導語：如何才能寫好一篇安全宣傳教育方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

以科學發展觀為指導，深入貫徹落實國家、省、南通及我市關于堅持科學發展安全發展促進安全生產形勢持續穩定好轉決策部署，緊密結合安全生產形勢、特點和任務，教育和引導村民牢固樹立“關注安全、關愛生命”的安全理念，預防和減少安全事故的發生，促進全鎮經濟社會科學發展、安全發展。

二、工作目標

1．社區、村主要領導和安全管理人員安全生產知識培訓率達到100%。

2．社區居民和農村村民安全生產參與率、知曉率達到80%。

三、組織領導

鎮成立以主要領導為組長、分管領導為成員的社區、村安全生產宣傳教育行動領導小組，全面負責全鎮社區、村安全生產宣傳教育行動的組織領導。

在市安監局辦公室、綜合科具體指導下，鎮安監所負責社區、村安全生產宣傳教育行動的日常組織工作。

四、工作措施

1．建立健全安全生產宣傳隊伍。市安監局成立安全生產專家講師團，鎮建立安全生產宣傳員隊伍，社區、村建立安全生產志愿者隊伍，深入社區、農村宣講安全生產法律法規、安全知識、安全常識，采取舉案說法、現場說法的形式，教育廣大干部群眾，提高安全意識。

2．加強安全宣傳教育基地建設。充分發揮現有安全培訓機構、安全協會、規模企業優秀安全管理人員的積極作用，積極推廣社區、村與企業安全共建模式；每個社區、村設立不少于1處固定安全生產宣傳陣地（宣傳牌、欄、公告欄或櫥窗），開展家居防火安全、燃氣安全、用電安全等安全常識的宣傳。同時，每年組織對村、居兩委干部進行安全生產知識培訓。

3．充分發揮傳統媒體積極作用。通過在電臺、電視臺開設安全生產專題節目，播放安全生產公益廣告和安全警示標語，切實加大安全文化宣傳力度。

4．不斷創新安全宣傳教育方式。鎮不斷創新對村、居民宣傳教育的方式，豐富內容，提高宣傳教育的效果；市安監局辦好市局門戶網站，及時更新每個欄目動態；通過移動、聯通、電信公司定期發送手機短信，向社會公眾群發公益性安全生產常識或安全溫馨提示短信；編印以生產、生活安全常識和事故災害應對為主要內容的《市民安全常識手冊》等宣傳資料，向社區、農村和群眾發放。

五、工作要求

1．切實加強組織領導。各村（社區）要把做好社區、村安全宣傳教育工作擺上重要議事日程，統籌社會資源，明確職責分工，增加宣傳教育投入，改進宣傳方式與方法，加強工作指導和督查，確保社區、村安全宣傳教育各項活動有效開展。

2．拓寬安全宣傳途徑。各村（社區）要結合社會管理創新，整合優化安全宣傳資源。特別要利用社會的宣傳資源和陣地，做好安全宣傳工作。

3．建立考評考核機制。各村（社區）要有計劃、有重點、有步驟地開展社區、村安全生產宣傳教育工作，保障各項目標順利完成。鎮政府將對各村（社區）落實社區、村安全宣傳教育工作情況列入年

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一、指導思想

認真貫徹落實關于加強安全生產工作的系列重要講話精神，按照“傳遞黨委政府聲音，傳播安全生產知識，傳授安全生產技能”的要求，建立多部門共同合作參與的安全生產宣傳教育協同工作機制，深入廣泛開展安全生產宣傳教育“七進”活動。

二、工作目標

通過安全生產宣傳教育“七進”活動試點工作，創建一批民資投資、市場運作的安全生產宣傳教育基地，選出一批安全生產文化示范社區、企業、學校、家庭等先進典型，加快形成安全生產宣傳教育與文明系列活動互融共建機制，全力打造宣教基地建設社會化、示范單位選樹精品化、安全文化建設多元化的“樣本”。

三、主要工作

（一）推進安全生產宣傳教育進企業。從落實企業安全生產責任入手，推進安全生產宣傳教育進企業。一是開展安全生產和職業健康培訓工作。以全員安全生產培訓為主載體，通過集中培訓、專題培訓和班組培訓等方式，大力加強企業負責人、企業員工和特種作業人員安全生產培訓。二是開展專題宣傳活動。根據企業實際需求，采取“量體裁衣”的活動方式，以“送宣傳進企業強意識、送專家下基層強服務、送培訓進車間保安全”為主題，組織開展“三送安全進企業”活動。深入開展企業安全生產誠信體系建設、“安全文化示范企業”和“青年安全生產示范崗”以及“安康杯”競賽等活動，大力宣傳安全生產知識和職業病防治知識。三是開展市民監督活動。充分發揮市民監督團安監分團的作用，定期組織開展監督企業安全生產活動，采取實地檢查、專家服務等方式，宣傳安全生產知識。

（二）推進安全生產宣傳教育進學校。以中小學生為重點，不斷豐富教育載體，大力加強安全生產常識教育，提高在校師生安全生產素質。一是開展校園安全知識競賽活動。經常性地舉辦安全生產少年兒童現場書畫、作文大賽、校園“安全”主題教育創作比賽等活動，提高廣大學生安全生產教育覆蓋面。二是開展校園安全應急演練活動。以火災逃生、建筑坍塌、溺水急救等內容為重點，每學期組織開展1次安全應急演練活動，增強應急逃生能力。三是加強校園安全文化建設。利用校園宣傳媒體、宣傳櫥窗、專欄等陣地，加強安全知識宣傳，形成安全文明的校園文化。四是加強安全專業人才培養。通過與溫州大學、浙江安防職業學院等聯合共建安全生產專業的方式，整合本地資源，培養安全生產專業技術人才。

（三）推進安全生產宣傳教育進社區。把安全生產宣傳教育陣地延伸到社區，因地制宜在社區、住宅小區設置安全生產宣傳牌（欄）、櫥窗，在小區樓宇電視、戶外顯示屏、廣播等經常性播放安全常識。積極發動社區老年協會、物業管理公司、志愿者組織等參與社區安全生產宣傳教育工作。把安全生產宣傳教育納入“文明社區”等活動內容。

（四）推進安全生產宣傳教育進家庭。以家庭為單位，積極創建宣傳載體，豐富宣傳內容。把安全生產宣傳教育納入“文明家庭”“五好家庭”等活動內容，營造“安全人人抓，幸福千萬家”的濃厚氛圍。

（五）推進安全生產宣傳教育進公共場所。根據公共場所人員集中、人流量大的實際情況，多方式設置載體，強化宣傳教育力度。一是欄目宣傳。安全生產網、微信、微博，采用群眾喜聞樂見的形式，開展常態化宣傳教育工作。標語宣傳。在重要場所、重點地段以及道路隔離帶、護欄、燈桿等醒目位置懸掛安全生產橫幅、標語，營造安全生產濃厚氛圍。

四、保障措施

（一）加強組織領導。高度重視，切實加強領導統籌推進“七進”活動試點工作。有關單位要自覺履行工作職責，積極開展宣傳教育活動，并確定工作聯絡員，根據實際需要開展調研指導工作。

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一、工作目標

以預防和減少涉及學生的道路交通事故為核心，建立教育行政、公安交警部門齊抓共管的學生道路交通安全宣傳教育工作機制，基本實現學生道路交通安全宣傳教育工作制度化、宣傳教育形式多樣化、宣傳教育內容專門化；普及道路交通安全知識，宣傳道路安全法律法規，增強學生道路交通安全意識，提高學生道路安全行為能力，使在校中小學、幼兒園學生接受道路交通安全宣傳教育率達100%；深化校車駕駛人員、校車管理人員及乘坐人員的道路交通安全宣傳教育，堅決遏制校車事故發生。

二、工作措施

（一）落實責任

各學校要會同當地公安交管等部門，共同建立起齊抓學生道路安全宣傳教育的工作機制，明確任務，落實責任，深入開展學校道路交通安全宣傳教育。同時，各校要建立和健全道路交通安全宣傳教育工作制度，落實交通安全責任制，做到分工明確、職責到位；學校要切實擔負起對學生道路安全宣傳教育的主體責任，并將責任分解落實到分管領導、職能部門、工作崗位、安全責任人，切實加強學生道路交通安全宣傳教育。

（二）扎實開展宣傳教育工作

1．建立學校交通安全宣傳教育長效機制。各學校要把《生活．生命與安全》的教學和對學生進行的生命教育中將道路安全教育作為內容，每學期為學生安排2個課時以上交通安全知識課堂教育。要鼓勵教師在相關學科的教學中滲透道路交通安全教育。要充分利用教育和公安交管部門的資源優勢，多采取場景教育、互動體驗等方式對學生進行交通安全教育。可結合“12·2”全國交通安全日，每學年開展1次交通安全“宣傳教育周”活動，同時要圍繞各種安全生產活動和學校安全宣傳教育活動主題，以及放假前等重要時間節點，有針對性地對學生開展交通安全教育。

2．采取多種形式開展宣傳教育。各學校要充分發揮教育職能優勢，利用安全課、主題班會、網絡、黑板報、知識競賽、征文比賽、宣傳櫥窗、校園廣播等多種形式，定期開展道路交通安全專項教育。小學生、幼兒要將交通安全教育融入到游戲活動中，以提高對交通安全的興趣和認知；要鼓勵開展“學生交通安全教育優秀課件”征集評選活動，提高教師道路交通安全宣傳教育的主動性和水平；要教育師生“關愛生命、文明出行”，向“中國式過馬路”、“低頭玩手機過馬路”說“不”。各學校會同當地公安交管部門，每學期舉辦1次“小手拉大手”主題交通安全體驗活動，將交通安全教育輻射到家庭。

3．加強對校車使用單位的安全教育。有校車的中心校和幼兒園要會同公安交管、交通運輸等部門切實抓好對校車司機、跟車照管教師、校車管理人等人員的道路交通安全教育工作，督促其自覺遵守交通法律法規；有校車的中小學校和幼兒園，以及使用客運車輛在校點間接送師生的學校，要定期組織車輛駕駛人、隨車照看人員開展交通安全知識培訓，不斷提高相關人員的道路交通安全意識和安全行為能力，堅決避免發生涉及學校的道路交通安全事故。

三、工作要求

（一）提高認識，加強領導。道路交通安全工作是2014年省安全生產工作最重要的內容之一，學生的安全牽動千家萬戶，學校一定要高度重視，充分認識做好學校道路交通安全宣傳教育工作的重要意義。要將學生的道路交通安全宣傳教育列入學校安全教育的重要內容，加強領導，結合學校實際，制定《學校道路交通安全宣傳教育工作方案》，精心組織實施，確保工作取得良好成效。

篇4

一、活動時間

2019年7月6日至9月10日。    

二、成立了學校暑期消防安全教育活動總活動領導小組

組   長：陳校長 

                     

成  員：行政人員  班主任及校園保安    

活動領導小組下設辦公室，具體組織、協調和指導學校開展暑假消防安全活動。

三、活動內容

（一）排除校園消防安全隱患

暑假期間，我校由校長帶頭，組織相關人員對教學樓、平房、活動室、灶房進行了拉網排查，發現一處，整改一處，不留死角。檢查消防器材的配備是否到位，安全消防通道是否暢通，對電路重新進行排查，檢查是否有裸露電線、老化電線。食堂是否堆放雜物、易燃物等，目前我校各方面均符合消防要求。

（二）開展“消防安全示范課”評比活動。為進一步提高學校消防安全教育教學水平，今年繼續在職教師中開展消防安全示范課評比活動。按照《第六屆消防安全示范課評比活動實施方案》要求組織本校（園）比賽，力求推薦上報優秀消防安全示范課選手參加全區評比。

（三）開展消防安全“四個一”活動。

我校按照消防要求，深入開展“四個一”活動。9月1日以班級為單位，上好消防安全主題班會課，班主任廣泛搜集素材，精心制作課件，深入分析典型案例，結合學校、學生實際，向學生提出明確要求；9月2日舉行消防安全逃生疏散演練，學校模仿學生宿舍樓突然失火，學生緊急疏散的場景，通過實戰訓練規范學生逃生行為，提升學生應急避險能力；完成暑期家庭消防作業，繪制家庭火災逃生線路圖，排除家庭消防安全隱患，制定家庭消防安全緊急逃生預案。共收到家庭逃生路線圖228份，逃生預案215份。以上活動的深入開展，師生深受教育。

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關鍵詞:未成年人;消防安全;宣傳培訓;構建

社會消防安全教育培訓工作作為加強新形勢下消防工作的重要舉措，得到了各級部門的高度重視。近年來，國務院《關于加強和改進消防工作的意見》(國發［2011］46號)、等八部委的《全民消防安全宣傳教育綱要(2011—2015)》等文件的實施，為推進消防宣傳教育體系的構建提供了強大的政策支持和理論依據，消防宣傳教育迎來了前所未有的歷史性發展機遇。

1未成年人消防安全宣傳教育存在問題

根據公安部消防局近五年的數據統計，全國共有1624名18歲以下的未成年人在火災中喪生，占火災亡人總數的18.6%，少年兒童成為極易遭受火災傷害的高危人群。據中國互聯網及全球兒童安全組織的不完全統計，我國15歲以下青少年每年因火災、水害、車禍、機械性事故、跌落等原因造成意外傷害及死亡的人數近50萬人，其中5萬人意外死亡(意外死亡成因前6位的有溺水、道路交通事故、意外機械性事故、意外中毒、意外跌落、火災)。未成年人的消防安全宣傳教育十分重要。然而，在對未成年進行宣傳教育中存在以下問題。

1.1未成年人性格特點增加了教育難度

由于孩子天性好奇頑皮、喜歡玩火，加之看管不嚴，極易引發火災事故。通過分析傷亡原因，80%的事故是由于未成年人安全意識不強，自我救護能力太差所導致發生意外。近五年全國因小孩玩火引發的火災多達2．7萬起，直接導致264人死亡、96人受傷，直接財產損失1．3億元。特別是2013年1月4日，河南省蘭考縣城關鎮一民房發生火災，造成7名兒童遇難。2014年10月26日13時50分許，四川省涼山州西昌市西郊鄉北門村二組帥某家因小孩玩火發生火災，3名孩子在火災中喪生。

1.2責任不落實

目前美國、法國、日本、俄羅斯等發達國家早就將未成年人消防安全素質教育列入國家安全基礎性工作，設有系統的安全知識教育體系，把未成年人的消防安全培養上升到國家安全的高度。在我國，對未成年人的消防宣傳還未得到足夠的重視，不少地方仍存在“對未成年人消防宣傳就是消防部門的事”的錯誤觀念，幼兒園、學校等未成年人活動聚集場所也未形成穩定的消防宣傳組織和消防宣傳陣地，抓消防宣傳工作的責任不落實，浮在面上，滿足于形式上的簡單應付，在實際工作中“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”等重形式的情況較為突出，往往就是懸掛幾幅宣傳標語、印發一些宣傳資料、舉行宣傳儀式、進行幾次授課，這些做法看似大張旗鼓，實則收效甚微，導致消防宣傳效果不佳。

1．3經費不落實，師資配備落后

目前，消防法律法規和各項規章制度中沒有明確專項納入消防宣傳經費的要求，各級政府劃撥開展消防宣傳的經費有限，針對未成年人開展的專項消防安全宣傳教育保障經費更是無法保證。學校與未成年人教育機構也未建立專業安全教育的教師隊伍，同時尚未制作規范、系統的安全知識教程。

1．4機制不完善，創新能力差

從總體情況來看，對未成年人的消防宣傳教育還缺乏總體、長遠的統籌和規劃。政府部門、學校等機構和消防部門的聯動性不強，沒有建立有效的可聯動消防安全知識宣傳機制。消防宣傳創新不夠，宣傳形式存在單調化、形式化、表面化的現象，停留在辦儀式、搞咨詢、拉條幅、貼標語及印發一些宣傳資料的方式上，缺少易于未成年人接受帶有新鮮、趣味的內容和形式，宣傳效果、宣傳作用難以有效發揮。

2構建未成年人消防安全宣傳教育培訓體系設想

面對我國未成年人每年大量的意外傷害死亡數據，讓未成年人掌握安全逃生知識與技能是相關部門的工作和責任。學校學習是未成年人進入社會前的一個最重要的階段。根據國內外的經驗，學校消防安全教育開展的好，火災事故明顯減少，特別是群死群傷的火災事故很少發生。加強學校的消防安全教育，具有起點早、學習接受能力強、易于開展集中教育培訓等優點，只有抓住學生消防教育這個帶有根本性的問題，社會消防安全教育培訓體系才能有牢固的基礎和穩定的框架。筆者設想將未成年人消防安全宣傳教育培訓體系分為四大系統:消防安全知識技能講授系統、消防安全知識實訓體驗系統、學生消防安全數據追蹤系統、專家分析研判薄弱環節系統等組成。

2.1消防安全知識技能講授系統

我國目前沒有針對未成年人系統的消防安全知識教程，學校對學生消防安全知識講授時多是在某些課程中滲透，或者上任何非必修課時，由非安全專業老師代授，沒有消防安全教育的明確目標，只是按照國家教育大綱要求，又或是利用近期發生的學生消防安全事故案例，講解一些零散的消防安全知識。這些課程大多由于雜亂、無序、重復、專業性不強等弊端，導致學生學習時產生對消防安全知識排斥、不重視、不明白、沒興趣等心理。筆者認為未成年人安全知識的學習應該專設一門安全方面的必修課程，設置消防安全專業老師上課，由消防安全專業老師按照學生的認知程度或年級的不同，開發消防安全知識材，教授消防安全知識及各類情況下逃生技能。未成年人從幼兒園開始到大學畢業，通過安全課程的學習，就會系統掌握消防安全知識與緊急情況下各類逃生技能。未成年人踏入社會開始工作的時候，與社會單位行業消防安全知識相接軌，繼而提高全民消防安全素質，形成一種良性循環。

2.2消防安全知識實訓體驗系統

通過走訪調研，我國目前沒有專業的全景模擬消防教育機構，目前，消防安全知識的實訓體驗基地分為兩類:一類是以政府為主體，像北京安全教育基地、公共安全館、全民安全館等場所，由政府部門或安全部門舉辦，面向全體公民，以公益為主，以全民普及安全知識為定位，某些消防體驗項目專業性知識性強，但全民認知程度不同，缺少消防體驗師專業指導，體驗項目設計互動性弱等因素，導致民眾體驗學習無興趣，走過場，實際安全教育效果不明顯。另外一類是以社會單位為主體，像比如世界、藍天城、酷貝拉、大人物社會等兒童體驗館，主要以商業盈利性為目的，以未成年人為主要消費群體，通過室內職業體驗、角色扮演等項目，輔以消防安全知識講授，在體驗館中穿插了很少部分的消防安全實訓體驗設施。這些體驗館大多以娛樂方向為定位，對安全體驗認知不全面、有偏差，安全體驗效果與安全培訓教育存在區別。像北京新大陸拓展、北京安全自救教育體驗基地等戶外體驗場所，也是以盈利性為主要目的，以室外項目體驗娛樂為定位，穿插很少安全體驗項目，且缺少安全知識支撐，無系統性，體驗效果較一般。通過以上對各類安全體驗場所的調研，該類場所具有安全知識普及與民眾體驗效果，但都存在一定的局限性。筆者設想的消防安全知識實訓體驗系統是以消防安全知識講授系統為基礎，以消防安全知識國家材為指導，按照材中的課程順序，制作各類真實事故場景，模擬事故現場環境，讓每名學生通過真實感受，檢驗安全教育課程中的學習成果，達到每節安全知識課講授完畢后，緊跟一節鞏固安全知識課的實訓場景訓練，讓學生不單有消防安全知識學習的熱情，更讓學生真正掌握了在該類似場景下的逃生技能。

2.3學生安全成長數據追蹤系統

通過調查，我國目前未建立學生消防安全追蹤數據庫。目前全球兒童安全組織(中國)，是我國唯一一家兒童安全數據的網上平臺，該數據平臺引進美國“預防兒童意外傷害”活動理念，以數據統計分析為主，具體數據來源不詳，無兒童一對一安全成長數據追蹤。筆者設想，將學生成長安全數據建立一個系統，就像每個學生的學籍一樣，包含學生從幼兒園到大學畢業的各類學生信息，學生的安全成長數據追蹤系統就是通過網絡，建立一個學生安全成長的數據庫。數據庫記錄每名學生從幼兒園開始到高中或者大學畢業期間的所有安全方面的數據記錄。數據詳細記錄下學生曾經發生過的各類事故，例如:火災、摔傷、燒傷、骨折、中毒等，數據的收集由家長、老師、學生及安全工作者等共同完成，以圖片、視頻、文字等各類形式，錄入學生安全數據追蹤系統。系統將以“大數據”方法為支撐，完成各類安全方面的分析與研判，數據錄入越龐大，信息錄入越仔細，系統研究分析就會越準確。

2.4專家分析研判完善系統

通過調查，我國未建立針對兒童消防安全事故分析制度。不同的行業專家，對兒童安全分析保持不同的態度，一般模式是出現某種特大兒童安全事故后，召集兒童安全專家，通過對特大兒童事故的分析，得出兒童安全可能需要家長或者機構做出某種行為的結論。筆者設想專家分析研判完善系統是基于消防安全知識講授系統、消防安全知識實訓體驗系統、學生安全成長數據追蹤系統三個系統最重要的工作。學生安全知識學習數據，實訓體驗數據，安全成長數據，都是為專家分析研判完善系統的基礎工作。通過學生實踐與專家的分析，達到安全知識講授系統的完善，帶動體驗實訓系統的改進，從而更好地指導學生消防安全知識與技能的掌握。四個系統自然形成一個閉合的鏈條，相輔相生，形成未成年人消防安全宣傳教育培訓體系。通過四個系統的循環，提高未成年人消防安全知識水平，掌握消防安全逃生技能，達到降低我國未成年人意外傷亡的目的。

3結束語

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一、指導思想

以省、市禁毒工作會議精神為指導，落實《2017年全市禁毒工作要點》《2017年全市禁毒宣傳教育工作要點》《2017年xx市教育系統禁毒工作要點》各項工作措施任務，深入宣傳《禁毒法》，繼續以“青少年與合成”為宣傳主題，通過動員各方力量，完善機制，強化保障，采取多種宣傳形式，使廣大青少年學生普遍接受一次深刻的禁毒宣傳，進一步提升廣大師生對危害性的認識，在全市教育系統掀起全員參與禁毒工作的新。

二、工作任務

（一）縣區教育局主要任務。

1. 繼續開展“萬名領導進學校講授禁毒知識課”活動，單位主要負責人和分管領導要深入轄區中小學校，采用學生易于接受的講授方式宣講禁毒知識。

2. 組織、配合、協調、指導開展本縣區教育系統“禁毒宣傳月”“6·3”紀念日、“6·26”國際禁毒日活動。

（二）學校主要任務。

1. 市直各學校于6月1日至6月6日期間，組織開展以紀念“6·3”為主題的禁毒活動。xx一中設立主會場，于6月2日組織開展大型紀念主題活動。

2. 全市各中小學要在禁毒宣傳月期間，利用學校宣傳櫥窗推出禁毒宣傳教育專欄，開展禁毒宣傳教育。

3. 全市各中小學要充分利用“6·1”《禁毒法》實施紀念日、“6·3”紀念日、“6·26”國際禁毒日等關鍵節點，有針對性的組織開展校園預防“五個一”活動（參觀一次禁毒展覽、觀看一部禁毒影片、上一堂禁毒課、開展一次禁毒征文比賽、開展一次主題班會）和師生上網參觀《中國禁毒數字展覽館》，鞏固“學生不吸毒、校園無”的成果，確保禁毒教學質量不斷提高，各項禁毒教育措施落到實處。

4. 全市各中小學要積極利用手機網絡進行宣傳，通過手機短信、QQ群、微信群、朋友圈向廣大教職工及學生家長推送禁毒信息，積極引導教職工、家庭成員開展預防教育，推動父母對未成年子女進行預防教育，提升師生及學生家長對危害的認知能力。

三、方法步驟

全市教育系統禁毒宣傳月活動開展時間為6月1日至7月6日，分三個階段實施。

第一階段：動員部署（6月1日至6月5日）。各縣區教育局、市直各學校要認真籌劃，精心安排，制定禁毒宣傳月活動實施方案，xx一中要制定主題活動方案。各縣區、市直各學校實施方案請于6月6日前報市教育局基教科。

第二階段：組織實施（6月6日至6月28日）。各縣區、市直各學校要創新方式，采取多種形式，開展規模大、影響廣的宣傳教育活動。

第三階段：總結評價（6月29日至7月6日）。各縣區、市直各學校要認真匯總活動開展情況，形成總結材料，并做好活動現場圖片、視頻資料的收集。活動總結及圖片（5張）、視頻資料（進行編輯處理）請于6月29日前報市教育局基教科。

四、工作要求

（一）各縣區教育局、市直各學校要高度深刻認識預防教育的重要意義，深刻認識禁毒宣傳月活動的必要性和重要性，切實增強責任感和緊迫感，不斷提升禁毒預防教育工作的能力和水平。

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一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七屆五中全會和全省、全市安全生產工作會議精神，深入貫徹落實省人民政府《關于進一步加強企業安全生產工作的意見》（政【】22號）和市人民政府《關于進一步加強企業安全生產工作的意見》（府【】20號），以“關注生命、安全發展”為主題，進一步加強農機安全宣傳教育，增強廣大農民群眾安全意識，保障農機安全生產。

二、工作目標

按照農業部辦公廳《關于做好年農機安全監理工作的通知》（農機辦【】7號）的要求，深入開展平安農機創建活動，面向社會、面向基層，廣泛開展農機安全宣傳教育活動，營造“關愛生命、安全發展”的氛圍。增強安全生產宣傳教育的針對性和有效性，教育引導廣大農民群眾、農村學生重視農機安全，特別是教育拖拉機駕駛操作人員重視駕駛操作安全，提高農機安全生產參與者的安全意識、守法意識和操作技能，促進我區農機化工作又快又好發展。

三、宣傳教育內容

（一）法規宣傳。進行《安全生產法》、《道路交通安全法》、《農業機械化促進法》、《農業機械安全監督管理條例》、《省農業機械管理條例》和《農業機械事故處理辦法》等國家、省有關安全生產法律法規宣傳，營造自覺守法氛圍。

（二）普法教育。開展“五五”普法與農機安全生產應急管理科普宣傳教育，提高安全生產意識。

（三）常識強化。組織農機事故防范知識、拖拉機各類違法行為導致發生事故的理論知識、遇險時避免事故發生與降低事故損害常識、農機事故自救與互助救援常識培訓。

（四）提高技能。開展農機安全操作規程與技能知識、農機安全駕駛、農機保養維護等復訓，提高安全操作技能。

（五）警示活動。組織農機事故典型案例警示教育與觀看活動，加深認識，筑牢安全思想防線。

四、宣傳教育方式

（一）利用三種媒介宣傳。各鎮（街、場）農機管理部門要充分發揮各種媒介作用和推力，努力營造氛圍，提升宣傳效果。

1.網絡推動。運用移動手機短信平臺進行宣傳鼓動。

2.媒體報道。利用報紙、廣播、農機安全宣傳車等媒體進行宣傳推動。

3.圖書宣傳。使用宣傳欄、掛圖、標語、農機安全知識資料手冊等介質進行宣傳發動。

（二）開展四個專項教育。各鎮（街、場）要集中主要精力，突出抓好重要時節、常識、警示、懲戒四個專項教育，并努力做到教育“三結合”：即與拖拉機駕駛人培訓工作相結合、與農機監理和年檢業務工作相結合、與安全執法檢查工作相結合。

1.重要時節農忙季節專項教育。抓住各個農忙季節、重要節假日，有針對性地開展農機安全專項宣傳教育，確保機具使用高峰期和防事故關鍵期內農機運行和操作使用的安全。

2.預防事故基本常識教育。定期舉辦農機安全駕駛操作技能與農機事故防范知識講座，從根本上提高安全責任主體的防事故能力。

3.典型事故案例警示教育。通過舉辦農機事故警示圖片展覽和組織觀看安全生產事故典型案例警示片，發揮警示教育震懾作用，讓農機駕駛與操作人員加深對違章行為嚴重危害性的認識，進一步增強守法意識與安全意識。

4.新訓與違規機手專項教育。嚴格新訓拖拉機駕駛人和一個周期內扣分達12分的拖拉機駕駛人的道路交通安全法規、農機安全管理法規教育，特別要加強對違規人員的懲戒教育。

（三）抓好五個主題活動。各鎮（街、場）要認真開展好“平安農機”創建、“安全生產宣傳月”、“五五”普法、“安全宣傳日”咨詢等主題活動，大造輿論聲勢，營造全社會關注農機安全生產的良好氛圍。

1.“平安農機”創建活動。繼續以示范村為宣傳陣地，深入村莊，深化“六個一”宣傳教育活動。

2.“校園安全”教育活動。深入農村學校，組織開展“小手拉大手”活動，讓學生把農機安全知識學到家帶回家，達到“教育一個學生，輻射一個家庭，帶動整個農村”，營造安全校園，打造幸福家園。

3.“安全生產”系列活動。以“安全責任、重在落實”為主題，抓好第10個全國“安全生產月”和“海西安全發展行”等集中宣傳教育活動，達到以月安全促年安全。

4.“五五”普法專項活動。積極開展“五五”普法、農機應急科普專題宣傳，普及安全生產法律法規，使農機安全生產參與者確實了解掌握相關的法律與科普常識，提高守法意識和安全應急處置能力。

5.“安全宣傳咨詢日”活動。認真組織開展安全宣傳咨詢日活動，創新方式方法，豐富宣傳內容，擴大宣傳范圍，提高宣傳效果。通過現場咨詢活動，提高全社會對農機安全生產的關注度和參與率。

五、工作計劃

1.動員部署階段：5月底前，各鎮（街、場）農機管理部門要根據各自實際，盡快制定出本區域開展安全生產宣傳教育工作方案和年度（季度）具體實施計劃，并于5月底前開始實施。

2.全面實施階段：6月至10月各鎮（街、場）要按照規定的內容和方式，積極探索農機安全宣傳新途徑、新方法，把各個專項和專題的宣傳教育活動搞扎實，抓出新成效。

3.總結提高階段：11月至12月各鎮（街、場）要及時總結宣傳教育活動中的好經驗、好做法。要做好安全宣傳各項工作的具體記錄，并收集相關的影像與文字資料，建立完整的宣傳教育檔案。

六、工作要求

（一）加強領導。要切實提高對宣傳教育工作重要性的認識，切實把農機安全宣傳教育作為一項重要工作，擺上位置，制定具體實施方案，有組織、有步驟地推進農機安全宣傳教育工作落實。

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關鍵詞：農機安全 宣傳 安全教育 重要性

加強農機安全生產宣傳教育，是農機管理的一項治本措施，是預防農機事故發生的有效手段，是貫穿農機管理始終的特殊戰斗力。農機安全宣傳教育工作的重要性、必要性不言而喻。因此，如何改進和強化農機安全宣傳工作，如何開展豐富多彩、形式多樣、富有成效的宣傳教育活動，是全社會的共同責任，是擺在農機管理職能部門的重要課題。

一、現有問題

1、宣傳教育理念陳舊，認識不夠到位。農機安全宣傳教育，是一項龐大的系統工程，是事關農民出行平安的社會化工作，因此需要全社會的共同關注。由于對農機安全安全宣傳教育工作的認識不深，對農機安全宣傳教育缺乏創新理念，觀念陳舊的問題相對突出，導致了農機安全宣傳教育搞形式過時、缺乏實效。

2、宣傳教育形式單一，工作針對性差。農機安全宣傳教育，是一門嶄新的科學，必須在工作中針對不同的農機教育對象，不斷實踐、不斷總結、不斷創新、不斷賦予新的內容，才能發揮作用、收到實效，否則，將很難奏效。

二、解決方案

1、樹立正確的指導思想

以“安全發展”為主題，進一步加強農機安全宣傳教育工作，增強廣大農民群眾的安全意識，保障農機安全生產，促進我鄉農業機械化事業又好又快發展，同時確保堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的核心方針，積極推進農村安全文化建設，進一步加強農機安全宣傳教育工作，增強廣大農民群眾的安全意識，保障農機安全生產。

2、明確各部門的工作目標

廣泛開展面向社會、面向基層的農機安全宣傳教育活動，通過多種多樣的宣傳方式開展豐富多彩的宣傳教育活動文明交通宣傳員行動，要切實提高對宣傳教育工作重要性的認識，加強對農機安全宣傳教育工作的領導，把農機安全宣傳教育作為一項重要工作，擺上突出位置，制定貫徹落實的具體意見，做到有組織、有計劃，有步驟地推進農機安全宣傳教育工作，積極推進農村安全文化建設，進一步加強農機安全宣傳教育工作，增強廣大農民群眾的安全意識，保障農機安全生產。

三、加強多樣化的宣傳教育方式

農機監理要以“內強素質，外樹形象”來提高社會知名度，及時把監理工作的成績、存在的問題、解決的辦法及時向上級領導及有關單位做出匯報、請示，爭取各級領導及有關單位的重視和支持，這對提高農機監理工作的社會效果是十分必要的。同時充分利用報紙、廣播、電視、互聯網等各種媒體和農機安全宣傳影片、文藝演出、宣傳車、宣傳欄、掛圖、標語、手機短信等多種方式，廣泛開展形式多樣內容豐富的宣傳教育，法律法規和安全生產知識，營造全社會關注農機安全生產的氛圍。并爭取政府支持，形成宣傳合力。形成強大的社會化宣傳教育格局，動員社會力量，調動社會資源，加大農機安全宣傳教育力度，增大農機安全宣傳教育的覆蓋面、教育面，提高農機安全宣傳的力度、廣度和密度，推動宣傳教育更加有效的開展。壯大宣傳隊伍，加大經費投入。要將宣傳隊伍建設，作為重中之重，消除農機安全宣傳教育可有可無的無所謂思想，選拔部分責任感、事業心強，有文字功底，口頭表達能力強的人員充實到宣傳崗位，壯大農機安全宣傳隊伍，建立一支與當前農機管理和農機安全宣傳工作相適應的專業宣傳隊伍。同時，加大資金投入，配備必要的農機安全宣傳專用裝備，為農機安全宣傳工作開展奠定堅實基礎。創新宣傳理念，推進科學宣教。要加大調研力度，對宣傳工作開展情況進行反復、全面的調研，創新宣傳理念，改進和革除形式陳舊、方法呆板、不切實際、效果不佳的宣傳教育形式和辦法，針對新形勢下農機管理的新特點、新問題、新動向，探索出一條適應當前形勢，滿足時代要求，群眾喜聞樂見的宣傳路子。

四、工作要求

（1）提高認識，加強領導

各級農機部門要切實提高對宣傳教育工作重要性的認識，加強對農機安全宣傳教育工作的領導，把農機安全宣傳教育作為一項重要工作，擺上重要議事議程，制定貫徹落實的具體方案，做到有組織、有計劃、有步驟地推進農機安全宣傳教育工作。由于近年來農機監理無權上路檢查，失去了農機監理對農業機械的動態監管，農機安全宣傳教育的面不夠大，形勢太單調，不能及時跟上農機化發展的步伐。因此，做好農機安全宣傳教育工作，提高農機監理的社會效果顯得十分重要。

（2）整體推進，突出重點

要把整體推進與突出重點相結合。根據工作中出現的新情況、新問題，及時調整充實和完善宣傳教育內容，創新方式方法，使宣傳教育工作更貼近實際，更具有針對性，收到更好效果。在向社會廣泛宣傳農機安全方針政策、有關法規、安全基本常識的同時，重點加強農忙時節、重大節假日、農機違規違法行為突出區域的宣傳工作，強化源頭管理。因此，配備工作能力強、經驗豐富、責任心強的監理員做專職安全宣傳教育工作，對提高農機監理的社會效果是十分必要的。同時，建立從鄉到村的安全宣傳員，充分發揮鄉村安全員的優勢，營造出一個從縣到鄉到村的安全宣傳體系。

篇9

一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，創新食品安全宣傳教育形式和內容，全面普及食品安全法律法規和基本知識，增強公眾食品安全意識和自我保護能力，增強食品生產經營者的食品安全法治觀念和守法意識，提高食品安全工作人員的監管能力和服務水平，營造良好的社會環境和輿論氛圍，保障全縣食品安全，促進和諧社會建設。

二、工作目標

到2015年，建立起比較完善的食品安全宣傳教育工作機制，初步形成政府、企業、行業組織、消費者共同參與的多方位宣傳教育網絡體系，食品安全常識和法律知識得到普及，社會公眾的食品安全意識明顯提高，食品生產經營者的法制觀念顯著增強，宣傳報道進一步規范，相關信息更加公開，形成全民關注，人人參與食品安全的社會氛圍。

三、基本內容

——深入宣傳《食品安全法》及其實施條例等法律法規，宣傳《國務院關于進一步加強食品安全工作的決定》等重大決策部署。

——廣泛宣傳食品安全專項整治、餐飲服務食品安全示范縣創建等活動取得的成效，曝光食品違法典型案件。

——積極開展食品安全常識的普及宣傳，倡導科學、合理、健康的飲食方式，增強公眾的食品安全意識和自我保護能力。

——大力宣傳重視食品質量安全，講求企業信譽的典型，強化食品生產經營者的責任意識，規范食品生產經營行為，促進食品產業健康發展。

——宣傳綠色食品、無公害食品基地建設的成果，宣傳優質食品、優質品牌，提高我縣食品信譽，增強公眾食品消費信心。

四、主要措施

（一）完善工作體制

各鄉鎮、各部門要把食品安全宣傳納入工作計劃，制定食品安全宣傳教育工作方案，積極開展形式多樣，內容豐富的食品安全宣傳教育活動。各村（居）委會要支持和配合相關部門宣傳普及食品安全常識，倡導科學、健康的食品安全消費觀念，引導公眾養成良好的飲食習慣。新聞媒體要充分發揮作用，廣泛宣傳食品安全法律法規，大力推廣先進典型和經驗，曝光忽視食品安全，制售偽劣食品的行為。食品安全領導組辦公室要切實履行職責，研究制定全縣食品安全宣傳計劃和重大活動方案，組織協調全縣食品安全宣傳教育活動的開展。

（二）加大宣傳力度

開展食品安全“進農村”活動，采用張貼版面、舉辦公益講座等群眾喜聞樂見的形式普及食品安全常識，促進社會主義新農村建設。開展食品安全“進社區”活動，提高群眾食品安全意識和自我保護意識，促進和諧社區、安全社區的建設。開展食品安全“進學校”活動，將食品安全教育列入中小學校公共安全和健康課程教學內容，在學生中普及食品安全知識，發揮“一帶四”的作用。行業協會、團體、專業性組織和青年志愿者組織要利用各自的優勢和特長，積極參與食品安全宣傳教育，傳授科普知識，幫助群眾掌握識別偽劣的常識，切實維護消費者權益。

（三）創新工作方式

充分調動群眾的積極性，形成以舉報投訴、來信來訪、輿論監督等為主要內容的公眾參與制度，積極引導和鼓勵公眾參與食品安全宣傳。建立食品安全網站，通過互聯網宣傳食品安全法律法規，加強監管部門與公眾間的食品安全信息交流。推進食品安全新聞會制度，統一重要食品安全信息。通過食品安全簡報、內部參考資料等，及時向各級領導通報全縣食品安全的狀況及變化趨勢。通過開展食品安全工作先進單位和先進個人的評選表彰活動，樹立食品安全工作先進典型，營造全社會共同做好食品安全工作的氛圍。

（四）加強教育培訓

堅持食品從業人員“先培訓后上崗”制度，職能部門、行業組織和食品生產經營企業要定期舉辦各類講座和培訓，對食品生產經營單位的法人代表和從業人員進行食品安全培訓，使依法經營、規范生產成為企業的自覺行為。監管部門要加強工作人員培訓，不斷提高監管能力和服務水平。高度重視對廣大農民群眾的食品安全教育培訓，農業技術推廣人員要深入到田間地頭，大力宣傳“無公害蔬菜”行動，向農民傳授農業種植、養殖的安全知識，使農民自覺維護食品源頭安全。

五、工作要求

（一）提高認識，加強領導

食品安全宣傳教育是食品安全工作的重要內容，是社會主義精神文明建設的重要組成部分。各鄉鎮、各部門要從維護人民群眾根本利益，建設和諧社會的高度出發，充分認識開展食品安全宣傳教育的重要性和必要性，進一步增強責任意識，切實加強組織領導，全面做好食品安全宣傳教育工作。

（二）科學組織，周密部署

各鄉鎮、各部門要因地制宜，突出重點，注重配合，講求實效，認真組織實施各自職責范圍內宣傳教育活動，主要負責人必須親自抓、總負責，層層分解任務，建立起一級抓一級，一級對一級負責的工作機制。要落實宣傳教育專項經費和具體負責人員，保證食品安全宣傳工作的正常開展。

篇10

一、指導思想

以科學發展觀為指導，按照建設“平安”的要求和“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與”的原則，樹立“全民消防，生命至上”理念，激發公民關注消防安全、參與消防工作的積極性和主動性，不斷提升全民消防安全素質，預防和減少火災事故發生，保持火災形勢持續穩定，為鎮域經濟發展、社會穩定和人民群眾安居樂業創造良好的消防安全環境。

二、組織領導

成立鎮消防安全宣傳培訓活動領導小組，負責組織協調和督促消防安全宣傳培訓活動工作。由鎮黨委委員、副鎮長同志任組長，為成員，領導小組下設辦公室，由習雁飛同志兼任辦公室主任，辦公地點設鎮政法綜治辦。

三、工作任務

各村、社區、鎮屬企事業單位要結合本轄區、本單位工作實際，積極主動開展消防安全宣傳培訓活動，強化日常監督和考評，確保宣傳活動取得實效。

（一）深入推進各村、社區消防宣傳教育工作

1.各派出所要督促指導各村、社區落實消防宣傳教育制度，制訂防火公約，設置消防宣傳專欄、櫥窗等固定宣傳陣地，定期開展消防宣傳活動。

2.各村、社區應明確專職消防宣傳員，經常進行消防安全常識宣傳，張貼住宅樓逃生示意圖，進行樓內消防巡查，確保通道暢通、消防設施器材和標志標識完好。2013年8月前各村、社區要確定消防宣傳員并開展消防宣傳工作，與老病殘、孤居家庭結成幫對子上門進行消防安全宣傳教育，幫助查找消防火災隱患，遇險情時幫助逃生。

3.鎮消防安全宣傳培訓活動領導小組要將確定消防宣傳員和消防宣傳工作落實情況作為對村、社區日常檢查指導的重點內容；各派出所在流動人口管理職責時，應向出戶主進行消防安全告知，明確消防安全措施及責任。

4.各村、社區應積極引導和鼓勵社區居民家庭和有條件的農村家庭配備必要的報警、滅火、照明、逃生自救等消防器材，其他農村家庭應儲備滅火用水、沙土，配備簡易滅火器材并掌握正確的使用方法。

（二）深入推進學校消防宣傳教育工作

1.學校應嚴格落實消防安全宣傳教育的主體責任，實行校長負責制，制定消防宣傳教育制度，明確一名消防安全教育老師。在學校教育樓、圖書館、集體等場所的醒目位置設置逃生示意圖和逃生標志，同時，充分利用校園、廣播、板報等進行消防宣傳教育。

2.學校要針對不同年齡段學生開展消防安全教育，認真落實課程中有關消防安全教育內容，每學期開展一次消防安全知識專題教育活動。要開展一次消防安全主題班會，舉行一次火場逃生演練，每學期能布置一次消防安全家庭作業。要做好學生消防安全教育讀本的選購編寫和使用工作，確保每名在校學生有機會學習消防安全教育知識。

（三）以消防安全“三提示”為重點，廣泛開展消防宣傳教育工作

1.各村、社區、鎮屬企事業單位要加強對人員密集場所消防安全的督促指導，重點開展以“提示場所火災危險性，提示疏散出口、路線，提示滅火、逃生設備器材和使用方法”的消防安全宣傳教育工作，在重點部位、安全出口和消防設施醒目位置要設置逃生疏散線路圖、消防安全警示牌、疏散指示牌等。各醫療機構應開展經常性的消防安全提示工作，加大對醫療衛生人員的教育力度，提高其具體組織人員（病人）疏散逃生和火災應急救護技能。各派出所要對人員密集場所消防安全“三提示”宣傳工作開展情況進行檢查和指導，到2015年，全鎮人員密集場所消防安全“三提示”宣傳工作目標完成。

2.各單位要充分利用橫幅、電視刊播消防安全常識及消防法律法規、防火、滅火及逃生自救等知識。特別是在元旦、春節、元宵、國慶等重要節日和“119消防日”等重大活動期間要重點開展消防安全宣傳教育，針對不同季節火災特點有效開展消防安全知識普及。

（五）組織進行消防大培訓工作

1.在鎮政府統一的領導下，由鎮鎮消防安全宣傳培訓活動領導小組辦公室牽頭組織對村（社區）負責人，以及有關單位、寺廟、娛樂場所、網吧等負責人和工作人員進行消防安全培訓。在2013年8月底前進行1次培訓。

2.2013年8月底組織全體鎮、村干部進行教育培訓，將消防工作方針政策、法律法規和消防安全知識納入黨員干部教育培訓內容。

四、工作要求

（一）統一思想，提高認識。要充分認識“消防安全宣傳培訓活動”的重要意義，切實統一思想，增強工作責任感、緊迫感，扎實落實消防安全宣傳大培訓活動各項工作任務。