導語：如何才能寫好一篇學生宿舍規章管理制度，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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[關鍵詞] 高校； 宿舍管理； 大學生

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2014 . 01. 085

[中圖分類號] G483 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2014）01- 0145- 01

隨著人們生活水平的不斷提高，大學生對宿舍的環境條件要求也越來越高，宿舍已經成為大學生人際溝通與交流的重要場所。隨著高校后勤社會化改革的不斷深入，高校學生宿舍的公寓化管理普遍采用了住宅小區的物業化管理模式，大學生宿舍已經成為名副其實的“大學生社區”。在這樣的背景下，高校的學生宿舍管理必須提高服務與管理水平，否則，就很難適應這種新變化與新特點。但是，高校由于受各種因素的影響與制約，高校的宿舍管理一直處于比較低的水平，不僅嚴重影響了大學生的生活質量，也影響了大學生的身心健康水平。因此，研究與探討高校學生宿舍管理問題對改善宿舍管理現狀，提高宿舍管理水平，促進大學生身心健康發展有著重要的意義。

1 高校學生宿舍管理存在的問題

1.1 學生宿舍條件參差不齊

就一般高校而言，學生宿舍主要由兩部分構成：一部分是建設比較早的老校舍，一般是在20世紀80年代建設的，有的甚至更早，這一部分宿舍由于建設年代比較久遠，設計也比較落后，因而住宿條件比較差。另一部分是近幾年所建的宿舍，設計比較科學合理，功能比較齊全，因而住宿條件比較好。由于存在著住宿條件的巨大差異，因此，每逢新生入學時就給學校的宿舍管理帶來巨大的難題：老的、條件比較差的宿舍樓，新生都不愿意去；而新建的、條件好的宿舍又供不應求。

1.2 學生宿舍管理者的管理水平比較低

從高校宿舍管理的現狀來看，學生宿舍管理者的管理水平比較低。主要體現在宿舍管理的服務意識差、宿舍管理脫離大學生的實際等方面。

1.3 學生宿舍管理制度形同虛設

大多數高校都具有比較完善的學生宿舍管理制度，比如，學生宿舍用電管理制度、公用物品管理制度、作息時間制度、外來人員住宿制度等。學校如果能嚴格按照規章制度執行，會很好地約束大學生的行為。但實際上，學生宿舍管理制度形同虛設。

1.4 各學生管理部門各行其是

在高校學生宿舍管理中，學生處、后勤舍管中心以及保衛處等部門對學生宿舍都有一定的管理職責。但在實際工作中，這些學生宿舍管理部門缺少有效的協調，各行其是。

2 高校學生宿舍管理存在問題的原因

2.1 學校經濟條件的制約

學校基礎設施的建設應該與學校發展規模同步進行，但在實際工作中，學校宿舍基礎設施建設落后于學校的發展規模，出現這種現象的根本原因就在于學校財力不足。

2.2 缺少高素質的宿舍管理人才

目前，高校學生宿舍管理者主要由后勤總公司負責委派，隸屬于學校后勤總公司。在一般情況下，他們多數都是面向社會招聘而來的，有的具有大專或本科學歷，有的只有高中學歷。即便是具有大專或本科學歷，由于他們沒有接受過比較正規的管理專業教育、教育學以及心理學等方面的專業知識教育，因此，他們很難對學生采取比較有效的教育措施。由此可見，高校缺少高素質的宿舍管理人才是造成宿舍管理諸多問題的重要原因。

2.3 缺少有效協調機制

學生宿舍的管理不僅涉及學生個人的生活，還涉及宿舍的衛生、安全、維修、水電供應等方面。而這些方面的工作由不同的職能部門來承擔和管理，學生宿舍一旦出現問題，各部門往往是互相推諉。

3 高校學生宿舍管理的改進措施

3.1 加大投入，改善學生宿舍的基礎設施

改善學生宿舍條件的關鍵就是加大投入，改善學生宿舍的基礎設施，一方面，學校要對陳舊的宿舍進行改造與維修，另一方面，學校可以通過各種渠道爭取國家基建經費，與學校招生規模相適應，投資建設一定規模的學生公寓，以緩解學生宿舍緊張的局面。

3.2 建設一支高素質的宿舍管理隊伍

管理者素質的高低是決定管理水平高低的關鍵性因素，因此，學校應下大氣力努力提高宿舍管理者的素質與水平。首先，學校要采取有效的措施，鼓勵學校行政與教學崗位上的工作人員轉崗到宿舍管理崗位，以充實宿舍管理的力量；其次，學校要面向社會招聘具有一定工作經驗的并懂得一定的管理學、教育學及心理學知識的優秀人才；第三，學校要定期對宿舍管理人員進行專業培訓，從而有效提高管理者的管理與服務水平。

3.3 加大學生宿舍管理制度執行力度

大學生宿舍管理制度是宿舍管理者開展各項管理工作的依據。因此，學校要加大學生宿舍管理制度執行力度。首先，學校要對原有的各項規章制度加以完善，使其更加科學合理且具有可操作性；其次，學校要組織相關部門對學生宿舍各項工作的開展情況進行定期檢查，對違反學校宿舍管理規定的單位或學生要進行嚴肅處罰，對于學生宿舍管理人員的瀆職行為除了給予行政處罰外，還要進行相應的經濟處罰；對于嚴重瀆職的社會聘用人員予以辭退。

3.4 建立各學生管理部門之間有效的協調機制

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關鍵字：初中宿舍；宿舍管理；現狀問題；對策建議

引言

宿舍環境的好壞直接關系到學生的身心健康，尤其對初中生這樣年齡特殊的人群來說。初中生處在成長的特殊時期，這一時期學生的智力開始成熟，由此性格也呈現出這一階段的學生具有的特性，由此對學生宿舍管理更要體現出更多的寬容和關懷，但是要用健康積極的手段加以引導，同時也要用嚴格的宿舍管理規定輔助管理，只有這樣，才能營造一個既嚴格又人性化的宿舍管理文化，保證學生的生命財產安全，同時有益于學生心理健康和寬松的學習氛圍。

一、初中學生宿舍管理中存在的問題

1、學生宿舍管理意識不正確

針對初中學生宿舍管理，僅僅把學生當做管理的對象的觀念是錯誤的，如果把學生置于管理的對立面，作為管理的相對人，那么學生的心態就會變得很消極，由此在初中學生宿舍管理過程中，這種居高臨下的管理作風就會變得不合時宜。一些宿舍管理人員過分對學生住宿進行要求，把各項規章制度條條框框灌輸給學生，就會導致學生的逆反心理，長期以往，學生會對學校住宿產生一定的厭煩情緒，同時也會影響正常的生活學習，由此，首先，管理的觀念需要矯正。

2、學生參與宿舍管理程度較低

學生作為宿舍的主體，其理應發揮宿舍管理主體的地位。而在當下初中生宿舍管理過程中，學生參與管理的程度較低，這就無法真正帶動學生參與管理的積極性，從而也很難使學生理解宿舍管理的重要性。讓學生參與管理的實踐是提高學生對管理認知的重要手段。當然，初中生心智尚不成熟、自律性較差，所以學校出于這些考慮也很合理，不過正是由于學生處在這一階段，使其充分接觸可以幫助其在情感上接受，而且可以讓學生理解宿舍對他們的重要性。同時學生參與宿舍管理也是鍛煉其能力的一種方式，所以改善這種參與程度至關重要。

3、學生宿舍管理各項規章制度不完善

針對初中宿舍管理，管理的各項規章制度是必要的，不過就當前宿舍管理的現狀來看，各項管理制度建立不夠健全，存在一些不規范的地方，由此就阻礙了管理人員實施宿舍管理的效果。除此之外，一些規章制度的建立不盡合理，離科學管理的層面還有很大差距，這一系列問題都會影響宿舍管理效果的發揮。

二、初中學生宿舍管理對策及建議

1、轉變初中生宿舍管理觀念

在初中生宿舍管理過程中，要把學生作為主體，以學生作為中心，逐步拋棄把學生作為被管理對象的觀念，要很好的引導學生對各項宿舍管理制度的認可和接受，這就需要管理人員有足夠的耐心，把學生置于平等的地位，切忌擺出一副居高臨下的姿態。初中學生正處在心理成長的叛逆期，由此他們很難接受各項嚴格的規章制度，觸犯各項條例的現象時有發生。所以，管理人員需要真誠的對待學生宿舍管理這一問題，加強平時與學生之間的平等溝通，逐步把宿舍建立成和諧、團結、平等的大家庭，只有從心底改變學生的被動姿態，讓學生明白自己是宿舍的主體，是宿舍的主人，才能提高初中生宿舍管理的效率和效果。

2、提高學生參與宿舍管理的程度

在初中生宿舍管理過程中，要加大學生參與宿舍管理的力度，從最簡單的宿舍衛生評比、查房等細小事件逐步進行擴展，使學生體會到宿舍管理的難度和意義。這種學生融入集體的切實體會可以更好地使學生從心理上接受宿舍管理這一要求。另外，要加強宿舍管理人員素質，使其能夠更好地協調管理人員和學生的關系，使宿舍環境得以和諧融洽的發展。要對學生針對宿舍管理問題的反饋加以整理和核實，從而可以幫助宿舍管理工作的完善，只有這樣，學生宿舍管理的工作才能高效、有效的進行。

3、完善宿舍管理各項規章制度的建立

初中學生宿舍管理是一項重要的管理事宜，因此，對宿舍管理規章制度的建立要體現出科學、合理和人性的特點，完善制度的構建，發揮制度對人的輔助約束作用。在學生宿舍管理中，制度的構建要緊密結合初中生所處的生長時期，在盡力約束學生行為的前提下，保證學生在宿舍生活中得到快樂和家庭的溫暖。要設置科學的管理機制，把宿舍管理與學生日常教育緊密結合起來，要不斷創建宿舍文化，以文化作為管理的主導力量，促進宿舍管理的效果和效率。

[結語]

初中學生宿舍管理是一項重要的管理事宜，管理者需要根據初中學生的心理和年齡狀態加以考慮，要把學生的情緒和學校管理的規章制度緊密結合起來，做到人性化管理，只有這樣，才能保證宿舍管理的效率，保證學生自愿按照規章制度來進行宿舍生活和學習，營造出寬松親和的宿舍氛圍，保證學生的身心健康。這就需要在管理的過程中，充分對當下宿舍管理中的問題加以分析，以一個被管理者的角度切實體會學生的感受，當然要以相對的制度作為保證，真正建立一個和諧、歡樂的生存基地，保證初中學生高效的生活和學習。

[參考文獻]

[1]. 夏瑜.做好高校宿舍管理工作，促進大學生身心健康[J].考試周刊.2012（20）

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關鍵詞： 完全學分制 大學生 宿舍管理

隨著社會主義市場經濟體制的建立、高新科學技術的發展，我國高等教育的改革和發展面臨著新的挑戰。為了建立與國際通行的學分制相一致的教學管理體制，貫徹因材施教的教學原則，滿足學生個性化發展的需要，充分發揮教與學兩方面的積極性和主動性，培養適應能力強、綜合素質高、具有創新精神和實踐能力的專門人才，高校應積極推行完全學分制。“完全學分制是一種以學分為計量單位衡量學生學業完成狀況的教學管理制度。學分制是生產力發展、科學技術和社會進步的產物”。

學生宿舍是完全學分制下學生在校期間學習、生活、休息的重要場所，建設文明、溫馨、優雅的住宿環境是高校和廣大學生的共同責任，同時學生宿舍和公寓也是對學生進行思想政治工作和素質教育的重要陣地。學生宿舍管理事關學生人身安全和財產安全，關系到學校正常的教學、生活秩序，關系到學校和社會的穩定，也關系到我國高等教育的改革和發展。要從維護穩定大局出發，促進學生宿舍管理，從而推動高校教育事業發展。增強政治責任感和現實緊迫感，把學生宿舍管理工作作為學校教育、管理、服務的重要組成部分，高度重視并切實擔負起學生宿舍管理的領導責任，將其列入高校教育管理工作的重要日程，高校應對學生宿舍實行全面的嚴格管理，強化服務，保障穩定，創建文明宿舍，樹立宿舍新風。

一、切實加強對學生住宿管理工作的領導，責權統一，部門協作。

領導重視是做好學生宿舍管理工作的重要保證。學生宿舍管理的各項工作涉及面很廣，領導重視可以調動各方人力物力財力，協調解決管理問題。高校主管學生工作領導定期組織學生處領導、院系主管學生工作領導及后勤部門領導，召開如何加強學生宿舍管理工作的會議，研究和解決學生宿舍管理工作中的各項難題，使相關職能部門形成有效的協作，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持教育、管理、服務相結合的原則，以育人為核心，以服務為宗旨，以制度建設和科學管理為手段，創造良好的育人環境，使學生宿舍管理工作順利進行。

宿舍管理部門責權統一。學生宿舍管理涉及的內容很多，如維修、水電、衛生綠化、人事管理、財務開支，等等。在宿舍的管理中必須做到責權統一，資源統一，責任明確，才能有效地、快速地實施管理。如果責權不統一，工作受到諸多牽制，管理效果就會受到限制，致使學生怨言增多，不利于學生穩定。在學生宿舍管理方面，后勤集團應給予宿管部門充分的人事、動資、維修、水電管理、綠化衛生管理權利，配備齊相關人員，同時明確相應的職責，使宿管部門在宿舍水電維護、維修、美化綠化、人事管理等方面做出快速反應措施，確保學生宿舍的環境建設，確保宿舍管理部門人員的積極性、創造性的調動與提高，確保學生宿舍報修與維修及時，從而促進宿舍管理水平的提高。

二、切實加強管理機制與規章制度建設。

堅決遵循“依法治校”原則，注重加強規章制度建設。

首先要建立健全宿舍管理制度。學生住宿管理規定、學生宿舍文明建設管理規定、學生宿舍安全管理制度、學生退宿管理辦法等各項規章制度，使宿舍管理工作有章可循，有法可依。

其次要加強安全保衛制度建設，按照中央和省級人民政府有關部門的規定，對學生宿舍和公寓的住宿、用電、用水、飲食、防火防盜等方面工作，制定完善的安全制度；建立安全工作信息的收集、處理和報送制度，確保重要信息及時、準確上報；建立值班制度和門衛制度，開通二十四小時固定值班電話；建立安全工作檢查制度，做到全面檢查與重點檢查相結合、定期檢查和日常防范相結合，對發現的事故隱患要及時進行整改。

再次要建立有效的監督機制。建立由學生代表組成的學生民主監督機構，積極參與學生宿舍公寓的管理和服務，監督各項制度的執行，及時向學校和公寓管理部門反映學生的意見、要求，協助輔導員、宿舍管理員排解矛盾。要拓寬高校后勤服務單位、學校和學生之間的聯系、溝通、對話渠道，公開學生投訴和糾紛處理的辦法、程序，

自覺維護學生權益。

三、切實加強學生宿舍的安全與法制教育。

要加強對學生的安全與法制教育，培養學生遵紀守法的良好行為。要善于通過新生入學教育、安全知識講座、演講會、報告會等形式，充分利用廣播、宣傳櫥窗、板報等載體，將學生宿舍和公寓安全問題列入重要內容進行廣泛而深入的教育。在節假日和重大活動期間，要有針對性地提出安全要求，對違法違紀的學生及時進行批評教育和必要的處罰。同時要加強對宿舍管理人員和治安人員的法制和職業道德教育。

高校要積極配合公安部門做好學生宿舍和公寓周邊環境的治安管理工作，經常互通信息，認真分析、排查影響學校穩定的不安全因素，發現問題，及時解決。

四、切實加強學生宿舍和公寓中的黨建與思想政治工作。

高校實行完全學分制后，學生的班集體意識淡化，班級的作用弱化，班級不再是基本的教學單位，也沒有固定的

教室，因此，學生宿舍成為課堂的延伸。以宿舍為思想政治教育陣地，要堅決落實學生宿舍思想政治工作隊伍建設的有關要求，切實選派足夠數量的政治素質高，思想作風好，具有較強的組織管理能力，善于做學生工作的輔導員進駐學生公寓，輔導員要充分利用學生宿舍思想教育內容實在、形式靈活、教育面廣的特點，深入到學生中去，了解學生，掌握學生動態，及時解決帶有苗頭性的問題，使自己真正成為學生值得依賴的良師益友。因此，在學生的思想政治教育過程中，要注重研究廣大住宿學生的思想狀況和心理活動，有針對性、適時地開展思想政治教育工作，通過教育對象的思想矛盾運動過程進行自教、自律，強調自我教育的內化過程。建立專職宿舍輔導員制度，將思想政治工作融入日常管理活動中，發揮學生宿舍輔導員由學生處、后勤服務中心雙重管理的優勢，為宿舍建設提供了重要組織保障，形成了教育、管理、服務三位一體的育人模式，做到“同住、知情、關心、引導”。即與學生同住學生公寓；了解學生的思想動態；關心學生的思想、生活；引導學生正確處理各種問題，開展經常性的思想政治工作。

五、學生宿舍管理服務中心管理隊伍、學生工作隊伍與學生自我管理組織三力合一，是做好學生宿舍管理的最佳途徑。

在完全學分制下，學生自我意識強，正確引導學生增強“自我教育、自我管理、自我服務”意識，進一步完善服務體系，建立學生的自我管理組織。學生自我管理組織進宿舍更加體現學生自我教育、自我管理、自我服務功能，在宿舍建設中起到無法替代的作用。學生宿舍管理服務隊伍也必須依賴這一組織的主力軍作用，才能真正把宿舍建設好，真正實現育人的功能。學生自我管理組織發現解決不了的問題可以向學生宿舍管理服務中心反映，也可以向所屬院系的輔導員反映。通過學生宿舍管理服務中心管理隊伍、學生工作隊伍與學生自我管理組織這三支隊伍的合作，使學生宿舍真正成為一個良好的育人陣地。

學生宿舍、公寓是人口密集的場所，往往一件小事就會引發學生的不良行為。對這些不良行為如得不到及時預防和制止，很容易就會導致矛盾激化，引發集群事件。宿舍管理員不如學生工作隊伍人員了解學生，無法了解學生產生矛盾的詳情，加之對學生行為的約束力也受限于宿舍區內，因此，要全面把宿舍管理好，僅靠學生宿舍管理服務中心工作人員是力不從心的，必須加強與學生工作隊伍的聯系。為了確保兩支隊伍能做到通力合作，輔導員應輪流進駐學生宿舍，解決住宿學生的思想困惑和生活難題。值班輔導員每天晚上住在學生宿舍區，宿舍管理人員及時把當天發現的學生違紀問題向值班的輔導員通報，共同研究加以解決。建立輔導員進宿舍值班記錄考勤制度，宿管中心協助學生處對進駐學生宿舍輔導員進行考勤，確保輔導員按時進學生宿舍區工作。實踐證明，輔導員進駐學生宿舍區可以及時掌握學生的動態，疏導學生的情緒，處理突發事件，有利于做好高校學生管理工作。

六、與時俱進，開拓創新，探索宿舍管理新模式。

敢于探索、勇于實踐、大膽嘗試，開創學生宿舍管理工作的新模式。改進學生宿舍管理方式，積極推行學生宿舍信息化管理，搭建技術平臺，進行智能化管理，提高工作效率。這包括：建立完整的學生住宿檔案，即學生的基本情況和住宿安排；制作詳細的學生宿舍分布、院系住宿分布情況表；學生房間的使用情況等。通過規范統一的數據化管理系統，大大提高了工作效率，使宿舍管理更加有序、高效，切實提升學生宿舍管理水平。加強“學生社區”網站建設，為教師、學生提供互動平臺，及時了解和掌握學生思想動態，加強學生思想政治教育。以制度建設為基礎，繼續探索學生宿舍管理新模式。

在完全學分制下，加強學生宿舍管理，是保證學校管理工作平穩有序運轉的基礎。宿舍管理工作是個系統工程，立足創新，長抓不懈，共同努力，緊緊圍繞學校的育人目標和工作中心，服從大局，積極探索，建設性地開創高校學生宿舍管理服務工作的新局面。

參考文獻：

［1］陳蕾.完全學分制實施的條件和策略［D］.湖南師范大學，2007.

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關鍵詞：免檢宿舍；生活素質教育；探索

高校都非常重視對學生的全面素質培養，生活素質教育是全面素質培養的重要部分。宿舍衛生不僅是學校的門面，更是學生風貌的展現和學生良好生活習慣的體現，宿舍衛生治理工作作為育人工作中一個必備的環節發揮著重要作用，宿舍免檢制度是其重要的機制之一。

一、免檢宿舍設立的意義

學生宿舍是大學生生活、學習的重要場所，是學生思想交流、心靈溝通和能力培養的重要舞臺，宿舍環境對學生綜合素質的培養和提高起著不可低估的作用。宿舍環境狀況如何，反映了大學生的精神面貌和個人素養。為了督促學生的衛生習慣，提高宿舍的整體衛生水平，很多高校都實行了宿舍衛生檢查制度，取得了顯著的成效。在學生形成了一定衛生習慣后，實行免檢宿舍制度，則可以進一步激勵學生，提高學生自我約束的能力。免檢宿舍是對于宿舍衛生優秀的學生的一種鼓勵和表揚，通過這種方式，可以調動起學生對于衛生成績的積極性，學生無論是出于對“免檢宿舍”稱號的憧憬還是對于能夠免于衛生檢查的權利，都會積極地提高宿舍衛生水平，爭取“免檢宿舍”的資格。與此同時，一定數量的免檢宿舍也能夠激勵樓內其他的宿舍做好衛生，起到相互促進的良性循環作用。

在管理心理學中，“激勵”是提高積極性和主動性的一個重要手段。免檢宿舍是一種變相和有效的“激勵”手段，是一種能使個體將外來刺激內化為自覺行為的適當刺激，是促使完成目標的行為處于積極狀態的外在因素，在大學宿舍衛生管理中應用“激勵”理論，實行免檢宿舍，能夠激發學生創造和享受“環境美”的良好動機，是對學生宿舍管理的加強和探化，是改善學校秩序、治理生活環境的重要一環，能夠讓大學生養成良好的衛生習慣與自我管理才能，也有助于學生公寓良好衛生制度的建立，一舉兩得。

二、免檢宿舍制度的運行模式

結合大學生公寓生活的特點和大學生發展的需要，宿舍免檢制度包括以下流程：

在衛生檢查過程中，免檢宿舍的設立是衛生檢查制度的重要內容，因此，在衛生檢查過程中要讓學生樹立良好的生活觀念，培養學生對寢室的歸屬感、團隊精神、溝通能力，提高學生的綜合素質。學生宿舍免檢的對象以大學生為主體，這種主體的特殊性決定了運行的原則要從關愛大學生出發，遵循教育規律和當代大學生身心健康發展的客觀規律。以榜樣示范感染和帶動學生，在這樣的氣氛中陶冶學生健康、向上的生活情操，營造出溫馨的寢室家園，從而感染、教育學生。

三、健全免檢宿舍管理制度，為生活素質教育全面展開奠定基礎

宿舍衛生建設以免檢宿舍為突破口，它是開展生活素質教育的基礎工程。隨著高校教育體制改革的深入和學生宿舍的改善，宿舍成為學生生活、學習、交往等的重要場所，宿舍的育人功能更加顯現。因此，學生宿舍的管理更是擺到了突出的位置，我們應該以服務為載體，把宿舍建設成為對學生實施素質教育的最佳陣地，發揮服務育人的功能。進一步完善免檢宿舍的管理制度、科學管理，加強學生自管。總結免檢管理經驗、定期對各項規章制度進行修訂完善，檢查的流程、學生自管的職責、標準更加適應不斷變化的新情況、新形勢，使管理制度更具科學性，建立相應的運行規范和質量控制標準，科學規范每一個免檢宿舍的抽查制度，真正達到通過建典型、樹形象，宣傳優秀寢室、優秀事跡等，鼓勵激發所有學生對生活素質的重視，在有一些學生還沒有形成良好衛生習慣的情況下，起到良好的模范帶頭作用，積極推動宿舍朝著健康、文明、高雅的方向發展，從而為生活素質教育全面展開奠定基礎。

綜上所述，免檢宿舍的設立作為學生生活素質教育的一部分，應該進一步結合生活素質教育理論，深入探討免檢宿舍在學生生活素質教育實踐過程中的作用，總結提煉學生寢室生活和衛生習慣等各項規律，全面結合主動教育和主動學習等教育的新理念，為學生在生活素質提高方面發揮切實的作用，既豐富了素質教育的形式，也探索了再進一步拓展推行素質教育的可行性。

參考文獻：

1.王衛平，《淺談“激勵”理論在宿舍衛生管理中的應用》，《思路學刊》，1993.2

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關鍵詞：大學生；宿舍文化建設；主體性

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）21-0249-02

黨的十提出要把“立德樹人”作為教育的根本任務，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養全面發展的社會主義建設者和接班人。高校大學生宿舍文化建設，作為大學生思想政治工作的重要載體，對于促進校園文化和和諧宿舍建設，構建健康向上、積極互助的學習和生活環境，促進學生全面發展具有重要作用。大學生主體性重在強調從以“知識”為中心走向以“人”為中心的轉變，尊重教師與學生的主體性的同時，重視培養學生的主體性人格，強調學生中心而教師保持中立的現代道德教育理念[1]。

一、大學生宿舍文件建設的重要性

宿舍作為進入大學后最先接觸的場所之一，以“家”的地位貫穿著大學生活的全過程，加之越來越多的學生矛盾也大多從學生宿舍引發，宿舍不再僅僅是大學生休息、學習、交流的場所，而是作為高校思想政治教育的重要載體，從不同的角度發揮著管理載體、文化載體、活動載體等多種作用。如何更好地建設它，是大家共同面臨的一個重要問題。宿舍文化是指大學生宿舍內所體現出的一種環境和氛圍，它是以宿舍精神為主要特征，以宿舍為主要活動空間，以課外活動為主要內容的一種集體式文化，具體包括宿舍的整體布置及每個成員的生活方式，精神風貌，思想內涵等等。通過調查了解到：有44%的學生課余時間是在宿舍度過的，有42%的學生周末一直待在宿舍，僅有18%的學生選擇很少在宿舍，這其中還包括很多做實驗的或是考研的同學。而且有研究人士指出大學生平均每天約二分之一的生活時間和三分之一的學習時間都是在宿舍度過。大學生的起居習慣、言談舉止、衣著打扮、宿舍活動等不僅體現宿舍文化的具體化和規范化，更重要的是高校大學生宿舍文化是校園文化的重要組成部分，在大學生活中起著非常重要的作用，同時關系到大學生身心健康、生活習慣、綜合素質的提升和學校的學風建設、綜合能力的培養[2]。良好的宿舍文化是塑造大學生健康人格的重要保證，是大學生健康成長成才的重要保證，是構建和諧校園的重要保證。

二、大學生宿舍文化建設現狀

隨著“90后”獨生子女占據校園的主體，越來越多的宿舍沖突在大學生活中顯現，加之部分高校未能充分認識到大學生宿舍文化建設的長期性、系統性、針對性和有效性，導致大學生宿舍文化建設成效不明顯。

（一）規章制度和后勤管理滯后

1.檢查與管理流于形式

多數高校均是固定時間進行學生宿舍衛生例行性檢查，平時制度執行及監管不到位，讓學生產生了檢查時基本整齊干凈，平時隨意堆放的行為習慣，沒能從根本讓學生把整理內務，整潔干凈變成一種持之以恒的習慣。特別是節假日宿舍內被褥不疊，衣服、書籍隨意擺放，桌子上亂七八糟，地面上垃圾成堆。更有晚歸、不歸宿者有之，打游戲看電影玩撲克者有之，睡到自然醒者有之，使用違規電器者有之，凌晨一兩點不睡者有之。

2.規則制度脫離實際

在宿舍管理規章制度方面，存在設定標準過高，但大多針對性不夠，號召力不強，與學生實際能力不符等情況，只是從管理者角度制度并實施，未實際考慮學生的具體情況，因此無法持續性發展下去。有些制度雖然張貼在公寓的醒目位置，但鑒于制度的可操作性和實效性不強，學生無法認同或脫離學生實際，同學即使看到了也熟視無睹，形同虛設。

3.后勤管理存在漏洞

據調查，當學生被問及對宿舍管理的滿意度時，有7.2%選擇滿意，50.8%較滿意，34.5%感覺一般，7.8%不滿意。具體來說，大學生宿舍管理存在以下幾方面問題：一是宿舍樓管學歷素質較低，責任心不強，對學生態度強硬，使“管”與“被管”之間的矛盾比較突出；二是高校的宿舍管理，注重學生的生活和環境衛生以及違規電器使用方面的管理，但對學生的思想教育和情感教育重視不夠；三是在學生宿舍管理手段上以罰為主，機械地執行制度所規定的條款，缺乏“人性化”和“現代化”；四是宿舍安全隱患較多，發傳單、搞推銷等陌生人員經常出入，加之學生安全意識淡薄，被偷被盜時有發生。

（二）大學生自身存在諸多問題

1.追求個性，人際交往困難

大學生宿舍成員存在自由散漫、精神懈怠、宿舍不和諧的現象。宿舍里出現不文明用語的頻率也很高。據統計，55%的大學生覺得宿舍中引起不和諧的主要因素是生活習慣不同、家庭經濟條件不同、文化背景差異。而這些因素即使通過長時間的磨合也不一定能夠消除影響，一旦發生矛盾，很容易就會抱團形成小團體互相孤立，尤其是女生宿舍表現得尤為明顯。而生活在一個宿舍里，抬頭不見低頭見，如果就讓這種矛盾加深而不加以阻止，很有可能導致大打出手或是冷暴力現象，馬加爵事件即是前車之鑒。

2.自理自控能力不強

一些學生生活優越，尤其是城市學生中的獨生子女，進人大學后，明顯缺乏獨立自理能力。從家庭生活到集體生活，他們既感到新鮮又非常不適應、不習慣，生活中常遇到：被子不會整，衣服不會洗，自我管理能力不足；也有一些自我意識強的學生，常與室友發生矛盾，其缺點在公眾場合表現的并不明顯，但在私生活圈子里、在室友中卻顯露無遺。

3.目標不清，缺乏人生規劃

進入大學后，跟以前高壓式的生活完全不同，如果大學生就此放松對自身的要求，很容易被社會上的形形所誘惑，迷失自己。例如，有些宿舍集體逃課，沉迷于網絡游戲、電子小說、韓劇等；有些宿舍成員追求吃喝玩樂，談情說愛，不以學習為重心；有些宿舍成員更養成抽煙喝酒，相互攀比的壞習慣，嚴重損害了大學生的形象，浪費自己寶貴的充電時間。

（三）大學生主體性重視程度不夠

1.偏重教師管理作用，忽視大學生主體性發揮

高校普遍注重加強輔導員、班主任管理隊伍建設，重視廣大教師導師作用的發揮，但忽視學生的主體地位，未充分發揮黨團組織在大學生宿舍文化建設中的模范帶頭作用，導致大學生在宿舍文化建設中實現自我教育、自我管理、自我服務的功能無法發揮，宿舍文化健康發展步履維艱。宿舍文化建設中大學生是主體，要充分了解大學生思想、內心需求、興趣愛好，尊重學生的需要和選擇，尊重學生作為主體的權利、個性、隱私與尊嚴等，加強大學生主體意識提高[3]。

2.偏重制度懲罰，思想引導不夠

由于對宿舍文化建設認識不足，導致在實際工作過程中未能把大學生思想政治教育融入宿舍文化建設中。對宿舍文化建設僅是停留在對晚歸、不歸、宿舍衛生及違規電器的監督和處罰上，忽視了行為產生的原因分析，缺乏對大學生內心精神世界的探索，勢必削弱宿舍文化“育人”的功能。

三、對大學生宿舍文化建設的思考及解決對策

（一）實現“以人為本”與管理制度的有機結合

長期以來，各高校在宿舍管理方面已形成了比較成熟的管理規章制度。從某種意義上說，對于大學生宿舍管理、約束大學生的行為習慣、構建和諧校園起到了良好效果。但嚴格管理與“育人”目標在有些問題上又是矛盾沖突的。比如，統一要求和張揚個性，整齊劃一與各成風格，甚至有些規章制度是不是過于死板，限制了學生個性的發揮和創造靈感。特別是：現行宿舍管理奉行的“管”字當頭，使宿舍管理人員與學生對立起來，很難上升到思想引導層面，使“管”與“被管”之間的矛盾比較突出，這樣的管理機制削弱了“育人”的功能，既不符合高校后勤社會化管理的要求，也不適應高校改革與事業發展的需要。

大學生宿舍管理應與時俱進，真正實現尊重人、關心人、理解人、愛護人和激勵人。要確立大學生在宿舍文化建設中的主體地位，營造氛圍，形成鼓勵創造、追求創新的和諧氛圍，扭轉宿舍管理過程中“管與被管”的師生關系，真正實現管理制度中的“以人為本”。充分發揮學生的積極性、主動性和創造性，努力實現學生的自我服務、自我管理。

（二）健全貼近實際的規章制度，增強管理服務工作的實效性

學生宿舍管理制度應依據“有利于學生學習、生活，有利于建立良好的工作秩序和育人環境，有利于實現宿舍管理科學化、規范化”的原則制定和實施。大學生宿舍文化建設，必須有一套完善的、行之有效的規章制度。學校后勤管理部門可以發動學生參與的主體性，共同制定學生普遍認可的行為準則和規章制度，宿舍成員共同遵守，互相監督；明確宿舍長職責和考核辦法；制定學生干部開展定期和不定期檢查制定，堅持“教育為主，處罰為輔”的原則，讓良好的行為習慣內化為大學生的自覺行為。同時，提高管理人員的職業素質和服務意識，明確崗位職責，將宿舍服務人員的日常管理工作同獎勵待遇掛鉤，主動從同學中獲取對管理人員的評價，做到獎罰分明，提高服務質量。

（三）充分發揮學生骨干在宿舍文化建設中的模范帶頭作用

學生干部是介于老師和同學之間的一條紐帶，充分發揮其模范帶頭作用，充分發揮朋輩的影響力量，可以在對其他同學的教育引導中起到事半功倍的作用。宿舍文化建設中必須依托團委、學生會、黨支部等學生干部組織，充分發揮學生干部的紐帶橋梁作用[4]。利用各種機會提高學生干部思想認識，把宿舍文化建設作為校園文化的重要組織部分，同時學生干部應認識到宿舍是深入基層的實踐基地，在宿舍實踐中真正實現增長才干，端正自我、影響他人。學生骨干在高校中所占比重較大，幾乎能涵蓋每間宿舍，努力培養好學生干部，使其在宿舍中充分發揮朋輩幫扶作用，對舍友進行積極引導，用自己的熱情、高尚的品德和優良的作風去感染舍友，幫助他們養成良好的行為習慣。例如將他們從網絡游戲的泥潭中解救出來，在“寢室臥談會”中引導有意義的話題，及時化解舍友間的矛盾等，這樣不僅幫助了別人，同時也使自身能力得已提升，為宿舍形成文明高尚、溫馨和諧的氛圍保駕護航。

（四）有針對性開展宿舍文體活動

把開展各項活動和提高學生的思想道德水平結合起來，創新宿舍文化建設要著眼于學生的全面發展，以育人為根本。注重引導學生用積極健康的標準來裝點宿舍、美化宿舍，倡導宿舍成員應有端莊的儀表、多彩的生活、健康的情趣、求知的氛圍、團結的風氣和進取的精神，輔以一系列健康向上、富有教育意義的宿舍文化活動。大學生宿舍文化建設中應有意識開展大學生宿舍文化藝術節、舉辦以宿舍為單位的相互之間的體育類、衛生類、文藝類的競賽評比等等，貴在持之以恒，只有不斷積累開展活動的經驗，才能提高宿舍文化建設的質量和品位。

隨著“90后”大學生自我意識增強，自控能力不足等特點，應積極開展如“文明宿舍評比”、“宿舍是我家”征文、“手工藝美化宿舍活動”、攝影比賽等活動，并以評選出的優秀學生作品建立文化長廊。同時，注重日常文化活動的開展，不斷舉辦宿舍間的各種競賽、文明創建、宿舍聯誼、美化設計、放映電影、成立沙龍等活動，注重長時效應，營造濃郁的宿舍文化氣息，促進學生全面發展，把提高學生的綜合素質貫穿于宿舍文化建設的各項活動中。

（五）充分挖掘“90后”大學生特點，重視主體性作用發揮

“90后”大學生是一個既單純又具有一定復雜性的群體，他們思想活躍開放，個性張揚，知識較豐富、視野開闊、富有朝氣和理想，喜歡追求價值多元化和利益多樣化，容易接受新鮮事物，“90后”大學生具有諸多鮮明的個性特征。充分挖掘他們的特點，發揮在大學生宿舍文化建設中的主體性，對推動和促進大學生宿舍文化建設的持續健康發展有重要意義。

充分發揮學生自我設計、組織、參與和管理各種活動的積極性，發揮學生主人翁意識，提高大學生自我教育、自我管理、自我服務的能力。需要特別重視大學生自身的內化和體驗，注重發揮大學生的主觀能動性，培養大學生參與的積極性。一方面，學校應考慮到學生的實際需求，主動組織大學生廣泛參與校園管理和建設，特別是宿舍區域的管理和配套設施建設等；另一方面，學校應充分發揮大學生組織的帶頭示范作用，鼓勵和引導大學生開展豐富多彩的宿舍文體活動，實現大學生自己創作、自己組織、共同參與、整體獲益的主體性作用。

總之，大學生宿舍文化建設是一項常抓工程，不能采取“一陣風，走過場”的做法，應堅持持之以恒，積累和總結經驗，不斷提高活動質量和品位，充分發揮大學生主體意識，不斷完善宿舍文化的內涵建設，增強思政工作有效性。

參考文獻：

[1]何三保.關于加強高校宿舍文化建設的思考[J].武夷學院學報，2013（1）：89-91.

[2]宋挺.高校學生宿舍文化建設初探[J].濟寧師專學報，2000（3）：8-9.

篇6

Abstract： In recent years， the position of ideological and political work in the university management get more and more attention. As an important place for students to live to learn， student dormitory is one of the main places for ideological and political education of university， and doing well dormitory management work has an important significance for the university's ideological and political work. This paper researches the problems in university dormitory management work and proposes the corresponding solution ideas.

關鍵詞： 高校；學生宿舍；管理

Key words： university；student dormitory；management

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2014）09-0194-02

0 引言

近些年伴隨著我國招生制度的改革和素質教育的發展，高校的宿舍管理工作面臨著越來越多的挑戰，而如何做好宿舍管理工作，已經成為關系到高校未來發展的重要課題。

1 宿管工作產生問題的諸多因素

1.1 學校的硬件建設與教育規模的發展嚴重不符

由于近些年，高校擴招力度非常大，各個高校面臨著教育資源緊張的狀況，其中宿舍硬件條件和思想政治輔導員數量嚴重缺失，成為了各個高校發展的重要瓶頸。因此，越來越多的高校開始修建新校區，造成了學生住宿的分散化，原有的學生生活和學習的校園，思想政治工作則無法影響到學生的宿舍區域，造成管理模式與高校的發展脫節，從而影響宿舍管理水平的低下。

1.2 高校學生宿舍管理部門對學生進行思想政治教育難度增大

大學生的素質因人而異，而且新一代的大學生多為90后，表現出獨有的個性，就增加了管理的難度。人的思想道德素質是一個長期受到家庭、所受教育、社會環境等多方面影響形成的，并在很長的時間內具有相對的穩定性，大學思想政治教育的效果并不明顯。伴隨著高校的招生擴大，越來越多的素質比較低下的學生進入到大學校園，這給高校的宿舍管理工作增加了無形的壓力。

1.3 管理制度不完善、宿舍管理人員思想不到位

伴隨著高校后勤工作的社會化改革，宿舍管理工作顯現出了更多的服務職能，但是仍然有一部分的高校在管理制度上不夠完善，與當前宿舍管理的發展模式難以融合。一些高校的宿管員都是聘用的臨時工，他們文化程度低，思想政治意識比較膚淺，這樣一來就在宿舍服務上難以滿足大學生的需求，甚至會導致學生對宿舍管理制度的反感，從來激化了一些矛盾。

1.4 開放型社會給同學的思想帶來影響

目前，社會是一個開放型的社會，而且校園與社會的融合更加緊密，越來越多的學生受到社會的影響。一些社會不良的風氣也傳播到大學校園內，比如拜金主義和享樂主義等等，都是當前大學生中存在的一些不良風氣。而宿舍作為眾多大學生聚集的場所，也為這種不良風氣在校園內部的傳播提供了便利條件。

2 針對以上問題的解決對策

在當前社會主義市場經濟發展的階段，需要我們在進行高校管理工作的時候，首先要解放思想并轉變觀念，要對高校宿舍管理工作有正確的認識，從管理模式上和市場經濟模式逐漸的接軌，并進一步完善高校的社會化改革。

其次，要發揮宿舍管理的服務職能，堅持為學生服務，為教學服務的原則，提升宿舍管理水平。在進行宿舍管理工作的時候，要多為學生著想，堅持人性化的管理，要重視宿舍管理對于教育活動的重要性，在遵循教育規律的前提下實施各項措施。要積極的進行宿舍管理工作的改革和創新，為學校的管理減輕負擔，保障校園的發展和穩定。

2.1 要處理好管理和服務的關系，以完善的管理來推進服務的完善，用完善的服務來配合管理水平的提升

高校大學生作為社會上一個特殊群體，雖然已經成年，但是由于還缺乏豐富的社會閱歷，認知能力和辨識能力也有待于提高，因此我們需要用思想政治教育來提升大學生的思想道德水平，并為教育教學活動提供有力的支持，宿舍的管理工作就是其中重要的一個環節。

從管理在培養人的職能上看，我們需要做到思想政治教育和嚴格管理相結合，只有做了足夠的思想政治教育，才能夠真正的實現嚴格管理，而嚴格的管理措施也在一定程度上需要由思想政治教育來實現。

由于大學生的自控能力欠缺，因此，當學生在認識不到位或者對自己的行為難以自我控制的時候，就需要用管理制度來約束，在管理服務的過程中，我們經常會發現一些違反規定的學生，總是難以服從規定，這就需要我們進一步的加強管理的嚴格性，并對相應的學生進行必要的處罰，這些措施的實施在一定程度上會對這些學生起到一定的教育作用，并對整個的學生群體起到以儆效尤的作用。

2.2 完善規章制度，以制度約束提高管理水平、提高人員素質

常言說：沒有規矩不成方圓。要切實加強管理機制的建設，不斷的建立和健全學生宿舍管理制度，提升管理人員的綜合水平，在學校和學生中建立起具有強制性的契約關系，進一步明確學校在宿舍管理工作中應當為學生提供的服務，并明確學生在校園生活中應當履行的義務和應該遵守的規定。

在當前的背景下，學生宿舍管理首先必須要建立起完善的規章制度，并以高校的行政管理為依托，對學生實行強制執行的管理體制，從而使學生的在校行為受到管理制度的約束。

目前的情況是，各個高校的管理制度還有一些漏洞，這就需要我們通過不斷的研究和探索，來完善宿舍管理制度；有的制度雖然實施了，但是多年以來都難以落實，并沒有起到相應的作用，對于這種管理制度我們要積極的總結，并做好制度的落實工作。

要加強對宿舍管理人員的隊伍建設，提升宿舍管理員的綜合水平，增強服務意識，在宿舍管理工作中要貫徹“以人為本”的理念，并從各個高校宿舍管理的實際情況出發，以學生的實際需求為目的，為學生創造良好的生活和學習環境。

2.3 廣泛深入開展“自我管理和自我服務”教育活動

現在的大學生中絕大多數都是獨生子女，他們雖然從小就開始接受良好的文化教育，但是由于家庭因素的影響，很多的獨生子女在自我約束和生活自理上還比較差，進入大學之后，離開家庭的關心，很多的大學生會出現心理上的問題。特別是有些大學生在校園生活和學習中，一旦遇到困難就會表現的非常急躁，這對于他們的生活和學習極為不利。宿舍管理工作要重視解決大學生的這些問題，在做好宿舍服務工作的同時，從新生時期就開始對學生進行必要的心理健康教育，并提升大學生的自我控制和自我服務的能力，這對于大學生的在校生活，乃至以后步入社會都具有極其重要的意義。

3 結束語

總之，宿舍作為大學生生活和學習的主要場所之一，各個高校都必須要做好宿舍的管理工作，才能夠為廣大的學生提供最好的服務，為培養新時代的合格人才做出貢獻。

參考文獻：

[1]陳剛.營造良好學生宿舍文化氛圍的思考[J].教學與管理，2006（12）.

篇7

關鍵詞:民宅;宿舍管理;法律性質

中圖分類號:G637文獻標識碼:A

高校宿舍作為一個重要的校園文化陣地,必須將學生作為宿舍管理者的工作重心。以人為本,就是要以學生為本。要深入了解學生的各方面需求,總結學生在宿舍內的活動規律。堅持學生的利益第一、學生的發展第一、學生的安全第一,把保障和維護學生的利益放在所有工作的首位。

在學生宿舍的管理中,必須以學生為主體,建立健全法制化的宿舍管理制度,科學引導和鼓勵學生主動地參加宿舍管理活動。變管理為服務,突出人性化服務;營造管理育人環境。法治社會進程中,宿舍的法制化管理體制顯得尤為重要,那么,大學生宿舍的法律性質究竟如何界定?這是依法治理宿舍的基礎性問題。對大學生宿舍的性質界定,與對學生宿舍管理行為怎樣評價以及如何實現規范化管理之問題密切相關。

一、高校宿舍的法律性質分析

法律上,住宅指供人日常起居的、外人不得隨意進入的封閉空間。《中華共和國憲法》第39條:中華人民共和國公民的住宅不受侵犯。按照《現代漢語詞典》的解釋,“住”為長期居住或暫時休息(或居住、住宿);“宅”為房子、住所(為生活、休息的場所之意);住宅指規模較大的住房。《新華字典》也直接將“宅”字簡單地解釋為“住所”。一方面,住宅必須以居住為目的,亦即自然人選擇作為生活休息的處所;另一方面,住宅必須是一個封閉場所,該場所以生活和休息為主要內容。判斷一個場所是否為自然人的住宅,二要件必不可少。因此,凡是以居住為目的且以生活和休息為內容的封閉場所,都可界定為住宅。

基于對住宅的上述認識,筆者認為大學生宿舍的法律性質可以界定為“住宅”。原因有二:

其一,大學生在繳納住宿費同時取得了對高校提供的宿舍之使用權,即居住權利。繳費行為表達了大學生居住的意愿,至少在住宿費之相應可供支付期限內,大學生的居住行為可推定為有居住之意思,因而符合住宅之心理暗示。

其二,大學生宿舍建設目的在于為受教育學生提供生活休息的封閉場所,而在事實上繳費大學生也確實以在宿舍生活休息為使用內容,因而符合住宅的基本特征。

至于大學生對宿舍是否有所有權、室內自備生活用品或者所供設施是否齊全以及居住時間之長短,不構成判斷住宅性質之根本因素。

因此,大學生只要接受學校提供的住宿服務,學校在客觀上提供了住宿服務,即取得住宅權。而依照相關規章繳納住宿費、依法照章使用宿舍及設備,那是住宅使用行為的具體權利義務規則,并不影響住宅的法律性質。

二、高校宿舍管理新思路探究

通過以上分析可知,高校宿舍的本質即為法律意義上的住宅,理應受到立法的規制及有效的法律保護。法律倡導的“公平正義”應在高校宿舍的管理中得以彰顯。依法治校的同時必須“依法管理”宿舍,這也是構建和諧校園的應有之義。那么作為宿舍雙方主體,一是管理主體學校;二是權利主體學生。如何在宿舍的運營中取得利益的平衡博弈,具體實踐高校宿舍的法治化管理?筆者認為可以從以下幾個方面進行新思路的探究:

(一)以“以人為本”為指導思想修訂各種規章制度,完善大學宿舍管理法律法體制

依法管理的前提是立法,宿舍管理中心管理的依據就是各種有效的規章制度。要積極轉變過去“以管為本”指導思想,而樹立“以人為本”的立法觀念。

既然宿舍的性質屬于學生住宅,那么宿舍規章制度主體條款側重于規范管理者做好服務工作,維護服務對象的合法權益。也就是落實人性化管理的制度。

大部分學校宿舍管理的規章制度明確規定學生應作為的義務,如要求學生自覺維護宿舍財產安全及相關賠償制度;對管理方的義務卻鮮有涉及,從而導致學生人身、財產受到侵害的現象屢有發生,比如未經學生同意“私闖”宿舍、以查繳違規使用的電器為由實質擅自取走學生私人物品等非法行為。

因為目前尚無法律明文界定管理人員私自進入宿舍行為及處理辦法,所以在學生群體與宿管人員(確切地說應是校方)之間產生了不可調和的一對矛盾,并且有漸長和激化的趨勢。這樣將不利于校園的有效管理及和諧發展,所以,應以宿舍法律性質為契機,用法律規章的形式將居住主體與管理主體的權義確定下來,摒棄缺乏人性化管理的各種“霸王條款”。為構建一個和諧的學生生活社區提供制度上的保證。

(二)切實執行各項宿舍管理的規章制度。規范高校宿舍管理行為,有效保障學生合法權益

管理主體針對校風校紀制定出一系列規章制度,具有強制性和權威性。作為相對方的學生必須遵守執行,是法制管理的必要條件。同時反過來對維護大多數學生的利益有著極其重要的重要性。但執行過程中,學校操作方式不當容易導致宿舍管理權的濫用,由此而產生一系列法律負面效應。

而法制化的管理模式更側重于人性化方法,就是在研究人們心理和行為規律的基礎上,采用適度的強制方式,在人們心目中產生一種潛在的說服力,從而把執行制度變為法律威懾下人們自覺行動的一種良性互動。這種管理方式主要是以法律為基準,要求管理主體從管理對象的心理、行為等諸方面去實施,規范自己的管理行為,一方面保證制度有效實施,另一方面有利于提高管理效率。

例如:常見的學校制度范本《學生手冊》中關于學生違章使用電器的查處與處罰制度,一般是賦予宿舍管理人員有權未經學生同意在學生不在場的情況下進入學生宿舍,查繳違規使用的電器;并且對違規使用電器的行為施以嚴厲的處罰,處罰力度從警告直至開除學籍深淺不等。

《學生手冊》本身的規定從法律角度來看即有侵犯學生住宅權之嫌,另一方面,學校對學生人身,包括學校公共財產安全也有維護責任。因此,必須在相關法律規章中平衡住宅權與學校法律監督責任。變傳統化管理模式為社區管理模式,依法成立專業的宿舍管理服務隊伍,其中設立學生宿舍管理委員會,負責起草相關法律規章制度,與學生訂立以社區契約為主要形式的管理合同,厘清權責關系。

由于管理與被管理者處于不對等地位,因此違反合同的情形下管理者承擔相應的刑事,民事或行政上的責任;而學生的行政處分情節也應依法執行,不可隨意擴大處分額度,剝奪學生受教育權。總而言之,執行宿舍管理制度是雙向行為,其落腳點在于規范高校管理行為,維護學生合法利益。

(三)發揮學生團體的作用,增強學生自治與用法自我保護的意識和能力

在學生宿舍中實行法治化管理,必須發揮學生在宿舍管理過程中的法律主體作用。尊重學生自治自律組織并加以積極的引導,才能充分調動學生的積極性、主動性、創造性,才能突顯管理效果,減輕管理壓力。體現學生的“自我教育、自我管理、自我約束、自我服務”,才能提高大學生公寓整體的管理水平。為此,要創造條件,積極支持建立和健全學生宿舍自治組織,

如:發揮學生團體“權益部”的作用,請學生協助宿舍管理人員開展宿舍衛生檢查、校紀檢查、宣傳教育等工作,讓學生參加到宿舍的管理中來,加強鍛煉,促使他們健康成長,從而使大學生自身成為文明宿舍和宿舍文化建設的主力軍,成為管理和服務的重要組成部分。

他們在日常的管理和活動中,能自覺進行角色的心理轉換,既是管理的主體,又是管理的客體,充分喚起學生的自律意識。讓學生積極參與宿舍的管理,與學校相結合,變“一人管千百人”為“千百人共管一個家”。引導學生自覺遵守宿舍管理的規章制度,并運用法律武器保證自身的合法權益。

參考文獻:

[1]傅治平.和諧社會導論[M].人民出版社,2005,3

[2]葉啟成.淺論高校宿舍管理[J].網絡財富,;2009,19

[3]張幼香.淺析高校學生宿舍管理存在的問題[J].科技情報開發與經濟,2006,16

篇8

【關鍵詞】安全管理 衛生管理 文化管理 管理思路

【中圖分類號】G647【文獻標識碼】A【文章編號】1006－9682（2010）11－0079－02

宿舍是高校管理的一個重要環節，溫馨和諧的宿舍對大學生來說極為重要。首先它是學生自己的“家”，是他們生活、休息的主要住所；其次，在這個大家庭中，他們進行著文化學習、思想交流；再次，它也培養著學生良好的學習、生活習慣，鍛煉著他們的社交能力和綜合素質。［1］因此，管理者有必要對高校的宿舍管理進行認真思考。

一、宿舍管理的內涵

宿舍管理的內涵不僅包括學生宿舍安全、衛生等日常事務管理，還包括宿舍文化建設。［2］如可以利用“宿舍文化節”的平臺，以“營造健康和諧的宿舍環境、宣傳環保安全的宿舍文化”為主題開展豐富多彩的宿舍文化活動。

1．宿舍安全管理

安全是關乎生命之大事。千頭萬緒的學生工作中，安全是整個宿管工作的命脈，為此高校要在宿舍安全管理、學生安全防范思想教育上下大力度。在日常安全工作的過程中，首先，我們要樹立“安全第一”、“安全無小事”的觀念，做到天天講安全。其次，安全教育要做細，從學生的人身、財產、消防、心理等各方面著手，面面兼顧。第三，盡量動員學生不要外宿，要求學生都寄宿在學校，及時對晚歸人員進行登記，問題較嚴重的學生，要查明原因并進行教育，盡量把問題內部消化。

2．宿舍衛生管理

良好的宿舍衛生是構成健康、舒適生活環境的必要條件。透明的玻璃、干凈的地面、整齊的被褥、潔白的墻面，給人以美的享受、家的感覺。在這樣的環境中，心情愉悅，易于思考、易于交流，使學生身心得以慰藉和升華！在日常的宿舍管理中，首先，必須建立宿舍衛生輪流制，要求人人參與，保持公共區域衛生；其次，個人衛生要注意，其中包括個人洗漱用品的擺放和床鋪、衣物的整潔；再次，必須發揮宿管、學工人員的監督作用，對其進行不定期的衛生抽查與監督，確保宿舍環境的良好保持。最后，宿舍管理也可與學生所在系管理掛鉤，實行分明的獎懲制度，對衛生優秀的宿舍進行獎勵，同時對衛生較差的宿舍實行不同程度的懲罰。

3．宿舍文化建設

高校宿舍文化是校園文化的重要組成部分。宿舍文化包括不同的要素，各要素之間相互影響、相互作用，共同構成了宿舍文化的整體內容。宿舍物質層面文化（如建筑布局、宿舍衛生、安全保障等），體現學校教育風格的自然美，它給學生以和諧、明快、舒暢之感，能起到陶冶情操和啟迪思想的作用，是其他層面文化的基礎；宿舍管理制度層面文化，既是宿舍文化的內容，也是宿舍文化建設的保障，還是宿舍精神文化的物化和具體體現。通過制定規范的管理制度，把良好、成熟和行之有效的管理經驗固定下來，能夠使宿舍文化建設科學化、規范化、系統化，并能為宿舍管理提供制度依據，使宿舍文化建設滲透到學生學習、生活中去；精神層面文化是宿舍文化的靈魂，主要通過思想觀念包括思想意識、價值觀念、生活信念等來表現，對學生的理想、意志、情感及行為具有決定性影響；行為層面文化，通過學生的活動形態表現，是最經常、最直接表現的宿舍文化形態，也是宿舍文化建設的目的和落腳點。通過環境制度的約束和思想意識的升華， 可以讓學生在良好的宿舍環境中，學會尊重他人，養成良好的文明習慣。宿舍作為學生日常生活與學習、思想溝通和交流以及課堂之外對學生進行思想政治教育和素質教育的重要陣地。宿舍文化的形成有利于學生學習科學文化知識，有利于學生形成健康的人格、提高素質，使學生樹立正確的思想道德觀念，有利于培養學生的集體管理和協作精神。［3］

二、宿舍管理的思路

1．管理思路上：與時俱進，以人為本。

伴隨著近年高校的擴招，宿舍管理也日益成為高校管理中的一大重要環節，面對來自五湖四海的廣大學子，高校如何以人為本，實現對學生小家――宿舍的科學管理。在此，我們提倡“以人為本”，科學管理。管理是必要的，但管理的思路一定要清晰、明確，不能再像以前公寓管理人員只管門不管人，只看表面不看實質，對學生冷言冷語，忽視學生的內心感受。對廣大學生來講，宿舍是他們的家，家里的冷暖及軟硬件設施的完善直接關乎到學生的心境及學習狀態，因此，宿舍管理必須在以人為本，關注人心，關注民意，經常去學生宿舍內部走訪調查，及時發現問題、解決問題，把問題消滅在萌芽狀態。

2．管理制度上：一碗水端平，一視同仁。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”宿舍管理也應制定行之有效的規章制度。當然，這個規章制度可成文也可不成文。不成文的規章制度如宿舍內部的衛生安排具有柔性，它靠內部成員的自覺性和道德觀來約束，而成文的規章制度，則具有剛性，它一旦制定出來就具有普遍的約束力，要求全體成員都必須無條件的遵守、執行。宿舍管理，無論成文還是不成文的規章制度，一旦公示，就要一把尺子量到底，對事不對人，不能因個人情感而松制度，宿舍管理中的許多小問題常常是始于宿舍管理人員的多情，因為一時的感情用事忽略了制度，使制度面臨削弱的危險，也失去了其應有的嚴格性。因此，在今后的宿舍管理中，我們應大力提倡以制度管人，按章辦事，只有這樣，宿舍管理才能朝良性的方向發展。

3．管理模式上：靈活多樣，富有創新性。

宿舍管理模式，因人而異，靈活多變。它可以通過以點帶面的方式展開，也可通過群體性定位與個別指導相結合的方式展開。

當一個宿舍的所有成員興趣愛好、家庭背景基本接近的時候，我們可以從中選出其最優秀的個人作為示范榜樣，以其影響力帶動、鼓勵其他人向該同學靠攏；當宿舍成員各有特點時，我們可依據他們側重的方面進行合理定位。如果他們是偏于科研型的人才，那么就把學習講多些，讓他們樹立考研、考博做學術研究的志向。如果他們熱衷于活動，那就讓他們多做些事情，發展其他才能，如管理才能、設計理念等。如他們愛好文娛體育和其他專業的課程，那就要求他們在學好本專業的同時，發展個性、陶冶情操，告誡他們不能因愛好和興趣而誤了學業，拿不到畢業證書。［4］這種因人而異、區別對待的做法，在一定程度上符合了學生宿舍的實際，起到了積極的借鑒、推廣作用。

4．協調機制上：監督與協作相結合

宿舍管理，不僅講敬業奉獻還要講團結協作。宿舍管理是宿管中心的事，學生是各院系的學生，這就意味著宿管中心的工作也需得到各部門的大力配合，如冬季防火安全專項檢查工作要借助于保衛部門的配合；違規學生的處理要得到學工部門和學生所在院系的協助；一些公寓大規模的活動更要得到學院的協助。沒有了協作精神，單方面的工作就會陷入孤軍奮戰的境地，舉步維艱。因此，宿舍管理在協調機制上，也應靈活機動，既要發揮自身的管理、監督作用，也要注意團結協作的重要性，只有這樣，管理功能才能得到最大限度的發揮。

參考文獻

1 鄭建瑞.論構建大學生宿舍文化的重要性［J］.教育研究，2009（2）

2 陳朝娟、李 俊.高校學生宿舍自主管理的構建［J］.科學管理，2010（1）

篇9

關鍵詞：后勤管理；分析；研究；改革

高等學校后勤管理工作是學校管理工作中不可缺少的重要組成部分。后勤管理的好與壞，對于高校學生及職工的工作、學習、生活也會有重要的影響。因此，充分認識后勤管理工作在學校中的地位和作用，重視后勤工作，加強后勤管理，對于學校的建設、事業的發展和質量的提高，具有重要的意義。如何搞好高等院校的后勤管理工作，這是擺在我們高校后勤管理人員面前的一個重要課題。本文僅就目前高校后勤管理制度改革談幾點淺談的看法。

一、對高校食堂管理體制改革的分析

在大力發展社會主義市場經濟條件下，高校伙食管理體制的改革面臨著單純福利型向經營型轉換。實踐經驗表明，在實現高校伙食轉型的過程中，食堂實行保證金經營承包制，對于提高食堂的經濟效益和社會效益，加快食堂管理體制改革，是一條成功的經驗和有益的嘗試。

1.高校食堂競爭經營機制的引入。為了確保最大限度地惠及學生，應當積極穩步開放市場，引入競爭，打破壟斷；建立可靠平衡的供需機制、合理浮動的價格機制、公平有序的競爭機制、多位一體的監管機制，從而建立和完善飯菜價格形成機制，最大限度保證食品安全、提高服務質量、降低經營成本。高校食堂引入競爭經營機制，首選應當是風險保證金經營承包制，所謂風險保證金經營承包制，就是將高校的每個食堂作為一個最基本的承包單位。學校伙食管理部門（伙食科或飲食中心），作為學校代表（甲方），食堂的經營者作為承包方（乙方），雙方簽訂承包合同，每位承包人向伙食科支付一定的經營風險保證金做為抵押，在合同履行期間，如有完不成或不履行合同所規定的經濟效益和社會效益指標時，扣掉承包人部分或全部保證金，從而終止合同的一種引入制約機制的承包制。實行風險保證金經營承包制，一般采取公開招投標的辦法，由伙食科組織實施。根據公開招標條件，優選經營承包人。經營承包人對食堂的經營和管理負全責，根據規定可自行招聘炊事員，成立相關的食堂經營管理架構，自主經營，自負盈虧，但需接受伙食科監督。承包期間，食堂員工工資和獎金由食堂自行解決。食堂根據承包人的工作表現和貢獻大小，按著一定的分配比例進行發放，做到獎勤罰劣。承包期間的主副食，要始終控制在低于市場價格之內，保護學生的切身利益。在承包過程中，食堂要向伙食科上繳一定比例的管理費，以補充學校管理經費的不足，增強辦伙的后勁。

2.高校食堂要堅持經濟效益和社會效益并重。食堂實行風險保證金經營承包制，就食堂內部而言，實現了責、權、利的統一和與個人的利益直接掛鉤，大大調動了炊事人員的積極性和責任感。由于加強了食堂的經營管理和有效的監督，減少了浪費，從而降低了伙食成本。就食堂之間來說，由于承包，展開激烈地競爭，飯菜質量，花樣品種由過去的單一化發展到多樣化；服務質量和服務態度由過去冷、硬、頂變為優質化、人性化。食堂就餐人員日益增加，營業額大幅度上升。在實行風險保證金經營承包制過程中，必須堅持經濟效益和社會效益并重的原則；必須堅持管理和監督并舉的原則；必須堅持增加個人收入和留足食堂發展兼顧的原則；只有注意了這些原則，才能真正出現食堂工作經濟效益和社會效益一起上的新局面。

二、對高校學生宿舍管理體制改革的探索

大學生宿舍管理是高校管理工作的重要組成部分。大學生宿舍管理是高校整體管理工作中的一個重要組成部分。這是由大學生宿舍工作在學校管理工作中的地位和作用決定的。大學生是高校教育、管理工作的主要對象和主體，而學生在高校學習期間要在宿舍消耗近三分之二的時間，是學生在校活動和休息時間最長，人員最密集的場所。因此，它是學生思想最活躍，表露最清楚、最多的地方。又是學生違紀的高發區。因此，從某種意義上講，學生宿舍的管理工作直接影響學校工作的全局，關系著學校的穩定和育人工作的成敗。目前，很多高校都建立起了與高校學生工作一體化，融教育、管理、服務為三位一體的新的學生宿舍管理體制。為學生宿舍管理體制改革進行了積極的探索和實踐，并取得顯著的成績。筆者認為要搞好高校學生宿舍管理，應當抓好以下幾個方面工作：

1.加強教育，建章立制。為適應學生宿舍改革的需要，首先要加強舍務職工隊伍的教育、管理和調整工作。要采取各種形式加強教育力度，通過各種會議宣傳改革宿舍管理體制的精神，教育職工樹立愛宿舍、愛學生的思想，幫助職工轉變觀念，增強他們的育人意識和服務意識。然后，在轉變思想的基礎上，要實行崗位責任制，并根據宿舍職能的轉變，修改和制定《舍務管理辦公室職責》、《管理員崗位責任制》、《服務員崗位責任制》、《門衛值班崗位責任制》、《安全防火制度》、《學生宿舍管理制度》、《衛生評比標準及檢查制度》、《文明寢室評比標準》等多個規章制度，明確每個干部、職工的責任和考核指標，做到按章管理，獎罰分明，對個別不遵守制度、不勝任工作的人要從重要崗位上調換下來，有效地增強全體職工的責任感。這樣，不僅可以轉變了職工的思想觀念，使多數人擺正自己的工作與培養人才的關系，達到關心學生的人和事多了，關心宿舍建設的人多了的效果。實踐證明，很多高校在實現了學生宿舍改革后，無論是黨員還是職工，都能努力做到各盡其職，各負其責。雖然有些高校宿舍的很多條件還不如人意，但學生與宿舍的感情貼近了，相互理解的地方多了。

2.學生參與，服務育人。學生參加管理是加強大學生宿舍管理工作的重要途徑。學生是學生宿舍教育管理的主要對象，我們不否認在學生宿舍管理工作中要強調運用科學的管理方法和現代化的管理手段，通過學生宿舍的管理機構，管理人員合理有效地組織，運用宿舍內外各種主客觀條件制定并執行必要的科學的規章制度，來實現學生宿舍的管理目標。但是，如果這種管理只是把大學生做為被動的被管理對象，而沒有大學生有意識的，自覺地參與管理，那么就很難加強大學生宿舍的管理目標。因此，只有充分發揮大學生在參與宿舍管理中的積極性，才能真正有效地加強大學生宿舍的管理工作，筆者認為，應當從以下幾個方面著手才能達到此目的。

3.強化職能，教管并重。為實現建立教育、管理、服務三位一體與學生工作一體化的學生宿舍改革目標，應當在強化宿舍教育、管理、服務職能上下功夫、做實事，才能取得很好的效果。

總之，要搞好高校后勤管理工作就是要立志改革，勇于創新，從后勤管理工作的實際情況出發，按照教育規律和經濟規律辦事，建立崗位責任制和經濟責任制相結合的管理制度，認真研究和探索建立符合我國高等學校實際的后勤管理體制，積極創造條件，_創高校后勤工作新局面。

參考文獻：

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日本最先在企業管理中運用了5S管理制度，現在在全世界已成為一種極其流行的有效管理方法。5S管理在企業中如果得到非常嚴格的實施，則企業品質可以得到有效改善，企業形象可以得到顯著提升，企業生產效率可以得到有力提高，工作場所的安全性會有明顯提高，而且對工作環境的提升會非常有效。

1、5S管理的基本內容

整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養（SHITSUKE）。

2、5S之間的關系

整理、整頓、清掃、清潔與素養這5個S有著緊密的聯系，它們之間并非各自獨立、不無關系的。企業在運用5S管理過程中是相輔相成、從淺到深、必不可少的。整頓和清掃的基礎和前提是整理，整頓和清掃又是整理的鞏固和效果的體現，而清潔可以用來持續維護并鞏固之前所取得的成效，通過持續的宣傳與實施、總結與改進，形成一種良好的習慣，就是所謂的素養，從而使得企業現場管理得到有效的改善，進入一種良性的循環之中。

二、我國高校學生日常生活中存在的問題

近幾年來，我國高等教育不斷發展，高校擴招現象嚴重，高校學生質量以及層次多元化，我國高校日常事務管理以及改革教育方法等方面出現了很多問題。

1、大學生日常事務管理滯后

在當今社會高速發展的大環境中，給大學生帶來了更多機遇以及挑戰，對學習和生長環境也帶來了新變化，但是值得我們高校工作者反思的是：大學生日常事務管理的方式方法依然老舊，落后的管理制度阻礙了大學的全面發展，雖然有一部分大學在日常管理制度上尋求突破和創新，但是高校管理方法的變革速度遠遠不及社會的發展。而且高校管理制度一般是由上級主管部門制定，很難將學生日常事務管理中遇到的問題全面而又深刻的考慮到，也很難將學生自身的因素包含進去，而直接導致的是學生日常管理制度實行中的種種矛盾，包括學生之間，高校老師與學生之間以及和學生家長之間的矛盾。而且有時出現問題沒有相關的規章制度，結果必須用法律解決問題。

2、高校學生每況愈下的學習氣氛

當今我國大學生管理的目標是培養社會主義合格建設者和可靠接班人。

根據調查得知，現在高校學生學習不夠努力，很多學生大一還保持者高中的一些學習習慣，但是他們在大學階段的學習缺少目標，不能給自己很好的定位，逐漸失去了學習的動力，放松了學業。中國農業大學校長何炳生說過：“大學生數量并不是影響就業難的主要原因，關鍵在于質量，其中只有25%的學生因為數量受到影響。”這說明我國現代高等學府培養的人才不能滿足社會就業單位對大學生的要求，這就要求高校管理者制定出有利于學生良性發展的管理制度。

3、現代高校學生宿舍管理存在的問題

現在大學生在宿舍生活情況非常糟糕，大學生懶散，宿舍學習效率低，隨著科技的發展，學生電腦的普及，導致學生作息習慣不規律，有相當比例的學生沉迷網絡，通宵上網，影響宿舍同學休息，進而導致同學間的關系惡化，學生在宿舍中交流變少，缺乏相互信任，生活、學習以及人生消沉。在學習上投入的精力少，導致學習成績偏低，甚至有些人還要延期畢業。大學宿舍管理制度松懈導致宿舍成為大學生的廚房，宿舍因此出現許多違規用電器，給高校宿舍衛生管理，安全管理造成了很大影響。

三、對我國高校推行5S管理的幾點建議

結合我國高校現狀以及5S管理的特點，對高校在實施日常事務管理中普遍存在的一些問題，本文建議在一下幾個方面來對高校推行5S管理，促進5S管理在高校中的實施。

1、深入學習5S管理的內涵，認知理解相關內容

在對高校學生進行5S教育之前，學校輔導員及管理干部需要先糾正自己對5S的誤解，要認清楚推行5S的最終目的。推行5S能夠營造出一個良好的學習生活環境，能激起學生學習的積極性，提高學習效率，提高自己的核心競爭力以及自身價值，與此同時也不能把5S管理當做萬金油。有專家曾指出：“在企業當中5S是現場管理的基礎工程，還需要輔以其他的管理方法”。所以在高校除了在日常事務管理上運用5S管理方法之外還需對高校大學生進行長期的思想教育工作，實施5S管理是一個長期的持續性工作，高校管理人員不應該對5S活動有急功近利的期待。

2、精心策劃、周密部署，在高校日常事務管理中建立完善的組織模式

在高校日常事務管理中推行5S管理工作，要制定推行目標，明確要求；高校管理制度的建設要與時俱進，努力創新，切實站在學生的角度進行問題思考，學校以及學院各部門要負相應責任，根據組織總體實施方案和實施計劃，進行有效分解，而且在事務管理的制度建設上要有專項專人負責。

3、加強針對大學生學習的5S管理研究與實施

針對大學生的學習現狀要進行專項的5S管理研究，要求學生在課堂學習上需要整理學習思路，給自己一個良好的定位，高校教師要整頓課堂紀律，要讓老師和學生形成一個良好的溝通渠道，提高學生自身的素養，使學生有目標的學，愿意學，而且要學有所用，成為社會主義合格建設者和可靠接班人。

4、強化學生宿舍的5S管理，營造和諧溫馨的氛圍

在宿舍管理方面，管理部門要有很高的思想認識，要找到大學宿舍臟亂差的現象根源，讓學生從自身方面認識到原因及危害，從整理思想出發，進而在全校宿舍中開展定期的大清掃大檢查，學校管理部門可以聯系團委、各學院開展宿舍整頓活動，強化宿舍5S管理。同時要牢牢抓緊5S管理理念在網絡中的宣傳，擴大影響力，加強管理，讓宿舍以及宿舍網絡成為5S管理的一個強有力的宣傳執行保障體系。