導語：如何才能寫好一篇公務員調研工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、工作完成情況

1、完成貴化子校劃轉106名教師、農牧場子校劃轉21名教師和貴鐵子校劃轉37名教師按地方標準補發工資審批；

2、按照XX年機關事業單位工資統計年報和勞動工資統計年報要求,完成全市各單位年報基礎數據收集匯總，按時向上級部門報送。

3、深入市一醫、中醫院，對春節期間生病住院的7名機關事業單位工作人員進行慰問。

4、嚴格按照機關事業單位正常晉升工資的有關政策，全面完成全市106家機關事業單位6575人XX年1月正常晉升級別（薪級）工資審批和數據匯總工作,并將匯總數據上報貴陽市人事局。

5、按照貴陽市人事局的統一安排部署，完成義務教育階段教師XX年至XX年津貼補貼發放情況統計，匯總上報貴陽市人事局。

6、按照市委、市政府的安排部署，組織全市各機關事業單位工資經辦人員召開全市規范公務員津貼補貼調查清理工作會議，安排部署我市機關事業單位現行津貼補貼調查統計。

7、按照貴陽市人事局對義務教育階段教師績效工資調研工作安排，進一步對調研材料進行整理完善。

8、按照財政統發工資審核的有關要求，全面完成全市XX年第一季度108家單位財政統發工資審核工作。第二季度截止3月31日已完成73家，余下的35家計劃于4月10日前全部審核完畢。

9、按照工資套改有關政策，完成機關事業單位240名工作人員職務（稱）變動調整工資審批；辦理新參加工作人員轉正定級25人、試用期人員試用期工資調整1人、基層農技人員浮動工資轉固定8人、“雙千”隊員浮動工資63人、政法干部新增政法津貼2人、調整政法津貼2人。11名人民警察首授警銜，月增警銜津貼1937元。

10、審核辦理檢察官審判津貼調整7人，月增審判津貼1192元；

11、審核辦理工作人員調動轉移工資手續48人；

12、按照干部管理權限下文批準46名機關事業單位工作人員退休。補辦退休證1個，辦理機關事業單位工作人員退休手續54人。

13、辦理退休高齡補貼24人、遺屬生活困難補助8人；

二、采取的做法和措施

1、深刻領會工資政策文件精神，嚴格按照有關規定對人員工資、津貼補貼進行審批，規范管理。

2、堅持按計劃安排開展各項工作，確保工作在時限內完成。

三、存在的困難和問題

1、機關事業單位工資制度改革后，人員工資的日常管理、業務審核等均采用《貴州省人事工資管理系統》進行，需要增加1名熟悉工資管理系統的人員，對系統進行日常維護，以確保系統的正常運行。

2、新版《貴州省人事工資管理系統》導入數據后不能覆蓋的問題，仍然存在，給工資業務數據接收和匯總帶來極大不便。

四、下季度工作計劃

1、按照財政統發工資審核的要求，繼續做好第二季度余下的35家單位財政統發工資的審核。

2、按照規范公務員津貼補貼前期調查清理階段工作的安排，按各單位報審時間安排表，認真做好各單位上報統計數據的審核和匯總，為下步進行數據測算奠定基礎。調查數據匯總完成后，積極與市財政局配合做好公務員津貼補貼規范的數據測算和實施方案的制定。

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大家好！

首先，非常感謝黨委給予我們這次展示自我的舞臺和施展才華的機會！科級干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，是我獄深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試，我非常擁護、非常支持，非常珍惜這次提高、鍛煉自己的機會。現在，我勇敢地走上臺來，參與競聘的是刑偵局技術員。下面，向各位領導和同志們報告我的工作簡歷、自身優勢、任職思考，接受大家的評判。

一、工作簡歷

97年9月，我有幸成為某單位的一名普通民警，12年來我先后在內看守大隊、二監區、一監區、教育科和偵察科工作，其間于光榮入黨，8月當選團委副書記，任偵察科副主任科員至今。工作中，我8次被評為優秀公務員，記個人三等功一次?！痢?、××、××、愧得“省監獄系統優秀偵察員”稱號，羞獲“十佳司法干警”殊榮，××、被評為“市優秀團干”。這些成績的取得，是獄黨委正確領導的結果，是各位領導和同志們對我關懷、栽培、支持和幫助的結果。對照領導的要求，與同志們相比，我的工作還有很大差距，也犯過錯誤，這一點我非常有自知之明，也正好借這一個機會，向一直關心培養我的領導和同志們表示深深感謝（敬禮）！同時，也向一直包容理解我本人缺點和工作失誤的領導和同志們表示深深的敬意（敬禮）！

二、自身優勢

我個人認為，擔任好刑偵局技術員必須具備扎實的專業知識、豐富的實踐經驗、強烈的責任感、較強的領導協調能力，我到監獄工作以來，特別是擔任團委副書記、偵察科副主任科員以來，得到了多方面的鍛煉，具備擔任刑偵局技術員的良好素質：

一是有較為扎實的專業知識和業務知識。參加工作以來，非常注重學習，先后取得法律自考專科和本科文憑，并于受監獄指派到中國人民公安大學參加獄偵培訓班，法律專業知識和獄偵業務能力得到了提高。

二是有較為豐富的工作實踐經驗。成立偵察科以來，我就一直在科里工作，擔任偵察科副主任科員，經辦了范圍內大部份案件和參與調查了大部份重大違規事件。同時，注重理論和實踐相結合，勤于思考，善于總結，所撰寫多篇獄偵論文分獲省局評比二、三等獎。

三是有強烈的事業心和高度的責任感，有吃苦耐勞的精神和開拓進取的意識，能以大局為重，不計較個人利益，能尊敬領導，團結同事。

四是有較強的的組織領導協調能力。工作以來，先后在5個部門工作，其間兩次借調上級機關工作一年。在長期的工作交往中，我和領導機關、兄弟單位、相關政法部門的同志建立了良好的工作聯系和情感聯系，為今后的工作創造了較好的外圍環境。

三、任職思考

受新時期社會大環境的影響，獄內犯罪隱蔽化、長期化會更突出；暴力化、智能化會更顯著；團伙犯罪、內外勾結犯罪將不斷增多；重大惡性案件也會出現并擴張。如果我能夠競職成功，我將在黨委的領導下，按照“立足長遠、強本固基，創造亮點、打造品牌，形成特色、爭取位置”的工作思路，堅持“一個原則”，實現“兩個轉變”，抓好“四項工作”：

（一）堅持“一個原則”

就是堅持“上為黨委分憂、下為基層服務”的原則，統籌兼顧偵察科“防范”和“破案”兩大職能，做到“調研圍繞中心轉，協調圍繞領導轉，服務圍繞大家轉，信息圍繞決策轉”，使工作目標更明確，重點更突出。

（二）實現“兩個轉變”

一是轉變個人角色，就是個人要盡快從偵察科副主任科員向刑偵局技術員轉變，既當指揮員，又當戰斗員，協同全科同志，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同干，創造良好的工作氛圍，發揮偵查科整體優勢。

二是轉變思維方式，就是工作要從“領導交辦，辦就辦好”向“怎樣去辦，怎樣辦好”轉變，緊緊圍繞黨委中心工作制訂科室工作計劃，有安排、有檢查，保證工作落到實處。

（三）抓好“四項工作”

一是夯實“三基”，帶好獄偵隊伍。抓基層，防控陣線前移至分監區一級，形成監管據點；打基礎，嚴格落實監管安全制度，建立健全激勵機制和監察機制，確保人盡其責，人樂其職；苦練基本功，強化偵查措施培訓和預警方案演練，提高快速反應能力，召之即來，來之能勝。

二是堅持“三抓”，做好獄情調研工作。抓規律研究，強化對重點對象、重點場所、重點物品、重點時間的防范控制；抓征兆研究，對押犯中出現的反?，F象，反常人員及時發現，盡早通報，迅速采取針對性措施；抓重點排查，對具有暴力傾向和脫逃傾向等10類罪犯加大管控力度。

三是突出“三防”，建好防范體系。提高人防意識，加大對民警的危機教育和對罪犯的挫折教育；提高技防水平，充分有效運用現有技術設施監控重點場所和重點人員；提高物防能力，重視環境建設和監區文化建設，消除各種可能影響、誘導罪犯重新犯罪的潛在因素。

四是提升“三力”，練好破案本領。證據、訴訟、現場是刑偵成功的三大法寶，今后工作中要切實提高獲取和固定證據的能力，提高運用刑訴程序辦案的能力，提高監控“三大現場”的能力。

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xx縣糧食局紀檢組是xx縣紀律檢查委員會派駐糧食局的常住機構，其工作性質是監督執紀。近年來xx縣糧食局紀檢組認真貫徹黨的十精神和十三中、四中全會以及區、市、縣有關黨紀政紀的上級精神，緊緊圍繞監督執紀四種形態 理清執紀工作思路和優化執紀方式，使紀律的高壓線貫串糧食工作中并發揮作用，做到紀在法前、紀比法嚴在全縣糧食工作中落地生根。

一、主要工作開展情況

1在糧食局的紀檢監察工作上，始終把紀律和規矩放在前面、做到抓早抓小，防止小問題演變成大問題，較變為錯誤。

2.約談機制，讓干部職工在紀律紅線之外止步。

在每年的紀檢監察工作計劃中，把紀檢約談機制作為紀檢的首要工作來安排抓好抓實，對發現有苗頭性傾向性問題，采取約談、誡勉談話等方式進行及早處理。進一步形成在局班子之間、黨員干部職工之間經常開展批評與自我批評，達到咬耳扯袖、紅臉出汗的效果。

3.在糧食紀檢監察工作中加速轉變辦案思維舊態。

從緊盯違法轉變側重違紀，對全縣糧食經營的全流程進行監督，全縣縣級儲糧全部實行網上競賣，項目工程按照工程招標程序投標競選施工單位。使糧食工作按照不違紀的流程走，達到用紀律管住大多數的目的，糧食局近年來沒有黨紀處分和組織處理的案例發生。

4.結合中央八項規定和反教育活動，開展抓好糧食局的紀檢監察工作。

合中央八項規定精神，我們開展了本系統三公經費的清理、多占住房的清理、超標使用辦公用房的清理等一系列的工作。在這一系列的清理工作中，共清退5套違規多占住房，目前已完成清退工作的有3套，有2套正在辦理清退手續;從中央八項規定出臺以來，縣糧食局三公經費逐年下降，清退2013年違規發放的中秋月餅費3200元。結合反的黨的群眾教育實踐活動，開展本系統內的思想大交流、思想大討論，進行非常徹底的批評與自我批評，廣大黨員干部作出了深刻的思想剖析，真真正正做到紅紅臉、出出汗的目的，讓大多數黨員干部對紀律心存畏戒，逐步形成了作風向好態勢轉變，執行力得到很大提升。

5.做到常抓不懈，推進紀律教育常態化。

一是結合糧食工作實際、六五普法、領導上常課、公務員學習等平臺，注重提升黨員干部的黨性意識和組織紀律意識，在全局上下營造出守紀律、講規矩的良好政治氛圍。二是突出重點。針對紀律教育重領導干部輕普通黨員的狀況，將教育重點放在局機關股室和二層機構的重要崗位的工作人員上，使教育不落死角，不定期開展上黨課、開座談會，組織觀看廉政教育片等，拓展黨員干部接受紀律教育的渠道，實現紀律教育全覆蓋，達到讓紀律成為每名黨員干部心中帶電的高壓線。

二、存在的困難和問題

糧食流通工作的紀檢監察，由于涉及糧食經營各環節，在紀檢工作人員來說，就必須涉及到糧食工作方方面面，有財務、統計、保管、質檢、糧食加工等領域，具有一定的專業性，監督檢查工作對糧食監管不能面面具到，在工作程序上這也是糧食紀檢監察工作存在的困難和問題。

三、意見和建議

根據以上存在的困難和問題，提出如下意見和建議。

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要在尋找工作規律的基礎上“盤點”來年工作思路。要通過明確來年的工作任務、工作要求、工作方法、工作步驟和工作措施等，把“做什么”、“怎么做”、“由誰做”、“做到什么程度”、“什么時候完成”等落到實處，以增強工作的主動性。今天小編給大家為您整理了2020年終工作總結2021年規劃，希望對大家有所幫助。

2020年終工作總結2021年規劃范文一辦公室文員工作是我從事的第一份工作，是我職業生涯的一個起點，我對此也十分珍惜，盡最大努力去適應這一崗位。現在就2011年的工作情況總結如下：

辦公室文員年終工作總結是本人工作以來的第一份工作總結,這將是本人職業生涯的一個起點,本人對此也十分珍惜,認真仔細的對自我的工作進行一次詳細的分析,然后盡最大努力去做好這一工作.通過2011年以來的不斷學習,以及同事：領導的幫助,本人已完全融入到了辦公室這個大環境中,個人的工作技能也有了明顯的提高,雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處,但應該說2011年付出了不少,也收獲了比較多,本人自我感到成長了,也逐漸成熟了.

辦公室文員工作是我從事的第一份工作，是我職業生涯的一個起點，我對此也十分珍惜，盡最大努力去適應這一崗位?，F在就2011年的工作情況總結如下：

一：以踏實的工作態度,適應辦公室工作特點

辦公室是企業運轉的一個重要樞紐部門,對企業內外的許多工作進行協調：溝通,做到上情下達,這就決定了辦公室工作繁雜的特點.每天除了本職工作外,還經常有計劃之外的事情需要臨時處理,并且一般比較緊急,讓本人不得不放心手頭的工作先去解決,所以這些臨時性的事務占用了比較多工作時間,經常是忙忙碌碌的一天下來,原本計劃要完成的卻沒有做.但手頭的工作也不能耽誤,今天欠了帳,明天還會有其他工作要去處理,所以,本人經常利用休息時間來進行[補課],把一些文字工作帶回家去寫.

辦公室人手少,工作量大,特別是企業會務工作較多,這就需要部門員工團結協作.在2011年里,遇到各類活動與會議,本人都積極配合做好會務工作,與部門同事心往一處想,勁往一處使,不會計較干得多,干得少,只期望把活動圓滿完成.

過去的2011年是企業的效益與服務年,而辦公室就是個服務性質的部門,本人認真做好各項服務工作,以保障工作的正常開展.部門之間遇到其他同事來查閱文件或是調閱電子文檔,本人都會及時辦妥;下屬機構遇到相關問題來咨詢或者要求幫助,本人都會第一時間解答與解決.以一顆真誠的心去為大家服務.

二：盡心盡責,做好本職工作,2011年以來,本人主要完成了一下工作：

1：文員工作嚴要求

1：公文傳閱歸檔及時.文件的流轉：閱辦嚴格按照企業規章制度及ISO標準化流程要求,保證各類文件擬辦：傳閱的時效性,并及時將上級文件精神傳達至各基層機構,確保政令暢通.待文件閱辦完畢后,負責文件的歸檔：保管以及查閱.

2：下發公文無差錯.做好分企業的發文工作,負責文件的套打：修改：附件掃描：紅文的分發：寄送,電子郵件的發送,另外協助各部門發文的核稿.企業發文量較大,有時一天有多個文件要下發,本人都是仔細去逐一核對原稿,以確保發文質量,2011年以來共下發紅文__份.另外負責辦公室發文的擬稿,以及各類活動會議通知的擬寫.

3：編寫辦公會議材料,整理會議記錄.每個月末對各部門月度計劃的執行情況進行核對,催收各部門月度小結：計劃,并擬寫當月工作回顧,整理辦公會議材料匯編成冊,供領導室參考.辦公會議結束后,及時整理會議記錄,待領導修改后,送至各部門傳閱.

2：督辦工作強力度

督辦是確保企業政令暢通的有效手段,過去的2011年以來,作為督辦小組的主要執行人員,在修訂完善督辦工作規程,并以紅文的形式將督辦工作制度化后,通過口頭：書面等多種形式加大督辦工作力度.抓好企業領導交辦與批辦的事項：基層單位對上級企業精神貫徹執行進度落實情況以及領導交辦的臨時性工作等,并定期向領導室反饋.

3：內外宣傳講效果

宣傳工作是企業樹立系統內外社會形象的一個重要手段與窗口.過去的2011年在內部宣傳方面,本人主要是擬寫企業簡報,做好[辦公室報]協辦的組稿工作, 以及協助板報的編發,外部宣傳方面完成了分企業更名廣告：司慶祝賀廣告：元旦賀新年廣告的刊登,另外每月基本做到了有信息登報.

4：完成辦公室文員職責工作.

辦公室文員工作是一個講責任心的工作.各個部門的比較多請示：工作報告都是經由本人手交給領導室的,并且有些還需要保密,這就需要本人在工作中仔細：耐心.2011年以來,對于各部門：各機構報送領導室的各類文件都及時遞交,對領導室交辦的各類工作都及時辦妥,做到對領導室負責,對相關部門負責.因為這個工作的特殊性,為了更好地為領導服務,保證各項日常工作的開展,每天本人基本上6點多鐘才下班.有時碰到臨時性的任務,需要加班加點,本人都毫無怨言, 認真完成工作.

5：企業文化活動積極參與

2016年以來積極參與了司慶拓展訓練：員工家屬會：全省運動會：中秋爬山活動：比學習競賽活動等多項活動的策劃與組織工作,為企業企業文化建設,凝聚力工程出了一份力.2011年以來,無論在思想認識上還是工作能力上都有了較大的進步,但差距與不足還是存在的：例如工作總體思路不清晰,還處于事情來一樁處理一樁的簡單應付完成狀態,對自我的工作還不夠鉆,腦子動得不多,沒有想在前,做在先;工作熱情與主動性還不夠,有些事情領導交代過后,沒有積極主動地去投入太多的精力,辦事有些惰性,直到領導催了才開始動手,造成了工作上的被動.

20__年有新的氣象,面對新的任務新的壓力,本人也應該以新的面貌：更加積極主動的態度去迎接新的挑戰,在工作上發揮更大的作用,取得更大的進步.

2020年終工作總結2021年規劃范文二回顧這年來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過一年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現將一年來的工作情況總結如下：

一、辦公室的日常管理工作。

辦公室對我來說是一個全新的工作領域。作為辦公室的負責人，自己清醒地認識到，辦公室是總經理室直接領導下的綜合管理機構，是承上啟下、溝通內外、協調左右、聯系四面八方的樞紐，推動各項工作朝著既定目標前進的中心。辦公室的工作千頭萬緒，在文件起草、提供調研資料、數量都要為決策提供一些有益的資料，數據。有文書處理、檔案管理、文件批轉、會議安排、迎來送往及用車管理等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，自我強化工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯，至今基本做到了事事有著落。

1、理順關系，辦理公司有關證件。

公司成立伊始，各項工作幾乎都是從頭開始，需要辦理相關的手續及證件。我利用自己在__部門工作多年，部門熟、人際關系較融洽的優勢，積極為公司辦理各類證件。通過多方努力，我只用了月余時間，辦好了___證書、項目立項手續\____產權證產等。充分發揮綜合部門的協調作用。

2、及時了解_____情況，為領導決策提供依據。

作為_____企業，土地交付是重中之重。由于___的拆遷和我公司開發進度有密切關聯，為了早日取得土地，公司成立土地交付工作小組。我作小組成員之一，利用一切有利資源，采取有效措施，到__、__拆遷辦等單位，積極和有關人員交流、溝通，及時將所了解的拆遷信息、工作進度、問題反饋到總經理室，公司領導在最短時間內掌握了______及拆遷工作的進展，并在此基礎上進一步安排交付工作。

3、積極響應公司號召，深入開展市場調研工作。

根據公司(0_號辦公會議精神要求，我針對目前__房地產的發展情況及房屋租售價格、市場需求、發展趨勢等做了詳細的市場調查。先后到土地、建設、房管部門詳細了解近年房地產開發各項數據指標，走訪了一些商業部門如__，\__又到__花園、__花園、__小區調查這些物業的租售情況。就_號地塊區位優勢提出 “商業為主、住宅為輔、凸現區位、統籌兼顧 開發個人設想。

4、認真做好公司的文字工作。

草擬綜合性文件和報告等文字工作，負責辦公會議的記錄、整理和會議紀要提煉，并負責對會議有關決議的實施。認真做好公司有關文件的收發、登記、分遞、文印和督辦工作;公司所有的文件、審批表、協議書整理歸檔入冊，做好資料歸檔工作。配合領導在制訂的各項規章制度基礎上進一步補充、完善各項規章制度。及時傳達貫徹公司有關會議、文件、批示精神。

5、落實公司人事、勞資管理工作。

組織落實公司的勞動、人事、工資管理和員工的考勤控制監督工作，根據人事管理制度與聘用員工簽訂了勞動合同，按照有關規定，到勞動管理部門辦好繳納社保(養老保險、失業保險、醫療保險)的各項手續。體現公司的規范性，解決員工的后顧之憂;

6、切實抓好公司的福利、企業管理的日常工作。

按照預算審批制度，組織落實公司辦公設施、宿舍用品、勞保福利等商品的采購、調配和實物管理工作。辦公室裝修完畢后，在_月份按照審批權限完成了購置辦公用品、通訊、復印機、電腦等設備的配置工作。切實做好公司通訊費、招待費、水電費、車輛使用及饋贈品登記手續，嚴格按照程序核定使用標準;

7、做好公司董事會及其他各種會議的后勤服務工作。

董事會在____召開期間，認真做好會場布置、食宿安排工作。落實好各種會議的會前準備、會議資料等工作。

二、加強自身學習，提高業務水平

由于感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己半年來還是有了一定的進步。經過不斷學習、不斷積累，已具備了辦公室工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過半年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項業務素質，爭取工作的主動性，具備較強的專業心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。

三、存在的問題和今后努力方向

半年來，本人能敬業愛崗、創造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：第一，辦公室主任對我而言是一個新的崗位，許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高;第二，有些工作還不夠過細，一些工作協調的不是十分到位;第三，自己的理論水平還不太適應公司工作的要求。

在新的一年里，自己決心認真提高業務、工作水平，為公司經濟跨越式發展，貢獻自己應該貢獻的力量。我想我應努力做到：第一，加強學習，拓寬知識面。努力學習房產專業知識和相關法律常識。加強對房地產發展脈絡、走向的了解，加強周圍環境、同行業發展的了解、學習，要對公司的統籌規劃、當前情況做到心中有數;第二，本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報;真正做好領導的助手;第三，注重本部門的工作作風建設，加強管理，團結一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。不斷改進辦公室對其他部門的支持能力、服務水平。遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極為公司創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。

2020年終工作總結2021年規劃范文三轉眼我到單位工作已經半年了，這半年是我人生旅途中的重要一程，期間在領導的培養幫助、同志們的關心支持下我逐步完成著從象牙塔到政府機關、從大學生到國家公務員這種環境和角色的雙重轉變和適應。歲首年終，我靜心回顧這半年的工作生活，收獲頗豐。現將我這半年來的學習工作情況總結如下：

一、自覺加強理論學習，提高個人素質

首先，自覺加強政治理論學習，提高黨性修養。兩委濃厚的政治學習氛圍深深的感染著我，我積極參加委內組織的各項學習活動，并注重自學，認真學習了胡錦_濤在_誕辰百年紀念大會上的講話、胡錦_濤七一重要講話、__屆四中全會關于加強黨的執政能力的決定等，進一步提高了自己的理論水平與政治素質，保證了自己在思想上和黨保持一致性，強化了廉潔自律的自覺性。

其次，在業務學習方面，我虛心向身邊的同事請教，通過多看多聽多想多問多做，努力使自己在盡短的時間內熟悉工作環境和內容。同時，我還自覺學習某市企業投資項目備案、核準暫行管理辦法、行政許可法等與工作相關的政策、法律常識，積累自己的業務知識。

此外，根據組織安排我參加了某市公務員初任培訓。在為期三周的培訓生活中，嚴格的軍訓磨練了我的意志，豐富的課程學習使我的知識儲備和層次得到了提高。通過某市經濟發展狀況及黨委政府工作的介紹，使我進一步理解了某市“三步走”戰略，看到了某市經濟騰飛的巨大潛力，增強了對某市的了解和熱愛;通過公務員宗旨和行為規范的教育，使我樹立了正確的權力觀，增強了全心全意為人民服務的宗旨意識;通過辦公室實務的學習，使我了解了公文寫作的內涵，提高了辦公室實務的處理能力，為我更好的投入工作打下了良好基礎。

二、踏實肯干，努力完成好各項業務工作

在某科工作的半年中，通過領導和同事們的耐心指導，我在熟悉的基礎上已經基本能完成科室的各項日常工作，期間我具體參與的工作主要包括以下幾個方面:

第一，配合領導做好我區“十二五”規劃的編制工作。通過參加市縣“十二五”規劃研討班，我了解了“十二五”規劃編制的重要意義、基本原則、規劃程序等，認識到“十二五”規劃編制工作是我委乃至我區的主要工作之一。半年來，我們按照市政府統一部署和區委區政府的工作要求，制定了《編制__區國民經濟和社會發展“十二五”規劃的安排意見》， _月份配合區政府組織各街鎮和有關委局召開了全區“十二五”規劃編制工作會議，對規劃編制工作進行了動員和具體部署，個人總結并為各街鎮草擬了規劃編寫的結構示例作為參考。為及時了解和督促各專項規劃及街鎮規劃編制工作的開展，_月又組織召開了“十二五”規劃推動會。期間，我自覺加強相關知識的學習，密切關注國家及某市市“十二五”規劃的政策理論和進展動態，收集學習我區及兄弟縣市“十五”計劃的成功經驗，為專向規劃的編制單位提供依據和素材，同時通過學習調研、聽取和參與領導們關于規劃的討論，使我逐漸加深了對我區整體狀況的了解，為我處理其他工作奠定了基礎。

第二，做好全區各類固定資產投資項目的匯總上報工作。

今年8月份以來，根據市發改委下發的通知要求，我科積極開展工作，布置并督促各街鎮及相關委局進行調查匯報，根據各單位的匯報情況，我們先后對我區汽車零部件企業基本情況和項目情況、工業投資1000萬以上的項目等進行了核實、匯總、篩選、上報。這些工作加深了我對我區固定資產投資狀況的了解，同時加強了我區固定資產投資項目的儲備，也為我區“十二五”規劃提供了強大的項目支撐。

第三，發揮科室職能，做好項目審批和管理工作。

通過科長的指導，我逐步掌握了固定資產投資項目的審批程 序和處理方法，了解了經濟服務中心計委窗口的工作職能。今年以來，我們共審批各類建設項目___個，總投資___億元，建筑面積___萬平方米。

第四，配合科室做好各項文字寫作和信息報送工作。

半年來，我先后參與起草了《__區農村經濟工作座談會議材料》、《__區服務業發展情況匯報材料》、《某科__年工作要點》等多篇文章。我從8月份開始擔任科室信息員，負責根據科室的重點工作和突出事件撰寫信息。在科長的指導下，我先后完成了我區召開“十二五”規劃編制工作會議、__項目獲得國債資金支持、__項目獲得市服務業引導資金支持等多篇信息，在此過程中逐漸提高了自己的事件敏感度和文字寫作能力。

第五，協助科室同事完成當年工作計劃科和投資科的固定資產投資項目審批資料的整理、歸檔、定卷工作。

第六，完成好領導交辦其他各項基礎性和臨時性工作。

篇5

關鍵詞：應用寫作；主題學習；課堂教學

作者簡介：珊丹（1965-），女，內蒙古呼和浩特人，中國計量學院人文學院，副教授。（浙江 杭州 310018）

基金項目：本文系中國計量學院2012年度校立教改項目“基于主題學習的《應用寫作》課堂教學改革研究”（課題編號：HEX2012028）的研究成果。

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）17-0095-02

一、傳統“應用寫作”教學中存在的問題

應用寫作能力是現代行政、企事業單位工作人員的基本技能之一，在國家公務員考試中，應用文寫作成為必考項目，各行各業公開招聘干部時應用寫作能力的考核也是不可缺少的一項內容。因而“應用寫作”課程已經成為各類院校普遍開設的一門必修的基礎課程。在中國計量學院的文科專業中，其為必修課，在工科中為選修課。從學生的選課情況來看，對于應用文寫作學習的熱情很高。從對畢業多年的校友的調查情況來看，他們認為應用寫作能力無論是在哪一個行業中，都是工作中必不可少的。但從教學實踐來看，應用文寫作課程還存在著一些問題。

1.教學方法陳舊

目前課題教學的主要模式還是以教師為中心的灌輸式教學方式，這種教學模式往往忽視了學生的主觀能動作用，學生被動接受知識，難以激發學生學習的積極性，因而產生厭學、惰學、逃學現象，課堂教學效果很不理想。

2.教材編寫陳舊

“應用寫作”教材種類、數量很多，但幾乎所有的“應用寫作”教材在編排體例上都是采用先講授理論知識后講授文種的編排方式，照此授課，不但教學方法是教條與呆板的，而且知識點零散割裂，難以讓學生掌握基本體系，讓本來就感到應用文寫作枯燥乏味的學生更失去學習的積極性。

3.課程練習不盡合理

應用寫作，顧名思義，其最大的特點是應用性，所寫的內容與工作內容緊密相關，具有非常強的實踐性。寫作課程要求有大量的寫作練習才能真正掌握寫作技巧，提高寫作能力。目前“應用寫作”課程的寫作練習基本為教師講授一個文體之后假設一種工作場景，設置一些條件，讓學生來進行寫作練習。對于完全沒有工作經驗的學生來說，只能是按照范文照貓畫虎。這樣既難以讓學生真正掌握應用文的寫作方式，也難以調動學生寫作的熱情。

4.教學任務與教學時數存在矛盾

應用文文種數量眾多，而課堂教學學時卻很少，目前大多數學校“應用寫作”教學學時為32學時。在不多的學時中，要講授大量的應用文文種。要想使學生達到教學大綱的基本要求，如不對教學內容進行整合，對教學過程進行改革，是很難完成的。

這些問題的存在，嚴重影響了課程的教學效果。從學生的選課情況可以看出學生對“應用寫作”課程的熱情，但從課堂教學中學生聽課的情況與考試情況來看，學生學習的積極性并不高。而從生評教的分數來看，同一位教師所教授的不同課程，“應用寫作”課程往往是生評教分數最低的一門。這些現象都表明，只有對“應用寫作”課堂教學進行深入改革，讓學生參與到課堂教學的過程中，激發學生學習的積極性、主動性，才能真正實現“應用寫作”課程的教學目的，達到教學要求。為此，我們通過多方探索，在教學中運用主題學習模式，使學生變被動為主動，使得學生更好地將理論結合實踐，掌握應用寫作的基本寫作技能。

二、基于主題學習的“應用寫作”課堂教學設計

主題式學習源于20世紀60年代的醫學院教育，這種教學方法是通過對教學內容的整合，以活動、專題及解決問題等方式作為學習的主軸，強調的是在“做中學”的學習方式。這種學習方法打破了各個課程間的割裂狀態，實現了學習內容的綜合化，調動了學習者的學習興趣和參與學習的積極性，培養了學習者的問題意識和問題解決能力，因而得到了很多教育工作者與教學研究者的肯定，在各類教學中都有過有益的嘗試，也取得了較好的效果。在“應用寫作”課堂教學中，由于應用文文種眾多，知識點分布廣泛，相互之間聯系不緊密，采用分別介紹不同文種的方式，學生難以掌握完整的知識體系。學生機械模仿范文進行寫作，難以真正提高應用文的寫作能力。因而在教學實踐中，我們嘗試了采用主題學習方法，讓學生參與到教學的過程中，變被動為主動，通過主題活動，在做中學、做中寫，全面、系統地掌握應用寫作的基礎知識，使學生變被動學習為主動學習，真正地提高學生的應用文寫作能力，實現課堂教學目標。

從圖1中可以看到整個主題學習活動的流程。

具體的課堂教學過程分三個階段進行。。

1.第一階段：學習主題的確立及基礎知識的梳理

在主題學習過程中，是存在兩個系統的，一個是教師工作系統，一個是學生學習系統。本階段主要是教師工作。教師工作系統包括基礎知識的傳授和主題活動的設計安排。

教師首先按照主題學習的要求，將教學內容分成若干個專題，每一個主題，先由教師講授基本理論知識。因為一部分的課堂教學時間要拿出來作為學生的小組匯報時間，所以教師授課時間要壓縮，這樣就要求教師濃縮知識點，將基礎知識分成兩個部分，重點、難點用于課堂講授，記憶型知識點由教師指出，學生自學。

基礎知識講授之后，由教師設置活動，安排學習主題，規定明確的學習任務和基本要求。主題活動的設計安排也是教師工作的重要部分。主題活動設計安排直接影響教學效果，因此教師在進行安排設計時必須精心分析教學目標，將教學目標巧妙涵蓋在學生感興趣的活動中，從而讓學生積極主動地去完成主題活動。

表1為圍繞學校各種活動安排的學習主題實例。

2.第二階段：主題學習探究

這一階段的工作主要由學生完成。

學生按照教師安排的學習主題，自由組成探究協作學習小組進行學習、調查、寫作。每一個主題都圍繞著一項任務來進行相關文體的學習和寫作。教師在安排學習主題時，要設計出適合學生生活與學習的實際事例，并提出明確的學習要求和目的，需要完成的寫作。學生以教師提出的要求為目標，在規定的時間內分工寫作，完成學習任務，并做成PPT，以備課堂討論。如在校大學生創業活動中，布置學習任務對此項活動進行社會調查，小組成員先就此項工作進行研討，寫出詳細的調研工作計劃，調研完成后寫出完整的調查報告，工作結束后還要將工作進行總結，并形成書面文書。這樣將相關的事物文書整合成系列工作任務，使學生在工作中完成寫作任務，極大地調動了學生學習的主動性。在這一階段中，整體工作主要由學生來完成，但教師要注意適時指導。在學生完成整體工作的過程中，教師要給予學生適當的指導與幫助，引導學生分工協作，按照寫作理論知識，認真完成前期的調研和寫作工作。在此過程中，教師要及時了解學生的工作進展情況，及時發現問題，以提供必要的指導，保證學生自主學習的效率。指導工作可以在學校的bb教學平臺上進行，也可以通過當面答疑或QQ群答疑的方式進行。

3.第三階段：小組匯報、學習評價階段

這一階段的工作是由教師和學生共同完成的。

學習主題學習任務完成后進行課堂學習匯報，以學習小組為專題匯報單位。小組匯報不僅僅展示最終的寫作成果，還要匯報成果的完成過程，以及寫作的構想過程。小組匯報完畢，由其他組的同學進行點評，最終由教師進行總結、評價及補充。為了督促每一位小組成員都參與到工作中，在小組匯報時，改變了小組推薦一個匯報者的方式，而是采取了抽簽隨機抽取來決定匯報者的方式。主題學習小組不但可以調動學生學習的積極性，鍛煉學生的協作精神，還要注意個體參與。在小組中，要明確小組成員的責任，做到分工協作，每一個人都參與其中。

三、總結

“應用寫作”課程教學改革試行后，對學生進行了調查，絕大部分學生對這種學習方法表示贊同，認為此種學習方式有助于提高學習效率，也能改變“應用寫作”課程紙上談兵的寫作方式，寫作練習有的放矢，學習的主動性加強了。

但在教學中，還存在著一些問題：學習小組的學生人數最好控制在4～5人，但在合班教學中，由于學生整體人數多，小組數量大，小組匯報時間占用學時多，在有限的學時內無法全程進行。如果減少學習小組數，每個小組學生數量就會增加，又會出現另一個問題：在活動中不能充分發揮每一個學生的作用，個體參與度不夠，學習效果不好。因而，從教學效果來看，小班教學實施主題式學習法的效果很好，合班教學的效果則不盡如人意。這是需要我們在教學實踐中再進一步探索的問題。

參考文獻：

[1]夏能權.改革公共必修課程，搭建自主學習平臺——“應用寫作”空間課程建設探析[J].中國教育信息化，2012，（13）.

[2]課程整合的主題教學模式[D].南京：南京師范大學，2004：13-14.

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在全市上下爭當科學發展排頭兵的重要時刻，我們組織召開全市編辦主任會，意義非同尋常。機構編制工作是大事，它涉及面廣、綜合性強，可以說不是中心，影響中心，不是大局，影響大局。同時又是難事，難在編制控制上，不管緊，財政不堪重負；管得過緊過死，又不利于人才流動和事業進步。這種兩難境地，是對編辦的一種大考驗。在考驗面前，年，全市編辦上下團結一心，拼搏進取，在服務經濟社會發展上交出了一份較好的答卷，取得了比較滿意的成績。市、縣（市區）兩級政府機構改革部署早、進展快、成效比較好，理順和分清了一些長期交叉重疊的職責關系，提高了政府效能。園區管理體制得到規范，林權制度改革、退役士兵安置改革、燃油稅改革后交通管理體制改革穩步推進，紀檢監察區域設置管理體制改革試點順利進行。機構編制管理繼續從嚴從緊，對突發事件的處理迅速有力，一些不良現象和苗頭得到扼制，全市機構編制工作局面越來越好。

在盤點成績的同時，我們也應看到，當前我市機構編制工作還存在著管理欠規范、欠精細、法規程序沒有完全到位，職能設置不夠優化，控編漏洞多、財政供養系數大、消化超編人員任務繁重等問題，這些，需要引起高度重視。特別是面對衡陽爭當科學發展排頭的時代使命，機構編制部門如何進一步找準自身定位，發揮職能優勢，推動經濟社會發展，是一個值得深入思考并努力踐行的重大課題。

剛才，同志作了一個很好的報告，總結成績，分析問題，安排工作，我完全贊同，希望大家認真貫徹落實。下面，我就如何做好年的機構編制工作講三點意見。

一、在科學發展的背景下，要準確理解編辦職能

大家都知道，編辦承擔著“定職能、定機構、定編制”的“三定”職能。對這三項職能，打一個通俗的比喻，就是要建多少廟，廟里要安排多少和尚，每個和尚做什么事。這事說起來簡單，但涉及到社會公平公正，關乎到黨委和政府的形象，涉及到經濟的科學發展，關乎到社會大局穩定。搞得不好就會出現“三個和尚沒水吃”的局面。所以，在當前科學發展的背景下，我們要準確理解這三項職能。

定職能就是定效能，事關經濟發展。定職能就是要解決好各單位做什么事，怎么做，做到何種程度的問題，就是要建立起運轉協調、職責分明、規范高效的事務分擔體系。職能定得準，定得好，就能形成九牛爬坡、各施其力的工作格局，實現行政效能的最大化。職能定得不好，就容易出現職能交叉及職能盲區，引發十羊九牧、有田無人耕等問題，造成“1+1”小于“1”的分力局面，影響行政效能，阻礙發展步伐。因此，職能的設定，一定要因事而定，科學界定，絕不能人為地隨意設定或傾向性地設定。當前，我市正處于加速發展的重要黃金期，一批大項目、好項目相繼進駐，特別需要有個務實高效的政務大環境。機構編制部門一定要主動跟上全市發展的大步伐，以更加負責任的態度，及時優化職能配置，為經濟發展提供優質高效的政務服務保障。

定機構就是定框架，事關大局穩定。機構是國家管理的總體框架。定機構就像起房子，要有總體規劃，不能信手拈來；要四平八穩，不能斜了歪了；要保持棟矩，不能密密麻麻；要合理進行室內設計，不能浪費空間和材料，這樣，蓋出來的房子才會既安全、又舒適，既經濟，又適用。然而，目前，一些地方，一些部門，在機構的設置上還是比較混亂，比較隨意，有的空殼的機構多，職能不大架子大的機構多，產生矛盾沖突的機構多，機構膨脹已經成為詬病。機構的隨意設置，不但不利于提供政務服務，維護社會穩定，而且其本身就是矛盾的源頭，就是不穩定的因素。機構編制部門一定要從促進社會和諧，打造服務型政府的角度出發，切實消除機構設置中的違規行為，加快建立以公共服務為主要職能的機構體系，推動資金、資源更好地向民生事業聚集。

定編制就是定公道，事關政府形象。定編，說得土一點，就是一個蘿卜一個坑；說得專業一點，就是因事定崗，因崗定人。編制必然伴隨著財政投入，對應的是鐵飯碗，一個財政供養人員，算總帳一年沒有2—3萬元是不可能負擔下來的。編制的設定，往往意味著對他人社會資源的擠占。正因為如此，所以定編是一項十分嚴肅的事情，沒有足夠的工作需要，沒有足夠的產出效益，是絕對不能設定編制的。那些隨意增設編制，不按程序進編入編的行為，既是挑戰機構編制部門的工作底線，也是在挑戰整個社會公平公正的價值底線。特別是在當前大批大學生、研究生找不到工作的情況下，如果我們機構編制工作不能秉持公允，確保進人的公平公正，除了造成編制資源的極大浪費、影響事業發展外，還會嚴重敗壞黨委、政府形象。因此，大家一定要站在維護部門形象，維護黨委政府形象高度來推進機構編制工作，堅持凡進必考，真正把有限的編制留給有能力、能干事的人。

二、要圍繞科學發展，科學管理機構編制

在機構編制管理中，不能就機構論機構，就編制談編制，不能把機構編制管理局限于僅僅管“機構數”、“人頭數”。要立足本地實情，從體制、機制、職能等層面深入研究問題，從宏觀和全局的角度深入思考問題，管政策、管標準、管總量、管結構，該加強的及時加強，該控制的嚴格控制，該精簡的堅決精簡，建立機構編制有增有減的動態管理機制。

第一，改革要深化，務必改出效益、改出生產力。今年的改革任務很重，既有鄉鎮改革這一重頭戲，又有政府機構改革的掃尾工作，還有文化體制改革的新任務。面對眾多改革，我們一定要堅持效益至上的理念。要么不改，要改就要改到位，改出成績，改出生產力，不能淺嘗則止，換湯不換藥，搞瞎折騰。著眼于推動農村經濟發展，強力推進鄉鎮機構改革。這次鄉鎮機構改革，是一項嚴肅的政治任務。各級黨委、政府，特別是縣（區）、鄉鎮兩級黨委、政府要講政治、講大局，不能有消極和畏難情緒，不能有等待觀望思想，更不能陰奉陽違，只說不做；任何部門不得干擾鄉鎮機構改革。改革的過程中，要穩妥把握，將各項工作做實做細，確保改革取得成功。要做好調查摸底工作，把問題和矛盾找準，把困難估計充分，把方案定細定準。制定的改革方案或意見要科學可行，具有較強的操作性，特別是職能劃分、歸并、崗位設置要合理，要具有前瞻性，要有利于農村經濟社會的長遠發展；機構、編制和職能設置要科學，要有利于農村經濟社會的持續發展；定崗、定員和人員分流政策要規定具體，要堅持公開、競爭、擇優的原則，按照條件、按照標準、嚴格程序，嚴格政策，嚴肅紀律，不拖泥帶水，不“暗箱操作”。要認真過細地做好分流人員的思想工作，讓走的順心，留的安心。市編辦要制定具體工作計劃，明確分工，及時跟蹤了解機構改革方案的落實情況，確保改革任務按時完成。全市鄉鎮機構改革工作基本完成后，市編辦要會同相關部門對縣市區機構改革工作進行檢查驗收。著眼于優化政府職能，認真做好市縣兩級機構改革掃尾和評估工作。必須高度重視改革掃尾工作。目前，市直仍有4個部門的“三定”方案沒有印發，還有大部分的縣市區政府機構改革工作仍沒有完成。會后，要根據各地情況抓緊補課，務必在省檢之前還清欠賬，把改革中的遺留問題處理好。根據省編辦的統一安排部署，將適時對市縣政府機構改革方案落實情況和部門執行“三定”規定等情況進行評估，我們要以次為契機，認真開展自評，重點查看部門間職能劃轉是否到位，轉變政府職能和強化部門責任的要求是否落實，部門職責關系是否理順，規定的機構設置和人員編制、領導職數是否得到了嚴格執行，確保各項改革要求貫徹落實，鞏固和深化政府機構改革成果。著眼于提高公共服務水平，切實加強文化體制改革等行業體制改革工作。文化是國家的血脈和靈魂，是民族凝聚力、創造力的重要源泉，是綜合國力競爭的重要因素，是經濟社會發展的重要支撐。發展文化事業文化產業，不僅需要政府加大投入，還需要政府轉變職能，由主要“辦文化”轉到“社會管理和公共服務”上來。所以，我們要根據省編辦的統一安排部署，積極推進我市文化體制改革工作，切實做好文化管理部門職能轉變、機構整合、人員調整等的相關工作。同時要配合有關部門做好醫療、教育、衛生、司法等行業體制改革涉及的相關工作。要通過改革，切實解決好功能定位不清、政事不分、事企不分等問題，進一步轉變政府職能，提高政府公共服務水平。

第二，管理要規范，務必依法依規、有力有序。加強機構編制管理工作，必須樹立“編制就是法規”觀念，做到依法管理，依法辦事。機構、職能、人員編制和領導職數一旦確定，就不能有半點含糊，不能隨意調整，不能隨意增加。要堅決落實中央提出的“五不準”規定：不準超編進人；不準擅自設立內設機構和提高內設機構級別；不準違反領導職數配備的有關規定；不準越權審批機構編制；不準上級業務部門干預下級的機構編制。任何部門和單位不得擅自設立機構，增加人員編制，違者要嚴肅查處。要進一步健全機構編制監督檢查制度，重點圍繞政府機構改革、超編進人、超職數配備領導、黨政領導分設、消化黨政群機關超編人員等政策執行情況，開展專項督查，該通報的要通報，該糾正的要糾正，該查處的絕不能手軟。要嚴格執行機構編制審批制度，建立編制動態管理機制，建立和完善互動式辦事制度，凡涉及職能調整、機構設置、編制和領導職數增減，必須嚴格按照審批程序，經機構編制部門審核后，按程序辦理。

第三，控編要從緊，務必消化老問題，防止新問題。從去年督查的情況下，縣市區編制管理仍然較亂，普遍存在嚴重超編、財政負擔過重的問題。比如領導職數設職不規范。濫設領導職數，在班子成員中出現了“人武部長”、“婦委會主任”；超職數配備干部，有的地方的財政局班子成員有18人，教育局17人，建設局17人；政府工作部門黨政分設問題嚴重。又比如機構編制管理不規范。有擅自提高機構規格的現象，有違反《公務員法》組織招考的問題，有違規進人的問題。一些地方有不成文規定，照顧領導干部家屬、子女就業。還比如人員編制管理不規范，混編混崗現象比較普遍。一些縣市擅自核定或保留地方事業編不置換，為超編找借口，有的單位甚至有行政、工勤、全額、差額和自收自支5種編制；有些地方日常管理不規范，“吃空餉”的現象還比較多；有的地方人員逆向流動比較大，存在有機關嚴重超編，鄉鎮普遍余編的問題。對這些已經存在的問題，我們要抓緊時間整改，加大監督管理和責任追究力度，積極主動地進行消腫減壓。同時，要根據政府職能轉變、行政環境變化和財政能力狀況，合理確定行政事業編制總量，做到既降低行政成本，又能滿足政府履行職能和公共服務的需要。要研究探索盤活存量、優化結構、動態調整的機制和辦法,區分輕重緩急,把調劑出來的有限編制資源,充實到經濟社會發展迫切需要的領域。要推進編制實名制管理機制，加強對編制使用的聯網管理,用好用活現有編制。要認真執行中央和省、市關于加強機構編制管理的各項規定和政策,堅決控制機構編制無序增長，從源頭上預防超編進人。

第四，職責要明確，務必加強領導，共管共為。必須堅持集中統一領導，強化權威，防止各自為政，政出多門。要把機構編制工作擺在黨委和政府的重要議事日程之中，在各級黨委、政府的堅強領導下，充分發揮機構編制部門作為黨委、政府的參謀和助手的作用。各級黨委、政府要切實加強對機構編制工作的領導，經常聽取機構編制部門的匯報,及時研究解決工作中的重大問題。分管領導要靠前抓,切實幫助機構編制部門解決實際工作中遇到的突出矛盾和問題。各級各部門特別是主要領導干部，要切實負起領導責任，帶頭執行機構編制工作紀律，帶頭抵制不正之風，不能隨意表態或亂開口子。組織、人事、財政勞動、民政、教育等部門，與機構編制工作有著密切的聯系，要共同把好關口。機構編制部門要加強與組織、人事、財處等相關單位的配合，各司其職，分工負責，相互配合，齊抓共管，形成合力。要積極協調各方，從全局出發，以整體利益為重，以依法依規辦事為原則，以相互支持為基礎，以溝通協調為途徑，切實推進全市機構編工作的規范化、科學化和法制化。

三、要以排頭兵的標準加強自身建設

編辦的同志身處特殊的崗位，肩負特別的職責，受社會關注度高，也是媒體聚焦點。因此，更需要大家以更高的標準來要求自己，更嚴的紀律來規范自己。

要耐得苦，不負職責使命。面對大量的編制數據，面對接而連三的調研任務，面對繁瑣枯燥的日常工作，特別需要廣大編辦干部發揚吃苦耐勞的精神，保持奮發有為的狀態。希望全市編辦干部能在各位主任的帶領下，更加精細地和數據打交道，確保各項數據準確無誤。更深入地調查研究，通過扎扎實實開展調研工作，發揮好參謀助手作用，提高決策咨詢和綜合協調能力，把工作提高到一個新水平。更全面地思考問題、改進工作，跳出“就編制論編制”、“就機構論機構”“加加減減”的思維定勢，站在更高的角度去研究、思考、解決問題。更主動地適應新形勢對機構編制工作的新要求，圍繞黨委、政府的中心工作，自覺地尋找工作的切入點，積極主動地提出體制、職能、機構、編制等方面的改革和調整建議，為各部門提高管理水平、改進工作機制、創新管理辦法、提高工作效能提出有效的意見和建議，真正做到關鍵時刻拿得出、用得上、有作為，以好狀態創造好業績。

要過得硬，強化職業修為。過得硬包含兩層意思：一層意思是業務上過得硬。機構編制工作政策法規性相當強，程序要求非常嚴，沒有過硬的業務知識，不但做不好事，而且會敗事。所以，編制部門的干部一定要加強業務學習,把機構編制工作的法規政策學精、把工作底數摸透，努力建設一支業務精湛、作風優良、紀律嚴明、團結和諧的機構編制干部隊伍。第二層意思就是作風上過得硬，做原則程序的“守護神”。執行機構編制政策只有剛性，沒有柔性，只有原則性，沒有靈活性，是高壓線，必須管緊。今天，我們在臺上堅持了原則，肯定有人怨你、責怪你，但我們必須對歷史負責、對未來負責。這里要特別說明一下，各縣市編辦主任要當好鐵腕管編制的榜樣，在為書記、縣長、編委主任當好參謀、提出正確建議的同時，更要頭腦清醒，當明白人，堅持原則、秉公辦事，把好第一道關，對不符合政策要求的事項予以堅決抵制，任何時候都不夾私貨，當“老好”先生。