導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇幼兒園安全履職報(bào)告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

趙洪祝指出，我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入“十二五”時(shí)期，當(dāng)前加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的任務(wù)繁重而艱巨，全省人大工作和民主法制建設(shè)面臨著新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求，我們要進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)做好人大工作的責(zé)任感和使命感，把我省人大工作不斷推向前進(jìn)。

趙洪祝強(qiáng)調(diào)，全省各級(jí)人大常委會(huì)要根據(jù)發(fā)展階段新要求，進(jìn)一步明確我省人大工作的努力方向和重點(diǎn)，地方立法絕不能放松，要把監(jiān)督工作作為重中之重，民生問(wèn)題要常抓不懈，代表主體作用應(yīng)充分發(fā)揮。同時(shí)，要適應(yīng)基層民主政治發(fā)展新需要，著力加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道人大工作和建設(shè)，依法開(kāi)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大會(huì)議，進(jìn)一步探索街道人大工作，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道人大在加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理方面的重要作用。

會(huì)上，11個(gè)市縣區(qū)人大常委會(huì)的同志作了交流發(fā)言，王永明副主任作了小結(jié)講話。來(lái)自全省各級(jí)人大常委會(huì)及機(jī)關(guān)的有關(guān)同志，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、街道人大工委主任參加了這次座談會(huì)，省政府組成部門(mén)和省法院、省檢察院負(fù)責(zé)人列席了此次會(huì)議。

申艷國(guó)

紹興：督促政府完善城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)

目前，省人大財(cái)經(jīng)委赴紹興市調(diào)研檢查養(yǎng)老保險(xiǎn)基金管理工作，提出了要深入實(shí)施城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，進(jìn)一步提高城鄉(xiāng)居民基本生活保障水平的意見(jiàn)。

紹興市政府對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真研究，近日發(fā)出了《關(guān)于完善城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)辦法的通知》，決定從2011年起，紹興市區(qū)選擇1000元檔或2000元檔標(biāo)準(zhǔn)繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)的，相應(yīng)的財(cái)政補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)由原來(lái)的8％提高至25％。

此外，參加城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的60周歲至89周歲人員，基礎(chǔ)養(yǎng)老金月標(biāo)準(zhǔn)由原先的農(nóng)村居民每人60元、城鎮(zhèn)居民每人70元，統(tǒng)一提高到每人80元。從2011年4月1日起，對(duì)年滿80周歲的高齡老人，還發(fā)放每月不低于30元的高齡補(bǔ)貼。

劉蜂

蘭溪：催生國(guó)有資產(chǎn)租賃權(quán)首次拍賣(mài)會(huì)

今年6月l目，蘭溪市首次舉行了國(guó)有資產(chǎn)租賃拍賣(mài)會(huì)，成功拍出33處公房承租權(quán)，年租金從413300元增至554630元。這是蘭溪市政府及時(shí)采納市人大常委會(huì)的建議，在前期充分摸底調(diào)研基礎(chǔ)上推出的一項(xiàng)新舉措。

2010年下半年，蘭溪市人大常委會(huì)專(zhuān)題聽(tīng)取和審議了《蘭溪市國(guó)有資產(chǎn)審計(jì)情況的報(bào)告》。針對(duì)該市國(guó)有資產(chǎn)管理狀況比較混亂，未經(jīng)公開(kāi)招投標(biāo)擅自出租國(guó)有資產(chǎn)等現(xiàn)象，市人大常委會(huì)向市政府提出了盡快出臺(tái)相關(guān)辦法，規(guī)范國(guó)有資產(chǎn)的出讓、出租行為，將公有房產(chǎn)的出讓、出租統(tǒng)一納入市招投標(biāo)平臺(tái)的建議。

市人大常委會(huì)組成人員普遍認(rèn)為，國(guó)有資產(chǎn)租賃權(quán)公開(kāi)拍賣(mài)作為蘭溪市國(guó)有資產(chǎn)管理的一次創(chuàng)新，可有效防止國(guó)有資產(chǎn)擅自出租、低價(jià)出租、租期過(guò)長(zhǎng)等現(xiàn)象，促進(jìn)政府廉政建設(shè)。

朱煒

嘉善：代表建議改善市民如廁環(huán)境

今年上半年，在嘉善縣人大代表進(jìn)社區(qū)“聽(tīng)民情、解民憂”活動(dòng)中，針對(duì)城區(qū)公廁普遍存在管理不善、設(shè)施損毀嚴(yán)重、衛(wèi)生環(huán)境差等問(wèn)題，代表們提出了加大公廁改造力度，切實(shí)改善居民如廁環(huán)境的建議。

對(duì)此，嘉善縣政府高度重視，投入上百萬(wàn)元，對(duì)城區(qū)59座公廁的內(nèi)外墻、地磚、洗手池、便池等設(shè)施進(jìn)行了改造和修繕，特別是對(duì)市民意見(jiàn)較大的談公路公廁、樂(lè)安里公廁和子胥苑公廁進(jìn)行了徹底改造，煥然一新的公廁環(huán)境讓百姓外出時(shí)“方便”不再“不方便”。

據(jù)介紹，今后嘉善縣還將逐年對(duì)設(shè)施老化的公廁進(jìn)行改造，針對(duì)公廁日常管理問(wèn)題，也將安排專(zhuān)人加強(qiáng)看護(hù)和管理。

沈斌

富陽(yáng)：多種形式組織代表向選民述職

近日，富陽(yáng)市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大、街道人大工委組織本轄區(qū)的市人大代表，通過(guò)多種形式向選民述職。

富春街道針對(duì)轄區(qū)內(nèi)代表較多的實(shí)際，組織代表分小組進(jìn)社區(qū)向選民述職；春江街道召開(kāi)了一個(gè)由150余名選民參加的述職大會(huì)，通過(guò)口頭述職與書(shū)面述職相結(jié)合的方式，由選民對(duì)各位代表的履職情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)；淥渚鎮(zhèn)將每位人大代表的履職報(bào)告匯編成冊(cè)，通過(guò)召開(kāi)述職大會(huì)面對(duì)面述職、在各選區(qū)張貼履職報(bào)告等形式向選民進(jìn)行述職；洞橋鎮(zhèn)將事先錄好音的代表履職報(bào)告，通過(guò)“村村響”廣播向選民播放，同時(shí)將履職報(bào)告張貼在村務(wù)公開(kāi)欄，等等。

今年，富陽(yáng)市人大常委會(huì)組織全體市人大代表開(kāi)展以“談體會(huì)、搞總結(jié)、學(xué)先進(jìn)、樹(shù)榜樣”為主題的代表主題實(shí)踐月活動(dòng)，其中組織代表向選民述職便是其中一項(xiàng)重要內(nèi)容。該活動(dòng)既增強(qiáng)了代表的履職意識(shí)，也更密切了代表與選民的聯(lián)系。

華秋珍

云和：落實(shí)代表建議切實(shí)保護(hù)飲用水源

在今年年初的云和縣人代會(huì)期間，梅金火等代表向大會(huì)提交了《關(guān)于實(shí)施霧溪飲用水源安全工程的建議》。

為落實(shí)代表建議，云和縣政府目前制定出臺(tái)了《云和縣霧溪水庫(kù)飲用水水源地環(huán)境保護(hù)規(guī)劃》，并計(jì)劃于2011年投入300多萬(wàn)元用于霧溪水庫(kù)的水質(zhì)預(yù)警監(jiān)控體系建設(shè)、水庫(kù)周邊的村莊生活污水處理、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)污染源整治。今年，縣政府還將啟動(dòng)霧溪小學(xué)和霧溪衛(wèi)生院搬遷的前期工作，切實(shí)保護(hù)好霧溪水庫(kù)水資源和云和人民的飲水安全。

李偉

西湖區(qū)：督促政府嚴(yán)打?yàn)E用食品添加劑行為

“染色饅頭”、“牛肉膏”、“毒豆芽”、“墨汁粉條”……

近年來(lái)，頻頻曝出的食品添加劑事件，讓公眾談“添”色變。近日，杭州市西湖區(qū)人大常委會(huì)組織人大代表就食品安全工作進(jìn)行調(diào)研，代表們提出，政府部門(mén)應(yīng)加大對(duì)濫用食品添加劑行為的打擊力度，讓老百姓吃得更放心。

為此，西湖區(qū)政府目前制定下發(fā)了嚴(yán)厲打擊違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑專(zhuān)項(xiàng)工作實(shí)施方案，有關(guān)部門(mén)還對(duì)全區(qū)137家餐飲服務(wù)單位開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，主動(dòng)打擊違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑行為。

江悠　張亮

江東區(qū)：催生公務(wù)自行車(chē)試點(diǎn)

2010年lO月，寧波市江東區(qū)人大常委會(huì)在審議區(qū)政府緩解交通“出行難”專(zhuān)項(xiàng)工作報(bào)告時(shí)，提出了區(qū)機(jī)關(guān)單位應(yīng)積極探索公務(wù)自行車(chē)試點(diǎn)，壓縮公車(chē)出車(chē)頻率，為緩解交通“出行難”作出表率的審議意見(jiàn)。

為落實(shí)該意見(jiàn)，江東區(qū)政府在廣泛征求機(jī)關(guān)干部意見(jiàn)和充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，探索推出了公務(wù)自行車(chē)免費(fèi)租賃服務(wù)試點(diǎn)，并出臺(tái)了與之配套的《江東區(qū)公務(wù)自行車(chē)使用管理辦法》。

目前，區(qū)政府已購(gòu)置33輛公務(wù)自行車(chē)，設(shè)置了江東區(qū)機(jī)關(guān)大樓、福明路辦公樓和寧穿路辦公樓3個(gè)租賃點(diǎn)。機(jī)關(guān)工作人員公務(wù)外出時(shí)，只需憑單位就餐卡登記即可領(lǐng)取公務(wù)自行車(chē)鑰匙。

據(jù)了解，在機(jī)關(guān)辦公大樓試點(diǎn)基礎(chǔ)上，江東區(qū)還將在區(qū)政府各職能部門(mén)、群團(tuán)組織等備單位全面推廣公務(wù)自行車(chē)免費(fèi)租賃服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)減少公務(wù)汽車(chē)的出車(chē)頻率，為緩解交通擁堵、提高公共資源使用效率作出示范。

張小軍

路橋區(qū)：督促政府建立學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制

為進(jìn)一步確立學(xué)前教育的基礎(chǔ)地位和公益性質(zhì)，近年來(lái)，臺(tái)州市路橋區(qū)人大常委會(huì)通過(guò)視察調(diào)研、工作評(píng)議、建議督辦等多種形式，督促政府明確經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

在路橋區(qū)人大常委會(huì)的積極推動(dòng)下，路橋區(qū)政府近日出臺(tái)了《關(guān)于加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步明確了學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制。意見(jiàn)提出，區(qū)財(cái)政將每年安排100萬(wàn)元學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于改造公辦中心幼兒園、等級(jí)幼兒園建設(shè)和困難家庭子女入園資助等。

此外，區(qū)財(cái)政今年將安排3767萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)，用于濱海中心幼兒園等S所幼兒園的新(改)建項(xiàng)目。預(yù)計(jì)到2012年，路橋區(qū)的每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)都會(huì)有一所獨(dú)立設(shè)置的公辦中心幼兒園，并逐步實(shí)現(xiàn)省二級(jí)以上標(biāo)準(zhǔn)。

陳余

衢江區(qū)：推動(dòng)建立農(nóng)村食品安全監(jiān)管網(wǎng)

衢州市衢江區(qū)地處浙江西部，農(nóng)村人口占全區(qū)總?cè)丝诘?1.1％，如何有效保障農(nóng)村食品安全，已成為該區(qū)急需解決的一大難題。2009年，衢江區(qū)人大常委會(huì)就食品安全相關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行情況開(kāi)展檢查，督促政府對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和食品生產(chǎn)、流通、消費(fèi)市場(chǎng)進(jìn)行治理和整頓，并建立健全農(nóng)村食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。

為落實(shí)常委會(huì)意見(jiàn)，區(qū)政府積極采取措施加強(qiáng)食品安全監(jiān)督。比如，指導(dǎo)農(nóng)民統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)優(yōu)質(zhì)化肥、農(nóng)藥、飼料、獸藥，防止在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中使用“高毒、高殘留”農(nóng)藥；堅(jiān)決取締無(wú)證無(wú)照或證照不齊的食品加工企業(yè)和小作坊；在實(shí)現(xiàn)行政村放心店、加盟店全覆蓋的基礎(chǔ)上，逐步向較大自然村延伸，對(duì)取得放心店資格的經(jīng)營(yíng)戶(hù)給予一定的資金獎(jiǎng)勵(lì)。

篇2

為加快學(xué)前教育改革和發(fā)展，努力滿足廣大群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求，根據(jù)《*省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》（浙政發(fā)〔20*〕47號(hào)）、《*省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加快學(xué)前教育發(fā)展全面提升學(xué)前教育質(zhì)量的意見(jiàn)》（浙政發(fā)〔20*〕81號(hào)）、《*市人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》（金政發(fā)〔20*〕154號(hào)）等文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，提出如下意見(jiàn)：

一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，確立學(xué)前教育發(fā)展目標(biāo)

（一）總體要求：在政府積極舉辦幼兒園和托兒所（以下簡(jiǎn)稱(chēng)幼兒園）的同時(shí)，大力鼓勵(lì)和扶持社會(huì)力量舉辦幼兒園，形成以公辦幼兒園為骨干，民辦幼兒園為主體，多種辦園形式共同發(fā)展的格局。城區(qū)逐步建立以社區(qū)為基礎(chǔ)，以公辦幼兒園為骨干，以民辦幼兒園和社區(qū)國(guó)有民辦幼兒園為主要形式，靈活多樣的學(xué)前教育指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；農(nóng)村以鎮(zhèn)（街、區(qū)）中心幼兒園為中心，建立輻射各中心村幼兒園的管理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到幼教資源優(yōu)質(zhì)均衡，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育事業(yè)規(guī)范有序、健康和諧發(fā)展。

（二）主要目標(biāo)：在鞏固普及學(xué)前三年教育的基礎(chǔ)上，全面擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，全面提升學(xué)前教育質(zhì)量。到2012年，各鎮(zhèn)（街、區(qū)）都有一所規(guī)范的公辦中心幼兒園；85%以上的中心村有幼兒園（班），學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)98%以上，省三級(jí)以上等級(jí)幼兒園招生的覆蓋面達(dá)到85%以上；幼兒園專(zhuān)任教師學(xué)歷合格達(dá)到98%以上，其中大專(zhuān)及以上學(xué)歷達(dá)到60%以上；實(shí)行教師資格證制度，幼兒園教師持證上崗率達(dá)到80%以上；加強(qiáng)“托幼一體化”工作，建成1－2所“托幼一體化”示范點(diǎn)或早教中心；學(xué)齡前兒童的家長(zhǎng)和看護(hù)人普遍受到科學(xué)的早期教育知識(shí)指導(dǎo)。到2020年，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量普及學(xué)前三年教育，所有幼兒園均達(dá)到辦園標(biāo)準(zhǔn)，使適齡兒童都能接受良好的學(xué)前教育。

二、明確職責(zé)，強(qiáng)化學(xué)前教育管理體制

（一）全市學(xué)前教育實(shí)行地方負(fù)責(zé)、分級(jí)管理、有關(guān)部門(mén)分工合作的管理體制。

（二）市政府負(fù)責(zé)全市幼兒教育發(fā)展規(guī)劃制訂、布局調(diào)整；完善學(xué)前教育辦園體制與管理機(jī)制；保障學(xué)前教育財(cái)政資金投入與教育資源優(yōu)化配置；促進(jìn)學(xué)前教育與其他各類(lèi)基礎(chǔ)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育的均衡發(fā)展，促進(jìn)學(xué)前教育健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展。

（三）鎮(zhèn)（街、區(qū)）政府承擔(dān)發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任，負(fù)責(zé)舉辦鎮(zhèn)（街、區(qū)）中心幼兒園，并組織實(shí)施。

（四）教育行政部門(mén)主管學(xué)前教育。市教育局要履行主管職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和宏觀管理。負(fù)責(zé)制訂市域?qū)W前教育發(fā)展規(guī)劃、管理規(guī)章，并組織實(shí)施；建立幼兒園注冊(cè)登記制度，負(fù)責(zé)對(duì)各類(lèi)幼兒園辦園資格審批；完善學(xué)前教育督導(dǎo)和評(píng)估制度；培養(yǎng)和培訓(xùn)各類(lèi)托幼園所的園長(zhǎng)、教師，建立園長(zhǎng)、教師考核和資格審定制度。對(duì)各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理和分類(lèi)指導(dǎo)。

（五）有關(guān)部門(mén)按照職責(zé)做好相關(guān)工作。衛(wèi)生部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)幼兒園食品衛(wèi)生安全管理、疾病預(yù)防和衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)工作；物價(jià)部門(mén)負(fù)責(zé)各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)收費(fèi)管理；財(cái)政部門(mén)要安排學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)，并做到逐年增長(zhǎng)；建設(shè)和規(guī)劃部門(mén)要會(huì)同教育部門(mén)在城鄉(xiāng)規(guī)劃中合理規(guī)劃幼兒園布局；民政部門(mén)要把學(xué)前教育作為城市社區(qū)教育的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮社區(qū)在學(xué)前教育發(fā)展中的作用，對(duì)民辦幼兒園實(shí)行民辦非企業(yè)法人登記，并配合教育部門(mén)加強(qiáng)管理；勞動(dòng)人事部門(mén)要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)公辦幼兒園教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)前教育發(fā)展的師資需求，保障幼兒教師的合法權(quán)益；公安部門(mén)要加強(qiáng)幼兒園及周邊環(huán)境的治安管理，并會(huì)同交通、教育等部門(mén)加強(qiáng)對(duì)幼兒園交通安全工作監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)接送車(chē)的規(guī)范管理，切實(shí)保障幼兒的交通安全；婦聯(lián)要積極指導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒早期教育活動(dòng)。

三、統(tǒng)籌規(guī)劃，充實(shí)城鄉(xiāng)學(xué)前教育辦園體系

（一）堅(jiān)持政府履職、多元辦園、成本分擔(dān)的學(xué)前教育發(fā)展和運(yùn)行機(jī)制。要切實(shí)辦好一批以政府投入為主的公辦幼兒園，堅(jiān)持“公建民辦”、“民辦公助”等辦園體制改革，逐步完善學(xué)前教育成本由辦園主體、幼兒家長(zhǎng)、政府合理分擔(dān)的機(jī)制，政府對(duì)新創(chuàng)建的等級(jí)幼兒園進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，逐步建立起對(duì)困難群眾子女入園的資助體系。

（二）加快鎮(zhèn)（街、區(qū)）公辦中心幼兒園建設(shè)。各鎮(zhèn)（街、區(qū)）要充分利用中小學(xué)布局調(diào)整中被撤并的校舍，改建幼兒園，辦公辦中心幼兒園，在新農(nóng)村建設(shè)中要同步規(guī)劃建設(shè)中心村規(guī)范幼兒園。力爭(zhēng)到2012年，所有鎮(zhèn)（街、區(qū)）都建有1所公辦中心幼兒園。

（三）同步建設(shè)小區(qū)配套幼兒園。在舊城改造、新區(qū)建設(shè)和實(shí)施農(nóng)居工程時(shí)，要根據(jù)建設(shè)部《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范（修訂版）》的要求，規(guī)劃建設(shè)好與居住人口相適應(yīng)的公建配套幼兒園，并做到與其他建筑設(shè)施同步設(shè)計(jì)、同步建造、同步驗(yàn)收、同步交付使用。在出讓商品房土地和安排經(jīng)濟(jì)適用房及農(nóng)居房土地時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)前教育設(shè)施布點(diǎn)規(guī)劃，以教育用地劃撥或作為土地競(jìng)拍的前置條件安排好幼兒園用地，市建設(shè)規(guī)劃部門(mén)要按照2000戶(hù)以上小區(qū)必須建設(shè)1所規(guī)模不少于8個(gè)班的準(zhǔn)辦級(jí)以上幼兒園（托幼一體園）的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格把關(guān)，在組織托幼園舍配套規(guī)劃方案審查時(shí)必須邀請(qǐng)市教育行政部門(mén)參加，征求教育行政部門(mén)意見(jiàn)。公建配套幼兒園由市教育局辦理幼兒園產(chǎn)權(quán)登記手續(xù)，不得改變性質(zhì)和用途。

（四）鼓勵(lì)和支持社會(huì)組織和公民依法舉辦、自愿捐助幼兒園（所）。政府要加大對(duì)民辦幼兒園的扶持力度，民辦幼兒園在建設(shè)用地、立項(xiàng)和減免稅收、建設(shè)規(guī)費(fèi)等方面與公辦幼兒園享受同等待遇；在審批注冊(cè)、分級(jí)交費(fèi)、教師資格認(rèn)定、職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)、培訓(xùn)、教育科研活動(dòng)等方面，享受公辦幼兒園同等權(quán)利。要建立民辦幼兒園辦園發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)保障金管理制度，發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)保障金主要用于幼兒園發(fā)生較大意外事故或其他突發(fā)事件的處理等，具體辦法由教育行政部門(mén)另行制定。

（五）小區(qū)配套幼兒園按不同性質(zhì)辦園。凡移交教育行政部門(mén)使用管理的小區(qū)配套幼兒園，原則上由教育行政部門(mén)舉辦公辦幼兒園，按事業(yè)法人登記，園舍的裝修經(jīng)費(fèi)與設(shè)備設(shè)施的添置由市財(cái)政保障投入；現(xiàn)由部門(mén)辦的小區(qū)配套幼兒園，一律按等級(jí)收費(fèi)，嚴(yán)禁利用國(guó)有資源按民辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取保育費(fèi)；現(xiàn)采取租賃方式舉辦的屬?lài)?guó)有資產(chǎn)的小區(qū)配套幼兒園，承包合同期末后不得繼續(xù)租賃給他人辦學(xué)，應(yīng)移交教育行政部門(mén)，舉辦公辦幼兒園或采用自收自支事業(yè)單位性質(zhì)辦學(xué)；屬非國(guó)有資產(chǎn)的小區(qū)配套幼兒園，可繼續(xù)探討多元化辦園模式，但嚴(yán)禁改變其用途。

（六）大力推行名園集團(tuán)化辦園模式。進(jìn)一步落實(shí)城鄉(xiāng)幼兒園、公辦民辦結(jié)對(duì)幫扶制度，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，全面提高辦園質(zhì)量。

（七）推行以公辦和集體辦幼兒園為主體的農(nóng)村多元化辦園模式。鎮(zhèn)（街、區(qū)）公辦中心幼兒園承擔(dān)本轄區(qū)學(xué)前教育管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)的職能，鼓勵(lì)公辦中心幼兒園在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的行政村舉辦分園（班），實(shí)行“六統(tǒng)一”（即經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一管理、教師統(tǒng)一調(diào)配、教師工資統(tǒng)一發(fā)放、教師工作統(tǒng)一考核、教玩具統(tǒng)一配置、辦學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一評(píng)估）運(yùn)行模式；在經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的行政村，鼓勵(lì)村集體投資舉辦上檔次、上規(guī)模的幼兒園，滿足廣大人民群眾對(duì)學(xué)前教育的不同需求。

四、加大投入，完善學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制

（一）落實(shí)財(cái)政性學(xué)前教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)。市財(cái)政每年須安排相應(yīng)的學(xué)前教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)，到2012年全市財(cái)政性學(xué)前教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)須達(dá)到同級(jí)教育事業(yè)費(fèi)的4%以上，列入財(cái)政預(yù)算，并做到逐年增長(zhǎng)。鎮(zhèn)（街、區(qū)）每年要安排一定的配套經(jīng)費(fèi)，用于舉辦鎮(zhèn)公辦中心幼兒園和改善農(nóng)村幼兒園辦學(xué)條件。

（二）設(shè)立學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。2009年至2012年市財(cái)政每年安排學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)600萬(wàn)元，支持全市學(xué)前教育發(fā)展。主要用于鎮(zhèn)（街、區(qū)）中心幼兒園建設(shè)的以獎(jiǎng)代補(bǔ)、民辦或農(nóng)村幼兒園升等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、規(guī)范辦園獎(jiǎng)勵(lì)、幼兒園教師培訓(xùn)等。專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入地方財(cái)政預(yù)算，并做到逐年增加。

五、優(yōu)化配置，提升學(xué)前教育師資水平

（一）建立幼兒園教師登記注冊(cè)制度。教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)建立幼兒園教師注冊(cè)登記制度，依法保障幼兒園教師在繼續(xù)教育、職稱(chēng)評(píng)審、工資福利、社會(huì)保障、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面的合法權(quán)益。

（二）實(shí)行幼兒園園長(zhǎng)持證上崗制度和教師資格準(zhǔn)入制度。從2009年起，對(duì)在職園長(zhǎng)、教師和保育人員實(shí)行全面培訓(xùn)，限期提高，到2012年，不符合任職資格的不得續(xù)聘。

（三）教育行政部門(mén)要配足學(xué)前教育專(zhuān)職管理干部和教研員，切實(shí)承擔(dān)起全市學(xué)前教育管理和指導(dǎo)的職責(zé)。

（四）適當(dāng)增加公辦幼兒教師編制。吸引優(yōu)秀人才從事學(xué)前教育工作，穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍，落實(shí)鎮(zhèn)（街、區(qū)）中心幼兒園園長(zhǎng)、幼教專(zhuān)干、幼教輔導(dǎo)員的公辦教師編制，并逐年提高鎮(zhèn)（街、區(qū)）中心幼兒園公辦教師的比例，提高鎮(zhèn)（街、區(qū)）中心幼兒園的輻射、指導(dǎo)能力。

（五）勞動(dòng)人事部門(mén)要會(huì)同教育、財(cái)政部門(mén)研究制定并完善幼兒園教師編制和待遇等政策，建立對(duì)符合條件的高校畢業(yè)生和在崗幼兒園教師按公開(kāi)招聘辦法進(jìn)入事業(yè)編制的政策導(dǎo)向機(jī)制，吸引優(yōu)秀的畢業(yè)生從事學(xué)前教育事業(yè)。幼兒園必須依法為其教師辦理各類(lèi)社會(huì)保險(xiǎn)。

（六）依法保障幼兒教師在培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)審、工資、社會(huì)保險(xiǎn)等方面的合法權(quán)益。要把幼兒教師培訓(xùn)納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃，進(jìn)一步提升幼兒教師學(xué)歷層次，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)。

六、規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)前教育質(zhì)量提升

（一）嚴(yán)格登記審批、年檢評(píng)估制度。對(duì)辦園條件差、布點(diǎn)不合理、辦園行為不規(guī)范的幼兒園要限期整改，對(duì)拒不整改或整改不力和擅自辦園的，由市政府牽頭，成立由教育、公安、民政、衛(wèi)生、物價(jià)等部門(mén)以及當(dāng)?shù)劓?zhèn)（街、區(qū)）政府組成聯(lián)合執(zhí)法機(jī)構(gòu)，堅(jiān)決依法予以取締。

（二）規(guī)范幼兒園辦園行為。按照《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，積極推進(jìn)幼兒園教育改革，規(guī)范幼兒課程管理和教育行為。各類(lèi)幼兒園都要遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，合理安排幼兒一日活動(dòng)，防止“應(yīng)試教育”的消極因素向?qū)W前教育滲透，防止將小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容向幼兒園前移。未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，任何部門(mén)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人不得在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)設(shè)立所謂的科研、訓(xùn)練基地，不得組織學(xué)前兒童參加社會(huì)性活動(dòng)，不得組織幼兒園參加展示、比賽、評(píng)比等活動(dòng)；未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，任何幼兒園都不得擅自組織教師、幼兒參加其他部門(mén)及社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人舉辦的活動(dòng)。建立和完善學(xué)前教育學(xué)籍管理制度，規(guī)范幼兒學(xué)籍管理。

（三）切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作。定期開(kāi)展園舍安全檢查，加強(qiáng)師生一日活動(dòng)過(guò)程的安全防范；嚴(yán)格幼兒接送車(chē)管理，幼兒園招生要堅(jiān)持就近方便的原則，未經(jīng)主管部門(mén)許可，不得使用車(chē)輛接送幼兒，確有需要接送車(chē)的須經(jīng)相關(guān)部門(mén)根據(jù)有關(guān)規(guī)定審批管理；幼兒園食品采購(gòu)、運(yùn)送、儲(chǔ)存、制作等環(huán)節(jié)必須嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的有關(guān)規(guī)定；衛(wèi)生部門(mén)和教育部門(mén)要共同做好幼兒的防疫和保健工作；幼兒園要根據(jù)規(guī)定設(shè)置專(zhuān)兼職保教人員，建立各種衛(wèi)生保健管理登記和報(bào)告等制度。

（四）規(guī)范、健全幼兒園收費(fèi)管理制度。公辦幼兒園實(shí)行政府定價(jià)管理，物價(jià)和財(cái)政主管部門(mén)要會(huì)同教育行政部門(mén)，根據(jù)幼兒生均教育成本和收費(fèi)等級(jí)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及居民的承受能力，合理制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；利用國(guó)有資產(chǎn)由社會(huì)力量舉辦的幼兒園，實(shí)行政府指導(dǎo)價(jià)管理；民辦幼兒園根據(jù)教育成本自行提出收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)價(jià)格主管部門(mén)備案后執(zhí)行；同一性質(zhì)、同一等級(jí)的幼兒園實(shí)行統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。幼兒園不得以開(kāi)辦實(shí)驗(yàn)班、特色班和興趣班等名義另外收取費(fèi)用。幼兒園各類(lèi)收費(fèi)應(yīng)向社會(huì)公開(kāi)，收取的伙食費(fèi)要實(shí)行民主管理，單獨(dú)核算。

（五）公辦中小學(xué)校不得舉辦幼兒園。已經(jīng)舉辦的，要堅(jiān)持法人資格獨(dú)立、經(jīng)費(fèi)核算獨(dú)立、園舍獨(dú)立、師資獨(dú)立的原則，從2009年下半年開(kāi)始逐步單獨(dú)設(shè)置幼兒園，農(nóng)村公辦中小學(xué)經(jīng)整合后確有閑置的校舍用于辦學(xué)前教育，須經(jīng)市教育局統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一組織舉辦公辦幼兒園或國(guó)有民辦幼兒園。嚴(yán)禁學(xué)校擅自出租校舍舉辦民辦幼兒園。

七、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保障學(xué)前教育健康有序發(fā)展

（一）增強(qiáng)加快學(xué)前教育改革發(fā)展的責(zé)任感和使命感。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，發(fā)展學(xué)前教育是高標(biāo)準(zhǔn)普及十五年教育，構(gòu)建終身教育體系的奠基工程，是全面提高民族素質(zhì)，全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。各鎮(zhèn)（街、區(qū)）各部門(mén)要把發(fā)展學(xué)前教育作為當(dāng)前發(fā)展教育事業(yè)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，主動(dòng)履責(zé)，大力支持，密切合作，切實(shí)解決當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展中面臨的突出問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)前教育全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

篇3

一年來(lái),我園全體教職工根據(jù)區(qū)教委、鎮(zhèn)教管中心的總體工作目標(biāo)要求,以幼兒園工作規(guī)程,幼兒園管理?xiàng)l理為指針,以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,以辦人民滿意教育,創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨,樹(shù)立了新的形象,作出了新的貢獻(xiàn),取得了新的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，打造服務(wù)型師資隊(duì)伍。

（一）、行政班子建設(shè)：

行政管理隊(duì)伍的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展，抓好了學(xué)校班子就抓好了一所學(xué)校的發(fā)展，班子建設(shè)是龍頭，是關(guān)鍵、是重中之重。我們注重加強(qiáng)班子成員的政治思想素質(zhì)的培養(yǎng)，要求每一個(gè)學(xué)校行政必須在政治思想上與上級(jí)保持高度一致，必須以求穩(wěn)定、求質(zhì)量、求發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，必須牢牢把握“穩(wěn)定是發(fā)展的前提、質(zhì)量是學(xué)校的生命”的精神，在工作中自覺(jué)增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，做到嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、身體力行、不畏艱險(xiǎn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、恪盡職守、依法行政、依法辦學(xué)、身先士卒、認(rèn)真履職，帶領(lǐng)好全體教職工樹(shù)好學(xué)校形象。其次，我們注重為每個(gè)行政搭平臺(tái)，夯實(shí)班子業(yè)務(wù)根基。學(xué)校工作按照分工負(fù)責(zé)的原則，由班子成員獨(dú)擋一面。班子成員做到正確行使黨和人民交給的權(quán)力；要求對(duì)校情要十分清楚；對(duì)自己所分管的業(yè)務(wù)要十分熟悉；工作思路要清晰，操作過(guò)程要細(xì)致、嚴(yán)密可行；要善于協(xié)調(diào)，不相互推諉；要有高度的責(zé)任心和職業(yè)道德；要努力提高工作效率，加快工作節(jié)奏；要善于總結(jié)，與時(shí)俱進(jìn)、重在創(chuàng)新，不斷提高工作水平。班子之間經(jīng)常性地充分地交換意見(jiàn)，少慪氣，常補(bǔ)臺(tái)，不拆臺(tái)。對(duì)班子成員做到了“搭臺(tái)子、壓擔(dān)子、鋪路子”，學(xué)校搭臺(tái)，班子唱戲，夯實(shí)了班子的業(yè)務(wù)根基，增強(qiáng)了班子的凝聚力。

（二）形成教師隊(duì)伍建設(shè)網(wǎng)絡(luò)

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)教育隊(duì)伍的根本和核心，教師隊(duì)伍形象直接反映了教育的形象。全校教師要樹(shù)立新型的教育觀、教師觀，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，規(guī)范言行，自覺(jué)為人師表。我校目前有教職工25人，我們構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)班子-----教研組長(zhǎng)----班主任-----教師四位一體的互動(dòng)的民主管理方式，形成和諧、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)的管理氛圍，保證了幼兒園政令的暢通。教師的人生觀和價(jià)值觀存在差異，我們改變過(guò)去的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)教師彰顯自己的特設(shè)，鼓勵(lì)教師講奉獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)，比貢獻(xiàn)，本期我們通過(guò)教研組加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的檢查和指導(dǎo)，也為教研組長(zhǎng)壓擔(dān)子，來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。其次加強(qiáng)班主任的責(zé)任感，為班主任壓擔(dān)子，因?yàn)榘嘀魅问前嗉?jí)工作的核心，班主任更是幼兒園工作的保障，班級(jí)工作的好壞直接影響幼兒園工作的質(zhì)量，因此，我們讓班主任明確自己的職責(zé)和義務(wù)，讓班主任比貢獻(xiàn)比奉獻(xiàn)，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，不影響幼兒園政令的暢通。

二、保育、教育、穩(wěn)步推進(jìn)。

幼兒園工作無(wú)小事，事事育人；教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細(xì)小的，如果每一個(gè)工作人員憑著一顆敬業(yè)之心去做事，就會(huì)覺(jué)得責(zé)任重大，小事不小。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒，每個(gè)幼兒必須安全上下樓，吃好、睡好等等，每一個(gè)細(xì)小的事情都能折射出每一個(gè)老師的職業(yè)責(zé)任感。每一次的檢查組來(lái)園時(shí)都會(huì)情不自禁的說(shuō)一聲：“你們幼兒園真干凈呀！”簡(jiǎn)單而平凡的一句話，對(duì)我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定。

本學(xué)期教學(xué)教研注重了鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，相互研究，展示交流，促進(jìn)老師們專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。在園本培訓(xùn)活動(dòng)中，我們注重了以教學(xué)研討為切入口，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為延伸點(diǎn)，使教學(xué)教研活動(dòng)更加豐富，更有成效，教師們教學(xué)理念更超前了，教學(xué)技能更嫻熟了，教學(xué)方法更靈活了。

1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，選擇教育內(nèi)容，開(kāi)展了教育活動(dòng)。本學(xué)期教師分班輪流上臺(tái)講課，并及時(shí)給以指導(dǎo)，完善聽(tīng)、議課制度。對(duì)代課老師及時(shí)給予指導(dǎo)，使其順利完成教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。

2、采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法，有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期到重慶市級(jí)幼兒園參學(xué)習(xí)17人次，我園還先后組織了利用三八節(jié)組織了“愛(ài)媽媽”的主題展示活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)、親子活動(dòng)、“六一”小能手比賽、期末文藝活動(dòng)匯報(bào)演出，特別是在期末匯報(bào)活動(dòng)中，參加舞蹈和詩(shī)歌朗誦的老師們，那精彩的表演和深厚的專(zhuān)業(yè)功底得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)，同時(shí)教師們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)也得到了提升，才藝得到了展示。

三、安全工作：

一是我園以高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全文件的規(guī)定，并做到認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。園長(zhǎng)與各部門(mén)人員簽訂安全責(zé)任書(shū)，把責(zé)任落實(shí)到人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。二是學(xué)校十分重視并落實(shí)經(jīng)費(fèi)做好各類(lèi)安全隱患的監(jiān)控與整改，本學(xué)年撥付（20）萬(wàn)元用于校園安全維修整改，確保師生和校舍的安全。為了確保學(xué)校安全，學(xué)校根據(jù)上級(jí)部門(mén)的安排及時(shí)配備和充實(shí)了四名保安，進(jìn)一步完善門(mén)衛(wèi)制度，值班制度，實(shí)行二十四小時(shí)值班制，節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班，對(duì)各要害部門(mén)進(jìn)行加固，添置了四具滅火器，并為兩具滅火器換了氣，午睡室更換了鋁合金窗和新窗簾，改建了兩處圍墻和樂(lè)園堡坎，新建了保安室，配備了安保物品，領(lǐng)導(dǎo)還不定期組織成員對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)整改。三是學(xué)校重視幼兒衛(wèi)生工作，加強(qiáng)食堂管理制度。把好食品進(jìn)口關(guān)，確保采購(gòu)食物新鮮，無(wú)變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān)；保證廚具干凈清潔，做好消毒工作；嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生。建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報(bào)告制度。四是要求各班利用每天的離園時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)，教會(huì)幼兒初步的自防能力。

四、家長(zhǎng)工作內(nèi)涵更加豐富。

做好家長(zhǎng)工作是我園各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的充分保障。一年來(lái)，我園成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并組織了系列活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)參與，與家長(zhǎng)溝通，達(dá)到了家園共育的目的。如：開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的作息時(shí)間、保教內(nèi)容、安全教育內(nèi)容等等，期中，組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)觀摩教學(xué)活動(dòng)，以及幼兒的表現(xiàn)；期末召開(kāi)家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園一學(xué)期來(lái)的生活、學(xué)習(xí)上的收獲。利用三八節(jié)組織親子活動(dòng)，主題教育活動(dòng)等，通過(guò)定期更換宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)廣泛介紹，保教、安全等方面的知識(shí)。總之，這一系列活動(dòng)的開(kāi)展有利于幼兒的成長(zhǎng)，有利于幼兒園的發(fā)展，有利于家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。

五、充分整合資源，加強(qiáng)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

本學(xué)期克服資金緊張，本著廣開(kāi)財(cái)源，適度還債，適當(dāng)建設(shè)的原則，裝飾了園外墻墻面以及午睡室，改善了辦園條件；改建了安全隱患嚴(yán)重的兩處圍墻，為幼兒開(kāi)展活動(dòng)提供了便利；重新粉刷了教學(xué)樓，使其更加亮麗；添置了幼兒用床，美化了教室，走道，使幼兒園更富有兒童情趣。為使幼兒在園生活和學(xué)習(xí)環(huán)境更美，老師們用靈巧的雙手把教室內(nèi)外裝點(diǎn)得新穎別致，一張張剪紙，一幅幅畫(huà)面，一串串掛圖，都展示著我園年輕教師們的才藝。

在改善辦園環(huán)境的同時(shí)，我園著力營(yíng)造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環(huán)境。我們幼兒園都是女教師，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，每個(gè)人都有個(gè)性，也都有不順心的時(shí)候，盡管她們?cè)诠ぷ髦校羞@樣或那樣的想法，那也是做女同志追求完美的體現(xiàn)，因此，在工作中，我們通過(guò)民主生活會(huì)、教師例會(huì)，個(gè)別座談，提倡老師與老師之間，老師與領(lǐng)導(dǎo)之間，領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間，以誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)合作，大事講原則，小事講風(fēng)格，以平常之心處事，以寬厚之心待人，以敬業(yè)之心工作。

由于全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，我園先后被江津區(qū)教委評(píng)為安全工作先進(jìn)集體、綜合治理先進(jìn)單位、先進(jìn)基層支部等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，本學(xué)年有1人次獲江津區(qū)級(jí)獎(jiǎng)，有5人次獲Xx鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)，有7人次獲園級(jí)表彰。

以上成績(jī)的取得，真誠(chéng)的感謝領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，配合默契，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，他們既管好了面，又蹲好了點(diǎn)，既是指揮員又是作戰(zhàn)兵，既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，默默奉獻(xiàn)，正是因?yàn)橛写蠹业男燎诟牛艜?huì)有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠(chéng)的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒的輝煌！

六、下期工作重點(diǎn)：

（一）繼續(xù)建立健全教師管理制度，抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。利用績(jī)效工資契機(jī)，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)年度考核，全面提升教師的整體素質(zhì)和形象。學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，在教師中廣泛開(kāi)展講團(tuán)結(jié)、講正氣、講文明、樹(shù)新風(fēng)、講奉獻(xiàn)、創(chuàng)佳績(jī)活動(dòng)，提倡各位教師對(duì)事業(yè)講忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)校講責(zé)任，對(duì)個(gè)人講自律，對(duì)學(xué)生講愛(ài)心，對(duì)同志講協(xié)作，對(duì)工作講效率。禁止混天度日、不務(wù)正業(yè)、誤人子弟、自甘落后、違反學(xué)校制度和無(wú)組織無(wú)紀(jì)律及體罰和變相體罰學(xué)生的行為發(fā)生。

篇4

一、“愛(ài)”，是她勇于攀登的不竭動(dòng)力

1、愛(ài)孩子賽媽媽。同志就是因?yàn)橄矚g孩子才選擇了教師職業(yè)。她27年來(lái)始終立足于幼教第一線，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律，樹(shù)立科學(xué)的兒童觀、教育觀、教師觀，對(duì)孩子一視同仁，無(wú)私奉獻(xiàn)，促進(jìn)每位幼兒在不同水平上發(fā)展。她常說(shuō)，孩子的心靈最純潔，每個(gè)孩子都是一朵最美的花，教師應(yīng)該熱愛(ài)每個(gè)孩子，愛(ài)孩子是教育工作的核心，教師要將愛(ài)心傾注在每一位孩子身上。她不僅是這樣說(shuō)，而且也是這樣做。1983年，她剛踏上工作崗位時(shí)，班上有一位姓時(shí)的小朋友，因年齡小，每天哭著不肯上幼兒園，睡午覺(jué)就做惡夢(mèng)驚醒。她就象慈母一樣，每天早上從家長(zhǎng)手中熱情地抱過(guò)孩子轉(zhuǎn)移其注意力，并和他共同游戲增進(jìn)感情。午睡時(shí)撫摸陪伴直至睡著，孩子夢(mèng)醒時(shí)常常大哭，她就長(zhǎng)時(shí)間地抱著他在園內(nèi)轉(zhuǎn)悠，為了不讓哭聲影響到其他孩子的午睡，她就長(zhǎng)時(shí)間抱著孩子。盡管胳膊很酸，但她從不厭煩，直到孩子再次入睡。就這樣整整過(guò)了一個(gè)月，這位小朋友終于能愉快地入園了。那時(shí)，她班上還有位姓余的孩子，說(shuō)話不清，各項(xiàng)能力明顯低于其它兒童，連園領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為此幼兒“無(wú)可救藥”了，而她不灰心，總是充滿希望并耐心細(xì)致地輔導(dǎo)她，和家長(zhǎng)密切聯(lián)系，采取一致的教育計(jì)劃，通過(guò)三年的努力，她也達(dá)到同齡幼兒的水平。

2、愛(ài)園勝愛(ài)家。27年來(lái)，她從未因家庭原因而影響工作。1997年，正值幼兒園創(chuàng)建市市級(jí)示范園時(shí)，她的父親因車(chē)禍住院。白天，她在園兢兢業(yè)業(yè)的工作。夜晚，她還在醫(yī)院一邊陪伴昏迷不醒的父親，一邊翻閱整理幼教資料，準(zhǔn)備第二天的工作。她父親住院近一年直至去世，她從未請(qǐng)過(guò)一次假。在工作中，她從不計(jì)較個(gè)人得失，從不叫苦叫累。平日總是起早貪黑，早到遲走。在她的眼里，幼兒園勝似自已的家，園里建設(shè)比家還重要。

3、愛(ài)同事似姐妹。由于園里年輕人較多，作為青年人的領(lǐng)頭人，時(shí)時(shí)處處事事愛(ài)護(hù)她們、關(guān)心她們。在創(chuàng)建省省級(jí)示范性幼兒園過(guò)程中，青年教師每天加班到深夜，為了她們的安全，每天“打的”挨個(gè)將她們安全送回家。然后，自己才回家。這段時(shí)間，總是要到深夜1、2點(diǎn)鐘才最后一個(gè)回到家。

二、“學(xué)”，是她刻苦鉆研的永恒追求

好學(xué)、勤學(xué)是的摯愛(ài)追求。她始終認(rèn)為學(xué)習(xí)使人前進(jìn)，學(xué)習(xí)是人可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力和源泉。在她身上真正體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的理念。27年來(lái)，她從未間斷過(guò)學(xué)習(xí)，從一個(gè)中師畢業(yè)生一直學(xué)到大專(zhuān)、本科、研究生課程班，自理近萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)。為了不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，她總是利用假期參加各種教育研究的前沿科學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，從未完整地休息過(guò)一個(gè)寒暑假。1999年暑假，她的痔瘡剛開(kāi)完刀兩天，當(dāng)她得知有一個(gè)全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，立即報(bào)名前往，一連7天下來(lái)，影響了傷口的恢復(fù)，又到醫(yī)院進(jìn)行了第二次手術(shù)，在家休息10天后，又去參加全國(guó)音樂(lè)教育研究培訓(xùn)，這次為了不影響傷口的恢復(fù)，每天聽(tīng)完報(bào)告后，她就痛苦地趴在宿舍的床上，一直堅(jiān)持到學(xué)習(xí)結(jié)束。平時(shí)，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，博覽群書(shū)。自加壓力，自定讀書(shū)計(jì)劃，每月讀10本雜志、每季讀完1-2本理論書(shū)籍。收集整理了30本資料冊(cè)，做了多本學(xué)習(xí)筆記。目前，她讀完了教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、家庭教育、課程理論、親子教育等各類(lèi)理論書(shū)籍近百本，學(xué)習(xí)促使她飛速的成長(zhǎng)，成為本領(lǐng)域的領(lǐng)跑者，成為一名智慧型園長(zhǎng)。

三、“研”，是她開(kāi)拓創(chuàng)新的重要法寶

做一個(gè)研究型、專(zhuān)家型教師，一直是追求的目標(biāo)。因此，受聘擔(dān)任國(guó)家教委人文社會(huì)科學(xué)研究“九五”規(guī)劃專(zhuān)項(xiàng)課題《早期兒童音樂(lè)教學(xué)法的心理研究》科研基地負(fù)責(zé)人，擔(dān)任《中國(guó)早期兒童音樂(lè)舞蹈教育發(fā)展研究中心》的實(shí)驗(yàn)基地負(fù)責(zé)人，是省教育科學(xué)研究院—幼兒教育特約研究員、市第五屆幼教專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事、市教學(xué)研究室學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)員、玄武區(qū)教育科學(xué)研究學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、玄武區(qū)小學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)主任委員。

她鉆研、善研，始終致力于教育教學(xué)改革實(shí)踐和科學(xué)探索，潛心于課題研究。“八五”期間，她參加師范大學(xué)博士生導(dǎo)師許卓婭領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家級(jí)研究課題《幼兒園音樂(lè)教育的改革》；“九五”期間，她不僅參與了師范大學(xué)博士生導(dǎo)師許卓婭領(lǐng)導(dǎo)的“九五”國(guó)家教委人文社會(huì)科學(xué)研究課題《早期兒童教學(xué)的心理學(xué)研究》和省人文社會(huì)科學(xué)研究課題《建構(gòu)中國(guó)早期兒童音樂(lè)教育的理論及實(shí)踐體系的研究》兩個(gè)課題的實(shí)踐研究，她個(gè)人還獨(dú)立承擔(dān)了省教育學(xué)會(huì)科研課題、市“九五”教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題《幼兒園創(chuàng)造性韻律活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》的研究；“十五”期間，她獨(dú)立申報(bào)、負(fù)責(zé)并完成了省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題立項(xiàng)課題《幼兒園開(kāi)放性課程的建構(gòu)》的研究。從理論和實(shí)踐兩個(gè)緯度來(lái)探索幼兒園是否需要、是否能夠及如何建構(gòu)自己的園本課程展開(kāi)全方位的研究，重視從理論的高度上提煉、升華自己的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，她還參加了師范大學(xué)虞永平博導(dǎo)負(fù)責(zé)的全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《生活化游戲化的幼兒園課程研究》、師范大學(xué)張俊教授的《后現(xiàn)代主義的幼兒科學(xué)教育研究》的課題研究，參加了全國(guó)教育科學(xué)“十五‘教育部重點(diǎn)課題《基礎(chǔ)教育課程開(kāi)發(fā)與推進(jìn)的比較研究》子課題《區(qū)域性多元游戲課程開(kāi)發(fā)與推進(jìn)的研究》。她在幼兒音樂(lè)教育改革上進(jìn)行大膽實(shí)踐與研究，《幼兒創(chuàng)造性韻律活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)研究》、《幼兒園舞蹈欣賞教學(xué)初探》《舞蹈欣賞教學(xué)》、《開(kāi)放的幼兒音樂(lè)教育》、《以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，開(kāi)展大班合唱教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究》等多篇在國(guó)家級(jí)刊物《學(xué)前教育研究》、《中國(guó)人民大學(xué)·幼兒教育》，多篇論文獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)論文評(píng)審一、二等獎(jiǎng)，形成了具有個(gè)人獨(dú)特見(jiàn)解的幼兒音樂(lè)教育思想和方法；“十一五”期間，她獨(dú)立主持了省教育科學(xué)重點(diǎn)規(guī)劃課題《實(shí)現(xiàn)良性多維互動(dòng)，促共同體和諧發(fā)展》的研究。她結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行鉆研，展開(kāi)系統(tǒng)研究，有效解決了一些教育改革和發(fā)展中的前沿問(wèn)題。經(jīng)過(guò)五年的研究和探索，《幼兒園開(kāi)放性課程的建構(gòu)》課題得到了省課題規(guī)劃專(zhuān)家組的一致好評(píng)。在課題研究過(guò)程中，大大提升了教師的研究水平與綜合素養(yǎng)，特別是對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的反思能力，有了長(zhǎng)足的發(fā)展。她出版了研究成果《開(kāi)放性課程在行動(dòng)》專(zhuān)著，主編了《托班課程》上、下冊(cè)。這些研究成果的出版，為一線教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)幼兒的觀察、分析、評(píng)價(jià)提供了直接的參照和支持，為教師設(shè)計(jì)展開(kāi)課程設(shè)計(jì)和教學(xué)提供了范本。

四、“傳”，是她盡心履職的真情流露

長(zhǎng)期以來(lái)，主動(dòng)做好傳、幫、帶。無(wú)論是園內(nèi)還是園外，她認(rèn)為每一位幼兒教師都是我們事業(yè)發(fā)展的力量，培養(yǎng)他們是自己應(yīng)盡的責(zé)任，因此，她總是不厭其煩，毫無(wú)保留，全心全意地幫助所有幼教同行。她承擔(dān)了師范大學(xué)本科生及研究生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，她對(duì)待這些學(xué)生就像自己的孩子一樣，生活上無(wú)微不至地關(guān)心，實(shí)習(xí)工作耐心細(xì)致地指導(dǎo)，總是利用自己的休息時(shí)間不厭其煩地接受每位學(xué)生的訪談、問(wèn)卷等課題研究工作。

對(duì)園內(nèi)的青年教師，她更注重言傳身教，在平日工作中，她有良好的師德修養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。不僅下班指導(dǎo)每一位教師的教學(xué)活動(dòng)，課后還與她們逐一反饋和互動(dòng)，同時(shí)還定期上示范課給全園教師觀摩。她指導(dǎo)青年教師嚴(yán)格細(xì)致。既有理論上整體框架的指導(dǎo)，又有操作過(guò)程中具體環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。從不放過(guò)每個(gè)細(xì)小的教學(xué)環(huán)節(jié)。如教具演示，收放順序都一一指導(dǎo)到位。在她的指導(dǎo)下，青年教師迅速成長(zhǎng)。在她的帶動(dòng)下，每個(gè)教師個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)，園里教師個(gè)個(gè)被邀請(qǐng)?jiān)谌珖?guó)各地上示范課，在全國(guó)各類(lèi)研討會(huì)上觀摩研究課。這些做法和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常吸引全國(guó)各地的同行到該園跟班學(xué)習(xí)。該園的辦園水平和先進(jìn)的管理方法，得到了專(zhuān)家和同行的廣泛認(rèn)同和充分肯定。

篇5

為貫徹落實(shí)市領(lǐng)導(dǎo)指示精神及市安委會(huì)校園安全專(zhuān)業(yè)委員會(huì)暨全市校園安全工作電視電話會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)校園安全管理，壓實(shí)校園安全管理責(zé)任，預(yù)防安全事故發(fā)生，現(xiàn)就建立完善防范校園安全事故工作機(jī)制有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)工作組

為加強(qiáng)校園安全工作日常監(jiān)管和加快校園安全事故應(yīng)急處理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題，根據(jù)校園安全工作重點(diǎn)任務(wù)和部門(mén)職責(zé)，決定在區(qū)校安委下設(shè)防溺水、心理健康安全、交通安全、環(huán)境整治、校園安全督導(dǎo)等五個(gè)專(zhuān)項(xiàng)工作組。

1.?防溺水工作組。由區(qū)教科體局局長(zhǎng)助理XX任組長(zhǎng)，區(qū)教科體局安全辦負(fù)責(zé)人XX、區(qū)委政法委副科級(jí)干部XX、區(qū)水利局河長(zhǎng)辦負(fù)責(zé)人XX、區(qū)自然資源分局法規(guī)股股長(zhǎng)XX、區(qū)住建局質(zhì)監(jiān)站長(zhǎng)XX、區(qū)交通局干部XX、區(qū)文廣新旅局文化稽查隊(duì)干部XX、區(qū)公安局治安大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)XX等為成員。

2.?心理健康安全工作組。由區(qū)衛(wèi)健委副主任XX任組長(zhǎng)，區(qū)衛(wèi)健委健康教育所干部XX、區(qū)教科體局安全辦負(fù)責(zé)人XX、區(qū)公安局團(tuán)委書(shū)記（政工室）XX、團(tuán)區(qū)委學(xué)少部部長(zhǎng)XX、區(qū)婦聯(lián)辦公室主任XX等為成員。

3.?交通安全工作組。由區(qū)公安局黨委委員、交通管理大隊(duì)長(zhǎng)XX任組長(zhǎng)，區(qū)公安局交警大隊(duì)秩序科負(fù)責(zé)人XX、區(qū)教科體局安全辦負(fù)責(zé)人XX、區(qū)交通局干部XX、團(tuán)區(qū)委學(xué)少部部長(zhǎng)XX等為成員。

4.?環(huán)境整治工作組。由區(qū)教科體局局長(zhǎng)助理XX任組長(zhǎng)，區(qū)教科體局安全辦負(fù)責(zé)人XX、區(qū)公安局治安大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)XX、區(qū)委政法委副科級(jí)干部XX、區(qū)消防大隊(duì)參謀XX、區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局食品生產(chǎn)流通股股長(zhǎng)XX、區(qū)城管局城管大隊(duì)負(fù)責(zé)人XX、區(qū)文廣新旅局文化稽查隊(duì)干部XX、區(qū)應(yīng)急管理局綜合協(xié)調(diào)股股長(zhǎng)XX等為成員。

5.?校園安全督導(dǎo)工作組。由區(qū)教科體局黨委委員、副局長(zhǎng)XX任組長(zhǎng)，區(qū)教科體局安全辦負(fù)責(zé)人XX、區(qū)衛(wèi)健委健康教育所干部XX、區(qū)公安局治安大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)XX、區(qū)水利局河長(zhǎng)辦負(fù)責(zé)人XX、區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局食品生產(chǎn)流通股股長(zhǎng)XX、區(qū)應(yīng)急管理局綜合協(xié)調(diào)股股長(zhǎng)XX等為成員。

五個(gè)工作組實(shí)行調(diào)派制，堅(jiān)持每天調(diào)度。建立常態(tài)化應(yīng)急處置機(jī)制，一旦發(fā)生學(xué)校安全問(wèn)題，立即由督導(dǎo)組和歸口的工作組聯(lián)合派人到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查分析處置。區(qū)校安委將不定期組織各個(gè)組的組長(zhǎng)研判調(diào)度歸口工作。

二、建立約談制度

為進(jìn)一步強(qiáng)化校園安全工作，督促各部門(mén)、各校認(rèn)真履行相關(guān)職責(zé)，確保校園安全穩(wěn)定，從即日起，發(fā)生1例學(xué)生死亡的責(zé)任事故，由鄉(xiāng)級(jí)層面開(kāi)展調(diào)查，并由分管副鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)約談?dòng)嘘P(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人，區(qū)教科體局長(zhǎng)約談校（園）長(zhǎng)；發(fā)生2例學(xué)生死亡的責(zé)任事故，由區(qū)級(jí)層面開(kāi)展調(diào)查，并由副區(qū)長(zhǎng)約談鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教科體局局長(zhǎng)約談中小學(xué)校（園）長(zhǎng)，區(qū)校安委有關(guān)成員單位主要負(fù)責(zé)人約談鄉(xiāng)鎮(zhèn)（部門(mén)）主要負(fù)責(zé)人；發(fā)生3例學(xué)生死亡的責(zé)任事故，由區(qū)長(zhǎng)約談鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)。如果是責(zé)任事故，將啟動(dòng)倒查問(wèn)責(zé)機(jī)制，嚴(yán)肅處理相關(guān)部門(mén)和責(zé)任人。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（部門(mén)）、各校要建立完善校園安全工作機(jī)制，認(rèn)真履行主體責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理，切實(shí)履職盡責(zé)，堅(jiān)決防范校園安全事故。

約談前，由約談人簽發(fā)《校園安全監(jiān)管約談通知書(shū)》（附件1)，送達(dá)被約談單位或被約談人處，告知約談的時(shí)間、地點(diǎn)及內(nèi)容，約談對(duì)象應(yīng)按規(guī)定接受約談。約談后5個(gè)工作日，由約談部門(mén)將加蓋公章的《校園安全監(jiān)管約談紀(jì)要》（附件2）報(bào)市、區(qū)校安委辦公室備案。被約談單位應(yīng)就被約談問(wèn)題深刻剖析原因，并限期整改到位。約談必須以事實(shí)為依據(jù)，堅(jiān)持適時(shí)、適度、從嚴(yán)掌握原則，不得隨意約談，更不得無(wú)原則約談，確保約談的嚴(yán)肅性。

三、建立獎(jiǎng)懲制度

對(duì)沒(méi)有出現(xiàn)1例學(xué)生安全事故的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校（幼兒園），將在教育等方面的項(xiàng)目、資金、政策等統(tǒng)籌安排上進(jìn)行重點(diǎn)傾斜，評(píng)優(yōu)評(píng)先優(yōu)先考慮。對(duì)出現(xiàn)多例安全事故的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校（幼兒園），將取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格和調(diào)減教育等方面的項(xiàng)目、資金、政策安排。

四、建立信息報(bào)送制度

加強(qiáng)信息報(bào)送，校園安全工作實(shí)施“日?qǐng)?bào)告”制度和“零報(bào)告”制度。各校要隨時(shí)掌握和調(diào)度各類(lèi)重要緊急情況，重要情況或重要信息第一時(shí)間報(bào)告，每天16點(diǎn)前須將全天綜合情況報(bào)送至區(qū)校安委辦公室（區(qū)教科體局安全辦），有事報(bào)情況，無(wú)事報(bào)平安。各校要加強(qiáng)學(xué)生安全教育和輿情管控，發(fā)生安全事故不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)及造成網(wǎng)絡(luò)輿情等不良影響的，將對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行約談并嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（部門(mén)）、各校要進(jìn)一步壓緊壓實(shí)屬地管理責(zé)任、部門(mén)監(jiān)管責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任、家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任，切實(shí)提高校園安全防范能力。XX區(qū)校安委將進(jìn)一步細(xì)化完善防范校園安全事故工作機(jī)制，參照市校安委成立以上五個(gè)區(qū)級(jí)工作組和建立約談、獎(jiǎng)懲、信息報(bào)送制度，加強(qiáng)統(tǒng)籌調(diào)度，形成工作合力。

附件：1.?校園安全監(jiān)管約談通知書(shū)

2.?校園安全監(jiān)管約談紀(jì)要

附件1

年校園安全監(jiān)管約談通知書(shū)

約談人

約談單位

被約談人

被約談單位

約談時(shí)間

年??月??日??時(shí)

約談地點(diǎn)

約???談???事???項(xiàng)

（約談單位蓋章）

年???月???日

聯(lián)系人

聯(lián)系電話

附件2

年校園安全監(jiān)管約談紀(jì)要

[???????]??????號(hào)

約談人

約談單位

被約談人

被約談單位

記錄人

約談時(shí)間

年??月??日??時(shí)

約談地點(diǎn)

約談事項(xiàng)

約談?dòng)涗洠?/p>

（約談單位蓋章）

年???月???日

被約談人簽字

年??月??日

篇6

以黨的“十八”大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、安全發(fā)展、保障和關(guān)注民生為主題，繼續(xù)深化“平安校園”建設(shè)，完善“三防”措施，推進(jìn)安全機(jī)構(gòu)及保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)，加大安全宣傳教育力度，努力提升安全工作管理規(guī)范化、制度化、精細(xì)化水平，確保師生平安和校園穩(wěn)定，為全縣教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展保駕護(hù)航。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)預(yù)防，安全檢查與隱患整改常態(tài)化，消除不安全因素，實(shí)現(xiàn)校園安全責(zé)任事故和影響重大的安全事件“零”目標(biāo)，堅(jiān)持安全信息逐級(jí)報(bào)告制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，確保全縣教育系統(tǒng)平安穩(wěn)定。

三、工作措施

（一）完善制度,落實(shí)責(zé)任

1.全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任。明確學(xué)校的安全主體責(zé)任和教育行政部門(mén)的監(jiān)管責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)校（園）長(zhǎng)是安全第一責(zé)任人的制度，嚴(yán)格實(shí)行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的學(xué)校安全責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，把各項(xiàng)制度落實(shí)到崗，落實(shí)到人。

2.繼續(xù)完善校園安全工作制度。各校要在新的一年里對(duì)安全制度進(jìn)行重新梳理和完善，并將完善后的安全管理制度和各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案報(bào)教育局備案。開(kāi)展工作要有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。進(jìn)一步規(guī)范工作臺(tái)帳,實(shí)行安全痕跡“三專(zhuān)”管理，即指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)、材料專(zhuān)柜（盒）保管、工作專(zhuān)本記錄，確保安全工作資料齊全、痕跡清晰。

3.嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任追究制。嚴(yán)格實(shí)行安全工作“一票否決”制和“一崗雙責(zé)”制。對(duì)因?qū)W校（園）內(nèi)部安全管理責(zé)任不落實(shí)、措施不到位，導(dǎo)致發(fā)生涉校（園）重大惡性事故的，要對(duì)校（園）長(zhǎng)和責(zé)任人實(shí)行問(wèn)責(zé)制。繼續(xù)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，完善考核評(píng)價(jià)體系，把安全工作列入學(xué)區(qū)主任、校（園）長(zhǎng)個(gè)人工作的年度考核。

（二）加強(qiáng)教育，注重防范

1.推進(jìn)安全教育制度化、常規(guī)化建設(shè)。進(jìn)一步推進(jìn)安全教育進(jìn)課堂工作，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、幼兒園要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)做好安全宣傳教育工作。要配足配齊安全教育教材，配備專(zhuān)兼職安全教育教師。要把安全教育納入正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，保證每?jī)芍苡?課時(shí)的安全教育時(shí)間，進(jìn)行安全教育課程體系的建設(shè)探索，保證在校學(xué)生受教育率達(dá)100%。

2.開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。學(xué)校要利用課堂教學(xué)、國(guó)旗下講話、集會(huì)教育、廣播電視等各種教育媒介對(duì)師生進(jìn)行以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主要內(nèi)容的安全教育活動(dòng)。要把教學(xué)活動(dòng)安全、交通安全、防溺水、食品飲用水衛(wèi)生、疾病防疫、心理健康、火災(zāi)防范等作為學(xué)校安全教育的重中之重，同時(shí)要開(kāi)展遇到危險(xiǎn)時(shí)的報(bào)警、求助能力訓(xùn)練，提高師生的防范意識(shí)和防范能力。

3.全方位開(kāi)展家長(zhǎng)安全宣傳教育活動(dòng)。運(yùn)用校訊通、家長(zhǎng)會(huì)、上門(mén)家訪、致家長(zhǎng)信、發(fā)放安全教育資料等形式，進(jìn)一步明確家長(zhǎng)的安全職責(zé)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)，提高家長(zhǎng)的安全教育水平和防范安全事故的能力。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)、校長(zhǎng)信箱、家校互動(dòng)活動(dòng)等平臺(tái)，加強(qiáng)信息溝通，提高安全工作的針對(duì)性、有效性，促進(jìn)安全全員管理措施的落實(shí)。

4.扎實(shí)開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案演練。繼續(xù)完善學(xué)校各類(lèi)安全應(yīng)急預(yù)案，提高預(yù)案的針對(duì)性、可操作性和實(shí)效性，每學(xué)期至少開(kāi)展1次有針對(duì)性的安全演練，提高師生應(yīng)急救援水平，增長(zhǎng)師生逃生自救能力。

（三）突出重點(diǎn)，講求實(shí)效

1.全面落實(shí)校園安全保衛(wèi)措施。各校（園）要加大安全經(jīng)費(fèi)投入，確保校園“人防”“技防”“物防”措施“三落實(shí)”，不斷增強(qiáng)學(xué)校安全保障與應(yīng)急能力。健全門(mén)衛(wèi)制度，實(shí)行校園封閉管理，嚴(yán)格落實(shí)外來(lái)人員、車(chē)輛、物品進(jìn)出校園查驗(yàn)登記制度；校園監(jiān)控室確保24小時(shí)值守，并做好值守記錄；嚴(yán)格落實(shí)校園門(mén)口值勤制度，在上學(xué)、放學(xué)等重要時(shí)段，保安人員著警服帶警械在校門(mén)口執(zhí)勤，學(xué)校值日值勤和巡查值班落實(shí)到位。

2.切實(shí)做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作。堅(jiān)持學(xué)校食堂（含商店）餐飲服務(wù)許可證、食品采購(gòu)索證制度、從業(yè)人員健康證制度。加強(qiáng)從業(yè)人員食品安全知識(shí)及技能培訓(xùn)，確保采購(gòu)、加工、供應(yīng)、貯存等關(guān)鍵環(huán)節(jié)安全可控，進(jìn)一步規(guī)范餐具消毒、食品留樣、食品采購(gòu)索證和學(xué)生飲用水管理制度。落實(shí)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，堅(jiān)持預(yù)防接種證查驗(yàn)制度，落實(shí)晨檢、因病缺勤登記、病因跟蹤追查、通風(fēng)消毒、疫情檢測(cè)及報(bào)告等制度。

3.加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作。各校認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)消防安全常識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)。要結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，及時(shí)教育預(yù)警，適時(shí)組織演練，增強(qiáng)全體師生員工消防安全意識(shí)和逃生自救能力。加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的日常管理，做到校內(nèi)各種滅火設(shè)施正常備用，樓道安全出口、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標(biāo)志明顯，應(yīng)急照明完好，電線電器使用正常。重視森林防火教育，教育未成年學(xué)生不直接參與撲救森林火災(zāi)，不發(fā)生因?qū)W生而引發(fā)的森林火災(zāi)。

4.加強(qiáng)交通安全教育管理。認(rèn)真開(kāi)展交通安全教育，要做好學(xué)生乘車(chē)安全的教育工作，引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)拒絕無(wú)安全保障的交通方式，落實(shí)學(xué)校學(xué)生“放學(xué)隊(duì)”和護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路制度，完善學(xué)校周邊交通標(biāo)志。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生集體外出活動(dòng)管理。學(xué)校安排學(xué)生集體外出活動(dòng)時(shí)，要堅(jiān)持徒步、就近、安全原則，落實(shí)安全職責(zé)，制訂安全應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生集體外出活動(dòng)審批（備案）制度。

5.全面加強(qiáng)防溺水工作。一是提前教育預(yù)警，開(kāi)展戲水學(xué)生情況專(zhuān)項(xiàng)排摸行動(dòng)，有針對(duì)性地強(qiáng)化教育和管理。二是強(qiáng)化與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育防范網(wǎng)絡(luò)。三是強(qiáng)化重點(diǎn)時(shí)間、重點(diǎn)部位管理，要主動(dòng)聯(lián)合水利部門(mén)、鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)、村居，對(duì)重點(diǎn)水域安裝警示告示牌，在重點(diǎn)時(shí)期利用社區(qū)、村居的廣播、黑板報(bào)、公告欄等平臺(tái)開(kāi)展防溺宣傳教育。四是突出學(xué)生課間及節(jié)假日防溺教育，建立重點(diǎn)月份的周末和節(jié)假日前夕戲水學(xué)生排查匯總和教育制度。

6.高度重視特殊學(xué)生群體的安全工作。各校要做好各類(lèi)特殊學(xué)生的排摸，廣泛開(kāi)展學(xué)生的心理健康教育。重點(diǎn)關(guān)注心理有障礙、家庭有問(wèn)題、行為有偏差的學(xué)生和特殊體質(zhì)學(xué)生，加強(qiáng)心理干預(yù)和治療，切實(shí)落實(shí)特殊學(xué)生家長(zhǎng)告知制度。要定期排查學(xué)生間的矛盾、糾紛，及時(shí)化解，消除安全隱患。

7.高度重視學(xué)校安全生產(chǎn)工作。校舍的安全屬動(dòng)態(tài)管理，每年年初必須進(jìn)行一次校舍安全地毯式排查，特別要重視樓梯及欄桿、陽(yáng)臺(tái)欄板、木結(jié)構(gòu)大梁、屋頂?shù)哪局茩_條等處的安全隱患。對(duì)危及整體結(jié)構(gòu)的校舍，立即果斷采取拆除或加固等有關(guān)措施，確保校舍安全。經(jīng)常性組織專(zhuān)業(yè)人員對(duì)在建工程進(jìn)行工地安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)情況、“三類(lèi)人員”的持證上崗和履職情況、危險(xiǎn)較大的重點(diǎn)部位和環(huán)節(jié)的安全情況、施工現(xiàn)場(chǎng)的安全防護(hù)用具的配置和使用情況、施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)設(shè)施和安全措施落實(shí)情況、安全應(yīng)急求援預(yù)案的建立和落實(shí)情況、施工現(xiàn)場(chǎng)的封閉和學(xué)生進(jìn)出的疏導(dǎo)情況等檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，馬上責(zé)令整改。如發(fā)現(xiàn)拒絕整改的施工單位，教育局與安監(jiān)部門(mén)配合對(duì)其進(jìn)行強(qiáng)制停工整改，使工地安全做到萬(wàn)無(wú)一失。重視學(xué)校電氣設(shè)施設(shè)備管理，對(duì)壓力容器、鍋爐等要及時(shí)檢測(cè)，定時(shí)檢查，鍋爐工要持證上崗。

（四）部門(mén)聯(lián)動(dòng)，形成合力

1.加強(qiáng)法制教育。各校要充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的重要作用，定期開(kāi)展法制教育講座，利用安全日、禁毒日開(kāi)展大型活動(dòng)，宣傳法律知識(shí)，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。將法制教育與學(xué)生思想政治教育、學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結(jié)合，筑牢防毒拒毒的思想防線。注重資料積累，提煉教育成果，積極申報(bào)縣、市級(jí)禁毒教育示范學(xué)校。

篇7

今天召開(kāi)的全區(qū)加強(qiáng)學(xué)校管理、共建和諧校園工作會(huì)，主要是貫徹落實(shí)全國(guó)加強(qiáng)中小學(xué)管理電視電話會(huì)議精神，同時(shí)對(duì)我區(qū)加強(qiáng)學(xué)校管理、共建和諧校園進(jìn)行工作動(dòng)員和部署。剛才，有關(guān)部門(mén)、學(xué)校代表作了很好的發(fā)言，下面，我著重強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)意見(jiàn)。

一、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校安全工作是教育的頭等大事，關(guān)系到廣大師生和群眾的切身利益。近年來(lái)，雖然我們?cè)趯W(xué)校安全管理方面做了許多工作，但應(yīng)當(dāng)看到，我區(qū)學(xué)校安全工作所面臨的形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻，校園內(nèi)外還存在著一些安全隱患，各類(lèi)安全事故也時(shí)有發(fā)生。最近，我國(guó)相繼發(fā)生了江西省都昌縣土塘中學(xué)樓道踩踏造成學(xué)生重大傷亡事件、黑龍江省雙城市超載黑車(chē)墜橋造成學(xué)生重大傷亡事件，這為我區(qū)學(xué)校安全管理工作再次敲響了警鐘。安全事故的發(fā)生有其深刻的原因，一是我們的安全管理工作還不完全到位，應(yīng)急預(yù)案和安全措施還不夠完善。二是學(xué)生安全防護(hù)經(jīng)驗(yàn)缺乏，自救能力差，難以在突發(fā)事件面前保持鎮(zhèn)靜和清醒，一旦事故發(fā)生便束手無(wú)策。三是安全知識(shí)的宣傳普及率低，學(xué)生安全防范意識(shí)淡薄，這是長(zhǎng)期以來(lái)安全知識(shí)宣傳方面的社會(huì)欠賬。四是社會(huì)上暴力、搶劫、黑惡勢(shì)力等各種危害學(xué)生的因素侵入校園，部分不法分子甚至把報(bào)復(fù)社會(huì)的地點(diǎn)選在了學(xué)校，綁架學(xué)生或者對(duì)學(xué)生施以其他危害的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。五是網(wǎng)絡(luò)文化影響大，而學(xué)生對(duì)各種文化的甄別能力差，西方一些消極的價(jià)值觀念通過(guò)網(wǎng)絡(luò)乘虛而入，給學(xué)生的身心健康帶來(lái)了較大的負(fù)面影響。六是由于家庭教育方式不當(dāng)或家庭矛盾糾紛瀕發(fā)，學(xué)生缺少關(guān)愛(ài)，心靈扭曲，出現(xiàn)了一些危及自身和別人的異常行為。以上原因?qū)е铝水?dāng)前嚴(yán)峻的學(xué)校安全形勢(shì)，給各級(jí)政府和學(xué)校造成了很大壓力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、區(qū)級(jí)各部門(mén)、各中小學(xué)、幼兒園務(wù)必提高認(rèn)識(shí)，高度到位加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，更加重視并切切實(shí)實(shí)地抓好學(xué)校安全工作，努力形成全社會(huì)齊抓共管的局面，保證學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校正常教學(xué)秩序不受影響。

二、進(jìn)一步明確責(zé)任，嚴(yán)格履職

各部門(mén)在履行職責(zé)的時(shí)候，絕不能留下間隙和空白，把有的領(lǐng)域邊緣化。在抓安全、制定安全方案的時(shí)候，管理界限的劃分一定要有適度交叉，不交叉肯定有空白、有邊緣，有交叉就有互相的配合和支持。首先，在校園內(nèi)外管理的范圍上要不留間隙，哪個(gè)部門(mén)具體負(fù)責(zé)哪些空間范圍，教育部門(mén)要統(tǒng)籌好。其次，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、飲食、衛(wèi)生、交往、娛樂(lè)、休息等方面的管理要不留間隙；再次，對(duì)留守兒童、單親家庭學(xué)生、殘疾和重病學(xué)生、有心里缺陷學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)、教育管理上，務(wù)必做到與學(xué)生家庭的交流溝通不留空隙。要層層建立健全安全工作責(zé)任制，將任務(wù)和責(zé)任真正分解到人頭。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和各部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)是本單位安全工作的第一責(zé)任人，各分管領(lǐng)導(dǎo)是具體責(zé)任人，廣大教育行政干部和學(xué)校教職工是安全教育的工作者。要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任追究制度，對(duì)安全事故的責(zé)任人要嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的要頂格處理，同時(shí)對(duì)學(xué)校安全工作實(shí)行“一票否決”制度。

要明確分工，嚴(yán)格履職，強(qiáng)化配合。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要認(rèn)真抓好轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的安全工作，積極落實(shí)經(jīng)費(fèi)，建立組織機(jī)構(gòu)，定期研究，經(jīng)常檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校存在的重大安全隱患進(jìn)行整改。消防部門(mén)要積極配合區(qū)教育局和學(xué)校，組織好消防安全工作的全面檢查，對(duì)校園內(nèi)的危舊建筑、電網(wǎng)線路、違章用電、危險(xiǎn)物品處理等進(jìn)行重點(diǎn)排查，不留“死角”，不留隱患；對(duì)正在建設(shè)中的校舍要指導(dǎo)建設(shè)單位按規(guī)定配備消防設(shè)施和器材，要監(jiān)督檢查學(xué)校按規(guī)定配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，保證消防器材規(guī)格正確、有效，同時(shí)培訓(xùn)有關(guān)管理人員熟練使用滅火器等消防設(shè)施，提高管理人員的安全意識(shí)和防范能力，做到施工安全。學(xué)校及衛(wèi)生部門(mén)要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂與集體用餐管理規(guī)定》，切實(shí)加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病的發(fā)生；要為師生提供衛(wèi)生合格的飲用水，采購(gòu)食品要到有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)，不得允許無(wú)營(yíng)業(yè)執(zhí)照和衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人在校內(nèi)經(jīng)營(yíng)食品，堅(jiān)決杜絕不合格食品進(jìn)入校園。衛(wèi)生、食品衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)和工商部門(mén)要經(jīng)常對(duì)學(xué)校及周?chē)嬍撤?wù)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行全面檢查，對(duì)檢查不合格的一律予以關(guān)閉。公安部門(mén)要與學(xué)校開(kāi)展多種形式的警校共建活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周?chē)闹伟补芾恚瑖?yán)厲打擊各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)和擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序的行為，對(duì)危害師生人身和財(cái)產(chǎn)安全的案件，對(duì)侵?jǐn)_學(xué)校師生的流氓惡勢(shì)力要依法嚴(yán)懲。交通運(yùn)管部門(mén)、交警部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)營(yíng)運(yùn)學(xué)生車(chē)輛的監(jiān)管力度和對(duì)學(xué)校門(mén)通秩序的管理力度，堅(jiān)決取締非法運(yùn)營(yíng)車(chē)輛，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中和學(xué)校門(mén)前的交通安全。文化部門(mén)對(duì)在學(xué)校周邊200米以?xún)?nèi)開(kāi)設(shè)的娛樂(lè)性經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，要堅(jiān)決予以取締，要加大網(wǎng)吧管理力度，不允許接納未成年人上網(wǎng)和超時(shí)經(jīng)營(yíng)。新聞單位要加大正面宣傳的力度，營(yíng)造關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全的社會(huì)輿論氛圍。:

三、進(jìn)一步建立和完善學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案

要認(rèn)真清理預(yù)案、完善預(yù)案，沒(méi)有制定預(yù)案的要針對(duì)學(xué)校自身實(shí)際加緊制定預(yù)案，并保證預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。加強(qiáng)對(duì)預(yù)案的宣傳和學(xué)習(xí)，使預(yù)案涉及的各主要責(zé)任人、具體責(zé)任人及廣大安全工作者對(duì)預(yù)案耳熟能詳。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)我區(qū)教育安全的特殊情況和容易出現(xiàn)安全事故的領(lǐng)域，每年選擇幾個(gè)預(yù)案搞好演習(xí)，并保證預(yù)演時(shí)物資、人員能夠迅速到位。通過(guò)演習(xí)，要使參演的每個(gè)人能夠找準(zhǔn)自身角色，明確職責(zé)與分工，使廣大師生們真正掌握處理突發(fā)事件的基本技能。扎實(shí)做好應(yīng)急管理工作，要確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急管理人員的培訓(xùn)工作。建立健全學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到有章必循：各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，建章立制、規(guī)范管理，從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地建立健全保障師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立和完善定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，建立校園保衛(wèi)制度、巡邏制度、值班制度和重大事故報(bào)告制度等。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)校園管理，加大安全知識(shí)普及力度

篇8

長(zhǎng)春嶺鎮(zhèn)第二中心小學(xué)

第一、指導(dǎo)思想

為全面落實(shí)學(xué)校安全工作，明確責(zé)任，形成強(qiáng)有力的安全工作運(yùn)行機(jī)制，保護(hù)廣大師生的人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，確保安全各項(xiàng)工作做到實(shí)細(xì)化，制定學(xué)校安全工作計(jì)劃。

第二、工作目標(biāo)

學(xué)校安全工作實(shí)行“分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”和“一崗雙責(zé)”的管理體制。堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、多方聯(lián)動(dòng)、屬地管理”的原則，采取“全時(shí)段、全覆蓋、全崗位”的管理方法，建立起“校長(zhǎng)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、教職員工全員抓”的工作體系。宣傳貫徹國(guó)家有關(guān)安全管理工作的方針政策和法律法規(guī)，建立健全學(xué)校安全管理工作規(guī)章制度，對(duì)師生進(jìn)行安全教育及管理，有效預(yù)防學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保校園安全管理全覆蓋、無(wú)死角、無(wú)盲區(qū)，確保全年不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

第三、具體措施

一、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織，明確職責(zé)。

為確保學(xué)校各項(xiàng)安全工作措施的落實(shí)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)崔永福為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)張國(guó)成、張莉?yàn)楦苯M長(zhǎng)；安全主任劉劍輝為安全主任，其他班子成員為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)全體成員本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合做好學(xué)校及其周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組  長(zhǎng)：崔永福

副組長(zhǎng)：張國(guó)成   張莉

組  員：劉劍輝  孫向利  閆洪宇     張萬(wàn)友   苗玉華      

張  帥  馬長(zhǎng)友  曲長(zhǎng)德 

安全主任：劉劍輝

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分工：

崔永福：負(fù)責(zé)學(xué)校的全面安全工作。

張國(guó)成：負(fù)責(zé)各項(xiàng)安全工作的布置落實(shí)。

張  莉：負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)安全管理。

劉劍輝：負(fù)責(zé)學(xué)校校舍安全、食堂安全，學(xué)校基建項(xiàng)目、安保管理、消防安全、中心校各項(xiàng)安全工作的具體實(shí)施。

張萬(wàn)友 孫向利 閆洪宇 許萬(wàn)昌 張帥：負(fù)責(zé)中心校師生安全管理教育。

張才學(xué)：疾病防控安全。

孫中偉 姜玉成 劉敏 刁雅靜：中心校校車(chē)交通安全、安全保衛(wèi)工作。

姜玉成：食堂飲食衛(wèi)生、中心校水井安全、水房安全。

苗玉華：負(fù)責(zé)幼兒園的安全工作。

各村小校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)本村小的全面安全工作。

二、安全教育

把安全教育納入正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，采取多種形式對(duì)師生進(jìn)行安全教育，提高廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

1.配備安全教育課教師，負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校的安全教育課計(jì)劃。

2.安全教育課要列入課表，間周一節(jié)。開(kāi)學(xué)上好安全教育第一課，每班級(jí)每學(xué)期安全教育課不少于8課時(shí)，做到有教師、教材、教案、有課時(shí)四落實(shí)。

3.以安全教育日等為契機(jī)，根據(jù)形勢(shì)環(huán)境、季節(jié)的不同進(jìn)行防震、防踩踏、防盜、防搶、防騙、防火、防病、防溺水、防洪、防雷、防害等安全教育。組織開(kāi)展相應(yīng)的安全宣傳教育及演練活動(dòng)。每月開(kāi)展一次不同內(nèi)容的安全演練活動(dòng)。

三、教育教學(xué)安全管理

1.任課教師是課堂教學(xué)的主要負(fù)責(zé)人，對(duì)課堂上學(xué)生的安全工作負(fù)直接責(zé)任；班主任對(duì)本班學(xué)生課間活動(dòng)的安全負(fù)有具體責(zé)任。

2.對(duì)患有疾病、心理疾患及品行不良等不宜從事教育教學(xué)工作的教職工，不安排其從事與學(xué)生有近距離接觸的工作。全面掌握有特異體質(zhì)、心理疾患或其他異常情況的學(xué)生，為他們建立檔案。對(duì)這些不宜劇烈運(yùn)動(dòng)或者不宜參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生，不僅要及時(shí)與其監(jiān)護(hù)人溝通，而且要在不泄露其隱私的前提下告知相關(guān)師生給予照顧；對(duì)于殘疾、體弱學(xué)生，學(xué)校應(yīng)予以特殊關(guān)照；根據(jù)女學(xué)生生理特點(diǎn)，在室內(nèi)外活動(dòng)、勞動(dòng)時(shí)，視具體情況應(yīng)予以關(guān)照，以防發(fā)生意外。

3.學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)、課間活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、比賽等都必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)安全常識(shí)教育。有特異體質(zhì)或疾病的學(xué)生，不得參加。

4.防止發(fā)生擁擠踩踏、意外墜落等傷害事故的發(fā)生。

5.實(shí)行學(xué)生考勤制度，規(guī)定學(xué)生到校、放學(xué)時(shí)間并告知學(xué)生監(jiān)護(hù)人。每天課前，班主任都要親自到班級(jí)檢查學(xué)生出勤情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校的、擅自離校的、在校期間神態(tài)和行為異常的，要立即通知其監(jiān)護(hù)人，并積極采取妥善措施進(jìn)行處理。每節(jié)課上課前，任課教師都要認(rèn)真核對(duì)班級(jí)學(xué)生出勤狀況，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺勤的，要立即與班主任進(jìn)行溝通。上課期間，學(xué)生因病、因事需要外出的，任課教師要立即與班主任老師溝通，班主任立即與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，征得家長(zhǎng)同意后，學(xué)生方可外出，學(xué)校要做好登記。

6.做好一日常規(guī)校園巡查工作，確保學(xué)校安全萬(wàn)無(wú)一失。   

四、消防安全管理

1．成立消防安全組織機(jī)構(gòu)，建立健全消防工作日常巡查、用火用電用氣、燃易爆物品、設(shè)施器材、重點(diǎn)部位、宣傳教育培訓(xùn)、火災(zāi)隱患整改、滅火和救援等各種消防安全管理工作制度，規(guī)范學(xué)校消防安全工作。

2．按規(guī)定配齊消防設(shè)備設(shè)施，凡不能正常使用的，要立即更換。

3．設(shè)立應(yīng)急避難場(chǎng)所，并有明顯標(biāo)志。學(xué)校圖書(shū)室、教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)室和宿舍等人員密集建筑都要安裝應(yīng)急照明和安全疏散標(biāo)志，應(yīng)急照明燈正常啟動(dòng)，安全疏散通道暢通、標(biāo)志設(shè)置規(guī)范、位置醒目、無(wú)損壞、無(wú)遮攔。

6．學(xué)校建筑出入口、通道要保持暢通，教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室等應(yīng)設(shè)置張貼應(yīng)急疏散圖。學(xué)校建筑所有安全出口門(mén)開(kāi)向要全部朝外，且保持暢通。學(xué)校公共疏散通道、教室、宿舍窗口不得設(shè)置卷簾門(mén)、柵欄門(mén)、鐵柵欄，如必須設(shè)置，要設(shè)有易于從內(nèi)部開(kāi)啟的裝置，保證能夠迅速打開(kāi)。

7．學(xué)校校舍必須達(dá)到消防要求，配齊消防器材，保持通道暢通。要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，值班室，24小時(shí)有人值班并確保通訊暢通，值班人員要嚴(yán)格做好出入登記。

8．學(xué)校鍋爐等特殊設(shè)備要按國(guó)家規(guī)定定期檢查。

9．食堂經(jīng)營(yíng)者要對(duì)燃?xì)庠O(shè)備、電氣設(shè)備等隨時(shí)檢查，食堂管理員要每天一查，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要做到每周一查，每次檢查都要做好登記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改。工作人員離開(kāi)食堂要檢查燃?xì)馐欠袢肯纾欠裼行孤淮_保無(wú)任何問(wèn)題方能離開(kāi)。

10．每月對(duì)學(xué)校電路進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。不得隨意亂接電線，擅自增加用電設(shè)備。學(xué)校放假時(shí)，要切斷學(xué)校的非必要電源。

11．經(jīng)常開(kāi)展防火檢查，及時(shí)排除火災(zāi)隱患。校園內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、燃放煙花爆竹等。

五、安保管理

1．校園內(nèi)安全保衛(wèi)工作由學(xué)校安保人員負(fù)責(zé)，嚴(yán)把校門(mén)，保安員要掌握必要的法律知識(shí)和治安保衛(wèi)業(yè)務(wù)知識(shí)及技能，明確職責(zé)。保安員應(yīng)統(tǒng)一著裝，規(guī)范執(zhí)勤。

2．技防監(jiān)控設(shè)施能夠覆蓋全校園和內(nèi)部重要部位，并確保其能正常使用。

3．學(xué)校上學(xué)期間實(shí)行封閉式管理，對(duì)外來(lái)人員嚴(yán)格盤(pán)查登記。

4．幼兒園必須實(shí)行接送學(xué)生制度，小學(xué)低年級(jí)原則上也要實(shí)行監(jiān)護(hù)人接送學(xué)生制度，如家長(zhǎng)不能接送學(xué)生的要與學(xué)校簽訂協(xié)議。凡是監(jiān)護(hù)人接送的，學(xué)校要做好交接記錄；非監(jiān)護(hù)人來(lái)校接送學(xué)生的，學(xué)校要及時(shí)與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系進(jìn)行認(rèn)并做好登記。不得將晚離校的學(xué)生或幼兒交給無(wú)關(guān)人代管。

5．學(xué)校值班室不得讓校外人員留宿。

6.學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和保衛(wèi)人員24小時(shí)值班巡邏制度。放學(xué)期間要安排足夠的教師在校園、和校門(mén)值班，保護(hù)學(xué)生安全離校。

7.學(xué)生、教職工不準(zhǔn)攜帶易燃易爆、劇毒、危險(xiǎn)品和管制刀具等進(jìn)入校園，要經(jīng)常開(kāi)展管制刀具等危險(xiǎn)物品收繳活動(dòng)，對(duì)違反者要嚴(yán)肅教育和處理。

8.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)藥品要專(zhuān)人、專(zhuān)類(lèi)、專(zhuān)柜保管，實(shí)行雙人雙鎖，藥品進(jìn)出要有臺(tái)賬，賬物相符。

9.學(xué)校要實(shí)行網(wǎng)格化管理，所有部位、所有領(lǐng)域、所有時(shí)段都要有安全管理人員，管理人員要履職盡責(zé)，嚴(yán)格管理。

10、校園巡查小組堅(jiān)持在課間、午休時(shí)段在操場(chǎng)上巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)有異常現(xiàn)象立即阻止并及時(shí)糾正。如遇重大事故上報(bào)處理。

六、交通安全管理

1．建立健全交通安全管理工作制度和安全應(yīng)急機(jī)制，做好學(xué)生上下學(xué)、校園內(nèi)、學(xué)生外出集體活動(dòng)及其它教育教學(xué)活動(dòng)的交通安全管理工作。

2.嚴(yán)禁外來(lái)人員和車(chē)輛進(jìn)入校園，禁止在校園道路上溜冰、玩滑板、騎車(chē)帶人等。

3.對(duì)乘車(chē)學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交通安全教育，向?qū)W生講解校車(chē)安全乘坐知識(shí)和校車(chē)安全事故應(yīng)急處理技能，告知學(xué)生不乘坐非校車(chē)上下學(xué)，不坐超員超速車(chē)，教育學(xué)生不坐黑校車(chē)，要求家長(zhǎng)不租用黑校車(chē)，致家長(zhǎng)一封信經(jīng)家長(zhǎng)簽字后，留學(xué)校存檔。

4.與校車(chē)公司、乘車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)簽定通勤學(xué)生安全管理責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確雙方職責(zé)和責(zé)任。要安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)上學(xué)下車(chē)后和放學(xué)上車(chē)前的學(xué)生管理工作，尤其是第二趟乘車(chē)的學(xué)生在第一趟車(chē)輛未返回前，堅(jiān)決不允許出現(xiàn)學(xué)生無(wú)人看管的現(xiàn)象。

5．加強(qiáng)對(duì)接送本校學(xué)生的校車(chē)監(jiān)管，要求校車(chē)從業(yè)人員認(rèn)真遵守《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，發(fā)現(xiàn)超員、超速、酒后駕駛、疲勞駕駛、無(wú)證駕駛等交通違規(guī)違法行為要立即進(jìn)行制止，同時(shí)向局校車(chē)管理部門(mén)報(bào)告。

6、嚴(yán)格執(zhí)行錯(cuò)時(shí)放學(xué)制度，原則上第一批次先放乘坐第一趟校車(chē)的學(xué)生，第二批次再放不乘坐校車(chē)的學(xué)生，最后放乘坐第二趟校車(chē)的學(xué)生。學(xué)校必須為等車(chē)學(xué)生提供場(chǎng)所，同時(shí)做好管護(hù)，堅(jiān)決不允許出現(xiàn)學(xué)生無(wú)人看管的現(xiàn)象發(fā)生。

七、疾病防控安全管理

1.加強(qiáng)疾病防控工作組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制，制定疫情防控工作預(yù)案，明確工作職責(zé)，完善防控措施，全力保障師生的身體健康和生命安全。

2.要通設(shè)衛(wèi)生健康教育課，利用板報(bào)、廣播等方式加強(qiáng)季節(jié)性、流行性疾病等防治知識(shí)的宣傳，并開(kāi)展青春期健康講座。

3.要關(guān)注學(xué)生心理健康，開(kāi)展學(xué)生心理咨詢(xún)，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。

4.要加強(qiáng)學(xué)生近視眼防控工作，教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，做好視力檢查和防近視工作，嚴(yán)格控制近視率。定期對(duì)學(xué)生教室等進(jìn)行消毒。

5.堅(jiān)持做好晨午檢工作，及時(shí)做好因病缺勤及病因追查。對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療。堅(jiān)持疫情報(bào)告制度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育系統(tǒng)公共衛(wèi)生類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，發(fā)現(xiàn)疫情應(yīng)立即啟動(dòng)疫情信息上報(bào)機(jī)制。

6.保健員為學(xué)校疫情報(bào)告第一責(zé)任人、年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任、衛(wèi)生委員、辦公室負(fù)責(zé)人均為校內(nèi)疫情報(bào)告員。出現(xiàn)疫情應(yīng)第一時(shí)間(2小時(shí)內(nèi))立即向當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)、衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行初次報(bào)告。初次報(bào)告內(nèi)容包括：事件發(fā)生時(shí)間、發(fā)生地點(diǎn)、患病(中毒)人員癥狀、患病(中毒)人數(shù)、事件經(jīng)過(guò)、可能的原因等。上報(bào)信息應(yīng)迅速、客觀，不得緩報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。同時(shí)做好進(jìn)程報(bào)告和結(jié)案報(bào)告。

7.執(zhí)行傳染病登記制度，填寫(xiě)傳染病登記本。對(duì)患傳染病的病人或病原攜帶者執(zhí)行隔離制度和復(fù)課檢診制度。要實(shí)行幼兒和義務(wù)教育階段學(xué)生接種制度，凡上幼兒園或者義務(wù)教育學(xué)校就讀的學(xué)生必須持接種證入學(xué)。

8.建立衛(wèi)生保健工作檔案，每學(xué)期末及時(shí)匯總，及時(shí)分析學(xué)校傳染病信息，掌握學(xué)校傳染病發(fā)展動(dòng)態(tài)，堅(jiān)決杜絕傳染病蔓延現(xiàn)象的發(fā)生。

八、飲食衛(wèi)生安全管理

1.食堂必須按規(guī)定設(shè)置消毒柜、保潔柜、留樣柜及防蠅、防塵等衛(wèi)生安全保障設(shè)施設(shè)備。

2.學(xué)校食堂從業(yè)人員必須取得健康證、培訓(xùn)合格后方可上崗。

3.設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理食堂，落實(shí)食品安全主體責(zé)任。食堂工作人員出現(xiàn)傳染性疾病癥狀或外傷性感染的，應(yīng)立即離開(kāi)工作崗位。對(duì)有不良行為及思想傾向、精神異常現(xiàn)象的從業(yè)人員，要立即調(diào)離工作崗位。

4、建立健全食品安全管理制度、食品采購(gòu)索證索票制度、餐飲具消毒制度、食品留樣制度等規(guī)章制度并張貼在相應(yīng)位置。原材料應(yīng)定點(diǎn)采購(gòu)，保持新鮮，存放無(wú)交叉污染。進(jìn)貨臺(tái)賬記錄要規(guī)范，索票索證要及時(shí)。餐飲食品留樣要放在保鮮柜中保存，貼上標(biāo)簽，達(dá)到48小時(shí)。

8.學(xué)校食堂要嚴(yán)格按照《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》操作，嚴(yán)格按《餐飲服務(wù)許可證》備注項(xiàng)目加工食品。嚴(yán)禁出售剩飯、剩菜、變質(zhì)食品，謹(jǐn)慎加工豆角、蘑菇、涼菜、蛋糕等食品，確保不出問(wèn)題。

9.學(xué)生在校飲用水要求自帶。

10.教育學(xué)生不買(mǎi)零食，不到校外無(wú)資質(zhì)不衛(wèi)生的食宿點(diǎn)或攤點(diǎn)就餐。

九、校園校舍安全

1．不得使用D級(jí)及以上危房，學(xué)校的圍墻、大門(mén)、雨棚、廁所等室外設(shè)施堅(jiān)固，無(wú)安全隱患。平房20年以上、樓房15年以上要請(qǐng)有資質(zhì)的房屋鑒定部門(mén)進(jìn)行質(zhì)量鑒定，鑒定合格方可繼續(xù)使用。

2.對(duì)教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、教學(xué)場(chǎng)地、公共場(chǎng)地的桌椅、門(mén)窗、護(hù)欄、宣傳櫥窗、照明等設(shè)施及體育、實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施器材等進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，尤其是汛期等災(zāi)害性天氣要對(duì)教室、宿舍及其它建筑進(jìn)行日巡視、周檢查，及時(shí)消除隱患。

3．學(xué)校校舍等出現(xiàn)安全安全隱患的，凡學(xué)校有能力進(jìn)行維修的，要立即進(jìn)行維修；凡學(xué)校無(wú)力進(jìn)行維修的，要立即中心校。

4.學(xué)校房舍建筑要按要求安裝防雷設(shè)施，并按時(shí)檢查，沒(méi)有安裝的要立即上報(bào)安裝，確保無(wú)故障。

5.用電凡不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的配線、開(kāi)關(guān)、插座的以及敷設(shè)裸線、沒(méi)設(shè)置漏電保護(hù)裝置的，要立即進(jìn)行整改。

6.學(xué)校建筑施工，要設(shè)立隔離墻、警示標(biāo)志等各項(xiàng)安全措施。維修校舍要做到專(zhuān)人監(jiān)督管理，確保維修質(zhì)量。  

7．要建立健全校舍安全檔案資料，對(duì)所有校舍要登記造冊(cè)，注明建造年月、構(gòu)造、質(zhì)量、建筑費(fèi)用及經(jīng)費(fèi)來(lái)源，做好校舍隱患排查及維修記錄，并由專(zhuān)人保管。

十、應(yīng)急管理   

1.根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和學(xué)校實(shí)際情況制定出科學(xué)性、操作性極強(qiáng)的應(yīng)急預(yù)案。

2.要按照自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會(huì)安全事件等分類(lèi)制定應(yīng)急預(yù)案。如預(yù)防地震、暴雪(雨)、泥石流事故應(yīng)急預(yù)案；火災(zāi)、交通、踩踏事故應(yīng)急處理預(yù)案；突發(fā)食物中毒、傳染疫情事故應(yīng)急預(yù)案；處置大規(guī)模恐怖襲擊事件應(yīng)急預(yù)案等安全應(yīng)急預(yù)案。

3.學(xué)校收到暴雨、洪水、霧霾、臺(tái)風(fēng)、暴雪等極端天氣和地震預(yù)警信息后，上報(bào)中心校。校長(zhǎng)有權(quán)做出調(diào)整上、下學(xué)時(shí)間，停課，串課等措施決定；

5.嚴(yán)格執(zhí)行教職工值班制度和師生安全信息報(bào)送制度。如發(fā)生突發(fā)事件、自然災(zāi)害，應(yīng)第一時(shí)間撥打110、119、120等應(yīng)急電話并向校長(zhǎng)報(bào)告，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、虛報(bào)。

6．學(xué)校校長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)、幼兒園長(zhǎng)、村校校長(zhǎng)的手機(jī)要全天候開(kāi)機(jī)，保持通訊暢通，遇有特殊情況或接到緊急通知，應(yīng)第一時(shí)間趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)組織救災(zāi)、救援。

長(zhǎng)春嶺鎮(zhèn)第二中心小學(xué)

2019.2.28

安全工作運(yùn)行表

學(xué)期

月份

活動(dòng)開(kāi)展內(nèi)容

備注

上

學(xué)

期

2

開(kāi)學(xué)安全第一課，各班上交開(kāi)學(xué)安全教育主題班隊(duì)會(huì)材料；完善安全制度、預(yù)案；安全演練；管制刀具檢；安全大檢查；與各崗位簽訂安全責(zé)任書(shū)；校園周邊治安環(huán)境整治；

教研期間安全專(zhuān)題講座

3

安全演練；管制刀具檢；安全大檢查；

安全教育日活動(dòng)：安全專(zhuān)題講座；

4

安全演練；管制刀具檢；安全大檢查；食品安全宣傳月活動(dòng)；

觀看警示教育片

5

校車(chē)安全演練；管制刀具檢；安全大檢查；

結(jié)合“5.12”開(kāi)展減災(zāi)宣傳周活動(dòng)

6

安全生產(chǎn)月活動(dòng)：安全演練；管制刀具檢；安全大檢查；

校園安全管理人員的安全知識(shí)培訓(xùn)；

7

安全演練；管制刀具檢；安全大檢查；

 

下

學(xué)

期

8

開(kāi)學(xué)安全第一課，各班上交開(kāi)學(xué)安全教育主題班隊(duì)會(huì)材料；

教研期間安全專(zhuān)題講座

9

安全演練；管制刀具檢；安全大檢查；校園周邊治安環(huán)境整治；

校園安全管理人員的安全知識(shí)培訓(xùn)；

10

校車(chē)安全演練；管制刀具檢；安全大檢查；

觀看警示教育片

11

安全演練；管制刀具檢；安全大檢查；

12

安全演練；管制刀具檢；安全大檢查；

 

注：每周班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。

安全會(huì)議記錄上面有布置落實(shí)安全工作的名稱(chēng)和簡(jiǎn)短內(nèi)容；

上級(jí)安全文件要收藏存檔；

每學(xué)期安全教育記錄（安全知識(shí)講座4次）；

篇9

為切實(shí)落實(shí)全市安全生產(chǎn)工作，進(jìn)一步做好安全生產(chǎn)監(jiān)管工作。當(dāng)前，全市安全生產(chǎn)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。今天下午臨時(shí)召開(kāi)全市安全生產(chǎn)緊急會(huì)議，非常及時(shí)，很有必要。主要基于三點(diǎn)考慮：一是對(duì)上半年全市安全生產(chǎn)工作進(jìn)行總結(jié)和分析；二是當(dāng)前正值高溫季節(jié)，是各類(lèi)安全生產(chǎn)的易發(fā)期；三是十七大即將召開(kāi)，確保當(dāng)前不發(fā)生安全生產(chǎn)重大事故意義十分重大。剛才，市安監(jiān)局同志簡(jiǎn)要通報(bào)了至月份的安全生產(chǎn)情況；市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)王水亮同志對(duì)下階段安全生產(chǎn)工作作了安排部署，我完全贊同。會(huì)后，請(qǐng)大家務(wù)必認(rèn)真抓好落實(shí)。借此機(jī)會(huì)，我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)。

一、按照幾個(gè)第一的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高全市各級(jí)對(duì)安全生產(chǎn)工作的思想認(rèn)識(shí)

當(dāng)前，安全生產(chǎn)形勢(shì)異常嚴(yán)峻。全市上下要花時(shí)間、花大力氣，切實(shí)按照“把穩(wěn)定和諧作為發(fā)展的第一前提，把穩(wěn)定作為履職的第一責(zé)任，把穩(wěn)定作為考核的第一要求”這三個(gè)第一的標(biāo)準(zhǔn)，高度重視，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和方向，扎實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作。從思想認(rèn)識(shí)角度講，可以從三個(gè)方面來(lái)理解安全生產(chǎn)工作：一是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)的根本需要。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)，是當(dāng)前及今后較長(zhǎng)一段時(shí)期發(fā)展的主題。總書(shū)記在月日中央黨校的講話，就是緊扣這個(gè)主題。即將召開(kāi)的十七大會(huì)議，基本判斷也是這個(gè)主調(diào)子。胡總書(shū)記在講話中要求，要努力做到“四個(gè)堅(jiān)定不移”（即堅(jiān)定不移地堅(jiān)持解放思想，堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開(kāi)放，堅(jiān)定不移地落實(shí)科學(xué)發(fā)展、社會(huì)和諧，堅(jiān)定不移地為全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗），我們必須深刻理解。以前，我們的工作考核主要以GDP來(lái)衡量，現(xiàn)在來(lái)看，各項(xiàng)考核指標(biāo)已發(fā)生明顯變化，GDP不再占主導(dǎo)地位。胡總書(shū)記提出和諧社會(huì)建設(shè)，就是各方面工作都要作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，所以大家在抓工作時(shí)要相互兼顧，不能應(yīng)付了事，特別是安全生產(chǎn)和工作要擺上重要位置。國(guó)務(wù)院安委會(huì)最近連續(xù)下發(fā)了個(gè)文件，要求在重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域開(kāi)展安全生產(chǎn)隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。也專(zhuān)門(mén)下發(fā)了政辦發(fā)〔〕號(hào)、安委辦〔〕號(hào)、安委辦〔〕號(hào)三個(gè)文件。月日，還召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行安排部署，這里我就不重復(fù)講了。二是確保十七大勝利召開(kāi)的政治需要。十七大的勝利召開(kāi)是我黨政治生活中的一件大事，如果說(shuō)在這期間安全生產(chǎn)出了問(wèn)題，對(duì)我們當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展是很不利的，這點(diǎn)請(qǐng)大家務(wù)必要領(lǐng)會(huì)好、把握好。三是促進(jìn)江山和諧穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。社會(huì)和諧穩(wěn)定、老百姓安居樂(lè)業(yè)，需要的是一個(gè)和諧的、良好的氛圍。最近，社會(huì)上一些小青年，經(jīng)常作案，做一些危害社會(huì)治安的事情，需要我們保持高度警惕，核心是和諧穩(wěn)定，咱們現(xiàn)在好多工作臨時(shí)性較多，規(guī)范性、具體性較少，好多事情如果基礎(chǔ)工作做扎實(shí)了，也就便于開(kāi)展了。

二、按照幾個(gè)到位的要求，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前安全生產(chǎn)工作存在的差距和責(zé)任

從－月份情況來(lái)看，發(fā)生安全生產(chǎn)事故的都是因?yàn)楣ぷ鳑](méi)到位，安全隱患漏洞較大造成的。近期，又連續(xù)發(fā)生了3起生產(chǎn)安全傷亡事故，主要原因，一方面是主體責(zé)任沒(méi)到位，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)；另一方面是監(jiān)管不力，工作不細(xì)，處罰不嚴(yán)。為此，各級(jí)各部門(mén)要切實(shí)按照安全隱患排查、整改措施、責(zé)任人三個(gè)到位的要求，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前安全生產(chǎn)工作存在的差距。國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《安全生產(chǎn)事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》于今年月日起開(kāi)始實(shí)施，也有明確要求，如果說(shuō)我們不按照規(guī)定來(lái)辦理，出了安全事故是要受處理的。如前不久，我們搞的重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域摸排活動(dòng)，部分職能部門(mén)的工作沒(méi)到位，隱患整治措施也有差距，包括隱患整改的措施，“三定”的標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有真正落實(shí)好，包括企業(yè)主體的執(zhí)行和職能部門(mén)的監(jiān)管不到位。因此，市安監(jiān)局要加大監(jiān)管力度，督促各部門(mén)的整改措施落實(shí)到位，“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)到位；各部門(mén)各單位要各負(fù)其責(zé)，圍繞重點(diǎn)，集中時(shí)間、人員和精力全面開(kāi)展安全生產(chǎn)排查工作。特別是重點(diǎn)行業(yè)的安全生產(chǎn)問(wèn)題，如危化企業(yè)發(fā)生泄漏等問(wèn)題，請(qǐng)質(zhì)監(jiān)、環(huán)保、衛(wèi)生等相關(guān)部門(mén)，嚴(yán)格監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)通報(bào)；教育領(lǐng)域的幼兒園接送車(chē)無(wú)證、超載運(yùn)行等問(wèn)題，請(qǐng)教育局、交警大隊(duì)等相關(guān)部門(mén)回去后做好部署，加強(qiáng)教育，強(qiáng)化責(zé)任；建筑行業(yè)的高空作業(yè)等問(wèn)題，請(qǐng)規(guī)建局等相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管；交通行業(yè)，主要是抓好道路運(yùn)輸安全；治安安全，請(qǐng)公安局要立即行動(dòng)，在全市搞一個(gè)月治安集中整治活動(dòng)。當(dāng)前，從的實(shí)際情況來(lái)看，現(xiàn)在重點(diǎn)是抓好三方面安全，即安全、生產(chǎn)安全、治安安全。前段時(shí)間，市召開(kāi)的安全生產(chǎn)會(huì)議要求，確保六個(gè)不發(fā)生：即危害國(guó)家安全的事件不發(fā)生，群眾性事件不發(fā)生，危害經(jīng)濟(jì)秩序的事件不發(fā)生，群死群傷事件不發(fā)生，重大公共安全事件不發(fā)生，重大治安案件不發(fā)生。結(jié)合江山實(shí)際，按照要求，我們除了確保六個(gè)不發(fā)生，還要確保各類(lèi)事故總量、事故死亡人數(shù)和事故直接經(jīng)濟(jì)損失三項(xiàng)指標(biāo)“零增長(zhǎng)”。

三、落實(shí)幾個(gè)加大的力度，確保當(dāng)前安全生產(chǎn)防控工作措施到位

1.加大督查通報(bào)力度。市安監(jiān)局要全面檢查，督查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）各部門(mén)監(jiān)管是否到位，對(duì)已經(jīng)布置的工作，檢查是否真正落實(shí)。月日左右，要將督查情況向市政府匯報(bào)，好的要進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明，不好的要詳細(xì)列出，并以市安委會(huì)名義發(fā)文通報(bào)，發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、部門(mén)、企事業(yè)單位。還要通報(bào)企業(yè)，包括企業(yè)法人代表。

2.加大嚴(yán)查嚴(yán)管和責(zé)任追究力度。對(duì)重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域的安全生產(chǎn)隱患，請(qǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）各部門(mén)通力配合，認(rèn)真排查，嚴(yán)查嚴(yán)管，該查處的要查處。企業(yè)和各職能部門(mén)兩個(gè)責(zé)任主體，請(qǐng)市安監(jiān)局要抓好督查落實(shí)。下半年，安全生產(chǎn)方面要抓一些典型，特別是涉及的反面典型，如最近發(fā)生的幾起安全事故要依法從嚴(yán)處理。

篇10

剛才，同志就2015年全縣教育體育工作進(jìn)行了安排部署（提出的“七個(gè)三”行動(dòng)計(jì)劃，內(nèi)容多、涉及廣，思路清晰、措施有力），我完全支持贊同，一會(huì)康部長(zhǎng)還要作重要講話，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。下面，就做好今年及今后一個(gè)時(shí)期的教育工作，我講三個(gè)方面的意見(jiàn)：

一、要振奮精神，發(fā)揮三大優(yōu)勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)做好教育工作的信心和決心

2014年，我縣教體工作取得了顯著成績(jī)，學(xué)校辦學(xué)條件全面改善，各項(xiàng)改革積極推進(jìn)，隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)，教育質(zhì)量穩(wěn)步攀升，成就的取得，源于我縣教育的三大優(yōu)勢(shì)。

一是有一支刻苦鉆研、安貧樂(lè)教的師資隊(duì)伍。長(zhǎng)期以來(lái)，經(jīng)過(guò)幾代教育工作者的不懈努力，在我們每一位教師身上都體現(xiàn)出了一種愛(ài)崗敬業(yè)的執(zhí)著追求，這是不畏艱難、自強(qiáng)不息的自主創(chuàng)業(yè)精神，是愛(ài)校如家、甘于清貧的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，是揚(yáng)長(zhǎng)避短、做精做細(xì)的求真務(wù)實(shí)精神，在這些精神的鼓舞下，廣大教師牢記黨和人民賦予的神圣使命，傳道授業(yè)解惑、育智育德育人，用真情和真心，真誠(chéng)地教育引導(dǎo)學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友和健康成長(zhǎng)的引路人，為全縣教育事業(yè)發(fā)展注入了生機(jī)和活力。

二是有一個(gè)務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勤奮努力的管理團(tuán)隊(duì)。教體局作為全縣教育行政主管部門(mén)，具備很強(qiáng)的管理能力和業(yè)務(wù)能力，務(wù)求實(shí)效，把更多的精力用在建設(shè)管理、教研指導(dǎo)和教育改革上，以進(jìn)一步提高教育質(zhì)量、打響教育品牌、創(chuàng)建教育強(qiáng)縣為己任，做到盡心盡力盡責(zé)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，讓書(shū)香滋潤(rùn)心靈，全力營(yíng)造心齊、氣順、勁足、實(shí)干的濃厚氛圍；落實(shí)責(zé)任，把責(zé)任體現(xiàn)在每一個(gè)工作細(xì)節(jié)，使認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)成為教體局干部職工的鮮明標(biāo)記，真正形成“事事認(rèn)真、人人盡責(zé)”的良好干事環(huán)境。教體局在縣直各單位也是標(biāo)桿，各學(xué)校校長(zhǎng)牢記使命、認(rèn)真履職，充分發(fā)揮了學(xué)校的“靈魂”作用，做到潛心辦學(xué)、靜心治校、真心為民，帶出了好的校風(fēng)、好的教風(fēng)、好的學(xué)風(fēng)，為教育事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展提供了有力保障。

三是有一種合力扶教、全民助教的濃厚氛圍。我縣教育事業(yè)有較好的發(fā)展基礎(chǔ)，教學(xué)理念全省推廣，課堂改革效果明顯，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，校園特色日益彰顯，連續(xù)七年被市政府評(píng)為教育發(fā)展先進(jìn)縣；有群眾的高度重視，一直以來(lái)，我縣廣大人民群眾都熱情關(guān)心、大力支持教育事業(yè)，積極為教育改革發(fā)展建言獻(xiàn)策，在全社會(huì)營(yíng)造了尊師重教的濃厚氛圍；有黨委政府的全力支持，縣委、縣政府高度重視教育工作，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，主要領(lǐng)導(dǎo)多次聽(tīng)取并認(rèn)真研究教育事業(yè)，出臺(tái)政策、強(qiáng)化保障、鼎力支持，為教育改革發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境（主要領(lǐng)導(dǎo)幫助研究解決問(wèn)題，在資金投入、項(xiàng)目擺布、矛盾化解等方面給予大力支持）。

在肯定優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，我們也要看到目前所面臨的一些劣勢(shì)，主要存在以下幾個(gè)方面，一是教育理念和人才培養(yǎng)模式仍然較為陳舊，應(yīng)試教育傾向依然突出（縣內(nèi)經(jīng)驗(yàn)雖在全省推廣，但有些學(xué)校依然固守田園、思想陳舊）；二是教育投入仍然不足，資源配置依然不盡合理（縣財(cái)政財(cái)力有限，教育投入與其他縣區(qū)差距很大）；三是內(nèi)在活力問(wèn)題仍然沒(méi)有根本解決，學(xué)校、師生的積極性依然沒(méi)有充分發(fā)揮（教師厭教棄教的多、愛(ài)教樂(lè)教的少，想回城的多，愿下鄉(xiāng)的少）；四是城鄉(xiāng)和校際間仍然存在較大差距，公平教育的矛盾依然沒(méi)有根本解決（縣城基礎(chǔ)資源短缺，班容量大，教師想進(jìn)縣城轉(zhuǎn)崗位的多，到農(nóng)村、去一線的少）；五是教師整體素質(zhì)仍然需要提高，結(jié)構(gòu)短缺現(xiàn)象依然存在（應(yīng)付心理、惰性思想、懈怠作風(fēng)）。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，人民群眾對(duì)教育的期望越來(lái)越高，教育事業(yè)既面臨新的發(fā)展機(jī)遇，也必將迎來(lái)新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我們要認(rèn)清形勢(shì)，準(zhǔn)確判斷，眼界要高，目光要遠(yuǎn)，不能把目標(biāo)局限在縣，要放眼全市、全省，乃至全國(guó)。目前，教育正處于前有標(biāo)兵、后有追兵的狀況，并且標(biāo)兵越來(lái)越強(qiáng)，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，追兵越來(lái)越多，離我們?cè)絹?lái)越近。因此，我們要有只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，時(shí)不我待的責(zé)任感，攻堅(jiān)克難的使命感，保持清醒的頭腦，堅(jiān)定信心、奮發(fā)有為，不斷推動(dòng)教育工作觀念創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，使之更加適應(yīng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要（子不孝父之過(guò)，徒不教師之過(guò)，誤人子弟就是罪人，無(wú)功就是過(guò)、平庸就是錯(cuò)。教育是祖國(guó)的未來(lái)、家庭的希望、學(xué)生的命運(yùn)）。

二、要深化認(rèn)識(shí)，突出四個(gè)重點(diǎn)，促進(jìn)全縣教育事業(yè)均衡發(fā)展

2015年是全面實(shí)施中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是縣委、縣政府“十二五”規(guī)劃各項(xiàng)部署的落實(shí)之年，做好全年教育工作具有十分重要的意義。

一是以提高質(zhì)量為要?jiǎng)?wù)，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。教育事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，全縣教育工作者要牢固樹(shù)立以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育的理念，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀，將實(shí)施素質(zhì)教育作為自覺(jué)追求，將提高質(zhì)量貫穿于各級(jí)各類(lèi)教育、滲透到學(xué)校管理的方方面面。要深入推進(jìn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，著力提高幼教師資水平，普及科學(xué)保教方法；要不斷增強(qiáng)高效課堂研究的力度和廣度，繼續(xù)保持和擴(kuò)大中考、高考在全市的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)（一個(gè)目標(biāo)是優(yōu)教、教好；兩條主線是教學(xué)教研教改、育德育才育能）；要大力推進(jìn)研究性教學(xué)，將培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力落實(shí)在課堂上，體現(xiàn)在生活中；要強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合，組織職校生頂崗實(shí)習(xí)，強(qiáng)化職校畢業(yè)生與市場(chǎng)需求的有效對(duì)接；要全面推進(jìn)“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)科技教育、藝術(shù)教育和心理教育，為學(xué)生終身的健康幸福奠定基礎(chǔ)（教育部對(duì)高校體育一票否決，學(xué)生鍛煉少、體質(zhì)差，要深入推進(jìn)體育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的完全人格、健康體魄）。

二是以促進(jìn)均衡為追求，推動(dòng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。總理在教育工作會(huì)議上指出：“教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)”。在這方面，社會(huì)的期待極為迫切，我們的任務(wù)異常繁重。要抓好全縣《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》的實(shí)施，以迎接全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展縣評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，進(jìn)一步調(diào)優(yōu)教育事業(yè)布局；要整合城區(qū)教育資源，探索城區(qū)學(xué)校與鎮(zhèn)郊學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，嚴(yán)格實(shí)行就近入學(xué)，穩(wěn)定招生秩序；要加快教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源的推廣應(yīng)用（公辦教育與民辦教育一視同仁、一并管理，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、共同提高，防止惡性競(jìng)爭(zhēng)、惡性循環(huán)）。

三是以科研興教為抓手，推動(dòng)教育內(nèi)涵發(fā)展。實(shí)施科研興教戰(zhàn)略是堅(jiān)持教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、深入推行素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。縣教體局要不斷拓展科研興教管理視野、完善科研興教工作機(jī)制、提升科研興教技術(shù)含量，構(gòu)建具有特色的高效課堂體系，打造領(lǐng)先全市乃至全省的優(yōu)質(zhì)教育資源，讓研究的思想影響到每一位教師，讓研究的精神滲透進(jìn)每一節(jié)課堂，形成獨(dú)具地域特色的教育科研品牌；要表彰獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)科研成果，更加有效地發(fā)揮教研的導(dǎo)航和引領(lǐng)作用；要組織教研交流活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓校長(zhǎng)、教師、學(xué)生在交流研討中感受差距、取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)、共同提高（要培養(yǎng)典型，創(chuàng)新教學(xué)模式，分配研究課題，拓展延伸鞏固提高，成功經(jīng)驗(yàn)、典型做法、先進(jìn)模式）。

四是以加強(qiáng)管理為保障，推動(dòng)教育和諧發(fā)展。教育關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)，每一所學(xué)校、每一位教師、每一個(gè)學(xué)生，都是展示教育形象的窗口。教體局和各學(xué)校要樹(shù)立生命至上、安全第一的意識(shí)，時(shí)刻抓好學(xué)校的安全工作，要在開(kāi)學(xué)前認(rèn)真開(kāi)展一次拉網(wǎng)式安全隱患大排查，重點(diǎn)清查學(xué)生乘車(chē)、校舍建筑、食品安全、消防安全、用水用電等方面存在的安全隱患，并跟蹤整改，確保師生安全，要上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”，開(kāi)展“開(kāi)學(xué)安全第一周”安全教育活動(dòng)（安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山、細(xì)節(jié)決定成敗，抓好學(xué)校安全，嚴(yán)防群體性、傷害性事件發(fā)生）；要加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的綜合整治，創(chuàng)建和諧的校園內(nèi)外環(huán)境，健全學(xué)校傳染病防治、疫情報(bào)告管理等制度，預(yù)防傳染病在學(xué)校流行；要加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師成為教育智慧的學(xué)者、人格修養(yǎng)的楷模，堅(jiān)決抵制有償家教、體罰學(xué)生、收受禮物等失范行為；要完善教育工作機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，講究工作藝術(shù)，維護(hù)好職工利益，疏導(dǎo)好職工情緒，化解好各類(lèi)矛盾，為全縣教育的持續(xù)健康發(fā)展?fàn)I造和諧氛圍。

三、要?jiǎng)?chuàng)新思路，強(qiáng)化五項(xiàng)保障，努力開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面

教育事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，等不起，慢不得，形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退。全縣上下務(wù)必認(rèn)清形勢(shì)，搶抓機(jī)遇，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，不斷開(kāi)創(chuàng)教育新局面，促進(jìn)教育事業(yè)大發(fā)展、快發(fā)展。

一是強(qiáng)班子，重管理，打造一流管理隊(duì)伍。火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。教育管理隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力，直接關(guān)系到教育事業(yè)的興衰成敗，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)加快發(fā)展、提質(zhì)增效的目標(biāo)，必須要配齊配強(qiáng)教育管理班子。全縣加快教育發(fā)展的各項(xiàng)政策已出臺(tái)，關(guān)鍵在執(zhí)行，執(zhí)行就是人的問(wèn)題，是干部問(wèn)題，是班子建設(shè)問(wèn)題。從教體局到各中小學(xué)校，都要著力構(gòu)建“學(xué)習(xí)型、發(fā)展型、服務(wù)型、法紀(jì)型、廉潔型”領(lǐng)導(dǎo)班子（班子形成核心，工作形成合力），打造一流的教育管理干部隊(duì)伍，為全面深化教育改革、加快教育發(fā)展創(chuàng)造條件、提供保障（人員編制、職數(shù)配置，抓好文件落實(shí)、制度執(zhí)行）。

二是建機(jī)制，破瓶頸，增強(qiáng)教育發(fā)展活力。全面落實(shí)“以縣為主”的教育管理體制，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立運(yùn)轉(zhuǎn)通暢、權(quán)責(zé)分明、優(yōu)質(zhì)高效的教育管理體制。要從鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師資源配置、教學(xué)業(yè)務(wù)管理入手，建立教育督導(dǎo)評(píng)估考核機(jī)制，把教育工作納入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門(mén)重要議事日程，強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門(mén)教育職責(zé)，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，讓全社會(huì)都來(lái)重視教育、關(guān)心教育，從而帶動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心教育、支持教育，形成齊抓共管的良好氛圍；要堅(jiān)持激勵(lì)與約束相結(jié)合的原則，在教育系統(tǒng)內(nèi)繼續(xù)推行績(jī)效考核制度，將工資與個(gè)人工作業(yè)績(jī)、工作水平相結(jié)合，切實(shí)解決“干多干少一個(gè)樣、教好教壞一個(gè)樣”的問(wèn)題，真正使弱者變強(qiáng)、強(qiáng)者致勝，切實(shí)做到“人盡其才、才盡其用”，實(shí)現(xiàn)“優(yōu)勝劣汰、適人適崗”的目標(biāo)（真正體現(xiàn)優(yōu)者多給、能者多得，拉開(kāi)工資檔次、拉大收入差距，體現(xiàn)“知識(shí)改變命運(yùn)、人才就是財(cái)富”的教育觀和價(jià)值觀）。

三是重培訓(xùn)，引人才，培育優(yōu)秀教師隊(duì)伍。教育質(zhì)量如何，教師是關(guān)鍵。要進(jìn)一步完善教師補(bǔ)充機(jī)制，加強(qiáng)教師培訓(xùn)和人才引進(jìn)，努力造就一支師德高尚、數(shù)量足夠，素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛，甘于奉獻(xiàn)、充滿活力的師資隊(duì)伍，為教育發(fā)展提供根本保障；要實(shí)施教師繼續(xù)教育工程，利用教育資源平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和課堂教學(xué)能力的提高，針對(duì)緊缺薄弱學(xué)科，采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的培訓(xùn)模式，培養(yǎng)縣級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人，切實(shí)提高我縣教師專(zhuān)業(yè)水平；要踐行教師誓詞，整頓師德師風(fēng)，培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立“學(xué)高為師，身正為范”的良好形象；要利用教師職稱(chēng)改革、績(jī)效工資制度、教師崗位設(shè)置等工作的推行，逐步理順職稱(chēng)改革、崗位聘用、年度考核、績(jī)效管理、工資分配等各個(gè)環(huán)節(jié)，把職稱(chēng)評(píng)聘分離，實(shí)行在崗聘用、轉(zhuǎn)崗讓出（特別是由一線教師轉(zhuǎn)為管理崗位的，不再進(jìn)行職稱(chēng)評(píng)聘），重點(diǎn)向一線教師、農(nóng)村教師和骨干教師傾斜，真正使之有效對(duì)接，形成教師人事管理五位一體格局（由職稱(chēng)管理、聘任工資向崗位管理、績(jī)效考核轉(zhuǎn)變）。

四是抓項(xiàng)目，增投入，努力改善辦學(xué)條件。堅(jiān)持“抓項(xiàng)目就是抓投入，抓項(xiàng)目就是抓發(fā)展”的思路，積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目，快速增加硬件投入，不斷改善辦學(xué)條件。要強(qiáng)力推進(jìn)教體園區(qū)建設(shè)，年內(nèi)啟動(dòng)實(shí)施薄弱高中改造、逸夫小學(xué)遷址新建項(xiàng)目，緩解縣城教育資源緊張問(wèn)題；要積極實(shí)施校舍安全工程、薄弱學(xué)校改造、農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)等項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育辦學(xué)條件均衡發(fā)展；要努力推進(jìn)公辦幼兒園建設(shè)，縣教體局要加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設(shè)統(tǒng)籌力度，充分利用義務(wù)教育閑置校舍改建村級(jí)幼兒園，在城市建設(shè)中配套建設(shè)城鎮(zhèn)社區(qū)幼兒園。采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的辦法，鼓勵(lì)和扶持民辦幼兒園規(guī)范化建設(shè)（今年項(xiàng)目較多、任務(wù)較重，要科學(xué)設(shè)計(jì)、公開(kāi)招標(biāo)，安全施工、有效利用，抓管理、抓質(zhì)量、抓效益，真正打造成陽(yáng)光工程、民心工程、放心工程，將好事辦好、實(shí)事辦事）。