大學生自我總結范文
時間:2023-03-20 03:46:24
導語:如何才能寫好一篇大學生自我總結,這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
時光飛逝,轉眼間在大學已經過去快兩年了,我們也即將步入社會,從學生身份向社會人士轉型,面對將要逝去的大學生活,有些不舍與傷感,勾起我很多回憶,叢臺公園、滏陽公園游、趙苑公園游、集體輪滑、元寶山之行、拓展訓練、軍訓、作品賽、元旦晚會、上海打工、知識競賽、拔河比賽、過冬至、第二次去上海。。。。一直到現在的每一事情我都記得很清楚。
大學期間,我從來沒有覺得時間過得很慢,因為最后的學生生涯,讓我更加珍惜,因為社會的壓力,讓我覺得大學更美好,因為自己的將來,所以我不得不面對現實,為自己的將來提前鋪路.
從高中剛畢業時的茫然與無奈,到現在勇敢自信的自己,這中間真的經歷了很多很多,大學其實也是一個小型社會,有光明也有黑暗,大學的生活讓我開心過失落過,平靜過瘋狂過,自卑過也自信過.我看到了什么叫真正的堅持和追求,看到了什么叫真正的奮斗與拼搏.同時也看到了什么叫頹廢什么叫墮落.大學的生活讓我明白了很多. 當我在課堂上看到某些同學的作品時我被深深吸引了,使我又燃起不輸的斗志。我看到了家長送孩子上學時的自豪和不舍;我也看到父母為籌集學費的焦急和無奈.我看到了整天忙碌的學習的辛苦;我看到了為自己的興趣愛好全身心的投入,我也看到了宿舍電腦屏幕上游戲和電影的墮落.我看到了學校聯歡會上青春的絢麗和多彩;我也看到了睡覺睡到自然醒的平淡和無味.我看到了廁所煙霧彌漫的頹廢,我看到了為了所謂的愛情整天大把的揮霍,也看到了志愿獻血者的愛心和環保節約.沒有人告訴你哪是對的哪是錯的.也沒有人告訴你哪是壞的哪是好的.這些鮮明的對比只有留給我們自己去思考.因為以后人生的路還很長,我們要辨別的還很多.也只有在這之中你才能體會什么是成長什么是生存.從現實的角度我知道了自己該做什么該追求什么我有了自己的理想和追求,樹立了自己的人生觀、價值觀和世界觀,我明白什么是對自己有利的,也知道什么是對自己帶來負面影響的。 不到兩年的時間里,感覺自己各方面都有很大的改變.
學習上,一些專業知識(如代碼和程序)雖然令我很頭疼,但我卻在學習的過程中收獲了很多.首先是我端正了學習態度.看到周圍的同學們拼命的學習,我打消了到大學來徹底放松自己的初衷,開始大學的學習旅程.其次是培養了自己很多的興趣,清楚了自己要往哪個方向走,如電子商務、營銷和推廣,在網上閱覽和學習了很多相關知識,再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考.要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會方法,做事情的方法.古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會漁,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對于將來很重要.
在人格和道德上我也在不斷追求更好,我還是那樣討厭虛偽,喜歡就是喜歡,厭惡就是厭惡,不管是毒舌也好,還是不會說話也好,只要做最真實的自己就行了,不必勾心斗角,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格.到現在為止,我讀了一些名著、心理學和完事人格的一些書籍,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關系到是否能形成正確的人生觀世界觀.所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己.無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它.以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統美德.現在我理解到,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己.回顧過去,在我有困難的時候得到老師和同學們的幫助,每次都很感激,同學們有需要的時候我也竭盡所能,真的很高興,我覺得同學之間無私的幫助才是真正的友情,同時,我也懂得了感恩,別人對自己的援助會深深的銘記,與其說品德是個人的人品操行不如說是個人對整個社會的責任.一個人活在這個世界上,就得正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值.
當初的自己還是個宅男,哪里不想去,放假就宅在宿舍,兩年的時間我有了360度的大轉變,我覺得那樣真的很浪費青春,我更加喜歡社交,我的綜合能力有了很大提高。經常參加社會實踐和校內的一些活動,積極參加學校的各種活動,使我勇敢,使我自信,認識了更多人,增加了與別人溝通的機會,鍛煉了自己的交際能力,交流的過程中也了解到了自己存在的不足和別人身上的優點,行為舉止上也不再像原來那樣畏縮,變得更加大方。經常參加社會實踐,發單、做、促銷、社團、志愿者。。。很多,還有一次為了一個加盟項目跑到其公司辦公室面對面談判,到后來得知是傳銷組織,然后獨自去要錢的經歷,這些無不涉及到與別人溝通,提高了自己的勇氣,為人處世的能力和應變能力,同時也為以后做事打下了基礎。總之呢,我很自信。
在自己的特長和興趣方面,我和原來一樣,喜歡運動喜歡跳舞,并且學會了乒乓球和籃球,現在也沾沾自喜,自詡為高手,我的身體素質上也有了很大提高。此外,我還有很多缺點和不足,如為人低調,臉皮薄,不善于表現自己等,我會在今后的生活中逐漸克服,完善自己。
篇2
回顧這大一的日子,軍訓生活、籃球比賽,拔河比賽等各項體育活動以及給我們帶來團結精神。 專業知識競賽 使我懂得了團結和學習兩者的重要性。缺一不可。與同學們一起相處受益匪淺。
大家都來自五湖四海,口音的不同也帶來不少歡樂。但還是沒有改變我們之間的友誼,我們還是一家兄弟姐妹。
作為班里的一員我擁有同學們而感到歡樂,在班里同學們教會我如何去學習各類班級活動,在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還曾進我們的友誼。在參加班內的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經歷過這一學年的學習鍛煉,使我學到了不少知識。經過了一年的學,我現在與從前的自己最大的不同就是:現在的我樂于做一個組織者奉獻者,積極的參到各種組織活動中。
在這一學年,班里的氣氛是和諧融洽的。在學習上大家都是爭先恐后,使我感到了學習的重要性。但我們還是學的不夠,然而我卻無法系住時間老人欲行的腳步。
卻又聽到這一年秋天到來的腳步,能感覺又一屆新生的朝氣.歲月荏苒,白駒過隙,我站在時光的邊緣,回頭看看:從身前流逝的這一學期,不禁想好好的回顧:什么自己抓住了,什么自己錯過了……
我喜歡幫助他人,因為在他人充滿謝意的眼睛里我看到了我的價值;我熱愛接受挑戰,在這菁菁校園里,我盡情的施展自己的才華.想想一年來的經歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌著,也快樂著,向著自己追求的目標努力,我自認為我做到了"創造自己肯定自己 超越自己".
我班擁有很多積極向上的同學,一批樂于幫助、甘于奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影,不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流,這也值得大家向他們學習。在今后的日子里,希望大家能夠進步。最后,我工作不足,希望同學們向我提議,給予我改正進步的機會。
篇3
軍訓是從十號開始的,在這之前我曾想象過軍訓時有可能的各種情況。也曾想過軍訓是否會讓我們身心都疲憊,這讓我變得有點不敢正視軍訓,也害怕了軍訓,軍訓的踏步、齊步、正步,以及什么齊步換踏步,踏步換齊步再換正步。這些都應該如何、如何做,我開始擔心了,擔心我一個不標準的動作惹得教官在旁不停的呵斥我或罵我之類的。因為在這之前我沒有軍訓過,對于軍訓也是陌生的。
半個月的軍訓,現在已經過了一大半,在這十幾天的軍訓中,讓我懂得了很多,也知道了很多。軍訓時很累,甚至有的時候我都感覺自己有點喘氣喘不過來,胸口特別的悶,特別壓抑,但是至少我從中學到日常生活中所學不到的東西。軍訓前,教官湯我們做的不僅僅是那些什么踏步啊齊步以及正步該怎么走,其最重要的是在訓練過程中我們應該要有紀律,要規范自己各種不好的壞習慣。在做小動作之前我們需要打報告,雖說你的動作可能真的很小,它或許只是你輕輕地撫摸了一下你的頭發,稍微摸了一下哦自己的戀或小聲的和旁邊的同學說了一句話等等,這些小小的動作都在不經意間體現了你是否有紀律觀念。
如今我們的軍訓已經接近尾聲了,二十五號就要閱兵了,它將訴說著我們在校的軍訓生活已經結束,半個月的軍訓生活說長也長,說短也短。只是要看我們是以一顆怎樣的心來看待這次軍訓。
篇4
本人于XX年x月x日至XX年x月x日期間在xxx單位實習,實習期為x天。在單位實習期間,本人態度端正,學習踏實,工作認真,注重理論和實踐相結合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中。在崗期間能吃苦耐勞,工作責任心強,尊重上級,團結同事,虛心好學,注重團隊合作,接受新事物較快,涉獵面較寬,有自己的思路和設想。
短暫的實習,我主動了解我管理處職能范圍、機構設置、人員編制等基本情況,并且嚴格遵守我單位的各項規章制度。全程參與了管理處籌備”xxxxx苑-xx”驗收、交房的工作,在工作中接受能力較強,能獨擋一面,在任務繁忙的情況下,不計較工作時間,加時加班進行工作。在服務中心較圓滿地完成了業主裝修引導、業主問題接待和處理等工作,本人運用掌握的計算機專業知識參與小區的數字化管理,得到領導的肯定。
主動要求到其它小區了解學習,先后去了xxx-xx、xxx-xx等小區。通過學習書面材料和與各小區人員的交流,本人全面地了解各小區的不同特點。并出色的完成上面交給的各項實習任務,這種積極主動的工作態度獲得了管理處人員的一致好評。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。希望通過學習進一步的提高專業知識,在物業管理領域不斷地探索,為物業管理行業做出貢獻,做一個優秀的專業管理人員。
篇5
時間如水,轉眼間大一生涯已至尾聲。理應有個總結來總結一下自己一年的所得與所失。
1.在思想方面,首先我端正了學習態度,認識到大學仍需付出極大的努力用功學習。其次,對人生和職業生涯有了初步思考。逐步發現了自己的興趣并大致擬定了將來的方向,開始思考人生。
2.在生活上,大一的最大收獲就是努力地去理解和接觸大學生活,我能與舍友、同班同學保持好的關系。并結識一些高年級的師哥師姐,向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會,不僅要搞好自己的學習成績,更要培養自己的人際交往的才干。
3.在學習上,極大程度的提高了自己的自學才干,接受了大學的啟發式教誨模式。再有就是懂得了利用學習方法同時器重獨立思考。大一不管是滿足還是遺憾,是得意還是失意,是自信還是自卑,一切都已經成為了,我走過的足痕,變成了我人生的一份小檔案,保存在我的人生進程中。
現在,我只有用更好的心態和精神狀態去展望充滿渴望的新學年的新學期,懷著更高的信心和抱負踏上新的征途,走好人生下一站途程!
范文二:
大一這一學年,對我個人來說是我人生中的一個主要時代。同時也是我的過度時代。從高中過度到大學,從依附父母到獨立自主,從當年的幼稚到如今的略顯成熟,從高談闊論對美妙幻想的尋求到實事求是對現實的殘酷,我的覺自己發生了很大的轉變。自身的許多轉變都是自己始料不及的。每每回想起這不平凡的一年,總覺的留下了許多的感慨與太多的遺憾。
從當初的對空想的渴望到如今對現實的難言,從當初信誓旦旦的豪言壯志到現今對空想現實的清醒認識。我覺得我變了。我變了,我已不是當初那個只會唯唯諾諾的我,已不是當初那個任人號召,毫無主張的我。更不是當初那個只會感慨抱怨而不會放縱一搏的我。我真的變了,變的已不再是當初那個不喝酒,不抽煙的渾樸小伙了。已不再是昔日那個不講臟話,依照禮到的循古小生了。為了空想,我也不再是舊日那個熱于奉獻,忘我生死的熱血少年了。總之,我變了,變成連我自己都不認識的人了。但是,我有一種動力卻始終沒有變過,那就是對空想抱負的追求及高貴的信念。
要不是親眼見證了這一年的自我變革,真不敢信賴自己的變革有這么大。追根朔底,當然主要原因就來自于當這個班長。自從當了軟件081班的班長,肩上就多了一份任務,不僅要為自己負責,更要為班集體負責。從此心中這份沉甸甸的擔子就一直迫使我的自我改變。身在其職,很多事情我才真正地覺得到自己的無可奈何,力不從心。俗話說的好:“不在其位,不知其職”這句話道盡了我心中的委屈。在某種場合,很多事情坐起來都是身不由己,致使自己的某些習俗潛移默化了。取而代之的是染上某些惡習。作為一個班長,我總是時刻的懇求自己,要注意自己的言行,一不警戒,損害自己形象是小,給班級形象抹黑是大。所以,時常在外跟人交談時,就懇求自我約束力的提升及談吐的適度。
時想,大一這一年,我還是過的比較充實的。在學習方面,我是盡量克服住自己,不能落下功課。作為一名學生,學習是我們亙古不變的話題。作為一名班長,你就更應該樹立起榜樣作用,堅持以身作則。其次在處理班級問題上,我采取仁義之舉,時刻,以班集體的名譽為先。雖有時,言過其實,偶爾有傷他人之處這也在所難免。俗話說的好:“魚和熊掌不可兼得”。然而美中不足的是,全班存在的問題仍然不少,首當其沖的就是班級團結問題,這方面主要表現在男生與女生,女生與女生之間不能傾心相對,致使班里的男生對女生不太理解,而女生則各自勾心斗角,不能和睦相處。其次在班干問題,許多班干都只是虛設其職,卻無實用,導致許多班級措施無法履行等等一系列問題。
以上的許多問題,如果要究其根底主要任務在我,是我這個班長不能正確的用人,未能發揮他們各自的長處,俗話說:“次一甸,長一智”。然而我未能做到。然而在這里追究任務,已沒有什么意義,主要的是,既然清楚問題,就要懂的付出舉動,而不是在這里高談闊論。雖然后期我采用了一些辦法加以更正,并付出了具體的實踐,也取得了一些成效。
但是這一學年留下的遺憾還是太多太多。最讓我覺得遺憾的是:我并沒有實現當初競選時的諾言,沒能讓其他學院對信息工程學院,乃至軟件專業的同學刮目相看,沒能在校園內打下一片屬于這個專業的天地。
有的人說我很失敗,在眾多班長里頭可能就屬我最差勁了。可是我并不以為然,我不知道,在他心中,怎樣做才算是一個好班長,對于在他心中,對一個班長的懇求可能我永遠也達不到。我只知道,作為這個班的班長,自始自終我已經盡了力,傾了心,至于是好事壞,我問心無愧。
篇6
大學的生活并沒有自己想象的那么美好,充滿了苦澀,它將成為自己永遠無法抹去的記憶。可以用一句話來形容吧:迷茫的開始,又迷茫的結束。
自己的前三年已經不值得自己去總結了,因為它已經深深地烙在了自己的心理,那不僅僅是一個個教訓,更是恥辱。細想想自己早點離開多好,自己付出的是人生最寶貴的幾年時光,僅僅為了所謂的文憑。最近自己一直在讀書,感受挺深的。 看看那一個個例子,使自己深深的意識到,對于一個成功者來說,自信是多么的重要。我們活得很累,因為我們的眼里的東西太多。我們太在意別人的評價,卻忽視了自我,自己的心聲無法得到很好的表達。
人生的路都是自己走出來的,也可以說是不斷的選出來的。人生的路口有很多,其實沒有明顯的好壞之分,關鍵是走下去,而不是原地踏步。
其實,最令自己擔憂的還是身體,自己以前忽略了它,不懂得珍惜,真是深受其害。自己也比較懶,上個學期自己開始每天鍛煉半小時左右,基本上可以堅持下來。當然,中間也有不少天由于特殊情況而不得不取消。
篇7
今年暑假,我注定不會孤獨,因為我和我的同學要一起度過暑假了,我們要要一起參加社會實習。正是那句話,你永遠不會獨行!
假期,對一部分學身而言,是一種遠離課業負擔的輕松與愜意,但無所事事的光陰中往往也就帶有了一絲百無聊賴的失落與遺憾。我系同學并沒有把自己的行蹤固步于旅游中的山水,沒有留戀空調下的電視節目,而是謹記我系“厚基礎、寬口徑、重實踐”的發展方向與發展要求,充分利用假期這段可以自由支配的時間去繼續學習,充實豐富自己。為了今后在社會中找到自己的位置,體現出自己的價值,許多學生都走出校門去社會實踐中鍛煉自己,學會在社會中生存的技能。
在今年暑假中,我系幾乎全部的06級學生都進行了實習,在社會實踐中完成了自己的觀念與目光從學校到社會的過渡與轉換。在采訪、制作、編輯工作中。他們都表現了藝術管理系同學特有的專業技能和良好品行,得到了實習單位的肯定與好評。
12名同學參加了小天使藝術中心培訓教學工作,策劃組織了教學成果匯報演出,用自己的所學匯報了社會。企業策劃服務有限公司、光纖傳媒有限公司也成為同學們的實習陣地,市場策劃、傳媒等理論知識得到了檢驗與豐富。先后參與了紀念太原建成 2500 年系列活動之“龍成放歌”古代名人詠太原古詩詞誦讀大賽、“激情太原”廣場文化系列才藝展示大賽的組織和策劃工作。
市委的宣傳部工作、啤酒節的專題采訪同學們做來也得心應手。更值得一提得是,同學組織策劃了一場“獻給故鄉的歌“,帶領全市在各地高校的在校生向全市的父老鄉親作了一次高水平的專業匯報;除了參加院學生會的“陽光課堂音樂知識社會事件”、天津電視臺的實踐以外,還隨“青藏鐵路采訪團”深入中國的西部地區進行了跟蹤采訪并寫下了自己的見聞、感想和收獲。
為了迎接英語四六級考試,我系近半數以上的同學自覺參加了英語輔導般的學習。也有大量同學參加了計算機培訓并考取了證書。
篇8
一般來說自我鑒定包括以下五個方面的內容:
1.學習和健康方面。主要指學習目的、學習態度、學習成績,以及重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的情況。
2.思想政治方面。主要指對黨在新時期的路線、方針、政策的認識和態度;在各項社會政治活動中自己的思相,認識和表現等。
3.道德風尚方面。主要指能否自覺地遵守大學生行為準則和學校的各項規章制度,以及尊敬師長、團結同學、愛護集體、公共道德等方面的情況。
4.存在的主要缺點和今后的努力方向。多數畢業生在談到自己的優點時,往往會列舉出許多事例,并且津津樂道,可一旦說到缺點時,則往往避重就輕,好像說到缺點就意味著一個人犯有嚴重錯誤似的,其實不然。事實上每個人都有優點和缺點,所謂缺點即不足之處,不一定就是原則性的問題,完全可以擔而言之。不過表達時定義要準確,用詞要恰當。
5.對畢業生就業的認識和態度。
怎樣寫自我鑒定?
自我鑒定將同組織鑒定、學習成績單、學位學歷證明等一起歸入個人檔案,而自我鑒定是給用人單位的第一印象材料,所以同學們應該高度重視,實事求是,恰如其分地寫好自我鑒定。這不僅有利于你今后的不斷完善和提高,也有助于你擇業目標的盡快實現。
1.要認真聽取老師和同學們的意見。老師看問題比較透徹,對學生的各方面情況有著比較全面的了解;同學之間朝夕相處四年,情同手足,互相之間比較了解,臨別之際,也能講肺腑之言。注意聽取他們的意見,對寫好自我鑒定無疑會有幫助。
篇9
本人在大學期間始終堅持自己的目標,不斷的充實自己,使自己成為一名優秀的大學生。
在大學四年的學習中,熟練掌握了專業學科的各方面知識,主修了人文地理學、地圖與測量、水文水資源、氣象與氣候學、經濟地理學、環境質量評價與規劃、地質地貌學等課程,并將所學的知識應用于實際生活中,從本質層次去看待大氣、水文、土壤等和專業相關的事物。同時,為提高視野和素質,利用課余時間自學和選修了法律,國際貿易、中西道德論比較、人際關系心理學等非專業的知識。能使用office、photoshop、visual basic、mapinfo arc view gis等各種計算機軟件進行電腦操作。
在校期間,曾擔任地理科學專業學習委員,參與組織領導班里各項活動。專業團支部多次被評為優秀團支部,組織開展的攝影展、書法比賽和其它各種活動深受好評,特別是地理科學專業特色活動“石頭記”(巖石礦物展覽)更深受學院領導贊揚。同時,多次以個人和代表學院身份參加學院學校舉辦的乒乓球、合唱、運動會等各種活動和比賽,并取得優異成績。
經過四年的學習、生活和工作,在各個方面都取得了較大的成績。這些,為自己取得了自信,養成了嚴謹務實、積級肯干、耐心負責的敬業精神,鍛煉出較強的實踐能力和組織管理能力,有信心勝任將來的工作。
社會,迎接挑戰,本人將在學習和工作中繼續進行自我提升!
篇10
承辦單位:09教科(1)班
長期以來社會實踐活動一直被作為發展德、智、體、美、勞的重要途徑。由校學生會自律委主辦的“大學生文明修身活動實踐課”已經開展倆周了,我們也圓滿的完成了為期倆周的“大學生文明修身活動實踐課”。為了使同學們更好的認識到自己的不足,也為了響應校學生會自律委員會的號召,我們09教科1班開展了“大學生文明修身活動實踐課”班會總結活動。
一.活動回顧—活動流程
1.由班委團委進行活動場地的相關布置。
2.由班長進行開場白,宣布總結會正式開始。3.由班長(即班級督察)對“大學生文明修身活動實踐課”開展倆周以來我班的整體情況(優缺點等各方面)進行分析和總結。
4.由6班督察對我班“大學生文明修身活動實踐課”開展以來的整體情況(優缺點等各方面)進行分析和總結,并提出相關的建議和意見。
5.由班上同學自由發言,就我班“大學生文明修身活動實踐課”開展以來自己的主觀和客觀的看法和觀點發表演講,總結會上大家積極踴躍的發言,各抒己見,會場氣氛活躍。
6.最后請校學生會自律委的代表發表講話,針對我班“大學生文明修身活動實踐課”開展倆周期間作出詳細的評價,并提出寶貴的意見和建議。
7.班長對這次活動進行總結。
7.總結班會結束,清理教室。
二.總結班會總結的相關內容
(一)做好相關宣傳,做到全員參與
為了使總結班會能夠順利進行,班委團委在班上進行了大量宣傳工作,使全班同學了解這次總結班會的重要性,以及開展本次總結班會的目的和意義所在。
(二)準備相關材料并進行說明
使全班同學深刻了解到本班同學自“大學生文明修身活動實踐課”開展倆周以來的具體詳細情況,并邀請校學生會自律委代表和6班督察發表總結講話,確保學生對倆周情況有個全面而深刻的了解。由本班同學自由上臺發言,談談對這實踐課的看法以及自身感受。
(三)總結班會取得圓滿成功
在校學生會自律委員會的高度重視和我班全體同學的積極參與下,這次總結班會取得了較顯著的成果,使學生進一步加深對活動實踐課的認識。
三.活動自我評估
總體來說,這次總結班會的各個階段都比較成功,成功的原因我們總結為以下幾點:
1.材料計劃等準備較充分
“凡事預則立,不立則廢”在這次活動中得到充分體現,正是因為有了詳實的考慮,周全的計劃以及充分的準備,這次班會才有了成功開展的前提。如我們在開展之前就寫了詳細的活動策劃書以及活動部署,并提前準備好了上臺發言的演講稿。
2.全體同學的密切配合
多各方面的積極配合是保證活動得以順利完成的重要因素。如校學生會自律委代表和6班督察的協助;在自由發言的階段,同學們的積極發言,使的現場形成比較活躍的氣氛,讓同學們在輕松的環境中提高參與的積極性,在一種較為輕松和諧的氛圍中開展和互相學習。
3.活動影響較大
在同學們的自由發言階段,他們都發表了自己的看法觀點,包括自己的經歷和感想等,這次總結班會過后,同學們普遍反映較好,感覺學到了很多并且都有更多的信心去迎接下周的“大學生文明修身活動實踐課”。
在成功的背后我們也反思了不足之處:
在同學自由發言階段出現了短時間的冷場情況,使得同學一度處于尷尬的氛圍中,這是沒有考慮到的一個方面。下次一定要從多方面考慮,做出更完善的計劃書,不讓這種情況再發生。
經過這次活動,我覺的:
我們舉行這次總結班會實際就是為了找出自己的優點與不足,為下周的文明修身做好更充分的準備,也是為了讓同學們進行反思,提高自己的思想認識。