導語：如何才能寫好一篇信息技術和數字化，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：信息工程；辦公自動化；違法建筑違法用地監測

中圖分類號：F830.49 文獻標識碼：A文章編號：1007-9599 (2011) 20-0000-01

Office Automation and to Monitor Illegal Construction Illegal Land Use Information Engineering Technology

Gao Jie

(Guangdong Province Shenzhen Futian District City Authority,Shenzhen518049,China)

Abstract:Along with the information and the development of information technology,information engineering technology plays an more and more important role in information engineering technology,and it appeared in our eyes high frequency,information engineering technology now get more people's attention.This paper introduces the technology of information engineering;this paper introduces the significance and methods of the construction of information engineering office automation and illegal building illegal land of monitoring.

Keywords:Information engineering;Office automation;Illegal building illegal land monitoring

一、信息工程技術簡介

信息指的是客觀存在的事物，他們通過物質的載體發出情報、消息、指令等信號里包含的可傳遞、交換的一切內容。信息是人與外界作用過程里相互交換的內容，它不是物質、能量而是自然界的其他一種要素。隨著生產水平的不斷發展，信息的作用日益的突出，產生著越來越重要的作用。信息技術就是指利用各種各樣的科技手段開發信息，對信息進行獲取、處理、傳輸以及利用的一項技術。[1]

二、建設辦公自動化和違法建筑違法用地監測的意義

將系統建設納入“數字化城市管理”信息化總體規劃，結合數字化城市管理系統平臺建立地政監察信息系統，實現地政監察辦公自動化和違法建筑違法用地動態監測；分步實現區城市管理局、地政監察大隊和街道辦計算機網絡建設，以及信息系統和數據庫建設，實現地政監察辦公自動化、違法建筑違法用地監測動態化，以達到城市管理的有效性和長效性。既要注重系統的實用性，又要考慮到系統的可擴展性，從系統的架構、功能、軟硬件環境上確保其先進性、前瞻性。

三、利用信息工程技術實現辦公自動化和違法建筑違法用地監測

（一）辦公自動化系統工作流程

按地政監查的辦案流程，其辦公自動化的工作流程圖如下：

1.辦公自動化邏輯視圖

根據地政監察辦公自動化系統的實際流程需求，設計辦公自動化邏輯視圖。包括辦公環境配置子系統、表單管理子系統、系統維護及工具子系統、統計報表系統、左面幫子系統、寫作幫管理子系統、幫流程控制引擎子系統。

2.地政監查辦公自動化工作流引擎

工作流的創建過程：創建流程名稱――定義流程環節――定義環節人員――流程步驟設計――表單設計――完成。

該表單將按事先定義的步驟自動流轉至相關人員處進行處理，同時可隨時查看和跟蹤流轉和審批狀態。

（二）查處違法建筑辦公自動化功能與實現

1.查違信息管理運行模式

采用人員巡查，社會監督舉報，及遙感動態檢測等方式進行違法建筑信息的收集，建立案卷，派譴任務，處理任務、反饋，核實結案和綜合評價等。實現專業監督和綜合監督的有機結合，信息技術與違法建筑管理應用的有機結合，政府監督與群眾監督的有機結合，精細規范管理與全面覆蓋管理的有機結合，高效管理與長效管理的有機結合。

2.查違辦公自動化工作流程

查違辦對于違建，搶建的住宅處理主要采用“堵疏”相接合的方法。

對于“堵”，指在某段時間搶建，違建的住房進行拆除。

對于“疏”，指在特定時間內所建住宅，進行管理。主要分為“新建，重建”和“在建，停建”的處理辦法。

四、總結

當前，信息工程技術隨著經濟的發展已逐漸成為科技領域最活躍的技術之一，它推動了國民經濟的發展，對優化國民經濟的生產要素有重要的作用，增強我國的整體實力，提高國際的競爭能力。信息工程產業是高效的產業，它可以有促進國民的經濟走上良好的循環。通過信息工程技術，我們可以建設完善辦公室自動化和違法建筑違法用地監測，為地政監察的工作提供了很大的便利，為社會的發展、為人民的利益也有著很大的貢獻。我們要利用信息工程技術為更多的單位服務，讓信息工程技術發揮它的重大作用，造福社會。

篇2

關鍵詞：自動化控制;信息技術;有效結合

現代工業體系中，自動化控制技術在技術層面占據關鍵而特殊的地位，儼然成為現代工業的標志性技術，而自動化控制技術的發展在很大程度上依賴信息技術的應用，通過信息技術強大的數據處置、操控職能實現機械設備自動化操控水平的大幅提升，對現代工業的發展產生極強的推動推動作用。

1自動化控制與信息技術概述

1.1自動化控制

自動化控制是針對電氣設備的操作形式進行描述的，與傳統的機械操控相比，自動化控制能夠按照預先設定的流程進行自主運行，完成特定的動作，從而達到生產產品、提供服務等要求。在實際生產中，PLC技術就是典型的自動化控制應用，被廣泛的應用到農業、工業、軍事等領域。根據自動化的程度與發展階段的不同，自動化控制可以分為半自動控制和全自動控制，前者要求人員參與到設備運行的具體操作過程中，后者則僅需要進行編程，明確控制的要求和程序等，無需參與直接的生產過程。

1.2信息技術

信息技術是管理、處理各類信息所采用的技術總稱，是依托計算機、通信技術等發展而來的，借助特定的信息系統和應用軟件能夠發揮特定的功能，達到操控設備運行的目的。近些年，隨著計算機軟硬件設施的發展，信息技術在數據的傳輸、處理等方面獲得較大幅度的提升，其在社會各領域的應用也獲得較大幅度的拓展，體現在機械領域，通過與自動化控制技術的結合，實現設備運行的自動化、智能化。

2自動化控制與信息技術在機械領域的應用

2.1高精度設備操控

機械制造業中，零部件的加工精度在很大程度上代表制造業的發展水平，與機械設備的操控精度有極大的關系。長期以來，機械零部件的加工主要借助優秀操作工人的熟練操作實現，加工精度難以保證，不適合所有零部件的加工，極大的限制了常規電氣、機械設備的制造水平。而信息技術的應用能夠將加工精度穩定在較高的水平上，從而提高機械制造業的整體水平。近些年，隨著信息技術的深度應用，將GPS系統應用到機械加工中，實現加工精度的提升，極大的提高了施工的效率和精準度。

2.2實現機械設備運行的綜合監控

近些年，隨著機械制造業的發展，機械設備的功率大幅提升，機械設備操控所需要處理的信息也大幅增加，給操作工人造成極大的難度，增加了機械設備安全運行的難度。針對此問題，設備制造企業從機械系統入手，設計并配置大型機械的閉路監控系統及超聲波障礙探測系統，實現機械設備運行狀況、位置的信息化反映，為操作工人提供全面、真實、動態、實時的運行參數，提高了操作的可靠性和安全性。此外，系統對機械設備的關鍵區域進行動態檢測，及時發現運行異常并給出警報，提高了機械故障處理的效率，保證機械設備的安全運行。

2.3機械設備自動化綜合控制

機械設備自動化控制中，中央微處理器是自動化的核心所在，是信息處置、指令下達的關鍵設備，其信息處置能力直接決定機械設備自動化的控制水平。而中央微處理器的制造是依托先進的信息技術實現的，實現對機械設備運行各項參數的綜合集成，匯總到微處理器中，實現信息的綜合處置，給機械設備提供最佳的運行指令。

3信息技術與自動化控制在電氣工程中的應用

3.1數字化技術

一般來說，機械設備的操控系統分為兩個方面，一是機械系統，二是電氣系統。機械系統的操作主要由中央微處理器實現，而電氣系統的運行操控需要將各類數據信息轉化為電氣信號，進而給予高效的傳輸、分析和處理，以此實現電氣系統運行參數的高效處置。

3.2現場總線技術

簡單來說，現場總線就是工業數據總線，是處理各類智能化儀器儀表、控制器和執行機構等之間的信息傳遞的主要設備，自上世紀末興起以來，在機械設備操控、智能建筑等方面應用廣泛，成為電氣工程的關鍵技術之一。在實際的應用中，現場總線應遵循簡便、高效的原則設計，形成結構簡單、信息傳遞效率高、系統穩定性好的現場總線，實現各設備的通信互聯，增強系統的整體性。

4自動化控制與信息技術在工業生產控制中的應用

伴隨信息技術的深度應用，智能化、網絡化已經成為機械制造業的發展趨勢，從生產線發展而來的工業生產控制體系成為機械制造業的主體設施，其發展必然朝著智能化、網絡化方向發展，這使得自動化控制與信息技術在工業生產控制中的結合更為緊密，催生出許多先進的融合技術，如擬人智能、線性分程控制等，極大的提高了工業生產控制的效率和操控水平，成為推動機械制造業發展的主要力量。

5結束語

綜上，當下的社會發展離不開現代工業的發展，而工業的發展則需要依托高校的控制系統實現，無論是機械設備的研發，還是工業生產控制技術的提升，都需要將信息技術與自動化控制進行多角度的綜合融合，形成先進的自動化系統，加強信息的傳輸、分析和處置能力。此外，還借助網絡實現現代工業信息控制的云計算化，推動現代工業的飛速發展。

參考文獻

[1]周從釗.自動化控制與信息技術的有效結合研究[J].科技創新導報,2016(33):70-71.

[2]常虎子.礦山自動化與信息技術的應用[J].工程技術:引文版,2016(08):00079-00080.

[3]祁艷,王錦輝.電氣自動化工程控制系統的現狀及發展趨勢[J].信息技術與信息化,2014(04):210-210.

篇3

關鍵詞：機械設計;機械制造;自動化;核心技術

一、機械化設計制造與自動化研究的必要性

機器將人類從繁重的勞動中解放出來之時，人們就意識到他的重要性，從誕生之日起，機械工業的發展更是突飛猛進，為人類社會創造了巨大的價值和巨額的財富，對機械設計制造及自動化的研究是為了機器更好的工作、更好的為人類服務。第一，機械設計制造是個復雜的過程，每個零部件都會涉及到形狀、尺寸、材料等等問題，對這些問題的處理不光需要豐富的經驗，還需要一定的理論支持，才能確保機械部件生產的順利進行和其組裝的成功，確保了其正常投入生產。第二，機械自動化是現代工業追求的職能生產形式，一方面，機械自動化將人從危險、復雜的生產環境中解放出來，提高了工業生產的安全性、穩定性。另一方面，機械自動化利用傳感技術、遙控技術等使機器在無人操作的情況下自動運行，生產系統效率高、故障小，大大的提高了產品生產效率、效益。第三，電子信息技術下，數據的采集、處理、傳輸等等方便快捷，其效率遠遠高出了人工，對提高生產效益意義重大。

二、機械設計制造及其自動化的主要技術分析

機械設計制造及其自動化是在計算網絡科技發展的基礎上發展起來的，其依賴的核心技術就是計算機網絡技術。例如，機械設計中，計算機可視技術、現實模擬技術為其提供了有力支持，設計者通過計算機軟件、硬件可將思想中的圖形以立體的形式表現出來，并可以通關相關的電腦軟件進行測試，提高了機械設計的合理性、可行性。其次，機械技術是機械設計制造及其自動化的基礎技術，機械設備的結構、材料、性能等都是機械制造及自動化的關鍵技術，在設計中，也要對機械部件的受力、運作等進行精確的設計，才能確保機器組裝的順利和生產過程的安全、穩定。再次，系統技術，這是一個綜合的、復雜的技術，它包含了信息系統、生產流程等等，是先進科學技術的融合，代表著工業生產的能力和水平。系統技術一方面，要注重先進科技的融合，提高系統的綜合性能，使其對產品的生產更為高效;另一方，要重視系統的融合性，確保系統各個聯系的有效、穩固，促進生產的安全性和可靠性。第四，傳感檢測技術，主要是通過各種傳感器、計算機系統等組成一個傳感網絡，將其收集到的信息通過網絡輸出端描述出來，相關人員可依據這些信息對機械的生產、制造進行遠程操作。第五，自動控制技術，這一技術的核心就是機械的智能化，機械生產信息通過輸入端輸入，計算機對輸入的信息進行整理、傳輸，以便操作者能及時掌握機械狀態，對生產急性及時的調整，確保生產的效率和產品質量。這一技術的應用優勢非常顯著，在提高生產效率、提升產品品質的同時降低了生產的危險性，使人員遠離勞動條件差的工作環境，還節省了能源與材料消耗等，是機械設計制造及其自動化生產的又一核心技術。總之，機械設計制造及其自動化的相關技術十分豐富，且具有一定的復雜性、綜合性，在機械設計制造及其自動化過程中，對這些技術的應用應從全局出發，注重硬件、軟件的同時改進，才能更好的確保工業生產技術的國際競爭力，提高我國工業生產的實力。

三、機械設計制造及其自動化發展的前景分析

當前，隨著人們生活質量的提高，對產品質量、性能的要求也在不斷的變化，面對日益豐富的市場需求，機械設計制造及其自動化不但要滿足商品制造需求，還要從環保、智能化、集成化等方面出發，不斷的對其進行創新和優化。第一，工業生產在積累財富的過程中對環境有一定的破壞，環境問題已成為工業發展的一大助力，機械設計及其自動化的創新可有效的改良工業生產的模式，減少其對環境的污染，這將是機械設計制造與自動化生產未來研究的核心問題之一，現在已受到普遍重視。第二，智能化發展方向，使機器擁有人一樣的智慧，能夠對生產環節進行判斷并作出相應的回應。目前，在強大的網絡支持下，智能化生產已不稀奇，研究的方向將是如何提高機械設計制造的智能化水平。第三，進一步提升機械制造及其自動化的集成化、敏捷化和清潔性，將人力資源進一步從勞動一線退下來，實現生產系統的全自動化生產、清理等等。此外，還要考慮機械設計制造及其自動化的網絡性、虛擬化等，全方位的提升工業制造的水平，提高產品質量和產品價值。

結語：對于機械設計制造及其自動化技術核心的研究是提高工業生產水平的有效途徑，當前，一方面要提升自行研究的效率，樹立自強、自信的研究精神，提高我國機械行業技術水平。另一方面，還需借鑒和模仿國外的先進技術經驗，提高我國機械設計制造及其自動化的技術的發展，同時要重視借鑒和吸收過程的科學性、理智性，不照搬、不全面否定，結合我國國情有目的的分析研究，取長補短，促進我國機械行業技術水平的發展。

參考文獻：

篇4

關鍵字:建筑信息模型，參數化設計，數字化設計

1、前言

近幾年建筑數字化設計越來越受到設計院和高等院校的認可和重視，建筑信息模型、協同設計、節能設計、參數化設計、虛擬現實等新興技術和概念在數字化設計領域已經逐漸成為了主流的建筑設計觀念，而由于這些技術的出現數字化設計也在建筑設計領域中發揮著越來越重要的作用，作為新一代的建筑師必然要注重這些新技術的發展，并在實踐中應用它們。

2、參數化設計和建筑信息模型

參數化設計就是把設計的限制條件，通過設計軟件和代碼與設計思想輸出之間建立參數關系，使二者能相互關聯。這些參數可以是建筑設計理念、建筑材質、建筑構造、建筑結構等信息，而這些參數可以通過軟件和代碼進行靈活控制，從而達到不同設計方案。實現這一技術的主流軟件有DP（Digital Project）、Revit系列（Architecture、Structure、MEP）（圖1）、GC（Generative Components）（圖2）、Grasshopper(基于犀牛)、基于一些軟件二次開發的腳本（常用的有基于Autocad、Maya等）。

建筑信息模型(Building Information Modeling,簡稱BIM)是近年來在建筑業出現的數字化建模新技術。BIM技術是以三維數字技術為基礎，集成了建筑工程項目各種相關信息的工程數據模型，它為設計和施工中的建設項目提供相互協調的、內部一致的及可運算的信息。由于BIM技術是基于三維數字技術和參數化設計的理念，所以基于BIM理念的軟件能實現對設計圖紙的“一處更新，處處更新”。可以通過BIM技術可以將建筑設計、結構設計、MEP設計、建筑施工、建筑運營管理相聯系起來，使設計人員更專注于設計，從繁瑣的繪制圖紙的工作中解脫出來，使運營管理人員更專注于管理。同時BIM技術包含建筑的可運算信息，在建筑設計階段可以和建筑分析軟件進行整合，很方便的對當前設計方案進行評價。實現這一技術的主流軟件有Revit系列、Archicad、Microstation等。

3、基于BIM和參數化設計的建筑設計流程

1）、概念設計

概念設計是整個建筑設計流程的開始，建筑師通過軟件或者手繪把自己的建筑思想和理念表現出來，即形成建筑概念設計，在當代數字化設計的潮流下，可以通過BIM和參數化設計完美的實現建筑師的思想和理念。建筑師的建筑概念設計形成以后，可以根據是否具有異型構建而決定采取什么樣的概念設計軟件，概念設計是什么類型的建筑、建筑外觀是否含有異型構件、建筑理念是否有邏輯關系等等，根據以上問題可以選取在概念設計階段采用Revit系列軟件還是Grasshopper等參數化設計軟件，當存在異型構建和方便用數學的方式表達時，在概念設計階段可以采用Grasshopper等參數化設計軟件進行概念設計。如果概念設計是比較規則的體量則適合采用在Revit軟件內進行概念設計（圖3）。

2）、細部設計

在Grasshopper等參數化軟件生成的概念體量可以通過Revit提供的與犀牛的接口完美的轉換到Revit系列軟件中，不管是在Revit和Grasshopper中生成的建筑概念體量，都最終可以回歸到Revit系列軟件中去，在細部設計階段，借助數字化的手段，在體量分析的基礎上，借助于AUTODESK Revit Architecture建筑信息模型的建立可以很好的完成透視圖、三維模型、各種平立剖面的制作（圖4），同時由于建筑信息模型的真實性，有助于建筑師和甲方更好的了解建筑結構、材料、面積等參數，AUTODESK Revit Architecture設計軟件采用了先進的參數化設計技術大大縮短了建筑設計的周期和大大提高了建筑設計的效率。在Revit中進行細部設計、構件構造設計、構件材質設計非常方便，由于Revit系列軟件采用了族庫系統進行設計，所以在構建建筑信息模型時，只要選擇好相應的族庫進行搭建即可，在進行模型搭建之前，首先要設置好構件的信息（構造信息、外部尺寸信息、材質信息等），然后再進行模型的創建。

3）、施工圖設計

基于BIM和參數化設計的建筑設計，同時擁有了這兩者的優勢，可以隨時更換方案或者短時間內設計多套方案供甲方遴選，在模型完成的同時生成建筑各種二維圖紙，這些二維圖紙和三維模型是關聯的，可以實現“一處更新，處處更新”，徹底把建筑師從繪制施工圖的牢籠中解放出來，使其更能關注自己的方案設計和建筑表現效果。

4）、建筑表現

建筑表現階段由于在構建建筑模型時，建筑構件的材質信息已經被賦予，而且Revit系列軟件是基于參數化參數化理念開發的，內置了高級的渲染器，所以可以對建筑模型直接進行渲染生成照片級的效果圖（圖5）。

最后通過其他平面軟件把Revit和Grasshopper生成的效果圖、圖紙和程序代碼合理的組合起來，形成最終的方案文本（圖6）。

5、結束語

建筑信息模型和參數化設計已經被廣大建筑師所熟知，但是在國內應用這兩項新技術進行建筑設計的設計師和設計單位還比較少，主要瓶頸在于設計師已經習慣于cad的工作模式，一時還很難從這種模式中解放出來，另外參數化設計需要建筑師有一定的程序設計基礎，這也是阻礙設計師應用這一技術的因素。但是作為新一代的建筑師應該放眼未來，盡早接觸建筑信息模型和參數化設計理念是至關重要的，也是解決這些障礙的關鍵點所在。在建筑設計理念的轉變和cad模式在實際工程中碰壁的現象越來越多的情況下，建筑信息模型和參數化設計必將在建筑設計領域大放異彩。

參考文獻：

[1]高巖.參數化設計-更高效的設計技術和技法,世界建筑 2008.05:28-33.

[2]李建成.建筑信息模型與建筑學專業的教學,建筑教育 2009.02:58-60.

[3]陳峰,王成.數字化設計類課程改革與實踐, ART PANORAMA 2009.01:156.

篇5

關鍵詞：電腦繪畫；興趣；創新；擴展

在平時的教學中，從對學生的觀察與了解來說，當他們剛開始接觸信息技術這門功課的時候，他們就很愿意去涂涂畫畫。不管他們畫的怎么樣，也不管他們的接受能力怎么樣，電腦繪畫對于他們來說就是一種樂趣，一種發揮他們創造力與想象力的途徑，更是一種培養良好信息素養的方式。作為信息技術教師來說，關于電腦繪畫的教學也需要不斷地探索、思考、總結、實踐。那么我們如何讓電腦繪畫成為孩子成長的一片樂土？讓學生真正體驗到快樂呢？

首先，激發興趣，激起動手欲望。

興趣是最好的老師。只有不斷激發學生的興趣，才能不斷激起他們的的動手欲望，讓他們自己去不斷發現與探索。對于如何激發學生的興趣，這也是老師在電腦繪畫教學中需要思考的問題。在教學之前，我會準備大量的圖片以及動畫，讓學生感受繪畫世界的五彩繽紛，不斷吸引學生的注意力，讓他們都有創作的欲望，讓他們都能積極主動地想要來學習電腦繪畫。

比如，我在教授修改圖形這一課的時候，我會將謎語融入到我的教學中。在畫月亮的時候，我的謎語就是：有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時象面圓鏡，有時象把鐮刀。（打一天體）。這樣既把我們需要畫的物體的特點說出來了，又激發了學生的興趣也調動了課堂氣氛。激發興趣的途徑、方法有很多。比如，我們可以創設故事情境，也可以融入到我們現實生活中來，更可以舉行各種各樣的小競賽等等。

其次，熟練掌握繪圖工具，追求高效教學效果。

古人云：“授人以魚，不如授之以漁”。教會學生如何使用這些繪圖工具，是讓學生學會電腦繪畫并能有所創新的基礎。在剛開始學習的時候，首先讓學生認識不同的繪畫工具，告訴他們這些工具的作用，其次要讓學生自己不斷去發現怎么樣更有效地使用這些繪畫工具。為了讓學生更加熟練掌握繪圖工具，在剛開始操作的時候，教師可以進行一些示范，告訴學生如何操作，隨著學習時間的增多，我們可以讓學生進行自主學習，讓學生自主探究，讓他們不斷加深印象。

對于如何追求高效的教學效果這個問題。我也有一定自己的看法。由于小學生有強烈的好奇心、我們可以進行電腦繪畫教學演示。電腦繪畫教學演示直觀、生動、形象，圖形、文字、聲音相結合，學生易于接受、樂于接受，大大提高了課堂教學效果。如在講授《調整圖形》這一課的時候，我們可以用多媒體軟件進行演示，加上一些音樂背景、文字等。這樣既減輕了難度，又突破了重點。通過多媒體的演示，將抽象的事物具體化、形象化，降低了學習難度。

第三，給予學生更多的空間，不斷提高他們的創造能力。

在已經教會學生使用繪圖工具的前提下，那么接下來，老師要做的就只是引導。這時候應該更多發揮學生的主體作用。給學生一個主題，讓學生充分發揮自己的想象力。比如，在上課期間，我布置了一個繪畫的主題――校園。學生通過一節課的創作，給了我很大的驚喜。在整個繪圖過程中，我只是幫助學生解決了一些操作的問題，整個過程都是學生在創作。最后學生給我呈現了一個多彩的校園。有同學畫的是校園美景；有同學畫的是校園籃球賽；有同學畫的是校園內的獻愛心活動；有同學畫的是校園操場一角；有同學畫的是校園升旗場景等等。學生對于繪畫工具的應用也非常的到位，根據畫的不同風格，采用了不同的繪畫工具。給學生一個空間，他們也許就會給老師一個驚喜。

比如我們在學習畫圓這一課的時候，當我教會他們使用“橢圓”工具的時候，我就不斷引導學生，讓他們去畫生活中需要使用到橢圓和圓的物體。我給他們提供是實例是小烏龜。

當學生看到我的作品的時候，學生們就有一種迫不及待想要自己去發現創作的欲望。當我說“今天讓我們來一個創作設計的游戲怎么樣？”

學生：“好，太好了！”“老師，我已經想到了！”

我又說“但是呢，我們創作設計的作品中，必須要包括有圓或橢圓，你們能不能做到啊？”

學生：“我們能！”“我們一定可以的！”

我說：“開始。”

學生們的繪畫熱情都被調動起來了。有的每個同學都鼓足了勁，一定要讓自己的作品成為同學中最有創意的。

最后，在評選作品的時候，我看到了很多內容――鳥、毛毛蟲、多拉A夢、小熊、飛碟、星球、花朵等等。

小學生的想象力是無窮的，老師要進行很好地引導，做到有的放矢。這樣學生的創造能力能得到無限地發揮。

第四，適時的評價，為孩子揚起自信的風帆。

在電腦繪圖的過程中，可以說沒有對錯，只是每個人的感覺不同。老師應該珍愛童真，增強了學生自信心，當學生主動積極參與實踐與創造，因為孩子們的每件作品都凝聚著兒童的童趣與天真，所以我們教師在評價學生的作品時，應采用審美的眼光來講述與評價；讓學生自評、互評；在學生的作品中找出他的閃光點，給他以適當的評價與肯定，為學生揚起自信的風帆。這樣久而久之，學生學習興趣越來越濃，求知欲望也越來越強，達到真正育人的目的。比如，我看到內容豐富，有創新的作品，我都會到宜興教育網上去投稿，已經有好幾幅作品被選中了。被選中的作品在課上我會帶領同學們去看，激發學生的創作欲望。

作為老師來說，我們能做的不多，但是我們一定會不斷去學、創新、實踐，為更好地培養學生的信息素養，更好地實施素質教育做出自己的努力。

對于小學生電腦繪畫教學，我還只是在不斷地嘗試，希望在以后的教學中可以更好地去實踐、應用、創新。

學生繪畫作品展示：

（作者單位：宜興市悲鴻實驗小學）

參考文獻：

[1] 小學信息技術（上冊）盧強，劉海陽，江蘇省中小學教學研究室

篇6

一、從何入手解決信息采集問題

人力資源市場的信息主要分為兩大塊：人力資源信息和用工招聘信息，用工信息相對較少，有一定的計劃性，該市場是每天安排70 家用工單位進場，用工單位一般要提前7 ～ 8 天預定，用工信息可以有寬松的時間來錄入處理，就算人手不夠也可以通過加班來完成；而每天的求職者信息，就需要實時處理，按高峰期一小時1000 人來考慮，如果安排16 個崗位來做信息登記、求職登記表發放，則為每個求職者的服務必須在一分鐘內完成，靠手工操作根本無法完成。通過實際測試，從求職者進場排隊、登記、領表、填寫到進場面試，平均每個求職者需要十幾分鐘的時間。工作人員要把求職人員的信息錄入電腦每個也要3 ～ 4 分鐘，而且大部分登記表字跡潦草根本無法準確錄入。

通過分析，我們發現求職者的求職登記表上的內容有大部分是來自其身份證上的公開信息，如：姓名、年齡、性別、住址、如果這部分信息能實現自動錄入，填表、登記的效率會有所提高，經過觀察與統計，我們發現很多求職者都是多次來求職的，其求職信息基本沒有改變，如果我們有資料庫可以快速調取的話，這部分人來求職的效率也可以提高。從求職者的情況來看，每一次都要登記、領表、填表、復印幾份，字寫不好的影響應聘；沒帶筆的到處借，想多應聘幾個單位的要多復印幾份，很是麻煩。很多附近農村的求職者一大早趕車來到這，排隊領填表后真正應聘面試的時間很少，倉促的應聘決定往往又帶來就業的不穩定。從市場方管理人員來看，整天忙得不可開交，疲于應付，工作只能局限在搞好環境衛生、服務態度方面，根本沒有精力更好地為求職者提供更多的求職個性化服務，而巨大的電腦設備卻只能裝點門面，實在是浪費。

用科技的手段改變目前的工作方式成為了一件刻不容緩的大事，突破信息采集這一技術難關成為了關鍵，解決好這一問題，后面的難題就勢如破竹，可以迎刃而解了。

二、如何實現自動化的信息采集

由于市場上沒有這方面的專用設備，我們在綜合分析了各方面的最先進技術后，發現市面上有可以對身份證進行掃描識別的專用設備，如果能夠再按照我們的業務特點進行一下設計，就可以擁有對求職者信息進行采集的功能。于是我們決定與有關計算機專家一起開發一套新的適合職業介紹工作使用的信息采集設備――自助式身份識別與錄入系統，以實現自動化的信息采集。

所謂自助式身份識別與錄入系統，即可以由使用者自行操作（錄入）的設備；可以對身份證進行自動識別和錄入。

在通過身份掃描儀自動讀取了求職者身份證上的信息后，通過觸摸屏的提示，求職者可以把有關求職所需的相關信息錄入進去，如：聯系電話、文化程度、求職意向等。由此構成一套完整的求職應聘信息，打印后就是求職登記表。資料自動存入電腦后，求職者下次來求職放上身份證后，屏幕自動顯示出求職者的求職信息，如無修改，按打印鍵便可以打出一份求職登記表。第一次來求職在一分鐘內完成。第二次來求職可在5 秒內完成。

通過半年多的設計開發和安裝調試，自助式身份識別與錄入機已經可以以整機的形式進入市場使用，由于目前存在一、二代身份證并存使用的情況，在一代證的掃描成功率仍不能達到百分之百準確的情況下，對持一代身份證的求職者我們仍需要有工作人員幫助求職者檢查錄入信息的準確情況；對持二代證的求職者基本可以實現求職者自行完成求職信息的錄入，對第二次來求職的求職者因數據庫中已有記錄，只需按“直接打印”鍵即可完成求職表的打印。通過試運行，該市場配有十臺配人工服務的自助式身份識別機和五臺由求職者自行操作的自助式身份識別機，基本能滿足高峰期的業務需要。

三、開發信息的使用價值實現多種就業服務

在實時獲取了大量的求職者求職基本信息的情況下，我們通過設定程序進行自動統計分析，實現了我們多年的愿望，了解了許多我們想知道卻只能估計的數字。如設定到我市場求職超過六次未成功的求職人員，我們將通過短信群發的方式定期為他們進行職業指導，對有培訓愿望的則通知他們參加免費培訓。有的放矢地開展工作，大大提高了效率，減輕了勞動強度。從設定發送短信對象的條件到求職者收到信息，一小時內可以輕松完成。經查看我們獲得，有一求職者一年內來求職164 次，41.71% 的求職者來求職一次，2 ～ 3 次來求職的占總人數的27% 等等統計數據。

通過8 個月的試運行，這套系統深受廣大求職者的歡迎，來求職的人數比上年多了11 萬人次，增長140%。

四、實現全過程的數字化監控和服務

在攻克了求職人員數據統計難題的基礎上，我們又進行了下一步的創新嘗試：通過計算機網絡對進入面試大廳的求職人員進行自動掃描識別，在每一個面試卡位設立一套由電腦和掃描儀組成的服務終端，實時掌握面試求職錄用的情況：求職者持應聘報名表到想應聘的單位前通過掃描儀掃描后，用工單位的電腦顯示屏上自動顯示求職者的基本信息，用工單位用鼠標點擊“錄用”、“擬錄用”“不錄用”其中一項，在招聘結束時即可得到一張求職者的花名冊。通過電腦自動匯總當天的錄用成功率即可得到。

由于存在求職者為提高成功率而同時應聘幾個單位的現象，給用工單位在錄取時造成了很大的誤差，特別是一些外地的用工單位在預定包車時，往往把握不準實際到位的人數造成浪費，通過我們的這套系統，用工單位就能知道來應聘的人是否已報名應聘其他單位及其他單位對求職者的錄用情況，減少錄用時人數的誤差。求職者也可以了解用工單位的需求熱度，正確做出求職判斷，減少失誤，提高被錄取率。

自助式身份識別與錄入系統在開發和設計時力求通俗、簡潔、能讓大多數求職者一看就會，求職者無需填表就能拿到一張有個人信息資料的求職登記表，非常愿意使用這套系統；用工單位在使用這套系統時也免去了過去抄寫登記花名冊的煩惱；對求職者身份的識別也使用工單位可以較放心地招聘求職者。

篇7

1 調研項目的設計與調研范圍及方法

1.1 項目設計。“十一五”期間，省人口計生委全面推進人口信息化管理，啟動建設國家中部人口信息中心和河南全員人口統籌管理信息系統（“金人”工程）。以省級集中方式實現全員戶籍人口和流動人口信息管理，個案信息納入省庫管理，人口計生信息化網絡已經覆蓋省、市、縣、鄉和30%以上的行政村。信息工作全面推開，數字檔案信息安全管理出現了許多亟待解決的問題。項目目的是為摸清數字檔案信息安全現狀，發現信息安全管理工作中存在的問題及困難，提出合理化建議，以便采取有針對性的措施。

1.2 調研范圍與方式。此次調研從2011年3月起至2013年3月30日止，在全省隨機選取4個省級計生部門（省計生科研院、省藥具管理站和省計生協會、省計生干部學院）、26個市級計生部門（包括市計生委、市藥具站、市協會、市技術指導站）、63個縣區級計生部門（包括縣計生委、縣計生指導站、縣藥具站）單位和個人，發放調查表200份，收回問卷196份，有效率98%。

主要運用問卷調查、電話采訪與實地調研相結合的方法，把影響數字檔案信息安全的管理、硬件設施和人員素質三個方面作為問卷設計和訪談內容。根據國家有關的電子文件歸檔管理文件和計生系統的實際，針對單位和個人設計了兩張問卷，單位問卷設置了21道題目，個人問卷設置了2大類題，16道小題。

2 數字檔案信息安全現狀與調查分析

2.1 數字檔案業務概況。在省級機構，2個單位有綜合檔案室，其他單位檔案按照業務劃分科室管理，都有專兼職固定的檔案員，單位檔案管理狀況較好，數字檔案占全部檔案資料的7%；受編制限制和工作業務限制，市縣區級計生檔案部門紙質檔案文件來源少，最少的內部發文只有10件，數字檔案數量更少，沒有實現集中管理；全系統的檔案管理工作大多停留在傳統的保管紙質檔案文件的工作模式上，電子文件不能有效歸檔，從而無法實現妥善保管。

2.2 管理體制情況。參與調研的單位中，數字檔案信息安全工作均實行統一領導、分級管理的模式，包括業務督導和組織培訓。省市級單位按要求全部參加全省人口計生系統網絡安全培訓班，對網絡基礎知識、交換原理、路由技術與路由器、信息安全有一定了解。對本單位檔案部門或下屬單位檔案工作主要通過組織人員參加基本業務或專題培訓班（如安裝統一的管理軟件）以及個別指導的方式進行。市縣級計生部門的數字檔案信息安全工作以接受上級監督指導為主，95%單位把數字檔案信息安全工作納入了年度工作計劃或“十二五”檔案數字加工與信息安全發展規劃；用于數字檔案信息安全工作所需經費全部來自財政撥款，投入比例信息大都不愿透露，無法了解到；參與調研單位全部配備信息員和專、兼職人員管理數字檔案信息工作。

2.3 制度建設情況。在省人口計生委突發公共事件應急處理工作領導小組領導下，出臺了《河南省人口計生委突發公共事件應急預案》，其中包含了數字檔案信息安全內容。70%以上的單位有信息安全緊急預案，但是數字檔案信息安全專項制度缺失。

2.4 硬件配備情況。安全基礎設施是數字檔案信息安全管理的保障。對安全基礎設施包括設備配置、網站建設、是否安裝防病毒設施等方面進行了調研。在被調研的單位中，98.89%市縣人口計生委單機配備數量和機關公務員編制人數（不含機房設備和筆記本計算機）持平，市縣藥具站單機配備數量達到每個業務科室至少1臺標準，95.37%以上單位計算機安裝有防火墻，但在入侵檢測、信息加密方面設施不足；大多應用office辦公軟件對檔案進行目錄級管理，數字化管理檔案水平普遍偏低；省級、市級計生部門全部建有網站和局域網，26個市級調研單位中安裝數字化檔案采集轉化系統的有6個，占23.08%；安裝在線檔案存儲管理與安全系統的有4個，占15.38%，縣區級計生部門安全設施建設在經費緊張的情況下，投入較少。

2.5 人員數字檔案信息安全素質情況。從參加調研的196名工作人員中了解到，工作上大量使用計算機，每天使用電腦工作2小時～5小時的有83人，占總數的42.34%，使用5小時～8小時的有54人，占總數的27.55%。使用電腦的主要目的，選工作的有164人，占總數的83.67%；查閱資料的有129人，占總數的65.82%。人員學歷水平，中專學歷的有31人，占總數的15.81%；大專以上學歷的有94人，占總數的47.95%；本科以上學歷的有67人，占總數的34.18%；碩士學位的有1人，占總數的0.05%。

平常工作中，使用殺毒軟件的有193人，占總數的98.47%；能夠自行處理病毒（求助他人或者找專業人士）的有161人，占總數的82.14%。在“您了解哪類信息安全技術和產品”問題的備選答案“防火墻、反病毒軟件、反垃圾郵件、動態密碼令牌”中，選擇最多的是防火墻，占總數的83.81%。認為當前數字檔案信息安全障礙主要有：選擇信息安全人才不夠的有66人，占總數的33.67%；選擇技術不過關的有60人，占總數的30.61%；選擇普遍缺乏信息安全意識的有44人，占總數的22.45%。參加了計算機安全知識培訓的有158人，占總數的80.61%，其中，參加本單位檔案信息安全培訓的有77人，占總數的39.29%，參加計生委培訓的有85人，占總數的43.37%，86.53%的人員只接受過一次培訓。

3 關于我省計生系統數字檔案安全的建議

通過定量和定性的分析，得出當前計生系統的數字檔案信息安全存在以下問題：檔案的數字化水平偏低，多數人員對數字檔案信息安全管理的重要性、緊迫性認識不足，認為保障信息安全就是保障數字檔案信息安全；對數字檔案信息安全知識了解甚少，認為保障數字檔案信息安全就是安裝殺毒軟件、設置防火墻；接受檔案業務培訓和數字檔案信息安全教育頻次偏低；行業性的數字檔案信息安全制度缺失；缺乏專業數字檔案安全管理人才和硬件設備等問題，與當前數字檔案信息安全工作發展有相當大差距，與大量應用計算機工作實際情況極不協調。針對以上問題，提出如下建議：

一是加強數字檔案信息安全意識教育和宣傳。建議在已有的人口數據信息平臺的基礎上，利用全員、流動人口、利導、人事、財務等人口信息系統服務基層，同時宣傳檔案和數字檔案信息安全知識，以期達到良好效果。在實際工作中，加強宣傳和管理力度，將數字檔案信息安全工作實行工作考核制，納入年度考核和目標考評。

二是培養復合型人才。專業信息安全管理人才是保障信息安全的最有效措施。對計生部門全體人員根據對象的業務需求分層級、有重點、有周期地組織數字檔案信息安全知識培訓，提高數字檔案安全意識水平，并保證各層級檔案人員接受培訓的頻次。如通過上級對下級的業務監督指導或參加相關的數字檔案信息安全培訓、組建QQ業務群、制作數字檔案整理流程教學光盤、電子版制度匯編及業務手冊等手段，實行多渠道、多層次、多類型的方法培養人才，提高隊伍的整體數字檔案信息安全業務素質。

三是建立健全數字檔案信息安全規章制度。針對調研中發現的缺乏人口計生數字檔案信息安全標準規范體系問題，今后，應著重建立管理制度：首先是實行數字檔案信息安全管理崗位責任制，做到分工明確、層層負責，確保網絡、系統和數據的安全，讓參與數字檔案信息安全保障的所有人員都能夠按照確定的要求去行動。其次是建立符合實際的數字檔案信息安全管理制度。根據數字檔案業務實際，對數字檔案信息化管理的軟件、操作系統、數據的維護、防災和恢復建立相關制度，制定應急處置預案。定期開展應急演練，提高整體數字檔案信息安全防范水平。最后是業務工作制度化，對新發現的問題，如人口科技檔案、免費計生項目電子檔案的歸檔范圍及整理方式等制定相應的管理規范，及時統一歸檔，為科技業務工作提供高質量的數據支持。

四是項目帶動，加快數字檔案信息硬件設施的建設。數字檔案信息安全工作包括人財物投入、軟硬件的集成，需要資金、技術、政策等各方面的支持，通過計劃生育科技服務項目帶動數字檔案信息安全工作是很好的一個途徑，爭取把數字檔案信息安全建設納入信息化建設總體規劃中，從項目獲取數字檔案信息安全建設的專項資金支持。例如，我院的孕前優生項目數據庫的建設，不僅為項目提供了所需的軟硬件設施，也推動了單位的數字檔案信息安全網絡建設。

計劃生育系統形成的檔案，含有大量民生信息，與改善民生、維護廣大人民群眾的合法權益息息相關，數字檔案信息安全顯得尤為重要。由于此次調研樣本量有限，難免使所得結論存在一定的局限性。期望此次調研對計生系統不同層級的部門數字檔案信息安全工作所作的客觀描述，能為推進和改善計生數字檔案安全工作提供參考。

篇8

Wesley Fryer描繪的數字景觀

2001年，Mark Prensky在《數字原住民，數字移民》中首次提出“數字原住民”和“數字移民”，把自然而然地使用技術的年輕人稱為“數字原住民”，把大多數成年人以及大學、中學的教師歸為數字景觀里的“移民”。2006年10月，Wesley Fryer在《數字難民和橋梁》一文中，進一步提出了數字難民、數字橋梁、數字窺探者和身份不確定者的概念，并且描繪了數字景觀。[2]

數字難民，指那些因為經濟、社會、文化等原因遠離數字文化的群體。數字橋梁既不是真正的數字原住民，也不是完全的數字移民，它既有原住民也有移民的特性。因此，數字橋梁與這兩組人都可以相對有效地溝通。身份不確定者還沒有決定他們適合哪一組，或者他們想適合哪一組。他們可能是移民或難民，但還沒有采取足夠的行動來表明自己的身份或身份偏好。數字窺探者雖然知道數字世界，但還非常初級，甚至還沒有到入門級的水平。國內資深媒體人士胡泳研究了“數字原住民”和“數字移民”的特征。他提出，“數字原住民”是與科技一起誕生、一起長大的，他們使用電腦就像呼吸一樣自然，他們吸收信息和做出決策都快得驚人。超文本、即時回應、多重互動等新媒體的特性，使得這一代的信息輸入與輸出已發生顯著變化，具有同時接受和處理多種信息流的能力。他們“以吞吃、消化和排泄信息為生”。而“數字移民”主要是指30歲以上的成年人，他們對科技必須經歷截然不同且較為艱難的學習過程。他們好像是現實世界中新到一地的人，必須想出各種辦法來適應面前的嶄新數字化環境。[3]“數字經濟之父”、“趨勢大師”唐?泰普斯科特在其新著《數字化成長3.0》中，通過對自己的兩個小孩以及無數N世代（互聯網一代）個體的觀察，總結了這一代人身上獨特的“基因”，由此可以管窺互聯網一代的全貌。[4]

你是數字景觀中的哪一類

對照Wesley Fryer描述的數字景觀，每個人都可以找到自己目前所處的位置，即當前數字化角色――數字移民？數字原住民？數字難民？數字橋梁？身份不確定者？然后，認真思考自己將要轉變成什么樣的數字化角色――是從身份不確定者或數字難民轉變為數字移民，還是從數字移民轉變為數字橋梁？變與不變，總有一個角色屬于你。

筆者在《青少年信息技術教育的“四結合”模式探析》一文中提出，作為“數字移民”的教師和家長，如何教育和培養作為“數字原住民”的青少年，正面臨巨大挑戰。文章中通過個案研究揭示，要在“四結合”信息技術教育的框架下，加強與孩子的互動、交流與融合，走互學互教、互幫互促的共同成長之路。[5]

一個典型的數字化家庭及其特征

下面將要描述的是一個典型的數字化家庭的數字景觀。該家庭硬件共擁有：6臺電腦（4個臺式機，2個筆記本電腦，其中2個臺式機已送給鄉下親戚），所有電腦開機即可同時上網；1個3G上網卡，方便筆記本電腦移動上網；1臺掃描、復印、打印一體機；1個320G移動硬盤；2個MP4；1部電子書；1個可錄像的數碼相機；4部手機，其中2部可以隨時上網，1部帶126隨身郵；1部帶ADSL寬帶的固定電話；2臺數字電視；1臺DVD……軟件方面，除了電腦常用的系統軟件和應用程序外，每人至少擁有1個博客、1個電子郵箱、1個QQ號、1個網盤……數字化應用方面，以上數字化裝備主要用于家庭成員的學習、工作和生活（包括娛樂、休閑、人際交往等），但各有側重。例如，父親側重于數字化學習、網絡化教學（博客導學）、在線寫作、網絡辦公、師生交流和擴展個人社會化網絡，母親側重于解決工作中的問題、網絡交流和數字娛樂。孩子側重于解決學習中的問題、網絡交流和數字娛樂。

圖2描繪了該數字化家庭獨特的數字景觀。其中，女兒是15歲的初三學生，是數字原住民；母親是醫學工作者，是數字移民；父親是大學教授、信息技術教師，是數字橋梁；伯父、伯母、姑母、姑父等是數字身份不確定者；爺爺、奶奶是退休鄉干部和小學教師，是數字難民。父親承擔了家庭教育中極為重

要的“數字橋梁”角色。第一，理解孩子不斷增長的數字化應用需求，為孩子創設良好的數字化環境（包括硬件、軟件和應用示范3個方面）。第二，指導孩子配合學校的信息技術課學習信息技術，使孩子能夠合理、有效地利用信息技術進行網絡化學習和為班級服務（擔任班長6年）。第三，通過身體力行、率先垂范，幫助孩子養成“依靠而不依賴，喜愛而不沉溺，為我所用，趨利避害”的信息技術態度和價值觀，促使孩子德、智、體全面和諧發展。第四，幫助具有不同數字身份的家庭成員之間進行有效的溝通，特別是作為數字原住民的孩子與其他家庭成員之間的溝通和理解，盡可能消弭數字代溝，營造健康、和諧的家庭數字化文化。第五，幫助其他家庭成員提高信息素養，提升數字身份。例如，幫助母親從最初的身份不確定者（半電腦盲）提升為數字移民，未來2～3年進一步提升為數字橋梁。總之，父親這個數字橋梁在該數字化家庭中起到了無可替代、不可或缺的作用。

目前，數字化家庭還沒有一個明確、公認的定義。人們多從硬件、軟件兩個方面進行描述，較少從硬件、軟件和數字化應用的結合上進行描述，更談不上從數字景觀、家庭教育和人的發展這樣的新視角深層次地描述。從家庭教育和人的發展視角看，數字化家庭具有以下顯著特征：第一，家庭成員具有較強且合理的數字化應用需求。第二，具備與時俱進的良好數字化環境。第三，支持家庭教育和孩子成長，促進家庭成員共同發展。第四，促進不同數字身份的家庭成員有效溝通和理解，消弭數字代溝，促進家庭和諧。第五，促進家庭成員信息素養提高和數字身份提升。

數字橋梁：數字化學習時代教師的新角色

通過以上對數字化家庭的個案描述，我們對家庭教育中的數字橋梁有了初步的認識。隨著信息技術的快速發展和信息技術教育的日益普及，數字化家庭、數字班級、數字校園大量涌現，數字社會亟需高信息素養的優秀教師擔當數字橋梁的重任。以筆者為例，從教16年來，筆者先是花了5年時間，艱難地完成了從身份不確定者向數字移民的轉變，接著又花了5年時間，順利完成了從數字移民向數字橋梁的轉變，繼而作為數字化家庭的家長和數字校園的教師體驗了家庭教育、學校教育和社會教育之數字橋梁的三重角色。通過多年豐富的體驗，筆者越發感覺到，數字橋梁是數字化學習時代賦予新一代家長和教師的新使命和新角色。它應該成為每一個有責任感、時代感和使命感的教師的理想追求。數字橋梁賦予21世紀教師專業發展以新內涵。

第一，數字橋梁是教師應對信息時代挑戰的必然選擇。教師要從容應對信息時代的挑戰，必須掌握信息技術工具，融入21世紀的生活，學會使用信息化平臺，創造21世紀的教與學。為此，必須完成從數字移民到數字橋梁的轉變，成為新一代高信息素養的優秀教師和家長，責無旁貸地承擔起有效溝通數字原住民、數字移民、身份不確定者和數字難民的重任。

第二，數字橋梁是數字化學習的示范者和引導者。鐘志賢在《學習是第一需要》一文中指出：“時代已翻開底牌：應變的唯一方法是學習。學習不是奢侈品而是必需品，是第一需要，是創新生命力的DNA。”[6]未來的學習將是以數字化學習為主要方式的混合學習。數字化學習是指，學習者在數字化的學習環境中，利用數字化學習資源，以數字化方式進行學習的過程。它包含數字化學習環境、數字化學習資源和數字化學習方式三個基本要素。[7]作為數字橋梁的教師，理應在數字化學習方面作出表率，成為學生數字化學習的示范者和引導者。

第三，數字橋梁是溝通“四結合”教育的橋梁，是整合學校、家庭、社會和青少年四個方面的教育力量，是共同達成青少年教育目標的關鍵。信息技術的快速發展和信息技術教育的普及，使“四結合”教育從早期的理念走向實踐[8]、從應然走向實然成為可能，而其中起關鍵作用的無疑是擔當數字橋梁角色的高信息素養的優秀教師和家長。

第四，數字橋梁是一類高素質的特殊教師群體，是信息化教育大軍中的“特種部隊”。其特征是：第一，具有高信息素養。第二，擅長信息化教學、數字化學習和知識管理，樂于知識分享。第三，熟知其教育對象（數字原住民、數字移民、數字難民）的心理特點，長于網絡互動溝通。作為數字橋梁的教師非常清楚，作為數字原住民的青少年是個性化的一代，是伴隨電腦游戲和數字娛樂長大的一代，是網絡社交的一代，是具有強烈非主流意識和后現代意識的新生代，是自主性強但需要引導的一代。數字原住民在數字化環境中長大，越來越不喜歡坐著靜靜聽講的學習方式，他們希望能有反駁、有交流，能夠自由選擇學習內容、時間和方式。

篇9

【關鍵詞】數字化檔案；檔案；醫院

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2014.01.626文章編號：1004-7484（2014）-01-0520-01

數字化檔案，是指對具有高度價值的圖像、文本、語音、影像、影視、軟件和科學數據等多媒體信息進行收集、加工、整理和保管并實施電子存取服務。數字檔案管理是檔案信息化建設發展到一定階段的必然產物，是信息化建設綜合實力的體現，是檔案館建設在信息時代的必然要求。隨著數字技術處理和內容管理技術的飛速發展，新一代的檔案管理將是數字化全息檔案管理的方式。醫院檔案信息數字化檔案是其中之一，它把分散于不同載體的信息資源以數字化的形式存儲，在現代信息技術普遍應用的基礎上，利用數字化手段，以綜合檔案信息資源為處理核心，對數字檔案信息資源進行收集、管理，通過高速寬帶通信網絡設施相連接和提供利用，實現資源共享的超大規模、分布式數字信息系統，使醫療工作者使用更為準確、方便。

1醫院普通檔案管理存在的問題

由于對醫院檔案管理工作的不重視，致使醫院檔案管理相關制度沒有得到及時修訂和補充，比如一些科研成果得不到及時歸檔，即使歸檔了，也存在檔案資料內容記錄不詳細，缺項等現象的發生，另外傳統的手工管理不利于檢索，以及不能滿足現代化信息化發展的步伐。

2數字化檔案實行的必然性

隨著信息技術的進步，醫院檔案也由當初的文書檔案、病歷檔案、人事檔案等發展到今天的科技檔案、病理切片檔案、計算機數據檔案等。由于對納入檔案管理的內容沒有明確的要求，各醫院根據自己的理解和實踐在進行管理；而引入信息技術對傳統醫院檔案管理進行流程再造。加快檔案信息化建設，采用現代科學技術。對醫院檔案資源進行數字化管理，實現信息資源有效地整合和共享，已經成為檔案管理發展的必然趨勢。這也使得人類活動的真實歷史記錄在電子時代得以繼續，是實現醫院檔案事業可持續發展的一項重要內容[1]。同時數字化檔案管理的落實將促使與之相關的計算機技術、通訊技術、網絡技術和多媒體技術等高新技術在檔案領域中的廣泛應用。從而促進檔案管理理論、檔案管理技術和方法的變革，最大程度地實現檔案信息資源的有效利用和共享，發揮檔案信息的增值作用，從而實現檔案事業的跨越式發展，進一步發揮和提升檔案工作在信息化社會中的地位和作用。

3數字化檔案實行的優越性

傳統的醫院檔案管理和數字化的醫院檔案管理區別只是在發展階段上的區別，并不是本質意義上的區別，傳統的醫院檔案管理是數字化的醫院檔案管理產生與發展的堅實基礎。數字化醫院檔案管理以使傳統的醫院檔案管理在運用方面更加效率化，傳統的醫院檔案管理和數字化的醫院檔案管理既有區別又具有內在發展聯系。這使人們認識到傳統管理和數字化技術的融合的重要性和必要性，務必要適應社會信息化的發展，充分應用各類信息技術和網絡環境進行技術革新和服務創新，迅速運用信息技術改造傳統的醫院檔案管理工作，實現檔案管理、檢索利用的網絡化，加速醫院檔案信息利用建設，為醫院廣大技術人員提供方便的檢索查詢平臺。

4醫院信息系統的廣泛應用為數字化管理提供了有利條件

醫院檔案主要涉及病案和行政檔案兩大內容，因此應當把檔案管理劃歸管理信息系統；一般的醫院信息系統將管理信息系統細分為門診管理系統、住院管理、藥房管理、病案管理、醫療統計、人事工資管理、財務管理與醫院經濟核算、醫院后勤物資供應、固定資產醫療設備管理、院長辦公綜合查詢與輔助決策支持等若干子系統。醫院信息系統軟件當中大都為病案和文檔管理設計了相應的軟件，初步解決了檔案數字化的技術問題；另外，隨著各類內部辦公網絡平臺的建立，以及“電子病歷”法律地位問題的逐步解決，逐步實現文檔、病歷的電子化只是時間問題。

5對醫院檔案數字化建設的思考

首先，硬件是數字化發展的先行條件。硬件建設要有前瞻性，要建立一套先進的計算機網絡系統和靈活的結構化布線系統。這樣，才能為以后醫院數字化建設留足發展空間。其次，還應加強數字化硬件建設和軟件開發，為加強環境改造提供相應的技術支持，如購置、開發一定數量的應用軟件。保證可傳輸數字信息的數量。并不斷補充、更新和完善滿足社會各界廣大用戶的需求，使數字檔案正常運轉，保持旺盛生命力。再者，醫院數字化資源建設要立足于做好醫院館藏資源數字化、社會資源醫院館藏化兩個方面的工作。醫院館藏資源數字化就是根據醫院的學科特點、科研方向和以后的發展規模，建立個性化的數據庫，社會資源醫院館藏化就是對社會上已數字化的醫療信息資源進行收集、整合和利用，大力拓展網上資源[2]。最后，還應培養和造就一大批具有檔案、圖書、經濟信息、科技信息、信息技術開發與服務等多方畫才能的數字化檔案管理人才，這要求我們調整檔案管理人員結構和知識結構，培養一批具有相關專業知識的技術人員進行日常維護、維修。從而保障各種專業設施的正常運行，同時加快各級檔案管理人員的知識結構。加強現代知識的學習，掌握基本的計算機知識、網絡知識、數據庫管理知識及電子文件的管理知識，具備一定的適應數字化建設發展需要的基本技能。

6小結

醫院檔案數字化管理與信息化建設是相輔相成的，計算機網絡技術不僅可以大幅度提高辦公效率。而且也使工作準確性大為提高，在高度信息化環境中，文件信息傳輸速度快、信息量極大，傳統的文件和檔案分開式管理模式已經遠遠不能適應，采用醫院檔案數字化管理將是我們檔案管理的必然趨勢。

參考文獻

篇10

[關鍵詞]數字圖書；信息意識教育；信息道德教育；終身學習能力

信息技術的迅速發展和社會環境的變化加速了圖書館的信息化和數字化進程，推動著數字圖書館和虛擬圖書館不斷涌現，社會各界對圖書信息部門的關注超過了以往任何時期，人們在對數字圖書館寄予厚望的同時，對圖書信息工作者的關注也提升到了一個新的高度。

一、現代信息技術衍生的數字圖書對圖書館員職業技能的挑戰

1.對圖書館員工作內容、方式和管理方法的挑戰。隨著現代社會信息的急劇增長，人們對信息的需求愈加多樣化，文獻信息的載體形態也越來越多樣化，文獻類型在以往的紙張型載體的基礎上向高密度、輕量化、小型化的非紙張型數字化、電子化載體發展。如，聲像資料、圖文傳真、光盤等現代信息技術手段以及跨行業和地區的計算機網絡等。許多有價值的信息也不一定以正式出版的形式出現，而是以各種各樣的形式存在于人們的日常交流中，如豐富多彩的電子出版物，同行間專業交流的網上論壇或是新聞板上對某個問題的討論。這不僅能帶動和促進圖書館數字化，而且將促使傳統圖書館工作方式、工作內容和管理體制發生重大變革。這些變革將導致傳統圖書“館藏”的含義被擴展，它不僅要求包括不同的信息格式和信息類型，而且要求網絡化的數字信息資源也作為圖書館的虛擬館藏。這對于長期以來熟悉紙質資料管理的圖書管理人員來說是一個巨大挑戰。

2.對圖書館員技術服務手段的挑戰。傳統圖書館的一切業務活動基本都是靠手工來完成的。隨著數字信息資源迅速增長，數據網絡化的應用越來越廣，印刷文獻的數字化程度越來越高，用戶的信息消費更趨智能化、個性化、多樣化，電子圖書、CD―ROM和其他電子資料正在成為用戶的閱讀對象，圖書情報資料的收集、加工、貯存、檢索、傳輸等環節改由電子技術一統天下，“圖書館”甚至連“圖書“的概念也代之以全新含義，圖書資料檢索效率提高到令人頭暈目眩的程度，舊有的硬件設施被紛紛淘汰，傳統圖書館員經過多年實踐和探索固化的運作模式與理論需要重新審視。如果說20世紀80年代圖書館對計算機的使用僅限于部分手工操作的替代，那么，由信息技術發展所引發的圖書館數字化則將是一場急風驟雨式的革命，它將導致一些需要解決的新問題，如需要建立選擇和采集資料的新標準等，這對慣于采用手工技術手段操作的圖書管理人員來說也是一個巨大挑戰。

3.對圖書館員職業素質的挑戰。未來圖書館是一種電子技術密集型信息機構，它需要使用大量高技術電子設備和計算機網絡，這對圖書管理人員的職業素質提出了極高的要求，并為圖書管理人員的全面發展提供了廣闊的空間。而對于從未接觸或很少接觸電子技術的圖書管理人員來說，無疑也是一個巨大的挑戰。知識的交換可通過功能強大的電子信息網絡，整套信息網絡設施使圖書館與外部連接成巨大的信息庫，形成一個無限的信息空間，各級聯網包括國際互聯網使世界資源廣泛共享。然而，由于網上信息提供者又多又雜，加之數字化信息流量的增加和流速的加快，查檢十分困難。因而未來圖書管理人員如不提高從網上獲取信息的能力，未來圖書館則只能徘徊于信息之外，成為信息的“窮人”。

二、圖書館員應對數字化圖書挑戰的對策

1.轉變服務觀念。觀念轉變是圖書管理人員適應信息技術時代特點的關鍵。首先，要轉變角色觀念，過去圖書管理人員一直擔當信息整理與保管員的角色，隨著圖書數宇化帶來網絡用戶所占比例的增加，任何一個上網者都可能是數字圖書館資源的潛在用戶，只有經過精練、有序、有針對性的信息才能吸引其成為現實用戶(讀者)。為此，圖書管理人員應充分利用網絡的便利，及時、廣泛地傳播電子圖書，并承擔起網海導航員的角色，為用戶指引正確的數字圖書檢索方向。其次，要轉變服務觀念，圖書館的各項工作是圍繞著服務讀者而開展的，隨著信息技術的迅速發展，服務讀者的工作從內容到形式都需要創新和發展。與電子技術相伴而生的計算機技術、通信技術和光盤技術、多媒體、網絡技術、數字技術等信息技術構成的現代化圖書館，使以提供文獻為主的服務功能延伸為以向社會提供各類型載體的知識、信息為主的服務功能，使讀者工作從以中介性質為主的被動服務方式轉化為參與性的主動服務方式，使讀者服務的組織形式從集中、單一形式轉化為分散、多元化的形態。因此，舊的坐等上門的被動服務方式已不適應數字圖書的發展要求。圖書管理人員在進行信息服務過程中，應以讀者的信息需求為出發點，更多關注用戶的需求特點，研究如何利用網絡資源，收集、加工、組織、存貯、鏈接傳送和開發利用，根據不同用戶的不同心理、習慣、能力采取不同的服務方式和手段。

2.強化數字化信息素質教育。掌握現代管理技術的能力。現代科學技術的飛速發展，為圖書館現代化管理提供了一系列先進的管理技術，圖書館教育要想獲得良好的效果，圖書館員就必須加強現代技術理論的學習和研究，用現代管理技術的理論來充實自己，圖書館員必須學會使用這些先進的管理手段和現代技術，獲取信息利用的能力。圖書館作為傳播文化知識的重要陣地，要有效地開發利用信息資源，實現信息的真正價值。這就要求圖書館員具備敏銳的信息意識和信息素質，掌握獲取信息、更新、傳播、開發利用信息等方面的能力。在此主要論述前三個內容。

（1）數字化信息意識教育。圖書館員數字化信息意識表現為館員對數字化信息的敏銳度，捕捉、分析、判斷和吸收信息的自覺程度。圖書館員作為信息的傳播者和教育者，要在長期的學習和工作實踐中逐漸形成對信息重要性的認識，培養自身在信息活動中的獨立性、自主性，并最終形成一種信息主體的精神，形成敏銳的信息意識，對發現和傳遞信息形成一種積極的應對態度，為用戶提供卓越的數字化信息服務。

（2）數字化信息道德教育。數字化信息道德是指館員在整個數字化信息活動中具有的道德。其內容主要包括：尊重他人知識產權；正確處理數字化信息創造、數字化信息傳播和數字化信息使用三者之間的關系：恰當使用和合理發展數字化信息技術，不非法攝取他人的秘密，不制造和傳播偽劣數字化信息等。對圖書管理人員進行數字化信息道德教育，就是要學習、了解數字化信息社會應遵循的法律法規，自覺抵制違法數字化信息行為，隨時以道德準則來規范自身的數字化信息行為，預防在數字化信息收集、加工、傳播過程中發生泄密、犯罪等問題。

（3）數字化信息能力教育。數字化信息能力是指數字化信息知識和技能。隨著圖書館向自動化、網絡化、數字化發展，圖書管理人員的工作應該延展至包括從各種服務和媒體中存取、評價、使用和傳播數字化信息。這就要求圖書管理人員學會對數字化信息進行分析判斷、去偽存真、去粗取精；要建立和掌握數字化信息源，掌握數字化信息檢索的技術、方法、途徑：能指導用戶使用各種數字化信息源和數字化信息技術找到必要的信息；了解數字化信息分析研究及成果評價的程序、方法，使之成為具有科學價值的新信息并傳遞和交流。