導語：如何才能寫好一篇保護環境的簡易方法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

[關鍵詞] 霧霾；PM2.5；法律規制；預防；治理；救濟

【中圖分類號】 F42【文獻標識碼】 A【文章編號】 1007-4244（2014）06-131-1

2013年以來，我國中東部地區相繼出現了長時間和大范圍的霧霾天氣，整個華北黃淮甚至江南地區都出現了不同程度的污染，嚴重影響了人民群眾的身體健康和日常生活。霧霾天氣的形成既有客觀上的自然因素，也有人為的主觀原因。霧霾的復雜成因決定了問題的解決離不開綜合治理的手段，其中，系統而有效的法律應對機制是霧霾防治工作的根本保障。本文擬從環境法律法規的制度運行的視角來分析現有霧霾防治工作中存在的問題，并試圖探尋問題應對之方，希望能夠為我國大氣環境的改善有所裨益。

一、霧霾防治相關的法律制度現狀

當前，在和霧霾相關的大氣污染防治領域，形成了以《環境保護基本法》為指導，《大氣污染防治法》專項治理以及相關配套制度輔助實施的框架結構。除此之外，《環境影響評價法》，《固體廢物防治法》，《清潔生產促進法》，《循環經濟促進法》等法律中也包含有防控大氣污染的規定。總的來說，具體的防治制度包括從源頭控制角度來看，有規劃制度，環境影響評價制度，環境標準制度、產業政策目錄制度、排污申報許可制度。從事中控制的角度來看、有排污收費費制度、總量控制制度、環境監測制度、大氣污染突發事件應對機制、環境目標考核責任制等。從事后救濟制度來看，大氣污染防治法律中有民事責任、行政責任、刑事責任等救濟制度。除此之外，協同大氣污染防治的相關配套制度還有清潔生產制度，循環經濟制度，經濟激勵措施等。

二、霧霾相關防治法律制度存在的問題

（一）宏觀層面法治運行環境中存在的問題

1.立法理念滯后。《大氣污染防治法》在立法目的上持“目的二元論”，即在經濟發展和環境保護這對范疇中，既要“保護和改善生活環境和生態環境，保障人體健康”，還要“促進經濟和社會的可持續發展”。二者并行不悖，并無主次之分。然而在現實的法律運行過程中，經濟利益和環境保護很難協調一致，往往是犧牲環境利益保障經濟利益，從而重蹈先污染后治理的惡性循環，加大了環境治理的成本，這是大氣污染防治法甚至是我國當前整體的環境保護法律不能得到有效落實的根本原因。

2.政府環境責任缺失。當前，我國大氣污染防治的監管中同樣存在上述癥結。政府部門在戰略規劃以及專項規劃的制定，比如產業結構的調整戰略、項目的審批、具體監管執法等領域。受地方利益和個人政治前途因素及信息不足、認識能力有限等主客觀因素的影響，往往重視經濟利益而忽視環境利益，政府執政思路的迷失對霧霾的形成負有不可推卸的直接責任。

3.公眾和企業社會責任缺失。霧霾的頻發不僅是“天災”更多的源于“人禍”，公眾社會責任感的缺失亦是導致環境生態惡化的主要誘因，民眾的范圍不僅包括對環境污染負有直接責任的中小企業，還包括現實生活中以鄰為壑的環境污染者個人。

（二）微觀層面具體制度運行中存在的問題

1.PM2.5法律規制出現空白。PM2.5作為霧霾天氣的主要誘因，亟需法律加以規制。然而，現行的《大氣污染防治法》并沒有針對PM2.5的具體規制措施，這與當前的霧霾治理要求嚴重脫節。

2.總量控制的范圍和標準有待提高，霧霾產生的實質根源在于人類的排放行為超出了大氣容量極限。即違背了環境科學上的《負載定額律》，因此。實施總量控制是應對大氣污染尤其是霧霾天氣的基本手段。

3.區域聯動治理機制缺失，霧霾的發生具有區域性特點。但是。現有的大氣污染防治法律并沒有建立區域聯合治理的管理模式，以京津冀魯地區為例。北京以南的天津)河北)河南)山東幾個省份都是大氣排放較高的區域。地理相連)大氣相通。如果沒有區域聯動的預警機制和合作治理。則很難對霧霾問題予以根治。

三、霧霾防治的具體對策

從霧霾的發生機制來看，治理霧霾是一項復雜工程。離不開多種手段的全力配合。在預防、監管以及問責機制的每一個環節中，法律及相應的配套制度都不能出現軟肋。本文結合新近出臺的大氣污染防治規劃以及霧霾的發生機制。從防、治和問責三個微觀層面提出了具體的應對之策。

（一）完善總量控制制度。當前，我國大氣污染防治法中規定的總量控制制度僅適用于環境質量未達標區域，國務院批準的酸雨控制區和SO2污染控制區。下一步針對防治PM2.5污染的現實需求。應把氮氧化物納入總量控制中來。其次。在嚴格保證總排放量不變的情況下，適度加大減排的力度，考慮到經濟發展的協調問題，各類污染物的減排力度應逐步加大。

（二）建立霧霾區域聯防機制。霧霾的治理離不開政府間的合作，應盡快建立地方政府間的區域聯防聯控機制。可以考慮在京津冀，長三角，珠三角等區域。設立由環保部和發改委共同牽頭的區域霧霾防治聯席會議制度，制定統一工作計劃和方案，明確區域內各政府部門的職責和分工，共同推進霧霾的防治工作。此外，還應借《大氣污染防治法》修訂之際。在法律中明確大氣污染聯防聯控機制，將這一管理機制法定化。

（三）完善重點污染源在線監測制度。霧霾的治理，必須加大對被環保部門列為重點排污單位的企業進行有效監管。其中重點污染源在線監測制度是有效預防企業超標排放的重要手段。

（四）強化企業和公眾的環境責任。企業環境責任和公眾環境責任二者在責任的落實程度和要求上應有所不同。除了加強對企業強制性規范遵守的監管之外，還應注意經濟手段的調控作用。比如醞釀開征碳稅。征稅對象范圍主要針對那些導致霧霾頻發的高能耗排放企業，比如鋼鐵、石化、電力等企業。

參考文獻：

[1]吳兌.霾與霧的識別和資料分析處理[J].環境化學，2008，(5).

[2]綜合.北京霧霾檢出危險有機化合物[N].北京青年報，2013-02-17(3).

篇2

親愛的同學們：

你們好!大家都知道，地球，是人類的家園，整個生命的搖籃。環境保護是我國的一項基本國策。曾經指出過："環境意識和環境質量是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標志.在新的世紀里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍的天空，清新的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、浪費，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰，逐漸意識到了環保的重要性。以前，長江的中、下游條件非常好，生活著我國的珍惜動物--白鰭豚，可是現在，由于水的嚴重污染，白鰭豚面臨著絕種的危機。小時候看到許多老爺爺和大叔叔們在雨山湖邊釣魚，一些大哥哥們在湖中游泳，現在那繁榮的景象看不到了，只看到了湖面上的一個個飄浮的白色塑料口袋和一只只死魚、死蝦，并飄來一股惡臭。難道這不是人們破壞環境的惡果嗎？我們應該吸取教訓，好好保護環境、清潔環境、美化環境，從我做起，從現在做起，為了地球，為了人類的將來，也為了讓我們永遠擁有一個美好的生存環境，我真誠地向大家發出如下倡議：

一．為減少空氣污染、節約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。大量使用能源雖提升了人類的物質文明，卻也造成了始料未及的禍害，而造成酸雨危害，機乎遍及全球，危害極大。由于人類大量使用煤、石油等化石燃料，燃燒后產生的硫氧化物（SOx ）或氮氧化物（NOx），在大氧中經過復雜的化學反應，形成硫酸或硝酸氣懸膠，或為云、雨雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨。酸雨會使存在于土壤、巖石中的金屬元素溶解，流入河川或湖泊，使得魚類大量死亡，并使水生植物及引水灌溉的農作物，累積有毒金屬，將會經過食物鏈進入人體，影響人類的健康。酸雨會影響農林作物葉部的新陳代謝，同時土壤中的金屬元素因被酸雨溶出，造成礦物質大量流失，植物無法獲得充足的養分，而枯萎、死亡。湖泊酸化后，可能使生態系改變，甚至湖中生物死亡，生態機能因而無法進行，最后變成死湖。

為減輕酸雨對環境的危害，應加強取締大量排放廢氣的工廠和汽車，要求加裝防制污染的設備（如汽車加裝觸媒轉化器，使用無鉛汽油），也希望民眾配合，養成節約能源的習慣，因能源系由燃燒石油或煤轉換而來，多搭乘大眾運輸工具及節約用電，便可減少空氣污染，更可減少酸雨的產生。

二．減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。白色污染是我國城市特有的環境污染，在各種公共場所到處都能看見大量廢棄的塑料制品，他們從自然界而來，由人類制造，最終歸結于大自然時卻不易被自然所消納，從而影響了大自然的生態環境。從節約資源的角度出發，由于塑料制品主要來源是面臨枯竭的石油資源，應盡可能回收，但由于現階段再回收的生產成本遠高于直接生產成本，在現行市場經濟條件下難以做到。面對日益嚴重的白色污染問題，人們希望尋找一種能替代現行塑料性能,又不造成白色污染的塑料替代品,可降解塑料應運而生，這種新型功能的塑料，其特點是在達到一定使用壽命廢棄后，在特定的環境條件下，由于其化學結構發生明顯變化，引起某些性能損失及外觀變化而發生降解，對自然環境無害或少害。例如淀粉填充塑料，首先其所含淀粉在短時間內被土壤中的微生物分泌的淀粉酶迅速分解而生成空洞，導致薄膜力學性能下降，同時配方中添加的自氧劑與土壤中的金屬鹽反應生成過氧化物，使聚乙烯的鏈斷裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片被自然環境所消納，同時起到改良土壤的作用。

三．加強環保的宣傳教育，從小培養環保意識，積極投入到保護環境的活動當中。地球是我們賴以生存的家園，而這個家園正在被垃圾所包圍。作為21世紀的主人，我們不能只是擔憂與抱怨，而是要有行動，要有綠色行動。垃圾并非一無是處，廢品也不是廢不可用。垃圾資源化和再循環在技術上并不難，困難在于廢物隨手拋棄、混合堆積就成為垃圾；因此作為有教養的新世紀的文明人，我們應該參與"舉手之勞"的垃圾源頭分類活動，為凈化我們的生存空間做一點奉獻，獻一片愛心。 生活垃圾是人類生活的副產品，隨著社會經濟的迅速發展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產量正在逐步增加。一般生活垃圾可分為廢紙、塑料、玻璃、金屬和生物垃圾等五類。垃圾對人類生活和環境的主要危害是：第一、占地過多。堆放在城市郊區的垃圾，侵占了大量農田。現在北京人每人平均年產垃圾440公斤，全市年產400萬噸左右，相當于兩個半景山。第二、污染空氣。垃圾是一種成份復雜的混合物。在運輸和露天堆放過程中，有機物分解產生惡臭，并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有機揮發氣體達100多種，這些釋放物中含有許多致癌、致畸物。第三、污染水體。垃圾中的有害成份易經雨水沖入地面水體，在垃圾堆放或填坑過程中還會產生大量的酸性和堿性有機污染物，同時將垃圾中的重金屬溶解出來。垃圾污染源產生的滲出液經土壤滲透會進入地下水體；垃圾直接棄入河流、湖泊或海洋，則會引起更嚴重的污染。您看：頤和園、北海水面上漂著的塑料瓶和飯盒，香山、處林間山路上散落著和樹枝上掛著的塑料袋、面包紙等，一些游客只圖自己方便，造成旅游環境污染。如果動物誤食了白色垃圾不僅會傷及健康，甚至會導致死亡。第四、土壤渣土化。垃圾直接施用于農田，或僅經簡易處理后用于農田會破壞土壤的團粒結構、理化性質和保水、保肥能力。特別是塑料袋、塑料布，如果埋在農田內，莊稼的根就不能生長，農田就會減產，可供人們食用的糧食就會減少。 第五、火災隱患。垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放過程中會產生甲烷等可燃氣，遇明火或自燃易引起火災。隨著城市垃圾中有機質含量的提高和由露天分散堆放變為集中堆存，而在長期堆存中只采用簡單覆蓋致使垃圾產生沼氣的危害日益突出，垃圾爆炸事故不斷發生，造成重大損失。 第六、有害生物的巢穴。垃圾不但含有病原微生物，而且能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場所，也是傳染疾病的根源。

綜上所述，對于城市垃圾問題的嚴重性和迫切性顯而易見。要讓這些垃圾變廢為寶，就要做好垃圾的回收和利用。您知道嗎？回收1噸廢紙可生產好紙800公斤，可以少砍17棵大樹，可節約一半以上的造紙能源，減少35%的水污染；1噸廢塑料至少能回煉600公斤汽油和柴油；用廢玻璃再造玻璃，不僅可以節約石英砂、純堿等原料，還可節電；用廢金屬冶煉金屬可節約大量的能源消耗，還可減少空氣污染；而一些果皮、蛋殼、菜葉、剩飯等廚房垃圾，可用堆肥發酵的方法處理，變成綠色肥料等。

因此，我們要通過電視、廣播、報紙和信息網絡等多種大眾媒體，大力進行垃圾源頭分類收集的

地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船艙漏水的時候，誰能說拯救地球與我無關？

篇3

1.1 地面測量儀器的進步 

在進30年里，出現了許多先進的地面測量儀器，例如光電測距儀、電子經緯儀、電子水準儀等等，都為城市工程測量提供了先進的手段，進入到了測量自動化、數字化時代。代替了傳統的地形測量、施工測量、道路測量等測量方法，使得在城市建設中能夠更加準確、簡單的測量地面地形。 

1.2 定位技術的進步 

20世紀70年代，美國斥巨資，研制GPS，耗時20年，在1994年研制成功，這一技術具有海陸空全面的三維導航，擁有超強的定位技術，經過長期的改善，GPS定位技術憑借著它較快的速度、超高的精度和較低的費用替代了常規的地面定位技術。城市的控制網、工程控制網的建立已經普遍使用GPS技術，它在城市工程測量中有著廣泛的應用前景，相信GPS技術會更加廣泛的應用到測量技術中。 

1.3 數字化測繪技術 

通過數字化測繪技術的廣泛應用，使城市工程測量技術向著數字化、信息化發展。傳統的測繪方法是一份人工的、室外的工作，工作的任務重，工作完成的周期長，很難適應目前的城市建設發展的速度，我們需要更加完善更加方便的測量技術，20世紀80年代以來我國的數字化測繪技術的開發和發展都很快，成果顯著，為城市建設發展打下了基礎。 

1.4 攝影測量技術 

攝影測量技術的質量高、精度高，已經廣泛的應用到城市的建設中，在城市工程地形測繪、公路鐵路建設、城市建筑物變形監測、文物保護等方面中都起到了重要的作用，有廣泛的應用前景。尤其是航空攝影測量技術，它能對城市進行大范圍的測量，可以提供數字及影像多種形式的測量結果，目前我國已經有100多個城市應用航空測量技術測量制作大比例的地形圖。 

2 城市工程測量新思路 

城市工程建設主要是城市中的給水排水、綠化、路燈、公路橋梁等與居民息息相關的項目，由于城市中的地上地下管道錯綜復雜，會造成城市工程建造中的困難，為避免出現錯誤，初期的測量和建筑完成后的監測都不容忽視，檢測技術的更新是避免建筑出現錯誤的主要方法，找準測量技術的發展方向，讓技術的發展更符合實際情況。工程測量的發展方向和工程建設的發展方向是一致的，如今的城市建設主張智能化、綠色環保并注重民生，測量工作的發展趨勢則必與智能化、環保和民生有關。 

2.1 為建造綠色環保城市創造的條件 

城市建設的主題是建造綠色城市，自然災害的增多成為了全球人民關注的問題，自然災害的產生大部分都是由于對于環境的破壞，因此保護環境，建造綠色城市是現在建設的重點問題，在未來的測量技術的發展前景中為避免城市工程造成的環境破壞而開發的測量技術勢必成為建筑技術的領導方向，迎合全球保護環境的熱潮。在大型工程建設中，為防止災害、保護環境而推出的將工程建筑學科與水文地質、大地測量、地球物理等學科相結合的大型知識信息系統，將建筑工程與各個學科相結合制造出即符合建筑要求又能解決環境和災害問題。 

2.2 為以人為本的城市工程建設打下基礎 

以人為本是現在形勢所趨，不論是政治的改革還是科技的發展都增添了以人為本、為人著想的新思路，對于城市建設來講人是他們的使用者，建設的成功與否也是從人的滿意程度上來判別的，所以在城市建設中首先要考慮城市市民的期望，測量技術要配合建筑物技術要求和市民的期望，找到建筑物適合的地點，適合的角度，最大的程度上滿足市民的要求。目前的工程測量一般為土木工程測量和三維工業測量，為了城市工程建造更能讓人們滿意測量方法應發展為人體科學測量，在人的角度測繪和處理圖像，結合市民的期望，建造出符合市民愿望的城市工程，營造和諧的城市。 

2.3 智能化模式的測量技術 

智能化是現在所有科技產品發展的方向，它已經深入到我們生活的各個方面，城市工程測量技術的智能化是測量技術發展的必要趨勢。技術的智能化既能減少人工開銷又加快了建設的速度，使得建筑減少成本，簡易建筑過程。我認為工程測量的智能化發展具體將在以下兩個方面表現出來。 

一是測量機器人的進步。機器人的用途很多，全球許多產業都在使用機器人，工程測量的未來期望在現有的機器人基礎上在智能化方面有更大的進步，在處理數據能力上能在影像、圖形和數據方面有進一步的發展，能夠在更多的工作上代替職工。 

二是GPS 和GIS技術與工程測量工作的融合。GPS和GIS技術緊密的與工程項目相結合，在勘測、設計和施工方面發揮重大的作用，將兩項技術更好的融合到工程測量中，在測量中充分發揮GPS/GIS先進技術的能力，使得測量技術更加先進。 

工程技術的進步為測量工作帶來了嚴峻的挑戰，同時也為直接給工程建設的工程測量帶來了極好的機遇。尤其是全球定位系統、地理信息系統、攝影測量與遙感以及數字化測繪和地面測量等先進測量技術的發展，是工程測量工作的手段方法有了根本性的變化。工程測量正向著自動化，數據化，智能化的方向發展。 

3 結論 

篇4

科學概念：

樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本功特征。

植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。

葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。

過程與方法：

統計撿到的樹葉的數量和樹葉的種數；根據一定的判斷依據，劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。

情感、態度、價值觀：

發展研究樹葉的興趣，培養愛護環境，與自然和諧相處的態度和意識。

【教學重點】開展觀察葉生命現象的活動，建構起葉也是有生命的科學概念。

【教學難點】是否是同一種樹葉的判斷。

【教學準備】

學生自備材料：撿一些落葉。

教師準備：視頻圖片、課件、落葉

【教學過程】

一、導入

1、同學們知道現在是什么季節嗎？（秋天）我們一起來觀看一段有關秋天的短片。    

2、問題：看完短片有什么感受？（美）在這段秋天的美景中你看到的最多的是什么？

今天我們就來一起來認識，板書課題：植物的葉

展示葉子：老師這有一些葉子，同學們看一看。大葉，小葉。這些葉子漂亮嗎？一會兒誰表現好，老師就獎勵誰一片漂亮的小葉子。

3、①植物的葉是多種多樣豐富多彩的，我們再來看幾組漂亮的葉的圖片。欣賞的同時大家注意觀察這些葉有哪些不同呢？

②找同學說說不同。

4、觀察統計收集到的葉。

剛才我們看了圖片中葉的不同，除了看，我們還能用什么方法觀察葉子？（聞、摸、嘗等）

①課前大家收集了各種各樣的葉。一會兒我們要以小組為單位再更加仔細地觀察葉子。

投影：每個小組完成二個任務。問題1、你們小組共收集了幾片葉子？2、通過觀察，我們看看這些葉有什么不同呢？3、填寫觀察記錄表一。

表一

一、   葉子數量

二、不同之處有

不同顏色有哪些

不同形狀有哪些

表二

三、相同之處有

②小組活動要求。要求：

1、輕聲討論，只有本組人員聽見即可。

2、組里每位成員都要參與觀察，發表見解。

3、討論結束后組長舉手示意，同學坐好安靜等待。

4、表現好的組每人獎勵一片漂亮的小葉子。

③開始小組觀察討論。

板書：不同 

二、新授

㈠觀察比較樹葉

1、大部分的組同學們已經觀察完了，我們來看幾個組的觀察統計情況。

2、找幾個組回答：

回答：1、你們小組共收集了幾片葉子？2、通過觀察，我們看看這些葉有什么不同呢？

（顏色、形狀、大小、氣味、薄厚、葉緣、葉脈……）

板書：顏色  形狀  大小

3、同學們說的非常好，說了這么多的不同。今天我們重點來研究葉的顏色和形狀的不同。

1、葉的不同：（投影：圖片）

①我們先來看各種各樣的葉顏色不同。

說說你們組有哪些顏色不同的葉子？

②我們再來看各種各樣的葉形狀不同。

說說你們組有哪些形狀不同的葉子？這些形狀像什么？

植物的葉還有很多不同的形狀。投影葉的更多形狀。

觀看視頻，我們再來通過一段視頻了解各種各樣的葉。

2、相同點：葉的結構：

①剛才我們了解了植物的葉是多種多樣的。這么多種的葉有什么相同的結構嗎？

②小組活動：任務：1、同時觀察所有完整的葉。2、填寫觀察記錄表二。

③匯報觀察結果。

投影葉脈：我們可以看到很多脈絡狀的細管（維管束），這些細管（維管束）是葉脈，是運輸水分和營養的通道。

葉脈是葉片的一部分。

葉的結構：大部分葉具有葉柄、葉片結構，（葉片上還有葉脈）。

每位同學挑一片你最喜歡的葉子，找一找葉柄，葉片，葉脈在哪。

活動：制作簡易葉子標本，標出葉的結構。

板書：相同  葉片  葉柄

展示學生作品

同學們的作品真好。下面我們再來放松一下。觀看視頻。

㈡、觀察葉的生命特征

1、觀察、比較新鮮的葉與落葉，它們有什么相同和不同？（觀察同一種樹的新鮮葉和落葉）

2、摸一摸新鮮葉和落葉感覺有什么不同？

老師總結同學發言。（投影不同）

3、思考：長在樹上的新鮮葉與落葉的最大的不同表現在哪里？是呀，新鮮的葉是活的，而落葉是死的。（葉的生命特征）

4、思考：既然葉是有生命的，是有生命活力的，那么就有它的生長過程，觀察一條枝條上的葉，我們能從中看出葉的生長變化過程嗎？能找到這條枝條上有哪些不同的生長階段的葉嗎？說說葉的生長變化過程。

5、我們可以看出，葉子的生命歷程包括葉芽，小葉片，嫩葉，成熟的葉，老葉，將枯的葉，枯葉等。葉的生長過程：生長—發育—衰老—死亡

這就像我們人類，整個生命過程包括幼年，童年，青少年，青年，中年，老年，死亡。這是葉的生命特征。

三、總結

①圖片：保護環境  心存善念   敬畏自然  善待生命 。

植物和我們人類一樣是有生命的，葉子也是有生命的，它們為大自然添了一道美麗的風景，我們要愛護每一片葉子，不要隨意摘樹葉，保護環境，還自然界一片藍天

地球，宇宙中一個小小的粒子，生存著萬物眾生，在同一片天空下，人是萬物之靈、眾生之主，希望人人都環境保護意識，心存善念，敬畏自然，給自己鋪一條通往未來的美好之路。

四、樹葉貼畫、樹葉標本。(作業)

我們收集了這么多的葉子，不能浪費掉，美麗的葉子還可以變成漂亮的樹葉貼畫和樹葉標本。

板書：

植物的葉

篇5

關鍵詞：綠色節能建筑；建筑工程施工；施工技術；施工管理

中圖分類號： TU74 文獻標識碼： A 文章編號：

1 綠色節能建筑的含義及特點

綠色節能建筑的建設需要從選址、設計、選材等一直到施工的全過程節能控制，以材料為例，綠色節能建筑不僅需要選用可回收、可降解的環保材料，甚至在材料的產地也可以做出節能的努力，我們可以需要最大程度上的選擇近處，減少運送所產生的消耗，還要利用能夠循環再利用的建筑材料。綠色節能建筑的第二個特點是最大程度上的節約資源，減少產生的污染以保護環境。它的第三個特點是以人的健康為基礎滿足建筑的基本功能需求。要能夠適用、適度的消費來做到對資源的節約。第四個特點是是建筑與自然達到天然一致，和諧共生。做到這一點，才能實現節能環保這一發展綠色節能建筑的最終目的。

2 綠色節能建筑的施工技術

建筑施工技術是指建筑物形成的方法，就是把施工圖紙變成實際實物的過程中使用的相應技術，采用這項技術要遵循節省資源和能源，保護自然環境降、低污染物的排放等原則。要使用適合的方式選擇出最好的施工方案。例如探討如何能夠滿足綠色時，就可以從分部工程的施工技術角度來研究，再例如能同時達到綠色施工原則和工程施工的要求的方案，才是最合適的施工方案。

2.1 環境保護技術

揚塵、噪聲和光污染是當前施工影響環境保護的三個重要方面。總懸浮顆粒是污染大氣環境的主要因素，例如道路塵、建筑塵、等粒徑不足 10 微米的顆粒對我們的健康非常有害，因為這些能夠在呼吸中進入人的肺部。材料的堆積擺放、運送、清潔模版、剔鑿機械等都能夠產生建筑塵，會引起人民的不滿與投訴。所以，在土方作業時使用灑水、掩蓋等方法，使作業區的粉塵目測高度低于 1.5m，在結構施工和安裝裝飾以及裝修時，將作業區的粉塵目測高度降到 0.5m 以下，都是在施工中能夠采用的保護環境的一些技術方式。

2.2 土壤保護技術

綠色施工的土壤保護技術主要有以下幾點：保護地表環境，防止土壤侵蝕、流失，因施工造成的裸土。及時覆蓋砂石或種植速生草種，以減少土壤侵蝕；面對電池、油漆這些有毒害性的材料，不能直接當作建筑垃圾向外運輸，而應該先進行回收再將其同意交給有資質的單位來處置，要避免它們對地下水與土壤的污染。為了在施工完成后修復途中毀壞的植被或者科學綠化，可以和當地的植物研究部門或者園林、環保部門來合作，把當地或者其他適合的植物種植到之前開發的地區，彌補施工途中被人為毀壞了的植被和地貌而導致的土壤侵蝕。

2.3 節材技術

對于在使用施工材料中產生的無意性和隨意性，是因為政策法規不足、管理不到位等。作為材料費的一部分，建筑成本占到了它的 2/3，因此綠色施工技術是節材技術中極為重要的部分。在我國現在的新建建筑施工的過程里，加強建筑垃圾的回收再利用是綠色施工技術節約材料的重中之重。模版的工程量大概在現澆混凝土結構過程里占 30~40%，大概是工期的 50%。如今開展租賃業務情況發生了改變，與以前模版體系大概占施工企業固定資產 1/3 有所不同，能夠與工程設計的質量與收益有著直接關系的就是模版技術，所以它是綠色施工里的一項關鍵內容。也是節材必須考慮的一個問題。

2.4 可回收資源的利用技術

目前需要強化的方向包括利用可回收資源，這也是節約資源的重要方式。可回收資源的利用主要表現在兩個方面，即利用可再生或者有可再生成分的材料產品上，以及體現在材料與資源的循環利用方面。使用可再生材料就能從廢物中分離出可回收的部分, 從而降低了原材料的使用和自然資源的消耗。循環利用則包括回收施工現場的廢物，這種回收利用就是通過降低成本來提高企業收入。將建筑施工、舊建筑拆除和場地清理時所產生的垃圾、廢棄物，分為可再利用材料、可再循環材料，包括施工過程中散落的砂漿和混凝土、碎磚渣、金屬、木材、裝飾裝修產生的廢料、各種包裝材料和紙板、現場垃圾和其他廢棄物等(主要為固體廢棄物)，進行分類回收、處理然后進行重新利用，充分發揮其價值，不僅是對資源的節約，更是保護環境、減少污染。

3 綠色節能建筑施工現場管理中應注意的問題

在建筑工程現場管理中，首先值得關注的，應該是是現場住宿問題。因為現場住宿經常是涉及工人休息質量、環境保護、市容市貌等多方面問題的關鍵環節。

變簡易工棚為環保安全的活動板房是簡單有效的措施之一。簡易工棚發生坍塌、火災等事故在全國也是為數可觀的一類新聞，而工人的休息安全等不到保證，影響施工進度和工程質量則是直接的負面因素了。因此，為工人提供最佳休息場所，保證安全、便捷的現場住宿，活動板房的應用就顯得十分必要了。活動板房材料是彩鋼夾芯板：外層是高強度的彩色鋼板，內層是輕質隔熱材料聚苯乙烯泡沫，通過自動化連續成型機將彩色鋼板壓型后用高強度，粘合劑粘合而成的一種高效新型建筑材料，具有重量輕、機械強度高、隔熱、隔音、耐腐蝕、耐水蒸汽滲透及氣候性等優良性能。

引進高科技環保綠色節能材料，也是工程管理低碳時代的一個轉折點。建筑物的能耗主要是由建筑物內部的用能設備和它的圍護結構材料產生的。為了增加設備的效率和不斷發展新能源與可再生資源，施工技術在這兩個部分通過變化來適應建筑節能的要求。例如在屋面、墻體中采用保溫隔熱材料，還在幕墻與門窗中加入了遮陽系統，還在地面上采用能夠制冷或保溫的材料等。因此，相應的施工技術也應與時俱進。例如：變混凝土為能夠作為擋土墻的泡沫混凝土。利用泡沫混凝土很好的粘結性能和剛性體的特征，可以在港口的巖墻中使用泡沫混凝土，用輕質材料來減少垂直截荷和側向載荷。能夠減少岸墻所受到的來自其他方面的壓力，同時降低由于沉降帶來的維修費用開支。利用泡沫混凝土代替一些邊坡土壤可以提高邊坡的穩定程度。由于減輕了質量，從而就降低了影響邊坡穩定性的作用力。泡沫混凝土是一種新型的節能環保型建筑材料，國內外學者對其做了大量的研究開發，使其廣泛應用于墻體材料中，泡沫混凝土以其良好的特性，廣泛應用于節能墻體材料中。目前，泡沫混凝土在我國的應用主要是屋面泡沫混凝土保溫層現澆、泡沫混凝土面塊、泡沫混凝土輕質墻板、泡沫混凝土補償地基。但是，充分利用泡沫混凝土的良好特性，可以將它在建筑工程中的應用領域不斷擴大，加快工程進度，提高工程質量。

4結語

綠色節能建筑的施工技術普及、應用于建筑工程是行業發展的主流趨勢，做好節能和環保工作是綠色建筑的基本要求，通過本文的闡述將為現場施工指明方向，將促進綠色施工的發展。

參考文獻

[1]商麗萍，張魯風，等.建筑工程[Z].2012.

[2]施騫，徐莉燕.綠色建筑評價體系分析[J].同濟大學學報(社會科學版)，2007（02）.

[3]梁棟.淺談輕鋼結構的設計與發展[J]. 山西建筑,2010（07）.

[4]薛明.綠色建筑發展現狀及其在我國的應用探討[J].后勤工程學院報,2009(5).

篇6

關鍵詞：環境教育 可持續發展　措施

當今時代，人類在充分享受文明的同時，也在面臨著環境污染、資源破壞、生態系統失調等一系列環境問題，這些問題并且已經滲透到了社會、經濟、文化等各個領域，呈現出了全球化和國際化的趨勢。環境問題是人類為生存與發展共同關心和亟待解決的問題之一。提高公民的環境意識，保護環境，改善環境，促進人與自然的和諧相處，成為時展的主題之一。

環境教育正式出現在20世紀60年代末期。當時，西方國家的環境污染已經非常嚴重，“公害”時間頻頻出現。為了喚醒民眾，保護環境，美國率先將環境教育引入到學校教育中。70年代以后，環境教育得到迅速發展。我國于1990年12月5日通過的《國務院關于進一步加強環境保護工作的決定》，明確提出，宣傳部門教育應當把環境保護的宣傳教育列入計劃，利用多種形式，大力開展“保護環境是我國的基本國策”教育；《中華人民共和國環境保護法》也提出了廣泛開展環境教育的要求。高等院校應有計劃地設置有關環境保護的專業和課程，使我國專業化、系統化的環境教育在高等教育中得到迅速發展和完善。根據我國的基本國情，切實加強環境保護教育，培養適應社會主義市場經濟需要的既懂專業又重視環保的專業人才，是高等學校面臨的一項重要任務。

一、高校開展環境教育的重要性

高等院校是培養專業人才的基地，也是宣傳可持續發展理念的重要陣地。要解決環境問題，不僅要依靠專業的環境工作者，而且更需要其他學科、其他行業人員的支持與配合。從實施可持續發展戰略的長遠需求來看。高校環保教育的任務不僅是培養環境專業人才，而且更是培養大批具備可持續發展思維和科學發展觀的非環境專業人才。

同時，環境教育也是高等院校開展素質教育的重要途徑，因為環境教育不僅是傳授知識和技能，而且更重要的是培養一種意識，養成一種行為，使學生在接受知識的同時，思想素養、文化素養、科技素養、法制素養等全面得到提高。因此環境教育是學校實施素質教育一個非常好的切入點。

二、目前高等院校非環境專業環境教育現狀

1、環境教育還未得到普及和重視

近年來，我國高等教育發展迅速，為適應時代要求，不少高校相繼開設環境類專業，但面向非環境專業學生開設環境教育的必修課或選修課的高校卻非常少。據統計，目前全國高校中僅有10％左右的高校在非環境類專業中開設了環境類課程。而每年高校招收非環境類專業學生數占招生總人數的99％以上。由此可見，在我國絕大部分高校中，還沒有將環境教育列入學生的素質教育中，也沒有把環境教育課程列入學生的公共選修課或必修課中。眾所周知。高等學校各個專業培養出來的學生，在走上工作崗位之后，大多會在不同行業或部門成為不同層次的執行者、管理者、決策者，他們很可能沿襲著以犧牲環境為代價來換取經濟增長的傳統模式工作，這樣他們不但不能成為可持續發展戰略的自覺實行者，反而可能成為實施可持續發展的阻力，我們應該從教育理念上、管理辦法上。以至教育方法上進行研究，盡早盡快地解決這一問題。

2、教材建設滯后于教育

上世紀90年代以來，我國非環境專業大學生的環境教育雖然有一定的發展，但相比之下，教材建設發展較慢，一些教材質量不高，尤其是知識陳舊、缺乏新概念、新理論和新方法，缺少與實踐相結合的教學活動，難以適應新形勢下可持續發展的需要。

3、圖書嚴重缺乏，現代環境信息量很少

在我國各類高校中，非環境專業的環保、環境法規、環境政策及可持續發展系列叢書嚴重缺乏，由于諸多原因，目前環境專業的有關環境問題、環境教育的研討會、報告會、經驗交流會很少，信息網絡不通、信息渠道狹窄、信息量少，無法縮短我國與發達國家環境教育差距，難以與現代化高等教育形勢相適應。

4、學生學到的環境知識與他們所處的環境存在矛盾

學校的環境質量好壞直接影響環境教育的效果。如果學生知道廢電池的危害，但學校里找不到回收廢舊電池的垃圾箱，或是一方面教育學生要綠色消費，抵制白色污染，但另一方面食堂卻提供快餐盒、塑料袋等一次性消費品，這樣的校園環境，就很難讓學生將掌握的環境知識自覺地、主動地應用到行為中。

三、高校非環境專業開展環境教育的措施

1、注重觀念轉變。促進環境意識形成發展。

對環境問題的認識程度如何，參與環境保護的自覺性如何，關鍵就在于是否形成了可持續的發展觀。是否具有良好的環境意識。高校要注重培養學生的環境意識，比如教育學生愛護一草一木，講究公共衛生，珍惜和節約水電，給學生傳授6月5日是世界環境日、4月22日是世界地球日、3月22日是世界水日等常識，要求他們珍惜資源，促進其維護生態的觀念和意識的形成，進而具備良好的環境道德。

2、調整課程設置。積極開設環境教育課程。

針對當前全球面l臨的嚴峻環境形勢，高校應對課程設置予以調整，把環境教育類課程貫穿在每個專業的課程設置中。一方面，開設環境科學基礎知識的公共選修課。可以根據學校條件，為非環境專業學生開設一門公共選修課，在大學生中普及環境知識，使學生了解可持續發展的理論精髓，掌握環境科學的知識和技能。另一方面。開設有專業特色的環境選修課。非環境專業學生的專業不同，知識背景、思維方式、學習興趣等都存在差異，根據不同專業的特點，開設有專業特色的環境選修課，可將環境教育的內容和技能滲透到不同專業的課程教學中，利用專業課程的有關知識來講解環境知識，突出專業知識在環保方面的應用。如對師范、財經、文科類學生可開設環境經濟學、環境法、環境美學等課程。

3、課堂教學方式靈活多樣，注重學生的實際參與。

環境科學有較強的實踐性和應用性，教學中可采用多媒體進行教學，注重學生對實際環境問題綜合分析和解決能力的培養。課堂上針對不同的教學內容和選修學生的專業，在教學各環節可進行專題討論、情景設置、案例分析、現場演示實驗等教學活動，讓學生通過問卷調查、資料檢索，獨立思考，提出見解。這樣有利于調動學生學習的主動性，使學生加深對本專業知識的理解，拓展知識面，還要教會學生使用一些簡易的儀器，增強其技能。

4、充分發揮自身優勢。多渠道、多途徑開展環境實踐教育。

(1)舉辦環境知識講座。學校可定期舉辦環境知識講座，講座主要以普及性的內容為主，跟蹤當代環境發展的前沿和熱點問題，講授者可以是環境界專家、學者、管理人員等。這種途徑可以讓更多的學生了解世界環境問題及解決的辦法，提高他們對環境的關注，樹立環境意識。(2)與社會廣泛聯系，建立環境教育基地。學校可經常性地組織學生到環境教育基地進行實地調查，讓學生在實踐中鞏固和強化環保意識和高度責任感。培養學生分析問題、解決問題的實際能力，使其成為身體力行的環境保護者。

5、應注意教師隊伍和教材建設。

環境教育質量的提高需要一支受過專門訓練的能勝任環境教育的師資隊伍作保證，可以引進人才，或者通過在職培訓、在職進修等來提高師資隊伍素質。另外環境教育的正確實施離不開高質量的教材，可以組織一批專業人才編寫適用于非環境專業學生的教材。

篇7

消滅污染、保護發展環境，擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任。下面是小編為大家整理的關于垃圾分類倡議書，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

垃圾分類倡議書1親愛的市民朋友：

節能減排，低碳生活，實現經濟社會和資源、環境的協調發展已成為當今世界的主題。近年來，隨著科技的日益發達和人們生活水平的不斷提高，農村的垃圾量也在逐年攀升，如何及時有效地處理這些垃圾直接關系著我們的身心健康。

為積極響應市的號召，今年以來，我們秉承綠色環保的理念，將在全縣實行垃圾分類處理，以支持社會經濟建設，推動環保事業發展。此項工作的順利開展離不開您的支持與協助。我們真誠的邀請您和我們一起來創建美麗武義——一個美好的綠色生態家園。

實現垃圾分類的重點是請您將廚房剩余的飯菜、骨刺、瓜果皮、蛋殼等有機垃圾與紙張、金屬、玻璃、塑料、電池等可回收垃圾及煙頭、陶瓷、灰土、衛生間廢紙等不可回收垃圾分開裝袋，并準確投入到相應的分類垃圾桶里，使可回收的垃圾能夠及時回收再制造，達到物資循環利用、節約資源的目的。通過這樣的方式做到垃圾處理減量化、無害化、資源化。

參與垃圾分類收集和處理，是講究公德，講究文明的體現;是建設美麗武義、綠色武義的具體行動;是功在當代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定會更美好，我們的社會一定會更文明、更進步!希望您立即行動起來，從自身做起，從每個家庭做起，以嶄新的面貌，良好的生活習慣，愛護我們的家園，保護我們的生存環境，為創建美麗武義、綠色武義作貢獻。

垃圾分類倡議書2尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

地球是我們共同的家園，與我們息息相關，我們每一個人都不離開它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個美麗、可愛的藍色星球!”，可如今環境污染越來越嚴重，而生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。雖然垃圾可以通過衛生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。

要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護我們的家園環境，我校倡議：

一、全校師生要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。

二、班級、校園內設置多個貼上各類垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。

三、老師自備垃圾桶，學生自備垃圾袋，各自把自己一天來產生的各種垃圾先裝好，下午放學后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好，養成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習慣。

四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品必須做到循環再用。

五、每周進行一次可回收垃圾義賣活動。學校少先隊大隊部成立一個“志愿站”，由五、六年級各班派出一名志愿者組成，專門負責此項工作。把義賣得來的錢用于公益活動、用于獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人。

六、讓垃圾分類走進社區，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。

垃圾分類倡議書3尊敬的老師、親愛的同學們:

你們知道么?我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用非常高。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地產生著廢棄物。難道我們小朋友對待垃圾就束手無策了嗎?其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。

我們應當把垃圾分類融入平時的學習生活，結合我們的實際行動，大家一起將垃圾分類，讓“創建和諧綠色校園”不僅是口號，更是行動!

學校生活中常見的可回收垃圾主要有:

廢紙:報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等。

塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等。

玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。

金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。

布料:主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。

不可回收垃圾包括:煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。需要注意的，廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等都是有毒垃圾，需要特別的處理。

垃圾分類倡議書4全院廣大職工家庭、婦女姐妹們：

美麗的_是我們共同的家，舒適的生活環境需要你我共同創造!目前，我市生活垃圾每日產量近400噸，它們正以驚人的速度淹沒著我們美麗的家園。如果進行科學分類和回收，就可以節省新資源的開采，從而從根本上減少垃圾。為積極響應市委市城鄉生活垃圾分類處理工作的號召，大力倡導低碳生活，營造文明和諧的社會環境，市婦聯、市第一人民醫院女工委共同向廣大家庭和婦女姐妹們發出倡議：

廣大家庭和婦女姐妹們要迅速行動起來，做改善環境的先行者，做保護環境的踐行者。要積極發揚主人翁意識，認真實踐“可持續發展”生活理念，把節能環保當成是我們義不容辭的責任，積極參與到生活垃圾分類處理的行動中來。要從我做起、從現在做起、從生活中的點滴小事做起，從機關、家庭、社區做起，從節水、節點、節油、節氣做起，共同打造低碳生活。

我們倡議家庭垃圾分類放置(可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾)。我們的口號是：“垃圾分類，從我做起，低碳生活，全民行動”。為更好地保護我們賴以生存的地球環境，為了我們的子孫后代，為了我們美麗的家園，請大家積極響應我們的倡議，讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放、處理垃圾開始，讓我們的城市更加清潔美麗，讓我們的生活過得更加幸福美好!

垃圾分類倡議書5居民朋友們:

隨著城市化腳步的日益加快，生活質量的日益提升，我們產生的生活垃圾數量越來越多，成份也越來越復雜，垃圾正以驚人的數量淹沒著我們美麗的城市。就在我們湖州市區，目前年產垃圾就達7.8萬多噸，日產垃圾有760多噸，垃圾的數量，已遠遠超過自然界的自我循環，自我凈化能力。

然而，“垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源”，實行垃圾分類回收，卻可化害為利，變廢為寶。如，每回收1噸廢紙，可造好紙850公斤，節省木材3立方米，比等量生產減少污染74%。利用碎玻璃再生產玻璃，可節省10-30%，節水50%，減少空氣污染20%，減少采礦廢棄礦渣80%……

為此，讓我們積極響應市生活垃圾分類領導小組的倡議，積極支持和參與到生活垃圾分類中來。

“垃圾分一分，生活美十分”。為了我們的生活環境，為了給子孫后代多留一些資源，請您和您的家人積極參與垃圾分類。我們相信，有您和您的家人的參與與支持，有我們大家的共同努力，我們的碧浪家園一定會變得更加美麗!

居民朋友們，讓我們立即行動起來，從自身做起，從每個家庭做起，做好生活垃圾分類工作，以嶄新的面貌，良好的生活習慣，愛護我們的家園，保護我們的生存環境。

垃圾分類倡議書6尊敬的老師、親愛的同學:大家好!

20__年4月22日是第42個世界地球日，這次世界地球日的主題是--“珍惜地球資源、轉變發展方式”。

地球，是我們美麗的家園。校園，是我們播種希望的田野。

優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。良好優質的校園環境為我們的成長、學習營造愜意的氛圍。

校園需要愛護，環境需要保護，地球需要呵護。長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收。

目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據的想象，而是迫在眉睫的壓力。為減少資源的浪費和垃圾的減量，實現可持續發展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經迫在眉睫。

垃圾可分為四大類:可回收垃圾(塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等，扔置于綠色的可回收垃圾筒內)、不可回收垃圾(食物殘渣、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛生廢紙等，扔置于黃色的不可回收垃圾桶內)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾)。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。本學期，我校少先隊開展了“回收廢舊書刊給學校添點綠”活動，不僅美化了辦公室的環境，還創造出財富，給學校添彩。地球只有一個，她的生命看似強大，實質卻很脆弱。保護環境，人人有責，我們要做的還有很多、很多……我們相信，我們的天會更藍，水會更清，金色的夢里旖旎無限!

當綠色在地球上一點點消失，當垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠，快快行動起來。你可知道，城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動手改變，參與垃圾分類，保護地球家園!

曾記得有人說過:“我們今天的祖國，不是從祖宗手里繼承下來的，而是向我們的后代借來的。”是啊，一幅幅真實的景象擺在我們面前。一幕幕悲慘的現實在生活中上演。

為了地球的潔凈，生命的健康，讓我們攜起手來，共同努力，參與到垃圾分類活動中，保護環境，我們義不容辭、責無旁貸!

垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此我們向全校師生發出倡議:

行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類。為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標。

篇8

關鍵詞：煤炭產業；循環經濟；資源利用

中圖分類號：F407.21 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）09-0-01

隨著國民經濟持續快速增長，我國煤炭工業在國家能源結構中將長期居于重要的戰略地位。如何走科技含量高，經濟效益好，資源消耗低，環境污染少的循環經濟之路，是擺在國有煤炭企業面前的艱巨任務。本文結合鄂爾多斯地區煤炭經濟發展的實踐，對煤炭企業發展循環經濟的思路和途徑談幾點認識和看法。

一、全面導入資源循環化理念發展循環經濟

資源循環化理念就是在經濟發展過程中，建立“資源――產品――消費――再生資源”這樣一種資源循環往復的循環經濟觀。當前，我國正處于一個十分重要的發展階段，工業化、城鎮化進程加快，對資源的需求進一步增加，這既是一個黃金發展時期，又是一個資源環境矛盾突出、瓶頸約束加劇的時期。特別是煤炭工業，由于長期形成的單純追求經濟增長速度的粗放型增長，忽略了提高資源利用效率和保護環境，帶來了嚴重的資源和環境問題。循環經濟以資源高效利用和循環利用為核心，以“減量化、再利用、資源化”為原則，以低消耗、低排放、高效率為特征，是人類對難以為繼的傳統發展模式反思后的創新。由于煤炭是我國社會最重要的基礎能源，作為資源類大宗礦產品，在開發生產過程中，很容易造成資源的浪費和生態環境的破壞，所以，煤炭企業發展循環經濟有利于實現經濟效益、環境效益和社會效益的協調統一，有利于推進和諧小康礦區的建設。

二、實施科學發展戰略發展循環經濟

發展戰略居于企業管理的核心地位。明晰、科學的發展戰略，是引導和促進循環經濟發展的前提。循環經濟是當今國際社會大力推崇的一種新型經濟模式。它摒棄了傳統經濟模式中“自然資源-產品-廢棄物排放”這種單向流動的線性模式，追求“自然資源-產品-再生資源”閉環式的經濟發展模式，從而實現經濟效益和環境效益的雙贏，從根本上消除環境與發展之間的尖銳沖突。由于循環經濟是一項復雜的系統工程，滲透于企業發展的全過程之中，所以必須從戰略的高度重視循環經濟的發展，用科學的發展戰略來規定和引領循環經濟發展的航向，使企業能夠始終如一的沿著循環經濟的思路去發展。

三、調整結構促進產業升級發展循環經濟

經濟增長方式由數量型增長向質量型增長轉變是科學發展觀的重要內容。受長期計劃經濟體制的影響，煤炭企業多年來的發展基本上走的是一條粗放開發、簡易加工、低效利用的數量速度型道路，產品單一、附加值低、缺乏產業鏈的延伸和有效銜接，不僅導致了對資源的嚴重依賴，也導致結構性矛盾十分突出，煤炭價格的高低，幾乎已成了企業經濟發展的晴雨表，因此，煤炭經濟的大起大落時有發生。而發展循環經濟，可以推動企業沿著煤炭產業生產多種相關產品，最大限度地利用各種廢棄物和再生資源，把資源“吃干榨盡”，在有效保護環境的同時，促進經濟增長方式向集約型增長轉變。現實說明，要實現煤炭企業的可持續發展，就不能再圍著有限的資源打轉，不能再不計后果的擴大產能，只有向結構調整要速度、要效益、要后勁、要環境、要和諧，才能優化產業結構，促進產業升級。

四、構建新型產業鏈模式發展循環經濟

1.實施煤―電―化產業鏈循環發展

基于豐富的煤炭資源，成就了鄂爾多斯在電力方面的快速發展。充分把握這一優勢，以現有的電力企業為基礎，通過改建擴建的方式組建煤電集團，這些項目的建成使煤炭就地轉化，改善了用電環境，有效的解決了電力供需矛盾的問題。電力的相對過剩使更多的化工企業逐漸興起。另一方面，以煤―電―化工聯合生產的模式大大降低了企業的成本，加之地方政府的支持，所以煤―電―化產業鏈條成為經濟發展的支柱性產業。

2.促進煤―焦―化產業鏈循環發展

繼煤―電―化的產業鏈條成為地方支柱性產業之后，煤―焦―化的聯體化模式也逐步成為又一個支撐經濟的主導性產業。上世紀九十年代，以洗煤、精煤煉焦，煤焦煉鋼鐵等多個由煤變焦的企業層出不窮。但是，絕大多數企業資源能源消耗大，污染物排放量大，造成了環境質量和生態狀況嚴重惡化，所以發展循環經濟迫在眉睫。為此，如何消化煤焦的副產品成為經濟發展中的新課題。借鑒國內外節能降耗的經驗和方法，從實際出發，正確分析地區產能分布的情況，合理的規劃了產業的發展前景，提出發展煤―焦―化是的新理念。變廢為寶的將煤焦化剩下的水渣、干渣作為礦渣水泥，將洗煤過濾后的中煤、煤矸石發電，而發電的廢棄物――粉煤灰則成為生產水泥的原料；煉焦產生的粗笨現在也成為搶手貨，出售給下游企業，與氯合成氯苯向下延伸生產成氨基吡啶。煤焦產生的焦爐尾氣也得到了合理的利用。產業鏈條的進一步拉長，承接原有產業副產品的企業紛紛落戶投產。

3.強化煤―電―高載能工業一體化發展

煤―電―高載能一體化的大力推進，集中體現了具有資源優勢的特色產業。隨著飛機、火箭、船舶、大型電工、化工設備制造、和汽車、機器制造等現代工業的迅猛發展，對作為結構材料的各種金屬提出新的要求，而硅、鈣、鋁、鎂、鈦及其合金材料就具備了這些新材料和新技術的要求。可是，硅、鈣、鋁、鎂、鈦及其合金材料生產的特點就是耗電量巨大。據統計，高載能工業生產過程中，25%的生產成本來自于電能的消耗。因此，發展高載能工業最重要的因素就是廉價的電能供應，鄂爾多斯市煤―電―高載能工業一體化發展模式及優惠的電價則為高載能工業提供了良好的投資環境和發展前景。

篇9

本文主要闡述在高中化學實驗教學中滲透環境教育的途徑及方法，旨在為高中化學環境教育提供一定的借鑒與參考.

一、在高中化學實驗教學中滲透

環境教育

在高中化學課本的編排中，有關實驗內容的安排充分體現了“環保”、“綠色”、“生態”的理念及原理，對于常見實驗的固液試劑的取用給出了限量要求.在高中化學教材修訂時，取消了一些具有危險或者危害的化學物品的制備實驗，介紹了聞氣體的科學、規范的操作方法，對實驗過程中可能會出現的事故的避免與應急處理等進行了強調與說明，讓學生了解特殊試劑的保存與使用原則.在全新編排的高中化學課本中引入了減量以及減廢等微型的化學實驗.NO、NO2、SO2等有害物質的制備，僅安排在實驗室中進行.在HCl與Cl2等氣體的制備實驗中，強調了尾氣的處理方法.

根據環境教育的新特點，現有的高中化學課本中的化學實驗依然存在著一些亟待解決的問題，如Cl2、C6H5-Br、C6H5-NO2等有毒物質，制備與性質實驗對外界環境會造成一定的污染及不良影響，課堂教學中大量演示實驗、學生分組實驗以及課外研究性學習實驗，實驗過程中排放的廢液、廢棄以及廢渣等，會在一定程度上加劇環境的污染.因此，在高中化學實驗教學過程中，教師應滲透環境教育.

為了適應現代環保要求，化學實驗應該進行如下改進.

1.積極推行高中化學微型實驗

不能簡單地將微型化學實驗誤認為是常規實驗的簡單縮微或者減量，而是在微型化的前提之下對化學實驗進行重新的設計以及探究，從而達到使用盡量少的化學試劑來獲得盡可能多的化學信息的目標.微型實驗具有儀器裝置微型化以及試劑少量化等特點，實際操作步驟簡易、藥品節約量較大，減少了對外部環境的污染，代表了化學環境教育的發展方向，也符合環境教育的基本要求.此外，還可以使用一些身邊隨處可見到的廢舊物品以及自制簡單的儀器來設計相關實驗.

例如，可以使用一次性針筒來代替量筒，使用塑料吸管來代替移液管，使用膠囊片劑的鋁塑包裝版來替代點滴板，使用小玻璃瓶來制作酒精燈，使用一次性針管通過與乳膠管相連制作成簡易的酸堿滴定管等.這樣，不僅節約了實驗用品，而且還在實際過程中鍛煉了學生的動手能力，激發起對化學實驗的興趣，從而提高化學實驗課題教學的實效性，使學生對化學反應現象印象深刻.

2.尋找實驗替代的儀器和藥品

要對實驗方式進行改革，就必須要盡可能地選擇無毒無害的原料以及催化劑等，對實驗步驟以及反應途徑進行重新設計.高中化學課本中某些實驗依然存在一定的危險性或者危害性，就需要對其進行認真地刪改，考慮到硝基苯以及苯的毒性，可以將硝基苯、溴苯等的制備實驗加以刪除.

例如，在講“自燃”時，演示實驗最常用的白磷毒性大，燃燒產物五氧化二磷對環境污染比較嚴重，改用Mg2 Si水解產生的SiH4在水面上自燃代替白磷，整個實驗安全、無毒、無污染，符合綠色實驗的要求.

二、在課外實踐中延伸化學環境

教育

化學課是一門與人類生活緊密相連的課程，讓學生走出化學課堂，將其所學化學知識應用于實際生活中，可以培養學生的觀察能力.應用課外活動以及實踐，培養學生的環境化學觀，形式靈活多樣，內容豐富多彩，能夠更好地與社會、生產以及人們的生活等緊密聯系.教師可將有關綠色化學內容設計為重要專題進行介紹，如“環境保護”作為獨立的一節內容編排，除了介紹大氣污染及防治措施外，還以活動課的形式要求學生列舉各種環境污染，并分析原因、提出解決方案.

篇10

【關鍵詞】下水道疏通方法；新型下水篦子設計；城市

1 下水道疏通方法

今年來人們發明的下水道疏通方法很多，我從現實生活中觀察和摸索了很多種方法，概括起來有以下幾種：

1.1 高壓水槍法

這是我覺得技術含量最高的。一個像氧氣瓶（不過要小得多）的氣壓瓶，外接一個40cm的金屬噴嘴。先將堵了的管道注水至離管口10cm左右，將金屬噴嘴放入管道，并用濕毛巾纏繞住管道口密封。打開氣壓開關，聽到一聲清脆的下水聲，工程就結束了。

1.2 浴缸下水道堵塞疏通方法

（主要是由于洗澡時留下的頭發而引起堵塞）。由于浴缸內下水口處有蓋，只能從地漏處疏通，去小商店買一個約8元錢的手搖螺旋鋼絲，（直徑約6毫米）從地漏處邊搖邊向下推進，直至手搖有異物感覺，再輕輕地邊搖邊向上拉出，堵塞的頭發等污物會旋在螺旋鋼絲上，問題迎刃而解了。

1.3 棉布毛巾做的簡易活塞法

先用一個鐵錘，然后用一個毛巾，毛巾打濕后纏繞在錘的手柄上做成一個簡易的活塞。然后將堵了的管道注水直離管口10cm左右，將錘頭當作手柄，用活塞疏通。雖然效果比高壓氣槍慢，但是一般家庭可能都有這些工具，臨時解決一下還是可以的。

1.4 找一根3-4米長直徑0.5-1毫米的鐵絲，從中間對折，然后擰成一股，然后在單頭的那邊把兩個頭朝不同方向彎一下，然后把這頭伸到下水管中，抓住另一頭，一邊往里順一邊朝一個方向擰勁，如果遇到阻力擰不動了也伸不進去了，就往出拽，此時別擰勁了，直接拽，有的雜物就能勾出來，反復幾次基本就能疏通了。

1.5 下水道里面存滿了水，用皮塞子用力下壓，然后猛力一提，這樣就會形成一定的壓力及抽力，有可能會把堵塞的雜物沖開。

1.6 蘇打加醋疏通法：先把半杯熟蘇打粉倒入下水道，再倒半杯醋，蘇打與醋中的酸發生反應后就能去除管道中黏乎乎的東西。

1.7 圓木疏通法：先把一根直徑接近排水口的圓木插入水管中，并在水池中放入一定量的水，不間斷地迅速上下抽動圓木，在吸力和壓力的作用下，管道中的污物就會被沖走。

1.8 利用水壓疏通法：取一根直徑為10毫米、長1米左右的塑料管（或橡皮管），一端緊套在水龍頭上，另一端插到水池的堵塞處，用布繞在橡皮管外，塞緊水池的下水口，打開水龍頭并擰至最大，水的壓力足以將堵塞物沖走。

2 新型下水篦子設計

現在使用的下水道篦子，只是簡單地使用單個板狀式孔狀的篦子，在使用過程中，由于下水道是蚊蟲的孳生和棲息的地方，到春夏秋季節會產生大量的害蟲，而從下水道篦子的孔中飛出，從而對人們產生危害；同時由于下水道也是廁所、廚房污水的排出道，產生的污氣也會從下水道篦子的孔中直接冒出，污染了環境。現在雖然有使用“水封”的下水道篦子，但在長時間無雨水或污水后，由于水分的蒸發失去了“水封”的作用。

2.1 設計內容

一種下水道篦子，它有板邊埋在地面里的底框和蓋在底框內臺階面上的篦板，篦板為整體篦子的上層，下面還有浮球和隔離體，篦板表面均布圓或長方形通孔，其特征是：（1）篦板是用2-4個非標準異形頭螺栓緊固在底框的內臺階面上；（2）篦板上有多個半圓形或方形的孔洞，在篦板上表面孔洞的一側邊緣上有軸架，在軸架上通過銷軸鉸接著踏動杠桿式的蓋；（3）隔離體比篦板小，固定在篦板下，隔離體可以是塑料材質，隔離體設置為漏斗狀并其低部的圓孔直徑小于浮球的直徑；（4）中間的浮球可以是中空的塑料球，也可以是泡沫圓球。

2.2 設計特點及有益效果

把浮球放在隔離體內，再把隔離體與篦板聯接，把整個裝置放在下水道的篦口處：在無雨水和污水時，浮球把隔離體與下水道連接口阻擋、分離開，可以防止蚊蟲飛出和污氣的排出，在有雨水和污水時，浮球在水的浮力和水流的沖力作用下，浮球與隔離體的圓孔分離出間隙從而把雨水和污水排到下水道中。

有益效果：

（1）本設計使用了隔離體和浮球，防止了蚊蟲飛出和污氣的排出，改善了空氣環境。

（2）篦板沒有改變原有的下水道篦板的功能，仍具有排污和供行人、車輛安全通過的功能。

（3）設計使用的隔離體和浮球，可以在現有的下水道篦板基礎上，通過加裝隔離體和浮球即可升級為環保型。

2.3 附圖說明（如圖1）

圖1 環保型下水道篦子的結構示意圖

1.篦板；2.隔離體；3.浮球

2.4 具體實施方式

附圖為一個實施例，包含有篦板1、隔離體2和浮球3；隔離體2設置為漏斗狀并其低部的圓孔直徑小于浮球3的直徑；浮球3設置在隔離體2內，隔離體2與篦板1聯接。

在具體使用時，把浮球3放在隔離體2內，再把隔離體2與篦板1聯接，把整個裝置放在下水道的篦口處：在無雨水和污水時，浮球3把隔離體與下水道連接口阻擋、分離開，可以防止蚊蟲飛出和污氣的排出，在有雨水和污水時，浮球3在水的浮力和水流的沖力作用下，浮球3與隔離體2的圓孔分離出間隙從而把雨水和污水排到下水道中；因此具有結構簡單，成本低，使用范圍廣泛，可以防止蚊蟲飛出和污氣的排出，防止了對空氣的污染和蚊蟲對人們的危害。