化的發(fā)展引發(fā)了信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的發(fā)展，同樣帶來的信息安全問題也進入了管理學科的研究范圍。在管理學科專業(yè)中開設信息安全課程，也是學科建設的需要［3］。但是就目前在專業(yè)設置方面提出的信息安全課程內容框架基本上都是針對計算機學科下的信息安全專業(yè)而設置的［4－6］，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)不等同于計算機專業(yè)，最大區(qū)別在于更加強調各種信息安全技術和方法在實際管理問題中的應用。另一方面，同經濟管理類專業(yè)相比，該專業(yè)更加強調使用計算機工具，用工程化的思想來實現信息化的管理。因此，在信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)中開設信息安全課程，要具有專業(yè)針對性并結合專業(yè)特色展開課程內容的教授和課程實驗的設置。

2.我國信息安全教育現狀

2.1信息安全人才缺乏。

2000年武漢大學創(chuàng)建了全國第一個信息安全本科專業(yè)，我國從此開始了信息安全本科生的培養(yǎng)。但是由于我國信息化產業(yè)的快速發(fā)展，對信息安全人才的需求遠遠不能得到滿足。在2006年10月27日的第二屆“全國信息安全學科專業(yè)建設與發(fā)展研討會”上，許多專家呼吁要加大信息安全人才的培養(yǎng)［7］。信息安全是一個以信息安全學為核心，以信息技術學、信息工程學和信息管理學為支撐，以國家和社會各領域信息安全防護為應用方向的跨學科的交叉性學科群體系［8］。當前我國對信息安全人才的需求主要分布在政府、工商、電信、銀行、軍隊、公安、交通、教育與科研、信息產業(yè)和一般企業(yè)。從人才需求分布看，不僅是計算機學科中需要設置信息安全專業(yè)，其他的交叉學科同樣需要設置信息安全相關課程。

2.2信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)中開設信息安全課程的必要性。

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)旨在培養(yǎng)企事業(yè)、政府的技術部門、經濟部門或管理部門中從事信息系統(tǒng)的分析、設計、開發(fā)、利用和維護的應用型技術人才和從事信息化項目和信息資源開發(fā)利用的應用型管理人才。而信息安全問題具體涉及信息基礎建設、網絡與系統(tǒng)的構造、信息系統(tǒng)與業(yè)務應用系統(tǒng)的開發(fā)、信息安全的法律法規(guī)、安全管理體系等。不難發(fā)現，信息安全問題存在于信息技術的各個層次中?？梢哉f，信息安全課程是研究信息、信息系統(tǒng)及信息系統(tǒng)應用領域的一門應用學科。因此，培養(yǎng)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學生有必要學習信息安全知識，并需要將信息安全思想同信息系統(tǒng)有效結合并應用。

3.信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)中信息安全教學探索與實踐

3.1針對專業(yè)特色，整合教學內容。

信息安全主要包括系統(tǒng)安全和數據安全兩方面，所用技術有密碼學、訪問控制、防火墻技術、病毒查殺技術、身份認證技術、數字簽名技術等，這也構成了對應的課程內容。在眾多技術中密碼技術是信息安全的核心。數論知識是密碼學技術中必不可少的關鍵技術，在信息加密處理、公開加密算法的編寫、密鑰管理中都有不可或缺的應用。而數論基礎知識對信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學生來說，具有較大難度。如果在課程開始就教授數論知識，會讓學生倍感枯燥，難以調動學生學習的興趣和主動性。

根據該專業(yè)側重于信息管理與信息系統(tǒng)設計實現的專業(yè)特點，按照循序漸進、注重實際應用的原則，整合已有的信息安全教材，組織教學內容。在介紹密碼學原理之前，首先給學生介紹密碼學的發(fā)展歷史，讓其了解現代信息安全與密碼的發(fā)展情況，同時體會到信息安全與密碼學、數論知識密不可分。對數論部分內容作合理選擇，在教授公鑰加密體制時選擇對應的數論知識進行介紹，如在重點講解RSA加密算法時，選擇運用到的數論知識――同余式、歐拉定理、模運算法則、大整數分解方法、相關免疫函數密碼、素性測試算法進行詳細介紹。結合信息系統(tǒng)開發(fā)和設計的實際應用，將訪問控制、防火墻技術、病毒查殺技術、身份認證技術等技術同具體的信息系統(tǒng)相結合，讓學生深刻感受到信息安全技術應用到信息系統(tǒng)中的重要性。

3.2理論驗證和工程訓練相結合，設置課程實驗。

實驗教學作為教學過程中的重要環(huán)節(jié)，不但有助于學生對理論知識的理解和應用，而且可以提高學生的動手能力和對知識的運用能力。信息安全的基礎是各種信息技術，在這個領域中，工程應用占了相當大的比重，因此在本專業(yè)中的信息安全課程的實驗部分需要加大面向工程應用的實驗設置。

實驗教學主要分為基礎驗證實驗和綜合設計實驗兩個層次?；A驗證實驗主要是對課程教授內容中的基本原理進行設計實現，使學生能對所學內容全面掌握并加深理解。鑒于信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學生具有一定的編程基礎，基礎驗證實驗主要要求學生對具有代表性的古典加密算法（如Playfair密碼和Vigenere密碼）和形成現代密碼體制的經典數學方法（如輾轉相除法求最大公約數，解同余方程等）用計算機高級語言實現，同時驗證防火墻技術和數字簽名技術在信息系統(tǒng)中的應用。綜合設計實驗要求學生能運用已學的先行課程知識，結合本門課程，采用工程化的思想，設計出一個完整的具有實際運用意義的信息系統(tǒng)，如設計實現基于Web的考試報名系統(tǒng)，并選擇加密算法對用戶密碼進行管理，對用戶報名照片添加本系統(tǒng)專有數字簽名水印，同時學生可以自由選擇和應用已有的信息安全知識自行設計系統(tǒng)的延伸功能。基礎驗證實驗和綜合設計實驗在總實驗學時中的比例是3∶7。實踐證明，綜合設計實驗有助于加強學生動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同時鍛煉了學生的思維和操作能力，激發(fā)了學生的學習興趣，使學生充分發(fā)揮了學習主動性。

3.3多項指標構成課程考核評價結果。

學生得到的課程成績將不再僅僅是考試成績，而是由多項指標構成。包括：第一，學生在基礎實驗過程中獨立完成的情況。第二，在綜合實驗中允許學生分組，讓學生提高與他人協調工作能力的同時，注重發(fā)揮自己在團隊里作用，綜合實驗成績按照學生在團隊中相對應的工作及其完成情況決定。第三，學生需要完成課程認識報告，是對本課程學習情況的總結，選擇所學內容中感興趣的方面做深入研究形成報告的主要內容。第四，課程結束后的考試成績。由這四部分構成學生最終的綜合成績，使學生不再拘泥于學習課本知識，更加注重動手實踐能力，將課本所學應用到實際信息系統(tǒng)工程中去。同時以小組為單位，更加鍛煉組織協調及與人溝通的能力。

4.總結

本文針對信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)特點和信息安全課程教學內容，根據目前我國信息安全課程教育現狀，對在該專業(yè)下設置信息安全課程方式進行探討。教學實踐證明，整合教學資源，具有專業(yè)特色的實驗設置和多項指標構成的評價體系，更加能夠提高學生的學習興趣和主動性，加深學生對信息系統(tǒng)工程化思想的理解，鍛煉團隊學習工作能力，從而大幅度地提高教學質量。當然，信息安全是一門跨學科、涉及面廣的綜合性學科，如何更好地結合本專業(yè)的其他基礎課程及所涉及的交叉學科課程，同時兼顧專業(yè)特色，更好地提高教學質量，還需要我們繼續(xù)努力。

參考文獻：

［1］禹金云，羅一新.我國信息安全的現狀及對策研究［J］.中國安全科學學報，2006(1).

［2］劉秋生.信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)建設探討［J］.中國管理信息化，2007(7).

［3］王英.管理學科信息安全教學研究［J］.信息安全與通信保密，2008(1).

［4］馬建峰，李鳳華.信息安全學科建設與人才培養(yǎng)現狀問題與對策 ［J］.計算機教育，2005(1).

［5］林柏鋼.信息安全專業(yè)寬口徑培養(yǎng)模式探討［J］.北京電子科技學院學報，2006(1).

［6］呂欣.關于信息安全人才培養(yǎng)和學科建設的思考［J］.北京電子科技學院學報，2006(1).

篇9

隨著市場對工程管理高級專業(yè)人才的需求，論證了本科實踐教學過程中建立立體式教學體系的必要性，提出了由專業(yè)、時間和空間三個維度構建思路。從校內到校外實現實踐能力大一到大四逐級提升，不斷完善教學體系中各項具體保障措施，實現良好教學效果。

關鍵詞：工程管理；立體式實踐教學體系；人才培養(yǎng)；高級專業(yè)人才工程管理學科具有較強的綜合性和較大的專業(yè)覆蓋范圍，在人才培養(yǎng)過程中應更注重實踐教學，實現專業(yè)知識與工程實際操作有效轉化。加強實踐性教學及其體系的研究和完善，對提高工程管理專業(yè)應用型和創(chuàng)新型人才綜合素質能力具有十分重要的意義。

一、工程管理專業(yè)立體式實踐教學體系構建的必要性

（一）市場發(fā)展需求隨著我國工程建設相關行業(yè)飛速發(fā)展，需要大量具有實踐經驗的項目管理人才，但目前教學效果與企業(yè)需求存在一定的差距，難以符合市場對工程管理專業(yè)人才的發(fā)展要求。因此，迫切要求工程管理專業(yè)實踐教學與行業(yè)緊密結合和創(chuàng)新，建立工程管理專業(yè)立體式實踐教學體系，滿足市場發(fā)展的新要求，解決高等工程教育與市場發(fā)展不能有效對接的突出問題，提高學生專業(yè)操作和實踐能力，培養(yǎng)具有職業(yè)綜合能力的高素質專業(yè)人才。

（二）專業(yè)持續(xù)發(fā)展的客觀要求

工程管理專業(yè)自身的實踐性、應用性的專業(yè)特點使實踐教學成為高素質人才培養(yǎng)的關鍵。工程管理專業(yè)屬于交叉學科，造成在實踐教學開展過程中存在以下較為突出的問題：依托專業(yè)平臺不同導致實踐教學目標不明確，一系列專業(yè)軟件使用受到限制，開放型實驗平臺難以建立，綜合類實踐教學難以開展，生產實習和畢業(yè)實習及設計流于形式，在實踐教學環(huán)節(jié)中沒有教材作為依據，考核機制和評價標準不能全面反映出學生理論知識轉化為實際操作能力，難以全程跟蹤管控，導致學生對實踐教學重視程度不夠。因此，工程管理專業(yè)立體式實踐教學體系的建立，符合工程管理專業(yè)持續(xù)發(fā)展的客觀要求。

二、立體式實踐教學體系構建思路

立體式實踐教學體系是明確培養(yǎng)目標，建立以學生為主體，由專業(yè)、時間和空間三個維度內容組成，制定有效評價標準，完善各項教學條件，對整個教學實踐環(huán)節(jié)進行有效管控的多層次，全方位、系統(tǒng)性和開放型實踐教學體系。

（一）三維立體式實踐教學體系架構

專業(yè)維度是指融合技術、經濟、管理和法律專業(yè)知識展開的實踐教學內容。時間維度是從大一到大四本科四年時間?？臻g維度是在學校進行也通過校外實習基地的建設實現實踐教學在空間上的分布。通過時間的推移和空間的分布，循序漸進的由基礎技能向綜合技能逐步提升實際專業(yè)操作水平，增強創(chuàng)新能力。

（二）三維立體式實踐教學體系的特點

立體式實踐教學體系突破傳統(tǒng)的點線式一門課程一個實踐的思路，根據市場對人才需求建立，以學生為主體，將工程管理四大平臺知識模塊化，完成階段性教學目標的基礎上重視交叉學科實踐課程的有效搭接，在時間和空間維度實現實踐低階模塊向綜合創(chuàng)新高階模塊梯度轉化。同時在理論教學環(huán)節(jié)注重實踐知識的前期導入和后期延伸，實現專業(yè)知識的融通和整體性。通過全程有效監(jiān)督管理，使實踐教學體系中各項保障措施不斷自我完善，提升學生自主學習能力。

（三）立體式實踐教學體系核心內容

立體式實踐教學體系的核心內容是實踐教學內容的合理設置，根據實踐教學特點和學生能力形成的規(guī)律，分為基礎能力訓練、專業(yè)技術訓練、綜合能力訓練和創(chuàng)新能力訓練四大模塊，各層次實踐訓練模塊通過理論教學有效進行串聯?；A能力訓練模塊主要是公共基礎課程的實踐訓練。專業(yè)技術訓練模塊主要是專業(yè)平臺課程的實踐訓練，主要包括各專業(yè)課程實驗、實訓和課程設計。綜合能力訓練模塊是綜合工程管理專業(yè)課程，進行技術能力合成訓練，主要包括工程全過程綜合模擬實驗、綜合生產實習、畢業(yè)設計或論文和畢業(yè)實習等。創(chuàng)新能力訓練是對專業(yè)技術訓練和綜合訓練的拓展，通過參與競賽活動、科研課題、執(zhí)業(yè)資格考試和課外實習等方式進行。在理論教學中加入工程實際案例、視頻、課堂討論、作業(yè)和課程參觀提高感性認識，根據理論課程的相關性進行實踐內容組合設計。通過“知識的掌握與深化—基本實踐能力的形成—創(chuàng)新精神的培養(yǎng)”逐步實現由理論到實踐的過渡，形成立體式實踐教學內容。

三、立體式實踐教學體系建設保障措施

（一）明確教學目標

在立體式教學體系中應根據全國專業(yè)委員會意見，結合市場發(fā)展需要，摒棄工程管理專業(yè)設置在不同院系中差異，明確工程管理專業(yè)教學目標，培養(yǎng)土木工程及相關領域從事建設工程全過程管理的全方位高級人才，才能有效進行立體式實踐教學體系中各組成內容的安排。

（二）加大資金投入，進行工程管理專業(yè)實驗室建設

隨著一系列軟件在實際工程管理中的應用，需要學校加大資金進行硬件和軟件投入，進行工程管理專業(yè)綜合實驗室建設。開展實訓課程，通過實驗室平臺掌握各種工程管理軟件的使用；利用專業(yè)的仿真實驗室，模擬工程建設全過程策劃并實施專業(yè)管理活動，使學生獲得廣泛而全面的專業(yè)技能訓練。實現開放型實驗平臺，學生對于先進的工程技術管理軟件應用得到充分訓練，達到培養(yǎng)學生的單項管理應用能力和綜合運用所學理論知識解決實際問題能力的目標。

（三）建立長期合作實習基地

實習基地是實現立體式實踐教學體系中空間分布的關鍵，應由專業(yè)牽頭學校與建筑企業(yè)建立長期合作關系，并簽訂合作協議。由企業(yè)每年提供適合的建設項目工地，分配現場管理人員指導學生進行綜合專業(yè)技能的學習和實際操作，學校教師主要負責安全管理，解決建筑企業(yè)承擔實習安全風險；學校分配專業(yè)教師提供咨詢和培訓服務；根據合作企業(yè)量身定制專業(yè)管理人才，企業(yè)優(yōu)先錄用學校的畢業(yè)生，形成企業(yè)和學校良好互動，互惠互利，從而保障實踐教學的順利推進。

（四）加強師資隊伍建設

師資隊伍建設是立體式實踐教學發(fā)展和質量提高的關鍵，對教師的理論和實踐水平提出了更高的要求，合理安排年齡結構。年輕教師可到實習基地兼職增強工程實踐知識；參加執(zhí)業(yè)資格考試和繼續(xù)教育培訓，了解行業(yè)的最新動態(tài)；提高對工程實際的系統(tǒng)認識。專業(yè)教師通過參加學術交流活動和各級課題及企業(yè)共同開發(fā)科研項目，進一步提升教研能力；吸收實踐經驗豐富技術人員或聘請校外專家為本專業(yè)的兼職教師，在實踐環(huán)節(jié)進行教學指導或專題講座、座談等活動，增進教師和學生對專業(yè)實踐的全面認識。

（五）完善實踐教材整體性

工程管理實踐環(huán)節(jié)中目前只有實驗環(huán)節(jié)在理論課程教材中有配套內容指導，但在實訓和實習教學中缺乏相應的教材，教學效果不理想。因此工程管理專業(yè)實踐環(huán)節(jié)應該根據市場需求重視軟件操作等實訓課程教材的編寫，對于課程設計、實習和畢業(yè)設計總體要求進行專業(yè)指導書籍和教程編寫，形成完整的工程管理實踐教材體系，讓學生們能夠有書可依，提高學習主動性和積極性。

（六）完善考核方式

現階段工程管理專業(yè)實踐教學中已建立有效的實驗和實訓考核方式，但在課程設計和實習中，教師對學生的考核不全面。在課程設計環(huán)節(jié)要求學生制作PPT對實踐過程進行說明并結合成果報告質量進行考核。在綜合性實習考核過程中應根據學生實習單位和工作的特點，針對性提交工作實習報告，制定明確考核標準體系，企業(yè)根據評分細則進行學生專業(yè)實踐效果評價，學校側重考核學生參加專業(yè)實踐紀律和工作情況。建立完善的實習教學考核機制，激發(fā)學生學習熱情。

（七）建立有效的質量控制體系

在立體式實踐教學體系中形成以專業(yè)對學生—學院對專業(yè)—學校對學院實踐教學質量評價體系。專業(yè)教師根據實踐教學各環(huán)節(jié)特點，制定實踐（實驗）教學計劃和大綱，設計具體內容，通過對學生量化考評要求實現有效質量控制。學院對專業(yè)形成的實踐教學管理材料進行審核和完善，采取教學督導評審和專業(yè)教師互評機制。學校對學院形成實踐教學質量控制制度，綜合實踐教學特點和學院提交教學材料形成考評細則，開展實踐教學檢查和評估工作，通過學生評教反饋實踐教學效果。實現實踐教學質量準確合理的綜合評價，使實踐教學各環(huán)節(jié)工作不斷自我完善。

四、結束語

實踐教學是工程管理專業(yè)高層次管理人才培養(yǎng)的關鍵，立體式實踐教學體系實現以學生為主體，是工程管理實踐教學改革的必然趨勢。目前我國工程管理專業(yè)立體式實踐教學體系的實施已具備初步條件，但在建設過程中仍需在明確教學目標下，不斷完善各項教學條件，形成有效的質量控制體系，才能最大限度地發(fā)揮立體式實踐教學體系作用，提高學生工程管理的綜合實踐能力。

參考文獻

[1]李四聰，李堅.地方高校管理類專業(yè)立體化實踐教學體系構建與實踐[J].中國市場，2010（22）：152-154.

[2]潘海兵，等.多維實踐教學體系構建以及農業(yè)高級工程專業(yè)人才培養(yǎng)研究[J].安徽農業(yè)科學，2012（36）：17915-17917.

[3]陳建國，許鳳.工程管理專業(yè)實踐教學體系構建研究[J].高等建筑教育，2010（1）：89-94.

篇10

1.**區(qū)消防安全隱患排查表……………………………………………………………1

2.**區(qū)公共場所（活動）安全隱患排查表……………………………………………3

3.**區(qū)“三小”場所消防安全隱患排查表……………………………………………4

4.**區(qū)出租屋消防安全隱患排查表……………………………………………………6

5.**區(qū)工業(yè)企業(yè)安全隱患排查表………………………………………………………7

6.**區(qū)商貿(倉儲)企業(yè)安全隱患排查表………………………………………………12

7.**區(qū)危化品企業(yè)安全隱患排查表……………………………………………………14

8.**區(qū)加油站安全隱患排查表…………………………………………………………16

9.**區(qū)劇使用企業(yè)隱患排查表……………………………………………………18

10.**區(qū)特種設備安全隱患排查表………………………………………………………20

11.**區(qū)建筑施工企業(yè)安全隱患排查表…………………………………………………21

12.**區(qū)液化石油氣站（門店）隱患排查表……………………………………………24

13.**區(qū)旅游企業(yè)安全隱患排查表………………………………………………………25

14.**區(qū)運輸行業(yè)安全隱患排查表………………………………………………………27

15.**區(qū)公共電力設施安全隱患排查表…………………………………………………31

16.**區(qū)學校（幼兒園）安全隱患排查表………………………………………………32

17.**區(qū)水庫（水廠）安全隱患排查表……………………………………………………34

18.**區(qū)漁業(yè)企業(yè)安全隱患排查表………………………………………………………35

19.**區(qū)職業(yè)健康安全隱患排查表………………………………………………………36

附件1.國務院辦公廳關于在重點行業(yè)和領域開展安全生產隱患排查治理專項行動的通知（明電〔2007〕16號）……………………………………………………………37

附件2、關于全面加強和規(guī)范安全隱患排查工作制度的通知（深鹽府[2007]24號）…42

**區(qū)安全隱患排查表適用單位說明：

表1：各隱患排查責任單位；

表2：各隱患排查責任單位；

表3：消防大隊、街道辦、社區(qū)工作站；

表4：出租屋管理辦、街道辦、社區(qū)工作站；

表5：安監(jiān)局、街道辦；

表6：貿工局、安監(jiān)局、街道辦；

表7：安監(jiān)局、街道辦；

表8：安監(jiān)局、街道辦

表9：安監(jiān)局、公安分局、街道辦；

表10：質監(jiān)局、安監(jiān)局、街道辦；

表11：建設局、工務局、安監(jiān)局、街道辦；

表12：建設局、安監(jiān)局、消防大隊、街道辦；

表13：旅游局、安監(jiān)局、街道辦；

表14：交通局、安監(jiān)局、**港集團、**國際公司;

表15：供電分局、安監(jiān)局、街道辦（只限于公共設施）；

表16：教育局、消防大隊、安監(jiān)局、街道辦（只限于幼兒園）；

表17：農林水務局、安監(jiān)局；

表18：農林水務局、安監(jiān)局；

表19：衛(wèi)生局、安監(jiān)局。

注：1、各隱患排查表適用單位為隱患排查責任單位，各單位須適用相應表格組織安全隱患排查，并按深鹽府[2007]24號文要求定期上報排查情況。

2、各類生產經營單位在接受排查的同時，可自行適用相應表格對照檢查并向排查責任單位上報排查情況。

3、以上所列各街道辦事處適用的排查表包含街道辦所屬的安監(jiān)科、綜合執(zhí)法隊、房屋租賃所等相關單位，具體責任單位由各街道辦安委會予以明確。

表號：YT-01

**區(qū)消防安全隱患排查表

被排查對象（蓋章/簽名）：聯系電話：

單位地址：排查日期：年月日

序號排查項目排查內容排查結果（√/×）

1建

筑

防

火1.防火、防煙分區(qū)及防火分隔（包括防火卷簾、防火門、防火閥等）產品選用、耐火極限符合要求，防火封堵嚴密性和完整性未被破壞。防火門開啟方向正確，閉門器好用，防火卷簾手動自動控制功能測試正常，防火閥能正常開啟。

2.未搭違章建筑，構筑物沒有占用防火間距。

3.消防車道凈寬、凈高、承壓能力符合要求，未被占用。

4.消防登高面未設置影響消防員登高操作的障礙物。

5.鍋爐房、變壓器室、配電室、柴油發(fā)電機房等設備用房設置位置、防火分隔、應急照明等符合消防安全要求。

6.安全疏散樓梯及出口數量、寬度，通道疏散距離符合要求。

7.避難層（間）未被占用，內部設置的消防設施能正常使用。

8.建筑室內裝修平面布局未影響消防設施（含自然排煙設施）正常使用，未影響安全疏散。

9.建筑室內裝修材料（吊頂、地面、墻面、隔斷、固定家具等）符合消防要求。

10.電源線路使用不燃或阻燃套管保護。

2消防栓系統(tǒng)1.室內消防栓配置數量，設置位置符合要求，水帶、水槍齊備，標識清晰。

2.室內消火栓系統(tǒng)供水壓力符合要求，水槍充實水柱符合要求。

3.消火栓啟動水泵按鈕能遠程啟動消火栓泵，并信號反饋正常。

4.室外消火栓維護保養(yǎng)良好，能正常開啟，水量充足。

3自動噴水滅火系統(tǒng)1.末端放水測試水壓正常，能直接啟動噴淋泵，水流指示器信號反饋正常。

2.信號閥能正常反饋信號。

3.噴頭選用（規(guī)格、型號、動作溫度）及安裝符合要求，報警閥后管網未設置其他用途支管。

4.濕式報警閥、水力警鈴能報警，壓力開關能正常動作起泵；周圍無雜物。

4泡沫滅火系統(tǒng)泡沫滅火劑種類選擇正常，儲量充足；系統(tǒng)維護保養(yǎng)良好，各閥門能正常開啟，水泵能正常啟動。

5消防供水1.天面水箱及水池水位指示及供水正常。

2.消火栓泵、噴淋泵主、備泵手動啟動正常，能自動切換；主、備電源切換正常。

3.水泵接合器維護保養(yǎng)良好，標志清晰，能正常開啟。

4.消防水泵房設置位置、防火分隔符合規(guī)范要求，疏散門直通室外或靠近安全出口，應急照明能正常工作。

6火災自動報警系統(tǒng)1.消防電話通話測試正常

2.防排煙、防火卷簾、應急廣播等能正常聯動。公共娛樂場所的包房設置火災音像切換系統(tǒng)，并工作正常。

3.火災探測器、手動報警按鈕選用（煙感、溫感、紅外）安裝符合要求；吹煙測試及手動報警測試正常。

4.火災報警控制器能正常顯示各類信號，且操作正常；屏蔽點數不超過有關規(guī)定，有聲光報警并打印

5.探測器及火災報警控制器能正常報警，控制器主備電源切換正常。

7氣體滅火系統(tǒng)1.保護區(qū)防火分隔作獨立防火分隔，并采用乙級防火門且能自動關閉

2.保護區(qū)及儲瓶間排氣和卸壓裝置符合規(guī)范要求。

3.設置聲光信號報警設備。

4.氣體滅火系統(tǒng)信號（警、故障等信號）能傳送至總控室

5.氣體儲存裝置滅火器充裝量（壓力）符合要求。

8消防供電1.消防備用發(fā)電機能在規(guī)定時間內自動切換正常啟動，燃料儲備正常。消防主電源能確保兩路正常供電。

2.火災情況下對消防電梯、普通客梯控制正常；消防電梯轎廂內采用不燃材料裝修；通訊設施正常。

3.消防用電設備未端切換功能正常。

4.事故照明及疏散指示標志安裝的數量、位置和照度符合防火要求。

9防排煙系統(tǒng)1.手動啟動能啟動排煙風機。

2.排煙口設置（數量、距離）符合要求，保養(yǎng)良好及未被遮擋。

3.正壓送風系統(tǒng)能正常啟動，且風向、風量符合要求。

10消防控制室1.值班人員24小時在位并持證上崗，能熟練掌握各系統(tǒng)操作，值班記錄真實完整。

2.總控室裝備配備必要的消防滅火及救援器材

3.火災報警控制器主備電切換正常

4.能控制消火栓系統(tǒng)、自動噴水滅火系統(tǒng)、消防電梯、普通電梯、防排煙系統(tǒng)等的動作，并顯示其運行狀態(tài)。

5.消防控制室設置在首層或地下一層或單獨建筑，獨立防火分隔，設有外線專用報警電話，無影響設備使用等管道穿越，直通室外或靠近安全出口；應急照明符合要求。

11易燃易爆?；穲鏊?.防爆區(qū)電氣設備符合防爆要求

2.泄壓口的設置位置正確

3.防雷、防靜電接地情況經過氣象部門年度檢測

4.其它防爆措施符合消防要求

12應急反應1.制定滅火疏散預案，并能成功進行演練。

2.現場模擬火警，消防系統(tǒng)能正常運作，值班人員能熟練操作。

3.現場處警人員能迅速到位，明確自身職責，并攜帶必要裝備開展滅火及救援行動。

13消

防

管

理1.主體及室內裝修消防審批經過消防部門審核、驗收合格（公眾聚集場所經消防安全檢查合格）

2.疏散通道、安全出口（疏散樓梯）門向疏散方向開啟；未采用轉門、側拉門、移門、卷簾門等；保持暢通，未被鎖閉或被雜物封堵；無甲、乙類管道穿越疏散樓梯。

3.消防設施不得圈占、埋壓、拆除，損壞或挪作他用

4.按規(guī)定配齊滅火器材并定期更換維修保養(yǎng)

5.高層建筑不得使用瓶裝氣，地下室不得使用液化石油氣。

6.落實逐級消防安全責任制和崗位消防安全責任制，明確逐級和崗位消防安全職責，確定各級、各崗位的消防安全責任人。

7.對建筑消防設施應進行檢查和維修保養(yǎng)。對自動消防設施應由專業(yè)消防公司定期進行全面檢查測試，并出具檢測報告，存檔備查。

14其他

排查單位：排查人員：

表號：YT-02

**區(qū)公共場所（活動）安全隱患排查表

被排查對象（蓋章/簽名）：聯系電話：

單位地址：排查日期：年月日

序號排查項目排查內容排查結果（√/×）

1許可

審

批1.大型公共活動（1000人以上）舉辦單位須向公安部門辦理相關的許可手續(xù)。

1.場所、設施符合安全要求。

3.主辦方進行了安全風險預測或者評估，并制定安全工作方案和處置突發(fā)事件應急預案。

2安

全

職

責1.安全責任明確、措施有效。

2.建立并落實安全責任制度，確定安全責任人，明確安全措施、崗位職責。

3.配備了與活動安全工作需要相適應的專職保安等專業(yè)安全工作人員。

4.主辦者和承辦者之間簽訂了安全協議書。

5.安全工作人員的數量、崗位職責明確。

6.能為大型活動的安全工作提供必需的物質保障。

7.組織實施現場安全工作，開展安全檢查，發(fā)現隱患及時消除。

8.對參加大型活動的人員進行安全教育，及時勸阻和制止妨礙大型活動秩序的行為，發(fā)現違法犯罪行為及時向公安機關報告。

9.接受公安等政府有關部門的指導、監(jiān)督和檢查，及時消除安全隱患。

3場

地

安

全1.能保證大型活動場所、設施符合國家安全標準和消防安全規(guī)范，并向主辦者提供場所人員核定容量、安全通道、出入口以及供電系統(tǒng)等涉及場所使用安全的資料、證明。

2.安全出入口和安全通道設置明顯的指示標識，并保證暢通。

3.根據安全要求設立安全緩進通道和必要的安全檢查設備、設施。

4.配備應急廣播、照明設施，并確保完好、有效。

5.保證安全防范設施與大型活動安全要求相適應。

6.臨時搭建、安裝、懸掛的設施、設備符合安全要求。

7.有場所租賃、借用協議書，大型活動現場平面圖。

8.場所建筑和設施的消防安全措施已落實。

9.有車輛停放、疏導措施，不得擠占、挪用停車設施，并維護安全秩序。

10.有票證的印制、查驗等措施。

4工

作

要

求1.有現場秩序維護、人員疏導措施。

2.現場安全工作人員應掌握安全保衛(wèi)工作方案和處置突發(fā)事件應急預案的全部內容。

3.現場安全工作人員能夠熟練使用應急廣播和指揮系統(tǒng)。

4.現場安全工作人員能夠熟練使用消防器材，熟知安全出口和疏散通道位置，理解本崗位應急救援措施。

6其他

排查單位：排查人員：

表號：YT-03

**區(qū)“三小”場所消防安全隱患排查表

被排查對象（蓋章/簽名）：聯系電話：

單位地址：排查日期：年月日

序

號排查

項目排查內容排查結果（√/×）

（一）通用標準

1消防驗收1.新建，改建，擴建工程及室內裝修經消防審核并驗收合格。

2.在驗收合格后不得擅自改變建筑結構。

2使用功能1.不得擅自改變建筑物使用功能，將廠房，庫房，等改作小門店，或將居民住宅樓等改為小作坊。

2.在場所內不準住人（須留守值班的不得超過1人，且不得在閣樓上住）。

3裝飾材料內部裝飾、分隔不能使用可燃材料，分隔墻要分隔到頂。

4消防通道1.在消防通道和防火間距內不得搭建違章建筑。

2.不得堵塞、占用消防通道。

5通道寬度疏散通道最小凈寬度達到1米，邊走道不小于90厘米，太平門寬度不小于1.4米，緊靠門口1.4米沒有設置臺階。

6安全出口1.80m2以上場所安全出口不少于2個。

2.不得將安全出口上鎖、堵塞。出口處不能設置門檻，臺階。

3.疏散門向外開啟，不得采用卷簾門、轉門、吊門和側拉門，門口不得設置門簾，屏風等影響疏散的遮擋物。

7滅火器配備按每75m2配備兩具2公斤ABC干粉滅火器的標準配置手提式滅火器。

8電器設備1.電器設備，開關，插座不得安裝在可燃材料上。

2.電線下方不準堆放可燃物質。

3.不得擅自拉接臨時電線和增加用電負荷。

9電氣線路場所的電氣線路要穿金屬管或阻燃型PVC管保護。

10指示標志，照明1.疏散通道和安全出口處設置了蓄電式應急照明燈疏散指示標志。

2.應安裝火災事故照明及電鈴等報警裝置。

11易燃易爆品1.不違規(guī)存放、經營易燃易爆品。

2.在營業(yè)期間不準進行裝修施工，動火、維修設備等。

12防火責任制簽訂了防火責任制。

13安全主任從業(yè)人員超過8人以上的生產經營單位須配備1名注冊安全主任負責安全管理工作。

16特種作業(yè)特種作業(yè)人員持證上崗。

17安全培訓新職工上崗前進行消防安全培訓。

（二）專用標準（小檔口）

18住宿部位1.在同一建筑物，住宿部位采用了不燃樓板、實體墻或乙級防火門分隔。

2.設置有獨立式火災報警器。

3.設置逃生出口并配備多用途消防救生梯。

4.通向屋頂的門需鎖閉的，并采用推閂式門鎖。

19化工門店化工門店、廠房不得設在居民住宅樓內。

(三)專用標準（小作坊）

20防火分隔1.防火間距不足的，建筑物之間要采用磚墻分隔。

2.開設窗口的要錯開。車間、倉庫與辦公室采用不燃材料分隔。

21住宿場所

設置不準在地下室和具有甲、乙類火災危險性的生產、儲存、經營等場所或建筑中，設置住宿場所。

22集體宿舍

和家庭住宅

設置1.設有車間、倉庫的建筑物內不得設置員工集體宿舍和家庭住宅。（已設宿舍并難以搬遷的，須符合下列條件之一）

①只能設置在車間，倉庫，辦公以下的樓層（首層或二層）

②有疏散樓梯通向平屋面的，可設置在其他樓層

③疏散樓梯為封閉樓梯且能通向平屋面的，家庭住宅可設置在其他樓層。

2.宿舍之間以及與其他場所之間采用實體墻分隔，住宿場所設置火災自動報警裝置。

23樓梯設置1.樓梯設置，丙類生產性場所要設置通向平屋頂的封閉梯間或室外樓梯（外通廊式廠房除外）。

2.樓梯門應向疏散方向開啟。

3.三層及三層以上，且僅設置一條疏散樓梯的建筑物要配備多用途消防救生梯。

24金屬柵欄，防盜網1.生產性場所的生產車間，員工宿舍外窗和陽臺等部位不準設置金屬柵欄或防盜網。

2.員工宿舍外窗和陽臺等部位已設置金屬柵欄或防盜網的要拆除完畢。（生產車間已經設置的，應當拆除或者在每個樓層的不同方位開啟兩個高度不小于100厘米，寬度不小于80厘米的緊急逃生口，設置在二層（含二層）以上的還應配備多用途消防救生梯4逃生出口需鎖閉的，應采用推閂式門鎖）。

25消防設備要設置室內消火栓或消防卷盤，或在每個樓層配置不少于一臺推車式ABC干粉滅火器，并應按每75m2/臺的標準配備或兩具2公斤ABC干粉滅火器的標準配置手提式滅火器。

26機電設備

分隔在建筑內部或毗連設置各類發(fā)電機，燃油燃氣鍋爐，可燃油浸電力變壓器，并有可燃油高壓電容器或多油開關等設施的要采用磚墻分隔。

27樓梯分隔疏散樓梯在首層的，應采用實體墻與生產，儲存場所分隔。

28阻燃分隔電梯井，管道井與住宿部位應采用不燃材料分隔。

(四)專用標準（小娛樂場所）

29防火分隔1.場所與建筑物其他部位（包括住宿部分）采取磚墻分隔，并設置獨立的疏散通道和安全出口。

2.廚房應采用磚墻與其他部位隔開。

30滅火系統(tǒng)3.應設置簡易噴水滅火系統(tǒng)。

4.室內消防栓、水槍充實水柱不小于7米，按兩支水槍充實水柱可同時到達任意點的要求設置。

33應急裝備每個包房配備至少2個防煙防毒面具，1支手電筒和疏散指示圖等。。

34報警系統(tǒng)卡拉OK及其他包房要設置自動聲像切換報警系統(tǒng)。

35配電控制要分層設置配電控制箱，并有專人負責管理。

36應急預案制定有滅火和應急疏散預案，并組織從業(yè)人員演練。

37其他

排查單位：排查人員：

表號：YT-04

**區(qū)出租屋消防安全隱患排查表

被排查對象（蓋章/簽名）：聯系電話：

單位地址：排查日期：年月日

序

號排查

項目排查內容排查結果（√/×）

1使用功能1.建、構筑物的改造應辦理相關手續(xù)。

2.不得擅自改變建筑物使用功能。

3.不得將廠房、庫房改作小門店或將居民住宅樓等改做小作坊。

4.不準設置房中房，人均居住面積應大于3平方米。

5.留有足夠的通道。

2廚房設置1.廚房獨立設置，并使用不燃材料分隔，

2.廚房沒有設在睡房內或通道上。

3.廚房內煤氣罐不超過3瓶。

3裝飾材料內部裝飾分隔沒有使用可燃材料。

4消防通道與疏散通道1.沒有在消防通道上和防火間距內塔建違章建筑，

2.沒有堵塞占用消防通道。

3.設置有首層直通天面的樓梯（中間不準設閘門且樓梯寬度不少于90cm。）

4.每層設有安全出口，出口不能上鎖。

5.配有滅火器材。

5電氣設備1.電氣設備、開關、插座沒有安裝在可燃材料上。

2.電線下方沒有堆放可燃物資。

3.不得擅自拉接臨時電線和增加用電負荷。

4.電氣線路應加套管保護。

6易燃易爆品不準帶入和存放易燃易爆物品。

7安全責任制1.確定消防安全責任人。

2.出租屋業(yè)主與承租人簽定了消防安全責任書.

8管理制度1.建立了用電、用火、用氣安全管理制度

2.建立消防安全檢查制度。

9其他

排查單位：排查人員：

表號：YT-05

**區(qū)工業(yè)企業(yè)安全隱患排查表

被排查對象（蓋章/簽名）：聯系電話：

單位地址：排查日期：年月日

序

號排查

項目排查內容排查結果

（√/×）

1責任制1.企業(yè)按規(guī)定層層簽訂安全生產責任書，有安全獎懲。

2.建立了安全組織機構，配備了安全管理人員。

2安全機構設置1.生產組織機構健全，并正常開展工作。

2.按規(guī)定配有專（兼職）安全主任。

3安全

教育1.對新職工進行了三級安全教育。

2.特種作業(yè)人員持證上崗。

3.對中層及中層以上干部進行了安全教育。

4.對變換工種，復工等進行了安全教育。

4安全

管理1.建立了生產安全檢查制度。

2.建立了傷亡事故管理制度。

3.有職業(yè)安全健康教育制度。

4.有特種設備及人員安全管理制度。

5.有防火危險作業(yè)安全管理制度。

6.有臨時電氣線,動火審批制度，危險源管理，應急預案等。

7.有廠內交通，易燃易爆場所管理制度。

8.有安全防護等項管理制度。

9.實行了安全生產費用的合理使用與風險抵押金繳納。

10.為從業(yè)人員繳納保險費等。

11.新建、改建、擴建項目依法履行“三同時”制度。

5事故處理制訂有事故管理制度。對已發(fā)生的事故按照“四不放過”的原則處理，對防范措施進行落實整改。

6設備

設施1.氣瓶檢驗期外觀顏色、安全附件、儲存符合要求并安全使用。

2.危險化學品庫要分類分區(qū)，電氣設備防爆、消防通道符合要求。

3.有應急預案，油庫、油罐、車輛設施完好齊全，標志是否醒目。

5.乙炔發(fā)生器、鍋爐、空壓機完好，完備。

6.工業(yè)管道顏色、流向指示、資料完好,完備。

7.壓力容器、鍋爐定期檢測，安全附件完好。

8.應急救援物資、設備配備完善。

7易燃物品材料場所1.料場堆放整齊穩(wěn)定可靠，道路暢通。

2.在入口及重點位置設置了防火安全標志。

3.消防設施齊全完備，電氣設備符合要求，防火間距達到要求。

8工廠建筑1.符合耐火等級要求，無危險建筑。

2.有疏散通道和指示標識。

9勞動保護1.按規(guī)定為員工配備勞動防護用品。

2.超過2米以上的登高作業(yè)，制訂了作業(yè)規(guī)程和防范措施。

3.職業(yè)衛(wèi)生符合國家規(guī)定的標準。

10機械設備1.建立機械設備及其各種保護裝置使用管理制度，現場設備前張貼安全操作規(guī)程或操作指引。

2.定期進行機械設備及其各種保護裝置安全檢查和維修保養(yǎng)（查檢查和維修保養(yǎng)記錄）。

3.對機械設備及其各種保護裝置進行班前檢查。

4.操作者經培訓合格（現場抽查和檢查培訓考核記錄相結合）。

5.沖剪壓、印刷、注塑、木工加工機械等危險設備，按規(guī)定配備安全防護裝置，其防護裝置可靠有效。

6.機械設備其運動（轉動）部件、傳動（傳輸）裝置安裝有防護裝置，或采取了其他有效的防護措施。

11涂裝作業(yè)場所1.電氣設備須采取防爆措施。

2.涂料存放符合要求。

3.防火及防火標志符合要求。

4.噴粉作業(yè)場所有除塵裝置。

5.電氣設備接地良好。

6.涂層烘干室的聯鎖報警裝置完好。

7.涂層烘干室的通風裝置完好。

8.涂層烘干室（電烤箱）泄爆面積符合要求。

9.制定有操作規(guī)程。

12鍛造

機械1.上下砧沒有松動現象，銷、楔堅固。

2.錘頭無裂紋，緩沖裝置可靠。

3.操縱機構靈敏可靠、堅固件無松動。

4.安全裝置和防護裝置齊全、可靠。

13鑄造機械1.設備結構有足夠的強度并穩(wěn)定、堅實。

2.所有管路密封良好，無泄漏。

3.安全防護裝置齊全可靠、電氣連鎖有效。

4.控制系統(tǒng)清晰靈敏，作業(yè)點有緊停開關，PE正確可靠。

14

酸堿油槽1.槽體堅固，無滲漏。

2.鍍槽與電解槽上導電裝置與槽體有絕緣措施。

3.導電部位保持干凈，導電良好，正負極不得短路。

4.地下槽在地面上設防護欄。

5.電加熱有可靠的保護接地，石英玻璃加熱管加了保護。

15工業(yè)梯臺1.梯寬，梯級間隔尺寸符合標準。

2.梯段高大于3米的設有護籠。

3.直梯與平臺相連的扶手高度大于1050毫米。

4.結構件無松動、扭曲、腐蝕、凹陷、凸出等嚴重變形，或有裂紋的現象。

16工業(yè)爐窯1.爐門升降機構完好，爐車發(fā)、滑輪完好，爐體爐墻、爐襯嚴密無泄漏。

2.爐與各類管道無泄漏，閥門完好。

3.電氣（含儀表）設備靈敏可靠、接地良好。

17廠內機動車輛1.車輛懸掛場內車牌號，出廠合格證、定期檢驗證齊全。

2.動力系統(tǒng)運轉平穩(wěn)，線路管路無漏電，漏水、漏油。

3.燈光,儀表,照明信號及安全裝置性能良好。

4.制動安全有效，制動距離符合要求。

18運輸（輸送）機械1.機械傳動部位防護裝置齊全可靠，操作崗位和每隔20米設置相應的緊急開關，且靈敏可靠。

2.各種安全保險裝置可靠，通道、梯臺、護網（欄）符合要求，接地（零）符合要求。

3.所有啟動和停止裝置有明顯標志并易于接近，并有必要的預警信號。

19變配電系統(tǒng)1.變配電站（室）環(huán)境具有足夠的消防通道。

2.變配電間的門向外開啟，高壓室門向低壓室開，相鄰配電間應雙向開，門窗孔小于10×10毫米。

3.變壓器、發(fā)電機油標指示清晰，

4.變壓器油有定期絕緣測試報告，絕緣、接地故障保護完好并有定期測試資料。

5.有警示標志和遮攔。

6.相線之間，電容器之間、控制裝置等清潔，所有瓷瓶無裂紋。

7.所有母線相序標志明顯，連接規(guī)范可靠。各種設備、器件符合制造、安裝、使用的圖標規(guī)范要求。

20動力（照明）配電箱（柜、板）1.箱（柜、板）符合作業(yè)要求，內外整潔，無雜物，無積水。

2.有足夠的操作空間，PE可靠。

3.各種元件及線路接觸良好，保護裝置齊全，與負荷匹配合理，編號、標識齊全醒目。

21電網接地系統(tǒng)1.各接地裝置電阻檢測合格。

2.TN系統(tǒng)＜4歐母，重復接地＜10歐母。

3.TT系統(tǒng)工作接地＜4歐母。

4.TN系統(tǒng)重復接地布置合理，接地裝置電氣連接可靠防腐蝕，有防損傷措施，接地編號、標識明晰，定期檢測報告有效，資料完整。

22防雷接地裝置1.防雷技術措施符合要求，保護范圍有效。

2.防雷裝置完好，接閃器無損壞，引下線焊接可靠，檢測資料齊全。

23電焊機1.電源線、焊接電纜與焊機連接處有可靠屏護。

2.焊機外殼PE線接線正確，焊機一側電源線不超過3米，沒有拖地使用。

3.焊機二次接線連接良好，接頭不超過3個。

4.焊機使用場所清潔，無嚴重粉塵，周圍無易燃易爆物。

24手持電動工具裝有漏電保護裝置，符合安全使用標準并定期進行絕緣檢測。

25用電安全1.電氣設備、電源線路由專業(yè)施工隊安裝、敷設。

2.沒有增大電氣裝置的額定容量。

3.沒有任意改動保護裝置的整定值和保護元件的規(guī)格。

4.電氣裝置沒有超負荷運行或帶故障使用。

5.在用電設備和電氣線路的周圍留有足夠的安全通道和工作空間。

6.使用的電氣線路有足夠的絕緣強度、機械強度和導電能力并定期檢查。

7.移動使用的配電箱(板)采用完整的、帶保護線的多股銅芯橡皮護套軟電纜或護套軟線作電源線，同時裝設了漏電保護器。

8.臨時用電經有關主管部門審查批準，并有專人負責管理，限期拆除。

9.露天使用的用電設備、配電裝置應采取防雨、防雪、防霧和防塵的措施。

10.電氣設備、開關、插座不得安裝在可燃材料上，電線下放不得堆放可燃物資。

11.機床局部照明及使用行燈采用安全電壓。

12.使用手持電動工具等移動電氣設備，應裝設漏電保護器，是金屬外殼的，是否進行保護接地或接零。

26起重機械1.鋼絲繩的選用符合國家標準。無斷股，滑輪護罩完好，轉動靈活。吊鉤無裂紋、變形或磨損超標等現象。

2.制動器完整可靠，安裝符合要求，行程限位聯鎖保護裝置完好。

3.急停開關、緩沖器和終端止擋器等安全裝置有效。

4.各種信號裝置與照明符合規(guī)定，PE連接可靠，電器設備完好有效。

5．各類防護罩、蓋、欄、護板等完備符合要求，安全標志與消防器材配齊，各類吊索管理有序，狀態(tài)完好。

27金屬切削機床1.防護罩、蓋、欄完備可靠，各種夾、卡具完好，限位聯鎖操作靈敏，

2.PE可靠，照明符合要求，電氣連接符合要求，

3.備有清屑專用工具。

28磨床砂輪旋轉時無明顯跳動，防護裝置完善。

29插床設置防止運動停止后滑輪自動下落的配重裝置。

30電火花加工機床可燃性工作液的閃點在70度以上，采用浸入式加工。

31鋸床鋸條外露部分采用防護罩或安全距離隔離。

32加工中心加工區(qū)域周邊有固定可調式防護裝置。

33沖、剪、壓、機械1.離合器動作無連沖。

2.制動器可靠與離合器聯鎖。

3.急停按鈕靈敏，醒目，安裝符合要求。

4.傳動外露部分防護裝置齊全可靠。

5.腳踏開關有防護且防滑。

6.機床PE連接可靠。

7.有防傷手的安全防護措施。

8.剪板機等危險位置有無可靠防護。

34木工機械1.限位及聯鎖靈敏可靠，旋轉部分防護完好有效，夾緊或鎖緊裝置可靠。

2.PE連接可靠，控制電氣符合安全要求。

3.鋸車、帶鋸機設有防護欄，安全防護裝置齊全有效，平刨的開口度符合國家標準。

35砂輪機1.安裝地點人員較少。

2.防護罩、檔屑板良好。

3.砂輪無裂紋，托架牢固、運行平穩(wěn)。

4.PE連接可靠。

5.控制電器符合規(guī)定。

36風動工具1.防護罩完好無損。

2.防松脫鎖卡完好可靠。

3.氣閥、開關、氣路無漏氣，氣管無老化腐蝕。

37電梯電梯年檢符合要求。操作有資質。

38注塑機1.罩、蓋、欄的安裝牢固，無明顯銹蝕變形，且與電氣聯鎖。

2.操作平臺結構。合理，無損壞。

3.電器箱柜與線路符合安全要求。

4.液壓管路連接可靠、油路無漏油、開關可靠、模具各緊固螺栓齊全，無松動、裂紋、變形。

5.自動取料裝置標識清楚、控制準確，機械手活動區(qū)有防護欄。

39裝配線生產線1.機械的防護罩（網）完好，跨越通過或人員上方裝設護板。

2.翻轉機構的鎖緊限位裝置牢固可靠。

3.起重機械制動器動作平穩(wěn)可靠。

4.吊具無扭轉、壓扁、彎拆、繩股斷裂、脫出、裂紋等現象。

5.裝配線上間隔適當距離設有醒目的急停開關，開停機、緊停等有明顯指示信號。

6.風動工具定置定位，防護罩齊全，開關靈敏可靠。

7.電動工具使用帶漏電保護的開關插座，采用良好絕緣的銅芯軟電纜。

8.有接地保護。

9.運轉小車定位準確，夾緊牢固。

10.料架（斗）結構合理，放置平穩(wěn)。

11.過橋扶手穩(wěn)固，踏腳高度合理，平臺有護欄。

12.地溝入口蓋板完好。

40廠區(qū)環(huán)境1.廠貌整潔，布局合理，

2.廠區(qū)通道照明，廠區(qū)消防、消防通道符合要求。

41車間作業(yè)環(huán)境1.實行定置擺放。

2.車間通道、地面、通風、采光消防及疏散、設備布局合理。

42倉庫1.倉庫通道暢通。采光符合要求。

2.消防設施完好、有效；有專人管理。

3.物品擺放符合要求。

4.倉庫內除了固定照明外，沒有使用其它電器；可燃物品庫房，沒有使用碘鎢燈或超過60瓦的白熾燈，照明開關設在庫外.

5.庫存物品分類、分堆儲存，每堆占地不大于100平方米，堆與堆間距不小于1米、堆與墻間距不小于0.5米,堆與頂（梁）、柱間距不小于0.3米，燈的垂直下方與物品水平間距不小于0.5米，主通道寬度不小于2米。

6.普通物資倉庫不準存入?；贰?/p>

43危險品使用現場1.儲存、使用符合要求。

2.建立有事故預防預案。

3.設有應急救護設施。

44職業(yè)危害1.對危害因素監(jiān)測建檔、并采取了防護措施、配備防護用具。

2.定期對防護設備、設施進行檢查，建有相關的管理制度。

3.對從業(yè)人員進行了職業(yè)健康知識培訓。

45其他

備注：常用機械設備有沖剪壓、注塑、木工加工機械、金屬切削機床、砂輪機等。

排查單位：排查人員：

表號：YT-06

**區(qū)商貿(倉儲)企業(yè)安全隱患排查表

被排查對象（蓋章/簽名）：聯系電話：

單位地址：排查日期：年月日

序

號排查

項目排查內容排查結果（√/×）

1企業(yè)負責人安全生產

職責1.企業(yè)按規(guī)定層層簽訂安全生產責任書。

2.企業(yè)的負責人和安全生產直接責任人取得安全資格，持證上崗。重點防火單位的消防安全責任人取得消防安全培訓上崗證。

3.安全生產工作計劃有“三同時”內容。

4.企業(yè)主要負責人每年參加或組織安全生產活動。

2安全機構

設置1.安全生產組織機構建全。

2.有專（兼職）安全主任。

3.安委會定期召開安全生產專題會議，并督促落實各項安全生產工作和措施。

3安全管理制度1.建立健全各級安全生產責任制。

2.建立有完善的安全生產日常管理制度，并認真貫徹落實。

3.有專項及設備安全管理制度（包括防火安全，用電安全，廠內交通安全，消防設備、設施、裝置、器材維護保養(yǎng)，應急救援設備、設施、器材、物質、通道管理以及防雷、防臺風、防洪等設備設施的安全管理制度）。

4安全生產教育、培訓1.企業(yè)與從業(yè)人員依法簽訂勞動合同，并明確雙方安全責任、權利，義務等。

2.企業(yè)依法為從業(yè)人員繳納社會工傷保險費。

3.對新進廠員工進行了三級安全教育。

4.消防控制室的值班、操作人員、從事具有火災危險性作業(yè)人員、倉庫管理員、從事易燃易爆物品經營、儲存、裝卸、運輸的工作人員經過有資質的專業(yè)培訓單位組織的消防安全培訓，持證上崗。

5.特種作業(yè)人員經過專門的安全作業(yè)培訓合格，并定期參加年審。

6.各崗位作業(yè)人員掌握緊急情況下應急措施的操作。

5事故處理1.有事故管理制度，并按“四不放過”的原則處理事故。

2.有重大危險源的企業(yè)；對重大危險源實行監(jiān)控、登記建檔并定期評估。

3.有事故應急救援預案并定期演練。

6安全生產

投入1.有年度安全生產項目專項經費預算及購置、更新、改造、維修安全設施的開支計劃。

2.保證對重大危險源評估和事故隱患整改的投入。

3.有購買勞保用品，職工體檢和教育培訓的投入。

7承包與租賃管理1.企業(yè)生產營項目、場所、設備沒有發(fā)包（外包）或者租賃給不具備安全生產條件或者相應資質的單位和個人。

2.與承包單位、承租單位簽訂了專門的安全生產管理協議。

3.企業(yè)定期或不定期對承包單位、承租單位進行安全生產檢查，履行安全生產責任主體的職責。

8安全技術

設施1.建筑物符合國家相關規(guī)定，并經有關部門驗收合格。

2.倉儲設施符合建筑防火規(guī)范要求。

3.安全通道符合消防安全要求，并保持暢通。

9機電設備

車輛安全1.特種設備經定期檢驗合格。

2.機械設備的選用及安裝符合國家標準和有關規(guī)定，技術檔案完整，安全防護、保險、信號等安全裝置無缺陷。

3.電氣設備的選用及安裝符合國家標準和有關部門規(guī)定。

4.建立有完善的車輛管理制度和檔案；叉車等特種車輛定期檢測。

10勞動保護1.作業(yè)場所有醒目的安全警示標志。

2.易燃、易爆、易腐蝕、劇毒等危險品與其他物品分隔存放。

3.對易產生粉塵、蒸氣、腐蝕性氣體的作業(yè)場所采取了防護措施。

4.為從業(yè)人員提供符合國家標準或行業(yè)標準的勞動保護用品；從業(yè)人員按規(guī)定使用，佩戴。

5.按規(guī)定對從事可能導致職業(yè)危害的從業(yè)人員，組織了上崗前，在崗期間和離崗時的職業(yè)健康檢查。

6.經常進行裝卸、搬運作業(yè)的場所，設有工人休息的處所和供應足夠的飲料（水），并備有簡單的醫(yī)療和急救設備。

7．裝卸場地和堆場能保證裝卸人員、裝卸機械和車輛有足夠的活動范圍和必要的安全距離。

11生產場所1.作業(yè)場所的通風、光照度符合要求。

2.生產材料成品半成品和廢料堆放整齊，不堵塞過道、安全出口；

3.生產區(qū)域內地面平坦、整潔，功能區(qū)劃分恰當。

12儲存1.儲存場所通過消防部門的驗收

2.普通物資倉庫沒有存入危化品

3.庫存物品分類、分堆存放，燈具下方0.5米處沒有堆放物品，主通道寬不小于2米。

13危險化學品管理1.建立危險化學品的采購、儲存和運輸及使用管理制度，許可證齊全，危化品有MSDS。

2.建立有?；肥褂脵n案，使用和貯存符合危險化學品使用、貯存的安全規(guī)定

14其他

備注：倉儲企業(yè)包括堆場。

排查單位：排查人員：

表號：YT-07

**區(qū)?；菲髽I(yè)安全隱患排查表

被排查對象（蓋章/簽名）：聯系電話：

單位地址：排查日期：年月日

序號排查

項目排查內容排查結果（√/×）

1安全許可生產（經營）企業(yè)有危險化學品生產（經營）許可證

2安全生產責任制企業(yè)的主要負責人、分管負責人、安全管理人員、各職能機構、各崗位安全生產責任制建立并落實

3機構、人員、制度1.設立有安全生產管理機構，配備專職安全主任

2.建立健全技術設備安全管理制度和崗位安全操作規(guī)程；建立隱患排查整改、重大危險源監(jiān)控、作業(yè)現場安全監(jiān)督檢查、相關方的安全管理制度。

4安全生產投入1.安全生產費用專款專用。

2.為從業(yè)人員繳納保險費用。

3.新建、改建、擴建項目依法履行了“三同時”制度

5安全培訓教育1.企業(yè)和單位建立健了全安全培訓教育制度

2.從業(yè)人員（包括農民工）的安全培訓教育有培訓、有考核。

3.企業(yè)負責人、安全管理人員及特種人員持證上崗。

6應急管理情況建立有專（兼）職應急救援隊伍或與相關應急救援隊伍簽訂協議，應急救援物資、設備配備齊全；制訂有應急救援預案并演練

7事故處理有事故管理制度，對發(fā)生的事故按照“四不放過”的原則處理，并落實事故整改措施

8現場管理1.企業(yè)周邊安全距離符合要求

2.車間、倉庫、員工宿舍設置符合有關安全生產法律、法規(guī)的規(guī)定，不存在“三合一”現象。

3.車間、倉庫、員工宿舍按規(guī)定設置安全出口、消防疏散通道暢通，消防器材設施按規(guī)定配置；消防設施、滅火器材有專人維護、管理

4.廠房建筑符合建筑設計防火規(guī)范和有關專業(yè)防火規(guī)范的要求

5.生產場所的防雷裝置完好，并定期檢測

6.易燃易爆化學物品生產、使用場所的電氣設備，符合國家電氣防爆安全標準。

7.易產生靜電的生產設備與裝置，按規(guī)定設置靜電導除設施，并定期進行檢測。

8.從事生產易燃易爆化學物品的人員經過專門的消防安全培訓，并持證上崗。

9.危險化學物品的灌裝容器、包裝及其標志，符合國家標準或行業(yè)標準；對重復使用的進行了檢測。

10.危險化學物品的儲存有專用倉庫、貨場或其他專用儲存設施。

11.化學性質相抵觸或滅火方法不同的易燃易爆化學物品，沒有同一庫房內儲存

12.是否超量儲存，有無構成重大危險源

13.易燃易爆化學物品倉庫管理人員在發(fā)貨時，應檢查提貨單位的《易燃易爆化學物品準運證》

14.生產場所按規(guī)定設置了良好的通風、排毒設施。

15.對職業(yè)危害采取了必要的防范措施。

16.特種設備定期檢驗檢測。

17.危險性作業(yè)場所及設施有醒目的安全警示標志，并設置了通風、泄壓、防爆、阻火、消除靜電、自動報警等設施。

18.對重大危險源采取了監(jiān)控。

19.安全裝置、廠房布局、建筑結構、電氣設備的選用、安裝符合有關的安全標準

20.新、改、擴建設項目有“三同時”審查。

21.企業(yè)按規(guī)定進行了安全評價。

22.設備管線沒有跑、冒、滴、漏

9一證兩書危險化學品有出廠合格證書、危險化學品安全技術說明書、危險化學品安全標簽。

10其他

排查單位：排查人員：

表號：YT-08

**區(qū)加油站安全隱患排查表

被排查對象（蓋章/簽名）：聯系電話：

單位地址：排查日期：年月日

序號排查

項目排查內容排查結果（√/×）

1安全

許可1.企業(yè)有營業(yè)執(zhí)照、成品油零售經營批準證書。

2.有消防驗收意見書。

2安全

管理

制度1.有各類人員安全生產責任制和崗位職責。

2.有健全的崗位安全操作規(guī)程（包括卸油、加油等）。

3.有安全檢修、臨時動火、臨時用電審批制度

4.制定有滅火方案、防跑、防冒、防漏油預案，年度滅火演習方案的演練不少于兩次

3安全

組織1.有專職的安全主任

2.任命消防安全責任人并簽訂安全責任書。

3.成立了義務消防隊，能熟練操作滅火器材。

4從業(yè)

人員1.站長和安全管理人員取得了安全管理上崗資格證。

2.其他從業(yè)人員經過了專業(yè)培訓

3.特種作業(yè)人員持證上崗。

5

總

平

面

布

置1.加油站符合國家相關規(guī)范要求。

2.加油站站內沒有設置員工宿舍。

3.加油站的停車場及道路設計符合：單車道寬度不應小于3.5m,雙車道寬度不應小于6m的規(guī)定。

4.加油島及汽車加油場地罩棚采用了非燃燒材料制作，其有效高度不小于4.5m。罩棚邊緣與加油機的平面距離不小于2m。

5.加油島的設計應符合下列規(guī)定：

1)加油島應高出停車場0.15-0.2m。

2)加油島的寬度不應小于1.2m。

3)加油島上的罩棚支柱距加油島的端部，不應小于0.6m。

6.加油站內的站房及其它附屬建筑物的耐火等級不低于二極。

6

油

罐1.儲油罐采用臥式鋼制油罐；其壁厚不小于5mm。

2.汽油罐、柴油儲罐沒有設在室內或地下室內

3.按規(guī)定對油罐的外表面起進行了防腐

4.當油罐受地下水或雨水作用有上浮的可能時，采取了防止上浮的措施

5.油罐的人孔，設在操作井上。

6.油罐的頂部復土厚度不小于0.5m,油罐的周圍,應回填干凈的砂子或細土,其厚度不小于0.3m。

7.油罐的各接合管，設在油罐的頂部。

8.油罐的進油管應向下伸至罐內距罐底0.2m處。

9.當采取自吸式加油機時，油罐內出油管的底端設底閥。

7

7工藝

系統(tǒng)

工

藝

系

統(tǒng)1.油罐車卸油采用密閉卸油方式，汽油罐車卸油宜采用卸油油氣回收系統(tǒng)

2.加油機沒有設在室內

3.采用了油罐裝設潛油泵的一泵供多機（槍）的配套加油工藝。

4.固定工藝管道采用無縫鋼管。

5.油罐車卸油時用的卸油連通軟管、油氣回收連通軟管，要采用導靜電耐油軟管。

6.工藝管道埋地敷設，且不得穿過站房等建、構筑物。

7.油罐通氣管的設置，符合下列規(guī)定：

汽油罐與柴油罐的通氣管，應分開設置。

1)管口應高出地面4m及以上。

2)沿建筑物的墻（柱）向上敷設的通氣管管口，應高出建筑物的頂面1.5m及以上。

3)當采用卸油油回收系統(tǒng)時，通氣管管口與圍墻的距離可適當減少，但不得小于2m。

4)通氣管管口安裝阻火器。

8消

防

設

施1.每2臺加油機應設置不少于1只4kg手提式干粉末火滅火器和1只泡沫滅火器。

2.地下儲罐應設置35kg推車式干粉滅火器1個。當兩種介質儲罐之間的距離超過15m時，應分別設置。

3.泵、壓縮機操作間（棚）應按建筑面積每50m2設8kg手提式干粉滅火器1只，總數不應少于2只。

4.一、二級加油站應配置滅火毯5塊、砂子2m3。三級加油站應配置滅火毯2塊。砂子2m3。

9電

源1.加油站的供電電源，采用380/220V外接電源。

2.小型內燃發(fā)電機組的排煙管口要安裝阻火器。

3.電力線路采用電纜并直埋敷設。

4.加油站爆炸危險區(qū)域內的照明燈具應防爆。

10防

雷

接

地1.油罐進行了防雷接地，接地點不應少于兩處。

2.站房和罩棚應采用避雷帶（網）保護、避雷針，并定期檢測。

3.加油站的防雷接地，防靜電接地、電氣設備的工作接地、保護接地及信息系統(tǒng)的接地等共用接地裝置，其接地電阻≤4Ω。

4．380/220V供配電系統(tǒng)采用TN-S系統(tǒng)。

11防

靜

電1.加油站的汽油罐車卸車場地，設有罐車卸車時用的防靜電接地裝置。

2.在爆炸危險區(qū)域內的油品管道上的法蘭、膠管兩端等連接處是否用金屬線跨接。

12其他

排查單位：排查人員：

表號：YT-09

**區(qū)劇使用企業(yè)隱患排查表

被排查對象（蓋章/簽名）：聯系電話：

單位地址：排查日期：年月日

序

號排查

項目排查內容排查結果（√/×）

1

證照文書1.工商營業(yè)執(zhí)照齊全有效。

2.國家安全監(jiān)督管理局頒發(fā)的劇登記證明。

3.有地級以上市公安機關申領《劇毒化學品購買憑證》后，方可購買劇毒化學品。

2

安全管理制度1.有安全生產管理機構或者配備專職安全生產管理人員（安全主任）。

2.有各級各類人員（企業(yè)負責人、各部門負責人、管理人員、從業(yè)人員）的安全生產責任制。

3.有健全的安全管理制度，包括：倉儲安全管理、防火、動火、用火和劇的“五雙”制度（即雙人驗收、雙人保管、雙人發(fā)貨、雙把鎖、雙本帳。另應有每天核對劇毒化學品的使用情況，發(fā)現劇毒化學品被盜、丟失或誤售、誤用時必須立即向當地公安部門報告）。

4.有完善的儲藏、使用（包括采購、出入庫登記、驗收、發(fā)放等）管理制度。有查驗準購證、運輸證制度，應如實記錄劇毒化學品出售單位的名稱、地址和購買人員的姓名、身份證號碼及所購劇毒化學品的品名、數量、用途，記錄應當至少保存1年。

5.有各崗位安全操作規(guī)程。

6.制定消防安全制度、消防安全操作規(guī)程，對員工進行消防安全教育。

4

從業(yè)人員1.單位主要負責人和安全管理人員由有關主管部門對其安全生產知識和管理能力考核合格后方可任職。

2.對從業(yè)人員進行安全生產教育和培訓，保證具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。

3.特種作業(yè)人員必須按照國家有關規(guī)定經專門的安全作業(yè)培訓，取得特種操作資格證書，方可上崗作業(yè)。

5應急能力1.危險化學品單位應當制定本單位事故應急救援預案，配備應急救援人員和必要的應急救援器材、設備，并定期組織演練。

2.向當地公安和消防部門備案，并保證與其有暢通的通訊和報警聯絡。

6倉儲建筑1.建筑物經防雷主管部門驗收合格，并在檢測合格期內。

2.庫房耐火等級、層數、占地面積、安全通道和防火間距，倉庫布置及與鐵路、道路的防火間距，符合安全要求。

3.劇毒化學品庫房內沒有設立辦公室、休息室。

4.劇毒化學品的庫房應有機械通風排毒設備；安裝了防盜報警裝置并單獨存放

5.倉庫遠離居民區(qū)和水源。

6.劇倉庫設置了紅色區(qū)域警示線、警示標志和中文警示說明。

7.劇毒化學品使用單位使用了符合國家有關規(guī)定要求的包裝物、容器盛裝劇毒化學品。

8.倉庫內在固定方便的地方配備了消防器材、報警裝置和急救藥箱。

7消防與電氣設施1.倉庫按照國家有關消防技術規(guī)范，設置、配備消防設施和器材。

2.倉庫的消防設施、器材有專人管理。消防器材放置在明顯和便于取用的地點。

3.劇毒化學品儲存場所設置了通訊、報警裝置，并保證在任何情況下處于正常適用狀態(tài)。

4.倉庫設置有醒目的防火、防毒、禁止吸煙和動用明火等標志。

5.庫房內不準使用電爐、電烙鐵、電熨斗等電熱器具和電視機、電冰箱等家用電器。

6.庫房的電氣設備的金屬外殼接地可靠

8電鍍工藝1.電鍍生產線與精密加工車間、精密儀器間、成品庫等有足夠的的安全距離。

2.酸洗間、電鍍間的地面應耐酸、耐堿、耐水、耐熱，不滲透、宜清洗、防滑，并具有足夠強度和抗沖擊性

3.氰化鍍槽與酸液槽不準相鄰或背靠設置，氰化鍍槽與酸液槽的鍍后清洗槽不準合用

4.設備之間應有一定的距離，以保證安全操作和設備檢修

5.含氰、含氯廢水與酸性廢水分流排放，并回收

6.電線和電源的布置有避免水或液體濺到的措施

7.供電系統(tǒng)繼電保護經過校驗，動作靈敏

9勞動衛(wèi)生管理1.設有更衣間、洗浴室等衛(wèi)生設施。

2.使用的危險化學品有安全標簽，并向操作人員提供安全技術說明書。

3.采用有效的勞動防護設施，并為員工提供個人使用的防護用品。

4.對可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒、有害工作崗位，配置有現場急救用品。

5.作業(yè)場所與生活場所分開，作業(yè)場所沒有住人。

6.設置了有效的通風裝置；對可能突然泄漏大量有毒物品或者易造成急性中毒的作業(yè)場所，設置有自動報警裝置和事故通風設施。

7.按照規(guī)定對從事使用高毒物品作業(yè)的勞動者進行崗位輪換。

8.有害作業(yè)和無害作業(yè)分開進行

10其他

排查單位：排查人員：

表號：YT-10

**區(qū)特種設備安全隱患排查表

被排查對象（蓋章/簽名）：聯系電話：

單位地址：排查日期：年月日

序

號排查

項目排查內容排查結果（√/×）

1機構和

人員設置1.設有特種設備安全管理組織機構或者特種設備安全管理人員。

2.根據特種設備配備相應的特種設備作業(yè)人員。

2使用

登記證特種設備依法辦理注冊登記。

3定期檢驗1.特種設備安全檢驗合格有效期內使用。

2.特種設備安全檢驗合格標志懸掛在設備醒目位置。

4持證上崗1.操作人員、安全管理人員必須持證上崗。

2.特種作業(yè)人員證書按照國家規(guī)定每2年復審一次。

5安全管理制度1.有設備操作規(guī)程和安全技術規(guī)范。

2.制定特種設備日常安全檢查及維護保養(yǎng)制度。

3.制定特種設備安全教育培訓制度。

4.建立特種設備事故處理及應急救援制度。

6特種設備安全技術檔案1.出廠資料（設計文件、制度單位、產品質量合格證明、使用維護說明等及安裝技術文件和資料完整）。

2.有定期檢驗和定期自查記錄。

3.日常維護保養(yǎng)有記錄。

4.有運行故障和事故記錄。

7場（廠）內機動

車輛1.場（廠）內機動車輛附有出廠合格證。

2.車身懸掛場內車牌號。

3.定期檢驗（定期檢驗同期為一年）。

8其他

備注：特種設備包括：鍋爐、壓力容器、壓力管道、電梯、起重機、客運索道、大型游樂設施

排查單位：排查人員：

表號：YT-11

**區(qū)建筑工地施工企業(yè)安全隱患排查表

被排查對象（蓋章/簽名）：聯系電話：

單位地址：排查日期：年月日

序

號排查

項目排查內容排查結果（√/×）

1施工管理1.施工單位具備資質，手續(xù)合法齊全。

2.施工現場布置合理，危險作業(yè)有安全措施和負責人。

3.現場有安全值班人員。

2施工人員1.施工前，施工單位對參加施工的人員進行了安全教育。

2.作業(yè)人員穿戴好安全保護用品，會正確使用防護用品。

3.沒有高處拋擲材料、工具或其它物品。

4.在工作期間不準穿拖鞋、高跟鞋。

5.從事焊接、起重、電工等特殊工種作業(yè)人員持證上崗。

6.班前、班中嚴禁飲酒。

7.沒有任意拆除和挪動各種防護裝置、設施、標志。

8.在禁止煙火的區(qū)域動火執(zhí)行動火審批制度。

9.禁止非施工人員和無關人員進入施工現場。

3場地1.材料和設施堆放整齊、穩(wěn)固，不亂堆亂放。

2.腳手架搭設符合規(guī)范要求。

3.沒有使用有腐蝕、機械損傷的木板或鐵木混合板作為腳手板。

4.安全網立網與平網有永久性標志（產品標志、制造廠家、編號、許可證編號等）。使用安全網時要張挺，不留有缺口。

5.在坑、槽、井、溝的邊緣，不準安放機械、鋪設軌道及通行車輛。

6.露天場地夏季設有防暑降溫涼棚，冬季設有取暖棚。

7.塵毒作業(yè)有防護措施。

8.排水良好，場地有無積水。

9.照明采光充足。

4危險區(qū)域1.懸崖、深溝、邊坡、臨空面、臨水面邊緣有欄桿或明顯警告標示。

2.孔、井口、等加蓋或圍攔，或有明顯標志。

3.洞口、高邊坡、危巖等處有專人檢查，并采取固壁措施。

4.滑坡體、泥石流區(qū)域有定期專人監(jiān)測。

5.多層作業(yè)有隔離防護設施和專人監(jiān)護。

6.洞內作業(yè)有專人檢查，并保持通風良好、支護可靠。

7.登高作業(yè)正確佩戴、使用安全帶，工具、材料、零件等要裝入工具袋，上下時手中不能持物。

5道路1.路基可靠、保持暢通。

2.通道、橋梁、平臺、扶梯牢固、臨空面有扶手攔桿。

3.橫跨路面的電線、設施不影響施工、器材和人員通過。

4.倒料、出渣地段平坦、臨空邊緣有車擋。

5.危險地段有明顯的警告標志和防護設施。

6機電設備1.施工前須對設備、工具、器具進行檢查，設備不準帶病使用。

2.施工機械設備運行狀態(tài)良好，技術指標清楚，制動裝置可靠。

3.承擔建筑起重機械設備安裝的企業(yè)，要具備相應的起重機械設備安裝工程專業(yè)承包資質。

4.建筑起重機械的安全防護裝置定期檢驗檢查，定期維護保養(yǎng)。

5.的傳動部位有防護裝置。

6.機電設備基礎可靠，大型機械四周和行走、升降、轉動的構件有明顯顏色標志。

7.作業(yè)空間與高壓線保持足夠安全距離。

8.高壓電纜絕緣可靠。

9.高壓電纜與建筑物，施工設備有一定的安全距離。

10.臨時用電線路布置合理，沒有亂拉亂接。

11.起重，挖掘機等作業(yè)空間內，沒有高壓線。

12.吊裝作業(yè)現場的吊繩索、纜風繩、拖拉繩應與帶電線路保持安全距離。

13.不準利用管道、管架、電桿、機電設備等做吊裝錨點。

14.變壓器周圍設有圍欄，高度大于⒈7米并懸掛警告牌。

15.配電箱每個回路設有漏電開關，外殼設接地保護，有防雨措施。

16.施工現場夜間設置臨時照明電線及燈具時，其高度應高于2.5米。

17.在接近帶電體條件下作業(yè)時，要落實防觸電措施。

7易燃易爆場所1.施工區(qū)域不準設炸藥庫、油庫。

2.氧氣瓶、電石桶單獨存放在安全地帶,遠離火源10m以上。

3.易燃、易爆物品使用的區(qū)域內，禁止煙火。

4.有足夠的消防器材。

8臨時工棚1.基礎穩(wěn)定,房屋牢固。

2.沒有建在泥石流,洪水,滑坡,滾石等施工危險區(qū)域內。

3.有可靠的防火措施。

9工程監(jiān)理1.工程監(jiān)理單位應審查施工組織設計中的安全技術措施或者專項施工方案符合工程建設強制性標準。

2.發(fā)現存在安全事故隱患，要求施工單位整改；情況嚴重的，要求施工單位暫時停止施工，并及時報告建設單位。

3.工程監(jiān)理單位和監(jiān)理工程師按照法律、法規(guī)和工程建設強制性標準實施監(jiān)理，對建設工程安全生產承擔監(jiān)理責任。

10其他

排查單位：排查人員：

表號：YT-12

**區(qū)液化石油氣站隱患排查表

被排查對象（蓋章/簽名）：聯系電話：

單位地址：排查日期：年月日

序

號排查

項目排查內容排查結果（√/×）

1證照

文書1.企業(yè)營業(yè)執(zhí)照等相關證照齊全有效。

2.有消防驗收意見書。

3.有防雷設施合格證。

2

安全管理制度1.有各類人員安全生產責任制和崗位職責。

2.有各類崗位作業(yè)安全操作規(guī)程。

3.有健全的安全管理制度（如出入庫制度、用電審批制度、三級檢查制度、值班制度、動火作業(yè)安全管理制度、安全巡檢制度、隱患整改制度）。

4.有事故應急救援預案并定期演練。

3

安全管理組織1.明確企業(yè)、部門（班組）安全責任人，并簽訂安全責任書。

2.設立安全管理機構、并配備專職安全生產管理人員。

3.成立義務消防安全組織，員工職責明確、能熟練操作滅火器材。

4從業(yè)人員1.主要負責人和安全管理人員經安全生產監(jiān)督管理部門安全培訓并考核合格。

2、其他從業(yè)人員經專業(yè)培訓考核合格，取得上崗資格。對新職工、變換工種的職工進行安全教育。

3.特種作業(yè)人員持證上崗。

5總平面布置1.分區(qū)是否符合儲存介質危害性相近、功能相關的原則。

2.總平面宜分區(qū)布置，即分為生產區(qū)（包括儲罐區(qū)和灌裝區(qū)）和輔助區(qū)。

3.對可能散發(fā)可燃氣體的工藝裝置、作業(yè)場地布置在全年最小頻率風向的上風側。

4.石油庫設置了高度不低于2.5m的非燃燒材料的實體圍墻。

5.灌瓶間的氣瓶裝卸平臺前，有較寬敞的汽車回車場地。

6.生產區(qū)設置有寬度不小于3.5m的環(huán)形消防通道。

7.在可能泄漏液化石油氣的場所設置了可燃氣體報警器探頭。

6液化石油氣儲罐區(qū)1.液化石油氣儲罐和罐區(qū)的布置符合下列要求：

①地上儲罐之間的凈距離不應小于相鄰較大罐的直徑。

②儲罐組四周應設置高度為1m的非燃燒實體防護墻。

③防護墻內儲罐超過4臺時，至少應設置2個過梯。

2.液化石油氣儲罐和容器本體及附件的材料選擇和設計符合國家現行標準、規(guī)定。

3.儲罐與防護墻的凈距：球形儲罐不小于其半徑，臥式儲罐不小于其直徑，操作側不小于3m。

4.液化石油氣儲罐設置有安全閥。

5.液化石油氣儲罐儀表設置符合下列要求：①必須設置就地指示的液位計和壓力表。②宜設置就地指示液化石油氣溫的溫度計。③容積為100m3和100m3以上的儲罐，宜設置遠傳顯示的液位上、下限報警裝置和壓力上限報警裝置。

7

泵、壓縮機1.液化石油氣泵沒有露天放置，當設置泵房時，其外墻與儲罐的距離不宜小于15m。

2.液化石油氣泵的進出口安裝了長度為0.5m左右的高壓耐油鎧裝橡膠管或采取其它防止振動措施。

3.液化石油氣泵進出口管上段閥門及附件設置符合下列要求：

①泵進出口管應設置操作閥和放氣閥。②泵進出口管應設置過濾器。③泵出口管應設置止回閥和液相安全回流閥。

4.液化石油氣泵進出口設置壓力表。

5.液化石油氣壓縮機進出口管道閥門及附件的設置符合下列要求：①進出口管道應設置閥門。②進口管應設置過濾器。③出口管道應設置止回閥和安全閥。④進出口管之間應設置旁通管道及旁通閥。

8鋼瓶充裝臺1.充裝站具備與其充裝能力相適應的工藝、設備、公用設施、廠房庫房、道路和場地條件。

2.充裝站具備保證安全生產運行的消防、防爆、防雷、防靜電、環(huán)保設施及設施的維護、檢修條件

3.充裝后的鋼瓶應進行重量檢驗及檢漏，合格后應貼合格證方可出站。嚴禁鋼瓶超裝。

4.充裝站設充裝間，充裝間與瓶庫的鋼瓶分實瓶區(qū)和空瓶區(qū)存放。

5.灌瓶站應設置殘液倒空和回收裝置。

9液化石油氣輸送管線1.管道應采用焊接（管道與儲罐、容器、設備及閥門可采用法蘭或螺紋連接）。

2.液化石油氣管道上不應采用灰口鑄鐵閥門。

3.站區(qū)室外液化石油氣管道采用單排低支架敷設，其管底與地面的凈距離可取0.3m。

10電器設施1.變配電房建筑是否良好，耐火等級是否為二級，門是否向外開。

2.高、低壓配電室、變壓器室、電容器室、控制室內，沒有與其無關的管道和線路通過。

3.變配電間標志清晰，有防雨、防鼠、鳥等進入設施并通風良好。

4.在爆炸危險區(qū)域場所，供配電設施設計、安裝、維護符合相應的防爆要求。

11消防系統(tǒng)1.火災報警和通訊聯絡設施完好、暢通、有效。

2.在儲罐總容積超過50m3或單罐容積大于20m3液化石油氣罐區(qū)設置固定噴淋裝置。

3.液化石油氣站內具有火災和爆炸危險的建、構筑物設置了小型干粉滅火器和其它簡易消防器材。

12重大

危險源辨識進行了重大危險源辨識和分級，有監(jiān)控措施。

13其他

排查單位：排查人員：

表號：YT-13

**區(qū)旅游企業(yè)（景點）安全隱患排查表

被排查對象（蓋章/簽名）：聯系電話：

單位地址：排查日期：年月日

序

號排查

項目排查內容排查結果（√/×）

一、安全管理

1責任制企業(yè)和單位法定代表人及主要負責人、分管負責人、安全管理人員、各職能機構、各崗位安全生產責任制建立健全。

2機構、人員、制度1.按照規(guī)定配備注冊安全主任，有足夠的專（兼）職安全管理人員，并組織了義務消防隊。

2.有健全的安全管理機構、安全管理規(guī)章制度；有完善的安全檢查制度及檢查記錄，建立安全技術措施計劃保障制度。

3安全生產

投入1.按規(guī)定提取安全生產費用、繳納風險抵押金。

2.依法為從業(yè)人員繳納保險費。

3.新建、改建、擴建項目依法履行“三同時”制度。

4安全培訓

教育1.企業(yè)和單位建立健全安全培訓教育制度、并保證經費落實：

2.全員培訓教育及考核每年不少于一次。企業(yè)負責人、安全管理人員持證上崗。

5應急管理建立了事故應急救援組織機構和明確的職責。制定滅火、疏散等應急預案和防治突發(fā)事件的應急預案。

6事故處理建立事故報告制度；對已發(fā)生的事故按照“四不放過”的原則處理并落實整改措施。

二、設備設施

7交通設施1.每天營運前做好車輛的安全檢查。

2.建立駕駛員崗位技能與安全知識培訓制度。

3.日行程超過400公里（高速公路為600公里）的旅游包車按規(guī)定配備兩名駕駛員。

4.不存在“以包代管、個體掛靠”或“以融資租賃等方式搞變相個體掛靠”等現象。

5.建立車輛的維修保養(yǎng)制度。

6.車輛堅持每天清潔消毒。

8游樂設施1.車廂內醒目位置公布了交通局及市旅游局投訴電話。

2.每天營運前做好安全檢查。

3.設施發(fā)生故障時，有應急、應變措施。

9水上游樂

設施1.建立維修保養(yǎng)制度。

2.水上游樂設施應設置避雷裝置

3.水上游樂項目有足夠的救生人員、救生設備和水上拉網。

4.安全使用化學藥品。

5.疏散通道、出口暢通

10特種設備1.《安全使用許可證》在有效期內。

2.有專（兼）職的應急救援隊伍。

3.進行定期設備維護管理。

11電器設備1.有明確的電器設備管理制度。

2.電器設備建立了完整的檔案與清單。

3.變配電系統(tǒng)有明確的標識和安全防護設施，接地保護完好。

12餐飲設施1.設施完好，室內衛(wèi)生整潔。

2.員工具備必備的資質和符合有關規(guī)定。

3.安全設施有定期檢查制度。

4.員工正確使用勞保防護用品。

13住宿設施1.有明確的安全提示。

2.消防設施充足有效。

3.有逃生指示及途徑。

4.安全設施定期檢查。

14消防救援設備1.設置報警器材和火警電話標志。

2.防火分區(qū)合理。

3.消防通道符合規(guī)定。

4.消防設施布局合理。

5.消防設施有效。

6.消防設施有專人管理負責。

7.有齊全、有效的救援設施。

三、旅游環(huán)境

15文娛活動

場所1.各種文化娛樂設施、設備狀況正常、性能良好。

2.場內通風良好。

3.有緊急疏散游客的安全通道并設置緊急安全標志。

16醫(yī)療急救

服務1.設立了醫(yī)務室。

2.位置合理、標志醒目。

3.配置具有醫(yī)士職稱以上資格的醫(yī)生和訓練有素的護理人員。

4.備有常用的救護器材。

17安全警示

標志、標識1.在危險場所和位置設置安全警示標志。

2.標志醒目、清晰易辯。

3.安全標志齊全、規(guī)范、合理。

4.室內項目有醒目的入、出口標志。

18安全宣傳1.安全廣播使用普通話和外語。在使用地方語言廣播時要用普通話重播。

2.安全說明或須知等要求圖形顯示和中外文對照，并置于醒目位置。

19安全通道1.各游樂場所、公共區(qū)域設置安全通道，時刻保持通暢。

2.有殘疾人安全通道。

20其他

排查單位：排查人員：

表號：YT-14

**區(qū)運輸行業(yè)安全隱患排查表

被排查對象（蓋章/簽名）：聯系電話：

單位地址：排查日期：年月日

序號排查項目排查內容排查結果（√/×）

（一）通用部分

1安全管理機構1.從事運輸的單位和個人，具備相應的經營資質。

2.安全生產組織機構健全。

3.成立了安全生產管理職能機構。

4.按規(guī)定配備專（兼）職安全管理人員。

5.建立健全安全生產監(jiān)督檢查組織網絡及配備專（兼）職人員。

2安全規(guī)章制度1.建立了全員安全生產責任制。

2.建立健全各項安全管理制度（1、安全生產檢查制度。2、隱患整改制度。3、安全行政責任追究制度。4、危險源點和職業(yè)危害監(jiān)控制度。5、事故管理制度。6、安全生產工作考評。7、機駕等特種崗位工作人員培訓制度。8、勞動防護用品管理制度。9、安全生產教育制度。10、消防管理制度。11、應急預案）。

3安全宣傳教育與培訓1.根據不同季節(jié)、不同安全工作重點、不同人員，有針對性地進行駕駛員安全教育。

2.開展對職工的日常安全技術培訓。

3.單位領導、安全管理人員具有相關資質。

4.對特種作業(yè)人員定期進行安全教育培訓。

5.對新職工進行了三級安全教育培訓。

6.堅持機駕人員出車（航）前的安全教育。

7.開展了事故應急預案的演練。

4安全監(jiān)督與保障1.對企業(yè)道路運輸市場準入和經營資質經過嚴格審批，執(zhí)行嚴格的升降級制度。

2.對公路長途運輸嚴格執(zhí)行“兩部一局”安全會簽和檢查，

3.執(zhí)行了人員、車輛、監(jiān)控及配班、裝載、運行等規(guī)定。

4.安全生產的預控、監(jiān)控、群控、互控和自控監(jiān)督機制運轉正常。

5.制訂并實施各類事故及危險化學品運輸應急救援預案。

6.按規(guī)定提取必需的安措經費和安全專項基金。

7.加入車輛、第三責任、職工工傷等社會保險制度。

8.按規(guī)定發(fā)放勞動保護用品。

5事故管理1.建立事故檔案、認真進行事故綜合分析并按時上報。

2.對已發(fā)生的事故按照“四不放過”的原則認真處理。

（二）專用部分

6公路運輸企業(yè)現場安全檢查（含?；愤\輸）1.機動車駕駛員，有年審合格的駕駛證。

2.從事?；愤\輸的駕駛員、押運員經過專業(yè)技術培訓并持證上崗。

3.從事危險貨物和大型物件、特種物件搬運裝卸作業(yè)，具備專用搬運裝卸工具和防護設備，并持有縣級以上交通行政主管部門核發(fā)的特種搬運裝卸作業(yè)證。

4.從事危化品運輸的車輛應有明顯的警示標志且配備相應的防護器.

5.車輛按規(guī)定審驗。

6.出車前認真檢查車輛；車輛的轉向器、制動器、燈光裝置、后視鏡、刮水器等部件符合安全要求。

7.嚴禁酒后駕駛車輛或超載。

8.駕駛員在出車前對車輛例行檢查。

9.自覺遵守交通法規(guī)。

10.按規(guī)定使用轉向燈、防眩目近光燈、遠光燈、示寬燈、尾燈、霧燈等信號裝置。

11.小型客車行駛中，駕駛員應按規(guī)定系好安全帶。

7汽車修理廠（停車場）現場安全檢查1.建立車輛技術檔案。

2.沒有用集裝箱貨柜做維修作業(yè)場所或居住。

3.沒有私自改裝車輛。

4.車輛檢驗、保養(yǎng)、故障維修有驗收簽字。

5.車輛按規(guī)定配備消防器材。

6.修理、停車場，地面平整清潔，留有安全通道，作業(yè)場地有安全防護設施或措施。

7.制訂有安全操作規(guī)程；警示標志明顯。

8.電線排列整齊，無老化；電器開關、插座護罩符合安全要求。

9.設備機械防護裝置齊全，有可靠的接地保護。

10.特種設備按規(guī)定檢測。

11.作業(yè)人員正確穿戴、使用勞動防護用品。

12.房屋（棚架）無危房；照明燈具（工作燈）使用符合安全要求。

13.廢油儲存、放置符合安全要求。

14.消防器材的配置、種類和設置符合安全要求。

15.值班人員（夜間）定時對單位內部重點部位進行巡查。

8汽車站現場安全檢查1.二級以上汽車客運站（含二級）配置了危險品檢查設備。

2.對營運駕駛員、車輛安全和經營資質進行檢查，沒有車輛超員、人貨混裝。

3.旅客流向合理有序。

4.站區(qū)安全疏散出口、通道暢通，安全標識明顯。

5.裝卸工、鏟車工按照規(guī)程安全操作，無旅客私自上車頂裝卸行李。

6.進出站班車符合安全要求，進出站秩序井然。

7.車站大門處有限速標牌。

8.有專人對車站、車場的安全工作進行巡查，夜間值班人員定時對單位內部各重點部位進行巡查，并做好記錄。

9.消防器材數量、種類和設置部位符合規(guī)范要求，工作人員會正確使用消防器材。

10.按期組織消防、救生、疏散車輛等應急演練。

11.變、配電房的電器設備有保護裝置，相序標識清晰，人員持證上崗。

12.電器線路無老化，無私拉亂接。

9公路養(yǎng)護安全檢查1.施工養(yǎng)護單位資質齊全。

2.安全生產規(guī)章制度健全。

3.公路養(yǎng)護的機械、車輛定期檢查（驗）,

4.各類設備、器具良好,

5.施工現場的交通安全標志、警告，按要求設置。

10水上運輸企業(yè)現場安全檢查1.船舶、機械、助航設備等處于良好的技術狀態(tài)。

2.消防設施、救生設備按照國家有關規(guī)定配備齊全。

3.船舶系纜設備牢固、可靠。纜繩無斷股、損傷。

4.船員配備不低于“船舶最低安全配員”標準。

5.作業(yè)人員能熟練使用消防、救生設備。

6.嚴格執(zhí)行“安全航行十項禁令“。

7.認真召開航次會議，并做好會議記錄。

8.認真填寫航行日志、輪機日志和車鐘記錄。

9.制定有危險物品裝卸、水上交通事故，消防救護等應急救援預案。

10.客船、站埠、碼頭電氣線路布置規(guī)范，電氣設備符合安全要求。

11.客船、站埠安全標識醒目。

12.按船舶核載售票，不超載。

13.按進出口港船舶安全檢查規(guī)則對船舶進行檢查。

14.對事故隱患及時消除或采取了有效控制措施，并能限期整改。

11港口碼頭現場安全檢查1.特種設備按規(guī)定進行年檢。

2.無國家明令淘汰、危及安全的工藝或設備。

3.在作業(yè)危險區(qū)域和有關設施設備上設置醒目的安全警示標志。

4.嚴格按照規(guī)定進行相關方的安全管理，對發(fā)包或者出租生產經營項目、場所、設備，簽訂專門的安全生產管理協議。

5.依法參加工傷社會保險，為從業(yè)人員繳納保險費。

6.嚴禁為“三無船舶”配載。

7.制定有冬、夏特殊季節(jié)安全防范措施并認真落實。

8.按規(guī)定配備現場安全管理人員。

9.嚴格執(zhí)行港口碼頭安全監(jiān)督檢查制度。

10.各種機械、防護設備及報警裝置始終處于完好狀態(tài)。

11.船舶助導航系統(tǒng)、信號燈系統(tǒng)、無線電通訊系統(tǒng)系泊、靠泊設備、錨固設備、水密裝置完好；有專人負責維護。

12.消防設施配備齊全并處于良好狀態(tài)。

13.從業(yè)人員能熟練操作消防、救生設備。

14.港口碼頭安全通道平整暢通，安全標識明顯。

15.堆場貨物擺放穩(wěn)固，有防傾到措施。

16.危險化學品的堆放、儲存符合國家的相關規(guī)定。

17.特種作業(yè)人員持證上崗，并堅守崗位。

18.船舶各類證書和法定文書齊全、有效。

19.船員職務適任證書齊全、有效且與實際相符。

20.按時收記天氣預報，并有異情預警方案。

21.制定了各類應急預案并定期演習。

22.認真執(zhí)行交接班制度。

23.船舶臺賬資料記錄齊全規(guī)范。

12貨物裝卸的現場指揮管理1.制定了各種作業(yè)的安全操作規(guī)程。

2.機械操作人員按照安全操作規(guī)程進行操作。

3.制定了現場作業(yè)安全檢查制度。

4.現場管理人員按照安全檢查制度開展了安全檢查，并有記錄。

5.制定有隱患檢查整改監(jiān)督制度。

6.現場施工采取了隔離警示措施。

7.車輛行駛遵守港區(qū)限速規(guī)定。

8.現場地勤人員遵守現場作業(yè)站位規(guī)定。

9.現場作業(yè)人員配備合格和足夠的勞保用品。

10.現場作業(yè)人員正確使用勞保用品。

11.駁船作業(yè)有防墜海措施。

12.閘口現場工作人員和車輛遵守閘口安全操作制度。

13.為危險貨物配備專用堆場并建立巡查制度。

14.嚴禁人員從吊物、吊具下經過或停留。

13鐵路運輸現場安全檢查1.企業(yè)和單位法人及主要負責人、分管負責人、安全管理人員、各職能機構、各崗位安全生產責任制建立并落實。

2.設立了生產安全生產管理機構，并配備專（兼）職安全管理人員情況。

3.技術設備安全管理制度和崗位安全操作規(guī)程建立并執(zhí)行。

4.威脅行車安全的隱患得到及時整改。

5.作業(yè)現場設有專職安全員監(jiān)督檢查。

6.有對外來施工隊伍（承包商）的安全監(jiān)管措施。

7.對新建、改建、擴建項目依法履行“三同時”制度。

8.對位后的車輛緊好手閘或設置鐵鞋，做好防溜措施。

9.裝卸及清洗完后的車輛，按規(guī)定關好車門、搭扣。

10.鐵路兩旁堆放的貨物，距離鋼軌頂面外側間距少于1.5米。

站臺上堆放貨物（包括裝卸用具）距站臺邊緣小于1米。

11.跨越鐵路架設電力線、通訊線、距離鋼軌頂面間距不低于7米（架設高壓線路按鐵路部門有關規(guī)定執(zhí)行）。腳手架、天橋等不低于6米。

12.跨越鐵路的道路橋梁防護設施完善。道路、鐵路共用橋，有防止車輛貨物超載措施。

13.建立專（兼）職應急救援隊伍，并與相關應急救援隊伍簽訂協議。應急救援物資、設備配備及維護齊全；應急預案定期演練。

14.做好機車車輛、信號、軌道、道岔、接觸網等設備質量及維護。

15.道口安全設備、設施、標志的設置符合要求；道口看護人及監(jiān)護人員標準化作業(yè)。

16.鐵路線路安全保護區(qū)的設立符合要求；危及鐵路運輸安全的建筑物，構筑物是否清理排除。

14其他

排查單位：排查人員：

表號：YT-15

**區(qū)公共電力企業(yè)（設施）安全隱患排查表

被排查對象（蓋章/簽名）：聯系電話：

單位地址：排查日期：年月日

序號排查

項目排查內容排查結果（√/×）

1責任制企業(yè)和單位法人及主要負責人、分管負責人、安全管理人員、各職能機構、各崗位安全生產責任制建立健全并落實。

2機構、人員、制度1.設立有生產安全管理機構并配備專（兼）職安全管理人員。

2.技術設備安全管理制度和崗位安全操作規(guī)程建立健全。

3.對隱患排查整改、重大危險源監(jiān)控制定了相關的管理制度。

4.嚴格執(zhí)行工作票制度，作業(yè)現場安全監(jiān)督指定專人負責。

5.對外來施工單位（承包商）實施了有效的安全監(jiān)督。

3安全生產投入1.安全生產費用做到?？顚Ｓ?，有財務計劃。

2.為從業(yè)人員繳納工傷保險費。

3.新建、改建、擴建項目，依法履行“三同時”制度。

4安全培訓教育1.建立健全安全培訓教育制度，全員培訓教育進行了年度考核。

2.企業(yè)負責人、安全管理人員經過安全培訓并持證上崗。

3.特種作業(yè)人員經過培訓并持證上崗。

4.向社會宣傳了安全用電知識。

5應急

處置1.建立了專（兼）職應急救援搶險隊伍。

2.建有供電故障、線路故障的應急預案、自然災害應急預案、突發(fā)事件應急預案并定期演練。

3.應急救援物資、設備配備齊全完整。

6消防火災報警系統(tǒng)、滅火系統(tǒng)、安全出口、廠內消防通道等消防設施完善。

7特種

設備特種設備和壓力容器定期檢驗檢測。

8防雷防雷設施配備完整；定期檢驗。。

9供電管理1.變配電系統(tǒng)設備運行良好。

2.電網調度正常，通訊是否暢通。

3.架空線路與建筑、公共設施的安全距離符合要求。

4.無“三線”同桿交越的現象。

5.高壓電桿、鐵塔沒有傾斜或傾倒的隱患，無被車輛碰撞的危險。

6.電纜溝蓋扳完整，承重符合要求。

7.高壓電氣設備定期試驗檢測。

10其他

排查單位：排查人員：

表號：YT-16

**區(qū)學校（幼兒園）安全隱患排查表

被排查對象（蓋章/簽名）：聯系電話：

單位地址：排查日期：年月日

序

號排查項目排查內容排查結果（√/×）

1組織領導1.學校安全管理工作組織機構健全，建立了主要負責人、教師的安全責任制。

2.安全管理各項規(guī)章制度健全并落實。

3.經常開展安全教育、檢查活動；定期召開安全工作會議。

4.學校制定詳細且具有可操作性的應急救援預案。

5.對學生開展日常安全教育，組織學生開展了緊急疏散和自救逃生的演練。

6.開展了“全國中小生安全教育日”活動。

2校園設施安全1.學?；▍^(qū)與教學區(qū)采取了安全隔離。

2.按規(guī)定開展校舍安全檢查，不存在危房。

3.電氣線路、照明安裝符合安全要求，防雷裝置完整，并定時檢測。

4.對可能受到滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取了防范措施。

5.禮堂的安全通道暢通，有應急指示照明，出口數量符合要求，出口大門向外開放，舞臺燈光、電氣安裝符合安全要求。

6.游泳池配備有救生設備。

3交通安全1.經常開展對學生的交通安全教育。

2.學校制訂有接送學生車輛的管理制度。

3.接送學生車輛有責任保險、簽訂責任狀或協議書。車輛、司機證照齊全，定期年檢。

4消防安全1.學校消防工作做到組織、制度、管理、器材四落實。

2.教學樓、宿舍、食堂、實驗室、圖書館等重點場所的消防設施設備齊全，管理落實。

3.學生在宿舍內沒有使用明火，沒有安裝帶電插座。

4.學校應培訓師生使用滅火器等消防器材。

5.消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口符合國家有關標準。

5防盜工作1.學校配備的微機、電視機、攝像機等高檔設備進行了登記、編號、造冊，落實保管責任人。

2.財務室、微機室、圖書室等重點場所防盜設施配備齊全。

3.學校實行24小時值班、夜間巡視制度。

6食堂安全1.學校食堂鍋爐、壓力管道、容器按規(guī)定定期檢測。

2.食堂燃氣使用無泄漏、煤氣瓶的儲存符合相關標準。

3.學校食堂、小賣部從業(yè)人員持有有效的上崗證、健康證，并定期體檢。

4.食堂、小賣部食品符合衛(wèi)生要求。

5.食堂配備消毒器具、通風設備，炊具、餐具清潔消毒。

6.食堂“三防”設施齊全。

7.食堂嚴禁采購過期、標簽不明、腐爛變質的食品。

8.食堂配備有農產品質量檢測設施。

7課外

活動

安全1.開展了學生課內外活動的安全知識教育。

2.體育場地、體育器材設施等經常檢查維護。

3.學校開展重大學生活動和到校外開展活動前，制訂有應急預案，并報教育局批準。

8宿舍安全1.宿舍內有專職門衛(wèi)，專人管理。

2.配備有消防器材、報警電話等安全設備，并培訓學生學會使用。

3.有兩個或以上的緊急疏散通道，應急照明；疏散指示標志配置有效，安全出口和緊急疏散通道暢通無阻。

9門衛(wèi)管理1.學校設有專職門衛(wèi)、專人管理。

2.門衛(wèi)制度健全、職責明確。

3.配備有防衛(wèi)器械、消防應急器材，報警電話。

10實驗室安全管理1.建立有實驗室安全管理制度。

2.實驗室安全操作規(guī)程、制度上墻。

3.對上實驗課的學生進行了安全教育。

4.危險品領用、貯存、回收符合要求。

5.門窗牢固，安裝了防盜設施，并配備消防器材。

6.實驗室安全通道暢通。

7.沒有漏水、漏氣、漏油、漏電的現象。

8.動力和照明電線無破損、無。

9.電源開關保險絲符合安全規(guī)格。

10.有無放射源，放射源防護措施符合安全要求。

11.電磁輻射的儀器有屏蔽。

12.實驗室內儀器、材料、工具擺放整齊。

13.儀器設備的開關、旋鈕靈活。

14.“三廢”有處理措施

11其他

排查單位：排查人員：

表號：YT-17

**區(qū)水庫（水廠）安全隱患排查表

被排查對象（蓋章/簽名）：聯系電話：

單位地址：排查日期：年月日

序號排查

項目排查內容排查結果（√/×）

1安全責任制和人員設置1.建立健全水庫安全責任制。

2.設有水庫專職安全管理員，并持證上崗。

3.建立有安全巡回檢查制度。

2大壩與水庫1.水庫大壩廊道、護坡無裂縫、滲水、滲槳和老化現象。壩體無不正常沉陷、塌陷；對安全隱患進行了及時整改。

2.在水庫管理、保護范圍內，無爆破、采石、打井、挖沙、取土、修墳等危害大壩安全和污染水體的活動。

3.在水庫集水區(qū)域內無亂伐林木、陡坡開荒等導致水庫淤積的活動。

4.無在壩體修建碼頭、渠道和堆放雜物等現象。

5.在大壩管理、保護范圍內修建碼頭、魚塘，經過了水行政主管部門批準。

6.有白蟻防治措施。

3設備物資閘門及啟閉設備、防汛道路、搶險物資儲備完善。

4輸水和泄洪輸水和泄洪建筑物無裂縫、氣蝕、破損和變形現象。

5監(jiān)測與通信大壩安全監(jiān)測、水、雨情測報和通訊預報警設施是否完善。

6病險與水庫除險1.有病險水庫加固施工和渡汛方案。

2.對整改項目工程有組織驗收。

7安全值班水庫看護值守措施落實。

8應急預案建立了搶險應急預案。

9安全鑒定定期組織進行安全鑒定，查找病險。

10其他

排查單位：排查人員：

表號：YT-18

**區(qū)漁業(yè)企業(yè)安全隱患排查表

被排查對象（蓋章/簽名）：聯系電話：

單位地址：排查日期：年月日

序

號排查

項目排查內容排查結果（√/×）

1漁船漁船定期檢修；投保了漁船財產險和船員人身險。

2資質1.漁業(yè)船舶檢驗證，漁船登記證，漁業(yè)捕撈許可證，以及漁船航行簽證等證照齊全，內容與實際相符。

2.職務船員持有相應的資格證書，普通船員持有專業(yè)訓練合格證或“四小證”。

3.對無證人員從事漁業(yè)生產行為采取了相應的安全措施。

3安全管理1.建立健全安全生產責任制、設立了專（兼）職安全員。

2.有安全教育制度、設備檢查制度、安全操作規(guī)程、消防管理制度。

3.有事故應急救援預案和演練記錄。

4設備1.漁業(yè)船舶通信設備、信號裝置、救生設備配備齊全。

2.機械設備性能、運行良好。

3.漁業(yè)船舶滅火器、砂箱、太平斧等消防設施完好有效。

5生產1.漁船編隊生產確定了負責人。

2.對控制超航區(qū)、超抗風等級航行作業(yè)采取了有效的安全措施。

3.蟹籠、漁運等高危作業(yè)漁船符合安全生產條件。

6事件反映1.漁船安全通信設備暢通，

2.氣象預報警報的接收處置正常，

3.發(fā)生事故或遇突發(fā)事件及時報告。

7其他

排查單位：排查人員：

表號：YT-19

**區(qū)職業(yè)健康安全隱患排查表

被排查對象（蓋章/簽名）：聯系電話：

單位地址：排查日期：年月日

序

號排查

項目排查內容排查結果（√/×）

1安全方針1.制定了文件化的職業(yè)健康安全方針。

2.職業(yè)健康安全方針包含有對持續(xù)改進、遵守法律和法規(guī)的承諾。

3.詢問員工，是否了解職業(yè)健康安全方針。

4.職業(yè)健康安全方針得到實施。

2安全

管理1.制定了職業(yè)健康安全管理方案。

2.明確了責任人、是否明確了實現目標的措施、方法。

3.從組織、技術、經費上保證目標的實現

3安全培訓1.制定了員工職業(yè)健康安全方針、目標、意識、程序的培訓計劃。

2.對從事特殊工作的人員（包括可能具有重大職業(yè)健康安全風險崗位的人員）進行了培訓并進行了資格認定。

3.培訓后進行了考核。

4運行控制1.所使用的貨物、設備和服務中已識別了重大職業(yè)健康安全風險。

2.活動、工作場所、過程、裝置、機械、運行程序和工作組織的設計，制定了管理規(guī)定。

3.與職業(yè)健康安全有關的設備，有日常管理規(guī)定。

4.有原材料供應的職業(yè)健康安全風險評價程序。

5.化學品和設備入廠前進行了評了估。

6.運行控制程序和作業(yè)指導書具有可操作性。

7.車間及廠界噪音符合標準，對主要噪聲污染源采取了防治措施。

8.無社區(qū)居民投訴。

9.產生粉塵的采取了防塵措施。

10.按要求規(guī)定使用化學品。

5應急響應1.建立了應急準備與響應程序

2.針對潛在事故和緊急情況規(guī)定了處置對策。

3.有明確的處置程序、方法、措施和組織領導。

4.有明確的職責和資源保證

5.有與相關部門聯絡的規(guī)定。

6.組織了應急演練。

6記錄管理1.有與職業(yè)健康安全管理有關的記錄。

2.記錄能做到對相關活動、產品或服務的可追溯性。

3.企業(yè)對相關方的安全管理有效。

4.員工在需要時能從記錄/信息管理系統(tǒng)獲取職業(yè)健康安全信息。

7其他

注：參照GB/T28001《職業(yè)健康安全管理體系的建立與實施》

排查單位：排查人員：

附件1：

國務院辦公廳關于在重點行業(yè)和領域開展安全生產隱患排查治理專項行動的通知

（明電〔2007〕16號）

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構：

今年以來，全國安全生產繼續(xù)保持了總體穩(wěn)定、趨于好轉的發(fā)展態(tài)勢，1－4月全國各類傷亡事故起數和死亡人數比去年同期均有一定幅度下降。但煤礦、非煤礦山、冶金、危險化學品、煙花爆竹、建筑施工、道路交通、水上交通等行業(yè)和領域事故隱患仍然大量存在，一些重大危險源尚未得到有效治理和監(jiān)控，重特大事故時有發(fā)生，全國安全生產形勢依然嚴峻。為進一步加強安全生產工作，以良好的安全生產環(huán)境迎接黨的十七大勝利召開，經國務院同意，決定在全國重點行業(yè)和領域開展安全生產隱患排查治理專項行動。具體安排如下：

一、工作目標

通過開展隱患排查治理專項行動，進一步落實企業(yè)的安全生產主體責任和地方人民政府的安全監(jiān)管主體責任，全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，認真解決存在的突出問題，建立重大危險源監(jiān)控機制和重大隱患排查治理機制及分級管理制度，有效防范和遏制重特大事故的發(fā)生，促進全國安全生產狀況進一步穩(wěn)定好轉。

二、對象和范圍

本次隱患排查治理專項行動的對象和范圍為高危行業(yè)等重點行業(yè)和領域的各類生產經營單位，主要包括：煤礦、金屬非金屬礦山、石油、化工、煙花爆竹、冶金、有色、建筑施工、民爆器材、電力等工礦企業(yè)；道路交通、水運、鐵路、民航等交通運輸企業(yè)；漁業(yè)、農機、水利等單位；人員密集場所；以及其他行業(yè)和領域近年來發(fā)生重特大事故的單位。同時，通過對安全生產隱患排查治理，進一步檢查地方各級人民政府的安全監(jiān)管責任落實情況和打擊非法建設、生產和經營的情況。

三、實施步驟

本次安全生產隱患排查治理專項行動分五個階段進行：

（一）安排部署階段：根據國務院領導同志4月20日在全國煤礦瓦斯防治工作電視電話會議上對開展安全生產檢查和專項督查工作作出的重要部署，以及本通知精神，安全監(jiān)管、公安、交通、建設、鐵路、民航、電力、國土資源、國防科工、農業(yè)、水利、教育和國資委等部門要抓緊制訂各重點行業(yè)和領域隱患排查治理專項行動的具體指導意見，并報國務院安全生產委員會辦公室匯總后于5月20日前統(tǒng)一下發(fā)。地方各級人民政府根據本通知精神和國務院各有關部門制訂的指導意見，結合本地區(qū)實際，于5月底前，研究制定開展安全生產隱患排查治理專項行動的工作方案，并督促企業(yè)認真落實。

（二）企業(yè)自查自改階段：7月底以前，各類生產經營單位按照有關要求，深刻吸取本企業(yè)和其他同類企業(yè)以往發(fā)生的事故教訓，結合實際制訂具體方案，認真開展自查，全面治理事故隱患，一時難以治理的要列入計劃，落實資金和責任，限期整改，并制訂應急預案，加強監(jiān)控。企業(yè)要將排查治理情況按照監(jiān)管關系及時上報地方人民政府及安全監(jiān)管和行業(yè)主管部門。在此期間，各級安全監(jiān)管部門和有關行業(yè)主管部門要對企業(yè)的自查自改工作加強指導和監(jiān)督檢查。

（三）地方政府督促檢查階段：7月至8月，地方各級人民政府要組成由政府分管領導、安全監(jiān)管部門和有關部門參加的督查組，對本行政區(qū)域開展安全生產隱患排查治理工作情況進行督促檢查。主要內容包括：一是查企業(yè)安全生產主體責任落實情況；二是查隱患排查治理工作到位情況、存在的問題和應急措施制訂情況；三是查企業(yè)安全生產投入和隱患治理資金落實情況；四是查已發(fā)生的事故按照“四不放過”的原則處理情況；五是查地方政府組織打擊非法建設、生產和經營情況。各市（地）、縣（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要在7月底前，各?。▍^(qū)、市）要在8月20日前，完成對本行政區(qū)域企業(yè)安全生產隱患排查治理工作的督促檢查，并由省級人民政府將有關情況報國務院安全生產委員會辦公室。

（四）國務院安全生產委員會督查階段：8月下旬至9月中旬，國務院安全生產委員會組織由有關部門參加的聯合督查組（包括綜合組和專業(yè)組），對地方人民政府開展隱患排查治理專項行動以及打擊非法建設、生產和經營情況進行督查。綜合組主要督查各地區(qū)開展專項行動的總體情況及工礦商貿等行業(yè)領域專項行動開展情況，督查內容包括：地方人民政府開展隱患排查治理專項行動的工作部署和貫徹落實情況；本行政區(qū)域內的重大隱患排查治理監(jiān)控情況；安全生產治本之策落實情況，以及是否結合本地區(qū)實際情況制定了相關政策措施；煤礦“兩個攻堅戰(zhàn)”和金屬非金屬礦山、石油、化工、煙花爆竹、冶金、有色、建筑施工、民爆器材、漁業(yè)、農機等重點領域專項治理工作進展情況；重大事故及瞞報事故的查處情況等。專業(yè)組主要督促檢查道路交通、鐵路、水上交通、民航、電力、消防、水利等行業(yè)領域以及中央企業(yè)的專項行動開展情況。

（五）各單位“回頭看”再檢查階段：為鞏固隱患排查治理專項行動成果，確保取得實效，在第四季度組織開展“回頭看”再檢查。主要檢查企業(yè)和地方政府對排查出的重大隱患是否治理到位，隱患排查監(jiān)管機制是否建立健全等。

四、工作要求

（一）加強領導，落實責任。本次安全生產隱患排查治理專項行動由地方各級人民政府統(tǒng)一領導，安全監(jiān)管監(jiān)察等各有關部門要密切配合。要結合本地區(qū)、本行業(yè)、本領域的實際，制訂切實可行的工作方案，并明確分工，明確責任，狠抓落實。要認真落實政府行政首長負責制和企業(yè)法定代表人負責制。各地區(qū)要采取措施將本通知和國務院有關部門制訂的指導意見以及本地區(qū)的安排部署，落實到重點行業(yè)領域的每個生產經營單位和其他相關單位，不留死角。

（二）突出重點，強化督導。隱患排查治理專項行動要突出高危行業(yè)等重點行業(yè)和領域的重點企業(yè)。地方各級人民政府及其安全監(jiān)管等有關部門要加強督促、檢查和指導。要認真貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，加大安全投入，加快安全技術改造，淘汰落后生產能力，提高企業(yè)的安全生產管理水平，增強事故防范能力。要把這次隱患排查治理行動與煤礦瓦斯治理、整頓關閉兩個攻堅戰(zhàn)及其他重點行業(yè)和領域的專項整治工作相結合，全面強化安全生產基礎。

（三）廣泛發(fā)動，群防群治。要充分依靠和發(fā)動廣大從業(yè)人員參與隱患排查治理工作。各類生產經營單位要緊緊依靠技術管理人員和崗位員工，調動職工群眾的積極性，發(fā)揮他們對安全生產的知情權、參與權和監(jiān)督權，組織職工全面細致地查找各種事故隱患，積極主動地參加隱患治理。

（四）立足當前，著眼長遠。各地區(qū)要以這次隱患排查治理專項行動為契機，推動重大危險源監(jiān)督管理工作和事故隱患排查治理工作的深入開展，既要切實消除當前嚴重威脅安全生產的突出隱患，又要落實治本之策，加強制度建設，建立安全生產的長效機制。

（五）廣泛宣傳，輿論監(jiān)督。要充分利用廣播、電視、報紙等各種媒體廣泛宣傳這次隱患排查治理專項行動，加大輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督力度，對排查治理走過場的單位要予以曝光。各地區(qū)、各有關部門對舉報的事故隱患要認真進行核查，督促落實整改，并對隱患舉報人進行獎勵。要大力宣傳隱患排查治理和安全生產工作中的先進典型與經驗，普及安全生產知識，促進安全生產工作。

國務院辦公廳

2007年5月12日

附件2：

關于全面加強和規(guī)范安全隱患排查制度的通知

（深鹽府[2007]24號）

各街道辦事處，區(qū)政府直屬各單位，區(qū)直各企業(yè)，駐鹽各單位：

今年春節(jié)前，我市寶安、龍崗兩區(qū)分別發(fā)生重特大火災，造成重大人員傷亡和財產損失。從目前掌握的情況分析，在政府監(jiān)管層面，安全隱患排查制度不健全、職責不明確、工作不到位、責任不落實，隱患未能及時消除，是事故的主要原因，教訓慘痛。根據李鴻忠書記、市長的指示精神，市安委辦專題下發(fā)了《關于加大安全隱患排查整改力度落實責任追究制度的通知》，對安全隱患排查工作作出了整體部署，提出了嚴格要求。為落實上級指示要求，切實加強我區(qū)安全隱患排查工作，區(qū)政府決定全面加強和規(guī)范安全隱患排查工作制度?，F就有關事項通知如下：

一、擴大安全隱患排查責任單位范圍，在區(qū)安委會成員單位中全面實施“問題管理”工作模式

為貫徹落實市安委會提出“各區(qū)、各部門要將安全隱患工作日常化、制度化，將隱患排查工作作為本轄區(qū)、本部門安全生產工作的重中之重，落實專門機構和人員，常抓不懈”的要求，依據《安全生產法》、市政府《關于全面推進街道綜合執(zhí)法工作的決定》、區(qū)政府關于試行“問題管理”模式工作方案和《**區(qū)安全生產履職考核辦法》的規(guī)定和要求，安全隱患排查工作的責任單位在區(qū)安委會原來確定的21家責任單位的基礎上擴大為：各街道辦事處、區(qū)直各部門和區(qū)安委會成員中的市屬駐鹽單位。同時，區(qū)安委會各成員單位（含市屬駐鹽單位）要在安全隱患排查工作中全面實施“問題管理”工作模式，使排查責任落實到每個責任單位、每個責任人、每個排查周期和每個查出的隱患，確保安全隱患排查工作落實到位。此項制度主要落實排查責任主體，即“誰排查”的問題。

二、建立條塊結合、全面覆蓋的隱患排查工作格局，實現安全隱患排查職責的無縫鏈接

為進一步明確各部門、各單位安全隱患排查的工作職責，依據安全生產法律、法規(guī)和規(guī)章及《**區(qū)政府工作部門及有關單位安全監(jiān)督管理職責規(guī)定》，決定實行排查職責的無縫鏈接制度：

（一）職能范圍項目化。

各部門、各單位依職能所承擔的安全隱患排查范圍如下：

1.各街道辦事處——負責組織對轄區(qū)內除區(qū)有關職能部門負責排查范圍以外的各類生產經營單位、無證照生產經營活動、違法違章建筑、無特種設備登記證的設備和出租屋等安全隱患的排查。

2.區(qū)安監(jiān)局——負責全區(qū)各轄區(qū)、部門和單位對各類安全隱患排查的組織協調、統(tǒng)計匯總、通報批評和跟蹤落實工作；同時承擔對區(qū)級重大危險源單位、重點防護單位和危險化學品生產經營單位安全隱患的排查任務。

3.區(qū)建設局——負責對建筑施工、燃氣經營和住宅物業(yè)管理單位，以及危險邊坡和危險房屋安全隱患的排查。

4.區(qū)城管局（行政執(zhí)法局、環(huán)境保護局）——負責全區(qū)市政公共設施、戶外廣告、環(huán)境衛(wèi)生、臨時擺賣、文化娛樂場所及未經批準的營業(yè)性演出活動、無證照經營活動、違法用地和違法建筑、有毒有害物品廢棄處理和職工特殊勞動保護（女工和未成年工）等安全隱患的排查。

5.區(qū)農林水務局——負責全區(qū)水利工程設施、防洪工程設施、水土保持設施，水庫、水源工程施工，地下水使用，水廠、供水管網內消防水源，農藥、獸藥，森林火災，漁業(yè)船舶和農用機械，海產養(yǎng)殖活動等安全隱患的排查。

6.區(qū)經貿局——負責本區(qū)各類商業(yè)會展活動安全隱患的排查。

7.區(qū)人力局——負責對用工單位超強度勞動（超時加班）、非法使用童工、勞動合同中未注明安全事項等安全違法行為的排查。

8.區(qū)旅游局——負責對旅游行業(yè)企業(yè)（旅行社、旅游景點、旅游星級飯店、旅游度假村等）安全隱患的排查。

9.區(qū)文化局——負責對文化娛樂經營場所、文化公共服務場所、經批準的營業(yè)性演出活動、所屬單位及所管物業(yè)和場所安全隱患的排查。

10.區(qū)教育局——負責對區(qū)教育局所管轄學校、幼兒園和社會辦學機構（培訓中心）安全隱患的排查；協助區(qū)安監(jiān)部門對區(qū)內市管學校安全隱患進行排查。

11.區(qū)衛(wèi)生局——負責對全區(qū)醫(yī)療和疾病預防控制機構，以及衛(wèi)生監(jiān)督部門負責的生產經營單位職業(yè)危害、職業(yè)病防治安全隱患的排查。

12.區(qū)體育局——負責對全區(qū)公共體育場所、危險體育設施及大型體育活動安全隱患的排查。

13.區(qū)維穩(wěn)及綜治辦——負責出租屋安全隱患排查的監(jiān)督、協調。

14.區(qū)工務局——負責對本局實施的區(qū)政府投資建設工程在建項目安全隱患的排查。

15.區(qū)城改辦（重建局）——負責對區(qū)政府舊城舊村改造和重建項目安全隱患的排查。

16.區(qū)機關事務局——負責對所管物業(yè)、場所安全隱患的排查。

17.區(qū)物管中心——負責對所經營管理的區(qū)政府及區(qū)直機關單位的物業(yè)及其場所安全隱患的排查。

18.**公安分局——負責對全區(qū)大型社會活動（300人以上）的安全秩序，民爆器材的專業(yè)儲存、使用和爆破工程安全隱患，及劇毒危險化學品、民用爆炸物品（含煙花爆竹）公共安全隱患的排查。

19.**消防大隊——負責依法對有關建筑工程進行消防安全審核、驗收；對歌舞廳、影劇院、賓館、酒樓、飯店、商場、集貿市場、網吧等公眾聚集場所和具有火災危險的大型集會、焰火晚會、燈會等群眾性活動消防安全隱患的排查，監(jiān)督相關責任單位落實火災隱患整改措施，依法對違反《中華人民共和國消防法》等法律法規(guī)的行為進行處罰。

20.**交警大隊——負責對本區(qū)范圍內道路交通管理設施、事故多發(fā)點（段）安全隱患的排查。

21.**工商分局——負責對農貿市場、肉菜市場、小商品市場、各類專業(yè)市場、超范圍經營活動安全隱患的排查。

22.市交通局沙頭角辦事處——負責對交通（港口）工程施工項目，駐鹽運輸企業(yè)，特別是擁有?；愤\輸車輛和人員的企業(yè)，以及**后方陸域倉儲裝卸、汽車維修和汽車零配件店等安全隱患的檢查。

23.**質監(jiān)分局——負責對全區(qū)有特種設備登記證的特種設備的生產、使用和危險化學品包裝物、容器產品質量安全隱患的排查。

24.深圳**供電局——負責對區(qū)內電力設施、用戶受（送）電裝置中電力負荷控制裝置、繼電保護和自動裝置等電氣設備及違法用電行為等安全隱患的排查。

25.沙頭角、**港保稅區(qū)服務中心——負責對區(qū)內生產經營單位、物業(yè)和場所等安全隱患的排查。

26.東部華僑城、**國際碼頭有限公司——負責對所管轄封閉區(qū)域內生產經營單位、物業(yè)和場所等安全隱患的排查。

27.市屬駐區(qū)及區(qū)直屬企業(yè)——負責本企業(yè)系統(tǒng)生產經營單位、物業(yè)和場所等安全隱患的排查。

28.其他區(qū)直部門——負責本部門及所屬單位組織大型活動安全隱患的排查。

29.將經營項目、設備、場地（含物業(yè)）出租或發(fā)包的單位——負責對承租或承包單位安全隱患的排查。

（二）排查對象清單化。

各部門、各單位須對所負責排查安全隱患單位名冊逐一列出清單，并報區(qū)安委辦。清單共分三類：一是依職能承擔的行業(yè)管理或重點監(jiān)管單位名單。排查對象在50家以下的要逐一羅列；超過50家不便于逐一羅列的，各責任單位須規(guī)定本單位排查的內容及范圍；二是負有人、財、物管理權的下屬單位名單；三是承租或承包本單位項目、設備、場地（含物業(yè)）單位的名單。對所涉及種類的清單，各部門、各單位須于5月31日前報送區(qū)安委辦。所須填報清單表格見附件1、2。

（三）轄區(qū)排查網格化。

按照條塊結合的辦法，區(qū)各職能部門列出各自所監(jiān)管排查對象后，各街道辦及社區(qū)工作站按管轄范圍層層劃分責任，實行轄區(qū)網格化監(jiān)管，確保轄區(qū)隱患排查責任到組、到人。同時，各街道辦除組織社區(qū)工作站實施網格化管理，承擔屬地監(jiān)管責任外，還需參照區(qū)職能部門的做法，列出自身日常排查隱患單位名單，承擔直接監(jiān)管責任。

各部門、街道上報的排查單位清單，由區(qū)安委會發(fā)文確定后施行，今后根據實施情況每半年進行一次調整。此項制度將把我區(qū)繪制成全方位的安全隱患排查責任立體網格圖，實現責任的無縫鏈接，明確排查責任和對象，即“誰查誰”的問題。

三、編制安全隱患分類排查表格，實現隱患排查內容規(guī)范化

為克服目前安全隱患排查工作“有數字、無內容”的不足，根據市里要求，并結合我區(qū)實際，實行分類排查的辦法，對各類隱患排查的內容以表格形式表現，簡單明了，方便使用。各責任部門須承擔各自隱患排查規(guī)范表格的編制任務，非專業(yè)職能部門可主動會同區(qū)安監(jiān)、消防、建設等專業(yè)部門共同編制。各編制責任單位如下：

消防火災（含“六小”場所和出租屋）——**消防大隊

道路交通——**交警大隊

工業(yè)企業(yè)安全——區(qū)安監(jiān)局

?；钒踩獏^(qū)安監(jiān)局

特種設備——**質監(jiān)分局

建筑施工安全——區(qū)建設局

城鎮(zhèn)燃氣安全——區(qū)建設局

電力設施——**供電局

商貿企業(yè)安全——區(qū)安監(jiān)局

旅游安全——區(qū)旅游局

運輸（汽修）企業(yè)安全——市交通局沙頭角辦事處

學校安全——區(qū)教育局

職業(yè)健康安全——區(qū)安監(jiān)局

違法建筑安全——區(qū)綜合執(zhí)法局

無證照經營單位——區(qū)綜合執(zhí)法局

事故多發(fā)企業(yè)——區(qū)安監(jiān)局

各主管部門可參照《**區(qū)XXX（類別）安全隱患排查內容規(guī)范表（參考樣式）》（見附件3），開展各類安全隱患排查內容規(guī)范表的編制工作，要求在6月15日前完成并上報區(qū)安委辦，區(qū)安委辦將在7月5日前完成匯審認定工作，統(tǒng)一編印實施。在規(guī)范排查內容正式出臺實施前，各部門、各單位的排查工作按原來辦法進行。

安監(jiān)、消防等部門應加強隱患排查規(guī)范業(yè)務的培訓，使全區(qū)各部門、各單位具體負責隱患排查工作的同志都能熟練掌握相應類別隱患規(guī)范表格的使用。此項制度主要落實排查內容，即“查什么”和“怎么查”的問題。

四、明確“查”與“處”的權限，實現安全隱患處置的程序化

各生產經營單位是安全隱患整改的責任主體。安監(jiān)、建設、綜合執(zhí)法、衛(wèi)生、人力、公安、消防、交警、工商、交通、質監(jiān)、供電等部門是各有關領域安全生產工作的法定監(jiān)管部門，負有相應的行政執(zhí)法權。各街道辦事處負有行使安監(jiān)和綜合執(zhí)法的行政執(zhí)法權。其他各部門雖無安全生產行政執(zhí)法權，但仍負有本部門的安全監(jiān)督管理職責。

各部門、各單位在隱患排查過程中，要嚴格建立安全隱患檔案制度。對排查出來的安全隱患，要填寫《**區(qū)安全隱患排查登記表》（見附件4）逐一建檔，詳細填寫安全隱患的單位、排查時間、排查人、隱患地點和部位、隱患性質和種類、責令整改時限等內容，并經單位負責人簽字確認；同時填寫《**區(qū)安全隱患整改通知書（參考樣式）》（見附件5）責令整改；要落實專人進行跟蹤督辦，并填寫《**區(qū)安全隱患復查意見書（參考樣式）》（見附件6）記載整改完成情況；到期不及時整改或整改不徹底的安全隱患，要及時填寫《**區(qū)安全隱患排查報告移送書（參考樣式）》（見附件7），移送具有安全生產行政執(zhí)法權的部門處理，同時填寫《**區(qū)安全隱患排查上報表》（見附件8）上報區(qū)安委辦；被移送的部門或街道不得拒絕接收，有異議的須在接收后的5日內向分管安全工作的區(qū)領導提出，區(qū)領導在5日內未作出變更意見的，被移送的部門或街道須在接收后的15日內作出處理意見，并回復移送單位，同時抄送區(qū)安委辦；否則，區(qū)安委辦將在15日結束后的3日內發(fā)出督辦函，督辦函同時抄送分管安全生產和分管該部門的區(qū)領導。

存在安全隱患的單位屬無證無照、超范圍經營、未經消防審批及違法建筑等，一律先送負責行政許可的部門或街道綜合執(zhí)法部門進行查封或取締處理，從根本上消除安全隱患。此項制度主要落實對查出隱患的處理，即“查了怎么辦”的問題。

五、實行“隱患內容”和“排查清單”雙報告制度，落實責任追究

凡沒有涉及上述安全管理職能、無下屬單位和無承租承包單位的區(qū)直部門（即協助管理類單位），不實行定期排查報告制度，其發(fā)現的安全隱患采取隨時發(fā)現隨時報告的辦法處理。其他涉及安全管理職能、或有下屬單位、或有承包承租單位的部門，將繼續(xù)堅持原區(qū)安委會確立的定期排查和“隱患零報告”制度，并在此基礎上調整為每月最后一個工作日定期報告“隱患內容”和“排查清單”的雙報告制度。定期報告內容表格包括：《**區(qū)安全隱患排查登記表》、《**區(qū)安全隱患排查上報表》和《**區(qū)安全隱患排查整治統(tǒng)計表》（附件4、8、9），即上報內容不僅要有“有無隱患”和“什么隱患”，還要有“排查了什么單位和內容”。所有須定期報告的部門和單位均可上報“零隱患”，但不能上報“零排查”，隱患可以沒有，工作不能為零。

區(qū)安委辦將以此次隱患排查規(guī)范制度為框架，參照區(qū)政府“問題管理”系統(tǒng)，開發(fā)出我區(qū)安全隱患排查應用系統(tǒng)。該系統(tǒng)不僅能反映出排查工作全過程，還能有效分析出隱患本身的狀況，同時實現網上報告、轉辦、督辦、預警、通報、考核、監(jiān)察功能，方便互通信息，減少推諉扯皮，利于落實責任追究。在區(qū)安全隱患排查應用系統(tǒng)開發(fā)啟用前，實行表格書面報告（適用表格見附表）。未按規(guī)定報告或督辦未按期回復的，區(qū)安委辦將在安全隱患排查月報進行通報或再次督辦時抄送區(qū)監(jiān)察局備案；兩次未按規(guī)定報告和督辦未按期回復的，區(qū)安委辦將提請區(qū)監(jiān)察局追究相關單位負責人及有關當事人的責任。此項制度主要落實排查責任，解決“不查不報怎么辦”的問題。