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1西部地區(qū)高校開設高級宏觀經濟學課程的重要性

1.1高級宏觀經濟學在經濟學教學中的課程地位高級宏觀經濟學是經濟學博士進行經濟研究的基礎理論課程，在西方國家常常作為一年級研究生的宏觀經濟學教程，或結合中級宏觀經濟學教程作為具有良好數學與經濟學背景的高年級本科生課程[1]。在當前的中國，各個學校對這門課程的授課安排并不一致。由于講授該課程對師資水平和生源水平均存在較高要求，一些條件較好的學校能夠為一年級的碩士研究生開設這門課程，條件一般的學校也盡量將這門課程作為博士學位課的主要內容，而未對該課程引起重視或條件較差的學校則未開設這門課程。相比東部地區(qū)高校而言，部分西部地區(qū)高校對該課程的重視和準備還略為不足。

1.2西部地區(qū)高校開設高級宏觀經濟學的必要性高級宏觀經濟學在多數經濟學碩士和博士研究生的學術科研中是必不可少的理論工具，許多經濟學熱點內容也能從中找到模型來解釋和衍生，當前的各類經濟學學術期刊論文中也常常能見到該課程包含的經濟模型與知識點。

從學生角度來看，學習高級宏觀經濟學能使西部地區(qū)的學生了解和掌握更多宏觀經濟學研究前沿的內容，在閱讀相關文獻時能盡快理解其中心思想和關鍵內容，從而提高學生的科研能力。科研能力的提高，必然會帶來學術研究能力的提高，主要表現為學生分析和解決實際經濟問題的能力加強，能夠運用更深入的經濟學思維、經濟學方法和更前沿的數學方法演繹與證明經濟學命題，針對實際經濟問題進行模型建立、經濟學分析、數學推導以及之后的實證分析。

學生學術研究能力獲得提高的另一個表現是學生發(fā)表學術論文的質量和數量的提高。由于國內外經濟學類排名較高、質量較好的期刊往往十分強調理論模型的嚴格推導與證明，因此學生在對高級宏觀經濟學進行理論和系統的學習之后，會對當前較新和流行的經濟問題、理論模型與數學方法有一定程度的理解與掌握，從而更容易在較高級別的學術期刊上發(fā)表相應學術論文。

從教師的角度來看，開設和講授高級宏觀經濟學課程也是對教師自身的一種挑戰(zhàn)，能夠提升西部地區(qū)高校教師學習和研究高級宏觀經濟學的積極性，促使教師學習更多高級宏觀經濟學內容，了解更多經濟學流派的思想與主張，掌握更前沿的數學理論和數學方法，提高自身的科研能力和科研水平，在對經濟學的其他方向進行研究時或許也能觸類旁通，有所裨益。

2西部地區(qū)高校開設高級宏觀經濟學存在的問題研究

當前，西部地區(qū)不少高校逐漸向經濟專業(yè)碩士研究生開設了高級宏觀經濟學課程，在開課與授課中也反饋出一些問題。從學生的角度來看，主要有以下兩點。

2.1缺乏系統的經濟學理論知識由于長期以來東部地區(qū)高等教育水平、教育資源等存在著優(yōu)勢積累[2]，經濟專業(yè)排名靠前的名校大多數位于北京、上海等東部發(fā)達地區(qū)，東部地區(qū)高校（考研地區(qū)劃分的A區(qū)）的考研分數線總體而言高過西部地區(qū)高校（主要在考研地區(qū)劃分的B區(qū)）。這在一定程度上意味著西部地區(qū)經濟類研究生生源對系統的經濟學理論知識的了解相對而言較為薄弱，對初級和中級宏觀經濟學的學習可能還較為欠缺。在講授高級宏觀經濟學課程時，教師常常會為了照顧基礎不扎實的學生而調低授課難度，降低講課速度，并適當回顧復習一些初級、中級宏觀經濟學的內容，這導致了高級宏觀經濟學本身授課課時和難度的欠缺。

2.2缺乏相關數學知識數學是高級宏觀經濟學里面非常重要的一環(huán)，涉及的數學工具主要有動態(tài)規(guī)劃、常微分方程和差分方程、測度和積分、隨機過程等，碩士研究生在修習此課時往往會因為相應數學知識不熟悉而難以理解課程內容。造成這種現象的主要原因是國內多數高校經濟系專業(yè)的本科階段在開設課程時將高等數學、線性代數和概率論與數理統計等數學類課程在大一、大二就講授完畢。雖然學生在考研時會重新復習這三門課，但在大一大二的本科學習中可能由于不知道考研科目設置而對上述數學課程不夠重視，學習時一知半解，做習題時草草了事，對知識點掌握不夠透徹。同時，在大三、大四以及碩士研究生階段學習中可能因為未開設或未選修經濟數學方法、隨機過程、金融數學等與經濟聯系度較高的數學課程而導致數學基礎薄弱，在接受高級宏觀經濟學教育時面對復雜的數學工具很難理解和掌握。

從教師的角度來看，西部地區(qū)高校在開設高級宏觀經濟學課程的過程中也存在一些問題：①師資力量缺乏[3]。講授該課程需要較深厚的經濟學沉淀和數學功底，同時由于許多參考教材和相關文獻資料都是英文文獻，需要良好的專業(yè)英語水平予以支撐，同時具備這些條件的教師并不常見。②存在人才缺口。許多能力很強的教師或博士均由于待遇、福利和機遇等原因選擇了東部地區(qū)高校就業(yè)，導致西部地區(qū)高校相關專業(yè)人才引進不足。③現有教師專業(yè)知識更新速度。由于高級宏觀經濟學涉及經濟學和數學的前沿問題，若未一直關注該方向的國內外最新研究現狀，則很容易造成知識更新速度較緩，講授課程內容陳舊、不適用等現象。④授課方式。高級宏觀經濟學課程內容包含了大量的經濟學模型和數學推導，若不注意授課方式和講課風格，則容易讓聽課學生有艱深枯燥之感，難以對該課程產生濃厚興趣。

3西部地區(qū)高校開設高級宏觀經濟學的對策與建議

針對上面提到的西部地區(qū)高校在開設高級宏觀經濟學課程中遇到的問題，分別從學生和教師的角度提出相應的對策與建議如下。

3.1從學生的角度學生的主要問題在于前置課程知識欠缺以及基礎薄弱，針對性的對策有：①各高校經濟專業(yè)應該在本科教學階段就有意識地引起重視和加強培養(yǎng)學生的經濟學基礎和數學功底，在大三、大四階段廣泛開設經濟數學方法、中級宏觀經濟學、金融數學方法等專業(yè)選修課，并在大一、大二階段向學生強調經濟學學習和考研科目中數學的重要性，提升學生學習初、中級宏觀經濟學和數學課程的積極性，使學生盡量擁有系統的經濟學和數學知識體系，為進一步學習高級宏觀經濟學打下良好的基礎。②各高校經濟專業(yè)在對碩士研究生開設高級宏觀經濟學課程的同時，應該實際調查選課學生的相關知識儲備情況，做好課程銜接，最好在講授高級宏觀經濟學課程之前先為有需要的學生開設中級宏觀經濟學課程[4]，并適當地增開與高級宏觀經濟學對應的數學課程，如動態(tài)規(guī)劃、常微分方程和差分方程、測度和積分、隨機過程等。同時，為了增強學生閱讀相關外文文獻的能力，應該配套地開設專業(yè)英語課程。③為了保證學生在接受高級宏觀經濟學課程及配套課程之后能真正達到課程要求，應該在出勤、課堂表現、習題和考試上適當嚴格要求，該課程中大量的模型推導必然需要學生花費較多的時間來理解、推導和記憶。適當選取考試的方式和考試的難度，使學生在有動力學習的同時又不至于背負太大壓力。④學生在學習了高級宏觀經濟學課程并掌握了其中與自身研究方向相關的內容后，下一步必然是通過寫作和發(fā)表學術論文或畢業(yè)論文的方式來體現出學習到的知識。若缺乏相關培訓而導致學術論文寫作能力欠缺、寫作方式不規(guī)范，則很難體現學生的學習成果。因此，開設科研方法和學術論文寫作的配套課程與講座，提高學生的學術論文寫作水平也非常重要。

3.2從教師的角度教師的主要問題在于師資力量不足、人才引進缺口和自身知識更新，針對性的對策有：①設法增強師資力量，引進相關人才，擴充師資隊伍。注意有針對性地引進符合高級宏觀經濟學課程講授條件（即經濟學、數學和英語均有較強能力）的人才，為此可以適當提高優(yōu)秀人才的待遇，培養(yǎng)專業(yè)的高級宏觀經濟學課程教師。原有教師結構知識儲備落后，要積極地提高原有教師的教學科研水平。②形成高級宏觀經濟學研究團隊，吸納能力優(yōu)秀的教師與學生加入團隊，設法增強團隊科研能力和合作能力，將教學與科研有機聯系[5]。由于高級宏觀經濟學課程涉及的范圍非常廣泛，不管是教師還是學生都需要在授課過程中大量學習新知識，一個良好的研究團隊能使團隊中成員對相關知識有更廣泛和深刻的了解，共同討論和研究也能使人受益匪淺。③針對教師知識更新速度問題，西部地區(qū)高校的經濟專業(yè)應該加大對外交流合作，積極派出相關教師與人才赴外學習深造，與國內外名校保持密切的聯系，學習他人長處，彌補不足。同時應該盡量保證學校外文期刊與中文核心期刊數據庫等更新及時，為教師和學生能及時獲得相關學科最新前沿理論提供有力保障。④教師在講授高級宏觀經濟學課程時，應該努力提高授課水平，力爭講課能夠深入淺出、舉一反三，知識點要落到實處，模型推導應該根據學生能力來決定詳盡程度，布置數量和難度適當的習題并及時講解，保證學生盡量掌握重要知識點。同時教師還應該形成自己獨特的講課風格，風趣幽默、娓娓而談或環(huán)環(huán)相扣的授課風格往往能使學生更清楚明白地掌握知識點，調動學生的積極性和主動性，對課程產生深入研究的興趣。

參考文獻

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[4]俞煒華，胡春田.試論“中級宏觀經濟學”課程的定位與教學[J].學位與研究生教育，2006（4）：46-49.

[5]成新華.宏觀經濟學教學中研究性教學的探討[J].大學教育科學，2008（5）：53-56.

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關鍵詞：宏觀經濟學；社會科學方法論；實證主義；人文主義

中圖分類號：F015 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2014）05-00-01

宏觀經濟學是一門復雜的學科，其中充斥著許多人為因素的不確定性，因此必須遵循某種方法論來減少這種不確定性。本文通過實證主義和人文主義范式分別來闡述，指出研究宏觀經濟學問題必須注重與方法論的結合。

一、宏觀經濟學的特殊性

宏觀經濟學有其特殊性，正是由于這種特性使宏觀經濟研究變得復雜多變。一是，整體性。宏觀經濟的整體性是指宏觀經濟雖然針對不同的主體可能有不同的經濟行為，而且經濟行為的范疇會存在差異，但是從宏觀層面的經濟來講，其整體性不可忽略。也就是說，社會也好，各級政府也罷，它們在宏觀經濟方面都必須以整體利益為出發(fā)點，在制定政策措施時，必須相互配合以達到共同的目標。二是，社會性。宏觀經濟的社會性是指宏觀經濟從整個社會的角度出發(fā)，要從宏觀的層面上把控整個國家乃至社會的經濟局面，正如本文的前一部分所述，社會及各級政府作為宏觀經濟的主體，使得它們的經濟行為具有了一定的社會責任。三是，協調性。宏觀經濟的協調性是指通過宏觀經濟活動，要促進社會各個領域的共同而協調的發(fā)展。從歷史的發(fā)展長河來看，任何一個階段的發(fā)展與進步在不同利益群體方面都不可能以同樣的速度進行，也就是存在著不同步性，在這種情況下，協調顯得尤為重要。

二、宏觀經濟學研究中存在的問題

由于宏觀經濟的特殊性的存在，要想準確研究宏觀經濟具有一定的難度。宏觀經濟研究成果普遍缺乏科學性和創(chuàng)造性。科學性是要求學術成果所表述的內容具有可靠性，體現在論據要準確翔實，文字表述精煉不可含糊其辭，許多經濟學研究達不上要求。研究成果的創(chuàng)新性要展現研究的解決和分析問題的能力，但實際上大多數研究成果不是材料堆砌，就是過多借鑒別人的理論缺乏自己的創(chuàng)見。像多數論文的文獻綜述部分都是材料堆砌而成，以時間為序最多，卻沒有時間地點提出理論的緣由等，這樣的綜述意義不大。研究成果中的模型的“借鑒”，幾乎都是直接照搬國外的東西，再直接用中國的數據進行檢驗，而數據的質量又不高，只要得出結論就可以，不管其正確與否。

三、方法論的必要性

方法論的定義為多種多樣，《韋伯斯特大學詞典》將方法論定義為“做某件事，或為做某件事的方式、技術或過程”。但在《應用經濟學方法論》這邊書中，方法論一詞實證指：給定領域中進行探索的一般方法的研究。因而，經濟學研究方法論就是對經濟學研究的一般方法的研究。書中方法一詞指的是：用于完成一個既定目標的具體技術或工具，這種用法和國家科學院科學指導委員會的用法一致。在社會科學方面，社會研究方法是通過科學的方法，系統地收集和分析關于社會現象的資料，并在此基礎上對相關的社會現象及其本質和規(guī)律做出科學認識的活動，是設計方法論的重要組成部分。

宏觀經濟學是建立在實踐基礎的研究，并沒有一個成熟的科學的理論研究方法，如果認為宏觀經濟學科的理論不需要經過科學的檢驗和檢測就能成功，這顯然是不對的。現代宏觀經濟理論如果想要發(fā)展就必須上升到理性的高度，從而形成科學的行為準則，同時這種“行為準則”在不斷的進步和發(fā)展中形成科學的“方法論”。在宏觀經濟學科研究領域，“方法論”十分重要，它是現代科學和經濟理論研究領域的核心問題。因此，對我們科學地學習和研究宏觀經濟學科研究是至關重要的，也是不可或缺的。

四、從社會科學方法論角度研究宏觀經濟理論

（一）實證主義

從研究特征來看，實證主義社會學對“科學建構”的強調依賴于把自然科學作為社會理論構造的模式，強調科學就在于說明現象的成因，對現象的未來進行分析和預測。并對自然科學這種普遍性和精密性的精密性，主張重量化的研究方法，因此實證主義主張以事實說話，從宏觀經驗事實來研究宏觀經濟問題。定量研究是實證主義方法論的具體化，它側重于對宏觀經濟數據的數量分析和統計計算。實際上，實證主義研究早已滲透到不管是社會科學還是自然科學研究中。實證主義研究有著其他方法所無法比擬的優(yōu)點，如自行檢驗。實證主義在研究宏觀經濟中有很多的內在的檢驗，這些檢驗可以驗證和控制經濟學家在自己能力范圍外的研究結論。

但是實證主義分析是基于特定引導假定下，而特定引導假定本身就存在主觀性，而這兩者又是無法隔離的，因此實證主義不是撇開價值觀純粹的科學研究，不同的經濟經濟學家對于同一現象的實證研究會得出不同的結論。

（二）人文主義

經濟學是關于人的學問，不僅要研究資源配置問題還要研究理想人行為的問題，經濟學研究一方面要注重效率，另一方面還要關注人的倫理道德。經濟學的核心和基礎上價值論，經濟學研究的目的是促進人和社會的全面發(fā)展。人文主義強調收集信息，從整體上進行理解和詮釋。它注重定性研究，并偏重本分析或敘事表達，它們認為人力的行為是多樣化的，個人根據自己的實踐情況來決定自己的行為。人文主義的社會價值是傾向于對人的個性的關懷。因此人文主義從定性的角度出發(fā)，來研究宏觀經濟問題，并讓宏觀經濟理論向對人們有價值的方向發(fā)展。注重強調反對暴力，主張自由平等和自我價值體現的一種哲學思潮與世界觀。自由公平可以促進經濟發(fā)展，而宏觀經濟發(fā)展又必須以自由公平為基礎和前提。

參考文獻：

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[2]孔祥毅.山西金融史及其研究.2013.

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關鍵詞：房地產業(yè)；周期波動；發(fā)展方向

一、房地產業(yè)周期波動研究的理論基礎

1．凱恩斯主義宏觀經濟學。在凱恩斯主義宏觀經濟學的框架下，經濟波動通常有許多潛在的原因：如貨幣和財政政策的改變，對投資需求的沖擊、貨幣需求函數的變化等等，并且還包括對總供給的各項擾動因素。經濟周期的主要傳導機制為經濟變量的剛性或者粘性。根據這些分析，凱恩斯提出了反周期的相機抉擇政策，認為政府在經濟波動的過程當中，應當積極采取宏觀調控的財政政策。

薩繆爾森于1939年最先對凱恩斯周期波動理論進行了動態(tài)化的完善和調整，引入了收入和消費變動對投資的加速作用，分析了外部擾動通過投資乘數和加速數的傳導過程。在此之后的凱恩斯主義波動理論有多方面的發(fā)展，包括卡爾多的非線性動態(tài)增長周期模型、哈羅德—多馬德動態(tài)增長周期模型、希克斯的非線性乘數—加速數模型，但對引起經濟波動的外部沖擊和對沖擊進行強化的內部傳導機制的認識沒有顯著變化。

2．新古典宏觀經濟學。新古典宏觀經濟學的發(fā)展起源于對凱恩斯主義宏觀經濟學進行批判的過程中，并引導了為宏觀經濟學尋找微觀基礎的潮流。理性預期和市場出清是新古典宏觀經濟學的起點，盧卡斯在這個基礎上試圖解釋宏觀經濟波動，他的周期模型主要試圖闡明兩個問題：經濟波動的初始根源是什么？波動的傳導機制又是什么？盧卡斯認為，貨幣因素是波動的初始根源，貨幣供給的沖擊引起經濟波動。波動的傳導機制是信息不完全，由于當事人無法獲得完全信息，不能準確判斷價格變化的實際情況，從而導致了產量的波動。

自20世紀80年代以來，新古典宏觀經濟學派的學者們轉向經濟中的實際因素，用實際因素去解釋宏觀經濟波動，這就是所謂的真實經濟周期理論。他們認為波動的根源是經濟中的實際因素，其別值得注意的是技術沖擊。至于傳導機制并不唯一，主要包括消費者的跨期閑暇替代和盧卡斯所提出的信息不完全。

3．新凱恩斯主義宏觀經濟學。新凱恩斯主義經濟學與凱恩斯主義經濟學的共通之處在于：緩慢的名義量調整是被事先假定的，而不是推導出來的。但是它的發(fā)展在于強調了宏觀經濟學的微觀基礎，從一些名義變量不完美性的源頭出發(fā)進行分析，使得分析的結論更加具有說服力。

在20世紀90年代，新凱恩斯主義經濟學主要關注名義沖擊的真實效應，并認為如果名義不完美性對于總量波動是重要的，那么必然是微觀經濟層次上的小的名義不完美性對宏觀經濟有大的影響。關于名義剛性的微觀基礎的許多研究都是圍繞著這個問題展開的。

新凱恩斯主義宏觀經濟波動理論雖然對凱恩斯主義的理論進行了多方面的拓展，但是關于引起經濟波動的外部沖擊并沒有多大變化，凡是引起總需求或者總供給變化的因素都有可能通過經濟系統內部的傳導機制進行強化。不同之處在于，傳導機制從名義變量剛性細化成為更加根源的因素，主要是市場的不完全競爭。

二、房地產業(yè)周期波動研究現狀

早期的房地產業(yè)周期研究與建筑周期研究融為一體，缺乏經濟學基礎理論的支撐。主要集中探討房地產業(yè)周期的影響因素，實際上著重于房地產業(yè)周期波動指標的研究與應用。Mitchell（1927）認為：由于建筑活動受人口增長、房屋折舊、維修及投資利潤率高低等因素的影響，建筑業(yè)的供求不但像工業(yè)那樣可以無限地擴大或縮減，而且龐大的建筑投資對經濟活動的影響更為明顯和巨大，由此形成一定的波動。Moore（1961）指出，住宅開工量受財政條件、建造成本、社會結婚率、房屋空置率、住宅修改法等因素影響，因此如果要了解房地產建造量，就可以從財政條件（主要是抵押貸款）或建筑成本推算，而住宅需求量和投資生產量則可從社會結婚率高低、房屋空置率多少等指標來研判。Harwood（1977）提出，經濟變化、人口遷移、基礎設施，特別是道路建設、人口出生率、銀行貸款、政府政策等因素均會引起房地產業(yè)周期波動。Grebler＆Burns（1982）以GNP循環(huán)為基準循環(huán)，探討了建筑波動周期問題，認為建筑成本在較低水平時，公共工程與私人部門呈相同方向變動；但建筑成本在較高水平時，兩者呈相反方向變化。

隨著西方經濟學基礎理論的迅速發(fā)展，一些新的研究成果不斷的被應用到房地產業(yè)周期波動的研究當中，尤其伴隨著為宏觀經濟學尋找微觀基礎的研究浪潮中，為房地產周期波動尋找微觀動力的研究也迅速發(fā)展。例如PeterChinloy（1996）在模型中加入了預期的因子，著重分析了預期在形成房地產業(yè)周期波動中的作用。Chatterjee（1999）利用動態(tài)經濟理論分析了反周期貨幣政策對房地產業(yè)周期波動的影響，并得出結論認為宏觀經濟政策對平穩(wěn)房地產業(yè)周期波動效果并不明顯。

除了一般性的理論分析之外，對各國房地產業(yè)周期波動進行實證分析和研究，也成為房地產業(yè)周期波動研究的重要組成部分。Wenzlick（1980）以美國房地產市場交易量（或銷售額）為依據，通過分析1795年~1973年共180年間美國房地產的周期波動循環(huán)變化，指出美國房地產的長期波動周期約為18年。Case贊成美國房地產長期周為18年的觀點，進而指出長期周期主要受歷史事件，如戰(zhàn)爭、經濟衰退、技術創(chuàng)新等事件影響。同時他還提出房地產短期波動周期的概念，從美國來看短期波動周期為5年，主要受貨幣市場、貸款額度和政府住宅政策等因素影響”。Barrast和Ferguson（1985、1987）從實證分析和理論分析兩個方面研究了英國的建筑周期波動。認為建筑周期的需求循環(huán)大約為4年~5年，主要反映經濟景氣波動及政府政策的變動；而建筑周期的供給循環(huán)大約為9年，主要反映生產過程的落后狀況。Kaiser（1997）利用78年的數據分析了美國房地產業(yè)的長周期。Clayton（1997）利用1982年~1994年的數據分析了個不同區(qū)域住宅市場的周期波動，在更加微觀的層次上檢驗了住宅市場的效率問題。WheatonandRossoff（1998）則利用1969年~1994年的數據分析了工業(yè)不動產的周期波動。

在中國，對房地產業(yè)周期波動的研究開始于20世紀90年代中期。張元端（1995）分析了中國的房地產業(yè)周期波動現象，他通過比較國民經濟增長率和全國商品房銷售額增長率，認為中國房地產業(yè)的周期與國民經濟周期基本吻合。相對而言，梁桂（1996）從房地產供求的周期性波動來定義不動產經濟的周期波動，并采用年商品房銷售面積指標，分析了從1986年~1995年中國不動產經濟的周期性波動及其特性。何國釗等（1996）利用商品房價格等8項指標，在按環(huán)比增長率得出單項指標的周期波動后，再利用景氣循環(huán)法等方法，分析1981年~1994年的中國房地產業(yè)周期波動現象及其特點。在此基礎上，作者們著重探討了中國房地產業(yè)周期與宏觀經濟周期在不同周期階段的相互關系，并選擇投資與政策兩個因素，分析了中國房地產業(yè)周期的原因。譚剛（2001）在分析中國房地產業(yè)周期波動的基礎上，選擇總量、投資、生產、交易、金融及價格等6類共16項指標，利用擴散指數方法分析了深圳房地產業(yè)周期波動特征。中國社會科學院財貿經濟研究所“房地產業(yè)周期波動研究”課題組（2004）利用中國1979年~2002年的數據進行，對房地產行業(yè)的運行軌跡和特征進行分析，并在此基礎上分析了影響中國房地產業(yè)周期波動的經濟因素。

三、亟待解決的問題

現有的研究尤其是中國的房地產業(yè)周期研究無論在理論上還是在實踐上都存在很多不足之處，至少需要在以下方面進行擴展：

1．結合產業(yè)與產品獨特性的房地產業(yè)周期波動研究尚需加強。房地產作為一種獨特的產品，具有如下特征：必需品、重要性、耐久性、空間固定性、不可分割性、復雜和多重異質性、市場的分散性、生產的非凸性、信息的非對稱的重要性、交易成本的重要性、缺乏相關的保險及期貨市場。這些特征很多都對房地產業(yè)周期波動有著重大影響，但現有研究基本上套用經濟周期理論或做一些變形，沒有體現出房地產產業(yè)和產品的獨特性。這些獨特的特征對周期波動的影響如何并沒有得到足夠的重視。如市場的分散性和空間固定性造成了房地產業(yè)區(qū)域壟斷的市場結構，這種市場結構對房地產業(yè)周期有怎樣的影響幾乎沒有理論涉及。

2．應進一步深入考察房地產業(yè)周期波動的微觀影響及對策分析。房地產業(yè)周期波動對宏觀經濟包括相關產業(yè)的影響已經有大量理論及實證的文獻，但其微觀效應還沒有得到充分的發(fā)展。對此應主要從房地產業(yè)周期對開發(fā)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和投資者的投資策略的角度出發(fā)，研究在房地產業(yè)周期的不同階段，開發(fā)企業(yè)以及投資者應該采取什么樣的措施來應對，這個研究主題在國外近幾年才剛剛出現的，而在中國幾乎是一片空白。

3．應進一步加強對中國區(qū)域性房地產市場周期波動的研究。房地產業(yè)具有顯著的區(qū)域性特征，不同城市之間的房地產業(yè)發(fā)展可能具有巨大的差異性。從總體上研究中國的房地產市場可能低估一些問題的嚴重性。例如總整體上分析，中國的房地產市場在大多數情況下是不可能出現嚴重的泡沫的，但在某些區(qū)域性市場是可能存在的。目前中國幾篇具有代表性的文獻大多是對中國整體房地產業(yè)的周期波動進行實證分析，其中只有譚剛（2001）研究了深圳市1987年~1998年間房地產業(yè)周期式發(fā)展歷程。可以看出，中國的房地產業(yè)周期研究很少對區(qū)域市場尤其是城市的數據進行分析的，尤其對不同城市之間周期的形態(tài)、成因等進行分析及比較的文獻幾乎沒有。

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摘要：數學化成為經濟學發(fā)展的主流趨勢，實證化和專門化、研究領域的非經濟化、假定條件的多樣化、證偽主義的普遍化、案例使用的經典化、學科發(fā)展的邊緣化、古典的均衡分析和現實的非均衡分析相互補充、理性預期和不確定性問題等趨勢強化，博弈論的應用范圍擴大，以及政府作為經濟學研究對象和宏觀經濟學與微觀經濟學的聯系得到共同重視。

20世紀經濟學之所以產生諸多“革命”和理論創(chuàng)新，在很大程度上得益于其研究方法和角度的巨大變化。從某種意義上講，研究方法的演變體現經濟學的發(fā)展脈絡。舉其要者，研究方法的變化可歸納為以下十大趨勢。

一、數學化成為經濟學發(fā)展的主流趨勢

經濟學應用數學研究的專門化、技術化、職業(yè)化甚至到登峰造極的程度，使經濟學更嚴密，表達更準確，思維更成熟。主要表現在以下三點：

第一，宏觀計量分析法是最大貢獻之一。諾貝爾獎獲得者克萊因從上世紀50年代最早提出宏觀經濟計量模型，為宏觀經濟研究開辟新的視野。此后，隨著大型計算機的誕生和使用，經濟結構的各種參數得以推算出來，為制定政策提供依據。第一代計量經濟學家的數理貢獻在經濟學方法論體系的整體性、嚴密性和形式化等方面發(fā)揮的巨大作用主要體現在宏觀經濟研究方面。中國經濟學深受其影響。經濟學理論與計量方法、計量模型，以及國民收入的核算體系緊密地結合在一起，使得宏觀經濟理論從未像現在這樣更貼近現實、更具實用性和可操作性。

對比中國《經濟研究》和《美國經濟評論》，可以看到，自2002年開始，《美國經濟評論》上刊登的應用計量經濟學論文3比重下降，而自2003年開始，《經濟研究》上刊登的應用計量經濟學的論文3比重上升，開始超過《美國經濟評論》。①

第二，計量經濟學長足發(fā)展并成為經濟學中一個極富魅力的分支，首先得益于統計學在經濟學中的廣泛使用，并最終成為構建計量經濟學體系的一個重要基礎。《1867-1960年美國貨幣史》是弗里德曼成功運用統計分析的一部經典性著作②，通過一系列的數據統計分析，得出貨幣數量的長期變化和實際收入的長期變化之間具有一種密切的相關性的結論，從而構建弗氏貨幣數量說。統計分析的運用不但支持計量經濟學的發(fā)展，還大大推動諸如發(fā)展經濟學、國際經濟學、技術進步和產業(yè)結構等新的理論分野和發(fā)展。

但是，許多經濟學家都激烈抨擊濫用數學的現象。里昂惕夫在分析1972-1981年間發(fā)表在《美國經濟評論》上各種文章的類型之后，指出“專業(yè)經濟學雜志中數學公式連篇累牘，引導讀者從一系列多少有點道理但卻完全武斷的假設走向陳述精確而卻又不切實際的結論”。

二、越來越呈現出實證化和專門化趨勢

實證化，是經濟學研究和表述中，越來越注重對經濟現象的因果聯系進行客觀的、不帶有主觀選擇意味的研究。這是解決實際經濟問題的迫切要求。這種趨勢注重具體經濟而非一般性經濟問題的研究，注重經濟政策而非經濟理論研究。表現為經濟學研究目的的實用性，也表現為現實經濟問題對經濟理論研究的實證要求。與這種趨勢相關，整個西方經濟學理論的發(fā)展過程也發(fā)生兩次轉換，即先是由重視對經濟波動、就業(yè)和經濟增長問題的研究轉換到重視對財政赤字、通貨膨脹、匯率變動和國際收支逆差問題的研究之后，又轉換到重視對經濟周期、經濟增長問題的研究。

專門化傾向，是實證化研究深入發(fā)展的結果，也是借助日益豐富的分析工具而產生的結果。專門化傾向，是指在現代經濟學的研究和表述方法方面，越來越多地使用一些特有的、非經濟學家一般不使用的方法、分析工具和專業(yè)術語，以至于出現只有受過專門訓練的人才能進行經濟學研究和分析、才能夠看懂經濟學論文3。于是，由實證化傾向而來的專門化傾向，通過分析手段的發(fā)展和豐富，在加強實證研究技術化傾向的同時，又逐漸脫離實證化。這一特征從凱恩斯主義宏觀計量模型到貨幣主義和理性預期的動態(tài)模型，表現得越來越明顯。從長期來看，實證化和專門化的傾向仍然在加強，但二者之間的距離卻有加大的跡象。如非線性分析這類跨學科分析方法的引進，也許會引起經濟學的較大變化。

三、均衡分析方法與非均衡分析方法并存的趨勢

“新古典綜合派”在召回凱恩斯以前傳統的新古典微觀經濟學的同時，也在宏觀分析方面大膽地恢復均衡分析方法。因為“凱恩斯革命”打破的主要是自由放任經濟政策下市場自動均衡的實現和保持機制，而不是均衡分析方法本身。因此，新自由主義各派的經濟理論，始終堅持均衡分析的方法。在宏觀非均衡分析方面，成就最突出的是法國經濟學家讓-帕斯卡爾貝納西、馬林沃德，美國的霍瓦德和英國的波茨、溫特等人，他們不僅提出一套和凱恩斯理論體系完全相容的宏觀非均衡學說，而且運用這套理論對中央集權決策經濟的非均衡問題進行分析。正是這些人的努力，使得當代西方經濟學的分析方法得到進一步豐富和發(fā)展。盡管宏觀非均衡分析方法不如均衡分析方法的影響普遍，但它無疑具有旺盛的生命力，其影響也在逐步擴大。

從廣義上看，均衡分析方法和非均衡分析方法并沒有本質上的差別，其不同點僅在于各自所涉及的均衡條件和水平的差異。值得注意的是，非均衡分析的研究對象更為現實一些，也更強調動態(tài)性。客觀上，均衡分析和非均衡分析都是對經濟現象某些方面的適當反映，二者雖有差別，但不是根本性的相互排斥，而是相互統一、相互補充的關系。

篇5

關鍵詞：會計與財務研究；宏觀經濟；微觀企業(yè)行為

在后金融危機時代政府越來越干預經濟的發(fā)展，宏觀采取的政策一定會對微觀企業(yè)層面有影響。微觀企業(yè)行為對宏觀因素的反映特別的強烈。因此，就要從一個新視角研究會計與財務，即：宏觀層面包括宏觀經濟因素和政治因素，這是以前沒有研究的，是對以前研究的一種創(chuàng)新。

一、宏觀與微觀之間的關系

（一）宏觀與微觀的范圍。宏觀與微觀有著緊密的聯系。宏觀與微觀相互影響相互作用，宏觀因素一定要通過微觀企業(yè)才能發(fā)揮作用，微觀企業(yè)的行為也會影響宏觀因素。目前，不論是國內還是國外政府對經濟的干預越來越嚴重，企業(yè)在做決策之前，通常先會推測宏觀因素。宏觀因素不僅包括經濟因素還包括政治因素。微觀企業(yè)根據宏觀經濟或者宏觀政治做出的決策，不限制于公司的管理、盈余管理等。

（二）宏觀經濟和微觀企業(yè)。實務既是會計的研究對象，也是財務的主要研究對象。宏觀經濟政策是一國政府為了調控國民經濟的發(fā)展，從總體上制定的調控經濟發(fā)展的政策。這些宏觀政策不只是財政政策、經濟政策等等。宏觀經濟政策的出臺直接影響著企業(yè)的發(fā)展。主要以國民生產總值、人民生活水平等為標準來衡量經濟的發(fā)展。國家采取的宏觀經濟政策與經濟發(fā)展之間的關系是經濟學研究的一個重點。由于會計學本身的特點，決定了研究會計學主要就是研究外部環(huán)境。宏觀經濟因素是最大外部因素。會計與財務最關注的是企業(yè)的行為，它們的研究范圍比較狹隘，僅限于微觀方面的研究，比較片面，沒有把宏觀因素考慮在內。很多的經濟學研究家沒有把宏觀經濟政策與宏觀經濟結合起來研究，單獨的研究企業(yè)行為與產出，沒有研究它們之間的關系。出現宏觀與微觀研究破裂。然而現實中宏觀經濟對企業(yè)的發(fā)展有一定的影響，例如宏觀政策做出的財政政策等，它們影響著企業(yè)做出的決策，而企業(yè)做出的決策也會影響著宏觀經濟。

（三）宏觀因素中的政治因素與微觀企業(yè)行為。宏觀因素中不僅宏觀經濟影響著企業(yè)的行為，宏觀因素中政治因素也影響著企業(yè)的決策，政治政策的好壞直接影響著企業(yè)的反映，政治領導者某些決策可能直接會影響著企業(yè)主體做出的決策，甚至是還要隨著政治政策的出臺而改變已經做出的決定。如果企業(yè)的高管與政府的關系強，那么政治政策對企業(yè)的影響會更大。

（四）研究會計與財務宏觀向微觀傳遞的意義。有些經濟研究家沒有把微觀與宏觀結合起來研究，因此，對宏觀的研究與微觀的研究都有一定的局限性。如果研究會計與財務時能夠做到把宏觀與微觀結合起來進行研究，就是研究會計與財務的一個新視角。把宏觀因素的影響考慮到企業(yè)決策中，形成一種機制，能不斷地完善傳統的微觀企業(yè)行為。微觀企業(yè)所做的決策，考慮宏觀因素的變化。在我們國家而言，我國政府對與我國經濟的發(fā)展起著重要的作用，我國政府采取的宏觀經濟政策以及政治政策都會影響著我國企業(yè)經濟的發(fā)展狀態(tài)。并且在我國政府與經濟企業(yè)之間也存在著一定的聯系。在研究會計與財務時，都要把這些因素考慮在內。

三、在研究中注意的問題

（一）內生性問題。宏觀與微觀是分解與綜合的關系。宏觀因素所采取的經濟政策或者政治政策都會影響著企業(yè)經濟的產出，反過來企業(yè)的行為以及經濟產出也會影響著宏觀政策的調整。因此，在會計與財務的研究中，一定要特別注意微觀與宏觀之間的內生性問題。

（二）衡量宏觀因素的標準。宏觀因素的兩個方面；政治因素和經濟因素，有很多因素影響著宏觀因素，如果只是用其中的一種作為標準來衡量是片面的。需要建立一套衡量標準或者是多樣化的標準，來衡量宏觀經濟指標；而對于政治因素的衡量標準比較匱乏，經常需要用他變量來代替。因此，一定要對文章進行穩(wěn)健性的檢測。

（三）盡量排除偶然因素。宏觀因素的很多方面都對微觀企業(yè)有影響。因此對于微觀企業(yè)的行為一定要考慮排除其他偶然因素的影響。對于會計與財務的研究新視角研還可以利用時間研究法，但用事件研究法來研究會計與財務的新視角存在著一定的局限性；即偶然因素的影響比較大。為了控制偶然因素的干擾，可以采取循環(huán)性事件的方法來研究會計與財務的新視角。

四、會計與財務新視角的可研究方面

（一）宏觀經濟方面。第一是宏觀政策對上市公司的影響。宏觀因素影響著上市公司的經濟產出，比如政府采取的貨幣政策或者是經濟政策等都可能會影響著企業(yè)或者是不同行業(yè)，微觀企業(yè)也會很據宏觀因素相應的調整其決策，以適應政府制定的宏觀政策。更直接的影響是政府通過財政的投資額以及投資的方向觀察企業(yè)的行為決策，政府還可以通過發(fā)行貨幣量查看企業(yè)的行為變化。

（二）世界的宏觀因素對我國微觀企業(yè)行為的影響。隨著經濟全球化，國內經濟的發(fā)展與世界經濟的發(fā)展越來越密切。我國微觀企業(yè)對商品出口的依賴性很大。用實證的方法研究國際宏觀調控的政策影響著我國國內微觀企業(yè)的決策。這有利于企業(yè)實際運作。

（三）區(qū)域經濟的影響和上市公司的數量、投入的資金量等之間的關系。由于各個省市所采取的經濟政策，實力等不相同，這些不同都可能會對微觀企業(yè)的行為產生一定的影響。省市經濟發(fā)展比較好的、有實力的區(qū)域上市公司的數量、投入資金量的變化；有優(yōu)惠政策的地區(qū)對微觀企業(yè)價值的影響，對微觀企業(yè)的促進作用；通過對不同地區(qū)的研究，可以研究出不相同的因素對上市公司的影響，從而采取與之相適應的對策解決問題。

總 結：

沒有把微觀企業(yè)與宏觀政策結合起來研究致使當前研究比較的片面。本篇文章主要研究了宏觀調控對企業(yè)政策行為的影響，可以為以后的研究提出一個創(chuàng)新點。對于有關宏觀因素影響企業(yè)的研究很少。因此，從宏觀因素向微觀企業(yè)傳遞的研究角度出發(fā)，能夠打破以往研究的局限、提出新的內容、可以完善以前的研究、有利于更好地指導實踐。

參考文獻：

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報告稱，2011年中國宏觀經濟將努力凸現出以增長保民生、以民生促增長的協同發(fā)展路徑，協同增長目標和民生目標是2011年中國宏觀經濟政策的主旋律。2011年作為“十二五”的開局之年，一方面，“收入倍增計劃”、“保障性住房工程”、“社會安全網構建”、“農村基礎設施建設”以及“減稅計劃”為代表的“民生工程”加速啟動；與此同時，“戰(zhàn)略新產業(yè)規(guī)劃”、“區(qū)域增長規(guī)劃”效應將延續(xù)和提速；這些因素將形成2011年中國宏觀經濟的上行力量。

另一方面，“平衡貿易戰(zhàn)略的推進”、“房地產調控政策的持續(xù)”、“結構性調整力度的提升”、“進口通脹壓力的凸顯”、“發(fā)達經濟體復蘇緩慢”以及“國際資本移動的不確定性”等因素將形成宏觀經濟的下行力量。上行和下行力量的相互交織決定了2011年中國宏觀經濟將面臨復雜的環(huán)境，需要通過尋求增長與民生協同的機制來破解“控通脹、去泡沫”和“穩(wěn)增長、防下滑”的兩難格局，這需要更加積極的民生偏向的財政政策來對沖緊縮性的貨幣政策組合。

依據中國人民大學宏觀經濟分析與預測模型，報告對2011年中國宏觀經濟作出如下預測：

1、2011年中國經濟增速將出現適度回落，預計全年GDP增長9.63％。

2、綜合考慮到食品、大宗商品價格、相對寬松的流動性、電價改革、“劉易斯拐點效應”、保障房建設和基礎設施投資等因素，再加上翹尾因素，全年CPI達到4.7％。

3、在通脹高企和居民收入不可能出現跳躍性增長的態(tài)勢下，居民消費(社會消費品零售總額)全年增長率預計為17.1％。

4、在“貿易平衡戰(zhàn)略”、結構性調整與新規(guī)劃效應、保障房工程的相互作用下，投資繼續(xù)維持高位，全社會固定資產投資全年增長率預計為24.6％。

5、在“促進口、穩(wěn)出口”的貿易平衡戰(zhàn)略下，出口全年增速22.4％，進口增速29.5％，全年順差預計大約在1250億美元。

中國銀行首席經濟學家曹遠征在論壇上介紹說，中國銀行研究人員預測的經濟形勢與中國人民大學的報告基本一致，但略為悲觀一點，今年的GDP增長預測為9.3％，通貨膨脹率為4.8％。他認為，在中國經濟未來的增長中，人口結構的變化需要高度關注，要特別注意中國未來家庭結構變動和房地產的變動所導致的新問題。外匯安排問題、就業(yè)壓力問題以及各方面的風險問題都需要考慮。建立一個良好的資產負債表，是研究國家未來風險第一重要的思路。

國家發(fā)改委經濟研究昕副所長宋立在談及中國經濟未來走勢時表示：“在國際經濟形勢和進出口不確定的背景下，中國的經濟還有進一步下滑的空間。”他認為，從中國經濟增長來看，投資趨勢明顯，消費趨勢穩(wěn)定，但國際經濟形勢和進出口在目前的不確定性很大。一方面，現在世界經濟的復蘇在很大程度上還是刺激政策推動的復蘇，而隨著各國刺激政策相繼結束，新的增長點若沒形成，世界經濟即將進入增長動力轉換時期的振蕩狀態(tài)。

另一方面，日本核危機以及中東、北非的動蕩加劇了世界經濟下滑而物價上升的趨勢。日本核危機可能在全世界范圍內引發(fā)退核浪潮，導致在未來三到五年里，能源的供給緊張。北非、中東作為德國主要的出口地，近期的危機將影響德國，進而是歐盟經濟的復蘇。更進一步，如果危機擴大，國際石油價格將可能在120美元之上波動。

在這樣的背景之下，中國經濟還有進一步下滑的空間，第三季度經濟下滑幅度將更大，甚至存在低于9％這一潛在水平的可能。

中期報告歸納出了2011年中國宏觀經濟10個應注意的方面：

一是2011年中國經濟增長速度不會出現實質性放緩。投資維持高位運行、出口處于常態(tài)化區(qū)域以及“增長目標與民生目標的協同效應”確保經濟增長不會出現實質性放緩。

二是考慮到食品、大宗商品價格、相對寬松的流動性、電價改革、“劉易斯拐點效應”、保障房建設和基礎沒施投資等因素，加上翹尾因素，2011年中國通貨膨脹將呈現“前高后不低”的態(tài)勢，復雜的通脹因素帶來中國經濟中通脹壓力的“中期化”，但經濟不會出現滯脹。

三是期望消費成為拉動中國經濟增長的邊際第一要素，但存在明顯的隱憂，并極有可能受挫。

四是“民生工程”、“戰(zhàn)略新產業(yè)規(guī)劃”、“區(qū)域增長規(guī)劃”效應等因素將使投資繼續(xù)成為拉動中國經濟增長的核心要素，經濟存在重回2007年之前增長模式的潛在風險。

五是“平衡貿易戰(zhàn)略”的推進以及發(fā)達經濟體復蘇緩慢將導致2011年貿易順差大幅下降。

六是房地產調控政策的“加碼和持續(xù)”和“保障性工程”大力推進、住房需求剛性以及投資性需求“慣性”之間的相互博弈將持續(xù)；中央政府要民生、地方政府要土地財政、開發(fā)商要利潤，三大主體目標函數的不一致性決定了房地產市場價格調整將進入“疲勞期(時間較長)”，而價格調整的“疲勞期”也暗含了房地產市場不會“硬著陸”。

七是受“官員績效考核指標的變化”、“劉易斯拐點效應”和“結構性調整的強化”等因素的影響，東部地區(qū)經濟增長速度將出現下滑，中國經濟的增長極將加速向中西部地區(qū)漂移。

八是前期刺激計劃的慣性、投資的高位運行以及制造業(yè)為主的全球分工位置使得結構性調整困難很大。

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關鍵詞：中國季度宏觀經濟模型（CQMM）；宏觀經濟預測；政策模擬

中圖分類號：F015　文獻標識碼：A　文章編號：0438-0460（2012）06-094-08

收稿日期：2012-08-30

基金項目：教育部人文社會科學重點研究基地重大項目“中國季度宏觀模型的拓展：CQMMⅡ期”（10JJD790001）；國家自然科學基金項目“中國季度地區(qū)經濟模型的開發(fā)與尖用”（71073130）；國家社科重大項目“擴大國內需求的宏觀經濟政策研究”（08&ZD034）

作者簡介：項目負責人：李文溥；本文執(zhí)筆：李靜、王燕武、盧盛榮、龔敏、李文溥。李靜，女，江西弋陽人，廈門大學宏觀經濟研究中心助理教授；王燕武，男，福建莆田人，廈門大學宏觀經濟研究中心助理教授；盧盛榮，男，福建建甌人，廈門大學宏觀經濟研究中心副教授；龔敏，女，云南個舊人，廈門大學宏觀經濟研究中心教授；李文溥，男，福建福州人，廈門大學宏觀經濟研究中心教授。參加本次預測研究的還有：林致遠、崔慶煒及宏觀經濟研究中心的部分研究生。

2012年上半年，歐元區(qū)經濟的衰退以及美國經濟的緩慢復蘇直接抑制了中國的出口，制造業(yè)企業(yè)投資增速的減緩以及繼續(xù)執(zhí)行對房地產行業(yè)的調控政策等導致投資增速下滑，使經濟增長率回落的態(tài)勢不斷延續(xù)。同時，由于企業(yè)對產能過剩的調整，轉向寬松的貨幣政策未能有效地刺激對實體經濟的長期投資。最終消費對經濟增長的貢獻雖然因收入提高而有所上升，但是依然難以抵消投資與進出口的下降對經濟增長的負面作用。因此，通過適當的宏觀調控穩(wěn)定增長，為進一步的深化改革與結構調整創(chuàng)造條件，已成為當前宏觀經濟值得關注的問題。

課題組根據國家統計局最新的2012年上半年宏觀經濟數據，利用CQMM重新調整了2012－2013年宏觀經濟趨勢預測，模擬歐元區(qū)經濟出現更嚴重的衰退和再次出臺大規(guī)模財政刺激政策對中國經濟可能產生的影響。最后，針對今明兩年宏觀經濟政策的重點進行分析，提出當期應在實行常規(guī)力度的政策調控穩(wěn)增長的同時把政策重點逐步轉向深化改革和結構調整的建議。

一、2012－2013年中國宏觀經濟預測

（一）模型外生變量的假設

1.美國及歐元區(qū)的經濟增長率假定

外部市場的不確定性依然是2012－2013年中國經濟面臨的主要風險之一。2012年上半年歐元區(qū)經濟進一步衰退，雖然第一季度增長0.06％（季節(jié)性調整后的環(huán)比折年率），但第二季度經濟減速0.8％。2012年歐元區(qū)的經濟前景依然黯淡。IMF2012年7月預測歐元區(qū)2012年增長率為－0.3％。另一方面，美國經濟伴隨著失業(yè)率的緩慢下降，其增長逐步復蘇；但是，房地產市場的低迷以及“財政懸崖”等問題將減緩美國經濟復蘇的步伐。IMF預計2012年美國經濟可能增長2.0％。2013年全球經濟將有所好轉，IMF預計歐元區(qū)經濟將增長0.7％，美國經濟將增長2.3％。

2.美元對歐元匯率以及人民幣對美元匯率變化假定

根據上述對歐元區(qū)經濟的預測，預計2012年下半年歐元區(qū)的經濟減速將持續(xù)削弱歐元幣值，至第四季度末，歐元對美元的匯率可能跌至1：1.15的水平；2013年隨著經濟走勢趨于平穩(wěn)，全年歐元對美元的匯率可以維持在1：1.11的水平。在人民幣匯率方面，人民幣長期升值的趨勢仍難以根本改變，但是短期內人民幣雙向浮動的可能性更大。受全球經濟前景不確定的影響，中國出口增速放緩，貿易順差繼續(xù)收窄，資本流入減緩。這些因素都將減輕人民幣升值壓力，人民幣升值的速度也將有所放緩。預計至2012年末，人民幣對美元將繼續(xù)貶值至一美元可兌換人民幣6.34元，2013年后恢復升值趨勢，至年末可能達到6.28元。

3.廣義貨幣供應量（M2）的變化假定

按照中國人民銀行2011年10月份調整后的統計口徑，廣義貨幣供應量（M2）在2012年上半年維持平穩(wěn)增長。課題組假定，基于應對經濟增長減速的需要，下半年M2的增速將有所提高；第三季度為13.8％，第四季度進一步提高到14.2％。2013年基本維持14.3％的增速。

4.一年期貸款基準利率變化的假定

假定央行在2012年的第四季度還將降息一次，使一年期貸款基準利率達到5.75％；2013年則維持該利率水平不變。

（二）2012－2013年中國宏觀經濟主要指標預測

1.GDP增長率預測

基于上述假定中國季度宏觀經濟模型的預測結果表明：由于歐元區(qū)經濟減速等國內外原因的作用，2012年中國GDP增速下滑至8.01％，同比下降1.29個百分點。但2013年的GDP增長率將回升至8.29％。從季度同比增長率看2012年第三季度GDP可能增長8.11％，第四季度預計回升至8.20％。模型預測表明，2012年下半年即使遭遇歐元區(qū)經濟大幅減速，在美國經濟緩慢復蘇的背景下，宏觀經濟政策當局僅需通過適當降息及適度的財政擴張政策予以及時應對，并保持M2增長14％左右，那么，中國經濟仍能保持適度增長，GDP的增速僅會出現小幅下滑。

2.主要價格指數變化預測

模型預測，2012年，由于外部市場需求減弱及國內經濟增速趨緩等原因，中國通貨膨脹的壓力將大幅度減輕。預計2012年全年CPI將上漲2.9％，同比下降2.52個百分點；到2013年，CPI可能回升到3.27％。分季度看，CPI至2012年第三季度可能下降至最低點2.24％，之后逐步回升，直至2013年第四季度的3.90％。生產者價格指數（PPI）在未來兩年內也將呈現先降后升的態(tài)勢。2012年PPI漲幅將下降至0.3％，2013年可能上升至3.45％。分季度看，PPI于2012年第三季度將可能上漲0.48％，之后小幅波動持續(xù)上漲至2013年第四季度的3.66％。2012年固定資產投資價格指數（P_I）預計為1.98％，同比下降4.57個百分點；2013年P_I可能上升至3.27％的水平。分季度看，P_I的同比增速呈先下降后上升的態(tài)勢，從2012年第一季度的2.31％下降至第三季度的1.58％，而后開始回升，第四季度將達到2.41％。至2013年第四季度，還可能達到新的高點，即4.55％。2012年GDP平減指數（P_GDP）將同比下降5.7個百分點，達到1.85％；2013年可能提高至4.31％。分季度看，將從2012年第一季度的2.95％降至第三季度的1.09％，第四季度維持在1.56％；進入2013年，開始提高，到第四季度將達到4.42％左右的水平。

總體而言，在歐元區(qū)不會分裂而且中東局勢不會演變成石油危機的前提下，2012年中國經濟不會快速減速，進一步降息引發(fā)通貨膨脹反彈的可能性很低。

3.其他主要宏觀經濟指標增長率預測

（1）進出口及外匯儲備增長率預測

模型預測，2012年歐元區(qū)經濟減速將再次沖擊中國的進出口。其中，2012年以美元、按現價計算的出口總額預計能增長10.82％，同比將下降9.77個百分點；進口總額增速可能下滑至5.76％，同比下降19.21個百分點（見表1）。分季度看，出口增速在2012年第三季度有望維持在11.55％，第四季度上升至13.95％；進口增速在2012年第三季度可能降至6.63％，第四季度進一步降至3.08％。由于進口增速下降的幅度大大超過出口增速的下降，貿易順差因此擴大，2012年外匯儲備預計依然可以增長3.98％，但是同比將下降17.45個百分點。至2013年，隨著外部市場恢復穩(wěn)定，中國進出口增速將有所恢復。以美元、按現價計算的出口增速，2013年預計將達到15.93％；進口總額預計將達到10.88％。外匯儲備在2013年將可能增長10.75％。

（2）固定資產投資增速預測

模型預測，2012年，在外部需求減弱的情況下，適度擴張的財政貨幣政策還將保持投資的較快增長，但投資需求的擴張速度將顯著減弱。按不變價計算的固定資本形成總額增速預計為8.97％，同比下降1.81個百分點；按現價計算的城鎮(zhèn)固定資產投資增速預計為20.4％，同比下降5.41個百分點。2013年，投資需求將隨著經濟增速的提高而有所增強。按不變價計算的固定資本形成總額增速預計為9.05％；按現價計算的城鎮(zhèn)固定資產投資增速預計為18.34％（見表2）。

（3）消費增長率的變化預測

模型預測顯示，2012年按不變價計算的居民消費總額預計將增長8.27％，同比下降0.88個百分點；預計2013年將下降到7.18％。2012年按現價計算的社會消費品零售總額將增長13.75％，同比下降5.19個百分點；2013年預計將增至18.05％。

二、政策模擬

中國經濟從2010年第一季度起，開始進入下行通道，且近期內世界經濟前景仍然撲朔迷離，難以樂觀，國內各界尤其是地方政府關于再度啟動大規(guī)模投資刺激政策的呼聲不絕于耳。課題組利用CQMM分別模擬了（1）歐元區(qū)經濟出現更嚴重衰退，并拖累美國經濟復蘇步伐，外部經濟因此進一步惡化，其對中國經濟的負面影響究竟有多大？（2）再度啟動大規(guī)模投資刺激計劃，將對中國經濟發(fā)展造成何種影響？在此基礎上來回答再度啟動大規(guī)模投資刺激計劃的必要性。

（一）歐元區(qū)經濟出現更嚴重衰退

課題組假定歐債危機發(fā)酵升級，2012年下半年歐元區(qū)經濟進一步減速，全年歐元區(qū)經濟增長將收縮1％，比基準預測中的假定下降0.7個百分點；2013年進一步減速3％，比基準預測中的假定下降3.7個百分點。受此影響，2012年美國經濟增速下滑至1％，比基準預測中的假定下降1個百分點；2013年僅能增長0.6％，比基準預測中的假定下降1.7個百分點。同時，歐元對美元進一步貶值，2012年底l歐元可兌換1.11美元，2013年底維持在1.05美元的水平。此外，人民幣對美元的匯率以及貨幣政策的實施依然維持基準預測中的假定。

基于CQMM的模擬結果如表3所示。歐元區(qū)危機的加劇將導致中國進出口增速更大幅度下滑。2012年中國出口（按美元、現價計算）僅能增長6.42％，與基準預測的值相比，將下降4.39個百分點；2013年出口增速可能降至1.43％，比基準預測值下降14.5個百分點。2012年進口增速也將降至3.94％，2013年進一步下降至5.81％。2012年凈出口總額僅能增長4.33％，2013年將可能為負增長，但依然保持順差。出口增速下滑將進一步壓低中國經濟增速。在這種情況下，2012年GDP因此僅能增長7.71％，2013年進一步下降至7.5％，分別比基準預測值下降0.31和0.79個百分點。歐元區(qū)經濟衰退的深化將進一步壓低中國的通脹水平。2012年CPI漲幅將為2.69％，2013年進一步下降為1.84％；2012年固定資產投資價格指數將降至1.76％，2013年為2.86％；GDP平減指數也將分別降至1.72％和3.17％。與基準預測結果相比，上述價格指數均呈現大幅下降。固定資產價格指數的大幅下滑對投資需求形成一定支撐，2012年固定資本形成總額可增長9.1％，2013年增長10.24％，分別比基準預測的結果提高0.13和1.19個百分點。這在一定程度上抵消了外部市場需求萎縮的影響并有利于GDP增速的穩(wěn)定。

模擬結果顯示，即使外部經濟情況繼續(xù)惡化，中國經濟增速進一步下滑程度有限，其主要原因是：居民消費具有相對穩(wěn)定性。當經濟增長率下滑到一定程度之后，相對穩(wěn)定的居民消費逐漸成為構筑國內需求平臺的重要力量。外部需求萎縮使投資價格下降，在一定程度上有利于刺激投資需求擴張。實行適度寬松的財政、貨幣政策，將降低經濟下滑對投資、就業(yè)、居民收入的影響，穩(wěn)定居民的實際收入增長速度，從而穩(wěn)定居民消費及國內投資。國內需求的增長可以在一定程度上抵消外部市場需求萎縮對經濟增長的影響，使經濟增長維持在7.5％的水平上。

（二）新增“2萬億”財政支出的增長效應模擬

“2萬億”財政支出擴張政策的出臺必然帶動金融體系新增信貸的擴張，從而提高M2的增速。在保持上述基準預測對歐美經濟、主要匯率以及貸款利率調整的假定下，課題組修改了對M2增速的假定，模擬由“2萬億”財政支出擴張政策導致M2進一步提高，如M2在今明兩年分別增長16％和17％，研判其對中國今明兩年經濟增長及經濟結構變化的影響。

基于CQMM的模擬結果如表4所示。“2萬億”財政支出擴張政策的出臺可能使2012年GDP增長率上升至8.25％，較基準預測提高了0.24個百分點；2013年GDP增長率可進一步上升至8.86％，較基準預測提高0.55個百分點。這意味著以擴張基礎設施投資為主的財政支出刺激性政策在現階段雖然能夠在一定程度上提高GDP的增長率，但是，其作用是相對有限的，僅為0.24-0.55個百分點。實施“2萬億”財政支出擴張政策對投資刺激作用相對大一些。2012年固定資本形成總額因此可以增長9.58％，2013年為10.67％，分別比基準預測結果提高了0.61和1.62個百分點。實施“2萬億”財政支出擴張政策將在一定程度上帶動進口需求的擴張。2012年進口總額（按美元、現價計算）可以增長5.86％，2013年為11.03％，分別比基準預測的結果提高0.1和0.16個百分點；但出口總額由于受外部市場萎縮的影響，僅分別增長10.69％和14.98％，比基準預測的結果略有下降。實施“2萬億”財政支出擴張政策將顯著拉升通脹水平。2012年CPI將上漲3.05％，2013年將上漲4.29％，分別比基準預測的結果提高0.15和1.02個百分點。固定資產投資價格指數和GDP平減指數也將有所上升。

實施“2萬億”財政支出擴張政策將進一步惡化經濟結構失衡。與基準預測的結果相比，固定資本形成總額占GDP的比重今明兩年將分別提高0.1和0.6個百分點，而居民消費占GDP比重將分別下降0.1和0.2個百分點（見表5）。這說明，盡管與基準預測結果相比，實施“2萬億”財政支出刺激政策對結構的影響程度不大，但在趨勢上卻將導致經濟結構失衡的進一步加劇。結果顯示，在當前外部經濟環(huán)境下（如基準預測所假定），實施追加“2萬億”財政支出擴張計劃能在一定程度上提高GDP的增長率，但是力度有限；由此帶動的信貸及貨幣擴張不僅會大幅提升通貨膨脹的風險，而且還可能進一步惡化原已失衡的經濟結構。

三、政策建議

本次預測面臨的國內外經濟形勢使今明兩年的宏觀經濟政策重點成為社會各界高度關注的問題：是全力以赴保增長還是在實行常規(guī)力度的政策調控穩(wěn)增長的同時把政策重點逐漸轉向深化改革，結構調整？課題組對中國未來兩年經濟發(fā)展的不同政策選擇及其結果的預測與模擬結果表明，在外部經濟形勢惡化的極端假定下，明年我國經濟的增長率預測值為7.5％。這說明中國經濟增長“降中趨穩(wěn)”的態(tài)勢正在確立。盡管由于歐元區(qū)經濟衰退的沖擊，將增大短期內中國經濟增長率進一步下滑的壓力，但適當的宏觀調控政策將使中國經濟不會出現大幅度下滑。7.5％的增速是近期可以實現的低線。另一方面，即使為提高增長而出臺“2萬億”的投資刺激計劃，經濟增速也僅能拉升到8.25％（2012年）和8.86％（2013年）的水平，高低區(qū)間不過0.5－0.6個百分點。

在目前外部經濟繼續(xù)惡化情況下，中國經濟尚能保持7.5％及以上的經濟增長率，說明即使在目前，中國經濟即使以內需（消費+投資）為主，也能大致支持8％左右的經濟增長率。如果認為8％的經濟增長率是中國進人次高增長階段之后的正常增長率。那么，可以得出的政策結論是：在目前的宏觀經濟形勢下，不宜再度啟動大規(guī)模財政刺激計劃。因為，上一輪大規(guī)模財政刺激計劃在實現了保增長的同時，也帶來了一系列亟待解決的問題，如進一步強化了行政控制資源的能力，擠占了市場經濟主體資源份額，加劇了經濟結構失衡，提高了政府債務負擔，通貨膨脹率上升，等等。其中，地方政府的債務水平急劇上升更是值得關注。截至2010年底，中國政府債務余額約為17.47萬億元，其中，中央政府的債務余額為6.75萬億元，比2008年末多出1.43萬億元；地方政府的債務余額則高達10.72萬億元，比2008年末高出5.15萬億元，增長近一倍。地方政府與中央政府的債務之比由2008年的1.04躍至2010年的1.59。

政府債務規(guī)模的快速提高產生了諸多不利的影響。第一，規(guī)模較大的債務水平擠壓了宏觀經濟政策調控空間。盡管與歐美、日本等發(fā)達經濟體比相比，2010年中國政府債務余額占GDP的比重僅約為43.5％，仍屬較低水平，但縱向比較看，2008年中國政府債務余額占GDP的比重約為34.7％，兩年間增長了8.8個百分點，增速較快。同時，從還本付息角度看，2011年，中央財政債務還本付息支出高達1.35萬億元，占總財政支出的比重超過了10％，在支出規(guī)模上，僅次于教育、農林水事務以及社會保障和就業(yè)支出；與債務發(fā)行收入的比值更是高達86.3％，創(chuàng)下歷史新高。這意味，如果將每年發(fā)行債務的收入用于還本付息的話，將只有13.7％的發(fā)債收入可以投放在其他用途。因此，債務規(guī)模增加帶來的還本付息壓力將部分抵消通過發(fā)債融資得到的資金，極大地壓縮了未來宏觀經濟政策調控的操作空間。第二，地方政府債務水平的急劇上漲顯著提高了地方政府的財政負擔，加大了短期償債風險。2011年，地方政府到期償還債務的規(guī)模高達2.62萬億元，約占到地方本級財政收入的一半。2012年、2013年的到期償還債務規(guī)模會略少，但仍然超過了1萬億元。在今明兩年財政收入增速大幅度放緩的背景下，這將給地方政府帶來較大的財政壓力。根據2011年審計署的第35號公告內容顯示，2010年底，全國共有78個市級和99個縣級政府負有償還責任債務的債務率高于100％，分別占兩級政府總數的19.9％和3.56％。由于償債能力不足，部分地方政府只好借新債還舊債，甚至有出現了逾期債務的情況。第三，政府債務水平的迅速增加也將造成宏觀上的風險。首先，政府舉債擴張的最終負擔者將是居民。因此，債務規(guī)模的增加將導致未來的稅費水平提高，造成居民的實際收入減少，消費意愿下降，從而再度扭曲總需求結構，反過來抵消擴張政策的效果發(fā)揮；其次，在正常稅收增速無法保證如期償債的情況下，土地財政成為地方政府可以依賴的重要收入來源。因此，較高的債務規(guī)模將不利于財政體制的調整，也難以遏制地方政府放松的房地產限制政策的內在沖動。

篇8

關鍵詞：房地產；價格波動；宏觀經濟波動；微觀作用機制；RBC

一、房地產價格波動的設定與分析

筆者利用RBC模型（真實經濟周期模型）分析了房地產價格波動對宏觀經濟波動的作用機制，并根據國內生產總值與房地產價格的相互關系建立相關模型，從微觀經濟基礎的角度探討了房地產價格波動對經濟增長的影響。其中RBC模型是以古典經濟增長模型為基礎，結合外生隨機沖擊，以此為基礎對其對宏觀經濟產生的影響進行了探討。

（一）國民經濟產出

在真實經濟周期模型中（RBC模型），房地產價格與宏觀經濟產出可用生產函數表示。

二、房地產價格波動與宏觀經濟的互動機制

（一）數據說明與變量選取

根據理論模型，本文選取了2004年到2014年全國商品房價格的定基指數的季度數據fdct，用來表示房產價格的變化情況。選取對應時間段的GDP數據gdpt表示宏觀經濟變化。為了增加參數估計的有效性，筆者將季度數據轉換成月度數據。

（二）房產價格波動的模型分析

筆者采用GARCH模型，對房產價格的波動情況進行分析，具體過程如下。

1、ARCH LM檢驗

（三）房產價格波動作用機制分析

1、ADF檢驗

由以上理論分析可知，即宏觀經濟波動依賴于當期房產價格波動與滯后一期宏觀經濟波動和滯后兩期房產價格波動。現將國內生產總值取對數一階差分序列得{dlngdpt}，用來表示宏觀經濟波動。將商品房銷售價格指數取對數得{lnfdct}，用來表示房產價格變化，建立數學模型。若數據平穩(wěn)，則直接使用最小二乘法進行處理，若數據非平穩(wěn)，則檢驗各變量間是否存在協整關系。

2、協整檢驗

協整檢驗主要用來分析變量之間是否存在長期均衡關系。本文建立的系統只包含兩個時間序列，因此采用E-G兩步法檢驗宏觀經濟波動與房地產價格波動的關系即可。由最小二乘法對二者處理，得回歸方程為：

由此可見，宏觀經濟波動在很大程度上依賴于滯后項，滯后一期的房地產價格對宏觀經濟的影響系數為0.07，滯后兩期的房產價格對宏觀經濟產生負影響，系數為-0.0588。進一步處理，可得下圖：

由圖可知，當即期房地產價格正增長時，國內生產總值會在前6個月出現快速上升，在第7月達到頂峰，但在隨后三年內緩慢波動下降至0。

三、結束語

房地產價格上升在短期內確實對宏觀經濟起增長起到了刺激作用，但就長遠來看，其模式不利于經濟的健康穩(wěn)定發(fā)展，實現經濟多遠化、可持續(xù)發(fā)展才是解決經濟問題的根本之道。在當前我國房地長經濟持續(xù)升溫的現狀下，政府部門應出臺相關的措施，實現房地長經濟與宏觀經濟的協調健康發(fā)展。

（作者單位：廣西師范大學數統學院）

基金資助項目名稱：資產收益及其波動率隨機跳躍模型下金融衍生品定價的蒙特卡羅模擬法（項目編號：13YJA91000）

參考文獻：

篇9

[關鍵詞]大數據；宏觀經濟學；教學改革

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.06.162

[中圖分類號]G642.0 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2017）06-0-02

0 引 言

隨著計算機互聯網、移動互聯網、物聯網、云計算、社交網絡等現代網絡新技術突飛猛進的發(fā)展，人們通過網絡瀏覽、搜索、購物等行為產生的數據日益增多，致使人們邁入了數據以大量性、多樣性、價值性和高速性為特征的大數據時代。在我國，大數據已提升到國家戰(zhàn)略的層面，國務院于2015年頒布的《促進大數據發(fā)展行動綱要》指出，“深化大數據在各行業(yè)創(chuàng)新應用”，在文化、教育等領域全面推廣大數據應用和開展大數據應用示范。十八屆五中全會通過的“十三五”規(guī)劃綱要進一步提出了將“實施國家大數據戰(zhàn)略，推進數據資源開放共享”。

目前，大數據及大數據技術已經滲透到經濟、社會、生活的方方面面，并影響著人們的理念、行為和習慣，其中，本科高等教育也深受影響。隨著大稻蕕募鈾俜⒄梗現代教學技術不斷轉型升級，出現了慕課、微課、翻轉課程等新的教學方法，對傳統的本科教學也提出了前所未有的新要求。如何追隨大數據時展帶來的深刻改革，對教師掌握日新月異的現代教學理念，提高教學效果具有重要的意義。國內已有學者探討了大數據對應用經濟學、國際經濟學、財政學、統計學和管理統計學等課程教學的影響及相應的調整策略。盡管劉濤雄和徐曉飛（2015）、姜疆（2016）、申紅艷 等（2014）探討了大數據時代的宏觀經濟分析，但鮮有文獻研究大數據對宏觀經濟學教學的影響。因此，本文擬在大數據時代探討宏觀經濟學本科的教學改革。

1 宏觀經濟學傳統教學模式中的問題

宏觀經濟學是經濟管理類專業(yè)中一門承上啟下的基礎課程，是經濟管理類碩士與博士研究生入學考試的必考課程。宏觀經濟學研究整體經濟現象，解釋同時影響許多家庭、企業(yè)和市場的經濟變化，主要考察國民收入的決定與變動、短期的經濟波動、長期的經濟增長、就業(yè)、通貨膨脹和國際收支等問題。當前大部分高校的宏觀經濟學還是采用傳統的教學模式，存在諸如注重理論教學、輕實踐教學；教學方式單一、學生自主學習意愿不強；考核方式偏向固定化等問題。

1.1 注重理論教學，輕實踐教學

宏觀經濟學是理論性和實踐性均比較強的一門基礎課程，該課程的理論可以指導解決現實生活中的經濟問題和現象。但在傳統的教學中，主要以講授抽象難懂的理論知識為主，如國民收入決定理論模型、IS-LM模型、AD-AS模型等，為了讓學生能夠理解清楚宏觀經濟學理論的內涵，任課教師往往會用大量的時間去講解這些理論知識，盡管在一定程度上有利于學生掌握理論知識，但占據了太多的課堂時間、消耗了教師太多的精力，教師在課堂上基本沒有多余的時間和精力區(qū)開展實踐性教學。

1.2 教學模式單一，學生自主學習意愿不強

大多數高校的宏觀經濟學仍采用教師課前備課，課堂上講授教材附帶或自作的PPT，課后解答疑難問題單一的傳統教學模式。這種教學模式以教師為主體，教師在課堂上講授的內容是學生獲取知識的主要途徑，而且教師課堂講授占據了大部分的課堂時間，留給學生在課堂上討論的機會和時間并不多，學生在課堂上以被動聽講為主，導致學生自主學習意愿不強，這不利于提高學生提問、探索、思考問題的能力。傳統的課堂教學深受時間和空間的限制，教師完全掌握了教學進度，學生基本上按教學大綱進行學習，自主安排學習的空間不多，這不利于激發(fā)學生學習的積極性。

1.3 考核方式偏向固定化

傳統的宏觀經濟學考核方式主要以期末考試為主，課程成績一般按照平時成績（包括出勤、作業(yè)、課堂表現、期中考試成績等）與期末考試成績3∶7或4∶6的比例加權平均組成。這種考核方式盡管在一定程度上能夠相對客觀地檢驗學生掌握宏觀經濟學基本概念、原理和規(guī)律等內容的情況，但也可能存在教師在試題命題過程中因為沒有為主觀題和客觀題設置合理的比例，而出現學生平時上課不認真聽講，通過考前死記硬背獲得高分的問題，未能檢驗學生運用宏觀經濟學理論分析并解決問題的能力。傳統的考核方式也未對學生的學習態(tài)度、實踐能力進行考核。

2 大數據時代宏觀經濟學教學改革的探討

大數據時代為宏觀經濟學教學帶來了海量的數據和新穎的案例等資料，為宏觀經濟學課堂教學提供了既豐富又生動的素材，為推進宏觀經濟學教學改革提供了強有力的保障。在大數據時代，對宏觀經濟學教學進行改革，可以提高教學效率、激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力，更有利于經濟管理類專業(yè)學生掌握宏觀經濟學基礎知識，為學習國際經濟學、金融經濟學、財政學等后續(xù)專業(yè)課程奠定扎實的基礎，并為參加研究生入學、政府機關、金融機構、高校等用人單位的招聘考試做好充分準備。

2.1 形成基于大數據的教學理念

大數據時代要求人們要形成大數據思維，同樣，大數據背景下的宏觀經濟學課程教學改革也需要具備大數據的思維。為了形成基于大數據的教學理念，任課教師要緊緊跟隨大數據時展的步伐，積極參加各種運用大數據改進教學的培訓、進修，認真學數據時代先進的教學技術和方法，并不斷將這些教學技術和方法引入宏觀經濟學課堂教學中。

2.2 多渠道豐富教學內容

第一，添加大數據時代的海量數據信息資料，豐富教學內容。傳統的宏觀經濟學教學存在理論性較強的問題，在大數據時代，任課教師可輔之以海量數據信息資料來豐富教學內容。與純粹理論知識教學不同，基于現實經濟現象的數據案例教學更加生動有趣，更能激發(fā)學生學習的積極性，更有助于學生牢固掌握抽象的宏觀經濟學理論知識，并提高運用宏觀經濟學理論分析問題和解決問題的能力。比如，在講授居民消費價格指數（CPI）時，可分別引入基于掃描數據、網絡搜索數據、谷歌趨勢（Google Trends）預測CPI等案例分析。宏觀經濟學課程中，所有章節(jié)的內容基本都可以通過互聯網查找到大量相關的數據信息資料，利用這些資料可以更新、修訂教學大綱、教案和講義，有利于豐富教學內容，也有助于提高教學效果。

第二，增加運用大數據技術進行宏觀經濟分析的內容。在經濟新常態(tài)下，我國經濟發(fā)展面臨著更加錯綜復雜的國內外形勢和更加繁重艱巨的任務，因此，宏觀經濟決策對宏觀經濟分析提出了更高的要求。“十三五”規(guī)劃綱要中指出“完善政策制定和決策機制：注重運用互聯網、統計云、大數據技術，提高經濟運行信息及時性、全面性和準確性”。因此，在大數據時代的宏觀經濟學教學改革有必要加入宏觀經濟分析。

傳統的宏觀經濟分析主要通過對比宏觀經濟指標、構建宏觀經濟計量模型、仿真宏觀經濟動力系統，對宏觀經濟運行形勢及其發(fā)展趨勢加以判斷和預測。大數據時代的數據規(guī)模大、類型多，拓寬了宏觀經濟分析所用數據信息的來源，并提高了數據信息獲取的時效性。目前，國內外運用大數據的概念、方法和技術進行宏觀經濟分析的研究主要集中在宏觀經濟預測（尤其是現時預測）、宏觀經濟分析技術、宏觀經濟政策和宏觀經濟數據挖掘等領域。

第三，借助大數據時代媒體報道拓寬知識面。在學習教材的基礎上，可推薦學生通過互聯網；物聯網；經濟信息聯播、經濟半小時、經濟信息聯播等財經類電視節(jié)目；《21世o經濟報道》《經濟觀察報》《金融時報》《經濟學人》等報紙雜志的財經報道，多渠道關注宏觀經濟熱點問題，拓寬學生的知識面。

2.3 加強實踐性教學

培養(yǎng)學生熟練運用宏觀經濟學理論與方法分析國內外現實生活中的經濟問題和現象是宏觀經濟學教學的目標。因此，任課教師在講授理論知識和方法的基礎上，更應注重實踐教學。

大數據時代的宏觀經濟學本科實踐教學，應當以培養(yǎng)學生的主動性和創(chuàng)造性為根本出發(fā)點，任課教師可以以宏觀經濟學理論知識和豐富的大數據資源為基礎，結合與大數據相關的課題、論文，將宏觀經濟領域的研究思想、研究方法、研究前沿引入教學。具體而言，教師可通過引導學生如何觀察現實經濟問題進行選題，如何結合宏觀經濟學理論構建數學模型，如何查找和整理文獻，如何搜集大樣本的宏觀經濟數據，如何撰寫學術論文并加以修改等方式增加研究性教學。鼓勵學生積極參與到研究中，使學生在研究過程中不斷學習和實踐，培養(yǎng)學生獨立思考的習慣，提高其研究學習能力。

此外，還可采取“走出去”與“請進來”相結合的戰(zhàn)略開展實踐性教學。“走出去”是指組織學生到當地的統計局、發(fā)改委、經信委等與宏觀經濟運行緊密相關的政府部門和互聯網、金融、電信、零售等應用大數據的企業(yè)進行參觀學習，加強與這些單位開展深入合作，建立校外實訓實習基地，讓學生真正參與宏觀經濟學實踐活動。“請進來”是邀請這些單位既熟悉宏觀經濟學分析，又精通大數據分析的工作人員到學校為學生開展報告、經驗交流座談會。

2.4 采用“以學生為中心”的教學模式

大數據時代的在線教學平臺、翻轉課堂、微課、慕課，為實現宏觀經濟學教學模式，由“以教師為中心”轉換為“以學生為中心”提供了保障。具體來說，教師可先根據課程標準和教學實踐的要求，制作宏觀經濟學課程教學大綱，接著按照微課、慕課、翻轉課堂等教學模式的要求，從學生學習需求的角度出發(fā)，將每章節(jié)內容制作成PPT、視頻、練習題、測試題、討論題、評分標準等資料，然后將這些資料上傳至教學平臺，為學生提供豐富的學習資源，也為學生提供更多自主學習的空間，這樣學生可隨時隨地通過在線教學平臺進行自主學習。

在線教學平臺采用交互式的短視頻學習模式，以10分鐘左右的片段式多媒體視頻為主，并在線完成配套的測試題，讓學生在輕松有趣的環(huán)境下掌握枯燥無味的宏觀經濟學原理，有利于激發(fā)學生的學習興趣，提高學習效率。在線教學平臺為學生和教師、學生和學生、教師和教師之間搭建了交流平臺，通過平臺可以相互發(fā)表觀點、交流意見、提問、解答等，有利于增加師生的互動，也有利于培養(yǎng)學生思考、分析和解決現實經濟問題的能力。此外，在線教學平臺會將學生的學習行為進行記錄，并根據記憶退化曲線提醒學生哪些內容需要及時復習，進一步運用大數據技術對平臺記錄的學生信息進行分析，可提煉出學生的學習能力、性格特征、學習狀態(tài)等信息，依此開展有針對性的個性化教育。

2.5 實施多元化考核

在大數據背景下，宏觀經濟學課程應采用多元化考核方式，既考核學生對宏觀經濟學理論知識的理解程度，也考核學生綜合運用宏觀經濟學知識的能力，同時，也考核學生在線學習和參與宏觀經濟學實踐教學等情況。如，其可根據教學平臺記錄學生完整的在線學習過程（包括每一個知識點內容的學習進度、完成配套練習和測試的情況，完成答題的時間、答題的熟練程度、答題的順序和答題的次數等），并結合參加實踐性教學的情況、對各部分內容掌握的情況、課堂表現、出勤等綜合考核，給出合理的課程成績以及相應的評價。

3 結 語

大數據時代的到來，為宏觀經濟學課堂教學提供大量的數據和豐富生動的案例等資料。在宏觀經濟學教學改革中，應緊扣大數據時展的脈搏，充分把握好大數據時代帶來的有利條件，整合一切可以整合的大數據資源，合理運用翻轉課堂、微課、慕課等新教學方法，更好地發(fā)揮大數據服務宏觀經濟學本科教學改革，不斷提高教學效果。

主要參考文獻

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[6]劉濤雄，徐曉飛.大數據與宏觀經濟分析研究綜述[J].國外理論動態(tài)，2015（1）.

篇10

雖然每年都會產生數量驚人的宏觀經濟研究論文,但是,坦率地說,我們對宏觀經濟本質的了解仍然膚淺和矛盾。學者們在方法論層面莫衷一是,從未達成一致的看法。在此背景下,閱讀斯諾登的名著《現代宏觀經濟學:起源、發(fā)展和現狀》,了解宏觀經濟學思想從發(fā)韌到如今的觀念分歧,不僅必要而且必須。

毫無疑問的一點是,宏觀經濟學始終圍繞凱恩斯的思想展開。凱恩斯是一座界碑,后來者不是順著凱恩斯指出的方向繼續(xù)向前,就是朝著反方向而去,卻都離不開這個參照路標。目前,主流的宏觀經濟學研究可以分成兩大流派:一支是新凱恩斯主義;一支是新古典主義,又被稱為真實經濟周期學派。二者的根本分歧在于方法論基礎。前者從經驗出發(fā),歸納總結當下經濟的背后邏輯;后者則從邏輯出發(fā),試圖從簡單假設中演繹出復雜現實。

經濟學從上世紀五六十年代開始,興起一股公理化浪潮。阿羅與德布魯證明了一般均衡理論,奠定了微觀經濟學的基礎。許多學者據此認定,宏觀經濟學也應該重建微觀基礎,使它能與微觀經濟學完美對接,一同構筑系統性的經濟學框架,變成真正的科學。真實經濟周期理論,即在這個背景下逐漸興起。

經過幾代經濟學家和數學家的共同努力,真實經濟周期理論日臻完善,已經能夠為貨幣功能、經濟政策以及經濟周期的產生原因作出解釋,為“看不見的手”作出有力辯護。與之相比,新凱恩斯主義學派始終未能建立起有說服力的微觀基礎,也不能同發(fā)展迅猛的微觀經濟學相互銜接,恐有空中樓閣之虞。

然而,有一個重要領域,卻被新凱恩斯主義學派占了上風:失業(yè)。凱恩斯理論為大規(guī)模失業(yè)的現狀提供了許多有力的解釋,如工資剛性、菜單成本、內部人歧視等,都已為實證研究所證實。而在真實經濟周期理論的框架中,堅持“看不見的手”會協調各個市場出清,由于搜尋等原因導致的臨時失業(yè)總會被消除,這一點卻未能獲得實證研究的支持。

因此,盡管真實經濟周期理論在大學教學中極受歡迎,但是,在實際政策研究時,它還不能完全壓倒新凱恩斯主義的分析范式。兩套話語已經暗暗較勁了許多年。本輪經濟危機降臨,表面看來,對真實經濟周期學派的打擊更大,因為它很難有效解釋宏觀經濟何以如此嚴重地偏離均衡。但是,這一派學者也可能這樣看問題,邏輯推演永遠不會錯,如“一加一等于二”一般。問題只可能出在“人是理性的”這一前提假設上。偏離了這個假設,就已不再屬于經濟學家所應關心的領域了。

好在還有很多經濟學家不會這樣撇清干系。宏觀經濟學者的主要使命是研究和解釋宏觀經濟,而非畫地為牢,圈起一塊自娛自樂的理論小天地。故而本書作者沒有一味沉溺于新、舊凱恩斯主義與真實經濟周期兩大學派之間的恩恩怨怨。他力圖在更寬廣的思想傳統中,把握宏觀經濟系的發(fā)展動態(tài)。奧地利學派自然而然地進入了作者的視野。

與奧地利學派相比,新凱恩斯主義與真實經濟周期理論的分歧,大概只好算是兄弟之爭、內部矛盾。奧地利學派主張的是完全另一套觀念。奧派根本就反對均衡概念,強調要把宏觀經濟視做一個動態(tài)、演化的復雜過程。當主流學派的經濟學家,還將宏觀經濟的希望寄托于保持增長、消除波動時,奧派學者干脆認為,經濟周期才是經濟活動的常態(tài),由創(chuàng)新和企業(yè)家精神推動,絕不可能消除。經濟增長是經濟運行中的特例,只是一輪一輪周期性繁榮的特定階段。

隨著經濟發(fā)展和研究手段的進步,經濟學者中很容易出現“致命自負”的現象,認為能夠解決經濟中的盲目行動,也可以將創(chuàng)新轉換為“研究與開發(fā)”,使之日常化、制度化和規(guī)范化。可是,熊彼特早就指出,被規(guī)范化的創(chuàng)新便已不是創(chuàng)新。那些幾乎沒有風險的“創(chuàng)新者”,如那些用復雜衍生產品拖垮華爾街的金融精英們,身上又怎么可能擁有真正的企業(yè)家精神?而正是這些精神的匱乏,使得宏觀經濟失去活力,不知不覺陷入泥淖之中。

本書作者并不想引導我們追逐宏觀經濟學的前沿進展,這才能充分注意到各個學派之間的沖突和緊張關系。我們讀書也應時時反思,經濟思想發(fā)展與經濟發(fā)展一樣,不可能單向度地進步,只能在辯論和競爭中循環(huán)反復,默默深化。■