導語：如何才能寫好一篇演講吸引觀眾的技巧，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

演講與主持都因其語言的語言藝術性而獨具特色，優秀演講家與主持人往往在臺上口若懸河，聲音悅耳，然而出彩的演講不僅需要臺下的刻苦練習，還需要一定的方式與技巧。

1、出彩開場，引人入勝。精彩的開場對于演講與主持都是關鍵，在開場白上，一種可以提出懸念的方式，吸引聽眾，激起聽眾的好奇心，從而激起聽眾的好奇心，使他們對下面的內容充滿濃厚的興趣；二種可采用開場白運用欲揚先抑的方法，或振發或褒揚，營造一種跌宕起伏，富有動感，引人入勝的氣勢，抓住觀眾的注意力；三種可語出驚人，描繪一個異乎平常的場面或一個聳人聽聞的題目，讓觀眾凝神細聽，投身于你的演說中。

2、幽默點評，調動氣氛。在演講與主持的中間，聲音要悅耳，節奏抑揚頓挫，情緒自然，一可以幽默的點評或與觀眾互動配合的方式穿插其中，使觀眾的情緒受到感染，營造活躍的氣氛；二可以層層推進的方式，用三個或三個以上的結構大體相似、字數大致相等的語句，把事理層層推進地表現出來，用以造勢；三可用連珠反問的方法，只問不答，使用連珠炮似的反詰，能加強演講的語勢。出彩的演講時而如哲思之深刺，時而若朗誦般悠然，瀟灑生動，簡潔明朗，甚至能讓人三日不絕于耳，有余音繞梁之妙。

3、掌握話題，適時收尾。演講與主持除了緊扣題目，不使演講主題流于形式，成為語言包裝外，其的收尾同樣需要技巧、掌握話題，話題的收尾正如畫龍點睛之筆，因資料內容和受眾心理的不同，演講的收尾應選擇適宜的話題結束。

二、例舉案例

本人是一名電力建設中10kv、0.4KV電力工程的管理人員，在一次電力公司舉辦的演講比賽中，我參加了《心系電力事業奉獻綠色青春》的演講，在演講的開場，我用層層推進的方式，說道“當大地夜幕不知不覺降臨的時候，當萬家燈火劃破夜空的時候，當無數車間機聲轟鳴的時候，當玉樹災區恢復供電重見光明的時候……您也許不會費神地去想是誰在創造和守護著這一片光明”，提出了問題，接著我暢想青春的激情，詮釋青春的責任與義務，從電力人的愛崗敬業，講到奉獻的團隊和百姓對電力人的感激之情，正因為電力人的奉獻精神，“一根根挺拔的電桿豎起來了，一臺臺變壓器架起來了，一盞盞電燈亮起來了，為人民點燃了光明之燈、希望之火。”后面我以美國總統關于責任的名言收尾：“我記起美國總統杜魯門有一句著名的座右銘：“責任到此，請勿推辭!”既然我們選擇了這個職業，選擇了這個崗位，就必須接受他的全部，而不是僅僅享受它給你帶來的益處和快樂。既然選擇了遠方，就注定要風雨兼程，既然選擇了奮斗，就注定要放棄安逸。”結果當我演講完后，下面爆發了此起彼伏的掌聲和贊嘆聲。

三、案例分析

那次演講之所以成功，一在于平時對演講的重視和適時的演講訓練；二在演講中遵循演講與主持的技巧，以提問的方式引人入勝，以抑揚頓挫的聲調感染觀眾，以幽默的點評調動觀眾的熱情，營造了輕松愉悅的氛圍；三在于說的都是發生在身邊的事例，平易近人，易產生共鳴，始終吸引著觀眾的注意力。

篇2

目 錄

第1章：選好主題

第2章：組織內容

第3章：學會講故事

第4章：要有幽默感

第5章：放大情緒效應

第6章：語言要生動

第7章：用聲音征服觀眾

第8章：注意非語言行為

第9章：設計演講道具

第10章：消除恐懼和焦慮

第11章：實戰練習

附錄：世界演講冠軍心得體會

“王侯將相，寧有種乎？”陳勝面對九百戍卒振臂一呼，強秦竟二世而亡；諸葛亮江東舌戰群儒，一舉奠定“聯吳抗曹，三足鼎立”的國家戰略；“正義是殺不完的，因為真理永遠存在！”聞一多的演講猶如鏗鏘戰鼓，激勵著大家爭相成為舊社會的掘墓人。由此可見，一次震撼人心的演講實在是太重要了，小則可以成就一個人的功業，大則可以改變歷史的軌跡。

大師的演講口若懸河，魅力無窮，但我們經過刻苦訓練，也可以成為演講界的翹楚。因為大師也不是生來就會演講的，他們都是掌握了演講技巧并融會貫通，才成為讓世人仰慕的大師。美國人杰里米?唐諾文曾一直從事文案工作，不善于在公眾面前演講；瑞安?阿佛利練習演講的初衷是磨練自己的面試技巧，以獲得一份好工作。他們參加了一家“幫助人們學習演講和領導技巧”的“大師會”非營利性教育機構，通過在“大師會”舞臺上大量的訓練和反饋指導，取得了驚人成就：杰里米晉升為公司營銷副總裁，其寫作的《TED演講的秘密》風靡美國；而瑞安則是“大師會”有史以來最年輕的世界冠軍、職業演講師和創業者。

杰里米和瑞安在合著的《成功演講的奧秘》一書中，結合自己多年練習演講的心得，對“大師會”11位演講冠軍的演講稿進行拆解分析，巧妙地挖掘其中通用的表達技巧，以實用的技巧和方法來提高你的演講、演示和溝通能力，讓你的演講更自信、更真實、更激動人心。書后的附錄還總結了部分演講冠軍分享的參賽心得，幫助讀者學會欣賞演講，又能指導讀者成為演講高手。

1998年杰里米決定轉行，從半導體工程研究轉到半導體行業分析。為此，他必須克服社交恐懼癥，學習如何在公眾面前演講。這個轉變對某些人來說或許易如反掌，但對杰里米來說卻難似登天，因為他以前一直做的是個人文案工作，現在卻必須向企業主管和廣大觀眾進行公開演示，其中的難度可想而知。

杰里米第一次參加大師會是在加州圣何塞市的高德納公司。他小心翼翼地坐在會場的最后一排，觀看其他會員的演講。不過這種情況沒有維持多久，有一天同事喬舒亞?雷諾德和格蘭特?杜波依斯強迫他站在講臺前面大聲嘶喊自己的處女秀。雖然這只是一次一兩分鐘的即興演講，但對杰里米來說簡直像世界末日一樣恐怖――當然，臺下的觀眾也一樣痛苦。經過在大師會15年的磨煉，杰里米的演講能力有效地推動了他的商業領導才干。如今，杰里米在一家市值16億美元的公司擔任集團營銷副總，負責管理50人的全球團隊。

和杰里米不同，瑞安2010年年底加入大師會不是為了保住職位，而是有意磨煉自己的面試技巧。當時的瑞安沒有工作，身無分文，就連第一年不到100美元的會費都是跟父親借的。第一次參加大師會讓瑞安感到很吃驚，這里的會員雖然素昧平生但總是非常熱心地幫助彼此提高溝通和管理能力。經過幾個月的訓練，瑞安的努力獲得了回報，成了俄勒岡特奧會的營銷經理。瑞安在溝通技巧方面還有待改善。入職幾個星期后，他首次參加電視訪談，為特奧會活動做宣傳。那天晚上回家之后，瑞安緊張地坐在電視前面觀看訪談節目，計算自己在兩分鐘的演講中說了多少次“呃”。為了避免再次出現這種問題，瑞安在大師會進行了專業訓練。

大師會由拉爾夫?斯梅德利在20世紀初創立，提供完全自主式的演講練習，包括溝通、領導和競賽三個主題。每年只需支付不到100美元的費用，會員即可享受到巨大的自我提升機會。定期參加大師會的活動能有效幫助會員提升演講技巧，特別是訓練應對怯場的能力。本書包括選好主題、組織內容、學會講故事等11章，填補了大師會實戰經驗和職業演講培訓之間的空白。對于沒有機會參加大師會培訓的讀者來說，本書揭開了演講術的神秘光環，有助于讀者提高演講能力。

篇3

關鍵詞：PowerPoint；具體方式；演講

中圖分類號：TP317.4 文獻標識碼：A文章編號：1007-9599 (2011) 11-0000-01

How to Use PowerPoint to Make Lecture Vivid

Guo Xia

(Shandong Science and Technology Training Center,Jinan250001,China)

Abstract:PowerPoint is Microsoft's launch of Office main products,PoworPoint effective design and use is an important factor in the success of speech,it can help the speaker is more intuitive,more vividly express their ideas.This paper discusses the specific ways of PowerPoint-assisted lecture used.

Keywords:PowerPoint;Specific ways;Lecture

近年來，演講者使用多媒體設備進行演講越來越普遍，其中利用PowerPoint軟件制作演講稿者占絕大多數。由于對該軟件的掌握主要是自我摸索方式，因此，大多數演講者在制作稿件時總會碰到了一些難題，或者無法利用該軟件充分實現演講的目的。下面就使用Powerpoint制作多媒體課件談一點自己的想法。

一、軟件的熟練使用

PoworPolnt是微軟公司推出的Office系列產品之一，它是一個演示文稿制作軟件，利用它，你可以輕松制作出五彩斑斕且極具感染力的多媒體演示文稿，達到圖文并茂的演示效果，然而如果沒有對Powerpoint的熟練使用，就不可能做出很好的演示文稿，因此軟件的熟練應用是制作演示文稿中不可缺少的能力，另外就是個人對美的一種詮釋，同一題材，對于不同的演講者制作出來的稿件可能是大相徑庭的。

二、課件的模板要豐富實用及首頁要整潔

成功的演講不是死氣沉沉，觀眾毫無反應的演講，而是觀眾能積極配合演講者，使現場氣氛變得活躍。然而在某一程度上單調的模板可能就會使觀眾失去了聆聽的興趣。這顯然不是追求個性化，獨特的高超的演講者所希望的。為了改變這種狀況演講者可以創建自己個性化的模板。如果演講者對美術方面有天賦的，就更應該充分發揮自己的才智了。事實上演講者既能對系統提供的現成模板進行再創造也可以直接建立新的模板。首頁是一個稿件等待正式演講前使用的一個畫面，一般來說是一個歡迎頁面，這里可以簡約，也可以稍微幾朵野花作為陪襯，用一幅優美的風景畫或一幅符合主題的畫面加上一段簡潔的歡迎詞、和一個按鈕就差不多了。為了提前讓觀眾進入狀態，可以巧妙地使讓歡迎詞動起來。另外由于這是一個等待的時間，最好能插上一段輕音樂或符合主題的其他音樂。

三、超鏈接動作要完整、對文字的處理應合理

超鏈接和動作是一個完整課件中必不可少的東西，通過播放來檢查這些設置好超鏈接和動作的正確性，避免出現死鏈或不該有的動作，這是順利完成演講課件中的最重要一環。對設置完鏈接或動作進行測試，經常能查出一些表面上看不出的問題，一旦當課件在正式場合使用，就會暴露出很多的問題，再修改的話就沒有時間了。幻燈片的文字要簡明扼要，主要綱目、章節中的重點、難點和一些關鍵性的或學生容易弄錯的描述、定義用文字體現出來[2]，切忌講稿的全部內容都用在幻燈片上。字體大小要適中，太小看不清，太大不美觀。文字行距設置成1.5行為宜，最大不超過1.8行；描述性和普通文本一般用22-24號字，最大不要超過28號字，標題文字比描述性文字大4-6號即可；圖片的標注性文字用20號字；如果是全英文文本，在中文字號的基礎上增大4號[1]。文字較少時可采用相對較大的字號，但不要讓文字充斥整個屏幕，要留有一定的空間；比較少時可在空余的地方插入一些不太容易引人注意的圖片或gif小動畫。文字較多時可采用移動手法，但應用心：標題在一般情況下不要隨其移動；如果文本較長，不能縮到滿屏顯示，可通過多張幻燈片來顯示。

四、對圖片的處理要注意效果

（一）素材的選擇

圖片是表達媒體中最傳神的一種，所以要想PPT課件制作得更生動、更能吸引觀眾的注意、更能表達演講者的意圖，就要注重圖片素材的選擇。

（二）必須切合演講主題

每一個演示課件都有一個需要演講的主題，我們的圖片素材必須圍繞這一主題進行選擇。比如演講的主題是社會，那么圖片的采取就必須圍繞公司這一主題，也可以選擇一些公司的成員分布圖、其部門的職能程序等圖片，這樣觀眾在聽講時就能從圖中立即清楚本課件的主題。

（三）必須切合觀眾的身份

幻燈片是放映給聽課者看的，所以圖片的選取不應該只按照制作者的口味，而是更應該盡量與觀眾的身份相貼切。比如針對青年人開發的課件就要采用一些有活力，有生機的圖片，但是這些圖片就不適合針對老年人的課件。

（四）合理的圖片數量

PPT中圖片的數量也要應有適當的控制，不應越多越好，而是應該精益求精，擇優選取。筆者曾看到很多的課件為了獲得視覺效果，運用了大量的圖片，一些本來使用簡單詞匯就能表達清楚的地方也使用圖片，使得課件體積變得龐大、運行速度很慢。PPT中任何素材的使用都是為了幫助講述者的表述，過多的圖片反而會分散聽講者的注意力，使他們只是被圖片所吸引，并沒有注意演講者的講述內容，賠了夫人又折兵，真是得不償失。

五、關于音樂、視頻、動畫的插入要注意技巧

外部音樂的插入要注意插入的場合。聲音的選取要與主題相得益彰，不能蓋過演講者的音量一般來說在欣賞圖片時或等待時插入較合適；對視頻的插入要注意最好不要直接鏈接到外部文件，盡量通過插入對象來完成。這樣可以跳過媒體播放程序就可以打開并控制你所需要插入的視頻文件，對于課件的完整性來說的是很有益的；對于gif動畫的插入一般沒有什么大的問題，因為大部分的gif動畫的背景色都是透明的，而一些自制的Flas，一般由于底色不能和課件模板的底色相融，因此可以在一些動畫周邊或底部畫一個邊框加以修飾。使畫面顯得更協調

六、整體色調、風格要協調

一個優秀的課件的變化要與演講者的演講內容，演講風格，演講特色相適應。背景色不需要至始至終的一樣，但是不要突兀、風格應該是相統一的，這主要體現在對背景色的處理上，切忌花哨、凌亂。可通過設置背景，填充效果雙色漸變里的各種漸變來設置你的課件背景風格，設置時要盡量不要改變基本色彩，但可以采用不同的漸變，來達到和諧但不單調的目的，力避過分鮮明的色彩，尤其是將圖片作為背景圖片應用時，一定要把彩色圖片轉換成灰度圖片，并適當地降低對比度，使色彩感降低，使幻燈片的主要內容看起來更清晰，而不會因為背景圖喧賓奪主。要與說話人語氣相互映襯，也可以通過聲音音調的高低，強度的強弱，音色的柔和硬，借助背景的顏色使演講者更好的調動聽講者的情緒。使演講取得成功。

總之一個好的演講需要演講者過人演講才能，而利用好PowerPoint可以使演講者所表達的含義更直觀的展現出來，使聽眾易于理解，更好地達到演講的目的。

參考文獻：

[1]楊璐.淺談PowerPoint制作多媒體幻燈片的技巧[J].中國新技術新產品

[2]李婕."我的百寶箱"PowerPoint教學案例[J].中小學信息技術教育,2005,8:32-34

篇4

出版社：中國人民大學出版社

作者：【美】杰瑞·魏斯曼（Jerry Weissman）

在人類的所有活動中，很少有像演講這樣在我們的生活中如此常見。最近的一項統計顯示，全球每天借助PPT進行演講有3000萬次。但其中又有多少確實令人難忘，又有多少確實行之有效、打動人心呢？

成功的演講，通常會得到觀眾與演講者的眼神交匯，前者微笑洋溢或是點頭致意，后者就越發輕松自如。對應的，在更多的演講場合，演講者很可能已經陷入了自我陶醉，底下的觀眾要么交頭接耳，要么自顧自的操作手機這也意味著演講徹底失敗。如何打造一次成功的商業演講呢？全球頂級商務溝通大師杰瑞·魏斯曼為我們帶來了答案。

從戰勝恐懼開始

大多數人面對演講的第一個問題便是如何戰勝恐懼。作為一種普遍、自然的說話方式，演講就是為了應對在公眾面前說話的挑戰。美國著名作家馬克·吐溫曾經寫道：“世上有兩種演講者，緊張的和故作鎮定的。”

并不是每個人天生都是個優秀的演講者，尤其那些帶領企業繁榮發展的人們，他們可能更多關注企業本身而并不是如何表達企業的優秀。不僅如此，商務演講還承載著更多的無形壓力，這時就會產生經典的“戰斗-逃跑”綜合征。

這種是由于腎上腺素造成的，其結果要么是自我掩飾，要么是憂心忡忡。難以想象，大自然賦予我們抵御突發刺激的腎上腺素，在演講中卻成了絆腳石，當你對一次演講過于重視結果，或者前期準備并不充分，甚至臨場時由于面對眾人感到難免出丑，這都會刺激腎上腺素的分泌，從而造成情緒的悸動，進而破壞一次演講的效果。

知道了這些，我們便可以有的放矢，有目的地彌補這些不利的因素。20世紀中葉，一種被稱為“體驗派”的表演技巧為戲劇界帶來了一場革命。它打破了此前對聲音和肢體語言的重視，把中心放在了情感之上。演講也是如此，當你過度重視聲音和肢體語言時，就會因為表演和對內容表達的雙線思考產生錯亂，進而加深緊張的情緒，而還原原有的個人感受，反而會讓演講本身回歸到情感表達的本質，從而舉手投足更為自然，也更具感染力。將關注的焦點從“我該怎么說”、“我該怎么做”轉移到觀眾身上，不僅能夠舒緩你緊張的情緒，還可以提升演講的效果，這也就是“體驗式”演講的精髓所在。而實現這一轉變的關鍵因素則是集中精神。

在演講中，不要考慮自己的身體，不要管演講的內容和PPT，跳出關注自己的思維，轉而考慮觀眾的感受，這時，“體驗式”的演講便幫助你將一次面對眾人的演說變成了面對一個個“個人”的交談。在這種交談中，你所關注的重點將輕而易舉地變成這個人聽到了什么，他是否明白了我的意思，緊張也便自然消除了。

以“你”為本

耶魯大學曾經做過一項研究，在英語12個最具說服力的詞語中，“你”這個字眼高居榜首。在一次演講中，把自己同他人的宣講，變成與“你”的交流，在考慮“你”的感受時，也在言語中用“你”這個字眼來表述。

時刻關注“你能從中得到什么”這個短句可以成為“維惠（WIIFY）”，事實上，傾聽者在聽取一次演講時更多關注“我能從中得到什么”，針對這一思路，演講者應該將他們所關注的重點轉移到觀眾之中，觀察每一個人的反應，并調整自己。這就像在電影中，你常常看到前景中有某個人的鏡頭，而北京處于軟焦之中。突然，鏡頭變焦，背景變得清晰，而前景模糊起來，這種變換將會引起觀眾對新行為的注意。

當你進行這種向外的轉換時，一串強有力的連鎖反應就開始了，每一位與你目光接觸的觀眾都能感受到你的誠意，也會因此感到自己融入其中，這就是共情的力量。當你在演講時把焦點從一個人轉移到另一個人，他們便會不自覺地回應你，通常這種回應都是非語言的，或是頻頻點頭，或是眼神疑惑。

當你的演講博得觀眾頻頻點頭時，說明接受你觀點的觀眾意識被再一次加強了，他們理解了你想要表達的重點，反過來也會讓你感受到鼓舞。而事實上，不明白的人、不理解的人一定會存在，當你看到疑惑的表情時，就無計可施嗎？當你看到觀眾疑惑時，主動針對他的疑惑進行追加講解將更能體現演講者的用心，諸如“換句話說”，“比如，這樣的一個例子”，用這樣的轉折帶入演講內容的改變，甚至，在必要的時候，你可以直接點名一位觀眾與之交流。運用這種自發的聯系，你便可以輕易地獲得觀眾的點頭，事實上，這也就是體驗式演講能帶來恐懼感減少的原因。共情的角度進而讓觀眾認同你的觀點，一名一流的演講者本能地關注每一位聽眾的反應，并能夠迅速調整演講的內容。正是這些動態的交流幫演講者贏取了聽眾的首肯。

讓PPT回歸工具本質

PPT在現代商務演講中已經成了不可或缺的組成部分，甚至有些人為了使自己的演講更富感染力，將PPT制作得極致精美、盡量詳細，事實上，這種做法卻偏離了演講本身的意義。演講的主體是人，而不是PPT，一份過于華麗的PPT將會使觀眾對于演講者本身的關注大打折扣，從而影響演講的效果。

事實上，沒有任何一個人會為一份精美的PPT買單，而過于重視PPT輕視演講本身，則會激發觀眾對于演講者的質疑，從而降低商業達成的可能。有鑒于此，在商務演講中，就需要使PPT回歸其有效工具的本質。作為一種工具，易用性一定是第一位的，請一定將你的PPT變成你表達思想的總括，而不是解釋。

篇5

本屆展會的觀眾數量增長了26.8%，參展商數量也由首屆的90家增加至150家，其中有26家公司是首次參展。據主辦方介紹，在展會正式閉幕前，下屆展會即2014華南國際標簽印刷展覽會的展位面積已經售出了28%。

本次展會的一大亮點就是參展商共展出了28臺設備，其中15臺設備進行了開機演示。另一大亮點就是同期舉辦的論壇同樣吸引了眾多專業觀眾。論壇上，芬歐藍泰標簽亞太區副總裁Jukka-Pekka Haapanen先生在主題演講中對比分析了全球標簽市場與新興國家標簽市場的發展趨勢，并揭示了在中國標簽市場上的最佳操作技巧。隨后，來自Manter公司的Christian Gali先生介紹了飲料貼標市場所使用的新技術和市場機遇，而深圳防偽協會的杜振林會長則介紹了長期有效的防偽解決方案。

華南國際標簽印刷展覽會銷售總監John Davy先生說：“參觀展會的觀眾人數眾多、參展商數量的增長彰顯了華南國際標簽印刷展覽會在本地區的影響力。展會結束后，多家展商表示現場取得了良好的展示效果和銷售業績。據我們統計，展會期間約銷售出25臺設備，這再次證明華南國際標簽印刷展覽會是一個銷售的平臺，是幫助企業搭建業務聯絡的橋梁。”

展商賀詞：

基杜中國市場負責人蘇翠玲：“2012華南國際標簽印刷展覽會對基杜來說是一個非常成功的展會，主要表現在：第一，很多高質量的標簽生產商都來參觀了基杜展位，并且對基杜的柔性版印刷機表現出非常大的興趣。到目前為止，已有兩家公司正在與基杜中國洽談合同事宜。第二，基杜中國非常自豪地宣布，在展會的第二天我們就收到了來自中國防偽行業相當有名的防偽印務公司的一個非常重要的合同，這一切都使得基杜在中國的形象更加穩固了。”

Darren Hallett Pulse Roll Label Products：“我們利用2012華南國際標簽印刷展覽會這一展示平臺，面向中國及其周邊市場推出了Pulse Roll Label產品，現場反響熱烈。展會助力我們于2013年在中國指定幾家分銷商。”

篇6

1、提問式：提問方式是引起聽眾注意的首選方法。提問能促使他們很快便把思想集中起來，一邊迅速思考，一邊留神聽。聽眾帶著問題聽講，將大大增加他對演講內容認識的深度和廣度。但提出的問題不能太濫，應圍繞中心，饒有趣味，發人深省;如果問得平平淡淡，不痛不癢，反而弄巧成拙，失去這種開場白的優勢。

例如：題為《講真話》的演講稿就采用了這種開場白：“同志們，首先請允許我冒昧地提個問題：在座的各位都講真話嗎……”此問讓人為之一震，也切中正題。

2、新聞式：時事新聞是大家所關注的。當演講者首先當眾宣布一條引人注目的新聞那么便能引起全場聽眾的高度注意。

例如：《文明古國的悲哀》演講稿的開頭用得就是新聞式：“據一家國家級的報紙報道：在國外，幾乎所有國家的公共場所都專門貼有用中文寫的告示牌--請不要隨地吐痰和亂扔果皮、紙屑。朋友們，這并非是一件正常的小事，而是對號稱文明古國的子孫們的一種諷刺。”

這樣的開頭，一下子就能使聽眾為之震驚，并對事態關注起來。但這種新聞首先必須真實可靠，切不可故弄玄虛，否則，愚弄聽眾只會引起反感;其次要新，不能是過時的“舊聞”。

3、贊揚式：好話人人愛聽。當演講者在開場時說幾句贊揚性的話，可以盡快縮短與聽眾的感情距離。但要注意分寸，不然會給人嘩眾取寵、油嘴滑舌的印象。

4、“套近乎”式：演講者可根據聽眾的社會閱歷、興趣愛好、思想感情等方面的特點，描述自己的一段生活經歷或學習工作上遇到的問題，甚至自己的煩惱，自己的喜樂，這樣容易給聽眾一種親切感，從而產生共同語言，雙方的感情距離一下子縮短了。

5、懸念式：也叫“故事式”,就是開頭講一個內容生動精彩、情節扣人心弦的故事或舉一個觸目驚心的事實來制造懸念，設計的一種情境，一種氛圍，令人神往，令人關注，使聽眾對故事發展和人物命運深表關切，從而仔細聽下去。

6、直入式：開門見山，言簡意賅，單刀直入，直截了當接觸演講的主題也許比起繁瑣無味的開始更得聽眾者心。如《下一個》演講稿的開頭：“當球王貝利踢進一千個球時，有位記者問他，‘哪一個最精彩'貝利回答說：‘下一個!'努力追求'下一個',是優秀運動員和各行各業先進人物的共同品格。"

7、道具式：又叫“實物式”,演講者開講之前向聽眾展示某件實物，給聽眾以新鮮、形象的感覺，引起他們的注意。實物可以是一幅畫、一張照片、一張圖表、一件衣服等。

8、幽默式：用幽默詼諧的語言和新奇貼切的比喻開頭，既能緊緊抓住聽眾的心，引人發笑，又能活躍會場氣氛，讓人在笑聲中思考。

9、忠告式：演講者采取鄭重其事的態度，向聽眾講明利害關系，以引起大家的警覺，從而增強演講的實際效果的一種方式，一開始就講出了事態的嚴峻，引起了聽眾的注意和警惕，使聽眾產生了急于欲聽下去的迫切感。

10、渲染式：創造適宜的環境氣氛，引發聽眾相應的感情，引導聽眾很快進入講題的開頭方法。

例如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭：

“三月十四日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，等我們再進去的時候，便發現他在安樂椅上安靜地睡著了--但已經是永遠地睡著了。”

這個開頭，只用短短的兩句話，便把聽眾引進了一個莊嚴、肅穆、沉痛、對革命導師敬仰的氣氛之中，有利于聽眾接受演講的正文所欲展開的談論。

11、名言式：格言、諺語、詩詞名句、名人名言等，具有思想深邃和語言優美的特點，具有廣泛的群眾基礎，對青年人更有魅力。若能適當的運用名言作為開頭，也可以收到好的效果。但并不是凡引用名言作開頭都有好處。那些司空見慣，為青年所熟知的名言，經反復引用后，往往便給人俗套之感，使聽眾覺得你的本事不外乎會背《名人名言錄》而已。這樣不僅不能起到吸引人的作用，使得全場噓聲四起。引用名言，要讓聽眾有回味、咀嚼的余地。哲理性要強，但不要太深奧莫測，甚至晦澀難懂，應當注意語言的通俗性。

如《走自己的路》演講稿的開頭：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這樣的開頭引用屈原《離騷》中的名句，含義深邃而又必然地引出下文。

篇7

競選演講注意事項一

一、講前準備

1、在講前30-60分鐘，要檢察所有相關的設備，如電腦、投影儀、麥克風，確保設備正常;如果不正常，自已不家足夠的時間去準備;

2、在講前30分鐘，再把要講的ppt全部過一遍，這個是非常有用的;

3、在講前10分鐘，下次和聽幾個聽眾聊聊天，了解一下他們想聽到些什么?為什么來等?另外，可以混個臉熟，在講的過程中，對著這幾個人，最起碼不會緊張;

4、在講前2分鐘，反復說自已的開場，或前30秒;因為前30秒是最危險的，這30秒過了，基本就不緊張了;

二、開場破冰

破冰包括兩部分，一部分是演講者和聽眾間的破，另一部分是聽眾和聽眾間的破;我的感覺是選一個和演講主題相關的問題去問聽眾比較好;

這里注意幾個地方：

1、破冰別太長，廢話別太多，問的問題要和主題相關，別讓聽眾楞住，不知道問題和主題有什么關系;

2、找到聽眾的興趣點，別問了一個問題或作一個游戲大家都沒有興趣;

3、場面如果非常大，盡量問一些讓聽眾回答是或否的問題;

4、應該在破冰前介紹一下自已;

5、在破冰前要把今天要講的主題是什么告訴大家(這里靈活一點);

三、讓自已看起來不緊張

在演講時，不緊張很難，特別是在大場面時;但一些小技巧可以讓你看起來不緊張;

1、如果你緊張，不要拿著一些小輕硬的東西，這樣你發抖，聽眾一眼就能看來;

2、你可以站在桌子后邊，雙手緊握著桌子，這樣不會看到你在發抖;

3、但你不能總站在桌子后邊，這樣看起來不專業，你應該走動一下，讓大家看到你很輕松;這時你可以手里握著一些比較粗壯的東西，如比較粗的白板筆;別握著一個鉛筆，剛走兩步，喀嚓斷了

4、提高音量，大了后可以壯膽;

5、上臺前可以深吸幾口氣，把前幾句詞背糊(比熟還熟);

6、看著一些最友善的臉，例如講前和你聊天的幾個人;但男女有別，別看著下邊的小mm，把人家看的臉都紅了，也別總是盯著一個人看;

7、實在不行，你就看正對面的墻上邊;當下邊的人全是大白菜(沒有感覺);

四、邏輯要清楚

當然，在作ppt和題綱時，就是理清楚整個流程;當講到每一個點時;只要記住以下三點就可以了;

1、接下來我要講什么;

2、開始講;

4、再強調一次剛剛講了什么;

這里在講的時候，要觀察一下下邊人的反應(如眼神)，從這些反應中，其實可以了解到下邊的人理解了沒有;

另外，講完后，可以問一下下邊的人，我們剛剛講了什么，這樣下邊的人不會走神，也加深記憶;

五、眼神

眼睛是心靈的窗戶，心理想的很多東西都能在眼睛里表現出來;所以在演講時，眼神很重要;

1、要對著觀眾，不要一邊說一邊轉，如果這樣，下邊人就暈了，這家伙一邊給我們講，還在一邊算計什么呢!

2、堅定在看著前方，不要總看墻角;

3、不在站在桌子后邊，只看電腦屏幕;

4、不要看對方的眼睛，要看眼睛往上一點點;不過，在把一些想法傳達給對方時，看著對方眼睛是很有效的;

5、不要只看一個人，3-6秒要換一個人，更不要只看一邊的人，前后左右的人都要照顧到;

6、用眼神可以和一些觀眾有些溝通，這樣觀眾會和你再近，更喜歡你一些;

自已還有一個感覺，就是在講的過程中，你要發自內心的想把要講的東西說出來，你強烈的愿望會表現在你的臉上及身體的個個部分，這些很感染觀眾;正好說到接下來的這個點;

六、肢體語言怎么用

自已對這個主題都沒有激情，聽眾怎么會有激情呢?所以，激情很重要;沒有激情，下邊的人很容易睡著;

另外，在講的過程要學會用肢體語言;

1、要走出講臺，讓聽眾感覺你很輕松、很專業;這樣還可以和聽眾更近;

2、但不要一直走，更不要靠在一個東西上講，例如，靠在桌子或墻上;最好的方式是走、站、講、走、站、講

3、不要有一些不好的小習慣;例如有些人會一直抖擻手會一些擺弄著小東西，或有些口頭禪等;

4、適當的沉默，有時你在上邊講，下邊已經私聊開了，這時，你可以沉默一下，大家發現你不說了，也就不說了;

七、怎么樣使用ppt

1、不要讀ppt，無論是站在電腦前讀，還要站在投影下邊讀;

2、ppt只是大綱，是引領你思路的。如果你講東西時，是在讀ppt，那為什么人們還要來聽呀!直接發ppt給他們就可以了!

3、每頁ppt最好別多于6行，多于這個數，場地大時后邊基本就看不到了;

4、文字和背景色要的配色要選高對比度的，例如背景是黑的，文字是白的;別用一個黑底加了一個藍字這樣看不清字的;

八、、時間控制

1、千萬不要超時，聽眾對你的滿意度從開始到最后，是一點一點上升的，在結束時，應該是最高的，一擔超時，滿意度會一下就下來了。但反之，如果你提前結束，不會有這樣的情況;

2、那么，如何把時間控制的比較好呢?簡單的幾個辦法，自已可以記住1/4、2/4、3/4這三個點分別是哪一頁ppt，當到了這一頁時，看一下時間，快了呢，后邊就慢點，慢了呢，后邊就快一點;

3、弄個表，但別戴著，可以放在桌子上一個很容易自已看到，但觀眾不易看到的地方;這樣可以隨時看一下時間;

4、在開講前，自已在準備完ppt后，一定要試講一下，看一下時間;

5、一擔發現講不完了，不過跳過ppt，要在休息的時候刪除一部分內容，讓觀眾感覺你是在完整在講完一個ppt;

6、一頁ppt的講解時間最好控制在4-6分鐘;

九、結束

1、結束時要重復一下今天講了什么;

2、明確說明，今天的xx到此結束;

3、一定要說謝謝大家;(這里是等掌聲的)，說完別直接走，要享受一下;

十、自我評述及提問

可以強調一下今天講的東西，如果你對將要出現的問題很有把握，這個部分可以加上，這樣可以建立自已的權威。如果一點沒有把握，還是別留這塊的時間，最好就收吧;

競選演講注意事項二

1.演講的前一晚必須睡眠充足，使喉嚨獲得良好的休息。

2.穿著合宜得體的服裝。

3.在演講前，如果有機會與聽眾打成一片，應該把握住，與聽眾握握手，對他們微笑，或打個招呼。

4.心理上、情緒上、精神上保持放松，預先假設可能發生的事，但不要被它困擾。

5.在講臺上，要輕松自在地站好。

6.最應該注意的當然是演講的內容。在做引言時，應先將重點主題陳述出來，然后在主文中，將主題一一剖析，并且賦予新的觀點。試著多講一些詞藻豐富的話。可能的話，最好摻入一點幽默的字眼(千萬不能使聽眾覺得無聊)。注意強調重點，戲劇性地把它們說出來，隨后降低聲音，再安靜下來。

7.準備周全的題材，并且做充分的預備和練習。

8.演講前不要進食。乳制品尤應禁止，因為它可能使你的喉嚨充滿粘液。

9.演講前對自己說：你很棒!

10.上臺前做幾次張大嘴巴的動作，當然，大笑也可以，如果有理由，這樣你的下顎會變得柔韌舒服。

11.要開始說話時，保持微笑環視所有聽眾，然后做一次深呼吸。

12.頭幾句要輕松一點，引領聽眾不由得發笑。

13.在聽眾人群中找一兩張快樂友善的臉，經常望望他們，這會令你覺得自己被重視。

14.仔細聽一聽麥克風傳來的自己的聲音，以確定自己的嘴巴是應靠麥克風近一點，還是遠一些。

篇8

該怎么一場演講或談話呢? 就是要選擇開場白，「邀請聽眾進入你的主題。開場白的種類非常多，只要妥善運用，都能發揮很好的功能。

第一種開場白，是「贊美。人性是喜歡聽贊美的，如果在演講一開始，你先對臺下的觀眾做一番贊美，也不失為引發他們共鳴的方式

贊美的技巧

在公眾或團體溝通的時候，有幾個小地方，如果能注意到的話，一定能為你加分﹕

一、做好事前的準備功夫

如果在上臺之前，能夠先做一點功課，或是根據現場環境，立刻做出反應，才不會每次說出來的贊美都是一成不變。

而群眾就和個人一樣，當你「讓他(們)覺得自己很重要，他們就會給你正面的回潰

二、發掘他人的價值

麥當勞演講， 開場白是﹕「每年，不知道有多少人吃過你們的漢堡，不過， 我是少數幾個，能親自跟向你們道謝的人。謝謝你們每天提供大家這么方便、快速的餐點跟服務…

跟一群保險業務員演講時，我曾說﹕「很高興今天能有機會跟一群很特別的人演講，這群人能夠為很多家庭提供保障，讓很多人沒有后顧之憂，而你們就是這群特別的人…

三、引用別人的贊美

贊美，也可以「借花獻佛

以懸疑開場，抓住注意力

我們前面提到，用各種贊美的方式來作為開場，目的是為了建立和-諧，還有另一種方式，目的是要抓住聽眾的注意力

該怎么抓住聽眾的注意力呢?

就是拋出問題，制造懸疑

想象你在聽一場演講，甚至在進行會議、簡報時，主講人第一句話就問大家﹕「請問各位，二加二等于多少?底下的人一片沉默，覺得這個問題太簡單了，一定暗藏陷阱，自然會集中注意力

很多人認為答案是四，對不對?其實，二加二等于多少?答案有無限可能。打個比方，如果業務和生產部門合作無間，他們所創造出來的效益，就超過這兩個部門加起來的總和，所以，二加二可以等于四，也可以等于五、等于六，而這就是我今天要來演講的目的—我想跟各位談談『團隊合作

用小故事開場，

打動人心

第二種開場白的方式，就是說一個故事。

故事，可以來自我們平時看過的報章雜志、電影、電視，也可以來自我們的親身經驗。

開場白所需要的小故事，最好不要太長，也不要太復雜，最好在兩分鐘說完，而且能銜接你所要講的主題

不論是贊美、制造懸疑，或是說故事，除了吸引聽眾，當你看到現場的氣氛已經帶動起來了，接下來的主要內容，你就能說得更從容、有自信

不過，一場演講并不是你開口的那一刻才開始。事實上，當介紹人提到你的名字，聽眾的目光轉移到你身上時，「演講就開始了

從你站起來、走到麥克風前、開始說出第一個字前，你的儀態、表情，都是聽眾注意的焦點

你想想，如果在我走到麥克風前，臉上一直都是緊繃的，直到開口，臉上才有笑容，這就會讓聽眾產生一種不協調的感覺。所以，當介紹人一提到你，就要表現出很開心、很興奮的樣子，聽眾才會覺得，你是很有熱忱的來做這場演講

引用名人的話來開頭

名人說過的格言，

永遠具有引人注意的力量的

先讓聽眾緊張懷疑然后往下解釋

有人這樣開始他的談話：「你知道嗎? 現在世界上還有十七個國家尚未取消奴隸制度! …

這樣一說：不但立刻引起了聽眾的好奇心，而且還能使聽眾大吃ㄧ驚地問道：「什么?奴隸制度?目前?有十七個國家之多?是哪幾個國家?在哪一洲?這倒是一件稀奇的事，非聽個明白不可! …

引起實際的效應

在一個古錢展覽會中，一位先生曾用兩個手指執了一枚錢幣，高舉過肩，這樣觀眾便都向他手中的錢幣看了。然后，他才開始演說：「在場的諸位，有沒有人在街上檢到過這樣的錢幣? 接著，他就講述這枚錢幣的稀貴和他收藏的經過了

從反面開始說起

先放下伏線，到最后再把話題翻過來，這將令人有一種驚訝之感

用前一位講演人的話

故意先說幾句

聳人聽聞的話

一開始先說上幾句帶有刺激性的話，以使聽眾有大吃ㄧ驚的感覺，因為這樣可收集中聽眾注意力的效果，然后你就可乘勢發表你的言論

(一)宣布型的警句：

「請各位注意!在各位之中， 今天晚上可能有一個人無法平安回家。這是一位宗教家所使用的開場白。

「到今年年底為止， 諸位之中可能有一人被殺， 有三人變成殘廢。

這是一位宣傳交通安全講演人所用的開場白

(二)質問型的警句:

「當我被指名來演講的那一刻， 我正在沉思ㄧ件奇妙的事， 請大家猜一猜我在沉思什么。

問兩個問題

篇9

近年來，TED的演講視頻通過網絡風靡全球，2009年，中國也加入其“開放翻譯計劃”，讓更多的中國觀眾和英語學習者們去領略TED演講的魅力、有效吸收其閃光的智慧和思想。

TED（指technology，entertainment，design在英語中的縮寫，即技術，娛樂，設計）是一家總部設在美國的非盈利機構，它的宗旨是“用思想的力量改變世界”。每年的TED大會上，都會有眾多來自社會各個鄰域的杰出人物分享他們關于技術、社會、人的思考和探索，科學、教育、發展、文化、商業、藝術、環保等話題也經常出現。

2006年起，TED將錄制多年的演講庫資源制作成TED talks上傳到網上，供全球的觀眾免費下載和分享。這些演講視頻的時長一般不超過18分鐘，演講的特點是觀點鮮明、開門見山、種類繁多、看法新穎、風趣幽默。由于演講者對自己所從事的事業有一種深深的熱愛，他們的演講往往最能打動聽者的內心，并引起人們的共鳴和思考。幾乎每個TED演講都是觀點、語言、邏輯以及演講技巧的完美組合，堪稱學習英語的絕佳素材。

二、將TED用于高中英語教學的優勢和可行性

1.TED演講內容全面，話題多樣。TED（科技、娛樂、設計），這三個廣泛的領域共同塑造著我們的未來。TED以其容納和博大給每一個人以思維的啟迪，主講人對其研究的熱愛和領悟無疑會開闊學生的視野，增加學生的見識，激發學生對各個話題以及學習英語的興趣并給高中生打開一扇扇新的思考之門。

TED演講視頻兼具聲音、圖像、文字，是一種具有綜合利用價值的網絡資源。在實際教學中，我們完全可以利用TED獨特的優勢，結合多元智能理論和教師的實際操作經驗，嘗試將聽、說、讀、寫四個維度進行立體式的綜合教學。

2.TED演講語言準確幽默，感染性強。TED演講中使用的英語是準確，地道并且非常優美的英語，在短短18分鐘的演講中，演講者會使用豐富的詞匯，準確，恰當地概括事物，講述故事和表達觀點。除此之外，很多TED演講的特點是語言表達十分幽默有趣，極易引起聽眾的同情和共鳴。

3.TED演講資源豐富，檢索方便。對于中國的師生來說，只需打開TED官方網站，就可以選擇自己感興趣的話題并從中選擇適合高中生研習的演講。在官方網站上，還有View interactive transcript，點擊這個鏈接，我們就可以獲得演講的文本，可以下載閱讀并且查詞。點擊 Download 鏈接，我們就可以將演講下載下來觀看。

除官方網站之外，我們也可以選擇“網易公開課”等其它視頻網站去搜索相關的視頻資源，網絡資源的共享性為學生的學習提供了方便。

4.TED演講長度適中，適合高中生學習。TED演講并不繁雜冗長，相反，它短小精悍，觀點鮮明，開門見山。這一特點非常符合青少年的學生的心理，有利于吸引和維持學生的注意力。另外，高中生普遍面臨著繁重的學習壓力，而不超過18分鐘的時長讓學生的觀看成為可能。除了課堂上的集中研習之外，高中生也可以把生活中的零散時間利用起來，隨時觀看或反復去聽自己感興趣的TED演講，這樣既不會覺得無聊，又可以提高英語語言知識和技能，將傳統英語課堂上的單純被動式學習變成積極主動的自主學習，大大拓展了高中生學習英語的時間和空間。

三、高中英語教學中利用TED網絡資源所需要注意的問題

1.注意英語教學規律，杜絕本末倒置。網絡信息技術的高速發展為高中英語教學提供了大量的教學資源，TED網絡資源的豐富也使得英語教學課堂變得豐富便捷。但是，作為教師，我們有責任認真思考如何在資源的海洋中挑選出適合高中生研習材料并最終能夠提升教學成效的教學資源。在實際教學中，教師不應從“人灌”變成“機灌”，不能完全放手任由學生自己去網絡信息海洋中摸索。這樣反而會增加學生的學習負擔，消耗學生過多的時間和精力，得不償失。

另外，英語課的主要目標是幫助學生掌握英語語言知識和技能，增加對英語國家的文化和風俗習慣的了解等，因此，在利用TED網絡資源時，教師必須做好對語言知識技能和文化方面的歸納和指導，采用合適的方法掃除影響高中學生理解和掌握的語言文化障礙，提高高中生英語學習的效率和效果。

2.習慣運用批判性眼光，杜絕照單全收。TED演講的演講者通常是各個領域的佼佼者，他們態度超前、觀點鮮明而犀利。在將TED網絡資源運用到高中英語實際教學的時候，我們應該注意演講者的生活態度和文化背景差異，教師應該引導學生秉持批判的態度和眼光，既不能全盤接受，也不宜全面否定，而應多加理性的思考，汲取對自己學習和成長有理的精華，促使批判性思維的發展和成熟。只有這樣，在運用網絡資源的學習過程中，我們才能杜絕單調的模仿和被動的接受，把學習變成積極主動、培養學生語言和思維能力的過程。

篇10

[關鍵詞] 電影；觀眾；互動

課題項目：本文系2011年度黑龍江省藝術規劃課題項目“新媒體藝術中互動藝術應用的研究”（項目編號：11B082）。

互動技術簡稱視頻動作捕捉技術，通過先進的視頻動作捕捉系統和成熟的三維引擎將傳統的空間轉換為新奇的互動空間的一種多媒體互動技術。視頻動作捕捉技術通過高速動作捕捉系統捕捉并分析視頻動作捕捉接收器處人的身體動作，利用成熟的三維引擎執行相應的指令從而實現實時互動。人只需用自己的身體動作或手勢，便可和虛擬人物進行互動，并改變視像和音樂的顯示。

從互動技術的執行過程我們發現，其中虛擬人物、視像和音樂的顯示，視頻動作捕捉接收器處人，正好可以對應電影形象和音樂以及觀眾。因此有電影人提出，互動電影的本質，是一部真正由觀眾決定的電影，真正的互動電影，應該是在電影播放現場完成的，片方在拍攝電影時，需要準備多個結局，在放映終端上，還需要影院解決升級問題，即設計出帶選擇按鈕的椅子，可以根據觀眾意愿切換的播放系統，那樣將會由觀眾控制參與電影劇情發展。

雖然這種互動電影的概念是隨互動技術發展而來的一種新觀念，究竟未來互動電影怎樣發展還是變數，但在電影發展過程中，無論是早期電影還是新型電影，無論國內電影還是國外電影都可以看到電影與互動之間的關聯。

一、電影與觀眾的溝通與互動

電影是脫胎于戲劇的藝術形式，但與電影相比，戲劇藝術有局限性，它沒有辦法把觀眾的注意力集中到舞臺上像演員的一只手這樣的細節上，因為演員的手在舞臺上只占整個舞臺空間的萬分之一，而電影可以通過特寫鏡頭表達這樣的細節，電影是與鏡頭相關的，可以把觀眾注意力控制在想要觀眾感知的任何情境。正因為電影的這種優勢，電影藝術的視覺藝術部分是以電影畫面為媒介，聲音藝術部分以音響為媒介，在電影發展的過程中，人們最為關注電影作為視聽結合的藝術，它的銀幕形象、銀幕空間，關注視覺藝術和聲音藝術兩部分的創作，關注電影創作的光與聲，關注各種元素共同在銀幕上創造出感性直觀的形象，并由此再現和表現生活。

除了關注電影的畫面和聲音的重要性，人們同樣關注電影的畫面和聲音是需由觀眾的視與聽所共同感受的藝術，關注觀眾感受的重要性。原本電影與戲劇一樣，都要面對觀眾并且要吸引觀眾注意力，電影和戲劇藝術目標都要吸引觀眾，[1]但是，戲劇是現場的演出存在與觀眾間較為近距離的聯系，存在現場互動，而電影是機器設備生產出來后再放映給觀眾，因此電影不存在演出現場的互動，但電影作為和戲劇一樣的表演藝術，它的對象是觀眾，因此與觀眾之間的互動是電影自身的需要。但其實隨著電影的發展，電影技術及科學技術的進步，人們更多關注電影的故事情節——如《魂斷藍橋》《鴛夢重溫》那樣的經典故事；電影的畫面——如《英雄》《滿城盡帶黃金甲》的唯美畫面；電影明星——如《將愛情進行到底》《梅蘭芳》注重片中用明星出演，而幾乎忽視角色的演出是否給觀眾真情實感；電影音樂——如《卡薩布蘭卡》《人鬼情未了》的經典音樂；甚至電影服裝——如張曼玉主演電影《花樣年華》、張瑜主演《廬山戀》等影片對服裝的注重；尤其隨著商業化的發展，電影依靠大場面大制作支撐票房，如《天地大沖撞》《地心歷險記》這類影片，而忽視了電影與觀眾內在的互動關系。

電影與觀眾的互動關系是內在的，不容忽視，必然在影片中表現出來，如電影《雙食記》的男主角在自殺前，他的臉放得很大，面對觀眾，眼里流露出既痛苦又即將解脫的神情，似乎在向觀眾尋求幫助，是演員與觀眾之間的交流和互動，作為電影這種視聽藝術，這部分影片情節處理，正是該片在視覺藝術上通過畫面，與觀眾建立的互動關系。在電影中聽覺藝術部分，同樣與觀眾存在互動關系，影視藝術與聽覺藝術相關部分包括語言、音響、音樂三個部分，語言包括對白、旁白和獨白。[2]旁白的概念是以畫外音形式出現的第一人稱自述或第三人稱的評論和解說，用于交代時間、地點、人物、環境、背景等，讓觀眾的欣賞有一個思想準備，以引起某種懸念或對劇情作議論和點評。獨白主要用于揭示人物的內心世界和心理動機。包括（1）以自我為交流對象的獨白，即人物的“自言自語”；（2）用演講、答辯、祈禱等形式與其他對象交流的大段述說；（3）用別人的語言來表現人物的心態，是內心獨白的變奏。1950年出品的美國影片《日落大道》是一部黑白電影，其中男主人公的旁白和獨白貫穿整部電影，男主人公以第一人稱對觀眾講述他自己的生活，包括剛出場時如何艱辛，在日落大道的發財經歷到死亡的過程，完全體現了電影通過聲音與觀眾的互動關系。